Зла мачуха – війна. Знов тріумфує юна весна

Лайка – це хаос. Лайка – це геєна. Лайка – це не пункт для дітей.

Однак у часи Другої світової війни (і не всього) дітлахи, на жаль, не лише бачили всі її жахи зсередини, проте навіть брали в них безпосередню участь. Юнаки-повстанці, 5-річки, що залишилися без дому та батьків, налякані дитячі рила, які не розуміють, чим вони вислужили подібний жах… У війни дудки рила, проте на цих картках вона кинула печатку на наймолодших і найпрекрасніших рилах.

Польський хлопчик на руїнах у Варшаві. Його будинок був розбитий у результаті німецького бомбардування.

Американські медики та поранена французька дівчинка Женев'єв Марі (Geneviève Marie) у польовому лазареті на фермі Ла Усе (La Houssaye). На фото зліва - брат Женев'єв Огюст Марі(Auguste Marie). Дітлахи були поранені в ніч з 5 на 6 червня 1944 року в результаті нальоту американських бомбовозів на батарею La Croix aux Bertots. За часів цього нальоту загинула їхня мама.

Війна – не місце для дітей!

Тут нема ні книжок, ні іграшок.

Розриви мін і гуркіт гармат,

І море крові та смертей.

Війна – не місце для дітей!

Дитині потрібний теплий будинок

І мами ласкаві руки,

І погляд, наповнений добром,

І пісні колискової звуки.

І ялинкові вогники,

З гори веселе катання,

Сніжки та лижі, і ковзани,

А не сирітство та страждання!

Ось історія двох маленьких дівчаток, у долю яких увірвалася війна. Дівчаток звали Валя та Віра Окопнюк. Вони були сестрами. Валя старшого віку, їй уже виповнилося тринадцять років, а Вірі було лише десять.

Сестри мешкали у дерев'яному будиночку на околиці міста Суми. Незадовго до війни їхня мама важко захворіла і померла, а коли почалася війна, тато дівчаток пішов на фронт. Діти залишилися зовсім одні. Сусіди допомогли сестрам вступити до ремісничого училища при тракторному заводі. Але незабаром завод евакуювали за Урал, а училище закрили. Що робити?

Віра та Валя не розгубилися. Вони стали чергувати на дахах будинків, гасити запальні бомби, допомагали хворим та старим людям спускатися у бомбосховища. За кілька місяців місто захопили німці. Дівчаткам довелося побачити та випробувати всі жахи окупації.

Одна з них згадувала: «З будинків виганяли людей і гнали їх пішки, відвозили машинами. Дехто так ніколи й не повернувся до свого дому. Німці зганяли народ на площу і змушували дивитись, як вішали наших людей. У місті був голод, холод, води не було».

Сестри вирішили втекти до Києва. Вони пробиралися стежками вздовж шосейних доріг, збирали колоски, що випали з машин під час перевезення. Ночували в копицях сіна. Довго брели дівчатка, поки нарешті не опинилися на околиці Києва.

Якась добра бабуся пожаліла голодних обірваних і брудних дітей. Вона відігріла їх, відмила, напоїла окропом, пригостила вареною квасолею. Сестри залишилися жити у цієї бабусі. Її сини били ворога на фронті, старенька жила самотньо.

Але в місто увійшли наші війська. Скільки було сліз та радості! Уся молодь – хлопці та дівчата – побігли у військкомати. Сестрички теж побігли, але їм сказали, що вони ще надто малі. Однак їм випало таке гірке дитинство, Що дівчатка вважали себе зовсім дорослими. Вони захотіли працювати у шпиталі – але й тут відмовили. Але одного разу до міста привезли багато поранених бійців, і лікар сказав сестрам: «Ну, дівчата, допомагайте».

"Ось так вийшло, що ми залишилися в госпіталі", - згадувала Віра.

Дівчатка стали допомагати санітарам, навчилися робити перев'язки, годували поранених червоноармійців. Якщо видавалася вільна година, сестри влаштовували для бійців концерт: читали вірші, співали під гітару пісні, танцювали. Вони хотіли підбадьорити, розвеселити поранених солдатів. Солдати полюбили дівчаток!

Якось Віра серед бійців, що йдуть через місто, побачила свого дядька, рідного братабатька. Вона кинулася до нього. А незабаром дівчатка отримали й лист від батька. Батько думав, що сестри загинули, і був нескінченно радий тому, що Віра та Валя знайшлися, просив їх берегти себе, писав, що коли закінчиться війна, вони знову будуть разом. Над цим листом плакав увесь шпиталь! згадує Віра.

Війна зіпсувала долі не тільки дітей, що опинилися на фронті, а й тих, хто був у тилу. Замість безтурботного щасливого дитинстваз веселими іграми та забавами, маленькі діти по десять-дванадцять годин працювали на верстатах, допомагаючи дорослим виготовляти зброю для перемоги над ворогом.

Скрізь у тилу створювалися виробництва, що випускають оборонну продукцію. На верстатах працювали жінки та діти 13-14 років. «Діти, погано одягнені, опухлі від голоду, які ніколи не висипалися, вони працювали нарівні з дорослими. У мене, начальника цеху, серце стискалося, коли бачив їх, що грілися біля печі або притулилися до верстата», - згадував ветеран військового заводу в підмосковному Королеві. В.Д. Ковальський.

Інший ветеран, Н.С. Самарцев розповідав: «Ми не діставали до верстата, і нам робили спеціальні підставки із ящиків. Орудували вручну – молоток, напилок, зубило. До кінця зміни валилися з ніг. Аби тільки поспати 4-5 годин! З цеху не виходили тижнів по два і лише на початку місяця, коли напруга була меншою, відсипалися вдома».

Школярі, як могли намагалися допомогти фронтовикам підняти їхній бойовий дух, вселити віру у перемогу, підбадьорити добрим словом.

Вони писали листи бійцям, збирали їм посилки. Шили та вишивали кисети для тютюну, в'язали теплі вовняні рукавиці, шкарпетки, шарфи.

Звучить пісня «Маленька Валенька», муз. Н. Леві, ел.В. Диховичного.

Запитання:

1. Розкажіть про життя дітей у важкі воєнні роки.

2. Як допомагали діти дорослим у тилу?

3. Що посилали школярі бійцям на фронт?

СВЯТО «ДЕНЬ ПЕРЕМОГИ»

На шляху до Великої Перемоги російського народубули і поразки у битвах і багато важливих перемог, подій: Розгром Фашистських військ під Москвою, визволення російських міст, союзних країн, але одним з основних є підписання акта про беззастережної капітуляціїміж фашистською Німеччиною та країнами-переможцями (Великобританією, Радянським Союзом, Сполученими Штатами Америки та Францією).
Це сталося 9 травня 1945 року у столиці переможеної Німеччини– Берліні. З цього дня всьому світу стало відомо, що фашистська Німеччинаповністю розгромлено.

Щороку 9 травня люди урочисто відзначають цю дату. У нашій країні 9 травня є державним святом, присвяченим Дню Перемоги. Цього дня люди не працюють, а вітають ветеранів війни та святкують.

Довгі рокитривала кривава війнаАле ворог був розгромлений, і Німеччина підписала акт беззастережної капітуляції.

9 травня 1945 року для Росії назавжди стало великою датою. Заради цього щасливого днязагинули мільйони людей, борючись за свободу Росії та всього світу. Ми ніколи не забудемо тих, хто горів у танках, хто кидався з окопів під ураганний вогонь, хто грудьми лягав на амбразуру, хто не пошкодував свого життя і все здолав. Не заради нагород, а заради того, щоб ми з вами, хлопці, могли жити, вчитись, працювати та бути щасливими!

У пам'яті народної надовго зберігаються імена героїв Великої Великої Вітчизняної війни.

Олександр Матросов пожертвував життям, закривши собою амбразуру ворожого дота. Олександр Матросов урятував життя своїм бойовим товаришам.

Генерал Д.М. Карбишев, опинившись у лапах ворога, не здався, не зрадив Вітчизну і був жорстоко замучений гітлерівцями. Після довгих тортур його вивели роздягненого на лютий мороз і оббивали водою доти, доки генерал не перетворився на крижану статую.

Юна партизанка Зоя Космодем'янська була по-звірячому замучена фашистами, але не видала своїх бойових товаришів.

Героїв Великої Великої Вітчизняної війни дуже багато. Але імена багатьох тисяч солдатів, які здійснили подвиги та віддали життя за Батьківщину, залишилися, на жаль, невідомими.

Щоб зберегти народну пам'ятьпро них, у багатьох містах, де велися запеклі бої, є могили Невідомого солдата, меморіали та пам'ятники... Біля них горить « вічний вогонь», до них покладають квіти ті, чию мирне життявони відстояли у боях.

Ніхто не забутий нічого не забуто!

Велика перемога

Великої війниперемогу

Ми не повинні забувати!

У боях відстояли діди

Священну Батьківщину-мати.

Вона посилала на битви

Найкращих своїх синів.

Вона допомагала молитвою

І праведною вірою своєю.

У великій війні перемогу

Ми не повинні забувати,

Для нас відстояли діди

І життя, і Батьківщину-мати!

9 травня 1945 року у Москві пройшов перший парад Перемоги. Тисячі людей із букетами квітів вийшли на вулиці столиці. Люди сміялися, плакали, незнайомі обіймали одне одного. Це справді було свято всього народу «зі сльозами на очах»! Всі раділи величезній перемозі над ворогом і оплакували загиблих.

Вулицями столиці стрункими рядами йшли воїни-переможці. Вони несли на Червону площу прапори поваленого ворога і кидали їх на бруківку стародавньої площі.

Жінки, діти, молодь та люди похилого віку зі сльозами радості зустрічали відважних бійців, дарували їм квіти, обіймали, вітали з перемогою.

Цього дня на Червоній площі столиці відбувся урочистий парад військ, а увечері небо над Москвою спалахнуло яскравими вогнями переможного салюту.

Вулиці столиці розквітають посмішками радості, пишними букетами квітів та яскравими кулямизвучить урочисту музику.

У пам'ятних місцяхстолиці - на Поклонній горі, біля могили Невідомого солдата, що на площі перед Великим театром збираються ветерани-фронтовики. Їхні груди прикрашені орденами та медалями, отриманими за подвиги у Великій Вітчизняній війні. Вони діляться з нами, своїми вдячними нащадками, розповідями про лиху військову пору, зустрічаються зі своїми бойовими друзями. Урочистості відбуваються у всіх містах Росії!

Йдуть роки. Ось уже шістдесят років минуло з дня Великої Перемоги. На жаль! Ветерани війни постаріли, багатьом із них уже понад вісімдесят років. Живих учасників війни залишається дедалі менше.

Дорогі друзі! Будемо вдячні їм за те, що вони перемогли у жорстокій сутичці з ворогом, відстояли для нас рідну землюта мирне життя. Будемо гідні своїх дідів та прадідів!

Звучить пісня «День Перемоги», муз. Д. Тухманова, сл. В. Харітонова.

Запитання:

1. Коли ми святкуємо День Перемоги нашого народу у Великій Вітчизняній війні?

2. Розкажіть про героїв війни.

3. Як відзначається День Перемоги у нашій країні?

4. Які пам'ятники та меморіали загиблим воїнамви знаєте?

Фізкультурне свято у підготовчій групі
присвячений святкуванню Дня Перемоги

«Війна – не місце для дітей»

Завдання:удосконалювати фізичні якості у різноманітних формах рухової діяльності; розвивати швидкість, спритність; створювати атмосферу радості від можливості спілкуватися один з одним у спільних рухливих іграх, залучати до активної участів змаганнях; виховувати любов до Батьківщини, почуття поваги до пам'яті героїв війни.
Інтеграція на заняттях з освітніх областей:
Соціалізація - вміння узгоджувати свої дії з діями партнерів у рухливій грі, дотримуватися рольових взаємодій.

Хід заходу:

У спортивному залі троє дітей у військовій формістоять з прапором. Решта дітей у червоних пілотках, із червоними прапорами під «Військовий марш» Г. Свиридова заходять до спортивної зали. Будуються у шеренгу.

Інструктор:
Дорогі діти, шановні гості, сьогодні, напередодні святкування Дня Перемоги, ми проводимо урочисте фізкультурне заняття на згадку про солдатів, які подарували нам світ. Група, рівняйся! Смирно! Порівняння на червоний прапор!
Троє дітей у військовій формі під звук метронома проходять залом, встають біля «вічного вогню»


Інструктор:
Я розповім вам одну історію.
Чеканя крок, за рядом ряд
Пройшов солдатський лад
Пройшов і втік від хлопців
За сірою стіною
А вздовж стіни бруківкою
По камінчиках похилим
В армійській формі вартовий
Крокує з автоматом
І суперечка зайшла серед хлопців:
А у солдата автомат
Заряджений чи ні?
Адже зараз мир, а не війна.
До хлопців вийшов старшина
І дав таку відповідь:
- Будь-який солдат і командир
Вам скаже дуже точно
Росії потрібен лише світ,
Гарний, довгий, міцний!
Нам потрібно будувати міста,
Вирощувати пшеницю
І бути готовими завжди
З будь-яким ворогом битися.
Ось чому наш вартовий
Завжди стоїть на варті.
Він охороняє наш спокій,
І автомат
Заряджений.
В. Суслов

1 дитина:
Війна – не місце для дітей!
Тут нема ні книжок, ні іграшок.
Розриви мін і гуркіт гармат,

2 дитина:
Війна не місце – для дітей!
Дитині потрібна тепла хата
І мами ласкаві руки,
І погляд, наповнений добром,
І пісні колискової звуки.

3 дитина:
І ялинкові вогники,
З гори веселе катання,
Сніжки та лижі, і ковзани.
А не сирітство та страждання!

Інструктор:
Завдяки Перемозі
Ми сьогодні живемо в країні велику
Щедрою та багатою
І не шкода нічого
Їй для вас, хлопці

Стадіони нові дарують вам не дарма
Щоб ви здоровими виросли, друзі
Щоб кожен став сильнішим
Щоб кожен став сміливішим
Щоб добрими справамидопомагав країні своїй.

Сьогодні, на фізкультурному провізнику кожен із вас може показати, що воїнам Російської армії зростає гідна зміна.
Група, рівняйся! Смирно!
Праворуч! Раз два! Ліворуч в обхід по залі кроком-марш!
Діти під марш Г. Свиридова починають ходьбу з виконанням стройових вправ (перебудова в 2 колони через центр залу, з двох колон в одну по діагоналі), потім, у чергуванні з ходьбою, виконують біг, ходьбу на шкарпетках з махами прапорцями над головою, бічний галоп. В кінці будуються в 2 колони для виконання вправ.


Інструктор:

Щоб здоров'ям завидним відрізнятися
Треба багато тренуватись
Зараз ми проведемо тренування
Щоб бути сильними та спритними

Комплекс загальнорозвиваючих вправ з прапорцями

Закінчивши вправи, діти під марш Г. Свиридова перебудовуються в колону по одному, проходять по залі, залишаючи прапорці, будуються в шеренгу.
Інструктор:
Щоб бути витривалими
У навчанні та в бою
Захищати кохану
Батьківщину свою.
Ми проводимо змагання
Ігри та змагання
Давайте розділимося на дві команди та почнемо змагатися. Група, рівняйся! Смирно! На 1-2 розрахуйся! Перші номери-3 кроки вперед. Зімкнути ряди. Ліворуч!
Ось вам перше завдання:
Розвідники
Правило: беруть участь усі діти, по черзі треба проповзти на животі гімнастичною лавкою, підтягуючись руками, стрибнути з кола в коло, обіжняти конус, повернутися до команди, передати естафету бавовною.


Влучні стрілки
Правило: Треба прокотити м'яч лавкою, пройти, відбиваючи м'яч об землю, кинути м'яч у кільце, взяти м'яч, повернутися до команди, передати м'яч.


Інструктор хвалить дітей, усі сідають на лавки.
Проводяться індивідуальні змагання
Не кинь друга в біді
Правило: обидві команди діляться на пари, дітям пропонується одягнути один обруч удвох на талію, добігти до вказаного місця, повернутись до команди, передати обруч іншій парі.
Медична допомога(фоном йде музика І. Шатрова «На сопках Маньчжурії»
Правило. Діти в командах діляться на «поранених» та «лікарів». "Лікарям" видаються бинти.
Поранені сидять на лавці, пораненим треба забинтувати ногу або руку на вибір лікаря, використовуючи весь бинт.


Загальна рухлива гра.
Донесення
Діти будуються в коло, в центрі ведучий (обраний лічилкою) з повідомленням (конверт) під музику «Тачанка» зображує кіннотника. Після закінчення музики, кіннотник виносить руку з донесенням вперед. Діти, між якими знаходиться витягнута рука ведучого, стають спинами один до одного. Після слів «раз, два, три, біжи» біжать у різних напрямках. Хто візьме конверт першим, стає кіннотником, гра продовжується спочатку.


Після закінчення гри діти будуються в колону, проходять залом, будуються в шеренгу.
Інструктор інструктор бере конверт, відкриває його перед строєм, читає повідомлення.

Люди!
Поки серця стукають,
Пам'ятайте!
Якою ціною завойовано щастя,
Будь ласка, пам'ятайте!

Нехай вам, російським хлопцям
У вашому житті великий
Буде подвиг солдата
Путівниковою зіркою

Вшануємо пам'ять полеглих героївХвилина мовчання (під звук метронома)


Діти під «Марш перемоги» М. Старокадомського виходять із зали

Війна – це хаос. Війна – це пекло. Війна – це місце для дітей. Однак під час Другої світової війни (і не лише) діти, на жаль, не лише бачили всі її жахи зсередини, а й навіть брали у них безпосередню участь. Юнаки-повстанці, 5-річки, що залишилися без дому та батьків, злякані дитячі особи, які не розуміють, чим вони заслужили на такий жах… У війни немає обличчя, але на цих фотографіях вона залишила відбиток на наймолодших і найкрасивіших обличчях.

(Всього 29 фото)

1. Американські медики та поранена французька дівчинка Женев'єв Марі (Geneviève Marie) у польовому шпиталі на фермі Ла Усе (La Houssaye). На фото зліва - брат Женев'єв Огюст Марі (Auguste Marie). Дітей було поранено в ніч з 5 на 6 червня 1944 року внаслідок нальоту американських бомбардувальників на батарею La Croix aux Bertots. Під час цього нальоту загинула їхня мати.

2. Варшавські діти на німецькому танку Pz.Kpfw IV, спаленому повстанцями на Горохівській вулиці 14 вересня 1944 року під час Варшавського повстання.

3. Юні варшавські повстанці біля могили бойскаута Збігнева Банаша (Zbigniew Banaś), убитого німецьким снайпером під час доставки пошти до лікарні в районі Powiśle.

4. Поранений польський хлопчик та санітарка у шпиталі роти «Кошта» (Koszta) на вулиці Монюшка (Moniuszki), будинок 1, у повсталій Варшаві.

5. Польський хлопчик на руїнах у Варшаві. Його будинок було зруйновано внаслідок німецького бомбардування.

6. Лондонський хлопчик на руїнах свого будинку, де загинули його батьки після влучення німецької ракети Фау-2.

7. Лондонська дівчинка на руїнах свого будинку, зруйнованого ракетою Фау-2.

8. Лондонський хлопчик на руїнах свого будинку, де загинули його батьки після влучення німецької ракети Фау-2.

9. Англійська дівчинка з лялькою на уламках свого будинку, зруйнованого німецьким бомбардуванням.

10. Німецький солдатпочастував хлібом російського хлопчика. Десь у лісах під Волховим під час Волхівського казана.

Фото із альбому німецького фотографа Георга Гундлаха «Волховська битва. Документи страху: 1941-1942». Авторська назва - "Der kleine Junge begreift noch gar nicht, das er plotzlich ein Stuck Brot erhalten hat - im Wolchow-Wald 1942" (Малюк ще не зрозумів, що йому раптом дали шматочок хліба, волхівський ліс 1942).

11. Американський солдатбіля тіла вбитого німцями в Ставело (Stavelot) бельгійського хлопчика На задньому плані помітні тіла інших розстріляних мирних жителів.

Зі свідчень бельгійського викладача літератури Ван-дер-Ессена на Нюрнберзькому процесі: «Щодо першого факту, тобто злочинів, вчинених цілими військовими з'єднаннями, то я, щоб не зловживати увагою Трибуналу, наведу просто дуже характерний приклад. Ця подія, що сталася в Ставело, де, приблизно, 140 чоловік, з яких було 36 жінок і 22 дитини, старшій з яких 14 років, а молодшому - 4 роки, були звірячим чином убиті німецькими частинами, що належать до танкових дивізій СС. Це були дивізія „Хоенштауфен“ та охоронна дивізія СС „Адольф Гітлер“»

12. Хлопчаки італійського міста Неаполь, один із яких втратив ногу під час бойових дій.

13. Зустріч визволителів Праги. Радянський молодший офіцер тримає на руках чеського хлопчика.

14. Зустріч визволителів Праги. Радянський генерал-майор тримає на руках чеську дівчинку.

15. Невідомий в'язень варшавського гетто тримає в руках тіло мертвого, що опухло від голоду немовля.

16. Грецький солдат у касці тримає на руках свою дочку.

17. Російський хлопчик сидить біля ствола кинутого при німецькому відступі артилерійської зброї.

18. Плаче китайська дитинана платформі розбомбленої залізничної станції "Південь" у Шанхаї.

19. Радянський партизан-підліток Коля Любич з партизанського з'єднання А.Ф. Федорова із трофейним німецьким 9-мм пістолетом-кулеметом МР-38 у зимовому лісі. Микола Любичев пережив війну і дожив до похилого віку.

20. Радянська дитинаплаче над тілом своєї загиблої матері. Кадр із радянського фільмучасів війни, де показувалися злочини гітлерівців.

21. Радянська дитина поруч із вбитою матір'ю. Концтабір для цивільного населення Озаричі. Білорусь, містечко Озаричі Домановичського району Поліської області.

26. Карателі розстрілюють єврейських жінокта дітей біля села Мізоч Рівненської області Ще тих, хто подає ознаки життя, холоднокровно добивають. Перед стратою жертвам було наказано зняти одяг.

27. Група дітей у окупованому радянському селі. Знімок німецького фотографа.

28. Філіппінські діти-сироти на вулиці зруйнованої Маніли.

29. Ланс-капрал канадського медичного корпусу Д. Кертіс (J.W. Curtis) перев'язує ногу французького хлопчика Марселя Фремонта (Marcel Frémont, 10 років); поряд його брат Даніел (Daniel Frémont, 4 роки).

Війна – не місце для дітей! Тут нема ні книжок, ні іграшок. Розриви мін і гуркіт гармат, І море крові та смертей. Війна – не місце для дітей!

Дитині потрібен теплий будинок І мами ласкаві руки, І погляд, наповнений добром, І пісні колискової звуки.

І ялинкові вогники, З гори веселе катання, Сніжки та лижі-, і ковзани, А не сирітство та страждання!

Ось історія двох маленьких дівчаток, у долю яких увірвалася війна. Дівчаток звали Валя та Віра Окопнюк. Вони були сестрами. Валя старшого віку, їй уже виповнилося тринадцять років, а Вірі було лише десять.

Сестри мешкали у дерев'яному будиночку на околиці міста Суми. Незадовго до війни їхня мама важко захворіла і померла, а коли почалася війна, тато дівчаток пішов на фронт. Діти залишилися зовсім одні. Сусіди допомогли сестрам вступити до ремісничого училища при тракторному заводі. Але незабаром завод евакуювали за Урал, а училище закрили. Що робити?

Віра та Валя не розгубилися. Вони стали чергувати на дахах будинків, гасити запальні бомби, допомагали хворим та старим людям спускатися у бомбосховища. За кілька місяців місто захопили німці. Дівчаткам довелося побачити та випробувати всі жахи окупації.

Одна з них згадувала: «З будинків виганяли людей і гнали їх пішки, відвозили машинами. Дехто так ніколи й не повернувся до свого дому. Німці зганяли народ на площу і змушували дивитись, як вішали наших людей. У місті був голод, холод, води не було».

Сестри вирішили втекти до Києва. Вони пробиралися стежками вздовж шосейних доріг, збирали колоски, що випали з машин під час перевезення. Ночували в копицях сіна. Довго брели дівчатка, поки нарешті не опинилися на околиці Києва.

Якась добра бабуся пожаліла голодних обірваних і брудних дітей. Вона відігріла їх, відмила, напоїла окропом, пригостила вареною квасолею. Сестри залишилися жити у цієї бабусі. Її сини били ворога на фронті, старенька жила самотньо.

Але в місто увійшли наші війська. Скільки було сліз та радості! Уся молодь – хлопці та дівчата – побігли у військкомати. Сестрички теж побігли, але їм сказали, що вони ще надто малі. Проте їм випало таке гірке дитинство, що дівчата вважали себе дорослими. Вони захотіли працювати у шпиталі – але й тут відмовили. Але одного разу до міста привезли багато поранених бійців, і лікар сказав сестрам: «Ну, дівчата, допомагайте».

«Ось так вийшло, що ми залишилися в шпиталі»,

Згадувала Віра.

Дівчатка стали допомагати санітарам, навчилися робити перев'язки, годували поранених червоноармійців. Якщо видавалася вільна година, сестри влаштовували для бійців концерт: читали вірші, співали під гітару пісні, танцювали. Вони хотіли підбадьорити, розвеселити поранених солдатів. Солдати полюбили дівчаток!

Якось Віра серед бійців, що йшли через місто, побачила свого дядька, рідного батька брата. Вона кинулася до нього. А незабаром дівчатка отримали й лист від батька. Батько думав, що сестри загинули, і був нескінченно радий тому, що Віра та Валя знайшлися, просив їх берегти себе, писав, що коли закінчиться війна, вони знову будуть разом.

«Над цим листом плакав увесь шпиталь!» - писала Віра у своїх спогадах.

7 травня 1945 року Вале виповнилося 17 років. «Один солдатик приніс мені великий букет бузку. Яке це щастя, за війну перша справжня радість. Вітання друзів. Перший відсвяткований день народження за всю війну»,

Згодом писала Валя.

Війна зіпсувала долі не тільки дітей, що опинилися на фронті, а й тих, хто був у тилу. Замість безтурботного щасливого дитинства з веселими іграми та забавами, маленькі діти по десять-дванадцять годин працювали на верстатах, допомагаючи дорослим виготовляти зброю для перемоги над ворогом.

Скрізь у тилу створювалися виробництва, що випускають оборонну продукцію. На верстатах працювали жінки та діти 13-14 років. «Діти, погано одягнені, опухлі від голоду, які ніколи не висипалися, вони працювали нарівні з дорослими. У мене, начальника цеху, серце стискалося, коли бачив їх, що грілися біля печі або притулилися до верстата», - згадував ветеран військового заводу в підмосковному Калінінграді (нині Королеві). В.Д. Ковальський.

Інший ветеран, Н.С. Самарцев розповідав: «Ми не діставали до верстата, і нам робили спеціальні підставки із ящиків. Орудували вручну – молоток, напилок, зубило. До кінця зміни валилися з ніг. Аби тільки поспати 4-5 годин! З цеху не виходили тижнів по два і лише на початку місяця, коли напруга була меншою, відсипалися вдома».

Зла мачуха- війна

Війна – ти мачуха зла! Малих дітей ображала. Страхом душу терзаючи, Дитинство у них забирала.

Війна – ти мачуха зла! Досить їсти не давала, С білого світлаживучи, Радість у них відбирала.

Війна – ти мачуха зла! Досхочу поспати не давала, Рано дітей піднімаючи, Тяжкою працеюдошкуляла.

Ми зберемо всі сили - Проженемо злу стару, Щоб дітям вона не загрожувала Голодом, смертю, розрухою!

Діти, відправлені у глибокий тил, продовжували навчатися у школах. У шкільних приміщеннях було так холодно, що в чорнильницях замерзало чорнило, дітлахи сиділи на уроках у пальто та шапках. У школах учням видавали по 50 г житнього хліба.

«Найбільш яскравим спогадомтих років був хлібний запах», – згадував Анатолій Михайлов. Йому виповнилося сім років, коли почалася війна та його батька взяли на фгюнт.

Мати залишилася із трьома дітьми. «Час йти до школи, але я залишився вдома – не було в чому ходити: у нас на двох із братом була одна пара взуття.

У перший клас пішов лише у дев'ять років, коли заняття стали у дві зміни: брат вдавався зі школи, перевзувався та віддавав мені чоботи, – розповідав Анатолій. У школі нам видавали по скибці житнього хліба, і ми з нетерпінням чекали, коли його привезуть з пекарні - наш клас був прохідним, тому мішки з буханцями проносили повз нас в учительську для вагу по порціях. Ми в цей момент забували і про вчительку, і про уроки, поспішаючи надихатись цим чарівним теплим хлібним ароматом».

Школярі, як могли намагалися допомогти фронтовикам підняти їхній бойовий дух, вселити віру у перемогу, підбадьорити добрим словом.

Вони писали листи бійцям, збирали їм посилки. Шили та вишивали кисети для тютюну, в'язали теплі вовняні рукавиці, шкарпетки, шарфи.

Фронту допомагали й дошкільнята. Широко відомі такі факти. Зокрема, в газеті «Омська правда» було опубліковано листи дошкільнят:

«Я Ада Занєгіна. Мені 6 років. Пишу друковано. Гітлер вигнав мене із міста Сичівки Смоленської області. Маленька я, а знаю, що треба розбити Гітлера, і тоді ми поїдемо додому. Мама віддала свої заощадження на танк.

Дорогий дядьку редактор! Напиши у своїй газеті всім маленьким дітям, щоб вони віддавали гроші на танк. І назвемо його «Малютка». Коли наш танк розіб'є ворога, ми повернемося додому.

Ада Занєгіна».

«Мені тато з фронту надіслав 136 рублів на нові чоботи, але я ще в старих схожу на черевиках...

Адік Солодов, 6 років».

«Мама хотіла купити мені нове пальто і нагромадила 150 рублів. Я поношу старе пальце.

Тамара Лоскутова».

«Дорога незнайома дівчинка Ада! Мені лише 5 років, а я вже рік жила без мами. Я дуже хочу додому, а тому з радістю даю гроші на будівництво нашого танка. Скоріше наш танк розбив би ворога.

Таня Чистякова».

«Прошу передати дошкільнятам міста Омська, які зібрали на будівництво танка «Малютка» 160 886 рублів, мій гарячий привіт і подяку Червоної Армії.

Верховний Головнокомандувач

Маршал Радянського Союзу

І. Сталін. Травень 1943»

Танк було зроблено та воював на ньому сержант 56-ї танкової бригади Катерина Петлюк. За перший же бій вона отримала подяку. Незабаром була нагороджена орденом Червоної Зірки, а пізніше, за відмінність у боях під Орлом,- орденом Великої Вітчизняної війни.

Звучить пісня «Маленька Валенька», муз. Н. Леві, ел. В. Диховичного.

/^Г\ 1- Розкажіть про життя дітей у важкі по-
^ у лені роки.

}