Відмінність людей від тварин. Відмінності людини від тварини

Подібність та відмінність людини та тварини

Подібності людини та тварини:

1. однаковий речовий склад, будова та поведінка організмів . Людина складається з тих же білків і нуклеїнових кислот, що і тварини, і багато структур та функцій нашого тіла такі ж, як і у тварин. Чим вище на еволюційній шкалі стоїть тварина, тим більше її схожість із людиною. Сучасна наука (етологія) з урахуванням численних спостережень стверджує, що у поведінці людини і тварин багато схожого. Тварини, як і людина, відчувають різні почуття: радість, горе, тугу, провину тощо;

2. Ч ялинковий зародок проходить у своєму розвитку всі стадії еволюції живих організмів.

3. У людини є рудиментарні органи , які виконували важливі функціїу тварин і збереглися у людини, хоча не потрібні їй (наприклад, апендикс).

Відмінності людини від тварині вони фундаментальні:

1. наявність розуму , але сучасна наукадоводить наявність розуму і у вищих тварин (раніше вважалося, що розум має тільки людина). Пр-р: експерименти з мавпами показали, що можуть розуміти слова, повідомляти з допомогою комп'ютера про свої бажання, і з ними можна вести діалог. Значення розуму можна оцінити, наприклад, при грі людини в шахи з комп'ютером, який намагається виграти за рахунок величезних швидкостей перебору всіх можливих варіантів і в цьому суперництві людина перемагає.

У тварин є цікавість, увага, пам'ять, уява, але навіть найвищі організовані тварини не мають здатності до понятійного мислення , тобто до формування абстрактних, абстрактних уявлень про предмети, у яких узагальнено основні властивості конкретних речей. Мислення тварин саме, а мислення людини то, можливо абстрактним, абстрактним, узагальнюючим, понятійним, логічним. Чим вища здатність до понятійного мислення, тим вищий інтелект людини . Маючи здатність до понятійного мислення, людина усвідомлює, що він робить, та розумієнавколишній світ. Хоча тварини мають дуже складні форми поведінки та створюють дивовижні твори (наприклад, павутиння, зіткана павуком чи стільники у бджіл), але людина до початку роботи має план, проект, модель і цим відрізняється від усіх тварин.

2. Людина має промову(І.П. Павлов спілкування за допомогою слів назвав другою сигнальною системою) , а тварин може бути дуже розвинена система спілкування з допомогою сигналів (дельфіни, кажани спілкуються з допомогою ультразвуку). У природознавстві має місце гіпотеза німецького антрополога М.Мюллера, суть якої полягає в тому, що в процесі спільної праці людей зі звуків спочатку з'явилися корені дієслів, потім інші частини слова і мови. Таким шляхом у процесі суспільної праці поступово міг виникнути розум, оскільки слово створює в мозку людини певний образ об'єкта.

3. Здатність до праці, здатність виготовляти та використовувати знаряддя працівідрізняє людину від тварин. Усі тварини якось діють, а вищі тварини здатні до складним видамдіяльності (мавпи використовують палиці у вигляді знарядь для діставання плодів). Єдиний вид тварин - чорний ворон (зникає) здатний виготовити і використовувати знаряддя праці - гачок з розгалуженої гілки для діставання личинок і гусениць з-під кори дерева, причому визначають необхідну довжину пристосування.

4. Прямоходіннязвільнило передні кінцівки (руки) людини.

5. У процесі праці стався розвиток рукиособливо великого пальця.

6. Людина використовує вогоньі не боїться його на відміну тварин.

7. Людина ховає померлихлюдей.

Висновок: головні відмінності людини від тварин поняттєве мислення, мова, працясприяли у процесі еволюції відокремлення людини від природи.

«Чим людина відрізняється від тварини?» - вічне питання, який займає уми як вчених, так і звичайних людей. І це продовжується, мабуть, стільки, скільки існує світло. Когось, хто веде себе неналежно, можуть назвати твариною – ніби це принижує людська гідність. А котам, собакам та іншим домашнім улюбленцям приписують цілком людські рисихарактеру і навіть виявляють їхню подібність із власниками. Ця ідея зафіксована у прикметі: вихованці схожі на своїх господарів. Чи дійсно різниця між гомо сапієнсі тими, кого ми звикли називати братами меншими, така велика?

Відмінності людини та тварини

З біологічної точки зору і людина, і одноклітинна бактерія- Близнюки-брати, тому що обидва є організмами. Але людина – незрівнянно складніший механізм, обросший крім біологічних якостей ще й вираженими фізичними, соціальними, духовними та багатьма іншими. Вчені описують відмінності тварин і людей по-різному, але загалом їх можна звести до п'яти пунктів:

1. Людина має промову та мислення.
2. Він здатний до усвідомленої творчості.
3. Перетворює дійсність і створює матеріальні і духовні цінності, необхідних життя, тобто творить культуру.
4. Виготовляє та використовує знаряддя праці.
5. Окрім біологічних, задовольняє ще й духовні потреби.

Проте вчені готові посперечатися як мінімум із трьома з перерахованих пунктів.

Між людьми та тваринами менше відмінностей, ніж вважали вчені

Пункт №1: Мислення та мова

Прийнято вважати, що тільки людина здатна мислити у формах судження, міркування та умовиводу. Крім того, його свідомість може проводити з інформацією різні операції: аналізувати синтезувати, порівнювати, абстрагувати, конкретизувати та узагальнювати. Серед тварин здібності до мислення раніше знаходили тільки у мавп, і то виключно людиноподібних, і не у всіх, а лише деяких видів.

Здатність до промови також приписувалася виключно людям. Серед аргументів на користь цього твердження називали здатність до передачі та сприйняття інформації, а також використання для цього різних методівнаприклад, листи або музики. Сьогоднішня наука дивиться на питання м'якше, і на те є підстави, підтверджені експериментами.

У 2013 році фінські вчені опублікували результати дослідження, проведеного на собаках. Під час експерименту тваринам показували фотографії різних людей: знайомих та не знайомих вухатим учасникам Дослідники стежили за рухами очей та активністю мозку собак. Виявилося, барбоси затримували погляд, коли бачили знайомі обличчя, а їхній мозок у цей час працював активніше. До експерименту наука дотримувалась думки, що здатністю дізнаватися по фотографії мають виключно люди та примати.

У 2013 р. об'єднана група дослідників з Америки та Японії оголосила, що коти розпізнають голоси господарів. Експеримент провели на 20 мурликах, і 15 із них – тобто 75% – вирушили на поклик господаря, почувши його голос із іншої кімнати. 5% «учасників», що залишилися, з місця не рушили, але явно відреагували на звук. Звернення незнайомців тварини проігнорували.

У 2014 р. вчені з Великобританії отримали цікаві результати під час експерименту, присвяченого сприйняттю мовлення собаками. Виявилося, що близькі друзі людини розуміють мову та розпізнають емоції. Дослідники з'ясували це, проаналізувавши рухи голови собак. Так, на фрази, сказані без емоцій, тварини, прислухаючись, повертали голову праворуч, але в сказані невиразно, але емоційно – в ліву.

Вчені виходили з передумови, що інформація, що переробляється в одній із півкуль, сприймається як почута протилежним вухом. Тобто фраза, яку тварина сприймає лівим вухом, переробляється правою півкулею, і навпаки. За результатами виявилося, що розподіл функцій півкуль головного мозку у собак майже повністю відповідає такому люди: праве обробляє інформацію, пов'язану з емоціями, а ліве відповідає за аналітичне мислення.

На окрему увагу заслуговує мова дельфінів. Його вивчають вже дуже давно і уважно. Вчені з'ясували, що ці тварини багато комунікують між собою і використовують для цього близько 190 різних сигналів, в основному свисти, клацання, дзижчання, скрипи тощо. І це не рахуючи так званої мови жестів – як і люди, дельфіни передають інформацію з допомогою рухів, положення тіла та голови.

Більше того, у дельфінової мови є синтаксис. Це означає, що окремі «слова» чи «словосполучення», які мають власний зміст, тварини можуть збирати в різні комбінації і таким чином формувати нові сенси. (До речі, ту ж властивість нещодавно виявили й у мови синиць.) Дельфіни живуть сім'ями, і кожна з них має свій «діалект». А знайомі «голоси» ці тварини здатні пам'ятати понад 20 років.

Крім своєї мови у дельфінів існують синтаксис та діалекти

Відомо, що дельфіни-афаліни можуть вивчати сигнали, які їм подає людина. Крім того, і дельфіни, і китоподібні здатні наслідувати почуті звуки. Однак у 2014 році вчені виявили, що косатки не просто повторюють почуте – вони використовують вивчене для комунікації. Дослідники проаналізували промову косаток, що жили в неволі, і порівняли його з мовою цих тварин, що тільки жили в дельфінарії, по сусідству з афалінами.

З'ясувалося, що китоподібні частіше користувалися звуками з промови дельфінів, а одна з косаток навіть опанувала сигнали, вивчені афаліною від людини. Таким чином, косатки виявилися здатними освоїти мову іншого виду тварин і використовувати її для спілкування. Що говорить не лише про комунікативні здібності цих тварин, а й про високорозвинене мислення.

Пункт №2: Виготовлення та використання знарядь праці

Вважають, що тільки люди для виробництва матеріальних благздатні створювати знаряддя праці. Деякі вищі тварини можуть скористатися природними матеріаламина зразок палиць і каміння, але самі гармат не створюють. Вчені доводять, що таке твердження не зовсім правильне. По-перше, брати наші менші все ж таки здатні перетворювати природні знаряддя так, щоб з їх допомогою можна було добиватися поставленої мети. А по-друге, на це здатні не лише вищі тварини, як вважалося раніше.

У 2011 р. британські та новозеландські дослідники виявили таку здатність у новокаледонського ворона. Птахи мали добути шматочки м'яса з циліндрів, наповнених водою, за допомогою «камінців» із металу та пластику. Ворони вибирали «зброї», які допомагали їм підняти рівень рідини швидше. За результатами експерименту дослідники дійшли висновку, що птахи спроможні оцінити масу і форму «камінців», а ще розуміють, коли спроби добути їжу безплідні та їх час припинити.

До речі, цікаво, що у диких воронів ці навички були більш вираженими, ніж у тих, хто у неволі. Чотирьма роками пізніше, 2015-го, вченим вдалося зафіксувати на відео ще одну навичку новокаледонських воронів. Виявилося, ці птахи вміють згинати гілочки у формі гачка, щоб потім діставати ними їжу з тріщин у деревної кориі ворушити опале листя в пошуках чогось смачного.

Новокаледонські ворони вирішують завдання лише на рівні п'ятирічних дітей!

У 2012 р. подібні навички зафіксували і у новозеландських папуг. Щоб видобути необхідний для організму кальцій, птахи брали в дзьоб фінікові кісточки або дрібну гальку і терли ними черепашки молюсків, які лежали на дні клітини, а порошок, що вийшов, злизували. Жили пернаті в одному з британських природних парків, і в їхню компанію періодично потрапляли новачки. Старожили навіть навчали новеньких цьому «мистецтву»: брали в дзьоб зброю і показували, як із ним поводитися.

Знаряддя праці користуються навіть безхребетні, зокрема восьминоги. У 2009 р. вченим удалося зняти такі сюжети. Восьминоги пристосувалися використовувати як захист шкаралупи кокосових горіхів. Цікаво, що цю «броню» молюски переносять із місця на місце, для чого їм доводиться робити непрості маніпуляції. Спершу восьминіг підшукує гарну шкаралупу (або дві – таке теж трапляється).

Для цього він промиває знахідку. Знайшовши потрібну, поміщає в неї своє тіло, а якщо половинок дві, складає їх одна в одну. Забравшись у шкаралупу, він висуває щупальця та переміщається, перебираючи ними. Дійшовши до призначення, молюск закопується в пісок і вкривається «панциром». А за потреби може залізти в одну половинку і накритися іншою.

Того ж року вчені змогли задокументувати, як знаряддя праці користувалася риба. Тихоокеанська рибка Choerodon anchoago, щоб відкрити черепашку молюска, користувалася каменем, причому не першим-ліпшим. Вона знаходила раковину і вирушала на пошуки відповідного каменюі, знайшовши, почала бити про нього панциром безхребетного, поки він не відкривався. І, звичайно, використання знарядь праці властиве приматам. Так, шимпанзе як використовують знаряддя праці, а й переймають у родичів максимально ефективні способиїх застосування.

Отримавши знаряддя праці, мавпи навчаються ефективно його застосовувати

Мавпи бонобо використовують для вирішення різних завданьрізні інструменти. Коли їм запропонували дістати їжу з-під завалу, для видалення шару каміння вони скористалися оленячими рогами, ґрунт розпушували короткими гілками, а копали довгими. Самка бонобо, яка жила в зоопарку, для відлякування настирливих дослідників виготовила якусь подобу списа: зняла з довгої палиці сучки та кору, а потім заточила зубами. При цьому, як упевнені вчені, тварина запозичила ідею у службовців зоопарку, які користувалися такими пристроями.

Капуцини не просто користуються камінням, щоб розбивати горіхи, а ще й аналізують ефективність своїх дій. Ці мавпочки після кожного удару перевіряють, наскільки успішним він був, і змінюють тактику, щоб досягти результату якомога швидше.

Пункт №3: Біологічні та духовні потреби

Прийнято вважати, що з біологічними потребами людина також задовольняє соціальні та духовні. Цьому протиставляється прагнення задовольнити лише біологічні у тварин. Але це не зовсім так. Чи є у тварин духовні потреби – важке питання. Однак те, що вони не обмежуються лише біологічними, вчені вже сумніву не викликають.

Так, тварини безперечно здатні відчувати те, що люди називають емоціями. Коти відчувають задоволення від погладжувань. У 2001 р. вчені виявили, що лабораторним щурам подобається лоскіт. Тварини навіть реагували на неї попискуваннями, які трохи нагадують сміх. Щоправда, почути цього неможливо – щури «сміялися» на частотах, які не сприймаються людським вухом.

Доведено, що собаки відчувають ревнощі — отже, й інші емоції

Вченим також вдалося експериментально довести, що собаки відчувають ревнощі. У 2014 році дослідники з Каліфорнійського університету провели тест на 36 собаках. У кожної з них з'явилося три «конкуренти» – м'яка іграшка, цебра у вигляді гарбуза та анімований пластиковий пес. З останнім господар мав «спілкуватися»: гладити, розмовляти, читати книжки.

У ході експерименту собаки злилися і були агресивними, майже третина з них – 30% – щосили намагалися привернути увагу господаря, а чверть навіть огризалися на іграшку. Відерко вважали небезпечним лише 1% піддослідних кульок. Що цікаво, незважаючи на виразно штучний характер іграшки, абсолютна більшість собак – 86% – понюхали її під хвостом, як вони роблять це з родичами. Очевидно, бобики прийняли суперників за справжніх тварин.

Мабуть, найбільш показовим буде у цьому плані ставлення до сексу. Інстинкт розмноження – найсильніший, адже забезпечує виживання виду. Однак численні дослідженняпідтверджують, що тварини вдаються до тілесних втіх зовсім не тільки для продовження роду, але і для задоволення. Так, наприклад, самки мавп бонобо і білолицьких капуцинів поєднуються з самцями не тільки в той період, коли готові до запліднення.

Дельфіни теж займаються сексом задоволення. Самки цих ссавців здатні виносити та народити малюка лише один раз на кілька років, а ось випадки близькості між особинами відбувається набагато частіше. Серед них також поширені гомосексуальність та контакти між особами різного вікуколи одна з них ще не готова до виконання репродуктивної функції. Випадки гомосексуальності трапляються і в тих же бонобо, білолицьких капуцинів та бурих ведмедів.

Дельфіни займаються сексом не тільки для продовження роду!

Приклад дельфінів показовий ще одному плані. Тварини, які мешкають у неволі, помічені у спробах вступити у близький зв'язок із представниками інших видів. Вчені зауважили, що дельфіни можуть «пропонувати» своїм сусідам секс. Брати наші менші практикують і оральні ласки. Вчені зафіксували таку поведінку у вже згаданих бурих ведмедів, приматів, кіз, гепардів, кажанів, левів, плямистих гієн та овець.

Людина VS тварина: хто переможе?

Створювати культуру та творити для власного задоволення, як бачимо, тварини поки що не вміють. Чи ми просто про це не знаємо? Наука розвивається, дослідники виявляють все нові і нові дивовижні подробиці життя наших сусідів по планеті. Наприклад, поведінка восьминогів, риб, дельфінів та китоподібних довгий часзалишалося загадкою. Все тому, що техніка не дозволяла спостерігати за ними природному середовищіі так, як того хотілося вченим.

Але час йде, Технології удосконалюються, і ось вже дослідники можуть зазирнути в найпотаємніші куточки світобудови. Навіть прикріпити крихітні камери до пташиних хвостів, як це сталося з новокаледонськими воронами. Три з п'яти міфів про відмінність людей та тварин уже розвіяно. Хто знає, можливо, революційні новини, які рознесуть у пух і прах два, що залишилися, з'являться вже завтра? Хто знає. Та й чи так це важливо?

З кожним роком вчені дізнаються про розум тварин дедалі більше

Навряд чи хтось із нас виявиться принципово кращим і досконалішим. Людина освоїв найближче космічний простір– і при цьому безсилий перед супербактерією, яка виникла через бездумне прийом антибіотиків їм самим. Люди вигадали найдосконаліші метеостанції – і продовжують гинути від цунамі та вивержень вулканів, хоча тварини дізнаються про майбутнє лихо набагато раніше і встигають врятуватися. Найскладніша структуралюдських відносин все одно не в змозі потягатися з ідеальною ієрархією, збудованою бджолиними сім'ями та мурашниками.

Людина – лише частина тваринного світу. Так що, мабуть, найрозумнішим було б вважати гомо сапієнс складовою природного розмаїття. Досконала, прекрасна і заслуговує на існування та розвиток – але не більше, ніж того заслуговують синій кит або найдрібніша гусениця. Тому що саме різноманітність забезпечує життя на Землі стабільність та продовження. А цього прагнуть і рослини, і тварини, і люди. Основного інстинкту поки що ніхто не скасовував.

Людина - розумна істота, яке здатне мислити, свідомо працювати і впливати на навколишній світ. Чи здатні тварини виконувати все те, що робить сьогодні людина? У цій статті ми спробуємо докладно розібратися, чим людина відрізняється від тварини.

Відмінності людини від тварини

Людина має розум, який дуже сильно відрізняється від розуму тварин. Люди може лише розвиватися, а й удосконалюватися у процесі навчання.

Основні відмінності людини від тварин:

1. Людина володіє промовою та мисленням.

2. Люди ставляться до прямоходящим істот. Таке ходіння дуже змінило будову скелета.

3. Людина здатна до усвідомленої творчості.

4. Людина може передбачити віддалені наслідкисвоїх дій, а тварини немає, вони підкоряються своїм інстинктам, а дії запрограмовані.

5. Люди можуть створювати різні споруди, знаряддя праці та інше.

6. Тварини задовольняють лише біологічні потреби. Люди у свою чергу задовольняють соціальні, духовні та біологічні потреби.

7. У людини розвиненіші руки. Він може торкнутися великим пальцеммізинця та безіменного пальця. Це дозволяє використовувати кінцівки до створення знаряддя праці та інших предметів.

8. Якщо порівняти людину з твариною, то виявиться, що ми практично голі. У тварин дуже багато вовни на тілі, хоча на людському тіліє стільки ж волосяних цибулин, як, наприклад, у шимпанзе.

• Це цікаво -

1. Людина має мислення і членоподілову промову. Тільки людина може розмірковувати про своє минуле, критично оцінюючи його, і думати про майбутнє, мріючи та будуючи свої плани.

Комунікативні можливості мають і деякі види мавп, але тільки людина може передати іншим людям об'єктивну інформацію про навколишній світ. Люди мають здатність виділяти у своїй промові головне. До того ж людина вміє відбивати дійсність як з допомогою промови, а й з допомогою музики, живопису та інших образних форм.

2. Людина здатна до свідомої цілеспрямованої творчої діяльності :

– моделюєсвоє поведінкаі може вибирати різні соціальні ролі ;

- Має здатністю передбачативіддалені наслідки своїх дій, характер та спрямованість розвитку природних процесів;

– висловлює ціннісне ставленнянасправді.

Тварина у поведінці підпорядкована інстинкту, його – дії спочатку запрограмовані. Воно не відокремлює себе від природи.

3. Людина у процесі своєї діяльності перетворює навколишню дійсність, створює необхідні йому матеріальні та духовні блага та цінності. Здійснюючи фактично перетворюючу діяльність, людина творить «другу природу» – культуру.

Тварини пристосовуються до навколишньому середовищіяка визначає їх спосіб життя. Вони не можуть робити докорінних змін в умовах свого існування.

4. Людина здатна виготовляти знаряддя праці та використовувати їх як засіб виробництва матеріальних благ.

Високоорганізовані тварини можуть використовувати природні знаряддя (палиці, каміння) для певних цілей. Але жоден вид тварин неспроможний виготовляти знаряддя з допомогою раніше створених засобів праці.

5. Людина відтворює як свою біологічну, а й соціальну сутність і тому має задовольняти як свої матеріальні, а й духовні потреби.Задоволення духовних потреб пов'язані з формуванням духовного (внутрішнього) світу людини.

Людина - істота унікальна (відкрите світові, Неповторне, духовно незавершене); істота універсальна(Здатне до будь-якого виду діяльності); істота цілісна(інтегрує у собі фізичне, психічне і духовне начала).

Тема 2. Буття людини

Буття – філософська категорія, що означає існування, реальність. Відповідно, буттям володіють як явища природи, а й людина, сфери його діяльності. Світ мислячих істот та всього створеного ними входить у сферу буття.

Як первинна передумова буття людини виступає життя його тіла. У природному світілюдина, існуючи як тіло, залежить від законів розвитку та загибелі організмів, циклів природи. Щоб дати життя духу, необхідно забезпечити життя тілу. Тому у всіх цивілізованих країнах фундаментальні права людини на задоволення його первинних потреб, прав, пов'язаних із збереженням життя, закріплені юридично.

Індивід стає особистістю, освоюючи досягнення людської культури (особистісний аспект людського буття). Тому людина не сліпо підпорядковується вимогам тілесних законів, а в змозі контролювати і регулювати свої потреби, задовольняючи їх не просто відповідно до природи, але керуючись нормами та ідеалами, що історично виникли. Проте вважається, що індивідуальне буття – основа буття особистості.

Соціальне буття може бути виражене в більш широкому значенніяк буття суспільне. Суспільне буття (стосунки людей до природи та один одному) виникає разом із становленням людського суспільстваі є первинним по відношенню до свідомості окремого індивіда та покоління.

Тема 3. Потреби та інтереси людини

З метою свого розвитку людина змушена задовольняти різні потреби, які називаються потребами.

Потреба – це потреба людини в тому, що складає необхідна умовайого існування. У мотивах (від латів. mоvеге – приводити в рух, штовхати) діяльності проявляються потреби людини.

Види потреб людини

– Біологічні (органічні, матеріальні)- Потреби в їжі, одязі, житло та ін.

– Соціальні- Потреби у спілкуванні з іншими людьми, в громадської діяльності, у суспільному визнанні та ін.

– Духовні (ідеальні, пізнавальні)– потреби у знаннях, творчої діяльності, створенні прекрасного та ін.

Біологічні, соціальні та духовні потреби взаємопов'язані. Біологічні у своїй основі потреби людини на відміну тварин стають соціальними. Більшість людей соціальні потребипанують над ідеальними: потреба у знаннях виступає нерідко як засіб набути професії, зайняти гідне становище у суспільстві.

Існують інші класифікації потреб, наприклад, наступна.

Потреби кожного наступного рівня стають нагальними, коли задоволені попередні.

Слід пам'ятати про розумному обмеженніпотреб, оскільки, по-перше, не всі потреби людини можуть бути задоволені повною мірою, по-друге, потреби не повинні суперечити моральним нормамтовариства.

Розумні потреби –це потреби, які допомагають розвитку в людині її справді людських якостей: прагнення до істини, краси, знань, бажання приносити добро людям та ін.

Потреби є основою виникнення інтересів і схильностей.

Інтерес(Лат. Interest - мати значення) - цілеспрямоване ставлення людини до якогось об'єкта її потреби.

Інтереси людей спрямовані не так на предмети потреб, як на ті суспільні умови, які роблять більш менш доступними ці предмети, насамперед, матеріальні та духовні блага, що забезпечують задоволення потреб.

Інтереси визначаються становищем різних соціальних групта індивідів у суспільстві. Вони більшою чи меншою мірою усвідомлюються людьми і є найважливішими спонукальними стимулами до різним видамдіяльності.

Існує кілька класифікацій інтересів:

– за їх носієм: індивідуальні; групові; всього суспільства.

– за спрямованістю: економічні; соціальні; політичні; духовні.

Від інтересу слід відрізняти схильність . Поняття «інтерес» виражає спрямованість на певний предмет. Поняття «схильність» виражає спрямованість певну діяльність.

Не завжди інтерес поєднується зі схильністю (багато залежить від ступеня доступності тієї чи іншої діяльності).

Інтереси людини виражають спрямованість її особистості, яка багато в чому визначає її життєвий шлях, характер діяльності тощо.

Здавна людина вважала себе царем природи, найвищою гілкою еволюції. Ми досягли розвитку технологій та культури. На відміну від тварин та природи, людина постійно розвивається.

Деякі припущення відмінностей між людиною та тваринами сьогодні вже спростовані. Наприклад, наявність . Деякі тварини, такі як кити та мавпи, спілкуються за допомогою знаків та сигналів. Використання знарядь праці доступне мавпам. Вони активно користуються камінням, ціпками і навіть списами. Деяким приматам властиво і образне мислення. Вони здатні групувати предмети по різним ознакам. Також мавпи ідентифікують себе у дзеркалі та на фотографіях.

Якості, що відрізняють людину від тварини

З точки зору психології, людину від тварини відрізняє здатність відчувати додаткові бажання, які перевищують її потреби та потреби. У той час, як тварини хочуть лише те, що відповідає їх .

Існують також фізичні ознаки, що відрізняють людину від тварини. До них відноситься прямоходіння і людські руки, що мають безліч невеликих м'язів, які дозволяють нам виконувати дуже дрібну та тонку роботу. Людському мозку притаманні нейрони, які дають можливість здійснювати складні рухи. Півкулі людського мозкуасиметричні.

Що відрізняє людину від тварини?

Ще однією важливою відмінністю людини від тварини є система відчуттів, сигналів, уявлень, що відносяться до навколишнього світу. Згідно з другою сигнальної системилюдина може формувати будь-який образ. Це стає можливим лише завдяки глибокій розумової діяльності. Наприклад, ми можемо уявити, як виглядає та чи інша страва, і з'явиться слиновиділення. Тварині необхідно бачити їжу або чути її запах, щоб виявилася реакція організму.