Як відбувається урок англійської мови у школі. Як провести перший пробний урок англійської мови

Батьків буквально обволікає паніка при одній думці, що сьогодні буде те саме, що й учора: ваше чадо навідріз відмовиться йти до дитячого садка, а свою відмову вагомо підкріпить істерикою. Хоч раз, але кожні мама та тато, чиї діти у будній ранок вирушають під нагляд вихователів, мали «щастя» це випробувати. Приємним стан не назвеш навіть із великою натяжкою.

Одне зводить з розуму в цій ситуації – відчуття власного безсилля. Впевненість, що ваша дитина – справжній ангел, адже такою чудовою, тямущою, слухняною вона росте, кудись зникає при одному вигляді маленького «некерованого тирана».

Проте всьому є пояснення, і «ранкові концерти» перед дитячим садком малюка теж мають цілком обґрунтовані причини.

Отже, глибоко вдихнемо і видихнемо, спробуємо спокійно, без емоцій розібратися, що змушує дитину вранці перед дитячим садком закочувати істерики.

• Малюк не виспався, йому важко фізично прокинутися, зібратися і вийти ще темного ранку, щоб йти в дитячий садок.

Якщо причина поганого настроюдитини в цьому, то усунути її можна, лише зробивши більш чітким, вірним режим дня.

• Є діти, які не бажають робити щось поспіхом.

Вони не в змозі поспішати, бігти, гарячитися. І винен у цьому темперамент. Так закладено у дитину природою. Рішення тут найпростіше - стати раніше і не поспішаючи зробити всі ранкові процедури перед дитячим садком. Малюк сам плавно увійде в ритм дня і захоче йти до дитячого садка.

• Не хоче розлучатися із мамою.

Тут спрацює тільки хороше, доступне і, головне, переконливе пояснення, що у мами є робота, на якій їй НЕОБХІДНО. Корисно навести «барвисті» приклади, що можливо, якщо мама не піде на роботу. Деяким дітлахам легше йти до дитячого садка, якщо їм скажуть, що вони, як дорослі, йдуть працювати. Такі аргументи доведеться повторити неодноразово: вдома, дорогою до дитячого садка і безпосередньо перед розставанням.

До речі, на прикладі своїх власних батьківмалюк вже зараз зможе провести кордон між «треба» та «хочу».

• Перевірка на міцність батьків.

А раптом сьогодні вийде, і я не піду до дитячого садка. Дитина перевіряє, чи може вона у такий спосіб маніпулювати вами. Вихід один – треба виявити характер. Якщо малюк зрозуміє, що «влаштувавши концерт» можна домогтися бажаного, то це правило пошириться не тільки на відвідування дитячого садка.

• Дитина не бажає ходити саме до цього дитячого садка, або до цього вихователя, до цієї групи.

У цьому випадку мамам і татам потрібно дізнатися, що конкретно не влаштовує дитину. Якщо проблема не вирішувана або не може бути вирішена тільки вашими зусиллями (не любить вихователя, наявність специфічних чи жорстких правил, дитячі конфлікти), можливо, що в іншому дитячому садку йому буде комфортніше. Звідси піде необхідність «ранкових істерик».

Коли дитина йдев дитячий садок, він вперше стикається з іншими дітьми та навколишнім світом. Якщо в цей час у нього виникають зриви, це може призвести до стресу як у малюка, так і батьків. Якщо дитина після садка закочує істерики, поради психолога допоможуть з'ясувати причину плачу і наскільки можна її усунути.

Причини істеричної поведінки дитини

Дитячий садок допомагає підготуватися до школи. З раннього вікудіти вчаться взаємодіяти коїться з іншими дітьми, адаптуватися і бути частиною групи. У дитсадку відбуваються важливі зміни у характері: формування особистості впливає оточення, відносини в дитячому колективі. Тут діти навчаються рахувати, писати, застосовувати логіку. Дитячий садок є важливим етапомдорослішання, тому батькам важливо підготувати сина чи дочку новим умовам.

Істерика допомагає дитині висловити своє невдоволення: вона не може аргументувати причини невдоволення, тому висловлює її в негативних емоціях. Чим менше уваги на істерику отримує малюк, тим сильніше невдоволення. Боротися з негативними емоціямиігноруванням не можна. Щоб дитячий садок не став причиною стресу, батьки визначають причину істерії.

Перед садком чи школою

Якщо не почати своєчасно боротися з істерикою перед садком чи школою, то у малюка виробиться стійка негативна реакціяяка стане рисою його характеру. Проблеми перед садком спостерігаються у товариських та недовірливих дітей, але частіше істерики та сильний страх перед змінами спостерігається у дітей:

• чутливих;
• надмірно прив'язаних до батьків;
• малобалакучих і сором'язливих.

Діти, які не встигають у розвитку, також відчувають сильний стресперед садком. Їхня істерика починається вже тоді, коли настає вечір: вони починають нити або зображати вигадану хворобу. Таку поведінку не можна залишати поза увагою.

Основною причиною страху садка є різка змінаобстановки. Малюк звикає до домашніх умов, він знайомий із сусідськими дітьми і все його життя складається з низки знайомих подій. Якщо ситуація різко змінюється, він відчуває зрозумілий дискомфорт, він відчуває, як звичне йому середовище руйнується.

На підсвідомому рівні він боїться невідомості. Якщо перед тим як іти в садок малюк став примхливим або пригніченим, його не можна туди відпускати в такому стані, в дитячому садку стрес тільки посилиться.

Перед новим садком

Син чи донька починають істерити, якщо сім'я переїжджає на нове місце: довкіллязнову змінюється. У маленьких дітей рівень адаптації нижчий, ніж у дорослих. Вони не встигають так швидко змінити коло спілкування та підлаштуватися під нові умови.

Істерить малюк перед новим садком, якщо:

• сім'я раптово переїхала (змінила будинок, місто чи країну);
• якщо на новому місці інша мова спілкування чи звичаї;
• якщо батьки не пояснюють природу хвилювання (дитина не розуміє, що з ним відбувається).

Якщо доросла людина може зрозуміти причину свого хвилювання, то діти сприймають страх як природну реакцію. Він не бореться з ним, а приймає його. У дитячому віціОсновні поняття можуть бути спотворені під впливом страху.

Нова обстановка здається ворожою, небезпечною: закладається така неправильна установка, і дорослого життялюдина не може підлаштуватися під необхідні зміни. Якщо згаяти момент, коли малюк наляканий або пригнічений після переїзду на нове місце, то внутрішні страхиукорінюватися і розвинуться в соціальні фобії.

Перед розлученням з батьками

Ще один вид істерики виникає тоді, коли малюк надто прив'язаний до сім'ї. Він звик до постійної присутності матері чи батька.

У міру руйнування звичного середовища починаються істерики. Син чи дочка відчувають загрозу. Будь то події чи чужі люди: вони вторгаються в простір малюка і відбирають у нього батьків (так малюк розуміє, що відбувається).

Страх перед розставанням з мамою є однією з основних причин, чому істерики починаються перед садком. Розлучитися з мамою для малюка рівносильно справжньої втрати: він не розуміє, коли знову опиниться у звичайному середовищі, а безпечна та звична обстановка нормалізується.

Якщо малюк не хоче бути у дитячому садку з цієї причини, жодні вмовляння не діють. На підсвідомому рівні він більше не довіряє батькам: вони підвели його, дозволили поганому статися.

Адаптація в садку

Адаптація – це пристосування, ухвалення ситуації. Дитяча психіка влаштована простіше, ніж доросла.

Якщо дорослій людині потрібні вмовляння та аргументи, то діти відчувають безпеку лише у певних зовнішніх умовах:

• коли вони розуміють, що відбувається;
• коли вони можуть вільно ставити запитання та отримувати на них відповіді;
• коли їм тепло, вони ситі і не перебувають у стиснутих умовах;
• коли оточуючі діти поводяться нормально.

Якщо дитина відмовляється йти в садок, то він намагається уникнути повторення. негативного досвіду. Він травмований (з незрозумілих чи невідомих для його батьків) причин.

За своєю суттю відмова від садка – це сигнал, що дитині погано за тих умов, у яких її залишають батьки. У таких випадках шукати об'єктивну причинуне варто.

Завдання батьків - розібратися в причинах низької адаптації сина чи доньки: чому вони не хочуть йти до садка, не хочуть готуватися до саду чи зустрічатися з іншими дітьми. Якщо йому погано, вмовляння та закиди не спрацюють.

Як водити дитину в садок

У психології є таке поняття, як перенесення негативного досвіду. Зважаючи на свій юний вік, малюк не може повною мірою розуміти те, що відбувається: до 6-10 років він є відображенням своїх батьків або близьких людей.

Усі частини навколишнього світу малюк заповнює досвідом батьків. З цієї причини, підростаючи, діти ставлять так багато запитань. Їхнє мислення розвинулося настільки, щоб приймати інформацію, але ще не здатне приходити до всіх логічних висновків.

Син чи дочка діляться з мамою своїми тривогами і тільки від батьків залежить настрій, з яким діти йдуть до дитячого садка.

Психологи радять водити дошкільника в садок за одним маршрутом, щоб у нього розвинулася соціальна адаптація. Поки він поряд з мамою, треба акцентувати увагу на дорозі, пояснювати, де вони йдуть і що поряд.

Розставляючи такі акценти, батьки роблять «помітки». Щоразу, гуляючи одним маршрутом, дошкільник відчуватиме, що він іде знайомою дорогою.

Корисно перекладати весь шлях до саду ігрову форму. Відволікаючи таким чином, можна запобігти істериці. Дитина ще не стала розуміти, що відбувається, тому треба промовляти дорогою до саду, якусь інформацію, можна розповідати про плани на день.

Через таку інформацію малюк знатиме, що батьки не кидають його, а на якийсь час йдуть, щоб зайнятися необхідними справами.

Правильна підготовка до дитячого садка

Перший похід із сином чи дочкою до саду – це запланований захід. Для дітей це не має бути неприємною несподіванкою.

Вони знають, що незабаром підуть у нове місце, де зустрінуть друзів. Батьки повинні обговорювати цю подію, наголошуючи на її значущості. Мати та батько розповідають про те, як у саду все влаштовано. Краще наголошувати на іграх і веселих заняттях, а не на примусі спати в обід або вчитися.

Дітям корисно почути, що батьки також відвідували садочки: можна розповідати свій позитивний досвід, що діти спробують повторити.

Підготовка до саду відбувається поступово – всі члени сім'ї мають звикнути до змін. Важливо обговорити всі деталі перебування малюка в такому закладі. Мати та батько розповідають, коли його вестимуть у сад, а коли забиратимуть. Наголошується на тому, що на вихідні (якщо є така можливість) діти залишаться вдома і зможуть побути з батьками. Весь період підготовки дошкільник оточений спокійною атмосферою.

Перший день у дитячому садку

Якщо малюк закочує істерику після першого дня, батьки шукають причину. Якщо це стрес від нових умов, малюка спочатку краще залишати в саду до обіду. Він знатиме, що садок – це тимчасові зміни. Згодом дітей переводять на повний день. Проблеми з однолітками вирішити складніше: не можна через них одразу переводити сина чи дочку в інше місце, інакше на новому місці неприємна ситуаціяповториться.

Малюка потрібно вислухати, дізнатися його версію того, що відбувається: завдання батьків – допомогти дітям знайти друзів – це буде їх захист та опора. Після кожного походу в садок батьки розпитують про дітей, з якими взаємодіяла їхня дитина. Дошкільнику пояснюється, як важливо заводити друзів та як приємно з ними проводити час.

Поведінка вихователя

Якщо дошкільник не хоче йти в садок, вихователь допоможе зрозуміти, що його не влаштовує. Спілкування із старшою людиною – це конструктивний діалог. Не можна у всьому звинувачувати інших дітей чи вихователів.

Завдання батька — розібратися через погану поведінку дитини, а чи не шукати винного. Якщо він не хоче йти в садок через інших дітей, то лише вихователь допоможе налагодити стосунки всередині групи.

Більшість батьків не знають, що робити, якщо їхня дитина постійно плаче, ще не дійшовши до садка.

Поради психолога:

• необхідно постійно розмовляти з дітьми, навіть якщо їхні проблеми здаються малозначущими;
• не нагнітати ситуацію – не можна акцентувати увагу на поході до садка, як особливої ​​процедури;
• якщо малюк плаче, не можна його ігнорувати - він може на зло починати істерику, щоб покарати батьків;
• не можна робити поспішних висновків та озвучувати їх – при дітях не обговорюється компетентність вихователів та не ставиться під сумнів їхній авторитет;
• не можна робити догану щоразу, коли малюк не хоче йти в садок – батьки повинні зробити перехід дітей комфортним та спокійним.

Поради психолога спрямовані на правильну підготовку малюка. Він відвідує садок не тільки для зручності батьків, а й власного розвитку. Якщо малюк плаче, він потребує допомоги.

Висновок

Похід малюків у садок чи школу часто супроводжується істериками: дошкільник плаче та перебуває у постійному пригніченому стані. Поради психолога в цій ситуації прості: потрібно слухати свого сина чи дочку, і докласти всіх зусиль, щоб їм було комфортно у дитячому садку. Робити проблему з істерики перед садом не можна: за допомогою розмов та правильної підготовки зриви дітей мінімізуються.

Добридень! Я напевно не єдина мама якої хвилює питання адаптації дитини до дитячого садка. Мій син пішов перший раз у садок в 1 рік та 6 місяців на три години зі мною. Я все це всіма була поруч свотрела як він грає, займається. На той момент я була в положенні (чекали на світ доньки). Так він зі мною проходив півтора місяці, потім він захворів та й час настав народжувати. У результаті ми дитячий садокзакинули більше, ніж на рік. І ось зараз йому вже 2,6 дитячий садок знову відкрив перед нами двері (так само на три години). Перший діти він полетів навіть не попрощався, я була рада, що на такому ентузіазмі синок. Усі три години гуляла з шестимісячною донькою під вікнами виглядала, як він там, чи не плаче. Все було добре і не віщувало біди. Наступного дня він відмовився йти, мені довелося роздягнути себе та доню і піти з сином у групу. Провів я там хвилин 10, він загрався і ми пішли. Наступного дня він мене не відпускав хвилин 40 з групи, стояв біля ноги і вихователям говорив "не буду", "не хочу" - що тільки вони йому не пропонували. У підсумку на четверту добу він стирав що не хочуть йти, його абияк привертали туди АЛЕ зустрічав мене син через три години зі сльозами на очах і репетував "МАМА!" Причому я заходила в групу, він був нормальний, грав, а коли бачив мене починав плакати від щастя, що мама прийшла. Я з ним постійно розмовляла що його не залишу зовсім, що він пограє і я заберу його. Що він як великий, як дорослий, як тато (приклад для наслідування) ходить на роботу. У результаті через тиждень я ледве ледве лтвела його в сад, вперше вихователь сина, що кричить, забрала, точніше відірвала від моєї ноги і принесла в групу. Після того як я його забрала додому через три години, він від мене не відходить ні на крок. Боїться втратити мене з поля зору. Якщо не бачить відразу в істерику в захліб, та аж голова трястись починає. Ось ми вже тиждень не ходимо в садок через його такий стан. Він завжди був "маминим синочком" ми завжди були поруч, і у ванну і в туалет ходили разом. Буквально влітку він відірвався від моєї спідниці та навіть їздив на дачу з бабусею без мене. А зараз знову знову як п'явочка став. Мені не важко з ними сидіти вдома (їм двом цікаво, хоча різниця рівно 2 роки). Я вожу в дитячий садок просто щоб він спілкувався з дітьми, так як на вулиці стало холодно і діти перестали гуляти. Але так вийшло, що садок не дається нам. Вихованці кажуть що він поплаче перед тим як його заберуть від мене та все. Переодично згадує, але не плаче а репетує. Слізок немає. Він вибрав собі виховательку з котороць ходить скрізь за ручку і якщо вона йде починає плакати. Єдине коли ми тільки почали ходити (йому ще це було цікаво) він пішов на різні заняттямалювання, фізкультуру. А після тижня ходіння останні три дні сидів на лавочці з вихователькою і відмовлявся від усього. Губи надує і каже "не буду!" і не хочу!". Я боюся, щоб у нього не підірвалася психіка. Правда дуже боюся, щоб не було зриву. Як мені здається (як мамі цієї дитини) - вона не готова до саду. І я бачу що це адаптація приведе тільки до розхитаної психіки. Що мені робити? Чи я правий у своїх відчуттях чи ні? Водити в садок чи зробити перерву ще на рік? Допоможіть будь ласка.

Доброго здоров'я Наталя! давайте розберемо, що відбувається:

Наступного дня він відмовився йти, мені довелося роздягнути себе та доню і піти з сином у групу. Провів я там хвилин 10, він загрався і ми пішли. Наступного дня він мене не відпускав хвилин 40 з групи, стояв біля ноги і вихователям говорив "не буду", "не хочу" - що тільки вони йому не пропонували. У підсумку на четверту добу він стирав що не хочуть йти, його абияк привертали туди АЛЕ зустрічав мене син через три години зі сльозами на очах і репетував "МАМА!"

ось це і засвоює син, що маму можна до себе прив'язати своїми сльозами і в результаті вибирає той варіант поведінки, який приносить потрібний результат! ПЛАЧЕ та ІСТЕРИТ! адже мама на це йде – спочатку привела, потім 10 хвилин, потім 40 хвилин, а потім взагалі можна не ходити, адже мама боїться такої реакції! ВІН МАНІПУЛЮЄ! і Ви це знаєте! Ви прагнете його захистити і убезпечити, боїтеся, що йому погано, АЛЕ - своєю жалістю та непослідовною поведінкою, Ви показуєте йому лише ТО, що ВІН може ВАМИ керувати і що ВІН КОШТУЄ ВИЩЕ ВАС -АЬ ВИ підкоряєтеся йому! це саме по собі нестабільний стан та небезпечний для дитини! так, ВІН повинен відчувати ВІД матері захист, АЛЕ НЕ шкода! він повинен відчувати від матері впевненість у ньому! ВІН ПОВИНЕН побачити і те, що МАМА бачить у ньому окремої ЛЮДИНИ! його реакція говорить про наявність симбіотичного зв'язку між Вами та сином, і що йдучи з сад цей зв'язок розривається, СЛОВНО він позбавляється частини себе, тому що НЕ почувається ОКРЕМОЮ людиною! і саме ЦЕ і викликає проблеми у його адаптації – тільки в саду ВІН починає усвідомлювати, що МОЖЕ функціонувати БЕЗ МАМИ! що він окрема особистість! звичайно, йому страшно – АЛЕ це НОРМАЛЬНО, що він через ЦЕ отелення проходить! Один раз це відділення завершилося тим, що ВІН знову прилип до Вас (Ви вже ходили в сад!), і зараз йому просто страшно стає собою, тому що Ви поки що САМІ ЙОГО від себе НЕ відокремили! і саме Вам потрібно бути послідовною! ВІДірвати Сина від себе! показати йому, що ВІН окрема особистість – що є Ви, а є ВІН! приводити в сад і ЙТИ, а не стояти по 10, 40 хвилин - ВИ САМІ приводьте до того, що він не може від Вас відлипнути! в цьому є і ваш вклад!

ми вже тиждень не ходимо в садок через його такий стан. Він завжди був "маминим синочком" ми завжди були поруч, і у ванну і в туалет ходили разом

ось це і є формування симбіотичних емоційних відносин! НЕ треба бачити в дитині ЧАСТИНА СЕБЕ - кажучи, МИ, НАШІ, НАМ і т.д. Є ВИ - а Є ВІН! відокремте себе самі від нього-тільки ТАК ВИ йому допоможете!

Як мені здається (як мамі цієї дитини) - вона не готова до саду. І я бачу що це адаптація приведе тільки до розхитаної психіки. Що мені робити?

звичайно не готовий, тому що НЕ ГОТОВІ ВИ його від себе відокремити! психіка розхитається тільки якщо він постійно буде відриватися від Вас, то повертатися до вас і ставати знову "МИ"! ВАМ потрібно бути послідовною, тоді і йому буде спокійніше! відокремте СЕБЕ від нього!

а тим, що Ви знову не ходитимете в сад тільки погіршите ситуацію, тоді він взагалі буде складно адаптуватися, не почуватиме себе, а лише продовженням ВАС, тому і складно буде від ВАС відокремлюватися, тому і реакція НА розлучення з матір'ю така! Хочете йому допомогти - відокремте від себе! жалістю Ви нічого в кращий бікНЕ ЗМІНІТЬ! він просто так і не навчиться бути собою! і буде боятися всього!

Наталю, привіт.

Моє відчуття Вашої ситуації таке, що просто продовжувати механічно наполягати на тому, щоб водити сина в сад - не самий найкращий шляхдо того, щоб дати можливість спілкуватися з однолітками і розвинути у ньому самостійність.

Всі ми дуже різні і сепарація дитини від матері справа дуже індивідуальна, тому проходить з різною швидкістю різних формах. Тут потрібно, щоб психолог, до якого Ви відчуватимете довіру, особисто з Вами поспілкувався, відчув Вас, Вашого синочка, загальну атмосферусім'ї, щоб Вам підказати що можливо Ви не помічаєте.

І ще проміжним кроком від того, щоб сидіти вдома та ходити до саду, може стати відвідування дитячого центру, поряд з Вашим будинком. Нині такі центри є Москві практично у кожному районі. Сходіть, коли гуляєте, подивіться. У дитячих центрах, як правило, працюють дитячі психологи групові заняттяз дітьми. Там часто проводять спільні заняттядля дітей та батьків. Ви зможете знайти щось підходяще.

Всього найкращого,

З повагою,

Альохіна Олена Василівна, психолог Москва

Любові до нього повинно так вистачати, що він вдома захоче усамітнюватися від Вас і грати один. Це-норма поведінки. Ознака насичення любов'ю. Тому не довіряє Вам. Особливо, на тлі конкуренції за Вашу турботу. У чомусь є Ваш прорахунок. і він побачить, нарешті, світ надійним, де мама, хоч і далека, але завжди поруч.

Каратаєв Володимир Іванович, психолог Волгоград

Коли дитина приходить із садка і закочує істерики, слід розібратися в цій проблемі, щоб успішно подолати її. Рано чи пізно молодий батько стикається з проблемою, коли свого маленької дитининеобхідно визначити у . Природно, основна проблема полягатиме в тому, як привчити його до нового місця в його оточенні і яким чином зробити так, щоб процес адаптації в новій соціальному середовищіпройшов досить вдало.

Одна з проблем, з якою часто зустрічаються батьки, є те, що після відвідування дитячого садка дитина в домашніх умовах влаштовує справжні істерики, які зупинити практично неможливо.

Щодо наявності надмірної емоційності і можна говорити протягом самого першого року, коли дитина систематично ходить у садок. Насамперед таке погана поведінкау дитини після дитячого садка може спостерігатися через те, що у вашої дитини не виходить налагодити стосунки ні з ровесниками, ні з вихователями. Виходячи з результатів проведених досліджень досвідченими психологамиможна сказати, що дітям до трьох років не рекомендується відвідувати дошкільну установу, оскільки це негативно впливає на її стан. При цьому його постійно супроводжуватимуть лише негативні переживання. І на це є свої причини.

З урахуванням усіх психологічних та фізіологічних особливостеймаленьку дитину, можна з упевненістю сказати, що вона ще не готова на досить тривалий проміжок часу розлучатися зі своєю мамою. На подібну ситуацію дитина якраз і реагує якоюсь невротичною реакцією, якою виступає звичайнісінька.

У тому випадку, якщо ваша дитина більшу частинуЧасів проводить саме в садочку, а не в теплому сімейному колі, то у нього досить швидко змінюється сприйняття сім'ї, і, відповідно, жодної взаємодії з батьками практично не відбувається. Звичайно, такі дітки практично не йдуть на контакт навіть зі своїми батьками. У таких ситуаціях виходить так, що навіть при виникненні проблеми дитина її просто приховає від близьких людей, що надалі супроводжуватиметься цією неприємною реакцією.

Нерідко істерики після дитячого садка у дітей пов'язані з тим, що на цьому етапі відбувається нав'язування так званої вимушеної розлуки з батьками. У такій ситуації подібний вчинок маленька дитинапросто розцінює як зраду з боку близьких людей. Тому подібна істерична реакція може спостерігатися і у подібних ситуаціях.

Дуже часто подібна поведінка спостерігається через те, що приблизно кожна дитина стикається з кризою розвитку, яка пов'язана зі становленням власної персони в конкретному соціальному суспільстві. Саме в цей період чутливість дитини загострюється, тому не дивно те, що спостерігається така реакція. Природно, щоб з'ясувати справжню причину, необхідно прийти до дошкільного закладу та по можливості поговорити з вихователями. Можливо, саме вони знають, які проблеми турбують вашого малюка і допоможуть вам впоратися зі ситуацією, що склалася.

Як діяти батькам для подолання таких ситуацій?

Для того щоб адаптація малюка пройшла якнайшвидше і непомітніше, готуватися до цього процесу потрібно якомога раніше, принаймні за кілька місяців до першого відвідування садочка. Для цього випливає:

• Заздалегідь ознайомити вашого малюка з інформацією про дошкільний заклад, до якого він потрапить.
• Постарайтеся пояснити йому те, що відвідування садка є необхідністю, а не просто тим, що батькам набридло займатися.
• Постарайтеся жодним чином не показати свій сумнів щодо відвідування дошкільного закладу.
• Поставтеся до вступу вашої дитини до саду, як до звичайної процедури. При цьому не слід щодня повторювати цю ситуацію.
• Намагайтеся скласти розпорядок вашої дитини таким чином, щоб вона практично повністю збігалася з режимом дошкільного закладу. Подібна зміна обстановки не буде такою помітною і хворобливою для дитини.
• До вступу в дитячий садок серйозно займіться щепленням вашому малюку всіх гігієнічних навичок.
• Постарайтеся якнайчастіше створювати такі ситуації, в яких ваша дитина на певну кількістьчасу залишається без батьківської уваги.
• Намагайтеся максимально розширити коло спілкування вашої дитини. Чим більше буде у нього друзів, тим простіше йому адаптуватися в новому середовищі.

Керуючись цими нескладними порадами, у вас вдасться злегка підготувати вашу дитину до нової обстановки. При цьому період адаптації пройденабагато швидше, ніж це могло б бути.

Як згладити неприємні моменти після відвідин садка?

У тому випадку, якщо ваш малюк пішов у дитячий садок, і ви почали помічати за ним деякі істеричні напади, то в таких ситуаціях ви повинні вжити всіх заходів, які будуть спрямовані на згладжування неприємних наслідків після відвідин дитячого садка. У таких ситуаціях:

• Постарайтеся створити в домашніх умовах дуже щадну обстановку, яка дбайливо впливатиме на нервову систему дитини.
• Постарайтеся, оскільки нервова системаі так напружена. У таких ситуаціях ви повинні придбати і пошкодувати свого малюка.
• Якщо у дитини є якісь шкідливі звички, то відучувати від них у адаптаційний періодне варто, оскільки нервова система перевантажена на повну.
• Якщо ви говорите про садок з рідними та знайомими у присутності свого чада, то відгуки про цю установу та всіх вихователів повинні бути тільки позитивними та хорошими. Дитина повинна розуміти, що місце, в яке вона ходить, дуже подобається її батькам. У таких ситуаціях він трохи заспокоюється.
• З самого ранку перед походом у садок постарайтеся організувати малюкові лише позитивні емоції.
• Заздалегідь постарайтеся продумати весь ваш ритуал прощання перед тим як відпустити малюка в групу. Прощання має бути радісним та досить теплим.

Сил більше немає, руки опускаються, не знаю що робити... дитині 3,7 в сад ходить другий рік, група та ж, вихователі ті ж, у минулому навчальному роцівідходив зі змінним успіхом, улітку перерва, з вересня пішов знову з істериками. Вранці встає і починає плакати, що він на мене сильно нудьгує в саду, просить забрати раніше або залишитися вдома (спасибі рекламі кіндер шоколад, де "тільки мама може влаштувати вихідний у будні"(с)) Може плакати всю дорогу до саду, а то ще й у саду, іноді пореве, посидить зі мною поряд і заспокоюється, у групу заходить із усмішкою. Буду його о 7.30, у садок приїжджаємо о 8.30. У вихідні так і постає о 7.30. Що з цим робити? Як відволікати? Іноді вже вранці намотує мені нерви на кулак так, що я на початок робочого дня вже вся смикана. забирає його з саду няня, я приїжджаю додому о 19-20 годині і весь час у вихідні з ним. Що я не так роблю? Сил моїх більше немає (((
втомлена мамашка © (17.10.2011 16:10)

Нам допомагає дивитися мультики прямо як прокинувся практично – він так відволікається, і потім спокійно вимикає телебачення і йде одягатися. а так - істерив і плакав трохи.
zwetik © (17.10.2011 16:10)

А нам не допомагає, як тільки я вимикаю телевізор, він ще більше в крик, хоче залишитися вдома і тд і тп.((((
втомлена мамашка © (17.10.2011 16:10)

7.30 бужу його, іноді до цього часу він уже прокидається і починає потихеньку нити, що треба залишитися вдома, якщо все-таки я його бужу, то починає пищати що він у садок не піде, йому там сумно без мене, саджаю його на коліна і розповідаю що все дітки (за іменами хтось у його групі) ходять у садок, а мами на роботу. Потім ідемо вмиватися, одягаю його, саджу снідати (коли він хоче), потім збираємось і їдемо до саду. Іноді після сніданку скиглі триває до саду. А іноді без усіляких сніданків ниє до входу до групи. Бувають, звісно, щасливі дні, коли він встає в гарному настроїі не ниє взагалі, але якось дуже рідко так буває.
втомлена мамашка © (17.10.2011 16:10)

А ви що робите вранці під час його сніданку? ви самі чим займаєтесь у цей час? просто якщо за його словами, вас йому не вистачає і він нудьгує, спробуйте самі стати раніше і бути на всі сто бути готовими і одягненими і весь час дивувати сину. разом всати, пообніматися, поговорити, подуріти, разом приготувати сніданок і разом за одним столом і ви і він поснідати. треба, чим він займатиметься і тиди... так він вами насититься вранці і легше йому відпуститиме вас у садочку і не нудьгувати вдень за вами. просто поїдання своєї каші перед телеком, і бачити маму, що стрімко метається, вранці мені б теж не сподобалося ... спробуйте, повинно допомогти. ми завжди снідаємо разом.
Maileen © (17.10.2011 16:10)

Я снідаю разом з ним:) тому для мене за щастя коли він хоче снідати... встаю о 6.30 до його будки я вже при параді
втомлена мамашка © (17.10.2011 16:10)

Ось те теж можна поміняти ... коли дитина прокидається і бачить маму при параді він розуміє, що щось пропустив, часу залишилося мало і тепер будуть займатися тільки їм, щоб швидше в сад відвести. я встаю на 10 хвилин раніше синащоб поставити чайник і вмитися - таким чином дитина бачить, як усі збираються спокійно, не поспішаючи і всі разом, а не по черзі
Лама © (18.10.2011 10:10)

Ми валяємось хвилин 10 перед тим як прокинутися остаточно та вилазити. Але все одно його перше питання завжди "мама, а ми куди. в садок" (тобто навіть вдома після денного сну, у вихідні тощо.
Віпа © (17.10.2011 16:10)

1 саме так. і налаштовувати словесно, що в саду ви гратимете, їсте, спати, разом і весело. загалом, позитив. і щоб звучало правдивіше при цьому)
zwetik © (17.10.2011 17:10)

У нас на все про всі 30 мнуть (це встати вмитися поснідати, зуби попу почистити помити) одягнутися .... тобто треба стрімко метатися) щастя якщо ще молодша спить, а якщо ні то і її заспокоювати)
nadek © (17.10.2011 17:10)

А торік увесь час був плач? Чи минув період адаптації і все налагодилося? Справа в тому, що після літньої перерви, незважаючи на те, що група та вихователі не змінилися, діти проходять адаптаційний період наново. Пройде часі все налагодиться.
mamo4ka © (17.10.2011 16:10)

Минулого року зі змінним успіхом 50/50 на початку року йому було цікаво, потім звик і став ревти, потім був період спокійного ходіння, до літа він уже втомився...
втомлена мамашка © (17.10.2011 16:10)

Мого можна заговорити. Він мені – не хочу в сад, а я про щось хороше та позитивне. І так весь ранок і дорогою до саду говорю, говорю.
Віпа © (17.10.2011 16:10)

А що позитивного? Навчіть мене ... я починаю йому про те що після саду гратимемо, підемо в дитячий світ і купимо нову машинуі т.д. і тп., нічого не працює
втомлена мамашка © (17.10.2011 16:10)

А навіщо ви йому нові іграшки обіцяєте? ви це щодня виконуєте? мені здається, це не є найкраща тактика. він повинен знати, що садок це совіподібний обов'язок... але донести його треба інакше, не через півкуп.
Maileen © (17.10.2011 16:10)

У нас дм у нашому ж будинку, заходимо частенько, коли він хоче щось купити ... хоче він не кожен день. а коли хоче, я йому не відмовляю
втомлена мамашка © (17.10.2011 16:10)

Та все поспіль. Дорогою, припустимо. шукаємо букву О, що схожа. Або щось одного кольору. Або калюжу, щоб на самокаті проїхати.) А вранці питаю, (тобто залучаю його) чи буде мультик дивитися, у віконце подивимося - яка погода і т.д. Яку машинку з собою візьме, чи вона ритиме тунель у пісочниці.. Тунель великий?)
Віпа © (17.10.2011 16:10)

Ось ви герой вранці ще є сили все це базікати))) моя не істерить, знає як я до істериків і примх ставлюся) але її тато відводить, я забираю
nadek © (17.10.2011 17:10)

Я теж так робила і роблю, якщо починається якесь небажання йти до саду. Коли маленький зовсім був (коли ще сама одягала його) – ставила його на підвіконня, натягувала колготки, кофточки, показувала двір, дерева, садок, розповідала все. по дорозі співали пісеньки. Починав сумувати - лоскотала, шаленіла. Загалом, створювала позитив дорогою до саду. Напевно, якось так:)))
Лисиця Лисиста © (17.10.2011 16:10)

Ви його пошкодуйте краще покажіть йому, що ви його розумієте і шкодуєте я сама така була, і дочка у мене така ж у нас з нею весь ранок обіймашки, тому що їй важко зі мною розлучитися я всім виглядом показую, що це нормально ходити в садок , що ми всі вранці йдемо хто до школи хто на роботу зараз вона у групі майже не плаче вже перед розставанням, а то було просто жах, щоранкова істерика
Іскра © (17.10.2011 16:10)

Я теж щодня на роботу через силу йду тільки з віком розумієш, що не хочу, але треба, через не хочу, а діткам це так важко зрозуміти!
соло © (17.10.2011 16:10)

Дуже знайомо(((співчуваю((Ми зараз теж після літньої перерви повертатимемося...) Того року допомагало коли його відводив тато. З ним легше прощався. Потім у саду закочував такі спектаклі, що з інших гуртів приходили слухати - "мамочка моя"). любимааааааяяяяяя забери ж меняяяя!!!І хде моя мамооооооочкааааа?Коли ж ти прийдеш????" і все в такому дусі. ) і після саду заберу до себе на роботу (він це обожнює) і як ви купимо нову машинку або яйце кіндер і сходимо пограти в ЕLC. він уже не заплакав від них.А взагалі жах-жахливий....я сама в дитинстві вчепилася в ноги мамі і дідусеві і так волоком мене в сад тягли(((А старший син любив сад з першого дня))))
Ага © (17.10.2011 18:10)

Ми теж після літа важко вранці розлучаємося. розмовляємо "по-дорослому": мамі-таті потрібно на роботу, тобі в садок - ти вже великий, мусиш розуміти, що у кожного є свої обов'язки. У садок потрібно бути схожим всього п'ять днів і потім буде цілих 2 дні вихідних, коли ми всі разом будемо ...... і далі за сценарієм. щодня беремо машинку, іграшку, книжку – щоб показати всім діткам. кожен вихідний разом робимо паделку або готуємо малюнок – що також у понеділок показати всім діткам. Вихователі молодці - підтримують наші ініціативи і щоранку зустрічають дітей із захопленням з їхніми "гостинцями" у вигляді іграшок-виробів найголовніше самим зберігати спокій по можливості.
Олена © (18.10.2011 00:10)

Це звичка плакати вранці перед садом у нас така звичка плакати при розлуці в саду виробилася за 2 роки відвідування саду з постійними перервами на хвороби. вмовляти, розписувати принади садка марно, навіть шкідливо в нашому випадку - він відчуває, що йому намагаються підмінити садом маму і ще більше чіпляється. Тепер син вже великий і впливаю з допомогою позбавлення цукерок у разі ранкових рыданий. Треба сказати, допомагає, сам пишається, коли не плаче звичку треба ламати – шукайте нові способи проведення ранкових процедур, займайте рот їжею, очі мультиками, мізки та руки одягом тощо. головне - не допустити плачу якомога більше днівпідряд може, замість ранкових умовлянь у ліжку одразу мультик увімкнути чи книжку почитати?
Лама © (18.10.2011 01:10)

Ми торік ходили нормально, а цього через кілька тижнів заридали. розмовляла як із дорослим, що це ПОТРІБНО, що це його робота, що всім потрібно працювати, щоб були гроші, щоб купувати іграшки. у нас це ТТТ спрацювало. звичайно, ми не плакали стільки, скільки ви, але для мене 3 дні - вже жах-жах.тому, моє імхо, розмовляти. Наприклад, мій дуже включається, коли саме як з дорослим, коли я прошу його мені допомогти, бо я сам не впораюся, я ж дівчинка).
Кошатниця © (18.10.2011 08:10)