Сценарій події екскурсія в бібліотеці. Екскурсію та бібліотечний урок провели для першокласників у бібліотеці-філії N7

Мені завжди здавалося, що рай
має бути чимось на кшталт бібліотеки.
Хорхе Луїс Борхес

Шановний користувач!

Якщо тобі доведеться побувати у тихому районі центральної історичної частини нашого міста, то обов'язково зазирни до Обласної бібліотеки для дітей та юнацтва ім. І. Алтинсаріна. Втім, ми й не сумніваємося, що ти це зробиш, адже такої красуні важко не помітити!

23 листопада 2010 року у житті нашої улюблениці сталася радісна подія – після капітального ремонту будівлі оновлена ​​Бібліотека відчинила двері для своїх нових-старих читачів. Докладніше про те, наскільки вона перетворилася, можна дізнатися, зазирнувши до нашої історії. Ти тільки уяви, що тепер це цілий бібліотечний комплекс, що включає дві (!) будівлі. Однак, не забудемо і про те, що якою б не була бібліотека, головним у ній залишається неповторна та приваблива атмосфера доброзичливості та затишку, яку жодна єврообробка та колірне рішення замінити не зможуть. В зв'язку з цим, Обласна бібліотекаім. І. Алтинсаріна рівних немає. Адже головне «обличчя» нашої бібліотеки – наші читачі. Всі вони дуже різні, цікаві та творчі особи. Суди сам: емблему бібліотеки придумала і подарувала нам наша читачка Ольга Бойко.

Інтелектуальна, духовно насичена, жива атмосфера, доброзичливість і взаєморозуміння, які споконвіку панують у нашій бібліотеці, створюють теплий, творчий мікроклімат, що приваблює сюди нових юних читачів. Це офіційно. А в розмовах між собою наші читачі звуть нас просто і навіть ласкаво – «АЛТИНКА». Що ж, ласкаво просимо до нашої Бібліотеки!

Її девіз - « Доросле життясповнена проблем - залиште їх біля дверей нашої бібліотеки!». То давай зайдемо! Хм-м... мабуть, спочатку варто визначитися, з якого боку, адже у Бібліотеки тепер два входи (див. Наша історія)!

Нашим постійним читачам більш звичний будинок на вул. Касимканова (колишня Повстанська), 74. З нього і почнемо!

Максимальна кількість книг та мінімальна кількістьпосадкових місць зліва від фойє підкаже, що ти потрапив на Абонемент для учнів 7-11 класів та юнацтва.

Для людей, незнайомих із термінологією – пояснюємо: абонемент (у бібліотеці) – відділ, де книги видаються додому. за особливим правилам, звичайно. Ці постулати відбиті у «Великої хартії вільностей читачів». З неї кожен, хто став читачем бібліотеки, дізнається, що вже наділений. певними правилами, а також про те, що бібліотекарі, в принципі, народ не войовничий і з ними цілком можливе мирне співіснування.

Сферу впливу на цьому, загалом великому відділі, ділять між собою: кафедра № 1, яка обслуговує учнів 7-9 класів та кафедра № 2, що працює з читачами 10-11 класів, студентами та викладачами, але це умовно, тому що на насправді обидві кафедри об'єднані в подібність кола, що тільки підкреслює наступність і дружбу наших читачів. До того ж, незважаючи на віковий поділ, абонемент - відділ демократичний і кожен може брати будь-яку книгу, що сподобалася, незалежно від її розташування, хоча віковий поділ фонду художньої літературивсе ж є.

Саме на абонементі у тебе з'явиться незвичайна можливість пізнати цілі «Світи читання», де ти дізнаєшся про переваги читачів видатних особистостей- письменників, поетів, вчених. Занурившись у обряди їхніх бібліотек, не пропусти шанс вкотре спустошити цю чудову виставку.

А за скляними дверцятами стелажів абонементу живе-живе... Їжачок - той самий, бібліотечний. Та тут їхня ціла банда! ;) ..тобто справжній їжаковий музей! Яких тільки особистостей не зустрінеш - і плюшевого, і дерев'яного, і з бісеру, і навіть чорного... Але найулюбленіший, звичайно ж, найперший, такий старенький і пошарпаний Їжачок №1 - 2000, ім'я якому - ЛЕГЕНДА.

Тут же, на абонементі, до твоїх послуг такі необхідні у пошуку літератури, каталоги та картотеки. Каталогів два: систематичний та алфавітний. Особлива гордість – літературознавча картотека, яку доповнюють картотека віршів та крилатих виразів, картотека назв творів. Користуватися усією цією пишнотою тебе навчать у Довідковій зоні, розташованій тут же, неподалік.

Тож якщо ти досі (подумати тільки!) у цій справі абсолютний «чайник», у тебе залишився останній шанс! Отже, швидше до нас! До речі, у Довідковій зоні завжди можна отримати консультацію від кваліфікованого бібліографа, попрацювати за комп'ютером самостійно або знайти цікаву інформацію в Інтернеті.

А тепер проїдемо в Читальний зал для учнів 7-11 класів та юнацтва - він навпаки. Його класична «робоча зона», що займає левову частину простору, представлена ​​столами та стільцями, бо ми розуміємо, що їжа духовна не підкоряється правилу “стоячи більше влізе”.

Але найголовніше, читальна зала - справжній дозвільний центр нашої бібліотеки. На сьогоднішній день у бібліотеці активно працює літературна студія «Фенікс», яка приймає до своїх лав усіх любителів творчості Дж.Р.Роулінг, а також хлопців, які пробують себе на літературній ниві. Причому, членами студії можуть стати не лише підлітки та читачі юнацького віку, а й їхні молодші братики та сестрички.

Справжня гордість читального залу (як “старшого”, так і “молодшого”), що раніше згадувався нами. художньої творчостінаших читачів – «Їжачок». Кожен із 4-х його випусків є довгоочікуваним. Як видно, хлопці не закопують свій талант у землю!

Ну і крім усього іншого, читальний зал - осередок всіх мислимих і немислимих довідників і енциклопедій світу, рясніють різного роду інформацією. А також газет, журналів та іншої періодики. Як же знайти ту голочку в копиці сіна — інформацію, яка, жах як необхідна, саме зараз, зараз же? Не хвилюйся, все буде Ok і тобі обов'язково допоможуть мудрі всезнайки з Інформаційно-бібліографічного відділу.
..минемо арку...

Це з їхні плечі, тобто. на їхні «ручки» лягає вся купа журналів та газет, які виписує наша бібліотека (а це близько 400 назв). Саме до них адресують читачі свої «найрозумніші» питання, і саме вони знаходять відповіді на них. Адже у «веденні» бібліографів – 3 картотеки – «Країнознавство», СКС-систематична картотека статей та літературознавча, де збирається інформація про все, чого немає в книгах. Ці картотеки існують з 2002 року і в електронному вигляді.

Цей відділ з права вважається інформаційним ядром бібліотеки. Бібліографами ж створено електронні презентаціїхудожньої літератури «Літературний мандрівник» і «Радість читання», які мають постійний інтерес наших юних читачів.

Але особливу радість нам, звичайно ж, приносить отримання новеньких, свіженьких, апетитненьких книжок. А цим розповідає вже інший відділ - Відділ комплектування та обробки літератури. Туди лежить наш подальший шлях.

Цьому відділу «в глибині душі» заздрить кожен бібліотекар. І все тому, що саме тут першими мають можливість подивитися-погортати нові-пренові книги та журнали. Але не все так просто. Кожен журнал, газета, і особливо книга тут враховуються та проходять спеціальну обробку. Книгу систематизують, тобто дають їй адресу «прописку за місцем проживання» на полиці; наклеюють листок-термін повернення; описують - причому відразу в 4 каталоги - алфавітний та систематичний -для читачів та генеральний, алфавітний та систематичний каталоги; проводять за інвентарними книгами, і потім книжку відправляють до читачам. Комп'ютери та принтери значно полегшують працю комплектатора.

Тут же, поряд з «відділом загальної заздрощів» знаходиться Кімната міжгрупового спілкування, де для читачів, які є членами Літературної студії «Фенікс» - саме роздолля.

З 1991 року наша бібліотека носить ім'я великого просвітителя, педагога-новатора, письменника та громадського діячаІбрая Алтинсаріна (див. Наша історія). Але мало хто знає, що одночасно з педагогічною роботоюрозвивалася і активна діяльністьАлтинсаріна як основоположника перших дитячих бібліотек Казахстану (!)

Його портрет, а також фотографії пам'ятних місць, присвячених нашому видатному земляку, представлені на стенді лекційного залу поруч із фойє.

До речі, у січні 2011 року ми відзначили ювілейну дату – двадцять років від дня присвоєння нашій бібліотеці імені великого просвітителя.

Направо – Науково-методичний відділ, або «Мозковий центр» бібліотеки. Саме сюди вливаються всі нововведення та звідси черпаються нові ідеї, задуми, творчі починання. Чи то специфіка нашої бібліотеки в цілому, чи багатий інформаційний фонд і бажання знайти читачеві все, що йому потрібно, чи все разом узяте привели до того, що відділ став методичним центромне тільки для дитячих бібліотекарів області, а й для багатьох освітян теж. Чому? Та тому, що тут можна знайти матеріал для проведення будь-якого заходу на будь-яку тему.

Взагалі, методисти люблять все нове тягнути собі у відділ, будь то журнал, методична розробка, інформаційний лист, протокол семінару чи ще. А потім все збирають за татками та стопочками.

Звідси виходять усі матеріали, що видаються відділом, а також наш бібліотечний журнал Їжачок, видання якого стало можливим завдяки підтримці фонду СОРОС і, звичайно ж, не без активності наших читачів та бібліотекарів. Ось такий зараз методичний відділ.

Другий поверх відданий у розпорядження наших маленьких читачів та сектору мистецтва. А до послуг хлопців з обмеженими можливостями- ліфт з усіма зручностями, де можна покататися з комфортом..і з вітерцем;) До речі, виготовлений за фінською технологією, він був привезений до нас із сонячної Іспанії (!)

Відділ обслуговування учнів 0-6 класів та дошкільнят – справжня кузня талантів нашої бібліотеки.

Найбільш кипучі та діяльні хлопці можуть реалізувати свою енергію у спеціально відведеній для цього затишній ігровій кімнаті. Це вдала можливість поєднати приємне із корисним: відпочити самим і не заважати тим, хто посилено гризе граніт науки – пише, читає, займається.

В самому ж читальній залі велика кількістьжурналів розважального та пізнавального характеру. А які цікаві книги набуває бібліотека для своїх юних читачів! Його завсідники мають можливість не тільки вчитися бути здоровими, знайомитися з рідним краєм - згідно з книжковими виставками, а й познайомитися з книгами, так би мовити заочно, через рекомендаційний покажчик «Радість читання». Особливою популярністю серед дітей користується електронна енциклопедіяКирила та Мефодія, яка доступна як у читальній залі, так і на абонементі.

Ну, а справжні любителі читання, звичайно ж ходять на абонемент. Ходять для того, щоб більше дізнатися про цікавих книгахі вибрати вподобані для читання вдома.

Як же не пройти повз саму книгу? У цьому тобі допоможуть чудово оформлені виставки, але насамперед, звичайно ж, самі бібліотекарі, адже наш молодший абонемент здавна славиться саме індивідуальною роботоюз маленькими читачами, а також з їхніми батьками. До речі, що й сприяло освіті в 2009 році справжнісінького Батьківського клубу, названого «Час доброго спілкування». Саме таке спілкування на батьківських зборахклубу розбудило бажання батьків знати дитячу літературу в ще більшому обсязі, бажання читати разом із дітьми та частіше зустрічатися у стінах улюбленої бібліотеки.

Ось такий він наш Відділ обслуговування учнів 0-6 класів та дошкільнят: цікавий, галасливий, веселий та пустотливий. Словом, тут завжди є місце для свята. Ну а про те, як провести справжнє, незабутнє свято вдома чи в школі, можна дізнатися у Секторі мистецтва нашої бібліотеки. Та до того ж, якщо ти ще й шанувальник (тобто маєш у кумирах артистів та зірок), слухач та листовик, а також тягнешся до прекрасного, і не тільки руками, то ми просто зачекалися на тебе! Про що тобі каже назва «Сектор мистецтва»? У нашому випадку, крім усього іншого, це говорить про особливі прояви мистецтва: мистецтва поєднувати несумісне - абонемент і читальний зал в одній особі; і про мистецтво – неповторного стилю в оформленні цього райського куточку бібліотеки. Фонд сектора - це зібрання не тільки звичних читачеві книг, журналів та нотних збірок, а й платівок, аудіо-відео касет, CD-ромів та DVD, прослуховувати та переглядати які читачі можуть на самій сучасної техніки. Однак, це не зробило менш популярним старий добрий програвач вінілових дисків, на якому наші юні поціновувачі прекрасного люблять слухати улюблені казки та пісеньки.

Читач сектору мистецтва специфічний, як і відділ. Читацький стаж багатьох із них починається з 6-ти років і назавжди буває куплений можливістю проявити себе і тоді… тоді напевно вам не раз і не два зустрінуться такі речі:

А ще, з 2008 року при секторі діє гурток «Світ орігамі», де щотижня збираються любителі цього прекрасного мистецтва, роблять гарні вироби, обговорюють нове, вигадують своє, діляться порадами та секретами.

Творчість любителів орігамі знайшла відображення у барвистому оформленні сектора мистецтва:

Науково доведено, що заняття орігамі здатне розвинути фантазію, логіку, просторове мислення, уяву та інтелект, а хлопці, які займаються орігамі, мають гарну успішність у школі. Крім того, батькам дошкільнят корисно було б знати, що така робота пальців покращує їхню моторику, а отже, готує руку до письма. Веде цей гурток справжній професіонал, «Оригаміст зі стажем» Ольга Василівна Медведєва.

Отже, ДИРЕКТОР...

Дивно, що розповідь про бібліотеку ми починали не з неї? Ні, все логічно, головний у нас таки читач! Ну а директор, директор – це «Енерджайзер» нашої бібліотеки. Творчі імпульси, які посилає до нас наш директор – завжди нові та нові. Вона не дає нам стояти на місці та «вимагає» постійного розвитку. Примітно, що картина Ольги Тросиненко, - подарунок бібліотеці - якнайкраще говорить про її настрої і, мабуть, навіть про життєвому кредо». Адже у директора дитячої бібліотеки має у душі зберігатися шматочок дитинства. Ось і зберігається!

Ну, ось, мабуть, і все. Хоча ні: є ще актовий зална 70 місць, де проходить більша частинамасових заходів бібліотеки До речі, відтепер має справжню гримерку і костюмерну (!).

І тепер точно все - і все тільки починається. Відвідавши нас одного разу, читачі із задоволенням стають нашими постійними відвідувачами, знайшовши цей рай по Борхесу. Адже кажуть, що навіть «АУРА» біля нашої бібліотеки – має в своєму розпорядженні. Тож – до зустрічі!

(Для учнів 1-х класів)

Ціль: познайомити учнів із правилами користування бібліотекою та вибором книг.

Оформлення: листи із загадками, м'яка іграшка, закладки-пам'ятки.

Здрастуйте, хлопці! Ми з моїм помічником Філею (показую м'яку іграшку мавпочку) раді вітати Вас у нашій бібліотеці:

Бібліотека – книжковий будинок,

Затишно та красиво в ньому.

Тут книжки різні живуть.

І на всіх завжди тут у гості чекають!

Бібліотекар, добрий друже,

Розкаже про все довкола,

Допоможе книги підібрати,

У бібліотеці тиша,

Стоять на полицях книжки.

Тут набираються розуму

Дівчата та хлопчики.

Хлопці, 1 вересня ви прийшли до школи, а ми з Філею відчинили вікно і вітер приніс до нас у бібліотеку гарні осіннє листя. А листя виявилося не просте, а із загадками. Чи допоможете нам з Філею їх відгадати?

^ Хлопці, а ви знаєте, що означає слово бібліотека?

Слово «бібліотека» складається з 2-х грецьких слів: «бібліо» - книга та «тека» - сховище Але в бібліотеці книги не лише зберігають, а й дають почитати додому. Місце у бібліотеці, де можна вибрати книгу та взяти додому, називається – абонемент. А ще в бібліотеці є книги, які додому не видаються та їх читають лише у бібліотеці, там, де стоять столи. Це місце називається – читальна зала. У бібліотеці є свій особливий лад. Якщо ми всі книги звалимо в одну купу, то чи зможемо знайти потрібну нам книгу? Звичайно, ні. І тому книжки стоять і лежать на полицях підібрані на теми. Ось дивіться – напис на полиці «російські народні казки». Це означає, що саме на цій полиці ви знайдете свої улюблені казки: «Колобок», «Іван-царевич і сірий Вовк" та інші. А на іншій полиці написано: розповіді про тварин. Це означає, що тут є книжки про тварин тощо. А ось бачите, чи стоять на стелажі книги розгорнуті обличчям і щось написане вгорі? (Пропонуємо прочитати заголовки деяких виставок). Це книжкова виставка, а напис – це заголовок, прочитавши який можна зрозуміти, з якої теми тут зібрані книги. Зроблено це для того, щоб ви звернули увагу на ці книжки насамперед.

Бібліотека – особливе місцеі тут треба вести себе зовсім не так як у коридорі чи на вулиці та виконувати деякі правила. Ану згадайте, як ви граєте в класики чи хованки, за правилами чи ні? А що роблять із тими, хто порушує правила гри? Звичайно, їх швидко з гри виганяють, та й у Наступного разуу гру не приймуть.

Перше правило – у бібліотеці дотримуйся тиші! Як ви вважаєте чому?

Правило друге – бережіть порядок у бібліотеці. А це означає, що подивившись книгу, постав її на колишнє місце, а не кидай аби куди попало. Як ви вважаєте, чому треба обов'язково виконувати це правило?

Третє правило – повертай книжки до бібліотеки вчасно, не тримай її у себе довго, адже цю книжку хочуть прочитати й інші хлопці. Подумай про них.

А саме важливе правило- Бережи книгу! Адже книжка – річ дорога. Багато людей виконують нелегку роботу, перш ніж книжка з'явиться у читача. Над нею працює письменник (спробуйте самі щось написати і побачите як це важко). Художник малює ілюстрації. Лісоруби рубають дерева, щоб зробити папір. Працюють друкарські машини та використовуються електроенергія, фарби, вмілі робочі руки. Ось як непросто дістається книжка!

А як правильно поводитися з книгою Вам розповість мій помічник Філя:

Прошу не ставити я каструлі

І не давати собачці Жулі,

Не класти на книгу бутерброд

Прошу не битися, не кидатися

І з книгою у ванні не хлюпатися.

І Вам зараз сказати поспішаю:

Усі книги я любити прошу!

Щоб книга довше служила, а так само щоб відразу знайти те місце в книзі, на якому зупинився чим потрібно користуватися? Правильно, звичайно закладкою, але не ручками, олівцями або іншими предметами, від яких рветься палітурка, і мажеться листи. І на завершення нашої зустрічі ми з Філею даруємо Вам пам'ятку – закладку. Бережіть книгу і заразом повторіть правила, про які ми сьогодні говорили.

Ми з Філею завжди раді зустрічі з Вами у бібліотеці.

Сценарій першої екскурсії до бібліотеки

для учнів 1 класу.

Перше відвідування бібліотеки.

Цілі: познайомити дітей із бібліотекою, дати поняття бібліотека.

Завдання: пояснити правила поводження з книгою, правила поведінки у бібліотеці, розвиток інтересу до книги та читання, виховання культури читання.

Здрастуйте, хлопці! Сьогодні ви гості нашої бібліотеки.

Бібліотекар.

Не треба до мами чіплятися,

Не треба бабусю трясти:

«Прочитай, будь ласка! Прочитай!»

Не треба благати сестрицю:

"Ну, прочитай ще сторінку!"

Не треба кликати,

Не треба чекати,

А можна взяти

Бібліотекар:
Хто може відповісти на запитання, що таке бібліотека і для чого вона потрібна?

Діти : У бібліотеці зберігаються різні книгита журнали. Їх можна брати, розглядати, читати.

Бібліотекар : Абсолютно вірно.
А, давайте згадаємо, що таке бібліотека. У слові "бібліотека" перша частина "бібліо" означає "книга", а "тека" - "сховище". Що вийшло?

Діти: Сховище книг.

Бібліотекар : І так хлопці, добропросимо до книжкового будинку.

Ззовні дивишся

Будинок як будинок,

Але немає мешканців звичайних у ньому.

У ньому книги цікаві

Стоять рядами тісними.

На довгих полицях

Уздовж стіни

Вмістились казки старовини,

І Чорномор,

І цар Гвідон,

І добрий дід Мазай.

Як називають цей будинок?

Спробуй, вгадай!(Бібліотека)

Бібліотекар: У кого з вас багато книг? Хто має книжкові полиці або книжкова шафа? А хто має окрему кімнату – бібліотеку? У нашій бібліотеці книги зберігаються на спеціальних відкритих полицях – стелажах. Відгадайте, скільки тут книжок?

(Відповіді дітей.)
Бібліотекар: У нашій бібліотеці понад тисячу книг. Але це не так багато. Адже ми в сільській бібліотеці. Коли ви закінчите школу і вчитиметеся далі ви підете в міську бібліотеку. Там ще більше книг. Подивіться, які є величезні бібліотеки!

(Бібліотекар демонструє презентацію «Бібліотеки світу».)

Бібліотекар: Книги в бібліотеці розташовуються за алфавітом, за прізвищами авторів. Давайте перевіримо. Ви пам'ятаєте, яка перша буква алфавіту, а яка остання?

Діти : "А" та "Я".

Бібліотекар : А давайте знайдемо книгу

Бібліотекар: Які ви молодці: вперше в бібліотеці, а змогли одразу знайти книгу.

Правила поводження з книгою:

1.Книга не повинна мокнути - від цього коробляться сторінки, розбухає і розшаровується обкладинка. Ідеш у бібліотеку – поклади книгу в пакет, який захистить її від дощу та снігу.

2.Не читай під час їжі. Якщо класти книгу поруч із тарілкою, на сторінках з'являться жирні плями, які неможливо очистити.

4.Книга боїться розсипатися на окремі листочки. Не кидай розгорнуту книгу вгору палітуркою, не загинай сторінок. Користуйся закладкою.

5.Якщо хочеш намалювати щось чи записати, коли прочитав книгу, зроби це в альбомі чи спеціальному зошиті.

6.Не розкидай книги – ти можеш їх втратити, їх може погризти собака, розірве сторінки кошеня.

Основні правила читання:

- Читайте не поспішаючи, щоб зрозуміти та відчути сенс прочитаного.

– Книгу треба дочитувати до кінця.

- Під час читання книжки розглядайте малюнки.

- Якщо зустрінеться незрозуміле слово, Запитайте у старших про його значення.

- Потрібно робити перерви у читанні, не треба намагатися прочитати всю книгу відразу, краще читати її тоді, коли у вас буде час подумати про її зміст.

Дидактична гра«Відгадай казку»

Бабуся дівчинку дуже любила.

Шапочку червону їй подарувала.

Дівчинка забула своє ім'я.

Ану, підкажіть її ім'я. (Червона Шапочка.)

На сметані мішень,

На віконці холодний,

Круглий бік, рум'яний бік

Покотився... (Колобок.)

У батька був хлопчик дивний,

Незвичайний – дерев'яний.

Але любив тата сина.

Що за дивний

Людина дерев'яна

На землі та під водою

Шукає ключик золотий?

Усюди ніс суєт він довгий.

Хто ж це?.. (Буратіно.)

У Попелюшки з ніжки

впала випадково.

Була не простою вона,

а кришталевий … (Туфелька.)

Чекали на маму з молоком,

А пустили вовка до хати.

Хто ж були ці

Маленькі діти? (Козлята з казки «Вовк і семеро козенят».)

Біля лісу, на узліссі

Троє їх живе у хатинці.

Там три стільці та три кухлі.

Три ліжечка, три подушки.

Вгадайте без підказки,

Хто герої цієї казки? (Три медведі.)

Носик круглий, п'ятачком,

Їм у землі зручно ритися,

Хвостик маленький гачком,

Замість туфельок – копитця.

Троє їх - і до чого

Брати дружні схожі.

Відгадайте без підказки,

Хто герої цієї казки? (Три порося.)

Лікує маленьких дітей,

Лікує пташок та звірів,

Крізь свої окуляри дивиться

Добрий лікар... (Айболіт.)

А дорога далека

А кошик нелегкий

Сісти б на пеньок,

З'їсти б пиріжок.

(Маша і Ведмідь)

Немає ні річки, ні ставка –

Де води напитися?

Дуже смачна вода

У ямці від копитця!

(Сестриця Оленка і братик Іванко.)

Обладнання:читальний зал бібліотеки.

Цілі:

• Дати учням перших класів базові поняттяза основами бібліотечно-бібліографічної грамотності - "бібліотека", "читальна зала", "абонемент", "книжковий фонд", "читацький формуляр".
• Викликати у школярів інтерес до книги.
• Навчити їх орієнтуватися у бібліотечному просторі.
• Навчити правила користування бібліотекою.
• Формувати дбайливе ставлення до книг.
• Знайомство з "Правилами поведінки у бібліотеці".

Форма проведення:розповідь про бібліотеку, перегляд барвистих видань книг та журналів, вікторина «Мої улюблені книжки».

Бібліотекар.Здрастуйте, дорогі хлопці! Ви учні першого класу і на багато питань знаєте відповіді – як називається дерево, яке росте під вашим вікном, хто живе в морі, яка тварина постійно вмивається, як росте хліб. Я разом зі своєю помічницею Василісою Премудрою запросила вас до дивовижного будинку, називається він «бібліотекою», у ньому зібрані путівники по життю. "Бібліо" по-грецьки - книга, а "тека" - сховище. Ще папір не винайшли, а бібліотеки вже були і зберігали в них книги! Їм понад 5 тисяч років! У Єгипті книги писали на папірусі, у Китаї були сувої з шовку, а в Межиріччя писали на глиняних табличках, в Індії – на пальмовому листі. У Росії за старих часів простий народ писав на бересті, а державні папери - укази і грамоти - на спеціально обробленій тонкій шкірі - пергаменті, який скочувався в трубочки - сувої. Бібліотека – це будинок книжок. Тут живуть та дружать між собою ваші вірні друзі.

Василиса Премудра.

О скільки в цьому будинку книжок!
Уважно придивися –
Тут тисячі твоїх друзів
На полицях лягли.
Вони поговорять із тобою
І ти, мій юний друг,
Весь шлях історії земної
Як побачиш раптом…

С. Михалков

Бібліотекар.У бібліотеці багато книг, журналів, і все це називається книжковим фондом. Людина, що любить, вміє читати, – щаслива людина. Він оточений безліччю розумних, добрих та вірних друзів. Друзі – це книжки. Книги розповідають про цікаві події, пригоди, запрошують у захоплюючий світ, привабливий та різноманітний, навчають та змушують удосконалюватися.

Василиса Премудра.

Я книги вибираю з насолодою –
На полицях, у тиші бібліотек,
То радість раптом охопить, то хвилювання,
Адже книжка кожна – начебто людина. …
Яка радість – відкривати, читати
Оповідання, казки, повісті, романи!
Можу дізнатися, що було століття тому,
І що колись, мабуть, буде.
Про багато книг людям говорять,
Багато в чому книги допомагають людям.

Л. Мисливська

Бібліотекар.Бібліотека – це дивовижне місто, де замість проспектів та вулиць ряди книжкових стелажів, замість поверхів – книжкові полиці, будинки – томи книг, а кожен будинок має свою назву. І живуть у цьому чудовому місті ваші друзі – літературні герої.
Кожна книга стоїть на своєму місці. А добре орієнтуватися у цьому дивовижному місті вам допоможе бібліотекар.
У нашій бібліотеці є відділення – абонемент, де видають книги додому. Кілька днів твоя книга. Ти можеш читати, перечитувати, розглядати картинки. І у призначений термін книгу треба повернути до бібліотеки – вона потрібна іншим хлопцям. Але якщо не встиг прочитати? Не біда. Ти можеш прийти до бібліотеки та продовжити термін читання книги.
У нас є книги, які додому не видаються, але їх можна прочитати у нашому читальній залі. Це довідкова література - енциклопедії, словники, книги, які можуть знадобитися читачам у будь-який день. (Бібліотекар показує довідкову літературу).
У читальному залі дуже цікаві книжкові виставки, присвячені важливим та цікавим подіям. Тут можна прочитати свіжі газети та журнали. (Бібліотекар показує журнали та газети для дітей).
І завжди готові допомогти читачеві.
А ось це, хлопці, читацький формуляр(показати), куди записуються всі книги, які ви прочитаєте.

Василиса Премудра.

Книги люблять дбайливе ставлення та чистоту.

У бібліотеці для хлопців
На полицях книги в ряд стоять.
Бери, читай і багато знай,
А якщо зробиш хворий ти книжку –
Назавжди
сторінки замовчать тоді.

Т. Блажнова

Бібліотекар.Книги – як люди: народжуються, живуть, старіють та можуть хворіти. Головні причини – час та недбале ставлення до книги. Книга може повністю зруйнуватись. У нашій бібліотеці є « Книжкина лікарня», в якій хлопці допомагають книгам, які потребують лікування. Але всі лікарі знають: будь-яку хворобу легше попередити, аніж вилікувати. І ми з вами маємо книги та підручники берегти!

Василиса Премудра.Давайте ми з вами запам'ятаємо, як правильно поводитися з книгами. Вам вдома дорослі говорили, що книги не можна рвати, бруднити, до них потрібно дбайливо ставитися. Так ось, так само потрібно ставитися і до бібліотечної книги. У бібліотеці книги читають багато дітей. Книги переходять із рук у руки, і тому потрібно намагатися, щоб книга після тебе залишилася чистою та акуратною. Є кілька правил про те, як потрібно поводитися з книгою:

Правила поводження з книгою

• Перш ніж почати читати книгу, оберни її папером або одягни обкладинку.
• Під час читання книг користуйся закладкою.
• Не загинайте книжкові сторінки.
• Не можна книги перегинати. Книжка може розсипатися на окремі листочки.
• Не можна закладати в книги олівці та ручки.
• Чи не читай під час їжі. На сторінках з'являться плями, які неможливо очистити.
• Чи не розкидай книжки – ти можеш їх втратити.

Бібліотекар.Щоб стати справжніми читачами, треба знати, як треба поводитися в бібліотеці. (Кожен учень видає «Правила користування бібліотекою»).

«Правила користування бібліотекою»

• У бібліотеці треба поводитися тихо, т.к. шум заважає іншим читачам.
• Чітко і виразно назви свій клас та прізвище, щоб бібліотекар викреслив книгу.
• З бібліотечними книгами треба поводитися особливо дбайливо, щоб їх змогло прочитати якнайбільше учнів.
• Бібліотечні книги не можна втрачати, інакше в бібліотеці не залишиться жодної книги.
• Книги в бібліотеці треба ставити точно на те місце, де їх взяли.

Василиса Премудра.Діти, після того, як ви познайомилися з нашою бібліотекою, давайте поговоримо про книги, які вам читали ваші мами, тати та бабусі і які ви вже самі прочитали. Ви любите казки? Звичайно, любите. Казки люблять усі. Зараз ми побачимо, як ви їх знаєте. Ви повинні відповісти на наші запитання. (Коли учні будуть давати правильну відповідь – показувати книгу, з якої було взято питання).

1. Назвіть письменника, який вигадав казкових персонажів Гвинтик і Шпунтік? (Н.Носов)
2. Скільки розбійників перехитрив Алі Баба? (40).
3. Хто з трьох поросят збудував найміцніший будиночок? (Наф-Наф).
4. Вони перевиховали листоношу Печкіна. (Дядько Федір, кіт Матроскін, пес Шарик. Е.Успенський «Дядько Федір, пес і кіт»).
5. Скільки братів було в Елізи, героїні казки Г. Х. Андерсена «Дикі лебеді? (11 братів).
6. Як звали сестру доктора Айболіта? (Варвара).

Перед вами рядки казкових повістей. Хто їхній автор? Як вони звуться?

1. «Серед великого канзаського степу жила дівчинка Еллі». (А.Волков «Чарівник Смарагдового міста»).

2. Буду служити тобі славно,
Старанно і дуже справно,
У рік за три клацання тобі по лобі,
Їсти ж мені давай варену полбу.

(А.С.Пушкін «Казка про попу і працівника його Балді»).

3. «В одному казковому місті жили коротуна. Коротеньками їх називали тому, що були дуже маленькі». (Н.Носов «Пригоди Незнайки та його друзів»).

4. «Давним давно, у містечку на березі Середземного моря, жив старий столяр Джузеппе, на прізвисько Синій Ніс». (А.Толстой "Золотий ключик, або пригода Буратіно").

5. «Аліса сиділа зі старшою сестрою на березі і маялася: робити їй було зовсім нема чого, а сидіти без діла, самі знаєте, справа не легка…». (Л.Керролл «Пригоди Аліси у Країні Чудес»).

Згадай, хто говорив такі чарівні слова:

1. За щучим велінням, за моїм хотінням. (Емеля. Російська народна казка«За щучим велінням»).
2. Бамбара, чуфара, лорики, єрики, пікапу, трікапу, скорики, морики. (Бастинда. А. Волков «Чарівник смарагдового міста».).
3. Лети, лети, пелюстка, через захід на схід, через північ, через південь, повертайся, зробивши коло. Лише торкнешся ти землі – бути на мою вели. (Женя. В.Катаєв «Квітка-семиквітка).
4. Крекс, фекс, пекс! (Буратіно. А.Толстой «Золотий ключик, чи пригода Буратіно»).

Бібліотекар.Хлопці, на цьому наш урок добіг кінця. Я завжди рада бачити вас у шкільній бібліотеці. А зараз ви можете самостійно вибрати книги додому.

За допомогою одного з учнів бібліотекар показує, як правильно вибрати та записати книгу.
На закінчення уроку учні підходять по кілька чоловік до полиць з книгами, вибирають собі для читання та підходять до столу бібліотекаря для запису.

Книжкін Дім Зовні дивишся – Будинок як будинок Але немає мешканців звичайних у ньому У ньому книги цікаві Коштують рядами тісними. На довгих полицях Вздовж стіни Умістилися казки старовини, І Чорномор, і цар Гвідон, І добрий дід Мазай… Як називають цей дім? Спробуй, вгадай!

Що таке бібліотека? Це приміщення для зберігання інформації у книжковій та електронній формі. Це інформаційний центр, в якому збирається інформація з зовнішнього світу. Це приміщення для роботи з інформацією. Це центр видачі інформації для всіх, хто працює і навчається в гімназії 35

Люди про книги Прислів'я: -Споконвіку книга ростить людину. -З книгою поведешся - розуму наберешся. - Гарна книга – кращий друг. Загадки: -Без мови, без голосу, а правду кажуть. -Не Кущ, а з листочками. -Не Сорочка, а пошита. -Не Людина, а розповідає

Література для 1-4 класу Література знаходиться у фонді абонементу (основному фонді) Це перший та другий стелажі. Література розставлена ​​за класами: 1 клас, 2-3 класи, 4-5 класів – за темами. Далі в алфавітній послідовності: в алфавіті прізвищ авторів та назв книг. Для швидкого знаходженняє роздільники з літерами алфавіту.

Правила вибору літератури потрібну книгу, треба знати прізвище автора чи назву книги. Знайти роздільник з потрібною літероюта продовжити пошук книги. Взяти книгу з полиці та підійти до бібліотекаря, записати її в читацький формуляр. Якщо книга не сподобалася, поставити її на місце.

Правила запису до бібліотеки Читачем має право стати лише учень гімназії 35. Читачем має право стати лише учень, який вміє читати. Бажаючий стати читачем має пройти екскурсію бібліотекою та ознайомитися з правилами бібліотеки. Для читацького формуляра принести чистий зошит (12 арк.)

Режим роботи бібліотеки Понеділок – п'ятниця С – Середа – день читача з початкової школи

Правила видачі книг додому Усі взяті книги мають бути записані до читацького формуляру. Термін користування книгою: -Підручник - весь рік -Програмна література - місяць - Самостійне читання– тиждень При отриманні книг потрібно поставити свій підпис у читацькому формулярі. При здаванні книжок простежити, щоб книжки викреслили з читацького формуляру. Вибір книг робити після відкладення читацького формуляра.

Правила поведінки у бібліотеці Входячи до бібліотеки, привітайся. Поясни мету приходу до бібліотеки. Відповідай на запитання бібліотекаря. Проходити до бібліотеки можна лише після дозволу бібліотекаря. Вибирати книги треба у показаних місцях. При відвідуванні бібліотеки дотримуйся тиші. Бібліотека – це поле спілкування з книгою, а не зі своїми знайомими. У бібліотеці заборонено: - Влаштовувати пікнік. -Влаштовувати дискотеку або вечір зустрічей. -Влаштовувати звалище непотрібних речей. -Приходити у верхньому одязі і без «змінки».

Правила дбайливого відношеннядо книги Дотримуйся гігієни у поводженні з книгою: -У тебе повинні бути чисті руки, стіл, ранець. Використовуй книгу лише для читання. Визнач книзі місце на полиці та на столі. Забороняється робити у книзі: -Підкреслення, загинання кутів сторінок, виривання сторінок, ставити свої позначки, робити малюнки. Повертай книги у строк (через тиждень). Май для книги такі предмети: - Обкладинку, футляр, закладку. Допоможи книжці, якщо їй потрібна твоя допомога: -Підклей порване. -Сітри написані кимось малюнки.

Хто такий читач? Читач – це Ви після того, як пройдете екскурсію бібліотекою. Читач – це Ви після того, як бібліотекар заведе на Вас читацький формуляр. Читацький формуляр – це документ на право отримання літератури з бібліотеки.

Завершення екскурсії Віртуальна екскурсія шкільною бібліотекою добігла кінця. А наші зустрічі лише розпочалися. Вони будуть продовжуватись протягом усього часу вашого навчання в гімназії. Я вам бажаю успіху у лові золотої рибки Знання у морі бібліотечної інформації.