Що поєднує групи підтримки медіатори підбурювачі. Об'єктивні складові конфлікту

Сприйняття(перцепція) - процес формування чуттєвих чи наочних образів об'єктів, що впливають на Наразіна органи чуття індивіда. Ч.Райкрафт визначає сприйняття як «процес усвідомлення чогось», хіба що підкреслюючи особливу роль свідомості у процесах сприйняття. Образи сприйняття конструюються з відчуттів різної модальності. По переважання цих образах відчуттів тієї чи іншої модальності можуть бути розмежовані оптичні, акустичні, тактильні та інші наочні образи. При випаданні будь-якого виду чутливості чуттєвий матеріал наочних образів суттєво змінюється.

Наочні образи об'єктів сприйняття у сліпого від народження індивіда істотно відрізняються від таких у зрячої людини. Проте в наочних образах і того й іншого є щось спільне у структурі образів, і це дозволяє безпомилково ідентифікувати відповідні об'єкти. Наочні образи у якійсь їх формі довгий часможуть зберігатися в пам'яті та в будь-який момент використовуватись при розпізнаванні об'єктів. Індивід може дізнатися якусь людину через багато років, навіть якщо ця людина сильно змінилася. У тих випадках, коли з якихось причин сталося випадання зору, слуху чи іншого виду чутливості, колишні наочні образи зберігаються у пам'яті протягом 10 і більше років.

Формування образів сприйняття здійснюється, як вважають, з урахуванням деяких інформаційних програм, або когнітивних структур, що дозволяють інтегрувати розрізнені та різнорідні відчуття в цілісне та стійке чуттєве утворення. Припускають, що саме сприйняття після народження індивіда розвивається з урахуванням вроджених когнітивних структур, існування яких доведено в різних представників фауни. Лише завдяки останнім, як вважають, немовля вже в перші місяці життя в абсолютно незнайомому для нього світі знаходить здатність розрізняти геометричні, ритмічні та інші зміни відчуттів. У результаті подальшого розвитку створюється безліч когнітивних структур, дозволяють ідентифікувати незліченну кількість об'єктів.

Людина – не господар, а учень природи. Леонардо да Вінчі, як відомо, рекомендував художникам спочатку ретельно вивчати окремі частини обличчя і тіла людини, а вже потім приступати до зображення портретів. Саме так створюються фотороботи підозрюваних у злочині осіб. Такий метод дуже часто не виправдовує надій ні в мистецтві, ні на практиці правоохоронних органів.

Чудові художники у своїй роботі йдуть, мабуть, від цілого до окремих його частин. Навіть якщо останні позбавлені фотографічної точності, головне у зображенні – його дух передається з вражаючою майстерністю. Тому все ще зберігається професія судових художників. Вони, як з'ясувалося, мають здатність створювати не анатомічні копії персонажів, а психологічні портретизображуваних людей. У "Генрі" є розповідь про успішного спочатку художника, унікальна здатністьякого створювати саме такі портрети його розорила і зрештою вигнала надвір.

Метод йти від цілого до частини, між іншим, є надзвичайно важливим для впізнавання конкретної людини. Встановлено, наприклад, що перевернуті зображення людського обличчялюди дізнаються значно гірше, ніж такі ж зображення неживих об'єктів. Наочні образи, таким чином, є не тільки механічна композиція, складена з відчуттів, вони явно включають і певний емоційний компонент.

Роль когнітивних структур у патології сприйняття може, очевидно, порушуватись. Наприклад, це призводить до появи уявних образів об'єктів, яких індивід ніколи не зустрічав у своєму колишньому житті. Подібно до образів зовнішніх об'єктів будується, мабуть, і образ власного тіла. Формування чуттєвого образу власного тіла відбувається, як передбачається, з урахуванням схеми тіла. Створення останньої починається, мабуть, задовго до народження, можливо, з першого ворушіння плода.

Наочним образам властиві такі якості сприйняття.

1.Константність- стійкість, інваріантність наочних образів різних умовахсприйняття об'єктів (поблизу них, на великій відстані, в сутінках, в положенні сидячи, лежачи і т. п.) Встановлено, що це якість сприйняття у нормальних людейпорушується вкрай рідко і лише у екстремальних умов. Наприклад, недостатньо досвідчені пілоти надшвидкісних літаків дуже швидкий підліт до будь-яких об'єктів сприймають як збільшення розмірів останніх, але не як стрімке до них наближення.

2. Цілісність- незмінність, сталість, хіба що автономність структури образів сприйняття. Відсутність деяких деталей образу не порушує його структуру, тому він може бути відтворений на основі окремих розрізнених вражень. Побачивши, наприклад, лише якусь частину відомого об'єкта, індивід, втім, дізнається про його без особливих проблем. Поняття запозичене з гештальтпсихології, чи психології образів.

3.Об'ємність- Просторова тривимірність образів сприйняття. Краще, можливо, говорити про багатовимірності наочних образів, оскільки деякі з них мають просторово-тимчасові характеристики. Інакше не було б можливості адекватно сприймати рух, мовлення, мелодії та інші об'єкти.

Сприйняття у трьох вимірах значною мірою досягається завдяки бінокулярному зору, бинауральному слуху, биманульному дотику. На відстані понад 15 м таке сприйняття досягається за участю інших факторів, а саме:

• лінійної перспективи - віддалені об'єкти здаються меншими за розмірами, ніж розташовані ближче, оскільки зі збільшенням відстані до об'єкта зменшуються розміри його відбитків на сітківці ока;
• повітряної перспективи - далекі предмети сприймаються менш чітко через розмитість їх зображення на сітківці ока;
• ефекту паралаксу - при повороті тіла або голови ближче розташовані об'єкти зміщуються швидше, ніж знаходяться на відстані, оскільки швидкість переміщення відбитків останніх по сітківці очей зменшується;
• ефекту інтерпозиції - ближче розташовані об'єкти закривають собою ті, що знаходяться далі, звісно, ​​у тому напрямі сприйняття.

Істотне значення у тривимірному побудовінаочних образів мають м'язове та статичне почуття, що виникають під час руху очей, голови, тіла, пальців рук, інших частин тіла. Крім того, важливу рольв об'ємному сприйнятті грають крос-модальні відносини, а також почуття часу. Так, дотик до тіла може сприйматися як округле, пружне та ін, що триває якусь кількість часу. Власне тактильне почуття таких можливостей не має. Цікаво, що багатьом обманам сприйняття також властива ця багатовимірність. Тим часом доведено, що виникає без будь-якої участі власне органів чуття, вона є результатом перетворення слідів пам'яті на наочні образи.

4.Зовнішня проекція наочних образів- останні завжди бувають "розташовані" за межами психічного Я, тобто там, де, як це відчуває індивід, знаходиться зовнішній простір, світ об'єктів. Тут можна здійснити пряму аналогію з процесом деперсоналізації, коли факти свідомості переживаються як сприйняття зовнішніх об'єктів. У нормі, очевидно, існує подібний до деперсоналізації якийсь процес відчуження, і саме завдяки йому людина має можливість усвідомити існування зовнішнього світу.

5.Почуття власної психічної активності - формування наочних образів нерідко супроводжується відчуттям активної участіу цьому самого індивіда. Він не просто щось бачить або чує, як фотографує, тобто пасивно щось сприймає. Він концентрує увагу на сприйнятому, дивиться, слухає, досліджує, розуміє та оцінює, а також готується діяти тим чи іншим чином. Цим сприйняття відрізняється від почуття. У останньому випадкуіндивід почувається пасивним реципієнтом емоційної інформації. Відчуття пасивності в нормі властиве актам сприйняття чогось поза зони активної уваги. Наприклад, це об'єкти, що знаходяться у бічному полі зору. Випадання активної уваги призводить, отже, до серйозного порушення сприйняття, коли пацієнт байдуже реєструє те, що відбувається навколо і, якщо реагує на щось, як би випадковим чином, незалежно від значущості сприйнятого.

6. Афективний тон образів сприйняття- наочні образи незмінно включають крім сенсорного і афективний компонент, т. е. якесь особисте ставлення до сприймається. Характерно у своїй, що емоціями індивід наділяє зовнішні об'єкти, він хіба що приписує їм свої душевні станипроектує свої емоції на ці об'єкти. Те саме нерідко відбувається і в патології, коли власні болючі емоції пацієнт сприймає у нестямі. Особливо важливо це для соціального сприйняття, в якому дуже значну роль відіграє зовнішній вигляд людини. На вигляд і в першу чергу по обличчю дуже багато людей судять про внутрішніх якостяхконкретного індивіда, т. е. про його особистість, переконано вважаючи у своїй, що перше враження найвірнішим. В силу цієї ілюзії соціального сприйняття гарна людинаавтоматично наділяється привабливими якостями.

Дослідження методом накладання зображень нібито показали, що існують універсальні, а отже, ніби архетипові стандарти краси людського обличчя. Красивим сприймається обличчя жінки з такими ознаками: великі очі, високі дугоподібні брови, вилиці, невеликий ніс, запалі щоки, розширені зіниці та широка посмішка. Ознаками гарного чоловічого обличчя є великі очі, виступаючі вилиці, масивне підборіддя, широка посмішка.

Гарне обличчя- це обличчя типове, знайоме та привабливе. Інакше кажучи, особа, сприйняття якої породжує відчуття безпеки та близькості. Негарне обличчя, навпаки, є джерелом відчуття загрози, чогось незнайомого та відразливого. Гарне обличчя обеззброює, часом робить людину беззахисною перед чудовиськом з ангельським обличчям. «У молодості та чорт непоганий собою», - попереджає прислів'я про небезпеку звичок, стереотипів сприйняття. Звички, певною мірою вірно, правда, німецькою грубувато говорив прусський корольФрідріх II, - це "розум дурнів".

7.Сприйняття- це не лише потік сенсорної інформації та ставлення індивіда до неї, це також аналіз, інтерпретація, оцінка та позначення цієї інформації, тобто розумова його діяльність, включена до процесів чуттєвого пізнання. У сприйнятті таким чином виражаються різні якостіособистості індивіда. Далі ми покажемо, що у порушеннях сприйняття останні завжди представлені у тому чи іншому вигляді.

Процес сприйняття протікає кілька етапів. Це також має безпосереднє відношеннядо розуміння те, що означають прояви розлади сприйняття.

1.Перцепція- Розмежування фігури і фону, тобто виділення з множини сенсорних стимулів «первинного образу» - такої їх групи, яка відповідає певному об'єкту. Перцепція може бути порушена по-різному. Так, індивід у стані гіпнотичного трансу сприймає лише мова сугестора, все інше залишається для нього за кадром. Те саме відбувається у індивіда, зачарованого промовою блискучого оратора.

«У промовистій промові – чари», – пояснює цей феномен Магомет. У стані страху індивід зосереджений на об'єктах, що становлять найбільшу небезпеку. Жертви насильства, наприклад, концентрують увагу насамперед на зброї, погрозах та деяких рисах зовнішнього виглядуґвалтівника, про багато іншого пізніше згадати вони не можуть. Дмитро Карамазов у ​​романі Ф.М. Достоєвського, наприклад, під час допиту був чомусь надзвичайно зацікавлений перстнями слідчого. Така особливість перцепції може спричинити хибні впізнання.

Описано випадок, коли жінка замість ґвалтівника впізнала одного з учасників телепередачі. Жертви насильства, як встановлено, загалом краще запам'ятовують свої переживання, ніж зовнішні враження. Порушення перцепції типове для пацієнтів зі зниженням чи втратою фонематичного слуху- вони важко розуміють мову оточуючих, якщо заважає шум, чи можуть виділити промову однієї з співрозмовників, коли одночасно розмовляє кілька людей.

2. Аперцепція- Звірення первинного образу з минулими враженнями, що зберігаються в пам'яті. Якщо в результаті в пам'яті виявлено такий же слід сприйнятого раніше об'єкта, то це відповідає впізнаванню - усвідомленню того факту, що цей об'єкт знайомий, він сприймався колись раніше. Якщо об'єкт незнайомий, це сигнал для активізації дослідницької діяльності. Те саме відбувається, якщо цей слід у пам'яті зберігся, але виявити його чомусь не вдалося. Індивід, наприклад, повторно і начебто заново читає книгу, яку він читав колись раніше, але про це зовсім забув. Очевидно, та сама інформація може дублюватися в пам'яті, отже апперцепция у разі здійснюється як би з різними блоками пам'яті.

У ході апперцепції використовується зовсім не всі, а лише якась частина зовнішніх ознакоб'єктів. Це означає, що помилки чи ілюзії впізнавання можуть виникати й у здорових осіб. Відомий випадок, коли карний злочинець так спритно зумів змінити зовнішність свого товариша по камері, що всі свідки впевнено впізнали в цьому співкамернику злочинця. Практика «двійників» полягає в мистецтві надати подібність таким рисам зовнішнього вигляду та поведінки, на які насамперед люди звертають увагу при впізнанні. Деякі пацієнти, наприклад, з маренням переслідування також намагаються маскуватися під інших людей, щоб позбутися переслідування, проте невідомо, наскільки вміло вони це роблять.

Помилки впізнавання, а також втрата здатності впізнавати, або агнозія, виникають через різних причин. По-перше, це неадекватне виділення первинного образу, наприклад через порушення уваги, афекту, якихось зовнішніх перешкод. По-друге, це порушення пошуку необхідних слідів пам'яті. По-третє, це зміна чи руйнація необхідних слідів пам'яті. Болюча активізація слідів пам'яті може спричинити спонтанну появу образів, які часто не відрізняються від наочних.

3.Категоризація- Визначення класу об'єктів, до якого належить сприймається в даний момент («дерево», «собака» тощо). Клас об'єктів та її назва є хіба що кодом до розуміння призначення даного об'єкта. У разі порушення категоризації помилка сприйняття може стосуватися саме класу, з яким цей об'єкт ідентифікується. Інакше висловлюючись, порушується розуміння призначення об'єкта. Діти, наприклад, уперше побачений вертоліт можуть ототожнити зі бабкою чи навпаки. Місяць розцінюється ними як одухотворений об'єкт, оскільки він рухається. Параноїдний пацієнт незнайому людинуприймає за переслідувача, він за якимись ознаками відносить його до класу небезпечних об'єктів.

4.Проекція- Доповнення даного наочного образу ознаками, яких у нього немає, але які властиві відповідному класу об'єктів. Наприклад, наділити його якимось кольором. Або «вдрукувати» в текст або включити в чиюсь мову відсутнє слово, побачити те, чого насправді не було. Тим самим наочний образ набуває реальні або якісь уявні якості, що бракують у ньому. «Бреше, як очевидець» - вираз фахівців розшуку, яким неодноразово доводилося мати справу зі щирими, але дуже неточними свідченнями свідків.

Необхідними умовами розвитку є такі:

• нормальне формування та функціонування психофізіологічних структур сприйняття в преі постнанальному періоді;
• достатній та адекватний сенсорний досвід, особливо у перші роки життя індивіда. Так, естетична депривація, коли дитина бачить і чує дуже багато потворних речей, може призвести до того, що індивід втратить можливість сприймати щось високе, прекрасне;
• відсутність перешкод до активної дослідницької діяльності, наприклад, свободі пересування, можливості маніпулювати предметами. Тим самим виключаються механізми зворотнього зв'язку, важливі на формування адекватних когнітивних структур сприйняття;
• відсутність сенсорної чи перцептивної депривації, т. е. дефіциту структурованої наочної інформації;
• відсутність дефіциту пізнавальної мотивації;
• наявність позитивного емоційного відношеннядо сприймається, тобто базової довіри до зовнішнього світу.

До першого року життя гострота зору в дітей віком досягає такий у дорослої людини. До цього віку діти навчаються бачити предмети у нормальному, неперевернутом вигляді. До двох місяців дитина дізнається обличчя матері, сприймає глибину простору, до чотирьох місяців розрізняє кольори та субмодальності інших видів чутливості. У 2-3 роки дізнається безліч предметів, тобто має для цього достатня кількістькогнітивних структур. Категоризація сприйняття стає можливим до кінця першого року життя. Константним сприйняття робиться до 12-13-річного віку.

Уявлення - уявні образи, т. е. відтворення слідів колишніх сенсорних вражень. Уявні образи відрізняються від чуттєвих рядом ознак.

1. Образи уявлення поступаються наочним у тому, що стосується чуттєвої яскравості та деталізації. Наприклад, вони рідко бувають кольоровими. Зазвичай це розмиті, бляклі образи, в яких більш точно представлена ​​структура, ніж сенсорний «одяг» якихось об'єктів.
2. Думкові образи позбавлені проекції в зовнішній світ, вони хіба що покидають межі психічного Я індивіда, не досягають світу речей.
3. Уявні образи, навіть якщо вони відрізняються чуттєвою яскравістю, ніколи не ототожнюються з реальними об'єктами.
4. У нормі уявні образи завжди з'являються у свідомості з відчуттям того, що вони пов'язані з якимись довільними пізнавальними цілями, з якоюсь цілеспрямованою активністю індивіда.
5. Думкові образи зазвичай носять узагальнений характер, тобто скоріше представляють класи об'єктів, ніж будь-які конкретні об'єкти, хоча якщо індивіду це потрібно, він може витягти з пам'яті і образи останніх.
6. Наочні образи перед тим, як вони будуть записані в пам'яті, так чи інакше переробляються. Так, вони вступають до асоціації з іншими враженнями, включаються до певних логічні структури, знаходять якийсь особистий зміст. Іншими словами, вони запам'ятовуються в пам'яті, що сильно змінилися. Більше того, вони змінюються і надалі, в міру їх використання. Це означає, що уявлення можуть сильно відрізнятися від своїх прототипів - наочних образів, так що спогад про те, що сталося, нерідко дуже відрізняється від того, що спочатку було сприйнято. Це «редагування» вражень стає особливо помітним під впливом психічного розладу. У галюцинаціях, наприклад, нерідко виявляється зміст, вельми далекий від того, яким він був насправді.

Покажемо на кількох конкретні прикладимінливість уявних образіві те, яких наслідків це призводить.

Сприйняття

Сприйняття, перцепція(від лат. perceptio) - пізнавальний процес, що формує суб'єктивну картину світу Це психічний процес, що полягає у відображенні предмета або явища в цілому за його безпосереднього впливу на рецепторні поверхні органів чуття. Сприйняття - одна з біологічних психічнихфункцій, що визначають складний процес прийому та перетворення інформації, одержуваної за допомогою органів чуття, що формують суб'єктивний цілісний образ об'єкта, що впливає на аналізатори через сукупність відчуттів, що ініціюються даним об'єктом. Як форма чуттєвого відображення предмета сприйняття включає виявлення об'єкта як цілого, розрізнення окремих ознак в об'єкті, виділення в ньому інформативного змісту, адекватної мети дії, формування чуттєвого образу.

Сприйняття - щось значно більше, ніж передача нервовою системою нейроннихімпульсів у певні ділянки мозку. Сприйняття також передбачає свідомість суб'єктомсамого факту стимулювання та певні уявлення про нього, а щоб це сталося, спочатку необхідно відчути «введення» сенсорної інформації, тобто випробувати відчуття. Іншими словами, сприйняття є процес осмислення стимуляції сенсорних рецепторів. Є підстави поглянути на сприйняття як задачу, яка полягає в зосередженні на сенсорному сигналі, аналізіта інтерпретації для створення осмисленого уявленняпро навколишній світ.

Властивості сприйняття

• Предметність - об'єкти сприймаються не як безладний набір відчуттів, бо як образи, складові конкретні предмети.

• Структурність - предмет сприймається свідомістю вже як абстрагованої від відчуттів змодельованої структури.

• Апперцептивність - на сприйняття впливає загальний змістпсихіки людини.

• Константність - сталість сприйняття однієї й тієї ж дистального об'єкта за зміни проксимального стимулу.

• Виборчість - переважне виділення одних об'єктів проти іншими.

• Свідомість - предмет свідомо сприймається, подумки називається (пов'язується з певною категорією), відноситься до певного класу

1. Селекція – виділення з потоку інформації об'єкта сприйняття
2. Організація - об'єкт ідентифікується за комплексом ознак
3. Категоризація та приписування об'єкту властивостей об'єктів цього класу

Константність сприйняття

Константність - сталість сприйняття одного і того ж дистального об'єкта при зміні проксимального стимулу, здатність розпізнавати один і той же об'єкт на основі сенсорної інформації (відчуттів). Сприймається за різних обставин і умов об'єкт сприймається як і той ж. Так, яскравість об'єкта як величина, що характеризує відбите світло, змінюється, якщо перемістити його зі слабко освітленої кімнати в кімнату з хорошим освітленням. Проте об'єкт за зміни проксимальної стимульної інформації обох випадках сприймається як і той ж. Можна виділити константність таких властивостей об'єкта як розмір, форма, яскравість, колір. Константність сприйняття форми досліджується на установці, основними елементами якої є квадрат-еталон (зі стороною 10 см) та прямокутник-вимірювач (шириною 10 см). Квадрат-еталон завжди в досвіді нахилений до спостерігача, а площина прямокутника-вимірника має бути перпендикулярна осі зору випробуваного. Висота прямокутника-вимірника може бути змінена випробуваним за допомогою спеціальної кнопки. Випробуваного просять підібрати таку висоту прямокутника-вимірника, щоб він мав ту саму видиму форму, що і нахилений квадрат-еталон. У досвіді варіюється нахил квадрата-еталону (25 °, 30 °, 35 ° і 40 °). Для кожного значення нахилу зразка випробуваний чотири рази підрівнює висоту вимірювача. Таким чином, виходять дані для обчислення коефіцієнта константності. Константність сприйняття вимірюється коефіцієнтом константності за формулою Брунсвіка - Таулесса:

де - висота прямокутника-вимірника,яку встановив випробуваний у прагненні підрівняти видимі форми вимірювача та зразка, - висота квадрата зразка, , де - кут нахилу квадрата-зразка.

Константність сприйняття форми у дослідах з інверсією поля зору за допомогою інвертоскопападає нанівець, а процесі адаптації відновлюється, досягаючи доекспериментального рівня. Експерименти з інверсією поля зору людини проводяться на дослідження механізмів константності зорового сприйняття.

Одне з пояснень константності сприйняття полягає в розрізненні сприйняття і чутливості (відчуття). Сприйняття дійсних властивостейОб'єктів це суб'єктивний психічний процес, що пов'язує відчуття (чуттєвий досвід) властивостей об'єкта з іншою стимульною інформацією.

Зразок ілюзії Понцо. Обидві горизонтальні лінії мають однаковий розмір.

Так властивість розміру об'єкта пов'язується з відстанню об'єкта, яскравість об'єкта пов'язується з освітленістю. Суб'єктивний психічний процес сприйняття, який дозволяє людині визнавати об'єкт одним і тим же навіть якщо він розташовується на різній відстанівід нього (у об'єкта в такому разі різний кутовий розмір- якщо він на великій відстані - малий кутовий розмір, якщо на невеликій відстані - великий кутовий розмір) у деяких випадках супроводжується "регресом до дійсних об'єктів". Прикладом регресу до дійсних об'єктів як наслідок константності сприйняття є оптичні ілюзії.Так ілюзія Понцопоказує як здійснювана сприйняттям регресія до дійсних об'єктів які розташовуються в тривимірному світі, у випадку з двомірним об'єктом - малюнком - змушує людину сприймати горизонтальний відрізок у кінців, що сходяться. вертикальних лінійяк більш довгий ніж відрізок розташований біля кінців тих же вертикальних ліній, що розходяться, ніби останній розташований "ближче" до спостерігача.

Чинники сприйняття

Зовнішні

• Розмір
• Інтенсивність (у фізичному чи емоційному плані)
• Контрастність (суперечність із оточенням)
• Рух
• Повторюваність
• Новизна та впізнаваність

Внутрішні

Установка сприйняття - очікування побачити те, що має бути побачене з минулого досвіду. Потребиі мотивація- людина бачить те, чого потребує або що вважає важливим.

Отримавши образ, людина (чи інший суб'єкт) виробляє визначення ситуаціїтобто оцінює її, після чого приймає рішення про своє поведінці.

Сприйняття в зоопсихології

Сприйняття властиво переважно вищим живим істотам; в слабких формах, Що дозволяють говорити лише про зачатки сприйняття, щось подібне можна виявити у істот середніх стадій еволюції.

До механізмів соціальної перцепції відносять: рефлексію , ідентифікацію , каузальну атрибуцію.

Ефекти сприйняття

Соціальному сприйняттю притаманні деякі особливі прояви неточності сприйняття, звані законами, ефектами чи помилками сприйняття.

• Ефекти стереотипізації:

• Галоефект (ефект ореолу, ефект німба чи роги) - загальна сприятлива чи несприятлива думка про людину переноситься з його невідомі риси.
• Ефекти послідовності:

• Ефект первинності (ефект першого враження, ефект знайомства) - перша інформація переоцінюється стосовно наступної.
• Ефект новизни - нової інформаціїпро несподівану поведінку добре знайомого, близької людинидодається більше значення, ніж усієї інформації, отриманої про нього раніше.

• Ефект ролі - поведінка, що визначається рольовими функціями, приймається за особистісну особливість.
• Ефект присутності – чим краще людиначимось володіє, тим краще він робить це на очах у оточуючих, ніж на самоті.
• Ефект авансування - до розчарування призводить відсутність приписуваних раніше неіснуючих переваг.
• Ефект поблажливості – керівник гіпертрофує позитивні рисипідлеглих і недооцінює негативні (характерно для керівника потурання і, певною мірою, демократичного стилю).
• Ефект гіпервимогливості – керівник гіпертрофує негативні риси підлеглих та недооцінює позитивні (характерно для керівника авторитарного стилю).
• Ефект фізіогномічної редукції – висновок про присутність психологічної характеристикиробиться на основі характеристик зовнішності.
• Ефект краси - зовні привабливій людиніприписується більше позитивних характеристик.
• Ефект очікування - очікуючи від людини певної реакції, ми провокуємо його неї.
• Внутрішньогруповий фаворитизм - «свої» здаються кращими.

• Ефект негативної асиметрії початкової самооцінки - у часі є тенденція до протилежного внутрішньогрупового лідера.

• Презумпція взаємності - людина вважає, що «інший» ставиться до нього так, як він ставиться до «іншого».
• Феномен припущення про подібність - людина вважає, що «свої» ставляться до інших так само, як і він.
• Ефект проекції - людина виходить з того, що інші мають такі ж якості, як він.
• Феномен ігнорування інформаційної цінності того, що не сталося - інформація про те, що могло б статися, але не сталося, ігнорується.

Атрибуція

Атрибуція - приписування характеристик собі чи іншій людині.

Враження

Формування враження

Формування враження - процес створення вражень про інших.

Враження становлять:

• Зразки поведінки
• Абстракції

Управління враженнями

Управління враженнями - поведінка, спрямоване формування та контролю над враженням себе інших людей.

Тактики управління враженням:

• Посилення власної позиції
• Посилення позиції співрозмовника

Самопрезентація - поведінка, спрямоване створення сприятливого чи відповідного чиїмось ідеалам враження себе.

Згідно з даними дослідження Гордона, виробленого в 1996 року, рівень успішності тактик управління враженням розподіляється так:

1. Подання співрозмовника у кращому світлі
2. Згода з думкою співрозмовника.
3. Самопрезентація
4. Комбінація 1-3
5. Надання послуг

Література

• Організаційна поведінка / Громова О.М., Латфуллін Г.Р.. – СПб. : Пітер, 2008. – 432 с. - ISBN 978-5-91180-873-0
• К. Прибрам.Мови мозку. Експериментальні парадокси та принципи нейропсихології / А.Р. Лурія.. – М.: Прогрес, 1975. – 464 с.

Примітки

Див. також

Посилання

Wikimedia Foundation. 2010 .

• Почуття
• Відчуття

Дивитись що таке "Сприйняття" в інших словниках:

Сприйняття- Безперервна послідовність внутрішніх образних репрезентацій, що виникає в когнітивній системі живих істот, що відтворюють сенсорно розпізнавані об'єкти, події, стани і т.п. Спочатку знання людини мають чуттєву природу. Філософська енциклопедія

сприйняття- Цілісне відображення предметів, ситуацій і подій, що виникає при безпосередньому впливі фізичних подразників на рецепторні поверхні органів чуття. Разом із процесами відчуття. Велика психологічна енциклопедія

Сприйняття- СПРИЙНЯТТЯ, назва одного з основних психічних процесіву людини, за допомогою якого він пізнає навколишнє середовище. Асоціативна школа психології, що прагнула все психол. акти та стани розкласти на найпростіші елементи, під В.… … Велика медична енциклопедія

Сприйняття- Сприйняття ♦ Perception Будь-який досвід тією мірою, якою він носить свідомий характер; всяке свідомість тією мірою, як і воно носить емпіричний характер. Сприйняття відрізняється від відчуття як більше від меншого, як безліч від… Філософський словник Спонвіля

сприйняття- сприйняття, розуміння; сприйняття, оцінка, споглядання, світосприйняття, з'ясування, перцепція, апперцепція, рецепція Словник російських синонімів. сприйняття див. розуміння 2 Словник синонімів російської. Практичний довідник М.: Російський ... ... Словник синонімів

сприйняття- сприйняття форма чуттєвого пізнання, що суб'єктивно представляється безпосередньою і відноситься до предметів (фізичних речей, живих істот, людей) і до об'єктивних ситуацій (до взаємин предметів, рухів, подій). Для… … Енциклопедія епістемології та філософії науки

Сприйняття Сучасна енциклопедія

Сприйняття- здатність живих організмів приймати та перетворювати інформацію, забезпечуючи собі відображення явищ навколишнього світу у вигляді відчуттів (сенсорних вражень), образів або словесних символів (у людини) та орієнтування у просторі. Екологічний словник

Сприйняття- СПРИЙНЯТТЯ. Процес відображення у свідомості людини зовнішніх ознак предметів і явищ, що відбувається за допомогою органів чуття і завершується створенням образу предмета, що сприймається, і оперуванням цим чином. Разом із процесами відчуття. Новий словник методичних термінівта понять (теорія та практика навчання мов)

Сприйняття- сприйняття, цілісне відображення об'єктивної реальності в результаті безпосереднього впливу об'єктів реального світуна органи чуття людини. Включає виявлення об'єкта як цілого, розрізнення окремих ознак в об'єкті, виділення… Ілюстрований енциклопедичний словник

Сприйняття- Складний процес прийому та перетворення інформації, що забезпечує відображення об'єктивної реальності та орієнтування в навколишньому світі. Як форма чуттєвого відображення предмета включає виявлення об'єкта як цілого, розрізнення окремих… Великий Енциклопедичний словник.