Люблю грозу на початку травня довбає немає сараю. Художньо-виразні засоби тютчевського вірша
"Люблю грозу на початку травня ..." - саме так починається одне з самих популярних творівФедора Івановича Тютчева. Поет написав не так багато віршів, але всі вони наповнені глибоким філософським змістом і написані гарним складом. дуже тонко відчував природу, умів уловлювати найменші зміни, що відбуваються в ній. Весна – улюблена пора поета, вона символізує молодість, свіжість, оновлення, красу. Можливо, саме тому вірш « Весняна грозаТютчева наповнено бадьорістю, любов'ю та надією на краще майбутнє.
Небагато про автора
Федір Тютчев народився 23 листопада 1803 року на Брянщині в Овстузі, тут минули його дитячі роки, а ось юність він провів у Москві. Поет отримав домашня освіта, а також закінчив Московський університет зі ступенем кандидата словесних наук З юності Тютчев захоплювався поезією, приймав активна участьв літературного життя, пробував писати свої твори Так вийшло, що майже 23 роки свого життя Федір Іванович провів на чужині, працюючи чиновником Російської дипломатичної місії у Мюнхені.
Незважаючи на те, що зв'язок з батьківщиною на довгий часперервалася, поет у своїх роботах описував російську природу. Після прочитання його віршів складається враження, що він писав їх над далекої Німеччини, а десь у глушині Росії. За своє життя Тютчев написав не так багато творів, адже він працював дипломатом, займався перекладом творів німецьких колег, але всі його роботи сповнені гармонії. Через свою творчість поет невпинно повторював людям, що людина є невід'ємною частиною природи, не можна забувати про це ні на мить.
Історія написання вірша
«Люблю грозу на початку травня…» - цей вірш, точніше його перший варіант, Федір Тютчев написав у 1828 році, на той час він перебував у Німеччині, працюючи там дипломатом. Читаючи рядки твору, людина бачить перед поглядом небо, яке затягли чує гуркіт грому і дзюрчання струмків води, що утворилися на дорозі після зливи.
Важко уявити, як поет зумів настільки точно передати природу Росії, перебуваючи у цей час далеко від батьківщини. Слід сказати, що вірш «Весняна гроза» вперше побачив світ у 1828 році, а відразу після написання Федір Іванович опублікував його в журналі «Галатея». Через 26 років поет знову повернувся до своєї роботи, в 1854 він дописав другу строфу і трохи змінив першу.
Основна тема вірша
Основною темою твору є весняна гроза, оскільки для автора вона асоціюється зі змінами, рухом уперед, вигнанням застою та занепаду, народженням чогось нового, появою інших поглядів та ідей. Практично у всіх своїх роботах Федір Іванович проводив паралель між природою та світом людей, знаходячи якісь загальні риси. Весна (зважаючи на те, з якою любов'ю поет описує цю пору року) викликає у Тютчева трепет, піднесення настрою.
І це не просто так, адже весняні дні асоціюються з молодістю, красою, силою, оновленням. Точно так само, як природа голосно заявляє про прихід тепла співом птахів, гуркотом грому, шумом зливи, так і людина, ступивши в доросле життя, прагне оголосити про себе. Аналіз вірша «Весняна гроза» Тютчева лише підкреслює єдність людей із навколишнім світом. Що ще можна сказати про цей твір?
Єднання божественного початку із природою
«Люблю грозу на початку травня…» - Федір Тютчев спеціально використав у творі наскрізні образиводи, неба та сонця, щоб краще та яскравіше показати ідею єднання людини з довкіллям. Різні природні явища у вірші хіба що оживають, автор приписує їм людські риси. Грім порівнюється з малюком, який грає і грається, хмара, веселячись і сміючись, проливає воду, а потік біжить.
Вірш написано у формі монологу головного героя, складається з чотирьох строф. Спочатку вводиться образ грози, потім розгортаються основні події, наприкінці автор відсилає нас до давньо грецької міфології, поєднуючи природу з божественним початкомпоказуючи циклічність нашого світу.
Звукова сповненість вірша
Аналіз вірша «Весняна гроза» Тютчева показує, як поет зумів за допомогою з пірріхієм наповнити твір мелодійністю та легким звучанням. Автор використовував перехресне римування, чергуючи жіночу і чоловічу риму. Федір Іванович розкрив за допомогою різноманітних мистецьких засобів.
Щоб картинка зазвучала, поет використав велика кількістьта алітерацію «р» та «г». Також він вдався до дієприслівників і особистим дієсловам, які створили рух, розвиток дії Тютчеву вдалося домогтися ефекту кадрів, що швидко змінюються, на яких гроза зображена в різних проявах. Вдало підібрані метафори, епітети, інверсія, уособлення також відіграли значну роль у наданні віршу виразності та яскравості.
Аналіз роботи з філософської точки зору
Аналіз вірша «Весняна гроза» Тютчева показує, що поет у творі описав лише одну з численних миттєвостей життя. Щоб зробити його життєрадісним, повним сил, бадьорим, автор вибрав травневий день зі зливою та гуркотливою грозою. Вірш треба розглядати з філософської точки зору, бо тільки так можна розкрити всю гаму почуттів, зрозуміти, що саме хотів донести до читача Федір Іванович.
Гроза - це просто явище природи, а прагнення людини вирватися з кайданів, бігти вперед, відкривати нові горизонти, вигадувати різні ідеї. Теплий травневий дощ ніби остаточно пробуджує землю від зимової сплячки, очищує її, оновлює. Чому саме весняна гроза, а не літня чи осіння? Можливо, Тютчев хотів показати саме імпульсивність та красу молодості, передати власні відчуттяадже коли він уперше сів за написання вірша, поет був ще досить молодий. Вносив корективи у свою роботу він у більш зрілому віцідивлячись на дні з висоти, що минули безповоротно життєвого досвіду.
Емоційна наповненість вірша
«Люблю грозу на початку травня…» - скільки неймовірних емоцій міститься в цьому короткому рядку. Весняний грім у автора асоціюється з юнаком, який тільки розправляє крила, готується вийти у вільне плавання. Молода людина тільки-но вирвалася з-під батьківського піклування, вона готова гори перевернути, тому переживає такий сплеск емоцій. Потік, що біжить з гори, також порівнюється з молодими людьми, які не визначилися, чим вони займатимуться, якій справі присвятять своє життя, але вперто мчать уперед.
Юність минає, і тоді настає період переосмислення своїх вчинків – саме про це говорить автор у вірші «Весняна гроза». Ф. І. Тютчев шкодує про минулу молодість, коли він був здоровим, сильним, бадьорим, вільним від зобов'язань.
Головна думка поета
У цьому світі все циклічно, повторюються ті самі події, люди переживають схожі емоції - саме про це хотів попередити нащадків Федір Іванович. Скільки б сотень років не минуло, але щороку люди чутимуть гуркіт травневого грому, насолоджуватиметься шумом весняного дощу, проводжати поглядом спритні потоки, що біжать дорогою. Через сотні років молоді люди так само насолоджуватимуться свободою, думатимуть, що вони володарі світу. Потім настане час зрілості та переосмислення своїх вчинків, але їм на зміну прийденова молодь, яка не знала гіркоту розчарувань, бажає підкорити світ.
Тютчев хотів приділити увагу тому, що дарує почуття свободи, спокою і внутрішнього очищення весняна гроза. Аналіз вірша говорить про те, що автор відчував ностальгію по давно минулих днів, коли він був молодий. У той самий час Федір Іванович чудово розуміє, що процеси становлення особистості неминучі. Людина народжується, росте, дорослішає, набирається життєвого досвіду та життєвої мудрості, старіє, вмирає - і від цього нікуди не подітися. Через десятки років вже інші люди радітимуть весняній грозі та травневому дощу, будуватимуть плани на майбутнє та підкорюватимуть світ. Від цього стає трохи сумно, але так влаштовано життя.
Краса та глибокий зміст вірша
Можна написати величезний твір гарним складом, але він не зачепить читача, не залишить у його душі незабутній слід. Можна скласти короткий вірш, вклавши в нього глибокий філософський сенсале воно виявиться занадто важким для розуміння. Федір Тютчев зумів знайти золоту середину- його вірш невеликий, гарний, емоційний, із змістом. Таку роботу приємно читати, вона надовго залишається в пам'яті і змушує хоч трохи замислитися над своїм життям, переосмислити деякі цінності. А це означає, що поет досяг своєї мети.
Люблю грозу на початку травня,
Коли весняний, перший грім,
як би граючись і граючи,
Гукає у небі блакитному.
Гримлять гуркіт молоді,
Ось дощ бризнув, пил летить,
Повисли перли дощові,
І сонце нитки золотить.
З гори біжить потік спритний,
У лісі не мовкне пташиний гамір,
І гам лісовий і шум нагірний -
Все веселить громи.
Ти скажеш: вітряна Геба,
Корм Зевесова орла,
Громокиплячий кубок з неба,
Сміючись, на землю пролила.
Знайомі всім із 5 класу рядка. З часом можна забути повний текст, прізвище автора, але емоційний посил запам'ятається назавжди - святковий, світлий, по-дитячому милий.
Передісторія
Легендарний вірш (іноді його називають «Весняна гроза») було написано у 1828 році Ф.І. Тютчева. Треба сказати, що службова кар'єразаймала поета не менше, ніж поетична. Дипломатична служба- це основний вид діяльності, а віршування, як зараз помітили, хобі державного чиновника.
Чому ж із 400 віршів Тютчева саме цей наповнює душі світлим очікуванням щастя? Автору на момент написання лише 25 років. Він молодий і, зважаючи на все, закоханий. Стан постійної закоханості йому характерно, як і Пушкіну. Може, звідси поети черпали своє джерело натхнення? Захоплений, життєстверджуючий тон, краса епітетів та метафор – ось чим приваблюють 4 строфи вірша.
Чудове явище чудової природи
Травнева гроза – це вражаюче природне явище. Воно швидкоплинне і чудове. Незважаючи на жахливу міць, гроза у травні – це символ відродження життя. Цілющою вологою напуває молоду зелень весняна злива. Для опису своїх почуттів Тютчев використав 4-стопний ямб.
Весь вірш складається з 4 строф. У кожному по 4 рядки. Наголоси падають на парні склади. У результаті виходить лаконічний, але барвистий виклад думок поета.
Грім у нього поводиться, немов пустотлива дитина, - грається, грає. Чому так? Він народився щойно – у травні. «Молоді» гуркіт грому не лякають, а радують. Тягне вискочити з дому під «перли дощові», що освітлюються сонцем. Як хочеться пуститися в танець, обмити обличчя і тіло вологою весняною грози! Він «вторить весело громам», як і луна в горах.
Поет вдається до глибокої, гарної метафори, порівнюючи дощ із вмістом кубком Геби. Чому він звернувся до грецької міфології? Здається, що вічно молода дочка Зевса автор асоціюється з красою весни. У кубку її божественний нектар. Прекрасна, реготлива, пустунка Геба проливає на землю цілющу вологу. Тютчев був знавцем грецького епосу, тому вибрав самий, на його погляд, виразний образ. З ним важко не погодитись.
Люблю грозу на початку травня,
Коли весняний, перший грім,
як би граючись і граючи,
Гукає у небі блакитному.
Гримлять гуркіт молоді,
Ось дощ бризнув, пил летить,
Повисли перли дощові,
І сонце нитки золотить.
З гори біжить потік спритний,
У лісі не мовкне пташиний гамір,
І гам лісовий і шум нагірний
Все веселить громи.
Ти скажеш: вітряна Геба,
Корм Зевесова орла,
Громокиплячий кубок з неба,
Сміючись, на землю пролила.
Аналіз вірша «Весняна гроза» Тютчева
Тютчев по праву вважається одним із кращих російських поетів, що оспівували у своїх творах природу. Його ліричним віршамвластива дивовижна мелодійність. Романтичне схиляння перед красою природи, уміння помітити найнезначніші деталі – ось головні якості пейзажної лірикиТютчева.
Твір було створено у 1828 р. за кордоном, але в середині 50-х рр. н. зазнало значної авторської переробки.
Вірш "Весняна гроза" - захоплений монолог ліричного героя. Це зразок художнього описуприродного явища Для багатьох поетів весна – найщасливіша пора року. Із нею пов'язують відродження нових надій, пробудження творчих сил. У загальному сенсігроза - небезпечне явище, пов'язане зі страхом удару блискавки. Але багато людей чекають першої весняної грози, з якою пов'язують остаточну перемогунад зимою. Тютчев зміг чудово описати цю довгоочікувану подію. Грізна природна стихія постає перед читачем веселим і радісним явищем, що несе оновлення природи.
Весняний дощ змиває не тільки бруд, що залишився після суворої зими. Він очищає людські душі від усіх негативних емоцій. Напевно, кожен у дитинстві прагнув потрапити під перший дощик.
Першу грозу супроводжує «весняний… грім», що віддається у свідомості ліричного героя чудовою музикою. У природну симфонію, що звучить, додаються дзюрчання струмків і спів птахів. Вся рослинність та тваринний світтріумфують при цих звуках. Людина також не може залишитися байдужою. Його душа зливається з природою у єдиній світовій гармонії.
Розмір вірша – чотиристопний ямб з перехресною римою. Тютчев використовує різноманітні виразні засоби. Епітети виражають світлі та радісні почуття(«Перший», «Блакитний», «Швидкий»). Дієслова і дієприслівники посилюють динаміку того, що відбувається, і часто є уособленнями («бавлячись і граючи», «біжить потік»). Для вірша загалом характерно велика кількістьдієслів руху чи дії.
У фіналі поет звертається до давньогрецької міфології. На цьому наголошує романтичну спрямованість творчості Тютчева. Використання епітету «високого» стилю («громокиплячий») стає заключним урочистим акордом у природному музичному творі.
Вірш «Весняна гроза» став класичним, а його перший рядок «Люблю грозу на початку травня» часто вживається як крилатий вираз.
Весняна гроза
Люблю грозу на початку травня,
Коли весняний, перший грім,
Як би граючись і граючи,
Гукає у небі блакитному.
Гримлять гуркіт молоді!
Ось дощ бризнув, пил летить...
Повисли перли дощові,
І сонце нитки золотить...
З гори біжить потік спритний,
У лісі не мовкне пташиний гамір,
І гам лісовий, і шум нагірний.
Все вторить весело громам...
Ти скажеш: вітряна Геба,
Корм Зевесова орла,
Громокиплячий кубок з неба,
Сміючись на землю пролила!
I love May's first storms:
chuckling, sporting spring
grumbles in mock anger;
young thunder claps,
a spatter of rain and flying dust
and wet pearls hanging
threaded by sun-gold;
a speedy current scampers від гір.
Such a commotion in the wood s!
Noises cartwheel down the mountains.
Every sound is echoed round the sky.
You"d think capricious Hebe,
пишучи заголовок Zeus,
had raised a thunder-foaming goblet,
unable to restrain her mirth,
and tipped it on the earth.
I love a thunder – storm at the beginning of May,
when spring’s first thunder,
as though play , in a frolic ,
rumbles в blue sky.
Young peals of thunder rattle.
Now it is drizzling,
dust is flying, pearls are hanging,
and the sun is gilding the treads.
A swift torrent rushes down the hill,
The birds’ clamour in the wood does not cease;
clamour in the woods and the noise on the hillside
All gaily echo the thunder - claps.
You will say inconstant Hebe,
while feeding Zeus's eagle,
laughing , emptied a cup seething with thunder
from heaven on to the earth
I love a thunder-storm in May
When here the first spring's early thunder,
Як з joyful part of play,
Roars в blue sky in its grandeur.
Being strong and young, it's thundering,
Look, rain has started, dust is flying,
The rainy pearls have hung as strings,
The sun is gilding threads by smiling.
A stream runs quickly down the hill,
The birds of wood's cease songs' wonders,
And whistle from wood and sound of rill
Both gaily echo to the thunders...
It’s carefree Hebe, you may say,
When feeding Zeus's noble eagle,
Below her on the earth’s huge tray
Has spilled a cup, it makes her giggle.
Wie lieb" ich dich, o Maigewitter,
Wenn durch den blauen Wolkenspalt
Wie scherzend unter Blitzgezitter
Der erste Lenzesdonner hallt!
Das ist ein Rollen, Knattern, Splittern!
Nun spritzt der Regen, Staub fliegt auf;
Der Gräser Regenperlen zittern
Und goldig flirrt die Sonne drauf.
Vom Berge schnellt der Bach hernieder,
Es singt der grünbelaubte Hain,
Und Bachsturz, Hainlaub, Vogellieder,
Sie stimmen in den Donner ein ...
Hat Hebe in dem Göttersaale,
Nachdem sie Jovis Aar getränkt,
Die donnerschäumend volle Schale
Mutwillig erdenwärts gesenkt?
Lubię w początku maja burzę,
Kiedy wiosenny pierwszy grom,
Jakby swawoląc po lazurze,
Grzechoce w niebie huczną grą.
Odgromy młode grzmią rozgłośnie.
Już deszczyk prysnął, kurz się wzbił,
Zawisły perły dżdżu radośnie
I słońce złoci rośny pył.
Z pagórka potok wartki bieży,
Ptaszęcy zgiełk w dąbrowie wre,
I leśny zgiełk, i poszum świeży
Wesoło wtórzą gromów grze.
I rzekłbyś, że to płocha Heba,
Dzeusowe orlę karmiąc, w ślad
Piorunopienną czarę z nieba
Wylała, śmiejąc się, na świat!
Oluju volim ranog svibnja,
proljetni kada prvi grom
k"o da urezuje se, igra,
Na nebu tutnji plavetnom.
Gromovi grme, tutnje mladi,
Prah leti, kiša lije, gle,
Sunašce niti svoje zlati,
I visi kišno biserje.
Sa gore hita potok brzi,
U šumi ne mre ptica pjev,
I graja šume, zvuci brdski -
Veselo groma prate sijev.
Zeusu orla pojila,
pa gromobujni pehar s небо,
Smijuć se, zemljom prolila.
Oluju volim ranog svibnja,
Proljetni kada prvi grom
Kao da zabavlja se, igra,
Na nebu tutnji plavetnom.
Gromovi tutnje, grme mladi,
Prah leti, kiša lije se,
Sunašce svoje niti zlati,
I visi kišno biserje.
S planine hita potok brzi,
U šumi ne mre ptica pjev,
I žamor šume, zvuci brdski -
Veselo groma prate sijev.
Ti reć" ćeš: vrckava to Heba,
Zeusu orla pojila,
Munjonosni je pehar s неба
Smijuć se, zemljom prolila.
(Rafaela Šejić)
Люблю весняну навальніцю,
калі блакитним травневим днем,
ніби гуляє-веселитися,
гуркочучи в небі перший грім.
Грим'ять гримоти молоді,
ось дощ бризнув, запал курити,
в небі перли дощові,
і сонця нитки серабриць.
З гари біжить ручай веселий,
не заціхає гамана,
і грай лясні, і пошум долу -
все турує перунам.
Ти скажеш: вітрогонка Геба
з усміхкай, годуючи арла,
гримотнапінний кубок з неба
на дол через край переліла.
五月初的雷是可爱的：
那春季的第一声轰隆
好象一群孩子在嬉戏，
闹声滚过碧蓝的天空。
青春的雷一联串响过，
阵雨打下来，飞起灰尘，
雨点象珍珠似的悬着，
阳光把雨丝镀成了黄金。
从山间奔下湍急的小溪，
林中的小鸟叫个不停，
山林的喧哗都欢乐地
回荡着天空的隆隆雷声。
你以为这是轻浮的赫巴①
一面喂雷神的苍鹰，
一面笑着自天空洒下
满杯的沸腾的雷霆。
一八二八年
查良铮 译
«Весняна гроза» Федір Тютчев
Люблю грозу на початку травня,
Коли весняний, перший грім,
як би граючись і граючи,
Гукає у небі блакитному.Гримлять гуркіт молоді,
Ось дощ бризнув, пил летить,
Повисли перли дощові,
І сонце нитки золотить.З гори біжить потік спритний,
У лісі не мовкне пташиний гамір,
І гам лісовий і шум нагірний
Все веселить громи.Ти скажеш: вітряна Геба,
Корм Зевесова орла,
Громокиплячий кубок з неба,
Сміючись, на землю пролила.
Аналіз вірша Тютчева «Весняна гроза»
Федір Тютчев одна із родоначальників романтизму у російській літературі. Поет і дипломат, який багато років прожив за кордоном, зумів гармонійно поєднати у своїй творчості західні та слов'янські традиції, подарувавши світові десятки дивовижних за красою, яскравих, образних та наповнених світлом творів.
Одним із них є вірш «Весняна гроза», написаний у середині 50-х років 19 століття. Як і багато прихильників романтизму, Федір Тютчев вирішив сконцентрувати свою увагу на готельному, швидкоплинному миті життя, піднісши його таким чином, що і до цього дня звичайною травневою грозою, майстерно втіленою у віршах, захоплюються тисячі шанувальників класичної літератури.
З перших рядків цього твору Федір Тютчев зізнається у коханні до весняної грози, яка для поета є не просто явищем природи. Її Тютчев сприймає з філософської точки зору, вважаючи, що теплий травневий дощ приносить землі очищення і змушує її остаточно прокинутися після зимової сплячки. Весняну грозу поет ототожнює з молодістю, безтурботністю та безтурботністю, проводячи тонку паралель між природою та людьми. На його думку, саме так само поводяться молоді люди, які залишили батьківський дімі роблять перші самостійні кроки в дорослого життя. Воно ніби прокидаються від сну, прагнучи підкорити світ і заявити про себе на повний голос.
Весняний грім, дуже барвисто і яскраво представлений поетом у вірші, можна порівняти зі сплеском емоцій та етапом духовного становленняюнаки. Вирвавшись з-під батьківського піклування, він переосмислює багато хто життєві цінності, оновлюється і намагається осягнути все те, що донедавна було для нього таємницею за сімома печатками. «З гори біжить потік спритний», — саме ці рядки якнайкраще підходять для опису більшості молодих людей, які ще не визначилися зі своїм життєвим вибором, але вперто мчать уперед, часом змітаючи все своєму шляху. Їм немає потреби озиратися назад, тому що вони легко розлучаються з минулим, мріючи, щоб майбутнє якнайшвидше стало реальністю.
І лише з віком, коли роки беруть своє, настає період переосмислення тих вчинків, бажань та прагнень, які властиві юності. Тому в підтексті вірша «Весняна гроза» легко вгадується деяка ностальгія поета на той час, коли він був молодий, вільний, сповнений сил і надій. Описуючи звичайне явище природи, Тютчев ніби підбадьорює нащадків, відзначаючи, що процеси становлення особистості також неминучі, як травневий дощ, який буває без грому і блискавок. І чим сильніше стрясаються моральні та моральні підвалини. молодого чоловікатим швидше він зможе навчитися відокремлювати правду від брехні, а добро від зла.
Фінальний чотиривірш «Весняної грози» присвячений міфічному сюжету, в якому з властивою для Тютчева образністю зроблено спробу дати пояснення природного явищаз погляду давньогрецького епосу. Проте чарівний сюжет, що оповідає про богину Геба, яка під час годування орла впустила на землю кубок і пролила пиття, чим викликала дощ і грозу можна трактувати і з філософської точки зору. Цим метафоричним прийомом поет хотів наголосити, що у світі все циклічно. І через сотні років так само буде гримати травневий перший грім, і так само представники нового покоління вважатимуть, що цей світ належить тільки їм, які ще не встигли осягнути гіркоту розчарування, смак перемог і рятівне умиротворення мудрості. А потім знову все повториться, немов весняна гроза, яка дарує почуття очищення, свободи та спокою.
