Тверді парні звуки. Парні глухі приголосні

(за романом М.Ю. Лермонтова "Герой нашого часу")

У 1839 році в третьому номері журналу Вітчизняні записки була опублікована повість Михайла Лермонтова Бела. Потім, у одинадцятому номері з'явилася повість “Фаталіст” та у другій книжці журналу за 1840 рік – “Тамань”. Того ж року вже відомі читачеві три новели, що оповідають про різні епізоди життя якогось Печоріна, вийшли у пресі як глави роману “Герой нашого часу”. Критика зустріла новий твір неоднозначно: почалася гостра полеміка. Поряд із бурхливими захопленнями Бєлінського, який назвав роман Лермонтова твором, що представляє “цілком новий Світмистецтва”, що побачив у ньому “ глибоке знаннялюдського серця та сучасного суспільства”, “багатство змісту та оригінальність”, у пресі звучали голоси критиків, які абсолютно не прийняли роман. Один із найзапекліших противників Лермонтова, хтось А.С. Бурачок, стверджував, що образ головного героя роману - "естетична і психологічна безглуздість", а в самому творі "філософії, релігійності російської народної та слідів немає". Але як би ми не оцінювали роман, не можна не відзначити ту майстерність, з якою Лермонтов виписав свого головного героя.

Протягом усього твору автор якнайповніше прагне розкрити внутрішній світсвого героя – Григорія Олександровича Печоріна. Композиційна складність роману нерозривно пов'язані з психологічної складністю образу головного героя. Неоднозначність характеру Печоріна, суперечливість цього образу виявлялася у дослідженні самого його духовного світу, а й у співвіднесенні героя з іншими персонажами. У першій частині ми бачимо Печоріна очима Максима Максимовича. Ця людина щиро прив'язана до Печоріна, але духовно глибоко йому чужа. Їх поділяє не лише різниця соціального становищата вік. Вони – люди принципово різних типівсвідомості та діти різних епох. Для штабс-капітана, старого кавказця, його молодий приятель - явище чужорідне, дивне та незрозуміле. Тому в оповіданні Максим Максимович Печорін постає як людина загадкова, таємнича.

У розділі "Максим Максимович" завіса таємниці починає підніматися. Місце оповідача займає давній слухач штабс-капітана, який мандрує офіцером. І таємничого героя"кавказької новели" надаються якісь живі риси, його повітряний і загадковий образ починає знаходити плоть і кров. Мандрівний офіцер не просто описує Печоріна, він дає психологічний портрет. Він – людина того ж покоління та близького, ймовірно, кола. Якщо Максим Максимович жахнувся, почувши від Печоріна про нудьгу, що тужить його: “...життя моє стає пустішим з кожним днем...”, то його слухач прийняв ці слова без страху як цілком природні: “Я відповідав, що багато є людей, що говорять те саме; що є, мабуть, і такі, що говорять правду...” І тому для офіцера-оповідача Печорін набагато ближчий і зрозуміліший; він може пояснити у цьому: і “розпуста московського життя”, і “бурі душевні”, і “деяку скритність”, і “нервичну слабкість”. Так, загадковий, ні на кого не схожий Печорін стає більш-менш типовою людиноюсвого часу, у його зовнішності та поведінці виявляються загальні закономірності. І все ж загадка не зникає, "дива" залишаються. Оповідач відзначить очі Печоріна "вони не сміялися, коли він сміявся!" Вони оповідач спробує вгадати “ознака - чи злого характеру, чи глибокої посміяної смутку”; і вразиться і блиску: "то був блиск, подібний до блиску гладкої сталі, сліпучий, але холодний"; і зіщулиться від “проникливого важкого” погляду... Лермонтов показує Печоріна як людину неординарну, розумну, сильної воліхоробрий. Крім того, його відрізняє постійне прагнення до дії, Печорін не може втриматися на одному місці, в оточенні тих самих людей. Чи не від цього він не може бути щасливим з жодною жінкою? Печорин сам собі створює пригоди, активно втручаючись у долю і життя оточуючих, змінюючи хід речей в такий спосіб, що він призводить до вибуху, до зіткнення. Він вносить у житті людей свою відчуженість, свій потяг до руйнації. Він діє, не зважаючи на почуття інших людей, не звертаючи на них уваги. Він егоїст.

Найбільш повно і глибоко внутрішній світ героя розкривається на чолі “Княжна Мері”. Зав'язкою тут є зустріч Печоріна із Грушницьким, знайомим юнкером. І тоді починається черговий “експеримент” Печоріна. Все життя героя є ланцюгом експериментів над собою та іншими людьми. Мета його – розуміння істини, природи людини, зла, добра, любові. Саме так і відбувається у випадку із Грушницьким.

Чому молодий юнкер такий неприємний Печорину? Як ми бачимо, Грушницький аж ніяк не є лиходієм, з яким варто було б боротися. Це звичайнісінький юнак, який мріє про кохання і про зірок на погонах. Він – посередність, але він притаманна одна цілком пробачлива у його віці слабкість – “драпіруватися у незвичайні почуття”, “пристрасть декламувати”. Він прагнути відігравати модну серед юнаків роль байронічного розчарованого героя, “істота, приречена якимось таємним стражданням”. Звичайно, читач розуміє, що це пародія на Печоріна! Тому він так і ненависний Печорину. Грушницький, як людина недалека, не розуміє ставлення до неї Печоріна, не підозрює, що вона вже розпочала своєрідну гру. Спочатку Печорін навіть викликає у Грушницького якесь поблажливе почуття, оскільки цей хлопець самовпевнений і здається собі дуже проникливим. значною людиною. "Мені шкода тебе, Печорін," - ось як розмовляє він на початку роману. Але події розвиваються так, як цього хоче Печорін. Мері закохується в нього, забувши про Грушницького. Обурюваний ревнощами, обуренням, а потім ненавистю, юнкер раптом відкривається нам з зовсім іншого боку. Він виявляється зовсім не таким невинним. Він здатний бути мстивим, а потім – безчесним, підлим. Той, хто зовсім недавно виряджався у шляхетність, сьогодні здатний вистрілити у беззбройну людину. Експеримент Печоріна вдався! Тут з повною силоювиявилися "демонічні" властивості його натури: "сіяти зло" з найбільшим мистецтвом. Під час дуелі Печорін знову відчуває долю, спокійно стоячи віч-на-віч зі смертю. Потім пропонує Грушницькому примирення. Але ситуація вже незворотна, і Грушницький гине, випивши чашу сорому, каяття та ненависті до кінця.

Отже, образ Грушницького дуже важливий у романі, він відкриває, можливо, найголовніше у центральному герої. Грушницький – Криве дзеркалоПечоріна - відтіняє істинність і значущість страждань цього "стражденного егоїста", глибину і винятковість його натури, доводить якості Печоріна до абсурду. Але в ситуації з Грушницьким з особливою силою розкривається і вся небезпека, яка завжди закладена в індивідуалістичній філософії, властивій романтизму. Лермонтов не прагнув виносити моральний вирок. Він лише з величезною силоюпоказав усі прірви людської душіпозбавленої віри, пройнятої скептицизмом та розчаруванням.

Загальне правило. Парні глухі приголосні звуки п, ф, т, с(і відповідні м'які), до, шна кінці слова і перед глухими приголосними можуть передаватися відповідно до літер п або б , ф або в , т або д , з або з , до або г , ш або ж . Тими ж літерами можуть передаватися парні дзвінкі приголосні звуки б, в, д, з(і відповідні м'які), г, жперед парними ж дзвінкими приголосними (крім в). Щоб правильно написати в цих випадках приголосну літеру, потрібно підібрати іншу форму того ж слова або інше слово, де в тій же значущій частині слова (тому ж корені, приставці, суфіксі) приголосний перевірений знаходиться перед голосним або перед приголосними р, л, м, н, в(і відповідними м'якими), а також перед j(на листі – перед роздільними ъ і ь , див. § 27-28). Приклади:

Згідні у корінні та суфіксах:

1) наприкінці слова: дуб (порівн. дуба, дубок), глуп (дурна, дурна), граб (грабувати), сип (сипати), алез (носи), воз (вози),год (року), крот (крота), дружинат (одружений), рукав (рукава), кров (крові, кров'ю), штраф (штрафи, штрафувати, штрафний), ви модо (вимокати, мокнути, мокрий), синядо (синці), мог (можуть, могла), маліш (малюка, малеча),монтуж (монтажу, монтажний), дрож (тремтіти, тремтіти); пор. стомленозь (морози, морози, морозити) та стомленось (спохмурні, мрякати);

2) перед приголосними:

а)перед глухими: дуб кі(порівн. дуби, дубок), тряп ка (ганчір'я, ганчірка, ганчір'я, ганчір'я), куп ця (купець), ов ця (овець),лов кий (спритний), рукав чик (рукава), шкаф чик (шафи), ніз кий (низький), миз ка (мисок), Вась ка (Вася), Кузь ка (Кузя, Кузьма), кад ка (діжок), мет кий (міток), дог ти (кіготь), лодо ти (лікоть), бег ство (біжу, біглий), лож ка (ложок, ложечка), кімнатуш ка (кімнаток), крилиш до (крилець); пор. впереміжж ку (перемежуватися) та впереміжш ку(перемішати), суп чик (супи) та суб чик (суб'єкт);

б)перед парними дзвінкими (крім в): молоть ба (молотити), свадьба (весіль, весільний; не перевіряти словом сватати), ходь ба (ходити), прось ба (просити), резь ба (різати), вілш ба (чарівний), бож ба (божитися), брехняж так(ворожий), ж гу (палити, обпалювати), ж дати (чекати).

Згодні у приставках (перед глухим або парним дзвінким приголосним, крім в): в ходити,в бити(порівн. увійти, залазити), над колоти (надрізати, надірвати), об тісати, об смажити (обірвати, обрубати, об'їхати), от говорити прот клик, прот радити (відучити), под кинути, под кинути, под посилати (піднести, надіслати), з робити,з хитрувати(зуміти, змочити, звалити), Пред карпаття (Передуралля).

У початкових класахформується основа орфографічної грамотності людини.

Всім відомо, що труднощі російської багато в чому обумовлена ​​невідповідністю написання та вимови. Часто це пов'язано з парними приголосними.

Що таке парна згодна?

Усі згодні перебувають один з одним у тій чи іншій опозиції за своїми характерними ознаками. Одна з них - протиставлення звуків за глухістю-дзвінкістю.

Деякі приголосні при збігу всіх інших особливостей, таких як місце освіти та спосіб вимови, відрізняються лише участю голосу у процесі звучання. Вони називаються парними. Інші приголосні немає пари по глухості-дзвінкості: л, м, х, ц, год, щ, й.

Тут дано парні приголосні. Таблиця містить і приклади, які ілюструють орфограму «Перевірені приголосні докорінно слова».

Правило правопису парних приголосних

У процесі вимови парні звуки може бути взаємозамінними. Але на листі цей процес не відбивається. Тобто літери не змінюються, хоч би які звуки на їхньому місці нам чулися. Так, у російській мові реалізується принцип однаковості морфем. Правопис парних приголосних повністю підпорядковується цьому закону.

Правило може бути викладене у таких пунктах:

• корінь слова пишеться завжди однаково, оскільки від цього залежить семантика;
• правопис потрібно перевірити, підбираючи чи змінюючи словоформи;
• вибрати як перевірочний необхідно те, у якого після сумнівного приголосного стоїть або голосний звук, або сонорний (р, л, м, н, й).

Це можна побачити на прикладах з таблиці: орфограми-згодні стоять або наприкінці слів, або перед іншими парними звуками. У перевірочних словах вони перебувають перед голосними чи перед непарними за дзвінкістю фонемами.

Застосування правила

Правопис парних приголосних необхідно відпрацювати. Починати треба з формування вміння бачити орфограму, що вивчається. Це буде кінець слова або збіг приголосних, при якому звуки починають впливати на звучання один одного - наступний змінює якість попередньої вимови.

Коли ми знаємо, що таке парна приголосна, не важко зробити висновок про те, який варіант вибрати:

• бо [п] - боби - боб;
• бро[т] - брода - брід;
• бро[ф"] - брови - брову;
• цвях[т"] - цвяхи - цвях;
• огоро[т] - городи - город;
• дро[ш] - тремтіння - тремтіння;
• поло[с]ка - смужка - смужка;
• ко[з"]ба - косити - косьба;
• ре[з"]ба - різати - різьблення;
• горо[д"]ба - городити - городьба;
• кро[в"] - кровний - кров;
• стра[ш] - стражник - страж.

Парні приголосні. Приклади розрізнення слів

Глухість і дзвінкість здатні розрізняти слова за змістом. Наприклад:

• (суп) густий (над річкою) кущ;
• (Телеграфний) стовп - (Олександрійський) стовп;
• кора (дуба) – (висока) гора;
• (нестерпна) спека - (поверхня) кулі;
• (букет) троянд - (хлопчик) ріс;
• (Новий) будинок - (товстий) том.

У слабких позиціях, наприкінці слів, наприклад, як у прикладі «троянд» і «рос», обов'язково необхідна перевірка, щоб уникнути смислової плутанини. Парні приголосні російською вимагають уважного себе ставлення.

Тест з вивченої теми

трав[..]ка, ри[..]ка, зу[..]ки, арбу[..], ло[..]ка, коро[..]ка, ко[..]ти.

Казковий - казка, голова - головка, пиріжок - пиріжки, канава - канавка, береза ​​- берізка, очі - очі, смуга - смужки, зошит - зошит, колосок - колоски, стрибок - стрибки

6. Ж чи Ш?

Сапо…ки, доро…ки, бума…ки, кро…ки, ро…ки, поро..ки, бара…ки, ло…ки, гру…ки, ча…ки, лягу…ки.

• гу ... ки (__________);
• фла ... (__________);
• гри… (__________);
• гла… (__________);
• стрибки (____________);
• ло…ка (____________);
• коня ... ь (______________);
• зу.. (_______).

Ша(п/б)ка, прово(д/т), кру(г/к), пов'я(с/з)ка, ме(д/т), су(д/т), сла(д/т) кий, оші(б/п)ка, доба(в/ф)ка, ука(з/с)ка.

9. Вставте літери у тексті:

Лебе…ь – цар усіх водоплавних птахів. Він, як сні…, білий, граціозний, у нього блискучі гла…ки, чорні ла…ки та довга гі… ка шия. Як гарно він пливе по гла...кой воді ставка!

10. Виправте помилки:

• Я люблю читати скаски.
• Як запашні ягідки суниці!
• На грятках посіяна моркофка.
• Гипка береска тріпоче пелюстками на вітрі.
• Лотка пливла озером.
• Берек поступово наближається.
• Строш не спить.
• Гучно тяфкає у дворі двірня.
• Йош шарудить у кущах.

Відповіді

1. Що таке парна згодна? Згодна, що має пару за глухістю або дзвінкістю.

2. Допишіть пропозицію:

Щоб перевірити парні приголосні, потрібно підібрати перевірочне слово.

3. Виділи слова, які потребують перевірки:

погру..ка, підв..ний, гла.., наря..ний, коня..ка, осторо..ний, гото..ить, ду..кіл о…ки, ін..ний.

4. Напишіть звуки у квадратних дужках:

трав[В]ка, ло[Д]ка, зу[Б]ки, арбу[З], ло[Д]ка, коро[Б]ка, ко[Г]ти.

5. Підкресліть перевірочне слово:

Казковий - казка, голова - головка, пиріжок - пиріжки, канава - канавка, береза ​​- берізка, очі - очі, смуга - смужки, зошит - зошит, колосок - колоски, стрибок- стрибки

6. Ж чи Ш?

Чоботи, доріжки, папірці, крихти, ріжки, порошки, баранчики, ложки, іграшки, чашки, жаби.

7. Запишіть перевірочні словаі вставте замість точок літери:

• гудки (гудок);
• прапорці (прапорець);
• гриб (гриби);
• очей (очі);
• стрибки (стрибок);
• човен (човник);
• коня (коні);
• зуб зуби).

8. Виберіть правильний варіант:

ШаПка, провод, круг, пов'язка, мед, суд, солодкий, помилка, добавка, вказівка.

9. Вставте літери у тексті:

Лебедь - цар всіх водоплавних птахів. Він, як сніг, білий, граціозний, у нього блискучі очі, чорні лапки і довга гнучка шия. Як гарно він пливе по гладенькій воді ставка!

10. Виправте помилки:

• Я люблю читати сказки.
• Як запашні ягідки суниці!
• На грядках посіяна морква.
• Гнучка береза ​​тріпоче пелюстками на вітрі.
• Човен плив по озеру.
• Берег поступово наближається.
• Сторож не спить.
• Гучно тягає у дворі двірня.
• ЇЖОК шарудить у кущах.

Чим відрізняються голосні та приголосні літери та звуки? Яким правилам вони підкоряються? Як позначається твердість та м'якість звуків та літер? На всі ці запитання ви отримаєте відповіді у статті.

Загальні відомості про голосні та приголосні літери

Голосні та приголосні літери є основою всієї російської мови. Адже за допомогою їх поєднань утворюються склади, які складаються в слова, висловлювання, речення, тексти та інше. Саме тому цій темі присвячується досить багато годин у середній школі.

та звуки в російській мові

Про те, які голосні та приголосні літери є в російському алфавіті, людина дізнається вже з першого класу. І незважаючи на всю уявну простоту цієї теми, вона вважається однією з найскладніших для учнів.

Отже, в російській мові є десять голосних букв, а саме: о, і, а, ы, ю, я, е, е, у, е. Під час їхньої безпосередньої вимови можна відчути, як повітря безперешкодно проходить через ротову порожнину. Ми досить чітко чуємо свій власний голос. Слід також зазначити, що голосні звуки можна тягнути (а-а-а-а, е-е-е-е-е, і-і-і-і-і, у-у-у-у-у і так далі ).

Особливості та букв

Голосні літери є основою складу, тобто саме його організують. Як правило, у російських словах стільки ж складів, скільки й самих голосних. Наведемо наочний приклад: у-че-ні-ки - 5 складів, ре-бя-та - 3 склади, він - 1 склад, о-но - 2 склади і так далі. Бувають навіть такі слова, які складаються лише з одного голосного звуку. Зазвичай це вигуки (А!, О!, У-у-у!) і союзи (і, а й ін.).

Закінченнях, суфіксах та приставках – це дуже важливі темиу дисципліні «Російська мова». Адже без знання того, як пишуться такі літери у тому чи іншому слові, досить проблематично скласти грамотний лист.

Згідні літери та звуки у російській мові

Голосні та приголосні літери та звуки значно різняться. І якщо перші можна легко тягнути, то останні вимовляються максимально коротко (крім шиплячих, тому що їх можна тягнути).

Слід зазначити, що у російському алфавіті кількість приголосних букв - 21, саме: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, з, т, ф, х, ц, год, ш, щ. Звуки, що позначаються ними, прийнято ділити на глухі та дзвінкі. Чим вони відрізняються? Річ у тім, що під час вимови дзвінких приголосних людина може чути як характерний шум, а й власний голос (б!, з!, р! та ін.). Щодо глухих, то їх ніяк не можна вимовити голосно або, наприклад, прокричати. Вони створюють лише своєрідний шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с та ін.).

Таким чином, практично всі підрозділяються на дві різні категорії:

• дзвінкі - б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
• глухі - до, п, с, т, ф, х, ц, год, ш.

М'якість та твердість приголосних звуків

Далеко не кожен знає, але голосні та приголосні звуки можуть бути твердими та м'якими. Це другий найважливіша ознакау російській мові (після дзвінкості та глухості).

Відмінною рисою м'яких приголосних і те, що під час їх вимови мову людини приймає особливе становище. Як правило, він зсувається трохи вперед, а вся його середня частиназлегка піднімається. Що стосується то при їхній вимові мова відтягується назад. Можете порівняти становище свого мовного органусамостійно: [н] - [н'], [т] - [т']. Слід також зазначити, що дзвінкі та м'які звукизвучать трохи вище, ніж жорсткі.

У російській майже всі приголосні мають пари за ознакою м'якості і твердості. Проте є й такі, які їх просто немає. До них відносяться тверді - [ж], [ш] і [ц] і м'які - [й"], [ч"] та [ш"].

М'якість та твердість голосних звуків

Напевно, мало хто чув про те, що в російській мові є м'які голосні. М'які приголосні - це цілком звичні нам звуки, чого не скажеш про вищезгаданих. Частково це пов'язано з тим, що в середній школі цій темі майже не приділяється час. Адже і так зрозуміло, за допомогою яких голосних приголосні стають м'якими. Однак ми все ж таки вирішили присвятити вас у цю тему.

Отже, м'якими називають ті літери, які здатні пом'якшувати згодні, що йдуть перед ними. До них належать такі: і, е, я, е, ю. Що стосується таких букв, як а, у, ы, е, о, то вони вважаються твердими, так як не пом'якшують згодні, що йдуть попереду. Щоб переконатися в цьому, наведемо кілька прикладів:

Позначення м'якості приголосних букв при фонетичному розборі слова

Звуки та літери російської мови вивчає фонетика. Напевно, у середній школі вас не раз просили зробити якесь слово. Під час такого аналізу слід обов'язково вказувати на те, чи окремо розглядається чи ні. Якщо так, то її необхідно позначати так: [н'], [т'], [д'], [в'], [м'], [п']. Тобто вгорі праворуч поруч із приголосною літерою, що стоїть перед м'якою голосною, потрібно ставити своєрідну рису. Аналогічно позначаються і такі м'які звуки - [й"], [ч"] і [ш"].