За наявності другорядних членів пропозиції можуть бути. Види простих пропозицій щодо наявності головних членів

1. 
   Актуалізація знань

- Назвіть головних членів пропозиції?(підмет присудок)

- Чим у реченні може бути виражене підлягає?(Іменником, займенником та ін.частинами мови)

- Чим може бути виражене присудок?(дієсловом, ім. іменником та ін. частинами мови)

Які другорядні члени речення ви знаєте.Розкажіть про них.

Запис під диктовку

Вдень і вночі мчать дорогою машини. Поруч із дорогою стоїть школа. Хлопці посадили вздовж дороги тополі. Дерева охороняють школу від шуму та запорошених хмар. Взимку тополі затримують сніг. А спекотного літа дерева рятують від спеки.

- Про що текст?(Про тополь)

- Яку користь приносить це дерево? (Тополь очищає повітря, затримує сніг, рятує від спеки)

- А що ще вам відомо про це дерево?(Одна тополя виділяє кисню стільки, скільки три липи, чотири сосни або сім ялин. Тополі не вибагливі, дуже швидко ростуть. Якщо навесні посадити в землю черешок заввишки 30 см, то вже до осені виросте метрове дерево. Тополиний лист дуже гладкий і з нього легко злітають або змиваються дощем дрібні частинкипилу. Він звисає на довгому живці завдяки цьому листя дуже рухливе і добре вловлює пил. Ось чому в великих містахвисаджують дуже багато тополі.)

- Назвіть головних членів пропозиції. Наголосіть.

- А тепер прочитайте текст, використовуючи лише головні члени

- Чи все зрозуміло?(ні)

- А що допомагає, уточнює прочитане?(Інші слова, члени речення.)

- Ці члени речення називаються другорядними членами речення.

- За допомогою яких членів пропозицій ми дізналися про тополь?

(за допомогою другорядних членів)

-Подумайте як можна назвати пропозиції, що складаються лише з граматичних засад?

(непоширені)

-Подумайте, як можна назвати пропозиції, що складаються з граматичних основ та інших членів?

(поширені)

Зробіть висновок.

Орфоепічна робота. (ЗАПИС НА ДОШЦІ)

/ / / / / / / / /

Кропива, щавель, красивіше, дзвонить, тефтелі, жалюзі, торти, каталог, договір.

Скласти з цими пропозиціями розп. і нерозпов. пропозиції

Робота з підручником

За наявності головних членів прості пропозиції поділяються на двоскладовіі односкладові.

У двоскладових реченняхграматична основаскладається з двох головних членів - підмета і присудка: Зростає береза ​​під вікном.

У односкладових пропозиційграматична основа складається з одного головного члена - підмета або присудка.

Залежно від того, який головний членскладає граматичну основу, односкладові пропозиціїподіляються на називніі дієслівні.

Називні– це такі односкладові речення, які мають один головний член – підлягає. Наприклад: Весна.Раннє ранок. Світанок.

У називних реченнях повідомляється про якийсь предмет або явище і стверджується, що цей предмет існує у часі.

У дієслівних односкладових реченнях один головний член - присудок.

Залежно від форми присудка дієслівні односкладові речення діляться на особисті та безособові.

Безособові пропозиції– це односкладові пропозиції з таким присудком, у якому немає і може бути підлягає. Наприклад: Смеркає.Мене знобит.

Позначається в безособових пропозиціяхзазвичай виражається безособовими дієсловами (вечоріє),але часто можуть використовуватися особисті дієсловау значенні безособових.

Крім того, присудок в безособовій пропозиції може бути виражений

ü інфінітивом: Не наздогнатитобі його!

ü прислівником: Прохолодносьогодні.

ü поєднанням інфінітиву та прислівника: Як веселобуло жити!

ü дієсловом бути(у значенні є) або словом «ні»: Роботи булобагато. Зовсім ніроботи.

ü словами час, лінь, гріхта ін часто в поєднанні з інфінітивом: Часв дорогу. Ліньнавіть поворухнутися.

Позначається в дієслівних реченняхможе бути складним і мати різні форми: Починало сутеніти. Стало холоднішати. Мені хочеться спати. Було дуже холодно. Шкода було розлучатися і т.д.

Особисті пропозиціїділяться на определенно-личные, неопределенно-личные і узагальнено-личные.

Виразно-особисті пропозиції- Це пропозиції з одним головним членом (присудком), в яких діяч хоча і не названий, але мається на увазі, що він існує, і його легко можна визначити за формою присудка.

Висловлюване дієсловом 1-го чи 2-го особи. Наприклад: "Люблю грозу на початку травня"(Ф. Тютчев). За формою дієслова можна легко відновити обличчя: Я люблю грозу.Такі пропозиції синонімічні двоскладовим реченням, у яких підлягає виражене займенник. Виразно-особисті пропозиції використовуються, щоб уникнути зайвого повторення особистих займенників.

Невизначено-особисті пропозиції- Це пропозиції з одним головним членом (присудком), в яких дія відноситься до невизначеним особам. Даний висловлюється дієсловом у формі 3-ї особи множини. Наприклад: «До когось принесливід майстра скринька»(І. Крилов). Сказане має невизначено-особисте значення: невідомо, хто приніс, чи обличчя немає значення, а важливо лише дію.

Узагальнено-особисті пропозиції-Це пропозиції з одним головним членом (присудком), яке відноситься до всіх осіб взагалі. Даний висловлюється дієсловом у формі 2-ї особи однини. Наприклад: "Без праці не виймешрибку із ставка».(Висловлене має узагальнено-особисте значення, тобто дія відноситься до будь-якої особи.) Такі пропозиції часто використовуються в прислів'ях і приказках або при передачі спогадів, спостережень: Добіжишдо річки і як кинешсяу воду!

За наявності другорядних членів пропозиції поділяються на поширені та нерозповсюджені.

Непоширені – це пропозиції, які складаються лише з головних членів пропозиції: Похолодало.

Почався дощ.

Поширені – це пропозиції, які, крім головних членів, мають і другорядні: У лісі похолодало. Почався сильний дощ.

Не є нерозповсюдженими односкладові речення, у яких є другорядні члени речення.

1. Вкажіть варіанти, де всі пропозиції є поширеними.

а) Я біла сторінка (М. Цвєтаєва). Але серце хоче і просить дива (3. Гіппіус).

б) Ліниво дихає опівдні імлистий (Ф. Тютчев). Чути скрип та хрускіт трави (А. Твардовський).

в) Крейда, крейда по всій землі в усі межі (Б. Пастернак). Через двісті-триста років життя на землі буде неймовірно прекрасним, дивовижним (А. Чехов).

г) Не шкодую не кличу не плачу (С. Єсенін). Але краси їх потворної я незабаром таїнство збагнув (М. Лермонтов).

2. Вкажіть пропозиції, які поширені

лише відокремленим визначенням.

а) З беріз нечутною невагою злітає жовтий лист(М. Ісаковський).

б) Просіки лісових доріг, що задивилися в озера (Б. Пастернак).

в) Стежка петляюча в горах зникла.

г) Вона втомлена виснажена зупинилася.

3. Вкажіть пропозиції, які поширені

лише відокремленою обставиною.

а) Жити, зберігаючи веселощі, горе пам'ятаючи радість минулих весен... (В. Брюсов)

б) Шумить вода збігаючи на колеса (В. Нарбут).

в) Не помічаючи нічого, ми йшли вперед.

г) Незважаючи на всі труднощі, концерт відбувся.

Ще за темою ПОШИРЕНІ ТА НЕПОШИРЕНІ ПРОПОЗИЦІЇ:

1. 7.10. Поширені та нерозповсюджені пропозиції
2. § 150. Поширені та непоширені пропозиції
3. § 27. Непоширені та поширені, повні і неповні пропозиції
4. Запобігання розповсюдженню зброї масового знищення: нерозповсюдження та міжнародний тероризм
5. Поширені пропозиції Пропозиції з прикметником, який розповсюджує підлягає або входить до складу присудка

За наявності головних членів найпростіші пропозиції поділяються на двоскладові та односкладові.

Граматична основа двоскладових простих речень складається з двох головних членів - підмета і присудка, наприклад: Біла береза, під моїм вікном накрила снігом точно сріблом(С. Єсенін).

У двоскладових простих реченняхсклад присудка зазвичай знаходиться після складу підлягає: Нескінченна дорогатікає стрічкою вдалину(С. Єсенін).

Примітка. Часто підлягає або слова складу підлягає можуть розташовуватися упереміж зі словами складу присудка: Піною рісзоря туманиться, немовглибина очей наречених(С. Єсенін).

Це слід враховувати при розборі простого двоскладового речення по членам та при називанні словосполучень у такому реченні.

У односкладових простих пропозицій граматична основа складається з одного головного члена - підмета або присудка. Залежно від цього вони бувають називними та дієслівними.

Називні- це такі односкладові пропозиції, які мають головний член - підлягає. У цих пропозиціях повідомляється про якийсь предмет, явища, про які стверджується, що вони є в теперішньому, наприклад: Зима!.. Селянин, тріумфуючи, на дровах оновлює шлях(А. Пушкін).

Називні пропозиціївимовляються з інтонацією повідомлення.

Називні пропозиції найчастіше вживаються в публіцистичному та художній стиль, у розмовній мові.

У дієслівних односкладових простих реченнях головний член - присудок. Дієслівні односкладові речення діляться на види в залежності від форми присудка.

Виразно-особистиминазиваються речення з присудком - дієсловом у формі 1-ї або 2-ї особи: Вітаю тебе, пустельний куточок!(А. Пушкін).

Примітки. 1. У определенно-личных реченнях присудок може бути виражено дієсловом у вигляді 3-го особи однини й у часі: це обличчя перестав бути певним, а час взагалі не вказує на лице.

2. Виразно-особисті пропозиції за змістом синонімічні двоскладовим реченням, тому вони нерідко використовуються для уникнення повторення одного й того ж слова.

У невизначено-особистихреченнях дієслово-присудок виражається формами 3-ї особи множини в теперішньому та майбутньому часі та у формі множини в минулому часі: За річкою косили. Звідти несло запахом свіжоскошеної трави.

Узагальнено-особистіпропозиції вказують на узагальнену особу. Їм зазвичай є друга особа. Дія в цих реченнях може бути віднесена до будь-якої особи, групи осіб, тому у формі таких пропозицій виступають частіше прислів'я, наприклад: Що посієш те й пожнеш.

Узагальнене значенняможе мати і форма 3-ї особи множини: По одязі простягають ніжки(Прислів'я).

Безособовіречення - це односкладові речення з присудком, при якому немає і не може бути підлягає, наприклад: Тлумачить з ранку. Швидко сутеніє

Висловлюване в безособових реченнях зазвичай виражається безособовими дієсловами, але нерідко в них використовуються особисті дієслова у значенні безособових: Бурею знесло дах.

Як присудка можуть виступати дієслова в невизначеній формі, а також прислівники на -о(-е),наприклад: Не наздогнати тобі шаленої трійки!(Н. Некрасов); Весело жити у такій землі!(М. Лермонтов).

Практична робота №5

Наголосіть на головних членах пропозиції. Вкажіть тип речень.

Приклад: Сильний вітер, (зв.) Лежу собі і думаю, (о/л) Говорилипро музику, (н/л)

Травневий полудень. (..............................) Тупіт і пирхання. (...................)

Ось і дворянські збори та під'їзд зі швейцаром. (...............................................)

Розкажіть мені щось веселеньке. (........................................)

Будь обережний і завжди бійся вогню та води. (..............................................)

Бажаю всього доброго. (.................................)

У газетах сварять його дуже. (......................................)

Задзвонили і в інших церквах. (.......................................)

На це питання не можна відповісти одразу. (..........................................)

Дощу вже не було чути. (......................................)

Йому стало соромно за людство. (.......................................)

Трохи бриніло. (....)
Запахло взимку. (..............................)

Мені вже було нудно сперечатися і хотілося спати. (................................................)

Визначте вид односкладової пропозиції

1) Бачу чудове привілля. (Пісня.) 2) Будемо мир берегти! (Пісня.) 3) Вдихай свіжо та молодо весни тепло та золото. (Пісня.) 4) Привчайте себе до стриманості та терпіння. (І. П.) 5) Навчіться робити чорну роботу у науці. (І. П.) 6) Вивчайте, зіставляйте, накопичуйте факти. (І. П.) 7) Чи не хочете чаю? (М. Р.) 8) Запаліть сірник. (М. Р.) 9. Рідні російські картини засну та бачу вас уві сні (Єс). 10. Його закопали в земну кулю (Орлов). 11. Річка, розливаючись на глинистий берег, линула кудись. 12. Небо над двором! Прекрасне, синє, бездонне! 13.. Світло на вулиці, і видно сад наскрізь. 14. Люблю неосяжне море, сяйво зимових ночей (Бук.).

3. Визначте, які це пропозиції щодо наявності граматичної основи.

1. Чекаючи неприємної розмовия несміливо увійшов до кімнати. 2. На небі починало сіріти. 3. Чисті стіни, оббиті лісом. 4. Вранці принесли газету „АіФ" 5. Отримавши телеграму, вони поїхали на вокзал. 4. Пахло милими конвалії. 5.. Слухатиму тиху музику улюбленого співака. 6. Оголосили посадку на літак Ту-134. дали.Світло місяця на всі кінці (Єс). 8. Легко дихається у лісі сосновому. 9. Не шкодую, не кличу, не плачу (Єс). 10. Як дуже мила як дивно... (А. Кочетков). 11.Осінній день шарудів ламким листям. 12. Запитували у зустрічних дорогу до музею.

ВИДИ ПРОПОЗИЦІЇ ЗА НАЯВНОСТЮ ЧИ ВІДСУТНІСТЬ ДРУГИХ ЧЛЕНІВ

За наявності (або відсутності) другорядних членів пропозиції прості пропозиції - двоскладові та односкладові - поділяються на нерозповсюджені та поширені.

НепоширеніНайпростіші пропозиції у своєму складі мають лише головні члени. Наприклад: Катяться ядра, свищуть кулі...(А. Пушкін); Вечіріє. Ніч.

Поширеніпрості пропозиції у своєму складі мають другорядні члени: Нудна картина!(А. Плещеєв); Весело сяє місяць над селом(І. Нікітін); Розкрилося небо блакитне між хмарами у квітневий день.(І. Бунін).

Примітка. Не є нерозповсюдженими односкладові пропозиції, у яких є другорядні члени.

ДРУГІ ЧЛЕНИ ПРОПОЗИЦІЇ

Члени пропозиції, які пояснюють головні чи інші члени пропозиції, називаються другорядниминаприклад: 1) Біля самої дороги спалахнув стрепет(О. Чехов) – головні члени спалахнув стрепет;другорядні члени, які пояснюють головні члени: спалахнув(Де?) біля самої дороги. 2) Повний місяцьпливла по ясному безхмарному небу(В. Арсеньєв) - другорядні члени речення ясномуі безхмарномупояснюють другорядний член речення небу: (пливла) небом(яким у?) ясному, безхмарному.

за граматичним значеннямдругорядні члени поділяються на наступні види:

Доповнення- це другорядний член пропозиції, що відповідає питанням непрямих відмінків і що означає обличчя, предмет, поняття чи явище.

Способи вираження доповнення

Доповнення може також виражатися неподільними словосполученнями, що включають іменники в непрямому відмінку, наприклад: На канікули я поїду до батька з матір'ю.Пароплав веде зНижній з ярмарку в Астрахань чотири баржі (М. Горький).

Доповнення як залежне словоу словосполученні пов'язується з головним за допомогою управління або примикання.

Значення доповнення

Доповненнябувають прямі та непрямі.

Прямі доповнення належать до перехідним дієсловам (тобто дієсловам, що поєднуються з іменником у знахідному відмінку) і позначають предмет, на який спрямована дія, наприклад: Я сьогодні впіймав було(Кого?) рибку(А. Пушкін). Прямі доповнення виражаються знахідним відмінкомбез прийменника або, рідше, родовим відмінком.

Родовий відмінок прямого доповненняВикористовується: 1) якщо треба показати, що дію спрямовано не весь предмет, лише з його часть: Я випив води(Якусь частину води).- Я випив воду(усю воду, що була); 2) у деяких випадках при негативному присудку: Я добре пам'ятаю цей фільм.- Я не пам'ятаю цього фільму; 3) при деяких дієсловах: Боятися темряви.

Решта додатків називаються непрямими.

Практична робота № 6

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Види пропозицій щодо наявності другорядних членів Урок російської мови у 5 класі за програмою С.І.Львової. Склала Гаврилюк І.В., вчитель російської мови та літератури.

Орфоепічна розминка. Щавель, жалюзі, зателефонуєш, шофери, гарніші, торти, буряк, навмисне, інструмент.

Перевірка домашнього завдання. «Снігова куля» Назвіть головні члени пропозиції? На які питання відповідає те, що підлягає? На які питання відповідає присудок? Чим на листі виразно підлягає? Чим на листі висловлено присудок?

Випишіть основи речень. 1. Між стволів дерев промайнула білка. 2. Навколо стоїть тиша. 3. Павучок вчепився за кришталеву павутинку і летить.

Перевірте: Білка промайнула. Тиша стоїть. Павучок учепився і летить.

Тема: Види пропозицій щодо наявності другорядних членів.

Мета: Вміння розрізняти пропозиції щодо наявності другорядних членів.

Школярі співають. 2. Тиша. 3. Дівчатка та хлопчики танцюють та співають. Школярі співають свої улюблені пісні. 2. Незвичайна тиша. 3. Дівчатка та хлопчики танцюють та співають народні пісні.

Запам'ятайте: Пропозиції, які складаються лише з головних членів, називаються нерозповсюдженими. Пропозиції, що мають, крім головних членів, хоча б другорядний, називаються поширеними.

Поширіть речення. Настав ранок. Зірки гаснуть. Піднімається сонце. 4 . Стелиться туман.

Складіть зі слів речення. Настають дні, Скоро, холодні покидають, птахи, місця, Перельотні, рідні. 3 . перші, заморозки, Почнуться.

Незабаром настануть холодні дні. Перелітні птахизалишають свої рідні місця. Почнуться перші заморозки.

Незабаром настануть холодні дні. Почнуться перші заморозки. Перелітні птахи залишають свої рідні місця.

Спишіть та підкресліть основу пропозицій. Блікнуть трави. Дрімають хати. Гаї спалахнули вд..лі. По незримому канаті пройшли журавлі. Гасне день. Скоро зірки тихим світлом упадуть на дно річки. Я прощ..юсь з теплим літомбез п..чалі та туги.

Блікнуть трави. Дрімають хати. Гаї спалахнули вдалині. По незримому канаті проти я нулися журавлі. Гасне день. Скоро зірки тихим світлом упадуть на дно річки. Я прощаюся з теплим літом без печалі і туги.

Домашнє завдання. Стор. 151 (правило) Вправа 411 чи 410.

Дякую за увагу!

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

Муніципальне бюджетне загальноосвітня установа«Ухманська середня загальноосвітня школа» Канаського району Чуваської Республіки Методична розробкауро...

Технологічна карта уроку з російської мови в 5 «а» класі ФГОС «Види пропозицій щодо наявності та відсутності другорядних членів»

Технологічна карта уроку з російської мови у 5 «а» класі «Види пропозицій щодо наявності та відсутності другорядних членів» ФГОС. ...