2. Про що може розповісти шкільна бібліотека

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

ПРО ЩО МОЖЕ РОЗПОВІДАТИ ШКІЛЬНА БІБЛІОТЕКА Виконала вчитель початкових класівСтурова Світлана Миколаївна МБОУ «ЗОШ №4»

2 слайд

Опис слайду:

Що таке бібліотека? Це місце, де зберігаються книжки. Для цього існує окреме приміщення, в якому розташовані стелажі та полиці, де рівними рядами вишикувалися книги. Причому кожна книга повинна займати своє місце, щоб її легко можна було знайти. У бібліотеці є спеціальний алфавітний каталог, у якому кожен учень швидко і легко знаходить потрібну йому літературу, головне знати автора та назву книги.

3 слайд

Опис слайду:

Мета проекту: виробляти потребу в регулярному відвідуванні бібліотеки, систематичному читанні, дотриманні правил користування бібліотекою. Формувати моральні якостідружби, взаємодопомоги, відповідальності, чесності, сили волі. Розвивати навички виразного читання; Виховувати інтерес до читання, любов до гарної книги Завдання проекту: · надання практичної допомоги шкільній бібліотеці; покращення стану книжкового фонду; · Підготовка учнів початкової школидо проектної діяльностіу середній ланці

4 слайд

Опис слайду:

Хто такий шкільний бібліотекарі які його функції? Бібліотекар – це людина, яка багато знає; знає найменування всіх книг, новинки літератури; розумний, творчий, освічена людина; цікавий, завжди прийде на допомогу читачеві - стандартний набір, що зустрічається в більшості анкет. А бібліотекар допоможе, якщо раптом виникають труднощі при пошуку необхідної книги.

5 слайд

Опис слайду:

Навіщо ж потрібні школярам бібліотеки? Коли читаєш книги, можна дізнатися дуже багато цікавого та пізнавального. При цьому підвищується рівень культури, розширюється кругозір, начитаною людиноюцікаво спілкуватися. У тихій спокійній обстановці є можливість підготувати доповідь чи реферат на тему.

6 слайд

Опис слайду:

Яких правил повинен дотримуватись школяр при користуванні бібліотекою? Існують книги дуже рідкісні в одному екземплярі, їх на руки не дають. У цьому випадку такою книгою можна скористатися у спеціально відведеному місці, яке називається читальною залою. Дуже важливо дотримуватися тиші, оскільки присутні зайняті своїми справами, а шум відволікає і заважає зосередитися, тому треба поважати один одного. Книги треба любити та берегти, адже вони призначені для масового користування. Тому не можна їх описувати, загинати і м'яти сторінки. У бібліотеку не варто заходити з їжею та напоями, на книгах можуть залишитися жирні плями. Треба пам'ятати, що цією книгою після вас буде користуватися хтось інший. Якщо книгу взяли додому, не можна її втрачати, забувати у транспорті чи іншому місці. Тоді доведеться купувати таку ж, але найчастіше знайти таку книгу дуже складно, тому доведеться повертати її вартість. Перебуваючи в читальній залі, можна підходити до книжкових полиць та шукати потрібну літературу. Але слід запам'ятати, де стояла та чи інша книжка у тому, щоб повернути її туди ж, оскільки наступний читач чи бібліотекар шукатиме книжку там, де вона стояла.

7 слайд

Опис слайду:

Що таке формуляр читача? Деякі книги можна брати додому на певний термін, для цього її записують у читацький формуляр, заведений на учня. Але при цьому необхідно знати, що книгу треба обов'язково повернути не пізніше за зазначену дату, інакше інші діти не встигнуть її прочитати.

8 слайд

Проект по літературному читанню «Про що може розповісти бібліотека»

Підготували:

учні 2 класу

МКОУ «Торбеївська ЗОШ»

Керівник: Смирнова А.А.

Ціль: Знайомство з бібліотекою Завдання: дізнайся як розташовані книги в бібліотеці дізнатися, які енциклопедії, довідники та періодичні виданняє у бібліотеці Дізнатися, як знайти потрібну книгуу бібліотеці Познайомитись із книжковими виставками Дізнатися, як отримати інформацію про зміст книги

Бібліотека - чарівне місце

Де книжкам не нудно, де книжкам не тісно.

На полицях оповідання, вірші та романи,

Історії різні, далекі країни...

Драгунський, Біанки, Голявкін та Носов

Дадуть відповідь на купу дитячих питань.

Це – дитячий абонемент Тут ми можемо взяти книгу, що зацікавила нас, на будинок.

Пам'ятайте! Книги, які ми беремо додому, потрібно обов'язково повернути через 10 днів, оскільки на них чекають інші читачі.

Книги в бібліотеці розташовані за тематичними розділами: "Казки", "Російська література", "Зарубіжна література", "Математика" і т.д.

У розділах книги розставлені за абеткою

Щоб знайти потрібну книгу, можна скористатися каталогами. Якщо Ви знаєте автора книги, вам допоможе алфавітний каталог. Якщо пошук ведеться на тему - допоможе систематичний каталог.

У разі труднощів, у пошуку необхідної книги чи потрібного журналу, завжди можна звернутися за допомогою до бібліотекарів – Смирновій Світлані Іванівні і Павловий Вірі Віталіївні

ВИСНОВКИ

Бібліотека – це дуже важливе місцедля дітей.

Нам цікаво ходити до бібліотеки, бо

тут панує особлива "книжкова" атмосфера.

У бібліотеці можна

почитати цікаві журнали.
знайти безліч пізнавальних книжок будь-яку тему.
навчитися самостійно обирати книги.
познайомитись із літературними героями.
взяти участь в різних заходахі просто поспілкуватися із друзями.

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

МБОУ «Шаталовська»СШ «ПРО ЩО МОЖЕ ВІДПОВІДАТИ ШКІЛЬНА БІБЛІОТЕКА» ДОСЛІДНИЙ ПРОЕКТ Виконали: учні 2 А класу Керівник: Кирпіченкова О.А.

Мета проекту: Участь у колективному проекті «Про що може розповісти шкільна бібліотека»; Знаходити потрібну інформацію про бібліотеку в різних джерелах; Знаходити потрібну та цікаву книгу за тематичним каталогом у бібліотеці; Знаходити інформацію про старовинні книги з підручника; Готувати виступ на тему; Розмірковувати над прочитаним; Підготувати рекомендації молодшим читачам.

Предмет дослідження: Про що може розповісти шкільна бібліотека Об'єкт дослідження: Бібліотека МБОУ «Шаталовська»СШ

План роботи над проектом: Дізнатися, що таке бібліотека і які були перші бібліотеки. Дізнатися, які бувають бібліотеки. Дізнатися які бібліотеки найбільші. Що таке бібліотечний каталог та як ним користуватися. Як виглядали книги за старих часів, і в чому полягає цінність книги та читання. Вірші та прислів'я про книгу. Відвідування шкільної бібліотеки. Визначити, які енциклопедії, довідники та періодичні видання є у бібліотеці. Оформити та презентувати проект.

«Книжка – це велике диво з усіх чудес, створених людиною» А.М. Горький

Сторінка нових знань Слово «бібліотека» грецького походження. "Біблос" означає "книга", "теке" - "склад, сховище".

Перша бібліотека Виникла 8000 (вісім тисяч) років тому! Мешканці Стародавньої Месопотаміїписали на глиняних дощечках за допомогою тонкої палички, яка називалася «клин», а спосіб їхнього листа називався клинописом. Дощечки обпалювали, а найцінніші поміщали у спеціальні конверти з глини, щоби не псувалися. Археологи знайшли тисячі таких дощечок, які зберігалися у палацах та були розсортовані залежно від їхньої тематики. Бібліотеки Стародавнього Єгиптуперебували у храмах: їх охороняли священики. Єгиптяни писали на папірусі, який потім повертали в рулон навколо палиці з наконечником і зберігали в скринях або на полицях. Найвідомішою була бібліотека в Олександрії. Там зберігалося понад 700 000 (сімсот тисяч) сувоїв папірусів. Стародавні римляни першими здогадалися будувати громадські бібліотеки. На початку нашої ери бібліотеки стали невід'ємною частиною церков та монастирів. Ченці читали та переписували книги: багато бібліотек підтримувалися завдяки їхнім зусиллям.

Коли збудували величні собори, люди почали будувати маленькі бібліотеки при соборах. Університети також накопичували книжки. Дехто славився своїми колекціями «прикутих» книг. Чому «прикутих»? Книги було так важко робити, що їх приковували до стін великими ланцюгами, щоб уникнути неприємностей. Публічні бібліотекиЯкими ми їх знаємо сьогодні, існують лише 100 років. Загалом на сьогодні в бібліотеках знаходиться приблизно 130 мільйонів найменувань книг

Бібліотеки бувають: Публічні бібліотеки забезпечують читачів найбільш уживаними та популярними виданнями. Спеціальні бібліотеки збирають видання певного типу (нотні видання, книги для сліпих, державні стандарти, патенти тощо) або певної тематики. Наукові бібліотеки – це бібліотеки, що забезпечують розвиток науки; задовольняють інформаційні потреби наукових установта окремих осіб, пов'язаних з дослідною діяльністюна основі відповідного фонду та інформаційно-пошукового апарату. Шкільні бібліотеки націлені, головним чином, забезпечення учнів літературою, необхідної для навчального процесу.

Найбільші бібліотеки світу Державна орденаЛеніна бібліотека СРСР імені В.І. Леніна (ГБЛ), у Москві Всеросійська державна бібліотекаіноземної літератури імені М. І. Рудоміно, у Москві Бібліотека Конгрес, у Вашингтоні (США) Бібліотека парламенту, в Оттаві (Канада)

Державна ордена Леніна бібліотека СРСР імені В. І. Леніна (ГБЛ), у Москві, Національна бібліотека, найбільша бібліотека Європи та одна з найбільших бібліотек світу; науково-дослідний заклад у галузі бібліотекознавства, бібліографії та історії книги.

Всеросійська державна бібліотека іноземної літератури імені М. І. Рудоміно ВДБІЛ, «Іноземка» - московська бібліотека, що спеціалізується на літературі іноземних мов. Державна бібліотека іноземної літератури існує 1924 року. З 1975 року профіль бібліотеки включає художню літературу, іноземну літературу з гуманітарним наукам, мистецтву зарубіжних країні довідкові видання. Основна будівля бібліотеки знаходиться в Москві на березі Яузи, навпроти висотного будинкуна Котельницькій набережній.

Бібліотека Конгрес Розташована у Вашингтоні. Є науковою бібліотекоюКонгресу США, обслуговує урядові органи, дослідні установи, науковців, приватні фірми та промислові компанії, школи.

Бібліотека парламенту Оттава, Канада є основним сховищем інформації Канади. Колекція бібліотеки включає 600000 примірників, що охоплюють сотні років історії.

Алфавітний каталог У ньому розставлені картки за абеткою. На кожній картці стоять прізвище автора та його ініціали. А далі написано назву книги.

Старовинні книги

Вірш «Як би жили ми без книг» (С. Михалков) Ми дружні з друкованим словом, Якби не було його, Ні про старе, ні про нове Ми не знали б нічого! Ти уяви собі на мить, Як би ми жили без книг? Що б робив учень, Якби не було книг, Якби все зникло разом, Що писалося для дітей: Від чарівних добрих казокДо веселих повістей?.. Ти хотів розвіяти нудьгу, На запитання знайти відповідь. Простягнув за книжкою руку, А її на полиці немає! Немає твоєї улюбленої книжки – «Чіпполіно», наприклад, І втекли, як хлопчаки, Робінзон та Гулівер. Ні, не можна собі уявити, Щоб такий момент виник

І тебе могли залишити Усі герої дитячих книг. Від безстрашного Гавроша До Тимура і до Кроша – Скільки їх, друзів хлопців, Тих, що нам добра хочуть! Книзі сміливій, книзі чесної, Нехай трохи у ній сторінок, У цілому світі, як відомо, Немає і не було меж. Їй відкриті всі дороги, І на всіх материках Говорить вона на багатьох різних мовах. І вона у будь-які країни Через все століття пройдеЯк великі романи Тихий Дон» та «Дон Кіхот»! Слава нашій книзі дитячій! Перепливла всі моря! І особливо російської - Починаючи з Буквару!

Вибирай книгу так, як вибираєш друга. Книга у щастя прикрашає, а в нещастя втішає. Книга для розуму – що теплий дощ для сходів. Книжкові сторінкисхожі на вії – очі відкривають. Читання - краще вчення. Чи не червона книга листом, червона розумом. Книжка допоможе в праці, виручить і в біді. Хто багато читає, той багато й знає.

МБОУ «Зубово-Полянська гімназія»

«ПРО ЩО МОЖЕ РОЗПОВІДАТИ ШКІЛЬНА БІБЛІОТЕКА»

ДОСЛІДНИЙ ПРОЕКТ

Виконали: учні 2 А класу

Керівник Лисякова Н.А.

Участь у колективному проекті «Про що може розповісти шкільна бібліотека»;
Знаходити необхідну інформацію про бібліотеку у різних джерелах;
Знаходити потрібну та цікаву книгу за тематичним каталогом у бібліотеці;
Знаходити інформацію про старовинні книги з підручника;
Готувати виступ на тему;
Розмірковувати над прочитаним;
Підготувати рекомендації молодшим читачам.

Про що може розповісти шкільна бібліотека

Об'єкт дослідження:

Бібліотека МБОУ «Зубово-Полянська гімназія»

Дізнатися, що таке бібліотека і які були перші бібліотеки.
Дізнатися, які бувають бібліотеки.
Дізнатися які бібліотеки найбільші.
Що таке бібліотечний каталог та як ним користуватися.
Як виглядали книги за старих часів, і в чому полягає цінність книги та читання.
Вірші та прислів'я про книгу.
Відвідування шкільної бібліотеки.
Визначити, які енциклопедії, довідники та періодичні видання є у бібліотеці.
Оформити та презентувати проект.

"Книга - це велике диво з усіх чудес, сотворених людиною" А.М. Горький

Сторінка нових знань

Слово "бібліотека" грецького походження. "Біблос" означає "книга", "теке" - "склад, сховище".

Виникла 8000 (вісім тисяч) років тому! Жителі Стародавньої Месопотамії писали на глиняних дощечках за допомогою тонкої палички, яка називалася «клин», а спосіб їхнього листа називався клинописом. Дощечки обпалювали, а найцінніші поміщали у спеціальні конверти з глини, щоби не псувалися. Археологи знайшли тисячі таких дощечок, які зберігалися у палацах та були розсортовані залежно від їхньої тематики.

Бібліотеки Стародавнього Єгипту перебували у храмах: їх охороняли священики. Єгиптяни писали на папірусі, який потім повертали в рулон навколо палиці з наконечником і зберігали в скринях або на полицях.

Найвідомішою була бібліотека в Олександрії. Там зберігалося понад 700 000 (сімсот тисяч) сувоїв папірусів.

Стародавні римляни першими здогадалися будувати громадські бібліотеки.

На початку нашої ери бібліотеки стали невід'ємною частиною церков та монастирів. Ченці читали та переписували книги: багато бібліотек підтримувалися завдяки їхнім зусиллям.

Публічні бібліотеки, якими ми їх знаємо сьогодні, існують лише 100 років. Загалом на сьогодні в бібліотеках знаходиться приблизно 130 мільйонів найменувань книг

Публічні бібліотекизабезпечують читачів найбільш уживаними та популярними виданнями.
Спеціальні бібліотекизбирають видання певного типу (нотні видання, книги для сліпих, державні стандарти, патенти тощо) або певної тематики.
Наукові бібліотеки- Це бібліотеки, що забезпечують розвиток науки; що задовольняють інформаційні потреби наукових установ та окремих осіб, пов'язані з дослідницькою діяльністю на основі відповідного фонду та інформаційно-пошукового апарату.
Шкільні бібліотекиорієнтовані, переважно, забезпечення учнів літературою, яка потрібна на навчальний процес.

Державна ордена Леніна бібліотека СРСР імені В.І. Леніна (ГБЛ), у Москві
Всеросійська державна бібліотека іноземної літератури імені М. І. Рудоміне , в Москві
Бібліотека Конгрес у Вашингтоні (США)
Бібліотека парламенту в Оттаві (Канада)

Всеросійська державна бібліотека іноземної літератури імені М. І. Рудоміно

ВДБІЛ , «Іноземка» – московська бібліотека, що спеціалізується на літературі іноземними мовами.

Державна бібліотека іноземної літератури існує 1924 року. З 1975 року профіль бібліотеки включає художню літературу, іноземну літературу з гуманітарних наук, мистецтво зарубіжних країн та довідкові видання.

Основна будівля бібліотеки знаходиться у Москві на березі Яузи, навпроти висотного будинку на Котельницькій набережній.

Бібліотека Конгрес

Розташована у Вашингтоні. Є науковою бібліотекою Конгресу США, обслуговує урядові органи, дослідницькі установи, науковців, приватні фірми та промислові компанії, школи.

Бібліотека парламенту

Оттава, Канада є основним сховищем інформації Канади. Колекція бібліотеки включає 600000 примірників, що охоплюють сотні років історії.

Алфавітний каталог

У ньому розставлені картки за абеткою. На кожній картці стоять прізвище автора та його ініціали. А далі написано назву книги.

Вірш «Як би ми жили без книг» (С. Михалков)

Ми дружні з друкованим словом, Якби не було його, Ні про старе, ні про нове Ми не знали б нічого! Ти уяви собі на мить, Як би ми жили без книг? Що б робив учень, Якби не було книг, Якби все зникло разом, Що писалося для дітей: Від чарівних добрих казок До веселих повістей?.. Ти хотів розвіяти нудьгу, На запитання знайти відповідь. Простягнув за книжкою руку, А її на полиці немає! Немає твоєї улюбленої книжки – «Чіпполіно», наприклад, І втекли, як хлопчаки, Робінзон та Гулівер. Ні, не можна собі уявити, Щоб такий момент виник

І тебе могли залишити Усі герої дитячих книг. Від безстрашного Гавроша До Тимура та до Кроша - Скільки їх, друзів хлопців, Тих, що нам добра хочуть! Книзі сміливої, книзі чесної, Нехай трохи у ній сторінок, У цілому світі, як відомо, Немає і не було меж. Їй відкриті всі дороги, І на всіх материках Говорить вона на багатьох Найрізноманітніших мовах. І вона у будь-які країни Через всі віки пройде, Як великі романи «Тихий Дон» та «Дон Кіхот»! Слава нашій книзі дитячій! Перепливла всі моря! І особливо російської - Починаючи з Буквару!

Вибирай книгу так, як вибираєш друга.
Книга у щастя прикрашає, а в нещастя втішає.
Книга для розуму – що теплий дощ для сходів.
Книжкові сторінки схожі на вії – очі відкривають.
Читання – найкраще вчення.
Чи не червона книга листом, червона розумом.
Книжка допоможе в праці, виручить і в біді.
Хто багато читає, той багато й знає.

Приклад проекту 1

Ціль:Ознайомлення з бібліотекою. Формування інтересу до книги.

Завдання та рішення:

Визначте, які енциклопедії, довідники та періодичні видання є у бібліотеці.

У нашій шкільній бібліотеці є безліч дитячих енциклопедій про все на світі: "Енциклопедія розумників і розумників", "Енциклопедії знавця", "Твоя перша енциклопедія", "Енциклопедія домашніх тварин", "Енциклопедія автомобілів" тощо.

Дізнайтеся, в якій книзі можна знайти інформацію про історію зберігання книг.

Історію зберігання книг можна знайти у двотомнику Миколи Павловича Смирного - Сокольського "Моя бібліотека"

З'ясуйте, як розташовані книги (за абеткою або за тематичними розділами).

У нашій шкільній бібліотеці книги розташовуються за тематичними розділами: "математика", "російська література", " Зарубіжна література", "Казки", "журнали" і так далі.

Як можна знайти потрібну книгу?

У тематичному розділівсі назви книг розташовані за абеткою від "А" до "Я", за винятком розділу "російська література" та "зарубіжна література".

У ній книги розташовані за алфавітом від "А" до "Я", але не за назвою творів, а за прізвищами авторів творів. Так простіше шукати улюблених авторів.

Де можна отримати інформацію про зміст книги?

Коротка інформація про зміст книги найчастіше розташовується на початку книги, іноді наприкінці. Вона називається інструкцією.

Які тематичні виставки були у бібліотеці?

"Поспішайте робити добро", "Казки А. С. Пушкіна", " Зелена планета", "Є така професія - захищати Батьківщину", "Природа наш дім", "Квіти земля" та інші.

Складіть текст екскурсії бібліотекою

У літньому таборі ми всім класом ходили на екскурсію до міської бібліотеки.

Проводила екскурсію бібліотекарка Людмила Іванівна.

Вона нам показала читальний зал та місце зберігання книг у бібліотеці.

Ще вона нам розповіла, як знайти потрібну книгу та як завести абонемент, щоб узяти додому книгу для читання.

Мені дуже сподобалася екскурсія бібліотекою, з неї я дізнався багато корисної інформації.

Висновок:

1. Бібліотека – це дуже важливе місце для дітей.

2. Тут панує особлива "книжкова атмосфера".

4. Знайти безліч пізнавальних книг на будь-яку тему.

5. Навчитися самостійно обирати книги.

6. Познайомитись із літературними героями.

7. Взяти участь у створенні виставок.

8. Просто поспілкуватися із друзями.

Приклад проекту 2

Що таке бібліотека?

Бібліотека – це місце зберігання книг. Для бібліотеки виділяється окреме приміщення, де на полицях та стелажах розташовуються книги.

Щоб було зручно знайти книгу у бібліотеці, всі вони занесені до алфавітного каталогу. Відповідно до цього каталогу, кожна книга знаходиться на своєму місці в бібліотеці.

Хто такий бібліотекар?

Бібліотекар – це людина, яка працює у бібліотеці. Це освічена людина, яка любить читати та знає багато книг.

У бібліотеці він завжди прийде на допомогу читачеві, щоб знайти потрібну книгу, бо знає усі книги в бібліотеці.

Навіщо потрібні школярам бібліотеки?

Школярам потрібні шкільні бібліотеки для того, щоб можна було прочитати потрібну книгу або зробити реферат, проект з обраної теми.

Також шкільна бібліотека створена для того, щоб школярі якнайбільше читали, адже в книгах є безліч знань. Що більше школяр читає, то легше йому вчитися.

Яких правил повинен дотримуватись школяр при користуванні читальною залою?

1) Не можна шуміти і голосно говорити в читальній залі, тому що це відволікає інших людей, які прийшли читати книги.

2) Не можна ставити прочитану книгу на будь-яке місце, адже її можуть потім не знайти. Потрібно звернутися до бібліотекаря.

3) Не можна книгу бруднити, м'яти і загинати сторінки, бо після вас її читатиме інша людина. Не можна ходити до бібліотеки з напоями та їжею.

4) Якщо ви взяли книгу додому, то потрібно її берегти і не втрачати, тому що замість загубленої книги потрібно буде купити таку ж і повернути до бібліотеки.

Що таке формуляр читача?

Формуляр читача бібліотеки – це документ, який заводиться на школяра, якщо учень бере книжки додому.

Крім даних учня, у формулярі вказується дата, коли потрібно повернути книгу до бібліотеки.

Повертаючи книгу до бібліотеки в зазначену датуВи допомагаєте іншим учням отримати книгу для читання вчасно.

Що таке алфавітний каталог?

Це каталог книг, де за алфавітом вказано назву книг та їх авторів, що знаходяться у бібліотеці.

Завдяки алфавітному каталогудуже легко знайти книгу в бібліотеці.

Які цікаві події бувають у бібліотеках?

У бібліотеках проводять літературні вечориприсвячені авторам книжок, і навіть зустрічі авторів книжок зі своїми читачами.

Також це місце проведення виставок нових книг, а також зустрічі та обговорення різної літератури.

Як розвивати шкільну бібліотеку?

Шкільну бібліотеку розвиває керівництво школи.

Розвиток бібліотеки полягає у закупівлі нових книг та виділення коштів на ремонт книг, а також на ремонт обладнання бібліотеки.

Також керівництво школи чи бібліотеки запрошує авторів книг чи підручників для розмов із школярами.

Відповіді на запитання стор 8 - 11:

Розгляньте з другом малюнки. Як виглядають сучасні та старовинні книги? Що у них спільного, чим вони відрізняються? Порівняйте.

На малюнках зображені старовинні книги з різного матеріалута форми.

Книга з пергаменту намальована у формі сувої та книга з дерева у формі дощечок.

Також зображена і складана книга Сходу, яка виглядає як стрічка, що складається.

Нижче на малюнку сучасніша книга, яка застібається на замочок.

Спільного в цих книжках те, що в них записані думки різних людейта їх можна прочитати.

А відрізняються старовинні та сучасні книгиматеріалом з якого вони виготовлені, також інструментами написання тексту.

Обговоріть із другом, чому книгу називають співрозмовником.

Книгу називають співрозмовником, бо кожну книгу хтось написав.

Погоджуючись чи заперечуючи думку письменника, читач начебто веде з ним діалог.

Якщо є діалог, то є і співрозмовник.

Запиши в "Робочий зошит" той вислів, який найбільше сподобався. Поясни чому.

Мені подобається вираз Льва Толстого про хорошу, як про розмову з розумною людиною, тим, що дійсно хороша книга розвиває розум і допомагає дізнатися потрібні речі.

Прочитавши гарну книгу, читач ніби отримав відповідь на своє питання розумної людини.