Характеристика шульги з твору ліскова. Твір «Коротка характеристика твору "Лівша" Лєскова Н.С

), три російські майстри підкували блоху.

Одним із цих майстрів є Лівша. Це тульський умілець, який бідно живе, носить поганий одяг, проте є майстром своєї справи. Він релігійна та патріотична людина. Незважаючи на те, що він шульга, не має спеціальної освіти, та ще й косою, він виконує дуже тонку, невидиму людському оку, неймовірну роботу.

За наказом царя він вирушає в Англію, де представляє підковану блоху і розповідає, на що здатні російські умільці. Англійцям дуже подобається цей простий талановита людина. Вони засипають його вигідними пропозиціями про співпрацю, але Льовша, будучи людиною чесною, безкорисливою і відданою своїй країні, не погоджується на їхні привабливі пропозиції. Він бачить, як в Англії ставляться до майстрів, бачить, що вони ситі і добре одягнені, проте сумує за Батьківщиною.

Після повернення в Росію, він занедужує, ніхто, крім його нового англійського товариша не піклується про нього і не хоче його лікувати. Але навіть кинутий невдячними царською владоюперебуваючи при смерті, він піклується і думає про свою країну. Він просить передати цареві хитрощі військової справи англійців.

Цей працелюбна людинані на хвилину не забуває про свою країну, він до останнього свого подиху переживає і дбає про свою Батьківщину.

Твір Опис Лісовики

Сюжет оповідання Лєскова розкривається навколо головного героя Лівші, який був майстром родом із Тули. Опис умільця з'являється не відразу, приблизно в середині оповідання. Герой – майстер-коваль, він шульга, патріот своєї Батьківщини, дуже наївний, відданий цареві Олександру І і Платову. На його щоці є родима пляма, очі косять, але незважаючи на це, він чудово справляється зі своєю роботою.

Левше разом із його товаришами Платонов дав доручення змайструвати шедевр, та заодно використовуючи залізну блоху. Таким чином він хотів довести оточуючим, що не лише англійці здатні винаходити нестандартні речі. Довго «ламали голову» три майстри, щоб зробити такого, щоб здивувати народ і вирішили підкувати мініатюрну блоху. Не маючи спеціального обладнанняі належних знань, їм все ж таки це вдалося. Цей винахід шокував усіх.

Після винаходу геніального виробу, Левша вирушає до Англії, не маючи при собі жодних документів. Англійці пропонували юнакові і навчання, і гроші, але він залишився вірним своїй вітчизні і від усього відмовився. Шульга мріяв скоріше потрапити додому.

Надмірна скромність і занапастила Левшу. Взимку він відмовився від затишної каюти, бо вважав, що не вартий таких почестей. Тому всю дорогу провів на палубі та захворів.

Після прибуття до Петербурга, Левшу пограбували. Не маючи при собі ні грошей, ні документів, жодна лікарня не хотіла його приймати, лише шпиталь для бідняків. Ніхто навіть і не подумав, щоб урятувати великого майстра, крім англійця, який навів хорошого лікаря. Але, на жаль, було вже надто пізно. Скромно, нікому невідомим помер Лівша. Навіть за останні хвилини життя майстер бажає передати послання цареві, що не слід чистити зброю цеглою.

Декілька цікавих творів

• Зовнішність Лівши з оповідання Лєскова 6 клас

  Насамперед Льовша асоціюється зі справжнім російським людиною. Автор описує його дуже стисло, без зайвих подробиць згадуючи тільки, що він зброярів, на щоці невелика родимка, а на скронях видерте волосся, це сталося на навчаннях

Жанр визначений самим автором - це оповідь, твір усного народної творчості, що спирається на перекази, легенди. Мова оповідання незвичайна: багато слів спотворені, ніби їх вимовляла малограмотний людина: «дрібноскоп» (мікроскоп), «кераміди» (піраміди) тощо. Це один із засобів гумористичного зображення.

Це історія про небувалу майстерність тульських зброярів, про простий російський народ, який вірує в Бога і старанно робить свою роботу не заради грошей і слави, а задля процвітання своєї Вітчизни. Лєсков показує різні російські характери, гідні всілякої поваги. Багато діючі лицяоповіді реальні, але описані з погляду простолюдина. Наприклад, генерал Платов представлений донським козаком. Він протиставлений цареві.

Цар Олександр - людина, яка цікавиться закордонними речами, дивується і радіє чужим заслугам. Платів - суворий козак, для якого все рідне є найвищою цінністю, і він упевнений, що в Росії більше чудес.

Пан Микола Павлович - справедливий цар, який довіряє російським умільцям і знає, що вони його не підведуть.

Шульга - тульський зброяр, непримітної зовнішності людина, наділений величезним талантом і майстерністю, терпимий до оточуючих і вдячний. Він не звабився привабливими пропозиціями англійців, повернувся на батьківщину, а там виявився нікому не потрібним і помер у лікарні для бідних.

Це одне з самих популярних творівЛєскова. Написано у формі народної оповіді в 1881 році і тоді ж опубліковано в журналі «Русь» під назвою «Оповідь про тульський косий лівш і про сталевий блоха(Цехова легенда)». Підзаголовок «Цехова легенда»...

Одна з тем, яка часто зустрічається у творчості Н.С.Лєскова – це тема російської трудової людини, талановитого умільця, майстри із золотими руками. Такий герой твору Лівша, тульський майстер, який підкував сталеву блоху. Твір...

1. Нове!

   Як у цьому творі виражено патріотичне почуття автора? Патріотичне почуття виражено передусім створенням образу Лівші. Автор бачить талановитість російської людини, високого професіонала та тужить про те, що в інших країнах...

Більш ніж хтось із російських письменників XIX ст., Лєсков залишив слідів стилістичної гри з властивостями російської мови. Ці властивості він спостерігав і знаходив у доморощених представників таких верств суспільства, націоналізм яких не знебарвлений ще світовою культурною...

1880-ті роки. - Період розквіту творчості Н. С. Лєскова. Він витратив все життя і всі сили на те, щоб створити позитивний тип російської людини. Він відстоював інтереси селян, захищав інтереси робітників, викривав кар'єризм і хабарництво.

2. дивитися повністю

Тема патріотизму часто піднімалася у творах російської літератури кінця ХІХ століття. Але лише в оповіданні «Лівша» вона пов'язана з думкою про необхідність дбайливого відношеннядо талантів, що ушляхетнює обличчя Росії в очах інших країн.

Історія створення

Розповідь «Лівша» вперше почала публікуватися в журналі «Русь» №№ 49, 50 і 51 з жовтня 1881 року під назвою «Оповідь про тульського Левша і про сталеву блоху (Цехова легенда)». Ідеєю до створення Лєсковим твори послужила відома у народі примовка у тому, що англійці блоху зробили, а росіяни її «підкували, і назад відіслали». За свідченнями сина письменника, його батько проводив літо 1878 в Сестрорецьку, в гостях у збройового майстра. Там він у розмові з полковником М. Є. Болоніним, одним із службовців місцевого збройового заводу, з'ясовував походження примовки.

У передмові автор написав, що він лише переказує відому серед зброярів легенду. Цей відомий прийом, використаний колись Гоголем і Пушкіним для надання особливої ​​достовірності розповіді, даному випадкуспівслужив Лєскову погану службу. Критики і публіка, що читає, буквально прийняли слова письменника, і згодом йому довелося особливо пояснювати, що він все-таки є автором, а не оповідачем твору.

Опис твору

Розповідь Лєскова жанрово найточніше було назвати повістю: у ньому представлений великий тимчасової пласт розповіді, є розвиток сюжету, його зав'язка і завершення. Оповіданням письменник назвав свій твір мабуть у тому, щоб підкреслити особливу «казкову» форму оповідання, використану у ньому.

(Імператор насилу та інтересом розглядає підковану блоху)

Дія оповідання починається в 1815 з поїздки імператора Олександра I з генералом Платовим в Англію. Там російському цареві вручають подарунок від місцевих майстрів - мініатюрної роботи сталеву блоху, яка вміє «вусиками водити» та «ніжками перебирати». Подарунок призначений був показати перевагу англійських майстрів над росіянами. Після смерті Олександра I подарунком зацікавився його наступник Микола I і зажадав знайти майстрів, які б були «нікого не гірші». Так у Тулі Платовим були покликані три майстри, серед них Льовша, які зуміли підкувати блоху і на кожній підкові ім'я майстра виставити. Шульга ж своє ім'я не залишив, бо гвоздики виковував, а «там уже ніякий дрібноскоп узяти не може».

(А ось рушниці при дворі чистили все по-старому)

Шульга був відправлений до Англії з «підкованою німфозорією», щоб там зрозуміли, що «нам це не дивно». Англійці були вражені ювелірною роботою та запросили майстра залишитись, показали йому все, чому навчені. Все Шульга й сам умів робити. Вразив його тільки стан рушниць - їх не чистили товченою цеглою, тому точність стрілянини з таких рушниць була високою. Шульга почав збиратися додому, йому треба було терміново розповісти про рушниці Государю, а то «Бежи бог війни, вони стріляти не годяться». Від туги Шульга всю дорогу пив з англійським другом«півшкипером», захворів і після приїзду до Росії виявився при смерті. Але до останньої хвилинижиття намагався донести до генералів секрет чищення рушниць. А якби довели слова Лівші до Государя, то, як пише

Головні герої

Серед героїв оповідання є вигадані і є особистості, що реально існували в історії, серед яких: два російського імператора, Олександр I та Микола I, отаман Війська Донського М. І. Платов, князь, агент російської розвідки А.І. Чернишов, доктор медицини М. Д. Сольський (в оповіданні - Мартин-Сольський), граф К. В. Нессельроде (в оповіданні - Кисільвроді).

(Шульга "безіменний" майстер за роботою)

Головний герой – збройових справ майстер, шульга. Імені у нього немає, тільки майстрова особливість – працював він лівою рукою. У лісковського Лівші був прототип - Олексій Михайлович Сурнін, який працював зброярем, який був на навчанні в Англії і передав після повернення секрети справи російським майстрам. Невипадково автор не дав герою власне ім'я, залишивши загальне- Шульга один з зображених в різних творахтип праведника, з їх самозреченістю та жертовністю. Особа героя має яскраво виражені національні риси, але типаж виведено загальнолюдським, міжнародним.

Недарма єдиний друггероя, про якого розказано – представник іншої національності. Це моряк з англійського судна Полшкіпер, який послужив своєму «камраду» Лівше погану службу. Щоб розсіяти тугу російського друга по батьківщині Полшкіпер уклав з ним парі, що переп'є Левшу. Велика кількістьвипитої горілки і стало причиною хвороби, а потім і смерті тужливого героя.

Патріотизм Лівші протиставлений хибної прихильності до інтересів Вітчизни інших героїв оповідання. Імператор Олександр I конфузиться перед англійцями, коли Платов показує йому, як і російські майстри можуть робити речі не гірше. У Миколи I почуття патріотизму замішане на особистому марнославстві. Та й найяскравіший «патріот» в оповіданні Платів таким є лише за кордоном, а приїхавши на батьківщину, стає жорстоким та грубим кріпаком. Російським майстрам він не довіряє і боїться, щоб вони роботу англійську не зіпсували і діамант не підмінили.

Аналіз твору

(Блоха, підкована Лівшею)

Твір відрізняється жанровим і оповідальним своєрідністю. Воно нагадує за жанром російську оповідь, засновану на легенді. У ньому багато фантазії та казковості. До сюжетів російських казок є і прямі посилання. Так, імператор ховає подарунок спочатку в горішок, який потім кладе в золоту табакерку, а останню, у свою чергу, ховає в дорожню скриньку, майже так само, як ховає казковий Кащі голку. У російських казках царі традиційно описані з іронією, як і в оповіданні Лєскова представлені обидва імператори.

Ідеєю розповіді стає доля та місце у державі талановитого майстра. Весь твір пронизано думкою, що талант у Росії беззахисний і затребуваний. В інтересах держави підтримувати його, вона ж грубо губить талант, ніби це нікому не потрібне, повсюдно поширене бур'ян.

Інший ідейною темоютвори стало протиставлення справжнього патріотизму народного героямарнославство персонажів з вищих верств суспільства і самих правителів країни. Шульга любить свою батьківщину самовіддано і гаряче. Представники знаті шукають привід пишатися, але не дають собі труднощів зробити життя країни кращим. Це споживацьке ставленняі призводить до того, що в кінці твору держава втрачає ще один талант, який був кинутий у жертву марнославству спочатку генерала, потім імператора.

Розповідь «Лівша» дала літературі образ ще одного праведника, тепер уже на мученицькому шляху служіння російській державі. Своєрідність мови твору, його афористичність, яскравість та точність формулювань дозволили розібрати розповідь на цитати, що розійшлися в народі.

Який наведений у цій статті – один із найвідоміших та найпопулярніших творів автора. Його повна назва - "Сказ про тульський косий Левше і про сталеву блоху". Повість написана у 1881 році, була включена самим автором до збірки "Праведники".

Сюжет повісті

Щоб дати повноцінний аналіз "Лівші" Лєскова, треба згадати короткий змістцього твору, в якому реальні подіїперемішані з вигаданими.

На самому початку оповіді події розгортаються в 1815 році, коли імператор Олександр I перебуває з офіційним візитом в Англії. Йому демонструють різні дива, чи не найсильніше його уяву вражає мініатюрна блоха зі сталі, яка навіть може танцювати. Він її купує та привозить до Петербурга.

Потім, вже через кілька років після його смерті, за нового імператора Миколи I блоху знаходять серед особистих речей померлого государя. Козак Платов пояснює всім, що це зразок мистецтва англійців, які освоїли всі премудрості механіки, але відразу зауважує, що серед російських майстрів знайдуться ті, які зроблять не гірше.

Микола Павлович, впевнений у перевазі вітчизняних майстрів, доручає Платову вирушити на Дон, заїхавши на одному з тульських заводів. Там отаман має відшукати серед місцевих умільців тих, хто зміг би кинути виклик англійцям.

Приїхавши до Тули, Платов викликає трьох найвідоміших зброярів, серед яких виявляється і майстровий, якого всі звуть Левша. Він демонструє їм блоху і просить вигадати, як перевершити англійців. на зворотним шляхомПлатов забирає Лівшу із собою, а той усе ще продовжує працювати над замовленням. Виявляється, що тульські зброярі змогли підкувати блоху крихітними підковами.

Нагорода для Лівші

Петербурзький двір захоплений винахідливістю російських умільців. Ліше вручають нагороду, а імператор відправляє підковану блоху до Англії. До Британії їде і сам майстер Лівша. За кордоном він відвідує заводи, дізнається про організацію праці. Йому навіть пропонують залишитись у них, але він відмовляється.

Дорогою назад до Росії Лівша укладає парі з півшкіпером, хто кого переп'є. У Петербурзі півшкіпера оперативно доставляють до лікарні для багатих, де надають своєчасну допомогу, а Льовша, випивши надто багато, вмирає у лікарні для бідняків.

Перед самою смертю він передає лікареві секрет чищення стволів англійцями, який дізнався під час поїздки. Шульга просить передати начальству, щоб у нас не чистили рушниці цеглою, інакше вони зовсім не годяться для стрілянини.

Але лікар не зміг виконати цього доручення, військовий міністр не бажає вислуховувати медика, радячи йому займатися своєю справою. Лєсков завершує свій твір невтішним висновком, що саме через неправильне чищення рушниць так невдало склалася Кримська війна. Послухай все Левшу, результат міг би бути зовсім іншим.

Аналіз повісті

В аналізі "Лівші" Лєскова слід зазначити, що цей твір присвячено звичайнісіньким простим людям. Вперше вона була опублікована в журналі "Русь". Сам Лєсков у передмові назвав його оповіддю і "зброярською легендою", але потім прибрав ці позначення, оскільки критики та читачі сприйняли їх надто буквально.

При цьому автор навмисне стилізує свою повість під оповідь. Сам Лєсков називав "Лівшу" народною легендоюНапевно, тому, що намагався звернути увагу читача на розвиток сюжетної канви, зробивши героя схожим на персонажів старовинних російських билин. Швидше за все, свою роль зіграв і той факт, що Лєсков прагнув створити видимість своєї непричетності до цієї історії, щоб зробити її народнішою і правдоподібнішою. Це потрібно обов'язково враховувати під час аналізу "Лівші" Лєскова.

Жанр твору

Складаючи аналіз твору Лєскова "Лівша", потрібно визначитися з його жанром. Більшість літературознавців схиляються до того, що це явний критичний реалізм, хоч у повісті і можна зустріти казкові мотиви.

На користь реалістичності твору говорить той факт, що автор наголошує на проблемах національного характеруросійської людини. До них він відносить труднощі життя звичайного робітника, навіть висококваліфікованого, як Шульга, самодержавство, протистояння патріархального світу, в якому править російський цар, західної цивілізації, яка на той час зробила крок далеко вперед. При аналізі повісті Лєскова "Лівша" слід зазначити відмінні риситвори, а це переплетення трагічного та комічного, реальності та казки.

Манера листа

В аналізі твору Н. С. Лєскова "Лівша" завжди зазначається, що воно є справжнім джерелом російських говірок. При цьому в даній повісті не можна зустріти витончених виразів, якими насичували свою мову Пушкін чи Тургенєв. Лєсков навмисне робить акцент на простоті, щоб повість була ближчою до народу. Мовою його персонажів відразу можна відрізнити працівника від государя, він підкреслює цією відзнакою проблему соціальної нерівності, розшарування між низами та верхами суспільства. Саме в цьому полягає сутність цього твору.

Композиція

В аналізі оповідання Лєскова "Лівша" слід зазначити, що ключовим композиційним прийомом є протиставлення. Наприклад, прозаїк дає зрозуміти, наскільки відрізнялися російський та англійський побут, яка різниця в нашій країні існувала між. простими людьмита верхівкою влади.

Портрет государя Лєсков розкриває поступово, даючи відчути ставлення, яке імператор відчуває своїх підлеглих.

Характеристика героїв

В аналізі "Лівші" Лєскова головним героям потрібно приділити особливу увагу. Шульга уособлює собою головне, що є в російській людині - це талант і працьовитість. Свого ключового персонажаавтор зображує як національного герояі праведника, який готовий пожертвувати навіть своїм життям заради блага Батьківщини.

Основні риси, які виділяють цю людину, - патріотичність, висока моральність та релігійність. Йому нецікаві вигідні пропозиції про роботу, які роблять англійці, він не перестає думати про Батьківщину. Але коли повертається на рідну землю, Тут же тяжко хворіє і вмирає, виявившись зовсім нікому не потрібним.

Даючи коротко аналіз "Лівші" Лєскова, треба наголосити, що не лише головному персонажу приділено підвищена увага. Крім проблеми нещастя обдарованої людини, яку Лєсков піднімає у цій повісті, він пише про протиставлення звичайного робітника государю. Докази цього можна знайти у багатьох епізодах.

Наприклад, у сцені розмови Лівші з імператором глава держави навмисно демонструє, що робить велику послугу робітникові, поблажливо до розмови з ним. Після цього показовою є сцена зустрічі головного персонажа з англійськими майстрами, які відносяться до простого російського без тіні зарозумілості. У цій антитезі Лєсков демонструє конфлікт суспільних верств, який давно на той час намітився у Росії.

Проблематика повісті

Порушує Микола Лєсков та інші проблеми у своєму творі. Це і байдужість влади до своїх підданих, низький рівеньосвіти більшості представників російського народу, економічна та культурна відсталість Росії від західних країн. Всі ці проблеми дуже актуальні були в нашій країні. наприкінці XIXстоліття, коли твір побачив світ. Лєсков вважає, що саме у неуважності вищих чинів до проблем звичайних людейкриється Головна проблема, через яку так багато людей у ​​Росії живуть нещасливо.

При цьому багато сучасні дослідникизазначають, що більшість тем, піднятих Лєсковим, залишаються актуальними і сьогодні, незважаючи на те, що з моменту публікації цієї повісті минуло понад сто років. Повість Лєскова дуже непроста за змістом, але у ній даються відповіді більшість найбільш злободенних питань.

Ні для кого не секрет, що людина – шульга відрізняється від людини – правивши не лише тим, що пише вона, тримаючи ручку в іншій руці. Спробуємо дізнатися про особливості, характеристику та якості шульги.

На сьогоднішній день у світі близько 8-15% людей як переважна рука використовують ліву, вони називаються лівшами.

Цікаво, що провідну руку діти обирають у віці трьох років, проявляється це в іграх, творчих заняттях- Наприклад, при малюванні, розфарбовуванні, ліпленні. Вважається, що у дітей, які є шульгами, права півкуляголовного мозку є переважним (домінуючим). Його робота відповідає за сприйняття місця розташування та орієнтацію у просторі, художнє сприйняття, творчі, зокрема музичні, здібності, інтуїцію, уяву, емоції.

Психологи часто зазначають, що шульги є художньо обдарованими людьми, вони мають відмінний музичним слухом. Крім цього, лівшам властива скрутність вимови деяких звуків і іноді затримка розвитку мови. Говорячи про інші якості шульги, психологи відзначають упертість, вміння малювати, ліпити, співати, труднощі з читанням та листом.

Діти-шульги найчастіше є довірливими, безпосередніми, схильними до чужого впливу, настрою. Також їм притаманні примхливість, плаксивість, наполегливість та завзятість у досягненні бажаного. Причини відмінності правшів і шульг полягають у тому, що право і ліва півкулямозку відповідальні за різні сферипсихічної діяльності.

Також фахівці відзначають зв'язок темпераменту з ліворукістю. Лісовики в порівнянні з правшами більш емоційні, у них існують проблема з самоконтролем. Лівші можуть миттєво розгніватися і вийти з себе, зате мають логічним мисленням, здатністю послідовно обробляти інформацію, узагальнювати її та аналізувати. Лівші відрізняються відмінною фізичною рухливістю, тягою до спорту, вразливістю і вразливістю, також вони мають схильність фантазувати і мають відмінну пам'ять.

Раніше більшість дітей, які мимоволі віддавали перевагу використанню лівої руки, навмисно перевчали. Багато батьків сприймають новину про те, що їхня дитина шульга негативна, проте не треба бути настільки категоричними у своїх судженнях. На сьогоднішній день всі фахівці сходяться в єдиній думці, що в жодному разі не можна переучувати лівшу. Процес переучування шульги є важким випробуваннямдля його психіки, яке викличе лише стрес та невротизацію дитини.

Після переучування діти часто страждають від невротичних розладів, у тому числі порушення сну, апетиту, головного болю, енурезу, заїкуватості.

В якості рекомендацій щодо поведінки дорослих з дитиною лівшою зустрічається порада не загострювати увагу на тому, що дитина відрізняється від інших дітей своєю ліворукістю. У ситуації, коли малюк відчуває, що його особливість викликає підвищений інтерес з боку оточуючих, у нього може знижуватися самооцінка та розвиватися сором'язливість та невпевненість у собі.

Цікаво, що при виборі професії варто враховувати ліворукість людини. Лівші чудово себе зарекомендували в таких областях, як дизайн, фотографія, живопис, архітектура, музика, спорт. Зазначено, що серед ліворуких людей дуже багато творчих особистостей, досягли успіху, як приклад можна назвати: Леонардо да Вінчі, Мікеланджело, Володимир Маяковський, композитори Бах, Бетховен, Чарлі Чаплін, Мерилін Монро. Якщо в сім'ї з'явилася дитина-шульга, не варто переучувати її, швидше потрібно дати шанс проявити себе з творчого боку і розвинути особливості та вміння, які йому добре вдаються. Дітям потрібна та важлива підтримка батьків. Будьте здорові!