Я ніколи був великим любителем змісту. Частка не пишеться окремо
Почнемо з невеликого цікавого факту: я ніколи раніше не був великим любителемчитання, принаймні до 22 років точно. Тобто я не читав нічого, крім того, що належало за програмою і не знаходив у цьому жодного задоволення. Однак на молодшому курсі мені потрапила одна з книг Майкла Льюїса і мені це навіть сподобалося. Принаймні після цього я взяв ще одну книгу і офіційно присвоїв собі звання книжкового хробака.
Але який сенс у всьому цьому? Навіщо намагатися читати по одній книзі щотижня протягом року? Це досить важко, до того ж більшість і без цього веде досить напружене життя, в якому є інші. важливі заняття, Яким необхідно приділяти увагу. Задля чого я це зробив?
1. Ідеї, ідеї, ідеї: це мені допомагає генерувати ідеї не тільки для мого сайту, але і для мого життя
2. Знання/освіта: якщо ви не використовуєте свій мозок, то він атрофується Це дозволяє мені постійно бути в курсі тих, які мене цікавлять.
4. Це виклик:хто не любить гарний виклик? Ми завжди повинні робити те, що штовхає нас уперед і змушує розвиватись. Це добрий спосіб посилити внутрішню мотивацію, впевненість, дисципліну та силу волі.
5. Це дешевше, ніж звичайне навчання:докладніше про цей пункт ми поговоримо пізніше, але всі 52 книги коштували мені близько 500 доларів, а вища освітаобійдеться мені близько 21000$. Окрім цього, я можу зосередитися на тих предметах, які мене найбільше цікавлять, та дізнатися про них за рік читання значно більш того, що я дізнався б за чотири … або навіть вісім з урахуванням аспірантури ( мова йде про американській системі ) років формальної освіти.
6. Ви починаєте бачити далі виду зі свого вікна:читання привчає виходити за межі своєї ментальної зони комфорту та пізнавати нові ідеї, теорії та вірування. Ви зможете оцінювати різні позиціїі переконання, бачити речі та світ з різних точокзору.
7. Найкращі вчителі: ви отримаєте доступ до найкращих розумів і найуспішніших вчителів усіх часів та народів за… ну, приблизно 10-20 баксів за голову. Ймовірно, це найкраща угода у вашому житті.
8. Комунікації:читання дозволило мені побудувати найкращі соціальні відносини. Я відчуваю, що воно робить мене більше цікавою людиноюя можу тепер говорити про купу різних предметіву будь-який момент, мені нічого не варто почати і підтримувати розмову на різні теми.
9. Це просто надзвичайно цікаво і дивно:я повторюю, це дійсно чудово!
Для тих, кому цих причин мало…
Добре, якщо вам перелічені причини видалися не надто переконливими, я відкрию вам головну причину. Справа в тому, що я дещо розчарований у нашій системі освіти. Мені не хотілося б перетворювати цей пост на арену битви супротивників та захисників традиційної системинавчання. Сучасні навчальні закладироблять дуже багато для того, щоб навчити нас новим знанням та навичкам, дати нові ідеї та напрямки розвитку, підготувати до професійної діяльності.
Все це так, але я не впевнений, що вкладені вами в навчання гроші і, найголовніше, час є оптимальними з точки зору результату. Якщо вам доводиться платити за своє навчання, ви знаєте, наскільки це нелегко. Багато хто влазить у великі борги, щоб продовжувати навчання, а потім після його закінчення не може знайти роботу за спеціальністю або взагалі розуміє, що обрали не свою справу. Виходить, вони просто викинули гроші на вітер?
Мені захотілося перевірити чи може самоосвіта за допомогою книг замінити собою відвідування коледжу, заощадивши при цьому більше 20 000 $, і наскільки такий спосіб буде добрим? Саме тому рік тому я поставив собі за мету прочитати за 52 тижні рівно 52 книги.
Як реально читати по одній книзі щотижня
Після вступу, що трохи затягнувся, перейдемо до найцікавішого. Ви, напевно, хочете дізнатися, як це можна зробити на практиці. Насправді це набагато простіше, ніж ви думаєте, і ви можете застосовувати запропонований мною метод для досягнення будь-яких цілей та навчання чого завгодно. Ігри на піаніно, вивчення нової мови, танців.
1. Ставте правильні цілі.Про це йшлося вже тисячу разів, але від цього залежить успіх усієї справи. Цілі мають бути значущими для вас, конкретними, вимірними, реалістичними. І не забудьте про приємну винагороду за їхнє досягнення.
2. Вибір книжок.Щосуботи ввечері я вибирав книгу, яку читатиму наступний тиждень. Я вибирав книги на основі рекомендацій друзів, викладачів або просто відповідно до своїх особистих інтересів з предметів, які я вивчав.
3. Поділ на невеликі кроки.Завдання прочитати товсту книгу за один тиждень може виглядати трохи лякаючим, але я ділив зазвичай кількість сторінок на шість днів (один день – відпочинок для мізків). Таким чином, 300-сторінкова книга має на увазі читання всього по 50 сторінок на день, що звучить не так страшно та важко.
4. Спеціальний час.Головна перешкода для всіх подібних починань - постійна нестача часу. Тому виділіть спеціальний час у своєму розпорядку, який буде призначений спеціально для читання. Для мене єдино вільний часбуло з ранку, тож я почав прокидатися трохи раніше і присвячувати цей час читанню. Крім цього, ваш настрій, сила волі та рішучість вранці перебувають у вищій точці, Так що якщо вам належить складна справа, то краще робити це саме вранці.
5. Гнучкість графіка.Не кожна книга, яку я прочитав, містила 300 сторінок. Були й значно товстіші книги, здолати які за тиждень просто неможливо. У такому разі я компенсував відставання однією або декількома тонкими виданнями, залишаючись таким чином у руслі графіка без шкоди для сприйняття прочитаного.
6. Читайте у будь-який вільний момент.Незважаючи на ранкову годину читання, я був готовий до цього щохвилини. Мій iPad був зі мною завжди і скрізь: у транспорті, на зупинках, у чергах і навіть у туалеті. Будьте готові прочитати пару сторінок будь-якої хвилини.
7. Читайте, що вам цікаво.Якщо ви займаєтеся улюбленою справою та дізнаєтесь нову інформаціюна цікаву для вас тему, то процес читання проходить легко і непомітно. У цьому полягає головний секрет.
Copyright Shutterstock
І що зрештою?
На моє особисте глибоке відчуття за цей рік я дізнався про життя, філософію, способи досягнення успіху, про себе і про світ навколо набагато більше, ніж за вісім років навчання. Це був не легкий рік, але за його підсумками я відчуваю себе зовсім іншим, ніж раніше, і я не впевнений, що подібний досвід міг би дати мені традиційну освіту. Більше того, читання дало мені набагато більше широкий кругозірі сміливість у творчості, що не дуже вітається у запрограмованій на стандартизацію сучасної системиосвіти.
Який висновок можна зробити з моєї історії?
Сьогодні існує стільки шляхів для самоосвіти, починаючи від онлайнових курсів і закінчуючи традиційними книгами, що велике вкладення грошей та часу у формальну освіту є не самим вдалим рішенням. Принаймні для мене. А ви що думаєте з цього приводу?
Завантажено із навчального порталу
Щурка
Я ніколи не був великим любителем утримання птахів у неволі, але іноді зимою у мене жили лісові співчі птахи. Траплялося, я тримав у себе веселих чижів, що всю зиму літали вільно по кімнатах нашої квартири, тішили мене своїми піснями. Жили в мене червонозобілі й важливі снігурі, ошатні й клопітливі щіглики, але найбільше полюбився щура, що колись жила в мене - весела пташка з ошатною, брусничного кольору грудьми.
Моя щура жила в невеликій клітці, підвішеній над вікном. Клітина завжди була відкрита, і щура могла літати по кімнаті вільно. Він сам прилітав у клітку, де лежав приготовлений йому корм. Особливо любив щуру смачні кедрові горішки. На моєму письмовому столі завжди лежало кілька його улюблених горішків. Щурка - так ми всі його називали - сідав до мене на стіл. Я в пальцях роздавлював горішок і годував щуру з долоні.
Він дуже любив сидіти на гіллястому лосиному розі, прибитому до стіни над моєю головою. На цьому лосиному розі висіли моя рушниця і мисливське приладдя: патронташі, сумки, бінокль.
Щурка дуже любив купатися. Щодня я ставив на підлогу невелику ванну з чистою водою і милувався, як радісно купається моя щура. Скупавшись і обтрусившись, закусивши солодким горішком, він сідав над моєю головою і починав тихенько співати. Під його тиху пісеньку мені було приємно писати розповіді про лісові пригоди, про радісні несподівані зустрічі. Він часто сідав на мій стіл, і щоразу я пригощав його солодким горішком. Іноді Щурка сідав на мою друкарську машинку, пильно дивився на мене, ніби бажаючи сказати ласкаве і добре слівце пташиною своєю мовою.
Щур дуже радів, коли після прогулянки я повертався до своєї робочої кімнати. Траплялося, він сідав на моє плече і знову злітав на свій улюблений ріг лосини.
Тож ми з ним прожили майже цілу зиму. Якось, перелітаючи з лосиного рогу в клітку, щура раптом упала на підлогу, забила крильцями, і мені здалося, що вона вмирає. Я підняв його з підлоги, поклав на долоню. Він незабаром отямився, прийшов до тями і почав літати, як і раніше співати і весело купатися. Болісні напади повторювалися дедалі частіше. Я здогадався, що причиною їх були кедрові горішки, що любили щуром: харчуючись маслянистими горішками, він сильно ожирів.
Довелося посадити щура на строгу дієту і годувати його тертою морквою та сушеними ягодами. Після такого лікування щура швидко одужала і хворобливі напади більше не повторювалися.
Я знав, що щури погано переносять неволю, не живуть довго в клітці, і вирішив випустити Щурку напровесні. Коли весняний лісготувався одягатися, я виніс Щурку на узлісся і випустив на волю. Він сів на сучок ближнього дерева і, наче прощаючись зі мною, заспівав свою милу тиху пісеньку.
Зізнаюся, мені було дуже шкода мого друга щура і гірко з ним розлучатися.
На прощання я помахав йому рукою, і він зник у вершинах густого темного лісу. (452 слова)
По І. Соколову-Мікітову
Завантажено із навчального порталу http://megaresheba.ru/ всі виклади для здавання випускного іспитуз російської мови за 11 класів у РБ.
Завантажено із навчального порталу http://megaresheba.ru/ всі викладу для складання випускного іспиту з російської мови за 11 класів у РБ.
Життя лісу
Якось ходив я з рушницею та собакою по березових перелісках, полював на вальдшнепів.
Несподівано щось захрумтіло вдалині, затріщали суччя - ось ближче, ближче. Якийсь хрипкий, уривчастий рев почувся в тиші. Рев лісовий велетень - лось.
А ось і сам він здався на іншому кінці галявини і широким кроком попрямував через неї. Який він могутній, з величезними рогами, ніби несе на голові корявий пень з суччям, що стирчить убік!
На його шляху стояла молода берізка. Несподівано лось щосили вдарив її рогом. Пролунав сухий тріск ніби згаслої свічки, золота вершинка спалахнула в останній раз, на землю посипалося листя. І ось уже замість струнких дерев безглуздо стирчить обламаний білий стволик.
Мені стало якось не по собі. «Лісовий житель, а сам же псує, ламає ліс», - з досадою подумав я, ще раз глянувши на зламану берізку, яка похмуро стирчала посеред галявини.
Цей маленький зовсім незначний випадок чомусь надовго залишився у мене в пам'яті. Побачиш, бувало, десь понівечене деревце і одразу згадаєш про ту лісову берізку.
Так минуло більше року. Якось навесні я знову забрів на ту ж галявину. Але тепер навколо все було зовсім інакше, не так, як того осіннього вечора.
Був ранок, весняний ранок у лісі. Роса ще не обсохла. Крихітні водяні краплі повисли всюди: на листі, на квітах, на стеблах трави. З-за вершин дерев визирнуло сонце, і тієї миті в кожній краплі роси ніби спалахнув сліпуче яскравий ліхтарик. Усі вони були різні: сині, рожеві, сині. Але найбільше рожевих. Весь ліс сяяв рожевим світлом.
Який не схожий був цей ліс на той, осінній! Тепер вся галявина була вкрита не жовтим опалим листям, а ніжними весняними квітами. Це було справжнє свято у лісі, свято народження нового життя.
А ось посеред галявини і зламана берізка. За той довгий термін, який минув з нашої першої зустрічі, деревце вже встигло оговтатися. Замість обламаної лосем верхівки воно випустило вгору цілий пучок тоненьких молодих пагонів.
Я дуже зрадів, що деревце не загинуло. На місці, де берізка була зламана, пагони росли дуже добре: ніби хтось почав плести зелений кошик, заготував лозини, зібрав їх у пучок, та не встиг загнути кінці і як слід сплести їх.
"Славна робота", - подумав я, чіпаючи деревце. І раптом з його густої зеленої вершини випурхнув птах - лісова малиновка.
Я обережно нахилив берізку. Так і є: у розвилці гілок було звите гніздо. Самочка малинівка сидить, причаївшись у гнізді, а самець примостився неподалік серед гілок і співає гучну пісню.
І тут я згадав старого лося та його «злу» витівку. Та він, виявляється, зовсім не занапастив берізку, не нашкодив лісу. Сталося зовсім інше: лісовий богатир, сам не знаючи того, просто допоміг птиці влаштувати гніздечко. (453 слова)
За Г. Скребицьким
Завантажено із навчального порталу http://megaresheba.ru/ всі викладу для складання випускного іспиту з російської мови за 11 класів у РБ.
Завантажено із навчального порталу http://megaresheba.ru/ всі викладу для складання випускного іспиту з російської мови за 11 класів у РБ.
Завантажено із навчального порталу http://megaresheba.ru/ всі викладу для складання випускного іспиту з російської мови за 11 класів у РБ.
Завантажено із навчального порталу http://megaresheba.ru/ всі викладу для складання випускного іспиту з російської мови за 11 класів у РБ.
Катя
Живописець написав би її портрет так: Катя стоїть і посміхається, тонке її волосся розпатлане, ніби ним пустує травневий вітер, ситцеву сукню приємно бути одягненим на таку струнку дівчину. Позаду неї між хмарами пробиваються теплі промені сонця крізь блакит, під ногами - щось на зразок подорожника з кульбабами. Але найважливіше в портреті - обличчя: запитливо підняті брови; впевнено кирпатий носик; сяючі незгасним життям, мрійливі, розумні, невинно пристрасні очі; свіжий, трохи припухлий рот. Обличчя таке, що живописець, навіть не закінчивши портрета, сам повинен закохатися в цю чудову вісімнадцятирічну дівчину, якщо в нього в голові є хоч крапля здорового глузду.
Катя не любила нічого несправедливого, жорстокого та бурхливого. Інша людина від однієї порожньої цікавості зіскочить із трамвая, щоб втрутитися в якийсь скандал на вулиці. Катя вважала, що добре тоді, коли довкола доброзичливі люди, добрі, веселі, енергійні. Від диких криків на вулиці в неї закочувало серце. Все зле вона не брала, воно було ні до чого в її житті.
Каті було вісімнадцять років, і вона ще продовжувала рости, тому і життя навколо неї також мало рости. Катя вірила, що все важке і темне мало зникнути, так само, як на московських вулицях зникали гнилі хатини і на місці їх швидко виростали громади чи «комплекси». Коли Катя рано вранці пробігала Червоною площею дорогою до школи, ніщо б не могло переконати її в тому, ніби золоті стрілки годинника на вежі рухаються до худого життя. Нічого подібного! Час впевнено вело стрілки годинника до Катиного щастя.
Але розпочалася війна. Нацистська душа вирвалася на волю, щоб досхочу насолодитися злом. Німцю-фашисту було, нарешті, дозволено кров, дозволено рідкісне «задоволення» - вбивати людей. Настало багате свято фашистського бенкету: йти з засученими рукавами, палити, підривати, топтати, встромляти, дивитися на дими і дими по горизонту, на заграви, заграви, дивитися на калюжі крові, на спотворені передсмертним жахом людські обличчя. «Вперед! – кричали фашисти. - Оце повноцінне життя!»
Цього літа Катя закінчила школу, але замість університету довелося служити. Війна не пощадила її сім'ї. Батько почав скаржитися на нудоту та слабкість, у вересні його відвезли до лікарні, розкрили живіт і знову зашили. За кілька днів він помер. У Катиної мами почали трястися голова та руки. Брат її Леонід пішов добровольцем із артилерійським полком на фронт. Катя, як і більшість московських дівчат, сумлінно працювала спочатку в якомусь закладі, потім на оборонному заводі. Коли німці підходили до Москви, вона копала разом з іншими траншеї та протитанкові рови. Хоча одних фугасок та гуркоту зенітної артилерії було достатньо, щоб навіяти їй речовинність війни, все ж таки війна не стала для неї відчутно зрозумілою, мабуть, тому, що таке велике зло не містилося в її світлому серці.
Живописець тепер би не став, мабуть, писати Катиного портрета. Вона стала мовчазна, ходила дивлячись під ноги, зсунувши брови, наче весь час напружено думала і намагалася щось зрозуміти. (452 слова)
По А. Толстому
Завантажено із навчального порталу http://megaresheba.ru/ всі викладу для складання випускного іспиту з російської мови за 11 класів у РБ.
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Те, що лякало в дитинстві, зараз було зовсім не страшно.
Я ніколи не був великим любителем утримання птахів у (НЕ)ВОЛІ, але іноді зимою у мене жили лісові співчі птахи.
Сизий ковила, що ще не розпустилася, стелилася по неозорій рівнині.
(НЕ)ДІЛЯСЯ по сторонах, Михайло впевненим крокомпройшов до сцени.
«(НЕ) КРАЩЕ тобі, синку, відкласти поїздку?» – обережно спитала мати.
Пояснення (див. також Правило нижче).
Наведемо вірне написання:
Те, що лякало у дитинстві, зараз було зовсім ніСТРАШНО.
Я ніколи не був великим любителем утримання птахів у НЕВОЛІ, але іноді взимку у мене жили лісові співочі птахи.
Сизий ковила, щеТой, хто не розпустився, стелився неосяжною рівниною.
Не дивлячись на всі боки, Михайло впевненим кроком пройшов до сцени ДО!
«ЧИ НЕ КРАЩЕ тобі, синку, відкласти поїздку?» – обережно спитала мати. З порівняльним ступенемприкметника окремо.
Відповідь: неволі.
Відповідь: неволі | неволя
Актуальність: Використовується у 2015-2017 роках
Правило: Злите та роздільне написання НЕ і НІ з різними частинамипромови.Завдання 13
Правопис НЕ та НІ.
За специфікацією у завданні даного типуперевіряється:
− вміння відрізняти частинку НЕ від частки НІ;
− вміння відрізняти приставку НЕ від приставки НІ;
− вміння писати разом чи окремо НЕ з усіма частинами мови.
У зв'язку з цим звертаємо увагу, що умова завдань залежно з його цілей може істотно відрізнятися. При цьому також зазначаємо, що у типових завданнях ЄДІ(Автори Цибулько І.П., Львів, Єгораєва) перевіряється лише вміння писати разом чи окремо НЕ з різними частинами мови, а в завданнях інших авторів, у тому числі Сеніної, ММІО (СтатГрад) представлені і завдання на вибір НЕ чи НІ. Редакція РЕШУЄГЕ також вважає за необхідне розширювати типи даного завданняу межах специфікації поточного року.
Також звертаємо увагу на те, що низка правил, за допомогою яких перевіряється написання, не вивчається у шкільному курсі. Такі правила позначені значком *.
12.1 Злите та роздільне написання частинок НЕ та НІ.
Частка не пишеться окремо:
| 1) Якщо є чи мається на увазі протиставлення з іменами, прислівниками та причастями. Слід розрізняти пряме протиставлення, у якому одне із двох ознак, названих прикметниками, заперечується, а другий-стверджується, і протиставлення з поступовим відтінком значення, у якому обидві ознаки, названі прикметниками, приписуються предмету, т. е. є протиставлення, але не заперечення . Ср: Озеро не глибоке, а дрібне (заперечується ознака "глибоке" і стверджується ознака "дрібне").-Озеро неглибоке, але широке (стверджуються обидві ознаки: "і дрібне, і широке"; . | 1) Це щастя, а горе. Річка не дрібна (глибока). Ти мені не друг. Ішли не швидко, а повільно. Не змовкаючий, а наростаючий гомін. |
| 2) *З прикметниками, прислівниками на -о та причастями, словами на -мий, якщо протиставлення мається на увазі і заперечення посилюється словами:
а) зовсім не, аж ніяк, далеко не, анітрохи не, нітрохи не; б) негативними займенниковими словами: нітрохи не, ніяк не, нікого не, нікому не, ніким не, ніколи не, нікуди не, ніякий не, нічого не, нічому не, нічим не тощо. Для зручності пояснень називаємо їх відрицяльними і підсилювачами. | а) Це зовсім не правда; Цей випадок зовсім не унікальний; Це зовсім не очевидно; Вона далеко не хоробрий; Людина вона нітрохи не дурна; Розповідати про це анітрохи не весело; Німало не збентежений; Вона зовсім не освіченіша за чоловіка; б) Випадок не підходящий; Нікуди не придатний проект; Ніякий він мені не приятель; нітрохи не заздрісний, нікому не потрібний, ні в якому разі не марний, ні на що не придатний, ні до чого не здатний, нічим не цікавий; Він анітрохи не красивіший за свою сестру; |
| 3) *С короткими прикметниками, які вживаються у повній формі. | 3) не радий, не повинен, не правий, не видно, не має наміру, не розташований, не готовий, не зобов'язаний, не потрібен, не згоден. |
| 4) З повними дієприкметниками за наявності залежних слів (крім слів підсилювачів ступеня, список дивіться) або протиставлення (за загальним правилом) | 4) Видно ще не прибрані поля жита. Не сміється, а дитина, що плаче. |
| 4) *З віддієслівними прикметниками, утвореними від перехідних дієслів недосконалого видуза допомогою суфіксів -ем-, -ім-тільки за наявності залежного слова в орудному відмінку. Інакше вони не будуть дієприкметниками, а будуть віддієслівними прикметниками. | 4) Не улюблений мною предмет мав здавати цього року. |
| 5) З дієсловами, дієприслівниками, короткими дієприкметниками, з чисельними, спілками, частками, прийменниками: | 5) не був, не міг, не впізнавши, не велено, не прибраний, не один, не п'ять, не то... не те, не тільки не над нами. |
| 6) *З прислівниками та словами категорії стану а) порівняльною мірою б) у ролі присудка безособового присудка | 6) рухався не голосніше, говорив не швидше мені не треба, їй не потрібно |
| 7) у негативних займенниках з прийменником з наголосом | 7) ні з ким, ні в чому, ні про кого |
| 7) у негативних займенниках з приводом без наголосу | 7) ні з ким, ні в чому, ні про кого |
12.2 Злите написанняНЕ та НІ.
Частка не пишеться разом:
| 1) Якщо слово без НЕ вживається. | а) Іменники: небилиця, неваляшка, невігластво, невіглас, негода, невидаль, невидимка, невільник, негідник, недоторка, недуга, незабудка, ненависть, негода, неполадки, непосида, нечупара, невмисне, невдаха, нехристо; б) прикметники та прислівники, утворені від них: недбалий, непоказний, незворотний, неушкоджений, неминучий, незмінний, безглуздий, необхідний, непереможний, невпинний, нерозлучний, несказанний, нескінченний, незмовний, безперечний, незрівнянний, нещасливий, нездоланні ротимий; недбало, безглуздо, необхідно, безсумнівно; в) дієслова: незбагнути, незлюбити, обурюватися, нездужати, нездужати, ненавидіти, нездужатися, неможеться, дивуватися, ніде, німеться; г) прислівники та інші незмінні слова:невмоготу, невмочь, невтерпеж, невтямки, ненароком, безліч, не можна, ненароком, невже, неохоче; незважаючи на, незважаючи на (прийменники) |
| 2) *НЕ є частиною приставки НЕДО, яка надає дієсловам значення неповноти, недостатності порівняно з якоюсь нормою». Це ж правила працює і в дієприкметниках, утворених від дієслів з приставкою НЕДО. Приставка НЕДО-часто буває антонімічною приставці ПЕРЕ-: недосолити - пересолити, недовиконати - перевиконати, недолити - перелити, недодати - передати. | 2) Дитині дуже бракувало турботи батьків. Під час війни діти недоїдали і недосипали. Різдвяний надто вірив у свої сили, вважаючи себе геніальним, але недооцінив здібностей свого супротивника. |
| 3) Із іменниками, прикметниками, прислівниками на -о, -е, коли утворюється нове слово, нове поняття, часто з негативною якістю. | 3) нещастя (біда), нелегкий (важкий), нелегкий, некрасивий, недалеко (близько), неподалік |
| 4) *У поєднанні з прикметниками та прислівниками слова, що позначають ступінь якості: дуже, дуже, дуже, надзвичайно, явно, досить (досить-таки), досить, кричуще, виключно, в вищого ступеня
не впливають на злите чи роздільне написання, тому НЕ пишеться разом. Для зручності пояснень називаємо їх зусиллями ступеня. | 4) Дуже неприємна подія. Була вигадана зовсім нецікава гра. Він говорив незрозуміло. |
| 5) З повними дієприкметниками за відсутності залежних слів або *коли залежними словамиє підсилювачі ступеня | 5) Ми йшли неосвітленими вулицями міста. Прийняв зовсім необдумане рішення. |
| 6) *У віддієслівних прикметників, утворених від неперехідних дієслівабо перехідних дієслів досконалого виду за допомогою суфіксів -ем-, -ім-. Не причастя, оскільки причастя з суфіксами -ем, -им мають бути лише недосконалого виду, вони ж теперішнього часу. | 6) нев'янучий, невичерпний, непримиренний, непереборний, невгамовний, невичерпний, незламний. |
| 7) у негативних та невизначених займенникахі прислівниках в залежності від наголосу, Е або І, але разом. | 7) нікого, нічого, ніким, нічим, ніде, ні звідки, ні з чого, нізащо, ніколи. |
12.3. Частинки НЕ та НІ відрізняються за значенням:
Для правильного вибору частинок НЕ та НІ слід враховувати їх смислові відмінності. Відобразимо їх у таблицях.
Основні випадки вживання негативних частинок
| Частка НЕ використовується | Частка НІ використовується |
|---|---|
| 1) для вираження заперечення: Листів і телеграм не було. Брат не схожий на брехуна. Не місяць, не зірки цікавлять мене, а лише метеорити. | 1) для посилення заперечення, вираженого часткою НЕ Ні листів, ні телеграм не було. Брат не схожий ні на брехуна, ні на жартівника. Мене не цікавлять ні зірки, ні місяць. |
| 2) для вираження затвердження з відтінком повинності (подвійне заперечення): Він не міг не зателефонувати. Ми не могли не помітити. | 2) для вираження кількісного заперечення: На небі ні хмари. У роті ні росинки. |
| 3) для вираження неможливості в безособових реченнях: Не наздогнати тобі шаленої трійки! Не бувати війні-пожежі! | 3) для емоційного висловлювання заборони, наказу, повинності: Ні кроку назад! Ні звуку! Жодного дня без рядка! |
| 4) при вираженні невпевненості, побоювання чи захоплення: Чи не гість ти мій? Як би мороз не вдарив! Ну, чим не герой! | 4) для вираження невизначеності: Він ні старий, ні молодий, ні товстий, ні тонкий (порівн.: Він чи то старий, чи молодий). У фразеологізмах: Ні ні се, ні риба ні м'ясо. |
| 5) у запитально-окликових реченнях при вираженні підкресленого твердження: Хто не проклинав станційних доглядачів, хто з ними не лаявся! (А. Пушкін) Хіба не так, що ми порозумнішали? З Вашим станом як не одружуватися? (Л. Толстой) | 5) у придаткових реченняхз узагальнено-підсилювальним значенням (з союзними словами: хто б ні.. , що б ні.. , де б ні.. і т.д.). Чим би дитя не тішилося, аби не плакало. Коли його не спитай, за словом у кишеню не полізе. |
Складні випадки розмежування НІ та НЕ
| 1.У придаткових реченнях. Порівняйте: | |
| НЕ висловлює заперечення: Коли брат не приходив, усі відчували нудьгу. Немає війн, де солдати не гинуть. | НІ висловлює твердження з відтінком узагальненості: Коли б брат не приходив, він завжди вносив пожвавлення та радість. Де б солдати не загинули, їх слід пам'ятати та шанувати. |
| 2. В оборотах не один і жоден; не раз і жодного разу. Порівняйте: | |
| Не висловлює заперечення: Не один із нас (тобто багато хто) був готовий до сходження. Не раз (тобто багато разів) доводилося мені зустрічатися з диким звіром. | Не висловлює посилення заперечення: Жоден із нас (тобто ніхто) не був до сходження. Жодного разу (тобто ніколи) не доводилося мені зустрічатися з диким звіром. |
| 3. У займенникових оборотах. Порівняйте: | |
| Видільні обороти з НЕ містять значення прихованого протиставлення і використовуються в стверджувальні пропозиції(СР: не хто інший, а..) Ніхто інший, як дятел, глухо стукав у лісі. Перед нами було не що інше, як давня печера. | Ці обороти використовують у негативних пропозиціях і є посилення заперечення: ніхто... не; ніщо... не: Ніхто інший не вивів би нас на вірну стежку. Ніщо інше, окрім музики, мене не захоплювало так сильно. |
Запам'ятайте!
Складові підсилювальні обороти з частинкою:
будь-що, як би там не було, де б не було, куди б не було, як ні в чому не бувало і ін.
Розрізняється написання нез віддієслівними прикметниками на -Мийі з дієприкметниками на -Мий;за наявності пояснювальних слів перші пишуться разом (як і відіменні прикметники), другі - окремо, наприклад:
а) безлюднийз давніх-давен острів, нерозчинніу воді кристали, невиразніу темряві постаті людей;
б) не відвідувані мисливцями заповідники, не читанінеспеціалістами журнали, не коханийматері дитини.
До прикметників на -Мийвідносяться слова, утворені від неперехідних дієслів (наприклад: незалежний, непромокальний, негорючий) або від дієслів досконалого виду (наприклад: непоправний, нездійсненний, непорушний). На ці слова поширюються загальні правиланаписання нез прикметниками, тобто вони пишуться разом і за наявності пояснювальних слів (приклади див. вище), а також в короткої формі(наприклад: острів безлюдний, хвороба невиліковна, ці країни є економічно незалежними). Однак залишається чинним правило роздільного написання прикметників з не, якщо як пояснювальні слова виступають займенники та прислівники, що починаються з ні, або поєднання далеко не зовсім не зовсім не(див. вище, п. 6, прямуючи. 1. підпункт 2), наприклад: ні з чим не порівнянневраження, ні від кого не залежні країни, аж ніяк нерозчиннікристали; це явище ні з життя, ні з мистецтва не усунуто. Виняток становлять слова, які без нене вживаються, наприклад: ніким непереможнаармія, ні для кого незбагненнийвипадок, ні за яких умов неповторнийексперимент.
Примітка.
Слід розрізняти написання незі словами на -Мий, утвореними від перехідних дієслів недосконалого виду: такі слова можуть бути як пасивними дієприкметникамитеперішнього часу, так і прикметниками (у першому випадку написання з нероздільне, у другому - злите). Причастями вони є, якщо при них як пояснювальне слово вживається орудний відмінок дійової особи, Рідше орудний знаряддя (так званий інструментальний); за наявності інших пояснювальних слів вони стають прикметниками (втрачають значення пасивності та значення часу та набувають якісного значення). СР: не коханийматір'ю дитина - нелюбіу дитинстві гри (у другому випадку слово нелюбимий вказує на постійну ознаку, позначає приблизно те саме, що «неприємний», «небажаний»); рух, не гальмівнеповітрям - невидимаіз Землі сторона Місяця.
До прикметників цього типу відносяться: невидимий, неосудний, невоспламеняемый, негасимий, нерухомий, неподільний, незабутній, не-зримий, незмінний, нелюбимий, немислимий, неоподатковуваний, невідчужуваний, неперекладний, непередаваний, непізнаваний, непізнаваний. їх написання за наявності пояснювальних слів: неподільнена три числа, незабутнідля нас зустрічі, крізь незримісвіту сльози, немислиміу недавньому минулому рекорди, непередавані простими словамипочуття, неперевіреніз давніх-давен рахунки, непрохіднанавесні бруд, несхильнів російській іменники, нетерпимеу суспільстві поведінка тощо.
1. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
(Не)скошені луки випромінюють чудовий аромат.
(Не) зумів реалізувати себе в житті, Базаров виявляє свої кращі якостіперед смертю.
У ще (не)просохлому будинку було сиро і холодно.
Птахів жене на південь (не) настає холод, а відсутність корму.
(Не) успіх забезпечує успіх на іспиті, а добрі знанняпредмета.
2. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Людина, (не) знає, що творить.
Мене засмутило (не) чемне, грубе зауваженняприятеля.
Німало (не) збентежена, вона тільки посміхнулася у відповідь.
Дощі надовго зарядили, а я до сирої погоди був (не) підготовлений і промок до нитки.
Це (не)закінчена робота, а якісь начерки.
3. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Живопис І.К.Айвазовського отримав визнання глядачів (НЕ)ЗВИЧАЙНО рано: вже в юності за етюд «Повітря над морем» художнику було присуджено срібну медаль.
Автор проекту розумів: реконструюючи стару частину міста, йому доведеться ухвалити аж ніяк (НЕ) ПРОСТО рішення.
Поезія А.А.Ахматовой повертає речам первозданний сенс і зупиняє увагу, що ми у звичайному стані (НЕ)ОЦІНЮЄМО.
сильний східний вітер, що не припинявся всю ніч, підняв великі хвилі.
З темного неба, з кудлатих хмар, в сум'ятті тих, що давлять один одного, (НЕ) ПЕРЕСТАВА, лунають гуркіт грому.
4. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Коли ми пливли на човні по річці, що розлилася, нам раз у раз траплялися брудно-сірі п'ятачки - (НЕ)ЗАТОПЛЕНІ ще горбки.
Вдень у місті завжди було дуже (НЕ)Спокійно.
Сонцова сиділа в купе, (НЕ) ЗНІМА пальто і хустки.
Диван виявився зовсім (НЕ) Важким, і двоє вантажників легко внесли його в квартиру.
(НЕ)ЛАСКОВО подивилася на Єгорушку Ніна, а якось зло, відчужено.
5. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Глибока, (не) торкнута навіть шелестом сухого листа тиша простягалася в луках.
У цього водоймища були (НЕ)ЗВИЧНІ тверді береги, а густе сплетення білокрильника, багна, трав, коренів і мохів.
Я (НЕ) РАЗ у своєму житті потрапляв у складні ситуації, але завжди на моєму шляху зустрічалися хороші людиякі допомагали мені.
За вікном горів, ніяк не міг згаснути (НЕ)ЯРКИЙ, але дуже гарний захід сонця.
Розмова була ще (НЕ)ЗАКІНЧЕНА, коли до кабінету увійшла секретарка і повідомила, що Миколу Сергійовича просять терміново спуститися в цех.
6. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
До півночі всі гості роз'їхалися, Марія залишилася сама, але тепер їй було вже (НЕ)Так сумно.
Новий знайомий Наталії Петрівни виявився людиною далеко непростою.
Ще (НЕ)ОБСТАВЛЕНА меблями кімната здавалася страшно величезною, чужою та холодною.
(НЕ) Вдалині від нашого будинку знаходився березовий гай, і я міг дні безперервно гуляти там.
Максимка, (НЕ) ДУМаючи про небезпеку, кинувся на допомогу другові.
7. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Тугі бутони ще (не) розпустилися троянд виділяли тонкий аромат.
(НЕ)ГУЧНИЙ, але несподіваний стукіт у двері злякав Юрія.
Марусю не можна було назвати красунею, проте вона була (НЕ) позбавлена чарівності.
(НЕ) ЧЕКАЙТЕ дозволу, Григорій рішуче увійшов до кімнати.
Це був (НЕ)ХТО інший, як мій друг Борька.
8. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
У саду встановилася тиша: жодна пташка (НЕ)ЩЕБЕТАЛА на деревах.
9. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Куща бузку під вікном (НЕ) МЕНШЕ десяти років.
(НЕ) ПРАВИЛЬНІ, але приємні риси обличчя надавали Насті схожості
з матір'ю.
10. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Я отримав у відповідь нічого (НЕ)ЗНАЧАЛЬНІ пояснення.
Навіть (НЕ)ОБРОБЛЕНИЙ майстром камінь вражав оригінальним малюнком.
У Наташиному співі вже (НЕ) БУЛО дитячої старанності.
Глибина ідеї у романі (НЕ)розривно поєднується з художністю.
Зверху можна було розглянути кілька нічим (НЕ)ПРИКРИТИХ споруд.
11. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Грибоєдов вводить у комедію та реалістичні прийоми: Головна героїнядалеко (НЕ) ІДЕАЛЬНА і з закоханих суперників вибирає найгіршого.
Я переконаний в одному: натхнення (НЕ) НАРОДЖУЄТЬСЯ само по собі, а приходить під час праці.
Маша дивилася на мене, як дивиться людина, що замріялася, на віддалений предмет: відірватися від нього (НЕ) МОЖЛИВО.
Суспільні лазні в Римі швидко перетворилися на чудові будівлі, що вміщають (НЕ) ТІЛЬКИ басейни і зали для гімнастики, а й бібліотеки.
Наш будинок (НЕ) ОТРЕМОНТОВАНИЙ: стекла потьмяніли, стіни виглядали похмуро і не тішили око.
12. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Ми так і залишилися в (НЕ)ДОУМІННІ, коли дивний гість раптово вийшов.
Неможливо опанувати вищою математикою, (НЕ) ЗНАЄ елементарних математичних понять.
Не можна допустити нічим (НЕ) виправдане заперечення нового в науці.
Героїні (НЕ) СУЧЕНО було пов'язати своє життя з життям коханої людини.
Коли Артур вибрався на протилежний берег, то опинився у раніше (НЕ)ПОМЕЧАНОГО їм загону для овець.
13. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Кущики брусниці всипані ще (не) дозріли ягодами.
Навіть запах бензину (НЕ)МІГ заглушити луговий аромат.
У (НЕ)ВЕЛИКОМУ, але просторому залі було світло і тихо.
Картопля на городах досі (НЕ)ВИКОПАНА.
(НЕ) усвідомлюючи свого призначення, герої п'єс А.П. Чехова часто проживають своє століття механічно.
14. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
М. Врубель створив казково-символічний образ дівочої краси, (не)меркнущої з роками свіжості, таємничості та величності.
Дон у місці переправи далеко неширокий, всього близько сорока метрів.
На думку Базарова, роль суспільства важливіша, ніж вплив окремої особистості: «Виправте суспільство, і хвороб (не) буде».
Десь тут, за кілька кроків, лунали (не) забуті трелі солов'я, і тиша наповнювалася дивними звуками.
Бунін малює в оповіданні (не) певну особистість, а усталений соціальний тип.
15. Вкажіть усі цифри, дома яких пишеться Е.
Сьогодні очі Сергія дивилися холодно і н(1) рухливо. Його слова звучали н(2) тепло і лагідно, як раніше, а холодно і жорстко. Ми були н(3)трохи н(4) радіти такій зміні в нашому товариші.
16. Вкажіть усі цифри, дома яких пишеться Е.
Звідки н(1) візьмись, вискочило щеня, яке н(2)трохи н(3) злякалося коня, навпаки, почав відчайдушно нападати на нього, чим н(4)мало розвеселив перехожих.
17. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
І.А. Бунін підводить до думки про те, що, очевидно, сенс життя не в придбанні багатства, а в чомусь іншому, що не піддається грошовій оцінці або естетській мудрості.
За малопомітними, (НЕ)ЗНАЧАЛЬНИМИ, здавалося б, деталям фахівець здатний точно атрибутувати археологічну знахідку.
У лісі, крім всіх відомих підберезників, Маша знайшла гриб, нікому з дачників (НЕ)ЗНАКОМИЙ.
(НЕ) ТІЛЬКИ на кухні, але й у кімнатах стояв чудовий запах печених яблук.
(НЕ) Бажаючи засмучувати матір, Наталка не наважувалася розповісти їй про хворобу Олексія.
18. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Раскольніков – (НЕ)ЗАУРЯДНИЙ вбивця, а обдарований юнак із філософським складом розуму.
У (НЕ)ЗАКІНЧЕНОЇ юнацької «Повісті» М.Ю. Лермонтова описується дитинство Сашка Арбеніна, двійника самого автора.
Я розповім усе так, як було насправді, (НЕ) СПОКАЖУЮЧИ жодного слова.
Все було: море музики, гарні костюми, розкішні декорації та та сама атмосфера Великого театру, яка ось уже довгі рокизберігає ніким (НЕ)РОЗКРИТИЙ секрет.
Петько спав багато, але йому чомусь хотілося спати ще, і часто здавалося, що все навколо нього (НЕ)РЕАЛЬНІСТЬ, а довгий неприємний сон.
19. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
(НЕ) Бажаючі йти на компроміс партнери вирішили розірвати контракт.
До найближчої станції виявилося зовсім (НЕ)БЛИЗКО, так що я неабияк втомився, поки дістався до неї.
Новий шанувальник Варі виявився (НЕ) красивою, але неймовірно харизматичною людиною.
Одна таємниця у всій цій історії так і залишилася (НЕ)РОЗКРИТА.
Через травму спортсмен, улюбленець уболівальників, (НЕ)ДОБІГ до фінішу: зійшов з дистанції на першому колі.
20. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Група вчених мала відправитися на ще (НЕ)ДОСЛІДЖЕНУ ділянку острова.
Після всього, що Микита почув того вечора, він зрозумів, що його становище аж ніяк (НЕ)ВИГІДНЕ.
Старий будинок, прикрашений дерев'яним різьбленням, стояв на (НЕ)ВИСОКОМУ, але чомусь виділявся на тлі інших пагорбів пагорбі.
Деякі фрагменти рукопису досі (НЕ)ЗНАЙДЕНІ.
(НЕ) ВИРІШУючись підійти до батька, Дениска стояв і переминався з ноги на ногу.
21. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Місцями світло зовсім не проникало під густий навіс соснових гілок.
(НЕ)ХОЧЕТЬСЯ про людей думати погано.
Попереду з'явилися (НЕ) ЯСНІ контури величезних дерев.
Далеко (НЕ)ГОСТЕПРИЙМАЛЬНИЙ ліс тягнувся аж до Нерехти.
Кожен письменник має єдину, головну, (НЕ)НАПИСАНУ ще книгу.
22. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Новобранці були (НЕ)ПОХОЖІ на місцевих жителів.
Герман почув (НЕ)ЗНАКОМУ ходу: хтось ходив, тихо човгаючи туфлями.
Я почав пояснювати йому посаду секунданта, але Іван Ігнатьич ніяк не міг мене зрозуміти.
Хоча стояла холодна осінь, солдати змушені були ночувати в давно вже не опалюваних бараках.
Вікно в маленькій кімнаті було (НЕ) ЗАВЕШЕНО.
23. Визначте речення, в якому НЕ(НІ) зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Археологи Ростовської області стурбовані забудовою (НЕ)ДОСЛІДЖЕНИХ вченими територій.
Зовсім (НЕ)СВЯТА цікавість привела нас у це місто.
Крізь (НЕ)задернуті штори видно було велику яскраво освітлену кімнату.
Книга досі (НЕ)ПРОЧИТАНА.
(НЕ)БІЛЬШЕ третини учнів дали вірні відповіді на завдання підвищеної складності.
24. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Те, що лякало в дитинстві, зараз було зовсім не страшно.
Я ніколи не був великим любителем утримання птахів у (НЕ)ВОЛІ, але іноді зимою у мене жили лісові співчі птахи.
Сизий ковила, що ще не розпустилася, стелилася по неозорій рівнині.
(НЕ)ДІЛЯСЯ по сторонах, Михайло впевненим кроком пройшов до сцени.
«(НЕ) КРАЩЕ тобі, синку, відкласти поїздку?» – обережно спитала мати.
25. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО.
Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Життя в похідних умовах далеко (НЕ)ЛЕГКА.
На березах і кущах виблискували краплі (НЕ) ВИСОХШОЇ роси.
У вікнах було темно, хоча віконниці були (НЕ)ЗАКРИТІ.
Гроза була (НЕ)ДАЛЕКО, а зовсім близько: небо розколювалося на частини, гуркотіло так, що земля під ногами тремтіла.
Нічого (НЕ) видно, тільки чути шум вітру в кронах дерев.
26. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Я (НЕ) РАЗ бував на Кавказі, але все ж таки кожен приїзд відкривав для мене щось нове, і я більше і більше любив це край.
Російське селянство перед реформою було далеко (не)однорідну масу.
Кажуть, дурість - хвороба (НЕ) ВИЛІКОВА.
Ранкове повітря, (не) розпечене пекучим сонцем, було свіже і приємне.
Марія стояла в галереї і дивилася на велику картину(НЕ) ДИХА, з благоговінням і трепетом.
27. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Якщо людина звикла кидати справу, не доводячи її до кінця, викорінити цю шкідливу звичку дуже складно.
Чим ближче ми підходили до моря, тим ясніше було чути (НЕ) ЗМОЛОЧНИЙ шум неспокійних хвиль.
Страва була ще (НЕ) ГОТОВО, але по всій кухні вже струмував чудовий аромат.
Для мешканців тайги полювання було (НЕ)ЗАБАВОМ, а способом виживання.
Від байдужності аж ніяк (НЕ) ДАЛЕКО до пороку.
28. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
М. Горький отримував щодня (НЕ) МЕНШЕ п'ять-шість листів.
Повітря, яке ще (не) стало спекотним, приємно освіжає.
(НЕ) СУЛИ журавля в небі, дай синицю в руки.
(НЕ) ПРАВИЛЬНІ, але приємні риси обличчя надавали Насті схожість з матір'ю.
Честолюбство є (НЕ) Бажання бути чесним, а жадоба влади.
29. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Цуценя, яке ще (НЕ) НАВЧИЛО гавкати, жалібно поскуляв.
Іван був людиною (НЕ)ДАЛЕКИМ, але найвищою мірою самовпевненим.
Тетяна відреагувала на свіжі новини (НЕ)РАДІСНО, як розраховували ми, а з сумом і тугою.
(НЕ) УСПІВ як слід відпочити від однієї роботи, майстер тут же взявся за іншу.
Під час розкопок археологи виявили (НЕ)ЩО інше як склад для зберігання продовольства.
30. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Хлопчик, не помічаючи нічого навколо, продовжував будувати свої замки з піску.
Люся відповідала на запитання батька безладно, (НЕ)ВРАЗУМНО.
Серед похмурих, ще (не) одягнених листям дерев цей кущик із зеленими листочками здавався дивом.
Пташеня хоч і (НЕ) ЗОВСІМ зміцніло, але вже намагалося літати.
Слухати заново ту саму історію мені було зовсім (НЕ)ЦІКАВО, тому я побажав усім доброї ночіі вирушив до своєї кімнати.
31. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Все в природі завмерло до світанку: вже (НЕ) Хвилювалася жито, і шелест її стебел не турбував птахів.
Батько стояв з похмурим виглядом, і на лобі його різко позначалася складка (НЕ) терплячого очікування відповіді.
Море злилося із синім південним небомі міцно спить, відбиваючи у собі тканину хмар, (НЕ)ХОВАЮЩИХ собою зірок.
Нерідко важко провести кордон між мовами та діалектами, оскільки (НЕ)ВСЕ їх особливості ще відомі мовознавцям.
Нічим (НЕ) ІНТЕРЕСУЮСЯ, Наталя байдуже дивилася на чорніє небо, на бурхливий океан.
Ключ
№ п/п№ завдання
Відповідь
1
6842
нескошені
2
6959
неввічливе
3
9990
надзвичайно
4
10357
неспокійно
5
10382
неяскравий
6
10407
недалеко
7
10432
тихий
8
6015
нетерплячого
9
6054
неправильні
10
6235
нерозривно
11
6274
неможливо
12
6313
здивуванні13
6352
невеликому
14
7439
незабутні
15
9187
124
16
9251
34|43
17
9307
незначним
18
9332
незакінченою
19
9357
некрасивим
20
9385
невисоким
21
9894
неясні
22
9940
незнайому | незнайомий23
9965
незадернуті|незадернутые24
10650
неволі | неволя25
10675
невисохлій
26
10769
невиліковна
27
10794
невгамовний
28
10827
неправильні
29
10879
недалеким
30
10904
незрозуміло
31
10957
нетерплячого
Мандруючи північними нашими лісами, я не раз бачив обляпок, що живуть зазвичай біля чистих струмків, ключів і маленьких водоспадів. Ідеш, бувало, берегом такого струмка чи невеликої швидкої річечки з прозорою і чистою водою – почуєш спів пташки, дуже схожий на дзюрчання маленького струмка. Якщо підійти обережно, можна побачити і саму обляпку. Це невелика, дуже рухлива і швидка пташка з білою грудкою та довгими тонкими ніжками, гострими міцними кігтиками. Вона швидко перебігає по дрібних берегових камінчиках і, змахнувши короткими крилами, над самою водою перелітає з каменю на камінь. На ваших очах вона раптом зникає під швидко поточною водою. Добре видно, як, загребаючи крильцями, обляпка біжить кам'янистим днем прозорого струмка. Пробігши деяку відстань, вона вилітає з води і, сівши на камінь, знову починає співати свою веселу пісеньку.
Біля незамерзаючих швидких гірських струмків оберемки залишаються іноді на всю зиму. Дивно бачити цю пташку в морозний зимовий сонячний день. Навколо лежать сніги, стоять покриті сніговою навістю високі дерева, А маленька обляпка, як і раніше, співає і бігає по зледенілих камінчиках біля самого струмка або маленького шумного водоспаду. Вона постійно ховається під водою і знову з'являється.
Оляпка дуже обережна і чуйна пташка. Спостерігати її не завжди вдається. Оляпки не живуть біля великих містна струмках та річках із забрудненою водою. Їх можна бачити у безлюдних місцях, біля чистих ключових струмків та прозорих швидких річок. Оляпки не люблять затяжну дощову погоду, коли в струмках та річках вода замутніє. У таку погоду обляпки перестають співати, перелітають у очерети і осоку, швидко бігають по широкому листю латаття, плавають і пірнають, збирають на підводній частині рослин водяних комах, що присмокталися. Як тільки проясниться погода, обляпки повертаються на свої улюблені місця, і знову над струмком чи річкою чується їхня весела пісенька. Годуються обляпки водяними комахами, а взимку іноді ловлять дрібних рибок, витягують на берег і розбивають об камінь на дрібні шматочки.
Оляпку можна побачити і в середній частині Росії на чистих, незабруднених річках та струмках. Пам'ятаю, в дитинстві я милувався обляпками, що жили біля водяного млина на нашій сільській річці Гордоті. Гніздо обляпок було приховано біля великого колеса млина, з якого шумним пінистим водоспадом скочувалась вода. Вони літали майже під самими колесами, що крутилися.
Потрібно бути вмілим спостерігачем природи, щоб побачити чудову пташку обляпку. Якщо вам доведеться побувати в безлюдних лісових чи гірських місцях, придивіться і прислухайтеся добре. На чистому і швидкому струмку або річці, можливо, вам пощастить побачити обляпку.
ЗИМОРОДОК
Я йшов крутим берегом знайомої річки. Під стрімким піщаним укосом текла вода. Внизу, над швидкою водою, схилялися зелені гілки верб. Біля самої поверхні ні-ні та й поблискував на сонці, сяючи сріблом луски, бік дрібних рибок-верхоплавок. Дивлячись униз, я побачив невеликого блакитно-блакитного птаха, що стрілою кинувся з високого піщаного укосу в прозору воду річки. На кілька хвилин птах зник під водою. Це був зимородок – дивовижна пташка, рідкісна у наших місцях. Зимородка я дізнався з яскравого оперення, довгого дзьоба, швидкого польоту і вміння пірнати. Виринувши з води, несучи у дзьобі маленьку срібну рибку, зимородок зник біля краю піщаного берегового укосу.
Живуть зимородки по берегах швидких та прозорих річок із крутими піщаними берегами. Свої гнізда вони роблять у глибоких норахвириті в піску на крутих схилах. У самій глибині нори знаходиться гніздо, вистелене сухими риб'ячими кістками та риб'ячою лускою. Тут зимородки виводять та вигодовують своїх пташенят.
Зимородки несхожі наших звичайних співчих птахів. Вони вміють пірнати, плавати та ловити дрібних рибок. Чудово оперення дорослого зимородка, так схожого на рідкісний екзотичний птах. Народна назва- Зимородок - напевно, сталося тому, що навіть у зимову холоднечу подібно до обляпок Зимородка іноді залишаються на берегах швидких незастигаючих річок і струмків. У суворі зимизимородки відлітають на південь, як і інші перелітні птахи. На пташиних зимівлях, у затоці Кизил-Агач, на південному Каспії, я часто спостерігав зимородків. Там вони трималися у високих очеретях, що шелестіли на вітрі, пильно виглядаючи у воді здобич. Весною зимородки відлітали на північ, на знайомі береги малих і великих річок. У середньої Росіїя тільки два-три рази спостерігав гарних зимородків, і мені чітко запам'яталися ці рідкісні зустрічі.
КУЛИКИ
З найдавнішого дитинства мені запам'ятався маленький пакунок-перевізник. Ми жили біля берега широкого млина. Мати водила мене купати на піщаний обмілий берег. Роздягнувшись, я борсався в нагрітій сонцем воді, збирав суницю, що росла на березі, в мокрій жмені приносив її матері. Над гладкою поверхнеюставка, відбиваючись у воді, з берега на берег раз у раз з криком перелітав, тріпотучи крильцями, маленький паличок-перевізник. Мені дуже подобалася ця весела паличка.
Навряд чи у пташиному світі є така різноманітність видів та порід маленьких і великих птахів, як у великому сімействі куликів. Живуть кулики майже повсюдно на півночі та на півдні. Влітку вони долітають до Крайньої Півночі, до узбережжя Льодовитого океану, гніздяться і живуть у голій тундрі. Російський простий народ добродушно ставився до веселих, швидких куликів, жартівливо говорив: "Кулик невеликий, а все-таки птах".
Я не був ученим-натуралістом і не знаю назви всіх порід та видів куликів. Знаю, що є зовсім маленькі пісочники-кулики, що бігають піщаними берегами наших річок і озер. Є й великі кулики, які зазвичай на великих болотах і нескошених зелених луках. Гучний крик цих куликів селяни, пам'ятаю, так перекладали нашою людською мовою: "Паліть сіно, паліть сіно, нове встигло!"
Слова ці означали початок косовиці, збирання нового сіна.
До куликів відносяться великі та малі кроншнепи - строгі птахи із загнутими донизу дзьобами. Застрелити сторожкого кроншнепа вдається не кожному мисливцеві. Багато хто з вас, мабуть, бачили довгокрилих чібісів, що живуть на кучерявих болотах, на зораних полях. Махаючи довгими крилами, вони перекидаються в повітрі, дзвінко кричать: "Чиї ви? Чиї ви?" Так перекладає народ на людська моваїхній гучний крик.
Мандруючи пустельним Таймирським півостровом у безлісій, голій тундрі, де до нас ще, напевно, не були люди, влітку я бачив і чув безліч куликів. Деякі з цих куликів мені були зовсім невідомі. Я слухав їхні дивні голоси, що лунали над пустельною тундрою. Невеликі паски зривалися іноді з-під моїх ніг.
У маленьких, неглибоких озерках я бачив паски-плавунчики, близько підходив до них, милувався, як жваво вони плавають між невеликих тростин, купаються і пірнають. До сміливого паска-плавунчика можна було дотягнутися рукою, але він не дозволяв взяти себе в руки і перелітав на нове місце.
Там же я спостерігав гарно і пишно одягнених куликів-турухтанів, які весняним шлюбним часом влаштовували між собою смішні поєдинки. Паски ці носили пишні коміри, і кожен самець-паличок відрізнявся особливістю свого шлюбного одягу.
Безліч куликів спостерігав я і на пташиних зимівлях на південному Каспії, у Кизил-Агацькій затоці. Пологі береги затоки були списані безліччю великих та малих пташиних слідів. Тут крутилися кулики найрізноманітніших видів та порід. Ніякої уваги не звертали вони на грізних орланів-білохвостів, що нерухомо сиділи на березі затоки і чекали легкого видобутку. Тут я бачив великих куликів із загнутими догори дзьобами-носами. Цими вигнутими дзьобами вони спритно піднімали м'який мул, розшукуючи хробаків, равликів та комах.
Восени та весною багато пород куликів здійснюють далекі перельоти. Знайомих нам куликів зимою бачать на берегах річок та озер Центральної Африки. Вражають перельоти птахів, що кочують, їх уміння безпомилково знаходити дорогу до місць своїх гніздування.
Біля берегів Землі Франца-Йосифа одного разу ми висадилися зі шлюпки на невеликий пологий острівець, покритий гніздами гаг. Відомо, що великі гаги встеляють свої гнізда легким і м'яким пухом, який самки гаг вищипують зі своїх грудей. Злітаючи з гнізда, гага прикриває яйця цим теплим пухом.
На маленькому острівці окрім гагачих гнізд виявилося безліч крячок, що гніздилися, - невеликих птахів, схожих на чайок. Ці птахи близькі до породи куликів. Вони хоробрилися над нашими головами, сідали на наші шапки, намагаючись захистити свої гнізда. Вчені-зоологи розповідали мені, що маленькі крачки щороку здійснюють далекі подорожі до південної півкулі Землі, перелітають екватор. Весною знову повертаються на береги холодної арктичної землі.
Про куликів та близьких до них птахів розповісти можна багато. Я обмежуюсь тим, що довелося бачити самому. Блукаючи в юності з мисливською рушницею, я милувався веселими кулями, стежив за їхнім життям. Окрім вальдшнепів, дупелів, бекасів і гаршнепів, я не вбивав маленьких пасок, що оживляли рідний краєвид. З усіх великих і малих куликів мені найбільше запам'ятався бачений у дитинстві паски-перевізник. Я й тепер іноді бачу його уві сні; прокидаючись, мимоволі радісно посміхаюся.
ЩУР
Я ніколи не був великим любителем утримання птахів у неволі, але іноді зимою у мене жили лісові співчі птахи. Траплялося, я тримав веселих чижів, які всю зиму літали вільно по кімнатах нашої квартири, що тішили мене своїми піснями. Жили в мене червонозобілі й важливі снігурі, ошатні й клопітливі щіглики, але найбільше полюбився веселий пташка з ошатною, брусничного кольору грудьми, що колись жила в мене.
Гніздяться щури в лісах нашої Півночі, у глухих і безлюдних місцях і лише взимку прилітають у наші підміські ліси.
Щура дуже добродушна і мила пташка. Живе він у безлюдних лісових місцях і людину майже не боїться. Навіть найбільш недосвідченим птахоловам вдається ловити зимою примок, що прилетіли, що йдуть на саму нехитру приманку. Зазвичай щури взимку тримаються невеликими дружними зграйками. Бувало так, що до накритих ловчою мережею щурів добровільно забиралися їхні вірні товариші-друзі, що залишилися на волі. Спіймана щура дуже швидко звикає до неволі і до господаря, якщо той піклується про птицю, годує її сушеними ягодами, тертою морквою та насінням. Тихий спів щури схожий на звук маленької флейти.
Моя щура жила в невеликій клітці, підвішеній над вікном. Клітина завжди була відкрита, і щура могла літати по кімнаті вільно. Він сам прилітав у клітку, де лежав приготовлений йому корм. Особливо любив щуру смачні кедрові горішки. На моєму письмовому столі завжди лежало кілька таких горішків. Щурка - так ми всі його називали - сідав до мене на стіл. Я в пальцях роздавлював горішок і годував щуру з долоні.
Він дуже любив сидіти на гіллястому лосиному розі, прибитому до стіни над моєю головою. На цьому лосиному розі висіли моя рушниця і мисливське приладдя: патронташі, сумки, бінокль.
Щурка дуже любив купатися. Щодня я ставив на підлогу невелику ванну з чистою водою і милувався, як радісно купається щура. Скупавшись і обтрусившись, закусивши солодким горішком, він сідав над моєю головою і починав тихенько співати. Під його тиху пісеньку мені було приємно писати розповіді про лісові пригоди, про радісні зустрічі. Він часто сідав на мій стіл, і щоразу я пригощав його солодким горішком. Іноді Щурка сідав на мою друкарську машинку, дивився на мене, ніби бажаючи сказати ласкаве і добре слівце пташиною своєю мовою.
Щур дуже радів, коли після прогулянки я повертався до своєї робочої кімнати. Траплялося, він сідав на моє плече і знову злітав на свій улюблений ріг лосини.
Так ми прожили майже цілу зиму. Якось, перелітаючи з лосиного рогу в клітку, щура раптом упала на підлогу, забила крильцями, і мені здалося, що вона вмирає. Я підняв його з підлоги, поклав на долоню. Він незабаром отямився, прийшов до тями і почав літати, як і раніше співати і весело купатися. Болісні напади повторювалися дедалі частіше. Я здогадався, що причиною їх були кедрові горішки, що любили щуром.
