Що таке день народної єдності для дітей? Гра «Вгадай, де звір живе?»

для дітей підготовчої групи.

Переможець всеросійського конкурсу"Найзатребуваніша стаття місяця" ЛИСТОПАД 2017

Програмний зміст:

1. Розширювати уявлення дітей про рідній країні, державних святах, поглиблювати

та уточнювати уявлення про Батьківщину-Росію.

2. Закріплювати знання, пов'язані з подіями 1612, підтримувати інтерес до вивчення історії своєї країни.

3. Виховувати почуття гордості за досягнення своєї країни, пошану до людей різних національностей та їх звичаїв.

4. Залучення батьків до активної співпраці.

Методи та прийоми: сюрпризний момент, художнє слово, розмова з дітьми, виразне виконання музичного супроводу, розгляд картин, ілюстрацій, індивідуальна робота, ігрові прийомиіз внесенням іграшок, атрибутів, запровадженням живих персонажів у костюмах.

Словникова робота: збагачення та активізація словника – народна єдність, згода, держава, народне ополчення; використання у промові – собор Василя Блаженного на Червоній площі, пам'ятник Мініну та Пожарському.

Попередня робота:

1. Ознайомити дітей із державним святом, історичними подіями 1612 року.
2. Організувати екскурсію до дитячої бібліотеки на виставку « Історичні пам'ятники Стародавньої Русі» з переглядом відеофільму «Наші співвітчизники: народне ополчення» .
3. Прослуховування музичного фрагмента "Вставайте, люди росіяни!" з опери М. П. Мусоргського «Хованщина» у виконанні чоловічого та жіночого хору.
4. Розучити музично-літературний матеріал.
5. Закріпити танцювально-ігрові навички.
6. Підготовка костюмів та атрибутів.

Обладнання: прапорці з Російською символікоюза кількістю дітей, дидактична настільна гра «Вгадай і склади слово» , дитячі костюми: російські, білоруські, татарські, узбецькі, українські

Декорації: будиночок, ширма, народне начиння, бутафорська ріпа, прикраса залу Російською символікою та атрибутами інших національностей.

Діючі лиця:

Ведучі – вихователі та музичний керівник

Росіяни – діти підготовчої групи.

Гості з Білорусії – діти підготовчої групи.

Гості із Татарстану – діти підготовчої групи.

Гості із Узбекистану – діти підготовчої групи.

Гості з України – діти підготовчої групи.

Прикордонник, поліцейський, моряк, лікар, кухар – діти підготовчої групи.

Хід свята:

Під музику «Військового маршу» Г. Свиридова діти з прапорцями з Російською символікою урочисто заходять до зали і встають у півколо, обличчям до гостей.

Вихователь: День нашої Батьківщини сьогодні,
Миліших її на світі немає.
У єдності сила всіх народів,
А у міцній дружбі весь секрет!

Вихователь: Ми важливе святовідзначаємо,
До нього готова вся країна
Друзів посмішками зустрічаємо
І побажаємо всім добра!

1 дитина: Моя велика Батьківщина
Російська країна
На всій землі величезною
Така ти сама.

2 дитина: Яка велика моя земля
Які широкі простори!
Озера, річки та поля,
Ліси та степ, і гори

Розкинулася моя країна
Від півночі до півдня.
Живемо ми у радісному краю
І знати його маємо ми.

Країну свою Російську.
Свій світлий крайулюблений.

3 дитина: Квіти ж наша Батьківщина,
Улюблена країна!
На всій землі величезною
Така ти сама!

Виконується «Гімн Російської Федерації» - Музика А. Александрова, слова С. Міхалкова.

Вихователь: Слово "МИ" сильніше, ніж "Я"
Ми – сім'я, і ​​ми – друзі
МИ – народ, і ми – ЄДИНІ.
Разом ми НЕПЕРЕМОЖНІ!!!

Під музику «Військового маршу» Г. Свиридова діти марширують залом і сідають на стільці.

Вихователь: Четвертого листопада вся наша країна святкується – День народної єдності. Чи знаєте ви, на згадку, про які події встановлено це свято? (Відповіді дітей).

Ведучий: Правильно, діти. Це свято встановлено на згадку про події 4 листопада 1612 року у єдиному духовному і ратному пориві народне ополчення під проводом старости Кузьми Мініна і князя Дмитра Пожарського звільнило Москву від ворогів. За всіх часів російські люди любили свою батьківщину. Складали про неї пісні, прислів'я та вірші, в ім'я рідної сторони чинили подвиги.

1 дитина: У мене є Батьківщина – Росія
Це щастя – це моє життя.
Це моя майбутня сила,
Це моя дружня родина!

2 дитина: Якщо запитають у мене
Хто важливіший для мене?
У мене готова відповідь:
Мама, тато, баба, дід.

Якщо спитають мене знову:
Що у твоїй душі основа?
Я відповім їм, друзі:
Це Батьківщина моя!

Вихователь: Хлопці, як ви вважаєте, до чого закликає нас свято "День народного єднання" ?

Діти: До єдності росіян.

Вихователь: Правильно, адже саме у єдності народу сила Росії.

Вихователь: З історією не сперечаються,
З історією живуть,
Вона об'єднує
На подвиг і на працю

Єдина держава,
Коли єдиний народ,
Коли великою силою
Він рухається вперед.

Ворога він перемагає
Об'єднавшись у бій
І Русь звільняє,
І жертвує собою.

На славу тих героїв
Живемо однією долею,
Сьогодні День Єдності
Ми святкуємо з тобою.

1 дитина: Бережіть Росію
Без неї нам не жити.
Бережіть її,
Щоб завжди їй бути.

Нашою правдою та силою
Усією нашою долею
Бережіть Росію
Немає Росії іншої.

2 дитина: Що за веселка на небі?
Червоний синій, білий колір –
Це прапор моєї Росії
Красивішого за прапор немає!

Знизу червоний колір Перемоги.
У середині – синій
Це колір великих річок,
Що течуть у Росії.

Ну а зверху – білий колір.
Це кожен знає,
Що душевною чистотою
Русь гостей зустрічає.

Вихователь: А які гарні потрібні словави можете підібрати до слова Батьківщина?

Діти: Славна, сильна, багата, кохана, чудова; Росія, держава, єдність.

Вихователь: Дуже багато красивих та правильних слівви назвали. А зараз я пропоную пограти у гру «Вгадай і склади слово» . (Діти діляться на чотири команди, вихователь загадує загадки, а діти складають із літер відповіді).

Проводиться гра «Вгадай і склади слово» .

1 загадка: Є мелодія одна,
Їй підвладна вся країна
Громадянин, відкинувши все
Стоячи слухає її. (Відповідь: Гімн)

2 загадка: Тут народився, живеш,
Їдеш – нудьгуєш,
Як звуть це місце, знаєш? (Відповідь: Батьківщина)
3 загадка: У нього назв багато:

Триколор, триколірний стяг-
З вітром жене геть тривоги
Біло – синьо – червоний … (відповідь: Прапор)
4 загадка: Він доповнює гімн та прапор,

Будь-якої країни це головний знак.
У Росії він особливий,
Ти назвати його спробуй. (Відповідь: Герб)

1 команда складає слово "Гімн" , 2 – "Батьківщина" , 3 – «Прапор» , 4 – «Герб» .

Вихователь: Наша Батьківщина – Росія величезна красива та дружня країна. У ній живуть люди раз-

них національностей зі своїми традиціями, мовою та культурою. Діти, а які національності людей, що живуть на території Російської Федерації, знаєте ви? (Діти називають). Правильно, діти, і сьогодні на святі є представники таких народів. Вітаємо наших гостей.

Під російську народну музику виходять 2 дітей (хлопчик та дівчинка)у російських народних костюмах, хороводним кроком йдуть залом. Вітають усіх російською мовою, вітають із Днем єдності, розповідають про національний одяг та демонструють його. Аналогічно братам-слов'янам у музичну залу виходять по 2 дітей: білоруси, українці, татари та узбеки. Вони також репрезентують свою культуру: музику, танцювальні рухи, костюми, після чого по черзі читають вірші:

1. пара: Живуть у Росії різні народиз давніх часів.
2. пара: Одним – тайга до вподоби, іншим – степовий простір.
3. пара: У кожного народу мова своя і вбрання.
4. пара: Один - черкеску носить, інший надів халат.
5. пара: Один рибалка з народження, інший – оленяр.
6. пара: Один - кумис готує, інший готує мед.
7. пара: Одним – миліша осінь, Іншим милі – весна.

Все хором: А Батьківщина Росія у нас у всіх одна!

Вихователь: Дякуємо нашим хлопцям за такі чудові слова, А тепер під бурхливі аплодисменти займайте місця.

Роса складається з росинок, з крапельок пари – туман,

Пісок та дрібних піщинок, Росія – з росіян.

Головне – разом! Головне – дружно!

Головне – із серцем, що горить у грудях!

Нам байдужість не потрібна!

У єдності – сила, нетерпимість – жени!

Вихователь: Росія – країна превелика.

Від краю до краю.

І всюди хлопці живуть та граються.

Є різні ігриу різних хлопців.

А ходять хлопці до одного дитячого садка.

Проводяться гра: російська хороводна «Ай, так, ріпка!»

Вихователь: Хлопці, сьогодні у День народної єдності хочеться згадати, що люди різних

національностей працюють у різних професіяхта один одному надають різну допомогу, діляться досвідом.

На середину зали виходять діти у костюмах моряка, прикордонника, поліцейського, лікаря, кухаря та розповідають про професії.

Прикордонник: Прикордонник на посту
Зірко дивиться у темряву.
За спиною його країна
У мирний сон занурена

На кордоні ніч тривожна
Вночі всяке можливе,
Але спокійний вартовий
Тому що за спиною

Наша армія стоїть,
Праця і сон людей зберігає,
Що багата та сильна
Наша мирна країна.

Поліцейський: Поліцейський захищає
Нашу честь і наш спокій,
І на службу заступає
О першій годині денній і о ночі.

Моряк: Йдуть, йдуть у морські простори
Підводні човни, есмінці, лінкори.
Про що я, хлопці, мрію потай?
Про те, щоб стати моряком.

Лікар: Якщо раптом зі здоров'ям трапилося лихо,
Люди в білих халатах допоможуть завжди,
Мчать з червоним хрестом дорогами машини,
Для хороших лікарів всі хворі єдині.

Кухар: Знайомі кухарям секрети
Приготування смачних страв.
Дякую скажемо їм за це
Бути кухарем – нелегка праця.

Вихователь: Чудовий день, і сонце світить,
І місто прапорами цвіте!
Сьогодні свято – раді діти,
Шумить на вулицях народ.

Прапорцями дитячий садок прикрашений,
Гостей зустрічаємо та кличемо.
І пісню святкову нашу
Ми дзвінко, радісно співаємо!

Виконується пісня «Привіт, Батьку моя!» - Слова К. Ібряєва, музика Ю. Чичкова.

Вихователь: Хлопці, пам'ятайте: нам треба триматися разом, допомагати один одному, вміти прощати, забувати образи.

Головне – разом!
Головне – дружно!
Головне – із серцем, що горить у грудях!
Нам байдужим у житті не треба!

Злість, образу з дитинства гони!!!

Діти разом з батьками та гостями виконують «Хоровод друзів» - Музика М. Кузьміної.

Вихователь:

Свято закінчується дружнім чаюванням у групі.

Сорокіна О.М., старший вихователь МБДОУ «Дитячий садок комбінованого виду №20» місто Сніжинськ.

МУНІЦИПАЛЬНА БЮДЖЕТНА ДОШКІЛЬНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА

«ПІВНІЧНО-ЄНІСЕЙСЬКИЙ ДИТЯЧИЙ САД №5»

Як розповісти дітям

ПРО ДНІ НАРОДНОЇ ЄДНОСТІ

ВИХОВАТЕЛЬ Н.В. ЛЕВАКІНА

Як розповісти дітям

про День народної єдності

РОЗКАЗ ВИХОВАТЕЛЯ СУПРОВІДЖУЄТЬСЯ ПОКАЗОМ ПРЕЗЕНТАЦІЇ

Давно, коли Росією ще правив цар, три роки, з 1601 по 1603 були неврожайними, навіть у літні місяці не припинялися заморозки, а вересні випадав сніг- країну мучив великий голод. Багаті люди виганяли надвір своїх слуг, бо не могли їх прогодувати. Бродячі голодні люди об'єднувалися в розбійницькі банди і грабували перехожих та карети. У такий «смутний» час набігали на Русь башкири та поляки, також вбиваючи та грабуючи людей. Кожен місто захищав себе сам, але вороги були сильнішими за голодних городян.

/Показую приклад на дерев'яних цеглинах: ставлю цеглинки на вузьку коротку грань окремо один від одного, прошу дитину підштовхнути цеглу-все падають. Потім ставлю цеглу поруч 8-10шт. пропоную підштовхнути з тією ж силою-цеглинки не падають/

Чому цеглинки не впали? Уявіть, що кожна цегла це одне місто. Що потрібно було цим містам?

Так, містам необхідно було об'єднатися, щоб дати відсіч загарбникам. В одному із самих великих міст– Новгороді був староста Козьма Мінін. То була небагата людина, не вміла воювати, але запросила князя Дмитра Пожарського – вміє керувати військами. Водночас Мінін та Пожарський зібрали народ на площі та пояснили їм, що треба зібрати військо, одягнути, нагодувати та озброїти його. Запропонували всім принести стільки – скільки кожен може – продуктами, одягом чи зброєю.

К. Є. Маковський «Звернення Мініна»

Так вони зібрали велике військо, яке повів за собою князь Пожарський. Місто було взято штурмом. У Китай – місто, де поляки були Дмитро Пожарський увійшов з іконою Казанської Божої Матері. І перемогу над ворогами було здобуто.

Мінін та Пожарський з іконою

Ікона Казанської Божої Матері (виявленої у 1579 році)

Російське військоуспішно штурмувало Китай-Місто, змусивши командування польської арміїпідписати негайну капітуляцію (ураження)

Б. А. Чоріков « Великий князьДмитро Пожарський звільняє Москву».

Після перемоги Дмитро Пожарський закликав до Москви по 10 чоловік від кожного міста і вони обрали царя Російського.

А на честь Мініна та Пожарського люди на головній площі країни поставили пам'ятник, пам'ятний напис на постаменті говорить:

ГРОМАДЯНИНУ МІНІНУ І КНЯЗЮ ПОЖЕЖНОМУ

ВДЯЧНА РОСІЯ. ЛЕТА 1818

Пам'ятник Мініну та Пожарському Москва Червона площа скульптор П. Мартос, 1818 р. бронза, лиття. Висота: 8,8 м

Пам'ятник Мініну та Пожарському у Нижньому Новгороді

навпроти церкви Різдва Іоанна Предтечі. Скульптор Зураб Церетелі.

У День народної єдності на Кірівці проводяться історичні бої.

У містах відбуваються демонстрації

У школах та дитячих садках розмовляють та малюють по темі.

Малюнок моїх дітей. Зображення не досконалі, але тішить, що діти усвідомили тему.

г

Міська фортеця

Дедемонстр

Парад у День народної єдності

з

Служба в церкві ікони Казанської Божої Матері

Мінін та Пожарський біля стін Китай-міста

Дякую за увагу!!!

Віра Нікітіна
Конспект пізнавального заняття«4 листопада – День народної єдності»

Ціль: формувати знання про історію свята День народного єднання, поняття про Росію, як багато національній державі, народиякого проживають у дружбі та злагоді між собою. Закріпити знання про прапор, герб і гімн. Виховувати любов та повагу до Батьківщини, які проживають народам, формувати дружні взаємини в дитячому колективі. Розвивати слухову увагута пам'ять.

Попередня робота: з дітьми проводяться розмови про дружбу, про Батьківщину, розучуються вірші, народніприслів'я та приказки, народні ігри.

Діти слухають Гімн РФ, вивчають символіку РФ.

Хід заняття.

Вихователь: Широка країна моя рідна,

Багато в ній лісів, полів та річок!

Я іншої країни такої не знаю,

Де так вільно дихає людина.

У світі є такі держави, сонцем осяяні краї

З пеньком птахів, з гудками на світанку – це наша Батьківщина, друзі!

Що ми Батьківщиною звемо? Край, у якому ми живемо

І берези, вздовж яких із мамою ми йдемо.

Єдиною державою, коли єдиний народ.

Коли великою силою рухається вперед.

На славу всіх героїв живемо однією сім'єю,

Сьогодні день єдностіми святкуємо з тобою!

У: Хлопці, як називається наша Батьківщина. (Росія).

Багато народів живе у Росіїа одним словом ми всі росіяни.

Хлопці, а ви любите свою країну? (Відповіді)А за що? (Відповіді дітей)

Бачите, наскільки різноманітні ваші відповіді, а все тому, що любов до своєї Батьківщини громадяни відчувають просто тому, що живуть у ній.

Хлопці, наша країна займає велику територію. На такий величезної територіїживуть понад 100 народів та народностей.

«Перегляд презентації «Про народах Росії» .

У: Хлопці, а як ви думаєте, чи можна говорити про те, що якась національність краща чи гірша? …Ні, звичайно ж робити такі порівняння не можна. Важливо розуміти, що все народи рівні, що всіх їх пов'язує у єдину сім'ю спільна Батьківщина, взаємна повага та дружба.

Діти разів батька запитали: "Чи всі росіяни в Росії?".

Як сказати вам, діти? Ось сусіди – чуваші,

Кум – єврей наполовину, дядько – славний вірменин,

Прадід хрещеної тітки Ніни був грузин.

Всі ми різні, то що?

Усі ми люди, ми – схожі!

Фізхвилинка:

У нашій країні гори високоокі (потягування вгору на шкарпетках,

Річки глибокі (присіли,

Степи широкі (руки в сторони,

Ліси великі (руками описуємо коло,

А ми, хлопці, такі!

У: 4 листопадався Росія відзначатиме День народного єднання. Це свято патріотизму, взаємодопомоги та єднання всіх російських народів . Хлопці, як ви розумієте, що таке єдність? (коли всі люди разом).

А хто такі патріоти? (Це люди, які люблять свою Батьківщину і завжди готові стати на її захист).

У свята День народного єднаннядуже давня історія.

Слухайте, це дуже цікаво. Все почалося 400 років тому, у 17 столітті. Тоді на Русі почалося страшний час, Яке називалося смутою. У країні був законного царя, не дотримувалися закони. Цим скористалася Річ Посполита. Вона напала на нашу країну. Загарбники взяли в облогу Москву і головну фортецю столиці – Кремль. Важко було мешканцям Москви, загарбники зруйнували їхні будинки, осквернили храми. Але знайшлися хоробрі люди– Кузьма Мінін та Дмитро Пожарський.

Зібрали вони військо, помолилися на іконі Пресвятої Богородиці і пішли звільняти столицю Росії – Москву та головну фортецю – Кремль.

Два місяці билися російські воїни та 4 листопада розбили ворогавигнали його з Кремля. Русь знову стала самодержавною, тобто незалежною.

У Москві на Червоній площі на честь перемоги над поляками встановлено бронзову пам'ятку Мініну та Пожарському, щоб люди не забували та шанували своїх героїв.

Ось на честь цієї події і святкується День народного єднання.

Не одразу Росія стала сильною державою, Поступово зростала могутність країни. У суворих випробуваннях і битвах гартувалася воля, і міцніло єдність народу.

Пройшло 400 років, за цей час багато разів різні країнинамагалися захопити Росію, але нічого в них не вийшло, всі люди вставали на захист своєї країни.

У: Хлопці, а давайте пограємося!

Гра «Збери герб Росії» (з різних частинзібрати триколор).

Хлопці це наш прапор. Перерахуйте, з яких кольорів він стоїть. …

Біла смуга – символ чистоти намірів та шляхетності. Синя смуга – символ миролюбства. Червона смужка - символ відваги.

Сонце водить хоровод, нас усіх зігріваючи.

Так єдиним будь народ, всім добра бажаючи.

Ми День єдності відзначаємо, Росія свято молодий.

І всім і кожному бажаємо країні бути вірним усією душею!

Сильна Велика державасинами, дочками своїми.

Росії не згасне слава, поки ми разом і єдині!

Публікації на тему:

Хочу розповісти Вам про те, як сьогодні я брала участь у ході під гаслом "Ми разом" у місті Москві. Вранці ми є нашим невеликим колективом.

День народної єдності (4 листопада). Сценарій свята для дітей старшого дошкільного вікуСЛАЙД №1 Ведуча: Доброго дня, дорогі хлопціта шановні гості! Четвертого листопада вся Росія відзначатиме «День народної єдності».

Ще недавно ми не знали і не розуміли про те, як святкувати це свято, як говорити дітям про події давно. минулих днів. Але ось.

В нашому дитячому садкупройшло музичне свято присвячений святу"День народної єдності". Діти відповідально поставилися до цього заходу.

Конспект інтегрованого заняття у старшій групі для дітей з ГНР «День народної єдності»Ціль: Формувати активну громадянську позицію, виховувати інтерес до історії своєї Батьківщини. Програмні завдання: Освітні: Дати.

Ціль: Виховання гуманної, духовно-моральної особистості, гідних майбутніх громадян Росії, патріотів своєї Вітчизни Завдання: Уточнити.

День народного єднання(4 листопада) - державне свято, встановлений у 2004 році на згадку про події 1612 року. У дитячих установах тема виховання патріотизму дуже важлива. У цьому розділі зібрано публікації педагогів про заходи, присвячені національної єдності, історичної пам'яті, любові до Вітчизни та безпосередньо відзначення Дня народної Єдності.

Міститься у розділах:

Показано публікації 1-10 із 668 .
Усі розділи | День народного єднання. 4 листопада

Сценарій свята «День народної єдності»Сценарій свята « День народного єднання» Ціль: виховання у дітей почуття дружби, патріотизму, гордості за свою країну, малу батьківщину. Завдання: розширювати уявлення дітей про народах, що проживають у Росії, про їх традиції. Демонстрація дітям значення згуртованості у житті.

Сценарний план спільного свята до Дня Єдності народів «Вінок дружби»Вінок дружби Зміст: Вступна частина: Спільний вхід дітей, батьків та педагогів до музичної зали, вибудовування у хоровод; Спільне виконання пісні «Батьківщина моя» (слова Р. Різдвяного, музика Д. Тухманова); Основна частина – презентація сім'ями рідного краю: ...

День народного єднання. 4 листопада – Реалізація полікультурної освіти у проекті «У дружбі народів єдність Росії»

Публікація «Реалізація полікультурної освіти у проекті «У дружбі народів...»Слайд 1. Реалізація полікультурної освіти у проекті «У дружбі народів єдність Росії» Слайд 2. ПОЛІКУЛЬТУРНА ОСВІТА (гр. – багатокультурна) – це освіта, побудована на ідеях підготовки підростаючого покоління до життя в умовах багатонаціональної та...

Бібліотека зображень «МААМ-картинки»

Захід «День народної єдності»«День народної єдності» Мета: розширювати уявлення дітей про державні свята. Завдання: формувати уявлення дітей про велич, могутність нашої країни; розкрити поняття «єдність» через поняття «дружба»; розвивати музичні, виконавські навички та...

Конспект у старшій групі «День народної єдності»Конспект у старшій групі«День народної єдності» Підготувала та провела: Сурогіна А.В. Ціль: Формувати активну громадянську позицію, виховувати інтерес до історії своєї Батьківщини. Програмні зміст: Формувати поняття про Росію, як про багатонаціональну державу, народи...

Проект спільно з батьками «День народної єдності»Назва проекту: День народної єдності. Тривалість проекту: короткостроковий 2 тижні: з 20 жовтня до 3 листопада. Тип проекту: пізнавально, інформаційно, продуктивний. Учасники проекту: діти, батьки, освітяни. Вік дітей: 3-5 років. Проблема значуща для дітей,...

День народного єднання. 4 листопада – Конспект безпосередньої освітньої діяльності з пізнавального розвитку на тему «День народної єдності»

Конспект безпосередньої освітньої діяльності з пізнавального розвиткуна тему «День народної єдності» для дітей підготовчої до школи групи. Коробкова Олена Михайлівна, вихователь МБДОУДС №6 Мета: Розширювати уявлення про державні свята. Завдання:...

Сценарій спортивного святадля середніх груп « Північне сяйво» до Дня Народної єдності інструктор з фізичної культуриКузьміна А.В. «Північне сяйво» Під музику «Заберу тебе я в тундру» діти середніх гуртів заходять до зали. (всі діти в спортивної формиз елементами...

«Росія, Росія – краю дорогі». Конспект заходу, присвяченого Дню народної єдностіСвято для дітей та батьків підготовчої групи. Мета свята: виховання у дітей почуття дружби, патріотизму, гордості за свою Батьківщину, формування любові до своєї великої Батьківщини – Росії. Завдання: Розвивати музичні здібностідітей, закріплювати практичні навички...

Консультація для батьків День народної єдності. Історія свята"«4 Листопада – День народної єдності» Історія Росії налічує понад тисячу років. Щоб зрозуміти, який це величезний періодчасу, відчути нерозривний зв'язокзі своїми далекими предками, треба уявити, що протягом одного століття в кожній родині, як правило,...

Історія цього свята розпочалася ще в 1649 році, коли російський цар Олексій Михайлович оголосив свято Казанської ікони Божої Матері (22 жовтня за старим стилем) державною – на честь перемоги народного ополченнянад польсько-литовськими інтервентами у Москві. Традиція згадувати про героїв 1612 року – Кузьму Мініна та Дмитра Пожарського, які очолили росіяни народні дружини, - існувала до революційних подій 1917 року.

Через 87 років після відміни свято було відновлено. Замість радянського державного свята Великої Жовтневої революції(7 листопада), який нагадував про поділ російського народу, було затверджено День народної єдності.

Виховання підростаючого покоління на прикладах історичних подій, що свідчать про патріотизм російських людей і єднання народу заради своєї країни, без сумніву, є нагальною проблемоюсучасності. Дитячі садки та школи мають можливість брати участь у формуванні патріотичних почуттів дітей, включаючи освітню діяльністьзаходи на військово-історичну тематику, виховання толерантності, розуміння належності єдиного російського народу.

День народної єдності – нове державне свято. Він відзначається 4 листопада, починаючи з 2005 року. І хоча це свято нове, але свій початок він бере в далекому XVII столітті, у Смутному, як його називали, часу.

То справді був період, коли у країні фактично було безвладдя. Останній царз династії Рюриковичів Федір Іоаннович помер, не залишивши спадкоємця, а його малолітній брат, молодший синцаря - Дмитро, загинув в Угличі за загадкових обставин. Цар Борис, який незабаром зайняв трон, правил недовго і помер, а після його смерті між боярами почалася боротьба за владу. Цим скористався польський корольСигізмунд, який рушив на Москву свої війська, щоб посадити на російський трон свого ставленика Ажедмитрія, який видавав себе за царевича Дмитра, що врятувався.

Бояри, що погрязли в боротьбі за владу, не змогли дати відсіч ворожим інтервентам. Тоді проти поляків піднявся весь російський народ. На чолі ополчення стали князь Пожарський та земський староста Кузьма Мінін. Військо, в якому пліч-о-пліч боролися знатні бояри, дворяни і простий народ, восени 1612 року увійшло до Москви, і ополченці штурмом взяли Кремль, в якому засіли поляки. Польським військамбуло завдано нищівної поразки. Пізніше вдячні нащадки спорудили на Червоній площі пам'ятник громадянину Мініну та князю Пожарському. А ми тепер відзначаємо цей день як День згуртованості, єдності та героїзму всього народу незалежно від походження, віросповідання та становища у суспільстві.

Т. Коті «Московський кремль»

Всі дороги сходяться в місті одному,

У місті під зірками

Ми з тобою живемо.

У Кремлівських вежсвяткове вбрання,

Рубінові зірки немов жар горять.

Золоті маківки на семи пагорбах,

Чути дзвін малиновий

Навіть у хмарах!

Серце нашої Батьківщини

Московська земля.

Усі дороги сходяться

Біля воріт Кремля.

Ф. Глінка "Москва"

Місто чудове, місто стародавнє,

Ти вмістив у свої кінці

І посади, і села,

І палати, і палаци!

Обперезаний стрічкою ріллі,

Весь ряснієш ти в садах:

Скільки храмів, скільки веж

На семи твоїх пагорбах!

Велетенською рукою

Ти, як хартія, розвинений

І над малою річкою

Став великий та знаменитий!

На твоїх церквах старовинних

Виростають дерева;

Око не схопить вулиць довгих...

Це матінка Москва!

Хто, силач, візьме в оберемок

Пагорб Кремля-богатиря?

Хто зіб'є золоту шапку

У Івана-дзвонаря?

Хто Цар-дзвін підніме?

Хто Цар-гармату поверне?

Капелюхи хто, гордець, не зніме

У святих у Кремлі воріт?

Ти не гнула міцної шиї

У бідній твоїй долі, -

Хіба пасинки Росії

Не вклоняться тобі!

Ти, як мученик, горіла,

Білокам'яна!

І річка в тобі кипіла

Бурхлива!

І під попелом ти лежала

Полоненною,

І з попелу повстала

Незмінною!

Процвітай же вічною славою,

Місто храмів та палат

Град серединний, град серцевий

Корінний Росії град!

H. Кончаловська «Славен! Славен місто Москва!»

Спить Москва. Русі столиця.

Сон спокійний людямсниться,

Караули там і тут

У калатала глухо б'ють.

Темні вулиці криві,

Гавкають пси сторожові.

Поспішаючи, додому йде

Запізнілий пішохід.

І під зоряним небозводом -

Кремль, збудований народом.

Немов сторож над країною,

Він стоїть у нічній тиші.

Усі ворота на засувах,

І стрільці з військ царя

Вартують п'ять воріт

Вдень і вночі, цілий рік.

Щоб зберігали ці стіни

Кремль московський від зради,

То у всіх п'яти воріт

Перекличка у свою чергу.

У Фроловських починають:

«Славний град Москва!» - Кричать.

У Микільських відповідають:

«Славний Київ! - кажуть.

І у Троїцьких не сплять:

«Славен Новгород!» - Кричать.

«Славен Псков!» - у Боровицьких.

«Славен Суздаль!» - у Тайницьких.

І гримлять у ночі слова:

«Славний! Славен град Москва!

Славне місто наших дідів,

У житті багато дізнався,

Багато воєн і багато бід,

Багато радісних перемог.

І над усіма часами

Стародавній Кремль, що зберігається нами,

Нас зберігає з року в рік,

Наша гордість та оплот!

Ану, знімемо шапки, братики,

Та вклонимося Кремлю.

Це він допоміг зібратися

Містам в одну сім'ю,

Це він усім нам на славу

Створив російську державу.

І стоїть вона століття

Непорушна і міцна.

Часи тепер інші,

Як і думки та справи.

Далеко пішла Росія

Від країни, якою була.

В наш час, у наші роки