Сценарій відкриття тижня іноземних мов у школі. Методична розробка з організації тижня англійської мови у школі
Сценарій концерту на тиждень англійської мови
(Кушкова С.В.)
Лютий 2015р.
Dear friends! We glad to see you on our concert!
Дорогі друзі! Ми раді бачити Вас на нашому концерті!
Today we have a very interesting show. We will recite poems, sing the song, dance, you will watch short plays and we will have some quiz!
Сьогодні ми матимемо дуже цікавий концерт. Ми будемо декламувати вірші, співати пісні, танцювати, побачимо короткі сценки та пограємось.
We want to start with some rhymes. Дівчата з 5 th form, please.
Ми хочемо розпочати з віршів. Дівчата 5 клас, будь ласка.
What are little boys made of, made of?
What are little boys made of?
Frogs and snails,
And puppy-dogs" tails,
That's what little boys are made of.
What are little girls made of, made of?
What are little girls made of?
Sugar and spice And all things nice,
That's what little girls are made of.
Children are skiing,
Children are skating,
Sledging down the hills.
Winter is charming,
When it is coming
З snow and frost all around.
- Thank you girls! And now quiz. Let’s check what do you know про UK та Russia. Answer the questions!
Дякую дівчинці. Асейчасвікторина. Давайте подивимося, як добре ви знаєте Об'єднане Королівство Великобританії та Росії. Відповідайте на запитання!
Questions
What is the largest part of the UK? (England)
What is the capital of Wales? (Cardiff)
What parts does the UK consist of ? (The UK consist of 4 parts: England, Wales, Scotland and Northern Ireland)
What is the favourite topic до обговорення в GB? (The weather)
Where can you see ravens in London? (in the Tower of London)
What is the deepest freshwater lake в Росії? (Lake Baikal)
How many republics є в Росії? (22)
What is the longest river в Європі? (Volga)
Ох! You are very clever! Thanks .
Які Ви молодці. Дякую!
Now let’s watch a joke! How some students passed the exams.
Давайте подивимося жарти, як студенти складали іспити.
Now, we will have very interesting and we think very funny змагання “I think I can dance”. We need 7 pupils. So, who want to take part?
Зараз у нас буде дуже цікавий і ми думаємо, дуже смішний конкурс «Танцюють всі». Нам потрібно 7 учнів. Хто хоче взяти участь?
Riddles:
Загадки
Clean, but not water,
White, but not snow,
Sweet, але не ice-cream,
What is it?
What is in the middle of Paris?
Париж - що є серед нього?
The letter "R".
What is found over your head but under your hat?
Your Hair.
There was a green house. Всередині green house was a white house. Всередині білий будинок там був чорний будинок. Всередині Red House вони були багато babies. What is it?
Watermelon.
The more you have of it, the less you see. What is it?
Darkness.
Look at my face and you see somebody
Look at my back and you see nobody.
A mirror.
We have legs but cannot walk.
Tables і chairs.
- And now Let’s watch how our pupils learn English.
Подивимося, як наші учні вчать англійську.
Пігулки є скидання і керування між штрихами, деякі з них існують на шнурах. Два хлопці є боротьба. The girls are laughing loudly. Bell rings. Nobody pays any attention to it. Тільки один pupil is sitting at the desk and reading. Teacher comes in classroom and goes to her table.
The teacher/shouts/: Stop it! Take your seats! The lesson has begun! Good morning, children. First of all let's revise some grammar rules. Do you remember the meaning of the category of person? The verb to be. "I am ill, he is ill, she is ill, we are ill, etc." Bobby, go to the boardboard і завантажити його вниз.
Bobby/writes on blackboard/: All are ill.
The teacher: Oh, Bobby! Alice, if I say: I wash, you wash, he washes, we wash, they wash - what is it?
Alice: I think it is bathroom and we are all very dirty.
Teacher becomes nervous. She writes two sentences на the boardboard: “John has been learning English for 3 years”. “Jane learnt English at school 3 years ago”
Teacher: Pete, where is the Present Perfect Continuous and the Past Simple Tense?
Pete: The Present Perfect Continuous Tense next to Past Simple and Past Simple Tense is near Present Perfect Continuous.
The teacher becomes angry: What are you talking o? Sit down! Ви не знаєте! Albert, where is the subject?
Albert: I don’ know, madam. I haven't got it. Look! /He turned out his pockets//Rest of pupils are laughing. A girl is reading a magazine. The boys are playing./
The teacher /almost furious/: Albert, where is the subject? I ask you the second time!
Albert /sadly/: Я можу, щоб мати свої щаблі, madam!
Teacher: Who can find the subject in a sentence? Ann, please.
Ann: Well, I see there is no progress in the science of language. My father tells me that when he was a schoolboy вони були роблячи їм look for this thing too. So they haven’t found it yet, have they?
Teacher /angrily/: I can't listen to such silly answers! Who can write some adverbs? Tom!
Tom: I can. /Goes to the blackboard and writes/Highly, poorly,richly He reads:
The teacher /screams/: That's enough! Your English is very poor! Ви є unteachable! You don't know grammar at all! What about reading? Чи маєте ви read the text o O'Henry? What was O'Henry? Where was he born?
Bobby /shouts/: I know! Він був американським космонавтом і був борн в Zvezdny Gorodok!
The teacher faints. All the pupils jump and shout: “The lesson is over!”
- Dasha Polishuk is going to dance now. Please Dasha.
ДашаПоліщукпідготувалатанець. Будь ласка, Даша.
- Tongue twisters. Who wants to try?
- Скоромовки. Хто хоче скуштувати?
Роздати
5 th form would like to show us some small jokes.
П'ятий клас хоче показати нам маленькі жартівливі ситуації.
Poet: Have you got my books of poems?
Lady: Oh, yes, I have. It is lovely! I wonder where it is...
Lady's little son: It is under the leg of the table, Mummy.
Willie is at the party. There are a багато things on the table. “Do you want something more, Willie?” asks the host.
“No, thank you,” answers Willie.
"I am full".
“Well then,” smiles the host, “взяти деякі fruit and cakes у вашому ящику для того, щоб їсти на шляху додому.”
“No, thank you,” answers Willie, “they are full too.”
- Конкурс "Funny artists". Ви повинні витягнути animal, що ви будете мати. But you will be blind.
- Конкурс «Веселі художники». Ви повинні намалювати тварину, яку ми вам скажемо, але із зав'язаними очима.
horse, cat, dog, frog, delphin, seal
And now Polina Nosko ходить до пісні “Molitva”!
А зараз Поліна Носко заспіває пісню “Molitva”.
Our party is over. Thank you your attention ! Goodbye!
Наше свято закінчено. Дякую за увагу. До побачення!
Тиждень англійської мови у школі- це цілий набір класних та позакласних занять, що часто проводяться в ігровій або творчій форміта присвячених певній темі. Ці заходи спрямовані на підвищення інтересу до іноземних мов, мотивацію учнів та залучення всіх ступенів навчання – від молодших класів до випускників. Ще зі своєї шкільної лави пам'ятаю атмосферу такого собі свята, приємного розумового збудження під час цих мовних тижнів. І зараз, будучи сама вчителем, намагаюся разом із колегами внести хвилю позитиву, радості, настрою змагання серед учнів.
На змінах звучать англійські пісні, коридори школи та класи прикрашаються атрибутикою країн мови, що вивчається, тематичними стінгазетами, табличками з популярними англійськими прислів'ями та приказками, проектними роботами учнів. Наші педагоги організовують круглі столи, засідання за участю дітей, які побували в країнах мови для того, щоб вони поділилися враженнями, розповідями про свої подорожі. Організується перегляд фільмів іноземною мовою, презентацій – на змінах. На заходи запрошуються носії мови, якщо є така можливість.
Тиждень англійської мови ретельно планується таким чином, щоб окрім уроків іноземної мови щодня проводилися кілька заходів, які формують пізнавальні інтереси учнів та спрямовані на застосування здобутих знань, умінь та навичок. І щоб спланувати мовний тиждень/декаду було легше та оперативніше, я заздалегідь склала список можливих конкурсів та заходів. Багато хто з них уже проводився в нашій школі і успішно. А деякі ідеї спадають на думку і потрібно їх терміново записати, щоб не забули. Список з часом поповнюватиметься.
Лінійка – відкриття тижня на паралелях
Конкурс читців (англійська поезія для дітей, підлітків, дорослих)
Конкурс на твір найкращого лімерика
Конкурс скоромовок
Конкурс на найкращого укладача загадок
Конкурс загадок
Конкурс презентацій
Конкурс "Кращий шкільний словничок" (молодша, середня ланка)
Конкурс малюнків "Пам'ятки Об'єднаного Королівства, США, Австралії"
Конкурс на найкращого знавця граматики
Конкурс перекладачів (старша ланка)
Фестиваль англійської пісні
Фестиваль англійських казок
Час англійського чаю
Вікторина з англійських прислів'їв та приказок
Конкурс знавців англійської художньої літератури
Конкурс творів на різні творчі тематики (середня, старша ланка)
Конкурс листів у майбутнє
Ярмарок традиційних англійських страв
Виставка святкових тематичних листівок
Інтелектуальний марафон (за мовознавством, знанням лексики, граматики)
Конкурс на найкращого знавця англійського правопису
Літературна вітальня (інсценування уривків із творів англійських та американських письменників)
Конкурс-змагання "Інтернаціональні слова та фальшиві друзі перекладача"
Конкурс - змагання "Англійські антоніми, синоніми, омофони"
Вікторини по країнах вивчається
Художня галерея англійського мистецтва
Подорожі по станціях із завданнями
Конкурс на найкращого знавця англійських ідіом
to be continued...
МОУ гімназія №9 м. Ставрополя,
вчитель англійської мови
Баєва Клавдія Володимирівна.
Сценарій відкриття тижня англійської мови
Презентація «Англія та англійці….»
1)Знайомство з особливостями та традиціями Великобританії, сучасною культурою та музикою, лінгвістичними особливостями мови. .2) прищеплення інтересу до вивчення іноземної мови, виховання поваги до культури країни мови, що вивчається;
3) Розвиток навичок аудіювання та мовлення.
4) Знайомство із планом проведення тижня англійської мови.
Обладнання:
стінгазети, випущені учнями 10-х класів;
страви традиційної англійської кухні (конкурс 6-х класів);
мультимідійне обладнання для показу презентації.
Вступ.
Відкриття Тижня англійської мови проводиться у понеділок, це перше позакласний захід, яке дає настрій усьому тижні. Адже наскільки воно зацікавить учнів, настільки активно вони братимуть участь в інших заходах тижня. Для проведення презентації готуються 2 ведучі; для знайомства зі стінгазетою, що посіла 1 місце у конкурсі стінгазет, готуються редактори, що випустили стінгазету; необхідно заздалегідь добре відрепетирувати виконання пісень англійською мовою. Перемикання слайдів теж потрібно доручити 1-2 учням. Вчитель виконує роль безпосереднього керівника, який здійснює контроль за ходом заходу.
Нумерація в сценарії відповідає номерам слайдів.
Dear friends! We are glad to see you here at the opening of the English week. Цей вік буде запущений протягом on the… of March and it will finish on the…. of March. The slogan of our week is “Let's speak English!”
Використовуйте мову англійської не тільки на слові англійської, але й під час переговорів. It'll be very interesting and useful for you because Англійська є міжнародною мовою наших днів.
Ви знаєте, що англійська є природною мовою людей, які живуть в Великобританії і Великобританії. Ця нація є відомим для керування її клієнтами і традицій. So many countries so many customs, an English proverb says
The traditions are everywhere.. Look at the screen
THE QUEEN"S CHRISTMAS SPEECH
THE QUEEN"S CHRISTMAS SPEECH
THE LORD MAYOR"S SHOW
THE NOTTING HILL CARNIVAL
THE TOWER OF LONDON
THE TOWER OF LONDON
3The English are often called “ Those strange Englishmen..”
4The English appreciate їх Queen, має čaj на 5o'clock, має готель в готель, ходьба в невимушеному випадку, думати, що їхній будинок є їх cast…
Go by red two-storeyed buses
5На північ від West від Європи є British Isles. The main island is
називають Great Britain and so is the whole state. Але ця країна має деякі інші назви: Великобританія і Великобританія або Великобританія або лише Англія є його головною історичною частиною.
6 Великобританія не є великою територією, але вона є історично розвиненою, що це стає природною територією для багатьох національностей, культур, religions. Найбільша група population є англійською, це спрямовано irish, welsh, scots. And each nation має його own culture, customs and even appearance/
7. Історія історії англійських людей є long chain of attacks and gains, wars і peaceful co-existence with the neighbours. На island позицію країни та її природного характеру має бути велике враження на національний характер.
8 How do the Englishmen see themselves?
Вони розглядають їхсамовладні, політичні, magnanimous, gallant, і honest людей. Вони є також madly хід humour peculiar to them ,the is are sure that all the best in our life is obligaged origin of England or in been improved in England.
9And what is the English people's застереження про attitude of thether people towards them?
Вони практично не відрізняються від того, що інші думають про них / вони не виходять і не мають основи, що не існують під ними. Вони повинні бути використані, що вони є як набору статей життя стереотипів і людей prefer to reserve such state of affairs.
10 Now I invite you to haw walk along the English streets. In the photos you can see
The London Tower Bridge
The Westminster Palace with Victory Tower and Big Ben
11 Here you see the Thames , building of the Tower, the Buckingham Palace
12 Such streets ви можете дізнатися в центрах центру Німеччини
13Red colour is everywhere…
Red 2-storied buses, telephone boxes and post-boxes and even the uniforms of Queen's Guard –the main colour is red. Це один з англійських традицій.
14The uniform of the British policemen має тільки remained the same as in the times of Konan Doyl's life.
There is a museum of Sherlock Holmesв будинку в Бакер street де Konan Doyle буде йти до живого свого героя.
15Great Britain is a constitutional monarchy.
Тут ви можете відвідати знаменитий монумент до Queen Victoria. In her honour the XIX century була названа The Victorian epoch/
Mother –Queen, the wife of the останній англійський King George VI, the representative of the Windsor's.
16Traditional respect towards British monarchy is in blood of every Englishman
17Основність аристократів буде захищена в традиційних формах до наших днів. That's an example of their firmness. Traditions of hunting є strictly kept.
18Golf є грам реальних aristocrats. Це можна побачити тільки в Англії тому, що тільки там є greenest lawns, де деякі місяці всіх людей, які були знайдені.
19 Where except Derby може англійська казати, що їхня власність не тільки нагороди competitions themselves but also to the traditional dresses?
20. English meals halot of lot of traditional dishes. In the morning they usually have a porridge which is cooked with water, but without salt; and a cake or a toast with jam, coffee, egg and a piece of bacon. We should mention obligatory 5 o’clock tea.
Beefsteaks and roast beefs мають English origin too.
21. What is a real English breakfast? Це зазвичай складаються з овочів з bacon, tomatoes and mushrooms . And of course, the toast with marmalade.
Now you can have look at this table which is laid as for an English breakfast . Таблиця була виконана з pupils of the form.
22. The alternative to the English 'clock tea is a pub. Тут англійський може не тільки drink a mug of beer але має chat з friends, neighbours and his collegues.
23 «До англійського життя, Виявляється, підступитися не легко. Здається, ніби замість людських облич до тебе повернуті спини» - пише відомий журналіст та письменник Всеволод Овчинніков.
«Це особливо відчувається на вулиці. Над англійським натовпом завжди є завіса мовчання, яка особливо вражає тому, що люди навколо не мовчать, а розмовляють один з одним! Але розмовляють якимось особливим голосом: приглушеним, майже втомленим.
Англійська вулиця – це лише русло, яким протікає життя, бо англієць живе вдома, а чи не на людях. Причому навіть на людях він примудряється охороняти власну самотність та зберігати самотність інших»
(В. Овчинников «Коріння дуба»)
24 Where do English people like to have a rest?
25The most славнозвісне і містерське місце є Stonehenge.
26.The mountains of Great Britain не дуже високими, що це є добре, щоб перейти до гірського мандрівки навіть для бігунів-спортсмен.
27 Такий “меррі green England” є англійською літою, що ведеться з останнього часу/ І тепер, коли ви збираєтеся зробити таке tender greenness є в англійських villages.
Now we suggest you to listen to the song_______________________
28 Нові власники англійських hrads Open their doors for tourists. The entering is free of charge of course. Such way of leisure
is very popular among the English people.
29 The old National Guard.
30The most peculiars feature of the English character is the nostalgia
for past old times. .There is nothing more dear to them than old customs and traditions. Вони намагаються кинути тяги часу і результати в будь-якому випадку. У їхньому зображенні “tradition” means something that was tested by the time and it must be kept by all means. Що він повинен бути, тому що він повинен бути завжди.
Якщо ви збираєтеся англійською людиною, не думайте, що вона є стороною, яка може бути стороною до них. Ви повинні робити прихильність з цією територією і її людьми більш глибоким і ви не піддаєтеся, що вони не несуть сторони.
Опис: страви до сніданку
Розділ: англійська кухня
ТИЖДЕНЬ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Вчитель: Шеуджен М.Ш.
При навчанні англійської перед учителем постає кілька проблем: як постійно підтримувати інтерес учнів до вивчення іноземної мови, як у рамках навчального процесу спрямувати діяльність учнів у комунікативне русло, що потрібно зробити, щоб створити та підтримувати активну мотивацію у дітей до вивчення мови? Дуже важливо організувати заходи на засадах особистісно-орієнтованої освіти на вирішення всіх цих завдань.
Тиждень англійської мови має бути розпланований таким чином, щоб були охоплені всі щаблі навчання. Крім того, враховувалися інтереси учнів під час підготовки сценарію тижня, де вони могли б повністю творчо розкритися.
Настрій свята, мовна атмосфера створюються за допомогою музики, англійських гумористичних висловів та висловлювань, що висять на стінах холу та коридорів школи, барвисто оформленими стінгазетами про країни, міста, свята та традиції країн мови, що вивчається, переглядом відеофільмів англійською мовою.
Щодня тижня заповнений якимсь заходом. Все це дозволяє спрямовано формувати пізнавальні інтереси учнів, розширювати кругозір та сфери застосування отриманих та наявних знань та умінь.
Як вислови можна запропонувати такі:
1. The more we study, the more we know.
2. If you never try, you will never know
3. Beauty will save the world
4. Actions speak louder than words
5. When you have nothing to say, say nothing
6. Who knows most, speaks least
7. Even a polyglot може не find common language with some people.
8. Всі мови є хорошим, якщо вони проникають в людський спосіб
9. All nations smile in the same language.
10.A man needs only 2 years to learn to speak and all his life to keep his mouth shut.
11.Several years needed to learn a foreign language. It takes one's whole life to master one's native tongue.
Гумористичні висловлювання:
1.Actor is a man who tries to be everything but himself
2. Friend is one who has the same enemies you have.
3. Lady is a woman who makes a man behave like a gentleman.
4. Mirror is one that laughs at your face.
5. School year is a дуже long period між vocations.
6. Zoo is a place where animals study human beings.
7. Якщо vegetable oil comes from vegetables where does baby oil comes from?
8. I'm not a complete idiot, some parts are missing
9. Out of my mind. Back in 5 minutes.
10. Hit me! I need the money (the sign on the car)
11. Those who can, do. Those who can do more, teach.
12. Time is the best teacher; unfortunately, it kills all his students.
13.When ваш мам є mad at your dad, don't let her brush your hair.
План заходів, розподілених по днях тижня, може бути таким:
Понеділок: Відкриття тижня англійської мови (радіопередача, в якій розповідається про майбутні заходи на тиждень; на вході до школи висить барвисте оголошення про перебіг тижня). Конкурс читців англійською мовою.
Вівторок: Країнознавчий конкурс «Чи знаєш ти Велику Британію?»
Середа: Вікторини країнами досліджуваної мови: США та Австралія.
Четвер: Конкурс стінгазет. Ігрова програмадля початкових класів.
П'ятниця: Закриття тижня: підбиття підсумків, нагородження. Останній концерт.
Завдання, які можна запропонуватидля учнів початкової школи, які не вивчають англійську мову. (Це допоможе розвинути в учнів мотивацію до вивчення іноземної мови, коли діти прийдуть до 5 класу.)
1 . Вчимося вітати один одного, кажучи Hello – hi, різними способами: голосно-тихо, сумно-весело і т.д.
2. Гра: What's your name? Учні стають у коло і аплодують на словах What's your name. По черзі називають свої імена, плескаючи при цьому по колінах. І так по колу, доки не назвуть імена всіх учасників гри.
3. Do you know English? Чи знаєте ви, що означають ці англійські словапо російськи:
Box orange zoo
Milk crocodile popcorn
Lemonade kangaroo телефон
Chocolate sausage taxi
Banana pizza photo
Machine giraffe computer та ін.
4. Big foot. На підлозі намалювати 5 величезних відбитків черевиків, нібито від велетня, який нещодавно пройшов коридором школи, на такій відстані, щоб учні могли перестрибнути з одного сліду на інший. Розділити всіх, хто грає на 2 команди. Та команда, учасники якої швидше перестрибнуть із одного сліду на інший, перемагає. При цьому команда хором рахує кроки. (Таким чином діти легко запам'ятовують рахунок від 1 до 5).
5 . Читається вірш англійською мовою. Як тільки вірш дочитаний до кінця, всі перестають усміхатися. Хто не витримує, платить фант: стрибає на одній ніжці, співає, кукурікає і т.д.
6 . Прощаємось, кажучи bye – bye-bye, з різною інтонацією та мімікою.
У 6 класі можна провести вікторину "Do you know Great Britain?"
1. How many parts є в Great Britain?
2. What river is capital розташований on?
3. Who is the head of the country?
4. What is the home of the Queen?
5. What is the double-decker?
6. What is Big Ben?
7. What is the symbol of England?
8. Where did the detective Sherlock Holmes live?
9. What is the most famous lake in Scotland?
10.Why is the city Bath called so?
11. Who is the most відомий woman-writer of detective stories?
12.What books of English writers do you know?
13. What is the oldest part of London?
14. What is the symbol of Scotland?
15. What is the symbol of Wales?
16. What is the Scottish national costume?
17. What is the national instrument of Scots?
18.When do British people celebrate Christmas?
19. Who wrote o Winnie the Pooh?
20. Who is the writer of “Mary Poppins”?
21. Чи є власником книг про Harry Potter?
22. Can you guess:
2) He was born in London. Then he lived in the USA. He was a film actor (Ch.Chaplin)
3) He conquered Great Britain. He was a king. He built the Tower of London (William the Conqueror)
23. Отримайте ці свята в правильній відповіді: a) New Year's Day, b) April Fool's Day, c) St.Valentine's Day, d) Christmas
Вікторина для 8 – 9 класів “Do you know the USA?”
1. Що таке ім'я боржника, яке стає New York City?
2. Which country presented USA з статтею Liberty? What was the occasion?
3. У якому славному місці в народі в Нью-Йорку відбувся Новий рік?
4. Which American rock - and - roll star lived in Memphis, Tennessee?
5. What monument in Washington D.C. dedicated to an American President is nicknamed “The Pencil”?
6. What is name of famous collection of museums in Washington?
7. Explain symbolism of stars and stripes на US flag.
8. On what river is the capital of the USA situed?
9. Where does the President of the USA жити і працювати?
10. Which is the biggest state in the USA?
11. Who was the 1 st President of the USA?
12. What do the Americans celebrate on the 4 th of July?
13. In which city is Hollywood?
14. What street в Нью-Йорк називається “The Great White Way”?
15. What is the highest building у Washington?
16. Who was the 1 st President lived in the White House?
17.What is the largest city in the USA?
18. У яких державах у великих племенах у світовому світі? What are they called?
19. Which is the smallest state in the USA?
20. Who is the President killed by Oswald?
21. Перші колоністи перейшли до tradition of a) Halloween, b) Independence Day, c) Thanksgiving Day, d) Memorial Day.
22. Who was the 42d President: a) Clinton, b) Kennedy, c) Johnson, d) Washington
Вікторина для учнів 10-11 класів "Do you know Australia?"
1. What kind of state is Australia?
2. Who is the Head of Government?
3. Who is the Head of the State?
4. What colour is the flag of Australia?
5. Which are the national colours?
6. Where is the seat of the state government located?
7. How many chambers є в Australian Parliament?
8. Which city was the capital of Australia till 1917?
9. What are the languages in Australia?
10. What animals can be seen on Australia's coat-of-arms?
11. Which is the hottest month of Australia?
12. Which is the highest point в Australia?
13. Which is the longest river in Australia?
14. What are the largest cities of Australia?
15. When was the first white settlement був заснований в Australia?
16. Who sailed to Botany Bay перший?
17. When did the constitution come into effect?
18. When did the first shipload of free immigrants arrive?
19. Who was the first European settles in Australia?
20. Who discovered Australia?
21. What is official name of Australia?
22. When do the Australians celebrate Australia's Day?
23. What does the name Canberra mean in Aborigine language?
24. What can one find in Sydney and in London?
25. Who proposed the name of Australia?
26. How Canberra is often called?
27. Who was Melbourne?
28. Who was Brisbane?
29. In hohor did the call the city of Sydney?
30. Who was Adelaide?
31. How do the Australians call they natural countryside?
32. When did the last full-blood Tasmanian Aborigine die?
33. What is the Pav?
34. Why do most children в Australia study через correspondence courses?
35. What is the largest sandstone monolith in the world?
Як цікаві завдання можна використовувати такі:
1. Alphabet : Розбити клас на дві команди Кожна команда має назвати слова на кожну літеру алфавіту:
A - apple, ape
B – bread, bear, book, bed, bag
C - cat, coat, car,
D – duck, door,
E - egg, elephant
F – flag, fox
G – game, goose
H - house, hat
I – ice, icon
J – jacket, jeans
K – kettle, kiss, kid
L – lamp, lemonade
M – milk, mouse
N – nose, neck
O - orange, opera
P – pub, place, plate, parade
Q – quarter, quarrel
R – rose, robot, rice
S – sweater, sofa
T – tea, table
U – umbrella, uncle
V - video, vase
W – window, wind
X – xylophone, Xerox
Y – yogurt, yacht
Z – zoo, zero
2 . Rhyme-time : знайти слово, що римується.
Cat - fat
Plate - gate
Car – far
Floor – door
Book –look – took
Lamp-camp
House – mouse
Our – flower
Pen-hen-men
Bag – tag – flag
Light – night
Day – pay
Tree – three
Chalk – walk
Name – game
Letter – matter
Feet – treat
Foot – boot
Face – lace
Spoon – moon
Fork – dock
Box – fox
Sand – hand
Stick - pick
Street-meet
Fish - dish
3. Places : відгадати зашифровані місця
R _ _ _ _ _ y (railway)
M _ _ _ h (marsh)
S _ _ _ _ _ _ n (station)
S _ _ _ _ l (school)
H_ _ _ _ _ _ _ _ _ r (hairdresser)
B _ _ _ _ e (bridge)
N _ _ _ _ _ _ _ t (newsagent)
T _ _ _ _ l (tunnel)
4.Придумати якнайбільше нових слів, використовуючи букви даного слова:
COOPERATION
PREPARATION
DEMONSTRATION
PRESENTATION
5. Hot potato: Гра, яку можна використовувати між різними видамидіяльності. Учні стають у коло. М'яка іграшка передається по колу так, наче це гаряча картопля або склянка води, жаба або маленька дитина. Дуже весело.
6. Categories: Клас поділяється на дві команди. Вибирається якась тема. Наприклад, місто. Члени команд мають по черзі називати слова на тему. Та команда, яка не може назвати слово, передає право відповідати суперникам і не отримує очко. Друга команда за правильної відповіді заробляє додаткове очко. Виграє та команда, яка здобула більше очок.
Office post-office
School bridge
Station bus stop
Underground hospital
Tunnel restaurant
Shop police station
Stadium club і т.д.
7. Tongue twisters : Хто краще і швидше повторить скоромовку Скоромовки краще заздалегідь надрукувати або написати на дошці.
1. If you, Sandy, має два candies
Give one candy to Andy, Sandy
2. A cup of coffee from a copper coffee pot
3. A little pot is soon hot
4. Bobby brings bright bells
5. Seven Santas sing silly songs
6. Santa's sack sags slightly
7. Chilly children cheerfully chant
8. Complete the word: Учні повинні вигадати слова, які починаються або закінчуються наступними літерами:
Bl________
Bl________
Cr________
Str_______
Str_______
Str________
Str________
Str________
Str________
Str________
9. Charades:
1. My first is indefinite article,
My second is the synonym of “wide”,
My whole means “in a foreign country”. (a-broad)
2. My first is a preposition,
My second is a synonym of “receive”,
My whole is the antonym of “remember”. (Forget)
3. My first is what we do after we get up,
My second is the suffix of Participle I,
My third is the letter which comes after “s”,
My fourth is a preposition,
My whole is a capital of a state. (Wash – ing – t – on)
4. My first is the two letters which begin the English Alphabet,
My second is the Past Tense of the verb “to send”,
My whole is the antonym of “present”. (ab – sent)
5. My first is two letters giving sound [ a:],
My second is the first person singular possessive pronoun,
My whole is that which make a country strong. (ar - my)
6. My first is what we say when we agree,
My second is the first syllable of the word “terribly”,
My third is the antonym of “night”,
My whole is the day before today. (yes – ter – day)
10. Riddles:
1. It runs but has no legs. (time )
2. It's black when it's clean. ( a board )
3. It has teeth but it can't bite. ( a comb)
4. Children don't like to drink особливо коли it's warm. ( milk)
5. It is white. It is cold
We can skate on it. What is it ( ice )
6. What man cannot live inside the house? ( a snowman )
7. A little old woman with twelve children
Якийсь шорт, якийсь long, якийсь забарвлений, якийсь hot
What is she? (a year )
8. What goes up when the rain comes down? ( an umbrella )
9. He is not a tailor but carries needles with him. ( a hedgehog )
В останній день тижня проводиться концерт, до якого учні готуються заздалегідь.
Вони співають пісні, розповідають вірші, показують сценки та невеликі постановки. Це може бути казки. Наприклад,
LITTLE RED RIDING HOOD
L.R.R.H: My name is Little Red Riding Hood. Hello.
Mother : Little Red Riding Hood! Where are you?
L.R.R.H.: I am here, Mother. What’s the matter?
Mother: Little Red Riding Hood! Today is your grandmother's birthday. Таке a cake, деякі apples and jug of honey to her.
L.R.R.H.: All right, mum.
Mother: Don’t speak to anybody on the way. Don’t stop in the wood. And don’t pick any flowers or mushrooms there.
L.R.R.H.: All right, mum. Good-bye.
Mother: good-bye, darling.
(Little Red Riding Hood goes out)
(Little Red Riding Hood in the wood)
L.R.R.H.: How nice it is in the wood. Там є багато stromів, flowers, mushrooms. I'll flowers for my granny
(The wolf appears)
The wolf: I am big and grey. I live in the wood. I want to eat up Little Red Riding Hood. (goes up to Little Red Riding Hood). Good morning, до Little Red Riding Hood.
L.R.R.H.: Good morning, Mr. Wolf.
The wolf: Where are you going, Little Red Riding Hood?
L.R.R.H.: I'm going to my grandmother. It's her birthday today. I таке a cake, деякі apples and jug of honey to her.
The wolf: Where does she live, your granny?
L.R.R.H.: Вони живуть в маленькому будинку в дереві поблизу річки.
The wolf: Is it far from there?
L.R.R.H.: No, it is not.
The wolf: Well, good-bye, Little Red Riding Hood
L.R.R.H.: good-bye, Mr. Wolf
(The wolf comes to Granny's house and knocks at the door)
Granny: Who's there?
The wolf: It's me, Little Red Riding Hood.
Granny: Come in, darling.
(The wolf runs to Granny's and wants to catch her up, but she runs away. The wolf puts Granny's dress and cap and lies in bed. Soon Little Red Riding Hood appears near Granny's house).
L.R.R.H.(singing): Clap, Clap, Clap,
Rap, Rap, Rap,
I'm knocking at the door,
Tap, Tap, Tap.
The wolf: Who's there?
L.R.R.H .: It's me, Little Red Riding Hood.
The wolf: Come in, my dear.
L.R.R.H.: Good morning, Granny.
The wolf: Good morning, Little Red Riding Hood.
(Little Red Riding Hood puts basket on table and comes up to Granny's bed)
L.R.R.H .: Many happy returns of the day!
The wolf: Thank you, my dear.
L.R.R.H .: What big eyes you have, Granny!
The wolf: The better to see you, my dear.
L.R.R.H .: What big ears you have, Грані!
The wolf: The better to hear you, my dear.
L.R.R.H .: What sharp teeth you have, Granny!
The wolf: The better to eat you up.
(and wolf jumps out of bed and wants to catch Little Red Riding Hood)
L.R.R.H.: “Help! Help!”
(Granny and the hunter come in. The hunter shoots and the Wolf falls down).
Granny: Oh, thank you very much!
The hunter: Oh, It's really nothing.
Granny and hunter and Little Red Riding Hood: That' the end of the story.
THREE BEARS
(Три bears are sitting at the table, they are going to eat porridge)
Mother Bear : Take your plate, Father!
Father Bear: Thank you, dear!
Mother Bear: Take your plate, Baby Bear!
Baby Bear: Thank you, Mummy dear… Oh, it is too hot!
Father Bear: Then let us go for a walk!
(The three Bear go out of the room)
(The girl comes in and looks round)
Little girl: Whose room can it be? (Looking at the table) I am hungry. (Sits down at the table and tastes porridge) Oh, цей поріг є дуже гарячим для мене!
(The noise of the three Bears’ steps is heard. The little girl hides in the little bed).
(The three bears enter the room and take their places at the table)
Father Bear: My plate is not full!
Mother Bear: My plate is not full either!
Baby Bear: And my plate is empty! (They look round)Oh, and who is this? A little girl!
Father Bear: Let us catch her up!
Mother Bear: Let us catch her up!
Baby Bear: Yes, yes, let us eat her up!
Little girl: No, you won't (runs away).
(The Bears try to catch her, але stumble and fall down)
Mother Bear (Shaking herself): It is your fault, Father! You fell and I fell, too.
Baby Bear: And I fell because you fell!
All together (Shaking їхніх heads): And little girl has run away. Ох! Ох! Ох!
THR TURNIP
Grandpa: О, який великий бік буде в нашому китхен-garden. I want to pull it up. (Pulls the turnip) One, two, three! It is too big for me. Granny, come here! Help me, please.
Granny: All right, grandpa. I'm coming.
Grandpa and granny (Pulling together): One, 2, 3! Один, два, три! No result. Oh, it's too big for us!
Granny: Granddaughter, help us, please!
Granddaughter : All right, granny. I'm coming.
: One, two, three! Один, два, три! No
result. Oh, it's too big for us!
Granddaughter : Doggy, doggy, help us, please!
The doggy : All right, granddaughter. I'm coming.
Грандпа і Грані і Грандаугер and doggy: Один, два, три! Один, два, три! Один, два, три! No result. Oh, it's too big for us!
The doggy: Pussy-cat, help us, please.
The cat : All right, doggy. I'm coming.
Грандпа і Грані і Грандаугер and doggy and the cat: Один, два, три! Один, два, три! Один, два, три! No result. Oh, it's too big for us.
The cat: Mouse, mouse, come here, help us, please.
The mouse : All right, pussy-cat. I'm coming.
Грандпа і Грані і Грандаугер and doggy and the cat і the mouse:Один, два, три! Один, два, три! Один, два, три! Один, два, три! (fall down).
The turnip: Here I am!
All (together): Ох. What a big turnip we have!
Використана література:
- Е.П.Вакс. Коротко про Австралію. С-Петербург, видавництво "Стайл", 2000
- А.Л.Демент. Тематичні вечори англійською мовою. М., «Освіта»,1988
- George P.McCallum 101 word games. Oxford University Press
- Penny Ur та Andrew Wright. 5-хвилинна діяльність. Cambridge University Press
МУНІЦИПАЛЬНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА
СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА № 16
м. Волгограда
“Тиждень англійської мови “Enjoy learning English”
Розробку підготувала
Ковальова Марія Василівна,
вчитель англійської мови
Волгоград
2015
Традиційно протягом навчального року у нашій школі проходять предметні тижні. Тиждень англійської мови завжди один з найяскравіших і незабутніх. Заходи, які проводяться протягом тижня, вимагають ретельної підготовки не лише від відповідальних вчителів, а й від учнів.
Цілі:
підвищення мотивації до вивчення англійської мови;
Закріплення та систематизація мовних знань та навичок;
Отримання учнями додаткової інформаціїпро англомовні країни.
Завдання:
Розширити, закріпити та систематизувати мовні знання та навички;
Мотивувати учнів до придбання нових знань на предмет;
Розвивати творче мисленнята можливості учнів;
Стимулювати потребу у використанні англійської мови у різних ситуаціях.
Оформлення школи:
Мультфільми англійською мовою по телевізору у фойє школи (щодня);
Макет Big Ben;
Назва кабінетів англійською мовою;
Таблички з англійськими прислів'ями, приказками.
Оформлення кабінетів англійської мови:
Малюнки учнів на тему "England";
Плакат відгуків про тиждень англійської мови
План заходів
Понеділок
Загальношкільна урочиста лінійка – відкриття тижня англійської мови.
Учні 5 класу разом із учителем розігрують сценку, персонажами якої зокрема є герої англійської литературы:
Children: Good morning, Mary Poppins! (together)
Mary Poppins: Good morning, children!
Ch: What are we doing today?
MP: It is a surprise.
Ch: Are we going to the Zoo?
MP: No, we aren't.
Ch: Are we going to the shop?
MP: No, we aren't.
Ch: Where are we going?
MP: We are going to travel. Ця magic book will help us.
MP & children: One, two, three.
(З'являється хлопчик Робін з ведмежати)
Robin: Hello! My name is Robin. I live in London.
I've got a friend Winnie-the-Pooh.
(Звучить музика)
Ch: Who are you?
MP: One, two, three.
(Виходить Winnie-the-Pooh)
W-P: My name є Winnie-the-Pooh. I’ve got 2 eyes, 2 ears, 4 ноги і 1 nose.
MP&W-P: Boys and girls! Stand up. Let's play! One, two, three, do like me.
(Гра Catch me)
MP: Now it's time to travel.
Ch: Один, два, три.
MP: Boys and girls! Help us!
(Звучить музика, з'являється морський корабель та 2 пірати).
Pirates: Hello! We are pirates. We are strong and brave. We like the sea and ships.
(Хлопчик чхає)
MP: What's wrong? Be healthy, be strong! Let's play! Do like me!
(Заряджання Head and shoulders)
MP: I'm very glad. Thank you, children!
Зачитується план заходів на тиждень.
Фонетичний конкурс (підгрупи: 2-4, 5-7, 8-9, 10-11 класи).
Непідготовлене читання англійських скоромовок.
Непідготовлене читання уривка із вірша англійською мовою.
Вівторок
Ляльковий театр (підгрупа: 2-4 класи).
Конкурс колажів « English in my life» (підгрупа: 5-6 класи).
Конкурс меломанів "World of music" (підгрупи: 7-9, 10-11 класи). Проводиться формою телепередачі «Вгадай мелодію». Завдання учнів відгадати найбільшу кількість англомовних пісень, що звучать. Конкурс проводиться у 2 тури: відбірковий тур та фінал.
Середа
Конкурсчитців "The World of Poetry" (підгрупа: 2-11 класи).
Виставка проектних робіт « A typical Englishman» (підгрупа: 6-11 класи).
Вікторина за країнами мови, що вивчається: Англія, Америка, Австралія, Канада (підгрупи: 7-8, 9-11 класи).
Четвер
Конкурс малюнків на тему «Моя улюблена літера» (підгрупа: 2 клас).
Конкурс перекладачів.
Переклад віршів (підгрупа: 3-5 класи).
Переклад англійських анекдотів (підгрупа: 6-7 класи).
Переклад текстів пісень (підгрупа: 8-9 класи).
Переклад уривків із класичної англійської літератури (підгрупа: 10-11 класи).
П'ятниця
1. Конкурс валентинок до Дня святого Валентина (2-11 класи).
Номінація "With love".
Номінація "My dear teacher".
2. Конкурс творів "My favourite English writer" (підгрупа: 6-11 класи)
3. Закриття тижня іноземної мови, лінійка з підбиттям підсумків, нагородженням учнів у різних номінаціях.
Заходи, що проводяться згідно з розкладом уроків англійської мови:
Відео-уроки на тему «Англійська мова у світі». (Перший урок англійської мови на тижні проводиться у всіх класах).
П'ятихвилинки «Знаменитий англієць». (Короткі повідомлення учнів про видатних англійців, проводиться у всіх класах).
Першокласники в гостях у другокласників. (Учні першого класу відвідують урок англійської мови у другому класі, діти дивляться, чого вже навчилися другокласники під час уроків англійської).
Інтерактивні зміни (підгрупа: 2-4 класи, проводиться на великих змінахпротягом тижня).
Запрошення на класний годинник людей старшого покоління, випускників школи з розповідями про те, як і де їм знадобилося знання англійської мови.
Позакласні заходи з англійської мови проводяться протягом усього навчального року, але Тиждень англійської мови є знаменним і корисним тим, що до конкурсів залучається максимальна кількість учнів школи, і навіть ті хлопці, які беруть опосередковану участь, так чи інакше потрапляють у створену атмосферу англомовного світу. .
Використані матеріали та Інтернет-ресурси
- О.С. Копилова http http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2013/06/20/meri-poppinsstsenariy-detskogo
