У яких випадках ставлять двокрапку у реченні. Прості правила оформлення списків

Двокрапка – це один із розділових знаків у російській мові, який зазвичай ставиться або в складних реченнях з безспілковим зв'язкомміж предикативними частинами, або у реченнях, де є однорідні члени, виражені будь-якою частиною промови.

Постановка двокрапки російською мовою регулюється такими правилами:

1. Двокрапка ставиться перед перерахуванням, яким закінчується пропозиція (Перерахування, як правило, виражено однорідними членами, які відносяться до одного узагальнюючого поняття). Наприклад:

• Звідусіль йому мерехтіли забавні обличчя: з пнів і колод, з гілок дерев, що ледве тремтять листям, з різнобарв'я трав і лісових квітів.
• Мені все тут здавалося знайомим: і творчий безлад на столі, і хаотично наклеєні постери на стінах, і диски, що валялися всюди.
• У цьому лісі можна зустріти навіть хижаків, якось: вовків, лисиць, іноді ведмедів.
• На столі безладно валялися шкільне приладдя: зошити, підручники, аркуші та олівці.

2. У реченнях з перерахуванням також доречно ставити двокрапку та в тому випадку, якщо узагальнюючого слова немає. Тоді цей знакРозпинання виступає як сигнал про те, що далі слідує перерахування. Наприклад:

• З-за рогу з'явилися: стрижене дівчисько в короткій сукні, кумедний карапуз на товстеньких ніжках і кілька старших хлопчаків.

3. Двокрапка ставиться у реченні перед перерахуванням, якщо перед ним є узагальнююче слово або слова "як то", "а саме", "наприклад":

• І все це: і річка, і прути верболазу, і цей хлопчик - нагадало мені далекі дні дитинства (Первінців).

4. Двокрапка ставиться після однієї з частин безсоюзної складної пропозиції, за якою підуть одна або кілька інших частин. Звісно, ​​у разі жодних спілок передбачається. Змістові зв'язки між предикативними частинами в безспілковому складному реченніз двокрапкою, можуть бути такими:

а) Роз'яснення, пояснення, розкриття змісту першої частини, наприклад:

• Вона не помилилася: хлопець і справді виявився Петром.
• Понад те, турботи великого сімейства безперервно мучили її: то годування грудної дитини не йшло, то нянька пішла, то, як тепер, захворів один із дітей (Л. Толстой).
• Тут виявилося таке діло: суп він завадив, але забув зняти каструлю з вогню.

б) Причина того, що сталося у першій частині. Наприклад:

• Не нагнати тобі скаженої трійки: коні ситі, і міцні, і бойки (Некрасов).
• Недарма я не бачила в тобі майбутнього чоловіка: ти завжди був потайливий і холодний.

5. Якщо дві пропозиції об'єднані в одне без допомоги спілок, то двокрапка між ними ставиться в тому випадку, якщо перша пропозиція містить слова «бачити», «чути», «дивитися», «знати», «відчувати», а в наступних реченнях розкривається зміст цих слів (отже, перша пропозиція попереджає, про що йдеться в наступних). Наприклад:

• І ось бакенщик і помічник-киргиз бачать: пливуть річкою два човни (А. М. Толстой).
• Поповз я по густій ​​траві вздовж по яру, дивлюся: ліс скінчився, кілька козаків виїжджають з нього на галявину, і ось вискакує прямо до них мій Караґез… (Лермонтов).
• Ось нарешті видерлися ми на самий верх, зупинилися перепочити і озирнулися: перед нами відкривалися небеса.
• Павло відчуває: чиїсь пальці торкаються його руки вище ліктя (Н. Островський);
• Я розуміла: ти не пара моєї доньки.

Але (без відтінку попередження):

• Бачу, ти не такий простий, як здається.

6. Двокрапка ставиться у реченнях, що вводять пряму мову, після слів автора. Наприклад:

• Хвилини дві вони мовчали, але до неї Онєгін підійшов і мовив: "Ви до мене писали, не відпирайтеся" (Пушкін).
• Кішка дивилася на мене ніби хотіла запитати: "І хто ти такий, щоб мені вказувати?"
• А я думав: «Який це важкий і лінивий малий!» (Чехів).

Примітка.Групу речень з прямою мовою, де слова героя вводяться безпосередньо, слід відрізняти про групу речень непрямою мовою. Вони слова героя вводяться з допомогою службових частинмови, як правило, спілок або союзних слів(«який», «що», «ніж» і т.д.), і ставиться не двокрапка, а кома. Наприклад:

• Я думав про те, яка вона все-таки чудова людина.
• Я не знала, чим мені зайнятися ввечері.
• Невже він знову нагадає про те, що було рік тому?

Однорідними членамиречення називаються слова, що відповідають на одне й те саме питання, що відносяться до одного і того ж слова в реченні і є одним і тим самим членом речення.

Однорідні члени відокремлюються один від одного комами:

Було світло, радісно, ​​тепло!
Сніг, дощ, вітерне хвилювали цю людину.
Задерикуватий, веселий,Дивно знайомийголос зупинив його.
Він біг, летів, мчавназустріч своїй мрії.

Комаставиться між однорідними членами, якщо вони з'єднані:

• повторюваними спілками то...то, ні...ні, або...або:
  Тосніг, товітер;
• подвійними спілками як-то і, не тільки і, якщо не-то:
  Зеленіли як дерева, і кущі. Зеленіли не лише дерева, а й кущі. Листя розпускається якщо не в квітні, то в травні (кома перед якщо не ставиться).

Перед поодинокимсоюзом "і"кома не ставиться:
Зеленіли дерева, кущі, квіти та трави.

У реченні може бути кілька рядів однорідних членів:
Клениі берізкистовпилися на пагорбахі лощинах.

Двокрапкаперед перерахуванням ставиться, якщо:

• необхідно попередити читача, що далі слідує перерахування:
  Тим часом тут є багато своїх фабрик та заводів: капелюшних, скляних, паперових) тощо (І. А. Гончаров)
• переліку передує:

  узагальнююче слово: У людині все має бути прекрасно: і обличчя, і одяг, і душа, і думки (А. П. Чехов);
  ввідне слово (якось, а саме, наприклад і т. п.), при цьому вступне слово відокремлюється комою: Для торгівлі ці промисли ледве доставляють кілька неважливих предметів, як-то: шкур, рогів, іклів. (І. А. Гончаров)

Тиреставиться після перерахування, що знаходиться в середині речення, якщо узагальнююче слово стоїть після однорідних членів речення: Від дому, від дерев, від голубника - від всьогопобігли довгі тіні. (І. А. Гончаров)

Двокрапкою та тиревиділяється перерахування, що знаходиться в середині речення, якщо цьому перерахунку передує узагальнююче слово, а після перерахування речення триває: І багато в нього добра: хутра, атласу, срібла - і на очах і під замками. (А. С. Пушкін).

Завдання та тести на тему "Однорідні члени речення та розділові знаки при "і"

• Однорідні члени речення, розділові знаки при них - Пропозиція, запрошення, речення. Словосполучення 4 клас

  Уроків: 1 Задань: 9 Тестів: 1

• Пропозиції із однорідними членами. Узагальнюючі слова - Основні поняття синтаксису та пунктуації 5 клас

  Уроків: 2 Задань: 8 Тестів: 3

• Пунктуація при однорідних членах, з'єднаних неповторними, повторюваними та парними спілками - Проста ускладнена пропозиція 11 клас

  Уроків: 2 Задань: 6 Тестів: 1

• Розділові знаки при визначеннях і додатках - Проста ускладнена пропозиція 11 клас

  Уроків: 2 Задань: 7 Тестів: 1

Увага! У різнихлав кома перед перед "і" неможлива!

Запам'ятайте, що:

1. якщо узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами, то після нього ставиться двокрапка;
2. якщо узагальнююче слово стоїть після однорідних членів, то після узагальнюючого слова ставиться тире;
3. якщо узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами, то, як Ви вже знаєте, після нього ставиться двокрапка; Але якщо після перерахування пропозиція триває, то після однорідних членів потрібно поставити тире.

Наприклад:
Усі: діти, дорослі, собаки – змішалися в одну купу.

При складанні документів ми часто зустрічаємося з різними списками. При цьому правил їх оформлення існує безліч. Спробуємо розібратися у них.

Позначення елементів списку

Попереднє перелік речення та елементи наступного списку (перераховуються після двокрапки) можуть писатися у вигляді єдиного рядка. Але в довгих і складних спискахнабагато зручніше розташовувати кожен елемент з нового рядка. І тут у вас є вибір: ви можете обмежитися використанням абзацного відступу (Приклад 1) або замінити його на цифру, букву або тире (Приклад 2).

Переліки бувають:

прості, тобто. що складаються з одного рівня членування тексту (див. Приклади 1 та 2) та

складові, що включають 2 та більше рівнів (див. Приклад 3).

Від глибини членування залежить вибір символів, які випереджатимуть кожен елемент списку. При оформленні простих переліків можна використовувати малі (маленькі) літери, арабські цифри або тире.

Набагато складніше справа зі складовими переліками. Для більшої наочності поєднання різних символіву списках наведемо приклад оформлення 4-рівневого переліку:

З даного прикладувидно, що система нумерації рубрик виглядає наступним чином: заголовок першого рівня оформлений за допомогою римської цифри, заголовки другого рівня – за допомогою арабських цифр без дужок, заголовки третього рівня – за допомогою арабських цифр із дужками та, нарешті, заголовки четвертого рівня оформлені із застосуванням малих літер з дужками. Якби цей перелік передбачав ще один, п'ятий рівень, його ми б оформили за допомогою тире.

Система нумерації частин складеного переліку може складатися лише з арабських цифр із точками.Тоді структура побудови номера кожного елемента списку відбиває його підпорядкованість стосовно розташованим вище елементам (відбувається нарощування цифрових показників):

Якщо наприкінці списку стоїть «та ін», «і т.д.» або "і т.п.", то такий текст не розташовують на окремому рядку, а залишають наприкінці попереднього елемента списку (див. Приклади 3 та 4).

Пунктуаційне оформлення списків

У Прикладі 3 добре видно, що заголовки першого та другого рівнів починаються з великих літер,а заголовки наступних рівнів - із малих.Це тому, що після римських і арабських (без дужок) цифр за правилами російської ставиться точка, а після точки, як ми пам'ятаємо з початкової школи, починається нова пропозиція, яка пишеться з великої літери. Після арабських цифр з дужками та малих літер з дужками точки не ставиться, тому наступний текст починається з маленької літери. Останнє становище, До речі, відноситься і до тири, оскільки важко уявити собі поєднання тире з точкою після нього.

Зверніть увагу на розділові знаки в кінці заголовків переліку, а також наприкінці слів та словосполучень у його складі.
Якщо заголовок передбачає наступне членування тексту, то кінці його ставиться двокрапка, якщо наступного членування нічого очікувати, ставиться точка.

Якщо частини переліку складаються з простих словосполученьабо одного слова, вони відокремлюються один від одного комами (див. Приклад 5). Якщо ж частини переліку ускладнені (всередині них коми), їх краще відокремлювати точкою з комою (див. Приклад 6).

Нарешті, якщо частини переліку є окремими реченнями, вони один від одного відокремлюються точкою:

Іноді перелік оформляється в такий спосіб, що його передує цілу пропозицію (чи кілька пропозицій). В цьому випадку в переліку використовуються лише так звані «нижчі» рівні членування ( малі літеризі дужкою чи тире), а точки наприкінці кожної частини переліку не ставляться, т.к. в даному випадкуПерелік є єдиною пропозицією:

Буває, що в будь-які частини переліку, що є словосполученнями, включається самостійна пропозиція, що починається з великої літери. Незалежно від того, що наприкінці пропозиції за правилами російської мови має ставитися точка, кожен елемент списку відокремлюватиметься від наступного крапкою з комою:

Узгодженість елементів списку

При складанні переліків слід обов'язково звертати увагу на те, щоб початкові словакожного елемента списку були узгоджені між собою в роді, числі і відмінку. У прикладі 10 ми навели варіант неправильного оформлення: останній елементсписку використаний в іншому відмінку в порівнянні з іншими. Подібні помилки зазвичай зустрічаються в довгих переліках з великою кількістюелементів.

Також усі елементи списку повинні бути обов'язково узгоджені в роді, числі і відмінку зі словами (або словом) у попередньому переліку пропозиції, після якої стоїть двокрапка. Давайте розглянемо приклад неправильного складання переліку, щоб проаналізувати помилки.

Цей перелік може здатися бездоганним, якби не одне «але». Слово «дотримання» вимагає після себе слів у родовому відмінку, які відповідали на запитання «кого? чого?». Тому кожна рубрика має починатися так:

Отже, ми навели основні правила побудови та оформлення переліків, які допоможуть зробити ваші документи ще грамотнішими.

Отже, двокрапка - це розділовий знакпунктуації. На відміну від точки, оклику і знака питання і багатокрапки він не має віддільної функції, тобто не відокремлює пропозиції в тексті один від одного. Двокрапка ставиться тільки всередині пропозиції, і тому вказує на те, що після нього висловлювання буде продовжено.

Двокрапку можна зустріти в простій і складній пропозиції. У простою пропозицієювоно поділяє і виділяє частини висловлювання, у складному відіграє і смислову роль: вказує на смислові відносиниміж частинами безсоюзного складного речення.

Так як же правильно вживати двокрапку, не робити помилок і не плутати її з іншими? Давайте розглянемо основні випадки.

Двокрапка у простій пропозиції

Правило 1. Двокрапка у реченні з однорідними членами

Якщо узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами, то після нього потрібна двокрапка, наприклад: Сніг лежав всюдиКабіна: на дахах будинків, на парканах, на газонах, на машинах.

У цій пропозиції слово всюди узагальнює ряд однорідних обставин. Узагальнююче слово розташоване перед однорідними членами, і тому після нього стоїть двокрапка.

Правило 2. Двокрапка в реченнях з уточнюючими словами

При узагальнюючих словах у реченні можуть вживатися уточнюючі слова: як наприклад, наприклад, як то, а саме, перед якими ставиться кома, а після них – двокрапка. Наприклад: Сніг лежав всюди, а саме: на дахах будинків, на парканах, на газонах, машинах.

У цій пропозиції разом із узагальнюючим словом всюди вжито уточнюючу його конструкцію "а саме" , після якої слідує ряд однорідних членів, тому після неї стоїть двокрапка.

Правило 3. Двокрапка в конструкціях з прямою мовою

Якщо пряма мова слідує після слів автора, то перед нею ставиться двокрапка, причому сама пряма мови полягає в лапки і перше слово прямої мови пишеться з великої літери: Вчитель сказав: «Здрастуйте, діти!».Також якщо пряма мова розриває слова автора в тексті, то перед нею ставиться двокрапка, наприклад: Сказавши: «Здрастуйте, діти!», вчитель увійшов до класу.Після прямої мови при цьому необхідно поставити кому.

Двокрапка у складній пропозиції

Правило 4. Між частинами складної пропозиції без союзу (БСП) може ставитися двокрапка в таких випадках.

• Друга частина БСП пояснюєте, про що йшлося в першій (між частинами речення можна вставити а саме"), наприклад: У народі є така прикмета: ластівки низько літають до дощу; Катя пише дуже грамотно: ніколи не робить помилок у словах, правильно розставляє розділові знаки.У цих безсполучникових складних реченнях у другій частині дається пояснення того, про що йде мовау першій. Між частинами пропозицій можна вставити а саме": У народі є така прикмета (а саме):ластівки низько над водою літають на дощ.Тому в наведених пропозиціях ставиться двокрапка.

• Друга частина БСП розкриває причинутого, про що йшлося в першій (між частинами речення можна вставити спілки: тому що, тому що), наприклад: Катя пише дуже грамотно: багато читає, вчить вірші напам'ять, тренує пам'ять; Незабаром піде дощ: ластівки літають низько над водою.У цих БСП друга частина доводить, вказує на причину того, про що йшлося в першій. Між частинами можна вставити спілки: тому що. Скоро піде дощ (тому що):ластівки літають низько над водою.Тому в таких пропозиціях ставиться двокрапка.

• Друга частина БСП доповнює, розкриваєте, про що йшлося в першій (такі пропозиції синонімічні складнопідрядним пропозиціям з додатковим з'ясовним, тому між частинами БСП можна вставити спілку що). Наприклад: Катя знає: читати книги не лише цікаво, а й дуже корисно для навчання; У народі кажуть: ластівки низько над водою на дощ літають.У даних БСП у другій частині розкривається сенс того, про що йдеться у першій. Якщо частини такої пропозиції об'єднати союзом що, то вийде складнопідрядна пропозиція з пояснювальним підрядним: У народі кажуть (що):ластівки низько над водою до дощу літають.У пропозиціях такого типу ставиться двокрапка.

• У першій частині речення опущені дієслова: і побачив, і почув, і відчув, наприклад: Я підняв голову: промінь сонця пробивався крізь хмари, осяючи галявину яскравим світлом; Він обернувся: луна квапливих кроків лунала зовсім близько.Дані пропозиції також є синонімічними складнопідрядними з додатковим пояснювальним, у першій частині пропущені дієслова типу: і побачив, і почув,між частинами можна вставити спілку що. Я підняв голову (І побачив, що): промінь сонця пробивався крізь хмари, освітлюючи галявину яскравим світлом.

Двокрапка vs тире

Головна складність у вживанні двокрапки полягає в тому, що іноді буває легко переплутати цей розділовий знак з іншим - тире. У Останнім часомці знаки часто вживаються паралельно, тобто в тих самих випадках може ставитися як тире, так і двокрапка. Наприклад: І судді вирішили: якщо буде дощ, змагання скасують; Помітив перший камінь, вирішив - тут скарб, став колупатися(Тендряков), Звісно, ​​вінзмінився(: –) згорбився, посивів, з зморшкамиу куточках рота; Входжу(: – ) все тихо; Ці слова при ньому не вимовляйте(: – ) може образитися; Усіх цікавило лише одне питання(: – ) як скоріше виплутатися з становища; Це означало одне(: – ) потрібно розлучитися.

Такі варіанти вважаються рівноправними, можна не побоюючись помилитися вживати і тире, і двокрапка. Однак слід пам'ятати, що тире крім синтаксичних функцій, Виконує і емоційно-експресивні, тобто вказує на емоційність висловлювання, підкреслює його виразність. Тому якщо пропозиція не несе таких смислів, є нейтральною, потрібно уникати вживання тире і ставити двокрапку, дотримуючись розглянутих нами правил.