Завантажити сценарій прологу до 9 травня. Ой, Мишко, як страшно мені! Свято, присвячене Дню Перемоги
"Дев'ятий день великого травня"
Кажуть, коли війну забувають, вона починається знову… Ми пам'ятаємо. Щороку 9 травня вшановуємо пам'ять загиблих та вшановуємо ветеранів – щиро, від щирого серця, і дітей вчимо тому ж. Але чомусь не вщухає гуркіт боїв, не перестає литися людська кров... Значить, не пам'ятаємо по-справжньому? Чи не стає сценарій Дня Перемоги частинкою душі та життя? Будемо пробувати ще, і ще раз розворушити свої почуття та розкрити душу… Заради дітей, заради мирного майбутнього, заради життя на Землі.
У глибині сцени є пам'ятник бійцям Великої Вітчизняної війни. Горить вічний вогонь. Звучить тиха спокійна музика. Два хлопчики, два брати – одного років 15, іншому років 7 – йдуть із букетами квітів до монумента.
Голос за кадром: Всім полеглим у боях Великої Вітчизняної війни – присвячуємо. Всім ветеранам, які здобули перемогу і подарували нам світ – присвячуємо. Всім дітям, які ніколи не бачили війну – присвячуємо. Щоби пам'ятали. Щоби зрозуміли.
Молодший хлопчик трохи відстає. Старший його гукає:
– Альоша! Ідемо!
Діти кладуть квіти біля вічного вогню.
Старший брат:
Ми тут не тому, що дата,
Як злий уламок, пам'ять палить у грудях.
До могили невідомого солдата
Ти у свята та в будні приходь.
Він захистив тебе на полі бою,
Впав, ні кроку не ступивши назад,
І ім'я є у цього героя.
Великої Арміїпростий солдатів. (М. Ісаковський)
Звучать перші такти Концерту №2 С. Рахманінова.
Альоша: Що це?
Брат: Це дзвони пам'яті.
Альоша: А хіба такі бувають?
Брат: Так, звісно. Дивись уважно!
Хлопчики відходять трохи убік.
Змінюється освітлення – воно стає глухішим, яскраво освітленим залишається лише пам'ятник. Окремо коло світла на авансцені – для спогадів.
На сцену викочується м'ячик, за ним вибігає хлопчик років 6, одягнений за модою повоєнних років- короткі штани з лямками та сорочка. На авансцену у промінь світла виходить юнак, спостерігає за хлопчиком. Той кілька разів підкидає м'яч, згодом підходить до юнака.
Хлопчик: Коли розпочалася війна, мені було 3 роки. Я мало пам'ятаю. Запам'яталося, як тато йшов на фронт – підняв мене високо-високо, поцілував і поставив на підлогу… Свого тата більше ніколи не бачив. 42-го ми отримали похоронку. Але я все одно довго не вірив, що тато загинув.
Юнак читає вірш Р.Різдвяного «Базар 45-го»
Світло виводиться з авансцени, хлопчики йдуть за лаштунки. Тихо звучить народна танцювальна пісня. У танці на сцену вибігає маленька дівчинка. На авансцену виходить дівчина. Дівчинка, зробивши кілька танцювальних рухів, приєднується до дівчини.
Дівчинка: Перша блокадна зима була дуже важка. Помер тато. Якось до нас додому прийшов керівник нашого танцювального колективу – Аркадій Юхимович Обрант. Він вирішив відновити свій колектив із тих хлопців, що залишилися у Ленінграді. На першу репетицію самі змогли прийти не всі: когось привели під руки, когось привезли на аркуші фанери – всі були виснажені. «Концерт за 5 днів», – сказав Аркадій Юхимович. У це було неможливо повірити. І все ж таки через 5 днів ми вперше вийшли до глядачів. Ми танцювали у шпиталях та на передовій, де не можна було шуміти – ми танцювали без музики, а бійцям, нашим глядачам, було заборонено аплодувати. За часи війни наш ансамбль дав понад 3000 концертів.
Дівчина читає вірш Р.Різдвяного «Концерт»
Світло висвітлює фігуру юної військової медсестри. Вона проходить повз пам'ятник, кладе перед вічним вогнем букет польових квітів, виходить на авансцену.
Медсестра: У 41 році я була студенткою-першокурсницею медичного інституту. У нас у сім'ї всі лікарі – мама, тато, бабуся, прадід… Я чудово склала майже всі іспити, крім фізики. І ось війна – яка вже тут фізика? Так я стала старшою медсестрою шпиталю. Медперсоналу вкрай не вистачало – на весь шпиталь лише три медсестри, а практично всіх хірургів було відправлено на фронт. Нам чим могли допомагали виховательки дитячого садка. Незабаром я навчилася робити все – наркоз, асистувати під час операцій. Оперували ми і рвані рани, і відірвані кінцівки, і струс мозку… Наприкінці війни я мало не загинула: уламок від міни, що розірвалася, мав потрапити в мене, але йому завадив Орден Червоної Зірки у мене на грудях…
Читає вірш Ю. Друніною «Бінти»
Тихо-тихо звучить пісня «Синя хустинка». На сцені з'являється молодий боєць у гімнастерці, знімає пілотку, кілька секунд стоїть біля пам'ятника.
Солдат: Ми з Лідою одружилися на початку 40 року. Весною 41-го у нас народився хлопчик. Сину! А за два місяці я пішов на фронт. І часто подумки розмовляв зі своїм маленьким сином.
Читає вірш І. Гірлянової «Лист із війни»
На сцені світло стає яскравим, як на початку. Спогади зникають.
Альоша: А наш дідусь воював?
Брат: Ні. Воював наш прапрадід Олексій. Він пішов на фронт у перші дні війни, а через 3 місяці народився наш дід – теж Олексій. Але його батько так і не дізнався про це, він загинув у бою.
Альоша: Я напишу йому листа! Нехай він знає, що в нього є онуки та правнуки, і що в мене таке саме ім'я, як і в нього!
Брат читає вірш В.Шульжика «Лист далекого друга».
Із зали на сцену піднімаються кілька хлопців у сучасному одязі. Встають у півколо.
Перший: Ми ніколи не бачили страшне, понівечене обличчя війни.
Другий: Нам невідомий запах смерті та смак гару від випалених сіл та сіл.
Третій: Ми не можемо згадати гуркіт гармат і свого серця – це було не з нами.
Четвертий: Але ми дуже хочемо уявити та відчути на собі те, що довелося пережити вам.
П'ятий: Тому що не можна зберегти світ, не знаючи, яка його ціна.
Брат: Ми написали вам листи. З вашого майбутнього до нашого минулого. І нехай ця ниточка буде натягнута, як струна, і ніколи не порветься!
Діти читають свої листи на фронт. Вони написані наперед – треба дати дітям таке завдання. Це можуть бути листи своїм рідним, які воювали в ті роки, або це може бути лист невідомому солдатові- На вибір дітей. Першим читає свій лист Альоша.
Після того, як листи прочитані, хлопці йдуть зі сцени, залишаються лише брат та Альоша.
Альоша:
Дякую вам за сонце світло
За дощ грибний та за світанок.
За перший крок, за перший крик,
За все, до чого я так звик.
Брат:
Життя зіткано з дрібниць
Простих, наївних, як струмок.
І як пронизливо важливі
Вони перед війною!
Ви билися за берези сік,
За хліб у печі та за ковток
Парне молоко, за м'яч,
Що через дитинство мчить стрибати.
За клейкий лист, за бабку,
За нашу травневу грозу.
За новенький велосипед.
За дитинство, що не знає лиха.
Альоша:
Не знаю я воєнних років,
Після війни народився дід.
Але пам'ятаю все! І щогодини
Я житиму тепер за вас!
Світло на сцені гасне. Висвітлюється екран. На ньому під відповідну музику (це може бути музика, пов'язана з днем перемоги, або класика) проходить відеоряд – фотографії сучасних ЩАСЛИВИХ дітей – це головна вимога до фотографій. Фото можна взяти з сімейних архівівхлопців.
Р.Різдвяний «Базар 45-го року»
Базар? Базар!
Торгівлі
базлалі:
"Сахарин фасований!.."
"Цілюща махра!.."
Чого тільки не було на цьому базарі,
особливо
якщо в неділю,
зранку…
“Продам шинель новеньку!
Сам би носив – шкода!..”
“Бруснична настоянка! -
Ліки від негараздів!..”
“А ну,
кому
шаньги!
Рум'яні шаньги!..”
"А ось диво-мило ..."
"А ось милиця-самохід ..."
"М'ячик, що стрибає - дітлахам на забаву ..."
“Валянки!
Валянки на будь-який мороз!..”
Продав лайки -
за півтину пару –
чорнявий хрипкуватий безногий матрос.
“Є вушанки.
Три кіло ворсу.
Налітай, служиві!
Ціна – дрібниця…”
– А у вас, дідусю?
- У мене фокуси.
– Що ще за новина?
Як це?..
– А так…
Він просто на камені розстелив килимок.
З вуха огірок витяг.
І в каламутній калюжці
серед кавунових кірок
заплавав, заплескався срібний малеча…
А дідок висмикував голубів із сумочки,
потім перетворив поліно
у заіржавлену пилку.
Дідок старався!
Миготіли пальці сухенькі.
“Е-гей!
Кому фокуси!
Недорого беру…”
Підходила публіка.
Сміялися баби в голос.
А хлопчик –
замерзлий,
як громом вражений, -
раптом сказав:
- Дідусю,
Продай мені.
фокус…
щоб наприкінці фокусу…
Папа…
прийшов...
Дід безпорадно знизав плечима.
Цвіла переможними гаслами щербата стіна.
Люди озирнулися.
Люди замовкли.
Скінчилась.
Скінчилась.
Скінчилась
війна…
Р.Різдвяний «Концерт у шпиталі»
Сорок важкий рік.
Омський госпіталь.
Коридори сухі та маркі.
Шепче стара нянечка:
«Господи!
До чого ж артисти
маленькі ... »
Ми крокуємо довгими палатами.
Ми майже розчиняємось у них
з балалайками,
з мандолінами
та великими пачками книг.
Що у програмі?
У програмі – читання,
пара пісень
військових, правильних…
Ми в палату тяжко поранених
входимо з трепетом та повагою.
Двоє тут.
Майор артилерії
з ампутованою ногою,
у божевільному бою
під Єльнею
він прийняв вогонь.
На прибульців дивиться він весело.
І інший –
до брів забинтований, –
капітан,
таранивший «месера»
три тижні тому
над Ростовом.
Ми ввійшли.
Ми стоїмо мовчки.
Раптом
фальцетом, що зривається
Абрикосов Гришка відчайдушно
оголошує початок концерту.
А за ним,
не зовсім досконало,
але повним співом слухаючи,
про народну співай,
про священну
так,
як ми її розуміємо.
У ній Чапаєв бореться заново,
червонозіркові мчать танки.
У ній крокують наші
в атаки,
а фашисти падають мертво.
У ній чуже залізо плавиться,
у ній і смерть відступати має.
Якщо чесно зізнатися,
подобається
нам
така війна!
Ми співаємо.
Тільки голос льотчика
лунає.
А в ньому – докор:
– Стривайте…
Стривайте, хлопчики…
Почекайте…
Помер
майор… –
Балалайка сплеснула гірко.
Поспішно,
ніби в маренні…
…От і все
про концерт у шпиталі
в тому році.
Ю.Друніна. «Бінти»
Очі бійця сльозами налиті,
Лежить він, напружений і білий,
А я винна прирослі бинти
З нього зірвати одним рухом сміливим.
Одним рухом – так навчали нас.
Одним рухом – тільки в цьому жаль…
Але зустрівшись з поглядом страшних очей,
Я на рух це не наважувалася.
На бинт я щедро перекис лила,
Намагаючись відмочити його без болю.
А фельдшерка ставала зла
І повторювала: “Горе мені з тобою!
Так із кожним церемонитися – біда.
Та й йому лише додає муки”.
Але поранені метили завжди
Потрапити до моїх повільних рук.
Не треба рвати бинти, що приросли,
Коли їх можна зняти майже без болю.
Я це зрозуміла, зрозумієш і ти...
Як шкода, що науці доброти
Не можна за книжками навчитися у школі!
І.Гірлянова
Прошу тебе, -
думай про минуле.
Прошу тебе, -
знай про мене.
Я - ниточка, мала прошва
на живому полотні.
Не рвись на гранітні плити
і сльози даремно не лий.
Ми спільною
долею повиті
на нашій кістлявій землі.
Прошу тебе, думай про це,
коли на порозі стоїш.
Ти - гілочка,
Ти – естафета.
Ти багато можеш, малюку.
А я біля якоїсь дороги
залишився
на цій війні.
Прошу тебе,
думай про багатьох.
І щось знай про мене.
В.Шульжик «Лист далекому другові»
У лісі, де гомін пташиний,
Один, як лісовик,
Живе у хаті лісничий
На ім'я Лісник.
Є у нього собака
На ім'я Собака,
Чудовий собака,
Її спробуй торкнутися…
Є у нього гвинтівка
На ім'я Гвинтівка,
Віз-колимаг
І старий добрий кінь.
Над дахом гомін пташиний
І шарудіння гілок.
А в будиночку лісничий
Сумує без синів.
Вони пішли колись
На фронт, а не кудись,
Вони пішли у солдати,
І немає їх багато днів.
І знають усі дерева,
Високі дерева,
Прекрасні дерева
І в небі хмари:
Один загинув у селі
На ім'я Село,
Інший загинув біля річки
На ім'я Річка.
Взимку та спекотним літом,
По п'ятницях та середам
Почтар приносить пошту
У тайжне житло.
Є листи від робітників,
Від воїнів та інших.
І серед цих інших
Один лист мій.
Про те, як ми нещодавно
Справляли новосілля.
Про наш колгосп та школу,
Про річку, що вдалині.
Лист мій про нашу
Звичайну землю,
Яку колись
Солдати зберегли.
Я сам війни не бачив,
Так, я її не бачив.
Але пам'ять про героїв
Я у серці березі.
Діти. Я прошу вас,
Ви також напишіть
За такою адресою:
«Росія, Лісник».
Автор сценарію: Юлія Білоусова
Класний керівник 8 класу Бикова Тамара Анатоліївна.
У 2015 році виповнюється 70 років Великої Перемогинад фашисткою Німеччиною. Розмірковуючи про страшні події тієї війни, ми схиляємося перед людьми, які виявили безмежний героїзм на фронті та в тилу. Фронтовики-односельці, що мешкають у д. Польові Буртаси та Біле Озеро, так само віддавали свої здібності та сили єдиної мети – Перемозі над ворогом.
Багато хто зі зброєю в руках захищав нашу Батьківщину. Світла пам'ятьтим, хто не повернувся з поля бою та тим, хто пішов із життя вже після війни. Але не менш важливо віддати шану тим, хто сьогодні серед нас. Ця зустріч присвячується ветеранам війни та тилу.
виховувати почуття патріотизму, гордості за свою країну, за співвітчизників, за своє село;
прищеплювати почуття любові до рідного краю; розширювати уявлення учнів про Велику Вітчизняної війни, героїзм радянського народу;
познайомити учнів із нашими ветеранами, з піонерами-героями, які боролися у роки війни;
познайомити з історією створення відомих пісеньпро війну;
виховувати почуття поваги до людей старшого покоління, пам'яток війни.
Оформлення: на сцені плакат «Ніхто не забуто, ніщо не забуто», дати 1941-1945 рр., квіти у вазах.
^ Хід заходу
Війна – коротше немає слова!
Війна – сумнішого немає слова!
Війна - святіше немає слова.
У тузі та славі цих років,
І на устах у всіх іншого
Вже не може бути ні!
^ А. Твардовський
Ведучий: Дорогі друзі! Ми зібралися з Вами на захід, присвячений 65-річчю Великої Перемоги народу у Великій Вітчизняній війні, яка об'єднує людей різного вікуі різних поколінь(Слайд 1).
Ваші рідні та близькі воювали за те, щоб жити на рідній землі у незалежній країні. Письменник Борис Васильєв у одному зі своїх інтерв'ю так визначав стан душі захисників Вітчизни: «Ми захищали Батьківщину. Не режим, не влада, не уряд – свій дім, свою вулицю, своїх рідних та близьких». Слава полеглим за праву справу і низький уклін ветеранам війни і тилу, що живуть серед нас! (Слайд 2).
Мирна праця радянських людейбуло порушено. Почалася велика Вітчизняна війна. (Слайд 3).
Київ бомбили,
Нам оголосили,-
Що почалася війна...
Читець: Війна! Жорстокіше немає слова!
Війна! Страшніше нема слова!
І на устах у всіх іншого
Вже не може бути ні!
Ведучий: Тяжкий гуркіт обрушився на землю. Вмить погасло світло. Здригнулися стіни будівель, зі стелі сипалася штукатурка і крізь оглушливе виття і ревіння все ясніше проривалися вибухи важких снарядів. (Слайд 4).
Читець: - Війна! – крикнув хтось.
війна. Це товариші, війна!
Все навколо вило і стогнало. І це було 22 червня 1941 року, о 4 годині 15 хвилин за московським часом.
Пісня « Священна війна»(Вірші В.І. Лебедєва-Кумача, музика Б.А. Александрова) (Слайди 5-9).
Ведучий: З цього моменту розпочався відлік 1418 днів війни, кожен з яких – це кров і смерть, біль, гіркота втрат, загибель найкращих синівта дочок Росії.
4 роки, 1418 днів, 2 600 кілометрів та 27 мільйонів віднесених життів.
27 мільйонів - це означає, що кожен восьмий житель нашої країни загинув під час Великої Вітчизняної війни. 14 тисяч убитих щодня, 600 осіб на годину, 10 осіб щохвилини.
Зруйновано міста, села, випалено ниви, обірвано мрії, надії радянських людей. Водночас були роки мужності, беззавітного коханнядо Батьківщини.
У ході Великої Вітчизняної війни наша армія боролася в шести гігантських битвах, провела близько 40 великих наступальних операцій:
– Битва за Ленінград (10 липня 1941 – 9 серпня 1944 року; 900 днів блокади, зв'язок підтримувався лише через ладожське озерота через авіації);
– Битва за Дніпро (серпень – грудень 1943 року).
Ведучий: В суворі рокивійни, поряд із дорослими встали діти. Школярі заробляли гроші у фонд оборони, виступали з концертами перед пораненими, у шпиталях, збирали теплі речі. (Слайди 10-16).
Читець: Навіщо, ти війна, у хлопчиків їхнє дитинство вкрала?
І синє небо, і запах простої квітки?
Прийшли на заводи працювати хлопчаки Уралу;
Підставили ящики, щоб дістати до верстата.
^ Ведучий: Важкі випробуваннявійна принесла дітям. Героїзм та мужність виявили тисячі хлопців. Багато хто з них віддав своє життя за Перемогу.
Ведучий: Діти та війна… Немає більш взаємовиключного поняття. Тим часом історія Великої Вітчизняної війни містить багато прикладів того, як хлопчаки та дівчата в солдатських гімнастерках та їхні однолітки в тилу разом із дорослими наближали Перемогу, не шкодуючи сил і самого життя.
Цифри та факти свідчать:
За бойові заслугиу Великій Вітчизняній війні нагороджено орденами та медалями понад 60 тисяч хлопців;
820 дітей здобуло медаль «Партизану Великої Вітчизняної війни»;
15249 ленінградських піонерів, активних учасниківоборони міста, нагороджені медаллю "За оборону Ленінграда";
Понад 20 тисяч юних москвичів здобуло медалі «За оборону Москви»;
1942 року Центральна станція юних техніківпровела огляд «Юні техніки на допомогу фронту» з виготовлення корисних речей для фронту та сімей фронтовиків. По країні у огляді брало участь 200 тис. молодих техніків, які виготовили понад 500 тис. корисних речей;
Діти військової доби рано дорослішали, вони працювали нарівні з дорослими, в полях, заводських цехах, надавали шефську допомогу сім'ям фронтовиків, пораненим у шпиталях.
Згадаймо героїв-піонерів Великої Вітчизняної війни.
Льоня Голіков;
Марат Казей;
Валя котик;
Зіна Портнова;
(Учні роблять доповіді про піонерів-героїв).
«Непосильна ноша війни всією вагою лягла на тендітні дитячі плечі мого покоління. Це теж був фронт: там падали від нестерпного для дітей важкої праці, пухли з голоду та недоїдання. Вмирали. Це покоління не мало дитинства. Його забрала війна. Наразі молодь не повірить, що у свої 12-13 років ми утримували сім'ї. Були годувальниками. Коли мій батько йшов на фронт, на руках матері залишилося четверо дітей. Я був старшим із синів. Сестра, яка була старша за мене на 2 роки, працювала в госпіталі нянею – доглядала поранених. Окрім грошей, вона отримувала за свою роботу хлібну пайку – 600 грамів! І ще вона приносила, як пам'ятаю, у каструлі залишки їжі. Мама, бувало, прокип'ятить їх і ставить на стіл. Для нас це були справжні ласощі. Що таке цукерки чи печиво – ми не знали».
Ведучий: Вони впали за мир, за життя, за нас.
Читач: У свої сімнадцять років
Я встав у солдатський стрій
У всіх шинелей сірий колір
У всіх один крій.
Ведучий: На війні воювали і жінки (слайди 17-20). Дорогі друзі! Фронт та тил робили все можливе, щоб перемогти ненависного ворога. Жінки заміняли біля верстатів та на полях чоловіків, батьків, старших братів, сестер. На передову приходили від них бажані листи та посилки.
Бійці, читаючи їх, згадували свій рідний край, будинок, сім'ю, рідних та коханих. І мріяли, що скоро вони зможуть обійняти їх.
«О жінки, краса і гордість наша,
Не здригнулися Ви у вогненному пеклі.
Випили горе найповнішою чашею
На фронті воювали і у тилу».
Хлопці, а як ви вважаєте, про що ця пісня?
Можна зробити висновок, що ця пісня справді про кохання, про кохання, яке дорікало вірі в перемогу, вселяло бадьорість, допомагало солдатам виконувати свій обов'язок, але не тільки в пісні жила Катюша, її ім'ям народ ласкаво охрестив грізна зброя, навідне жахна ворога. То були реактивні гвардійські міномети. Пісня набула світової популярності. У Польщі вона відома як «Катерина», в Італії – «Дує вітер». У 1985 році в Москві проходив 12 Всесвітній фестиваль молоді та студентів. На честь Катюші було вирішено створити сувенір. Гостей нашої столиці, які прибули на фестиваль, зустрічала привітна дівчинка із лагідним знайомим усім ім'ям Катюша. Як і олімпійське ведмежа, вона стала відома всьому світу, і всюди звучала на честь її чудова пісня.
Ведучий: Своєю жорсткою рукою війна торкнулася багатьох. Інші не повернулися з війни, інші всім смертям на зло вціліли в її страшній бурі, що гуркотить. З двох сіл Біле Озеро та Польові Буртаси пішли на фронт 287 людей. З них 124 особи не повернулися з війни. І ряди тих, хто повернувся з кожним роком, рідшають. Їх залишилося так небагато, і старі рани щодня, як війна, відкликаються болем. Цей біль досі не вщух (слайд 21,22).
(Учні знайомлять зі своїми творами, які вони написали про своїх земляків)
Вклонимося великим тим рокам.
Тим славетним командирам та бійцям,
І маршалам країни, і рядовим.
Вклонимося і мертвим, і живим.
Всім тим, яких забувати не можна,
Вклонимося, вклонимося, друзі
Всім світом, усім народом, усією землею.
Вклонимося за той великий бій.
Ведучий: Загиблих не повернути. Цього ми зробити не в змозі. Але в наших силах повернути повагу до тих, хто воював за Батьківщину. Хтось викликав вогонь на себе. У наших силах зробити так, щоб їхні імена не були забуті.
Давайте згадаємо подумки всіх, хто воював на фронті і загинув на полях битв. Усіх, хто не дожив до славного Дня Перемоги. Померлих від голоду та холоду в роки військового лихоліття. І тих, хто не народився, бо його батьків убили на війні; і тих, хто пішов із життя вже після війни від ран, отриманих у бойових битвах. І вшануємо їхню пам'ять хвилиною мовчання.
^ Відео - кліп (Хвилина мовчання). (Слайд 24)
Через століття, через роки.
Про тих, хто вже не прийде ніколи,
Не плачте!
У горлі стримайте стогін…
Пам'яті полеглих будьте гідні.
Якщо пам'ять кожної людини, яка загинула під час Великої Вітчизняної війни, вшанувати хвилиною мовчання, то мовчати доведеться 38 років.
Запитання до ветеранів війни та тилу:
Скільки Вам було років, дорогі бабусі та дідусі, коли фашистська Німеччина
Чи віроломно напала на нашу країну?
Я прошу Вас згадати те страшний час. Що ви відчували тоді, які почуття?
Ми хочемо запитати наших гостей, чи було те, що фарбувало нелегкі військові будні?
Питання до учнів:
Хлопці, а як ми з вами можемо бути гідними пам'яті тих, хто загинув, борючись за те, щоб ми зараз жили у світі, навчалися, грали?
(Оповідання ветеранів війни та тилу, питання та відповіді дітей).
Бережіть друзі ветеранів війни.
Адже, вони, на жаль, старіють.
Ми про це ніяк не повинні забувати.
Їхні лави поступово рідшають.
Хоч душа молода, але минають роки
Знати дають себе старі рани.
Ні в бою, ні в праці для людей ніколи
Не шкодували себе ветерани.
Вже давно відгриміла боями війна.
У ті роки вони були молоді.
Нині голови їх срібло сивина
Лише серця досі не охолонули.
Не кривдіть старих!
Часом їм важко жити у світі
А їх образити так легко,
Вони уразливі, як діти.
Земний уклін Вам ветерани
За те, що Ви героїчно воювали
За те, що йшли крізь тисячі смертей
За те, що ви не забули про борг
Перед Батьківщиною своєю…
Цей день людський сльозою зігрітий.
Скільки часу б не минуло,
Усім, хто тихо скаже День Перемоги!
Пояснювати не треба нічого.
Значить, вмирали
Наші діди далеко не дарма.
Землю нашу кров'ю поливали,
Щоб мирна зійшла зоря.
Ведучий: І ось настав він – великий довгоочікуваний день – День Перемоги! На це свято люди чекали тисячу чотириста вісімнадцять днів.
Війна закінчилась. І гармати замовкли.
І роки згладили велике лихо.
І ми живемо. І ми знову зустрічаємо,
Зустрічаємо День Перемоги – найкращий день на рік.
Війна закінчилась. Але піснею обпаленою
Над кожним будинком досі вона кружляє,
І не забули ми, що двадцять мільйонів
Пішли в безсмерті, щоби нам з тобою жити.
Вони виконали солдатський обов'язок суворий
І до кінця залишилися Батьківщині вірні.
І ми в історію заглядаємо знову,
Щоб день сьогоднішній виміряти днем війни.
Проходиш повз обеліск,
Уповільни крок, зупинись.
І, голову схиливши низько,
Ти низько, полеглим, вклонися.
Адже вони всі, як ми хотіли
Жити мирно, будувати та дерзати.
Але їм довелося надіти шинелі
І в бій іти, країну рятувати.
Не знаючи страху у дні битв,
За матір, ха Батьківщину свою, за життя майбутніх поколінь
Віддали своє життя в бою.
Проходиш повз обеліск,
Уповільни крок, зупинись.
І голову схиливши низько,
Всім, хто побив, вклонися.
Ведучий: Все далі від нас йде ця дата – 9 травня 1945 року. Все менше залишається тих, хто брав участь у найстрашнішій, найбільш кровопролитній війні. Забирають роки на згадку те страшне лихоліття. Але Народна мудрістьговорить «Хто старе згадає, тому око геть, а хто забуде – тому обоє». Тож у містах та селах збираємося 9 травня вшанувати пам'ять полеглих, вшановувати тих, хто дожив до наших днів, пройшовши випробування війни, нагадати молодим про те, якою ціною дісталися сьогоднішні мирні дні.
Я хочу, щоби на нашій планеті
Ніколи не засмучувалися діти
Щоб не плакав ніхто, не хворів,
Тільки хор наш хлопець дзвенів.
Щоб назавжди всі серцями зроднились.
Добре, щоб усі навчилися.
Щоб забула планета Земля
Що таке ворожнеча та війна!
(Пісня «Сонячний круг») (Слайд 37).
Ведучий: Ми вдячні вам, дорогі ветерани, бабусі та дідусі за те, що ви створили для нас таке мирне небо над головою. Дякую за вашу перемогу, за вашу працю, за ваше життя та Перемогу! Дякую за те, що прийшли на зустріч із хлопцями. Зі святом Перемоги Вас!
Вконтакте
Ведучий
Дорогі друзі! Ми народилися і виросли в мирний час. Ми ніколи не чули воя сирен, що сповіщають про військову тривогу, не бачили зруйнованих фашистськими бомбами будинків, не знаємо, що таке нетоплене житло і мізерний військовий пайок. Нам важко повірити, що людське життяобірвати так само просто, як сон. Про окопи і траншеї ми можемо судити лише з кінофільмів та розповідей фронтовиків. Для нас війна – історія. Славну перемогу нашого народу у Великій Вітчизняній виття ми присвячуємо сьогоднішній вечір.
Звучить запис "День Перемоги", діти будуються, як утворюючи алею, в руках у всіх квіти. Декілька дітей проводять по "алеї" ветеранів, тримаючи їх за руки, підводять до почесних місць для гостей, запрошують сідати, діти дарують ветеранам квіти. Музика змовкає, діти вільно стають у всьому залі.
Дитина-читець
Цей день є особливим, бажаним.
Сонце яскраво світить у висоті.
День Перемоги – свято довгоочікуване
Зазначається у нас у країні.
Ведучий
Але особливо він дорогий ветеранам,
Сльози радості та болі в їхніх очах.
Не зажити ніяк душевним ранам,
І тремтять квіти у них у руках.
Виконується пісня "Ми спадкоємці Перемоги".
Дитина-читець
Носіть ордени! Вони вам за Перемогу,
За рани ваші чесні дані,
Носіть ордени! У них тепліють світанки,
Що ви відстояли в окопах тієї війни.
Носіть ордени і у свята і в будні,
На кітелях та модних піджаках,
Носіть ордени, щоб бачили вас люди,
Вас, які винесли війну на своїх плечах.
Діти сідають на стільці.
Ведучий
Нехай назад історія гортає
Сторінки свої легендарні.
І пам'ять, через роки пролітаючи,
Веде знову в походи та бої.
Звучить запис пісні "Не думай про секунди згори" з кф "Сімнадцять миттєвостей весни".
Ведучий
Зі славної дати 9 травня 1945 року минуло вже багато часу, але ми знаємо і пам'ятаємо ім'я переможця - народ, багато синів та дочок якого віддали свої життя за велику землюсвою.
Сьогодні буде день спогадів
І в серці тісно від високих слів.
Сьогодні буде день нагадувань
Про подвиг та доблесті батьків.
Звучить запис "Священна війна"
Дитина-читач (хлопчик)
Порушивши мирне життя, Раптом, без оголошення війни, фашистська Німеччина 22 червня 1941 напала на нашу країну.
Дитина-читач (дівчинка)
Сумні верби схилилися до ставка,
Місяць пливе над річкою,
Там, біля кордону, стояв на посту
Вночі боєць молодий.
Чорні тіні в тумані росли,
Хмара на небі темна,
Перший снаряд розірвався вдалині.
Так розпочалася війна.
Інсценування. Діти розміщуються по всьому залу (зв'язківець, медсестра, моряк, льотчик, автоматник).
Зв'язківець (одягає навушники):
Алло, Юпітер!? Я – Алмаз!
Майже зовсім не чую вас...
Ми з боєм зайняли село,
А як у вас? Алло! Алло!
Медсестра (перев'язує пораненого):
Що ви ревете, як ведмідь?
Дрібниця залишилася потерпіти.
І рана ваша така легка,
Що загоїться напевно.
Моряк (дивиться в бінокль):
На горизонті літак,
По курсу – повний хід, вперед!
Готуйся до бою, екіпажу!
Відставити! Винищувач наш!
Літчики над картою:
Піхота – тут, а танки – тут.
Летіти до мети сім хвилин.
Зрозумілий бойовий наказ,
Противник не втече від нас.
Автоматчик:
Ось я забрався на горище.
Можливо, тут таїться ворог.
За будинком очищаємо будинок,
Ворога ми всюди знайдемо.
Учасники інсценування повертаються на свої місця.
Ведучий
Жінка і війна... Обидва ці слова жіночого родуАле ж вони несумісні... Жінка і війна... У світ приходить жінка, щоб свічку запалити.
Виходять у військовій формімолодих жінок, вихователів.
1-а:
У світ приходить жінка, щоб осередок берегти
2-а:
У світ приходить жінка, щоб коханою бути.
3-тя:
У світ приходить жінка, щоб дитину народити.
1-а:
У світ приходить жінка, щоб квітам цвісти.
2-а:
У світ приходить жінка, щоб спасти світ.
Ведучий
Жінкам грізних сорокових довелося рятувати світ.
Розсаджуються біля багаття, поруч із землянкою.
1-а:
У нас у всіх було одне бажання: лише на фронт! Пішли ми у військкомат, а нам кажуть: "Подрастуйте, дівчатка, вам ще рано на фронт"... Нам по 16 років було, але я досягла свого, мене взяли.
Мама потім кілька днів стерегла на станції, коли нас повезуть. Побачила, як ми вже йшли до складу, передала мені якусь їжу і зомліла.
2-а:
Збудували нас за зростанням, я найменша. Командир іде, дивиться. Підходить до мене "Це що за Дюймовочка? Що ти на фронті робити будеш? Може, повернешся до мами, підростеш?" А мами тоді вже не було.
3-тя:
А я взяла з собою на фронт улюблену спідницю, дві пари шкарпеток та туфлі, витончені такі, на підборах... А ще парфуми взяла... Думала, ненадовго їду, війна скоро скінчиться.
Ведучий
Кожна з них мала свою дорогу на фронт, але мета одна - захищати Батьківщину.
Дівчата біля багаття співають пісню "Ех, дороги".
Ведучий
Жінки війни, що відгриміла... Важко знайти слова, гідні тогоподвигу, що вони зробили. Долі їх не виміряти звичною мірою, і жити їм вічно - у вдячній пам'яті народній, у квітах, весняному сяйві берізок, на перших кроках дітей по тій землі, яку вони відстояли.
Розповіді-спогади жінок-ветеранів.
Ведучий
Прийміть, жінки, хвалу...
Усі спиралися у тяжку годину
На ваші руки, ваші плечі
І перемагали! А без вас
І воювати було б нічим.
Ведуча бере в землянці пілотку із солдатськими листами.
Ведучий
Якщо хочеш дізнатися про війну
І про травневу переможну весну,
Попроси солдатську матір
Листи сина її почитати.
1 лист:
На сторінках застигли роки.
Двадцять два йому завжди буде.
"Мамо, я здоровий і живий..."
А вранці останній бій.
Дитина-читач 1
Мої брати та сестри рідні,
Завтра знову я в бій іду
За Вітчизну свою, за Росію,
Що потрапила в лиху біду.
Зберу свою мужність, силу,
Буду німців без жалю бити,
Щоб вам нічого не загрожувало,
Щоб могли ви вчитися та жити.
Передають пілотку із листами один одному.
Дитина-читач 2
Дорогі мої рідні!
Ніч. Тремтить вогник свічки.
Згадую вже не вперше,
Як ви спите на теплій печі.
У нашій маленькій старій хатці,
Що в глухих загубилася лісах,
Згадую я поле річечку,
Знову і знову пригадую вас.
Батько одного з дітей
Ти пробач, що лист,
Поспішаючи, відриваючись, недбало
Я пишу, як хлопчик щоденник
І як штурман – журнал.
Ось знову починається... Чуєш?
З третьою швидкістю мчить
Вогнем начинений метал...
Дівчина-вихователь
Я бачив, як вмирають товариші. А сьогодні комбат розповів про випадок, як загинув один генерал, загинув, стоячи обличчям на захід. Я люблю життя, хочу жити, але фронт така штука, що ось живеш, живеш – і раптом куля чи уламок ставлять крапку наприкінці твого життя. Але якщо мені судилося загинути, я хотів би померти так, як цей генерал: у бою та обличчям на захід.
Батько іншої дитини
Надворі опівночі, свічка догоряє,
Високі зіркивидно.
Ти пишеш листа, моя люба,
На палаючий адресу війни.
Як довго ти пишеш його, люба,
Закінчиш і приймеш знову.
Зате я впевнений: до передньому краю
Прорветься таке кохання.
Давно ми з дому,
Вогні наших кімнат за димом війни не видно,
Але той, кого люблять, але той, кого пам'ятають,
Як удома і в димі війни.
Тепліше на фронті від лагідних листів.
Читаючи, за кожним рядком
Улюблену бачиш і Батьківщину чуєш,
Як голос за тонкою стіною.
Ми скоро повернемося, я знаю, я вірю,
І час такий прийде.
Залишаться сум і розлука за дверима,
А до хати тільки радість увійде.
І якось увечері разом з тобою
До плеча притискаючись плечем
Ми сядемо і листи, як літопис бою,
Як хроніку почуттів, перечитаємо.
Усі із землянки повертаються на свої місця.
Ведучий звертається до дітей
Скажіть, діти, хто пам'ятає вірш про прапорець?
Дитина
Горить на сонечку прапорець, наче я його запалив.
Ведучий
Про який прапорець можна сказати, ніби він горить, як вогник? Про що може нагадати синій колір? Білий колір? (Діти відповідають). Слово "прапор" має слово близьке за значенням. Хто знає, яке слово можна вживати замість слова "прапор"? (прапор). Слово "прапор" з'явилося у Росії за часів Петра Першого. Слово "прапор" набагато старше. Воно урочисте, а полотнище прапора обов'язково велике. Прапор може бути маленьким, а прапор – ні. Під прапорами билися воїни у бою. Траплялося, що люди віддавали свої життя лише за те, щоб урятувати прапор, не дозволити ворогам захопити його. У битві встановлення прапора над ворожим станом означало перемогу.
Ведучий звертає увагу на фотографію.
Подивіться на цю фотографію, вона називається "Прапор над Рейхстагом". Що відбувається, який момент відобразив фотограф?
Діти розповідають:
(Два солдати підбираються на будівлю, щоб поставити над ним червоний прапор. Це бійці нашої армії, що боролися проти фашистів. Фашисти захопили багато країн, вони вбивали людей, спалювали міста та села. Але наша армія розгромила фашистів, звільнила рідну землюта інші країни, зокрема й Німеччину. Під час бою, у Берліні, двоє наших солдатів зуміли піднятися на дах Рейхстагу і встановили там червоний прапор. Червоний прапор у той час був символом нашої держави, і коли червоний прапор ставили над Рейхстагом, то це означало перемогу нашої країни у Великій Вітчизняній війні).
Ведучий
Червона смуга на нашому державний прапорнагадує нам про це прапор Перемоги, про людей, які загинули у війні з фашистами.
Дитина-читець
І ось уже біля стін Рейхстагу
Запеклий бій кипить,
Радянських воїніввідвага
В останній сутичці переможе.
І над фашистською столицею,
Пронизуючи синьову наскрізь,
Як вісник слави, вільним птахом,
Перемоги прапор піднявся.
Ведучий
Шлях до перемоги був дуже довгим, 1418 днів та ночей. І ось уже наш народ відзначає (...) річницю перемоги над фашистською Німеччиною.
Коли це буде, я не знаю.
У тіні білоствольних беріз
Перемогу дев'ятого травня
Відсвяткують люди без сліз.
Піднімуть переможні марші
Армійські труби країни
І виїде до армії маршал,
Не бачив цієї війни.
Усі співають пісню "День Перемоги".
Ведучий
Але Перемога – це не лише радість, а й скорбота. Було підраховано, що з кожних ста тих, що воювали, залишилося живими лише троє. Ще раз придивіться в обличчя тих, хто йшов на війну (фотографії). Особи прості та одухотворені, юні та не по роках навчені, з ясним поглядом. Героїчне покоління переможців. Щодня, подумайте, день поминання - 1418 днів. На сотнях пам'яток та обелісків не побачиш імен, лише кількість похованих. Вони впали за свободу та незалежність нашої Батьківщини.
Так, час невблаганно йде вперед, але водночас він не має влади над пам'яттю народної.
Стрічка Пам'яті.
Ті, у кого хтось воював із близьких, виходять разом із дітьми, на стрічку прикріплюють фотографію, коротко говорять про те, хто це, та запалюють свічку.
Ведучий
Дні весни їм уже не дано.
На хвилину встаньте, товариші,
На згадку про всіх, хто не прийшов з війни.
Хвилина мовчання.
Не забувай криваві заходи сонця,
Коли у руїнах був рідний край.
І як на землю падали солдати
Вбитими... Живий, не забувай!
Виконується пісня "Журавлі" під акомпанемент гітари.
Частина 2. Музична листівка для ветеранів.
Дівчинка
Листівку музичну сьогодні ми присвячуємо дорогим гостям,
нехай це буде наш дитячий подарунок вам.
Хлопчик
Вам задерикувато спляшем, квіти піднесемо,
Вірші свої розповімо і пісні проспіваємо.
Виконується пісня "Москвичі".
Хлопчик
Начебто прощаючись і сумуючи
У передчутті тих сумних втрат
Осінні березові гаї
Непомітним військом вийшли на парад.
Дівчинка
І гілками змерзлими киваючи, берези тихо співатимуть одне й те саме: — Рідні, до побачення, щасливо вам повернутися всім назад.
Танець "Військовий вальс".
Дівчинка
Йшов молодий хлопець на війну
Коренаст і сильний, і плечистий.
І йому "Вогник" на прощання заспівав
І зіграв наш хвацький гармоніст.
Пісня "Вогник".
Дитина-читець
Сонце Батьківщини осяює все навколо
І злітає білокрилий голуб світу з наших рук.
Ти лети, лети світом, голуб наш, з краю в край,
Слово миру та привіту всім народам передай.
Світ герої відстояли, пам'ятати їх ми присягнули,
Пролітаючи в синій дали до обеліска опустися.
Щоб вибухи не закрили небо чорною пеленою,
Голубок наш білокрилий, облети всю земну кулю.
Танець із "голубами".
Хлопчик виносить лавку, гармонію.
Дитина-читець
З перших днів години гіркої,
У тяжку годину землі рідної
Не жартома, Василь Теркін,
Потоваришували ми з тобою.
Не вибухнемо, так прорвемося,
Будемо живі – не помремо.
Термін прийде - назад повернемося,
Що віддали – все повернемо.
Інсценування "Василь Тьоркін".
Із зали питання:
Тьоркін - хто ж він такий?
1-а дитина
Скажімо відверто:
Просто хлопець сам собою
Він звичайний.
Дівчинка підходить до першого хлопчика.
Дорогою прифронтовою,
Заперезаний, як у строю,
Ішов боєць у шинелі новій,
Наздоганяв свій полк стрілецький
Роту першу свою.
Виходить хлопчик - Василь Теркін
На просторі вітер різкий,
Зол мороз поблизу заліза,
Дує в душу, входить у груди -
Не доторкнися якось.
- Ось біда: у всій колоні
Завалюючої немає гармонії,
А мороз – ні стати, ні сісти...
Зняв рукавички, тре долоні,
Раптом чує: — Гармонь є.
Тільки взяв боєць трирядку (бере гармонь),
Відразу видно – гармоніст.
Для початку, для порядку
Кинув пальці зверху донизу.
І від тієї гармошки старої,
Що залишилася сиротою,
Якось раптом стало тепліше
На дорозі фронтовий.
Обігрітися, поштовхатися
До гармоніста всі йдуть.
Обступають
- Стійте, братики,
Дайте на руки подути.
Дівчинка
Відморозив хлопець пальці
Потрібна допомога швидку.
1-й хлопчик
Знаєш, кинь ти ці вальси.
Дай ту, яку.
Дівчинка
І пішов, пішов працювати,
Наступаючи і погрожуючи,
Та як вигадає щось,
Що й висловити не можна.
1-а дитина (пританцьовуючи)
- Ех, шкода, що нема стуку,
Ех, друже, якби стукіт,
Якби раптом - бруковане коло!
Якби валянки відкинути,
Підкуватися на підбори,
Припечатать те щоб відразу
Каблуку тому – каюк!
Дівчинка
А гармонь кличе кудись,
Далеко, легко веде.
Ні, який ви всі, хлопці,
Дивовижний народ.
1-й хлопчик
І знову вали, пагорби,
Сніг та ялинки з двох боків...
Їде далі Вася Тьоркін, -
Це був, звісно, він.
Дівчинка
Ех, туфлі мої, шкарпетки вистрочені
Не хотіла виходити, самі вискочили.
Хлопчик
Не руки - крила розпласталися,
А з-під ніг – вогонь, вогонь.
Так можна чи російських нас уявити
Без російської танці під гармонь?
У ній наш характер: вибух та буря,
Якщо підкотило - розступись.
А було раз, киплячи відвагою,
Ті дні не такі вже далекі,
Ви в площу, в площу у Рейхстагу
Вбивали хвацько підбори.
Російський танець "Канарійка".
Дівчинка
Що за диво - земля в яскравих фарбахвесни,
Якщо птахи співають – і не чути війни.
Хлопчик
Що за чудо земля - і захід сонця, і світанок,
І усмішка друзів, і усмішка у відповідь.
І в полях золотих, і в молодому лісі.
Всі діти
Ти прекрасна, земля, людський дім.
Вправа з кулями "Ми народилися".
Ведучий
Я не дарма турбуюся,
Щоб не забула та війна,
Адже ця пам'ять - наше сумління,
Вона як сила нам потрібна.
Всі учасники вечора виходять на вулицю, де влаштована землянка, розсідаються, і починається 3-я частина "Пісні воєнних років". Пісні воєнних років вик. під акомпанемент баяну.
Ведучий
Пісня воєнних років... Разом з Вітчизною вона стала в солдатський стрій з перших днів війни і пройшла по запорошених і задимлених дорогах війни до переможного її закінчення. Пісня ділила разом з воїнами і прикрощі та радості, підбадьорювала їх веселим і пустотливим жартом, сумувала разом з ними про залишених рідних та коханих. Пісня допомагала переносити голод та холод, в ім'я Перемоги. Вона допомагала народу вистояти та перемогти. І допомогла! І перемогли!
1 "У землянці", 2. "Ех, дороги", 3. "Темна ніч"
Ведучий
Минули роки, країна залікувала військові рани, але пісні воєнних років звучать і сьогодні, вражаючи серця. Вони нітрохи не постаріли, вони й сьогодні у строю. Скільки їх... прекрасних та незабутніх. І кожна має свою історію, свою долю.
4. "Вечір на рейді", 5 "Синя хустинка", 6 "Катюша"
Кухня полкова.
Ведучий
По дорозі, гримаючи,
Їде кухня полкова.
Кухар у білому ковпаку,
З поварешкою в руці.
Усі з котелків їдять кашу.
День Перемоги у школі. Сценарій святкового концертудо 9 травня. Сценарій для організаторів святкового концерту на День перемоги.
Свято, присвячене Дню Перемоги
Сорок перший, червень.
Рік та місяць боротьби всенародної,
Навіть тінню часів
Затягти цю дату не можна.
Піднімалася країна
І на фронт йшла покірно,
Кумачові зірки
На полотнах прапорів забираючи.
Ведучий:Добридень, Любі друзі. Цього року 9 Травня салют Перемоги пролунає на честь... річниці Дня Перемоги. Минуло вже стільки років, але в пам'яті народної й досі живі безмірні страждання воєнних років та безмірна мужність народу.
Сьогодні ми можемо згадати, як це було.
Прийшовши з темряви, світів, кровопролиття,
Невідомих ніким, далеких та хворих,
Війна залізна співає свій червоний вірш,
Безумство, почерпнувши з таємності знайти...
Ведучий:Не хотілося вірити в цей страшний сон, що занурив світ у безодню божевілля. Адже все було так добре: червень, літні відпустки, випускні бали у школах. Вальс випускників. У яких, здавалося попереду, ще напередодні...
(Шум моря, що переходить у ліричну музику, голос за сценою, інсценізація вірша.)
Починається день передвоєнний
З гуркотіння приморських платформ,
Дощ у пальмах шумить
І миттєво
Затихає,
А на морі шторм.
Мутне море,
У ньому накипи вдосталь,
Налітає каскад на каскад.
Міноносець йде до Севастополя.
Бомби до нього полетять!
Завтра, на ранньому світанку
Перший бій пролунає
Перший лікар перших поранених зустріне,
Перший біженець бігтиме.
Гай злякаються птахи,
Птахів не почують лісу.
Тільки завтра трапиться.
За двадцять чотири години...
А сьогодні
Світанок передвоєнний,
Громихання приморських платформ,
Гучіння хвилі незмінної,
Дощ над морем,
А на морі – шторм.
Як виявилося, їм залишалося лише кілька щасливих світанків. Вони живуть тоді, про це не знали, вони щасливо кружляли у вирі вальсу.
Ах, війно, що ти зробила, підла?
Стали тихими наші подвір'я...
Наші хлопчики голови підняли,
Подорослішали вони до певного часу.
На порозі ледь помаячили
І пішли за солдатом солдатів...
До побачення, хлопчики!
Хлопчики, постарайтеся повернутись назад!
Ні, не ховайтеся ви, будьте високими,
Не шкодуйте ні куль, ні гранат,
І себе не шкодуйте, але все-таки...
Намагайтеся повернутися назад.
(Виконується вальс, який переривається звуком канонади, танцюючі завмирають, і звучить запис голосу Левітана – повідомлення про початок війни.)
Від Радянського інформбюро. Сьогодні о 4 годині ранку без будь-якого оголошення війни німецькі військаатакували нашу країну. На кордонах тривають бої. Ми закликаємо до спокою. Наша справа правильна! Ворог буде розбитий! Перемога буде за нами!
(Звучить пісня «Священна війна». На тлі цієї пісні на авансцену виходять юнак та дівчина. У глибині сцени пари танцюючих завмирають у сценах прощання та розставання. Музика змінюється на ліричну.)
Зроднівшись із землею, сплетившись гілками,
Як боляче, мила, як дивно,
Роздвоюватися під пилкою,
Не заросте на серці рана
Проллється чистими сльозами,
Не заросте на серці рана
Проллється полум'яною смолою.
Поки жива, - з тобою я буду,
Душа і кров - не розділяються.
Поки жива – з тобою я буду.
Любов і смерть завжди вдвох,
Ти понесеш із собою всюди,
Не забувай мене коханий,
Ти понесеш із собою всюди
Рідну землю, милий дім.
Але якщо мені сховатися нема чим
Від жалю невиліковної?
Але якщо мені сховатися нема чим
Від прикрості та темряви?
Я йду, щоб повернутися,
Дивися, вже горить небо.
Я йду, щоб повернутися,
Над нашим щастям піднятий меч.
Я вірю, зустріч повториться,
З тобою буду, де б ти не був...
Я вірю, зустріч повториться,
Як тисячі щасливих зустрічей!
Але якщо я безвісно кану,
Коротке світло променя денного,
Але якщо я безвісно кану,
За зоряний пояс, у чумацький дим?
Я за тебе молитимуся,
Щоб не забув шляху земного.
Я за тебе молитимуся,
Щоб ти повернувся неушкоджений.
Він: З коханими не розлучайтеся.
Вона: З коханими не розлучайтеся.
З коханими не розлучайтесь,
Усією кров'ю проростайте у них.
Вона: І щоразу - навіки прощайтеся
Він:І щоразу – навіки прощайтеся.
Разом: Коли йдіть на мить!
Не забувайте кров розлуки,
Серця спалені війною.
Не забувайте кров розлуки,
В ім'я тих святих днів.
Нехай плечі виростуть спиною,
Нехай у ланцюг одну стиснуться руки,
І заслонять любов людей!
(Звучить пісня «Темная ночь».)
Ех, дороги - пил та туман,
Холода, тривоги - так, степовий бур'ян.
Знати не можеш частки своєї,
Може, крила складеш посеред степів?
І як було прикро і боляче, якщо хтось гинув на початку шляху...
Так, багато трагічних осіб у війни – одна з них жіноча. Але є ще більш приголомшливе дитяче личко Тані Савичової - дівчинки з блокадного Ленінграда, що вела щоденник. У ньому вона записувала, коли вмирали її рідні. Вмирали від холоду та голоду. Вона втратила сестру, брата, бабусю, дядька – і ось війна забрала найдорожче – маму. Останній запис у щоденнику такий: «Померли всі. Залишилася сама Таня». Беззахисний маленька дитинаперед обличчам жорстокої війни. Що може бути страшнішим за страждання невинної дитини? Не дай нам, Боге, щоб це повторилося.
(Виповнюється танець зі свічками, після танцю група завмирає зі свічками в руках, не йдучи зі сцени, йде текст за сценою. На авансцену виходять юнак та дівчина, діалог йде ніби в думках між ними.)
Вона:То ви кажете, що сльози людські вода?
Він:Так!
Вона:І всі катаклізми проходять вам без сліду?
Він: Так!
Вона:Христос, Робесп'єр, Чагевара – для вас нісенітниця?
Він: Так!
Вона:І сльози Афгана не чіпали вас ніколи? Він: Так!
Вона: А совість, скажіть, турбує вас, хоч іноді? Він: Так!
Вона:Але чи вам вдається її заспокоїти завжди? Він: Так!
Вона:А якщо вороги зробили замах на вашу країну? Він: Ну?
Вона:Зруйнували створене вами вогнище? Він: Так...
Вона:Жорстоко розправилися із членами вашої родини? Він: І...
Вона:Невже вам байдуже, якщо кулю пустити? Він: Жах... (закриває обличчя руками) Вона: То ви кажете, що сльози людські вода? Він: Ні!
Вона:І всі катаклізми проходять вам без сліду? Він: Ні!
Вона:Отже, вас щось турбує ще іноді? Він: Так! Так!
(Виконується пісня «Червоні маки».)
Ведучий: Чотири роки – багато це чи мало? Кому, як не солдатові знати про це? Що ж допомагало вижити, не запеклим серцем? Напевно – листи, які їм говорили про те, що їх люблять, чекають. «Чекай на мене – і я повернуся» – ці слова Костянтина Симонова стали символом того часу. Ці листи гріли душу, даруючи серцю солдатів світло любові та тепла. І серце співало, співало навіть на війні.
(Звучить попурі з пісень воєнних років, на сцені сидять солдати і ніби виконують ці пісні, потім вони завмирають і в тиші звучить голос за сценою.)
Через століття,
Через роки
Хто вже ніколи не прийде.
Не плачте,
У горлі стримайте стогін,
Гіркі стогін.
Пам'яті полеглих
Будьте гідні.
Вічно гідні!
(Хвилина мовчання.)
Ведучий:Ішов час. У минулому залишалися етапи шляху: Москва – 41, Сталінград – 42, Курськ – 43, у 44 – радянська арміявийшла за межі СРСР, і наближався заповітний день – 9 Травня 45 роки.
(Звучать вірші, які виконують кілька учнів.)
Читач 1:
Ще стояла темрява німа,
У тумані плакала трава.
Дев'ятий день великого травня
Вже вступав у свої права.
Читач 2:
Армійський зумер пискнув слабо.
Два слова зняли грізний сон.
Зв'язківець із полкового штабу
Схопився і кинув телефон.
Читач 3:
І все, ніхто не кликав горністів,
Ніхто не подавав команд.
Був гуркіт радості шаленів,
Дробив чечітку лейтенант.
Читач 1:
Стріляли танки та піхота
І, роздираючи криком рота,
Вперше за чотири роки
Палив із «Вальтера» народ.
Читач 2:
Не гуркотіли зграйки «Яків»
Над запаленою зорею,
І хтось співав, і хтось плакав.
А хтось спав у землі сирій.
Читач 3:
Раптом тиша наринула наскрізна.
І у повновладній тиші
Співав соловей, ще не знаючи,
Що він співає не про війну.
(Виповнюється вальс перемоги під пісню «Весна 45 року». Усі учасники з квітами для ветеранів вишиковуються на сцені.)
Ведучий:
Коли від ворожих натисків,
Разючий здригнеться меч у руці.
Нехай промайне у ваших поглядів
Генералісимус Суворов
У своєму похідному сюртуку.
І в кожному воїні прокинуться
Серця прославлених часів.
