Невеликі оповідання для дітей про події. Найкоротші та найцікавіші розповіді у світі (1 фото)

Розповіді Носова для дітей щодня знаходять нових маленьких читачів та слухачів. Казки Носова читати починають із самого дитинства, практично у кожній сім'ї в особистій бібліотеці зберігаються його книги.

Наш час програє з погляду дитячої літератури, рідко на полицях магазинів можна зустріти книги нових авторів із справді цікавими та смисловими казками, тому ми все частіше звертаємося до письменників, які давно зарекомендували себе. Так чи інакше, зустрічаємо на своєму шляху дитячі оповідання Носова, читати які, почавши одного разу, вже не зупинишся, доки не познайомишся з усіма персонажами та їх пригодами.

Як Микола Носов почав писати оповідання

Оповідання Миколи Носова частково описують його дитинство, стосунки з однолітками, їхні мрії та фантазії про майбутнє. Хоча захоплення Миколи не були пов'язані з літературою, все змінилося, коли в нього народився син. Казки Носова перед сном своїй дитині майбутній відомий дитячий авторписав на ходу, вигадуючи цілком реалістичні історії з життя традиційних хлопчиків. Саме ці розповіді Миколи Носова синові підштовхнули вже дорослого чоловіка до письменства та видання невеликих книг.

Через кілька років Микола Миколайович зрозумів, що писати для дітей – найкраще заняттяз тих, які можна лише вигадати. Розповіді Носова читати тому й цікаво, що він був не просто автором, а й психологом люблячим батьком. Його тепле поважне відношеннядо хлопців дозволило створити всі ці дотепні, живі та справжні казки.

Розповіді Носова для дітей

Кожна казка Носова, кожна розповідь – це життєва повість про дитячі нагальних проблемта витівках. На погляд оповідання Миколи Носова дуже комічні і дотепні, але з ця їх особливість найважливіша, важливіше те, що герої творів – справжні діти зі справжніми історіями та характерами. У будь-якому з них ви зможете дізнатися себе в дитинстві або дитині. Казки Носова читати приємно ще й з тієї причини, що вони не нудотно солодкі, а написані простим зрозумілою мовоюз дитячим сприйняттям того, що відбувається в кожній пригоді.

Хотілося б відзначити важливу деталь усіх оповідань Носова для дітей: у них немає ідеологічного підґрунтя! Для казок часів радянської влади- це дуже приємна дрібниця. Всім відомо, що як би не були хороші твори авторів тієї епохи, “промивання мізків” у них добряче набридає і з кожним роком, кожним новим читачем все яскравіше впадає у вічі. Розповіді Носова читати можна абсолютно спокійно, не турбуючись, що крізь кожну сходинку буде проглядати комуністична ідея.

Йдуть роки, Микола Носов уже багато років не з нами, але його казки та персонажі не старіють. Щирі та разюче добрі героїтак і просяться у всі дитячі книжки.

Валентин Берестов

Був час, коли птахи не вміли співати.

І раптом вони дізналися, що в одній далекій країні живе старий, мудра людина, який навчає музики.

Тоді птахи послали до нього Аїста та Солов'я перевірити, чи це так.

Лелека дуже поспішала. Йому не терпілося стати першим у світі музикантом.

Він так поспішав, що вбіг до мудреця і навіть у двері не постукав, не привітався зі старим, і щосили крикнув йому просто у вухо:

Гей, старий! Ану, навчи мене музики!

Але мудрець вирішив спочатку повчити його ввічливості.

Він вивів Аїста за поріг, постукав у двері і сказав:

Треба робити так.

Все ясно! - зрадів лелека.

Це і є музика? - і полетів, щоб якнайшвидше здивувати світ своїм мистецтвом.

Соловей на своїх маленьких крилах прилетів згодом.

Він несміливо постукав у двері, привітався, вибачився за занепокоєння і сказав, що йому дуже хочеться вчитися музиці.

Мудрцю сподобався привітний птах. І він навчив соловейка всьому, що знав сам.

З того часу скромний Соловей став найкращим у світі співаком.

А дивак лелека вміє тільки стукати дзьобом. Та ще хвалиться і вчить інших птахів:

Гей, чуєте? Треба робити отак, отак! Це і є справжня музика! Якщо не вірите, спитайте старого мудреця.

Як знайти доріжку

Валентин Берестов

Хлопці пішли в гості до діда-лісника. Пішли й заблукали.

Дивляться, над ними Білка стрибає. З дерева на дерево. З дерева на дерево.

Хлопці – до неї:

Білка, Білка, розкажи, Білка, Білка, покажи, Як знайти доріжку До дідуся в сторожку?

Дуже просто, – відповідає Білка.

Стрибайте з цієї ялинки на ту, з тієї - на криву березку. З кривої берізки видно великий дуб. З верхівки дуба видно дах. Це і є сторожка. Ну, що ж ви? Стрибайте!

Дякую, Білко! – кажуть хлопці. - Тільки ми не вміємо по деревах стрибати. Краще ми ще когось запитаємо.

Скаче Заєць. Хлопці і йому заспівали свою пісеньку:

Як знайти доріжку До дідуся в сторожку?

У сторожку? – перепитав Заєць. - Немає нічого простішого. Спочатку пахне грибами. Так? Потім – заячою капустою. Так? Потім запахне лисиною норою. Так? Обскочіть цей запах праворуч або ліворуч. Так? Коли він залишиться позаду, понюхайте так і почуєте запах диму. Скачіть прямо на нього, нікуди не повертаючи. Це дідусь-лісник самовар ставить.

Дякую, Зайчику, - кажуть хлопці. - Шкода, що носи у нас не такі чуйні, як у тебе. Прийде ще когось спитати.

Бачать, повзе Равлик.

Гей, Равлик, розкажи, Гей, Равлик, покажи, Як знайти доріжку До дідуся в сторожку?

Розповідати до-о-олго, - зітхнула Равлик. - Лу-у-вче я вас туди проведу-у-у. Повзу за мною.

Дякую, Равлик! – кажуть хлопці. - Нам ніколи повзати. Краще ми ще когось запитаємо.

На квітці сидить Бджола.

Діти до неї:

Бджілка, Бджілка, розкажи, Бджілка, Бджілка, покажи, Як знайти доріжку До дідуся в сторожку?

Ж-ж-ж, - каже бджола. - Покажу... Дивіться, куди я лечу. Ідіть слідом. Побачите моїх сестер. Куди вони туди і ви. Ми дідусеві на пасіку мед носимо. До побачення! Я вже-ж-жахливо поспішаю. Ж-ж-ж...

І полетіла. Хлопці не встигли їй навіть дякую сказати. Вони пішли туди, куди летіли бджоли, та швидко знайшли сторожку. Ото була радість! А потім дідусь їх чаєм із медом почастував.

Чесне гусеничне

Валентин Берестов

Гусениця вважала себе дуже красивою і не пропускала жодної краплі роси, щоб у неї не подивитися.

Яка ж я гарна! - раділа Гусениця, із задоволенням розглядаючи свою плоску пику і вигинаючи волохату спинку, щоб побачити на ній дві золоті смужки.

Шкода, що ніхто цього не помічає.

Але якось їй пощастило. По лузі ходила дівчинка та збирала квіти. Гусениця вилізла на самий гарна квіткаі почала чекати.

Яка гидота! Навіть дивитись на тебе гидко!

Ах так! - розгнівалася Гусениця. - Тоді я даю чесне гусеничне слово, що ніхто, ніколи, ніде, ні за що і нізащо, ні в якому разі, ні за яких обставин більше мене не побачить!

Дав слово – треба його тримати, навіть якщо ти Гусениця. І Гусениця поповзла на дерево. Зі стовбура на сук, з сука на гілку, з гілки на гілочку, з гілочки на сучок, з сучка на листок.

Вийняла з черевця шовкову ниточку і стала нею обмотуватися. Працювала вона довго і нарешті зробила кокон.

Уф як я втомилася! - зітхнула Гусениця. - Цілком замоталася.

У коконі було тепло і темно, робити більше не було чого, і Гусениця заснула.

Прокинулася вона через те, що в неї страшенно свербіла спина. Тоді Гусениця почала тертися об стінки кокона. Терлася, терлася, протерла їх наскрізь і вивалилася.

Але падала вона якось дивно – не вниз, а вгору.

І тут Гусениця на тому самому лузі побачила ту саму дівчинку.

"Який жах! – подумала Гусениця. - Нехай я не гарна, це не моя вина, але тепер усі дізнаються, що я ще й ошуканка. Дала чесне гусеничне, що ніхто мене не побачить і не стримала його. Ганьба!» І Гусениця впала в траву.

А дівчинка побачила її і сказала:

Яка гарна!

От і вір людям, – бурчала Гусениця.

Сьогодні вони говорять одне, а завтра зовсім інше.

Про всяк випадок вона подивилася на краплину роси. Що таке? Перед нею - незнайоме обличчя з довгими-довжніми вусами

Гусениця спробувала вигнути спинку і побачила, що на спинці у неї з'явилися великі різнокольорові крила.

О, ось що! - Здогадалася вона. - Зі мною сталося диво. Саме звичайне диво: я стала Метеликом!

Це буває. І вона весело закружляла над лугом, бо чесного метеликового слова, що її ніхто не побачить, вона не давала.

Чарівне слово

В.А. Осєєва

Маленький дідок з довгою сивою бородою сидів на лавці і парасолькою креслив щось на піску.
. - Посуньтеся, - сказав йому Павлик і сів на край.
Старий посунувся і, глянувши на червоне сердите обличчя хлопчика, сказав:
- З тобою щось трапилося? - Ну і добре! А вам що? - покосився на нього Павлик.

«Піду до бабусі. Вона якраз куховарить. Прожене чи ні?»
Павлик відчинив двері на кухню. Бабуся знімала з дека гарячі пиріжки.
Онук підбіг до неї, обома руками повернув до себе червоне зморшкувате обличчя, зазирнув у вічі і прошепотів:
- Дай мені шматочок пиріжка... будь ласка.
Бабуся випросталась. Чарівне словотак і засяяло в кожній зморшці, в очах, у посмішці.
- Гарячого... гаряченького захотів, голубчик мій! - примовляла вона, вибираючи найкращий рум'яний пиріжок.
Павлик підстрибнув від радості і поцілував її в обидві щоки.
«Чарівник! Чарівник! - повторював він про себе, згадуючи старого.
За обідом Павлик сидів притихлий і прислухався до кожного братового слова. Коли брат сказав, що поїде кататись на човні, Павлик поклав руку на його плече і тихо попросив:
- Візьми мене, будь ласка. За столом одразу всі замовкли.
Брат підняв брови і посміхнувся.
- Візьми його, - раптом сказала сестра. - Що тобі варте!
- Чому ж не взяти? – усміхнулася бабуся. - Звісно, ​​візьми.
- Будь ласка, - повторив Павлик.

Брат голосно засміявся, поплескав хлопчика по плечу, скуйовдив йому волосся.
- Ех ти, мандрівнику! Ну гаразд, збирайся!
«Допомогло! Знову допомогло!
Павлик вискочив із-за столу і побіг надвір. Але в сквері вже не було старого.
Лавка була порожня, і тільки на піску залишилися накреслені парасолькою незрозумілі знаки.

Погано

В.А. Осєєва
Собака люто гавкав, припадаючи на передні лапи.

Просто перед нею, притулившись до паркану, сиділо маленьке скуйовджене кошеня. Він широко розкривав рота і жалібно нявкав.

Неподалік стояли двоє хлопчиків і чекали, що буде.

У вікно виглянула жінка і квапливо вибігла на ґанок. Вона відігнала собаку і сердито крикнула хлопчикам:

Як вам не соромно!

А що соромно? Ми нічого не робили! – здивувалися хлопці.

Оце й погано! – гнівно відповіла жінка.

Що легше

В.А. Осєєва
Пішли три хлопчики до лісу. У лісі гриби, ягоди, птахи. Загулялися хлопці.

Не помітили, як день минув. Йдуть додому – бояться:

Потрапить нам удома!

Ось зупинилися вони на дорозі і думають, що краще: збрехати чи правду сказати?

Я скажу,— каже перший,— наче вовк на мене напав у лісі.

Злякається батько і не лаятиметься.

Я скажу, - каже другий, - що дідусь зустрів.

Зрадіє мати і не лаятиме мене.

А я правду скажу, – каже третій. – Правду завжди легше сказати, бо вона правда і вигадувати нічого не треба.

Ось розійшлися вони всі додому.

Тільки сказав перший хлопчик батькові про вовка - дивись, лісовий сторож іде.

Ні, - каже, - у цих місцях вовка. Розсердився батько. За першу провину розсердився, а за брехню – удвічі.

Другий хлопчик про діда розповів. А дід тут як тут – у гості йде. Дізналася мати правду. За першу провину розсердилася, а за брехню – удвічі.

А третій хлопчик як прийшов, так з порога повинився. Побурчала на нього тітка та й вибачила.

Гарне

В.А. Осєєва

Прокинувся Юрик уранці. Подивився у вікно. Сонце світить. День хороший. І захотілося хлопчикові самому щось гарне зробити.

Ось сидить він і думає: "Що, якби моя сестричка тонула, а я б її врятував!"

А сестричка тут як тут:

Погуляй зі мною, Юро!

Іди, не заважай думати! Образилася сестричка, відійшла.

А Юра думає: «От якби на няню вовки напали, а я б їх застрелив!»

А няня тут як тут:

Забери посуд, Юрочко.

Забери сама – колись мені! Похитала головою няня.

А Юра знову думає: «От якби Трезорка в колодязь упав, а я б його витяг!»

А Трезорка тут як тут. Хвостом виляє: «Дай мені попити, Юро!»

Пішов геть! Не заважай думати! Закрив Трезорка пащу, поліз у кущі.

А Юрко до мами пішов:

Що б мені таке гарне зробити? Погладила мама Юркові по голові:

Погуляй із сестричкою, допоможи няні посуд прибрати, дай води Трезору.

Сини

В.А. Осєєва

Дві жінки брали воду з колодязя.

Підійшла до них третя. І старенький дідок на камінчик відпочити присів.

Ось каже одна жінка іншій:

Мій синок спритний та сильний, ніхто з ним не порозуміється.

А третя мовчить. - Що ж ти про свого сина не скажеш? - Запитують її сусідки.

Що сказати? - каже жінка. - Нічого в ньому особливого немає.

Ось набрали жінки повні відра і пішли. А дідок - за ними.

Ідуть жінки, зупиняються. Болять руки, плескає вода, ломить спину. Раптом назустріч троє хлопчиків вибігають.

Один через голову перекидається, колесом ходить – милуються ним жінки.

Іншу пісню співає, солов'ям заливається – заслухалися його жінки.

А третій підбіг до матері, взяв у неї важкі ведра і потяг їх.

Запитують жінки дідка:

Ну що? Які наші сини?

А де вони? - Відповідає старий. - Я тільки одного сина бачу!

Синє листя

В.А. Осєєва

Катя мала два зелені олівці. А у Олени жодного. Ось і просить Олена Катю:

Дай мені зелений олівець.

А Катя й каже:

Запитаю у мами.

Наступного дня приходять обидві дівчинки до школи.

Запитує Олена:

Дозволила мати?

А Катя зітхнула і каже:

Мама дозволила, а брата я не запитала.

Ну що ж, спитай ще в брата, - каже Олена.

Приходить Катя другого дня.

Ну, що, дозволив брат? - Запитує Олена.

Брат-то дозволив, та я боюся, зламаєш ти олівець.

Я обережно, - каже Олена.

Дивись, - каже Катя, - не чини, не натискай міцно, в рот не бери. Та не малюй багато.

Мені, – каже Олена, – тільки листочки на деревах намалювати треба та траву зелену.

Це багато, - каже Катя, а сама брови хмурить. І обличчя незадоволене зробила. Подивилася на неї Олена та відійшла. Чи не взяла олівець. Здивувалася Катя, побігла за нею:

Ну що ж ти? Бери! - Не треба, - відповідає Олена.

На уроці вчитель запитує: - Чому в тебе, Оленко, листя на деревах синє?

Олівця зеленого немає.

Чому ж ти у своєї подружки не взяла?

Мовчить Олена.

А Катя почервоніла як рак і каже:

Я давала їй, а вона не бере.

Подивився учитель на обох:

Потрібно так давати, щоб можна було взяти.

На катку

В.А. Осєєва

День був сонячний. Лід блищав. Народу на ковзанці було мало.

Маленька дівчинка, смішно розчепіривши руки, їздила від лави до лави.

Двоє школярів підв'язували ковзани і дивилися на Вітю.

Вітя виробляв різні фокуси – то їхав на одній нозі, то кружляв дзиґою.

Молодець! - крикнув йому один із хлопчиків.

Вітя стрілою промчав по колу, хвацько загорнув і наскочив на дівчинку.

Дівчинка впала.

Вітя злякався.

Я ненароком ... - сказав він, обтрушуючи з її шубки сніг.

Вдарилася?

Дівчинка посміхнулася:

Колінку...

Ззаду пролунав сміх. «Надо мене сміються!» - подумав Вітя і з досадою відвернувся від дівчинки.

Ека невидаль - колінка! Ось плакса! - крикнув він, проїжджаючи повз школярів.

Йди до нас! - покликали вони. Вітя підійшов до них. Взявшись за руки, всі троє весело ковзали по льоду.

А дівчинка сиділа на лавці, терла забите коліно і плакала.

Дорогий друг! На цій сторінці ви знайдете добірку невеликих або навіть зовсім маленьких оповідань з глибоким. душевним змістом. Деякі розповіді всього 4-5 рядків, деякі трохи більше. У кожному оповіданні, хоч би яким коротким він був, відкривається велика історія. Одні розповіді легкі й жартівливі, інші повчальні й наштовхують на глибокі філософські думки, але вони дуже і дуже душевні.

Жанр короткої розповіді примітний тим, що ліченою кількістю слів створюється велика історія, яка передбачає розкинути мізками та посміхнутися, або підштовхує уяву до польоту думок та розуміння. Прочитавши лише одну цю сторінку може скластися враження, що подужав кілька книг.

У цій добірці багато розповідей про кохання і таку близьку до неї тему смерті, сенсу життя і душевне проживання кожного її моменту. Тему смерті часто намагаються обходити стороною, а в кількох коротких оповіданнях на цій сторінці вона показана з такої оригінальної сторони, що дає можливість зрозуміти її зовсім по-новому, а отже, і почати жити по-іншому.

Приємного читання та цікавих душевних вражень!

«Рецепт жіночого щастя» – Станіслав Севастьянов

Маша Скворцова вбралася, нафарбувалася, зітхнула, зважилася - і прийшла в гості до Піти Силуянова. І той пригостив її чаєм із дивовижними тістечками. А Віка Телепеніна не вбиралася, не фарбувалася, не зітхала - і запросто з'явилася до Діми Селезньова. І той пригостив її горілкою із дивовижною ковбасою. Тож рецептів для жіночого щастя не порахувати.

«У пошуках Правди» – Роберт Томпкінс

Нарешті в цьому глухому, відокремленому селі його пошуки закінчилися. У старій хатинцібіля вогню сиділа Правда.
Він ніколи не бачив більш старої та потворної жінки.
— Ви правда?
Стара зморщена карга урочисто кивнула.
— Скажіть же, що я маю повідомити світ? Яку звістку передати?
Стара плюнула у вогонь і відповіла:
— Скажи їм, що я молода і вродлива!

«Срібна куля» – Бред Д. Хопкінс

Обсяг продажів падав ось уже шість кварталів поспіль. Фабрика боєприпасів зазнавала катастрофічних втрат і стояла на межі банкрутства.
Виконавчий директор Скотт Філіпс уявлення не мав, у чому річ, але акціонери, напевно, звинуватить у всьому його.
Він відчинив ящик столу, дістав револьвер, приклав дуло до скроні і спустив курок.
Осічка.
"Так, займемося відділом контролю якості продукції."

«Жила-була Любов»

І якось настав Великий потоп. І сказав Ной:
«Тільки всякої тварюки — по парі! А Одиночкам - фікус!
Кохання почало шукати собі пару — Гордість, Багатство,
Славу, Радість, але вони вже мали супутники.
І тоді прийшла до неї Розлука, та й сказала:
"Я тебе люблю".
Кохання швиденько стрибнуло з нею в Ковчег.
Але Розлука насправді закохалася у Любов і не
захотіла розлучитися з нею навіть землі.
І тепер завжди за Кохання слідом йдеРозлука ...

«Підвищена смуток» – Станіслав Севастьянов

Кохання іноді навіює піднесений смуток. У сутінки, коли спрага кохання зовсім нестерпна, студент Крилов прийшов до будинку своєї коханої, студентки Каті Мошкіної з паралельної групи, і по водостічній трубіполіз до неї на балкон – робити зізнання. Дорогою він старанно повторював слова, які їй скаже, і так захопився, що забув вчасно зупинитися. Так і простояв усю ніч сумний на даху дев'ятиповерхівки, доки пожежники не зняли.

«Мати» – Владислав Панфілов

Мати була нещасна. Вона поховала чоловіка і сина, і онуків, і правнуків. Вона пам'ятала їх маленькими і товстощокими, і сивими, і згорбленими. Мати відчувала себе самотньою березкою серед випаленого часом лісу. Мати благала дарувати їй смерть: будь-яку, найболючішу. Бо вона втомилася жити! Але доводилося жити далі... І єдиною відрадою для матері були онуки її онуків, такі ж оковаті й пухлякі. І вона няньчилась з ними і розповідала їм все своє життя, і життя своїх дітей і своїх онуків… Але одного разу гігантські сліпучі стовпи виросли навколо матері, і вона бачила, як згоряли живцем її праправнуки, і сама кричала від болю шкіри, що плавилася, і тягла до неба. висохлі жовті руки і проклинали його за свою долю. Але небо відповіло новим свистом повітря, що розрізається, і новими спалахами вогненної смерті. І в судомах захвилювалася Земля, і мільйони душ спалахнули в космос. А планета напружилася в ядерній апоплексії і розірвалася вщент.

Маленька рожева фея, погойдуючись на янтарній гілочці, вже вкотре щебетала своїм подружкам про те, як багато років тому, пролітаючи на інший кінець всесвіту, вона помітила блакитно-зелену, блискучу в променях космосу невелику планету. «Ах, вона така чудова! Ох! Вона така прекрасна!» — буркнула фея. «Я весь день літала над смарагдовими полями! Блакитними озерами! Сріблястими річками! Мені було так добре, що я вирішила зробити якесь добре діло!» І я побачила хлопчика, що самотньо сидів на березі втомленого ставка, і я підлетіла до нього і прошепотіла: «Я хочу виконати твоє заповітне бажання! Скажи мені його! І хлопчик підняв на мене чудові темні очі: «У моєї мами сьогодні день народження. Я хочу, щоб вона, незважаючи ні на що, жила вічно! «Ах, яке благородне бажання! Ах, яке воно щире! Ах, яке воно піднесене!» - співали маленькі феї. «Ах, яка щаслива ця жінка, яка має такого благородного сина!»

«Везунчик» – Станіслав Севастьянов

Він заглядався на неї, милувався нею, тремтів під час зустрічі: вона виблискувала на тлі його приземлених буднів, була дуже гарна, холодна і недоступна. Раптом, неабияк обдарувавши її своєю увагою, він відчув, що і вона, немов таючи під його палючим поглядом, почала тягтися до нього. І ось, ніяк того не чекаючи, він вступив з нею в контакт... Прийшов до тями, коли медсестра змінювала пов'язку на його голові.
"Ви везунчик, - сказала вона ласкаво, - від таких бурульок рідко хто виживає".

«Крила»

— Я тебе не люблю, — ці слова проткнули серце, вивертаючи гострими краями начинки, перетворюючи їх на фарш.

– Я тебе не люблю, – прості шість складів, всього дванадцять букв, які нас вбивають, вистрілюючи з вуст нещадними звуками.

— Я тебе не люблю, — немає нічого страшнішого, коли їх вимовляє кохана людина. Той, заради якого ти живеш, заради якого робиш усе, заради якого здатен навіть померти.

— Я тебе не люблю, — темніє в очах. Спочатку відключається периферійний зір: темна пелена огортає все навколо, залишаючи невеликий простір. Потім сірі крапки, що миготять, переливаються, закривають і ділянку, що залишилася. Темно повністю. Відчуваєш тільки свої сльози, моторошний біль у грудях, що стискає легені, наче пресом. Тебе здавлюєш і намагаєшся зайняти якнайменше місця в цьому світі, сховатися від цих слів, що ранять.

— Я тебе не люблю, — твої крила, які закривали тебе та коханого в важку хвилину, починають обсипатися вже пожовклим пір'ям, немов листопадові дерева під поривом осіннього вітру. Пронизливий холод проходить крізь тіло, виморожуючи душу. Зі спини вже стирчать лише два відростки, вкриті легким гарматою, але й він жухне від слів, розсипаючись у срібний пил.

— Я тебе не люблю, — літери пилкою, що верещать, впиваються в залишки крил, видираючи їх зі спини, роздираючи тіло до лопаток. Кров стікає по спині, змиваючи пір'я. Маленькі фонтанчики б'ють із артерій і, здається, що виросли нові крила – криваві крила, легкі, повітряно-бризкі.

— Я тебе не люблю, — крил більше нема. Кров перестала йти, висохнувши чорною кіркою на спині. Те, що раніше називалося крилами – тепер лише ледь помітні горбки, десь на рівні лопаток. Болю вже немає і слова залишилися лише словами. Набір звуків, які вже не завдають страждань, не залишають навіть слідів.

Рани затяглися. Час лікує…
Час лікує навіть найстрашніші рани. Все минає, навіть довга зима. Весна все одно настане, розтоплюючи лід у душі. Ти обіймаєш коханого, самого дорогу людину, і білими крилами охоплюєш його. Крила завжди відростають.

- Я тебе люблю…

«Звичайна яєчня» – Станіслав Севастьянов

«Ідіть, йдіть усе. Краще якось один: замерзну, буду нелюдимий, як купка на болоті, як кучугура. А вже коли вляжуся в труну, не смійте приходити до мене, щоб наридатися вдосталь собі на благо, схилившись над опалим тілом, залишеним і музою, і пером, і затрапезною, в плямах масляних папером ... » Написав це, письменник-сентименталіст Шерстобітов перечитав написане разів тридцять, додав «тісний» перед труною і до того перейнявся трагізмом, що не витримав і пустив по собі сльозу. А потім дружина Варенька покликала його вечеряти, і він приємно наситився вінегретом та яєчнею з ковбасою. Сльози його тим часом висохли, і він, повернувшись до тексту, спершу закреслив «тісний», а потім і зовсім замість «влягусь в труну» написав «ляж на Парнас», через що вся наступна гармонія пішла прахом. «Ну й до біса гармонію, піду краще Вареньку по коліна погладжу…» Так звичайна яєчня зберегла для вдячних нащадків письменника-сентименталіста Шерстобітова.

«Доля» – Джей Ріп

Був лише один вихід, бо наші життя сплелися в надто заплутаний вузол гніву та блаженства, щоб вирішити все якось інакше. Довіримося жеребу: орел - і ми одружимося, решка - і ми розлучимося назавжди.
Монетку було підкинуто. Вона брязнула, закрутилась і зупинилася. Орел.
Ми дивилися на неї з подивом.
Потім, в один голос, ми сказали: "Може, ще раз?"

«Скриня» – Данило Хармс

Чоловік з тонкою шиєю заліз у скриню, закрив за собою кришку і почав задихатися.

Ось – говорив, задихаючись, людина з тонкою шиєю, – я задихаюсь у скрині, бо в мене тонка шия. Кришка скрині закрита і не пускає до мене повітря. Я задихатимуся, але кришку скрині все одно не відкрию. Поступово я помиратиму. Я побачу боротьбу життя та смерті. Бій відбудеться неприродний, за рівних шансів, тому що природно перемагає смерть, а життя, приречене на смерть, лише марно бореться з ворогом, останньої хвилини, не втрачаючи марної надії. У цій же боротьбі, яка відбудеться зараз, життя знатиме спосіб своєї перемоги: для цього життя треба змусити мої руки відкрити кришку скрині. Побачимо: хто кого? Тільки жахливо пахне нафталіном. Якщо переможе життя, я речі в скрині пересипатиму махоркою… Ось почалося: я більше не можу дихати. Я загинув, це зрозуміло! Мені вже немає порятунку! І нічого піднесеного немає в моїй голові. Я задихаюсь!…

Ой! Що це таке? Наразі щось сталося, але я не можу зрозуміти, що саме. Я щось бачив чи щось чув.
Ой! Знову щось сталося? Боже мій! Мені нема чим дихати. Я, здається, вмираю...

А це що ще таке? Чому я співаю? Здається, у мене болить шия… Але де ж скриня? Чому я бачу все, що у мене в кімнаті? Та ніяк я лежу на підлозі! А де ж скриня?

Чоловік з тонкою шиєю підвівся з підлоги і подивився навкруги. Скрині ніде не було. На стільцях та ліжку лежали речі, витягнуті з скрині, а скрині ніде не було.

Чоловік із тонкою шиєю сказав:
– Отже, життя перемогло смерть у невідомий для мене спосіб.

«Нещасна» – Ден Ендрюс

Кажуть, зло не має обличчя. Справді, на його обличчі не позначалося жодних почуттів. Ні проблиску співчуття не було на ньому, адже біль просто нестерпний. Хіба він не бачить жах у моїх очах та паніку на моєму обличчі? Він спокійно, можна сказати, професійно виконував свою брудну роботу, а наприкінці чемно сказав: «Прополощіть рота, будь ласка».

"Брудна білизна"

Одна сімейна пара переїхала жити в нову квартиру. Вранці, ледве прокинувшись, дружина визирнула у вікно і побачила сусідку, яка розвішувала на висушену випрану білизну.
"Подивися, яка брудна у неї білизна" - сказала вона своєму чоловікові. Але той читав газету і не звернув на це жодної уваги.

«Напевно, у неї погане мило, або вона зовсім не вміє прати. Треба б її повчити.
І так щоразу, коли сусідка розвішувала білизну, дружина дивувалася тому, яка вона брудна.
Одного чудового ранку, подивившись у вікно, вона скрикнула: «О! Сьогодні чиста білизна! Напевно, навчилася прати!
«Та ні, – сказав чоловік, – просто я сьогодні встав раніше і вимив вікно».

«Не дочекався» – Станіслав Севастьянов

Це була небачена чудової миті. Незважаючи на неземні сили і власний шлях, він завмер, щоб надивитись на неї про запас. Спочатку вона дуже довго знімала з себе сукню, провозилася з блискавкою; потім розпустила волосся, розчісувала його, наповнюючи повітрям та шовковистим кольором; потім тягла з панчохами, намагалася не зачепити нігтями; потім зволікала з рожевою білизною, настільки ефірною, що навіть її витончені пальці здалися грубими. Нарешті вона роздяглася вся - але місяць уже дивився в інше вікно.

«Багатство»

Одного разу багата людина дала біднякові кошик, повний сміття. Бідняк йому посміхнувся і пішов із кошиком. Витрусив із неї сміття, вичистив, а потім наповнив красивими квітами. Повернувся він до багача і повернув йому кошик.

Багач здивувався і запитав: «Навіщо ти мені даєш цей кошик, наповнений гарними квітами, якщо я дав тобі сміття?»
А бідняк відповів: "Кожен дає іншому те, що має у своєму серці."

«Не пропадати ж добру» – Станіслав Севастьянов

Скільки ви берете? - "Шістсот рублів за годину". – «А за дві години?» - "Тисячу". Він прийшов до неї, від неї солодко пахло духами і майстерністю, він хвилювався, вона чіпала його за пальці, його пальці були неслухняні, криві й безглузді, але він стиснув волю в кулак. Повернувшись додому, він одразу вмостився за піаніно і почав закріплювати щойно вивчену гаму. Інструмент, старенький "Беккер", дістався йому від колишніх мешканців. Пальці нили, у вухах закладало, сила волі міцніла. Сусіди били в стіну.

«Листівки з того світу» – Франко Армініо

Тут кінець зими та кінець весни приблизно однакові. Сигналом є перші троянди. Одну троянду я бачила, коли мене везли на швидкій. Я заплющила очі, думаючи про цю троянду. Попереду водій та медсестра говорили про новий ресторан. Там і наїсися досхочу, і ціни мізерні.

Якоїсь миті я вирішив, що можу стати важливою людиною. Я відчув, що смерть дає мені відстрочку. Тоді я з головою поринув у життя, як дитина, яка запустила руку в панчоху з хрещенськими подарунками. Потім настав і мій день. Прокинься, сказала мені дружина. Прокинься, все повторювала вона.

Стояв погожий сонячний день. Я не хотів умирати такого дня. Я завжди думав, що помру вночі, під гавкіт собак. Але я помер опівдні, коли по телевізору розпочиналося кулінарне шоу.

Кажуть, найчастіше вмирають на світанку. Роками я прокидався о четвертій ранку, вставав і чекав, коли фатальна година пройде. Я відкривав книгу або вмикав телевізор. Іноді виходив надвір. Я помер о сьомій вечора. Нічого особливого не сталося. Світ завжди викликав у мене невиразну тривогу. І ось ця тривога раптово минула.

Мені було дев'яносто дев'ять. Мої діти приїжджали в будинок для людей похилого віку лише для того, щоб поговорити зі мною про святкування мого сторіччя. Мене це зовсім не чіпало. Я не чув їх, я відчував лише свою втому. І хотів померти, щоб не відчувати її. Це сталося на очах моєї старшої дочки. Вона давала мені шматочок яблука і говорила про торт із цифрою сто. Одиниця має бути довгою як палиця, а нулі – як велосипедні колеса, говорила вона.

Дружина все ще скаржиться на лікарів, які мене не долікували. Хоча я завжди вважав себе невиліковним. Навіть коли Італія перемогла на чемпіонаті світу з футболу, навіть коли я одружився.

До п'ятдесяти років я мав обличчя людини, яка може померти з хвилини на хвилину. Я помер у дев'яносто шість, після довгої агонії.

Чому я завжди радів, то це різдвяному вертепу. Щороку він виходив все ошатніше. Я виставляв його перед дверима нашого будинку. Двері були постійно відчинені. Єдину кімнату я розділив червоно-білою стрічкою, як під час ремонту доріг. Тих, хто зупинявся помилуватися вертепом, я пригощав пивом. Я докладно розповідав про пап'є-машу, м'яз, овець, волхвів, річки, замки, пастухи і пастушки, печери, Немовля, дороговказ, електропроводку. Електропроводка була моєю гордістю. Я помер один у різдвяну ніч, дивлячись на вертеп, що сяяв усіма вогнями.

Вміння переказати тексту не лише демонструє рівень розвитку мови, а й показує, наскільки дитина вміє розуміти та аналізувати почутий чи прочитаний текст. Але в дітей віком переказ тексту часто викликає труднощі. Як допомогти дитині їх подолати?

Є дві основні причини, через які дитина може відчувати труднощі з переказом тексту: це проблеми з розвитком мови або проблеми з розумінням, аналізом і формулюванням почутого. У першому випадку акцент потрібно робити саме на розвитку мови та робити це не за допомогою переказу, а за допомогою більш простих ігорв розвитку промови. А ось у другому випадку потрібно тренувати саме вміння дитини робити переказ тексту.

Пропонуємо до вашої уваги короткі оповідання, за допомогою яких легко можна навчити дитину переказувати тексти.

ДОБРА КАЧКА

В. Сутеєв

Качка з каченятами, курка з курчатами пішли гуляти. Ішли до річки прийшли. Качка з каченятами вміють плавати, а курка з курчатами не вміють. Що робити? Думали-думали та придумали! Річку перепливли рівно о півхвилинки: курча на качечку, курча на качені, а курка на качку!

1. Відповісти на запитання:

Хто пішов гуляти?

Куди пішли гуляти качка з каченятами курка з курчатами?

Що вміє робити качка з каченятами?

Чого не вміє робити курка із курчатами?

Що вигадали птахи?

Чому про качку сказали «добра»?

Птахи «перепливли річку в півхвилинки», що це означає?

2. Переказати.

ГІРКА

Н.Носов

Хлопці збудували у дворі снігову гірку. Полили її водою та пішли додому. Котька не працював. Він сидів удома, у вікно дивився. Коли хлопці пішли, Котько начепив ковзани і пішов на гірку. Чирк ковзанами по снігу, а піднятися не може. Що робити? Котька взяв ящик із піском і посипав гірку. Прибігли хлопці. Як же тепер кататись? Образилися хлопці на Котьку та змусили його пісок снігом засипати. Котька відв'язав ковзани і став гірку снігом засипати, а хлопці знову полили її водою. Котька ще й сходи зробив.

1. Відповісти на запитання:

Що робили хлопці?

Де був у цей час Котько?

Що трапилося, коли хлопці пішли?

Чому Котька не зміг піднятися на гірку?

Що він тоді зробив?

Що ж сталося, коли хлопці прибігли?

Як поправили гірку?

2. Переказати.

ОСІНЬ.

Восени небо похмуре, затягнуте важкими хмарами. Сонце майже не виглядає через хмари. Дують холодні пронизливі вітри. Дерева та кущі стоять голі. Облетів їхнє їхнє зелене вбрання. Трава пожовкла і засохла. Навколо калюжі та бруд.

1. Відповісти на запитання:

Яка зараз пора року?

Що описується в оповіданні?

Яке восени небо?

Чим воно затягнуте?

Що сказано про сонце?

Що стало восени із травою?

І що ще відрізняє осінь?

2. Переказати.

КУРОЧКА.

Є.Чарушін.

Ходила курочка з курчатами двором. Раптом пішов дощ. Курочка скоріше на землю присіла, всі пір'їни розчепірила і заквохтала: «Квох-квох-квох-квох!» Це означає: ховайтеся швидше. І всі курчата залізли до неї під крильця, закопали в її теплі пір'їнки. Хтось зовсім сховався, у кого тільки ніжки видно, у кого голівка стирчить, а у кого тільки око виглядає.

А двоє курчат не послухалися своєї мами і не сховалися. Стоять, їдять і дивуються: що це таке їм на голівку капає?

1. Відповісти на запитання:

Де курочка з курчатами ходила?

Що трапилося?

Що зробила курочка?

Як курчата ховалися під крильця курки?

А хто не сховався?

Що вони почали робити?

2. Переказати.

ЛАСТІВКА.

Ластівка-мама вчила пташеня літати. Пташеня було зовсім маленьке. Він невміло і безпорадно махав слабенькими крильцями.

Не втримавшись у повітрі, пташеня впало на землю і сильно забилося. Він лежав нерухомо і жалібно пищав.

Ластівка-мама дуже стривожилася. Вона кружляла над пташеняткою, голосно кричала і не знала, як йому допомогти.

Пташеня підібрала дівчинка і поклала в дерев'яну коробочку. А коробочку з пташечком поставила на дерево.

Ластівка дбала про свого пташеня. Вона щодня приносила йому їжу, годувала його.

Пташеня почало швидко одужувати і вже весело щебетало і бадьоро махало зміцнілими крильцями.

Старий рудий кіт захотів з'їсти пташеня. Він тихенько підкрався, заліз на дерево і був уже біля коробочки.

Але в цей час ластівка злетіла з гілки і почала сміливо літати перед носом кота.

Кіт кинувся за нею, але ластівка спритно ухилилася, а кіт промахнувся і з усього розмаху ляснувся на землю. Незабаром пташеня зовсім одужало і ластівка з радісним щебетанням повела його в рідне гніздо під сусіднім дахом.

1. Відповісти на запитання:

Яке нещастя трапилося з пташечком?

Коли сталося нещастя?

Чому воно сталося?

Хто врятував пташеня?

Що задумав рудий кіт?

Як ластівка-мама захистила свого пташеня?

Як вона дбала про свого пташеня?

Чим закінчилася ця історія?

2. Переказати.

Метелики.

Стояла спекотна погода. На лісовій галявині літали три метелики. Один був жовтий, інший коричневий з червоними цятками, а третій метелик був блакитний. Опустилися метелики на велику гарну ромашку. Тут прилетіли ще два різнокольорові метелики і сіли на ту саму ромашку

Тісно було метеликам, зате весело.

1. Відповісти на запитання:

Про кого розповідь?

Про що йдеться спочатку?

Які були метелики?

Куди опустилися метелики?

Яка була ромашка?

Скільки метеликів ще прилетіло?

Які вони були?

Про що йдеться наприкінці?

2. Переказати.

ВНУКИ ДОПОМОГЛИ.

У бабусі Нюри пропала коза Ночка. Бабуся сильно засмутилася.

Пошкодували онуки бабусю та вирішили допомогти їй.

Хлопці пішли до лісу шукати козу. Вона почула голоси хлопців і пішла назустріч.

Бабуся дуже зраділа, коли побачила свою козиночку.

1. Відповісти на запитання:

Про кого йдеться у оповіданні?

Чому засмутилася бабуся Нюра?

Як звали козу?

Що вирішили зробити онуки? Чому?

Як знайшлася коза?

Чим закінчилася ця історія?

2. Переказати.

Соромно перед солодкою.

В. Сухомлинський.

Оля та Ліда, маленькі дівчатка, пішли до лісу. Після стомлюючої дороги сіли вони на траву відпочити та пообідати.

Вийняли з сумки хліб, олію, яйця. Коли дівчатка вже закінчили обід, недалеко від них заспівав соловейок. Зачаровані чудовою піснею, Оля та Ліда сиділи, боячись поворухнутися.

Соловей перестав співати.

Оля зібрала залишки своєї їжі та уривки паперу та кинула під кущ.

Ліда ж загорнула в газету яєчні шкаралупки та хлібні крихти і поклала кульок у сумку.

Навіщо ти береш із собою сміття? – сказала Оля. -Кинь під кущ. Ми ж у лісі. Ніхто не побачить.

Соромно... перед соловечкою,- тихо відповіла Ліда.

1. Відповісти на запитання:

Хто пішов у ліс?

Для чого Оля та Ліда пішли до лісу?

Що почули дівчата у лісі?

Як Оля вчинила зі сміттям? А Ліда?

Чому розповідь називається «Соромно перед соловейком?

Чий вчинок вам більше подобається? Чому?

2. Переказати.

ДРУЖБА.

Влітку дружили білка та зайчик. Білка була руда, а зайчик – сірий. Щодня вони дружно грали.

Але прийшла зима. Випав білий сніг. Руда білка залізла у дупло. А зайчик заліз під гілку ялинки.

Якось білка вилізла з дупла. Вона побачила зайчика, але не впізнала його. Зайчик був уже не сірий, а білий. Зайчик теж побачив білку. Він теж не впізнав її. Адже він був знайомий із рудою білкою. А ця білка була сіра.

Але влітку вони знову впізнають одне одного.

1. Відповісти на запитання:

Коли подружилися білка та зайчик?

Якими вони були влітку?

Чому білка та зайчик не впізнали один одного взимку?

Де ховаються білка та заєць взимку від морозів?

Чому влітку вони знову впізнають одне одного?

2. Переказати.

БАЙЯ "ДВА ТОВАРИЩА".

Л.Н.Толстой.

Ішли лісом два товариші, і схопився на них ведмідь. Один кинувся тікати, вліз на дерево і сховався, а другий залишився на дорозі. Робити йому нічого - він упав додолу і вдав мертвого.

Ведмідь підійшов до нього і почав нюхати: він і дихати перестав.

Ведмідь понюхав йому обличчя, подумав, що мертвий і відійшов.

Коли ведмідь пішов, той зліз із дерева і сміється.

Ну що, каже, ведмідь тобі на вухо говорив?

А він сказав мені, що погані людиті, що у небезпеці від товаришів тікають.

1. Відповісти на запитання:

Чому байка названа «Два товариші»?

Де були хлопчики?

Що з ними сталося?

Як вчинили хлопчики?

Як ви розумієте вираз «упав додолу»?

Як відреагував ведмідь?

Чому ведмідь подумав, що хлопчик мертвий?

Чому вчить ця байка?

Як би ви надійшли в цій ситуації?

Чи справжніми товаришами виявилися хлопчики? Чому?

2. Переказати.

МУРКА.

У нас є кішка. Її звуть Мурка. Мурка чорна, тільки лапки та хвостик білі. Вовняна м'яка, пухнаста. Хвіст довгий, пухнастий, очі у Мурки жовті, як вогники.

У Мурки п'ять кошенят. Три кошеня зовсім чорні, а два барвисті. Всі кошенята пухнасті, як грудочки. Мурка та кошенята живуть у кошику. Кошик у них дуже великий. Всім кошеням зручно та тепло.

Вночі Мурка полює на мишей, а кошенята солодко сплять.

1. Відповісти на запитання:

Чому розповідь названа «Мурка»?

Що ви дізналися про Мурка?

Розкажіть про кошенят.

Про що свідчить кінцівка?

2. Переказати.

ЯК Ведмідь сам себе налякав.

Н.Солодков.

Увійшов ведмідь у ліс. Хруснула під його важкою лапою суха гілочка. Злякалася білка на гілці - випустила з лапок шишку. Впала шишка - потрапила зайцю в лоба. Схопився заєць і помчав до гущавини лісу. Наскочив на сорок, з-під кущів стрибнув. Ті крики зчинили на весь ліс. Почули лосі. Пішли лосі лісом кущі ламати.

Тут зупинився ведмідь, насторожив вуха: білка лопоче, сороки цокочуть, лосі кущі ламають… «Чи не втекти краще?» - подумав ведмідь. Гаркнув і дав стрекача.

Так ведмідь сам себе налякав.

1. Відповісти на запитання:

Куди зайшов ведмідь?

Що хруснуло в нього під лапою?

Що зробила білка?

На кого впала шишка?

Що зробив заєць?

Кого побачила сорока? Що вона зробила?

Що вирішили лосі? Що вони зробили?

Як повівся ведмідь?

Що означає вираз «дав стрекача», «рявкнув»?

Чим закінчується розповідь?

Хто ж налякав ведмедя?

2. Переказати.

ПОЖЕЖНІ СОБАКИ.

Л.Н.Толстой.

Буває часто, що в містах на пожежах залишаються в будинках діти, і їх не можна витягти, бо від переляку сховаються і мовчать, а від диму їх не можна розглянути. Для цього у Лондоні привчені собаки. Собаки ці живуть із пожежниками, і коли спалахує будинок, то пожежники посилають собак витягувати дітей. Один такий собака врятував дванадцять дітей, його звали Боб.

Одного разу спалахнув будинок. Коли пожежники приїхали до будинку, до них вибігла жінка. Вона плакала й казала, що в хаті лишилася дворічна дівчинка. Пожежники надіслали Боба. Боб побіг сходами і втік у диму. За п'ять хвилин він вибіг з дому, а в зубах за сорочку ніс дівчинку. Мати кинулася до дочки і плакала від радості, що дочка була жива.

Пожежні пестили собаку і оглядали її — чи не обгорів він; але Боб рвався до будинку. Пожежники подумали, що в будинку ще є щось живе, і пустили його. Собака побіг у будинок і незабаром вибіг з чимось у зубах. Коли народ розглянув те, що вона винесла, то всі засміялися: вона несла велику ляльку.

1. Відповісти на запитання:

Що сталося одного разу?

Де це сталося, у якому місті?

Із ким приїхали до будинку пожежники?

Що роблять на пожежі собаки? Як вони звуться?

Хто вибіг до пожежників, коли вони приїхали?

Що робила жінка, про що говорила?

Як Боб ніс дівчинку?

Що зробила мати дівчинки?

Що робили пожежники після того, як собака виніс дівчинку?

Куди рвався Боб?

Що подумали пожежники?

Коли народ розглянув те, що вона винесла, що вони почали робити?

2. Переказати.

КІСТКА.

Л.Н.Толстой

Купила мати слив і хотіла їх дати дітям по обіді. Вони лежали на тарілці. Ваня ніколи не їв слив і все нюхав їх. І дуже вони йому подобалися. Дуже хотілося з'їсти. Він все ходив повз сливи. Коли нікого не було у світлиці, він не втримався, схопив одну сливу та з'їв.

Перед обідом мати визнала сливи і бачить, однієї немає. Вона сказала батькові.

За обідом батько й каже:

— А що, діти, чи не з'їв хтось одну сливу?

Усі сказали:

Ваня почервонів, як рак, і сказав також:

- Ні, я не їв.

Тоді батько сказав:

— Що з'їв хтось із вас, це недобре; але не в тому біда. Біда в тому, що в сливах є кісточки, і якщо хтось не вміє їх їсти і проковтне кісточку, то через день помре. Я цього боюсь.

Ваня зблід і сказав:

— Ні, я кинув кісточку за віконце.

І всі засміялися, а Іван заплакав.

1. Відповісти на запитання:

Як звали головного героя?

Що купила мати дітям?

Чому Ваня з'їв сливу?

Коли мама виявила пропажу?

Що спитав батько у дітей?

Чому він сказав, що можна померти?

Чому Ваня одразу зізнався, що з'їв сливу?

Чому хлопчик заплакав?

Чи правильно Ваня вчинив?

Жаль вам хлопчика чи ні?

Як би ви вчинили на його місці?

2. Переказати.

У цьому розділі нашого сайту зібрані короткі оповідання російських письменників для дітей різного віку.
Невеликі за обсягом твори легше сприймаються юними читачами. Дитина може вислухати невеликі оповідання до кінця із задоволенням. А трохи згодом і сам почне читати ці невеликі шедеври літератури.
Батьки часто не мають часу на читання довгих творів. Наприклад, перед сном чи у дорозі. У цих випадках наша добірка коротких оповіданьВам дуже знадобиться.
Крім того, короткі оповідання допоможуть дитині навчитися переказувати тексти:
— Перед прочитанням розповіді поясніть дитині зміст усіх незрозумілих слівта ситуацій;
- Після прочитання невеликої розповідіпоставте запитання, щоб з'ясувати ступінь розуміння тексту. Якщо дитина не готова повністю переказати текст, то можна почати з часткового переказу. Наприклад, ви розповідаєте текст, а дитина доводить окремі словачи пропозиції.
— Далі попросіть переказати текст самостійно. Якщо виникнуть труднощі, то Ваші підказки та питання, що наводять, допоможуть подужати переказ!
— Можна розповідати текст по черзі. Так Ви вчите дитину не лише розповідати, а й уважно слухати.