Приклад використання знаку більший.

Увага! Перед вами ознайомлювальна версія уроку, матеріали якого можуть бути неповними.

Увійдіть на сайт як учень

Увійдіть як учень, щоб отримати доступ до матеріалів школи

Внутрішня мова програмування 1С 8.3 для програмістів-початківців: прості логічні вирази в 1С

На минулому занятті ми навчилися давати імена та вводити їх значення від користувача.

Наберіться сил і терпіння. Заняття №5 та №6 будуть важкими, але дуже важливими для подальшого розуміння програмування у 1С. Тому, якщо хоч щось залишиться незрозумілим чи нерозкритим – перечитуйте, вдумуйтесь, ставте запитання.

Прості логічні вирази

Сьогодні, до вже вивчених типів даних (рядок, число та дата) додамо ще один - логічнийтип. Він може приймати лише два значення: Істинаабо Брехня.

Значення логічного типу (Істинаабо Брехня) є результатом деякого логічного виразу.

Логічне вираз - це вираз, складений за допомогою операцій порівняння. Порівнювати можна числа, дати, рядки та інші дані. Ви читаєте ознайомлювальну версію уроку, повноцінні уроки . Про логічне вираз можна сказати правильно воно ( Істина) або неправильно ( Брехня).

Операції порівняння бувають такі:

Думаю, інтуїтивно зрозуміло, що означає кожна з операцій.

Читається, наприклад, так:

• 1 = 1 ("один дорівнює одному").
• 4 <>5 ("чотири не дорівнює п'яти")
• 3 > 1 ("три більше одного").

Звертаю вашу увагу, що перелічені три приклади логічних виразівприймають значення Істинатому що всі вони вірні.

Розберемо з прикладу:

Завдання №14.Вкажіть для кожного логічного виразу його результат - Істинаабо Брехня.

1. "Венера" ​​= "Юпітер"
2. "Венера"<>"Юпітер"
3. 123 = 321
4. 123 < 321
5. 123 <= 321
6. 123 <= 123
7. "20000101" <> "20140101"
8. "20000101" = "20000101"
9. "20140101" > "20120101"
10. 25 + 25 = 50
11. 2 * (10 + 10) > 50
12. "Юрій" + "Гагарін" = "Юрій Гагарін"

Спробуйте відповісти на всі запитання самостійно. Ви читаєте ознайомлювальну версію уроку, повноцінні уроки . Потім подивіться відповіді нижче та спробуйте розібратися, якщо десь помилилися.

1. "Венера" ​​= "Юпітер" ( Брехнярядки не рівні між собою, а у виразі стверджується, що рівні).
2. "Венера"<>"Юпітер" ( Істина, рядки не рівні між собою, як і стверджується у виразі).
3. 123 = 321 (Брехня, Оскільки числа не рівні між собою, а у виразі стверджується, що рівні).
4. 123 < 321 (Істина, так як 123 менше 321, як і стверджується у виразі).
5. 123 <= 321 (Істина, Так як 123 менше 321, а дане твердження істинно, якщо ліве число менше або дорівнює правому).
6. 123 <= 123 (Істина, Так як 123 дорівнює 123, а дане твердження істинно, якщо ліве число менше або дорівнює правому).
7. "20000101" <> "20140101" (Істина, тому що ліва дата 01.01.2000 не дорівнює 01.01.2014, як і стверджується у виразі).
8. "20000101" = "20000101" (Істина, оскільки ліва дата 01.01.2000 дорівнює 01.01.2000, як і стверджується у виразі).
9. "20140101" > "20120101" (Істина, тому що перше січня 2014 року більше першого січня 2012 року, як і затверджується у виразі).
10. 25 + 25 = 50 (Істина,тому що 25 плюс 25 дійсно одно п'ятдесяти, як і стверджується у виразі).
11. 2 * (10 + 10) > 50 (Брехня, Оскільки результат лівого виразу дорівнює 40, а 40 менше 50, хоча у твердженні говориться зворотне).
12. "Юрій" + "Гагарін" = "Юрій Гагарін" ( Істина, тому що сума рядків "Юрій" і "Гагарін" утворює один рядок "Юрій Гагарін", яка дорівнює рядку праворуч, як і стверджується у виразі).

Примусимо рахуватикомп'ютер

Але, що ж ми самі вважаємо "вірно" або "невірно". Адже у нас під рукою комп'ютер! Давайте покладемо це завдання на нього, а заразом і перевіримо себе.

Наприклад, перевіримо вираз 2*(10+10) >50.
Для цього напишемо таку програму:

Якщо ми запустимо її, то комп'ютер видасть "Ні", що означає – результат дорівнює Брехня.

Як він порахував цей вислів?

1. Комп'ютер побачив команду Повідомити.
2. Подивився, що за параметр ми передаємо цій команді.
3. Побачив, що як параметр вказано логічний вираз 2*(10+10) >50.
4. Почав обчислювати результат логічного висловлювання.
5. Побачив, що вираз складається з лівої частини 2*(10+10), правої частини 50 і знака більше між ними.
6. Порахував результат лівої частини та з'ясував, що він дорівнює сорока.
7. Знову глянув на вираз, тільки у спрощеному вигляді 40 > 50, оскільки 40, звісно, ​​менше 50, він вивів " Ні " .

Завдання №15.Обчисліть усі приклади логічних виразів з попереднього завданняна комп'ютері.

Наприклад, вираз "Венера" ​​= "Юпітер"значення якого, як ми з'ясували, дорівнює Брехня.

Комп'ютер під час запуску виводить значення "Ні", що означає: результат дійсно дорівнює Брехняі ми абсолютно правильно вирахували його самі.

Еталонне рішення. Спочатку пишемо код самі, перевіряємо на комп'ютері (як і всі приклади програм з уроків), тільки потім звіряємось

Сказ., упот. порівняння. Часто 1. У математиці слово одно означає тотожність однієї частини виразу інший. Три плюс три дорівнює шість. 2. Вираз все одно означає зняття протиріччя з попередніми висловлюваннями, думками, остаточне … Тлумачний словник Дмитрієва

1. Нареч. до дорівнює 1 знач., однаково, так само (книжн.). «І хоч байдужому тілу одно всюди зітлівати, але ближче до милої межі мені все хотілося б спочивати.» Пушкін. 2. у знач. присудка, чому. Рівняється. П'ять плюс три і восьми. 3 … Тлумачний словник Ушакова

1. говір. Так само (книжн.). Р. красиві гори та ліси. 2. у знач. оповід., чому. Те саме, що дорівнює (див. дорівнювати у 4 знач.). Три плюс два р. п'ятьох. Так само (як і, а й), союз (книжн.) як і, як і. Підручники, однаково… Тлумачний словник Ожегова

I. говор. Так само, в рівною мірою, ступеня. * І хоч байдужому тілу нар. всюди зітлівати, але ближче до милої межі мені все б хотілося спочивати (Пушкін). ІІ. чому. у функцію. оповідь. Бути рівним, однаковим у якомусь л. відношенні, рівнозначним, … Енциклопедичний словник

і все одно... Словник російських синонімів і подібних за змістом висловів. під. ред. Н. Абрамова, М.: Російські словники, 1999. Порівняно, в однакового ступеня, так само, однаковою мірою, в рівного ступеняоднаково, еквівалентно, в рівній… Словник синонімів

Союз використовується при приєднанні однорідного членаречення або частини речення, що порівнюються з попередніми як рівнозначні, рівноцінні (іноді посилюючи або відмежовуючи кожен з них від іншого), відповідаючи за значенням сл.: як і …

Так само, мов. [не дорівнює] … Російське словесне наголос

Так само... Початкова частина складних слів, що вносить значення сл.: рівний (рівновагомий, рівнобокий, рівнокрилий і т.п.). Тлумачний словник Єфремової. Т. Ф. Єфремова. 2000 … Сучасний тлумачний словникросійської мови Єфремової

Сучасний тлумачний словник Єфремової

I назва. якостей. кількостей. У рівній, такою ж мірою або ступенем; однаково. ІІ предік. Будучи рівним чому або; дорівнює. Тлумачний словник Єфремової. Т. Ф. Єфремова. 2000 … Сучасний тлумачний словник Єфремової

I назва. якостей. кількостей. У рівній, такою ж мірою або ступенем; однаково. ІІ предік. Будучи рівним чому або; дорівнює. Тлумачний словник Єфремової. Т. Ф. Єфремова. 2000 … Сучасний тлумачний словник Єфремової

Книги

• Алфавітні списки всіх частин Московського міста Москви будинкам і землям, і казенним будинкам , . Ця книга буде виготовлена ​​відповідно до Вашого замовлення за технологією Print-on-Demand. Алфавітні списки всіх частин Московського міста Москви будинкам і землям, і казенним будинкам:
• Його. Абрикосове варення. Все одно. Адліг Швенкіттен (аудіокнига MP3), Олександр Солженіцин. Більше 30 років поділяють розповіді, з якими увійшов до літератури А. І. Солженіцин - "Один день Івана Денисовича", " Матренін двір", "Випадок на станції...", - і "Двоприватні оповідання" 1990-х…

Кожному з нас ще зі шкільної лави (а точніше з 1-го класу початкової школи) повинні бути знайомі такі прості математичні символи, як знак більшеі знак менший, а також знак дорівнює.

Однак, якщо з останнім щось наплутати досить складно, то про те, як і в який бік пишуться знаки більше і менше (знак менші знак більше, Як ще їх іноді називають) багато хто відразу після цієї ж шкільної лави і забувають, т.к. вони досить рідко використовуються нами у повсякденному житті.

Але практично кожному рано чи пізно все одно доводиться зіткнутися з ними, і "згадати" в який бік пишеться потрібний їм символ виходить лише звернувшись за допомогою до коханої пошуковій системі. Так чому б не відповісти розгорнуто на це питання, заразом підказавши відвідувачам нашого сайту як запам'ятати правильне написанняцих знаків у майбутнє?

Саме про те, як правильно пишеться знак більше і знак менше ми хочемо нагадати вам у цій невеликій замітці. Також буде не зайвим розповісти і про те, як набрати на клавіатурі знаки більше чи одноі менше або дорівнює, т.к. це питання теж досить часто викликає труднощі у користувачів, які стикаються з таким завданням, дуже рідко.

Перейдемо одразу до справи. Якщо вам не дуже цікаво запам'ятовувати все це на майбутнє і простіше Наступного разузнову "погуглити", а зараз просто потрібна відповідь на запитання "в який бік писати знак", тоді вам приготували коротку відповідь - знаки більше і менше пишуться так, як показано на зображенні нижче.

А тепер розповімо трохи докладніше про те, як це зрозуміти та запам'ятати на майбутнє.

Загалом і в цілому логіка розуміння дуже проста - якою стороною (більшою чи меншою) знак за направленням листа дивиться в лівий бік- Такий і знак. Відповідно, знак більше ліворуч дивиться широкою стороною – більшою.

Приклад використання знаку більший:

• 50>10 - число 50 більше від числа 10;
• відвідуваність студента цього семестру становила >90% занять.

Як писати знак менше, мабуть, повторно пояснювати не варто. Абсолютно аналогічно знаку більше. Якщо знак дивиться ліворуч вузькою стороною – меншою, то перед вами знак менший.
Приклад використання знака менший:

• 100<500 - число 100 меньше числа пятьсот;
• на засідання з'явилося<50% депутатов.

Як бачите, все досить логічно і просто, тому тепер питань про те, в який бік писати знак більше і знак менше в майбутньому у вас виникати не повинно.

Знак більше чи одно/менше чи одно

Якщо ви вже згадали, як пишеться необхідний вам знак, то дописати до нього одну рису знизу вам не складе труднощів, таким чином ви отримаєте знак "менше або дорівнює"або знак "більше або дорівнює".

Однак щодо цих знаків у деяких виникає інше питання – як набрати такий значок на клавіатурі комп'ютера? У результаті більшість просто ставлять два знаки поспіль, наприклад, "більше чи одно" позначаючи як ">=" , Що, в принципі, часто цілком допустимо, але можна зробити красивіше і правильніше.

Насправді, для того, щоб надрукувати ці знаки, існують спеціальні символи, які можна ввести на будь-якій клавіатурі. Погодьтеся, знаки "≤" і "≥" виглядають значно краще.

Знак більше чи одно на клавіатурі

Для того, щоб написати "більше чи рівно" на клавіатурі одним знаком навіть не потрібно лізти в таблицю спеціальних символів - просто поставте знак більше із затиснутою клавішею "alt". Таким чином, поєднання клавіш (вводиться в англійській розкладці) буде наступним.

Або ж ви можете просто скопіювати значок цієї статті, якщо вам потрібно скористатися ним один раз. Ось він, будь ласка.

≥

Знак менший або дорівнює на клавіатурі

Як ви напевно вже змогли здогадатися самі, написати "менше чи рівно" на клавіатурі ви можете за аналогією зі знаком більше - просто поставте знак менше із затиснутою клавішею "alt". Поєднання клавіш, які потрібно вводити в англійській розкладці, буде наступним.

Або просто скопіюйте його із цієї сторінки, якщо вам так буде простіше, ось він.

≤

Як бачите, правило написання символів більше і менше досить просто запам'ятати, а для того щоб набрати значки більше або рівно і менше або рівно на клавіатурі досить просто натиснути на додаткову клавішу - все просто.

Цілі уроку:

• Освітня:познайомити зі знаками менше<», больше « >», дорівнює «=» та записами виду 2<3, 3>2, 4 = 4, повторити геометричний матеріал, склад чисел;
• Розвиваюча:розвиток комунікативних якостей особистості (уміння працювати у парі, вести навчальний діалог, проводити самооцінку)
• Виховна:виховання почуття співпереживання, взаємодопомоги.

Хід уроку

1. Орг. момент

Увага, перевір дружок,
Чи готовий ти розпочати урок?
Всіли на місці, всіли в порядку
Книга, ручка та зошити?
І кольорові олівці
Ти на парту поклади,
І лінійку не забудь
В математику прямуємо!

А зараз, хлопці, зручніше сідайте,
Не шуміть, не крутіться,
І уважно рахуйте
А спитаю вас – відповідайте.
Вам зрозуміла умова?

Це чути мені приємно
Подорож кличе
Першокласник на урок!

2. Основна частина:

Вчитель:А зробимо ми з вами сьогодні політ у незвіданий космічний простір. Сьогодні ми не будемо учнями, а дослідниками космічного простору. А щоб політ пройшов вдало, пригадаймо, чим ми займаємося на уроках математики?

Учні:Вирішуємо, вважаємо, пишемо, думаємо…

Вчитель:А як ви думаєте, що ми робитимемо сьогодні?

Вчитель:Щоб політ пройшов вдало, необхідно:

• Уважними
• Точно та правильно виконувати завдання
• Не допускати помилок, інакше ракета може зазнати аварії.

У розрахунковий час, стартуючи із Землі,
До загадкових зірок
Летять кораблі
Уявимо: трохи помріяли –
І всі стали космонавтами.

Вчитель:Отже, підвищена увага! До старту ракети залишилося 10 секунд, давайте трохи порахуємо. (Учні ведуть рахунок)

• Рахунок ланцюжком до 10.
• Починає вчитель, діти продовжують.
• Відлік у зворотному напрямку.
• Відраховуємо секунди 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 пуск. Ми в польоті!

Вчитель:Діти, подивіться на дошку, вона сьогодні перетворилася на «зіркове небо». Але якісь незвичайні зірки! Що вони нам нагадують?

Учні:геометричні фігури.

Вчитель:Що за фігури, назвіть.

Учні:відрізок, пряма, крапки, ламана, крива.

Вчитель:Поки ми дивилися на небо очі втомилися, давайте зробимо для них зарядку.

Малюй очима трикутник,
Тепер його переверни
Вершиною вниз
І знову очима
Ти по периметру веди.
Малюй вісімку вертикально
Ти головою не крути,
А лише очима обережно
Ти вздовж по лініях води
І на бочок її клади.
Тепер стеж горизонтально.
І в центрі ти зупинися.
Замружся міцно, не лінуйся.
Очі відкриваємо ми, нарешті
Зарядка закінчилася.
Ти молодець!

Вчитель:Діти, подивіться, наш пульт управління знаходиться в аварійному стані. Запали кнопки, потрібно виправити пульт.

• Яке число йде за рахунку за числом 3, 6, 9?
• Яке число стоїть перед числом 2, 5, 8, 10?
• Назвіть сусідів числа 2, 7?

Але на пульті крім цифр є ще різні знаки, вони теж стерлися, давайте їх відновимо (діти по черзі відповідають, інші ляскають у долоні, якщо правильно)

Молодці! Пульт справний.

Вчитель:Поки наша ракета піднімається вгору, пограємось у гру «Склади фігуру».

Потрібно з паличок скласти фігуру, що складається із чотирьох квадратів.

Порахуй, скільки тут квадратів? (Фігура складається з 4 квадратів)

Переклади 2 палички так, щоб вийшло 5 однакових квадратів.

Фізмінка: (неголосно звучить весела музика)

На зарядку сонечко піднімає нас,
Піднімаємо руки ми по команді разів,
А над нами весело шелестить листя,
Опускаємо руки ми по команді зо два.
Зберемо в кошик ягоди, гриби –
Дружно нахиляємось по команді три.
На чотири та на п'ять
Будемо дружно ми скакати.
Ну, а за командою шість
Всім за парти тихо сісти!

Вчитель:А зараз приготуйте свої квадрати. Покладіть у верхній ряд 2 зелені квадрати, а в нижній 3 сині.

Яких квадратів менше?

Яке число менше 2 чи 3?

У математиці є спеціальний запис. Це записують так: 2<3

< – знак меньше

Яких квадратів більше? (синіх)

Яке число більше? (3)

Хто здогадався, як це записати? 3>2

> – знак більше

Знак ставиться так, щоб до більшому числу«дзьобик» було відкрито.

Давайте відпочинемо та подивимося телевізор, що у нас сьогодні показують (робота з підручником, виконання завдання).

• Скільки було пташок на першій картинці
• Скільки прилетіло
• Скільки стало
• Їх стало більше чи менше
• Як це записали, прочитайте
• Скільки ягід на пензлику
• Що сталося з ягодами
• Як це записати
• Яке число більше, менше?

Вчитель:Наша ракета стрімко мчить угору. Екіпаж працює злагоджено, чітко. Зараз серйозна робота, ми виходимо в відкритий космос. О, я бачу планету, від неї відокремлюється якийсь несподіваний літаючий об'єкт. Що це? Інопланетяни хочуть знищити нашу ракету. Приготуйтеся до математичної битви. А зброєю буде розум та сміливість. Я показую приклад, ви за допомогою віяла цифр відповідь.

Хто може попросити допомоги, якщо дуже важко? (Сусіда по парті)

– Ми перемогли, корабель віддаляється. Заповнимо ботржурнали. Перевірте робоче місце, сядьте зручніше, щоб борт журнали лежали правильно, записи були чіткими та акуратними. Працюємо на сторінці 11. (робота у зошитах на друкованій основі для 1 класу)

– Перед вами знаки. Як називається перший знак? (більше)

Як називається другий знак? (менше)

Напишіть знак по крапках, допишіть до кінця рядка.

Вчитель:Перед стартом ракети я пропоную вам попрацювати у парі. У вас на столах картки, потрібно вставити знаки, що бракують, «більше» або «менше».

Картка.

3. Рефлексія:

Завдяки дружній роботі наша ракета здійснила м'яку посадку. Під час польоту ми провели велику роботу.

– Скажіть, що ви для себе впізнали нового?

– Чим ми сьогодні займалися?

– Що вам допомогло добре працювати на уроці?

У вас на столах лежать мордочки, намалюйте на них вираз обличчя веселе або сумне, кому на уроці було добре підніміть веселу мордочку. А в кого щось не вийшло і було сумно? (Таких може не бути)

Політ завершений, дякую всім!

ТБ(1) - це ставка на те, що Загальна кількістьголів у матчі буде більше ніж 1.

Тотал 1б не обов'язково може бути на кількість голів у футбольному матчі, його можуть застосовувати як до різним видамспорту, так і до різним подіямнаприклад: кутові, жовті картки і т.д.

Також букмекери пропонують додаткові тотали, наприклад можна поставити на «тотал 1 тайму більше 1»

Це означає, що ви ставите на те, що в першому таймі буде забито більше 1 гола.

Стратегія ТБ 1

Одна із стратегій пов'язана з цією ставкою. Необхідно вибрати матч явного фаворита та аутсайдера, головне щоб це не був якийсь товариський матч, або там, де фавориту вже немає необхідності вигравати.

Чекаємо на 10-15 хвилин першого тайму одночасно аналізуючи склад команд, стиль гри та загальний настрій гравців. Через цей проміжок ви оціните ймовірність гола, а коефіцієнт на ТБ 1 повинен підрости. Якщо гол трапиться до ставки не біда, краще нічого не виграти, ніж програти.