МЦКО дізнатися результати еге. Відкрита школа: результати ЄДІ вчителів

Московський центр якості освіти щороку проводить велика кількістьперевірок освітніх установз метою контролю за ефективністю освіти та виявлення прогалин у навчальному процесі.

Найбільш якісні – незалежні діагностики навчальних закладів. Вони також є найбільш популярними.

У кожній школі існує свій внутрішній моніторинг якості навчального процесу. Усі завдання (диктанти, контрольні роботи) готують вчителі цієї школи, вони ж і перевіряють.

У результаті створюється суб'єктивна оцінка, яка може відрізнятися від фактичної картини.

Незалежні оцінки дозволяють створити об'єктивну ситуацію на поточний момент, а також порівняти успіхи школярів одного навчального закладу в порівнянні з іншим.

Аналіз виявлених помилок дозволяє швидко, своєчасно коригувати навчальний процес, усуваючи всі недоліки.

Школи самостійно вирішують, на які діагностики записатися, та яка кількість класів братиме участь.

Адміністрація має можливість заздалегідь вибрати час, оскільки всі діагностики проводять за річним планом.

На жаль, дуже часто відбуваються такі ситуації, що школи виставляють на діагностику лише один, найкращий клас.

Таким чином вони намагаються виставити свою школу з найкращим результатом.

Але тут треба розуміти, що діагностика – це не конкурс, а інструмент допомоги якості навчального процесу.

Насамперед такі перевірки потрібні самим школам, а не центру якості освіти.

До того ж, існує можливість не зберігати дані в портфоліо школи. Протягом двох тижнів школа може проаналізувати результати і зробити запит до МЦКО на незбереження їх.

Така можливість є особливо важливою для педагогів, які найближчим часом проходитимуть атестацію на підвищення категорії, в якій обов'язково враховується оцінка діяльності класу, в якому вони викладають.

Батьки можуть бачити в особистих кабінетах інформацію про те, з якого предмета призначено діагностику і коли. Так вони можуть допомогти своїй дитині підготуватись.

Проведення діагностичних перевірок

Проведення діагностики – послуга платна. Тому, якщо у школі в день призначення перевірки виникли проблеми, і вони просять скасувати її, то на повторну діагностику доведеться повторно вносити кошти.

Насамперед слід розуміти, що інформація щодо призначеної діагностики з'являється на офіційному сайті МЦКО за місяць до її призначення. Там є і демоверсія.

Вчителю необхідно ознайомитись з усіма матеріалами. Далі потрібно обов'язково підготувати учнів. Одним із пунктів підготовки є заповнення бланків відповідей.

Абсолютно усі учні, до проведення перевірки, повинні чітко розуміти, як правильно заповнювати бланк.

Це дуже важливо, щоб не було помилок через дурість. На сайті з'являються інструктивно-методичні матеріали, доступні вчителю та школярам, ​​а також вебінари, графік яких є в розділі «моніторинг та діагностика» (мова про цей розділ піде нижче).

Вебінари хороші тим, що окрім отримання інформації, є можливість задати всі питання онлайн і отримати на них повні відповіді.

Після проведення перевірки результати будуть завантажені в особисті кабінети школи. Їх можна проаналізувати та скоригувати роботу педагога.

Результати перевірки можуть бути визнані недостовірними у разі, якщо були виявлені порушення під час проведення (за словами незалежних експертів) або у бланках відповідей учнів велика кількість виправлень.

Офіційний сайт МЦКО

Вся інформація про моніторинг та діагностику знаходиться на офіційному сайті Московського центру якості освіти.

Її можна знайти у трьох розділах:

• "Керівникам".
• "Педагогам".
• "Батькам".

Але у всіх випадках буде перенесення на сторінку – «Керівникам» – «Моніторинг та діагностика».

У цьому розділі є основна інформація та посилання на конкретні видиперевірок.

В основній інформації – дані про контакти, етапи діагностик, посилання на інструктивно-методичні матеріали, відомості про кожну предметну діагностику.

Види перевірок:

1. Національні дослідження якості освіти
2. Міжнародні порівняльні дослідження якості освіти
3. Комп'ютерні діагностики
4. Основи економічних знань

Національні дослідження якості освіти

При відкритті цього розділу виходить інформація про три види оцінки:

• Всеросійські перевірочні роботи;
• Національні дослідження якості освіти;
• Вивчення компетенцій вчителів.

Всеросійські перевірочні роботи проводяться з 2015 року з метою забезпечення єдності освітнього просторуРФ та підтримки реалізації Федерального державного освітнього стандарту.

По суті, це контрольні роботи для індивідуального оцінювання школярів. У цілому нині виходить об'єктивний аналіз якості освіти на проміжних етапах навчання, а чи не за підсумками року.

Під час проведення таких робіт використовуються єдині стандартипроведення, перевірки та оцінки у всіх регіонах РФ, вони викладені в порядку проведення ВРП.

При проведенні запрошуються сторонні учасники, найчастіше з-поміж батьків, як незалежні спостерігачі.

Національні дослідження якості освіти проводяться з 2014 року. Програма НІКО є окремими проектами досліджень з конкретним предметаму конкретний час.

Проекти – роботи з навчальним предметам, анкетування учнів та збір інформації про процес навчання

Метою НІКО є виявлення у учнів предметних та міжпредметних умінь та сформованості навчальних дій.

НІКО проводяться строго за планом-графіком анонімно, немає прив'язки до даних учнів. Вибір освітніх установ відбувається на федеральному рівні програмою.

Результати використовуються з метою оцінки якості системи освіти загалом, а чи не діяльності конкретної школи чи її вчителів. Ці перевірки проводяться щорічно, а результати обговорюються на конференціях з оцінки якості освіти.

Дослідження компетенцій вчителів проводиться з 2015 року. Ініціаторами таких перевірок є Федеральна службаз підзору та контролю у сфері освіти (Рособрнагляд).

Метою є оцінка та відповідність вчителів займаної посади та категорії.

Освітам школярів мають займатися лише професіонали, які щодня прагнуть самовдосконалення та підвищення своїх компетенцій.

на даний моментнемає єдиних для РФ механізмів забезпечення якості роботи вчителів. Цей вид оцінки спрямовано саме на досягнення єдності у цій проблемі.

Суть ІКУ – анонімне заповнення опитувальників із професійними та соціологічними питаннями. Результати використовуються для шліфування системи освіти, а не для оцінки певної школи та її кадрового складу.

Міжнародні порівняльні дослідження якості освіти

Тут представлена ​​інформація про дослідження на міжнародному рівні, порівняння систем освіти з різних країн з метою виявлення прогалин у системі РФ, взяття нововведень з інших країн.

Цей розділ включає кілька програм:

• Міжнародне порівняльне дослідження«Вивчення якості читання та розуміння тексту» PIRLS — порівняння рівня читання та розуміння тексту учнями початкових класівв різних країнахсвіту. Дослідження потрібні для розуміння відмінностей та ефективності різних системосвіти. Проводяться раз на 5 років, починаючи з 2001 року.
• Міжнародна програма з оцінки освітніх досягненьучнів PISA - оцінка освітніх досягнень учнів, які досягли п'ятнадцятирічного віку. У рамках даного дослідженняоцінюються знання та вміння, що приймаються в житті за трьома напрямками – «грамотність читання», «математична грамотність», «природнича грамотність». Проводяться раз на 3 роки, починаючи з 200 року.
• Міжнародна програма оцінки освітніх досягнень учнів PISA based Test for Schools – доповнення до попередньої програми. Відповіді ті ж питання але з виявлення готовності учнів до повноцінного функціонування у суспільстві.
• Порівняльне дослідження якості загальної освіти TIMSS – порівняльна оцінка підготовки учнів четвертих та восьмих класів з математики та природознавства. Проводиться раз на 4 роки з 1995 року.
• Порівняльне дослідження якості загальної освіти TIMSS – Ad Advanced – вивчення підготовки випускників середньої школи, що вивчають поглиблено математику та фізику. Ці два предмети – пріоритетні щодо інтелектуальної підготовки учнів. Такі дослідження проводились у 1995, 2008 та 2015 роках.
• Міжнародне дослідження комп'ютерної та інформаційної грамотності ICILS – дослідження знань, умінь та навичок учнів у комп'ютерній та інформаційній грамотності. Оцінюються учні восьмих класів. Дослідження провелося у 2013 році, наступне заплановано на 2018 рік.
• Міжнародне дослідження з цивільнознавчої освіти у 8 класах загальноосвітніх установ ICCS – оцінюється готовність школярів стати громадянами своєї країни, їхнє ставлення до свого громадянського обов'язку. Дослідження проводять із 1999 року.
• TEDS-M – міжнародне дослідженняз вивчення систем педагогічної освітита оцінки якості підготовки вчителів початкової та середньої школи з математики – проводилось у 2008 році. Крім учителів, що діють, у дослідженні брали участь учні вищих навчальних закладів – майбутні вчителі.
• Міжнародне дослідження систем викладання та навчання – проводилося з метою простежити шкільну обстановку, в яких умовах працюють вчителі. Дослідження проводяться із 2008 року.

У цьому розділі про кожну програму подано невеликий матеріал, де описано процес проведення та отримані результати. Також дано посилання на джерело, з яким користувач може ознайомитись, у разі потреби.

Комп'ютерні діагностики

При відкритті даного розділу пропонується пройти тренувальні тестування з предметів. Будь-який бажаючий може скористатися цією можливістю. Це дуже важливо, щоб перевірити свої знання до незалежної діагностики. Пароль та логін у кожного користувача свій, що говорить про конфіденційність інформації.

Основи економічних знань

Якщо вибрати даний розділ, то система пропонує вирішити демонстраційний тест з фінансової грамотності. У сучасному світіДуже важливо бути грамотним фінансово.

Банківський сектор, як і загалом економічне життярозвивається.

Зараз фінансові послугидоступні навіть школярам від 14 років. У цьому віці вони вже можуть відкривати рахунки (звісно, ​​за згодою батьків або їх представників), користуватися банківськими карткамивідкрити вклади.

Тому основи знань мають бути у всіх з метою правильного розпорядження грошимата попередження фінансового шахрайства.

Моніторинг та діагностика – дуже важливий вигляддіяльності Московського центру якості освіти

Завдяки йому педагогічний складшкіл може своєчасно відстежувати прогалини у своєму навчальному процесі та ефективно їх усувати.

Незважаючи на те, що послуга платна, значимість її велика і незаперечна. Саме тому всі без винятку школи користуються незалежними діагностиками.

Персоналу теж була зрозуміла невідповідність обсягу роботи та відведеного часу, тому мені дали додатково 10 хвилин. Після 55 хвилин роботи мною було вирішено 24 завдання без перевірки. Я здала роботу і вийшла у жахливому стані, розповіла про все тата. Папа звернувся до адміністрації, і без жодних суперечок мені дозволили писати роботу стільки часу, скільки потрібно. Я працювала ще 60 хвилин. Було некомфортно: мені здавалося, що я затримую людей.

На окрему згадку заслуговує бланк відповідей. Він був стандартним, містив 26 пунктів та формату роботи не відповідав: за кількістю завдань, за відсутністю форми для розгорнутої відповіді. Все це довелося писати на звороті у вільній формі. На наступних діагностиках мені теж давали цей бланк, і з форматом інших робіт він так само не збігався.

Приблизно через тиждень нам надійшла е-мейл відповідь з результатами діагностики (файл додається). За кожним завданням у таблиці показано тему завдання, максимальний балта отримана оцінка. Виявилося, що я отримала набагато меншу оцінку, ніж очікувала. На перегляді нам були видані завдання та моя робота; специфікації та критеріїв оцінювання знову не було. Багато в чому мої помилки виявилися безглуздими – я сама дивувалася, як могла таке написати. Ми вирішили, що деякі завдання оцінені неправильно, а одне завдання не відповідало типовій програмі. Фотографувати нічого не дозволили, копію роботи не надали.

Вдома ми підготували і по е-мейлу подали апеляцію, яка залишилася без відповіді. Трохи згодом ми отримали сертифікат (файл додається), в якому було вказано початковий результат. Завірений лист із розшифровкою результатів нам дати відмовилися.

До сказаного слід додати, що неможливість аналізу помилок будинку значною мірою знижує освітню користь від такої діагностики. До діагностики я була готова добре, це безперечно, і розраховувала на "5". Спочатку враження було настільки поганим, що я більше не хотіла туди приходити.

Зазначимо, що на цій діагностиці у адміністрації та персоналу був інтерес саме до нас, як до СО-шників. Нам видали персональний аркуш реєстрації, були відкриті до діалогу, пішли назустріч у всьому, що не було заборонено. Потім ситуація змінилася, але про це наступного разу.

Московський Центр Якості Освіти є головною чинною силою, Що підвищує ефективність навчання. Завдяки дії цієї організації щорічно покращується налагоджена система визначення рівня знань учнів у Москві. Більше детальну інформаціющодо досягнення МЦКО можна знайти на офіційному сайті цієї установи.

Будь-який відвідувач, який уперше зайде на цей портал, зможе одразу ж оцінити, наскільки компактно та вигідно розташувалася вся наявна інформація. У верхньому лівому кутку головної сторінкиє всі номери для довідок. З правого боку розташувалися кнопки «Вхід» та «Реєстрація».

Вхід та реєстрація

Також на сторінці МЦКО офіційного сайту є безліч різних темта новин. Тобто якщо людина зайшла на сайт, щоб знайти конкретну інформацію, То він зможе швидко її відшукати. Великою популярністю користується інтерв'ю від першої особи від відомих фахівціву сфері освіти. Це дозволить з перших вуст дізнатися про останні тенденції та що відбувається у світі науки.

У вільному доступіє повна інформація щодо контактів закладу, де відбувається прийом громадян. Можна дізнатися на МЦКО на офіційному сайті всі номери телефонів, адресу розташування та електронну пошту. Якщо людина планує відвідати інстанцію особисто, то їй також знадобиться графік роботи, який включає дні і час прийому.

Реєстрація особистого кабінету

Щоб отримати повноцінний доступ до багатьох функцій на цьому порталі, необхідно пройти процедуру реєстрації. Для цього потрібно перейти спеціальною вкладкою, де буде знаходитися анкета користувача. Туди вводять таку інформацію:

• прізвище, ім'я та по батькові;
• телефон для зв'язку;
• адреса електронної пошти;
• пароль.

Після того, як новий користувач придумає свій унікальний пароль, він повинен повторити його двічі, щоб переконатися, що його введено правильно, оскільки без нього неможливо буде відвідувати особистий кабінет. Залишиться тільки поставити галочку в квадратику «Приймаю угоду користувача і договір оферти» і натиснути на синю кнопку «Реєстрація».

Авторизація

Для тих, хто хоче повною мірою застосовувати функціонал МЦКО, офіційний сайт підготував спеціальний особистий кабінет. Якщо користувач вже зареєструвався на ньому, то залишиться лише пройти невелику авторизацію, щоб скористатися цією зручною послугою.

Як здійснити вхід?

Щоб пройти до свого кабінету, достатньо лише натиснути на кнопку «Увійти». Після цього гостя сайту переводять на спеціальну сторінку, де необхідно заповнити всі рядки:

• Адреса електронної пошти;
• пароль.

Якщо людина планує часто використовувати функціонал особистого кабінету, то він може поставити галочку біля квадратика «Запам'ятати мене». Це означає, що щоразу, коли потрібно буде пройти авторизацію на МЦКО офіційному сайті, достатньо лише натиснути на кнопку «Увійти».

У тому випадку, якщо користувач порталу забуває свій пароль і таким чином не може відвідати особистий кабінет, він може скористатися функцією «Відновлення пароля». Для цього необхідно ввести адресу електронної пошти, яку використовували під час реєстрації. Після цього на ящик буде надіслано інструкцію, за допомогою якої можна провести відновлення.

Популярні категорії

Маса можливостей та корисної інформації– це основна причина, через яку так високо цінується портал МЦКО. Офіційний сайт має безліч категорій, за допомогою яких можна допомогти своїй дитині або учню отримати якісні знання. Важливо відзначити такі основні вкладки:

• "Педагогам";
• «Батькам»;
• "Послуги".

Кожен гість офіційного сайту зможе не витрачати зайвого часу на те, щоб шукати потрібну для себе інформацію. Наприклад, батьки можуть відразу ж дізнатися інформацію щодо своєї дитини.

Вчителю достатньо лише відвідати категорію «Педагогам», де міститься багато корисної та актуальної інформації. Там є дані щодо атестації, вебінари, проекти та багато важливого. При цьому за допомогою цієї категорії можна дізнатися, як краще проводити навчання дітей, які мають особливі освітні потреби.

Послуги

Перейшовши за відповідною категорією, МЦКО офіційний сайт надасть повну інформацію. Користувач може дізнатися про всі популярні послуги, якими володіє офіційний сайт. До них відноситься «ЕГЕ для батьків», за допомогою якого кожен з батьків може отримати неоціненний досвід написання Єдиного Державного Іспитута допомогти своїй дитині підготуватися.

Якщо з допомогою МЦКО проводилася певна діагностика, можна оперативно дізнатися про її результати з допомогою особистого кабінету. Для цього необхідно вказати унікальний код реєстрації, а також код PIN.

На даному порталі досить багато різних послуг, як «Підвищення кваліфікації» або «Іспит для іноземних громадян». Будь-хто охочий може ними скористатися повною мірою.