Відокремлена обставина є чого прагнути. Відокремлена обставина

Поступово літературна казка стала повноцінним напрямом художньої літератури. Сьогодні цей жанр універсальний, він відображає явища навколишньої дійсності, її проблеми, досягнення, успіхи та невдачі. При цьому зв'язок з фольклором залишився колишнім, нерозривним. Тож спробуємо розібратися, що таке літературна казка.

Визначення

Спочатку дамо визначення: казка - це народно-поетичний оповідальний твір, що розповідає про вигадані події та героїв. Часто за участю фантастичних та чарівних явищ.

Тепер дізнаємось, що таке літературна казка.

Це жанр оповідання з фантастичним чи чарівним сюжетом, що відбувається в реальному чи чарівному світі, в якому можуть діяти як реальні, так і Автор може підняти моральні, соціальні, естетичні проблеми історії та сучасності.

Визначення схожі, але у другому, що стосується літературної казки, є певна конкретизація та уточнення. Вони стосуються типів героїв та простору, а також автора та проблематики твору.

Риси літературної казки

Тепер перерахуємо головні риси літературної казки:

• Відображає естетику та світогляд своєї епохи.
• Запозичення у народної казки персонажів, образів, сюжетів, особливостей мови та поетики.
• Поєднання вигадки та реальності.
• Гротескний світ.
• Є ігровий початок.
• Прагнення психологізації героїв.
• Позиція автора яскраво виражена.
• Соціальна оцінка того, що відбувається.

Народна та літературна казка

Що таке літературна казка, чим вона відрізняється від народної? Авторську казку вважають жанром, що ввібрав у себе фольклорні та літературні принципи. Вона виросла з фольклорної, трансформуючи та змінюючи її жанрові відмінності. Можна сміливо сказати, що народна казка еволюціонувала в літературну.

Літературна казка проходить ряд етапів у міру свого віддалення від першоджерела – казки. Перерахуємо їх у порядку збільшення дистанції:

1. Простий запис фольклорних казок.
2. Обробка записів народних казок.
3. Переказ казки автором.
4. В авторській казці внутрішня формавідрізняється від народної, а фольклорні елементизмінюються залежно від задуму письменника.
5. Пародії та стилізації – їх завдання пов'язані з педагогічною спрямованістю.
6. Літературна казка максимально віддалена від поширених фольклорних сюжетів, образів. Мова і стилістика такої казки ближча до літературної традиції.

У чому виявляються народні традиції літературної казки

Що таке літературна казка? Це, як ми вже сказали, поєднання літературної та фольклорної. Тому, щоб відповісти на запитання, визначимо, що народного успадкувала літературна казка.

Письменники зазвичай беруть за основу сюжети фольклорів. Наприклад:

• чарівне походження чи народження головного героя;
• нелюбов мачухи до своєї падчерки;
• випробування героя обов'язково несуть моральний характер;
• врятовані тварини, які стають помічниками героя тощо.

Письменники також експлуатують наділені певними функціями. Наприклад:

• Ідеальний герой.
• Помічник ідеального героя.
• Той, хто відправляє в дорогу героя.
• Дарувальник чарівної речі.
• Той, хто шкодить ідеальному героюта заважає виконати доручення.
• Викрадений персонаж чи річ.
• Хибний герой - той, хто намагається привласнити собі чужі подвиги.

Простір та час казкового світунайчастіше будуються за законами фольклорного. Це фантастичне невизначене місце, а час то сповільнюється, то пришвидшується, воно також чарівне і піддається законам реальності. Наприклад: тридев'яте царство, Тридесяте держава; чи довго коротко; швидко казка дається взнаки, та нескоро справа робиться.

Намагаючись наблизити свої казки до народних, письменники вдаються до використання фольклорного поетичного мовлення: епітети, триразові повторення, просторіччя, прислів'я, приказки тощо.

Звернувшись до народних традицій, ми змогли відповісти, що таке літературна казка у зв'язку з фольклором. Розглянемо тепер іншу складову нашої казки – літературну і спробуємо зрозуміти, що віддаляє її від народної спадщини.

Що таке літературна казка і чим вона відрізняється від народної

Приклади та порівняння літературних та народних казок дозволяють виділити ряд їх відмінностей.

Літературна казка відрізняється своєю образотворчістю. Автор намагається детально описати місцевість, події, зробити персонажів ближчими до реальності, щоб читач повірив у те, що відбувається, якнайбільше.

Отже, що таке літературна казка, як психологізм героїв? Письменник намагається дослідити внутрішній світперсонажа зобразити переживання. Так, Пушкін у «Царі Салтані», зображуючи зустріч героя з дружиною та сином, описує: «У ньому забилося завзяте… дух у ньому зайнявся цар сльозами залився». У фольклорі такого не зустрінеш.

Єршов, Пушкін, Одоєвський та інші письменники-казкарі наділяють своїх персонажів повноцінним характером. Це не просто герої, характерні для фольклору, це повноцінні живі люди зі своїми прагненнями, переживаннями, протиріччями. Навіть чортика в "Казці про Балду" Пушкін наділяє наївним дитячим характером.

Чим ще відрізняється літературна казка

Що таке літературна казка? Відповіді на це питання можна знайти в специфіці А саме в яскравій виразності У казці вона проявляється через оцінки, ставлення до того, що відбувається, за якими легко здогадатися, кому з героїв автор симпатизує, а кого не любить або висміює. Так, описуючи попа, його страхи та природну жадібність, Пушкін висміює це.

Літературна казка завжди відображатиме авторський погляд на світ, його уявлення про життя та ідеї. Ми бачитимемо письменника, його устремління, цінності, духовний світ, бажання. У фольклорній казці можуть позначитися лише ідеали та цінності всього народу, особистість оповідача в ній буде стерта.

Отже, що таке літературна казка у її класичному розумінні? Це злиття авторської самобутності та народних традицій.

Витоки літературної казки

Коріння літературної казки сягає глибоку давнину. Існує записана єгипетська казка про двох братів, датована XIII ст. до зв. е. В епосі також є посилання на казкові сюжети, наприклад, у вавилонському циклі про Гільгамеша, у ассірійців - у переказах про Ахікара, у грецькому - це «Іліада» та «Одіссея».

За часів Середньовіччя літературну казку використовувала церква, перетворюючи на притчу. Подібна традиція збереглася до XIX ст.

Епоха Відродження перенесла елементи казок у новелу, використовуючи їх для створення сатиричних та дидактичних елементів.

Поява літературної казки

Але лише у XVIII ст. літературна казка стала самостійною художнім жанромбагато в чому завдяки захопленню романтизму народними традиціями. У цей час, щоб відповісти на питання, що таке літературна казка, приклади довелося б брати у Шарля Перро та А. Галлана у Європі та у М. Чулкова у Росії.

У ХІХ ст. популярність літературної казки зростає. До цього жанру звертаються Ґете, Шаміссо, Тік, Едгар По, Гофман, Андерсен. Російська література цього періоду також багата на казки. Це У. Жуковський, А. Пушкін, М. Гоголь, А. Толстой та інших.

Казки Пушкіна

Що таке літературна казка? Визначення, яке дали вище, чудово ілюструють казки А.С. Пушкіна. Спочатку вони не розраховувалися на дітей, але швидко опинилися в колі дитячого читання. Назви цих казок відомі нам з дитинства:

• "Казка про царя Салтана".
• «Казка про попу та працівника його Балді».
• "Казка про рибака та рибку".
• «Казка про мертвої царівніі про 7 богатирів».
• «Казка про золотого півника».

Всі ці казки мають сюжетний зв'язок із народними. Так, «Казка про Балду» нагадує народну казку"Батрак Шабарш". «Про рибалку та рибку» - «Жадібну стару», запис якої подарував поетові В. І. Даль, відомий збирач фольклору. «Казка про Салтана» близька до казки «Про чудових дітей». Пушкін бачив у народну творчістьневичерпні теми та сюжети для літератури. Таким чином, казки поета краще за будь-яке визначення можуть відповісти на питання про те, що таке літературна казка.

Короткий зміст «Казки про попу та працівника його Балді»

Розглянемо одну з казок Пушкіна. Сутність цієї казки у сатирі на служителів церкви, які обманюють народ. Висміюються також людські якості: дурість, жадібність та лицемірство. З жадібності піп вирішується найняти за гроші слугу, який виконуватиме важку роботу. Дурність змушує його погодитися на пропозицію Балди. Але з наближенням розплати в попі прокидається підступність і злість - він вирішується занапастити працівника.

У цій казці, як і в інших, Пушкін створює психологічно досконалих персонажів. Кожного автор наділяє характером та особистісними особливостями. А мова хоч і віршована, максимально наближена до народної. Пушкін завжди прагнув уникнути вигадливого літературного віршадо чогось легшого, гнучкішого, вільного. Всі ці якості йому вдалося знайти у народній творчості.

Таким чином, літературна казка має багату історіюрозвитку, є унікальним сплавом фольклору та авторського твору та продовжує розвиватися і донині.

У сімнадцятому столітті. За чотири століття значення терміна змінювалося, і він позначає літературний твірепічного характеру. Сюжет цього твору орієнтовано вигадку. У ньому можуть бути елементи реального життя, Іноді їх навіть багато, але з героями трапляються події, яких насправді бути не може. Прийнято розрізняти фольклорні та літературні казки.

Чим літературна казка відрізняється від фольклорної?

У – зовсім інша доля. Вона, звичайно, може бути пов'язана з якимось фольклорним сюжетом, але письменник її складає та записує, і доходить вона до читачів одразу у вигляді книги. Фольклорна казка виникла раніше за літературну. Однією з її функцій було виховання підростаючого покоління, тому у фольклорній, як правило, яскраво виражений дидактичний елемент. Це й у літературної казки. Вислів «Казка – брехня, та у ній натяк, добрим молодцям урок» досить точно визначає одне з основних призначень цього жанру.

Жанри літературної казки

Прекрасні зразки поетичних казок залишив О.С. Пушкін. Приклад драматичної казки – «Дванадцять місяців» С.Я. Маршака. При цьому автори не завжди беруть за основу фольклорні сюжети. Наприклад, у Астрід Ліндгрен або Туве Янссон сюжети оригінальні і аналогів у народній творчості не мають, тоді як «Казки Матінки-гуски» Шарля Перро засновані саме на народних сюжетах.

Обставина - другорядний член, який у реченні відповідає на речові питання і при цьому виражається дієприслівником, дієприслівниковим оборотом, прийменниково-відмінковими конструкціями. Обставини характеризують дію, ознаку, спосіб здійснення дії (Як? Яким чином?), місце ( Звідки? Де? Куди?), причину ( Чому?), умова ( Всупереч чому? За якої умови?), мета ( Навіщо?). З цих питань визначається розряд обставини, її значення. Обставини можуть бути виражені прийменниково-відмінковими групами, фразеологізмами, інфінітивом.

Відокремлена обставина- це обставина, яка може мати різні значенняі яке виділяється за допомогою інтонації (при вимові) та пунктуації (на листі).

(Спіткнувшись, вона мало не впала на коліна. Родіон, підстрибуючи від нетерпіння, намагався йти в ногу з батьком. Від удару він почав ковзати по льоду, немов шайба. Незважаючи на сльози та хвилювання, день був вдалим.)

1. Відокремлена обставина може бути виражена одиночним дієприслівником або дієприслівником із залежними словами Такий вид обставини виділяється комами, незалежно від свого місця у реченні. ( Лежачи на полиціВін безглуздо дивився в стелю вагона. Він сидів на підвіконні, ліниво махаючи ногами. Він, наспівуючи собі під ніс, повільно пішов у бік провулка).

2. Відокремлення обставин, що виражені прийменниково-відмінковими формами іменника, носить факультативний характер. Їх відокремлення залежить від смислового навантаження (з'єднання двох або більше обставинних значень), слабкого синтаксичного зв'язку з присудком, вираженим дієсловом, чи то від поставлених автором стилістичних завдань.

Якщо обставина має порівняльне значення і виражено іменником з прийменниками (як, ніби, ніби точно), то це - відокремлена обставина. (Він підстрибував на батуті, як м'ячик. Немов буря,роздратований Віктор промчав по кімнаті. Наталя, ніби сонна,нерозумно мружила очі.)

3. Обставина, що має значення поступки, вважається відокремленою, якщо починається зі спілки незважаючи на. (Незважаючи на ранковий приплив сил, зараз вона відчувала легке запаморочення).

Примітка

Відокремлена обставина може іноді виражатися групою слів, що передують присудку і починаються з прийменників ( через, за ​​наявності, за відсутності, завдяки, зважаючи, згідно, всупереч, внаслідок). (Приклади. Завдяки своєму сильного характеру, Олена подолала раптові проблеми. Але: Олена подолала раптові труднощі завдяки своєму сильному характеру. Всупереч Статуту та вимогам начальства,Сергій прийшов на збір у синій сорочці. Але: Сергій прийшов на збір у синій сорочці всупереч вимогам Статуту.)

4. Якщо у реченні є однорідна відокремлена обставина, то ставиться так само, при звичайних однорідних членах. ( Розмахуючи руками, незграбно підстрибуючи, голосно кричачи від радості, він помчав дорогою. Він помчав дорогою, розмахуючи руками, високо підстрибуючи. Розмахуючи руками і гомко кричачи,він біг дорогою . )

Пропозиції з відокремленими обставинами щодо своєї структури схожі на інші синтаксичні конструкції, що не вимагають розділових знаків.

Запам'ятайте! Коми не ставляться, якщо обставини

• Висловлені (Він підійшов до підготовки проекту Спустивши рукави).
• Виражені непоширеними одиночними дієприслівниками. Вважається, що це слова (сидячи, лежачи, неохоче, не дивлячись тощо.) субстантивовані, тобто. утворені шляхом переходу однієї частини мови (прислівники в даному випадку) в іншу (дієприслівник). (Ми розмовляли сидячи. Але: Ми розмовляли, сидячи в кріслах.

*Примітка. Якщо обставина виражена звичайним дієприслівником, утвореним від дієслова, воно обов'язково відокремлюється. ( Відвернувшись, вона витерла сльози).

Відокремлення (виділення комами) обставинзалежить, передусім, від способу їхнього вираження.
А) Обставини, виражені дієприслівниками

1. Обставини, виражені дієприслівниками, як правило, відокремлюються незалежно від місця, яке вони займають по відношенню до дієслова-присудка:

Наприклад: Широко розкинувши ноги, спить замурзаний тракторист. Марія вечеряла, розстеливши скатертину на столі.

Якщо обставина, виражена дієприслівником і дієприслівниковим оборотом, стоїть у середині пропозиції, воно виділяється комами з двох сторін:

Наприклад: І тут до річки, залишивши свій трактор, підбіг Іван. Гусениця, здригнувшись, підібгала лапки.

Відокремлені обставини, виражені дієприслівниками і дієприкметниками, близькі за значенням до другорядного присудка, але вони ніколи не бувають самостійними присудками! Тому їх можна замінити підрядними пропозиціями або самостійними присудками.

Наприклад: І тут до річки, залишивши свій трактор, підбіг Іван. – Іван залишив свій трактор і підбіг до річки. Гусениця, здригнувшись, підібгала лапки. - Гусениця здригнулася і підібгала лапки.

1) Обмежувальні частинки тільки включаються всередину відокремленої конструкції і виділяються разом з нею.

Спалахнула іскра, лише на мить висвітливши обличчя жінки.

2) Дієприслівник і дієприслівник, що стоїть після сочинительного або підпорядкового союзу/ союзного слова, відокремлюються від нього комою. Такий оборот можна відірвати від спілки, переставити в інше місце пропозиції чи вилучити із пропозиції.

Наприклад: Вона кинула олівець і, відкинувшись на спинку стільця, почала дивитися у вікно. - Вона кинула олівець і почала дивитися у вікно;

3) Союз, союзне слово не поділяються комою з дієприслівником і дієпричетним оборотом у тому випадку, якщо дієпричетну конструкцію неможливо відірвати від спілки, союзного слова, вилучити з речення без руйнування структури самої речення. Найчастіше це спостерігається щодо сполучної спілки"а".

Наприклад: Він намагався писати листи непомітно, а написавши, кудись ховав (неможливо: Він намагався писати листи непомітно, а кудись ховав); але: Він не назвав автора листа, а, прочитавши, засунув його до кишені. – Він не назвав автора листа, а засунув його до кишені.

Два однорідні дієприслівники або дієприслівникові обороти, пов'язані одиночними сочинительными чи розділовими спілками і, або, або, комою не поділяються.

Офіціантка сиділа, обхопивши стілець руками і спершись на нього головою.

Якщо союз пов'язує не два дієприслівники, а інші конструкції (присудки, частини складної пропозиції і т.д.), то коми ставляться відповідно до правил постановки розділових знаків при однорідних членах, в складносурядному реченніі т.д.

Наприклад: 1. Я взяв цукерку і, подивившись, засунув її до кишені. Поодинокий союзі пов'язує присудки (взяв і сунув) і кома ставиться після спілки;
2. Він загальмував, про щось задумавшись, і, різко обернувшись, покликав сторожа. Одиночний союз і пов'язує двох присудків (зупинився і покликав). Обставини – дієприкметникові обороти ставляться до різних присудків (загальмував, задумавшись про щось; покликав, різко обернувшись). Тому вони з двох сторін відокремлені комами від інших членів речення.

2. Не відокремлюються обставини, виражені дієприслівниками та дієпричетними оборотами, у таких випадках:

Дієпричетний оборот є фразеологізмом:

Наприклад: Він біг стрімголов. Він працював абияк;

Примітка. Найчастіше в текстах не відокремлюються такі фразеологізми: бігти стрімголов, працювати засукавши рукави, працювати не покладаючи рук, сидіти склавши руки, працювати як білка в колесі, слухати затамувавши подих, лежати плюючи в стелю, метатися не пам'ятаючи себе, провести ніч не стуляючи очей, слухати розвішавши вуха. Але якщо такий фразеологізм є вступним словом(чесно кажучи, чесно кажучи, відверто кажучи, коротше кажучи, судячи з усього), то він виділяється комами, наприклад: Судячи з усього, він і не збирався мені допомагати; Коротше кажучи, нам доведеться робити це самим.

Перед дієприслівником стоїть підсилювальна часткаі (не союз!):

Можна прожити і не хвалька розумом;

Дієпричастя в сучасній російській мові ніколи не буває присудком, тому дієслово і дієприслівник не можуть бути однорідними членами!

Дієпричастя входить до складу придаткового речення і має як залежне союзне слово що. У цьому випадку кома лише відокремлює головну пропозицію від придаткового, а між дієприслівником і союзним словомякий кома не ставиться:

Наприклад: Перед вами стоять найскладніші завдання, не вирішивши яких ми зможемо вийти із скрутного становища;

Дієпричетний оборот включає до свого складу належне.

У цьому випадку кома лише відокремлює весь оборот від присудка, а підлягає і дієприслівник коми не поділяються. Такі конструкції зустрічаються в віршованих текстах XIX століття:

Наприклад: На ялинку сорока видерся, поснідати було зовсім вже зібралася ...; Приклад: Сорока, видершись на ялинку, зібралася поснідати;

Дієприслівник виступає як однорідний член з невідокремленою обставиною і пов'язаний з ним союзом і:

Наприклад: Він йшов швидко і не оглядаючись довкола.

3. Не відокремлюються дієпричетні конструкції та поодинокі дієприслівники, що втратили дієслівне значення Це найбільш складні для пунктуаційного розборувипадки. Вони вимагають особливої ​​увагидо значення дієприслівника, до контексту, в якому використовується дієприслівник та ін.

Не відокремлюються дієприслівники та дієприслівникові обороти, які остаточно втратили дієслівне значення, перейшли в розряд прислівників або набули нареченого значення в даному контексті:

Наприклад: Він дивився на неї не блимаючи (не можна: дивився і не блимав); Вони їхали поспішаючи (не можна: вони їхали і поспішали); Автобус йшов не зупиняючись (не можна: йшов і не зупинявся); Вона відповідала стоячи (не можна: вона відповідала та сиділа); Він ходив випрямивши спину (не можна: він ходив і випростав).

Такі одиночні дієприслівники, рідше - дієприслівникові обороти зазвичай є обставинами способу дії (відповідають на питання як? яким чином?), зливаються з присудком в одне ціле, не відокремлюються від присудка паузою і найчастіше стоять відразу після присудка:

Наприклад: дивився мовчки, дивився посміхаючись, слухав нахмурившись, бовтала не перестаючи, ходив зігнувшись, йшов спотикаючись, йшов накульгуючи, сидів насміхаючись, ходив нахиливши голову, писав схиливши голову, увійшла не стукаючи, жили не ховаючись. .д

Часто такі дієприслівники можна замінити прислівниками, іменниками з прийменниками і без них.

Наприклад: Він говорив про це злившись. - Він говорив про це зі злобою;

У всіх таких вживання дієприслівник вказує не на самостійну дію, а на образ дії, вираженого присудком.

Наприклад, у реченні: Він ходив випроставшись – дія одна (ходив), а колишня дієприслівник (випрямляючи) вказує на образ дії – характерну позу при ходінні.

Якщо ж у даному контексті дієслівне значення зберігається, то одиночний дієприслівник або дієприслівниковий оборот відокремлюються. Зазвичай у разі при дієслові-присудку є інші обставини; дієприслівник же набуває значення уточнення, пояснення та інтонаційно виділяється.

Наприклад: Він йшов не зупиняючись. - Він квапливо йшов, не зупиняючись.

Посилення дієслівності в дієприслівника може сприяти ступінь поширеності дієприслівникового обороту.

Наприклад: Він сидів чекаючи. - Він сидів, чекаючи на відповідь.

Не відокремлюються колишні дієприслівники, які втратили зв'язок з дієсловом і перейшли до розряду службових слів: починаючи з (у значенні «з такого-то часу»), виходячи з (у значенні «на підставі»), дивлячись по (у значенні «відповідно» »):

Наприклад: Все змінилося з минулого вівторка; звіт складено виходячи з ваших даних;

Однак у інших контекстах обороти можуть відокремлюватися:

Відокремлення обставин

Оборот зі словами починаючи з відокремлюється, якщо має характер уточнення, пояснення і не пов'язаний з поняттям часу:

Наприклад: Це підтверджує історія багатьох країн, починаючи з Англії та США;

Слово починаючи в таких контекстах не можна викинути без шкоди сенсу речення;

Оборот зі словами виходячи з відокремлюється, якщо за змістом співвідноситься з виробником дії, який може «виходити з чогось»:

Наприклад: Ми склали звіт, виходячи з ваших даних (ми виходили з даних);

Оборот зі словами дивлячись по відокремлюється, якщо має значення уточнення або приєднання:

Наприклад: Доводилося діяти вибірково, дивлячись за обставинами (уточнення, можна вставити «а саме»); дивлячись на пору року (приєднання).

Б) Обставини, виражені іменниками

1. Завжди відокремлюються обставини поступки, виражені іменниками з приводами "попри", "незважаючи на". Такі обороти можна замінити на придаткові пропозиції поступки з союзом хоча.

Наприклад: Незважаючи на холодну весну, урожай видався чудовим. – Хоча весна була дощовою, урожай видався відмінним;

2. Можуть відокремлюватись обставини:

Причини з прийменниками та прийменниковими поєднаннямитакими як: завдяки, за відсутністю, внаслідок, через, через відсутність, згідно, в силу, у зв'язку з, з причини, з нагоди та ін. (можна замінити підрядною пропозицієюіз союзом оскільки).

Наприклад: Петрович, на думку начальника, радив повернутись. - Так як Петрович був згоден з думкою начальника, він радив повернутись; Дітям через малоліття не дали жодної роботи. – Так як діти були маленькими, їм не дали жодної роботи;

Поступки з приводами всупереч, при (можна замінити підрядною пропозицією з союзом хоча).

Наприклад: Життя його, за всіх його лих, йшло легше, ніж життя Антона. - Хоча становище було важким, життя його йшло легше, ніж життя Антона;

Умови з прийменниками та прийменниковими поєднаннями за наявності, за відсутності, у разі і.т.д (можна замінити підрядною пропозицією із союзом якщо).

Наприклад: Ув'язнені у разі відмови вирішили оголосити голодування. – Якщо ув'язненим буде відмовлено, вони вирішили оголосити голодування;

Цілі з прийменниками і прийменниковими поєднаннями, щоб уникнути (можна замінити підрядною пропозицією з союзом).

Наприклад: товар, щоб уникнути псування, перевезіть поштою. - Щоб уникнути псування, товар перевезіть поштою;

Порівняння із союзом подібно.

Наприклад: Іван Миколайович народився на півночі Росії, подібно до старшого брата Антона.

Однак обороти з такими прийменниками та прийменниковими поєднаннями можуть і не відокремлюватися.

Найчастіше відокремлюються обороти, які розташовуються між підлеглим і присудком:

Петрович, на думку начальника, радив повернутись.

Крім того, відокремлені обороти зазвичай поширені, тобто містять іменник із залежними словами:

Завдяки гарній погоді та особливо святкового дня, наша вулиця знову пожвавішала.

Зазвичай, не відокремлюються зазначені обороти наприкінці пропозиції.

Наприклад: Ув'язнені, за наказом наглядача, попрямували до камер. – ув'язнені пішли до камер за наказом наглядача.

У цілому ж відокремлення оборотів із зазначеними прийменниками та прийменниковими поєднаннями є факультативним.

3. Обставини, виражені іменамиіменниками, без прийменників або з іншими прийменниками, відокремлюються тільки в тому випадку, якщо набувають додаткової смислове навантаженнямають пояснювальне значення або поєднують кілька обставинних значень. Наприклад: тимчасове та причинне, тимчасове та поступальне і.т.д.

Наприклад: Вова, після отриманої ним рішучої відмови, пішов додому.

При цьому обставина поєднує значення часу та причини та відповідає на запитання коли пішов? і чому пішов? Оборот виражений іменником із залежними словами і розташований між підметом і присудком.

Відокремлені обставини, виражені іменниками, завжди виділяються інтонаційно. Проте наявність паузи не завжди свідчить про наявність коми. Так, обставини, які стоять на початку пропозиції, виділяються інтонаційно.

Наприклад: У Москві / я був торік; Торік/я був у Москві.
Однак кома після такої обставини не ставиться!
В) Обставини, виражені прислівниками

Обставини, виражені прислівниками (із залежними словами чи без залежних слів), відокремлюються лише у випадку, якщо автор хоче привернути до них увагу або якщо вони мають значення попутного зауваження.

Наприклад: Через деякий час надвір, невідомо звідки, вибіг хлопчик у білому костюмі, з чорною, як вугілля, головою.

Відокремлення обставин визначається насамперед загальними умовами. Однак чимале значення мають приватні та додаткові умови. З урахуванням різних умовможна виділити три групи відокремлених обставин:

1) дієприслівники;

2) поширені обставини;

3) уточнюючі обставини.

1. Грунтовна функція є основною для дієприслівники . Різні взаємини дієприслівників з дієсловом-присудком створюють відтінки часу, умови, поступки, причини, цілі. Дієприслівник, виконуючи функцію обставини, як правило, не втрачає значення процесу, що є основою додаткового висловлювання, елементарного повідомлення. Ця особливість дієприслівника як специфічна дієслівної формияк така є умовою відокремлення, незалежно від наявності пояснювальних слів і зажадав від становища у тексті.

Наприклад:

Мати зупинилася, задихаючись,приклала руки до грудей(М.Г.);

Повернувшись до готелю,Лопатин ліг у ліжко, так і не поївши цього дня (Сим.);

Зайці, рятуючись від лижників,плутали складні петлі(Пауст.)

Єдиною причиною невідокремлення дієприслівника є втрата дієслівного значеннядії. Вона спостерігається, по-перше, у фразеологічні одиниці, що мають застиглу форму дієприкметника, але позначають ознаку дії.

Наприклад:

Своєю справою він займався Спустивши рукави,тому що лікарня все ще будувалася(М.-З);

Ми стрімголовмчали по глибоких вибоїнах і вибоїнах(А.С)

По-друге, не відокремлюються поодинокі дієприслівники зі значенням якісної характеристикидії, близькі по семантиці до якісним прислівникамабо прийменниково-відмінковим формам іменника.

Завдання:

Порівняйте:

Яків Артамонов йшов не поспішаючи,сунувши руки в кишені(М. Г.) - йшов неквапливо;

Мати бігла не озираючисьі ридала на бігу(Гл.) - бігла без оглядки;

Листя берез висить не ворухнувшись (Пауст.) - висить нерухомо, без руху

Тут спостерігається частковий контекстуальний перехід дієприслівників у прислівники.

2. Поширені обставини при незвичайному розташуванні щодо обумовленого слова (як правило, дієслова-присудка) відокремлюються. Це спостерігається в позиції перед присудком, на абсолютному початку або наприкінці речення, а також у разі дистантного (роз'єднаного іншими словами) розташування щодо головного члена речення. Відокремлюються обставини зі значеннями причини, умови, поступки, часу.

Наприклад:

Ось ми звернули ліворуч і абияк, після багатьох клопотів, дісталися мізерного притулку, що складався з двох саклів(Л.);

Пароплав став рухатися обережніше, з остраху натрапити на мілину (Купр.);

Ольга Миколаївна, при всьому своєму розумі, щиро вірила в те, що після пояснення вони стануть друзями(Ш.)

Для відокремлених причин цієї групи характерне вживання абстрактних іменників, які є ядром додаткового повідомлення (див.: клопіт, страх, розум).Показниками відповідних обставинних значень є прийменники (причинні від, через, через, через, завдяки;умовні при, у разі;поступливі всупереч, незважаючи на, незважаючи на;тимчасові по, після, перед, під часта ін.).

3. Відокремлення уточнюючих обставин викликається зовсім іншими умовами, ніж розглянутих раніше членів пропозиції. За наявності двох обставин одного розряду, що пояснюють одне й те саме слово, по відношенню один до одного вони не є рівноправними. Одне їх безпосередньо пояснює обумовлене слово, інше пов'язані з цим словом за допомогою першої обставини і уточнює його значення.

Наприклад:

Коврін приїхав до Пісоцьких увечері, о десятій годині (Ч.) – обставина часу о десятій годиніпояснює, уточнює іншу обставину - увечері;в той же час обидва вони визначають дієслово-присудок приїхав (приїхав увечері, приїхав о десятій годині)

Ставлення уточнення становить основу додаткового висловлювання, укладеного в окремій обставині. Слід зазначити, що саме собою наявність двох обставин однакового розряду не визначає відокремлення однієї з них. Тільки значення уточнення, реалізоване говорящим навмисно, зумовлює відокремлення.

Наприклад:

Другого дня, годині о першій, Литвинов вирушив до Осиніних(Т.) - у цьому контексті дві обставини могли б становити єдину обставинну групу без стосунків уточнення. (На другий день години в першій)

Уточнення зазвичай у тому, що відокремлена обставина звужує, обмежує обсяг поняття, позначеного членом, що уточнюється.

Наприклад:

Там, у висоті, вже світило літнє сонце(Пауст.);

Праворуч, прямо з-під коліс візкабіг вниз обрив(В.);

Не дуже давно, навесні минулого року, один мій приятель показував мені досить дивовижну річ(Купр.)

Як правило, відокремлені уточнюючі обставини мають просторове або тимчасове значення.

1.3.2.2.7.4 "Відокремлені доповнення"

Доповнення за своєю сутністю є другорядним членом речення, дуже тісно пов'язаним семантично з пояснюється дієсловом, тобто воно не володіє першим з загальних умоввідокремлення (можливість смислового виділення). Ті конструкції, які у граматиці прийнято називати відокремленими доповненнями, є обмежувально-видільні обороти з різними значеннями - об'єктним, суб'єктним або навіть обставинним.

Наприклад:

Я купив все, крім зошита;

Повернулися всі, крім Петі;

Буваю тут завжди, крім суботи;

Не бував ніде, крім Москви

З доповненням ці конструкції подібні лише формою - іменник у вигляді непрямого відмінка.

Умовою відокремлення є обмежувально-видільне значення обороту, яке є основою додаткового висловлювання.

Завдання:

Порівняйте:

Прибігли всі, включаючи сусіда. - Прибігли всі, у тому числі прибіг сусід

Вказане значення виражається за допомогою прийменників крім, крім, замість, включаючи, виключаючи, поряд зта ін.

Наприклад:

Російські літератори-дворяни, за винятком всезнаючого Олександра Пушкіна, не звернули уваги на фольклор, вкрай багатий на драматичний матеріал(М. Р.);

Крім річок, у Мещорському краї багато каналів(Пауст.)

Порівняльні обороти

Специфіка цього виду відокремлених конструкційпроявляється як у значенні, так і в оформленні; особливими є умови відокремлення їх.

Порівняння, уподібнення як специфічне значення обороту настільки сильно і яскраво, що перекриває, затемнює властиві тим чи іншим членам пропозиції значення (ознака, обставини). Тим самим утруднюється віднесення порівняльного обороту до певного типу другорядних членівпропозиції. Більше доцільно бачити в ньому насамперед саме порівняльний оборотяк особливе синтаксичне явище – оборот зі значенням ознаки предмета, ознаки дії та ін.

Наприклад:

Чорні, як смола, тіні лягли на траву(О. Т.);

Навіть у великих містахв цей час стає тихо, як у полі (Пауст.)

Значення ознаки предмета чи дії виражається завдяки уподібненню їх (предмету, дії, стану та інших.) іншим за якістю, кількості тощо. буд. Значення порівняльного обороту залежить від цього, з яким словом він пов'язаний. Але треба мати на увазі, що порівняльний оборот, як правило, співвіднесений не з одним членом, а з двома або з предикативною основою пропозиції в цілому (пор.: чорні як смола - тіні як смола;тихо як у полі - в великих містах як у полі).

Найбільш яскравими формальними показникамипорівняльного обороту є спеціальні службові словапорівняльні спілки (як, ніби, ніби, нібита ін.).

Наприклад:

Ззаду, точно велетенське багаття,горів лісовий, склад(Купр.);

Травинки стелиться дном і постійно ворушаться, якживі(Сол.);

Але раптом зледенілі дерева спалахували жовтим вогнем, і часто, ніби молотом по залізній палубі,починали бити зенітки(Пауст.)

При формах порівняльного ступеняякісних прикметників та прислівників вживається оборот із союзом чим;такий оборот виражає зіставлення.

Наприклад:

Потрібно зрозуміти- вивчення людей важче, чим вивчення книг,написаних про людей(М. Р.)

Крім спілок, порівняльний оборот може оформлятися за допомогою прийменників, що мають порівняльно-зрівняльне значення (начебто, подібнота ін.).