Не з дієприслівниками пишеться окремо приклади. Графічний диктант із самоперевіркою та самооцінкою

Дієприслівник - такий самий повноправний «учасник» мови в російській мові, як і інші. Використовується воно часто, і часто виникає проблеми з його правописом. Зокрема, у випадках вживання частки «не» з дієприслівником. Злито чи окремо - ось у чому питання!

Коли вживається роздільне написання

Оскільки дієприслівник є найближчим «родичем» дієслова, правила написання цих двох частин мови схожі. Як відомо, у більшості випадків частка «не» з дієсловами пишеться окремо. Це золоте правилокожному відомо ще зі шкільних років. Ось і «ні» з дієприслівником майже завжди має роздільне написання. Наприклад: не змушуючи, не зневіряючись, не відмовляючись, не закриваючи і т.д.

Коли необхідне злите написання

Злите написання «не» з дієприслівником, знову ж таки, орієнтується на дієслова. Якщо дієприслівник утворено від дієслова, який без «не» не вживається, про роздільне написання не може бути й мови. Злите вживання «не» з дієприслівником - приклади: ненавидячи, нездужаючи, обурюючись.

Оскільки слів "навидячи", "домагаючи", "кормлячи" в російській мові не існує і без "не" вони повний нуль, писати їх з цією частинкою потрібно тільки разом. Інакше вийде груба помилка.

Нестандартні ситуації

Більшість людей допускають помилки при написанні «не» з дієприслівниками не тому, що не знають правила, а тому, що плутають цю частинупромови з іншими. Ця омонімія часом здатна ввести в оману навіть знавців російської.

Найлегше дієприкметник переплутати з похідним від нього приводом. Наприклад, у реченні «Він йшов уперед незважаючи ні на що» «незважаючи» - це прийменник. І написання тут злите. А в реченні «Він йшов уперед, не дивлячись на всі боки» «не дивлячись» - дієприслівник. І з часткою «не» воно пишеться окремо, як і дієслово-батько - «дивитися» (не дивитися). Відрізнити привід від дієприслівника нескладно. До першого питання підібрати не вийде, а до другого можна.

Також плутають іноді дієприслівник «не зволікаючи» з прислівником «негайно»: «Не зволікаючи ні хвилини, приступив до обов'язків» і «Приступив негайно до своїх обов'язків». Зазвичай (хоч і не завжди) у зв'язці з дієприслівником йде ще частка «ні», що і є «розпізнавальним знаком».

І ще один варіант плутанини. Частка "не" плюс приставка "до" і просто приставка "недо" - це дві великі різниці. У першому випадку буде роздільне написання, у другому - злите. Наприклад: не додивившись (незавершеність дії) і недосипаючи (неповнота дії).

Мабуть, ці нюанси є найскладнішими у темі правопису дієприслівників із «не». Саме правило, як і у випадку з дієсловами, зрозуміле і просте.

Цілі:

• познайомити учнів із правилом правопису НЕ з дієприслівниками;
• формувати навичку написання НЕ з дієприслівником у порівнянні з дієприкметниками та дієсловами;
• озброїти школярів нормами літературної мови, розвиток зв'язного мовлення;
• впливати на почуття учнів, формування любові до природи, розвиток логічного мислення

Обладнання:Технічні засоби навчання (проектор).

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент(Вчитель контролює готовність учнів до уроку, консультанти повідомляють про виконання домашнього завдання).

ІІ. Повторення правопису НЕ з дієсловами та дієприкметниками

Складання опорної схемиза правописом НЕ з дієсловами та дієприкметниками, на кожне правило школярі записують свій приклад, схема проектується на дошці. ( додаток , Слайд 1).

Графічний диктант із самоперевіркою та самооцінкою

• не розвіяв сумніви
• неприбране поле
• необдуманий вчинок
• не злюбив сусіда
• ненаправлений лист
• місто, яке ще не прокинулося
• не написаний, а надрукований текст
• далеко не вирішене питання
• нікого не помітив
• збори не закінчені
• не визубрені, а усвідомлені правила
• незайманий сніданок

(правильний варіант графічного диктанту – слайд 2).

ІІІ. Пояснення нового матеріалу(На дошці проектуються слова, записані у два стовпчики – слайд 3).

НЕ з дієприслівниками

не_ замислюючись н вінавідя
не_думаючи н егодуя
не_прочитавши н одумева
не_рухаючись н євзлюбив

Запитання та завдання:

– Порівняйте написання дієприслівників з НЕ у лівому стовпчику та у правому.
– Яку закономірність злитого чи роздільного написання НЕ з дієприслівником ви відзначили?
– Зробіть висновок про написання не з дієприслівником.

Висновок учнів:НЕ з дієприслівниками пишеться окремо,крім тих випадків, коли без не дієприслівник не вживається (зазначити, що таких випадків небагато, тому ведеться мова в основному про роздільне написання не з дієприслівником).

Висновок проектується на дошці.(Cлайд 3)

Вчитель пропонує порівняти самостійно зроблений висновок із правилом підручника, потім звертає їхню увагу на графічне позначення даної орфограми. З метою запам'ятовування правила школярі один раз читають правило себе, потім розповідаю сусідові по парті.

- Чи не нагадує вам це правило якесь інше, пов'язане з правописом НЕ? (НЕ з дієсловами)

Проеціювання підсумкової таблиці (Cлайд 4)

IV. Закріплення нового матеріалу

Тренувальна вправа з позначенням цієї орфограми.

Зараз ми будемо вчитися злитого і роздільного написання НЕ з дієприслівником (до першого прикладу вчитель дає алгоритм міркування сам, до інших – окремі учні, спочатку сильний, потім слабкий):

Не_зна (дієприч.), н одумева (без НЕ не употр.), не_сократив(дееприч.), н євзлюбив(без НЕ не употр.), не_жалею (дієприч.),н вінавидя(без ​​НЕ не вп.).

Вправа №170.

Вправа №171 усно(Обговорюються лише слова з орфограмою, що вивчається на уроці).

Вправа-гра «Четвертий зайвий»(Завдання проектується на дошці, варіанти відповідей заносяться в контрольний лист, проводиться взаємоперевірка по готовим відповідям на дошці, ставиться оцінка, потім обговорюються варіанти відповідей слайд №5).

V. Домашнє завдання:параграф №28, вправа №173.

VI. Фізкультурна хвилина

Увага, дівчатка!
Увага, хлопчики!
Витягнувши руки,
Розминаємо пальчики.
Плечі піднімаємо,
Головою обертаємо.
Заплющивши очі, відпочинемо,
Займатися знову розпочнемо!

(Питання на увагу: «Які дії, названі дієприслівниками, ви виконували?»)
Відповідь: «Витягли руки, заплющили очі».

VII. Робота з текстом та підготовлений диктант

1. На дошці проектується текст та читається вчителі(Слайд 6)

Питання вчителя:

– Доведіть, що перед нами текст (пропозиції пов'язані за змістом та граматично).
– Озаголовте текст (на дошці з'являється один із варіантів)
- Визначте стиль тексту (художній, тому що малює словами картину, впливає на почуття читача, викликаючи співчуття до вовків, характерні виразні засобимови).
- Визначте тип мовлення (оповідання, тому що описує послідовність дій, багато дієслів, дієприслівників, які роблять мову лаконічною, точною, дозволяють уникати одноманітності синтаксичних конструкцій).

2. Словникова орфоепічна робота (запис у словники).

Постановка наголосу в дієприслівниках: піднявши (зрозумівши, почавши, наклеп, щебеча, лоскочучи).
Постановка наголосу в дієслові: піднялися (досить часто в зворотних дієсловахнаголос у формі минулого часу переходить на закінчення: почалися, взялися).
Постановка наголосу іменників у непрямих відмінках множини: як у І.п.ед.ч. та в І.п.мн.ч. наголос у іменнику на основі, то в непрямих відмінках мн.ч. воно падає на закінчення (вовк, вовки-вовки, вовки, злодії, злодії-злодії, злодіїв).
Прочитаємо виразно текст.

– Знайдіть орфографічні помилки, допущені автором у тексті.

(Учні випишуть 4 дієприслівники з НЕ, які в тексті написані з НЕ разом, і графічно позначать орфограму).

- А чи немає в тексті пунктуаційних помилок? (У тексті пропущено 5 ком, пояснити їх постановку).

(Текст забирається з дошки, школярі пишуть підготовлений диктант).

VIII. Підбиття підсумків уроку

– Від якої умови залежить вибір злитого чи роздільного написання НЕ з дієприслівником?

– Наведіть приклади.

Дієприслівники– це незмінна самостійна частинамови (за деякими підручниками – форма дієслова), що означає додаткову дію. У російській мові виділяють злите та роздільне написання НЕз дієприслівниками.

Як правило, НЕз дієприслівниками пишеться окремо.

Злите написання не дієприслівниками можливе у двох випадках:

Не сподобалося? — Напиши в коментарях, чого не вистачає.

Найкращі активні учасникитижня:

Три щасливчики, які пройшли хоча б 1 тест:

Карти електронні(код), вони будуть надіслані найближчими днями повідомленням Вконтакті або електронним листом.

Зовсім «ні» з дієприслівником. Приклади пропозицій

Ряд дієприслівників пишуться з «ні»разом. Розглянемо їх і наведемо приклади пропозицій, в яких вжито дієприслівники, що пишуться з «ні»разом.

Відомо, що негативна частка «ні»з дієсловами та дієприслівниками пишеться окремо, наприклад:

Але все ж таки в російській орфографії існує злите написання дієприслівників з не-, коли ця дієслівна форма утворена від слова, в якому початкове не-є частиною кореня. Без не-дієслово не вживається. Утворюємо від таких дієслів дієприслівника:

Початкове не-пишеться разом у складі дієприслівників, утворених від дієслів з приставкою недо-яка надає значення незавершеності або неповноти дії, наприклад:

Приклади пропозицій, в яких «не» з дієприслівниками пишеться разом

Нежившись на сонці, біле пухнасте кошеня привертало загальну увагу.

Шаленіючи і розмахуючи руками, натовп уболівальників голосно вигукував слова схвалення улюбленій футбольній команді.

Обурюючися з приводу відмови у вирішенні питання, чоловік вийшов із закладу.

Незлюбивши гамірного сусіда, старий намагався не спілкуватися з ним.

Недужаючи з самого ранку, жінка відчувала слабкість у всьому тілі та запаморочення.

Він побіг геть незважаючи на біле світло від люті.

Ненавидячи рутинну та нудну роботу, вона зайнялася творчістю.

Не почувши запитання, старий відповів мені невпопад.

Напередодні недоспавши студент був розсіяний і неуважний на лекції.

Незважаючи на турботу родичів, старий почував себе самотнім.

Недолюблива шум і метушня міських вулиць, він часто гуляв тихими алеями старого парку.

Недорахувавшись курчат, господиня пішла шукати їх на луг.

14. Написання не з дієприслівником. Правила

Частка не з дієприслівником зазвичай пишеться окремо:

не відпочивши, не пообідавши, не помічаючи.

Не з дієприслівниками пишеться разом, якщо дієприслівники утворені:

1. від дієслів, без не вживаються:

дивуючись, обурюючись, ненавидячи;

2. від дієслів з приставкою недо-:

Завдання на тему «Написання не з дієприслівниками»

1. (Не) рухаючись.
2. Постійно (не)доїдаючи.
3. (Не)дооцінивши здібності.
4. (Не) ховаючись.
5. (Не) думаючи.

1. (Не)віря.
2. (Не)дорахувавшись кількох примірників.
3. (Не) доторкнувшись.
4. (Не)пам'ятаючи.
5. (Не)навидячи.

Виберіть дієприслівники, які пишуться окремо з часткою не.

1. Тягнеться втомлена ніч, і, ні на хвилину (не)перериваючи шумного, не вщухає руху, ллється чорний людський потік.
2. Відразу (не)злюбивши свою нову машину, Рогов ніяк не міг до неї звикнути.
3. Колоски жита засохли ще до цвітіння, так і (не) налившись зерном.
4. (Не)помічаючи людину, природа ожила, все навколо зашуміло і зашарувало вільно, (не)ховаючись.

1. Все ще (не) розуміючи і дещо бентежився від урочистої зустрічі, я зіскочив з коня і підійшов до господаря садиби.
2. (Не) дочитавши книгу, я пішов гуляти.
3. Василина перша подала йому руку, Василь потис її і, (не) домовившись, пішов.
4. Австрійські війська, (не)дооцінивши сили противника, тепер безладно відступали.
5. Грей стояв біля штурвала, (не) довіряючи керма матросу.

Виберіть дієприслівники, які пишуться разом з частинкою не.

1. (Не) лякаючись мене, близько сідали, голосно співали лісові маленькі пташки.
2. Хвилинний час грає в хвилини, (не) вимагаючи великих монет.
3. Обурюючись і (не)кормлячи, вони так і не дійшли згоди.
4. Павло зачинив двері, (не)додивившись заходу сонця, (не)дихаючи сирого, синього вечірнього повітря.
5. Зрідка, (не) розтискаючи зубів, він вимовляв коротке горлове слово.

Написання НЕ з дієприслівниками

Цей відеоурок доступний за абонементом

У вас є абонемент? Увійти

Вивчаючи частини мови, ми обов'язково говоримо про правопис із ними частки НЕ. На уроці ви дізнаєтеся, як пишеться НЕ з дієприслівником. Також розгляньте випадки субстантивації, коли дієприслівник переходить у розряд прийменника.

Урок: Написання НЕ з дієприслівником

Як і дієслова, дієприслівники пишуться з негативною часткоюНЕ окремо

Наприклад: Він дивився, не мигаючи. Вона увійшла, не посміхнувшись.

Якщо дієприслівник не вживається без НЕ, воно пишеться з НЕ разом:

Наприклад: дивуючись, обурюючись, ненавидячи.

3. Недо-/не + до-відгалуження

Розрізнення приставки НЕДО- та поєднання частки НЕ та приставки ДО-

Як і при написанні дієслів, при написанні дієприслівників слід розрізняти слова з приставкою недо-і слова з негативною часткою не і приставкою до-.

Приставка недодає дієсловам і дієприслівникам значення неповноти, недостатності в порівнянні з якоюсь нормою: Вони кинулися в бій, н едооцінившисили супротивника.

Дієслова та дієприслівники з частинкою не і приставкою до- позначають дію, не доведену до кінця: Не доївши суп, хлопчик побіг гуляти.

Вправа №172, 173. Баранова М.Т., Ладиженська Т.А. та ін. «Російська мова. 7 клас". Підручник 34-те вид. - М.: Просвітництво, 2012.

Завдання №1. Зпишіть, розподіливши в 2 колонки: разом / роздільно. Визначте та надпишіть частину мови (дієслово/дієприслівник).

(Не) знав нічого; (не) міг (не) знати; (не) відчувати небезпеку; (Не) відчувати болі; (Не)навидіти недруга; нічого (не) шкодуючи; (Не)навидячи брехню; (не) думаючи ні про що; (не) думав про ближнього; (не)жаліти про те, що трапилося; (не)кормлячи на когось; страшно (не)кормити.

Дидактичні матеріали. Розділ “Морфологія. Дієприслівник»

НЕ з дієприслівниками.

Правила орфографії Правопис НЕ з дієприслівником.

1. Розумовська М.М., Львова С.І. та ін. «Російська мова. 7 клас". Підручник 13-те вид. - М.: Дрофа, 2009.

2. Баранова М.Т., Ладиженська Т.А. та ін. «Російська мова. 7 клас". Підручник 34-те вид. - М.: Просвітництво, 2012.

3. «Російська мова. практика. 7 клас". За ред. Піменової С.М. 19-те вид. - М.: Дрофа, 2012.

4. Львова С.І., Львів В.В. "Російська мова. 7 клас. У 3-х ч.» 8-те вид. - М.: Мнемозіна, 2012.

ПРАВОПИС ЧАСТОК НЕ І НІ

НЕ з дієприкметниками

разом пишеться не з дієприкметниками, якщо дієприкметники утворені від дієслів, що не вживаються без не: нерічний, недопоміжний, нещо навидів ( негодувати, недомагати, ненабачити).

Добре пишеться не з дієприкметниками, утвореними від дієслів з приставкою недо- : некоханий, недопонятий, неякий дорахувався ( недолюбити, недорозуміти, недорахуватися) : Направо і наліво виднілися недотисніполя (Пауст.).

Злито пишеться не з дійсними та повними пасивними дієприкметниками, якщо при них немає залежних слів: невиконана робота, невичитаний рукопис, нерухомий об'єкт, непрочитана книга - в цих випадках причастя з не можна замінити синонімічним словом без не (як і у прикметників): Непросохлу(сирую) одяг спішно витріщає на себе (Тв.); А головне - Булгаков уловлював непередбачувані(можливі, але приховані), і в цьому сенсі «містичні», риси історичного процесу(Лакш.); Ходити по неосвітленим(темним) вулицям небезпечно. Іноді така заміна є в самому реченні: Вронський теж піднявся і в нагнутому, невипрямленомустан спідлоба глянув на нього (Л. Т.).

Окремо пишеться не з дієприкметниками, що мають при собі залежні слова: нерозібрані господарем речі, неповернена другу книга, ненадрукована у строк стаття; Глибока, не зворушена навіть шелестом єдиного сухого листатиша простиралася в луках (Пауст.); Не досвідчені у боротьбіі не усвідомили всіх хитросплетіньворожої тактики, вони відразу опинилися у полоні угодських ілюзій (Сим.).

Примітка 1. Розрізняються в написанні причастя з частинкою не мають залежні слова, і прикметники з приставкою не-, що виникли на базі цих дієприкметників; порівн.: непристосовані для експлуатації у зимовий часустановки ('ніхто не пристосував до зимових умов') - непристосованийдо життя людина («не вміє пристосуватися, непрактична»); неорганізовані під часзаняття ('ніхто не організував') - неорганізованідіти ('розбовтані, недисципліновані'); невитриманий необхідний час заварний чай («не витримали потрібний час’) - невитриманийу суперечках людина («запальна, гаряча»). Прикметники мають відмінне від дієприкметників значення (менше пов'язане з мотивуючим дієсловом) і вільно можуть замінюватися в пропозиції синонімічних прикметників, що неможливо для причастя, що мають залежні слова. Крім того, ці освіти розрізняються і граматично: після пасивних дієприкметників, наприклад, завжди можна поставити питання ким?, так як ці дієприкметники управляють доповненням орудному відмінку(вчиняючий суб'єкта, діяча): непристосовані для експлуатації в зимовий час установки; неорганізовані (ким?) вчасно заняття. У випадках із прикметниками постановка такого питання неможлива.
Ця ж відмінність спостерігається і в коротких формах; порівн.: чай невитриманий - людина невитримано.

Примітка 2. За наявності прислівників міри і ступеня як залежні слова не з дієприкметниками пишеться разом, тобто так само, як і з прикметниками: абсолютно непідготовлене рішення, абсолютно непродумана відповідь. Однак якщо, крім прислівників міри та ступеня як залежні слова, є ще й інші, то не з причастям пишеться по загальному правилу, тобто окремо: абсолютно непідготовлений з фізики учень (пор.: непідготовлений з фізики учень - абсолютно непідготовлений учень).

Примітка 3. Правило про роздільне написання не з дієприкметниками, які мають залежні слова, не поширюється на субстантивовані (перейшли в розряд іменників) дієприкметники; порівн.: У класі були учні, не встигаючіз російської (причастя). - Кількість неуспішнихз російської у класі було невелике (причастя, що у розряд іменників).

Окремо пишеться не з дієприкметниками, якщо за них є чи мається на увазі протиставлення: ненадрукована, аленаписана стаття; невигадана, а дійсна історія; непродуманий, анеобачний вчинок; Вдалині видно високі гори, але необпалені, авсі зарослі лісом (Гонч.).

Окремо пишеться не з короткими дієприкметниками: урок невивчений, робота нездана, стаття невідредаговано.

Правопис частки не з дієприкметниками

1. Пишеться разом нез повними дієприкметниками, при яких немає пояснювальних слів, наприклад: невичитаний рукопис, непомічені друкарські помилки, неперевірені цитати, болі, що не припиняються.

2. Пишеться окремо нез дієприкметниками, що мають при собі пояснювальні слова, наприклад: не повернений автору рукопис, не помічені коректором друкарської помилки, не здані в строк гранки, не видані за життя письменника варіанти окремих розділів роману.

Примітка 1. Це правилопоширюється і ті випадки, коли причастя з пояснювальними словами утворює частину складеного присудка, наприклад: Багато листів письменника залишилися не опублікованими за його життя; Бездарність зійде зі сцени не поміченої у мистецтві. Порівн. в інший синтаксичної конструкції: Важко уявити собі його таким, що не бере участі активно в суспільному житті

Цьому також підпорядковуються дієприкметники, що вживаються в ролі іменників, наприклад: Серед тих, що не з'явилися на засідання, були Петров і Сергєєв. Але при субстантивації дієприкметника (переході в розряд іменників) використовується злите написання, наприклад: число неуспішних російською мовою.

Примітка 2.За наявності як пояснювальних слів прислівників міри та ступеня нез дієприкметниками пишеться разом, наприклад: зовсім невичитаний рукопис, зовсім неперевірені цифри. Але якщо крім таких прислівників при причасті є ще інші пояснювальні слова, то перевага надається більш загальному правилу і непишеться окремо, наприклад: зовсім не підготовлений до набору рукопис, зовсім не вирішена досі проблема.

Примітка 3.Якщо дієприкметник вживається у значенні прикметника, то й за наявності пояснювальних слів непишеться разом, наприклад: Це загальне одухотворення, блиск, шум - все це, досі небачене і нечуване мною, так вразило мене, що я в перші дні зовсім розгубився (Достоєвський). СР: непридатні для південних культур умови (тобто малопридатні, у значенні прикметника) - написання, що не підходять під правило ( дієприкметниковий зворот); за незалежними від редакції обставин ( фразеологічний обігз прикметником) – рефлекси, що не залежать від волі людини (причетний оборот); століттями незаймана земля (у значенні прикметника; порівн.: недоторкана їжа, недоторкана натура – ​​в переносному значенні) – горобина, не зворушена осінніми заморозками (причетний оборот). Таке ж розмежування проводиться і для коротких форм, порівн.: брехня політиканів така безсоромна, часом така неприкрита (тобто явна, очевидна, у значенні прикметника) – двері не прикриті (причастя, див. нижче, п. 1); учень непідготовлений (прикметник) – доповідь не підготовлена ​​(причастя).

3. Пишеться окремо нез короткими дієприкметниками, наприклад: рукопис не відредаговано, цитати не перевірено, робота не виконана.

4. Пишеться окремо нез дієприкметниками, у яких є чи передбачається протиставлення, наприклад: не закінчений, лише розпочату розповідь.

НЕ з дієприслівниками: правило, винятки та важкі випадки

Школярі легко запам'ятовують, що НЕ з дієприслівником пишеться окремо, так само, як і з дієсловом, від якого ця частина мови походить:

• Не навчившисьрозрізняти частини мови, школярі плутаються у застосуванні орфографічних правил. Отже, стати по-справжньому грамотною людиною , не знаючиоснов морфології, неможливо.

Виняток із цього правила становлять випадки, коли слово без цієї частки вже не вживається:

• Кирилів, ненавидячичуже місто, в якому нікому не було дорого, постійно мовчало. Мешканці будинку, незлюбливийпохмурого сусіда, цуралися його. Лише одна прозорлива Ганна Сергіївна, обуренийна дурість обивателів, розгледіла в приїжджому гарну, але дуже нещасну людину.

Також слід запам'ятати, що приставка НЕДО є показником злитого написання:

• Батько, недосипаючи, щодня працював над своїм науковим проектом. Але справжнє відкриття він зробив, просто недодивившисьза дітьми, які випадково пролили реактиви на стіл.

Підступність легкої, на перший погляд, орфограми «Правопис НЕ з дієприслівниками» полягає в наявності омонімічних форм. Слова, однакові за звучанням, у російській мові мають різне лексичне значення.

Наприклад, дієприслівники «недоїдаючи» і «не доїдаючи» пишуться неоднаково.

• Марія, завжди, не доїдаючи(Не їсть до кінця) свій сніданок, першою йде на роботу.
• Під час війни люди жили, недоїдаючи(Якщо мало, погано харчувалися) місяцями.

Невідрізняються на слух один від одного дієприслівники і освічені від них частини мови - сама велика проблемадля школярів, які вивчають тему «НЕ з дієприслівником».

Приклади важких випадків правопису:

• Не дивлячись(дієпричастя) мамі в очі, Андрій розповів про свою таємницю.
• Незважаючи на (похідний прийменник) своє хвилювання, оратор виступив гідно.
• Не зволікаючи(дієпричастя) ні хвилини, ми вирушили до Москви.
• Виходьте із кімнати негайно(прислівник)!

Щоб не припуститися помилки, потрібно знати граматичні ознакицих частин мови і правильно поставити до питання, що цікавить. Якщо маємо дієприслівник, то до нього можна поставити запитання («що роблячи?» і «що зробивши?»).

Крім того, цю частину мови легко перетворити на дієслово, від якого воно утворилося. При цьому значення пропозиції не зміниться.

Похідні прийменники немає самостійного значення. Їхня роль зводиться до вираження синтаксичної залежності іменних частинмови від інших слів. Прийменник, таким чином, залишиться і у питанні, і у відповіді:

• Незважаючина (що?) Проблеми, ми гідно впоралися із завданням.

Прислівник найчастіше відноситься до дієслова, оскільки означає ознаку дії.

До речі, варто звернути увагу на слово «неохоче». Ця говірка, що втратила зв'язок зі своїм зниклим з мови предком – дієприслівником «хоча», завжди пишеться разом:

• Засидівшись допізна, гості (як?) неохочепочали розходитися.

На щастя, слів, в яких можна помилитися, переплутавши їх з дієприслівником, у сучасній російській мові не так багато. Запам'ятавши кілька омонімічних пар слів, учні швидко засвоюють орфограму «НЕ з дієприслівником».

Заява на виплати декретних Посібники у зв'язку з вагітністю та пологами у 2018 році (декретні виплати) Право на допомогу мають такі категорії жінок: працюючі, застраховані за обов'язковим соціальним страхуванням на випадок тимчасової непрацездатності та у зв'язку з […]

• Як дізнатися транспортний податок з ІПН (без реєстрації)? Відправити на пошту Дізнатися транспортний податок по ІПН без реєстрації з використанням інтернету не складно. Для цього потрібно знати ІПН платника податку та мати доступ до […]
• Податкові ставки ПЗКВ у 2017 році Надіслати на пошту ПДПД - ставка 2017 року з цього податку може бути представлена ​​широким переліком різновидів, оскільки встановлюється диференційовано для кожного типу корисних копалин. При […]
• Сайт пожежних | Пожежна безпека Останні публікації: Надання першої допомоги постраждалим під час пожежі сучасного життянайчастіше відбуваються такі ситуації, де власне життяі здоров'я, а так само життя та здоров'я наших […]
• Росдержстрах виплати по ОСАЦВ Наступна стаття: КАСКО Согаз Компанія «Росдержстрах» на сьогоднішній день є однією з найбільших. Страхові виплати з ОСАЦВ у багатьох містах досягають кількох сотень мільйонів рублів. Це каже […]
• Які штрафи з податку на прибуток (розміри та порушення)? Відправити на пошту Штраф з податку на прибуток стягується за порушення порушень, передбачених НК РФ. Розглянемо, які податкові провини й у якому розмірі може бути […]

Основне частинки «не» з дієприслівником полягає в тому, що частинку слід писати окремо. Це легко запам'ятовується аналогією з дієсловами: якщо «не» з дієсловами окремо, то й «ні» з дієприслівником, які утворені від цих дієслів, теж пишеться окремо. Наприклад: не слухаючи, не створюючи, не вміючи. На уроці займався своїми справами, не слухаючи вчителя.

Винятки

«Ні» з дієприслівником пишеться разом тільки в одному випадку: якщо без «не» слово зовсім не вживається. Наприклад: ненавидячи, незграбний, обурений. Незлюбивши невістку, Тетяна скаржилася на неї синові. «Ні» в даному випадкуне можна забрати, це частина слова.

Ще одна невелика складність полягає в тому, що частинку "не" легко переплутати з приставкою "недо". Приставка є частиною слова і пишеться разом: недоробивши, недооцінюючи, недосипаючи. Він пішов із роботи, недоробивши звіт. У разі корінням слова буде «справ», а «недо» - приставка, невіддільна від кореня.

Складнощі та важкі випадки

Головна складність написання «не» з дієприслівником полягає у вживанні омонімічних форм. Тобто, однакові за звучанням слова російською можуть мати різне лексичне значення, і, різне написання.

Наприклад, слова «недоїдаючи» та «не доїдаючи» мають різний сенсі тому пишуться по-різному. Мама йде на роботу, не доїдаючи сніданок. Тут слово використане у значенні «не з'їдає цілком». І тут «не» пишеться окремо. Під час війни люди жили, недоїдаючи місяцями. Тут сенс інший – «не наїдалися остаточно». Такий варіант пишеться разом.

Також часто робляться помилки через невідмінні на слух один від одного дієприслівники і похідні прийменники. Наприклад: «попри» і «попри». Не дивлячись на небо, він рушив у дорогу. У цьому випадку використано дієприслівник, який пишеться окремо з «не». Незважаючи на температуру, вона пішла до школи. Тут «попри» - , а він пишеться разом.

Щоб легко відрізнити дієприслівник від прийменника, потрібно поставити питання до слову, що цікавить. Так до дієприслівника підійде питання: Що роблячи? або «Що зробивши?» Він рушив у дорогу, що роблячи? Не дивлячись на небо. До другої пропозиції питання дієприслівників не підходять.

Також дієприслівник буває легко визначити, тому що його можна замінити дієсловом без спотворення сенсу в реченні. Він рушив у дорогу і не дивився на небо. Другий так само трансформувати не можна.

Правила написання тих чи інших слів російської мови час від часу викликає сумніви навіть у дорослих людей, які добре чи погано, але вчилися в середній школі. На жаль, отримані знання можуть забувати з часом, що загрожує питаннями при складанні тих чи інших текстів. То коли писати «щоб», а коли «що б»?

Коли «щоб» треба писати разом

У разі сумнівів просто скажіть пропозицію, в якій фігурує «щоб». Якщо воно втрачає сенс і не може бути написано без частки «би», то необхідне злите написання.

Подібні пропозиції фігурують у російській для виділення та вираження вказівки певної мети або наслідку чогось.

Наприклад, пропозиція «любити, щоб жити» втрачає якісь сенс і структуру без «би» - «любити, що жити», тому написання «любити, щоб жити» не є вірним. Інший: «щоб дізнатися людину – треба зрозуміти її». Знову ж таки приберіть частинку, в результаті чого ви отримаєте «що впізнати людину – треба її зрозуміти» і зрозумієте, що неправильним буде роздільне написання.

Також треба пам'ятати, що в жодному разі і ніколи в російській мові не допускається написання «що-би» через або тире!

Інші злитого написання: кожна жінка хоче, щоб її і любили і поважали, життя потрібно так, щоб згодом не було соромно за безцільно проведені роки, він завжди хотів, щоб ми з ним були разом, ніхто не хоче. щоб над ним сміялися» і «щоб знайти високооплачувана робота, Треба добре вчитися».

Роздільне написання «щоб»

У тому випадку, якщо виголошення речення можливе без якоїсь втрати сенсу без «би», то правильним є написання «що б».

Приклади: «що б зі мною не сталося, вірний другзавжди прийде до мене на допомогу», «я вам ні за що не повірю, що б ви мені не розповідали», «друга половина завжди підтримає тебе, що б ти не вигадав», «що б запитати цього року у Діда Мороза? », «Що б мені надіти на цю вечірку?»

Як добре видно з наведених прикладів, пропозиція, звичайно, іноді стає трохи «кочерявою», але її зміст залишається незмінним, а в деяких випадках не змінюється зовсім – «що мені запитати цього року у Діда Мороза?» і «що мені вдягнути на цю вечірку» чудово звучать і без «би». Зменшується в них лише сумнів, що мається на увазі в мові того, хто говорить дана пропозиціялюдини.

Для людей, які не можуть з першого разу відчути нестачу «б» і вірний варіант, є одна проста порада. Найкраще вголос вимовити проблемну пропозицію з витримуванням секундної паузи між «що» та «б». Саме вимова допоможе вам відчути доречність та недоречність того чи іншого варіанту.