Лексичний мінімум російської другий рівень. Лексичний мінімум з російської як іноземної

Н. П. Андрюшина

ЛЕКСИЧНІ МІНІМУМИ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ: ПРОБЛЕМА ВІДБІРУ ЛЕКСИЧНИХ І ФРАЗЕЛОГІЧНИХ ОДИНИЦЬ

У статті представлено градуальну серію лексичних мінімумів з російської мови як іноземної; розповідається про особливості розподілу лексики згідно з рівнями володіння російською мовою. Аналізуються такі теоретичні проблемияк здатність словарів забезпечувати міжкультурну комунікацію, визначення обсягу списку прецедентних імен, критерії відбору пареміологічних одиниць.

Ключові слова: лексичний мінімум, тестування, російська мова як іноземна, рівень володіння.

Російська система тестування розроблялася з метою об'єктивного, технологічного та максимально точного виміру рівня володіння російською мовою іноземними громадянами та її сертифікації. У системі виділяється 6 рівнів володіння – Елементарний, Базовий, Перший, Другий, Третій та Четвертий сертифікаційні рівні, що відповідають рівням А1, А2, Б1, Б2, С1, С2 європейської системи володіння іноземними мовами [Загальноєвропейські... 2003: 23]. За кожним із названих рівнів закріплений певний лексико-граматичний матеріал, для кожного рівня існують Стандарти (або Вимоги), що містять перелік інтенцій, ситуацій спілкування, граматичний матеріал, тобто у стислій формі, що викладають вимоги до комунікативної, мовної та мовної компетенції.

Одним із основних компонентів системи тестування (ТРКІ) стала градуальна серія лексичних мінімумів. В даний час опубліковані та активно застосовуються лексичні мінімуми Елементарного рівня (780 слів), Базового рівня (1300 слів), Першого сертифікаційного рівня (2300 слів), II сертифікаційного рівня (трохи більше 5000 одиниць) [Андрюшина 2004], ведеться робота мінімуму Третього сертифікаційного рівня, його обсяг має становити приблизно 10500 одиниць.

Створення системи тезаурусів сприяє конкретизації обсягу та меж рівнів володіння російською мовою як іноземною (так, подвоєння освоєного лексичного матеріалу свідчить про перехід іноземця на наступний рівень володіння російською мовою), а також продиктовано необхідністю скласти фіксовані порівневі словники, що сприяють підвищенню ва-лідності тестових матеріалів, допомогти іноземним громадянам під час підготовки до тестування, а тестерам - адекватно оцінити його результати тощо. буд. Зазначені обсяги словників забезпечують іноземним громадянам рішення комунікативних завдань, орієнтованих відповідний рівень володіння мовою. Використання лексичних мінімумів щодо російської мови і за під-

Андрюшина Наталія Павлівна – кандидат філологічних наук, доцент Центру міжнародної освіти Московського державного університету ім. М. В. Ломоносова, E-mail: [email protected]

готування до тестування робить роботу іноземців більш осмисленою та цілеспрямованою. У той самий час автори підручників, навчальних посібників, методичних рекомендацій отримують чітке уявлення про допустиму складність створюваного навчального матеріалу. Таким чином, градуальну серію лексичних мінімумів навряд чи розумно вважати суто навчальною, вона є багатофункціональною, що підтверджується її високою затребуваністю.

Однак визнання та активне використання словників аж ніяк не означає, що вирішені всі теоретичні та практичні питання, що постають перед упорядниками словників будь-якого типу. Це не тільки визначення обсягу та змісту словникових статей та ілюстрацій, не лише вироблення основних принципів відбору лексики. Напр., досі ведеться обговорення питання оптимальному кількості слів кожному з виділених рівнів володіння російською як іноземною.

Працюючи зі складання лексичних мінімумів по-новому висвітилися сторони, куди раніше мало зверталося уваги. Тільки тепер починає усвідомлюватись проблема відображення у словарях специфіки російської мови як іноземної (РКІ). На етапі становлення системи тестування це питання не стояло настільки гостро, бо найбільш затребуваними по праву вважалися Базовий та Перший сертифікаційний рівні, на зміст словників яких значно вплинула лексика, відібрана у процесі навчання на підготовчих факультетах російських вузів, унаслідок чого багато хто вважав, що лексичний мінімум даних рівнів вже визначено. При цьому рідко хто замислювався про те, якою мірою на ранніх етапах вивчення РКІ лексика Елементарного, Базового та Першого рівнів повинна забезпечувати іноземцям можливість здійснювати комунікацію не лише у навчальній, а й у побутовій та соціокультурній сферах (хоча у Стандарті даних рівнів ці сфери спілкування зафіксовані). У зв'язку з цим було б доцільно скоригувати перелік ситуацій спілкування і вже на Елементарному рівні запровадити мінімум одиниці, що допомагають здійсненню комунікації у звичних ситуаціях (наприклад, прибуття іноземця в російський аеропорт).

Зрозуміло, що в мінімуми низьких рівнів володіння РКІ насамперед були введені базові поняття, які складають ядро ​​будь-якої мови та відображають «необхідні сторони життя людини» [Бабенко 2010: 9], напр., терміни спорідненості (бабуся, діти, батьки), позначення віку (дитина, старість), найменування професій (викладач, художник), транспорту (поїзд трамвай), предметів побуту (лампа, ніж, шапка, печиво), назви міських установ (магазин, театр, школа), оціночні слова (молодець, добрий) і т.д. Основна частина цих слів належить до безеквівалентної лексики, обмежено представлена ​​емотивна лексика (рад, задоволений, приємно), невелика кількість коннотативної лексики представлена ​​без будь-яких коментарів.

Залишаючи за рамками статті обговорення такого важливого питання, як величина словарів, зазначимо, що в силу граничної мінімізації обсягу лексики на Елементарному та Базовому рівнях не простежувалася представленість у них усіх словотвірних моделей, перерахованих у відповідних Стандартах. Тим не менш, певною мірою ці моделі присутні, забезпечуючи розуміння і продукцію потенційної лексики.

Інша картина спостерігається на вищому рівні володіння РКІ - Другому сертифікаційному (у перспективі та на Третьому рівні). Природно, в лексичному мінімумі цього рівня представлені всі словотвірні моделі, перелічені у Стандарті. У процесі підготовки словника було проведено порівняльний аналіз відібраної йому лексики і словарів аналогічного обсягу 30-річної давності, і навіть «Тлумачного словника російської кінця ХХ століття. Мовні зміни» (1998). Аналіз показав, що зміни, що відбуваються у лексиці, досить відчутні. Бурхливо йде процес входження у повсякденний побут слів, що позначають нові явища дійсності (банкомат, інвестор, флешка та ін), відзначається значна активізація слів, які раніше вважалися застарілими або рідко вживаними (банкір, біженці, візитівка, губернатор, терорист та ін.). Укладачі лексичного мінімуму постаралися врахувати згадані тенденції.

Крім лексики попередніх рівнів, у словнику Другого рівня представлені слова, що дозволяють іноземцям не лише успішно здійснювати комунікацію значно більше. широкому коліситуацій спілкування, а також брати участь, як передбачено Стандартом, в обговоренні багатьох актуальних проблем соціально-культурного та загальногуманістичного характеру. Наприклад, збільшено кількість слів, що позначають явища природи (вулкан, град, гроза), що належать до сфери мистецтва (гравюра, прем'єра, скульптура), до релігійної сфери (ікона, мусульманство, православний, молитися); у словнику відображені такі тематичні пласти, як продукти харчування (варення, гречка, диня, кисіль), техніка (калькулятор, пилосос), предмети побуту (каструля, крем, лампочка), економіка (клієнт, конкуренція, контракт) та ін, т е. послідовно розширювалися всі тематичні групи, представлені у словнику попереднього рівня, у тому числі досить повно представлена ​​і емотивна лексика (напружена, обурюватися, злитися, емоційно). Велика увагабуло приділено лексиці, яка називає абстрактні поняття (іронія, корупція, ненависть, брехня, патріотизм). При цьому до складу мінімуму, окрім нейтральної лексики, увійшли слова розмовного стилю. Зауважимо, що лексичний мінімум Третього рівня міститиме лексику як нейтрального та розмовного стилю, так і високого, книжкового, офіційно-ділового та просторічного стилів. Таким чином, тезаурус цього рівня значною мірою відображатиме стилістичне різноманіття російської мови.

p align="justify"> Ще одним завданням, яке покликані вирішити лексичні мінімуми високих рівнів володіння РКІ, є забезпечення міжкультурної комунікації представників різних народів. Хоча цій проблемі присвячено велику кількість публікацій, виділення основних функціональних одиниць лінгвокуль-турології (прецедентні імена, прецедентні ситуації, тексти, висловлювання) [Брильова 2004: 17], з якими обов'язково має бути знайомий іноземець, та розподіл їх за рівнями володіння мовою розробниками системи рівнів володіння РКІ досі не розглядалися. Адже без вивчення певної кількості прецедентних імен, висловлювань, текстів представник іншої культури не зможе зрозуміти ні мотивації поведінки героїв літературних творів (а також героїв фільмів та спектаклів), ні реакції носіїв російської мови в тих чи інших ситуаціях. Т. е. без вивчення лінгвокультурології

можна очікувати численних збоїв при міжкультурній комунікації на будь-якому рівні (особливо на високих) володіння російською мовою.

Відсутність фіксованого порівневого списку культурологічних елементів певною мірою компенсують Лексичні мінімуми Другого та Третього рівнів, до Додатків яких введено розділ, що містить перелік фразеологізмів та стійких поєднань. Завдяки цьому розділу користувачі (як іноземці, які вивчають російську мову, так і викладачі, а також автори підручників та навчальних посібників) можуть отримати уявлення про мовні одиниці, що відображають російську національну картину світу та «особливості ментально-лінгвального комплексу» [Червоних 2002: 12] .

Введення даних переліків є першою спробою величезної роботи з визначення оптимального обсягу та змісту пареміологічних одиниць, спробою кількісно та якісно визначити склад прецедентних висловлювань стосовно рівнів володіння РКІ. Дослідження цього питання вимагає розгляду списків на окремо взятому рівні володіння РКИ, а системного підходу. Надалі, крім фразеологізмів та стійких словосполучень, необхідно ввести до складу лексичних мінімумів Другого та Третього рівнів також список прецедентних імен, включаючи і зооніми. Прецедентні імена можуть бути відображені і в основному словнику у вигляді лексичних значень, що виділяються. Напр., слово ведмідь може називати не тільки велику хижу тварину, але й неповоротку, незграбну людину.

Аналізуючи цю сторонузмісту лексичних мінімумів, треба враховувати, що з роботі над словниками укладачі не ставили собі завдання хоча б неповною мірою уявити елементи лінгвокультурологічної компетенції (ймовірно, це буде зроблено на наступному етапі роботи над лексичними мінімумами). Проблема відображення в словниках лінгвокультурологічної компетенції взагалі досліджена дуже слабо: немає чітких критеріїв відбору прецедентних одиниць, неясно, наскільки великий повинен бути мінімально достатній список цих одиниць на кожному рівні володіння РКД. Як критерій відбору пропонувалося, як і за відборі лексики основної частини мінімумів, використовувати частотність, проте серйозного аналізу частотності вживання фразеологізмів не проводилося. Ще одним критерієм згадувалася стилістична забарвленість, але практично всі фразеологізми є стилістично забарвленими. Великі сумніви викликає і пропонована як критерій країнознавча цінність фразеологізмів [Фарзан 2010:173]. Більш прийнятною видається комунікативна цінністьАле, на жаль, цей критерій поки не розроблений і не досліджений.

Фразеологічний розділ Додатки лексичного мінімуму Другого рівня містить 145 одиниць, але у його використання стало очевидно, що частину цього списку слід перенести на Перший рівень, а перелік пареміологічних одиниць Другого рівня доцільно збільшити приблизно до 250 одиниць. Працюючи над аналогічним розділом Третього рівня укладачі дійшли висновку, що його обсяг має становити щонайменше 500 одиниць (саме такий обсяг мають багато сучасні фразеологічні мінімуми). Враховуючи наведені вище аргументи та міркування, можна констатувати, що

проблема розробки порівневих фразеологічних мінімумів для іноземців, які вивчають російську мову, все ще чекає на своє рішення.

ЛІТЕРАТУРА

Андрюшина Н. П. Лексичний мінімум II сертифікаційного рівня як компонент державної системи тестування з РКИ // Valoda – 2004. Lingvistikas didaktikas problemas. Zinätniski metodisko rakstu kräjums XIII. – Daugavpils: Daugavpils Universitäte, 2004. – С. 106-111.

Бабенко Л. Г. Концептосфера російської мови: ключові концепти та їх репрезентації. Проспект словника. – Єкатеринбург: УрДУ, 2010. – 340 с.

Брільова І. С., Вольська Н. П., Гудков Д. Б. Російський культурний простір. Лінгво-культурологічний словник. – М.: Гнозіс, 2004. – Вип. І. – 318 с.

Червоних В. В. Етнопсихолінгвістика та лінгвокультурологія. – М.: Гнозіс, 2002. – 284 с.

Загальноєвропейські компетенції володіння іноземними мовами: вивчення, навчання, оцінка. – Страсбург: Департамент з мовної політики, 2003. – 256 с.

Фарзане Шафії. Місце фразеології у викладанні РКІ: критерії відбору фразеологічних одиниць для вивчення в іноземній аудиторії // IV міжнар. наук.-практ. конф. «Російська мова як іноземна в сучасній освітній та геополітичній парадигмі». – М.: Макс Прес, 2010. – С. 172-174.

BASIC DICTIONARY FOR RUSSIAN AS A SECOND LANGUAGE (THE CHOICE OF WORDS AND SET PHRASES)

N. P. Andryushina

Матеріали, що містяться в ряді gradable basic dictionaries для російської як 2-а language, covers vocabulary distribution throughout russian language proficiency levels. Це також analyzes theoretical issues concerning cross-cultural communication properties of basic dictionaries, lists of precedent names, і criteria for selecting paremia.

Key words: Basic dictionary, testing, Російський як foreign language, proficiency level.

Транскрипт

2 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ РОСІЙСЬКА ДЕРЖАВНА СИСТЕМА ТЕСТУВАННЯ ГРОМАДЯН ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ РОСІЙСЬКОЇ КУРСИЧНОЇ КУРСІЧНОЇ КОМПАНІЇ МУ ЕЛЕМЕНТАРНИЙ РІВЕНЬ. ЗАГАЛЬНЕ ВЛАДАННЯ 5-е видання Електронне видання Затверджено Президією Ради Навчально-методичного об'єднання вузів РФ з педагогічної освіти Міністерства освіти і науки Російської Федерації Санкт-Петербург «Золотоуст» 2014

3 УДК Укладачі: Андрюшина Н.П., Козлова Т.В. Рецензенти: кафедра української мови Інституту міжнародних освітніх програм СПбДТУ; кафедра російської мови 2 ФІЯіДО РУДН. Переклад: Гл.С. Голубєв, А.С. Макаревич, С.І. Ахремцов, Ю.А. Юрченко, Г.С. Голубєв, С.В. Шабельніков, Н.С. Голубєв, Х. Ніккіг, Цзі Пугуан. Лексичний мінімум з російської як іноземної. Елементарний рівень. Загальне володіння/Н.П. Андрюшина, Т.В. Козлова (електронне видання). 5-те вид. СПб. : Золотоуст, с. Lexical minimum of Russian як foreign language. Level A1. Common language/N.P. Andryshina, T.V. Козлова (electronic publication). 5th ed. St. Petersburg: Zlatoust, p. Г л.редакт про р: Коректори: Оформлення: Оригінал-макет: А.В. Голубєва А.В. Аверіна, І.В. Євстратова Є.С. Дроздецький Л.О. Пащук Видання є частиною офіційного комплексу матеріалів Російської державної системи тестування громадян зарубіжних країн з російської мови, що включає крім типових тестів лексичні мінімуми та освітні стандарти (для 1-3 рівнів володіння російською мовою в комплекс входять також професійно орієнтовані модулі). Лексичний мінімум може використовуватись при підготовці до іспитів на сертифікат відповідного рівня. Призначений для учнів усіх форм навчання, викладачів, авторів навчальних посібників, адміністрації навчальних центрів та мовних шкіл, спеціалістів у галузі міжнародної освіти. ISBN Андрюшина Н.П., Козлова Т.В. (текст), 2000 ЦМО МДУ, 2000 ТОВ Центр "Золотоуст" (редакційно-видавниче оформлення, видання, ліцензійні права), 2000 Андрюшина Н.П., Козлова Т.В. (текст), 2012, зі змінами Справжнє видання охороняється Законом РФ про авторське та суміжні права. Жодна частина цього видання не підлягає копіюванню у жодний спосіб без письмового дозволу видавництв. Підготовка оригінал-макету видавництво «Золотоуст». Підписано до друку Формат 60х90/8. Друк офсетний. Код продукції: ОК Санітарно-епідеміологічний висновок на продукцію видавництва Державної СЕС РФ П від м, Санкт-Петербург, Кам'яностровський пр., д. 24, оф. 24. Тел.: (+7-812), (+7-812); факс: (+7-812);

4 ЗМІСТ Передмова... 4 Умовні позначення... 6 Список умовних позначень... 8 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь)... 9 Частина II...53 Список тематичних груп...54 Тематичні групи слів. ..56 Частина III. Додатки Найбільш уживані російські імена Синоніми Антоніми Лінгвістичні терміни...76

Лексичний мінімум елементарного рівня загального володіння російською мовою як іноземною є частиною градуальної серії лексичних мінімумів, потреба в якій виникла у зв'язку зі створенням Російської державної системи тестування і яка стала одним із найважливіших її компонентів. Система тестування забезпечує об'єктивний уніфікований контроль з метою визначення рівня володіння російською мовою. При цьому рівень володіння російською мовою визначається незалежно від місця, часу та форми вивчення мови іноземцем. У межах Російської державної системи тестування виділяються такі рівні володіння російською: елементарний рівень (ТЕУ); базовий рівень (ТБУ); перший сертифікаційний рівень(ТРКІ-1); другий сертифікаційний рівень (ТРКІ-2); третій сертифікаційний рівень (ТРКІ-3); четвертий сертифікаційний рівень (ТРКІ-4). Російська державна багаторівнева система тестування включена до європейської структури мовного тестування ALTE. Рівні володіння російською мовою як іноземною співвідносяться із загальноєвропейськими рівнями володіння іноземними мовами наступним чином: Рівні володіння мовою Рівень 1 Level 1 Рівень 2 Level 2 Рівень 3 Level 3 Рівень 4 Level 4 Рівень 5 Level 5 Рівень 6 Level 6 Базовий рівень (ТБУ) Перший сертифікаційний рівень (ТРКІ-1) Другий сертифікаційний рівень (ТРКІ-2) Третій сертифікаційний рівень (ТРКІ-3) Четвертий сертифікаційний рівень (ТРКІ-4) 4 Європейська система А 1 А 2 В 1 В 2 С 1 2 Кожен рівень володіння російською мовою базується на відповідному лексичному мінімумі. На елементарному рівні він максимально мінімізований і становить 780 одиниць, на базовому близько 1300, на першому сертифікаційному рівні 2300, на другому близько 5000 слів, на третьому вище. носія російської. Лексичний мінімум елементарного рівня покликаний забезпечити іноземцю можливість: читати спеціально складені або адаптовані тексти побутового, навчального та соціально-культурного характеру обсягом до 150 слів, на карті та вказівниках назви міст, площ, вулиць тощо, вивіски на магазинах, афіші, оголошення про екскурсії та інші культурно-масові заходи; розуміти на слух діалогічну мову (обсяг до 60 слів); ​​монологічну мову (обсяг до 120 слів); ​​оголошення в транспорті; ініціювати діалог та адекватно реагувати на репліки співрозмовника, висловлювати бажання, прохання, згоду (незгоду), подяку тощо,

6 Передмова будувати усне монологічне висловлювання з урахуванням прочитаного тексту (обсяг до 180 слів) і висловлювати власне ставлення до дії, факту; продукувати власні зв'язні висловлювання відповідно до запропонованої теми (обсяг не менше 7 фраз); будувати письмове монологічне висловлювання продуктивного характеру на запропоновану тему відповідно до комунікативної установки з опорою на запитання (обсяг письмового тексту 7 пропозицій); будувати письмове монологічне висловлювання репродуктивного характеруна основі прочитаного тексту (обсяг до 200 слів). На елементарному рівні іноземні громадяни, згідно з Державним стандартом з російської мови як іноземної 1, повинні вміти реалізувати комунікативні потреби в рамках наступних тем: «Розповідь про себе», «Робота», «Навчання», «Робочий день», «Вільний час», "Відпочинок", "Сім'я". Слова, що увійшли в мінімум, дають можливість спілкуватися на такі необхідні для рівня виживання в іншомовному середовищі теми, як «Харчування», «Здоров'я», «Погода», «Транспорт», «Покупки», «Місто, орієнтація в місті». Вирішення перерахованих комунікативних завдань забезпечується лексикою обсягом 780 одиниць. До них увійшли: позначення часу доби, назви днів тижня та місяців, видів транспорту, міських установ (музей, театр), професій, наук (артист, історія); кількісні числівники; позначення членів сім'ї, предметів побуту (ніж, окуляри), продуктів (рис, сік), найважливіших дій (працювати, читати, ходити) тощо. Лексичний мінімум включає і обмежений обсяг навчальної лексики, оскільки вивчення іноземної мови передбачає навчальний процес, і має орієнтуватися також з його продовження (тобто вивчення мови наступному рівні). Тому в словник поміщені такі слова, як викладач, підручник та ін. Крім того, в мінімумі представлені різні формули мовного етикету, які вивчають російську мову при вирішенні актуальних комунікативних завдань. Таким чином, основну частину тезаурусу складають слова, що є для мови «базовими», що відбивають фундаментальні поняття. При цьому при відборі лексики укладачі намагалися дотримуватися принципу системності. Так, у словник введені основні терміни спорідненості, хоча не всі вони мають однакову частотність, але, якщо іноземці повинні розуміти слова бабуся і дідусь, то вони повинні розуміти слова онука і онука. Саме такий принцип такий спосіб подачі лексичного матеріалу забезпечує формування необхідної когнітивної бази. До основного словникового масиву не увійшли назви материків і країн, вони склали окрему тематичну групу в другій частині книги. Зміст цієї групи може змінюватись залежно від політичної та економічної ситуації у світі, від місця та мети вивчення мови, а також інтересів іноземця, який вивчає російську мову. Ці слова, отже, мають увійти до тих 10% лексики, які у кожному підручнику крім лексичного мінімуму. З тих же причин у словник увійшли не всі слова, що позначають осіб чоловічої та жіночої статі за національністю, а також прикметники, утворені від назв країн, материків та національностей. Наведено позначення лише тих національностей, мовами яких є переклад у даному словнику. З метою полегшення роботи користувача окремим рядком у словарі наведені слова типу закрито. Укладачі словника не ставили собі завдання наводити поряд із прикметниками прислівники. У лексичному мінімумі можуть бути, по-перше, як прикметники, і прислівники (цікавий, цікаво), по-друге, лише прикметники (активний), по-третє, лише прислівники (уважно). У кожному разі вибір одного із зазначених варіантів був мотивований тематичною активністю слова та його частотністю. Відбір лексичних одиниць здійснювався за такими критеріями: 1) стилістична необмеженість; 2) здатність входити до словосполучення; 3) семантична цінність 2 (здатність слова позначати предмети, що часто зустрічаються, і явища); 1 Державний стандарт з російської як іноземної. Елементарний рівень. 2-ге вид., Випр. та дод. М. СПб.: Золотоуст, Термін Рахманова І.В. 5

7 Лексичний мінімум з російської як іноземної ТЕУ 4) здатність слова до словотворення (слова, мають високу словотвірну здатність, служать до створення потенційного словника); 5) частотність (при цьому враховувалися показники частотності по частотним словникам, з використання у підручниках РКІ, тематична частотність). Лексичний мінімум складається з двох частин та додатків. Перша частина містить слова, що підлягають вивченню на елементарному рівні. У другій частині містяться тематичні групи слів. Тематична класифікація відповідає загальноприйнятій традиції ідеографічного опису лексики, реалізованої у тезаурусах європейських мов. Лексичні одиниці згруповані в тематичні класи, які є центральними поняттями, що становлять основу картини світу (Людина, Природа, Абстрактні категорії). Рубрикаація тематичних класів та груп носить універсальний характер, тому вона однакова у лексичних мінімумах усіх рівнів володіння російською мовою. Зі збільшенням обсягу лексики змінюється лише ступінь деталізації семантичного дроблення. У кожній темі виділяються підтеми, які, у свою чергу, поділяються на групи відповідно до часткової приналежності. Завдяки такій організації матеріалу користувачі лексичного мінімуму отримують додатково ще три входи в масив, що вивчається (алфавітний список, назва теми, частина мови). Додаток 1 містить перелік найбільш уживаних російських імен (жіночих та чоловічих). Додатки 2 і 3 містять синонімічні та антонімічні пари, які дозволяють краще зрозуміти семантику слів, їх парадигматичні зв'язки, а також специфіку їх вживання в мові (при цьому арабські цифри в дужках вказують, до якого значення слова в основному словарю наводиться синонім або антонім). У додатку 4 наводиться обмежене коло лінгвістичних термінів, розуміння яких необхідне при освоєнні граматики російської мови на даному етапі. Реалізований в «Лексичному мінімумі» комплексний підхід до подачі матеріалу створює широкі можливості для роботи над російською лексикою різних аспектах. Лексичний мінімум проходив апробацію протягом пп. у МДУ у групах іноземних учнів Центру міжнародної освіти, при організації сертифікаційного тестування у МДУ імені М.В. Ломоносова, і навіть на курсах російської за кордоном. У цьому виданні словника враховано практику його використання під час навчання іноземців у мм. та зміни, що відбуваються у мові носіїв російської мови. Лексичний мінімум елементарного рівня адресований іноземним громадянам, які вивчають російську мову як у Росії, і там, зокрема, з метою проходження сертифікаційного тестування. Лексичний мінімум можуть використовувати як довідковий матеріал викладачі російської мови як іноземної, автори підручників та навчальних посібників, укладачі тестів та тренувальних комп'ютерних програм. Автори висловлюють глибоку подяку проф. Стародуб В.В. (Петербурзький держ. тех. університет) та проф. Овсієнко Ю.Г. (РУДН) за увагу, проявлену при ознайомленні з рукописом мінімуму, та корисні поради, що дозволили покращити окремі частини словника. Умовні позначення Граматичний коментар у словникової серії загалом і у цій книзі представлений у мінімальному обсязі (що обумовлено завданнями, що вона покликана вирішувати), тому набір граматичних послід у ній обмежений. В усіх словах та його формах (крім граматичних послід) вказується наголос. Ілюстрації наводяться у тих випадках, коли слово має кілька значень (наприклад: грати 1) у теніс, 2) на гітарі) або якщо на цьому рівні освоєно лише одне з кількох значень слова (наприклад, курс Він навчається на першому курсі). Омоніми наводяться окремими статтями та позначаються арабськими цифрами, наприклад: є 1 є 2 6

8 Передмова Арабськими цифрами зі дужкою позначаються різні лексико-семантичні варіанти одного слова, наприклад: бути 1) де? 2) ким? Всі класи дієслів з метою максимального спрощення граматичної інформації об'єднані у дві групи I та II, які представляють моделі зміни дієслів на кшталт дієслова читати (I) та дієслова говорити (II). Віддаючи собі звіт у тому, що дієслова недосконалого і досконалого виду є формами однієї лексеми, автори вважали за необхідне уявити їх у вигляді самостійних словникових статей (так само представлені видові пари в словнику під ред. Н.М.Шанского 1). Такий підхід пояснюється, зокрема, прагненням максимально полегшити іноземцю пошук потрібного слова, оскільки на даному етапі вивчення російської співвідношення форм недосконалого та досконалого виду є для нього однією з найскладніших лінгвістичних проблем. При дієсловах недосконалого виду наводяться дієслова досконалого виду (наприклад, кінчати нсв I закінчити св II). Відсутність видової пари дієслова означає, що цей кореля на цьому рівні активно не використовується (наприклад, пити нсв (п'ю, п'єш), форма досконалого виду відсутня). Якщо особисті форми дієслова утворюються за моделями, що відрізняються від моделей I і II груп, у словнику при формі інфінітиву дієслів недосконалого виду даються форми дієслів 1 і 2 особи однини (наприклад, малювати нсв (малюю, малюєш) намалювати св (намалюю, намалюєш) , а група не вказується Форми дієслів досконалого виду минулого часу, що мають особливості в освіті, вказуються також при дієсловах недосконалого виду (наприклад, допомагати нсв I допомогти св (прош.вр. допоміг, допомогла, допомогли)), при цьому форми дієслів досконалого виду мають посилання на відповідну форму дієслова недосконалого виду (наприклад, допомогти св див. допомагати.) Прикметники наводяться у формі називного відмінка чоловічого роду, поруч даються закінчення жіночого і середнього роду однини і закінчення називного відмінка множини (наприклад, молодший, - ая, -ое, -ие) В даному лексичному мінімумі використовуються такі посліди: / для позначення несумісних в одному контексті розповсюджувачів (наприклад, просити що? / кого? + инф.нсв); сущ. ставиться після іменників, що мають нестандартне закінчення (наприклад, морозиво сут., вчений сущ.). В інших випадках посліду, що означає частину мови, відсутня; ж.р. ставиться після іменників жіночого роду, що закінчуються на -ь (наприклад, площа ж. ). За інших випадках посліду, що означає жіночий рід іменника, відсутня; м.р. ставиться після іменників чоловічого роду із закінченням на -а/-я (наприклад, чоловік м.р.) і незмінних іменників чоловічого роду (наприклад, кава м.р.). За інших випадках посліду, що означає чоловічий рід іменника, відсутня; порівн. ставиться після іменників, що мають нестандартні закінчення (наприклад, ім'я пор.р., таксі пор.р.). В інших випадках послід, що позначає середній рідіменника, відсутня; р.п., д.п., в.п., т.п., п.п. позначають відповідні відмінки російської мови і ставляться при прийменниках, з якими вони вживаються (наприклад, до + р.п.). У тих випадках, коли є особливості в освіті відмінкових форм, як ілюстрація наводиться форма родового відмінка і ставиться послід р.п. (Наприклад, артистка, р.п. мн.ч. артисток); незмін. ставиться після несхиляються іменників (наприклад, кафе незмін.); од.ч. ставиться в тих випадках, коли наводиться словоформа р.п., що утворюється за нестандартною моделлю (наприклад, батько, р.п.ед.ч. батька) і коли дається форма однини після іменників, що вживаються переважно у множині (наприклад, квіти мн.ч.; од.ч. квітка); лише од.ч. ставиться після іменників singularia tantum (наприклад, баскетбол лише од.ч.); найбільш уживаних слів російської мови. М.: Російська мова,

9 Лексичний мінімум з російської як іноземної ТЕУ мн.ч. ставиться після іменників, що вживаються переважно в множині (наприклад, овочі мн.ч.), і перед іменниками, що утворюють форму множини за нестандартною моделлю (наприклад, марка, р.п.мн.ч. марок, брат, мн.ч брати); лише мн.ч. ставиться після іменників pluralia tantum (наприклад: окуляри тільки мн.ч.); нсв ставиться після інфінітиву дієслів недосконалого виду (наприклад, читати нсв); св ставиться після інфінітиву дієслів досконалого виду (наприклад, повторити св); кр.ф. ставиться після коротких форм прикметників та дієприкметників (наприклад, закритий, -а, -о, -и кр.ф.). Список умовних позначень М.Р. чоловічий рід ж. жіночий рід порівн. середній рід од. однина мн.ч. множина істот. іменник ім.п. називний відмінок р.п. родовий відмінок д.п. дальний відмінок в.п. знахідний відмінок т.п. орудний відмінокп.п. прийменниковий відмінок кр.ф. Коротка форма інф. інфінітив дієслова нсв недосконалий вид дієслова св досконалий вид дієслова I модель зміни дієслів типу читати: читаю, читаєш II модель зміни дієслів типу говорити: говорю, говориш незмін. незмінне не вп. не вживається прош.вр. минуле час дієслова разг. розмовне ант. слово має син антонім. слово має синонім див.

10 àñòü I ËÅÊÑÈ ÅÑÊÈÉ ÌÈÍÈÌÓÌ (àëôàâèòííé ñëîâíèê)

11 Лексичний мінімум з російської мови як іноземної ТЕУ А а а "густо авто"бус а "друг а"дрес активний, -а, -а, -а англійський, -а, -а, -а англича "нін мн.ч. англійця"не англійця"нка а"нгло-ру"ська (іспа"нскору"ська, кита"йсько-ру"ська, німецька"цко-ру"ська, францу"зско-ру"ська (слова "рь) апре"ль апте"ка арті"ст арті"стка; р.п. мн.ч. арті"стік аудито"рія аеропо"рт Б ба"бушка; р.п. мн.ч. ба"бушок бале"т банк баскетбо"л тільки од.ч. .ч. бізнесмен "н біле"т близько бога"тий, -а, -ое, -і бо"льон, хвора", мн.ч. хворі" кр.ф. велико"й, -а"я, -о"е, -і"е брат брати нсв (беру", береш) взяти св (візьму", візьмеш) кого? що? майбутній, - ая, -ее, -ие бу "ква б"стро бути нсв (бу"ду, бу"деш) 1) де? 2) ким? 10 and, але August bus author address active English English (he) English (she) grandmother ballet bank basketball swimming-pool poor white library business businessman ticket поблизу rich he is ill; she is ill etc. big brother to take future letter fast to be y, pero, sino agosto autobús autor dirección activo inglés inglés inglesa inglés-ruso artista, actriz auditorio, aula aeroport abuela ballet banco baloncesto piscina, cuenca pobre blanco biblioteca business businessman billete, entrada cerca rico está enfermo grande hermano tomar futuro letra

12 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь) und, aber August Bus Adresse aktiv englisch Engländer Engländerin englisch-russisch rium, Hörsaal Flughafen et août autobus auteur adresse actif anglais Anglais Anglaise anglais-russe (espagnol-russe, chinois-russe, allemand-russe, français-russe (dictionnaire) Bibliothek Geschäft Geschäftsmann Fahrschein, Karte, Billet nah reich krank groß Bruder nehmen grand-mère ballet banque basket-ball piscine pauvre blanc bibliothèque business, affaire homme d'affaires billet tout pres riche malade grand frère 11

13 Лексичний мінімум з російської мови як іноземної ТЕУ У; в 1) + В.П. куди? в кімнату / коли? в середу 2) + п.п. де? в парці / 3) коли? -ое, -ые весна" весно"й весь, вся, все, все ве"чер ве"чером взяти св див. побачиш) кого? що? ві "за вино" вку"сно вмі"сте уважно" внук вну"чка; р.п. мн.ч. вну"чек вода" вокза"л волейбо"л тільки од.ч. питання з восемна двадцять у сім у сімдесят вісім зі воскресі нє лікар час ср.р.; р.п. часі Скільки часу? завжди" to, in, at, on, into to the room on Wednesday in park in January coach, carriage important Your suddenly century great funny, jolly merry, jolly spring in spring all evening, afternoon in the evening to see visa wine tasty together attentively grandson granddouther water railway station volleyball question eighteen eight eighty eight hundred Sunday here is doctor time What time is it? su, suyo de súbito siglo grande alegremente alegre primavera en primavera todo tarde, noche por la tarda, por la noche tomar, coger ver visado vino gustosamente, es rico juntos atentamente nieto nieta agua estación volibol pregunta dieciocho ocho ochenta ochocientos diumenge he aquí лікар, doctor tiempo Qué hora es?

14 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь) в, an, nach в das Zimmer am Mittwoch im Park в Januar Wagen, Wagon wichtig Ihr, euer plötzlich Jahrhundert groß (an Bedeutung) lustig alustig Frühling im Frühling abends nehmen sehen à, dans, en dans la chamble mercredi dans le pare en janvier wagon il import votre soudain, tout à coup siècle grand, gejant gaiment gai printemps au printemps tout soir le soir Volleyball Frage achtzehn acht achtzig achthundert Sonntag her; da Arzt Zeit Wie spet ist es? immer visa vin bon, savoureux ensemble attentivement petit-fils petite-fille eau gare volley-ball question dix-huit huit 4-vingt 8-cents dimanche voilà, voici médecin temps Quelle heure est-il? toujours 13

15 Лексичний мінімум з російської мови як іноземної ТЕУ згадувати нсв I згадати св II 1) кого? що? 2) про кого? про що? згадати св див. згадувати зустріч ть св див зустріч ть зустріч нсв I зустріти св (зустріч, тиш) кого? що? вторник вхід вчора ви високий, -ая, -ое, -ие ви "ставка; р.п. мн.ч. ви "ставок ви" вивчати св див. вчити "вихід" хід remember to remember to meet to meet Tuesday entrance yesterday you tall, high exhibition to learn exit acordarse acordarse trobar martes entrada ayer vosotros, ви, alto exposition enseñar, звернутися до послуги Г газе"та де геогра"фія тільки од.ч. гіта "ра очей; мн.ч. очі" говори "ть нсв II сказа"ть св (скажу", ска"жеш) кому? що? рік голова "блакитний", -а"я, -о"є, -и"е гора" мі"рід; мн.ч. е горя "чий, -ая, -ее, -ие господи"н, мн.ч. панове "пані" гості"ниця гість госуда"рство гото"в, -а, -о, -и кр.ф. гото"вити нсв (гото"влю, гото"бач) що? грама"тика тільки од.ч. гро"мко гру"ппа гуля"ть нсв I де? з ким? newspaper де географія guitar eye to tell, to speak, to say year head blue mountain city, mown municipal hot Mr, gentleman, sir Ms, Mrs, Lady hotel guest state ready to prepare grammar lovely group to walk diari on on, on ge hablar, decir año cabeza azul claro montaña ciudad urbano caliente señor señora hotel está preparado preparar gramática alto grupo pasear 14

16 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь) sich erinnern se souvenir; se rappeler sich erinnern treffen treffen se souvenir; se rappeler rencontrer rencontrer Dienstag Eingang gestern ihr, Ihr hoch Ausstellung lernen Ausgang mardi entra hier vous haut exposition apprendre sortie Zeitung wo Geographie Herr Frau Hotel Gast Staat bereit vorbereiten tête bleu montagne ville municipal, de ville chaud monsieur madame hôtel hôte Etat prêt préparer Grammatik laut Gruppe spazierengehen; nicht arbeiten, sich vergnügen; zechen grammaire fort, haut groupe se promener 15

17 Лексичний мінімум з російської мови як іноземної ТЕУ Д да дай"й(ті) Дава"й(ті) познайомимося! , Дади "ті, даду" т) кому? що? давно" та"ж далеко" дари"ть нсв II подарувати"ть св II кому? що? дати св див. дава"ть два, дві два"дцять двена"дцять двері ж. дві "сті дворі"ц, р.п. од ч. палацу "де"вочка; р.п. мн.ч. де "вочок де" ушка; р.п. мн.ч. де"вушок дев'яно"сто дев'ятна"дцять дев'ять дев'ятьсо"т де"душка; р.п. мн.ч. де"душок дека"брь де"лати нсв I зробити св I що? день, р.п. од.ч. дня де"ньги мн.ч., р.п. де"нег де"рево, мн.ч. дерев'я де"десят де"ти мн.ч., од.ч. дитина, р.п. од.ч. дитини дитяча, -а, -а, -а дешевий, -а, -а, -а дешево днем ​​до + р.п. до "брий До"брое у"тро! До"брий день (ве"чер)! дощ документ "нт до"лго до"лжен, повинна", мн.ч. повинні" будинок, мн.ч. вдома" yes let us Let s get to know! протягом довгого року я можу продовжувати жити на цій справі дві двадцять двадцять двір дві зірки palace girl girl, young woman ninety nineteen nine nine hundreds grandfather в той час, за день till, until, as far as good Good morning! Good afternoon (evening)! rain document for long time need, must, should house sí vamos Vamos a fer conocimiento! dar fa tiempo hasta, incluso lejos regalar dar dos vinte doce puerta doscientos palacio niña, chica muchacha, joven, chica noventa diecinueve nueve novecientos abuelo decembre Buenos días! Buenas tardes (noches)! lluvia documento largo tiempo está obligado casa 16

18 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь) ja Lass uns...! (Lasst uns...!) Los! Lernen wir uns kennen! geben oui Faisons connaissance! donner längst sogar weit schenken il y a longtemps même loin faire cadeau geben zwei zwanzig zwölf Tür zweihundert Palast (kleines) Mädchen Mädchen, junge Frau neunzig neunzehn neun neunhundert Gros donner deux vingt douze porte deux cents palais fillette jeune fille quatre-vingt-dix dix-neuf neuf neuf cents grand-père decembre faire jour argent arbre dix enfant Guten Tag (Abend)! Regen Dokument lange (zeitlich) müssen, sollen Haus d'enfant bon marché à bon marché dans la journée avant, jusqu à bon Bon matin! Bonjour! Bonsoir!

19 Лексичний мінімум з російської мови як іноземної ТЕУ до"ма домо"й домогосподарка доро"га до"рого дорогий, -а"я, -о"е, -і"е 1) Дорога"я А"нна Петро "вна!" 2) дорогою кісткою До побачення! дочка ж.р.; р.п. од.ч. до "чері"; мн. ч. до"чері друг, мн.ч. друзі" друго"й, -а"я, -о"е, -і"е ду"мати нсв I про кого? про що? дя"дя м.р. Є його", її е"здити нсв (е"зжу, е"здіш) куди? звідки? є 1 У мене є брат. У кімнаті є шафа. є 2 нсв (їм, їж, їсть, їди "м, їди" ті, їдя "т; прош.вр.: ел, е"ла, е"лі) з'їсти св (з'їм, з'їж, з'їсть, з'їди"м, з'їди "ті, з'їдаючи" т) що? е"хать нсв (е"ду, е"деш) куди? звідки? ще Ж жаль Мені о"дуже шкода. жа"рко чекати нсв (жду, чекаєш) кого? що? жела"ть нсв I кому? чого? дружина" же"нський, -а, -ое, -ие ж "нщина жовтий, -ая, -ое, -ые життя ж.р. житель жити нсв (живу", живеш) де? у кого? л журнали"ст 18 at home home, homeward housewife way, road expensive dear, expensive Dear Anna Petrovna! expensive costume Goodbye! The is a wardrobe in the room. to eat to drive, to go (для транспорту) yet, still, more it is pity I am very sorry. , residente to live magazine journalist en casa a casa ama de casa camino caro caro, querido Querida Ana Petrovna! haber, tener Tengo hermano En el cuarto hay un armario comer ir todavía, más, ya es una lástima Lo siento mucho.

20 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь) zu Hause nach Hause Hausfrau Weg teuer liebe, teuer Liebe Anna Petrowna! ein teuer Kostüm aufwiedersehen Tochter à la maison à la maison ménagère route, chemin cher cher Chère Anna Petrovna! costume cher au revoir! fille Freund der andere denken Onkel ami autre penser oncle sein(e), ihr(e) fahren son, sa aller haben Ich habe einen Bruder. Es gibt einen Schrank im Zimmer. essen avoir J ​​ai un frère. Il y a un armoire dans la chambre. manger fahren aller noch encore schade Es tut mir leid. е. .

21 Лексичний мінімум з російської мови як іноземної ТЕУ З забувати нсв I забути св (забуду, забудеш) кого? що? забути св див див. задати питання з завдання закривати нсв I закрити св (закрию, закриєш) що закрить, -а, -о, -и кр.ф. закрити св див. закривати займатися нсв I 1) чим? спортом, російською мовою; 2) де? в бібліотеці, до "ма зайнятий, -а", -о, -и кр.ф. запам'ятовувати нсв I запам'ятати св II кого? що? запам'ятати св див. запам'ятовувати заче "м звати нсв I Його" кличуть Андрей. дзвони "ть нсв II подзвони"ть св II кому? будівля тут здоро'в, -а, -о, -и кр.ф. здра"вствуй(ті) зелений, -ая, -ое, -ые земля" зима "зимо"й знати нсв I кого? що? парасолька; зо"нтик зоопа"рк І та гра" гра"ть нсв I 1) у що? в ті "нис 2) на чому? спорт, для вивчення Russian для вивчення в library, вдома хотілося б до пам'яті до пам'яті, що для розмови Його ім'я є Andrew. для їзди, для call building here hello green earth, ground winter in winter to know umbrella zoo and play, game to play to play tennis to play guitar oblidar oblidar fábrica de mañana desayuno desayunar dar fer una pregunta problema cerrar está cerrado cerrar ocuparse, practicar ocuparse del deporte, del ruso estudiar en la biblioteca, en casa está ocupado retener retener para qué, para que llamar Se llama Andrés. sonar, llamar edificio aquí está sano Buenos diás!, Buenas tardes!, Hola! verde tierra invierno en invierno conocer, saber paraguas parque zoológico y juego jugar tocar jugar al tenis tocar la guitarra

22 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь) Vergessen oublier Vergessen Betrieb Morgen chlossen beenden, schliessen sich beschäftigen mit Sport treiben, Russisch studieren in der Bibliothek, zu Hause studieren beschäftigt, besetzt sich merken fermé fermer s'ocuper faire du sport, étudier le ruse travailler dans la bibliothéque, á la maison occupé retener sich merken . anrufen (Tel.) retin pourquoi appeler Il s"appelle André. sonner, téléphoner Gebäude hier gesund Guten Tag! grün Erde Winter im Winter wissen Schirm Zoo edifice, bâtiment ici sain bonjour, bonsoir vert terre hiver en hiver connaître, savoir parapluie zoo und Spiel spielen Tennis spielen Guitarre spielen et jeu jouer jouer au tennis jouer

23 Лексичний мінімум з російської мови як іноземної ТЕУ йти" нсв (іду", йдеш; прош.вр. йшов, йшла, йшли) куди? звідки? з + р.п. відомий, -а, -ое, -і вибач"(ті) вивчати "нсв I вивчити" св II що? вивчити св див див. вивчати і чи м'я порівн. і "мені, мн.ч. імена" інжене "р іноді" іноземець, мн.ч. іноземці іноземка, р.п. , -і інститу "т Інтере"сно Інтерес "сний, -ая, -ое, -і цікавитися" нсв (інтересу"юсь, цікавишся) чим? іспа"нці іспа"нка іспа"нський,-а,-а,-а істо"рік історичний,-а,-а,-а істо"рія тільки од.ч. їх ию"ль ию"нь До кабіни"т кожен, -а, -ое, -і як како"й, -а"я, -о"е, -і"е олівця ш ка"рта карти" на карто"фель ка"сса кафе" незм. кварти "ра кілогра" мм кіломе "тр кіно" незмін. кіо "ск to go from, out of, by famous sorry to study, to learn to study, to learn or name engineer sometimes foreigner (he) foreigner (she) foreign institute interestingly interesting to be interested in Internet art, craftsmanship Spanish (he ) Spanish (she) spanish historical historical history they July June cabinet everyone, every how, as, як what kind of, which pencil map picture potatoes cash-desk café flat kilogram kilometer cinema, movie kiosk ir, venir de, des célebre discúlpeme), perdón estudiar estudiar o nombre ingeniero a veces estranger extranjera estranger instituto con interés, es interesante interesante interesarse Internet arte español español tal, tal lápiz mapa cuadro patatas taquilla café apartamento kilógramo kilómetro cine, película quiosco 22

24 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь) gehen aller, marcher aus bekannt Entschuldigen sie! Entschuldigung! studieren, lernen studieren oder (Vor-) Назви Ingenieur manchmal Ausländer Ausländerin ausländisch Hochschule є особливим особливим характером для того, щоб відповісти на excuse (ez) étudier, apprendre étudier, apprendre ou nom ingénieur parfoisét intéressant s intéresser Internet Kunst Spanier Spanierin spanisch Historiker historisch Geschichte ihr(e) Juli Juni Internet art Espagnol Espagnole espagnol historien historique histoire leur juillet juin pommes de terre caisse café appartement kilogramme kilomètre cinéma kiosque 23

25 Лексичний мінімум з російської мови як іноземної ТЕУ кита"єц, мн.ч. кита"йці кита"йський, -ая, -ое, -ие китая"нка клас клуб ключ кни"га кни"жний, -ая, -ое ,-і коли "ковбаса" коме"дія до"мната компози"тор компью"тер конве"рт коне"ц, р.п. од.ч. кінця "коне"чно кінці"рт конча"ть нсв I скінчити св II що? скінчити св див. р.п. мн.ч. копійок коричневий, -ая, -ое, -і костю"м кото"рий, -ая, -ое, -ые ко"фе м.р., незмін. ко"шка; р.п. мн.ч. ко"шок краси"вий, -ая, -ое, -і красний, -ая, -ое, -ые кре"сло хто куди" купи"ть св див. купувати курити нсв II курка , мн.ч. ку"ри курс Він в"вчиться на першому курсі. ш) де? ле"кція ле"то ле"тому Who where, which way to buy to smoke hen course, rate He is a first-year student. kitchen lamp left to lie lecture summer in summer chino chino china class club llave libro de libro, libresco cuando, quan embutido comedia habitación compositor ordenador sobre fin, extremo sensually, seguro concert terminar terminar kópek marrón traje qué, quién, quin, que, el que, el que, cual café gato bello, hermoso rojo sillón quién, el, el que a on, on, on comprar fumar gallina curso Estudia en el primer curso. cocina lámpara izquierdo estar acostado conferencia verano en verano 24

26 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь) Chinese chinesisch Chinesin Klasse Klub Schlüssel Buch Bücherwann Wurst Komodie Zimmer Komponist édie chambre, pièce compositeur ordinateur enveloppe fin certainement concert finir, terminer beenden, fertig sein Kopeke braun Anzug, Kostüm welcher; der... Kaffee Katze schön rot Sessel wer wohin kaufen rauchen Huhn Studienjahr Er ist Student des 1.Studienjahr. Küche finir kopeck brun costume qui, que café chat beau, joli rouge fauteuil qui où acheter fumer poule cours, année Il fait ses études à la première année. cuisine Lampe links liegen lampe gauche être couché Vorlesung, Lektion Sommer im Sommer cours, conference été en été 25

27 Лексичний мінімум з російської мови як іноземної ТЕУ легкий, -а, -ое, -ие літерату "ра обличчя" ло"жка; р.п. мн.ч. е люби "ть нсв (люблю", любиш) 1) кого? що? 2) + інф. любо"вь ж.р.; тільки од.ч. р.п. любові" лю"ді мн.ч.; од.ч. людині"до М магазі"н ое, -ие ма"ло ма"льчик ма"ма ма"рка; р.п. ч. ма"тері маші"на медиці"на тільки од.ч. ме"довго ме"неджер ме"сто ме"сяц метр метро" незмін. мріяти нсв I про кого? про що? / + Інф. міліція тільки од.ч. міну та світ тільки од.ч. Його "знають" у всьому світі "молодший, -ая, -ее, -ие багато" може бути мо"жно мій, моя", моє, мої "молодий", -а"я , -о"є, -и"е молоко" тільки од.ч. мо"ре моро"жене істот. москві "ч москві"чка; р.п. мн.ч. москви"чек 26 simple, light literature face spoon beloved, favourite to love, to like love people shop tape-recorder May маленький хлопець матуся, мама маркера, штамп March butter, олія математичних математичних матусь-автомобіль, машина медицина повільно manager underground, subway to dream militia minute world He is world famous. younger, youngest a lot of, much, багато maybe 1 can, 1 may my youthful milk sea ice-cream Muscovite (he) Muscovite (she) ligero, fàcil literatura querido, preferido querer, gustar amor gente, persona tienda magnetófono mayo pequeño poco niño mamá sello marzo oli, mantequilla matemático matemática madre máquina, coche medicina despacio ejecutivo sitio mes metro metro sonya milicia minuto mundo Le conocen en todo el mundo. , a lo mejor se puede mi, mio ​​joven leche mar helado moscovita (ell) moscovita (ella)

28 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь) leicht Literatur Gesicht Löffel Lieblingslieben, gern haben léger, facil littérature visage cuillère aimé aimer Liebe Menschen, Leute amour gens Geschäft Tonbandgerät, Mark März Butter Mathematiker Mathematik Mutter Maschine , Auto Medizin langsam Manager Platz Monat Meter U-Bahn träumen Miliz; Polizei Minute Welt Er ist welt bekannt. der jüngere; jüngste viel vielleicht man kann, man darf mein jung Milch Meer (Speise-) Eis Moskauer Moskauerin магазин magnetophone mai petit peu garçon maman timbre mars beurre, huile mathematicien mathématique mère voiture, auto médecime lentement mon connait dans le monde entier. cadet beaucoup peut-être on peut mon, ma, mes jeune lait mer glace Moscovite Moscovite 27

29 Лексичний мінімум по російській мові як іноземній ТЕУ московський, -ая, -ое, -ие моч нсв (можу", мо"жешь; прош.вр. мог, могла", могли") змогти св (змогу", смо "жешь; прош.вр. смог, смогла", смогли") + інф. музе"й му"зика тільки од.ч. музика "нт ми мя" з тільки од.ч. Н на 1) + п.п. де? бути на виставці; 2) + п.п. на чому? е"хать на поїзді; 3) + в.п. куди? йти" на ви"ставку на"до + інф. наза"д називатися нсв I написати"ть св див. , -а, -ое, -е перебувати нсв II де? національний,-ий,-ий,-ий почати ть св див. нсв наш, -а, -е, -і не неда "вно недалеко" тижня "ля не можна" + інф. не"міц, мн.ч. не"мці німецькій, -ая, -ое, -ие не"мка не"кілька (of) Moscow to can husband at, by, to, for to be at the exhibition to go by train to go to the exhibition to ought, потрібний back, backwards to be called to write for example to draw people s science scientific to be (situated) national to я не можу ні, ні є нездатний Німеччина (ї) Німеччина Німеччина (не) деякий moscovita, de Moscou poder marido de hombre, masculino hombre museo música músico carne en, sobre, a , cap, para, en estar en la exposición tomar le train ir a l'exposició hay que enrere nombrarse, llamarse escriure por ejemplo dibujar pueblo del pueblo, nacional, público ciencia científico estar nacional lejos semana no se puede alemán alemán alemana unos 28

30 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь) Moskauer können de Moscou pouvoir Ehemann Männer-, männlich Mann Museum Musik Musiker wir Fleisch mari masculin musiee musique musique musicien nous viande auf, an, in, in, , pour, à être à l'exposition mit einem Zug fahren ir en tren in die Ausstellung gehen man muss, haben zu + Inf. zurück heissen schreiben zum exposition il faut en arrière se nommer écrire par ejemplo dessiner peuple du peuple, populaire science scientifique se trouver y a pas longtemps non loin semaine il ne faut pas Allemand allemand Allemande quelques 29

31 Лексичний мінімум з російської мови як іноземної ТЕУ немає 1) Ні, я не знаю. 2) У мене немає брата. 3) Його немає до"ма. .. ніколи " ніхто " нікуди " нічого " р.п., ім.п. ніщо "але" вість ж.р. але "вий, -ая, -ое, -ые нога" ніж но "мір норма"льно ніч ж.р. але"чию лист"бр нра"витися нсв (нра"влюсь, нра"вішся) понра"виться св (понра"влюсь, понра"вішся) кому? + інф. ну "жен, потрібна", мн.ч. потрібні "Мені ну"жен слова"р. ну"жно + інф. no No, I don t know. I don t have a brother. He is not at home. not only..., but... also never nobody nowhere nothing but news newноги, лист книжки номера звичайний ніч вночі November для того, щоб бути необхідним, щоб потрібний і потрібний для речей. it is necessary no, no hay No, no sé. No tengo german. No está en casa. no solo..., sino también... mai nadie a cap parte nada, així, no es nada pero novedad, noticia nuevo pie, pierna cuchillo número normalmente noche por la noche noviembre gustar es necesario Necesito un diccionario. про О, про (про "бо) + п.п. оповідати про сім'ю обидві дати нсв I пообідати св I про "був ж.р.; тільки од.ч. гуртожитки" тие зазвичай обов'язково про "вочі мн.ч. одяг тільки од. ч. оді "н, одна", одне "одинадцять вікно"; р.п. здувати нсв I запізнитися 'I куди? про, про те, щоб ти знаєш про сімейний сніданок, щоб мати протягом багатьох днів готель завгодно це є obligatory vegetable clothes one, single, alone eleven window to finish October he, she en, con, relation sobre la familia comida comer calzado residencia comunal, hostal habitualmente obligatoriamente legumbres vestido(s) uno, solo, el mismo once ventana acabar octubre ell, ella, eso, ells, ellas tardar, llegar tard 30

32 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь) nein, kein Nein, ich weiss es nicht. Їх буде keinen Bruder. Er ist nicht zu Hause. nicht nur... sondern auch... niemals niemand nirgendwohin nichts aber Neuigkeit neu Fuss, Bein Messer Номер звичайний Nacht in der Nacht November gefallen non Non, je ne sais pas. Je n"ai pas de frère. Il n"est pas à la maison. non seulement jamais personne nulle part rien mais nouvelle neuf jambe, pied couteau numéro normalmente nuit la nuit November plaire brauchen Ich brauche ein Wörterbuch. man muss, müssen il faut, avoir besoin J"ai besoin d un dictionnaire. il faut über, an über die Familie erzählen Mittagessen zu Mittag e) zu 2011-03-11 11:00:00 00:00

33 Лексичний мінімум з російської мови як іноземної ТЕУ про "пера запізнитися" св див. про "покровом зупинки"; р.п. мн.ч. залишено вок осторо "жно повідомити св див. од.ч. батька" відкривати" нсв I відкрити"ть св I (відкрию, відкриєш) що? відкрит "т, -а, -о, -и кр.ф. відкрит"тка; р.п. мн.ч. відкрити струм відкрити св див. відкривати відку та очень окуляри тільки мн.ч. оши"бка; р.п. мн.ч. оши"бік П пальто" незмін. па"м'ятник па"па м.р. "ча радіопереда"ча, телепереда"ча перери"в перехід пеня; р.п. мн.ч. пе"сен співати нсв (співаю", співаєш) піані"але незм. лист"; р.п. мн.ч. пи"сім пити нсв (п'ю, п'єш) ви"пить св (ви"п'ю, ви"п'єш) що? план opera to be late autumn in autumn stop, station carefully answer to answer to answer to take a rest, to have a rest father, daddy to open open postcard to open where from, which, whence very (much) glasses mistake topcoat monument daddy park passport перша translator, interpreter broadcast, telecast interruption, break passage, crossing, subway song to sing piano beer writer to write letter to drink plan ópera trigar, arrive tard otoño en otoño detención, parada con precaucíon response responder response 10000 грн. plan, plano 32

34 Частина I. Лексичний мінімум (алфавітний словарь) Oper zu spät kommen réponse répondre répondre sich ausruhen Vater öffnen, aufmachen se reposer père ouvrir geöffnet Postkarte öffnen woher sehr Sendung, Fernsehsendung Unterbrechung Fussgängerunterführung; Lied singen Klavier Bier Schriftsteller schreiben manteau monument papa parc passeport premier traductor, interprète transmission, emission interruption, pause passage chanson chanter piano bière écrivain écrire

35 Лексичний мінімум з російської мови як іноземної ТЕУ пла "тье пло "хо погано"й, -а"я, -о"е, -і"е; ху"ж пло"щад Ж.Р. по-англійськи повторити св див. повторювати повторювати нсв I повторити св II що? дари"ть св див. дари"ть пода"рок, р.п. од.ч. пода"рка подру"га по"їзд пої"хати св див. губити покликати св Покличте, потисніть, будь ласка, Машу! подзвони ти св див. ; прош.вр. пішов, пішла ", пішли") куди? звідки? показати ть св див. пока "кликати пока" кликати нсв I показати ть св (покажу", поки"жеш) кого? що? кому? Покажіть будь ласка! по-кита"йски купувати нсв I купити св (куплю", купиш) що? ть помога"ть нсв I помо"ч св (допоможу", помо"жеш; прош. вр. помо"г, допомогла", допомогли") кому? + інф. допомогти св див. допомагати понеділок по-німецьки розуміти нсв I зрозуміти св I кого? що? dress bad bad square (in) Англійська, щоб переглянути, щоб переглянути, щоб переглянути повідомлення на даний gift (female) friendly train to go by transport please have a breakfast call Can I speak Masha? Виконати це зробити, щоб зробити чинність (in) Spanish to start to go to show to show Show me, please! (in) Англійською мовою, щоб отримати поліклініку, щоб отримати, отримати, щоб отримати help Monday (in) Німеччина, щоб зробити vestido mal malo plaza (en) англійська repetir repetir tiempo regalar regalo amiga tren ir por favor desayunar llamar Lláme , por favor, a Maria! llamar tarde, es tard conocer (en) español ir mostrar Deje ver, por favor! (en) chino comprar policlínica mitad, medio врятувати ajuda lunes (en) alemán comprender 34

ПЕРЕДМОВА Лексичний мінімум елементарного рівня загального володіння російською мовою як іноземною є частиною градуальної серії лексичних мінімумів, потреба в якій виникла у зв'язку зі створенням

ДОДАТОК I Похідні слова. Елементарний рівень володіння російською мовою як іноземною Загальна кількість одиниць 775. Загальна кількість похідних слів – 342. Похідні слова, утворені різними

ПЕРЕДМОВА Лексичний мінімум базового рівня загального володіння російською мовою як іноземною є частиною градуальної серії лексичних мінімумів, потреба в якій виникла у зв'язку зі створенням

ЕЛЕМЕНТАРНИЙ РІВЕНЬ. ЗАГАЛЬНА ВЛАДАННЯ Субтест 1. Лексика. Граматика Інструкція з виконання тесту Час виконання субтесту 60 хвилин. Тест містить 100 позицій. При виконанні тесту користуватися словником

Aspects of Russian verbs and The Russian verb має 3 tenses and 2 aspects. Aspects describe different qualities of an action it is either acting (the process of doing something -) or the result of an action

Дмитро Петров Поліглот німецька з нуля за 16 годин конспект 4 уроки 1 Guten Tag, Damen und Herren! Доброго дня пані та панове! Отже, ну, втім na ya ну in в wohnen жити, проживати Говоримо про себе

Двадцять другий урок Starter Модальне дієслово Can Він вміє писати звіти Звіти взагалі без артикля Я дуже добре вмію плавати

Ілля Франк Коротка практична граматика німецької мови Передмова У 2000 році вийшла моя книга «Німецька граматика з людським обличчям» німецької граматики, написаний саме як оповідання,

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΟΝ σικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

«Поліглот» - Іспанська з нуля за 16 годин! ток-шоу із Дмитром Петровим на каналі «Культура» ДЕНЬ 5 Buenos dias! Добридень! Como pasaron el sabado y domingo? Як пройшли субота та неділя? Muy bien

Дмитро Петров Поліглот німецька з нуля за 16 годин конспект 4 уроки 1 Як користуватися цим конспектом 1) Роздрукуйте цей документ за допомогою принтера. 2) Перегляньте 4 урок за посиланням http://youtu.be/77glunn3xkq.

ТЕСТ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ БАЗОВИЙ РІВЕНЬ. ЗАГАЛЬНЕ ВЛАДАННЯ ЛЕКСИКУ. Граматика Час виконання тесту 60 хвилин. Під час виконання тесту користуватися словником не можна. Напишіть Ваше ім'я та прізвище

ЗМІСТ Урок 1................... 3 Це Іван. Він тут. Це Анна? Анна вдома? Голосні (а, о, у, е, і, ы). Згодні (л, м, н, п, б, ф, в, т, д). Концепція глухості дзвінкості. Ритміка слова, слогоподіл,

The Past Simple Презентація до уроку підготовлена ​​вчителем англійської мови МКОУ Вовче-Дубравська ЗОШ Горцевою Свеланою Володимирівною Tense The Present Simple Tense теперішній простий час Дія відбувається

Лекція 2 Зміст Початкова граматика 1. Порядок слів у реченні 2. Значення дієслова 3. Дієслово to be 4. Дієслово to have 5. Повторення This is a funny car! Гра Завдання: Представтеся англійською

Замість вступу Кожне друге слово Справжній навчальний посібник є англо-російським словником, що включає опис тільки 135 англійських слів. Слова ці особливі: за частотою вживання

Дмитро Петров Поліглот німецька з нуля за 16 годин конспект 9 уроку 1 Guten Tag! Добридень! Повторення Відмінювання дієслів у теперішньому, майбутньому та минулому часі: lernen (gelernt) вчитися Справжнє

1 ТЕСТ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЕЛЕМЕНТАРНИЙ РІВЕНЬ Субтест ЧИТАННЯ Інструкція до виконання тесту Час виконання тесту 45 хвилин. При виконанні тесту можна скористатися словником. Ви отримали

ТЕСТ 1. «БАТЬКІВНИЙ ПАДІЖ» Варіант 1 1. У мене немає (брат, сестра). 2. У моїй кімнаті немає (телефон, телевізор). 3. Я гадаю, завтра не буде (дощ, сніг). 4. У нього не було (віза). 5. На цій вулиці немає

Дмитро Петров Поліглот німецька з нуля за 16 годин конспект 8 уроку 1 Guten Tag! Добридень! eine Überraschung сюрприз Das ist so romantisch. Це так романтично! Wie romantisch! Як романтично! geben

Дмитро Петров Подивитися або скачати інші матеріали та уроки Поліглот німецька з нуля за 16 годин конспект 8 уроку 1 Як користуватися цим конспектом 1) Роздрукуйте цей документ за допомогою принтера.

Дмитро Петров Поліглот німецька з нуля за 16 годин конспект 8 уроку 1 Як користуватися цим конспектом 1) Роздрукуйте цей документ за допомогою принтера. 2) Перегляньте 8 урок за посиланням http://youtu.be/flsupqacglq.

Мій улюблений друг 1. Вчора я розповів викладачеві. 2. Це друзі. 3. 18 років. 4. Я завжди на день народження дарую книгу. 5. Ми займаємось в одній групі. 6. Я пояснив, чому купив цей комп'ютер. 7.

Lesson 17: Can, Cannot, Can ...? Урок 17: можу, не можу, чи можу...? Reading (Прочитайте) I can play tennis. (Я можу грати у теніс.) He can drive a car. (Він може керувати машиною.) You can dance. (Ти можеш

Зміст Урок 1 Guten Tag oder Hallo! Доброго дня або Здрастуйте! Привітання та знайомство Дія дієслова sein, алфавіт, Умляут Додаткова інформація: Привітання в Німеччині, Австрії та Швейцарії

УРОК ПЕРШИЙ 1 а) Перевірте, чи знаєте ви ці дієслова та форми неживих іменників у знахідному відмінку. Дієслова (Verbs) робити / зробити їсти / з'їсти пити / випити говорити / сказати прибирати

Дмитро Петров Поліглот німецька з нуля за 16 годин конспект 6 уроку 1 Guten Tag! Добридень! Прийменники Кого? für - для über о, про ohne без mich (мене) dich (тебе) ihn (його) sie (її) es (його) uns (нас)

Урок 13 ПОВТОРІТЬ! 1. Вставте відповідні дієслова дієслова НСВ СВ. Поясніть правила використання дієслів НСВ СВ. 1) Наталя навчається у школі. Щодня вона до школи. 2) Уроки у школі о 8 годині ранку.

«Поліглот» - іспанська моваза 16 години конспект уроку 4 ток-шоу з Дмитром Петровим на каналі «Культура» Урок 4 Як користуватися цим конспектом 1) Роздрукуйте цей документ за допомогою принтера. 2) Перегляньте

Міністерство освіти і науки Російської Федерації Федеральна державна бюджетна установа вищої освіти «Тихоокеанський державний університет» Українська мова як іноземна Час

Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Урок 24: тимчасові прийменники і як використовувати Reading (Прочитайте) I was born in 2000. (Я народився в 2000) We work in the garden

1 ТЕСТ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ДО ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗОЯ ПОРІЙЕНЬ Субтест ЛЕКСИК. РММТІК Інструкція до виконання тесту Час виконання тесту 50 хвилин. Тест складається із 4-х частин, що включають 110 завдань. При виконанні

Тест з російської «Базовий рівень» СУБТЕСТ 1. ЛЕКСИКА. ГРАМАТИКА Виберіть правильний варіант та позначте його. 1. Він знає російську литературу. (А) багато (Б) дуже (В) добре (Г) часто 2. Наташа, я

Навчальний план 1 рівня - Beginners за програмою «Англійська мова для зайнятих людей» Урок Основний матеріал уроків Мовна практика LESSON 1 UNIT 1 english АНГЛІЙСЬКИЙ- мова міжнародної

Північно-Західний Освітній Округ місто Москва ГБОУ Гімназія 1517 СТВЕРДЖУЮ: РОЗГЛЯДЕНО: УГОДЕНО: Директор ГБОУ Гімназія 1517 Заст. Директора з УР на засіданні кафедри Вахнєєва О.О. Великий А.Г.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти «МОСКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ БУДІВЕЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

ЕЛЕМЕНТАРНИЙ РІВЕНЬ ЛЕКСИКУ. ГРАМАТИКА Інструкція до виконання тесту Час виконання тесту – 45 хвилин. Тест містить 100 позицій. При виконанні тесту скористатися словником не можна. Ви отримали тест

Посібник для учнів закладів загальної середньої освіти 4-е видання, перероблене М о з ир «Білий Вітер» : кандидат філологічних

ТЕСТ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ДО ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЕЛЕМЕНТРНИЙ ПОРІЄНЬ Субтест ЛЕКСИК. ГРММТІК Інструкція до виконання тесту Час виконання тесту 45 хвилин. Тест містить 100 позицій. При виконанні тесту користуватись

Sample paper RUSSIAN Class XII Time: 3 hours Max. marks: 100 I. Зверніть увагу на те, що туристи співали пісні. 2. (Оглядаючи

Англійська мода дієслова. Modal verbsЦих дієслів в англійській лише кілька. Вони позначають не дію, а те, як ми (або хтось) до нього ставимося повинен, можна, здатний, ймовірно, необхідно

L APPRENTISSAGE AUTONOME DE LA LANGUE RUSSE MÉTHODE LEXICO-GRAMMATICALE de Packat.net Pack 1

Дмитро Петров Поліглот німецька з нуля за 16 годин конспект 6 уроку 1 Як користуватися цим конспектом 1) Роздрукуйте цей документ за допомогою принтера. 2) Перегляньте 6 урок за посиланням http://youtu.be/ksdcciv6xxc.

Тест з російської як іноземної I сертифікаційний рівень Субтест 1. ЛЕКСИКА. Граматика Час виконання тесту 60 хвилин. Під час виконання тесту користуватися словником не можна. Напишіть Ваше ім'я та

ЧАСТИНА 1 ЧИТАННЯ (30 балів, 50 хвилин) Прочитайте наступні мікротексти та підкресліть відповідь, яка відповідає змісту прочитаного. Мікротекст 1 - Антоне, скажіть, будь ласка, всі факультети МДУ знаходяться

Урок англійської мови. 2 клас Дата: Тема: I and my family Тип уроку: узагальнюючий урок Цілі уроку: формування іншомовної комунікативної компетенції на тему Сім'я; вдосконалення лексично-граматичних

УДК 811.111(075.4) ББК 81.2Англ До 21 Дизайн обкладинки О. Поповича До серії «Англійська для росіян» увійшли популярні навчальні посібники одного з провідних авторів у галузі навчальної літератури з англійської мови

Французькі артиклі. Articles Черговий феномен, що не має аналога в російській мові:) Потрібен французам для того, щоб підкреслювати чи відомий предмет, про який йдеться (тобто визначено), невідомий

Специфікація діагностичної роботи з англійської мови для учнів 3 класів ГБОУ Школа з поглибленим вивченням англійської мови Школа 1210 1. Призначення діагностичної роботи Діагностична робота

UKR1901: ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ 10 ЗАВДАННЯ 1: СКАЖИТЕ ПО-РУСКИ GÉNITIF Singulier? Forme de base au SINGULIER? Forme de base au PLURIEL? 1. 1. J"ai un chat. 1 Я пишу російською мовою 2. J"ai deux chats. 3. Je n"ai

ТЕСТ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ ЛЕКСИКИ. Граматика У тесті зліва дано пропозиції (1, 2 і т.д.), а праворуч - варіанти вибору. Виберіть правильний варіант та позначте відповідну літеру на матриці.

«Поліглот» - Іспанська з нуля за 16 годин! ток-шоу з Дмитром Петровим на каналі «Культура» ДЕНЬ 7 10 найуживаніших слів в іспанських піснях: el amor любов la vida життя el corazón серце el alma

ロシア語文法 I Російська граматика I (Морфологія) 8 강 : 여격 (давальний відмінок) Чому? Якому? Який? Яким? 여격은전치사없이동사의간접보어나무인칭문의의미상의주체, 나이의주체등을나타내며전치사

Французька мова Ознайомлення з французькою мовою. Правила читання Чисельні 1-10. Артиклі. Жіночий рід та множина. Відмінювання дієслів. Займенники. Порядок слів у реченні. Злиття прийменників.

ЛЕКСИЧНИЙ МІНІМУМ

Абонеме нт(франц.abonnement), право користування будь-чим на певний термін (бібліотекою, басейном тощо), а також документ, що засвідчує це право.

Абоне нт(від франц.abonner-підписуватися), особа (установа, організація), що користується абонементом.

Автоба н, широка багатосмугова швидкісна дорогабез перетинів та перехресть для руху автомобілів, з покращеним дорожнім покриттям, бетонною огорожею та поділом руху в різних напрямках.

акредитіва ня, у міжнародному праві процедура призначення дипломатичного представника (або постійного представника держави за будь-якої міжнародної організації). Термін "А." використовується також щодо журналістів, які висвітлюють ті чи інші міжнародні конференції, зустрічі глав держав, а також щодо представників іноземних фірм, які працюють в іншій державі.

Альтернаті ва(франц.alternative, від лат.alter-інший), необхідність вибору однієї з двох взаємовиключних можливостей.

Альтруі зм(франц.altruisme, від лат.alter-інший), безкорислива турбота про благо інших людей.

Алья нс(франц. alliance), союз, об'єднання (зазвичай держав, організацій) з урахуванням договірних зобов'язань.

Амбі ція(Від лат. Ambitio), честолюбство, марнославство, загострене самолюбство, зарозумілість, необґрунтована претензія, пиха.

Амфітеа тр(Від грецьк.amphithéatron), 1) антич. споруда для видовищ: овальна арена, навколо якої уступами розташовувалися місця для глядачів ( Колізейв Римі). 2) Місця в залі для глядачів (в театрі та цирку за партером) або в аудиторії, розташовані уступами.

Анахроні зм(від грец. ana - назад, проти іchrónos - час), 1) помилка, віднесення будь-якої події або явища до іншого часу. 2) Пережиток старовини, застарілий погляд чи звичай.

Анде(р)гра унд(англ. underground - підпілля, «підземка»), термін, що поєднує різнорідні течії в кіно, музиці, образотворчому мистецтві, літературі 2-й пол. XX ст., Для яких характерні бунт проти усталених норм і цінностей, у ряді країн - протистояння тоталітаризму , офіційно визнаного мистецтва

Аніма ція(від латаніма - життя), мультиплікація.

Анфа з(франц.enface - в обличчя), обличчям до дивлячого, вид обличчя, предмета прямо, спереду. Повернутися анфас(Не «в анфас»)

Апеля ція(від латapellatio-звернення), 1) звернення за підтримкою (напр, А. до суспільної думки). 2) Оскарження будь-якого рішення до вищої інстанції. 3) Юрид. Оскарження судових вироків та рішень, які не набрали чинності.

Аперитив(Від франц.apéritif), напій для збудження апетиту, зазвичай спиртний.

Апологе т(від грец.apologeomai - захищаю), затятий прихильник якої-небудь ідеї, напряму і т.д.

Апріпро рі(від лат. apriori - з попереднього), знання, що передує досвіду, а також заздалегідь, попередньо.

Арбітра ж(франц.arbitrage), 1) спосіб вирішення спорів, при якому сторони звертаються до арбітрів (третейських суддів), що обираються самими сторонами або призначаються за їх згодою. 2) Міжнародний орган з мирного вирішення спорів між державами. 3) у рос. право друге, після примирної комісії обов'язкова інстанція з розгляду колективних спорів.

Аскеті зм(від грец.askētēs – вправний у чомусь), обмеження чи придушення чуттєвих бажань, добровільне перенесення фізичного болю, самотності тощо., властиві практиці філософських шкіл (напр., кініків) і особливо різних релігій (монашество тощо. п.). Метою аскетизму може бути досягнення свободи від потреб, зосередженості духу, підготовка до екстатичних станів, досягнення надприродних здібностей (йога), у християнстві – співучасть у стражданнях Христа.

Аутса йдер(англ. outsider - сторонній), 1) неспеціаліст, любитель, що відстає. 2) Команда чи спортсмен, які займають одне з останніх місць.

Балоті руватися(Від італ. Ballotare - обирати кулями), виставляти свою кандидатуру на виборах.

Банкома т, автомат для видачі готівки за допомогою кредитних карток.

Ба ртер(Від англ. Barter-товарообмін), форма економічного співробітництва, при якій взаєморозрахунки між партнерами здійснюються не грошима, а товаром.

Беллетрі стику(Від франц.bellesletters - художня література), 1) художня література. 2) В XX ст. також масова літературна продукція побутописного, розважального характеру на противагу творам високого мистецтва.

Білета ж(франц.bel-étage), 1) перший ярус (поверх) залу для глядачів, розташований над партером і амфітеатром. 2) Другий, парадний поверх палацу, особняку.

Бенуа р(франц.baignoire), ложі в театрі з обох боків партеру або дещо нижче.

Бестсе лер(англ. bestseller), найбільш куповані книги, диск, що видаються великим тиражем.

Біжутье рія(від франц.bijouterie - торгівля ювелірними виробами), жіночі прикраси, зроблені з недорогоцінного каміння та металів.

Бліц, перша частина деяких слів, що означає захід, що проводиться в укорочений (порівняно зі звичайним) час. Бліцопитування, бліцтурнір.

Блокба стер, дорогий фільм з масштабними зйомками, масовими сценами, в якому беруть участь відомі актори і який має великий комерційний успіх.

Бомпро нд(франц. beaumonde), «вище світло», найвідоміші представники політики, літератури, культури.

Бренд (бренд), Образ предмета, явища, товару, продукту, що має високу репутацію у споживача.

Брі фінг(англ. briefing, отbrief - короткий), зустріч офіційних осіб з представниками ЗМІ, на якій викладається офіційна позиція щодо певної проблеми.

Брпро кер(англ. broker), посередник (окремої особи чи фірми) під час укладання торгових угод.

Б'єнна ле (бієнале)(італ.biennale- дворічний), захід (виставка, кінофестиваль і т.д.), що проводиться регулярно раз на два роки.

Вандалі зм, безглузде, варварське знищення матеріальних цінностей

Ваххабі ти, прихильники релігійно-політичної течії в ісламі Ратуючи за очищення ісламу, ваххабіти проповідували простоту вдач, боролися за об'єднання Аравії. Ваххабізм – офіційна ідеологія Саудівської Аравії. Ідеї ​​ваххабізму набувають поширення в мусульманських регіонах країн СНД.

Верді кт(Від лат. Veredictum - істинно сказане), рішення присяжних засідателів з питання про винність або невинність підсудного.

Верніса ж(франц.vernissage, букв. - Покриття лаком), урочисте відкриття художньої виставки. Назва походить від звичаю покривати картини лаком перед відкриттям виставки.

Уе стерн(Від англ. Western - західний), літературний твір або кінофільм, в якому описуються життя і пригоди перших поселенців північно-західних штатів Америки.

Уе то(від лат.veto - забороняю), заборона або призупинення верховним органом влади або главою держави набуття чинності будь-яким законом або постановою законодавчого органу.

Візаві (від франц.vis-à-vis- віч-на-віч), 1) навпаки, один проти одного ( сидіти візаві з ким-небудь). 2) Той, хто знаходиться навпроти ( звернутися до свого візаві).

Візажі ст, спеціаліст-косметолог, художник-гример.

Візуа льний(від лат.visualis - зоровий, видимий), сприймається оком.

Вінтаж, ретро-річ, предмет гардеробу (оригінальний або виконаний спеціально) не «молодший» 1980 року або зроблений у цьому стилі.

Вінье тка(франц.vignette), прикраса у книзі чи рукописі, невеликий малюнок на початку чи наприкінці глави.

Віп(VIP) (англ.veryimportantperson), у перекладі з англійської «дуже важлива персона»: широко використовується в міжнародній практиці, зокрема на картках багажу при перетині кордону офіційними особами, високопоставленими державними службовцями, передбачається особливо поважне поводження з такими персонами.

Віртуа льний, 1) можливий, такий, який може бути за певних умов. 2) Умовний, що здається. 3) Створений за допомогою комп'ютера.

Уі це-(від латvice-замість, натомість), частина складних слів, що означає «заступник», «помічник».

Упро тум(від лат.votum-бажання, воля), думка, виражена голосуванням, в конституційному праві вотум довіри(або недовіри) – рішення парламенту про продовження (або припинення) діяльності уряду чи міністра.

Уя ж(франц.voyage), поїздка, подорож (устар. або іроніч.)

Гастарба йтер, робітник-іммігрант, який зазвичай користується меншими правами, ніж громадяни цієї країни.

Генецьі д(від греч.génos-рід, плем'я і лат.caedo-вбиваю), у міжнародному праві один з найтяжчих злочинів проти людства, винищення окремих груп населення за расовими, національними, етнічними або релігійними ознаками, а також умисне створення життєвих умов, розраховане на повне чи часткове фізичне знищення цих груп, як і заходи щодо запобігання дітонародження у тому середовищі (біологічний геноцид).

Гламу рний, вражаюче красивий, блискучий, чарівний.

Да йджест(Від англ.digest - короткий виклад), 1) Видання, що передруковує в скороченому і спрощеному вигляді матеріали інших видань. 2) Масове видання, що містить стислий адаптований виклад популярних творів художньої літератури.

Деба ти, Громадське регламентоване обговорення будь-якого питання.

Девелопер, професії на ринку нерухомості. Девелопер займається операціями з нерухомістю (іноді називається ріелтером), а також розвитком проекту з моменту замовлення до оренди готового об'єкта нерухомості.

Деграда ція, погіршення, виродження, занепад.

Дезавуі рування(від франц.desavouer - відмовлятися, висловлювати несхвалення), 1) заяву про незгоду з діями своєї довіреної особи або про те, що ця особа не уповноважена діяти від імені заявника. Дезавуювати посла. 2) Заява про відмову від чогось. Дезавуювати свою заяву.

Деклараті вний(від лат. Declaratio - оголошення, проголошення), що містить загальні положення та заяви без їх обґрунтування та конкретизації.

Демагпро гія(грец.demagōgia, отdemos- народ іago-веду), використання брехливих обіцянок, збочення фактів для досягнення будь-якої мети.

Де-фа хто(лат.defacto, букв.- на ділі), фактично, насправді, в міжнар. право одна з форм визнання держави чи уряду, що означає офіційне, але неповне визнання.

Дефіні ція(латdefinitio), те саме, що визначення.

Дефпро лт (дифолт)(англ. default), 1) припинення платежів, невиконання грошових зобов'язань. 2) Оголошення когось некредитоспроможним, особливо свого боржника.

Де-ю ре(лат.dejure, букв.- по праву), юридично, в міжнар. праве повне офіційне визнання держави чи уряду.

Джиха д(інакше: «газават») (араб. - священна війна, війна за віру), букв.- старанність, запопадливість), розпорядження ісламу, що передбачає його поширення та утвердження, аж до т.зв. священної війнипроти іновірців.

Діаспора(грец.diasporá – розсіяння), перебування значної частини народу поза країною його походження на становищі національно-культурної меншини.

Ді лер(англ. dealer), 1) член фондової біржі (окрема особа чи фірма), які займаються купівлею-продажем цінних паперів, валют; 2) підприємці, які торгують у роздріб продукцією, закупленою оптом.

Дистриб'юторю тор(від англ. distribute-розподіляти), у маркетингуфірма, яка здійснює функції торгового посередника у просуванні товару.

Доміні рувати(від латdominans, рід. п. -dominantis-панівний), панувати, грати провідну роль.

Доу-Джпро нса індекс, середня арифметична щоденних курсів акцій групи найбільших компаній США на момент закриття біржі, публікується фірмою Доу-Джонса з кінця XIX століття, служить показником поточної економічної кон'юнктури. Метод розрахунку індексу Доу-Джонса неодноразово змінювався.

Дью ти-фрі-шоп,магазин, де товари продаються без митного збору (податку, мита), переважно в аеропортах.

Єра рхія(від грец.hieros-священний іarche-влада), 1) розташування частин або елементів від вищого до нижчого або навпаки. Ієрархія рівнів мови. 2) Послідовне розташування службових звань, чинів від нижчих до вищих. Службова ієрархія.

Імпі чмент(англ.impeachment), процедура залучення до суду вищих посадових осіб держави з метою позбавлення їх повноважень.

Інавгура ція(від лат.inauguro - присвячую), урочисте вступ на посаду глави держави чи регіону.

Індекса ція, додавання відсотків до вкладів, збільшення пенсії тощо. залежно від зростання інфляції.

Індіффере нтність(від лат.indifferens, рід. п.indifferentis - байдужий), байдужість, байдужість, байдужість.

Інкпро гнито(від лат. incognitos - невпізнаний, невідомий), потай, таємно, не відкриваючи свого імені, обличчя, що приховує своє ім'я, що живе під вигаданим ім'ям.

Інкриміні рувати(від лат.in-іcrimen-вина), звинувачувати в провині, звинувачувати в злочині.

Інсінуа ція(від латінсінуація, букв. - вкрадливість), злісний вигадка, наклеп.

Інсталя ція, 1) Настановні роботи, монтаж споруд, устаткування. 2) Пристрій, установа, організація, встановлення. 3) У сучасному образотворчому мистецтві композиція із реальних (натуральних) предметів, об'єднаних єдиним мистецьким задумом.

Інста нція(від лат.instancia - безпосередня близькість), ступінь у системі ієрархічно підпорядкованих один одному органів влади, управління.

Інтегра ція(лат.integratio - відновлення, поповнення, отinteger - цілий), об'єднання в єдине ціле будь-яких частин.

Інтріве рт(від лат.intro-всередину іverto-повертаю, звертаю), тип особистості (у психології), чия розумова діяльністьспрямована на власний внутрішній світпереживань та почуттів.

Інциде нт(від лат. incedens, рід. п. incidentis - трапляється), випадок, пригода неприємного характеру.

Істе блішмент, 1) правлячі та привілейовані групи суспільства. 2) Органи структурі державної влади.

Камуфля ж(франц.camouflage); 1) спосіб маскування шляхом фарбування предметів плямами, смугами і т.д. 2) Плямистий одяг військових, міліціонерів тощо.

Доа нтрі(Від англ. countrymusic, букв. - Сільська музика), фольклорний стиль в американській популярній музиці.

Канцеріге н, речовина, що сприяє виникненню злоякісних пухлин

Карт Бланш, що надаються будь-кому необмежені повноваження, повна свобода дій.

Доа Стінг, 1) Вид спорту, що включає змагання у техніці володіння рибальськими снастями. 2) Визначення складу виконавців, відбір, найчастіше конкурсний, акторів (для кіно, ТБ, театру). 3) Публічний перегляд дівчат, переважно під час конкурсів краси тощо.

Катаклі зм(від грец. Kataklysmós - повінь, потоп), різка руйнівна зміна в суспільстві, природі, катастрофа.

Ква зи- (від лат.quasi-нібито, нібито), частина складних слів, що відповідає за значенням слів «уявний», «несправжній» (напр., квазінавчений), «майже», «близько» ( квазіоптика).

Квпро рум(лат.quorum), встановлене правилами кількість учасників зборів, необхідне прийняття правомочних рішень.

Кінолпро гія(від греч.kýŏn, рід. п.kynós - собака і ... логія), наука про собак, способи їх розведення та догляду за ними.

Кіч (кітч)(Нім.Kitsch), дешевка, несмачна масова продукція, розрахована на зовнішній ефект.

Коалі ція(від порівн.-століття лат.coalitio-союз), політичний або військовий союз держав, що домовилися про спільні дії в тих чи інших питаннях міжнародних відносин (напр., антигітлерівська коаліція у 2-й світ. війні).

Колла ж(франц.collage, букв.- наклеювання), 1) прийом у образотворчому мистецтві (приклеювання до основи різноманітних матеріалів іншого кольору та фактури). 2) У музиці XX ст. введення у твір стилістично чужих фрагментів інших творів.

Колла пс(Від лат. Colapsus - впав), загальне руйнування економіки та державних структур.

Коллі зія(від лат.collisio - зіткнення), конфлікт, зіткнення протилежних сил, інтересів, поглядів.

Коллпро квіум(лат.colloquium-розмова, бесіда), 1) наукові збори з обговоренням доповідей на певну тему. 2) одна із форм навчальних занять у формі бесіди викладача зі студентами з метою з'ясування знань.

Кільпро сс,будь-хто або будь-що, видатне за своєю величиною.

Комівояжер(франц.commisvoyageur), роз'їзний представник торгової фірми, що пропонує товари.

Комуніка ція(лат.communicacio, отcommunico– роблю спільним, пов'язую, спілкуюсь), спілкування, передача та сприйняття розумового змісту.

Комуніке (франц.communiqué, від лат.communico– повідомляю), офіційне повідомлення про переговори між державами, про міжнародні договори тощо.

Компіля ція(Від лат. Compilatio, букв. - Пограбування), 1) складання будь-яких творів шляхом запозичення з інших джерел без посилань на ці джерела. 2) Робота, складена в такий спосіб.

Конверті керований, що змінюється, перетворюється, обмінюється.

Конса лтинг(від англ.consulting, літер. - Консультування), вивчення ринку, а також консультування виробників, продавців та покупців з економічних, правових питань.

Консе нсус(Лат.consensus - згода, одностайність), загальна згода сторін з спірного питання.

Консоліда ція(позднелат.consolidatio, отconsolido– зміцнюю), зміцнення, зміцнення чогось, об'єднання, згуртування окремих осіб, організацій задля досягнення спільних цілей.

Констата ція(франц.constatation, від лат.constat-відомо) повідомлення про точно встановлений факт, подію та ін.

Конфе сія(лат.confessio - сповідання), віросповідання.

Конфіденціїа льний(від лат.confidentia - довіра), довірчий, секретний, що не підлягає розголошенню.

Конце пція(Від лат. Conceptio - розуміння, система), 1) Система пов'язаних між собою поглядів на те чи інше явища. 2) Основна думка, ідея твору, твори тощо.

Корпораті вний(від позднелат. corporatio-об'єднання), вузькогруповий, властивий певній соціальній, професійній групі.

Коректі в(франц.correctif, від лат.correctus - виправлений), поправка, часткове виправлення або зміна.

Корре ктний, ввічливий, тактовний, що відповідає прийнятим нормам.

Корру пція(від лат. corruptio - підкуп), пряме використання посадовцем свого службового становища з метою особистого збагачення.

Космополі т(від грецьк. kosmopolitēs – космополіт, громадянин світу), людина, яка не вважає себе належною до жодної національності.

Креаті вний, творчий, творчий, новаторський, що відрізняється пошуком та створенням нового.

Креату ра(Від лат. Creatura - створення, творіння), ставленик впливової особи, людина, що висунулася завдяки чиїйось протекції, слухняний виконавець волі свого покровителя.

Кре до(Від лат. Credo - вірую), переконання, погляди, основи світогляду.

Крупе , службовець грального будинку, що збирає ставки та видає виграш.

Ксенофобія(від грец.xénos- чужий і фобія…), 1) нав'язливий страх перед незнайомими особами. 2) Ненависть, нетерпимість до будь-кого чи чогось чужого, незнайомого, незвичного.

Кулуа ри(Від франц.couloir-коридор), 1) Приміщення в театрі, парламенті, службовці для відпочинку, обміну думками. 2) Неофіційна обстановка, у якій офіційні особи обмінюються думками, виробляють рішення.

Кутюре , модельєр, майстер шиття високого класу.

Лапіда рний(від лат.lapidarius - каменотес, різьбяр по каменю), гранично стислий, короткий, виразний.

Легитьі мний(лат.legitimus), законний, належний, належний, законність якого підтверджена цінностями, що існують у суспільстві.

Лі зінг(англ. leasing), довгострокова оренда, переважно. техніки, устаткування.

Лікві дний(від лат.liquidus-рідкий, плинний), легко реалізований

Лімі т(франц.limite, від лат.limes - межа, межа), гранична норма.

Лоббі зм(від англ.lobby-кулуари, де депутати парламенту могли спілкуватися зі сторонніми), механізм впливу приватних та громадських організацій (політичних партій, профспілок, корпорацій, підприємницьких спілок тощо) на процес ухвалення рішення парламентом.

Лока льний(від лат.localis - місцевий), місцевий, що не виходить за певні межі.

Лоя льний(від франц. або англ. loyal - вірний), що тримається в межах законності, доброзичливий до будь-кого, чогось.

Ля псус(Лат.lapsus - Падіння, помилка), мимовільна помилка, головним чином в усній мові та листі, промах.

Мажорита рна система(від франц.majorité - більшість), система виборів до представницьких державних органів влади, за якої обраним вважається кандидат, який набрав встановлену законом більшість голосів.

Маргіна л, людина, що перебуває у проміжному становищі між соціальними групами

Ма ркетинг(англ.marketing, отmarket- ринок), система заходів щодо вивчення ринку та впливу на споживчий попит з метою розширення збуту.

Мас медіа, засоби масової інформації.

Медресе (Араб. Мадраса, від Дарас - вивчати),навчальний заклад, що готує мусульманських служителів культу.

Ме неджер(англ. manager - керуючий), 1) спеціаліст з управління (керівник фірми, підприємства). 2) у російських комерційних фірмах - співробітник середнього рангу.

Ме неджмент, сукупність принципів, засобів, методів управління виробництвом

Менталіте т(Від позднелат.mentalis - розумовий), спосіб думок, спосіб сприйняття дійсності, світосприйняття, властиве окремій людині або громадській групі.

Ме нторський, учительський, наставницький, повчальний.

Мерчендайзер, спеціаліст з мерчендайзингу. Мерчандайзер приймає рішення з усіх видів діяльності, що так чи інакше забезпечує збут товарів у магазині та просування самої торгової точки. Область компетенції мерчандайзера – від організації збутової політики торговельного підприємства до викладення товарів у торговому залі.

Метрдоте ль(франц.maîtredhôtel, букв.–господар готелю), розпорядник у ресторані.

Мецена т(від собст. імені Maecenas), багатий покровитель наук чи мистецтв.

Мілітарі зм(Від лат. Militaris - військовий), політика озброєння, підготовки до війни.

Мімікрі я(англ. mimicry, від грецьк. mimikós - наслідувальний), 1) у тварин один з видів заступницького забарвлення та форми, при якому тварина схожа на предмети навколишнього середовища. 2) Перен.Здатність людини маскувати свої погляди, пристосовуючись до обставин.

Містифіка ція(від грецьк. mýstēs - присвячений в таємницю), навмисне введення в оману.

Монітпро ринг(від лат.monitor-що нагадує, наглядає), збір інформації, відомостей, систематично здійснюваний і повторюваний за певними, суспільно значущими проблемами.

Моногра фія(від грец.monos - один, єдиний), наукова праця, що поглиблено розробляє одну тему.

Мораторій(Від латів. Moratorius - сповільнює, що відстрочує), відстрочка виконання зобов'язань, встановлювана урядом на певний термін або до закінчення будь-яких надзвичайних подій (наприклад, війни, стихійних лих).

Муніципалітете т(Нім.Munizipalität), виборний, орган у системі місцевого самоврядування.

Натураліза ціяприйняття особи на його прохання в громадянство або підданство будь-якої держави.

Нпро нсенс(англ. nonsense, від лат. non – немає і sensus – сенс), нісенітниця, безглуздість.

Ностальгі я(від грец.nóstos - повернення і álgos - біль), туга за батьківщиною, туга за чимось втраченим, що пішов.

Нотабе ні,NB!(лат.notabene-поміти добре), знак, позначка на полях книги, документа, що служить для того, щоб звернути увагу на дане місце в тексті.

Нпро у-ха у(від англ.knowhow, букв.- знаю як), «технологічні секрети», тонкощі виробництва, надання послуг, що у вигляді спеціальної технологічної документації, що є товаром над ринком.

Нуворі ш(від франц.nouveauriche, букв.- новий багатій), несхвалення., людина, швидко розбагатіла (як правило, за часів соціальних змін), що пробився у вищі верстви суспільства, багатій-вискочка.

Обстру кція(від лат. obstructio – перешкода, перешкода), навмисний зрив будь-якого заходу, у парламенті – «захлопування» на знак протесту, вигуки під час виступу та інших.

Одіпро спека(від лат.odiosus - ненависний, неприємний), що викликає до себе різко негативне ставлення, відомий своїми негативними якостями.

Оліга рх(від грецьк.oligarhía, отolígos– нечисленний іarchē – влада), багатий підприємець, який намагається впливати на державну політику.