Тверді та м'які приголосні звуки. Ненаголошені голосні звуки в корінні

Інтернет – урок з навчання грамоті, 1 клас. Урок «Звуки. Голосні та приголосні звуки» (матеріал розрахований на кілька уроків)

У нас є очі та вуха, для чого вони нам потрібні? Мабуть, очі, щоб бачити, вуха, щоб чути.

Подивися, що ти бачиш?

А тепер уяви собі, що ти опинився на цій вулиці… Що б ти почув? …

Навколо нас можна почути різні звуки.

Закрий очі. Ти нічого не бачиш, проте все чутно. Що ти чуєш? (За дверима хтось галасує; з вулиці чути, як проїхала машина; задзвенів телефон… і так далі.)

Звуки це те, що ми чуємо і можемо вимовляти. Звуки видають тварини, птахи, природа, транспорт. І ми можемо видавати звуки, наприклад, плескати в долоні, тупотіти ногами, клацати пальцями.

Пограємо у гру «Вгадай звук».

Звуки бувають немовні і мовні . Усі звуки про які ми говорили – це не мовні звуки…

Заглянемо в квартиру і до мами на кухню… Які немовні звуки ти почув би?

Немовні звуки- Це звуки природи, звуки навколишнього світу.

Мовні звукивимовляє лише людина, коли розмовляє. Це звуки нашої мови.

Давним-давно, за старих часів, люди говорили багато слів по-іншому, не так, як ми зараз говоримо. Наприклад, ми говоримо рука, а за старих часів говорили лань, ми говоримо очі, а раніше говорили очі, губи – вуста, палець – перст, голос-голос.

Тоді, за старих часів, люди склали багато казок. І я розповім казку.

«В одному царстві жили були дуже цікаві жителі.

Ці мешканці мали чарівні шапки-невидимки. Коли мешканці одягали шапку — невидимку, їх не можна було бачити, можна було лише чути, вони називалися ЗВУКИ. Коли вони знімали шапки — невидимки та їх бачили та чули, вони називалися ЛІТЕРИ.

Жили вони дружно. Але якось у них був велике свято, і на цьому святі був концерт. Коли вони співали разом, у них виходили гарні пісні. Але коли почали виступати солісти (соліст співає один), не всі змогли заспівати. Одні гарно співали мелодію, а в інших нічого не виходило, виходило лише шипіння, або тільки свист, або кректання, гарчання, рохкання, а пісні не було. Спочатку вийшов великий скандал, всі почали сваритися між собою, що дехто псує пісню. Потім вирішили примиритися, бо дізналися, що співати вміють тільки ті, хто має ГЛАС, голос. Їх назвали ГОЛОСНІ.

На значку гурток, як рот, який співає.

Їх неважко перерахувати.

Голосних звуків рівно шість:

А-О-У-Е-И-І - звуки голосні мої.

Почали думати, як же назвати решту, які співати не вміють? Їх запитали: Ви згодні, що співати не вмієте? » Ті сумно відповіли: «Так, згодні…» Так і вирішили їх назвати ЗГОДНІ. Вони живуть разом З ГОЛОСНИМИ ЗГОДНІ.

На значку рисочка, як закритий рот, — перешкода.

Щоб мешканці одразу впізнавали голосних, вони вирішили жити у червоному замку. А приголосні будували собі інші замки.

Голосні тягнуться в пісеньці дзвінкою, можу заплакати і закричати,

Можуть у ліжечку коливати дитину, але не бажають сидіти і мовчати.

А згодні згодні шелестіти, шепотіти, скрипіти,

Навіть пирхати і шипіти, але не хочеться їм співати.

Отже, при вимовіголосних звуків повітря вільно проходить через рот, ніщо нам не заважає, ні губи, ні зуби, ні язик.Голосні звуки можна промовити протяжно, проспівати.

Проведемо дослідження…

Давай заспіваємо 1 куплет пісні «Антошка». А тепер послухай, як заспіває цю пісню звук А. (Співаємо цю пісню, але замість слів тільки звук А):

Ось співає цю пісню звук О….. . А тепер покажи, як співатиме У, І, Ы, Э.

Давай підемо в гості до приголосних звуків. Спробуємо послухати, як вони намагалися співати. Наприклад, К, Ш…

Дааа, не вміють згодні співати. Придумай слова, які підходять до цих звуків, що видаються.

Б-бухтить; В-бурчить; Г-гогоче; Д-довбає; Ж - дзижчить; З - дзвенить; К - кректить; Л- лопочесть; М-мукає; Н- ниє; П-пихкає; Р- гарчить; С-свистить; Т-тарахтіт; Ф-пиркає; Х-хрюкає; Ц-цекочет (як коник); Ч- чухає (як поїзд); Ш-шипить; Щ - клацає.

Звертаємо увагу, що звук має бути один, без помічників. Не можна додавати інші звуки, наприклад: Б… МІ… Треба говорити тільки Б, М.

Завдання 1.Подивися на картинці, ті предмети, які починаються на голосний звук, поклади в червону коробку, згодні в синю.

Завдання 2.

Завдання 3.Назви перший звук у словах: ліжко, лампа, люстра, квадрат, луна. Назви останній звук у словах: лисиця, тигр, телефон, мило, голки.

Завдання 4.Який звук є у всіх словах: рулет, море, ракета, малюнок, крило, крісло? ([р]).

Завдання 5.Що зображено на малюнках?

Іноді слова вимовляються однаково, мають одні й самі звуки, а позначають різні предмети.

Завдання 6.Буває і навпаки, один предмет, а кілька імен. Наприклад, веселий – смішний, актор – артист.

Завдання 7.Намалюй схему слова «лелека». Визнач склади.

Ти помітив що в слові два голосні звуки і два склади? І це не випадковий збіг.

Складів стільки, скільки голосних звуків!

А ось наше місто звуків. Подивися, яких звуків більше?

Ударні та ненаголошені голосні звуки

Голосні звуки який завжди однаково вимовляються. Поспостерігай за словами: «АІСТ» та «АЛЬБАТРОС».

Запитай з подивом: «Це лелека?». Так, це лелека!

Це АльбатрОс? Так. це альбатрОс!

Який перший звук у першому слові? Який перший звук у другому слові? … Правильно, звук [а]. Але, чи однаково він вимовляється? ... Ні, у слові «лелека», звук [а] вимовляється з силою, з наголосом.

Склад, який вимовляється з наголосом, називається ударним складом, Голосний з наголосом ударний голосний, А саме посилення голосу - наголосом.

Голосні звуки без наголосу називаються…. ненаголошеними.

Наголос дуже важливий. Що намальовано на малюнках?

Тут і замок і замок. Іноді сенс слова, його значення залежить тільки від наголосу .

Щоб визначити наголос, можна запитати з подивом про це слово, наприклад, «Це ЗАМОК?», «Це лисиця?». АБО розтягнути слово, як жуйку... Заааамок, лисаааа,

Завдання 8.Назви ударний голосний. Щоб знайти ударний склад, голосний, «з подивом спитай» або розтягни слово: школа, малюнок, мама, карта, вулиця, дівчинка, квітка.

Завдання 9.Розкажи про слово все, що ти знаєш, проведи звуковий аналізслова…

План фонетичного аналізуслова:

1. Скажи слово. Якщо треба, уточни значення слова.

2. Промов слово так, як кричать на стадіоні, і дізнайся кількість складів, познач дугами.

3. Розтягни слово. Дізнайся та відзнач ударний склад.

4. Вимов слово, виділяючи перший звук; дай характеристику та познач. Потім другий, третій тощо.

5. «Прочитай» за схемою та перевір, чи вийшло слово».

Тверді та м'які приголосні звуки

Знайомся ... це гноми Том і Тіма ...

Який 1 звук ти чуєш у імені Том [т]? Цей приголосний звук твердий . Том такий самий твердий і завжди вибирає те, що починається з твердих приголосних: любить Томатний сікносить Пальто, любить пускати мильні бульбашки.

Який 1 звук ти чуєш у імені Тіма? [т`] А це м м'який приголосний звук . І сама Тіма така ж м'яка, як перший звук у її імені, і любить усе, що починається на м'який приголосний звук. Наприклад, їсть Тіма – Тефтелі, із задоволенням їсть Мед, малює лише Пензликом.

Порівняй слова на малюнках.

Назви перший звук у словах: бант та бинт. Що ти помітив?

Згідні звуки в російській мові бувають твердими та м'якими!

Звук [б] у слові "бант" - твердий, а в слові "бинт" [б`] - м'який приголосний звук.

Твердий приголосний звук ми будемо позначати так:

А м'який приголосний звук так, ніби додаємо ще один матрацик.

Поспостерігай за першими звуками в словах:

• РУКА - РІЧКА
• ДОКТОР - ДИРЕКТОР
• ЛІС - ЛОСЬ
• ОЛІЯ — М'ЯСО

Завдання 10.Визнач перший звук у словах і дай характеристику цьому звуку (який він): корова , липа, береза, ворона, собака, горобина, черемха, кедр, комар, модрина.

Завдання 11. "Перетворення". Заміни склади з твердим приголосним складами з парним йому м'яким приголосним і навпаки.

/ва – .., ту – …, ри – …, ні – …, ме – .., ле – … /

А ви знаєте, що...

Завжди м'які звуки: [й'], [ч'], [щ'].

Завжди тверді звуки: [ж], [ш], [ц].

Дзвінкі та глухі згодні звуки

Ти знаєш, що звуки, які нас оточують бувають тихі та гучні. Наприклад, звук мотора літака та шелест листя. Ці звуки різні за силою звуку, згоден?

Виявляється мовні звуки, приголосні звуки теж бувають дзвінкі та глухі.

Послухай вірші та знайди слова, які відрізняються одним звуком:

Надворі був спекотний день. Усі ховалися від сонця у тінь.

Шумів від вітру стиглий колос, наче поле співало в голос.

Ми білили стелю, а дрова пилили.

… Один звук здатний змінити значення слова! Ось чому треба намагатися говорити ясно та чітко.

Як визначити? Поклади руку до горла і промов звук. Якщо голосові зв'язки вібрують, це дзвінкий звук. Якщо ні, то глухий. Перевір — промов звуки [б], [п], [м], [х]. Вийшло помітити?

Дзвінкість чи глухість можна визначити по-іншому. Закрий вуха долоньками і вимови приголосний звук. Почув голос чи галас? Якщо чути голос, то звук – дзвінкий, якщо шум – глухий.

Завдання "Перетворення звуку". Перетвори дзвінкий звук на глухий:

Дочка - (крапка), жар - (куля), бочка - (нирка), гірка - (кірка), коза - (коса), дрова - (трава), гості - (кістки), рік - (кіт).

Розучування скоромовки.

Миша в кутку прогризла нірку, тягне в нірку хліба кірку. Але не лізе кірка в нірку, велика для кірки нірка.

Зверніть увагу на 2 класи для закріплення знань

Утворення голосних звуків, їх відмінність від приголосних, слабка та сильна позиціїголосних звуків, ударні та ненаголошені голосні звуки та їх позначення літерами, слогоутворення, орфограми-голосні.

Російською мовою 10 голосних букв 10: А Я, О-Е, У-Ю, І-І, Е-Е і всього
6 голосних звуків : [А], [О], [У], [И], [Е], [І ] .

При виголошенні голосних повітря, що видихається, вільно виходить через гортань і ротову порожнинуміж голосовими зв'язкамиі не зустрічає перешкод. Голосні звуки складаються з голосу за повної відсутності шуму.

Згодні звуки відрізняються від голосних тим, що при утворенні приголосних повітря зустрічає в ротовій порожнині перешкоду, створюючи шум. Згодні складаються з голосу та шуму (дзвінкі) або тільки з шуму (глухі).

Якщо слово складається з кількох складів, один із них звучить з більшою силою, чіткіше, ніж інші. Такий називається ударним, а вимова мови з більшою силою і тривалістю - наголосом.
Голосний звук ударного складу — ударний звук , голосні ненаголошених складів ненаголошеніголосні.

Положення під наголосом сильна позиція для голосних. Тут голосні вимовляються виразно. Розрізняють 6 основних голосних звуків, що виділяються під наголосом: [А], [О], [У], [И], [Е], [І].

Позиція голосних у без ударному положенні —слабка позиція.
У ненаголошених складахголосні вимовляються інакше, ніж ударні, ослаблено, коротше. Звук видозмінюється і може не відповідати букві, яка використовується при написанні слова, тому ненаголошені голосні - це .
Без наголосу розрізняють менше голосних звуків, ніж під наголосом – лише 4 голосних ненаголошених звуку: [А], [У], [И], [І] .

Якість ненаголошеного голосного залежить від твердості або м'якості попереднього приголосного звуку. Один і той же ненаголошений голосний звук може позначатися різними літерамина листі.

У ненаголошеному становищіне можуть вимовлятися звуки [о], [е] і позначається буквою язвук [а] після м'яких приголосних. Літера о позначає в ненаголошеній мові звук [а], літери е, е і я - в ненаголошених складах звук між [і] і [е].

• А, О, У, Ы, Е - Букви, які позначають один звук; приголосні перед цими літерами (крім завжди м'яких [ч'], [щ']) читаються твердо: лама [лама], кора [кара], бутон [ бутон], побут [побут]; але, [ ч’а щ’а], годинник [ чиїзы].
• Я, Е, Ю, І, Е - літери, які позначають м'якість попереднього приголосного (крім завжди твердих [ж], [ш], [ц]): миля [ м’їлу], терн [ т'орн], кохаючи [л ‘ уб Я], лінивий [л ‘ енеіф]; АЛЕ, шишка [шишка], жовтий [жовтийе], цирк цирк].
• Літери Я, Е, Ю, Е - йотовані. Можуть позначати один або два звуки:
  • Якщо ці літери стоять після приголосних, то вони позначають м'якість попереднього приголосного (крім [ж], [ш], [ц]) і дають один голосний звук : мяч[м Ягод], терн [т 'прорн], тюль [т 'ул’], піна [п ‘ ена].
  • Ці букви приголосний звук [й’] і відповідний голосний звук ( я - [й'а], е - [й'о], ю - [й'у], е - [й'е]), якщо вони стоять
    • на початку слова: отрута [й’ат], їжак [ й’ош], юнга [й'унг], єгер [йе 'гер'];
    • після голосних: бойовик [бай'ев'ік], паяц [пай'ац];
    • після роздільних Ъі Ьзнаків: обсяг [абй'ом], мавпа [аб'із'й'ана], з'їзд [з й’ест].
  • [й’] — приголосний, завжди дзвінкий, завжди м'який звук.
  • У транскрипції (в позначенні звуків) літери Я, Е, Ю, Е не використовуються. Звуків [е], [е], [ю], [я] немає.
• Літера І після Ьпозначає два звуки: чиї [ч' й’і], лисячі [лис’ й’і]

Орфограми - голосні:

• ненаголошені голосні докорінно:
  • перевіряються наголосом;
  • чергуються;
  • неперевірені (словникові);
  • голосні і і ы на початку кореня після на приголосні.
• Голосні у приставках:
  • у приставках пре - І при — ;
  • у інших приставках.
• Голосні (не після шиплячих) у суфіксах різних частин мови:
  • іменників;
  • прикметників;
  • відмінних форм дієслова;
  • дієприкметників.
• Голосні в закінченнях слів:
  • в іменниках та числівниках;
  • у прикметниках, числівниках та дієприкметниках;
  • у дієсловах.
• • у корінні;
  • у суфіксах та закінченнях:
    • під наголосом;
    • без наголосу.
• Голосні після шиплячих, й і після ц в різних частинахслова:
  • у корінні;
  • у суфіксах та закінченнях:
    • під наголосом;
    • без наголосу.

Використана література:

1. Бабайцева В.В. Російська мова. Теорія. 5 - 9 клас: підручник для поглибл. вивч. рос мов. / В.В. Бабайцева. - 6-е вид., Перероб. - М. Дрофа, 2008
2. Казбек-Казієва М.М. Підготовка до олімпіад з російської мови. 5-11 класи/М.М. Казбек-Казієва. - 4 вид. - М.Ж Айріс-прес, 2010
3. Літневська О.І. Російська мова. Короткий теоретичний курсдля школярів. - МДУ, Москва, 2000, ISBN 5-211-05119-x
4. Світлишева В.М. Довідник для старшокласників та вступників до вузів / В.Н.Светлишева. - М.: АСТ-ПРЕС ШКОЛА, 2011

Чим відрізняються голосні та приголосні літери та звуки? Яким правилам вони підкоряються? Як позначається твердість та м'якість звуків та літер? На всі ці запитання ви отримаєте відповіді у статті.

Загальні відомості про голосні та приголосні літери

Голосні та приголосні літери є основою всієї російської мови. Адже за допомогою їх поєднань утворюються склади, які складаються в слова, висловлювання, речення, тексти та інше. Саме тому цій темі присвячується досить багато годин у середній школі.

та звуки в російській мові

Про те, які голосні та приголосні літери є в російському алфавіті, людина дізнається вже з першого класу. І незважаючи на всю уявну простоту цієї теми, вона вважається однією з найскладніших для учнів.

Отже, в російській мові є десять голосних букв, а саме: о, і, а, ы, ю, я, е, е, у, е. Під час їхньої безпосередньої вимови можна відчути, як повітря безперешкодно проходить через ротову порожнину. Ми досить чітко чуємо свій власний голос. Слід також зазначити, що голосні звуки можна тягнути (а-а-а-а, е-е-е-е-е, і-і-і-і-і, у-у-у-у-у і так далі ).

Особливості та букв

Голосні літери є основою складу, тобто саме його організують. Як правило, у російських словах стільки ж складів, скільки й самих голосних. Наведемо наочний приклад: у-че-ні-ки - 5 складів, ре-бя-та - 3 склади, він - 1 склад, о-но - 2 склади і так далі. Бувають навіть такі слова, які складаються лише з одного голосного звуку. Зазвичай це вигуки (А!, О!, У-у-у!) і союзи (і, а й ін.).

Закінченнях, суфіксах та приставках – це дуже важливі темиу дисципліні «Російська мова». Адже без знання того, як пишуться такі літери у тому чи іншому слові, досить проблематично скласти грамотний лист.

Згідні літери та звуки у російській мові

Голосні та приголосні літери та звуки значно різняться. І якщо перші можна легко тягнути, то останні вимовляються максимально коротко (крім шиплячих, тому що їх можна тягнути).

Слід зазначити, що у російському алфавіті кількість приголосних букв - 21, саме: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, з, т, ф, х, ц, год, ш, щ. Звуки, що позначаються ними, прийнято ділити на глухі та дзвінкі. Чим вони відрізняються? Річ у тім, що під час вимови дзвінких приголосних людина може чути як характерний шум, а й власний голос (б!, з!, р! та ін.). Щодо глухих, то їх ніяк не можна вимовити голосно або, наприклад, прокричати. Вони створюють лише своєрідний шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с та ін.).

Таким чином, практично всі підрозділяються на дві різні категорії:

• дзвінкі - б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
• глухі - до, п, с, т, ф, х, ц, год, ш.

М'якість та твердість приголосних звуків

Далеко не кожен знає, але голосні та приголосні звуки можуть бути твердими та м'якими. Це другий найважливіша ознакау російській мові (після дзвінкості та глухості).

Відмінною рисою м'яких приголосних і те, що під час їх вимови мову людини приймає особливе становище. Як правило, він зсувається трохи вперед, а вся його середня частиназлегка піднімається. Що стосується то при їхній вимові мова відтягується назад. Можете порівняти становище свого мовного органусамостійно: [н] - [н'], [т] - [т']. Слід зазначити, що дзвінкі і м'які звуки звучать трохи вище, ніж тверді.

У російській майже всі приголосні мають пари за ознакою м'якості і твердості. Проте є й такі, які їх просто немає. До них відносяться тверді - [ж], [ш] і [ц] і м'які - [й"], [ч"] та [ш"].

М'якість та твердість голосних звуків

Напевно, мало хто чув про те, що в російській мові є м'які голосні. М'які приголосні - це цілком звичні нам звуки, чого не скажеш про вищезгаданих. Частково це пов'язано з тим, що в середній школі цій темі майже не приділяється час. Адже і так зрозуміло, за допомогою яких голосних приголосні стають м'якими. Однак ми все ж таки вирішили присвятити вас у цю тему.

Отже, м'якими називають ті літери, які здатні пом'якшувати згодні, що йдуть перед ними. До них належать такі: і, е, я, е, ю. Що стосується таких букв, як а, у, ы, е, о, то вони вважаються твердими, так як не пом'якшують згодні, що йдуть попереду. Щоб переконатися в цьому, наведемо кілька прикладів:

Позначення м'якості приголосних букв при фонетичному розборі слова

Звуки та літери російської мови вивчає фонетика. Напевно, у середній школі вас не раз просили зробити якесь слово. Під час такого аналізу слід обов'язково вказувати на те, чи окремо розглядається чи ні. Якщо так, то її необхідно позначати так: [н'], [т'], [д'], [в'], [м'], [п']. Тобто вгорі праворуч поруч із приголосною літерою, що стоїть перед м'якою голосною, потрібно ставити своєрідну рису. Аналогічно позначаються і такі м'які звуки - [й"], [ч"] і [ш"].

які позначаються на листі 10 літерами:

1. Вживання голосних у складі слова має у російській деякі особливості:

Голосний [и]на початку слів, як правило, не виступає; початковий [и]можливий у рідкісних запозичених власних іменників.

Ы́йя, Ы́никган.

Звук [и]Використовується лише після твердих приголосних.

Дим[дим], тил[тил].

Звук [і]Використовується лише після м'яких приголосних.

Фізик[ф'із'ік].

Написання літери та після ж, ш, ц (ці звуки завжди тверді) не визначається вимовою: літерні поєднання жи, ши, ци вимовляються як [жи], [ши], [ци].

Голосний [и]вимовляється на місці літери і також на початку слова після прийменника на твердий приголосний (прийменник при цьому не має свого наголосу і примикає до наступного слова).

З і рису– [із-и] рису.

Голосний [е]Використовується здебільшого після м'яких приголосних.

Діти[д'ет], вага[В'ес].

Але тут є відступи. Звук [е]поєднується з твердими приголосними:

після [ж], [ш], [ц];

Жест[жест], шість[ше́с’т’], ціни[ціни].

у деяких іншомовних словах;

Тест[тест], темп[темп].

у деяких складно скорочених словах.

ГЕС, ПТЕК.

2. Характерна риса російської вимови – різне звучання голосних під наголосом і наголосу.

Голосний в ударному положенні знаходиться в сильної позиції, тобто вимовляється найбільш виразно і з найбільшою силою. Голосний в ненаголошеному становищі знаходиться в слабкої позиціїтобто вимовляється з меншою силою і менш виразно.

3. У ненаголошеному становищі (у слабкої позиції) Всі голосні звуки вимовляються з меншою силою, але одні з них зберігають свої якісні характеристики, а інші – ні:

не змінюють якості звучання в ненаголошеному положенні голосні звуки [і], [и], [у](літери і, і, у, ю );

Міл[м'іл] – мила[М'іла], жив[жил] – жила[жила], блазень[шу́т] – (ні) блазня[Блаза].

Винятокскладає звук [і]: на початку слова, якщо в потоці мови слово зливається з попереднім словом, що закінчується на твердий приголосний, на місці і звучить [и];

У і вигнанні[в ызгнанні].

змінюють якість звучання в ненаголошеному становищі голосні [а], [про], [е](літери а, я, о, е, е, е ).

4. Російську літературну вимову прийнято називати «каючим» і «качаючим».

У попередньому складі після твердих приголоснихна місці голосних [а], [про], [е](У положенні після твердих цей звук рідко зустрічається в російській мові) звучить зазвичай звук, близький до [а][а]хоча цей звук не такий відкритий, тому в лінгвістиці для його позначення використовується спеціальний знак [Λ] .

Мпро й[мій] – мпро я[мΛjа] або [маjа], да л[Дал] – да ла[Длла] або [дала].

У попередньому складі після м'яких приголоснихна місці голосних [а], [про], [е]звучить звук, близький до [і]. У шкільному варіанті транскрипції його прийнято позначати як [і]хоча цей звук звучить швидше як [і]із призвуком [е] – [і е ] .

СР: взя л[в зал] - взя ла[вз'і ела] або [вз'ила], не з[н'ос] – не сла[н'і есла] або [н'ісла], бе л[б'є́л] – бе ла[б'і ела] або [біла].

Саме з цими особливостями російської вимови пов'язана необхідність перевіряти ненаголошені голосні за допомогою родинних слів, В яких ця голосна стоїть під наголосом, тобто в сильній позиції.

Положення голосного у першому попередньому складі називають I слабкою позицією: сила видиху при проголошенні попереднього складу приблизно в півтора рази менше, ніж при виголошенні ударного складу.

Яндекс.Директ

5. Винятокможуть становити деякі слова з голосними [а], [про], [е]в I слабкій позиції після шиплячих [ж], [ш]і після звуку [ц]:

після твердих [ж], [ш], [ц]перед м'яким приголосним на місці [а]зазвичай звучить звук, середній між [и] та [е](позначається [и е ] );

Жа лети[ж ы ел'ет'], коньа дій[Л'ш ы ед'е́j], двадцятьа ти[дв'ц ы ет'і].

на місці літери е після [ж], [ш], [ц]звучить звук, середній між [и]і [е], – [и е ] ;

Дружина[Жена], шостий[шиесто́j], ціна[ціена].

після твердих [ж], [ш]на місці [а]звучить звук, близький до [а] – [Λ] , як і після інших твердих приголосних звуків.

Ша р[ша́р] – ша ри[ШΛри].

6. В інших ненаголошених складах (другий, третій попередні склади, заударні склади) голосні [а], [про], [е]звучать ще слабкіше і нечітко.

Положення голосного в інших ненаголошених складах (не в першому попередньому) прийнято називати II слабкою позицією: сила видиху при виголошенні таких складів втричі менша порівняно з ударним складом.

У шкільному курсіці звуки спеціально не обговорюються.

У лінгвістиці такі звуки прийнято називати редукованими, тобто ослабленими. Для їх позначення найчастіше використовують знаки: «єр» [ъ]– після твердих приголосних, «єрь» [ь]- Після м'яких приголосних. (На цьому ресурсі використовується спрощений варіанттранскрипції голосних, тобто не враховуються особливості вимови голосних [о], [а], [е] у закритих і відкритих заударних складах, різниця вимови [о], [а], [е] у заударному складі та ін.)

Наприклад:

після твердих приголосних: дпро мовний[д ъмаво́j], риба [риб ъ], дахіва [дах ъ], це обличчям[ц ъ ліком];

після м'яких приголосних: ря довій[р’ ьдаво́], підлогае [підлога' ь], года радник[ч’ ьсΛфщ'ік].

7. Винятокскладає II слабка позиція голосних на абсолютному початку слова [а], [про]. На місці даних голосних на початку слова звучить не редукований «єр» [ъ], а звук, близький до [а] – [Λ] , як у I слабкої позиції після твердих приголосних.

Про Гурець[Λгур'е́ц]; про мавпа[Λб'іез'jа́н].

Алгоритм аналізу при транскрибуванні слова

Особливості вимови голосних у ненаголошених позиціях

Особливості вимови голосних у ненаголошених позиціях залежать від низки умов:1) місця по відношенню до ударного складу,2) положення на абсолютному початку слова,3) твердості/м'якості попереднього приголосного.

Місце по відношенню до ударного складу визначає ступінь редукції голосних. У фонетиці прийнято називати склади не за їх порядком у слові, а за місцем, що займається щодо ударного складу. Усі ненаголошені склади діляться на попередні і заударні. Нумерація попереджувальних складів здійснюється у напрямку від ударного складу, тобто праворуч наліво.

У першому попередньому складі можливі чотири голосних - ненаголошені [у], [і], [и], [а]: н[у]ждáпотреба , [ч "і] з ы´годинник , ш[и]лкáшовку н[а]чнóйнічний .

В інших ненаголошених складах (другому, третьому передударному і в заударних) вимовляються сильно редуковані голосні [ъ], [ь], і навіть звук [у]. У другому попередньому складі: д[ъ]мовóй димовий ібудинковий , [м"ь]сорібкам'ясорубка , [ч"у] дотвірнийчудотворний .

У заударних складах: болóт[ъ]мболотом іболотам , ніжнийніжний ініжний , сі[н"ь]мсинім ісиньому , пó[л"ь]мполем , кіньконем .

У заударних складах в абсолютному кінці слова поряд зі звуками [ъ], [ь] і [у] фіксується голосний [и], дуже короткий: нóт[ы] ноти , нóт[ъ] нота, нó[т"ь]нóте , нóт[у]нóту .

Положення на абсолютному початку слова після паузи також впливає на особливості редукції голосних. У цій позиції вимовляються звуки [у], [і], [а] незалежно від їхньої віддаленості від ударного складу: [у]брати прибирати , [і] експортерекспортер , [а]говоритиобмовляти .

Особливості розподілу ненаголошених голосних у слові можна як таблиці.

У ударному складі: ударні [ý], [і'], [и'], [е'], [ó], [á]

У 1-му попередньому складі,

в абсолютному початку слова: ненаголошені [у], [і], [и], [а]

У 2, 3-му попередньому складі,

у заударних складах: ненаголошені [ъ], [ь], [у] + [и] (в абс. кінці слова)

Твердість / м'якість попереднього приголосного - важливий фактор, Що визначає можливість появи тих чи інших голосних: 1) після твердих можуть виступати [у], [и], [а], [ъ]: [лу]говоюлуговий , [ли] мережалисіти , [ла]рецскринька , [Л'] шадейконей ; 2) після м'яких вимовляються [у], [і], [ь]: [л"у]милуватися , [ч"і]рнетьчорніти , [л"ь]дорыбльодоруб ; 3) попереджувальні [а] і [ъ] після м'яких неможливі: [р" і] ди 'ряди , [п"і]ті´ п'яти, [р"ь]довóйрядовий , [п"ь]тилеткап'ятирічка ; 4) [ъ] після м'яких з'являється лише у зворотному -ся, у закінченнях і формотворних суфіксах. Подібна вимова є можливою, а не обов'язковою і пов'язана із завданням передати граматичну інформацію про відмінок, число і т.д.: получ і'л[с"ъ]вийшов - у бабий[с"ь]у бабусі ; кaп[л"ъ] крапля - кaп[л"ь] краплі;ведмед[д"ъ]мведмедям - медвé[д"ь]мведмедем ; в ы´са[д"ъ]сьвисадившись - ви'са[д"ь]сьвисадися .

Усі проаналізовані вище особливості вимови голосних ставляться до фонетики загальновживаних знаменних слів. Союзи, прийменники, частки, вигуки, рідкісні запозичення можуть не підкорятися описаним закономірностям. Вони допускають, наприклад, таку вимову голосних неверхнього підйому: спав, н[о]недовго , б[о]á , андант [е].

Кожна мова має порівняно невелику кількість звуків - типів, які називаються в науці фонемами. У російській мові 6 голосних та 36 приголосних звуків.

Голосні та приголосні звуки

Голосні та приголосні звуки різняться за способом освіти. Коли ми вимовляємо голосні, повітря проходить вільно через ротову порожнину, без перешкоди, а ось при утворенні приголосних звуків повітря зустрічає в порожнині рота перешкоду.

Голосні звуки: [а], [про], [у], [е], [і], [и].

Позначаються голосні звуки за допомогою 10 букв. Наприклад, [а] може позначатися за допомогою літери а- арка [арка], літери про- гора [гара], літери я- М'яч [м'ач”].

Для позначення 36 приголосних звуків в алфавіті є лише 21 літера.

Дзвінкі та глухі приголосні

Згідні звуки поділяються на дзвінкі та глухі. Можна провести невеликий експеримент. Якщо закрити вуха долонями і вимовити [б] - [п], то почуємо дзвін при вимові звуку [б]. Цей приголосний дзвінкий, утворюється такий звук за допомогою голосу та шуму. А коли вимовляємо звук [п], жодного дзвону у вухах не чуємо. Такі приголосні - глухі, вони утворюються лише з допомогою шуму.

Навчальне спостереження

Подивіться на таблицю приголосних звуків.

Згідні [б]-[п], [в]-[ф], [г]-[к], [д]-[т], [ж]-[ш], [з]-[с] утворюють пари за дзвінкістю-глухістю. Такі парні приголосні звуки в окремих випадках замінюють один одного. Ці випадки слід запам'ятати.

Оглушення та дзвоніння приголосних

Дзвінкі приголосні вимовляються глухо (приглушуються) на кінці слова і перед глухим приголосним: праця -[трут], Усе -[ФС'Е].

Глухі приголосні вимовляються дзвінко (дзвінчать) перед дзвінкими приголосними: одруження- [Жін'і́д'ба]. У таких випадках ми згодні перевіряємо. Як це потрібно зробити? Потрібно змінити слово так чи підібрати однокореневе, щоб після згодного стояв голосний (дуб – дуби, казка – сказати).

Перед дзвінкими [л], [м], [н], [р], згодний перевіряти не потрібно, так само, як і перед голосними, дзвінкі та глухі позначаються своєю літерою.

Тверді та м'які приголосні

Згодні поділяються на тверді та м'які. Подивіться на слова цибуляі люк. Якими звуками вони відрізняються? На перший погляд, може здатися, що вони відрізняються голосними. Це, звісно, ​​негаразд. У цих словах різні перші звуки.

У слові цибулями вимовляємо твердий [л], у слові люкВимовляємо м'який [л']: [цибуля], [лук].

Таких прикладів у мові досить багато: радий – ряд, ніс – ніс, милий – милий. Визначити, чи вимовляти нам м'який приголосний чи твердий, допомагає наступна за приголосною буква. М'якість приголосного позначається за допомогою букв е, е, і, ю, я.

М'якість приголосного позначається також за допомогою м'якого знаку. Порівняйте пари слів:

мовляв - міль,

удар - вдар,

побут – бути.

Згодні можуть становити пари за твердістю-м'якістю. Наприклад: [б] - [б'], [д] - [д']. Запам'ятати слід приголосні, які таких пар не становлять. Не становлять пари тверді [ж], [ш], [ц]. Не складають пар м'які [ч'], [щ'], .

Склад. Наголос. Орфоепія

З курсу початкової школиви знаєте, що слова поділяються на склади. Саме за складами ви вчилися читати. Чому саме за складами? Склад - звук або поєднання звуків, що вимовляються одним поштовхом повітря. Визначити кількість складів у слові дуже легко. У слові стільки ж складів, як голосних звуків. Один із складів у слові ми вимовляємо з більшою силою та тривалістю. Такий склад ударний.

Наголос - виголошення однієї зі складів слова з більшою силою і тривалістю. Знак наголосу ставиться над голосним звуком. Голосні звуки під наголосом завжди вимовляються виразно. Правилами постановки наголосу в словах, вимовою окремих звуківта поєднань звуків займається орфоепія.

Орфоепія – розділ науки про мову, що вивчає норми вимови слів.

Фонетичний аналіз слова

Подивіться на зразок фонетичного аналізу.

танець - [та́н'іц] т - [т] - приголосний, глухий, твердий а - [а] - голосний, ударний н - [н'] - приголосний, дзвінкий, м'який е - [і] - голосний, ненаголошений ц - - [ц] - приголосний, глухий, твердий

5 букв, 5 звуків

Характеризуючи приголосний звук, ми повинні вказати: глухий він чи дзвінкий, твердий чи м'який. При аналізі голосного звуку відзначаємо: він ударний чи ненаголошений. Наприкінці аналізу вказуємо кількість літер та звуків у слові.

Список літератури

1. Російська мова. Теорія. 5-9 кл.: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова - М: Дрофа, 2008.
2. Російська мова. 5 кл.: За ред. М.М. Розумовській, П.А. Леканта – М.: Дрофа, 2010.
3. Російська мова. практика. 5 кл.: За ред. А.Ю. Купалова. - М: Дрофа, 2012.

Домашнє завдання

Завдання №1

Виконайте фонетичний розбірслова кораблик.

Завдання №2

Складіть словниковий диктант. У першій групі з 10-12 слів повинні бути слова, в яких ми вимовляємо тільки глухі приголосні, у другій такій же групі повинні бути слова, у яких тільки дзвінкі приголосні, у третій групі - слова, у яких є і глухі, і дзвінкі приголосні .

1. Інтернет-портал Is.muni.cz ().
2. Інтернет-портал Distance.ffl.msu.ru().