Що означає бути доброзичливим? Паттерни чеснот

• Доброзичливість дає радість – від спілкування.
• Доброзичливість дає можливості – виявити найкращі рисисвого характеру.
• Доброзичливість дає впевненість – у кращому майбутньому.
• Доброзичливість дає енергію – для добрих справ та благородних починань.
• Доброзичливість дає свободу – від руйнівного людиноненависництва.
• Доброзичливість дає відкритість – новим людям та новим подіям.

Прояви доброзичливості у повсякденному житті

• Біблія «Краще шматок сухого хліба і з ним світ, ніж будинок, повний заколотої худоби, з розбратом» - так говориться про доброзичливість.
• Сімейне виховання. Батьки і діти тепло і шанобливо поводяться один з одним – виявляють доброзичливість.
• Міжособистісне спілкування. Людина, завжди готова допомогти ближнім, уважна всім оточуючим людям, не поспішає критикувати їхні вчинки – виявляє доброзичливість.
• Державна політика. - готовність до пошуку компромісів з урахуванням інтересів інших держав; матеріальна допомога«Країнам третього світу» – прояв доброзичливості на міжнародному рівні.
• Національні традиції. У Японії доброзичливість – не просто чеснота, а й частина національного етикету; те саме справедливо і для деяких інших східних країн.

Як досягти доброзичливості

• Спілкування. Спілкуйтесь! Спілкуючись із людьми різного віку, різних переконань та інтересів, різних професійі намагаючись з кожним знайти спільну мову- Ви виховуєте в собі доброзичливість.
• Сімейне виховання. Батьки, які виявляють доброзичливість, з радістю зустрічають гостей, завжди готові допомогти тим, хто опинився в складної ситуації– виховують доброзичливість у своїх дітях.
• Читання. Безцінним джерелом душевних багатств є література. Читаючи класичну літературу, книги з філософії та психології, людина виховує у собі повагу до людей, і, як наслідок – доброзичливість.
• Робота над собою. Бажаючи досягти доброзичливості, людині необхідно придушувати в собі агресивність, а також зживати байдужість та апатію.

золота середина

Недоброзичливість, ворожість

Доброзичливість

Всепрощення, непротивлення злу

Крилаті висловлювання про доброзичливість

Прояви доброзичливості в повсякденному житті

Жести відкритості

Так склалося, що відкрита долоня у самих різних народівсвіту символізує дружелюбність, щирість та відсутність агресивних намірів.

Коли одна людина переконує в чомусь іншу, вона інстинктивно тримає долоні відкритими, розвертає їх у бік співрозмовника або простягає до неї, тобто демонструє чесність та незахищеність.

І, навпаки, людина, яка бажає ввести співрозмовників в оману, несвідомо закриває долоні, стискає руки, смикає їх, ховає під стіл, у кишені чи за спину.

Доброзичливість- Прагнення людини бути відкритим іншим людям.

Доброзичливий– бажаючий добра, готовий сприяти благополуччю інших, доброзичливий.

· Доброзичливість – це здатність віддавати кращу частинку себе іншим.

· Доброзичливість – це постійне позитивне ставленнядо навколишнього світу.

· Доброзичливість – це талант щирого, душевного спілкування з людьми незалежно від своїх поглядів та переконань.

· Доброзичливість – це властивість сильної та шляхетної людини.

· Біблія. «Краще шматок сухого хліба і з ним світ, ніж будинок, повний заколотої худоби, з розбратом» - так говориться про доброзичливість.

· Сімейне виховання. Батьки і діти тепло і шанобливо поводяться один з одним – виявляють доброзичливість.

· Міжособистісне спілкування. Людина, завжди готова допомогти ближнім, уважна всім оточуючим людям, не поспішає критикувати їхні вчинки – виявляє доброзичливість.

· Державна політика. - готовність до пошуку компромісів з урахуванням інтересів інших держав; матеріальна допомога «країнам третього світу» – вияв доброзичливості на міжнародному рівні.

· Національні традиції. У Японії доброзичливість – не просто чеснота, а й частина національного етикету; те саме справедливо і для деяких інших східних країн. На Кавказі привітність, гостинність та доброзичливість – риси національного характерунаселяючих його народностей.

· Спілкування. Спілкуйся! Спілкуючись з людьми різного віку, різних переконань та інтересів, різних професій та намагаючись з кожним порозумітися, ти виховуєш у собі доброзичливість.

· Сімейне виховання. Батьки, які виявляють доброзичливість, які з радістю зустрічають гостей, завжди готові допомогти тим, хто опинився в складній ситуації, виховують доброзичливість і у своїх дітях.

· Читання. Безцінним джерелом душевних багатств є література. Читаючи класичну літературу, книги з філософії та психології, людина виховує у собі повагу до людей, і, як наслідок, доброзичливість.

«Вмій думати добре! Вмій бути добрим у почуттях та думках!»– так наставляв своїх вихованців великий радянський та український педагог-гуманіст Василь Олександрович Сухомлинський. Він по праву вважав доброзичливість однією з основних якостей Справжньої Людини.

Василь Олександрович у своїй праці "Як виховати людину" пише наступне: «Ми часто говоримо, один одному: «Бажаю тобі всього доброго», «Бажаю вам добра та щастя», - це не просто висловлювання ввічливості. У цих словах ми висловлюємо свою людську сутність. Треба мати велику силу духу, щоб уміти бажати добра іншим». .

«Для чого тут велика сила духу?» - Може виникнути питання. Відомо що доброзичлива людина– це той, хто завжди готовий допомогти ближнім, виявляє увагу до оточуючих, не поспішає критикувати їхні вчинки. І, здається, що в цьому немає нічого складного, адже бажати добра іншим природно і не повинно вимагати якихось особливих зусиль. Так і є, але в той же час, чи так легко бути позитивно схильним до людей, до яких ми звикли ставитися негативно? Адже в ситуаціях, коли наше его чіпляють за живе, буває досить не просто залишитися на позиції доброзичливості. Чому ж ми не завжди пам'ятаємо про доброту у подібні моменти? Тому що в цей час свої правила нам намагається нав'язати его, а ми безвольно йому коримось, хоча насправді маємо достатньо сил і можливостей для того, щоб позбутися такого впливу. І самий правильний шляхце зробити – розвивати в собі шляхетне та необхідна якість- Доброзичливість.

Бути відкритими та уважними до оточуючих, готовими допомогти та підтримати, щиро радіти чужим перемогам, отже, бути доброзичливими. І в той же час справжня доброзичливість полягає саме в тому, щоб щиро бажати добра людям, незалежно від досвіду спілкування з ними. Про позитивне сприйняття оточуючих Василь Олександрович писав: «Уміння відчувати і бачити по-доброму оточуючих тебе людей – результат величезної внутрішньої роботидуху». І справді, щоб зуміти змінити своє ставлення до людини треба спочатку розібратися в собі, проаналізувати та переоцінити власні думкита переживання щодо нього. Вчинивши так, ми робимо усвідомлений вибіру бік свого доброго наміру. Таким чином, внутрішня доброта справді загартовує наше вміння володіти своїми емоціями і свідомо керувати думками, а це, у свою чергу, сприяє утвердженню доброти у зовнішньому світі.

Погодьтеся, найчастіше сварки чи конфлікти набагато простіше уникнути доброзичливим ставленням до людини, яка намагається розв'язати цей конфлікт. Таким чином, утримуючи себе від спалаху гніву, не даючи думкам засудження пустити своє коріння, переключаючи увагу на позитивні емоції, ми даємо зерну доброти прорости у собі й у оточуючих. Подібні ситуації є яскравим прикладомтого, що щиро добра бажаючи, ми добро творимо. А творити добро – це сама нагальна потребаСправжньої Людини, формування якої, як стверджував Василь Олександрович, має розпочатися якомога раніше.

Стає очевидним, наскільки важливо закладати основи доброзичливості з дитинства. Сухомлинський закликав батьків до граничної уважності та чуйності, щоб не дати зерну невігластва та грубості прорости у дитячому серці. Навіть якщо суб'єктивно батькові і здаватиметься, що дитина має рацію у своїй негативній позиції до якоїсь людини чи події – не можна дозволити, щоб ця негативна емоціястала в дитині домінуючою навіть на хвилину. Адже будь-яка ситуація, що відбулася в дитинстві і, що здається дрібницею, може стати фундаментом для формування певної якості майбутньої дорослої людини.

Виходом із подібної ситуації може бути питання у такому ключі: «А з чого ти взяв, що ця людина погана? Якщо ти через нього засмутився, це ще не означає, що він поганий. Він має бути хорошим, просто поки ти ще цього не помітив. Бажай людям тільки добра і вони обов'язково дадуть відповідь тобі тим же!». Такі слова лише на перший погляд здаються наївними. В. А. Сухомлинський, вважав, що справжня доброта виявляється у бажанні бачити найкращою людину, з яким ти стикаєшся. Очевидно, що не лише бажати добра людям, а й бачити в них добро – здатність Справжньої Людини.

Таким чином, закликаючи свою дитину знайти хороше і добре в людині, яку вона вважала «поганою», батько формує в ній незамінну якість «Доброзичливість», яка неодноразово в житті допоможе їй і навколишнім людям. До речі, щодо спілкування батьків та дітей, чудовим прикладомє соціальний ролик «Сім'я ДоброТи». У ньому наочно продемонстровано мудрі батьківські відповіді на запитання дитини про абстрактних поняттях, таких як, думки та бажання. З цього відео зрозуміло, що щира і добра відповідь, заснована на глибокому переконанні, здатна торкнутися душі дитини.

Повертаючись до праці В. А. Сухомлинського, хотілося б звернути увагу на такі слова: «Гарні, добрі бажання живуть у душі того, хто вміє віддавати сили своєї душі іншим людям» . Педагог справедливо вважав, що бути щасливим від того, що віддаєш іншим частинку своєї душі – одна з головних наук, яким нам варто навчитися і навчити своїх дітей. Хоча може саме в процесі їхнього навчання, і ми самі станемо трохи ближче до розуміння суті цієї глибокої фрази.

Як же Василь Олександрович у своїх підопічних культивував це дивовижне почуття? Насамперед, Сухомлинський звертав серця дітей до людей, які потребували допомоги. Переконавшись, що увага хлопців цілком прикута до людини, і вони перейнялися її злиднями, Василь Олександрович спрямовував їх до дії, показуючи своїм прикладом, як запропонувати і надати допомогу, як підтримати людину. Інакше кажучи, великий педагог навчав дітей, як робити добро людям. І на цьому виховний процесне закінчувався. Після того, як вихованці Сухомлинського завершували свої добрі справи, Василь Олександрович просив їх звернути увагу на своє власне внутрішній стан. Чуйний педагог запитував у тому, що хлопці відчувають усередині, у душах, після праці, зробленого на благо інших, після надання допомоги ближньому. Діти йому відповідали, ділилися радістю, світлом, трепетом своїх душ. У подібні моменти, на думку Сухомлинського, у дітях формувалася одна з найважливіших здібностей Справжньої Людини – вміння відчувати радість від справ, скоєних на благо людей.

Вражає мудрість слів Сухомлинського, які адресовані не лише дітям, а й вихователям: «Якщо в твоїй душі заворушилося почуття радості у зв'язку з тим, що твій товариш гірший за тебе, - значить, тобі треба ще багато, дуже багато вчитися, виховувати самого себе, виганяти із себе егоїзм, марнославство та малодушність».

У результаті, завдяки працям генія духу, великої літериВ. А. Сухомлинського, ми знаходимо вичерпну відповідь на питання про те, що таке «доброзичливість». Насамперед – це спосіб мислення людини, вміння думати добре, вміння бути добрим у думках і почуттях. Бути доброзичливим означає у своїх думках радіти успіхам інших, не засуджувати їхні вчинки, вірити в людську доброту і головне – прагнути робити більше, ніж корисне для людей!

В. А. Сухомлинський зазначав: «Щире, щире бажання добра невіддільне від самовиховання. Воістину добра людина сьогодні стає кращою, ніж була вчора, а відчування добрих спонукань приносить їй щастя» .

Ганна Дубровська,
учасниця Міжнародної громадської організації«ЛАГОДА»

Суть доброзичливості

Бути доброзичливим - значить бути відкритим і уважним до оточуючих, бути готовим як допомогти чи підтримати їх у важку хвилинутак і розділити з ними радість їхнього успіху. Доброзичливість проявляється у вигляді м'якості та невибагливості по відношенню до інших людей, особливо в ситуаціях, коли вони виявляють свої недоліки та слабкості.

Доброзичливість можна переплутати зі слабкістю, коли людина посміхається і приймає інших людей разом з їхніми недоліками, боячись їх образити чи втратити їхню довіру. Доброзичлива ж людина посміхається і приймає недоліки інших не через страх, а через терплячість!

Ознаки доброзичливості:

- співчуття(м'яке та чуйне ставлення до всіх без винятку живих істот)

- терплячість(терпляче ставлення до чужих недоліків та слабкостей)

- чуйність(прагнення допомогти і підтримати будь-кого у скрутну хвилину)

- ненав'язливість(прагнення дати всіх спокій, якщо вони самі не просять про допомогу)

- непохитність(готовність дати іншим не тільки те, що їм хочеться, а й те, що їм потрібне і корисне)

Що руйнує доброзичливість?

Доброзичливість руйнують:

Критика

Настанови

Образи

Якщо ви когось починаєте критикувати, давати поради, коли вас про це не просять, ображати, ображати (або ображатися самі) та виявляти гнів – ви сієте зло, а не добро. Творити добро - значить, не критикувати, не роздавати поради, не ображати, не ображати і не гніватись, а розуміти іншу людину, приймати її разом з її пороками та слабкостями, хвалити її за достоїнства та допомагати їй стати кращою, сильнішою, успішнішою..

Як стати доброзичливіше

Уникайте будь-яких проявів заздрості та злості зі свого боку. Кожна людина має свою долю. Якщо хтось багатший, успішніший чи щасливіший за вас, не витрачайте час і сили на образи та злість, а порадійте його успіхам разом з ним.

Не відповідайте грубістю на грубість. На всі нападки спокійно посміхайтеся та залишайтеся гранично тактовними. Якщо над вами сміються чи знущаються, то подякуйте кривдникам за те, що вони допомагають вам психологічно рости та міцніти.

Не поділяйте людей за національними, релігійними або будь-якими ознаками. Бажайте добра всім, незалежно від їх походження, виховання, життєвого досвідута світогляду.

Хваліть людей. Шукайте, за що їх можна похвалити і хвалите.

Дякуйте людям за те, що вони роблять. Або намагаються робити.

Посміхайтеся! Зустрічайте щоранку з посмішкою і дякуйте життям за всі подарунки, якими воно вас обдарувало.

Пам'ятайте, що саме доброзичливість – основа мудрості! Якщо ви хочете бути мудрою людиноюперше, чому вам потрібно навчитися - бути доброзичливим до навколишніх людей і навколишнього світу!

Записатися на індивідуальне навчання, отримати більше вправ та детальну розшифровку кожного пункту теоретичної частини, а також потрапити на особисту консультацію можна, зв'язавшись з автором. Для тих, хто займається йогою за програмою авторської закритої школи йоги "Інсайт", усі послуги – безкоштовно, для решти – за домовленістю.

Мій скайп: seahappiness

Сторінка Вконтакті.

Сценарій заходу «Доброзичливість – що це означає?»

Мета та завдання заходу:

1. Дати узагальнене уявлення про доброзичливість;

2. Виховувати добре ставлення до оточуючих людей;

3. Щеплювати навички ввічливого зверненнядо друзів, рідних;

4. Працювати над поняттями «добре – погано», «добро – зло».

Методичне забезпечення:

Музичний фрагмент«Пісенька кота Леопольда»

Ромашка (ситуації, написані на пелюстках)

Вік, клас : 1 – 3 клас

Кількість учасників : 15 – 20 осіб

ХІД ЗАХОДУ

Вступна розмова. Визначення теми заняття.

Хлопці, коли ви зустрічаєтеся, яке найперше слово кажете під час зустрічі? (Вітаю.)

Вітаю!
Що особливого темми одне одному сказали?
Просто "здравствуйте",
Адже більше ми нічого не сказали.
Чому ж на крапельку щастя побільшало у світі?
Чому ж на крапельку радіснішим стало життя?

Що бажаємо ми, коли говоримо слово "здравствуйте"?

( Здоров'я, гарного настрою .)

Якими ще словами можна привітатись? (Добридень.)

А що бажаємо, коли кажемо: добрий день? (Бажаємо добра.)

Тепер прочитайте тему нашого заходу на дошці.

«Доброзичливість – що це означає?»

Бесіда

Хто побачив, які два слова сховалися у цьому слові? (Ласкаво, бажати .)

Отже, доброзичливість – це…(Бажання добра.)

Кожна людина: і доросла, і дитина хоче, щоб усі друзі, сусіди і навіть зовсім незнайомі людизавжди б ставилися до нас уважно, по-доброму, з повагою.

А як думаєте, якою має бути людина, щоб до неї так ставилися?

Подумайте, якщо людина грубитиме, всіх ображатиме і ображатиме, чи будуть оточуючі ставитися до неї доброзичливо?

Так, тільки до ввічливого, вихованого та доброї людининавколишні ставляться по-доброму. Таку людину всі люблять, поважають, у неї є вірні, надійні друзі.

Гра "Навпаки" ( Звучить пісенька кота Леопольда.)

Навіщо закликає нас кіт Леопольд? Яким треба бути? (Добрим .)

А якщо навпаки? (Погано. )

Зараз ми пограємо в гру, яка називається "Навпаки". Я називатиму вам слова, а ви мені говоритимете слова з протилежним значенням.

Гарний – (поганий);

Добрий злий);

Веселий - (сумний);

Ввічливий - (грубий);

Сміятися – (плакати);

Сумувати – (радіти);

Добре погано);

Добро зло).

Молодці!

Робота над прислів'ями

Добрим – добра слава.

Добра справа два століття живе.

- Як розумієте сенс прислів'їв?

Чи є різниця між словами "добрий" та "добренький"?

( Добренький тільки здається добрим. Насправді він не буде безкорисливо робити хороші вчинки.)

Чи просто бути добрим?

А чи легко бути добрим?

Добрим бути зовсім, зовсім не просто,
Не залежить доброта від зростання.
Доброта приносить людям радість
І натомість не вимагає нагороди…

Як думаєте, просто бути добрим, доброзичливим? Чому?

( Якщо людина прагне допомогти іншому, просто тому, що людина потребує допомоги, якщо доброта – це її внутрішня, душевна якість, тоді бути легко легкою. А якщо людина егоїст, думає тільки про себе, тоді доброю бути важко .)

- Доброта – це співпереживання, співчуття, бажання допомогти.

Важливо бути уважним, ввічливим, попереджувальним - поступатися місцям людям похилого віку в транспорті, допомагати старшим, не чекаючи коли тебе про це попросять.

Допоможіть мені, яким ще треба бути? (Бути акуратним, охайним, говорити "чарівні" слова: привіт, дякую, вибачте, не грубіянити)

- Як розумієте слова: "не залежить доброта від зростання"?

(Навіть малюк може зробити добрий вчинок. І не завжди дорослі надходять порядно.)

А слова: "не вимагає замість нагороди"?

(Потрібно робити вчинки від щирого серця, не чекати нічого натомість.)

Ситуація. Розбір ситуацій, написаних на пелюстках ромашки:

1. Ти ненароком штовхнув товариша. Як ти вчиниш?

2. Тобі потрібно дізнатися котра година, а годин у тебе немає. Але назустріч іде перехожий. Як ти вчиниш?

3. Ти посварився з товаришем, а потім зрозумів, що ти не маєш рації. Як ти діятимеш?

4. Товариш запрошує тебе до гостей, а ти не можеш піти. Спробуй відмовити так, щоб він не образився.

5. Ти їдеш автобусом, сидиш біля вікна. Входить літня людина. Як ти діятимеш?

«Театральна майстерність»

інсценування вірша А. Л. Барто.

Було літо, співали пташки.
Павлик їхав електричкою.
Раптом на станції Філі
Двоє дівчат у двері ввійшли.

Не штовхаються дівчата,
Скромно стали в куточку
І розмовляють осторонь
Англійською мовою.

Павлик зрозумів: іноземки!
Це видно з постави!
Можливо, вони туристки,
Вперше у нас у країні?

І насилу він англійською
Вимовив: -Дозвольте мені
Запросити вас на лаву!
Ну, а сам я постою!

Було літо, співали пташки.
Двоє дівчат в електричці
Сіли біля вікна.
- Між іншим, ми москвички, -
Усміхається одна.

Павлик гукнув:
- Як же так! Значить я…
Потрапив у халепу?!
І тепер не п'є, не їсть!
Поспівчуємо йому:
Поступився дівчатам місце
Невідомо чому.

Чи добрий вчинок зробив Павлик? Чому ж він мучився? Чи ми йому співчуватимемо? Чому?

Добрі справи тільки тоді по-справжньому добрі, якщо відбуваються безкорисливо – нічого не потрібно.

Заключне слово. Підбиття підсумку.

Яку людину можна назвати доброзичливою?

А як кожен із вас ставиться до своїх батьків, братів, сестер, бабусь, дідусів? Доброзичливо? В чому це виражається?

У справах та іграх ми з вами
Повинні залишатися друзями.
Хай живе ввічливість та доброта!
Хай живуть добрі обличчя!
І нехай той, хто сердиться – соромиться.