Які бувають займенники прикметники. Займенникові прикметники

У 6 класі вивчаємо займенники. Начебто всі розряди засвоїли, але ні-ні та й помилимося ненароком.

Дуже схожі займенники на іменники, прикметники, числівники та прислівники. Як тут не заплутатися! Справді, важко.

Спробуємо спочатку зрозуміти, навіщо вони потрібні, ці займенники. По-перше, без займенників ми змогли б пов'язати пропозиції в тексті. По-друге, не позбулися повторів тих самих слів.

Нарешті, не передали всі ті лексичні значення слів, які допомагають точніше висловити наші думки.

А тепер прочитайте перший абзац ще раз і порахуйте, скільки мені потрібно займенників, щоб висловитися про користь займенників. Звісно, ​​їх вісім: усі, вони, ці, ми, ті, ті, які наші. Деякі їх замінюють іменники - вони, ми (це особисті займенники), інші - прикметники (все, ці, тих, ті, які, наші). На початку тексту-міркування я використовувала більше займенників-прикметників, тому що перераховувала їх ознаки. У тексті оповідання, навпаки, багато займенників-іменників.

Отже, займенник свідчить про якийсь предмет, чи ознака, чи кількість, але з називає його. Це визначення потрібно добре пам'ятати, адже його доведеться писати в першій частині морфологічного розборущоразу, коли ми розбиратимемо займенники.

Давайте вивчимо розряди займенників. Займенники-іменники за своїми властивостями та ролі в реченні поводяться як іменники. Це добре видно у таблиці.

Звернімо увагу на приставку КУО, яка містить вказівку на популярність особи або предмета при небажанні її уточнювати. Суфікс -ТО вказує не тільки на невідомість, а й на несуттєвість особи (вас хтось шукав; адже хтось повинен працювати). Суфікс -НЕБУДЬ підкреслює як невідомість (мене хтось шукав), так і байдужість при виборі особи (нехай хтось купить).

Займенники-прикметники мають практично всі ознаки прикметників.

Можна переплутати присвійні займенники його, її, їхз особистими. Відрізнити легко, якщо визначити головне слово і поставити питання: від дієслова завжди залежать особисті займенники (побачив кого? - Його, її, їх - доповнення), від іменника - присвійні (будинок чий? - Його, її, їх - визначення). Порівняйте: Я був у нього вдома (у кого?). Я був у його брата (чиєї?).

Вказівні займенники ближньої дії (цей, ця, це, ці) часто поєднуються з вказівною часткоюОСЬ (Я візьму ось цей ніж.), вказують на одночасність дії (Я встав, і в цей момент пролунав сміх.), замінюють попереду варта пропозиція(Його довго не було вдома. Це турбувало всіх без винятку.).

Вказівні займенники дальньої дії(той, та, те, ті) поєднуються з часткою ВОН (Я жив вон в тому будинку.), вказують на якісь моменти в минулому (З тих пір я тут живу.), знаходяться в головній частині СПП (Я віддав то , Про що ти просила.).

Вказівне слово ТАКИЙ виділяє якості предмета (Такі листи я отримував давно.), більший ступінь ознаки (Такого смішного випадкуя не пригадаю.), використовується із запитальними займенниками (Хто ви така?) і заміняє якості предметів у суміжних пропозиціях (Я шукаю щільний папір. Але такого паперу я тут не бачу.).

Як розрізнити визначні займенники САМ і САМИЙ?

САМ має ударні закінчення- самого себе лаю. Підкреслює предмет, який безпосередньо робить дію – ти сам винен. Говорить про самостійність особи – я САМ розв'яжу приклад. Показує чиюсь значущість – сам директор мене дізнався.

САМИЙ зазвичай поєднується з іменниками або прикметниками і вказує на межу часу і місця (біля самого берега стояла хата, з самого ранку йшов дощ), виділяє щось особливе (саме головне - це причаїтися і чекати) і бере участь в освіті чудового ступеня(Найсильніший вітер). До речі, деякі лінгвісти вважають, що в останньому прикладізайменник САМИЙ перетворюється на розряд формообразующих частинок.

І ще трохи треба сказати про особливості визначальних займенників. Слова ВЕСЬ, ВСЕ, ВСЕ позначають повне охоплення предмета (ВЕСЬ клас у зборі, ВСЕ готове до уроку). КОЖНИЙ, БУДЬ-ЯКИЙ вказують на безліч однорідних предметів(КОЖНА, ВСЯКА людина це любить). БУДЬ-ЯКИЙ вживається в значенні різний (я люблю ВСІЯ книги). БУДЬ-ЯКИЙ має два значення: безліч різнорідних предметів (купи в БУДЬ-ЯКОМУ магазині) і вказує на перевагу одного предмета (бери БУДЬ-ЯКУ ручку).

Займенники-числильні схожі на іменники, тому їх легко замінюють. Займенники СКІЛЬКИ, КІЛЬКИ, СТІЛЬКИ не змінюються за родами і числами, але мають закінчення О. Схиляючись, займенники вимагають ставити наголос на перший склад (скільки, стільки).

Займенникові прислівники дуже схожі на займенники, але потрібно знати головний спосібвідмінності - незмінність, питання та вид словосполучення. У прислівників немає Закінчення. Запитання: ДЕ? КОЛИ? КУДИ? ЗВІДКИ? ЯК? НАВІЩО? ЧОМУ? Вигляд словосполучення - ПРИМИКАННЯ.

Назвемо тільки прислівники, що часто зустрічаються. Але докладніше про них іншим разом.

Питання-відносні: де, коли, куди, звідки, як, навіщо, чому.

Невизначені: колись, колись, колись, колись, десь, де-небудь, де-небудь, подекуди, де-не-де, навіщо-то, навіщо-небудь, звідки- те, звідкись, де-не-де, чомусь, чомусь.

Негативні: ніколи, ніде, нікуди, нізвідки, ніяк, ніколи, ніде, нікуди, ні звідки, нема чого.

Вказівні: так, там, тут, туди, звідти, сюди, звідси, тоді, потім, тому тому.

Визначні: завжди, всіляко, всяко, іноді, всюди, всюди, всюди.

Колькіну маму ніхто на ім'я-по-батькові не називав, всі, навіть хлопці, називали її просто Лелей. "Ось прийде наша Льоля з роботи, ми вам покажемо!" - кричали вони волейболістам сусіднього двору, і Колька ходив гордий, ніби це він сам умів гасити так, що всі гравці по той бік сітки боязко присідали навпочіпки; ніби він сам умів приймати найважчі м'ячі, а подавав так, що м'яч стрімким чорним ядром пролітав за кілька міліметрів над сіткою, дивом примудряючись не зачепити її.

І тут уже Колька сидів скромно, суворо, не висловлюючи своєї урочистості, а лише зрідка обмінювався поглядами з мамою, яка, здавалося, мовчки питала його: "Ну як? Ти задоволений мною?"

А коли команда вигравала, мама неодмінно піднімала Кольку на руки та цілувала, ніби він був найдорожчим переможним кубком, врученим їй раз і назавжди за всі минулі, справжні та майбутні перемоги.

І мама чомусь не змушувала його вчитися усьому цьому. Але вона навчила його теж ходити в спортивній майці з відчиненим коміром, довго гуляти перед сном і робити вранці гімнастику (вона витягала в коридор відразу три килимки - для себе, для батька і зовсім маленький для Кольки).

І його в ті хвилини теж хотілося називати просто на ім'я...

2. Підкресліть займенники як члени речення та вкажіть їхній розряд.

Повертаючись додому після волейбольної битви або вечірньої прогулянки, батько дуже часто говорив мамі: Менізнову легко дихається... Знову легко!» І цебуло дуже важливо для батька, тому що у ньогобула бронхіальна астма.

Вонаніколи не давала гучного свистка, ніколи не нагадувала вголос про правила життя, але батько та Колька завжди весело та добровільно підкорялися їїрішенням, тому що цірішення були справедливі.

Мама допомагала йомуі називала йогопташиним лікарем, а клітину, яку вониразом змайстрували, - пташиною лікарнею.

Птахи нетерпляче виривалися з клітки, і Кольке від цьогонавіть бувало трохи не по собі. Але, можливо, їмпросто не терпілося скоріше показати йому, наскількизміцніли їхкрила, наскільки готові вонидо польоту, і в цьому-тоі була, можливо, їхпташина подяка…

Література

1. Валгіна Н.С., Розенталь Д.Е., Фоміна М.І., Цапукевич В.В. Сучасна російська мова. - 2 видавництва, дод. та перероб. - М: вища школа, 1964. – С. 212-220.

2. Тихонов О.М. Сучасна російська мова. (Морфеміка. Словотвір. Морфологія). - 2 видавництва, стереот. – К.: Цитадель-трейд, ВД Ріпол Класік, 2003. – С. 293-303.

3. Шелякін М.А. Довідник з російської граматики. - М: Російська мова, 1993. - С. 107-121, 190.

4. Російська мова: великий довідникдля школярів та вступників до вузів/Т.М. Воїтельова, К.А. Войлова, Н.А. Герасименко та ін. – 2 вид. - М: Дрофа, 1999. - С. 61-67.

5. Вознюк Л.В. Починаємо вивчати займенник/ Російська мова в школі. – 2009. – № 10. – С. 14-17.

Займенник – це особливий клас знаменних слівякі вказують на предмет, не називаючи його. Щоб уникнути тавтології в мові, той, хто говорить, може використовувати займенник. Приклади: я, твій, хто, цей, кожен, самий, весь, себе, мій, інший, інший, що скільки-небудь, хтось, щось і т.д.

Як видно з прикладів, займенники найчастіше вживаються замість іменника, а також замість прикметника, чисельного або прислівника.

Для займенників властивий поділ на розряди за значенням. Ця частина мови спрямована на імена. Іншими словами, займенники замінюють іменники, прикметники, числівники. Проте особливість займенників у тому, що, замінюючи імена, де вони набувають їх значення. За традицією, що склалася, до займенників відносяться тільки змінювані слова. Усі незмінні слова розглядаються як займенникові прислівники.

У цій статті будуть представлені за значенням та граматичним особливостям, і навіть приклади пропозицій, у яких використані ті чи інші займенники.

Таблиця займенників за розрядами

За займенниками поділяються на три розряди:

1. Займенникові іменники.
2. Займенникові прикметники.
3. Займенникові числівники.

Особисті займенники

Слова, що вказують на особи та предмети, які є учасниками мовного акту, Називають "особисті займенники". Приклади: я, ти, ми ви, він, вона, воно, вони. Я, ти, ми, ви означають учасників мовного спілкування. Займенника він, вона, вони не беруть участь у мовному акті, про них повідомляється як про неучасників в акті мови.

• Я знаю, що ви хочете мені сказати. (Учасник мовленнєвого акта, об'єкт.)
• Ти маєш прочитати всю художню літературуз списку. (Суб'єкт, на який спрямована дія.)
• Ми провели чудові канікули цього року! (Учасники мовного акту, суб'єкти.)
• Ви чудово зіграли свою роль! (Адресат, об'єкт, до якого направлено звернення у мовному акті.)
• Він воліє спокійне проведення часу. (Неучасник мовного акта.)
• Вона точно поїде до Америки цього літа? (Неучасник мовного акта.)
• Вони вперше у житті стрибнули з парашутом і залишилися дуже задоволені. (Неучасник мовного акта.)

Увага! Займенники його, її, їх у залежність від контексту можна використовувати як і розряді присвійних, і у розряді особистих займенників.

Порівняйте:

• Його не було сьогодні у школі ні на першому, ні на останньому уроці. - Його успішність у школі залежить від того, наскільки часто він відвідуватиме заняття. (У першому реченні його - особистий займенник у родовому відмінку, у другому реченні його - присвійний займенник.)
• Я попросив її, щоб ця розмова залишилася між нами. - Вона бігла, її волосся розвивалося за вітром, а силует губився і губився з кожною секундою, віддаляючись і розчиняючись у світлі дня.
• Їх завжди потрібно просити, щоб вони робили музику тихіше. - Їх собака дуже часто виє ночами, ніби сумує за якимось своїм нестерпним горем.

Зворотний займенник

До цього розряду відноситься займенник себе - вказує на особу об'єкта або адресата, які ототожнюються з дійовою особою. Таку функцію виконують поворотні займенники. Приклади пропозицій:

• Я завжди вважав себе найщасливішим на всьому білому світі.
• Вона завжди милується собою.
• Він не любить робити помилки і довіряє тільки собі.

Можна, я залишу це кошеня у себе?

Присвійні займенники

Слово, що вказує на приналежність особи або предмета іншій особі або предмету, називається "присвійний займенник". Приклад: мій, твій, наш, ваш, свій.Присвійні займенники вказують на належність до говорячій особі, співрозмовнику чи неучаснику акта промови.

• Моєрішення завжди виявляється найвірнішим.
• Вашіпобажання обов'язково будуть виконані.
• Нашасобака поводиться дуже агресивно по відношенню до перехожих.
• Твійвибір залишиться за тобою.
• Нарешті я отримав свійподарунок!
• Своїдумки залиште при собі.
• Міймісто сумує за мною, і я відчуваю, як мені його не вистачає.

Такі слова, як її, його, їхможуть виступати як особистий займенник або як присвійний займенник. Приклади пропозицій:

• Їхмашина стоїть біля під'їзду. – Їх не було у місті 20 років.
• Йогосумка лежить на стільці. – Його попросили принести чай.
• Їїбудинок знаходиться в центрі міста. – Її зробили королевою вечора.

Приналежність тієї чи іншої особи (предмету) групі об'єктів також вказує присвійний займенник. Приклад:

• Нашіспільні подорожі запам'ятаються мені ще надовго!

Вказівні займенники

Демонстратив - це друга назва, яка має вказівний займенник. Приклади: цей, той, такий стільки.Ці слова виділяють той чи інший предмет (обличчя) з інших, подібних йому предметів, осіб чи ознак. Таку функцію виконує вказівний займенник. Приклади:

• Цейроман набагато цікавіший і пізнавальніший за всіх тих, що я читав раніше. (Займенник цейвиділяє один предмет із ряду йому подібних, вказує на особливість цього предмета.)

Займенник цетакож виконує цю функцію.

• Цеморе, цігори, цесонце назавжди залишаться у моїй пам'яті найсвітлішим спогадом.

Однак слід бути уважними з визначенням частини мови та не переплутати вказівний займенник з часткою!

Порівняйте приклади вказівних займенників:

• Цебуло чудово! - Це ти грав роль лисиці у шкільному спектаклі? (В першому випадку, цеє займенником і виконує присудка. У другому випадку це- частка та синтаксичної роліу реченні не має.)
• Тойбудинок набагато старший і красивіший, ніж цей. (Займенник тойвиділяє предмет, свідчить про нього.)
• Ні такий, жоден варіант йому не підходили. (Займенник такийдопомагає сконцентрувати увагу одному з багатьох предметів.)
• Стількираз він наступав на ті самі граблі, і знову все повторює заново. (Займенник стількипідкреслює неодноразовість дії.)

Визначні займенники

Приклади займенників: сам, самий, весь, кожен, кожен, будь-який, інший, інший. Цей розряд ділиться на підрозряди, кожен з яких включає наступні займенники:

1.Сам, самий- займенники, які мають видільну функцію. Вони піднімають об'єкт, про який йде мова, індивідуалізують його.

• Самдиректор – Олександр Ярославович – був присутній на званому вечорі.
• Йому запропонували самувисокооплачувану та престижну роботу в нашому місті.
• Саме велике щастяу житті - кохати і бути коханим.
• СамеЇї Величність зійшла до похвали на мою адресу.

2.Весь- займенник, що має значення широти охоплення характеристики особи, предмета чи ознаки.

• Весьмісто прийшло, щоб подивитися на його виступ.
• Всядорога пройшла у докорах совісті та бажанні повернутися додому.
• Всінебо було вкрите хмарами, і не було видно жодного просвіту.

3. Кожен, кожен, будь-який- займенники, що позначають свободу вибору з кількох предметів, осіб чи ознак (за умови, якщо вони існують).

• Семен Семенович Лаптєв – майстер своєї справи – це вам всякийскаже.
• Будь-якийлюдина здатна досягти того, чого вона хоче, головне - докласти зусиль і не лінуватися.
• Кожнатравинка, коженпелюстка дихала життям, і це прагнення на щастя передавалося і мені все більше і більше.
• Будь-якеслово, сказане ним, оберталося проти нього, але не прагнув це виправити.

4.Інший, інший- займенники, які мають значення нетотожності тому, що було сказано раніше.

• Я обрав інакшийшлях, який був доступнішим для мене.
• Уяви, іншийна моєму місці вчинив би так само?
• У інакшийраз він прийде додому, мовчки, поїсть і ляже спати, сьогодні все було інакше…
• У медалі дві сторони - іншийя не зауважив.

Займенники

Приклади займенників: хто, що, який, який, чий, скільки, який.

Займенники питання містять у собі питання про осіб, предмети або явища, кількості. Наприкінці пропозиції, у якому міститься запитальний займенник, зазвичай ставиться питання.

• Хточи був той чоловік, що заходив до нас сьогодні вранці?
• Щоти робитимеш, коли закінчаться літні іспити?
• Якийповинен бути портрет ідеальної людиниі як ти собі його уявляєш?
• Котрийіз цих трьох чоловік міг знати, що трапилося насправді?
• Чийце портфель?
• Скільки коштує червоне плаття, в якомути прийшла вчора до школи?
• Якетвоє улюблений часроку?
• Чиєїдитину я бачив учора у дворі?
• Якти думаєш, чи потрібно мені вступати на факультет міжнародних відносин?

Відносні займенники

Приклади займенників: хто, що, як, який, який, чий, скільки, який.

Увага! Ці займенники можуть як у ролі відносних, і у ролі запитальних займенників, залежно від цього, у тому чи іншому контексті вони використовуються. У складнопідрядному реченні (СПП) використовується виключно відносний займенник. Приклади:

• Якти готуєш бісквітний пиріг із вишневою начинкою? - Вона розповіла, як вона готує пиріг із вишневою начинкою.

В першому випадку як -займенник, має запитальну функцію, тобто суб'єкт укладає питання про певний предмет і про спосіб його отримання. У другому випадку займенник яквикористовується в ролі відносного займенника і виступає у ролі сполучного слова між першим і другим простими реченнями.

• Хто знає, в якеморе впадає річка Волга? - Він не знав, ким доводився йому цей чоловік, і чого можна було чекати від нього.
• Що потрібно зробити для того, щоб влаштуватися на гарну роботу? – Він знав, що треба робити для того, щоб отримати високооплачувану роботу.

Чого- займенник - використовується як відносне, як і запитальний займенник, залежно від контекста.

• Щоми робитимемо сьогодні ввечері? - Ти казав, що сьогодні ми маємо відвідати бабусю.

Щоб точно визначити розряд займенників, вибираючи між відносним і питанням, потрібно пам'ятати, що запитальний займенник в реченні можна замінити на дієслово, іменник, іменник в залежності від контексту. Відносний займенник замінити не можна.

• Щови хочете сьогодні на вечерю? - Вермішель я хотів би на вечерю.
• Якийколір тобі подобається? - Фіолетовий коліртобі подобається?
• Чийце дім? - Це мамин будинок?
• Котрийза рахунком ти у черзі? - Ти одинадцятий за рахунком у черзі?
• Скількиу тебе цукерок? - У тебе шість цукерок?

Аналогічна ситуація з займенником чим. Порівняйте приклади відносних займенників:

• Чим би зайнятися на вихідні? - Він зовсім забув, чим хотів зайнятися на вихідні. (Як бачимо, у другому варіанті займенник чимвходить у розряд відносних і виконує сполучну функцію між двома частинами складнопідрядної пропозиції.)
• Як ви потрапили вчора до мого дому? - Ганна Сергіївна запитливо дивилася на хлопчика і не розуміла, як він потрапив до її хати.
• Як усвідомлювати, що ти в біді? - Я знаю по собі, як усвідомлювати, що твої плани руйнуються стрімко і безповоротно.
• Який раз я прошу тебе так не робити? - Вона вже втратила рахунок, який раз її син доводив до сліз свою класну керівницю.
• Чия машина припаркована біля воріт мого дому? - Він був розгублений, тому не міг збагнути, чиєю ідеєю було спровокувати бійку.
• Скільки коштує це перське кошеня? - Йому повідомили, скільки коштує руде перське кошеня.
• Хто знає, в якому році сталося Бородинська битва? - Троє учнів підняли руки: вони знали, в якому році відбулася Бородинська битва.

Деякі вчені пропонують об'єднати відносні та питальні займенники в один розряд і назвати їх "запитання-відносні займенники". Приклади:

• Хто тут? – Він не бачив, хто був тут.

Проте в даний час дійти спільної згоди поки не вдалося, і розряди питальних та відносних займенників продовжують існувати окремо один від одного.

Негативні займенники

Приклади займенників: ніхто, ніщо, ніякий, нічий, немає кого, нічого.Негативні займенники мають значення відсутності осіб, предметів, а також позначення їх негативних характеристик.

• Ніхтоне знав, чого від нього очікується.
• Ніщойого не цікавило настільки, щоб він міг присвятити цій справі все своє життя.
• ніякийборг та ніякігроші не могли утримати його від втечі.
• Самотній собака біг дорогою, і здавалося, що в нього ніколи не було господаря, будинку та смачного корму вранці; вона була нічия.
• Він намагався знайти собі виправдання, але виявилося, що все сталося саме з його ініціативи, та немає когобуло звинувачувати у цьому.
• Йому було зовсім нічогоробити, тому він повільно йшов під дощем повз вітряні магазини і спостерігав за зустрічними проїжджаючими машинами.

Невизначені займенники

Від запитальних чи відносних займенників утворюється невизначений займенник. Приклади: хтось, щось, деякий, якийсь, кілька, дехто, хтось, хтось, щось, скількись, скількись.Невизначені займенники містять значення невідомого, невизначеної особичи предмета. Також невизначені займенникимають значення навмисно приховуваної інформації, яку той, хто говорить, спеціально не хоче повідомляти.

Такі властивості має приклади для порівняння:

• Чиїсьголос пролунав у темряві, і я не зовсім зрозумів, кому він належав: людині чи звірові. (Відсутність інформації у того, хто говорить.) - Цей лист був від мого немає когознайомого, який довгий часбув відсутній у нашому місті і тепер збирався приїхати. (Навмисно прихована інформація від слухачів.)
• Щосьнеймовірне відбувалося цієї ночі: вітер рвав і метал листя з дерев, блискавка виблискувала і пронизувала небо наскрізь. (Замість щосьможна підставити аналогічні за змістом невизначені займенники: щось, дещо.)
• Деякіз моїх друзів вважають мене дивною та дивною людиною: я не прагну заробляти багато грошей і живу в маленькому старому будинку на краю села . (Займенник деякіможна замінити наступними займенниками: дехто, кілька.)
• Декількапар взуття, рюкзак і намет вже були покладені і чекали, поки ми зберемося і поїдемо далеко-далеко з міста. (Суб'єкт не уточнює кількість предметів, узагальнює їх кількість.)
• Дехтоповідомив мені, що ви отримали лист, але не хочете визнати в е том.(Той, хто говорить спеціально приховує будь-яку інформацію про особу.)
• Якщо хтосьбачив цю людину, прохання повідомити про це поліцію!
• Хто-небудьзнає, про що розмовляли Наташа Ростова та Андрій Болконський на балу?
• Коли ви побачите що-небудьцікаве, не забудьте записати свої спостереження у блокнот.
• Деякімоменти у вивченні англійської залишалися для мене незрозумілими, тоді я повертався до минулого уроку і намагався пройти його знову. (Навмисне приховування інформації, що говорить.)
• Скількисьгрошей ще залишалося у мене в гаманці, але я не пам'ятав скільки. (Відсутність інформації про предмет у того, хто говорить.)

Граматичні розряди займенників

Граматично займенники поділяються на три розряди:

1. Займенник іменник.
2. Займенник прикметник.
3. Займенник.

До займенниковим іменникомвідносяться такі розряди займенників, як: індивідуальні, поворотні, запитальні, негативні, невизначені. Всі ці розряди за своїми граматичним властивостямуподібнюються іменникам. Однак займенники іменники мають певні особливості, яких не має займенник. Приклади:

• Я прийшов до тебе . (В даному випадкуце чоловічий рід, які ми визначили за дієсловом минулого часу нульовим закінченням). - Ти прийшла до мене. (Рід визначається після закінчення дієслова "прийшла" - жіночий рід,

Як можна з прикладу, деякі займенники позбавлені категорії роду. І тут відновити рід можна логічно, з ситуації.

Інші займенники перерахованих розрядів мають категорію роду, але не відображає реальних відносиносіб та предметів. Наприклад, займенник хтозавжди поєднується з дієсловом у чоловічому роді минулого часу.

• Хтоіз жінок вперше побував у космосі?
• Хто не сховався, я не винен.
• Вона знала, хто буде наступним претендентом на її руку та серце.

Займенник що вживає з іменниками середнього роду минулого часу.

• Що вам дозволило зробити цей вчинок?
• Він не підозрював, що десь могло відбуватися щось схоже на його історію.

Займенник вінмає родові форми, проте рід тут постає як класифікаційна форма, а не як називна.

До займенниковим прикметникомвідносяться вказівні, означальні, запитальні, відносні, негативні, невизначені займенники. Усі вони відповідають на запитання який?і уподібнені прикметникам за своїми властивостями. Вони мають залежні форми числа і відмінка.

• Це тигреня найшвидше в зоопарку.

До займенникових числівників відносяться займенники стільки, скільки кілька.Вони уподібнені іменам чисельним за своїм значенням у поєднанні з іменниками.

• Скільки книг ти прочитав за це літо?
• Стільки можливостей тепер мав!
• Декілька гарячих пиріжків бабуся залишила для мене.

Увага! Однак у поєднанні з дієсловами займенники скільки, стільки, кількавикористовуються як прислівники.

• Скільки коштує ця помаранчева кофточка?
• Стільки витратити можна лише на відпочинку.
• Я трохи задумався над тим, як жити і що робити далі.

У цьому уроці ми обговоримо вказівки двох типів: демонстративні прикметники та демонстративні займенники. Перший крок ясний у розумінні цих двох тем: ми повинні розглянути різницю між "прикметниками" та "займенниками".

• Прикметник- описує іменник
  Займенник- використовується замість іменника

жирним шрифтом використовуються як прикметники, тому що всі вони описують іменник "книга". Дайте мені червонукнигу. Дайте мені великукнигу. Дайте мені тукнигу. Дайте мені цюкнигу. Зауважте, що прикметники відповідають питання " Який? " Щодо іменників, що вони змінюють. (Які замовляють?) Червонакнига. Великакнига. Такнига. Цякнига.)

У наступних реченнях, слова жирним шрифтомвикористовуються як займенники, тому що всі вони використовуються замість іменника.

• Марія наступна; дай їйкуля.
  Той ваш олівець; цемій.
  Ця моя книга; цяваше.

Зауважте, що займенники замінюють іменник. ("Її" замінює "Марія" - "його", замінює "Хуан" - "який" замінює "книгу")

Оскільки Ви тільки що бачили, слово "це", може функціонувати, і як прикметники та займенники.

• Цямоя книга. (Прикметник). Цемоє. (займенник)
  Такнига ваша. (Прикметник). Цеваше. (займенник)

Іспанською, демонстративні займенники ідентичні демонстративним прикметникам, за винятком того, що вони мають письмовий наголос.

• Juan читає цюкнигу. (Прикметник) Juan lee este libro.
  Juan читає це. (Займенник) Juan lee este.
  Тастатуя Грецька. Esa estatua es griega.
  ЦеАмериканський. Ésa es americana.

Іспанська мова має три слова, де російська мова має лише два. Російською мовою, ми говоримо "це" або "той", залежно від того об'єкт є близько до нас чи ні. Іспанською, ми також говоримо "це" і "той", але є інше, окреме слово, яке зазвичай означає "там далеко" Ця форма використовується, коли об'єкт знаходиться на дуже великій відстанінаприклад, з іншого боку кімнати (місця).

• Este- цей | ese- Той | aquél- той, там далеко

Пам'ятайте, демонстративні займенники - ті самі як демонстративні прикметники, за винятком того, що займенники мають письмовий наголос.

• Це- este (прикметник) - este (займенник)
  Той- ese (прикметник) - ese (займенник)
  Той, далеко- aquel (прикметник) - aquél (займенник)

Також пам'ятайте, що іспанською, прикметники мають чотири форми: чоловічий рід, однина; чоловічий рід множина, жіночий рід, однина; жіночий рід, множина. Наприклад прикметник "короткий" має чотири форми іспанською: bajo, bajos, baja, bajas.

• el chico bajo- los chicos bajos; ls chica baja- las chicas bajas

Демонстративні прикметники мають чотири форми:

• Este libro (ця книга), estos libros (ці книги), esta pluma (ця ручка), estas plumas (ці ручки), ese libro (та книга), esos libros (ті книги), esa pluma (та ручка), esas plumas (ті ручки)
  Aquel libro (та книга там), aquells libros (ти книги там), ця pluma (та ручка там), aquellas plumas (ти ручки там)

Є відповідні демонстративні займенники:

• este(Цей - masc.), estos(ці - masc.), ця(Цей - femin.), estas(ці - femin.)
  ése(Той - masc.), ésos(Ті - masc.), ésa(Той - femin.), esas(Ті - femin.)
  Aquel(Той там - masc.), aquells(ті там – masc.), ця(Той там - fem.), aquellas(Ті там – fem.)
• Кожен демонстративний займенник також має середню форму. Вони не змінюються для числа чи роду, вони не мають письмового наголосу, і вони використовуються, щоб висловити ідеї до невідомого об'єкта.

• Esto
  Eso
  Aquello

Вирази Часу з Hacer

Дієслово ferможе використовуватися для вказівки відрізку часу, в якому дія мала місце. Перший спосіб використовує формулу: Hace+ час + que

• Hace un año que estudio español.
  Hace dos años que estudian anglès.

no Hace+, час + que + no+ Відповідна форма дієслова.

• Hace un año que no estudio español.- я не вивчаю іспанську протягом одного року.
  Hace dos años que no estudian anglès.- Вони не вивчають Англійська мовапротягом двох років.

Інший спосіб використання дієслова fer, використовується щоб висловити, як довго щось мало місце, і використовує таку формулу: відповідна форма дієслова + desde fa+ Час.

• Estudio español desde hace un año.- я вивчаю іспанську протягом одного року.
  Ellas estudian ingles desde hace dos años.- Вони вивчають англійську мову протягом двох років.

Щоб зробити негативного виразупотрібно тільки додати слово noперед дієсловом, як у такій формулі: No+ відповідна форма дієслова + desde fa+ Час.

• No estudio español desde hace un año.- я вивчаю іспанську протягом одного року.
  Ellas no estudian ingles des de fa dos años.- Вони вивчають англійську мову протягом двох років.

Таким чином, з використанням дієслова fer, щоб висловити відрізок часу, в якому дія мала місце, існує два способи:

• Я вивчаю іспанську протягом одного року.- Hace un año que estudio español. Estudio español desde hace un año.

Присвійні займенники

Подивіться наступні пари пропозиції. Кожен має прикметник, тоді як інший має займенник.

• Моякнига велика. (Прикметник, описує книгу)
  Твоямаленька. (Займенник, бере місце іменника)
  Твійавтомобіль зелений. (Прикметник, описує автомобіль)
  Мійчервоний. (Займенник, бере місце іменника)

Тепер, давайте розглянемо, кожну пару уважніше.

• Моя книга велика. Моя- прикметник, тому що описує іменник "книга". Крім того, це - "присвійне" прикметник, тому що повідомляє, хто має книгу.
  Твоя маленька. Твоя- займенник, тому що замінює іменник. У цьому випадку, попередня пропозиція повідомляє нам, що "твоя" замінює іменник "книга". Крім того, це - "присвійний" займенник, тому що повідомляє, хто має іменник, який він замінює.
  Твій автомобіль зелений. Твій- прикметник, тому що змінює іменник "автомобіль". Крім того, це - "присвійне" прикметник, тому що повідомляє, хто має автомобіль.
  Моя червона. Мій- займенник, тому що замінює іменник. У цьому випадку, попередня пропозиція повідомляє нам, що "мій" замінює іменник "автомобіль". Крім того, це - "присвійний" займенник, тому що повідомляє, хто має іменник, який він замінює.

Поки що, ми говорили про різницю між присвійним прикметникомі присвійним займенником, Ви згадали, що в попередньому уроці, Ви вже вивчили присвійні прикметники.

• Mi(s) =мій, mi libro, mis plumas
  Tu(s)= твій, tu libro, tus plumas
  Su(s)= його, її, ваш (формальний), їх, su libro, sus plumas
  Nuestro (-a, -os, -as)= наш, nuestro libro, nuestras plumas
  Vuestro (-a, -os, -as)= ваш, vuestro libro, vuestras plumas

Присвійні займенники подібні до присвійних прикметників, але вони зазвичай використовуються з певним артиклем.

• Мій= el mio/la mia, los mios/las mias
  Твій= el tuyo/la tuya, los tuyos/las tuyas
  Ваш, його, її
  Наш= el nuestro / la nuestra, los nuestros / las nuestras
  Ваш= el vuestro / la vuestra, los vuestros / las vuestras
  Ваш, їх= el suyo / la suya, los suyos / las suyas
• Тепер давайте перекладати наші пропозиції:

• Mi libro es grande.– Моя книга велика.
  El tuyo es pequeño.- Твоя маленька.
  Tu carro es verde.- Твій автомобіль зелений.
  El mio es rojo.- Мій червоний.

Певний артикль зазвичай опускається, коли присвійний займенник стоїть після дієслова ser:

• el carro grande es mio. - великий автомобільмій.
  el carro pequeño es suyo.- Маленький автомобіль її.

Зауважте наступну двозначність:

• El carro grande es suyo.- Великий автомобіль його.
  El carro grande es suyo.- Великий автомобіль її.

El suyo, La suya, Los suyos, las suyasможе бути переведено наступним чином:

• El carro grande es suyo.Великий автомобіль – його. (Незрозуміло чий)
  El carro grande es de él.- Великий автомобіль - його.
  La casa pequeña es suya.- маленький будинок її. (Незрозуміло чий)
  La casa pequeña es de ella.- маленький будинок її.
  Los carros grandes son suyos.- великі автомобілі їх. (Незрозуміло чий)
  Los carros grandes son de ellas.- великі автомобілі їх.
  Las casas pequenas son suyas.- маленькі будинки їх. (Незрозуміло чий)
  Las casas pequenas son de ellos.- маленькі будинки їх.

Зверніть увагу: de + ell - відрізняється від форми "del", Пам'ятайте, що de + ell завжди окремо.

Займенник- це самостійна частинамовияка вказує на предмети (речі, особи, їх кількість), але не називає їх: ти, вони, стільки. Займенники відповідають питання іменників хто? що?,прикметників який? чий?та числівників скільки?: ясміюся, моясестро, кількаконей.

Морфологічні та синтаксичні ознакизайменникизалежить від цього, яку саме частину промови у разі воно замінює.

Розряди займенників.

Розряди займенниківрізняться по лексичними ознакамиі граматичним ознакам.

За лексичними ознакамизайменники бувають:

• особисті займенники: я, ти, він, вона, воно, ми, ви, вони. Особисті займенники вказують на учасників діалогу або бесіди, а також предмети.

• присвійні займенники: мій, твій, наш, їх, свій, його, її. Присвійні займенники вказують на належність будь-чого або будь-чого: мій дім, твоє ліжко.

• вказівні займенники: той, цей, такий, такий, стільки,та застарілі цейі той. Як можна здогадатися з назви, ці займенники вказують на кількість чи ознаку предмета: ця шафа, стільки рук.

• зворотний займенник: себе. Цей займенникозначає, що особа або предмет, який виступає підлягає, тотожний іншій особі або предмету (який і названий займенником себе): Він дуже любить себе.

• питальні займенники: що, хто, який, який, чий, скільки. Ці займенники служать для освіти питань і вказують на предмети, особи, ознаки чи кількість: Хто прийшов? Які учні? Скільки їх?

• відносні займенники- ті ж питання, але служать вони не для освіти питань, а для зв'язку в складнопідрядних пропозиціях, виступаючи в ролі союзних слів: Я зрозуміла, хтобув моїм таємним шанувальником. Це був хлопець, Котрийнавчався зі мною на одному факультеті.

• визначні займенники: самий, сам, кожен, весь, кожен, інший, будь-який,застарілі - кожнийі всілякий. Визначні займенники вказують на ознаку предмета: найкращий чоловік, кожен пройдисвіт, щовівторка.

• негативні займенники: ніщо, ніхто, нікого, нікого, нічого, нічий, ніякий, анітрохи. Ці займенники не вказують, а, навпаки, заперечують наявність предмета чи ознаки: Я анітрохине образився. Ніхтоне був винен у моїй неуважності.

• невизначені займенники: щось, хтось, якийсь, якийсь, кілька. Інші невизначені займенники утворюються за допомогою суфіксів -то, -або, -небудьта основи питального займенника: скільки-небудь цукерок, хтось постукав, дай хоч щось.

За граматичними ознакамизайменники можна розділити на:

• Займенники-іменники: я, ти, він, вона, воно, вони, ми, ви, вони, хтось, щось, ніхто, себета інші. Ці займенники мають свої особливості.

1. Вони вказують на предмети чи особи.
2. Вони відповідають на ті ж самі питання, на які відповідають іменники: хто?
3. Схиляються відмінками: хто, кого, кому, ким тощо.
4. Мають такі синтаксичні зв'язкиу реченні, як іменник.

• Займенники-прикметники: твій, мій, свій, наш, який, такий, тойта ін. Вони також мають свої особливості.

1. Як і прикметник, вказують на ознаку предмета.
2. Відповідають на запитання яке? чий?
3. Змінюються за числами, пологами і відмінками за тим самим типом, що і прикметники.
4. Зв'язуються з іменниками за прикметниками.

• Займенники-числові: скільки, стільки, кілька.

1. Відповідають на питання чисельних скільки?
2. Вказують на кількість предметів, але не називають його.
3. Зазвичай схиляються відмінками.
4. Взаємодіють із іменниками, як іменники.

Синтаксична роль займенника.

Займенник може виступатив реченні в ролі

• Підлягає: Типрийдеш на зустріч?
• Сказуваного: Це він.
• Визначення: Я хочу повернути своюзошит.
• Доповнення: Мама покликала мене.
• Обставини: Якце могло статися?

Займенникові прикметники діляться на шість груп:

1) присвійні (так зв. присвійні займенники): а) особисті, що вказують на належність першій особі (мій, наш), другій особі (твій, ваш) або третій особі (не схильні дод. його, її, їх); б) зворотні, що вказують на належність будь-якій із трьох осіб: свій;

2) вказівні: той, цей, такий, такий собі (розг.), такий, наступний, а також слова той-то, такий-то, див. розділ "Словоутворення",

3) означальні: кожен, всілякий, кожен, кожен, весь, цілий, інший, інший, сам, самий;

4) запитальні: який, який, чий, який;

5) невизначені: якийсь, якийсь, якийсь;

6) негативні: ніякий, нічий.

Примітка.До розряду займенникових прикметників належать також просторічні словатакий, їхній, наший, вашенський. Ці слова знаходять свій відбиток у мові художньої літератури.

Всі займенники, крім постфіксальних і префіксальних, а також простий. такий, їхній, наший, вашенський, є невмотивованими словами.

Від усіх відносить. прикметники займенники прикметники відрізняються характером лексичного значення; вони позначають такі ознаки, які виникають на основі ставлення того, хто говорить до осіб, предметів і явищ. Так, слова мій, твій, його, свій вказують на присвійні стосунки, що встановлюються тим, хто говорить: (що відноситься до мене, до тебе, до себе і т. д.); слова цей, такий від імені промовця вказують на ознаку ((той, на який промовець виразно вказує, який він характеризує)); аналогічні значення слів якийсь, якийсь, якийсь ((той, який говорить вказує невизначено)). Займенникові прикметники можуть вказувати на будь-яку ознаку; їх змістовне наповнення визначається мови.

Займенникові прикметники мають також інші особливості лексичних значень, властиві вказівним словам. Так, слова мій, твій, наш, ваш, свій можуть мати властиві і особистим займенникам-іменникам абстрактно типизуючі значення. Наприклад, у висловлюваннях узагальнюючого характеру, у прислів'ях ці прикметники позначають приналежність будь-якій узагальнено мислимій особі: Моя хата з краю; Не твій смуток чужих дітей качати; Своя сорочка ближче до тіла.

Вказівним займенникам такий і той крім власне вказівного значення (Жмень землі, схожої на іншу, Скільки в ній любові і забобонів! Про таку і на небі сумують, І в таку до могили вірять. Еренб.) властиво значення підсилювальне. При цьому слово такий підкреслює ступінь прояву ознаки (а), а той виділяє також і носія ознаки, названого іменником (б): а) Дзвініла музика в саду Таким невимовним горем (Ахм.); Він марить у променях голосів | та "Казкою Віденського лісу", | та ласкою Брянських лісів, | І чимось таким волошковим, | якому | тисячі років (Недог.); б) Журавель біля старого колодязя, Над ним, як кипінь, хмари, В полях скрипучі ворота, І запах хліба, і туга, І ті неяскраві простори, Де навіть голос вітру слабкий (Ахм.); Є в Ленінграді жорсткі очі і та, Для минулого загадкова, німота, Той гірко стиснутий рот, ті обручі на серці, Що, можливо, одні врятували його від смерті (Еренб.).

Російська граматика.