Мови фразеологізм чи фразеологічна одиниця. Поняття фразеологічної одиниці

Характеристика мовних особливостей фразеології

1 Фразеологія – як лінгвістична дисципліна

2 Класифікація фразеологічних одиниць

3 Розкладання фразеологічних одиниць

4 Проблема моделювання

Висновки за першим розділом

Аналіз виразних засобів у складі фразеології

2 Лексичні виразні засоби

4 Фонетичні виразні засоби

2.5 Конвергенція виразних засобів у складі фразеології

Висновки з II розділу

Висновок

Бібліографія

мовна фразеологія стилістична конвергенція

Вступ

Постанова Президента Республіки Узбекистан 10 грудня 2012 року зазначається, що в рамках реалізації Закону Республіки Узбекистан "Про освіту" та Національну програму з підготовки кадрів у країні створено комплексну систему навчання іноземних мов, спрямовану на формування гармонійно розвиненого, високоосвіченого, сучасно мислячого підростаючого покоління, подальшу республіки у світове співтовариство. З метою кардинального вдосконалення системи навчання підростаючого покоління іноземним мовам, підготовки фахівців, які вільно володіють ними, шляхом впровадження передових методів викладання з використанням сучасних педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій та на цій основі створення умов та можливостей для широкого їх доступу до досягнень світової цивілізації та світових інформаційним ресурсам, розвитку міжнародного співробітництва та спілкування. .часові методичні концепції навчання іноземних мов розвиваються дедалі виразніше і чіткіше у гуманістичному напрямі, пов'язаному з пошуком нових підходів до розкриття змісту, стратегій засобів оптимізації реального процесу навчання.

Ця бакалаврська робота присвячена системному дослідженню фразеологічних одиниць /ФЕ/, а також експресивності та емоційності в сучасній англійській мові. Безпосереднім завданням дослідження є розгляд способів вираження експресивно-емоційної функції ФЕ у художньому тексті. Передбачається вирішення наступних завдань приватного характеру:

1. визначити системний характер фразеології як лінгвістичної науки;

Простежити, якою мірою стилістичним забарвленням володіють фразеологічні єдності, фразеологічні поєднання та фразеологічні зрощення;

Описати випадки можливого розкладання фразеологічних одиниць;

Висвітлити теорію стилістичного контексту;

Провести стилістичний аналіз фразеологічних одиниць та їх функціонування у контексті;

.розглянути окремі випадки конвергенції виразних засобів у складі фразеології.

Для розширення вище поставлених завдань у цій роботі використовуються описовий, зіставний методи і багатоступінчастий метод дефіційного аналізу, які дозволили розкрити образне зміст ФЕ.

Робота ґрунтується на матеріалі англо-російського фразеологічного словника А. В. Куніна.

У роботі аналізується велика кількість прикладів /250/, взятих у контексті з творів англійських та американських класиків, сучасних прогресивних письменників Т.Драйзера, С.Моема, Дж. Голсуорсі, У.Теккерея, В.Скотта, Е.Хемінгуея, Дж.Прістлі та ін.

Деякі контексти даються з перекладом, у зв'язку з важкодоступним змістом, і в деяких випадках для більш детального аналізу тієї чи іншої ФЕ.

Для вирішення поставлених завдань необхідно з'ясувати низку понять, пов'язаних із контекстом. Для цієї мети використано теоретичні дослідження наших та зарубіжних учених, які зробили свій внесок у вивчення фразеології та контексту. Це роботи В.В. Виноградова, А.В. Куніна, М. Ріффатера, Н. Н. Амосової та ін.

Актуальність бакалаврської роботи визначається зростаючим інтересом дослідників до такого явища як стилістичні функції фразеологічних одиниць; їх експресивності та емоційності.

У першому розділі розглядається характеристика мовних особливостей фразеології, лінгвістична сутність фразеології, класифікація фразеологічних єдностей, поєднання та зрощення.

У другому розділі аналізуються виразні засоби у складі фразеології. Висвітлюється теорія стилістичного контексту. Також розглядається синтаксичний та фонетичні виразні засоби.

У висновку даються висновки щодо виконаної роботи.

1. Характеристика мовних особливостей фразеології

1.1 Фразеологія – як лінгвістична дисципліна

У сучасній лінгвістичній науці фразеології сприймається як одне із компонентів: лексикології, стилістики, синтаксису, лексикографії.

Однак фразеологія уособлюється і як самостійна дисципліна. Вчені вважають, що "Фразеологія як лінгвістична дисципліна знаходиться ще на стадії прихованого розвитку, вона не оформилася як зрілий плід підготовчих праць..., а виділення такої дисципліни нам уже необхідне, бо всім ясно дилетантська безпорадність, безуспішність попутного довільного розбору цього матеріалу в лексикографії , стилістиці, синтаксисі". У фразеологічній науці при загальному визначенні фразеологічної одиниці як особливої ​​одиниці мови (тобто володіє своїми власними категоріальними ознаками, що відрізняють її від інших одиниць) у характеристиці окремих сторін спостерігалося перенесення на неї ознак інших мовних одиниць - слова або словосполучення. Для свого часу – періоду становлення фразеологічної науки, уточнення її предмета та об'єкта – такий шлях дослідження фразеологічної одиниці був цілком виправданим і, ймовірно, єдино можливим. Понад те, саме такий підхід до фразеологічної одиниці сприяв виявленню її категоріального своєрідності як окремої одиниці мови. Сучасною наукою доведено, що фразеологічна одиниця має слід було б уявити всі їх форми, відомі в мові. Але поки це завдання не може бути вирішено через обмеженість наявних відомостей про парадигматичні форми іменних та дієслівних фразеологізмів».

Однак при описі граматичних властивостей фразеологічної одиниці все ще зберігається перенесення на неї граматичних властивостей слова, тому що лексико-граматична характеристика фразеологічної одиниці встановлюється або за типом поєднань слів (по граматичному головному компоненту, за особливостями синтаксичних моделей і т. д.), або за співвідносності її за граматичними ознаками зі словом (як еквівалентне слову, як слово особливої ​​структури, як типологічно однорідне зі словом і т. д.), або поєднанням тією чи іншою мірою цих двох підходів.

На відміну від лексикології, що вивчає окремі слова та словниковий склад мови його - лексику, фразеологія вивчає неоднослівні одиниці мови: стійкі невільні словосполучення - коллокації, фразеологізми (ідіоми), приказки та прислів'я, мовні кліше та фразеосхеми тощо.

Фразеологічні одиниці можуть виконувати функції різних частин мови, наприклад:

іменника (субстантивні ФЕ): сирота казанська, a dog in the manger (собака на сіні); дієслова: бити байдики, drink till all s blue (допитися до зеленого змія), drink smb. Under the table (перепити кого-л.), burn the candle at both ends (пропалювати життя);

прикметника: (ад'єктивні ФЕ): drunk as a fiddler (drunk as a lord, as a boiled owl - п'янвстілка);

вигуки: gracious me! (ось так!);

прислівники (адвербіальні ФЕ): in one s cups (сп'яну), не покладаючи рук; окресливши голову і т.д.

Основні ознаки фразеологізмів: складні за складом, семантично неподільні, характеризуються сталістю складу (хоча в деяких фразеологізмів є варіанти, наприклад, від щирого серця - від щирого серця), відтворюваність у мові (слово "нерозлучний" тягне за собою слово "друг"), непроникність структури (не можна додати або видалити якісь елементи), стійкість граматичної форми (у кожного члена речення є певна граматична форма, яку не можна змінювати), наприклад, "бити байдики" (не можна сказати "бити байдику"), закріплений порядок слів. Як і слова, фразеологізми бувають:

стилістично нейтральні або загальновживані (уживаються в різних стилях мови без будь-якого обмеження): стримати слово, іноді, стилістично забарвлені (характеризуються приналежністю до якого-небудь) функціональному стилюмови): водою не розіллєш, як з гусака вода - розмовний стиль, центр тяжкості – науковий стиль, люди доброї волі – публіцистичний стиль, презумпція невинності – офіційно-діловий стиль). Використання фразеологізмів надає мовлення барвистість, жвавість, виразність; часто, особливо у публіцистиці, відбувається переосмислення фразеологізмів, їх оновлення, це спеціальний стилістичний прийом. Використовуючи фразеологізми у мові, треба бути впевненим у правильності його відтворення та необхідно точно знати його значення.

До розробки основних понять англійської фразеології вчені підходили по-різному.

Відповідно до теорії акад.В.В. Виноградова "Фразеологія як галузь мовознавства, яка вивчає стійкі словесні комплекси, що протиставляються вільним, синтаксичним словосполученням, як готові мовні утворення, що не створюються, а лише відтворюються в мові". Так, вільними словосполученнями називаються такі, які можуть змінюватися, а ті, які вживаються як готові, стереотипні фрази, називаються стійкими. .

1. Iron fence - залізний паркан іeast-iron will Залізна воля 2. Wolf instinct - вовчий інстинкт wolf in sheep s clothing- вовк в овечій шкурі3. taste"s bitter - гіркий смак іTastes differ - про смаки не сперечаються4. red apple - червоне яблуко іRed herring - що-л. збиває зі сліду, навмисно відволікає увагу;

Вищеперелічені приклади, які у першому стовпчику, ставляться до вільним словосполученням, тобто. ми легко зможемо замінити будь-який із компонентів цих словосполучень, наприклад /stone fence, animal instinct тощо.

Словосполучення, що знаходяться у другому стовпчику, є нерозкладними на частини. Вони утворюють єдине лексичне та синтаксичне ціле.

Інакше кажучи, компоненти словосполучень, розташовані в першому стовпці, використані у своїх прямих значеннях, а компоненти словосполучень другого стовпця мають переносне значенняі тим самим створюють певну виразність та ефект.

Сказане можна проілюструвати одному з цих прикладів. Зіставимо два словосполучення: red apple і red herring: у першому словосполученні обидва компоненти використані у своєму прямому значенні, а у другому - словникове значення слів / red - червоний, herring - оселедець/ зовсім не збігаються з контекстуальним.

Отже, на підставі вищевикладених фактів, ми приходимо до висновку, що стійкі словосполучення несуть певне стилістичне забарвлення.

У структурі англійської мови та іншої мови знаходяться стійкі словосполучення, тобто. фразеологічні одиниці /ФЕ/ , які й становлять фразеологію загалом. У їх семантичному змісті укладені фрагменти дійсності, ситуації, у яких вживаємо той чи інший фразеологізм.

Основна функція ФЕ – це емоційна забарвленість цього явища. Слід зазначити, що ФЕ за своїм значенням та функціонуванням не тотожні слову та функціональне призначення її дещо інше, ніж у слова.

Атестуючи фразеологізми як мовні одиниці, що позначають "шматочки, фрагменти дійсності", автори робіт із фразеології по-різному трактують знакову функцію ФЕ: одні вважають, що номінативність властива не всім ФЕ, інші - що номінація у ФЕ не має предметно-речового значення, треті ,- всім ФЕ властива номінативна функції, тобто. позначення "шматочків, фрагментів дійсності".

p align="justify"> Особливий характер номінативної функції таких одиниць полягає в тому, що називаючи конкретні об'єкти, явища навколишньої дійсності, вони одночасно характеризують ці явища і об'єкти.

Тобто, ФЕ як одиниці особливого рівня мовної структури /слова-словосполучення-пропозиції/, є комунікативними знаками.

Функція ФЕ близька, але не тотожна функції слів з переносним значенням, що несуть характерне та експресивне навантаження.

Фразеологічні одиниці, тобто. фразеологічні вирази – це стійкі поєднанняслів з ускладненим змістом окремого слова, мовного звороту, яким притаманні такі ознаки, як роздільно-оформленість, відтворюваність, іноді, еквівалентність і співвіднесеність зі словом. Розглянемо ці ознаки окремо. Першою ознакою є відтворюваність. У разі фразеологічний вираз не вигадується щоразу заново, а присутній у мові, і знайоме більшості індивідів мовного колективу чи суспільства. Хоча на початку фразеологічний вираз мав конкретний автор, але потім він стає загальним надбанням і мовним явищем.

Розглянемо англійський вираз blue stocking – синя панчоха. Звертаючись до історії появи цього виразу, можна дізнатися, що автором цієї фразеологічної одиниці є голландський адмірал Босковен, який в Англії в середині XVIII століття назвав один з літературних салонів "зборами синіх панчох", коли побачив, як вчений Бенджамін Спеллінгфліт з'явився в цьому салон в синіх панчохах. Нині навряд хто знає про походження цієї фразеологічної одиниці. Наскільки нам відомо, всі члени мовної спільності сприймають її як даність, і використовують у значенні "суха педантка, позбавлена ​​жіночності".

Другою важливою ознакою є семантична цілісність. Значення фразеологічного виразу частково чи цілком переосмислено, тобто. значення фразеологічної одиниці не збігається зі значенням складових її окремих слів. Наприклад, вираз he is wet behind ears дослівно перекладається " " в нього мокро за вухами " " , саме значення фразеологічного висловлювання - " " він ще зелений " " , тобто. не досвідчений. Цей англійський вираз відповідає російському фразеологізму "у нього молоко на губах не обсохло".

Третьою ознакою є окремо оформленість. Фразеологічне вираз і двох і більше слів, морфологічно оформлених, але із сенсом окремого слова у мовному звороті, тобто. слова у складі фразеологічного виразу мають морфологічні показники слів, але значення фразеологічного висловлювання перестав бути сумою значень цих слів, компоненти фразеологічного висловлювання є словами, специфічно вжитими, значення яких у тому мірою затемнено чи втрачено.

Четверта ознака – це стійкість. Фразеологічний вираз - це ступінь злитості її компонентів, міра можливості /неможливості змін у фразеологічному виразі, як у складі фразеологічного виразу за рахунок розширення/ скорочення компонентного складу або заміни одного з компонентів цього виразу подібною йому за тематичним рядом лексичною одиницею (структурна стійкість), так та у значенні фразеологічного виразу (семантична стійкість). Прикладом семантичної нестійкості є фразеологічний вираз в англійській мові s no love lost between them (або us), яке до першої половини ХІХ ст. означало " " вони кохають одне одного " " , у сучасному англійською мовою це фразеологічне вираз вживається у протилежному значенні " " вони терпіти що неспроможні одне одного, або ж " " вони не злюбили одне одного " "

Структурна стійкість фразеологічних виразів поводиться по-різному: одні стійкіші, інші - менш. Слова у складі фразеологічного вираження можуть змінювати свої граматичні показникиабо одне слово може бути замінено однорідним йому словом. У цьому випадку ми маємо справу з фразеологічною варіативністю, яка поділяється на наступні види:

. Лексичні варіанти – варіанти з різним лексичним складом:

сlosed (sealed) book - книга за сімома печатками.

· Граматичні варіанти – це вирази з тими чи іншими граматичними змінами: the promised land / the land of promise – земля обітована.

· Квантитативні варіанти - варіанти з неоднаковим числом компонентів, утворені шляхом їх усічення або розширення: між довжиною і глибоким blue sea / між дьяволом і глибоким морем - між дияволом і морською пуччиною (у безвихідному становищі).

· Позиційні варіанти - це вирази з перестановкою двох або більше компонентів без зміни структури фразеологічного виразу: short and long of it / long and the short of it - коротше кажучи, одним словом.

1.2 Класифікація фразеологічних одиниць

У зв'язку з різноманіттям та численністю ФЕ необхідно систематизувати це явище.

Ми використовуватимемо класифікацію ФЕ, яку запропонував акад. В.В. Виноградів. Згідно з його класифікацією всі ФЕ поділяються за семантичними групами: фразеологічні єдності, фразеологічні поєднання та фразеологічні зрощення.

А) Фразеологічні єдності

Спочатку розглянемо словосполучення, що входять до групи фразеологічних єдностей, які характеризуються як звороти, мотивовані у системі сучасної мови, компоненти яких немає зв'язаного значення . Фразеологічні єдності (або фраземи) - мотивовані вирази з єдиним цілісним значенням, що виникає зі злиття значень лексичних компонентів. Наприклад, вираз to be born with a silver spoon in one s mouth має значення "народитися в сорочці" (дослівно народитися зі срібною ложкою в роті); at the drop of the hat - ""негайно, в той же час, з найменшого приводу" (дослівно в момент падіння капелюха); to keep a dog and bark oneself - " " виконувати роботу свого підлеглого " " (дослівно гавкати, облаяти, зірвати роздратування, агресія).

Фразеологічні єдності характеризуються різнорідністю свого складу, що охоплює численні фразеологічні одиниці. В основі багатьох з них лежить метафоричний або метонімічний перенесення.

Прикладами фразеологічних єдностей є: world and his wife - все без винятку, велика кампанія.

"Miss Pray, Madam, whe were the company? Lady Smart, why, there was all the world and his wife." (J. Swift, 1Swift1s Polite Conversation, Dialogue III) Ця єдність реалізується у контексті зі значенням "кого тільки там не було". Слово "world" використане у своєму прямому значенні "світ, всесвіт", а слово "wife" має переносне значення. І ми укладаємо, що в даному прикладі укладена метафора.

Розглянемо ще один приклад образної єдності:

Quick on the trigger - швидко реагує, стрімкий Summy s going to divorce Natalie - я знайдеш його з Том... and you know how quick on the triggerhe is... (S.Lewis 1 BethelMerriday,1 ch.13).

У цьому контексті фразеологічна єдність використовується у зв'язку з тим, щоб ще яскравіше і образніше; показати гарячість Саммі.

Аналізуючи цей приклад, бачимо, що слово "quick " взято у прямому значенні " швидкий, швидкий " , тоді як " trigger " " спусковий гачок, клямка " використано у переносному значенні.

Запальний характер Саммі порівнюється з тим, як швидко і різко спускається клямка, курок пістолета /гвинтівки/.

Виходячи з цих та багатьох інших прикладів, можна зробити висновок, що фразеологічні єдності мають образне значення, а саме, в основі цих фразеологічних єдностей лежить метафоричний перенесення.

Фразеологічні єдності є синтаксично нерозкладними. З погляду синтаксичного оформлення, можна назвати дві групи фразеологічних єдностей. Деякі використовують у пропозицій як із його членів, тобто. є еквівалентами члена речення,

Наприклад:

As the crow flies - найкоротшим шляхом, по прямій лінії We cut over the fields ... straight as the crow flies... через hedge and ditch. (Ch. Dickens Oliver Twist*, зh.XXV) У цьому висловлюванні фразеологічна єдність заснована на метафоричному порівнянні, воно має значення - швидко і прямо як летить ворона.

Є фразеологічні єдності, які можуть бути еквівалентами цілої пропозиції:

May your shadow never be less for you1 re broth of a boy entirely. (B. Show, John Bulls Other Island , act I)

Бажаю Вам вітати багато років. Ви людина хороша".

Від пропозиції вони відрізняються лише синтаксичною нерозкладністю, стійкістю, незмінністю. До цієї групи фразеологічних єдностей ставляться прислів'я і приказки, т.к. вони є стійкими та окремооформленими. Під прислів'ями зазвичай розуміють короткі вислови, які застосовуються до різним сторонамжиття, що увійшли до розмовної мови. Прислів'я завжди є пропозиціями. Вони завжди мають дидактичну мету (повчати, застерігати), на відміну інших ФЕ, прислів'я є складні пропозиції. У такий спосіб прислів'я:

The higher the ape goes, the more he shows his tail - "чим вище мавпа збереться на дерево, тим видніше її хвіст" /говориться про людину, недоліки якої тим очевидніша, чим вищий його суспільний стан.

реалізується у контексті:

"Margaret retorted: "... your speech, betrays you. Це не так, як шапка, що з'єднує на скелі, що вона показує, її тайм so plain." (Ch. Reade The Cloister and the Hearth1, ch.LII) "Ваша мова вас видає. Казалось, залізла мавпа на дерево і всі побачили, що у неї хвіст." Поняття приказки включає різні структурно-семантичні типи стійких образних сполучень слів.

Так наступна приказка

calamity is a man"s touch stone так тісно реалізується в контексті "We meet again, sir. The world is a male place." (W. Samaugham "Complete Short Stories", The Round Dozen)

Англійські прислів'я дуже різноманітні за змістом і охоплюють усі сторони життя англійського народу. Є значна кількість прислів'їв з метафоричним значенням,

Наприклад:

calamity is a man s touchstone - "людина пізнається в біді"

Слово touch stone "пробний камінь" використане у переносному значенні.

Або: is silver, but silence is golden – слово – срібло, мовчання – золото.

"As the Swiss Inscription says: sprechen ist silbern,ist golden...) (Th. Garlyle Sartor Resartus)

Прислів'я і двох компонентів, мають переносне значення:- срібло, golden - золото.

Для того, щоб більш яскраво передати значення прислів'їв, їх народність, використовуються як лексико-стилістичні, так і структурні засоби: наприклад, зіставлення, стилістичні засоби та римовані співзвуччя, алітерація та асонанс.

Так, наприклад, в наступних прикладах повтори виконують функцію посилення:

Nothing venture, nothing має. Без ризику немає перемоги.

Розглянемо ілюстрацію цього прислів'я в контексті:

"We ve all "been young once you know, I can remember when I wanted to throw my cap over the windmill. Nothing venture, nothing win, that s how you feel, isn t it? We ve all felt it. But you ve got to have a hit of sense. (C.P.Snow, "Time of Hope* Gh.XVl) Всі ми були колись молоді. Пам'ятається, і я свого часу віддав данину сумозбродству. Не ризикнеш - не виграєш, адже ви міркуєте, правда? Але ж треба мати трішки розсудливості!

Рифмовані співзвуччя широко поширені в англійських прислів'ях.

Наприклад:straw shows which way the wind blows.

У цьому прислів'ї рима створюється за рахунок повтору односкладової лексеми / shows і blows / при збігу голосної римованої еми, рима посилюється алітерацією / while, way, wind /.

У наступних прикладах алітерація заснована на повторенні приголосного в першому і останньому словах: dogs seldom bite - не бійся собаки, яка гавкає sleeping dogs lie - сплячого пса не буди.

До фразеологічних єдностей відносяться також і потворні фразеологічні єдності: фразові штампи та кліше. Прикладами можуть бути такі словосполучення:

1. To bе in the same boat - бути однаково з ким-л. 2. between two fires - між двох вогнів 3. wolfish appetite - вовчий апетит 4. a burning question - пекуче питання 5. in a nutshell - коротко у двох словах 6. don t mention it - не варто подяки 7. with regard - щодо, щодо, що стосується 8. It s all right - Все гаразд

Дані словосполучення відносяться до фразових штампів і виявляють їй необразні фразеологічні єдності. Вони почали вживатися як звичні, традиційні фрази, втратили своє образне первісне значення з допомогою частого вживання.

Отже, ми розглянули фразеологічні єдності, які з окремих образних іди необразних стійких словосполучень, куди входять образні і необразні прислів'я і приказки.

З погляду синтаксичного оформлення вони є або еквівалентами члена речення і виступають як один з них; або можуть бути еквівалентами пропозиції.

Б) Фразеологічні поєднання.

Другу групу фразеологічних одиниць становлять фразеологічні поєднання, що є мотивованими утвореннями, з невільним пов'язаним значенням однієї з компонентів.

Фразеологічні поєднання - стійкі висловлювання, у яких з одного з компонентів - буквальне (словникове) значення, тобто. це частково вмотивовані словосполучення. Наприклад, black frost у перекладі означає "мороз без снігу" (дослівно чорний мороз); to pay through the nose - "платити в три дороги" (дослівно платити через ніс); to talk through one s hat - " " нести дурниця, пороти нісенітницю " " (дослівно говорити крізь капелюх); the last straw - "остання крапля" (дослівно остання соломинка); to burn one s fingers - ""обпалитися на чому - або"" (дослівно обпалити свої пальці).

Розглянемо цю обмежену сполучуваність слів, здатних вживатися у цьому значенні лише з одним словом чи з обмеженим числом слів.

Наприклад: a malice - затаїти злобу

У цьому прикладі багатозначне дієслово bear, використане у значенні "носити, витримувати, терпіти, виносити", вживається з синонімами слова malicegrudge чи "spite".

"Please, don t bear me malice because I can t accede to your wish", said Davidson with melancholy smile. (W.S.Maugham, Complete Short Stories, Rain )

Наступним прикладом фразеологічних поєднань може служити: in being - виникнути, з'явитися.

У цьому словосполученні дієслово соme - приходити вживається з іменником being , з'єднуючись за допомогою прийменника into. Замість іменника being може вживатися іменник existence є словами-синонімами.

Дані приклади можна віднести до потворних фразеологічних поєднань. Іншу групу складають образні фразеологічні поєднання, які мають певні виразні засоби. Проілюструємо сказане на прикладах:

(as) dull as ditch water - нестерпно нудний, нудний туга зелена... ll like it if you don t mind its being as dull as ditсh-water; (S. Maugham "The Razors Edge", Ch.VI)

Фразеологічне поєднання "as dull as ditch water" є метафоричним порівнянням. Дійсно в наведеному прикладі створюється образне уявлення про цей скромний морський курорт, який можна порівняти з тугою зеленою. Крім цього, у цьому поєднанні спостерігається алітерація звуку "d" / dull і ditch /.

Наступне фразеологічне поєднання:

bе born with a silver spoon in one s mouth - народитися в сорочці, народитися під щасливою зіркою "She was bоrn with silver spoon in her mouth. She thinks she can do what she likes". (J. Galsworthy, The Silver Spoon, partI, ch.IX)

Воно має повне метафоричне переосмислення.

Прикладом часткового переосмислення може бути фразеологічне поєднання:

Sit on the fence - зберегти нейтралітет, займати нейтральну, вичікувальну позицію Don t you ever listen for one second... the these... fellows that... love to straddle the fence. (S. Lewis, Elmer Gantry, ch. XX)

Дієслово sit вжито у своєму головному значенні сидіти , а іменник fence , що має словникове значення паркан , огорожа Використовується у переносному значенні, тобто. є метафорою.

Виходячи з вищесказаного, ми приходимо до висновку, що фразеологічні поєднання відрізняються від фразеологічних єдностей своєю суворою сполучністю. Як і фразеологічні єдності, і фразеологічні поєднання може бути образними і необразними.

В) Фразеологічні зрощення

До третьої групи фразеологічних одиниць ставляться фразеологічні зрощення, які слід як невмотивовану, тобто. семантично та синтаксично нерозкладну фразеологічну одиницю. Немотивированность зрощень пояснюється з погляду їх виникнення.. Ідіоми (чи фразеологічні зрощення) - стійкі висловлювання, значення яких випливає із суми значень слів її складових, тобто. повністю нелютовані вирази. Наприклад, red tape (дослівно червона стрічка) має значення "тяганина, бюрократизм"; old bird (дослівно старий птах) має значення "стріляний горобець"; to kick the bucket (дослівно вдарити ногою відро) - "загнутися, померти" = "протягнути ноги"; to pull one s leg (дослівно тягнути когось за ногу) - ""морочити будь-кому голову"".

Розглянемо приклади фразеологічних зрощень:

Have а bее in one s bonnet - носитися з якоюсь ідеєю, бути схибленим на будь-чому Diana s been говорячи про New York again about going there to live, she can t be serious but you know how she is once. She gets a bee in her bonnet . (G. Tidal, Washington, D.С.,part II, ch. II).

Фразеологічний зрощення have a bee in one s bonnet утворює єдине ціле, що не розкладається, значення якого на перший погляд нічого певного не дає. Автор подібних зрощень невідомий. І лише завдяки фразеологічному словнику ми розуміємо значення цього зрощення.

Наступне фразеологічне зрощення відбиває традиції англійського народу.

Sit above the salt - займати високе становище у суспільстві.

По старому англійського звичаюсільничку ставили посередині столу, причому знатних гостей садили за верхнім кінцем столу, а незнатних гостей, бідних родичів та слуг – за нижнім.

"We took him up above the salt, and made much of him. (Ch.Kingsley Westward Hoi*, ch.15) Як і попередній приклад, фразеологічне зрощення sit above the salt сягає корінням у глибоке минуле. Воно також має свою експресивність, а саме виражене метафорою, що посилюється алітерацією звуків "s" /sit і.salt/ першого та кінцевого слів.

Інший приклад пов'язаний із англійськими реаліями:

An Aunt Sally - тітка Саллі" /назва народної гри/ "They wandered among the sideshows and the many booths where a game of luck or of throwing skill tried to find an exciting new name-spinning-wheels and coco-nut shies, pig-pelting and Aunt Sal ." (J. Lindsay, A Local Habitation*, ch.18)

У фразеологічному зрощенні " an Aunt Sally " , називається народна гра, використано виразне засіб метонімія, тобто. назва гри замінюється фразеологізмом an Aunt Sally.

Приклад цього фразеологічного зрощення пов'язані з довірами англійського народу.

a black sheep - "паршива вівця", "ганьба в сім'ї" /за старим повір'ям чорна вівця відзначена печаткою диявола/. "... як її матуся, вона була, сіда, religious black sheep of the family. Вона була невідома, щоб бути прийнятою до будь-якої згоди, що вона appealed до неї reasonable. (Th.Dreiser, A Gallery of Women, Rona Murtha ).

Тут так само, як і в попередньому прикладі, у фразеологічному зрощенні використовується метонімія як виразний засіб.

Наступним прикладом є фразеологічне зрощення, невмотивованість якого створена громадською практикою, що віджила:

Show the white feather - злякатися, смалодушничать / біле перо в хвості бійцевого півня вважалося ознакою поганої породи. В Англії отримання білого пера означає звинувачення у боягузтві. Його зазвичай надсилають людям, що ухиляються від військової служби/. "1 have lost everything, sir, Pen groaned out; my honour s gone; I m ruined, irretrievably; I can t go back to Oxbridge . Lost your honour? вирізаний з майора. Heaven alive , you don t mean to say you have shown the white feather?! (W. Thackeray, Pendennis", vol. I, ch.XX) -Я загибла людина, сер, - простогнав Пен, - Я знечещений, я не можу повернутися в Оксбридж. Знечещений! - заревів майор.

Значення кожного з компонентів /show, white, feather/ окремо і у взаємозв'язку не відповідає в сучасній англійській мові змісту понять, що позначаються ними, і утворює єдине лексичне і синтаксичне ціле. У цьому зрощенні використано метонімію.

До фразеологічних зрощень відносяться фразеологічні одиниці, пов'язані з античною міфологією, наприклад:

a Pyrrhic victory - піррова перемога / перемога, що коштувала величезних жертв, майже рівна поразці/ "Not so fast, gentlemen! (H.Politt, ServingmyTime ch.7)

У цьому виді зрощення, як і деяких наведених вище прикладах, використовується виразний засіб - метонімія.

Отже, розглянувши і проаналізувавши зрощення, ми можемо дійти невтішного висновку, що фразеологічні зрощення є невмотивованими ФЕ. Ця невмотивованість обумовлюється різними причинами/традиціями, історичними чинниками тощо.

Той факт, що фразеологічні зрощення здебільшого невмотивовані, великою мірою збільшує експресивність. У багатьох випадках важко зрозуміти зміст зрощень, і лише з допомогою фразеологічного словника можна дізнатися значення зрощень.

Дослідження фразеологічних зрощень представляє інтерес, якщо порівняти їх про дві попередні групи, фразеологічні єдності і фразеологічні поєднання. Фразеологічні зрощення меншою мірою підлягають клішіння. Тоді як у фразеологічних єдності і поєднання ми можемо спостерігати випадки переходу в клішованість.

1.3 Розкладання фразеологічних одиниць

Ще раз нагадаємо, що ФЕ є одиницею мови, а чи не індивідуальним освітою. І як говорилося вище, на відміну від словосполучень ФЕ є стійкими утвореннями.

Як стверджує Н.Н.Амосова, "крім аналітичного розрідження проблеми стійкості поєднань слів не може пройти дослідник-фразеолог, бо без цього межі фразеології і саме поняття фразеологічного взаємозв'язку слів залишаються невизначеними і невиправдано широкими".

Традиційне розуміння стійкості засноване на висловленні Ф.де-Соссюра, який вважає, що "Найхарактернішою властивістю мови є свобода комбінації: треба, отже, поставити питання, чи всі синтагми однаковою мірою вільні. Насамперед ми зустрічаємося з величезною кількістю висловів, що стосуються безумовно до мови, це ж цілком готові слова, в яких звичай забороняє щось змінювати навіть у тому випадку, якщо можна, подумавши, розрізнити в них значущі частини (вийти заміж і т.д.). , відноситься до таких виразів, як закласти за краватку, абияк... Їх узуальний / закріплений мовним звичаєм / характер випливає з особливостей їх значення або їх синтаксису. Такі звороти не можуть бути імпровізованими; вони передані готовими за традицією "[25, 16 ].

Стійкість ФЕ який завжди допомагає вирішити завдання на аудиторію. Тому найчастіше автор намагається надати фразеологізму інший, не зовсім звичний для читача вигляд, видозмінити його форму. Таке порушення цілісності ФЕ можна назвати як розкладання фразеологізму. Але розкладання фразеологізмів неспроможна розглядатися у відриві від своїх стилістичних функцій, бо автор діє завжди свідомо і навмисно змінює форму.

Так, наприклад, у багатьох випадках проста заміна одного компонента фразеологізму іншим призводить до трансформації фразеологізму.

Old Marley був як мертвий як door-nail. Mind! I don t mean to say that I know of my own knowledge what there is particularly dead o door-nail. Я мав би бути розрахований, myself, щоб скинути coffin-nail як пишний кінець іронії-mongery в торгівлі. Але мамою наших шанувальників є в сім'ї... Ви будете робити, щоб скористатися моїм усвідомленням emphatically, що Marley був мертвий як дракон. (Ch. Dickens *A Christmas NI Carol Stave I)

Як видно з цього уривка, фразеологізм as dead as а door-nail який означає без будь-яких ознак життя, бездиханий; загиблий остаточно , розкладається, і відбувається порушення загальновизнаного значення поєднання, яке набуває додаткової емоційної виразності dead a door-nail Ця фраза набуває свіжої сили та ефекту, щоб довести, що людина була насправді мертвою.

Трансформація фразеологізму може бути результатом інших видів розкладання ФЕ, наприклад, вклинювання:

Lead somebody a dance = lead somebody a prettydance "водити когось за ніс", "доставити когось у хибне, безглузде, скрутне становище". "Не скидалися на bronze face! і philosopher looked back from his hollow eyes , as if saying: "What do you know of human heart, my boy...? A pretty dance the heart will lead you yet! (J. Galsworthy Beyond , part If, ch.IV) Він глянув на бронзове обличчя, і філософ також глянув на нього порожніми орбітами очей, як би кажучи: "Що вам відомо про людське серце, молодо! Чоловік? Ви ще потрапите в біду через серцеві справи".

У цьому прикладі трансформація досягнута не лише шляхом вклинювання слова pretty, а й перестановкою компонентів, у результаті посилюється емоційне забарвлення всього висловлювання.

У англійській літературі широко використовується стилістичний прийом, як у тому самому реченні реалізуються кілька фразеологічних значень слова. Цей прийом часто називається у стилістиці "зевгма". Застосування Зевгма в англійському тексті зазвичай створює певний гумористичний або іронічний ефект. Особливо широко використовувався у творах американського письменника ОГенрі.

Наприклад:

І тепер потрібно, щоб віщати дія, для того, щоб мати деякі чотири слова і не плести shed і не їсти pistol, joke, safe, nor "bottle cracked. (O Henry, A Night in New Arabia )

Одночасне поєднання дієслова to crack з різнорідними іменниками по семантиці pistol - пістолет, револьвер , joke - жарт, гострота , safe - сейф, вогнетривка скринька або шафа , bottle - пляшка, пляшка - Передає іронічне ставлення автора до аксесуарів детективного роману. Ступінь образності Зевгма зазвичай незначна. Як правило, це порівняно слабке стилістичне засіб.

Іноді ефект обдуреного очікування створюється з допомогою те, що читач підготовлений до сприйняття стійкого добре відомого словосполучення. Але в останній момент автор вносить зміни до цієї смислової фрази і цим створюється стилістичне збільшення. Власне змінюється сприйняття цієї фразеології. Вищесказане добре простежується на наступному прикладі:

I came, I saw, I conquered - прийшов, побачив, переміг "When Ramsay Macdonald became Foreign Minister in the first Labour Government it was said of him he came, he saw, he was conquered..." (WorldNews, Jan. 17 ,1959)

Автор вніс зміни до смислової фрази / was conquered /. На підставі вище наведених прикладів та багатьох інших випливає, що розвиток варіативності фразеологізмів у сучасній англійській мові, а також виникнення великої кількості структурних синонімів порушує уявлення про "незмінність структурних фразеологічних одиниць". Постійність складу фразеологізмів не виключає можливості зміни їх структури у певних межах, наприклад:

жити по ході = жити по ході - видати, розбалакати секрет, проговоритися.

Переклад фразеологічних виразів з англійської мови на інші мови викликає певні труднощі через їхню семантичну цілісність і ускладненість. Дослівний (літеральний) переклад фразеологічного виразу перекручує зміст висловлювання, потрібно адекватне перенесення значення фразеологічної одиниці на другий мову. Існують такі способи перекладу фразеологічних виразів:

) еквівалентний - переклад фразеологічної одиниці з першої мови фразеологізмом другої мови, що з нею за змістом і за структурним складом компонентів. Абсолютно адекватні фразеологічні вирази двох мов називаються повними (або абсолютними) еквівалентами: to pull chest nuts out of the fire for smb. -тягати каштани з вогню для будь-кого; to stew in one s own juice - рус.варитися у власному соку; wolf in sheep s clothing - русявий. вовк у овечій шкурі, каз. ?ойтерiciн жамил?ан?ас?ыр; between two fires - русявий. грати з вогнем,каз. Отпен ойнау; to be born under a lucky star - русявий. народитись під щасливою зіркою; до пору олів на flames - русявий. підлити олію у вогонь, каз. от?а май??ю. Неповними (або частковими) еквівалентами є фразеологічні вирази, які мають відмінності в структурно-граматичному плані або лексичному, коли один компонент фразеологічного виразу англійської мови не збігається з фразеологічним виразом другої мови, але відноситься до тієї ж тематичної групи: like a squirrelin a cage - рус. як білка в колесі (дослівно як білка в клітці); get out of bed on the wrong side - русявий. встати з лівої ноги, каз. Сол ая?імен теру.

) аналогічний - переклад фразеологічного виразу з першої мови фразеологізмом другої мови, адекватним за змістом, але різним за структурно-компонентним складом. Наприклад, as stiff as a poker (дослівно застиглий як кочерга) - русявий. немов аршин проковтнув,каз. О?тау ж?тандай?а?аю; a fly in the ointment (дослівно муха в мазі) – русявий. ложка дьогтю в бочці меду, каз. Бір?аринмайди бір??мала? шiрiтедi; as like as two peas (дослівно схожі як дві горошини) - русявий. як дві краплі води, каз. Егіз? one"s in a blue moon (дослівно одного разу при блакитному місяці) - рус. коли рак на горі свисне, каз. Тієні? of a mole hill (дослівно зробити гору з кротовини) - рус.робити з мухи слона, каз.

) описовий - переклад фразеологічного виразу описово або одним еквівалентним словом, або групою еквівалентних слів (у тому випадку, якщо у другій мові відсутня фразеологічна одиниця, що відповідає фразеологічній одиниці першої мови). Наприклад, a white elephant (дослівно білий слон) – русявий. обтяжливе чи руйнівне майно; тягар, подарунок, якого не знаєш як позбутися; to knit one s brows (дослівно зв'язати, зрощувати чиїсь брови) - каз. ?аба?тію (шiту); red tape (дослівно червона стрічка) - тяганина, бюрократизм; ships that pass in the night (дослівно кораблі, які пропливають повз ніч) - скороминущі зустрічі; a black sheep (дослівно чорна вівця) - ганьба у ній.

) комбінований переклад - переклад здійснюється поєднанням перерахованих вище способів. Фразеологічний вираз-аналог та еквівалент плюс описовий переклад. Цей спосіб застосовується у разі, коли фразеологічна одиниця другої мови недостатньо повно розкриває значення фразеологічного висловлювання першої мови. Наприклад, spick and span - рус.з голочки, елегантний, чепурний; far cry (дослівно далекий крик) - русявий. як небо та земля; велика різниця, каз. к?кпен жердин; a mill stone about smb s neck (дослівно жернов тягар) навколо чиєїсь або шиї) - русявий. камінь на шиї; важка відповідальність; to live on the fat of the land (дослівно жити на жирній землі) - рус. жити у розкоші, жити приспівуючи.

4 Проблема моделювання

Під фразеологічною моделлю розуміється однотипність, властива деяким розрядам фразеологізмів.

У фразеологічній літературі відзначається нерегулярність мовної організації стійких словесних комплексів. Нерегулярність сприймається як відсутність правила, яким міг би породжуватися і перетворюватися необмежений ряд мовних одиниць однотипного змісту і однотипної структури . У разі виникнення породжувальної моделі змінного словосполучення або речення внаслідок розпаду одиничної комбінації відбувається процес дефразеологізації, широко поширений в англійській мові. Так, слово black у значенні "бойкотований профспілкою" (на підтримку страйку) спочатку вживалося лише зі словом steamer (1927 р.) - пароплав, який члени профспілки відмовляються розвантажувати. Пізніше поєднання слова black у цьому значенні розширилася (black freighter, ship, work тощо), і виникла модель, що породжує. A white man означає людина білої раси та переносно чесна, порядна, морально чиста людина. У переносному значенні цей оборот у ХІХ ст. був одиничним, тобто. фраземою у розумінні Н.М. Амосової. За даними "Великого Оксфордського словника", ранній приклад вживання цього обороту перегукується з 1865 р.:

Людина ... була одна з білих людей Iknew (M.Twain. "Sketches").

У XX ст., приблизно в 1910 р., слово white набуло значення чесний, порядний, а за конверсією також чесно, порядно , та його поєднання розширилася. Цікаві приклади дано в DAS:

The teaching staff... завжди referred to Doctor Son-tag as a mighty white Jew (S. Longstreet. "The Ped-blocks", 1901, p. 300).

"That"s damn white of you, Doc..." (G.D. Mac Donald).

She isn"t a lady - but she"s white, white як hell (Marks. "Plastic Age", 1924, p. 54).

Коли значення " чистий, порядний " увійшло структуру слова white і почало фіксуватися словниками, воно стало поєднуватися з різними іменниками, тобто. виникла породжувальна модель внаслідок розпаду одиничної сполучуваності слова white, і оборот a white man перейшов у розряд рекурентних оборотів, тобто. став найпоширенішим змінним словосполученням, утвореним за цією структурно-семантичною породжувальною моделлю.

Граматична модель є універсальною, оскільки переважна більшість фразеологізмів утворено по граматичним моделям словосполучень, речень і екзоцентричних оборотів (за термінологією Л. Блумфілда), тобто. одновершинних оборотів (за термінологією А.І. Смирницького) з одним знаменним словом (at all - 1) зовсім, досконало; 2) взагалі; at least - принаймні щонайменше; by heart - напам'ять; by the way - до речі, між іншим, сказати і ін.).

Рідше трапляються моделі ФЕ без знаменних слів: by and by - поступово, з часом; by the by - до речі, між іншим, до речі сказати; out and out - 1) безперечно, безперечно; цілком і повністю; 2) повний, досконалий; пропалений, запеклий та ін.

При виділенні семантичних моделей ФЕ враховується семантична регулярність, що здійснюється в рамках різних структур. При цьому немає регулярної відповідності між семантичною інформацією та граматичною структурою. Наприклад, поняття економії виражається такими метафоричними фразеологізмами: жити за коштами; = по одязі простягати ніжки; keep one"s head above water - "утриматися на поверхні", боротися за існування, не влазити в борги; make both ends meet - зводити кінці з кінцями; pay one"s way - жити за коштами, не влазити в борги; put by (або save) for a rainy day - відкласти на чорний день.

При структурно-семантичному моделюванні ФЕ спостерігається регулярність відповідності між семантичною інформацією, що передається ними, і граматичною структурою. Своєрідне структурно-семантичне моделювання спостерігається у стійких порівняннях (similes), які зазвичай називають компаративними оборотами. Основними типами компаративних оборотів зі структурою словосполучення є ад'єктивні та дієслівні. Нареченные компаративи порівняно нечисленні. Для моделювання компаративів характерний високий рівень регулярності.

Висновки з 1-го розділу

Проведений вище аналіз фразеологічних одиниць: фразеологічні єдності, фразеологічні поєднання, фразеологічні зрощення дозволяє нам зробити висновок про те, що серед трьох груп найбільшою мірою експресивність мають фразеологічні зрощення за рахунок того, що вони жодною мірою не можуть підлягати клішування у зв'язку зі своєю цілісною та нерозкладною структурою.

Аналіз виразних засобів, використаних у ФЕ, також дозволяє зробити висновок, що найбільш яскравими та частими виразними засобами ФЕ є метафора і метонімія, як домінуючі виразні засоби, і побічно до них примикають найбільш поширені з виразних засобів: алітерація, рима /супутній засіб/, та синтаксичний повтор.

2. Аналіз виразних засобів у складі фразеології

1 Висвітлення теорії стилістичного контексту

Завданням цього розділу є стилістичний аналіз ФЕ, а також виявлення особливостей їхнього функціонування в контексті.

Перш ніж перейти до вирішення основного завдання, необхідно дати визначення поняття контексту. Проблема контексту розроблена багатьма вченими.

Лінгвістичне визначення контексту неодноразово давалося В.Г.Колшанським. Контекст визначається ним як "сукупність формально-фіксованих умов, за яких однозначно виявляється зміст будь-якої мовної одиниці.".

У семантично-лінгвістичному плані поняття контексту розроблено Н. Н. Амосової, яка розглядає контекст як "з'єднання вказівного мінімуму з семантично реалізованим словом" [32,3].

У визначенні Колшанського основний наголос робиться на наявність формально-фіксованих умов, у яких однозначно реалізується зміст мовної одиниці.

У визначенні Н.Н.Амосовой ця думка знаходить свій розвиток і доказ.

Дане визначення контексту відповідає умовам, в яких реалізується значення будь-якої ФЕ, а саме наявність формально-фіксованих умов і значень ФЕ, що однозначно реалізуються.

Щоб детальніше уявити ті умови, у яких реалізується ФЕ у цій роботі, вводиться поняття мікро- і макроконтекста.

Так мінімальні формально-фіксовані умови, у яких реалізується значення ФЕ, ми називатимемо мікроконтекстом.

Під макроконтекстом розуміємо той контекст, у якому реалізується емоційно-експресивні можливості ФЕ. Це може бути кілька речень, абзац, оповідання і навіть завершений художній твір. Так, наприклад роман С, Моема Cakes and Ale побудований на реалізації значення ФЕ, яку автор виніс у назву свого роману. Емоційно-експресивнезначення цієї ФЕ проходить червоною ниткою через весь роман, створюючи певну стилістичну промовистість.

Отже, аналіз функціонування ФЕ у тексті безпосередньо з поняттям стилістичного контексту " .

Стилістичний контекст - поняття специфічне, не тотожне контексту у лінгвістичному розумінні. Це тло, у якому виникає експресія тієї чи іншої елемента. Такий контекст ще недостатньо розроблений та вимагає подальшого дослідження.

Так, зокрема М„Ріффатер намічає контури можливого вирішення питання про стилістичний контекст.

"Стилістичний контекст, - у його розумінні, - це не словесний контекст, в якому представлена ​​багатозначність значення слова. Стилістичний контекст - це може бути модель, яка раптово порушується за рахунок введення непередбачуваного елемента /у нашому випадку це розкладання ФЕ/

див. стор. і контраст, що виникає внаслідок цього є так званим стилістичним збільшенням.

В основі контекстологічної концепції М.Ріффатера лежить теоретико-інформаційний підхід. Для письменника література є каналом передачі, стосовно якого читач буде безпосереднім приймачем переданої інформації. Стохастичні властивості промови можуть викликати поверхневе читання, пропускання багато з того, що містить текст. Щоб мобілізувати увагу читача, текст повинен містити елементи непередбачуваного, які привертають увагу читача своєю несподіванкою, оригінальністю. Наприклад, у разі використання у тексті фразеологічних зрощень /див. /. Саме ці елементи найінформативніші, емоційно заряджені. Вони виконують роль сигналу під час передачі найважливіших автора моментів повідомлення. Автор не використовує нейтральні висловлювання чи перифраз, а навмисно, з певною метою вводить у тканину художнього текстуФЕ /чи фразеологічні зрощення/.

Все сказане вище визначає поняття стилю, дане Ріфатером. Стиль, на його думку, це підкреслення та виділення емоційно заряджених елементів. Для виділення емоційно заряджених оригінальних елементів необхідний фон, що складається з елементів звичайних.

Таким фоном покликаний служити макроконтекст.

Стилістичний контекст - відрізок літературного тексту, перерваний елементом, який має властивість непередбачуваності, тобто. ФЕ стосовно даного тексту і становить із ним контраст, створюючи той чи інший стилістичний ефект. Контраст виникає як наслідок дія принципу "обдуреного очікування". Трактування принципу "обдуреного очікування" Ріффатера випливає з його концепції стилістичного контексту.

На думку Ріффатера "обдурене очікування" стимулюється "посиленим очікуванням", яке передує ефекту "обдуреного очікування" та створюється особливим характером стилістичного контексту. Причина стилістичного ефекту полягає в елементах з низькою передбачуваністю, закодованих в одній або декількох складових; інші складові, які роблять цей контраст можливим, утворюють

стилістичний контекст.

Сказане можна проілюструвати на прикладі:

He ll mend, he ll mend, pronounced the Bailie. Like sour ale in simmer, Added Davie Gellatley, який з'явився, щоб недалеко відзначити, що вони були заборонені. (W. Scott, Waverley*, ch.XlV)

У цьому макроконтексті, взятому з твору В.Скотта, реалізується ФЕ/mend/like sour ale in summer зі значенням "стати ще гіршим, погіршитися".

У цій ФЕ укладено основний зміст всього макроконтексту, тобто тут реалізується іронічна функція фразеології.

Відносини між мікроконтекстом і контрастним елементом по відношенню до нього в теорії Ріффатера можна порівняти з відносинами між залежним елементом лексичного контексту та його безпосереднім семантичним і синтаксичним оточенням у контекстологічній концепції Н. Н. Амосової.

Крім відносин, що складаються між мікроконтекстом, спостерігаються відносини, що складаються і всередині мікроконтексту. Одним із аспектів цих відносин є поняття конвергенції.

Відповідно до визначення М.Ріффатера, "конвергенція стилістичних прийомів - сходження в одній точці пучка стилістичних прийомів /СП/, спрямованих на досягнення стилістичного ефекту".

Ми беремо за основу це визначення конвергенції, але з певним застереженням. У нашому випадку не доводиться говорити про будь-які стилістичні прийоми, що становлять ФЕ. Щоб з'явився СП, необхідні певні умови функціонування ФЕ. Ми не ставимо собі за мету виявлення цих умов. Це інша проблема. У нашому випадку під конвергенцією розуміється сходження в одному пучку кількох виразних засобів мови.

Розглянемо, які виразні кошти найбільше реалізуються у складі фразеології. Наш аналіз побудований на трьох мовних рівнях: лексичному, синтаксичному, фонетичному. Розглянемо перший із цих рівнів.

2.2 Лексичні виразні засоби

Лексичні стилістичні засоби сучасної англійської є різноманітними виразними засобами мови, в основі яких лежить використання семантичних, стилістичних: та інших: особливостей фразеологічної одиниці. Вони надають яскравості, виразності всьому висловлюванню і тим самим роблять мова оригінальним і виразним, відмінним від нейтрального.

А) метафоричний перенесення значення слова.

Метафори можуть бути засновані на таких видах подібності:

.Подібність становища. Наприклад:

"The dance-hall був mass of stamping, pushing, circling humanity... Як ти збираєшся pale and silent, як риба out of water..." (A.J. Cronin, A Thing of Beauty, part I, ch. VII)

ФЕ a fish out of water у поєднанні з контекстом реалізує одне із своїх значень, явно чужої стихії. Виразність і емоційність досягається за рахунок метафори, яка вказує на той факт, що як риба ж може жити без води, так і ця людина, яка потрапила до танцювального залу, де натовп веселився, відчував себе самотнім, чужим цьому суспільству.

.Іншим видом метафори, заснованої на подібності, є схожість віку:

"Certainly we write not for babes and suckling , but for the world at large..." ( Morning Star. April 11,1968)

У цьому контексті реалізується таке значення ФЕ:

"грудні немовлята, тобто. люди, зовсім недосвідчені, що не розуміють нічого в житті, як немовляти." Цей приклад цікавий тим, що слова " babes " і " sucklings " є словами-синонімами, що ще більше доводить недосвідченість, і непоінформованість деяких людей.

.Третім видом подібності є схожість кольору:

"The windows були blind, with rain and the room so dark that Henry turned on the lights. I don t suppose that s ever been done Before except in a pea-soup fog , he said cheerfully. (N. Marsh, "Surfeit of Lampreys, ch. XVII)

У цьому контексті реалізується значення ФЕ як "туман, густий як гороховий суп". У Лондоні іноді буває густий туман жовтого кольору за рахунок забрудненості повітряного простору. І метафора, укладена у цій ФЕ одиниці допомагає читачеві уявити похмурість і затемненість кімнати.

.Подібність смакових відчуттів:

Вранці до, Lady Weatherby had given велику партію і інші she nor Henry had been invited. Це була бітерник пальто для Аліса до зливу, вона була завжди шпигун її на особливим close to EleonorWeatherby... (A.J.Cronin, The Northern Light, part I, ch. 14."

У цьому контексті реалізується значення ФЕ: "гірка пігулка" у тому сенсі, що Еліс опинилася в образливому та принизливому становищі, з яким їй доводиться миритися.

Цим переліком не обмежується використання метафори як одного з найяскравіших та найпоширеніших виразних засобів. Наведені вище випадки - це найпоширеніші види подібності в сучасній англійській фразеології.

Б) Метонімічний перенесення значення слова

Іншим найпоширенішим засобом ФЕ є метонімія.

Відповідно до класифікації О.В. Куніна, ми виокремлюємо такі види метонімічного переосмислення значення слова:. Орган замість функції, яку він виконує, наприклад:

make a poor mouth - прикидатися бідним, прибіднюватися *And the railroads ... were asked for the surplus due to the Government. And at once, of course, the poor poverty-stricken railroads began to make a poor mouth to cry "confiscation"... (Th.Dreiser, "Tragic America", ch.) "Уряд зобов'язав залізницісплатити належний йому суми. І, звичайно, залізниці, що відразу впали в бідність, почали прибіднятися і кричати про "конфіскацію"...

У цьому прикладі ФЕ "make a poor mouth" використовується у значенні "прибіднятися". Орган mouth, який виконує жувальну функцію в цьому фразеологізмі, виступає як орган замість функції. Використання імен тих чи інших осіб натомість, що з ними.

Big Bertha - "Велика Берта", німецька гармата великого калібру /на ім'я дружини найбільшого фабриканта зброї Круша фон Болена/ The Germans constructed, enormous siege guns "Big Bertha", і налаштуватися на них в лісі за Лаоном, і були їдять ляпаси в Парижі від дистанції сімсот-п'яти мільйонів." (IT. Sinclair Worlds End , ch.22)

ІІІ. Назва вулиці замість установи, що знаходиться на ній, або людей, пов'язаних з нею:

Wall-Street - Уолл-стріт, американська фінансова олігархія /на Уолл-стріт в Нью-Йорку розташовані найбільші банки, фондова біржа і т.п./ "America had entered кредитор. Wall Streethad been the only victor in the war." (G. Green, The Enemy Forgotton ch.II) Америка вступила в першу світову війну як країна боржник. Вийшла вона з неї вже країною кредитором. Єдиним переможцем у війні був Уолл-стріт 1.в порівнянні

Одним із найпоширеніших виразних засобів ФЕ є порівняння. Для порівнянь характерна двоплановість значення елементів, що порівнюються. Перший компонент порівнянь зазвичай використовується у своєму основному словниковому значенні. Функція другого компонента завжди підсилювальна. Дуже часто порівняння ґрунтуються на типових властивостяхтварин:

Laugh like a hyena - пронизливо, верескливо реготати "They both laughed like hyenas as stuff that wasn"t ever funny. I didn t even enjoy setting next to them in the movies. (J, Salinger "The Catcher in the Bye*, сh.V)

Образність створюється завдяки порівнянню сміху людини із гієною.

Drink like a fish - пити запоєм, непробудно пиячити" ... Of Human Bondage, oh.15)

У цьому прикладі автор використовує порівняння drink like а fish , щоб образніше показати до чого призвело банкрутство Купера, в якому відчайдушному становищі він опинився. Порівняння виражають різноманітні якості, властивості людей, предметів та явищ.

As cool as cucumber- абсолютно незворушний, спокійний, не втрачає холоднокровність "Цей хронічний вони були всі back on their jobs, Chinese cook and all. There they were, as cool as cucumbers; you would have thought they . Maugham "Complete Short Stories", The Outstation") Образність досягається порівнюванням якості неживого предмета / cucumber /, А саме порівняння відноситься до людей. Ще один приклад такого роду порівняння: red as cherry - рум'яний, з рум'янцем на всю щоку

"The girl s паже was Peg. Her cheeks were as red as cherries..."

(A.J.Cronin "The Stars Look Down", book III, ch. IV)

У цьому порівнянні as red as cherry відноситься до людей, хоча передає одне із значень рослини.

Порівняння часто утворюється за допомогою метафори:

a face as long as a fiddle - похмуре, похмуре обличчя,

витягнута фізіономія "в old days, when variety was variety. ve known myself. Looked up for 2 years...look it now. When you see a manages, його face is as long as a fiddle.

(J.B. Priestly They Walk in the City, ch.VII)

У даному контексті це порівняння означає частину тіла / face /, яка порівнюється зі скрипкою. Словникове значення fiddle скрипка сприймається нами у переносному значенні витягнутий вигляд як у скрипки /ознака неживого предмета/ і посилюється алітерацією звуку / f / / faceі fiddle /.

Отже, з перелічених вище прикладів ми приходимо до висновку, що порівняння досить сильний виразний засіб у складі фразеології. Дане твердження стає очевидним, якщо ФЕ зі звичайними фразовими порівняннями такими як as white as day, as white as snow, as black as night, as ball as billiard ball . та іншими, у яких значення кожного компонента вжито у своєму прямому значенні.

г) Епітет

Наступним найпоширенішим виразним засобом є епітет.

"Епітет - це виразний засіб, заснований на виділенні якості, ознаки описуваного явища, що оформляється у вигляді атрибутивних слів або словосполучень, що характеризують дане явище з точки зору даного сприйняття цього явища.

Традиційні епітети поділяються на дні групи: асоційовані та не асоційовані.

До асоційованих епітетів відносяться такі, що виділяють одну з ознак явища, другорядну, але властиву даному явищу, такі як:

Almighty dollar closed book, grey ware, green light

Великий інтерес представляє друга - неасоційована група епітетів, коли явище наділяється якоюсь рисою, ознакою невластивим цього явища.

Проведемо класифікацію таких епітетів у складі фразеології з наступними ознаками:

.Епітети, засновані на кольоровій гамі, наприклад: red letter day - святковий, радісний, щасливий, пам'ятний день/первіч. святковий день, позначений у календарі червоним/

"Це був короткий день літа для Willoughly. The general for once, не було ніщо його. (S.Heym , TheCrusaders, bo.VI,ch.8)

У цьому контексті ФЕ а red letter day реалізує значення "вдалий день". В наявності авторське індивідуально-оцінне ставлення до предмета думки, що для Віллоубі видався на рідкість вдалий день. Тому можна сказати, що тут поєднання " red letter " є эпитетом.smb. Green light-"дати зелену вулицю", "відкрити шлях"

Якщо ви думаєте про green light, я може bring some them back.

(F.Khebel і Ch.Bailey Convention , ch. 14)

a white man - порядна, чесна, вихована людина /вираження відображає ставлення правлячих класів до народів небілої раси/

"Sit down and tell me about your sister and John. Is it a marriage of true minds? ... It certainly is.John is a pretty white man...

(J.Galsworthy The Silver Spoon, partI, ch.I)

2.Епітети алюзивні: Chiltern Hundreds - складати з себе повноваження члена парламенту / Чилнтернські округи були установи по боротьбі з численними розбійниками.

"Не отримувати перший погляд, що його життя як правоохоронець може бути спроможний до природного кінця, що він мій хлопець як він був в його зачіску, без того, щоб похвалити велетень applying for Chiltern Hundreds".

(A.Trollope The Three Clerks , ch.XLW)

3.Прикладом метафоричного епітету може бути наступна ФЕ:

A green old age - щаслива, бадьора старість

"Ladied and Gentlemen, - May all all live to a green old age. and "be prosperous and happy."

(M. Twain, The Innocents Abroad, ch.X)

Слово green має переносне значення як "бадьорий" та виражено атрибутивним, який є епітетом" оскільки реалізується предметно-логічне значення слова green .

Слід зазначити, що епітет часто узгоджується з іншими лексичними виразними засобами. Епітет є найбільш просторовим виразним засобом у системі лексичних виразних засобів.

д) Гіперболу

Гіперболу, як і інші виразні засоби, використовується для надання ФЕ експресивності та емоційності.

Наприклад: be a demon for work- працювати з азартом "The speed with which Joe worked won Mafctin* s admiration. Joe was a demon for work".

(J. London, Eartin Eden ch. XVI).

Використовуючи метод дефініційного аналізу, можна встановити, що слово demon у тлумачному словнику англійської визначає як: man fierce or energetic person, or a man who works with great energy. Автор використовує гіперболу для того, щоб показати, з якою максимальною енергією працював Мартін Іден. Виразність та певне емоційне забарвлення ФЕ створюється за рахунок гіперболи.

Я не бачив вас для ages - я не бачив вас цілу вічність.

"Я не маю слухати Uncle Kabel for ages. Now I want to look at him and hear him talk".(S.Heym, The Eyes of Reason ,book II, ch.I)

У цьому прикладі гіперболічне значення виражене словом ages -століття , яке вжито, безумовно, у перебільшеному значенні.

Гіпербол також служить для емоційного забарвлення. Письменник, вживаючи гіперболу, завжди розраховує, що читач зрозуміє перебільшення як навмисний стилістичний прийом.

У сучасній англійській є велика кількість виразних засобів, що створюють виразність фразеології. Рамки цієї роботи неможливо розглянути всі існуючі кошти.

Основний висновок, якого ми приходимо, в результаті проведеного дослідження, у тому, що безсумнівно лексичні виразні засоби є провідними засобами створення експресії.

2.3 Синтаксичні виразні засоби

Синтаксичні виразні засоби мови створюють особливу організацію висловлювання, що відрізняє такий вислів від висловлювання в "нейтральній" формі викладу,

А) Повтори

Повтор у повторенні однієї з компонентів, складових ФЕ. Повтори зазвичай класифікуються за композиційним принципом, тобто місцем одиниці, що повторюється, у складі ФЕ.

Так виділяється повтор-анафора.

Наприклад: cut diamond - один одному не поступиться

"Bring a gun..." - "A gun? Why?" - У деяких цих місцях вони намагаються скористатися ним. "Can"t you bring one?"

"I don"t happen to own one." - "Nor do I, і він був визнаний, що caught в receiver metallic sound of chamber being checked. Diamond cut diamond, я думаю, і smiled.

(Gr. Greene, "Our Man in Havana", part V.ch.V)

Або:come, first served - Першого першим і обслуговують handsome is as handsome -людини справи фарбують

Повтори наприкінці ФЕ звуться епіфори.

God helps them that help themselves - на Бога сподівайся,

а сам не поганяй; береженого Бог береже

"Never, never despair, Mr. Aubrey.helps those who help themselves.

(S. Warren, "Ten Thousand a Tear", ch.21)

Іншими прикладами повтору можуть бути:

1.He laughs best who laughs last - посл. Добре сміється той, хто сміється останнім

2.don"t trouble trouble until trouble troubles you-

не буди лиха, поки воно спить

Використання повтору, безсумнівно, сприяє створенню емоційного забарвлення ФЕ. Проте, слід зазначити, що у більшості випадків повтор посилює основний змістовий зміст ФЕ. Він є ніби допоміжним засобом і виділяє компоненти фразеології, які є семантично навантаженими.

Б) Інверсія

Найчастішим випадком інверсії ФЕ є випадок, коли присудок стоїть перед підметом.

Наприклад:

Burn the midnight oil - працювати ночами

"Here s де I burn the midnight oil now and then, sometimes with one or 2 young lawyers to help".

(F. Knebel, * Night of Camp David *, ch.6)

Або, assume airs - напускати на себе важливість

"Що були аристокраці, щоб дати їмсамостійні аварії?! Half of em descendants of those who had got what they had by robbery or jobbery!

(J, Galsworthy The Silver Spoon, part. I, ch.VI)

Слід зазначити, що інверсія використовується у невеликій кількості у ФЕ. Однак її присутність створює велику виразність та ємність висловлюванню.

В) Паралелізм

Паралелізм є такою композицією висловлювання, в якій окремі частини побудовані однотипно.

Прикладами паралелізмів можуть бути такі:

1)after dinner sit a while,supper walk a mile.

"Після обіду посидь, після вечері милю пройди".

Паралелізм посилюється римою.

)not to let one s left hand know what one"s right hand does -

"ліва рука не знає, що робить права".

Слід зазначити, що паралелізм, звичайно, сприяє емоційному забарвленню фразеологізмів і створює передумови для них швидкого запам'ятовуваннята відтворення, т.к. Однотипно побудовані частини висловлювання легше сприймаються читачем. Проте часте вживання цього виразного засобу створює непотрібну монотонність, одноманітність. Основне виразне властивість паралелізму у тому, що у тлі однотипно побудованих, фраз чітко виступають повторювані елементи. Отже, паралелізм служить хіба що тлом виявлення семантичного змісту фразеології.

4 Фонетичні виразні засоби / алітерація, рима

Евфонія є особливим прийомомзвукової організації висловлювання, що розрахований на бажаний ритміко-мелодійний ефект.

а) Алітерація

Сутність цього прийому полягає в повторі однакових звуків або поєднань звуків на відносно близькій відстані.

Наприклад:

as bright as a button -чистенький; ошатний, з голочки.

Добре Irishwoman has made one place bright asnew pin.

(R. Greenwood, The True History of a Little Beegamuffin, ch.II)

У першому випадку алітерація не несе в собі будь-якої значеннєвої функції. Вона є лише засобом додаткового емоційного впливу, як музичним супроводом основної думки висловлювання.

Аналогічних прикладів в англійській є велика кількість:

.contest the chrome - конкурувати, заперечувати

2.sit above the salt - "займати високе становище у суспільстві"

3.possess one s soul in patience- "запастись терпінням"

4.wheels within wheels - "переплетення інтересів, впливів, інтерес"

В останньому прикладі спостерігається алітерація звуку /w/, а також повторення слова /wheels/. Звуки самі собою не можуть бути носіями будь-якого ідейного, смислового змісту, але звуки-повтори є своєрідним засобом художньої виразності,

Рифма- це повторення через певні інтервали однакових чи схожих друг на друга звукових поєднань наприкінці слів.

Багато прислів'їв є римованими,

Наприклад:

1.Birds of feather flock together - "рибалка рибалки бачить з далекого

.snug as a bug in a rug - "зручно влаштувався"

У деяких ФЕ взаємодіють алітерація та рима:

1.snug as a bug in a rug – люди різних професій, різноперсна публіка.

Рифма як така, як і алітерація, неспроможна бути засобом передачі будь-якого змістового змісту. Вона слугує як своєрідний засіб виразності.

Таким чином, ми можемо зробити висновок, що фонетичні виразні засоби пошта завжди супроводжують лексичним шляхом синтаксичним виразним засобам. Вони є ніби примикаючими, підсилювальними виразними засобами.

Таким чином, провівши невеликий огляд функціонування виразних засобів у структурі фразеології, ми приходимо до висновку про те, що синтаксичні та фонетичні виразні засоби є супутніми засобами створення виразності, здебільшого вони поєднуються з лексичними виразними засобами. Дане становище дає нам право вважати, що лексичні виразні засоби є домінуючими, що розкривають як смисловий, і граматичний зміст фразеології.

2.5 Конвергенція виразних засобів

У попередніх розділах було позначено способи створення конвергенції. У цьому розділі ми докладніше зупинимося на понятті конвергенції та продемонструємо стилістичні можливості цього явища. Нами будуть розглянуті поєднання двох та більш виразних засобів у складі мікроконтексту.

Розглянемо наступні приклади:

(as) steady as a rock - твердий як скеля

(as) fierce as a tiger - лютий, як тигр

Stones will cry out- каміння /про щось обурливою?

Yarrido did his job well: he knew that the stones cry out, and he didn t leave any stones. (Gr.Greene The Lawless Hoads", ch.6)

Слово stone має, переносне метафоричне значення "бути безсердечною людиною (have a heart of stone he hard hearted)". cry що створює уособлення, тобто. приватну метафоризацію, т.к. дієслово cry вживається з живими істотами, тваринами, птахами, Тлумачний словник дає таке визначення слову cry : make (usually) load) sounds that express feelings, e.g. pain, hut not ideas, thoughts; або означає weep, shed tears (with or without sounds).

Дане фразеологічне поєднання можна як метафоричну гіперболу, т.к. у ній реалізуються неможливі, нереальні події. Те саме можна побачити і в наступних ФЕ:

(as) steady as a rock, (as) fierce as a tiger

У цих прикладах наявність спілок as...as сигналізує про присутність стилістичного порівняння, але поряд із цим виразним засобом використана гіпербола.

Гіперболічне значення створюється завдяки використанню слова rock . Використовуючи метод багатоступінчастого дефініційного аналізу, ми продемонструємо присутність гіперболічного значення цієї ФЕ. У тлумачному словнику англійської мови слово rock означає solid, stony part of the earth s crust. У даному визначенні основну ємність набувають слова solid і stony . У свою чергу аналіз слова solid виявляє таке значення: міцний або фірмовий матеріал або construction able для підтримки weight або resist pressure. А слово stony означаємоhard, cold, unsympathetic.

Усе це разом узяте дає нам право сказати, що у цій ФЕ реалізується досить сильне гиперболическое значення.

Часто конвергенції досягається взаємодією фонетичних та лексичних виразних засобів:

(as) fit as a fiddle- в доброму здоров'ї; як найкраще

"Have you had any news of your horse this morning?"

"Yes, hes fit as a fiddle".

(J. Galsworthy, The Country House, p.I, ch.I)

Наявність союзу as...as свідчить у тому, що це ФЕ є порівнянням. Слово fiddle скрипка має переносне значення, т.к. під цим словом мається на увазі інше значення "настрій, стан". І. ці лексичні засобипосилюються алітерацією звуків fі i. Тут зосереджені два лексичні виразні засоби /метафора, порівняння/ і фонетичний виразний засіб /алітерація/.

Висновки з 2-го розділу

I. Провівши дослідження ФЕ за трьома мовними рівнями: лексичному, семантичному і фонетичному, ми можемо зробити висновок, що лексичні виразні засоби є одними з провідних засобів створення експресії. А синтаксичні та фонетичні виразні засоби є супутніми засобами. Найчастіше вони поєднуються з лексичними виразними засобами.

На підставі вищенаведених прикладів ми можемо зробити висновок, що конвергенція досить часте явище, яке полягає у поєднанні кількох виразних засобів у складі мікроконтексту.

Найчастішим випадком є ​​поєднання лексичних та фонетичних засобів.

Висновок

1. Фразеологія визначається нами як один із найефективніших компонентів стилістики.

У роботі дається розмежування між вільними та стійкими словосполученнями. Це розмежування дозволяє виявити виразні можливості стійких словосполучень.

Класифікація ФЕ на 3 групи / фразеологічні єдності, фразеологічні поєднання, фразеологічні зрощення / дозволяє побачити нерівноцінність цього мовного явища. Найбільшу експресивність мають фразеологічні зрощення чи поєднання, т.к. вони меншою мірою можуть підлягати клішованості.

Розкладання фразеологічних одиниць створює ефект ошуканого очікування, яке має досить сильну стилістичну цінність.

Виразність ФЕ виявляється у лінгвістичному контексті. Під лінгвістичним контекстом ми розуміємо "формально-фіксовані умови", за яких однозначно виявляється зміст будь-якої мовної одиниці. На основі даного визначення виявляється зміст мікро- та макроконтекстів.

Під макроконтекстом ми розуміємо той контекст, де реалізуються експресивно-емоційні можливості ФЕ.

Під мікроконтекстом - мінімальні формально-фіксовані умови, у яких реалізується значення ФЕ.

Взаємодія макро- та мікроконтекстів створює стилістичний контекст.

Під стилістичним контекстом ми розуміємо фон, у якому виникає експресія тієї чи іншої елемента.

Під конвергенцією ми розуміємо сходження виразних коштів у одній точці, вкладених у досягнення стилістичного ефекту /тобто. у складі мікроконтексту/. Конвергенція реалізується у метафоричному та метонімічному перенесенні слова, а також у використанні порівняння, різних структурних типів епітету, гіперболи та ін.

Усі перелічені лексичні засоби посилюються внаслідок використання синтаксичних засобів вираження. Найбільш поширеними є повтор і паралелізм.

У роботі показана роль фонетичних засобів вираження, що використовуються в поєднанні з зазначеними вище лексичними та синтаксичними засобами.

Експресивність виразних засобів є неоднозначною. Так лексичні виразні засоби є домінуючими, а синтаксичні та фонетичні виразні засоби відіграють другорядну роль. Вони виконують підсилювальну функцію.

Бібліографія

1. Карімов І.А. Постанова Президента Республіки Узбекистан "Про подальше вдосконалення англійської мови" 10 грудня 2012 р.

Аль-Дайбані Ареф Алі "Фразеологічні одиниці, що виражають інтелектуальні здібності людини в англійській та російській мовах". Дис…. канд. філол. наук: 10.02.20. – Казань, 2003

Азнаурова Е.С. До питання природі стилістичних функцій мови // Зб. наук. тр. / МДПІІМ ім. М. Тореза. – 1973. – Вип. 73.

Амосова Н.М. Основи англійської фразеології. Автореферат докт. дис., Л., 1963.

Берлізон С.БСпецифіка семантики фразеологічних одиниць та роль структурних компонентів у її визначенні // Семантична структураслова та фразеологізму: [Сб.] - Рязань, 1980.

Біляївська Є.Г.Динамічні аспекти стійкості словосполучень // Зб. наук. тр. / МДПІІМ ім. М. Тореза. – М., 1984. – Вип. 226.

8. Виноградов В.В. Основні поняття російської фразеології як лінгвістичної дисципліни. Праці ювілейної наукової сесії ЛДУ, Л., 1946.

9. Виноградов У. У. Основні поняття російської фразеології як лінгвістичної дисципліни // Праці ювілейної наукової сесії ЛДУ. 1819-1844.-Л., 1946.

Виноградов В.В. Про основні типи фразеологічних одиниць російською // Академік А.А. Шахматов (1864-1920): [Зб. ст.] / За ред. СП. Обнорського. – М.-Л., 1974 (а).

Волосевич СП. Заміна компонентів фразеологічних одиниць у аспекті номінації та комунікації (на матеріалі сучасної англійської): Автореф. дис. ... канд. філол. наук. - М., 1989.

Вольф Є.М. Функціональна семантика оцінки. - М., 1985.

Востоков А.Х. Російська граматика за зображенням його ж скороченої граматики. – СПб., 1835.

14. Гаріфуліна А. М. Фразеологічні одиниці, що виражають емоції та почуття людини, в турецькій та англійській мовах. Дис. … канд. філол. наук: 10.02.20. – Казань, 2005

Гальперін І. Р. Нариси з стилістики англійської мови. літ. Іноземних мов. М. I38.

Гатаулліна Л. Р. Роль кольоропозначень у концептуалізації світу: На матеріалі фразеологізмів англійської, німецької, французької, російської та татарської мов. Дис. … канд. філол. наук: 10.02.20. - Уфа, 2005

Колшанський Г.В. Про природу контексту. ВЯ, 1959 № 4.

18. Кравцова А.А. Атракція як лінгвістичне явищета її функціонування у фразеології // Зб. наук. тр. / МДПІІМ ім. М. Тореза. – М., 1980. – Вип. 168.

Кубрякова Є.С., Мельников Г.П. Про поняття мовної системи та структури мови // Загальне мовознавство: Внутрішня структура мови / Відп. ред. Б.А. Срібняків. - М., 1972.

Кузьмін С.С, Шадрін Н.Л. російсько-англійський словникприслів'їв та приказок. – М., 1989. Кумахова З.М. Конверсивні відносини в англійській фразеології:

21. Кунін А.В. Англійська фразеологія

Кунін А.В. Додаток до англо-російського фразеологічного словника. Вид.Москва, 1956.

Кунін А.В. Фразеологічні одиниці та контекст. Іноземні мови у школі. М., 1971, $5.

Ларін. Нариси з фразеології. Уч.зап.ПТУ, № 198, 1956.

Ляхова Т.М. Синтаксис фразеологічної одиниці: Автореф. дис. . канд. філол. наук. СПб., 1992.

Мелерович. Про номінативну функцію ФЕ. Проблеми російської фразеології. Тула, 1977.

Найдіна Т.Є. Акцентологія фразеологічної одиниці: Автореф. дис. . канд. філол. наук. СПб., 1995. 17 с.

28. Назарян А. Г. Фразеологія сучасної французької. - Вид. 2-ге, перероблене та доповнене. - М., 1987.

Назарян А .Г.Історико-семантичні засади французької фразеології: Автореф. дис.... д-ра філол. наук. – Л., 1980.

Нарський І.С. Проблеми значення " значення " теоретично пізнання: [Сб. ст.] // Проблеми знака та значення / За ред. І.С. Нарського. -М., 1969.

Начісчіоне А.С. Про розмежування вклинювання і розриву як самостійних прийомів при окказиональном використанні фразеологічних одиниць у мові // Контекстуальна семантика: Зб.

наук. тр. / Латв. держ. ун-т ім. Петра Стучки. – Рига, 1982.

Райхштейн А.Д. До питання структурно-семантичної і функціонально-семантичної характеристиці словесних комплексів // Зб. наук. тр. / МДПІІМ ім. М. Тореза. – М., 1981. – Вип. 172.

Ройзензон Л.І., Пеклер М.А. Матеріали до загальної бібліографії із фразеології. - Ташкент, 1965

34. Тарвердян А.Ш.Лінгво-стилістичні особливості вклинювання як прийому поновлення фразеологічних одиниць (на матеріалі англійської мови): Автореф. дис.... канд. філол. наук. - М., 1985.

Телія В.М.Вторинна номінація та її види // Мовна номінація (види найменувань) / Відп. ред. Б.А. Срібняків. - М., 1977.

Телія В.М.Коннотативний аспект семантики номінативних одиниць. -М,1986.

38. Ф. де-Сосюр. Курс загальної лінгвістики. М.,1933.

. (Федоров А.І. Лексикографічна характеристика фразеологізмів та ідіом, поміщених у словнику // Фразеологічний словник сучасної російської літературної мови. У 2-х т. Т. 1. С. 9-10).

Чебан В.П. Фразеологічні одиниці зі значенням ознаки у сучасній російській: Автореф. дис. . канд. філол. наук. Воронеж, 1987. 20 с.

Черкасова Т.Б. Синонімія фразеологічних одиниць російської. Саранськ, 1991. 129 с.

Список використаної художньої літератури

1.A.J.Cronin. Stars look down, hook III. Book III. M.1977.

A.J.Cronin. The Northern Light, part I.part I. M. 1982.

Th.Dreiser. Tragic America.L. 1986.

Ch. Kingsley. Westward Hol. M. 1987.

J. Galsworthy. The Silver Spoon, part I . M. 1982.

6.A Supplement to the Oxford English Dictionary. - Oxford, 1972-1986. Vol. І-ІV.

7.Bally, Ch. Precis de stylistique. - Geneve, 1905.

8.Bally, Ch. Traite de stylistique franchise. - Heidelberg, 1909.

9.Brewer's Dictionary of Phrase and Fable. - London, 1971.

10. Burger Herald, Buhofer Annelies una Sialm Ambros. Handbuch der Phrase -ологія. - Берлін - Нью-Йорк, 1982.

Hausermann Jurg. Phraseologie: Hauptprobleme der deutschen Phraseol-ogie auf der Basis sowjetischer Forschungsergebnisse. - Tubingen, 1977.

12. Jespersen, O. Essentials of English Grammar. – London, 1933.

13. Longman Dictionary of English Idioms. - Harlow та London, 1979.

14. Makkai, A. Idiom Structure in English. - The Hague, 1972.

Morawski , S. The Basic Function of Quotation // Sign, Language, Culture. - The Hague, Paris, 1970.

Oxford Dictionary of Current Idiomatic English, vol. 2. – Oxford University Press, 1988.

17. Seidl, J., McMordie, W. English Idioms and How to Use Them. - Oxford,

Список використаних словників

О.С. Ахманова. Словник лінгвістичних термінів. М. 1966.

А.В. Кунін. Англо-російський фразеологічний словник. М. 1984.

А.В. Кунін. Англо-російський фразеологічний словник. М. 1956.

4.Oxford advanced Learners Dictionary. London, 1976.

Список використаних сайтів

1. www.oxfordhouse.com

Www.englishzone.com

3. www.longman.com

Репетиторство

Потрібна допомога з вивчення якоїсь теми?

Наші фахівці проконсультують або нададуть репетиторські послуги з цікавої для вас тематики.
Надішліть заявкуіз зазначенням теми прямо зараз, щоб дізнатися про можливість отримання консультації.

Сторінка 2 з 2

Фразеологія є розділ науки про мову, що вивчає фразеологічну систему в її сучасному стані та історичному розвитку. Об'єктом вивчення фразеології є фразеологічні одиниці. Предметом фразеології як розділу мовознавства є дослідження категоріальних ознак фразеологізмів, на основі яких виділяються основні ознаки фразеологічності та вирішується питання про сутність фразеологізмів як особливих одиниць мови, а також виявлення закономірностей функціонування фразеологізмів у мові та процесів їх утворення. Однак, незважаючи на існування великої кількості досліджень з основних питань фразеології, дотепер не склалося єдиного підходу до визначення фразеологічної одиниці мови.

Існує багато визначень поняття «фразеологічна одиниця». На думку А.В. Куніна, "фразеологічні одиниці - це стійкі поєднання лексем з повністю або частково переосмисленим значенням".

В.М. Мокієнко говорить про те, що фразеологічною одиницею є відносно стійке, відтворюване, експресивне поєднання лексем, що має цілісне значення.

Оскільки фразеологізми визнаються одиницями мови, поруч із словами і морфемами, деякі дослідники включають фразеологічні одиниці у словниковий склад мови, а фразеологізми розглядають як еквіваленти слів. Внаслідок цього теорія еквівалентності фразеологічних одиниць слову заслуговує на спеціальний розгляд. Вона перегукується з теорії ідентифікації експресивних фактів, розробленої Ш. Баллі, який вказував, що з найзагальніших ознак фразеологічного обороту, який замінює собою всі інші, є можливість чи неможливість підставити замість даного обороту одне просте слово. Таке слово Шарль Баллі називав "словом - ідентифікатором". Наявність подібного синоніма Ш. Баллі розглядає як внутрішню ознаку цілісності фразеологізмів. Подібна думка викликає певні заперечення. В.П. Жуков зазначає, що «семантична цілісність фразеологізму може бути встановлена ​​таким шляхом, оскільки і змінні поєднання слів можуть мати слова-синоніми» . Наприклад, у російській мові:

заснути вічним сном- померти;

пліч-о-пліч -поряд.

В англійській мові:

tolookfixedly - to stare (дивитися уважно – втупитися); sufferingofmindandbody - to pain (страждати тілом і душею - хворіти).

Крім того, багато фразеологічних одиниць не мають слів-ідентифікаторів, а можуть ідентифікуватися тільки за допомогою змінних словосполучень, наприклад, російською мовою:

за сімома замками- добре заховано;

В англійській мові:

до drink like a fish - to drink too much (безпробудно пиячити - занадто багато пити);

in a small way - on a small scale (скромно – бути на нижчому ступені).

Слід також пам'ятати, що фразеологізми зі структурою пропозиції, тобто. прислів'я та приказки можуть ідентифікуватися тільки за допомогою пропозицій, наприклад у російській мові:

Брати бика за роги- не боячись розпочинати справу;

В англійській мові:

Birds of feather flock together- (Рибалка рибалки бачить здалеку - люди, які мають ті самі інтереси, є прихильними до всіх інших і залишаються разом з іншими).

JI.В. Щерба використовував термін "еквівалент слова". Дослідник говорив, що така група слів позначає одне поняття і є потенційним еквівалентом слова . Отже, тісна група слів може означати одне поняття, якщо є словосполученням.

У проблемі «фразеологізм і слово» відзначаються два напрями: лексикологічне розуміння фразеології як складової частини лексикології, фразеологічні одиниці як еквівалент слову, та широке розуміння фразеології як самостійної дисципліни. Деякі прихильники теорії повної еквівалентності розглядають фразеологізми як лексичні одиниці, які потребують спеціальної класифікації, і які слід класифікувати так само, як класифікуються слова. А.І. Смирницький включає фразеологію до лексикології. Він визнає фразеологічні одиниці «еквівалентом слова».

Еквівалентність фразеологічних одиниць слову полягає в тому, що «фразеологічній одиниці притаманні дві характерні ознаки типового слова: семантична цілісність та існування як готової одиниці в мові, її відтворюваність у мові». Далі вчений зазначає, що фразеологічні одиниці можна віднести до області лексики, «але правильніше виділяти систему фразеологічних одиниць як особливу область у лексичній системі мови» . Таким чином, роздільнооформленість фразеологічних одиниць є суттєвою їхньою відмінністю від цілого слова, якому характерна цільнооформленість. Основною особливістю, яка відрізняє фразеологічні одиниці від слів та словосполучень, що виникають у процесі промови, – це ідіоматичність. Однак необхідно враховувати той факт, що "фразеологічні одиниці слід відокремлювати від особливого виду ідіоматичних словосполучень, які можна було б назвати власне ідіомами".

Н.М. Амосова у своїх роботах ставить під сумнів теорію еквівалентності фразеологічних одиниць слову, зазначає «відносність еквівалентності фразеологічних одиниць слову та різні ступені навіть цієї відносної еквівалентності залежно від типу фразеологічних одиниць».

У цьому необхідно розглянути позицію Н.М. Шанського. Вчений характеризує відносини слова і фразеологічних одиниць наступним чином: «слова відносяться до більшості фразеологічних зворотів, як відтворювані мовні одиниці нижчого порядку до відтворюваних мовних одиниць, вищого порядку: слова складаються із значущих елементарних одиниць мови, морфем, а фразеологізми - з компонентів . Н.М. Шанський також відзначає різну граматичну оформленість слова та фразеологічних одиниць, де перші – це «єдинооформлені освіти, а фразеологічні звороти функціонують у мові як окремооформлені освіти». На думку дослідника, фразеологічні одиниці мають ряд специфічних характеристик, що відрізняють їх від слів та словосполучень із вільним значенням. Фразеологічні звороти є такі мовні одиниці, які за певної суміжності їх із словами і вільними поєднаннями слів, мають певний набір диференціальних ознак:

1) це готові мовні одиниці, які створюються у процесі спілкування, а витягуються з пам'яті розмовляючих цілком;

2) це мовні одиниці, котрим характерна сталість значення, складу та структури;

3) в акцентологічному відношенні також звукові комплекси, в яких складові компоненти мають два або більше основних наголосів;

4) це члени освіти, компоненти яких усвідомлюються мовцями .

Отже, фразеологічними оборотами є ті одиниці, які мають всієї сукупністю перелічених ознак. Тим самим «будь-яка значуща одиниця, яка відтворюється в готовому вигляді, що складається з двох або більше ударних компонентів слівного характеру, є фразеологізмом» .

Таким чином, ґрунтуючись на аналізі точок зору різних науковців, ми вважаємо, що еквівалентність фразеологічних одиниць слову можна визнати у плані їхнього ставлення до мови та мови; фразеологізм та слово є одиницями мови, які використовуються в мові як одиниці номінації.

Література

1. Амосова Н.М.Основи англійської фразеології. - Л.: Вид-во Ленінгр. ун-ту, 1963. 208 с.
2. Жуков В.П.Російська фразеологія. - М.: Вища школа, 2006. 408 с.
3. Кунін А.В.Про фразеологічну номінацію // Фразеологічна семантика: Зб. наук. тр. - М., 1983. Вип. 211. С. 88-100.
4. Кунін А.В.Курс сучасної англійської. - М.: Вища школа, 1996. 381 с.
5. Мокієнко В.М.Загадки російської фразеології. Серія: Російська словесність. - М., Вид-во: Абетка-класика, Авалон, 2005. 256 с.
6. Смирницький А.І.Лексикологія англійської. - М: Видавництво МДУ, 1998. 260 с.
7. Шанський Н.М.Фразеологія сучасної російської: Навчальний посібник. Вид. 6-те. – К.: Книжковий дім «ЛІБРОКОМ», 2012. 272 ​​с.

Поняття фразеологізму.

Фразеологізм(Фразеологічний оборот) - це стійке поєднання слів із цілісним узагальнено-переносним значенням, що виникло на основі образного переосмислення (семантичної трансформації) словесного комплексу. (Солодуб).

Фразеологізм- це стійкі поєднання слів, тобто окремо оформленими освітами з повністю або частково переосмисленими компонентами, фразеологічними значеннями. Для фразеологічних одиниць характерна взагалі стійкість, а стійкість на фразеологічному рівні, закономірні залежності словесних компонентів і структурно-семантична немоделированность (Кунин).

Класифікація фразеологізмівросійської мови, запропонована В.В.Виноградовым і згодом застосовувана також інших мов, передбачає, крім вільних поєднань, три основних типи фразеологічних одиниць у порядку спадної ступеня тісноти зв'язку між компонентами:

фразеологічні зрощення;

фразеологічні єдності;

фразеологічні (невільні, інакше – стійкі) поєднання.

Фразеологічні зрощення (ідіоми)

Фразеологічне зрощення (ідіома)є давно сформований у мові, зазвичай емоційно забарвлений, застиглий мовний зворот. Основною особливістю фразеологічних зрощень на відміну поєднань і єдностей і те, що загальний зміст їх мотивований значенням складових елементів і може бути їх виведено. Слова, що входять до складу зрощення, повністю втратили семантичну самостійність і своїми значеннями, отже, не пояснюють сенсу всього обороту загалом. Наприклад:

"A skeleton in the cupboard" - "сімейна таємниця; неприємність, що ховається від сторонніх»; "Grin like a Cheshire ca"t - "посміхатися на весь рот"

Фразеологічні єдності

Фразеологічні єдності- це фразеологізми, цілісне узагальнено-переносне значення яких може бути образно мотивоване на основі ЛЗ компонентів, що увійшли до їх складу. Наприклад:

"To pour oil on the flame(s)" - "підливати масло у вогонь", "to tear one's hair" - "рвати на собі волосся", "(to live) a cat and dog life" - "жити як кішка з собакою».

Їх висока коннотативність обумовлена ​​фразеологічним чином, чи внутрішньої формою, тобто. наочним уявленням, тією «картинкою», на основі якої осмислюється і сприймається саме цілісне узагальнено-переносне значення. Теоретично наявність ідентичних за своїми значеннями та внутрішніми формами фразеологізмів можна пояснити певною спільністю образно-понятійних асоціацій, що виникають у різних мовах та у різних народіввнаслідок подібності їх життєвого досвіду; Важливу роль при цьому можуть грати культурні реалії, які певною мірою відображають загальні шляхи розвитку цих народів.

Наочними прикладами можуть бути такі фразеологічні єдності: «to carry coals to Newcastle» - «займатися марним і непотрібною справою»- семантично ідентичний із фразеологізмом у російській мові – «їздити в Тулу зі своїм самоваром»; «when pigs fly» - «літер, коли полетять свині тобто. ніколи» - семантично ідентичний із фразеологізмом у російській мові – «коли рак на горі свисне (а риба заспіває)».

Фразеологічні поєднання

Фразеологічні поєднанняє рухомим семантичним комплексом, компоненти якого зберігають своє основне значення, але вступають у поєднання лише з певними словами. Наприклад:

"to keep one's distance" - "знати своє місце; триматися осторонь, подалі; триматися на шанобливій відстані»; "to keep one's ears open" - "тримати вухо гостро, бути на сторожі, напоготові"; «to keep oneself to oneself» - «бути замкнутим, нетовариським, віддавати перевагу самотності; триматися особняком, цуратися людей, замкнутися у собі».

У наведених вище прикладах слово to keep не можна замінити на будь-яке інше близьке за значенням слово т.к. це призведе до непоєднуваності слів та спотворення значення фразеологізму.