Кубанський державний педагогічний університет. Кубанський державний університет (КубДУ)

Матеріал з Вікіпедії – вільної енциклопедії

Кубанський державний університет (КубДУ) - вищий навчальний заклад у Краснодарі. Кубанський Державний Університет є одним з провідних ВНЗ півдня Росії.

Історія

У січні 2006 року ректора ВНЗ академіка РАН В. О. Бабешка було обрано почесним сенатором Вищої техніко-економічної школи м. Берліна. Звання почесного професора КубДУ носять відомі вчені, політичні та громадські діячі: екс-прем'єр-міністр Російської Федерації, президент Торгово-промислової палати РФ академік Є. М. Примаков, депутат Державної ДумиРосії академік М. Ч. Заліханов, Надзвичайний і Повноважний посол Німеччини в Росії в 2002-2005 рр. Г. Ф. фон Плетц, ректор МДУ академік В. А. Садовничий, професор Університету Теннессі (США) Р. Вільямс, екс-президент Асоціації коледжів Середнього Заходу (США) Е. Хейфорд.

Кубанський державний університет є партнером благодійного фонду О. Дерипаскі «Вільна справа».

Рейтинги

Наукові дослідження

Особливістю науково-дослідної діяльності Кубанського держуніверситету є просування фундаментальної наукиу прикладні дослідження та впровадження результатів у практику. Визнання в країні та за кордоном отримали досягнення наукової школиректора КубДУ академіка В. А. Бабешко. У 2001 році за цикл робіт «Динамічні контактні завдання механіки суцільних середовищ» троє представників цієї школи були удостоєні Державної премії Росії.

Унікальні розробки в галузі сейсмології дозволили створити обґрунтовану теорію прогнозу сейсмічності та зародження землетрусів, а також виробити нові ефективні методипошуку корисних копалин. Широке застосуваннязнайшли розроблені в Кубанському університеті технології біоремедіації ґрунтів, що дозволяють у стислий термін відновити мікробну біорізноманіття забруднених ґрунтів. Вироблені у вузі лазерні кристали з урахуванням рідкісноземельних елементів купуються компаніями США, Японії, Франції, Німеччини. Робота вчених ведеться і в актуальній сьогодні галузі нанотехнологій, які дозволять досягти нового рівня мініатюризації та високої ефективностітелекомунікаційних систем, комп'ютерної техніки, електричних та хімічних мікродвигунів і т. д.

Кубанський держуніверситет приділяє увагу проблемам регіону: спільно з ЮНЦ РАН реалізується програма «Академічні прикладні наукові проблеми Краснодарського краю», на замовлення адміністрації краю виконуються програми з оцінки сейсмічності Краснодарського краю та зниження ризиків від стихійних явищ. КубДУ веде роботу з відновлення точних даних з історії Кубані у період після Жовтневої революції. З цією метою вищий навчальний заклад встановив тісні контакти з представниками козацтва за кордоном, вивчає літературна спадщинатого часу, видає матеріали, що правильно відображають хід історії, сприяючи при цьому відродженню духовності на Кубані. Взагалі, вчені вишу ведуть дослідження практично з усіх значним напрямамнауки. Технопарк «Університет», представляючи наукову продукцію вишу на багатьох міжнародних та всеросійських виставках, отримав понад 70 медалей різних переваг та близько 100 дипломів.

Кубанський державний університет має численні наукові та освітні зв'язки з університетами та дослідницькими центрами різних країнсвіту, було укладено понад 50 договорів з вузами країн Європи, Америки, Азії. КубДУ є членом Європейської та Євразійської асоціацій, співпрацює з Асоціацією коледжів Середнього Заходу США, міжнародними фондами IREX, ACIE, Fulbright, DAAD, EAD тощо. На базі Інтернет-центру (КубДУ) відкрито регіональну мережеву академію CISCO

Факультети

Критика порушень академічної етики

Ректори

• Бабешко, Володимир Андрійович - 1982-2008
• Астапов, Михайло Борисович – з 2008

Відомі співробітники

Відомі випускники

• Аутлєв, Маліч Гайсович - лікар історичних наук, професор, громадський діяч, заслужений діяч науки Кубані та Республіки Адигея. Академік Адигської Міжнародної академії наук (АМАН).
• Брюховецький, Федір Федорович – заслужений учитель РРФСР
• Воржев, Сергій Дмитрович - художник
• Галицький, Сергій Миколайович – російський підприємець, засновник та співвласник великої роздрібної мережі «Магніт»
• Карасьов, Олександр Володимирович - письменник
• Кондратьєв, Веніамін Іванович – губернатор Краснодарського краю (з 2015 р.)
• Крушкіл, Юлія Семенівна - археолог, фахівець з античної нумізматики
• Лихоносов, Віктор Іванович - письменник
• Прийма, Федір Якович - літературознавець
• Селезньов, Юрій Іванович - критик та літературознавець
• Симоньян, Маргарита Симонівна - журналіст
• Цвайгенбаум, Ізраїл Йосипович - художник
• Щербина, Володимир Родіонович – критик та літературознавець, член-кореспондент АН СРСР.
• Трунов, Ігор Леонідович - адвокат, адвокат, юрист

Філії у містах

Див. також

Напишіть відгук про статтю "Кубанський державний університет"

Примітки

Уривок, що характеризує Кубанський державний університет

У той час як Росія була до половини завойована, і жителі Москви бігли в далекі губернії, і ополчення за ополченням піднімалося на захист батьківщини, мимоволі представляється нам, що не жили в той час, що всі російські люди від малого до великого були зайняті тільки тим, щоб жертвувати собою, рятувати батьківщину чи плакати над її смертю. Розповіді, описи того часу всі без винятку говорять тільки про самопожертву, любов до батьківщини, розпач, горе та геройство росіян. Насправді це так не було. Нам здається це тільки тому, що ми бачимо з минулого загальний історичний інтерес на той час і бачимо всіх тих особистих, людських інтересів, які були в людей на той час. А тим часом насправді ті особисті інтереси сьогодення настільки значніші спільних інтересів, Що через них ніколи не відчувається (зовсім не помітний навіть) інтерес загальний. Більша частиналюдей того часу не звертали жодної уваги на загальний перебіг справ, а керувалися лише особистими інтересами сьогодення. І ці люди були найкориснішими діячами того часу.
Ті ж, які намагалися зрозуміти загальний перебіг справ і з самопожертвою і геройством хотіли брати участь у ньому, були найнепотрібнішими членами суспільства; вони бачили все навиворіт, і все, що вони робили для користі, виявлялося марною нісенітницею, як полки П'єра, Мамонова, які грабували російські села, як корпія, щипана баринами і ніколи не доходила до поранених, і т. п. Навіть ті, які, люблячи порозумнішати і висловити свої почуття, говорили про справжнє становище Росії, мимоволі носили в промовах своїх відбиток або вдавання і брехні, або марного засудження і злості на людей, звинувачених за те, в чому ніхто не міг бути винен. В історичних подіях очевидна заборона смакування плоду дерева пізнання. Тільки одна несвідома діяльність приносить плоди, і людина, яка грає роль у історичній подіїніколи не розуміє його значення. Якщо він намагається зрозуміти його, він уражається безплідністю.
Значення події, що відбувалася тоді в Росії, тим непомітніше було, чим ближче була в ньому участь людини. У Петербурзі та губернських містах, віддалених від Москви, пані та чоловіки в ополченських мундирах оплакували Росію та столицю і говорили про самопожертву тощо; але в армії, яка відступала за Москву, майже не говорили і не думали про Москву, і, дивлячись на її згарище, ніхто не присягався помститися французам, а думали про наступну третину платні, про наступну стоянку, про Матрешку маркітанше тощо.
Микола Ростов без жодної мети самопожертви, а випадково, оскільки війна застала його на службі, брав близьку і тривалу участь у захисті батьківщини і тому без розпачу та похмурих висновків дивився на те, що відбувалося тоді в Росії. Якби в нього запитали, що він думає про теперішнє становище Росії, він би сказав, що йому думати нічого, що на те є Кутузов та інші, а що він чув, що комплектуються полиці, і що, мабуть, битися ще довго будуть , і що за теперішніх обставин йому не дивно року через два отримати полк.
З того, що він так дивився на справу, він не тільки без скорботи про те, що позбавляється участі в останньої боротьби, Прийняв звістку про призначення його у відрядження за ремонтом для дивізії у Вороніж, але й з найбільшим задоволенням, яке він не приховував і яке дуже добре розуміли його товариші.
За кілька днів до Бородінської битви Микола отримав гроші, папери і, пославши вперед гусар, на поштових поїхав до Вороніжа.
Тільки той, хто випробував це, тобто пробув кілька місяців не перестаючи в атмосфері військового, бойового життя, може зрозуміти ту насолоду, яку відчував Микола, коли він вибрався з того району, до якого сягали війська своїми фуражуванням, підвозом провіанту, гошпіталями; коли він, без солдатів, фур, брудних слідів присутності табору, побачив села з мужиками і бабами, поміщицькі будинки, поля з худобою, що пасуться, станційні будинкиіз заснулими доглядачами. Він відчув таку радість, ніби вперше це бачив. Особливо те, що довго дивувало і тішило його, - це були жінки, молоді, здорові, за кожною з яких не було десятка офіцерів, що доглядають, і жінки, які раді і задоволені були тим, що проїжджий офіцер жартує з ними.
У найвеселішому настрої Микола вночі приїхав до Воронежа в готель, замовив собі все те, чого він довго був позбавлений в армії, і на другий день, чисто начисто поголившись і одягнувши давно не одягнуту парадну форму, поїхав з'являтися до начальства.
Начальник ополчення був статський генерал, стара людина, який, мабуть, бавився своїм військовим званням та чином. Він сердито (думаючи, що в цьому військова властивість) прийняв Миколу і значно, ніби маючи на те право і ніби обговорюючи загальний перебіг справи, схвалюючи і не схвалюючи, розпитував його. Микола був такий веселий, що йому тільки кумедно було це.
Від начальника ополчення він поїхав до губернатора. Губернатор був маленький живий чоловічок, дуже лагідний і простий. Він вказав Миколі на ті заводи, в яких міг дістати коней, рекомендував йому баришника в місті і поміщика за двадцять верст від міста, у яких були найкращі коні, і обіцяв всяке сприяння.
- Ви графа Іллі Андрійовича син? Моя дружина була дуже дружна з вашою матінкою. Щочетверга у мене збираються; сьогодні четвер, милості прошу до мене запросто, - сказав губернатор, відпускаючи його.
Прямо від губернатора Микола взяв перекладну і, посадивши з собою вахмістра, поскакав за двадцять верст на завод до поміщика. Все в цей перший час перебування його у Воронежі було для Миколи весело і легко, і все, як це буває, коли людина сама добре розташована, все лагодилося і сперечалося.
Поміщик, до якого приїхав Микола, був старий кавалерист холостяк, кінський знавець, мисливець, володар килимової, столітньої запіканки, старого угорського та чудових коней.
Микола у два слова купив за шість тисяч сімнадцять жеребців на підбір (як він казав) для казового кінця ремонту. Пообідавши і випивши трошки зайвого угорського, Ростов, розцілувавшись з поміщиком, з яким він уже зійшовся на «ти», по огидній дорозі, в найвеселішому настрої, поскакав назад, безперестанку поганяючи ямщика, аби встигнути на вечір до губернатора.
Переодягнувшись, надушившись і облив голову холодної подої, Микола хоч трохи пізно, але з готовою фразою: vaut mieux tard que jamais, [краще пізно, ніж ніколи,] з'явився до губернатора.
То був не бал, і не сказано було, що танцюватимуть; але всі знали, що Катерина Петрівна гратиме на клавікордах вальси та екосези і що танцюватимуть, і всі, розраховуючи на це, з'їхалися по бальному.
Губернське життя в 1812 році було таке саме, як і завжди, тільки з тією різницею, що в місті було жвавіше з нагоди прибуття багатьох багатих сімей з Москви і що, як і у всьому, що відбувалося на той час у Росії, було помітне якась особлива розмашистість – море по коліно, трин трава в житті, та ще й у тому, що та вульгарна розмова, яка необхідна між людьми і яка раніше велася про погоду та про спільних знайомих, тепер точилася про Москву, про військо та Наполеона.
Суспільство, зібране у губернатора, було найкраще суспільствоВоронеж.
Дам було дуже багато, було кілька московських знайомих Миколи; але чоловіків не було нікого, хто б скільки небудь міг змагатися з георгіївським кавалером, ремонтером гусаром і водночас добродушним і вихованим графом Ростовим. Серед чоловіків був один полонений італієць – офіцер французької армії, і Микола відчував, присутність цього полоненого ще більше височіло значення його – російського героя. Це був ніби трофей. Микола відчував це, і йому здавалося, що все так само дивилися на італійця, і Микола обласкав цього офіцера з гідністю та стриманістю.
Як тільки увійшов Микола до своєї гусарській формі, поширюючи навколо себе запах духів та вина, і сам сказав і чув кілька разів сказані йому слова: vaut mieux tard que jamais, його обступили; всі погляди звернулися на нього, і він одразу відчув, що вступив у належне йому в губернії і завжди приємне, але тепер, після довгого позбавлення, що сп'янило його задоволенням становище загального улюбленця. Не тільки на станціях, заїжджих дворах і в килимній поміщика були служниці, що льстилися його увагою; але тут, на вечорі губернатора, була (як здалося Миколі) невичерпна кількість молоденьких дам і гарненьких дівчат, які з нетерпінням тільки чекали на те, щоб Микола звернув на них увагу. Жінки й дівчата кокетували з ним, і старенькі з першого дня вже заклопотали про те, як одружити і розсудити цього молодця гульвісою. Серед цих останніх була сама дружина губернатора, яка прийняла Ростова як близького родича, і називала його «Nicolas» і «ти».
Катерина Петрівна справді почала грати вальси та екосези, і почалися танці, в яких Микола ще більше полонив своєю спритністю все губернське суспільство. Він здивував навіть усіх своєю особливою, розв'язною манерою у танцях. Микола сам був дещо здивований своєю манерою танцювати цього вечора. Він ніколи так не танцював у Москві і вважав би навіть непристойним і mauvais genre [поганим тоном] таку надто розв'язну манеру танцю; але тут він відчував потребу здивувати їх усіх чимось незвичайним, ніж таким, що вони повинні були прийняти за звичайне в столицях, але невідоме ще їм у провінції.
Цілий вечір Микола звертав найбільше уваги на блакитнооку, повну і миловидну білявку, дружину одного з губернських чиновників. З тим наївним переконанням молодих людей, що розвеселялися, що чужі дружини створені для них, Ростов не відходив від цієї дами і дружньо, трохи змовницько, звертався з її чоловіком, ніби вони хоч і не говорили цього, але знали, як славно вони зійдуться - то є Микола із дружиною цього чоловіка. Чоловік, проте, здавалося, не поділяв цього переконання і намагався похмуро поводитися з Ростовим. Але добродушна наївність Миколи була така безмежна, що іноді чоловік мимоволі піддавався веселому настрою Миколиного духу. До кінця вечора, однак, у міру того, як обличчя дружини ставало все рум'янішим і жвавішим, обличчя її чоловіка ставало все сумнішим і блідим, ніби частка пожвавлення була одна на обох, і в міру того як вона збільшувалася в дружині, вона зменшувалась у чоловікові .

Микола, з несхідною усмішкою на обличчі, трохи зігнувшись на кріслі, сидів, близько нахиляючись над білявкою і кажучи їй міфологічні компліменти.
Перемінюючи жваво становище ніг у натягнутих рейтузах, поширюючи від себе запах парфумів і милуючись і своєю жінкою, і собою, і гарними формами своїх ніг під натягнутими кичкирами, Микола говорив білявці, що хоче тут, у Воронежі, викрасти одну даму.
- Яку ж?
– Чарівну, божественну. Очі в неї (Микола подивився на співрозмовницю) блакитні, рот – корали, білизна… – він дивився на плечі, – табір – Діани…
Чоловік підійшов до них і похмуро запитав дружину, про що вона говорить.
– А! Микита Іванович, – сказав Микола, чемно встаючи. І, ніби бажаючи, щоб Микита Іванович взяв участь у його жартах, він почав і йому повідомляти свій намір викрасти одну білявку.
Чоловік посміхався похмуро, дружина весело. Добра губернаторка з несхвальним виглядом підійшла до них.
- Ганна Ігнатівна хоче тебе бачити, Nicolas, - сказала вона, таким голосом вимовляючи слова: Ганна Ігнатівна, що Ростову зараз стало зрозуміло, що Ганна Ігнатівна дуже важлива дама. - Ходімо, Nicolas. Ти ж дозволив мені так називати тебе?

Координати: 45°01′10″ пн. ш. 39°01′51″ ст. буд. /  45.019444° пн. ш. 39.030833 в. буд.(G) (O) (Я)45.019444 , 39.030833

Багаторівнева освіта

(КубДУ) - один з найбільших вузів класичної університетської освіти в Росії, науковий центр, особливо цінний об'єкт культурної спадщининародів РФ. У ньому гармонійно поєднуються природничі та гуманітарні спеціальності, яких на сьогоднішній день 74. ВНЗ має ліцензії на підготовку бакалаврів за 51 напрямом та магістрів за 34 напрямками. Рік від року зростає і кількість спеціальностей, які пропонує Кубанський держуніверситет: починаючи з 1995 року, щорічно вводиться від 2 до 5 нових напрямків навчання.

Кубанський держуніверситет розвиває післявузівську освіту: аспірантура вишу пропонує 60 спеціальностей для навчання, докторантура – ​​18. Захист кваліфікаційних робітна здобуття ступенів кандидата та доктора наук проходять у 15 дисертаційних радах вузу, 13 з яких – докторські. Інститут перепідготовки та підвищення кваліфікації пропонує програми навчання для фахівців, які мають вища освіта. У складі Інституту діє 6 освітніх центрів та 3 факультети підвищення кваліфікації.

Кубанський держуніверситет не лише забезпечує кадрову потребу регіону у висококваліфікованих фахівцях, а й готує випускників до роботи за кордоном. Протягом року у Кубанському держуніверситеті читають лекції викладачі із США, Німеччини, Великобританії, Австрії, Греції, Франції. Студенти навчаються з обміну та стажуються у вузах Європи та Америки. Реалізується перший договір про «подвійний диплом»: студенти економічного факультетуКубДУ та студенти Вищої техніко-економічної школи м. Берліна отримають диплом, який однаково визнаний і в Росії, і в Німеччині.

Щорічно у вузі навчаються понад три сотні студентів із країн Америки, Азії, Європи. З усіх вузів Південного федерального округуТільки в Кубанському держуніверситеті групами навчаються студенти з таких країн, як США, Великобританія, Німеччина, Бельгія, Австрія. Загалом вузом підготовлено понад 1000 іноземних дипломованих спеціалістів.

Кубанський державний університет є партнером благодійного фонду Олега Дерипаскі «Вільна справа».

Володимир Андрійович Бабешко
Ректор КубДУ з 1982 по 2008 рік

У січні 2006 року ректора ВНЗ академіка РАН В. О. Бабешка обрано почесним сенатором Вищої техніко-економічної школи м. Берліна. Звання почесного професора КубДУ носять відомі вчені, політичні та громадські діячі: екс-прем'єр-міністр Російської Федерації, президент Торгово-промислової палати РФ академік Є. М. Примаков, депутат Державної Думи Росії академік М. Ч. Заліханов, Надзвичайний та Повноважний посол Німеччини у Росії у 2002-2005 рр. Ганс Фрідріх фон Плетц, ректор Московського державного університету ім. М. В. Ломоносова академік В. А. Садовничий, академіки РАН Г. І. Марчук, Б. Ф. М'ясоїдов, К. В. Фролов, письменник В. І. Ліхоносов, професор Університету Теннессі (США) Р. Вільямс, екс -Президент Асоціації коледжів Середнього Заходу (США) Е. Хейфорд.

Наукові дослідження

По лінії наукових розробок КубДУ займає лідируючі позиції в ПФО. Особливістю науково-дослідної діяльності Кубанського держуніверситету є просування фундаментальної науки у прикладні дослідження та впровадження результатів у практику. Визнання в країні та за кордоном здобули досягнення наукової школи ректора КубДУ академіка В. А. Бабешко. У 2001 році за цикл робіт «Динамічні контактні завдання механіки суцільних середовищ» троє представників цієї школи були удостоєні Державної премії Росії.

Унікальні розробки в галузі сейсмології дозволили створити обґрунтовану теорію прогнозу сейсмічності та зародження землетрусів, а також виробити нові ефективні методи пошуку корисних копалин. Широке застосування знайшли розроблені в Кубанському університеті технології біомедіації грунтів, що дозволяють у стислий термін відновити мікробну біорізноманіття забруднених грунтів. Вироблені у вузі лазерні кристали з урахуванням рідкісноземельних елементів купуються компаніями США, Японії, Франції, Німеччини. Робота вчених ведеться і в актуальній сьогодні галузі нанотехнологій, які дозволять досягти нового рівня мініатюризації та високої ефективності телекомунікаційних систем, комп'ютерної техніки, електричних та хімічних мікродвигунів тощо.

Кубанський держуніверситет приділяє увагу проблемам регіону: спільно з ЮНЦ РАН реалізується програма «Академічні прикладні наукові проблеми Краснодарського краю», на замовлення адміністрації краю виконуються програми з оцінки сейсмічності Краснодарського краю та зниження ризиків від стихійних явищ. КубДУ веде роботу з відновлення точних даних з історії Кубані у період після Жовтневої революції. З цією метою вищий навчальний заклад встановив тісні контакти з представниками козацтва за кордоном, вивчає літературну спадщину того часу, видає матеріали, що правильно відображають хід історії, сприяючи при цьому відродженню духовності на Кубані. Вчені вузу ведуть дослідження практично з усіх значних напрямів науки. Технопарк «Університет», представляючи наукову продукцію вузу на багатьох міжнародних та всеросійських виставках, отримав понад 70 медалей різних переваг та близько 100 дипломів.

Кубанський державний університет має численні наукові та освітні зв'язки з університетами та дослідницькими центрами різних країн світу. Укладено понад 50 договорів із вузами країн Європи, Америки, Азії. КубДУ є членом Європейської та Євразійської асоціацій [ чого?], співпрацює з Асоціацією коледжів Середнього Заходу США, міжнародними фондами IREX, ACIE, Fulbright, DAAD, EAD і т. д. Кубанський держуніверситет - єдиний з вузів Росії обраний членом Асоціації інститутів сейсмології США (IRIS). Крім того, КубДУ є базовим російським вузом у зв'язках з науковими установамикраїн Чорноморської економічної зони(ЧЕС).

На базі Центру Інтернет (КубДУ) відкрито регіональну мережеву академію CISCO

Факультети

• Інститут початкового та середнього професійної освітиКубДУ (ІНСПО КубДУ)
• Математики та комп'ютерних наук
  • Математика (бакалаврат)
  • Математика та комп'ютерні науки (бакалавріат)
  • Педагогічна освіта з подвійного профілю "Інформатика" та "Математика" (бакалаврат)
  • Фундаментальна математика та механіка
• Фізико-технічний
  • Фізика (бакалаврат)
  • Радіофізика (бакалаврат)
  • Електроніка та наноелектроніка (бакалаврат)
  • Біотехнічні системи та технології (бакалаврат)
  • Радіотехніка (бакалаврат)
  • Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку (бакалаврат)
  • Інформаційні системи та технології (бакалаврат)
• Хімія та високі технології
  • Хімія
  • Стандартизація та метрологія
  • Технологія продукції та організація громадського харчування
  • Техносферна безпека
• Біологічний
  • Біологія (бакалаврат)
  • Водні біоресурси та аквакультура (бакалавріат)
• Географічний
  • Географія (бакалаврат)
  • Картографія та геоінформатика (бакалавріат)
  • Екологія та природокористування (бакалаврат)
  • Сервіс (бакалаврат)
  • Туризм (бакалаврат)
  • Готельна справа (бакалаврат)
• Геологічний
  • Геологія
  • Технології геологічної розвідки
• Комп'ютерних технологій та прикладної математики
  • Фундаментальна інформатика та інформаційні технології (бакалаврат)
  • Прикладна математика та інформатика (бакалаврат)
  • Математичне забезпечення та адміністрування інформаційних систем (бакалаврат)
  • Прикладна інформатика (бакалаврат)
• Економічний
  • Менеджмент (бакалаврат)
  • Економіка (бакалаврат)
  • Торгова справа (бакалаврат)
  • Інноватика (бакалаврат)
  • Бізнес-інформатика (бакалаврат)
  • Системний аналіз та управління (бакалаврат)
  • Управління якістю (бакалаврат)
• Юридичний
  • Юриспруденція (бакалаврат)
  • Правоохоронна діяльність
• Управління та психології
  • Психологія (бакалаврат)
  • Політологія (бакалаврат)
  • Державне та муніципальне управління (бакалавріат)
  • Управління персоналом (бакалаврат)
  • Конфліктологія (бакалаврат)
  • Соціальна робота (бакалаврат)
  • Організація роботи з молоддю (бакалаврат)
  • Документознавство та архівознавство (бакалавріат)
• Історії, соціології та міжнародних відносин
  • Історія (бакалаврат)
  • Філософія (бакалаврат)
  • Соціологія (бакалаврат)
  • Міжнародні відносини (бакалаврат)
  • Регіонознавство (бакалаврат)
  • Теологія (бакалаврат)
  • Релігієзнавство (бакалаврат)
  • Сходознавство, африканістика (бакалаврат)
• Філологічний
  • Філологія (бакалаврат)
  • Педагогічна освіта (бакалаврат)
• Романо-німецької філології
  • Переклад та перекладознавство (спеціаліст)
  • Лінгвістика (бакалаврат)
  • Фундаментальна та прикладна лінгвістика (бакалавріат)
  • Філологія (бакалаврат)
• Художньо-графічний
  • Педагогічну освіту
• Архітектури та дизайну
  • Архітектура (бакалаврат)
  • Мистецтво костюма та текстилю (бакалаврат)
  • Дизайн (бакалаврат)
• Журналістики
  • Журналістика (бакалаврат)
  • Видавнича справа (бакалаврат)
  • Реклама та зв'язки з громадськістю (бакалаврат)
• Педагогіки, психології та комунікативістики
  • Педагогіка (бакалаврат)
  • Технологічна освіта (бакалаврат)
  • Соціально-економічна освіта (бакалаврат)

Відомі випускники

Філії

Див. також

Примітки

Wikimedia Foundation. 2010 .

Дивитись що таке "Кубанський державний університет" в інших словниках:

Кубанський Державний Університет- Краснодар, вул. Ставропольська, 149. Психологія, соціальна робота, дошкільна педагогіката психологія, педагогіка та методика початкової освіти, соціальна педагогіка. (Бім Бад Б.М. Педагогічний енциклопедичний словник. М., 2002. З … Педагогічний термінологічний словник

- (КГУФКСТ) Рік заснування 1969 року… Вікіпедія

- (Кубанський Державний технологічний університет, КубДТУ). Заснований в 1918 р. в Катеринодарі спочатку у вигляді Північно-Кавказького політехнічного інституту. Біля його витоків стояло багато відомих вчених: фізик, першовідкривач електронного … Енциклопедичний словник

- (КубДТУ) Рік заснування 1918 р. Ректор … Вікіпедія

- (КубДАУ) Девіз Традиції. Фундаментальність. Інновації Рік заснування 1922 року … Вікіпедія

У Вікіпедії є статті про інші організації з абревіатурою КДМУ. Кубанський державний медичний університет(КубДМУ) Рік заснування 1920 Ректор … Вікіпедія

Хочу розповісти про мій досвід вивчення сходознавства на ФІСМО в КубДУ. Я надходив туди до магістратури, і тоді там було дві магістерські програми: сходознавство та історія. Не знаючи обстановки на факультеті, я – на жаль! - вибрав сходознавство. Сам вуз дуже хороший, я там отримував першу освіту, але їхнє сходознавство мене, м'яко кажучи, здивувало. Найбільшим шоком для мене стало ставлення самих викладачів сходознавства до викладання. Я, звичайно, чув, що, наприклад, у комерційних вишах викладачі вчать менш якісно, ​​ніж у бюджетних. Але того, з чим я зіткнувся у цих сходознавців - я взагалі не знав, що таке буває... Та ще в бюджетному вузі! Контингент студентів там у них був, м'яко кажучи, специфічний. Випускники бакалаврату з сходознавства. Хоча зазвичай у їхніх групах сходознавства більшість дівчат, але у моїй групі було лише три дівчини, решта хлопців, чоловіча група. І вже те, як вони спілкувалися між собою - я з таким рівнем спілкування в останній разстикався ще в середній школі. Головна темаспілкування - комп'ютерні ігри. Постійні хохми, навіть коли нічого кумедного. Одна половина жартів на тему гомосексуалізму, друга половина – на тему онанізму. І все це за дівчат. Сидів я там, дивився на одногрупників і думав: це я до якого класу потрапив? На парах вони систематично грали карти під столами. Невелика деталь: до закінчення магістратури ніхто з цих юнаків-сходознавців не був не те що одружений, але навіть заручений. На мене вони справляли тяжке враження людей без майбутнього. Звичайно, майже в будь-якій групі зазвичай знайдуться один-два придурки, іноді навіть три. Але там увесь гурт був як на підбір! Можна було б подумати, що мені просто так сильно «пощастило» з одногрупниками, але я вважаю, причини були інші. з нашою сходознавчою групою займалася і група істориків, де були розумні хлопці, виховані, які міркують і поводяться за віком, успішні, добре підготовлені до дорослого життянавіть якщо вони знаходили роботу не за фахом, то помітно швидше домагалися там успіху. І поряд з ними вчилися наші сходознавці... Контраст був надто помітним. Окремим сюрпризом стала затребуваність освіти. З нашої групи всього в однієї людини робота була пов'язана з здобутою спеціальністю, відмінниця, яка була однією з кращих студенток на бакалавріаті. З решти хтось монтував системи опалення, хтось продавцем працював, хтось мав випадкові підробітки. Одна студентка взагалі після першого року все покинула та відрахувалася. А «найуспішніший» із нашої групи зараз взагалі шаурму робить. Ось такі блискучі перспективи відкрив моїм одногрупникам диплом сходознавця. З того, що мені розповідали, я можу зробити висновок, що роботи з цієї спеціальності в Краснодарі майже немає. Перекладачі зі східних мов не потрібні в такій кількості. Репетиторством дехто пробував займатися, але там їм серйозну конкуренцію складають носії мови, які приїхали до нас, ті ж китайські студенти, яких зараз у нас достатньо. Тому там попит на послуги наших випускників зовсім невеликий, оплата теж. Дуже багато випускників їдуть до Китаю після отримання диплому, бо ближче Китаю цей диплом мало де потрібен, зате в Китаї можна здобути другу освіту, яка там коштує порівняно дешево, щоб уже з їхньою освітою можна було б рухатися далі хоч кудись. Загалом, щоб потім пошук роботи не став для вас сюрпризом, перед надходженням на сходознавство вам варто знайти в соцмережах випускників цього відділення та розпитати їх про перспективи працевлаштування (крім того, у кулі можна знайти достатньо їхніх відгуків на різних сайтах). Або самостійно подивитися вакансії на сайтах пошуку роботи. Потрібно сказати і про саму спеціальність сходознавства. Все почалося в 1992 році, коли в Краснодарі було відкрито недержавний вуз ІнЕП (Інститут економіки, права та гуманітарних спеціальностей). Там був факультет сходознавства. Це були лихі 90-ті, час жебрак, голодний, бандитський. Тоді дуже багато хто навчав мови, щоб тільки виїхати з Росії, все одно куди. Тоді ІнЕП був популярним. Але час минав, життя в Росії налагоджувалося, росіяни хотіли жити та працювати у своїй країні. І все менше ставав конкурс в ІНЕПі. Насамкінець дійшло до того, як мені розповідали, що в деяких мовних групахбуло всього 4 особи. У 2014 році ІнЕП закрили, а те, що залишилося від факультету сходознавства, приєднали до ФІСМО КубДУ, оскільки студентів, які вже надійшли і навчалися, не можна було просто викинути на вулицю. кандидатських дисертацій, а без достатньої кількостівикладачів із вченими ступенями ніякий факультет не може пройти державну акредитацію. Зараз там професору Смертіну вже за 70. Професор Ачагу, коли я навчався, вже ледве ходив, говорив важко, але його всі тримали на кафедрі через брак професорів. Сходознавство там розсипалося прямо на моїх очах: ​​з кафедри звільнилося одразу кілька викладачів, і на їхнє місце не прийшов ніхто... Власне, набір до магістратури з сходознавства було припинено у 2018 році саме через брак викладачів. Я думаю, дуже легко зробити висновок, що цю спеціальність там остаточно закриють у найближчі роки. Ні, якщо ви туди зробите, то диплом вам, швидше за все, дадуть. Але я не можу виключити таку можливість, що на першому курсі ви вчитимете той східна мова, який самі оберете, а на останньому - той, викладачі якого ще залишаться на той час на кафедрі. Або ще може статися так, що вам з якихось екстрених обставин доведеться взяти академічна відпустка, а вийти з академія вам буде потім просто нікуди: спеціальність закрита, останні студентивипущено, нових курсів не набрано. Щоб таких несподіванок не сталося, перед надходженням найкраще уточнити перспективи східнознавства на ФІСМО у декана факультету О.В. Ващенко. Він відкритий для спілкування, доброзичливий до студентів, завжди готовий допомогти і підказати, якщо що. ;

Рік заснування: 1924
Число студентів, що навчаються у вузі: 18395
Вартість навчання у вузі: 15 – 84 тис. руб.

Адреса: 350040, Краснодарський край, Краснодар, Ставропольська д. 149

E-mail: [email protected]
Сайт: www.kubsu.ru

Відгуки

Я вступав туди до магістратури, і тоді там було дві магістерські програми: сходознавство та історія. Не знаючи обстановки на факультеті, я – на жаль! - вибрав сходознавство. Сам вуз...

Хочу розповісти про мій досвід вивчення сходознавства на ФІСМО у КубДУ.
Я вступав туди до магістратури, і тоді там було дві магістерські програми: сходознавство та історія. Не знаючи обстановки на факультеті, я – на жаль! - вибрав сходознавство. Сам вуз дуже хороший, я там отримував першу освіту, але їхнє сходознавство мене, м'яко кажучи, здивувало.
Найбільшим шоком для мене стало ставлення самих викладачів Сходознавства до викладання. Я, звичайно, чув, що, наприклад, у комерційних вишах викладачі вчать менш якісно, ​​ніж у бюджетних. Але того, з чим я зіткнувся у цих сходознавців - я взагалі не знав, що таке буває... Та ще й у бюджетному виші!
Контингент студентів там був, м'яко кажучи, специфічний. Випускники бакалаврату з сходознавства. Хоча зазвичай у їхніх групах сходознавства більшість дівчат, але у моїй групі було лише три дівчини, чоловіча група. І вже те, як вони спілкувалися між собою – я з таким рівнем спілкування востаннє стикався ще у середній школі. Головна тема спілкування – комп'ютерні ігри. Постійні хохми, навіть коли нічого кумедного. Одна половина жартів на тему гомосексуалізму, друга половина – на тему онанізму. І все це за дівчат. Сидів я там, дивився на одногрупників і думав: це я до якого класу потрапив? На парах вони систематично грали карти під столами. Невелика деталь: до закінчення магістратури ніхто з цих юнаків-сходознавців не був не те що одружений, але навіть заручений. На мене вони справляли тяжке враження людей без майбутнього. Звичайно, майже в будь-якій групі зазвичай знайдуться один-два придурки, іноді навіть три. Але там увесь гурт був як на підбір! Можна було б подумати, що мені просто так сильно пощастило з одногрупниками, але я вважаю, причини були інші.
Я завжди вважав, що ніде і ніколи студенти не можуть ставитись до навчального процесу більш відповідально, ніж ставляться до нього їхні викладачі.
Разом з нашою сходознавчою групою займалася і група істориків, де були розумні хлопці, виховані, розмірковують і ведуть себе за віком, успішні, добре підготовлені до дорослого життя, навіть якщо вони знаходили роботу не за фахом, то помітно швидше досягали успіху. І поряд з ними вчилися наші сходознавці... Контраст був надто помітним.
Окремим сюрпризом стала популярність освіти. З нашої групи всього в однієї людини робота була пов'язана з здобутою спеціальністю, відмінниця, яка була однією з кращих студенток на бакалавріаті. З решти хтось монтував системи опалення, хтось продавцем працював, хтось мав випадкові підробітки. Одна студентка взагалі після першого року все покинула та відрахувалася. А «найуспішніший» із нашої групи зараз взагалі шаурму робить. Ось такі блискучі перспективи відкрив моїм одногрупникам диплом сходознавця.
З того, що мені розповідали, я можу дійти невтішного висновку, що роботи з цієї спеціальності в Краснодарі майже немає. Перекладачі зі східних мов не потрібні в такій кількості. Репетиторством дехто пробував займатися, але там їм серйозну конкуренцію складають носії мови, які приїхали до нас, ті ж китайські студенти, яких зараз у нас достатньо. Тому там попит на послуги наших випускників зовсім невеликий, оплата теж. Дуже багато випускників їдуть до Китаю після отримання диплому, бо ближче Китаю цей диплом мало де потрібен, зате в Китаї можна здобути другу освіту, яка там коштує порівняно дешево, щоб уже з їхньою освітою можна було б рухатися далі хоч кудись. Загалом, щоб потім пошук роботи не став для вас сюрпризом, перед надходженням на сходознавство вам варто знайти в соцмережах випускників цього відділення та розпитати їх про перспективи працевлаштування (крім того, у кулі можна знайти достатньо їхніх відгуків на різних сайтах). Або самостійно переглянути вакансії на сайтах пошуку роботи.
Потрібно сказати і про саму спеціальність сходознавства. Все почалося 1992 року, коли в Краснодарі було відкрито недержавний вуз ІнЕП (Інститут економіки, права та гуманітарних спеціальностей). Там був факультет сходознавства. Це були лихі 90-ті, час жебрак, голодний, бандитський. Тоді дуже багато хто навчав мови, щоб тільки виїхати з Росії, все одно куди. Тоді ІнЕП був популярним. Але час минав, життя в Росії налагоджувалося, росіяни хотіли жити та працювати у своїй країні. І все менше ставав конкурс в ІНЕПі. Під кінець дійшло до того, як мені розповідали, що в деяких мовних групах було лише 4 особи. У 2014 році ІнЕП закрили, а те, що залишилося від факультету сходознавства, приєднали до ФІСМО КубДУ, оскільки студентів, які вже надійшли і навчалися, не можна було просто викинути на вулицю.
Ця спеціальність виявилася провальною у тому сенсі, що її випускники захищали надто мало кандидатських дисертацій, а без достатньої кількості викладачів із вченими ступенями жодний факультет не може пройти державну акредитацію. Зараз там професору Смертіну вже за 70. Професор Ачагу, коли я навчався, вже ледве ходив, говорив важко, але його всі тримали на кафедрі через брак професорів. Сходознавство там розсипалося прямо на моїх очах: ​​з кафедри звільнилося одразу кілька викладачів, і на їхнє місце не прийшов ніхто... Власне, набір до магістратури з сходознавства було припинено у 2018 році саме через брак викладачів. Я думаю, дуже легко зробити висновок, що цю спеціальність там остаточно закриють у найближчі роки. Ні, якщо ви туди зробите, то диплом вам, швидше за все, дадуть. Але я не можу виключити таку можливість, що на першому курсі ви вчитимете ту східну мову, яку самі виберете, а на останньому - ту, викладачі якої ще залишаться на той час на кафедрі. Або ще може статися так, що вам за якихось екстрених обставин доведеться взяти академічну відпустку, а вийти з академія вам буде потім просто нікуди: спеціальність закрита, останніх студентів випущено, нових курсів не набрано. Щоб таких несподіванок не сталося, перед надходженням найкраще уточнити перспективи східнознавства на ФІСМО у декана факультету О.В. Ващенко. Він відкритий для спілкування, доброзичливий до студентів, завжди готовий допомогти і підказати, якщо що.

Fedor Kostenko, 26.07.2018 21:56

Доброго часу доби, на Наразія є першокурсником економічного факультету. Я досі перебуваю під враженням, досі університет не став звичайним для мене. По-перше, тут знаходиться найвищий контингент, як у плані викладання.

Доброго часу доби, на даний момент я першокурсник економічного факультету. Я досі перебуваю під враженням, досі університет не став звичайним для мене. По-перше, тут знаходиться вищий контингент як у плані викладачів, так і в плані студентів. На моєму напрямку кожен професор має велика кількістьрізних заслуг та нагород. І всі вони підтверджуються тим, як вони навчають та викладають матеріал. Окреме словоскажу про науковий сектор та профком, які постійно організовують різноманітні заходи та вечірки. Це дуже фарбує життя в університеті. І ще один плюс для студентів - ніде ви не знайдете стільки їдалень, окрім як у нашому КубДУ!

Руслан Русланов, 20.03.2017 10:30

ПРО ВНЗ

Вперше Кубанський державний університет було відкрито у Краснодарі 5 (19) вересня 1920 року. Його першим обраним ректором став колишній генерал царської армії, великий вчений-історик, фахівець із давньоруської палеографії Нікандр Олександрович Маркс. У тому ж вересні 1920 року було створено Інститут народної освіти. Голод та фінансова кризав Радянської Росіїспричинили скасування багатьох вузів, у тому числі і Кубанського держуніверситету. Студенти та викладачі університету перейшли до єдиного збереженого вишу – Інституту народної освіти, який був перейменований на Кубанський вищий педагогічний інститут.

19 вересня 1924 року постановою Раднаркому РРФСР Кубанський вищий педагогічний інститут було затверджено серед інших педагогічних інститутів країни, які перебували на бюджетному фінансуванні. У ньому було створено шість навчальних відділень. У 1931 році він був перейменований в Кубанський агрономічний педагогічний інститут, в 1933 році - в Краснодарський державний педагогічний і вчительський інститут ім. 15-річчя ВЛКСМ. Наприкінці 40-х років ВНЗ уже носив Офіційна назваКраснодарський державний педагогічний інститут ім. 15-річчя ВЛКСМ. 18 лютого 1970 року Краснодарський державний педагогічний інститут було перетворено на Кубанський державний університет.

Після 12 років, у 1982 році, комісія ЦК КПРС, яка аналізувала діяльність вузу, дала висновок: вуз недалеко пішов від рівня педінституту. Бажання спростувати таку оцінку, реалізувати свій потенціал та довести спроможність університету змусило колектив університету шукати свій шлях стрімкого розвитку. Він був знайдений у ідеї вдосконалення навчального процесуна основі випереджувального розвитку науки, зміцнення зв'язків із виробництвом, запозичення досвіду МДУ, ЛДУ, АН СРСР. Колектив вузу на чолі з обраним 1982 року ректором Володимиром Андрійовичем Бабешком розпочав перетворення університету.

ВНЗ була надана солідна матеріально-технічна допомога, що дозволила включитися колективу до серйозних наукових досліджень. Серед запрошених професорів багато випускників МДУ, ЛДУ, НГУ, РДУ та інших відомих вузів. Наявність на той час у Краснодарі великих оборонних заводів значною мірою зумовила тематику вишу, що вступив до ХНП. Міністр освіти СРСР І.Ф.Образцов, президент Академії наук СРСР Г.І.Марчук, низка керівників великих галузей побували в університеті з візитами. Вуз впевнено став на рейки швидкого розвитку, відчув свої можливості, і до кінця 80-х його наукова тематика ставилася до категорії найважливішої за низкою напрямів. Наприклад, за мембранним технологіямКубанський держуніверситет був головною установою при Держкомітеті СРСР з науки та техніки.

1991 року впала економіка, розвалився Союз, країна змінилася до невпізнання. Але не змінилися у виші люди. Миттєве зникнення замовлень на наукові дослідження спонукали науковців вишу формувати нові наукові напрями відповідно до вимог ринку. У цьому процесі вченим значно допомогли наукові заділи високого рівня та вдосконалення технічних засобів. Все це дозволило КубДУ знайти свою нішу і за нових умов.

Кубанський державний університет сьогодні – це визнаний у країні та світі великий освітній та науковий комплекс. 2002 року Кубанський держуніверситет нагороджений Російсько-Швейцарським бізнес-клубом золотою медаллю за бездоганну ділову репутацію, а у 2004 та 2005 роках увійшов до сотні найкращих вузівРосії та відзначений золотою медаллю «Європейська якість».

У 2009 році, згідно з рейтингом незалежного рейтингового агентства «РейтОР», Кубанський державний університет увійшов до числа найкращих університетівсвіту. КубДУ посів 314 місце у світі, ставши 10-м серед російських вузівта випередивши всі навчальні заклади Південного федерального округу.

Кубанський державний університет - найбільший і один із найстаріших на Кубані (створений у 1920 році).

Випускники Кубанського держуніверситету за 68 спеціальностями успішно забезпечують кадрову потребу провідних державних та акціонерних підприємств краю, працюють у науково-дослідних інститутах та вузах, банках та правоохоронних органів, у туристичних компаніях та на художніх промислах, у сфері обслуговування, забезпечення міжнародної діяльності, планують та проектують інфраструктури як підприємств, так і міст, регіонів. Вони несуть освіту, культуру та науку у села та хутори краю, готуючи школярів, майбутніх абітурієнтів вишу, у містах та станицях Краснодарського краю.

КубДУ - це великий комплекс освітніх установ, що складається з головного вузу в м. Краснодарі та мережі з 15 філій, що охоплює весь Краснодарський край: Армавір, Білореченськ, Геленджик, Гарячий ключ, Єйськ, Коренівськ, Кропоткін, ст. Ленінградська, Новоросійськ, ст. Відрадненська, ст. Павлівська, Сіверська, Ставрополь, Тихорецьк, Усть-Лабінськ. У складі вишу діють Південний науковий центр Російської Академії наук та Академічний екологічний інститут.

Факультети КубДУ:

1. математичний,
2. прикладної математики,
3. фізико-технічний,
4. хімічний,
5. біологічний,
6. географічний,
7. геологічний,
8. факультет історії, соціології та міжнародних відносин,
9. юридичний,
10. філологічний,
11. факультет романо-німецької філології,
12. журналістики,
13. художньо-графічний,
14. факультет архітектури та дизайну,
15. економічний,
16. управління та психології,
17. факультет педагогіки, психології та комунікативістики.

Вчені КубДУ виконують значущі для вітчизняної та світової науки дослідні роботи. Лише 2002 року Кубанським держуніверситетом велися наукові розробкипо 161 російському гранту та 80 міжнародним грантам.

В університеті діють 13 дисертаційних порад, у тому числі 11 із захисту докторських дисертацій. В аспірантурі навчається понад 400 аспірантів та докторантів. Свідченням високого рівня, що проводяться наукових дослідженьстало нагородження вченим нашого університету 50 індивідуальних грантів фонду Сороса. Результати досліджень та наукові концепціївикладено у сотнях виданих професорами та викладачами університету книг, монографій, статей, навчальних та методичних посібників.

КубДУ має сучасну базу для проведення наукових експериментів. Лабораторії різного профілю доповнюють бази біологічного факультету для проходження практики у районі міста Геленджик та плато Лаго-Накі.

На 90 кафедрах студентам викладають 144 професори, доктори наук, 506 доцентів, кандидатів наук. Усього зі студентами займаються понад 1000 викладачів. Серед них один академік Російської академіїнаук, 92 академіки та члени-кореспонденти інших академій Росії, лауреати премій та заслужені діячі науки.

При університеті працює туристичний центр, студентський театр, школа танців, регулярно проводяться зустрічі команд КВК, спортивні змагання. Поруч із КубДУ розташоване студентське містечко, в якому проживають іногородні учні та студенти з 33 держав.

КубДУ - лідер в інформаційних та комп'ютерні технології. За сприяння Інституту « Відкрите суспільство» (фонд Сороса) відкрито Центр Інтернет, що став центром управління регіональною інформаційної мережіосвіти, науки та культури Кубані (KUBANnet). Вона об'єднує високошвидкісними каналами зв'язку. інформаційних ресурсіву Краснодарському краї.

Університет є учасником російсько-американського проекту використання телекомунікаційних технологій нового покоління з метою розвитку російсько-американської співпраці (МІРНЕТ). Участь Кубанського університету у проекті МІРНЕТ забезпечується прямим каналом зв'язку зі США, що дозволяє здійснювати відеозв'язок між вченими, які працюють у найбільших вузахта науково-дослідних центрах Росії та Америки.

Наукова бібліотека КубДУ є головним методичний центрдля бібліотек інших вищих та середніх спеціальних навчальних закладівКраснодарського краю. На сьогоднішній день у фонді бібліотеки близько 1 мільйона екземплярів видань.

КубДУ підтримує та розвиває зв'язки з вузами та науковими установами багатьох держав: США, Великобританії, Німеччиною, Францією, Грецією, Кіпром, Індією, Китаєм, Кореєю та іншими, має з ними договори про співпрацю.

Десятки викладачів пройшли перепідготовку та підвищення кваліфікації у Великій Британії, Німеччині, Італії, Греції, Франції та інших європейських державах, а також США та Китаю. Джерело інформації: www.kubsu.ru