Щоб бути учителем, треба бути. Незалежність в аудиторії

Листом Міносвіти Росії від 10 серпня 2015 року № 08-1240<О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и загальної освіти> роз'яснено, зокрема, таке.

Відповідно до частини 1 статті 46 Федерального законувід 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ "Про освіту в Російської Федераціїправо на зайняття педагогічною діяльністю мають особи, які мають середню професійну або вища освітата відповідальні кваліфікаційним вимогам, зазначеним у кваліфікаційних довідниках, та (або) професійним стандартам.

В даний час підлягає застосуванню Єдиний кваліфікаційний довідник посад керівників, спеціалістів та службовців (розділ " Кваліфікаційні характеристикипосад працівників освіти"), затверджений наказом МОЗсоцрозвитку Росії від 26 серпня 2010 року № 761н (далі - довідник). З 1 січня 2017 року в аналогічних цілях буде застосовуватися професійний стандарт"Педагог ( педагогічна діяльністьу сфері дошкільної, початкової загальної, основної загальної, середньої загальної освіти) (вихователь, учитель)", затверджений наказом Мінпраці Росії від 18 жовтня 2013 року № 544н (далі - стандарт).

І довідник, і стандарт встановлюють, що особа, яка претендує на посаду вчителя, повинна мати вищу професійну освітуабо середня професійна освіта за напрямом підготовки "Освіта та педагогіка" або в області, що відповідає предмету, що викладається, без пред'явлення вимог до стажу роботи або вищу професійну освіту або середню професійну освіту та додаткову професійну освіту за напрямом діяльності освітньої організаціїбез пред'явлення вимог до стажу роботи.

Таким чином, згідно з зазначеними вище нормативними правовим актамі роз'ясненням до них слід вважати, що особи, які мають, наприклад, вищу професійну освіту за напрямом підготовки "Освіта та педагогіка" (кваліфікації - "Філолог. Викладач російської мови та літератури", "Історик. Викладач історії" тощо) та (або) в галузі, що відповідає предмету, що викладається (спеціальності - "Російська мова і література", "Історія" тощо), відповідають кваліфікаційним вимогам, що висуваються відповідно до вчителів російської мови та літератури, вчителів історії та суспільствознавства тощо. буд.

Крім того, необхідно враховувати, що відсутність у педагогічного працівникаосвіти за профілем роботи (за напрямом підготовки) саме по собі не може бути підставою для визнання педагогічного працівника таким, що не відповідає займаній посаді при його атестації, якщо подання роботодавця, на підставі якого атестаційна комісія виносить рішення, містить позитивну мотивовану всебічну та об'єктивну оцінкупрофесійних, ділових якостей, результатів професійної діяльностіпедагогічного працівника щодо виконання обов'язків, покладених на нього трудовим договором.

Таким чином, ви можете стати учителем у школі, а ось чого - залежить від отриманої спеціальності. Крім того, у процесі роботи ви, швидше за все, зможете пройти професійну перепідготовкутобто, грубо кажучи, перевчитися на вчителя з іншого предмета. Наприклад, у мене в школі половина вчителів мали дипломи класичного університету, і мені вони чомусь імпонували більше, але це суто імхо.

Тобто виходить, що можна вивчитися, наприклад, на вихователя в коледжі, а потім просто за півроку пройти профперепідготовку і стати учителем математики чи географії? Нічого собі... А от якщо людина кухар чи інженер, вона може, пройшовши профперепідготовку, стати учителем, припустимо, трудовиком?

Практично кожна друга дитина з дитинства мріє стати учителем. Парадокс, але ця професія здається легкою та привабливою лише спочатку. На представника цієї сфери діяльності лежить величезна відповідальність за себе, і, головне, за десятки, а то й сотні дітей – майбутніх представників дорослого соціуму.

Роль вчителя у житті дитини

Професію вчителя у всі часи вважали найблагороднішою і найнеобхіднішою, однією з головних у соціальному суспільстві. Адже саме він допомагає не тільки здобути знання та оволодіти ними, набути різних потрібних у житті навичок та вмінь, а й надає великий впливна становлення особистості. Хто такий вчитель для маленької дитини? Він робить великий внесок у навчання і виховання підростаючого покоління, по крихтах і невеликими кроками вирощує і перетворює зовсім маленького чоловічкау дорослого та розумного громадянина.

Вклад довжиною в життя

Вчитель наповнює дитину знаннями, досвідом та мудрістю як дорогоцінну вазу. Адже кожен пронесе цей вагомий внесок через своє життя. Хто такий учитель у погляді молодшого школяра? Це дуже важлива і значуща у житті кожна людина, яка бере участь у вихованні та становленні особистості нарівні з батьками та родичами. У школі діти ростуть на очах своїх вчителів і часом стають їм дуже рідними та близькими людьми. Дуже часто саме перші педагоги відіграють величезну роль у становленні характеру дитини, її пріоритетів та життєвих цінностей. Прийшовши до школи, малюк там зустрічає саме вчителі. Виростаючи, діти також оточені своїми наставниками. І далі, випускаючись зі стін школи, дітей ведуть життя вчителя: в коледжах, технікумах, університетах та інститутах.

Вчитель - чудовий вибір професії для випускників

Багато дітей, подорослішавши, серйозно замислюються над вибором своєї професії. І багато хто хоче йти слідами своїх мудрих наставників, тому обирають важливу і потрібну професію- Педагог. Хто такий учитель для тих, хто закінчує школу? Звичайно ж, вірний старший друг, з якого можна взяти приклад і наслідувати його. І тоді школярі замислюються: а як стати учителем?

Відповідь на це запитання зможе дати той самий наставник. Шкільний вчительможе підказати, допомогти із вибором. Адже треба чітко знати, яким викладачем ви хочете стати. Є вчителі молодших класів, де всі предмети охоплюють програму початкової школи. А є вчителі, які навчають одного чи двох конкретних профільних предметів.

Якщо у дитини гуманітарні нахили, то їй сміливо можна обирати професію педагога російської та літератури. Любителі подорожувати мають відмінний вибір викладати географію. Дуже цікава професія- вчитель інформатики. У дітей, які мають здібності до точним наукам, є шанс вивчитися на викладача алгебри та геометрії, хімії, фізики. Для творчих особистостейпрекрасною буде можливість здобути освіту за професією вчителя малювання, праці чи музики. А поліглотам можна обрати факультет іноземних мов. Вибір величезний, адже все залежить лише від бажання випускників. Тоді на питання, як стати учителем, обов'язково знайдуться всі відповіді. Існують для цієї професії та цікаві заходи.

Участь в унікальному конкурсі

Такі конкурси зазвичай починаються поетапно - у великих містахспочатку проводяться районами. А потім найкращих учасників та фіналістів запрошують на міський конкурс, де й виявиться найкращий вчительроку кожного міста. У заході можуть взяти участь всі категорії педагогів. Тут є і вчитель інформатики, і англійської мови, і фізики, і навіть фізкультури Їх оцінюють за багатьма параметрами. Кваліфікація вчителя у разі також враховується.

У конкурсі можуть брати участь як новачки, так і досвідчені педагоги. Оцінює учасників суворе, але справедливе журі. Конкурс «Учитель року» включає есе - це уявлення про своє життєве кредо, про свій досвід і пріоритети, що стосуються професії.

Також обов'язковий на другому етапі показ майстер-класу, де задіяні учні. різного віку. Тоді вчителям дається чудова нагода показати всі свої професійні якостіяк спеціаліста.

І на закінчення завжди буває дуже захоплюючий і найактивніший творчий конкурс. Адже кожен учитель унікальний і має безліч талантів - хтось добре співає, а хтось танцює.

Педагог - це ще й артист у житті, який грає щодня різні роліна своїх уроках. Донести навчальний матеріалдо своїх вихованців цікаво - одне із завдань справжнього наставника. Найдостойніший учитель, педагог та переможець цього конкурсу обов'язково буде обраний як приклад для наслідування.

Цінність кожного вчителя предметника

Почесне звання вчителя може бути дано кожному. До цього обов'язково потрібно мати покликання чи інтерес. Адже вчитель - він ще й вихователь, оскільки педагогіка обов'язково включає у себе і виховання як невід'ємну частину у становленні особистості маленької людини.

Викладачеві необхідно не тільки на п'ятірку самому знати навчальний матеріал, а й у ході своїх уроків ненав'язливо виховувати молоде покоління. Наприклад, вчитель літератури на прикладі класичних творівдонесе до дитини потребу людини в добрі та розумінні, любові та дружбі. Викладач іноземних мов не тільки має навчити дітей вільно володіти потрібними знаннями, але й прищеплювати любов та інтерес до культур різних народів. А вчитель географії обов'язково виховає у дітях любов до краси своєї батьківщини та свого рідного краю. Кожен педагог важливий і робить свій внесок у розвиток учнів, до країв наповнюючи чашу знань дитини.

Вчитель молодших класів – вихователь

Для вчителя молодших класів дуже важливо бути ще й вихователем, адже непросте завданнянавчати непосидючих та рухливих малюків. Працюючи з цим віком, викладач має бути і наставником, і фантазером, і трошки чарівником, і казковим героєм, тому що маленькі діти сприймають весь процес навчання лише через гру.

Але це ще й найцікавіша класифікація вчителя. Адже саме з дітьми, які щойно переступили поріг школи, можна знову повернутися в дитинство, підносячи цікаві урокияк розваги.

Тут потрібні і яскраві картинки, і м'які іграшки. І обов'язкові розвиваючі ігри. І багато наочного барвистого матеріалу, і навіть мультфільми та різні дитячі пісеньки будуть доречними. Тільки тоді уроки будуть цікавими і незабутніми, а маленькі учні із задоволенням схоплюватимуть знання на льоту. Ну а такий педагог точно стане справжнім шкільним другомкожній дитині.

Вчитель - почесна та важлива професія

Бути вчителем - значить, проживати насичену, активну, різноманітну та багатогранне життя. Адже крім уроків та занять із хлопцями, часто організовуються різні походи до театрів, музеїв та кіно. А як люблять школярі спільні поїздки на природу чи екскурсії! Ось тоді вчитель і проявляє себе не лише як досвідчений наставник, а й як мудрий друг. Той, хто вибирає собі почесну і важливу професію вчителя, робить величезний внесок у розвиток підростаючого покоління, а й у розвиток соціальне суспільство, і робить своє життя більш цінним, наповненим, значущим і цікавим. Кожен педагог - дивовижний і неповторний майстер, який перетворює маленьких і нетямущих малюків на розумних, талановитих, здібних дорослих людей, гідних членів суспільства.

Відповідальність - насамперед

Чи плануєте стати вчителем? Виховуйте у собі відповідальність. Пам'ятайте: ви – авторитет у власних очах майбутніх учнів. Як би це не звучало, але ви повинні мати жорсткий характер, вміти відмовляти. У цій професії, як і у всіх інших, є підводне каміння. І лише з досвідом, змішаним із наполегливістю, ви зможете їх подолати.

Щоб стати учителем року, треба спочатку, щоб вас висунули на це звання дирекція школи. Кого і за що висувають, ми тут торкатися не будемо. Але якщо тут помозгувати, напевно, можна здогадатися.

Для того, щоб отримати це звання, треба пам'ятати, що протягом 25 років діяла установка до працівників системи освіти, вважати себе не педагогом і наставником, а постачальником освітніх послуг населенню.
Зараз, щоправда, новий міністр сказала, що все навпаки. Але поки що це ще не дійшло до шкільної адміністрації на місцях. І, я думаю, не одразу дійде. Дай боже, щоб протягом наступних 25 років ця концепція утвердилася в головах і школах.

Тому не морочіться будь-якою нісенітницею на кшталт здоров'я дітей, їх морального виглядута відносин у дитячому колективі. Порожня витратачасу та сил.
Серед ваших вихованців і вихованок можуть бути і наркомани, і юні повії, і злодюжки, і пияки і просто курці, на отриманні звання це ніяк не позначиться. До надання освітніх послуг це не стосується.
І боже вас боронь, поставити себе так, щоб діти вас любили! Інші тітки вас заревнуть. Ворогом всього педагогічного колективустанете. Краще нехай діти вважають вас сволота. Аби боялися. Так ви принаймні не виділятиметеся з колективу.

Далі треба підготувати 2-3 лекції на потрібні теми РОНО. Ось вам тут знадобляться методичні здібності, щоб чітко і ясно зачитати підготовлений матеріал перед дитячою аудиторією та комісією. Старші товариші можуть допомогти вам матеріал заздалегідь поправити, але розраховувати треба насамперед на себе. Ніхто за вас його не викладатиме.

Потім, коли буде призначено комісію для визначення переможців у конкурсі та дату візиту її до класу, треба буде за допомогою адміністрації школи підготувати для цього дійства потрібну дитячу аудиторію.
Тобто, прибрати на якийсь час з класу всіх хуліганів та двієчників і замінити їх відмінниками з інших класів з кар'єристськими нахилами. За одне прибрати з аудиторії і надто розумних та вільнодумців (що часто поєднується). Щоб не ставили занадто складних питаньі не бентежили здобувача та комісію своїм зверхністю. А то мало що ляпнуть. Відповідей не наберешся.

Аудиторія на показовому уроціповинна сидіти тихо, тягнути руки і при виклику до дошки повторювати тези доповіді своїми словами. Можна з особливо перевірених дітей підготувати правильні питанняпретенденту, на які у претендента будуть добрі відповіді, що представляють його в кращому світлі. Але якщо претендент швидко розуміє і досить ерудований, то без цього можна обійтися.

І вуаля! Ви добре підготувалися до цього конкурсу.

Якщо ви підготуєтеся у вищезгаданому дусі краще за інших і при цьому не викликатимете в окремих членів комісії неприємних асоціацій з кимось іншим, то ваша перемога у міському конкурсі гарантована.
А там і вище можна замахнутись.

Наважуйтеся!

У наш час при суспільстві, що склалося, до професії вчителя хіба може хтось бажати стати вчителем? Виявляється, так! Причому все частіше прагнуть стати вчителями молоді хлопці та дівчата зовсім не тому, що податися більше нікуди, а від щирого серця. До того ж, у Останнім часомпрактика прийому на роботу вчителем спеціалістів без педагогічної освітипопуляризується. Як стати вчителемв школі?

Стати вчителем у « класичної версії» - це закінчити педагогічний коледжабо ліцейдля викладання в молодших класахабо ж педагогічний університет(Інститут), щоб стати учителем старших класів. Здається, все дуже просто. Але насправді стати вчителем може виявитися досить складно.

Швидше за все, як перше місце роботи вчителем доведеться обрати школу: звичайну чи приватну. У звичайних школахчасто з'являються відкриті вакансії- Дається взнаки «текучка» кадрів. Але рівень оплати праці педагогів у звичайних школах залишає бажати кращого, а тому великим «попитом» користуються приватні школи, де, як вважається, кращі умови. Але і «конкурс» на місце у приватній школівище, ніж у звичайній школі.

Які вимоги можуть пред'являтися у школах до кандидатів у вчителі?Звичайно, все залежить від того, які специфічні особливостіпропонованої вакансії. Так, обов'язково знадобляться претендентам професійні знанняпо предмету, педагогічні навички, вміння ладнати з дітьми. Не зайвим для майбутнього вчителя виявиться також уміння користуватися комп'ютером та інтернетом, володіння різними педагогічними методиками.

Щоб знайти школу, в якій потрібні вчителі, можна скористатися будь-яким доступних методів : знайти вакансію за оголошенням в газеті або на спеціалізованих сайтах з пошуку роботи, самостійно зателефонувати місцеві школи та запитати про відкриті вакансії. Крім того, отримати інформацію про наявні вакансії можна також у місцевих органівуправління освітою.

Щоб стати вчителем, шукати доступні вакансії варто у травні-червні та наприкінці серпня.. Зазвичай саме у цей час у школах спостерігається гостра нестача педагогів. При працевлаштуванні просто диплома, що підтверджує кваліфікацію майбутнього вчителя, може бути цілком достатньо. При цьому наявність практичного досвідувикладання може стати великим додатковим плюсом на користь претендента.

До речі, як згадувалося, стати учителем у школі можна не лише після закінчення навчального закладу з педагогічною спеціалізацією- також можна спробувати себе в цій ролі і після закінчення будь-якого іншого ВНЗ. Справа в тому, що правом викладання до навчальних закладів І-ІІІ рівнівакредитації, у тому числі в школах, мають усі випускники вищих навчальних закладів. Щоправда, все ж таки рішення про прийом на роботу вчителем фахівця-непедагога прийматиме адміністрація школи.

Стати вчителем у школіу наш час вирішуються лише щиро віддані цій професії люди — люди, котрі люблять дітей, люблять ділитися знаннями. Нехай же кожен новий вчительнесе високий прапор цієї професії з гордістю!