20 років після закінчення школи. Як вибрати кафе, що підходить для вечора? Як запрошені спілкуватимуться на заході

Лютневі зустрічі випускників давно стали гарною традицією для багатьох дорослих людей. Вони особливо приємні, оскільки є своєрідною екскурсією в дитинство – найщасливіший час у житті людини. Так приємно знову побачити заклад, який дав путівку в життя, поспілкуватися з однокласниками - особливою когортою людей, з якими поєднує спільне дитинствозагальні враження.

Давня традиція випускників

Це одна з тих традицій, які загальновизнані. Щоб справді прокинулися спогади, і прикрі випадковості не затьмарили враження свята, звичайно ж, заздалегідь має бути спланована зустріч однокласників. Базовий сценарій цього дійства для однокласників (від 5 до 20 років по тому) стане предметом цієї статті. Також ми приділимо увагу особливостям сценаріїв зустрічі випускників старших вікових груп(20, 35, 40 років після випуску.)

Перший етап: планування

З чого починається зустріч однокласників? З попереднього (за 2-3 місяці) обговорення у вузькому колі випускників, які вирішили стати ініціативною групою, якою плануватиметься зустріч однокласників. Сценарій майбутнього дійства має бути ними обраний із можливих варіантів:

• спочатку зустріч у стінах школи просто у тісному колі;
• участь у організації дня випускника у масштабах школи або лише для свого класу (паралельних класів);
• місце проведення неофіційної частини свята;
• можливості залучення транспорту та оргтехніки.

Якщо ініціатори приходять до згоди на вибір варіанта, вони приступають до другої принципово важливої ​​стадії підготовки - обдзвону або іншого способу оповіщення однокласників.

Обдзвон. Коригування ініціативної групи. Вибір ведучого

Часом зовсім не проста справа – знайти та сповістити їх! Адже багато хто живе в інших містах, а дехто навіть за кордоном. Як показує досвід, що виїхали на ПМП, часто мають бажання, і можливість прилетіти. Однак повідомляти їх треба заздалегідь, щоб вони спланували свою відпустку.

Обзвони повідомляють співрозмовникам, як і де планується зустріч однокласників. Сценарій же доводиться в загальних рисах. У розмові важливо ініціювати наступний етап оповіщення (можливо, ваш співрозмовник знає відсутню у вас контактну інформацію з якогось однокласника).
У процесі обдзвону коригується склад ініціативної групи свята.

Наступну зустріч ініціативної групи бажано призначити за місяць до дня випускника, тобто відразу після Різдвяних свят.

З-поміж безлічі варіантів цього свята ініціативна група обирає оптимальний. Найчастіше вибір зупиняється на мінімалізмі – у вигляді вечора у кафе для однокласників зазвичай відбувається зустріч випускників.

Сценарій у своїй початковій стадії передбачає:

• Попередню зустріч із класним керівником та (або) з улюбленим учителем. Запрошення на офіційну частину свята.
• Купівлю букетів вчителям.
• Збір шкільних товаришів безпосередньо у рідній школі за 15-20 хвилин до початку урочистостей.

Планування комунікації. Роль ведучого

Найважливіше на другій нараді намітити структуру майбутньої комунікації, витончено згрупувавши однокласників по роботі, хобі, а також задумавши, як слово переходитиме від однієї до іншої людини. Наприклад, розмова про дітей-студентів може бути таким "перехідником", якщо проводиться зустріч однокласників через 20 років. Сценарій неофіційної частини можна планувати як тематичний, наприклад, диско 80-х, 90-х, барбекю-паті тощо.

Саме проведення свята передбачає наявність ведучого. Кому ж, як не однокласникам, знати, кого саме призначити на цю роль. Але якщо збираються старі друзі, то логічно вибрати одного з них. Саме він реалізовуватиме сценарій. Втім, підтримка та підігравання йому з боку однокашників заздалегідь забезпечені. Ми в даній статті також віддамо перевагу опису самодіяльного сценарію, який планують і проводять самі однокласники.

Позначення критичних питань

Наша рекомендація: на другій нараді ініціативної групи здійснити детальне планування. Зокрема, в колективі однодумців планується за елементами зустріч однокласників через 20 років. Сценарій тематичного вечора, на наш погляд, передбачає деякі "табу" спілкування з однокласниками. Маються на увазі теми "заборонені" (втрата людини близької, розлучення, що важко переживається, важке захворювання).

Чому їх слід обговорити та позначити заздалегідь? Важливо виключити саму можливість того, що людину, яка прийшла святкувати, ненароком засмутять прямим і важким питанням.

Про складання кошторису свята

Важливо правильно розрахувати кошторис святкування. У будь-якому випадку в ньому фігуруватиме певна групавидатків. Сценарій вечора зустрічі однокласників обов'язково передбачає покупку квітів вчителям (зазвичай класному керівнику, коханому вчителю) та плату за оренду кафе.

Однак більше творчий підхід(що передбачає вручення сувенірів за перемогу у конкурсах, виготовлення фото, оформлення приміщення) спричинить додаткові витрати.

Складений кошторис витрат бажано оптимізувати за рахунок волонтерської праці однокласників-добровольців. Звичайно, виходити слід з урахуванням їхньої повної згоди.

Наприклад, сценарій зустрічі однокласників через 30 років, при її творчому плануванні, передбачає призначення відповідальних за:

• збирання грошей за кошторисом;
• фотографування;
• добірку шкільних фотоматеріалів;
• проведення конкурсів;
• виготовлення гумористичних подарунків, грамот однокласникам та улюбленому вчителю.

Погодьтеся, у цьому випадку підготовка справді потребує попередніх витрат праці. Але й ефект зовсім інший! Адже одна справа, коли зустріч однокласників (сценарій через 30 років) обмежиться, наприклад, констатацією відсутності людини з поважної причини. А інше, коли прямо в кафе (як за помахом чарівної палички) опиниться ПК з мобільним WI-Fi-роутером та запущеною програмою Skype, за допомогою якої друзі з ним поспілкуються. Природно, що домовленість із цією людиною про вихід на зв'язок має бути здійснена ініціаторами заздалегідь.

Про вибір кафе

Важливими критеріями для вибору кафе є: смачне меню, демократичні тарифи, приємна обстановка, позитивні відгуки колег та товаришів, які вже покуштували кухню.

Під сценарій зустрічі однокласників у кафе бажано підібрати заздалегідь відповідну нагоду залу. Ідеально, щоб у ньому була хороша звукоізоляція, і низькі частоти диско, що лунає на танцполі, не заважали ні проведенню сценарію, ні спілкуванню старих друзів. Однак можливість відвідати танцпол має бути передбачено.

Короткий вступ та перший тост

Ведучий дякує присутнім за збережений командний дух випускного класу. Коротко інформує про відсутніх (тих, кого не вдалося сповістити і хто має вагомі причини бути відсутніми). Він вітає присутніх вчителів та починає реалізовувати намічений сценарій.

Зустріч однокласників, звичайно ж, передбачає застілля та тости. Однак практично будь-який план такого дійства передбачає перший тост за зустріч. Причому це підтверджує практично будь-який сценарій зустрічі однокласників: 20 років, 30, 40. даному випадкувік несуттєвий. Важливо його піднести урочисто, знайти теплі, дружні слова, які торкаються душі.

Другий тост

Другий тост обов'язково має бути присвячений присутньому на святі вчителеві (або вчителям). Зазвичай у цій ролі виступає класний керівник та (або) улюблений вчитель. Проте дати слово та довірити тост педагогові слід артистично.

Як варіант, попередньо вчителю урочисто вручається жартівливий диплом. У ньому засвідчується, що той пройшов повний курсі має навички:

• розуміння дитячих поглядів (оцінка – "відмінно");
• прищеплювати учням розумне, добре, вічне (оцінка - "відмінно");
• не чути, коли підказують, і не помічати шпаргалок (оцінка – "добре");
• почуттям гумору (оцінка – "відмінно");
• розвитком талантів (оцінка – "відмінно").

Цей диплом вручається разом із пам'ятним подарунком. Піднімається тост "За вчителів, за інженерів людських душ".

Далі, як це зробив би професійний тамада, увага присутніх акцентується на спільності присутніх. Як варіант, наступним тостуючим гумористичною статистикою прикрашається зустріч однокласників. Сценарій прикольний стає ще веселішим не тільки завдяки цьому. Паралельно (для посилення ефекту) на моніторі або на екрані можна запустити слайд-шоу зі шкільних фотографій. Наведемо приклад такої згаданої вище статистики.

Весела шкільна статистика. Варіант третього тосту за дитинство

«Коли ми прийшли до першого класу, то важили 1275 кг. За період навчання ми у шкільному буфеті з'їли 48 000 булочок, 35 000 коржиків та 25 000 сметанників. При цьому одужали на 1700 кг і підросли на 30,2 м. Наша поведінка в школі можна назвати практично зразковою. Однак нам таки вдалося розбити 3 шибки віконних, 2 плафони денного освітлення, 7 тарілок та 8 склянок у шкільній їдальні. У нашому активі 37 кілометрів паперу та 2800 двійок. Під час навчання ми опанували початкову стадію мистецтва написання шпаргалок. Таким чином, цей тост простий гранично: "За минуле чудове дитинство!"

Зрозуміло, що не лише тости та антураж кафе прикрашають самодіяльний сценарій (зустріч однокласників). Літній варіант дня випускника (за домовленістю деякі школи святкують його в червні) відзначається, як правило, на природі у вигляді барбекю-паті.

Втім, у будь-якому випадку є сенс прикрасити це свято конкурсами та танцювальними фрагментами. Вітаються конкурси та інші ігрові комунікаційні прийоми. Розглянемо приклади деяких із них.

Приклад конкурсу: відгадування загадок

Втім, потрібне уточнення щодо суті конкурсів для різних вікових груп випускників. Адже це суттєво. Наприклад, сценарій зустрічі однокласників, які 20 років тому закінчили школу, передбачає зустріч людей, які активно займаються. професійною діяльністю, що реалізують свій творчий потенціал. Для них потрібна динамічніша розважальна частина вечора.

Це можуть бути тематичні "шкільні" загадки, фанти, що перериваються танцювальними паузами. Уявимо приблизний списоктаких загадок:

• Кого можна назвати президентом школи? (Директора.)
• Площина, що є в класі. (Дошка.)
• Чого вчителі чекають цілий рік? (Відпустки.)
• Шкільний сигнал (Дзвінок.)
• Як називають плоский глобус? (картою.)
• Хто наймолодший у вашому класі?
• Хто став першою бабусею (дідусем)?
• Яка шкільна "п'ятірка" для вас – найдорожча?
• Твій найулюбленіший урок.

Імпровізоване інтерв'ю

Щоб оживити атмосферу, ведучий, наслідуючи репортерів, бере імпровізоване інтерв'ю у групи однокласників на тему, яка витівка за час навчання в школі, на думку кожного, виявилася найяскравішою. Основне питання приховано під масою додаткових:

• Куди, на вашу думку, йде дитинство?
• Як часто ви збігали з уроків?
• Чи підробляли ви оцінки у щоденнику?
• Який предмет навчання давався найважче?
• У кого можна було списувати?
• Чи виникала ідея спалити класний журнал?

Особливості святкування для випускників старших вікових груп

Сценарій зустрічі однокласників через 35 років збирає однолітків передпенсійного віку. Їхні діти вже виросли, позаду – професійні вершини. Життя впорядковане і йде накатаною колією...

Ідеальною для ведучого виявиться його здатність оживити, розворушити такий контингент. Починаючи неофіційну зустріч, слід одразу "брати бика за роги". Як варіант можемо запропонувати зробити "домашні заготівлі" - короткі гумористичні характеристики присутнім. Їх слід озвучувати, згадуючи смішні епізоди з шкільного життя, успіхи. Головне, щоб це прозвучало коротко та ненудно.

У програмі зустрічі для вікових груп випускників більший наголос робиться на логічних, інтелектуальних конкурсах. Танцювальних пауз небагато, вони складаються з кількох повільних танців.

Зустріч однокласників через 40 років

Не секрет, що здебільшого пенсіонерів збирає ювілейна зустріч однокласників через 40 років. Сценарій цього дійства має відмінність від згаданих вище. Основний наголос робиться безпосередньо на спілкування.

Хорошим тоном для ведучого у разі буде організація своєрідного уроку спогадів. Присутні випускники між нечастими тостами ведуть мірну розмову про себе та про однокласників. Згадують новини, телефони, адреси, наявність та ніки у соціальних мережах.

У результаті виходить велике та строкате полотно доль... У такому віці, на жаль, буває, що хвороби позначаються на здоров'ї окремих випускників. Чудово, якщо вони матимуть можливість поспілкуватися з присутніми на дні випускника за допомогою Skype. Реалізація такої можливості – додатковий бонус ініціативній групі, якою організується зустріч однокласників (40 років). Сценарій з віддаленим зв'язком вимагає наявності переносного ПК, мобільного Wi-Fi-роутера, попереднього пробного підключення з адресатом, чіткої синхронізації за часом зв'язку та додаткового каналу зв'язку (наприклад, телефону).

Винятково рідкісні зустрічі випускників: через 50 років

Продовжуючи порушену тему, відзначимо, що сценарій зустрічі однокласників 50 років на практиці буває реалізованим набагато рідше. Адже контингент тих, хто зустрічається, - пенсіонери зі стажем. Їх ймовірний вік – 68-69 років. У зв'язку з вищесказаним, незайвим буде згадати, що нинішня середньостатистична тривалість життя Росії для жінок становить 72 роки, а чоловіків - 58 років.

Втім, оскільки теоретично така зустріч може бути призначена, ми перерахуємо її характерні особливості:

• відносно невелике коло запрошених;
• віддалений від танцполу та ізольований від звукового супроводу зал;
• заздалегідь вивірене за смаками та протипоказаннями меню;
• краще, якщо старт програмі неспішно поставить досвідчений запрошений ведучий;
• сама програма вечора подібна до зустрічі однокласників через 40 років, її основний стиль - бесіда;
• згідно з домовленістю з ініціативною групою випускників, ведучий коригує проходження сценарію.

Замість ув'язнення

Свято однокласників для різного віку цінне з багатьох причин. Він надихає людей. Адже зустрічаються вони здебільшого з однодумцями. Головною принадною рисою таких зустрічей є непідробна доброзичливість, відсутність конкурентних відносин.

Присутня на них, починаєш розуміти справедливість слів, які говорять, що чим більше довкола щасливих людейтим щасливішим ти сам. Саме тому ми наполегливо рекомендуємо всім, хто читає цю статтюобов'язково та завчасно планувати ювілейні зустрічі зі своїми однокашниками. І навіть якщо минуло 50 років, краще напружитися і почерпнути безцінних радісних емоцій... Воно варте того.

Привіт дівчата. Цього року 20 років, як ми випустилися зі школи. На зустрічі випускників жодного разу не була. Коли було 10 років я захищала диплом в іншому місті і до того була вагітна. На 15 років ми не збиралися. А ось на 20 років сам Бог велів. Ну і я вирішили організувати цей захід. Знайшла 20 осіб із класу у 26 осіб. Спочатку займалася самостійно, потім підключилися дівчатка, яких знайшла полегшало. Збиралося спочатку багато прийти. Але хтось захворів, хтось у відрядженні. У результаті нас набирається 13-14 осіб. І це дуже добре.

Школа. Я у ній не була з дня випуску. За 3 тижні зателефонувала, сказали що 04.02 буде день відчинених дверейі буде зустріч із педагогами, виділять транспорт щоб привезти вчителів-пенсіонерів до школи. Планували купити квіти, торти шампанське. Посидіти у нашому класі. І після школи поїхати до ресторану. Школи закривають на карантин. Вчора дзвоню питаю, що до чого. Мені секретар відповідає. День відкритих дверей пройде не в суботу, як спочатку озвучувалося, а в п'ятницю 3 лютого з 14-00 до 17-00. Я аж у серцях запитала для кого ви двері щось відкриваєте все НОРМАЛЬНІ людитим часом працюють. Сказала їй, що нам було б не так прикро, якби ви відповіли, що день відкритих дверей скасовується у зв'язку з карантином. Таке почуття, що управління освітою робить все що б якнайменше прийшло народу. Так Бог із ними звичайно. Сьогодні я розшукала номер телефону нашого класного. Зателефонувала та запросила до ресторану, вона з радістю прийняла наше запрошення. Для неї ми приготували маленький сюрприз. Я думаю, що їй буде дуже приємно.

Так само приготували відео зі шкільних фотографій, і якщо я зважусь, то заспіваю пісню «Школа я сумую». Так та я ще й співаю (всі шкільні роки виступала). Тож скоро розповім як усе минулося. Пост вийшов великий спасибівсім, хто дочитав.

А це наш 11 А клас

Я у центрі між двома хлопчиками.

Сценарій Вечір зустрічі випускників "Веселі уроки 20 років потому",написаний для однокласників, які закінчили школу двадцять років тому, але легкопро переробляється будь-яку іншу дату. Тема – "Веселі уроки".

Сценарій розрахований на веселе дружнє спілкування старих друзів - однокласників, не особливо насичений різними формальностями та урочистими моментами, а ось ігри, розваги та спогади про безтурботну юність займають у ньому центральне місце. Зробити цю програму більш насиченою та різноманітною, швидше за все, допоможуть.

Урочиста частина вечора зустрічі випускників.

Ведуча:

З чого почати активний відпочинокВаш,
Щоб не був він схожий на ієралаш?
А почнемо ми без сумніву
З невеликого оголошення.
Тут забороняється сумувати,
Тут треба посміхатися,
Тут багато можна їсти та пити
І навіть напиватися!

Тут можна танцювати та співати,
Грати, немов діти,
Артистом можна стати встигнути,
А можна пустунями.
Послухати пісні та вірші,
Дивуватися на танцюристів.
Не бути, як риби тихі
І співати, звісно, ​​хором.
Бажаю час провести
Незабутньо і точка!
І за рік знову прийти,
Не так, це часто!

концертний номер

Ведуча:

Розважальну програму починаю
І Вас твердо запевняю:
Постараюсь не підкачати,
Дозвольте мені почати?
Давайте з вами познайомимося спочатку,
Ми десь Вас уже зустрічали?

"Це я, це я, це вся моя сім'я!"

(Проходить гра)

Тост – кричалка для вечора зустрічі "А ми не заперечуємо".

Ведуча:А зараз тост. І скажемо ми його разом, я щоразу говорю перші два рядки, присутні чоловіки третій: «За це треба випити!» і відразу ж жінки: «А ми не заперечуємо»

Сьогодні однокласників

Ми радісно зустрічаємо!
Чоловіки:За це треба випити!
Жінки:А ми не заперечуємо!

Роки мчать швидко,
Але ми їх не рахуємо!
Чоловіки:За це треба випити!
Жінки:А ми не заперечуємо!

Не бачилися ми довго,
Але ми пам'ятаємо всіх, знаємо!
Чоловіки:За це треба випити!
Жінки:А ми не заперечуємо!

Висот досягли багатьох,
Але клас не забуваємо!

Чоловіки:За це треба випити!
Жінки:А ми не заперечуємо!

Вчителів коханих
Ми часто згадуємо.
Чоловіки:За це треба випити!
Жінки:А ми не заперечуємо!

За дружбу нашу міцну
Скоріше наливаємо!
Чоловіки:За це треба випити!
Жінки:А ми не заперечуємо!

(Невелика банкетна пауза)

Дзвенить дзвінок

Урок третій- Геометрія.

Ведуча.Не розслабляємось, у нас наступний урок. І тема уроку – побудова пірамід. До дошки підуть ……(запитати у вчителя, кого краще викликати, потрібні двоє найкращих за геометрією)
(2 претендентам вручаються по аркушу а3, вони мають розмістити на ньому, якнайбільше своїх друзів, але так, щоб за краї не вийти.)
Тост.

(У цій добірці можна вибрати - )

Ось уже двадцять років минуло
З випускного балу,
І щастило, і не щастило
Словом, життя мотало.

Хто в кар'єру занурений,
Хтось пише книжки,
Хтось щасливо закоханий,
У кого діти.

Підніму келих за вас,
Все хай буде — найвищий клас!

Зміна

Ведуча:А тепер зміна - найкласніший час у шкільному розкладі. Проведемо її весело. Пропоную пограти та потанцювати.
(танці та конкурси)

Дзвенить дзвінок

Урок четвертий- ОБЖ.

Ведуча: І зараз ви виконуватимете самостійну роботу . Мені потрібні чотири особи (між). Сідайте. Уявіть себе у вашому улюбленому місці. Де вам добре і можна розслабитись і просто відповідайте на мої запитання. Проводиться гра Серце інтерв'ю (посилання на статтю Ігри-розіграші для дружньої компанії)

(Проводиться гра)

Ведуча:А тепер подивіться самі, де знаходиться це чудове місце. Видно, що уроки не прогулювали і з самостійною роботоювпоралися на «відмінно»!

Дзвенить дзвінок

П'ятий урок- Історія

Ведуча:На цьому уроці ми будемо найвідомішими скульптурами Європи.

Суть конкурсу: викликати кілька пар (М-Ж), роздати картки відомих у всьому світі скульптур, де зображено двох героїв: «Російський солдат з німецькою дівчинкоюна руках» тощо. та під відповідну музику кожна пара зображує свою композицію.

(Проводиться конкурс)

Тост

Вип'ємо з радістю чарку за зустріч,
Нехай вона повториться не раз,
За чудовий, чудовий вечір,
Що нам дарує веселощі зараз!

Дзвенить дзвінок

Шостий урок- література.

Ведуча:Читатимемо за ролями. До дошки підуть …(якщо є в залі вчитель літератури, то запропонувати йому назвати 15 кандидатур, якщо ні - то провести опитування, хто був найкращий із цього предмета або хто себе сам таким вважає)

Казка-експромт «Про Івана Царевича»

Діючі лиця:

Царю,

Цариця,

Василіса Прекрасна,

Служниця Рамона,

Сонце,

Травка,

Дерева - 2,

Пташки-2,

Пеньок,

Струмок,

Кощій,

Іван Царевич,

Кінь,

Шабля

Ролі розподілити між учасниками, наприклад, за допомогою картки з ім'ям персонажів, потім ведучий читає, а кожен обіграє експромтом свою роль, якщо у героя є слова, можна їх повторити слідом за ведучою.

Текст та коментарі ведучого

У Тридев'ятому царстві, прекрасній державі жили - були Цар і Цариця, хто в нас цар і цариця? (виходять)

Цар і Цариця дуже любили свою донечку Василису Прекрасну ( Хто у нас Василина Прекрасна? Як вони любили свою доньку, покажіть!)
У Василини була служниця Рамона ( Хто служниця Рамона?)
І Рамона любила Василину (покажіть, як вона її любила!)
В один день Василиса Прекрасна зі своєю служницею Рамоною пішли погуляти, йдуть, а Сонце сяє ( хто у нас Сонце, як воно сяє?)
Травка зеленіє ( хто Травка і як вона зеленіє?)
Дерева шелестять (Пошелестіть, гілками похитайте.)
Пташки співають ( як у нас пташки співають?)
А Василина зі своєю служницею Рамоною гуляють (як гуляють?),
Тут на галявині вони побачили Пеньок ( хто Пеньок?),поряд з яким дзюрчав веселий Струмок (хто струмок і як він журить?)
Василина відчула, що втомилася і сіла на Пеньок, а Сонце сяє, Травка зеленіє, Дерева шелестять, Пташки співають.

А Рамона сіла поруч, у тінь під крону Дерев, Дерева дружно загомоніли.

Тут, звідки не візьмись Кощій, (хто Кощій?)
Схопив Василису Прекрасну і забрав із собою.
Служниця Рамона в сльози, вдається до Царя і Цариці падає на коліна і каже: «Пробач цар батюшка, не додивилася!» (повторює слова за ведучою)
Цар і Цариця засмутилися, так вони любили свою донечку,
Цар подумав, подумав і каже: «Хто звільнить Василину прекрасну, отримає півцарства, підлогу трактора та півлітра!» (повторює слова за ведучою)
Якраз повз проїжджав Іван Царевич ( хто...),на своєму коні, (хто...)почув і викликав на бій Кощея.
Кощій налетів, а Іван Царевич його своєю шаблею ( хто...)
Переміг Іван Царевич Кощея,
Цар і Цариця розвеселилися, обійняли свою донечку Василису Прекрасну, випили вони з Іваном Царевичем півлітра, пропили підлогу царства і почали їздити на підлогу трактором.
Ось і казці кінець, а хтось слухав молодець!
(проходить казка)

Тост

Давно закінчили ви школу,
Ось порахували — двадцять років...
Народ, як і раніше, веселий,
Хоч хтось лисий, а хтось сивий.
Як і раніше, смієтеся дзвінко,
Надій, як і раніше, сповнені,
І привабливі «дівчата»,
І в бій готові пацани.
П'ємо за перемоги, за звершення,
За сонце наших нових днів
П'ємо за бажання втілення,
За дружбу — немає її важливішого!

Зміна
(ігри, танці)

Під час зміниможна провести позакласний урок з географії- для цього потрібно заготовити нарізки запальних танців різних країнта провести танцювальний марафон або перетанцьовування.

Класна година

Ведуча: і ще у нас сьогодні у розкладі класна годинана тему: «Взаємини хлопчиків і дівчаток» (можна як підводка щось про те, з чого починається кохання або про запобіжні заходи і провести будь-яку пікантну гру (дивитися ).

(Потім танці та вільне спілкування).

Шкільні роки... Дзвінки на уроки та зміни, п'ятірки та двійки, радості та смутку, шкільні друзі, свята, конкурси, олімпіади... Ми щиро раді тому, що знову в цих стінах зібралися ті, чиї дзвінкі голосирік чи п'ять років тому наповнювали життям школу. Чиї перемоги та поразки були джерелом радостей та прикрощів вчителів. Для тих, хто щодня з хвилюванням і любов'ю входить до класу, ви, як і раніше, учні.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Сценарій вечора зустрічі випускників «Однажды…..лет через» 2014р.

Звучать пісні шкільної тематики.

Біля входу ведеться реєстрація, видаються емблема вечора: дзвіночок з роком випуску,

випускники приколюють емблему одягу.

Зал святково оздоблений.

Попереду стоять столи для випускників ювілейних дат

З табличками, де написано рік випуску.

Чергові учні розсаджую гостей на місця.

Ведучий: Вітаю, Любі друзі!

Ведуча: Ми раді бачити знайомі обличчя у цьому святковому залі!

Ведучий: - Ти всіх знаєш?

Ведуча: Так звичайно! У них на обличчях написано – свої! Відразу видно креатив, позитив та комунікатив! Тому що всі вони закінчили нашу дев'ятку.

Ведучий: І як чудово, що всі вони тут сьогодні зібралися!

Ведуча: Згадати друзів і перше кохання, вчителів та свою парту, згадати хвилюючу трель шкільного дзвінка

Ведучий: Адже кожен з вас чекав її колись.

Ведуча: Правда здебільшого з уроку, і дуже рідко на урок!

Ведучий: Ми також чекаємо сьогодні на цей дзвінок, він дасть старт нашому святу!

Дають дзвінок……………………………………………………………….

Вальс………………………………………………………………………….

Ведуча: Ви пам'ятайте? Ви всі, звісно, ​​пам'ятаєте.

Як мами за руку вас до школи привели,

Вас називали новим словом – школярі!

І ви назустріч знанням пішли.

Ведучий: Шкільні роки... Дзвінки на уроки та зміни, п'ятірки та двійки, радості та смутку, шкільні друзі, свята, конкурси, олімпіади...

Ведуча: Ми щиро раді тому, що знову у цих стінах зібралися ті, чиї дзвінкі голоси рік чи п'ять років тому наповнювали життям школу.

Ведучий: Чиї перемоги та поразки були джерелом радостей та прикрощів вчителів. Для тих, хто щодня з хвилюванням і любов'ю входить до класу, ви, як і раніше, учні.

Ведуча: З любов'ю та вдячністю ми раді вітати вас, дорогі вчителі: тих, хто працював і сьогодні працює, віддаючи школі талант, душу і серце, і для кого школа стала другою домівкою.

Ведучий: Від імені кожного серця, від імені кожного випускника говоримо вам – дякую, вчителі! Ми дуже любимо вас!

Ведуча: Ви завжди поряд з нами залишитеся,
Тому що нам потрібні завжди.
Значить, ви ніколи не постарієте.

Ведучий: Ніколи! Ніколи! Ніколи!

Ведуча: Сьогодні на вечорі присутні: (перераховуються усі ветерани праці).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________-

Ведуча: Для вас, шановні вчителіцей музичний подарунок.

Танець Калінка……………………………………………………………………………

Ведучий: Багато речей є дивовижний засіб – повертати людям пам'ять про минуле, дарувати радість прожитих миттєвостей, яким вже давно не дано повторитися.

Ведуча: І кожному так хочеться повернутися в дитинство.

Фільм День дитинства………………………………………………………………

Ведучий: Тому що в пам'яті залишилися ті повчальні уроки та цікаві заходи. Шкільні друзіта веселий час на перервах.

Ведуча: Все це відбувалося і тут у рідних стінах. І школа пам'ятає вас – випускників.
Пісня Землянська Настя………………………………………………………

Слайд шоу…………………………………………………………………………

Ведучий: Ось уже 74 роки дев'ятка гостинно відчиняє свої двері. І щороку ми – учні та вчителі, чекаємо на зустріч з вами.

Ведуча: Ви, мабуть, думаєте: «Чого вони так намагаються? Хто ми для них? Я відповім на це запитання одразу: нам би теж хотілося, щоб через рік, п'ять, десять років гімназисти чекали на зустріч з нами – і чекали щиро.

Ведучий: Ви для нас своєрідним містом у майбутнє, в яке ми можемо заглянути через вас.

Ведуча: А взагалі це чудовий день. Ви тільки уявіть: в один і той же день, в той самий час, усі випускники міста, як за командою, зустрічаються у своїх рідних школах, всі магазини перевиконують план з продажу тортиків. Скупуються навіть учорашні. У квіткарів черговий вдалий день, а перехожі легко дізнаються у веселих юнаках і дівчатах себе 10, 20, 30 років тому.

Пісня 8А…………………………………………………………………………

Ведучий: Так, це неповторний день, тому що щороку, незважаючи на однаковий сценарій, все по іншому. Додається рік. І ось уже не чотири, а п'ять років минуло, і не дев'ять, а цілих десять.

Ведуча: Сьогодні до нас на зустріч прийшли учні різних роківнашої школи. Молоді і не дуже, в минулому зразкові, а часом і некеровані.

Ведучий: Серед випускників, які сидять у залі, присутні VIP випускники-ювіляри.

Ведуча: Ми хочемо подивитися на випускників 2009 року ... .... 5 років тому закінчили школу. (Оплески)

Ведучий: Вітаємо випускників 2004 року – 10 років тому, для них пролунав останній дзвінок, випускників 1999 року – 15 років тому, хто закінчив школу!

Ведучий: А мені хотілося б дізнатися чи є серед вас випускники 1993 року?

Ведуча: Вітаємо вас, ваш випуск – особливий – 19 жовтня 2013 року нашій гімназії виповнилося 20 років і перед нами перші випускники – гімназисти!

Ведуча: Ми раді бачити у нашому залі випускників 1994 року – станьте, будь ласка, сьогодні у вас 20-річний ювілей!

Ведучий: Вітаємо оплесками випускників 1989 року - 25 років тому закінчили школу!

Ведуча: А цікаво чи серед випускників є ті, хто 30, 35 років тому закінчив школу, встаньте, будь ласка…..ці оплески для вас.

Ведучий: І звичайно ж, особливо ми вітаємо тих, хто вперше на цій зустрічі, тих, хто зовсім недавно залишив стіни рідної школи і дуже сумують за нею.

Ведуча: Випускники 2013 року – наш золотий випуск, серед них – 11 золотих медалістів – вітаємо вас!

Ведучий: А, ми інше покоління

Чи ми пішли вперед? Хтозна!
Адже діти ми, як були ви колись

Відповідь - лише може лише час дати.

Танець Стиляги…………………………………………………………………

Ведучий: Що таке 11 років? Це роки, проведені у залі очікування шкільного вокзалу. Роки надій, тривог, роздумів про майбутнє.

Ведуча: І ось сьогодні на нашому вокзалі урочиста подія. На поїзді «Випускний експрес» ми відправляємо в дорогу шкільними спогадами.

Ведучий: Коли навчаєшся у школі, той час невловимо йде вперед. Але коли повертаєшся до школи і зустрічаєшся зі своїми однокласниками, то здається, що й не було цих років, що всі такі ж школярі, і на вас все також чекають ваші вчителі. І сьогодні якраз такий день, коли наші шкільний годинникдопоможуть вам повернутися у ваші шкільні роки. Думаю, варто спробувати.

Ведуча: Ми пропонуємо вам здійснити віртуальну подорож на нашому символічному поїзді.

Ведучий: Увага! Увага! «Випускний експрес», що прямує маршрутом «Шкільні роки», вирушає з другого шляху вокзалу «Гімназія №9», нумерація вагонів з хвоста поїзда. Прохання: пасажирам зайняти свої місця. Поїзд відправляється за 2 хвилини.

Ведуча: Для привітання пасажирів на перон запрошується начальник поїзда, за сумісництвом директор гімназії Ольга Вікторівна Куличкова

Слова директора…………………………………………………………………

Ведучий: Кожен пасажир нашого поїзда везе із собою солідний багаж спогадів шкільного життя.

Давайте ж побажаємо один одному доброго та довгого шляху!

Пісня………………………………………….Калашнікова С. Нечпай О.

Ведучий: Наш поїзд набирає хід, рейками в такт стукають колеса. Їхній стукіт складаєтьсяіз спогадів, цікавих фактахрадісні хвилини вашого шкільного життя.

Ведуча: Шановні пасажири, під час подорожі вам із вашими провідниками (улюбленими класними керівниками) необхідно заповнити щоденник подорожі. Відобразіть у ньому свої спогади, визнання та побажання один одному, гімназистам, вчителям…

Ведучий: А попереду кожен випуск чекає на невелику зупинку, де ви поділитеся з нами своїми записами.

Ведуча: Отже, шановні пасажири, перша зупинка поїзда через 15 хв……приємної подорожі дорогою шкільного життя. Все необхідне для оформлення щоденника ваших спогадів знаходитись на столах у вагонах.

Музичний фон………………………………………………………………

Ведучий: Увага Увага!!! Наш поїзд прибуває на станцію

«Герої нашого часу»

Ведуча: І ми зустрічаємо на пероні пасажирів 1 вагона – випускників 2013 року

Ведучий: Шановні пасажири наступна зупинка станція

«Світ чудових відкриттів»

Ведуча: На перон запрошуються пасажири 2, 3, 4 вагонів-випускники 2012-2009 років

(якщо не кажуть, ставимо запитання)

Як змінилася наша школа з того часу, як ви покинули її?

2.Кого з учителів ви пам'ятаєте і чим вони запам'яталися?

3. Про кого із ваших однокласників ви хотіли б розповісти нам?

4. Чи пам'ятаєте свій перший клас, ім'я першого вчителя?

5. Ваш улюблений предмет.

6. Ким ви мріяли стати та ким стали?

8. Що ви можете побажати вашим друзям, випускникам, викладачам?

Ведучий: Наш поїзд наближається до станції «Колишні, милі роки»

Ведуча: Пасажирам 5,6,7 вагона, випускникам 2008-1998 років приготуватися до виходу.

Ведучий: Шановні пасажири! Подивіться один на одного, зверніть увагу на свій зовнішній вигляд, посміхніться, ми наближаємося до станції

"Вітер змін"

Ведуча: І з величезним задоволенням запрошуємо на перон пасажирів 8,9 та 10 вагонів-випускників – стажистів 90-80 років.

Ведучий: Увага! Увага! Наш поїзд прибуває кінцевою станцією. Вітаємо тих, хто завжди пам'ятатиме кожен свій випуск, кожен свій урок – це наші улюблені вчителі та класні керівники- Запрошуємо вас на перон.

Ведуча: Ваші побажання випускникам (живий мікрофон)

Ведучий: На цьому наша подорож добігає кінця. Але не закінчується історія школи. Усі ми – її літописці. Кожним своїм кроком, кожним своїм вчинком пишемо нові сторінки.

Ведуча: Можливо, через роки ми зберемося на свій вечір зустрічі випускників і сьогоднішній день буде для нас історією.

Ведучий: А сьогодні особливий вечір – чудовий, душевний,

теплий…

Ведуча: Ми дякуємо всім, хто прийшов у рідну школу, і просимо

Пісня Завжди бути поруч не можуть люди…………………………………

Ведучий :На цьому вечір зустрічі не закінчується,
Він у ваших колишніх класахпродовжується.

Ведуча: Там добрі на вас чекають вчителі
Чекають на однокласники, улюблені друзі!
І всім вам говоримо ми на прощання:

Разом: "До нових зустрічей, друзі! І до побачення!".

Фонова…………………………………………………………………………………

"Випускний експрес" Нумерація вагонів 2013, 2012, 2011/10, 2009, 2008/2005, 2004, 2003/1998, 1999, 1993, 1989/79 (інші роки підсадка на вільні місця)

Ведучий: А зараз ми хотіли б провести із випускниками гру.

Ведуча: Гра-кричалка «Це я це я, РАД ВСІХ БАЧИТИ ТУТ, друзі!». Я читатиму текст, ви, дорогі випускники, кричите фразу «Це я це я, РАД ВСІХ БАЧИТИ ТУТ, друзі!» на ті рядки, що вам підходять.

1.Хто коріння не змінює
рідне місто прославляє,
Вам хвала, шана та честь
Хто влаштувався тут?

2.Вітаємо поки,
тих хто тут здалеку,
Хто у нас такі птахи
З ближнього, далекого закордону?

3. (Вчителям) Ну а хто сидить зараз
І милується на вас:
На своїх випускників
не спускаючи добрих очей?

6.Ми батьки зі стажем,
Хтось із великим, прямо скажемо?
Хто мамою з татом став на світ,
Чиїм дітям більше, ніж 15 років?

7. Продовжуємо про дітей
героїчних сімей
У кого, цур не танучи,
Багатодітна родина?

8. Хто поки що неодружений
Чи тримає хто свій хвіст трубою?
кому щастя побажати
Щоб сім'ю швидше створити.

9.Століття живи і вік навчайся
у кого таке життя?
Чи є студенти серед вас?
Хто ж це, станьте зараз?

10.Хто на сайті, на відомому
Однокласників чарівних
Усі намагається знайти?
Зависає хтось у мережі?

11.Хто, незважаючи на життя тягар,
Знайшов можливість, кошти, час
І сьогодні дуже радий
20 років повернутись назад.

Прохідна…………………………………………………………………………………..

Гра сповідь - картки з відповідями та питаннями.

1 Чи доводилося тобі ховатися з цигаркою за рогом школи?

2 Чи доводилося тобі грати на уроках азартні ігри?

3 Чи хотілося тобі колись спалити шкільний журнал?

4. Чи часто ти збігав(а) з уроків?

5 Чи ти списував домашні завдання?

6 Чи підкладав ти кнопки на стільці?

7 Чи часто ти закохувався?

8 Чи спав ти на уроках?

9 Чи підглядав ти в роздягальні?

10 Чи часто викликали твоїх батьків до школи?

11 Чи користувався ти шпаргалками?

12 Чи виправляв ти двійки у своєму щоденнику?

13 Чи підглядав ти контрольні у сусідки?

14 Чи ховав ти свій щоденник від батьків?

15 Чи ти розбивав вікна в школі?

16 Чи часто Ви спізнюєтеся на роботу (навчання)?

17 Чи спроможні Ви на благородний вчинок?

18 Чи вірите Ви в кохання з першого погляду?

19 Чи часто ви обіцяєте більше, ніж можете зробити?

20 Чи небезпечні Ви в гніві?

21 Чи щасливі Ви?

22 Чи схвалюєте Ви здоровий образжиття?

23 Чи буває вам страшно?

24 Чи пам'ятаєте ви народження своїх друзів?

25 Чи подобається Вам рано вставати вранці?

26 Чи любите ви ризикувати?

27 Чи могли б ви заради любові здійснити подвиг?

Відповіді

1 Часто доводилося страждати від цього.

2 Це відбувалося без моєї волі.

3 Моє збентеження каже, що мені слід промовчати.

4Яка вам до цього справа.

5Все залежить від мого настрою.

6Це само собою зрозуміло.

7Допускаю і це.

8На такі запитання не відповідаю.

9Я не допускаю навіть думки про це.

10Здається, Ви надто захопилися.

11Так, це моя стихія.

12Так, і Вам також раджу.

13Так, хоча це ще не все.

14Це моя мрія.

15А як Ви здогадалися?

16Тільки в гамаку під деревом.

17Мені приносить це масу задоволення.

18Ви погано мене знаєте.

19Раз на раз не доводиться ...

20Я звик до цього з дитинства

21Це моє хобі.

22Особливо в кабінеті зубного лікаря.

23Я проводжу так весь вільний час.

24Доводилося кілька разів.

25У мене поки що з головою все гаразд.

26Так, у мене завжди було багато талантів!

27Так, але сьогодні я відпочиваю.

28Так, особливо в поїзді.

29Вам би це теж сподобалося.

30Тільки якщо ніхто не бачить.

31Прошу не ставити мене в незручне становище.

32Якщо безвихідне становище, то - так.

33Так, мені це дуже подобається.

34Тільки в компанії друзів.

35Життя змушує.

36Тільки уві сні.

37При кожному зручному випадку.

38 Щоночі.

Це цілком можливо, враховуючи мою зовнішність.

40Спитайте щось легше.

41Про це поговоримо без свідків.

Ризик – справа благородна.

43Мені фінансове положенняне дозволяє.

44Мені здається це можливо.

Ми – представники майбутнього випуску – запевняємо вас:

Ми будемо гордо нести звання випускника нашої школи

Ми виправдаємо надії наших учителів

Ми пройдемо життя так, щоб школа нами пишалася

А школа 75 років стоїть і ще сто років стоятиме

І буде у школи і 100-ий та 200-сотий випуск і це означає

ВСІ – ми ще зустрінемося!

1. Вступне словоВедучої вечора.

— Здається, зовсім недавно відзвінів останній дзвінок у нашій школі, і наш клас розлетівся по життю різні сторони. Минуло лише 20 років, як ми всі зібралися за цим столом, щоб побачити один одного і згадати ті незабутні моменти шкільного життя.

Щоб у нашому сьогоднішньому класі був порядок у келихах, давайте призначимо «однокласників-чергових».

Ведуча призначає «чергових за класом» – чоловіків, відповідальних за наповнення келихів.

Ведуча вимовляє вступний тост.

Несе Вас часу річка! Ні для кого тут не секрет,

Що від останнього дзвінкаминуло цілих 20 років!

Зараз у кожного свої турботи, свої справи, свій шлях життя.

Можливо, любите свою роботу і немає часу відпочити…

Жаль дуже рідко, — скинувши тягар ви розумієте «Пора»

Зібратися разом, згадати час-з назвою «Шкільна пора!»

І згадати, як ми всі дружили, закохувалися, сварилися часом,

Як один без одного дня не жили, стояли за друзів горою!

Граніт науки - камінь жорсткий, ламаючи зуби гризли всі!

Раптом, роззлававшись у дошку, курили в лісосмузі.

Бити бували всі горазди, не відали ми слова - сум,

Адже скільки витівок тоді ми на той час знали напам'ять!

Ну добре! Щось захопилася я! Бо за вас все розповім!

Давайте чарки ви наллєте, а я вам тост проголошую!

Як співається у пісні, ми всі такі різні та несхожі один на одного. Кожен із нас індивідуальний та унікальний по-своєму, але є одне, що поєднує всіх нас – наше дитинство, наша школа, наш клас. І сьогодні спілкуючись один з одним, можливо, ненадовго ми знову повернемось у наше дитинство. І я хочу сказати просто «як чудово, що всі ми тут сьогодні зібралися!» і давайте піднімемо келихи за нашу першу зустріч, через 20 років, і щоб вона була не останньою!

ПАУЗА – перерва.

:У будь-яку карту заглянь

Дорог на світі багато,

Але починаються вони

Від шкільного порога

Перший раз ви прийшли в перший клас —

Ви квіти на лінійку несли.

Вам гарну формуодягли…

Перший клас – це перший дзвінок.

Були радості, були негаразди,

Ваш учитель і перший урок

Починалися такі шкільні роки.

Ви пам'ятаєте, було навколо

Море квітів та звуків.

З теплих маминих рук

Вчитель узяв вашу руку.

Він увів вас у перший клас.

Урочисто та шанобливо.

Давайте оплесками

Скажімо Дякуємо першому вчителю!

(даруємо букети та пам'ятні подарунки)

Гра-кричалка «Це я це я, РАД ВСІХ БАЧИТИ ТУТ, друзі!»

1.Хто коріння не змінює

рідне селище прославляє,

Вам хвала, шана та честь

Хто влаштувався тут?

2.Вітаємо поки,

тих хто тут здалеку,

Хто у нас такі птахи

З ближнього, далекого закордону?

3.Хто побудував собі будинок

справив у будинку новосілля

і живе тепер він у ньому,

переживши ці веселощі?

4. Немає прекраснішого в цьому світі

жити у своїй рідній квартирі

Хто такий власник?

Хто щасливчик? Хто герой?

5.Ми батьки зі стажем,

Хтось із великим, прямо скажемо?

Хто мамою з татом став на світ,

Чиїм дітям більше, ніж 15 років?

6. Продовжуємо про дітей

героїчних сімей

У кого, цур не танучи,

Багатодітна родина?

7. Хто поки що неодружений

Чи тримає хто свій хвіст трубою?

кому щастя побажати

Щоб сім'ю швидше створити.

8.Століття живи і вік навчайся

у кого таке життя?

Чи є студенти серед вас?

Хто ж це, станьте зараз?

9.Хто на сайті, на відомому

Однокласників чарівних

Усі намагається знайти?

Зависає хтось у мережі?

10. Хто, незважаючи на життя тягар,

Знайшов можливість, кошти, час

І сьогодні дуже радий

20 років повернутись назад?

Тост-за нас.

— Про друзів пам'ятають не тільки в присутності їх, а й у їхній відсутності. Давайте згадаємо всіх наших друзів, які по різних причинне змогли сьогодні бути тут, і вип'ємо за них!

Кмітливість і кмітливість

Допомагали вам у житті не раз.

Якщо часу вам не шкода,

Доведіть нам це зараз.

Пограємо ще трохи,

Без гри дуже нудно жити,

Адже гра допомагає багатьом

Дитинство згадати та життя любити!

Мене спитай, а я тобі відповім — один із видів ігор. Правила дуже прості, а саму гру можна проводити і за столом, щоб перевести дух.

Все зводиться до того, що ведучий заздалегідь повинен нарізати смужки, бажано з картону, щоб стали в нагоді в інший раз. На кожній з них написати питання, можна із запропонованих, а можна вигадати свої, а на других відповіді до них, причому як ви помітили всі відповіді підходять до будь-якого питання. Далі перша пара людей, що сидить за столом бере одну

смужку з питанням і одну смужку з відповіддю, хто з них задає, а хто відповідає. Далі наступна пара робить саме це, і так поки що не візьмуть участь всі присутні.

Можна не в обов'язковому порядку, а за бажанням, т. е. людина, бере картку із запитанням і ставить питання кожному з присутніх, і тепер, той, хто відповідав питанням, ставить іншому.

Ведучий проводить гру-пророцтво.

"ПИТАННЯ ВІДПОВІДЬ".

Кожен із присутніх отримує картку номером.

Ведучий зачитує питання, а потім відповідь на нього, супроводжуючи передбачення коментарями, які підходять для власника даного номера.

1. Ким ви були у минулому житті?

1. Монахом-самітником.

2. Мореплавцем.

3. Королівським блазнем.

4. Художником епохи Відродження.

5. Євнухом у гаремі.

6. Наложницею.

8. Римським легіонером.

9. Робом на плантації.

10. Астролог.

11. Шахрай знатного походження.

12. Артистом мандрівного цирку.

13. Картежним шулером.

14. Вождем племені.

15. Провінційною актрисою.

16. Трактирником.

17. Середньовічним лицарем.

18. Шарманщиком.

19. Погоничем верблюдів.

20. Придворною жінкою

2. Який у вас характер?

1. Гарний.

2. Уживливий.

3. Дуже суперечливий.

4. Важкий.

6. Слабкий.

7. Вольовий.

8. Скандальний.

9. Необов'язковий - Ваша вада.

10. Ви надто порядні.

11. Прекрасний!

12. Вас псує ревнощі.

13. Дуже важкий.

14. Ви майже дитина.

15. Наївність Вас прикрашає.

16. Важко сказати щось хороше про Ваш характер.

17. Вам треба бути простішим.

18. Ваш характер ще сформувався.

19. Ви просто янгол.

20. Ваш характер залежить від обставин.

3. Який вид транспорту відповідає вашому іміджу?

1. Вам краще ходити пішки.

2. Олень упряжка.

3. Велосипед.

4. Старовинна карета.

5. Повітряна куля.

6. Скаковий кінь.

7. "Москвич-412".

8. Пирога.

9. Авіалайнер.

11. Дельтаплан.

12. Товарняк.

15. Російська трійка.

16. Білий "шевроле".

18. Циганська кибитка.

19. Особистий літак.

20. Гоночний мотоцикл.

4. Що маєте хорошого?

1. Ви не втомлюєте своєю присутністю.

2. Вишукані манери.

3. Витончена фігура.

4. Здатність вибирати друзів.

5. Розкішне волосся.

6. Вміння сидіти на двох стільцях одразу.

7. Вірність ідеалам.

8. І обличчя, і одяг, і душа, і думки.

9. Майже всі.

13. Вміння заплющувати очі на чужі вади.

14. Прагнення помічати добре у інших.

15. Походка, що летить.

16. Ваша гостинність.

17. Любов до людей.

18. Чарівна посмішка.

19. Фантастична щедрість.

20. Рідкісна дотепність.

5. Девіз вашого життя?

1. Після мене хоч потоп.

2. Все - чи нічого!

3. Що не робиться, все на краще.

4. З очей геть - з серця геть.

5. Моя хата з краю.

6. Через терни - до зірок.

7. Прийшов, побачив, переміг.

8. Ніщо людське мені не чуже.

9. Бери від життя все.

10. Людина людині вовк.

11. Не знаючи броду, не лізь у воду.

13. Нічого не дивуватися.

14. Хочеш бути щасливим – будь їм.

15. Лови момент.

16. Мета виправдовує гроші.

17. Жодного дня без кохання.

18. Дарувати людям радість.

19. Час – гроші.

20. Не плюй проти вітру.

6. Що вам найчастіше сниться?

1. Те, що не станеться наяву.

2. Минуле життя.

3. Жахи.

4. Скарби.

5. Багато їжі.

6. Про таке вголос не говорять.

7. Фрагменти із порнографічних фільмів.

8. Романтичні подорожі.

9. Сцена та шанувальники.

10. Гроші, гроші, гроші.

11. Керівний пост.

12. Улюблена людина.

13. Дитинство.

14. Похмурі ландшафти.

15. Шикарний особняк.

16. Райські сади.

17. Негри та море.

18. Польоти у часі та просторі.

19. Перше кохання.

20. Чорт знає що!

7. За що ви віддасте півжиття?

1. Ні за що.

2. За виконання потаємних бажань.

3. За пляшку гарного вина.

4. За талант.

5. За палкого коханця (палку коханку).

6. За особливе кохання.

7. За багатого нареченого (багату наречену)

8. За забезпечену старість.

9. За витончену фігуру.

10. За гарне здоров'я.

11. За кохану людину.

12. За перше кохання.

13. За всесвітню славу.

14. За можливість стати голлівудською зіркою.

15. За вічну молодість.

16. За віллу біля моря.

17. За квиток до Ріо-де-Жанейро.

18. За стрункі ноги.

19. За чисте сумління.

20. За тугий гаманець.

8. Де вам краще проводити відпустку?

1. На дачі.

2. Ви можете обійтися без відпустки.

3. У круїзі Середземним морем

4. Будинки на дивані.

5. У селі у дідуся.

6. На кухні.

7. На молодіжних тусовках.

8. У романтичних подорожах.

9. У Парижі.

10. У біганці по магазинах.

11. За читанням детективів.

12. Там, де є вино та жінки (чоловіки).

13. Вам важко рекомендувати.

14. Намет, багаття, шашлики.

15. Ви не вмієте відпочивати.

16. Відвідайте музеї та бібліотеки.

17. У найкращих ресторанах міста.

18. На курорті з коханкою (коханцем).

19. На нудистському пляжі.

20. У сім'ї, яка рік Вас не бачила.

Час швидко летить, все змінюється.

Всюди коледжі, ліцеї з'являються.

І серед них наша звичайна,

Наша Середня школачудова!

Школу оціниш тільки тоді,

Коли промайнуть, як миті, роки.

Часто ночами вона снитиметься.

Шкільні роки ніхто не забуде!

Насниться шкільна сцена,

Перші ролі твої,

Перші оплески!

Перший успіх!

І ти – щасливий!

Ти краще всіх!

А зараз виступає театральний гуртокнашого класу.

Ведучий вибирає з-поміж присутніх колоритних персонажів, які будуть

виконувати ролі Ріпки, Дідки, Бабки, Онучки, Жучки, Кішки та Мишки. Ведучий роздає

їм «костюми» (перуки, капелюшки, вушка, бантики тощо) і картки з короткими фразами,

які учасники повинні вимовляти щоразу, коли ведучий подасть знак.

Текст для ведучого

Дідка Ріпку посадив,

Добривами полив,

Почало сонце припікати,

Почала Ріпка підростати.

Ось і виросла вона;

І сказала: "Обидва - на!"

Закусив Дід вудила

І подумав: «Во, діла!»

Дідка Бабку тут покликав,

Бабця крикнула: «Нахал!»

Ріпка знову: "Обидва - на!"

Дід відповів: «Во, справи!»,

Міцно Ріпку обхопив,

Потягнув він, що є сили.

Але без бабки схибив.

Та відповіла: «Нахал!»

Потягла, не змогла,

Тут же внучку покликала.

Та розумна не лише рокам:

"Я так просто вам не дам!".

Ріпка в шоці: «Оба-на!»,

Дідка теж: «Во, справи!»,

З бабки кожен спав запал,

Ледве мовила: «Нахал!»

Внучці справи немає до драм:

"Я так просто вам не дам!".

Тягнуть - Ріпки не бачити -

Потрібно Жучку їм покликати.

Жучка рада їм допомогти -

Відповідає: «Я не проти».

Але знову не вийшло.

Тут і Кішка знадобилася.

"Без проблем", - вона сказала

І в кінець ланцюжка став.

Результату не видно,

Мишку треба покликати.

Мишки була проста відповідь:

«Чуваки, базару немає!»

Ріпка стогне: "Обидва - на!"

Дід в екстазі: «Во, справи!»,

Бабці в око мало не влучив,

Та, звісно: «Нахал!»

Супер - репліка для жінок:

"Я так просто вам не дам!".

Жучці бідній вже неспроможна,

Але крізь зуби: «Я не проти».

Кішка тягне: «Без проблем»,

Адже не ризикує нічим.

Миша трохи натиснула

І, задоволена, сказала:

«Чуваки, базару немає!» -

Ось і Ріпка на обід!

Нагородження учасників солодкими призами.

Лотерея та аукціон

Дуже непоганий спосіб розважити своїх гостей провести лотерею. Лотерейні квитки можна оформити у вигляді запрошень, або просто їх прикласти до запрошення, подарунку, як хочете. Можна організувати конкурс, а переможцям дістаються лотерейні квитки, лише ці конкурси мають бути на самому початку, бо розігравання лотерейних квитківкраще провести у першій половині вечора. Ще краще, якщо їх розподілити по всій програмі, за один раз розігруйте не більше 5 – 7 квитків. Нижче наведено приклади можливої ​​лотереї.

1. По квитку ненароком

Випав вам ЗЕЛЕНИЙ ЧАЙ

2. Отримайте свій презент

Вам — КОРОБОЧКА ЦУКЕРОК

3. Черга дійшла до вас

Вам – БАТОНЧИК СОЛОДКИЙ "МАРС"!

4. Щоб обличчя твої та руки

Були чистими,

На квиток твій випав

Шматок мила запашного.

5. Насолоду на всю ніч. (Соска)

6. Фірма "Поляна" пропонує грим для особи. (Аквар. фарби).

7. Отримайте, поспішайте,

Вам – блокнот: вірші пишіть.

8. Ключі від машини (гайкові ключі)

9. Острови в океані (шматок карти).

10. Доживіть до ста років

З зубною пастою "БЛЕНД-А-МЕД"!

11. Щоб завжди була зачіска,

Вам вручається гребінець.