Підсумковий тест хімії 11 кл.

До книги включено тестові завдання для кожної навчальної теми 10-11 класів, які працюють за новою навчальною програмою для одинадцятирічної школи. Зміст тестових завдань відповідає змісту навчальних посібників.
Ця книга призначена для учнів середньої загальноосвітньої школи, ліцеїв, гімназій вивчають хімію базовій програмі. Книга може бути корисною також вчителям, які працюють за новими навчальним програмам, викладачам гімназій та ліцеїв.

приклади.
Яке із зазначених явищ відноситься до фізичних:
а) іржавіння заліза;
б) горіння природного газу;
в) процес фотосинтезу;
г) перемелювання зерна на борошно.

Речовиною не є:
а) протон;
б) магнітне поле;
в) атом;
г) іон.

Вкажіть речовину молекулярної будови:
а) метан;
б) натрій сульфат;
в) калій хлорид;
г) залізо (ІІІ) оксид.

Зміст
ПЕРЕДМОВА
10 клас

Розділ 3. Хімічний зв'язок та будова речовини.
Розділ 4. Хімічні реакції
Розділ 5. Хімія розчинів
Розділ 6. Неметали
Розділ 7. Метали -
Розділ 8. Підсумковий тест
11 клас
Розділ 10. Вуглеводні
Розділ 11. Тест за півріччя
Розділ 12. Спирти та феноли
Розділ 13. Альдегіди, карбонові кислоти, складні ефіри, жири
Розділ 15. Підсумковий тест
Відповіді 10 клас
Розділ 1. Основні поняття та закони хімії
Розділ 2. Будова атома та періодичний закон
Розділ 3. Хімічний зв'язок та будова речовини
Розділ 4. Хімічні реакції
Розділ 5. Хімія розчинів
Розділ 6. Неметали
Розділ 7. Метали
Розділ 8. Підсумковий тест
11 клас
Розділ 9. Теорія хімічної будови органічних сполук
Розділ 10. Вуглеводні
Розділ 11. Тест за півріччя
Розділ 12. Спирти та феноли
Розділ 13. Альдегіди, карбонові кислоти, складні ефіри
Розділ 14. Вуглеводи та азотовмісні органічні сполуки
Розділ 15. Підсумковий тест.

Безкоштовно завантажити електронну книгуу зручному форматі, дивитися та читати:
Скачати книгу Тести з хімії, 10-11 клас, Єльницький А.П., Шарапа О.І., 2002 - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.

• Збірник завдань, вправ та тестів з хімії, 10-11 класи, Рябов М.А., 2017
• Хімія, підручник для 11-го класу, установ загальної середньої освіти з російською мовою навчання, Єльницький О.П., Шарапа О.І., 2013

Хімічні рівняння. Тренажер для підготовки до ОДЕ. Зикова Є.В.

М.: 2019, – 191 с.

Книга містить найбільш повний та різноманітний набір хімічних рівнянь з усіх розділів курсу хімії основної загальної школи.
Мета посібника - допомогти школярам навчитися складати хімічні рівняння різних типів всім класів неорганічних і деяких органічних сполук, для сполук всіх природних сімейств хімічних елементів. Посібник дозволяє гарантовано покращити якість знань, тому що з його допомогою можна ретельно розібрати та закріпити ключові навички з усіх тем курсу хімії. Завдання зручно структуровані. Завдяки цьому посібник може бути використаний на кожному уроці, що дозволить вирішити проблему низької накопичення оцінок. Багатоваріантність узагальнюючих завдань на теми дозволить використовувати посібник для поточного тематичного об'єктивного контролю знань. Видання надасть неоціненну допомогу учням та їхнім педагогам під час підготовки до ОДЕ з хімії. За допомогою цього посібника багато школярів зможуть успішно скласти іспит на високий бал і надалі при здачі ЄДІпоказати гідний рівень знань.

Формат: pdf

Розмір: 14 Мб

Дивитись, скачати:drive.google

Зміст
Передмова 3
Глава 1. ТИПИ ХІМІЧНИХ РЕАКЦІЙ 5
1. Підбір коефіцієнтів 5
2. Складання рівнянь хімічних реакційза кількістю та складом вихідних речовин і продуктів реакції 9
2.1. Хімічні рівняння реакцій сполуки 9
2.2. Хімічні рівняння реакцій заміщення 12
2.3 Хімічні рівняння реакцій розкладання 14
2.4 Хімічні рівняння реакцій обміну 16
3. Загальна класифікаціяхімічних реакцій 20
4. Окисно-відновні реакції 24
4.1. Окисно-відновні властивості речовин 24
4.2. Метод електронного балансу 26
4.3. Електроліз 28
Глава 2. РІВНЯННЯ ХІМІЧНИХ РЕАКЦІЙ, ХАРАКТЕРИЗУЮЧИХ ВЛАСТИВОСТІ І СПОСОБИ ОТРИМАННЯ НЕОРГАНІЧНИХ РЕЧОВИН РІЗНИХ КЛАСІВ 30
1. Оксиди 30
1.1. Способи одержання оксидів 30
1.2. Хімічні властивості солеутворюючих оксидів 32
2. Основні та амфотерні гідроксиди 41
2.1. Способи отримання основних та амфотерних гідроксидів 41
2.2. Хімічні властивості основних та амфотерних гідроксидів 43
3. Кислоти 49
Хімічні властивості кислот 49
4. Солі 53
4.1. Хімічні властивості солей 53
4.2. Способи одержання солей 57
5. Закріплення навичок складання хімічних рівнянь, що ілюструють властивості та способи отримання органічних речовин 62
Глава 3. ТЕОРІЯ ЕЛЕКТРОЛІТИЧНОЇ ДИССОЦІАЦІЇ. ХІМІЧНІ РЕАКЦІЇ, ЩО ПРОТЕКАЮТЬ У ВОДНИХ РОЗЧИНАХ 68
3.1. Електролітична дисоціація 68
3.2. Іонно-молекулярні рівняння. Реакції іонного обміну 72
3.3. Гідроліз солей 81
Глава 4. ХІМІЧНІ РІВНЯННЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЧІ ВЛАСТИВОСТІ І СПОСОБИ ОТРИМАННЯ НЕМЕТАЛІВ 85
1. Кисень та його сполуки 85
2. Водень та його сполуки 89
3. Вода 92
4. Галогени та їх сполуки 94
5. Сірка та її сполуки 100
6. Азот, фосфор та їх сполуки 107
7. Вуглець, кремній та їх сполуки 120
Глава 5. ХІМІЧНІ РІВНЯННЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЧІ ВЛАСТИВОСТІ І СПОСОБИ ОТРИМАННЯ МЕТАЛІВ 128
1. Метали. Загальні Хімічні властивостіта способи отримання 128
1.1. Хімічні властивості металів 128
1.2. Способи одержання металів 131
2. Лужні, лужноземельні метали, магній та їх сполуки 132
3. Алюміній та його сполуки 136
4. Метали побічних підгруп та їх з'єднання 138
4.1. Залізо та його сполуки 138
4.2. Інші метали побічних підгруп та їх з'єднання 141
Глава 6. УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ ПО КУРСУ НЕОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ 146
Глава 7. ПЕРШОПОЧАТКОВІ ПОДАННЯ ПРО ОРГАНІЧНІ РЕЧОВИНИ 156
Глава 8. ЯКІСНІ РЕАКЦІЇ НЕОРГАНІЧНИХ РЕЧОВИН 162
Глава 9. ВИЛІЧЕННЯ ЗА ХІМІЧНИМИ РІВНЯННЯМИ 168
ДОДАТКИ 179

Підсумковий тест з хімії 11 клас

(Розрахований на 45 хвилин)

Електронну формулу атома 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 має хімічний елемент

а) олово б) залізо в) хлор г) кальцій

2. Виберіть одну правильну відповідь:

Хімічний зв'язок у Н2 S та Cu відповідно

А) іонна та ковалентна полярна

Б) ковалентна полярна та іонна

В) ковалентна полярна та металева

Г) ковалентна неполярна та іонна

3. Виберіть одну правильну відповідь:

Металеві властивості елементів у групах із збільшенням заряду ядра атома

а) посилюються

Б) змінюються періодично

В) слабшають

г) не змінюються

4. Виберіть одну правильну відповідь:

Формальдегід та чадний газвідносяться до класів

А) спиртів та основ

Б) основ та спиртів

В) альдегідів та оксидів

г) карбонових кислотта мінеральних кислот

5. Виберіть одну правильну відповідь:

Взаємодія бензолу та фенолу з бромом відноситься до реакцій

А) обміну та заміщення

Б) приєднання та заміщення

В) гідрування та приєднання

Г) заміщення

6. Виберіть одну правильну відповідь:

Коефіцієнт перед формулою окислювача у рівнянні реакції, схема якої

N2 O+ H2 = N2 + H2 O, дорівнює

а)1 б) 2 в) 3 г) 4

7. Виберіть одну правильну відповідь:

Не проводять електричний струмобидві речовини

а) р-р фосфорної кислотиі р-р плавиковийкислоти

Б) р-р аніліну та карбонату кальцію

в) сірчана кислотата оцтової кислоти

Г) водень та метан

8. Виберіть одну правильну відповідь:

Суми всіх коефіцієнтів у повному та скороченому іонних рівняннях

Реакції між гідроксидом цинку та сірчаною кислотою рівні

А) 16 та 22

Б) 10 та 6

В) 20 та 18

Г) 14 та 10

9. Виберіть одну правильну відповідь:

Скорочено-іонне рівняння реакціїFe2+ + 2OH- =Fe(OH)2відповідає

Взаємодія речовин

А) Mn SO4 (p-p) та Fe(OH)3

б) FeSO 4 (p - p ) та NaOH (р-р)

в) Mn Cl2 (p-p) та NaOH (p-p)

Г) Fe SO4 (p-p) та Fe(OH)3

10. Виберіть одну правильну відповідь:

Розчин хлориду барію реагує з обома речовинами

А) оксидом кальцію та соляною кислотою

Б) хлоридом заліза (III) та чадним газом

В) сірчаною кислотою та нітратом срібла

Г) оксидом магнію та хлоридом кальцію

11. Виберіть одну правильну відповідь:

Мурашиний альдегід реагує з обома речовинами

А) метанолом та етиленом

Б) оксидом срібла та воднем

в) азотної кислотой та хлором

Г) розчином бромної води та оксидом срібла

12. Виберіть одну правильну відповідь:

Якісний склад сульфату міді (II) можна встановити, використовуючи

А) хлорид барію (р-р) та лакмус

Б) нітрат срібла (р-р) та метилоранж

В) хлорид барію (р-р) та фенолфталеїн

Г) гідроксид натрію (р-р) та хлорид барію (р-р)

13. Виберіть одну правильну відповідь:

Для розпізнавання глюкози та ацетилену можна використовувати

А) гідроксид міді (II)

Б) аміачний розчин Ag2O

в) бромну воду

Г) гідроксид натрію

14. Виберіть одну правильну відповідь:

Розчинення цинку в сірчаній кислоті посилюватиметься при

А) зменшенні концентрації кислоти

Б) додаванні інгібітору

В) збільшення концентрації кислоти

Г) зниження температури

15. Виберіть одну правильну відповідь:

Хімічне рівновагу у системі:

2H2 + О2→ 2H2O + Q

Зміщується у бік реагентів реакції при

А) підвищення тиску

Б) підвищення температури

В) зниження температури

Г) використання каталізатора

16. Виберіть одну правильну відповідь:

Гомологи є

А) бутан та бутен

Б) бутан та пропан

В) бутан і бутадієн

Г) бутен та октін

17. Виберіть одну правильну відповідь:

Міжкласовими ізомерами є

А) циклопропан та пропін

Б) ізомасляна кислота та оцтова кислота

В) етанол та диметиловий ефір

Г) толуол та ацетон

18. Розв'яжіть завдання і виберіть одну правильну відповідь:

При дегідратації пропанолу-2 одержали пропілен, який знебарвив бромну воду масою 200 г. Масова часткаброму у бромній воді дорівнює 3,2%. Визначте масу пропанолу-2 взяту для реакції.

А) 1г

Б) 2,4 г

В) 3,8 г

г) 5,9г

Критерії оцінювання:

Оцінка тестових робіт.

Тести, складається з 18 питань для підсумкового контролю. При оцінюванні використовується наступна шкала: для тесту із вісімнадцяти питань

Для тесту із 18 питань:

15-18 правильних відповідей - оцінка «відмінно»;

17-12 правильних відповідей - оцінка «добре»;

11-9 правильних відповідей - оцінка «задовільно»;

Менше 8 правильних відповідей – оцінка «незадовільно»

Ключі до тестовим завданням:

1) Надлишок даного металуу ґрунтах є причиною хвороби очей у худоби на Південному Ураліта захворювання «боанг» у кокосових пальм на Гавайських островах (пальми, уражені «боангом», дають порожні горіхи). Що це за метал?

А) Свинець
Б) Нікель +
В) Мідь
Г) Олово

2)Академік А.Е.Ферсман писав, що за відсутності цього металу «… на вулицях стояв би страх руйнації: ні рейок, ні вагонів, і автомобілів, каміння бруківки перетворюються на потерть, рослини починають чахнути. Втім, людина б цього не помітив, тому що, втративши 3г цього металу, він би вмить помер». Що це за метал?

А) Магній
Б) Залізо +
В) Алюміній
Г) Кальцій

3) Це був перший метал, який людина навчилася обробляти. Найстародавніші речі з цього металу виготовлені в Єгипті приблизно вісім тисяч років тому. Шість тисяч років тому першими почали виготовляти з цього металу та бронзи зброю та ювелірні вироби фракійці, які жили на території. сучасної Болгарії, – на 1000 років раніше за мешканців Месопотамії. Що це за метал?

А) Срібло
Б) Золото +
В) Мідь
Г) Залізо

4) Ю.Лібіх в середині XIX століття писав, що без цього металу «було б неможливо у багатьох випадках зробити аналіз мінералу … склад більшості мінералів залишився б невідомим». Про який метал йдеться?

А) Індій
Б) Платина +
В) Барій
Г) Стронцій

5) До відомому російському хіміку В.В.Марковникову звернулися з інтендантства з проханням пояснити, що відбувається з лудженими чайниками, які постачали російську армію. Чайник, принесений до лабораторії, був покритий сірими плямами та наростами, що обсипалися навіть при легкому постукуванні рукою. Аналіз показав, як і пил, і нарости складалися з речовини без домішок. Яка речовина поводиться так за низьких температур?

А) Бронза
Б) Олово +
В)Алюміній
Г)Нікель

6) Цей рідкісний металвідіграв важливу роль у захисті Лондона від масованих нальотів. німецької авіаціїПід час Другої Світової війни. Завдяки високій відбивній здатності цього металу, виготовлені з нього дзеркала, дозволяли прожекторам протиповітряної оборонилегко «пробивати» потужними променями щільний туман, що огортає Британські острови. Про який метал йдеться?

А) Нікель
Б) Алюміній
В) Індій +
Г) Галій

7) Я не менш гарна, ніж золото. Мій рід дуже давній, йому приблизно 7 тисяч років. З моєю допомогою 5 тис. років тому спорудили 147-метрову піраміду Хеопса. З мене виготовили щит герою Троянської війниАхілл. Я дуже музична, у мене чудовий голос. Я вмію зцілювати, без мене в людини розвивається недокрів'я, слабкість. Хто я?
А) Залізо
Б)Срібло
В) Медь +
Г)Платина

8)Зброярів давнини і навіть середньовіччя міцні характеристикицього металу цілком влаштовували. По-перше, навантаження, яке відчував щит при ударі списом або сокирою, куди менше пробивної сили гвинтівкового пострілу. По-друге, у древніх металургів був іншого металу, міцного і доступного. Як цей. Невипадково античний бог-коваль Гефест викував непереможному Ахіллесу щит … з якого металу?

А) Залізо
Б)Срібло
В) Медь +
Г)Свинець

9)Німецький хімік Ю.Лібіх винайшов не лише бульйонні кубики, а й порошок для отримання пишного тіста, що його називається ім'ям. Яка речовина входила до складу «порошку Лібіха» разом із гідрокарбонатом натрію?

А)Щавельна кислота
Б)Яблучна кислота
В) Молочна кислота
Г)Лімонна кислота +

10) Німецький алхімік і лікар Йоган Бехер в 1669 році, додавши до сірчаної кислоти етиловий спирт, спостерігав, як розчин сильно спінився, виділяючи невідомий газ. Цей газ горів полум'ям, що коптить. Бехтер назвав новий газ «олійним», оскільки його з'єднання з хлором являло собою олійну рідину. Який газ відкрив Бехер?

А)Метан
Б) Етилен +
В) Ацетилен
Г) Формальдегід

11) У 1862 році німецький хімік Велер намагався виділити металевий кальційз вапна (карбонату кальцію CaСО3) шляхом тривалого прожарювання суміші, що складається з вапна та вугілля. Він отримав масу сірого кольору, в якій ознак металу не виявив. З жалем Велер викинув цю масу як непотрібний продукт на звалище у двір. Під час дощу лаборант Велера помітив виділення якогось газу з викинутої кам'янистої маси. Велера цей газ зацікавив. Аналіз газу показав, що це:

А)Метан
Б) Етилен
В) Етан
Г) Ацетилен +

12) У 1845 році німецький хімік Християн Шенбейн ненароком пролив на підлогу суміш сірчаної та азотної кислот. Він машинально витер підлогу бавовняним фартухом своєї дружини. "Кислоти можуть спалити фартух", - подумав Шенбейн, прополоскав фартух у воді і повісив сушитися над піччю. Фартух підсох, але потім пролунав не дуже гучний вибух, і фартуха не стало. Яка речовина спричинила вибух?

А) Тристеарат
Б) Тріацетатцелюлоза
В) Тринітроцелюлоза+
Г) Трипальмітат

13)Ця кислота входить до складу масло обліпихи, у цієї кислоти – низька температураплавлення, тому на морозі ягоди обліпихи залишаються м'якими. Ця кислота знебарвлює бромну воду, при етерифікації з гліцерином утворює рідкий жир?

А) Олеїнова кислота +
Б) Стеаринова кислота
В) Капронова кислота
Г) Валеріанова Кислота

14) Болотний газ, бульбашками, що виділяється з тинистої безодні, лякав людей своєю появою. Якщо в місці виділення газ підпалювали, то болотом починали блукати вогники. Хіміки різних країннамагалися отримати болотяний газ штучним шляхом. З'ясувалося, що його можна одержати, діючи водою на карбід алюмінію. Яким є склад болотного газу?

А) Ацетилен
Б) Метан +
В) Етилен
Г) Пропан

15) У середні віки його вважали одним із найсильніших лікарських засобівтому називали «життєвою водою». Знаменитий німецький лікарі дослідник Теофраст Парацельс, назвав його alkohol, що в перекладі з арабської означає «тонкий порошок». Довгий часхіміки було неможливо встановити емпіричну формулу цієї речовини, хоча ще 1780 року А. Лавуазьє визначив, що «життєва вода» складається з вуглецю, водню і кисню. Про яку речовину йдеться?

А) Метанол
Б) Етанол +
В) Пропанол
Г) Гліцерин

16) Це полімер було завезено до Європи мандрівниками. За пропозицією англійського хіміка Джозефа Прістлі цей полімер англійською називають rubber, тому що він добре стирає записи, зроблені олівцем. Назвіть полімер

А) Поліетилен
Б) Хітін
В) Волокно
Г) Каучук +

17) Розчин цієї речовини викликає згортання білка, тому без нього не отримати анатомічних препаратів. Цією речовиною протруюють насіння. Без нього не одержати пластмасу. Ця речовина:

А) Еталон
Б)Фенол
В) Формальдегід +
Г)Анілін

18)Королева енергетики, одне із найбільш титулованих з корисними копалинами. У ранній періодісторії людства називалася «земною олією». Менделєєв, підкреслюючи її цінність, говорив: "Топити можна і асигнаціями". Наука про неї зародилася близько 100 років тому. Вперше здобута за Бориса Годунова і називалася «густою водою, що горить». Про яку речовину йдеться?

А) Сірчана кислота
Б) Фенолформальдегідна смола
В) Етиловий спирт
Г) Нафта +

19) Цю речовину вперше виділив із виноградного соку французький хімікЖозеф Луї Пруст. Воно тверде, солодке на смак, добре розчиняється у воді. При розчиненні у воді утворює три різні форми. Про яку речовину йдеться?
А) Гліцерин
Б) Глюкоза +
В) Рибоза
Г) Гліцин

20) Ця речовина міститься в ягодах брусниці, журавлини. Завдяки цій речовині ці ягоди можуть довго зберігатися без цукру. Людина, знаючи властивості цієї речовини, стала використовувати її в харчової промисловостіяк консервант.

А) Оцтова кислота
Б) Сахароза
В) Бензойна кислота +
Г) Фруктоза

21) Скло, що не б'ється, було винайдено випадково. У 1903 році французький хімік Едуард Бенедиктус ненароком упустив колбу, заповнену деякою речовиною. Скло тріснуло, але не розлетілося на дрібні шматочки. Зрозумівши, в чому справа, Бенедиктус виготовив перші лобові шибки. сучасного типу, щоб зменшити кількість жертв автомобільних аварій Яка речовина знаходилась у колбі хіміка?

А) Нітроцелюлоза +
Б) Анілін
В) Діетилкетон
Г) Фенолформальдегідна смола

22) Надзвичайна подія на військовому складі! Вміст ящика з металевими солдатськими гудзикамивиявилося сірою потертю. Звинувачення у крадіжці висунули інтендантам. Однак висновок фахівців – хіміків говорив: у події винні сильні морози (склад не опалювався). З якого металу було зроблено гудзики?

А) Олова +
Б) Срібла
В) Заліза
Г) Цинка

23) У 1803 році в лондонській газеті з'явилося оголошення: «У магазині торговця мінералами Форстера, можна придбати новий метал, близький за властивостями платини». Тоді з усіх платиноїдів була відома лише сама платина. Який метал пропонував покупцям продавець?

А)Ванадій
Б) Титан
В) Німеччина
Г) Паладій +

24) У 1894 році англійський хімікУїльям Рамзай відкрив новий хімічний елемент. Цей елемент не взаємодіяв з жодними відомими на той час елементами, отримав прізвисько «хімічний мрець» і поставив хімікам чимало загадок. Про який елемент йдеться?

А) Титан
Б)Плутоній
В)Уран
Г) Аргон +

25) Академік Олександр Ферсман був одним із видатних фахівців з геохімії та мінералогії. Який метал академік А. Є. Ферсман назвав "металом червоних вогнів"?

А) Залізо
Б)Магній
В)Ртуть
Г) Стронцій