Кафедра філософії історії політології та права, державний соціально-гуманітарний університет.

- (СПбДАВМ) Колишні назвиЛенінградський ветеринарний інститут (ЛВІ) Рік заснування 1808 року … Вікіпедія

- (СПГАТІ), заснована в 1918 як Школа акторської майстерності. З 1939 ВНЗ; з 1962 р. сучасний профіль; до 1993 р. Інститут театру, музики та кінематографії. Готує акторів та режисерів театру, кіно, естради, театру ляльок, мистецтвознавців та ін. * * *… … Енциклопедичний словник

Санкт Петербурзька державна художньо-промислова академія (колишній ЛВХПУ імені В. І. Мухіної) … Вікіпедія

Координати … Вікіпедія

Санкт Петербурзька ордена Леніна державна консерваторія імені М. А. Римського Корсакова (СПбГК) … Вікіпедія

- (СПбДМА ім. Мечникова) … Вікіпедія

- (СПХФА) … Вікіпедія

Координати: 59°59′35.22″ пн. ш. 30°20′37.17″ ст. д … Вікіпедія

Координати: 59°59′02.04″ пн. ш. 30°25′49.8″ ст. д … Вікіпедія

Державне бюджетне освітня установавищого професійної освітиСанкт Петербурзький державний педіатричний медичний університетМіністерства охорони здоров'я Російської Федерації(СПбГПМУ) Файл: Емблема ... ... Вікіпедія

Книги

• Санкт-Петербурзька державна академія театрального мистецтва. Сторінки історії. 1779-2009, . Книга присвячена історії Санкт-Петербурзької державної академії театрального мистецтвавід витоків донині (1779-2009). У історичних нарисахдано віхи розвитку театрального…

Книга написана викладачами механіко-математичного факультету МДУ на основі багаторічного досвіду очної та заочної підготовки абітурієнтів та прийому конкурсних іспитів.
Посібник містить ключові методи вирішення стандартних завданьта завдань підвищеної складності, аналіз характерних помилок, вправи для самостійної роботи, довідник, тести для оцінки поточного рівняпідготовки, варіанти випускних та вступних іспитіврізного рівня складності.

Щороку мільйони юнаків та дівчат, які здобувають середню освіту, задаються питанням: «Що далі»? Основна дилема, яку їм належить вирішити, полягає у виборі між роботою та подальшим навчанням, але вже у вищому навчальному закладі.
Автори не збираються турбувати себе доказом таких великих істин, як, наприклад, та, що найбільш оплачувані категорії працюючих у всіх сферах діяльності мають вища освіта, або та, що розрив в оплаті праці, що вимагає спеціальних знань, і праці малокваліфікованого збільшується рік у рік у всіх розвинених країн. Вони мають намір обмежитися лише привітаннями тим, хто вирішив після завершення середньої освіти вступати до ВНЗ.
Пам'ятайте, що зарахування до ВНЗ здійснюється, як правило, на конкурсній основі, і успіх на вступних іспитах залежить від того, наскільки серйозно Ви готуватиметеся до них. Легковажна, несерйозна підготовка - далеко не найцікавіше проведення часу, і якщо Ви вирішили займатися, то треба займатися з максимальною віддачею.

ЗМІСТ
Передмова 6
Глава 1. Раціональні рівняннята нерівності 22
1.1. Квадратний тричлен 23
1.2. Раціональні рівняння 31
1.3. Раціональні нерівності 35
1.4. Рівняння з модулем 41
1.5. Нерівності з модулем 46
Завдання для самостійного рішення 48
Глава 2. Системи рівняння 54
2.1. Системи та сукупності рівнянь 55
2.2. Лінійні системидвох рівнянь із двома невідомими 59
2.3. Методи розв'язання нелінійних систем рівнянь 66
2.4. Текстові завдання 76
2.5. Прогресії 86
Завдання для самостійного вирішення 90
Розділ 3. Ірраціональні рівняннята нерівності 96
3.1. Ірраціональні рівняння 97
3.2. Ірраціональні нерівності 111
Завдання для самостійного вирішення 121
Глава 4. Показові та логарифмічні рівняннята нерівності 122
Завдання для самостійного вирішення 136
Розділ 5. Тригонометричні рівняння 138
Завдання для самостійного вирішення 169
Розділ 6. Завдання з параметрами 172
6.1. Завдання із параметрами. Перше знайомство 173
6.2. Використання графічних ілюстрацій у задачах з параметрами 176
6.3. Використання симетрії аналітичних виразів 181
6.4. Завдання, що зводяться до дослідження квадратного тричлена 183
6.5. Використання обмеженості функцій, що входять у ліву та праву частини рівнянь та нерівностей 185
Завдання для самостійного вирішення 188
Розділ 7. Вчимося на чужих помилках 194
Глава 8. Завдання з геометрії 222
Завдання для самостійного вирішення 223
Висновок 230
Рекомендована література 232
Тести 236
Відповіді до тестів 252
Довідник 254
Варіанти завдань випускних іспитів 300
Відповіді 317
Варіанти завдань вступних іспитів 322
Відповіді 399
Відповіді до завдань 414

Безкоштовно завантажити електронну книгуу зручному форматі, дивитися та читати:
Скачати книгу Математика, Інтенсивний курс підготовки до іспиту, Черкас О.Ю., Якушев А.Г., 2003 - fileskachat.com, швидке і безкоштовне скачування.

• Готуємося до іспиту з математики, Математика для старшокласників, Письмовий Д.Т., 2008

Віталій

Вікторович

доцент кафедри

Філософії, історії,

Політології та права

Освіта вища. У 2001 р. закінчив із відзнакою історичний факультет Коломенського державного педагогічного інституту(КДПІ) (спеціальність "Історія").

З 2003 р. до 2004 р. навчався в аспірантурі кафедри археології МДУ ім. М.В. Ломоносова за спеціальністю 06.00.01 – Археологія, поєднуючи навчання з роботою у Коломенському археологічному центрі.

У 2004 р. захистив дисертацію на здобуття наукового ступенякандидата історичних наукна тему «Кругова кераміка м. Коломни XII-XVIII ст. (Еволюція гончарної продукції)».

У 2005 р. був прийнятий на посаду доцента кафедри вітчизняної історіїі економічної теоріїінституту.

З 2005 р. до 2008 р. працював заступником декана історичного факультету.

У 2009-2010 роках. став володарем наукових грантів Російського гуманітарного наукового фонду.

З 2008 по 2010 р. обіймав посаду начальника методичного відділу інституту.

У 2009-2010 роках. працював відповідальним секретарем приймальної комісіїінституту.

З 2010 р. обіймає посаду начальника навчально-методичного управління та є доцентом кафедри філософії, історії, політології та права

У 2005 р. пройшов курси підвищення кваліфікації для молодих вчених (40 год.) в ІРІ РАН. У 2009 р. пройшов навчання за програмами «Педагогіка та психологія освіти» (36 год.), «Економіка та безпека життєдіяльності» (16 год.), «Технологія проектування освітніх програмна основі ФГОС ВПО в області педагогічної освіти»(36 год.). У 2010 р. пройшов навчання за програмою «Педагогіка та психологія професійної освіти» (16 год.). У 2013 р. пройшло підвищення кваліфікації з курсів системи управління якістю за програмами «Розробка системи управління якістю», «Внутрішній аудит».

Читає навчальні дисципліни"Історія", "Історія та культура Підмосков'я", "Основи етнології".

Основні друковані публікації:

• Наукові роботи

1. Західні землідомонгольської Русі: нариси історії, археології, культури (Рецензія) Вісник РДНФ. 2008. №3. 0,2 д.а. Співавтори: А.Б. Мазурів

2. Гончарний столовий та тарний посуд м. Коломни XIII-XVIII ст.: асортимент та еволюція (червоноглиняна та білоглиняна кераміка). Проблеми історії Московського краю Матеріали шостий науково-практичній конференції. М.: МГОУ, 2008. 0,2 д.а.

3. Чорнолощений та морений посуд Коломни XVI-XVIII ст. Вісник КДПІ. Випуск 2(8). Коломна, 2009, 2 д.а.

4. Поливний посуд із Коломни XIII-XVIII ст. Вісник МДОСГІ. Випуск 2 (10). Коломна, 2010. 2 д.а.

5. Датовані керамічні комплекси м. Коломни XIV ст. та проблема походження місцевої білоглиняної кераміки. Твер, тверська земля та суміжні територіїв епоху середньовіччя. Випуск 6. Тверь, 2010. 1 д.а.

6. Керамічні комплекси XVI ст. з Коломни та селища Романівське (про пізньосередньовічної коломенської традиції гончарного виробництва). Твер, тверська земля та суміжні території в епоху середньовіччя. Випуск 6. Тверь, 2010. 1 д.а. Співавтори: А.С. Сироватко

7. Кладова кераміка Коломни та Коломенського району XV-XVIII ст. (З фондів Коломенського краєзнавчого музею). Твер, тверська земля та суміжні території в епоху середньовіччя. Випуск 6. Тверь, 2010. 1 д.а. Співавтори: С.І. Самошин

8. Ангобована кераміка Коломни XIV-XVI ст. Проблеми історії Московського краю Матеріали шостої науково-практичної конференції. М.: МГОУ, 2010. 2 д.а.

9. Етнокультурні контакти Русі та Золотої Орди у другій половині XIV ст: за матеріалами виробництва червоної лощеної кераміки в Коломні. Куликовська битва історія Росії. Випуск 2. Тула, 2012. 1 д.а. Співавтори: А.Б. Мазурів

10. Білоглиняний посуд Коломни XV ст. (До питання про стандартизацію гончарного виробництва). Вісник МДОСГІ. Випуск 1 (13). Коломна, 2013. 2 д.а.

• Навчально-методичні роботи

1. Регіональна економіката управління ( Навчально-методичний комплекс).Коломна: КДПІ, 2008. 5 д.а.

2. Історія Підмосков'я (Навчально-методичний комплекс для студентів ФФКіС). Коломна: КДПІ, 2009. 5 д.а.

3. Історія Підмосков'я (Навчально-методичний комплекс для студентів ФМФХІ). Коломна: МГОСГИ, 2012. 4 д.а.

4. Історія Підмосков'я (Навчально-методичний комплекс для студентів ФФКіС). Коломна: МГОСГИ, 2012. 4 д.а.

5. Історія та культура Підмосков'я (Навчально-методичний комплекс для студентів ФІУС). Коломна: МГОСГИ, 2012. 4 д.а.

6. Історія (Навчально-методичний комплекс для студентів ФФКіС). Коломна: МГОСГИ, 2012. 4 д.а.

7. Історія (Навчально-методичний комплекс для студентів ФІУС). Коломна: МГОСГИ, 2012. 4 д.а.

8. Історія та культура Підмосков'я (Навчально-методичний комплекс для студентів ФІМ). Коломна: МГОСГИ, 2012. 4 д.а.

9. Історія та культура Підмосков'я (Навчально-методичний комплекс для студентів ФФ). Коломна: МГОСГИ, 2012. 4 д.а.

10. РПЦ історія Росії (Навчально-методичний комплекс для студентів СПФ). Коломна: МГОСГИ, 2012. 4 д.а.

11. Етнологія (Учбово-методичний комплекс для студентів ПФ). Коломна: МГОСГИ, 2012. 4 д.а.

12. Основи етнології (Навчально-методичний комплекс для студентів ПФ) Коломна: МГОСГІ, 2012. 4 д.а.

13. Етнологія (Навчально-методичний комплекс для студентів заочної форминавчання ПФ). Коломна: МГОСГИ, 2012. 4 д.а.