Цікаві факти зі світу дітей. Яка користь від літа дітям? Ідеї ​​для спільних занять на канікулах

Літо – це час, коли потрібно відпочити від організованих шкільних уроківАле це не означає, що про навчання треба забути на три місяці. Щоб з пам'яті дитини не вивітрилося все, що було пройдено протягом навчального року, педагоги радять і під час канікул викроювати час для занять, а до процесу літнього навчання підійти творчо.
Наш дах – небо блакитне

Найкраще займатися з дітьми влітку на свіжому повітрі. І не лише спортом та рухливими іграми, а й математикою, читанням, конструюванням, малюванням…

При цьому перед батьками та дітьми часто постає серйозне питання: що саме вибрати із можливого спектру занять? Дисципліни, в яких дитина почувається не дуже впевнено, чи кохані, в яких вона найбільш успішна?

Найкраще розділити час літніх уроків на чотири різні частини. Перша – заняття улюбленою справою, друга – робота над чимось новим, цікавим, третя – робота над тими предметами, в яких у дитини є труднощі, а завершальна – розвага та відпочинок.

Всі, звичайно ж, знають, що на канікули школярі одержують список літератури для читання на літо з обов'язковим веденням читацького щоденника.

При цьому більшість дітей активно висловлюють своє невдоволення: вони вважають це замахом на канікулярний відпочинок.

Педагоги ж серйозно стурбовані тим, як сформувати у хлопців та дівчат. позитивне ставленнядо цього процесу, адже читання дає навички розвитку мови, прищеплює вміння формулювати свої думки, стимулює творчі здібностіі фантазію – словом, обійтися без нього неможливо.

І допомога батьків школярам стане в нагоді. Намагайтеся обговорювати з дітьми прочитані книги - це допоможе їм у веденні щоденника читача.

Учні - особливо коли це стосується початкової школи - далеко не завжди можуть висловити свої емоції словами, тому їм потрібна ваша допомога та підтримка.

Читайте з дитиною разом, і не важливо, чи прочитав він текст сам, чи ви йому вголос, головне, щоб він зрозумів, про що йдеться, не пропустив якісь думки твору. А потім візьміть і намалюйте те, що справило враження: ви – свій малюнок, а малюк – свій. Обговоріть з ним обидва малюнки, нехай він пояснить свій погляд на отриману інформацію, а ви розповісте про своє.

З дітьми старшого віку можна спробувати намалювати карту «Острова скарбів» або острова, де жив Робінзон Крузо (звісно, ​​доведеться заглядати в книгу, але, повірте, це буде дуже цікаво і для вас). Разом із переказом змісту можна обирати цитати, які найбільше сподобалися чи відображають дії, що відбуваються у книзі.

Корисно буде також подивитися екранізацію твору, щоб порівняти, як сприймаються ті самі книжкові події іншими людьми.

Читацький щоденник - унікальне видання, що існує лише в одному примірнику: у ньому школярі діляться своїми враженнями про прочитані книги, роблять малюнки, відповідають на запитання.
Кожен учитель має свої вимоги до заповнення цих щоденників, і форма ведення може бути різною - від чітко обумовленої до абсолютно вільної.

У будь-якому випадку двома обов'язковими пунктами будуть «Автор» та «Назва книги». У третьому пункті педагоги зазвичай просять перерахувати дійових осібта написати короткий зміст, а у пункті 4 -свою думкупро книгу.

У деяких щоденниках можуть бути вказані дати, в які прочитана книга, кількість сторінок і навіть підпис батьків.

Навіть якщо вчитель вашої дитини потребує строго стандартного веденнячитацького щоденника, не зводьте свою участь у процесі заповнення до мінімального – поставити підпис. Приймайте активна участьщоб прищепити дитині бажання читати та вміння обробляти отриману інформацію.

За літні канікуличитання погіршується більш ніж у 50% учнів, лист – у 67%, а обчислювальні навички – у 75% учнів.

Для того, щоб зберегти рівень навчальних уміньта навичок, достатньо тренуватися щодня 15 хвилин під час літніх канікул. Ця закономірність покладено основою організації літніх занятьу багатьох країнах світу. Літні уроки краще розпочинати з 16 липня до 26 серпня, по 5 занять на тиждень.

Слово " канікули " означає латиною " собачі дні " (canicula - букв. " собачка " ). За однією версією, в літній канікулярний час вулиці були заповнені дамами з собачками, що прогулюються, звідки і походить назва цієї пори.

Друга версія заплутаніша, але, швидше за все, ближче до істини. У спеку року сонце знаходиться на небосхилі неподалік зірки Сіріус, яку греки називали "псом Оріона". Вони вважали, що саме ця зірка посилає на землю свій жар, тому називали літо "собачою спекою". Англійською і зараз "dog days" називають найгарячіший пік літа.

Англійські канікули - "vacation" також латинського походження і означають "порожні" дні (школи та університети цими днями дійсно пустіють!). До речі, в російській є парочка родичів цього слова - вакуум і вакантний.

Інше слово - "holidays" має релігійний підтекст: це святі дні (holy days), коли спочатку відзначалися релігійні свята (втім, і зараз є різдвяні і великодні канікули, так що все логічно).

Радить Наталія Авдєєва, професор кафедри вікової психологіїМосковського міського психолого-педагогічного університету:

Канікули – це кращий часдля батьків та дітей, щоб провести його разом. Причому не за повторенням пройденого в школі, а в спільних прогулянках, походах у кіно, на екскурсії, виїздах на природу і т.д. Сьогодні навантаження на дітей у школі величезне, навчання їм дається нелегко. Дайте дитині добре відпочити за канікули, виспатися, поспілкуватися з однолітками, з вами. У звичайного життябагато сьогоднішніх мам і татів більшість дня зайняті на роботі і майже не спілкуються з дітьми. Потрібно дати школярам за канікули якнайбільше нових вражень - діти їх дуже потребують, адже їхнє життя під час навчального року досить одноманітне: школа, дім, уроки, заняття... Показником успішно проведених канікул буде таке радісне почуття, що він прожив час дуже весело та цікаво, йому є що згадати та розповісти друзям. Головне - не зациклюватися на чомусь одному, а пропонувати дитині різні способипроведення часу.

Чим можна зайнятися разом на канікулах?

Приготувати щось смачне вдома своїми руками.Наприклад, зліпити пельмені, спекти пироги чи піцу. А потім всією сім'єю за красиво накритим столом спробувати частування.

Відвідати кінотеатр. подивитися новий фільмчи мультфільм.Обов'язково поділіться враженнями від побаченого. Таке спілкування надзвичайно цінне тим, що зближує дітей та батьків, тому що дає можливість розділити свої почуття одне з одним. А плюс до того грає важливу виховну роль. Батьки можуть звернути увагу на якісь моральні моменти у тому ж фільмі чи мультфільмі.

Дозвольте дитині покликати додому однокласників.Багато хто про це забуває, а це важливо. Школярі спілкуються у віртуальних світах, соцмережах і перестали ходити один до одного в гості, як раніше. Влаштуйте таке дитяче чаювання. Діти із задоволенням прийдуть, для них Реальне спілкуваннядуже цінно. А згодом це може перерости у традицію.

Спробуйте зробити якийсь вироб або сувенір своїми руками.Варіантів сьогодні безліч: вишивання, плетіння, аплікації та іграшки із різних сучасних матеріалів (у дитячих магазинах повно таких наборів для творчості). Тут корисніше навіть не те, що дитина сидить і сама робить (і при цьому, до речі, розвивається дрібна моторика рук), а те, що при цьому батьки та діти можуть спілкуватися.

Заповнити прогалини у знаннях.Підтягнути знання з предметів також можна, але бажано до кінця канікул. Якщо ви бачите, що дитина відпочила, набралася сил, у неї радісний настрій, можна трохи позайматися. Наприклад, пограти в ігри, пов'язані з рахунком (скажімо, такі як так і ні не говорити), веселі шаради. Можна написати листа бабусі, якщо дитині насилу давався лист у школі. Але краще, щоб навчальна діяльністьмала характер гри і була включена в спілкування. Тоді це для дитини носитиме не характер шкільних уроків, від яких вона вже й так втомилася, а саме цікавих занятьразом із дорослими.

Більше гуляти, рухатись.Ролики, велосипеди, самокати, рухливі ігри на свіжому повітрі. фізична активністьмає бути якомога різноманітніше. Тоді дитина розвиватиметься гармонійно. Як не дивно, ніж більше дитинасидить, тим більше втомлюється. Чим більше рухається, тим краще почувається.

Хочеться, щоб дитина вчилася краще. Скільки часу щодня можна займатися математикою, читанням, листом?

Світлана Протченкова, Самара

Відповідає Наталія Красавіна, директор московської школи № 91:

Як людина з великим педагогічним стажем, психолог та вчитель, можу сказати – анітрохи. Особливо якщо дитина навчається у початковій школі. Зі старшо-класниками ситуація дещо інша. Діти вже готуються вступати до вузів, тож ті, кому не вистачає знань, добирають їх улітку.

Для маленьких хлопців головне – мотивація на навчання, бажання вчитися. Якщо це є, то вони легко виходять під час навчального року. Не дарма всі великі психологи та педагоги виділили навчальний рік, а далі – чітко визначений часканікул. Це з психофізіологічним станом дитини. Він, як і дорослі, стомлюється. І тому має бути час на відпочинок. Але ж активний. Навчання забирає дуже багато моральних та фізичних сил. Якщо дитина не готова фізично займатися, якщо її мозок не відпочив, не перемкнувся, то стомлюваність настає дуже швидко - а це тягне за собою і захворювання, і відставання по шкільній програмі. Звичайно, якщо дитина взяла влітку книжку в руки, треба заохотити це. Якщо раптом відкрив підручник математики – разом погортати, подивитися. Але жодних занять через силу, з-під палиці. Тому що в такому разі ми вбиваємо ось це солодке слово «навчання», коли «я хочу – і я роблю». Навіть якщо ваш школяр у початкових класахвчиться не дуже добре, не варто влітку знову садити його за парту. На кшталт: ось ти зараз погуляв, а тепер 20 хвилин математика чи лист. Йому й так увесь рік не хотілося ходити до школи, то ще й на канікулах змушують вчитися. Дитина має захотіти, відчути радість від вчення. Це і є мотивація. Коли він відчуває постійну напругу (що має вирішувати завдання, писати, читати), ми отримаємо результату. До 7-го класу такі діти, яких без кінця змушують займатися – у вихідні, на канікулах, вечорами, – просто перестають вчитися – вже видихнулися, інтересу більше немає.

Як пробудити та зберегти інтерес до вчення та впізнання нового?

Вивезти дитину з міста на простори.На дачу, на море, до бабусі до села. Щоб погляд не впирався у стіну будинку чи паркан, а прямував до обрію без обмеження видимості. Як то кажуть - дати простір для думки. А коли в голові оселяється думка, у дитини виникає запитання. А навчання – це є «питання – відповідь». Наприклад, дитина запитує: "Мамо, а що це за смуга така на небі?" Ось вам і нагода почитати про це, поміркувати. Або дитина глянула на квіти, зацікавилася, чому вони різні. Знову привід дізнатися про нове. Все це теж навчання. Дрібна моторикарозвивається не тільки коли дитина взяла ручку і виписує букви. Допомогти бабусі щось посадити на городі, мамі нарвати квітів, зібрати камінчики, травинки, листочки – такі заняття дитині цікаві і водночас тренують дрібні м'язи пензля, необхідні для правильного листа. Словом, навчатися та пізнавати максимум різних вражень, які протягом навчального року недоступні.

Заохочувати інтерес до навколишнього світу.Завдання під силу можна шукати будь-де. Так само як і вивчати таблицю множення. Коли дитина вивчає явища на якихось життєвих прикладахвін легше засвоює інформацію. Якщо дитина навіть просто сидить із комп'ютером на березі річки, у саду, на городі – це зовсім інша історія. Все одно йому треба іноді встати, і при цьому погляд може піти в далечінь, відволіктися на дзижчання комара або мухи, подих вітерця, шум дощу.

20 речей, які потрібно встигнути зробити за літо з дитиною

1. Сплести вінок із кульбаб та ромашок.
2. Запустити повітряного змія.
3. Сходити до лісу за ягодами.
4. Відзначити свято Івана Купали, стрибаючи через багаття.
5. Похитатися на тарзанці.
6. Влаштувати пікнік.
7. Сходити в кінотеатр просто неба.
8. Знайти та з'їсти лист конюшини з 4 пелюстками.
9. Побудувати курінь.
10. Ловити метеликів сачком, а потім відпускати.
11. Пройтися на світанку босоніж по мокрій від роси траві.
12. Сходити на рибалку.
13. Пограти в літаючу тарілку та бадмінтон.
14. Помалювати крейдою на асфальті.
15. Приготувати морозиво власноруч.
16. Поїхати до маленького села, щоб подивитися, як доять корів та вирощують овочі на грядках.
17. Поплавати на човні.
18. Сходити у похід.
19. Покататись на атракціонах.
20. Влаштувати пленер – намалювати з натури парк, церкву чи річку.

Ось і закінчився ще один шкільний рік, і настали довгоочікувані для дітей канікули Для них це, мабуть, головне святона рік, а для батьків головний біль: чим зайняти дитину, щоб вона не божеволіла від неробства і не зводив з розуму своїх батьків, а по можливості ще й провів би ці три місяці з користю.

Зрозуміло, літні табори, Поїздки до бабусі до села, дитячі клуби - це все чудово, але всі три місяці так провести навряд чи вийде. Тож треба вигадувати, чим зайняти чадо у вільний час.

У статті ми пропонуємо читачам деякі варіанти вирішення проблеми. Насправді ви і самі все це чудово знаєте, але іноді просто здається, що нічого не можеш придумати, тому ми просто зібрали воєдино. цікаві варіантилітнього проведення часу для дитини і вас.

Розклад дня

Усім буде простіше, якщо день заздалегідь спланувати, пропрацювати режим дня. І мова йдене про щоденні підйоми у чітко призначений час, а про певної послідовностізанять, які ви робитимете протягом дня. Наприклад, нехай щоранку починається із зарядки, яку ви робитимете разом. Це корисно не тільки для фізичного здоров'я, це ще й заряд гарного настрою, А для дитини - можливість виплеснути енергію.

Розвиваючі та навчальні заняття

Три вільні місяці схильні до набуття нових корисних навичок.

Найпростіше, але чомусь не завжди найочевидніше рішення — привчити дитину до виконання деяких нескладних домашніх справ. Тільки не треба насильно примушувати. Просто просіть його про допомогу, коли готуєте щось, сервіруєте стіл, миєте посуд, забираєтеся. Це буде і реальною допомогою вам, і послужить розвитку почуття відповідальності у дитини, а також цим дасте дитині відчути власну значимістьі, звичайно ж, стане підготовкою до реального життя.

Не забувайте про такий дозвілля, як читання. Адже, напевно, є низка книг, з якими вам би хотілося дитину познайомити. Але ще раз хочеться відзначити - не змушуйте дитину читати насильно, тим самим ви тільки відіб'єте в неї бажання читати. Читайте по черзі, і ті книги, сюжет яких справді захоплює дитину. Навичка читання не тільки важлива і потрібна сама по собі, читання до того ж чудово розвиває уяву.

Ще одне цікаве та захоплююче заняття для дитини – це фотографія. Сьогодні в магазинах можна знайти дешеві та дуже прості в обігу так звані «цифромильниці», за допомогою яких ви зможете зайняти дитину. Навчіть його знімати найпростішою камерою, нехай знімає все, що бачить довкола, все, що вважає цікавим. Потім із цих знімків ви можете скласти фотоальбом про те, як минуло це літо. Залишиться приємна пам'ять про літні канікули, і дитина набуде корисних навичок, які завжди знадобляться.

Чим зайняти дитину вдома?

Розвіваючі заняття - це відмінно, але не забуватимемо, що все ж таки для дитини канікули - це в першу чергу час приємного байдикування і розваг. Тому потрібно вигадати якісь заняття розважального характеру (ну, крім комп'ютерних ігор, до яких він і сам дістанеться без ваших підказок:).

І таких занять безліч: малювання, ліплення, розфарбовування, орігамі, аплікації, різного родувироби, традиційні ігри в ляльки і машинки, і багато іншого. До речі, сьогодні в дитячих магазинах представлений такий асортимент ігор, що у вашої дитини просто немає шансів занудьгувати. Вам же дитячі магазини можуть послужити невичерпним джерелом ідей для ігор, які ви можете реалізувати вдома своїми силами.

До речі, ще один відмінний варіант зайняти дитину: завести домашнього вихованця (якщо ви самі готові до цього, або якщо дитина давно просить). Ніяка іграшка не зрівняється із спілкуванням із живою істотою. І це не тільки ігри, це ще й необхідність дбати і доглядати за вихованцем — а це спосіб розвинути в дитині почуття відповідальності.

Розваги для дітей поза домом

Влітку вдома всидіти неможливо навіть дорослим, не кажучи про дітей. Тож вперед! На пляжі, у парки, на пікніки, у походи! Діти люблять виїзди на природу, і бажано подалі від будинку. Для них це ціла пригода.

Звичайно, більшу частину часу дитина, швидше за все, проводитиме на вулиці з однолітками. Але наша мета — зробити так, щоб літо даремно не минуло, і щоб за цей час дитина набула нових знань та вмінь. Навчіть його, наприклад, кататися на велосипеді, роликових ковзанах чи скейтборді, навчити плавати.

Якщо ви живете в передмісті мегаполісу, звозите дитину до міста автобусом або електричкою, прокатіться в метро або на трамваї. Для вас це звичні речі, а для дитини це нові яскраві враження.

Ну і, звичайно ж, не забувайте про такі варіанти, як відвідування зоопарку, парку атракціонів, цирку, театру, розважального центру, кінотеатрів, басейнів та безлічі інших місць, призначених спеціально для дозвілля.

Пам'ятайте, що дитині цікавіше та веселіше буде в компанії однолітків, тож батьки можуть домовлятися і по черзі возити дітей на подібні заходи.

Загалом, літні канікули вашої дитини це зовсім не так страшно, як здається. Головне заздалегідь вигадати і спланувати, чим ви можете його в ці місяці зайняти.

Літні канікули - час, коли замучені навчанням школярі можуть повноцінно відпочити, набратися сил, оздоровитись... Згідно зі статистичними даними, більша частинаросійських хлопців проводить літо вдома А чим у цей час займаються їхні однолітки, які живуть у всьому світі?

. Японія

Офіційний «день знань» у цій країні – 1 квітня, а день закінчення чергового навчального року – 1 березня. Цікаво, що маленькі японці навчаються у класах, склад яких постійно змінюється. І це дуже непогано: хлопці, у яких не складаються стосунки з однокласниками, можуть перейти в іншу групу учнів, де й завести собі справжніх друзів-приятелів. Японці багато вчаться, оскільки це допомагає їм згодом знайти високооплачувана робота. Вважається, що канікули «створені» для того, щоб з користю витратити час на розуміння складних для розуміння предметів. Багато хлопців «на відпочинку» займаються виконанням призначених викладачами завдань або розвивають уміння малювати та писати ієрогліфи.

. Італія

Італійські школярі навчаються з вересня до червня. Відпочивають тричі – у період Різдва (пару тижнів), навесні – у квітні чи березні (близько тижня) та влітку. Італійці схильні балувати своїх дітей, не строго контролюючи успіхи чад на ниві освіти, через що дітлахам доводиться самостійно оцінювати результати своєї праці. Як правило, відпочивають хлопці у родинному колі.

. Франція

Розпорядок роботи освітніх установ(і канікули у тому числі) Франції залежить від регіону країни. Усього за час навчального року хлопці відпочивають п'ять разів - і це не рахуючи днів загальнонаціональних свят. Треба сказати, що французькі мами прагнуть того, щоб їхні діти вчилися якнайкраще, а тому на канікулах більшості хлопців доводиться ліквідувати наявні прогалини у знаннях.

. Іспанія

У більшості іспанських шкіл «літо» розпочинається 20-23 червня. Стартує новий навчальний рік приблизно в середині вересня. Так що літній відпочинок у маленьких іспанців дещо коротший, ніж у їхніх російських однолітків. Найчастіше юні члени сім'ї проводять час у компанії старшого покоління - дідусів і бабусь, оскільки батьки зайняті на роботі. В Іспанії поширені своєрідні літні табори – «кампаменто», розташовані зазвичай у мальовничих гірських районахабо на морському узбережжі. У багатьох із них школярів навчають національному співу чи танцям. Однак найпопулярнішими вважаються установи, які пропонують молоді поглиблене вивченняіноземних мов.

. США

Тут шкільні канікули«прив'язані» до трьох свят – Різдва, Великодня та Дня подяки. Їхня тривалість і точні дати в різних штатах можуть відрізнятися. У маленьких американцях з дитячих років культивують самостійність, а тому своє дозвілля вони планують самі. Найчастіше хлопці спілкуються в Інтернеті або дивляться телевізійні передачі.

. Канада

Тривалість навчального року у цій країні – 10 місяців. Освітня програмаодного класу розбито на два семестри: вересень – грудень, січень – червень. Набуття навичок спілкування належить до пріоритетних напрямківканадської освіти, а тому протягом навчального року класи періодично «переформатують» (у них змінюється склад учителів та учнів). Місцеві психологи переконані, що саме так діти знаходять своє місце у соціумі. У канікули ж учні зазвичай здійснюють подорожі у складі організованих груп.

. Австралія

Оскільки Австралія та Росія розташовані в різних півкулях, то в пору, коли наші юні співвітчизники насолоджуються довгими літніми – маленькі австралійці задовольняються короткими. зимовими канікулами. І навпаки. Заради справедливості зазначимо, що тривалість літнього відпочинкуавстралійців не така вже й велика - трохи більше одного місяця. У цей час дітлахів всіляко спонукають до активності, організовуючи для них численні фестивалі та спортивні заходи.

Навіть відпочиваючи, малюк повинен розвиватися - адже недолік свіжих вражень неминуче змусить дитину занудьгувати. При цьому можливостей для саморозвитку існує чимало - величезний і привабливий світ уже чекає на юного дослідника! А в процесі пізнання загадкового та невідомої дитинінапевно знадобиться досвід однолітків, що мешкають у різних кінцяхсвітла.