Як піднімати предмети силою думок без магії. Як рухати предмети очима

Багато хто з нас чув про людей, які вміють на відстані, без будь-якого трюкацтва гнути, переміщати, підвішувати в повітрі вилки, ложки та інші предмети, а також повертати стрілку компаса, змінювати хід годинника, розганяти хмари, гасити полум'я свічки, творити інші подібні чудеса. неживою матерією. Втім, із живою теж. Наприклад, один західний дослідник навчився впливати на ідею на спостерігаються в мікроскоп інфузорії-туфельки. Зусиллям волі, думки можна, виявляється, діяти також на зростання рослин, розвиток хвороботворних грибків, процес обміну речовин у живому організмі, лікування ран... Такі приклади теж є.

Цьому парапсихологічному феномену дали назву телекінез (буквально "рух, що здійснюється на відстані", а гіпотетичної енергії, яка дозволяє це робити, - псі-енергія, біоенергія. Вважається, що псі-оператор може порушити телекінетичні здібності і в інших людей - тих, які знаходяться поряд із ним.

Одним із найдивовижніших феноменів була росіянка Нінель Кулагіна. Довгий часпро неї знали лише обрані, деякі маститі академіки свідчили про її надзвичайний дар. Але про це мовчали, бо вважалося: оскільки немає офіційної лабораторії, яка вивчає парафізичні явища, то й говорити поки що нема чого. Але в 1988 році, коли в період перебудови перед радянськими ЗМІ відкрилася можливість висвітлювати "аномальні" теми, багатомільйонна телеаудиторія змогла переконатися, що телекінез - реальність.

Кулагіна знімала з пальця своєї руки обручку, клала його на журнальний столик, поряд розсипала сірники, потім водила над цими предметами долонею, не торкаючись до них. Кільце рушало з місця і разом із сірниками рухалося до краю столика... Вчені не могли пояснити цей разючий ефект і запрошували до своїх лабораторій для наукових експериментів.

Професора виявили у Кулагіної та інші унікальні здібності. Зокрема, визначати кольори та читати друковані тексти будь-якою відкритою ділянкою тіла, створювати в рідинах кисле середовище та змінювати їх хімічний склад, збільшувати електропровідність повітря, вгамовувати біль при запальних процесах, лікувати захворювання судин, загоювати рани... Одного разу вона змогла перемістити скляний графін вагою 380 грамів. Цікаво, що під час дослідів по телекінезу між пальцями Кулагіної та предметами, які вона зусиллями свого організму безконтактним способом наводила на рух, іноді виникали якісь "тонкі блискучі пунктирні лінії", схожі на бусинки. Виявились також акустичні коливання (потріскування) біля її рук, "згущені" електромагнітні поля. Неповторний комплекс здібностей Кулагін, підтверджених у 25 наукових лабораторіях, назвали феноменом "К". Досі він остаточно не розгаданий.

Помічено, що телекінез, як і інші парапсихологічні здібності, іноді з'являється внаслідок травм, захворювань, стресів, ударів струмом... Це підтверджує думку про приховані резерви людського організмуособливо мозку. Багато хто припускає, що кожен з нас наділений подібними талантами, треба лише створити умови для їхнього прояву. Невипадково придумані цілі комплекси спеціальних вправу розвиток цих здібностей.

Скажімо, щоб навчитися телекінезу, рекомендується "чарувати" за певною схемою - аж до появи втоми - зі спіралеподібним паперовим конусом або наповненим водою скляним блюдцем, у якому плаває голка. Вважається, що кожне таке тренування – крок до оволодіння екстрасенсорним сприйняттям чи впливом. Кажуть, Кулагіна вправлялася безперервно, несамовито, до появи головного болю і позиву до блювоти... До речі, є концепція "другого дихання", згідно з якою людина в певний момент виснажується, втрачає сили, але потім раптом переключається на резервне джерело енергії, що виявляється і в парапсихологічних феноменах на кшталт телекінезу.

У Останніми рокаминайбільш ретельно телекінез вивчають співробітники Прінстонського університету(США) під керівництвом доктора Роберта Джана, який керує лабораторією аномальних досліджень. Вони змогли довести: людина своєю психікою може впливати на матеріальні об'єкти. За строго вивіреною методикою тут провели тисячі дослідів, у яких брали участь сотні людей – чоловіки та жінки різного вікута професій. Перед однією з груп стояло завдання подумки вплинути на коливання маятника, поміщеного під прозорий пластиковий ковпак. П'ятьом операторам вдавалося це робити будь-якої доби на значному видаленні, решті - лише в окремих випадках.

А ще в дослідах використовувалися електронні генератори. випадкових чисел. Потрібно було впливати силою думки на показання цих приладів, вгадувати числа. Результат перевершив усі очікування: було порушено закон випадковості – задумані числа випадали найчастіше! Іншими словами, воля людини вносила певні зміни. Цікаво, що в тих випадках, коли в експериментах брали участь пари (дружини, друзі, коханці), які добре знали один одного, ефективність була вчетверо вищою, ніж у дослідах з одиночками. А ще було помічено: учасники-чоловіки в цих експериментах чомусь виявилися більш щасливими, ніж жінки.

Все це дозволило Роберту Джану в інтерв'ю британській газеті "Дейлі Телеграф" заявити: "Ми вважаємо, що знайшли незаперечний доказ реальності цього загадкового явища. Психокінетичні впливи виявилися у тому чи іншою мірою в усіх піддослідних. Тому ми думаємо, що мова йдепро якості, властиві майже всім людям».

Словом, думка здатна впливати на фізичні тіла. А цей факт разом з іншими цілком може змусити змінити наукову картинусвіту. Той же Джан розробив концепцію квантово-механічної взаємодії свідомості з фізичними системами. Інші вчені встановили, що силою розуму можна впливати на різні прилади і рідкі середовища. Це надточні хронометри, лазери, електросхеми, генератори електромагнітного випромінювання, емульсії, колоїдні розчини, вода...

Багато Вчителів магії стверджують, що телекінез під силу опанувати тільки завдяки якимось таємним методикам. І то лише тим із людей, хто має до цього. А парапсихологічні центри навіть проводять дороге навчання бажаючих. Але насправді навчитися телекінез швидко і самостійно під силу практично будь-якій людині! З цим згодні навіть багато шанованих учених, наприклад, Роберт Джан з Прінстонського університету. Жодних секретних знань щодо навчання телекінезу не існує. Люди, які вміють впливати на речі силою думки (зусиллям волі), давно поділилися своїми знаннями.

Що потрібно для того, щоб опанувати телекінез

Вам потрібно буде щодня ретельно тренуватися, і, залежно від сили ваших здібностей, вже через досить короткий строкви досягнете успіху. У особливо обдарованих людей це може зайняти кілька днів, а комусь менш обдарованому знадобиться місяць чи більше. Але якщо ви будете лінуватися і тренуватися лише час від часу, «для галочки» - успіху не чекайте! Те саме стосується і взагалі.

Насамперед, дайте відповідь для себе на запитання. навіщо вам потрібно навчитися телекінезу? Багато хто чекає на справжні чудеса, але насправді за допомогою телекінезу можна рухати тільки невеликі легеніречі. Для того, щоб пересувати дуже важкі речі, потрібен величезний запас енергії, якою звичайної людинині. Цю енергію можна накопичити, лише займаючись протягом багатьох років енергетичними практиками: йогою або цигуном Але якщо вас влаштують скромні успіхи у вигляді зрушення з місця сірників, олівців, пір'їнок, тоді приступайте до тренувань!

Для роботи вам знадобиться:

легкий пластиковий стаканчик,
тонка нитка, олівець, пір'їнка, велика скляна ємність, наприклад, літрова банка.

Вправи для швидкого навчання телекінезу

Покладіть стаканчик на зовсім рівну гладку поверхню. Тепер на хвилину закрийте очі та розслабтеся. Відкиньте всі сторонні думки, а тепер розплющте очі, зосередивши всю свою увагу на стаканчику. Подумки уявіть, як він починає рух. Направте долоні на склянку і відчувайте, як енергетична хвиля з рук зрушує предмет. Зараз у вас одне бажання – зрушити з місця річ. Представляти все це потрібно дуже активно та енергійно! Якщо ви все правильно зробите, під кінець відчуєте, що по-справжньому втомилися! Чи не вийшло з першого разу? Не падайте духом, перший досвід телекінезу майже у всіх невдалий. Тренуйтеся щодня по 5-10 хвилин.
Прив'яжіть пір'їнку до одного кінця нитки, а інший кінець до олівця. Покладіть олівець на шийку банки, так щоб пір'їнка вільно висіла на нитці всередині. Так ви будете впевнені, що пір'їнка ворушиться від телекінетичних зусиль, а не від вашого дихання чи протягу. Тепер починайте те саме енергетичний впливна пір'їнку, що й у першій вправі зі склянкою. Не бійтеся, що стіни банки можуть перешкодити вашій енергії. Це не так – скло для неї не перешкода!

Ці прості на вигляд вправи можуть відібрати у вас багато енергії. Тому їх протипоказано робити тим, хто.

Дослідники стверджують, що будь-яка середньостатична людина може незалежно навчитися телекінезу. У кожного ці здібності закладені від народження, головне - повірити в себе і мати бажання навчитися чогось нового. Не варто здаватися, якщо щось не виходить, потрібно серйозно займатися та тяжіти до тріумфу. Тому що незалежно навчитися пересувати поглядом речі без вчителів і будь-яких книг?

Інструкція

1. Почніть із вправ з «переміщення порожнечі». Дивіться куди бажано та інстинктивно «переміщайте порожнечу». Це навчить вас зосереджувати увагу і погляд.

2. Постарайтеся розслабити м'язи тіла, але руки повинні рухатися. Займайтеся наполегливо, поки напруга в м'язах при рухах руками не спаде.

3. Приступіть до занять з переміщення фізичних речей. Візьміть невеликий аркуш паперу і перегніть його перпендикулярно двічі навпіл. Встромте швейну голку або шпильку в кришку від пластикової пляшки, пробку, грудку пластиліну. На голку серединою покладіть зігнутий лист.

4. Поставте голку з листом на ярусі очей, на відстані 2-3 метрів, щоб унеможливити попадання дихання.

5. Намагайтеся зосередитися на ясному сплетенні, відчуєте руками, як з нього рухається тепло. Відчуйте на кінчиках пальців та на долонях легке поколювання та тепло. Якщо повернути долоні один до одного, то ви повинні відчути певну напругу, наче між ними знаходиться надута повітряна куля.

6. Розслабтеся, сядьте комфортніше. Місце для проведення вправи має бути добре освітлене. Піднесіть руки до аркуша і, сконцентрувавшись, спробуйте перекинути його силою думки.

7. У цей момент ні про що не думайте, розслабтеся, викиньте з голови всі думки, дихайте велике. Ви повинні тільки хотіти, щоб лист повернувся і морально бачити цей процес.

8. Робіть вправу щоразу близько тридцяти хвилин. Найкраще займатися цим вночі, тому що в цей час доби мозок менш енергійний.

9. Не засмучуйтесь і не сумнівайтеся у своїх здібностях. Якщо не виходить відразу, то будьте впевнені, що фурор прийде пізніше за 3-5 днів безперервних тренувань.

10. Пам'ятайте: найголовніше у цій справі – надія в себе та свої здібності. Якщо ви будете впевнені в собі – ви обов'язково досягнете бажаного результату.

У звичному нам світі навик пересування предметів ідеями, чи телекінез, - це що інше, як ілюзія. Простіше кажучи, фокус. Для того, щоб продемонструвати такий фокус, скажімо, вашим дітям, зовсім не обов'язково бути Коперфільдом. Випробуємо в домашніх умовах пересунути предмет подумки.

Вам знадобиться

- сильний магніт
- Стіл або дошка
- маленький металевий предмет

Інструкція

1. Візьміть невеликий металевий предмет. Це може бути бажано, скажімо, куля з підшипника, або якась фігурка. Головне - щоб обраний для фокусу тема взаємодіяла з магнітом. Перевірте це до початку фокусу, а може вийти конфуз.

2. Сядьте за стіл, посадіть дитину навпаки. Ліву рукуприберіть під стіл (у ній ви утримуєте магніт), а правою, для відволікання уваги, старанно покладіть на середину столу наш металевий предмет (нехай це буде куля). Надайте глядачеві можливість переконатися, що куля не закріплена, і що вона може вільно пересуватися по поверхні столу.

3. Зараз помістіть праву руку над кулею долонею вниз. Зробіть вигляд, що напружені, рукою можна тремтіти для кращого результату. У цей же час повільно і плавно підносите магніт до нижньої поверхні столу там, де знаходиться куля. Дерево не впливає на силу магнітного поля, Тому воно подіє на кулю через стільницю. За допомогою магніту переміщуйте наш об'єкт, не забуваючи про правій руці, Якою ви повинні вдавати, що керуєте поведінкою кулі. Якщо глядач невідривно відстежує за рухом кулі по столу, то фокус вдався.

Відео на тему

Зверніть увагу!
Не всі метали та сплави схильні до дії магніту. Вибирайте вироби, які чудово притягуються. внутрішню поверхнюстолу, це може все зіпсувати. Якщо стіл досить товстий, або має якісь технологічні виступи, це може ускладнити завдання. Цілком підходять обідні столи, що складаються тільки з стільниці та ніжок.

Корисна порада
Нахиляйтеся ближче до об'єкта «телекінезу», робіть відволікаючі рухи, щоб глядач не звернув уваги на ліву руку. Як випадок, магніт можна пристосувати до коліна. В цьому випадку обидві ваші руки будуть вільні, проте ви дещо втратите у волі переміщення об'єкта.

Телекінез – це знання пересувати предметиоднією силою думки. Неодноразово вченими були описані випадки безконтактного переміщення пророчої, причому дати цим фактам наукове трактування так і не зуміли. Найчастіше для знання пересувати предметиІдеєю, як і для занять музикою, потрібен певний дар, проте цього можна досягти шляхом завзятих тренувань.

Вам знадобиться

- пластиковий стаканчик;
- Сірник;
- Нитка.

Інструкція

1. Для початку займіться своїм родоводом. Припустимо, у вашому роді вже були люди, які мають телекінез. Попитайте своїх бабусь та дідусів. Якщо вам пощастило, і власники паранормальних здібностей присутні у вашому генеалогічного дерева, вам буде значно простіше навчитися переміщати предмети, не торкаючись їх. Крім того, ви навіть можете обійтися без тренувань, тому що ваші здібності можуть прокинутися у будь-який момент.

2. Якщо ж чарівників у вашому роді не виявилося, не засмучуйтесь, ви можете досягти кожного незалежно. Виявіть на стіні якусь точку (якщо у вас нові шпалери без цяток, намалюйте її незалежно) і весь день протягом 15 хвилин концентруйте на ній свою увагу. Ви повинні при цьому зручно сидіти і бути розслаблені. Уявляйте, що з ваших очей виходять промені, що впираються в крапку.

3. Після того, як ви без завдань навчилися зосереджувати свою увагу, ускладніть вправу. Тепер дивіться на крапку, обертаючи при цьому головою. Якщо ця вправа далася вам легко, намалюйте на стіні другу точку трохи нижче першої і, сконцентрувавшись на верхній, плавно переводити погляд на нижню. У вас має створюватися відчуття, що ваш погляд приклеївся до верхньої точки і тягне її вниз.

4. Візьміть пластикову склянку і покладіть її перед собою на міцний стілець. Самі при цьому сядьте на підлогу. Роблячи над склянкою паси руками (які саме – вам підкаже ваша інтуїція), силою думки посуньте її з місця. При ретельному та регулярному виконанні цієї вправи результат повинен виникнути протягом тижня.

5. Візьміть сірник, прив'яжіть його за нитку та підвісьте. Тепер, роблячи паси руками, спробуйте змусити сірник повернутися навколо своєї осі. Підсумок має виникнути також протягом тижня.

6. Після того, як ви успішно освоїли вправи по переміщенню пластикового стаканчика і сірника, ви можете пересувати більш великі предмети, керуючись тією самою тезою.

Насиченість уваги та думок потребує величезних витрат розумових сил. Будь-які зовнішні подразники здатні відвернути людину від об'єкта концентрації. Важко буває зосередитись і при виконанні рутинної роботи. Спеціальні вправи і новий погляд на звичні речі допоможуть вам зберегти стійкий інтерес до обдумуваної проблеми.

Інструкція

1. Важливий чинник для успішної концентрації – відсутність зовнішніх подразників. Коли ви читаєте книгу, пишете або думаєте про щось, відвернути вашу увагу може будь-який звук, рух. Найважче концентруватися в людних і гучних місцях. Якщо ви працюєте вдома, а ваші близькі при цьому дивляться телевізор, голосно розмовляють і безперервно задають якісь питання, у вас не вдасться повністю зосередитися на поставленому завданні. Намагайтеся максимально відгородити себе від зовнішніх подразників. Виявіть відокремлене і тихе місце, де ви зможете працювати плідніше. Якщо виявити таке місце не виходить, спробуйте подумки відгородитися від подій, що протікають навколо вас. Уявіть, що ваша голова знаходиться у великій скляній кулі і всі зовнішні звуки відскакують від нього, не доходячи до вашої уваги.

2. Коли вам потрібно сконцентруватися на рутинній роботі чи тужливій лекції, яка не викликає інтересу, спробуйте виявити в ній щось нове. Погляньте на звичні речі з іншого боку. Можливо, ви слухаєте десятий звіт на конференції, ваша увага розвіялася і думкипішли у незнайомому напрямку. Уявіть себе людиною, яка вперше зіткнулася з темою, що викладається, як ніби ви ненароком потрапили в зал. Виявіть у доповіді, що викладається, моменти, які могли б вас зацікавити. Це може бути гарне від вашого судження на вже відомі речі, якісь невивчені раніше цифри, факти та формулювання термінів. Припустимо, вас зацікавить дивний жанр мови промовця і знання доступно викладати непростий матеріал.

3. Навчитися концентрувати думкидопоможуть особливі вправи. Поставте собі будь-який предмет – яблуко, вазу, сірникову коробку чи годинник. Зосередьте увагу на вибраному об'єкті. Розгляньте його з різних сторін. Зверніть увагу на колір, об'єм, форму, запах, відчуття при дотику до предмета. Намагайтеся чітко тримати увагу і думати про предмет не менше 2-х хвилин. Як тільки помітите, що ваша увага пішла від об'єкта концентрації, м'яко поверніть його назад і продовжіть виконання вправи. Виконуйте вправу щодня по 5-10 хвилин. Скоро вам стане легше контролювати думки .

Насиченість – знання фіксувати увагаодному об'єкті протягом якогось відрізка часу. Втім темпи нинішнього життя, розмаїття інформації та рутинних справ нерідко не дають зосередитися на чомусь одному. Винятково це позначається на роботі чи навчанні. Як навчитися відсувати все непотрібне на далекий план?

Інструкція

1. Зробіть правильну атмосферу. Насамперед варто мінімізувати вплив відволікаючих факторів. Для когось це працюючий телевізор або гучні розмови навколо, хтось не в змозі відмовитися від спілкування в громадських мережах, а комусь головний порядок на робочому місці та комфортне крісло. З'ясувавши, що заважає зосередитися більше кожного, буде значно легше створити зручну атмосферу: відключити телевізор, відключити доступ в інтернет, прибрати зайве зі столу або влаштуватися комфортніше.

2. Слідкуйте за здоров'ям. Немислимо працювати в повну силу, відчуваючи себе не дуже добре. Навіть незначна головний більпризводить до зниження ярусу концентрації та працездатності. Здатність зосередитись погіршується і через хронічний недосип. Чай саме під час сну відновлюються клітини мозку, необхідних концентрації уваги. Щоб уникнути психологічного спаду, постарайтеся спати щонайменше 7-8 годин на добу.

3. Під час читання суцільного тексту увага розсіюється, стає важко засвоювати прочитане. У разі можна складати графіки, схеми, ментальні карти чи тезові планы. Мозку, зайнятому переробкою отриманої інформації, значно важче відволікатися на сторонні предмети.

4. Не завжди робота приносить задоволення. Отже величезна спокуса засунути неприємне або нудна справа в далекий ящик. Здатність зосереджувати увагу вузько пов'язані з самодисципліною, і навіть знанням досягати поставленої мети. Наприкінці всього робочого дня складайте список справ на завтра і старайтеся дотримуватись його. Завзятість у цьому починанні призведе до того, що ви зможете самі регулювати свою увагу і спрямовувати його на той чи інший об'єкт.

5. Довга насиченість уваги призводить до стрімкої втоми. Це відбувається через перенапруження певних ділянок головного мозку. Тому щоб зберегти хорошу працездатність протягом робочого дня, обов'язково влаштовуйте перерви. Візьміть приклад зі шкільного розкладу. Організуйте щогодинні «зміни» по 10-15 хвилин. Головне, не сидіти на тому ж місці, спілкуючись з колегами або граючи в комп'ютерну гру. Добре пройдіться, розімніть м'язи, помасажуйте шию або зробіть гімнастику для очей.

Відео на тему

Знання пересувати предметина відстані, або по-науковому телекінез, неодноразово був описаний вченими і показаний у трилерах і науково-фантастичних фільмах. До цього часу немає однозначного судження, за рахунок чого предметипереміщуються. Найчастіше ця здатність є вродженою, хоча шляхом завзятих тренувань цьому можна навчитися.

Вам знадобиться

– пластикова склянка/коробка сірників/клаптик тканини;
- Олівець.

Інструкція

1. Займіться розумінням свого родоводу. Розпитуйте родичів, відвідуйте двоюрідних бабусь і цікавтеся, чи не було у вашому роді людей, яких сусіди називали чарівниками або правда б примітивно вважали незвичайними і вибирали обходити їхній будинок. Якщо серед ваших прабатьків виявляться люди з паранормальними здібностями, опанувати телекінез вам буде значно простіше.

2. Якщо ви починаєте вчитися пересувати предметина відстаніз нуля, то насамперед вам потрібно навчитися концентруватися. Для початку намалюйте на шпалерах крапку і дивіться на неї по 15 хвилин на день, не відволікаючись і не думаючи ні про що, крім цієї точки. Така вправа тільки на перший погляд здається легким, втім бути сконцентрованим на невеликій плямі протягом такого довгого часу дуже складно. Після того, як у вас вийде, можна сміливо йти до наступних тренувань.

3. Ускладніть вправу. Вам потрібно невідривно дивитися на крапку на стіні, при цьому роблячи рухи головою, посмикуючи ногами, рухаючи руками. Якщо ви освоїли і цю вправу, можна приступати до навичок на предметах.

4. Для початку краще взяти легені предмети– пластиковий стаканчик, порожня коробка сірників, клаптик тканини. Поставте предмет навпаки себе, щоб він був вам чудово видно, і ви при цьому сиділи рівно. Сконцентруйтеся на ньому так само, як ви концентрувалися на точці, і починайте передавати вашій коробці уявний посил зрушити. Не тяжіться відразу ж закинути предмет на інший кінець кімнати, кількох міліметрів для початку буде достатньо. Щоб ви не сумнівалися в підсумках вправи, перед початком навички можете олівцем помітити межі предмета. При належній старанності через тиждень ви навчитеся пересувати поглядом легені предмети .

Корисна порада
Один азербайджанський фокусник, чудово володів гіпнозом, міг навіяти кожному глядачам у своїй уявленні, що вони бачать, як предмет перемістився. Якщо з телекінезом у вас не виходить, спробуйте цей спосіб.

Багато хто запитує, як урізноманітнити своє життя? Вона швидко тече, і люди примітивно не встигають помічати деякі події, знаходячи при цьому безглузді виправдання. У подібні моменти завжди хочеться чогось знайти в житті. Як навчитися бачити мир ?

Інструкція

1. Спробуйте витягти з негативної обстановки, що створилася, максимум користі. Зазвичай подібні колапси призводять до нового життєвому етапі. Подумайте про причини подібного стану, спонукайте на самоті, відчуєте свій внутрішній мир. Думайте про позитивні наслідкиі про те, щоб якнайшвидше набути повноти життя і накреслити собі новий шлях. Для цього візьміть кілька аркушів паперу та напишіть на них все, що бажаєте на Наразі. Потім виберіть найголовніше і поставте собі за мету для досягнення найближчим часом. Напишіть все великими літерами та повісьте на видному місці.

2. Зробіть капітальне прибирання, викинувши всі речі та предмети, якими давно не користуєтеся. Повісьте нові штори, славні вашому оку, придбаєте різні блискучі дрібниці для інтер'єру, поставте веселу заставку на робочий стіл свого комп'ютера. Все це буде покликане піднімати вам самопочуття і веселіше дивитися на облямовуючий мир .

3. Змініть спосіб життя. Зробіть щось невластиве для себе (скажімо, стрибніте з парашутом). Нові відчуття та міцні емоції зобов'язані струсити вас, ви подивіться на миріншими очима. Будьте вдячні за все, вмійте бачити чарівне в кожному і насолоджуйтесь життям. Варто тільки захотіти, і події почнуть набувати правильного відтінку за вашим бажанням, варто лише посміхнутися. Посмішка неухильно перетворить мирдовкола вас і підніме самопочуття. Робіть благо і будьте радісні.

4. Почніть дивитися на мирреалістично, намагаючись усвідомити, як бачать його оточуючі вас люди і чому роблять саме так, а не навпаки. Навчившись бачити мирїх очима чи вставати з їхньої місце у певної обстановки, ви зможете отримувати те, чого хочете, налагоджувати придатні відносини, досягати здобутого тріумфу і жити в гармоніки з миром, людьми та собою.

Предмет, який найчастіше опиняється під рукою в вельми сумні та тривалі періоди часу (лекції, конференції, збори) – авторучка. Не дивно, що знайшлися ентузіасти, які вигадали масу трюків, покликаних урізноманітнити ваше проведення часу.

Інструкція

1. Зберіть ручку для penspinning'a. Незважаючи на те, що такий інструмент може привертати до вас зайву увагу, мати його наполегливо рекомендується. Привід у тому, що розучувати елементи на традиційній кульковій ручціДосить важко: вона погано піддається контролю та процес навчання проходитиме неквапливіше.

2. Особливо примітивний варіант складання: придбайте ручку-фломастер, у якої на звороті знаходиться проспиртована гумка для стирання. Зараз додатково одягніть на ручку з обох боків по пластмасовому ковпачку (не головно – від ручки, маркера та олівця).

3. Почніть із простого. Базовою вправою, що дозволить розвинути загальну рухливість, є обертання ручки між пальцями – робота відбувається лише чотирма їх ( величезним пальцемдопомагати неможливо). Старайтеся приділяти увагу плавності виконання, ви фактично не зобов'язані докладати зусиль – ручка ковзатиме за інерцією.

4. Розширюйте вибір доступних вам елементів. Особливо примітивними можна назвати трюки: ThumbAround (перекидання через великий палець), Sonic (цикл із підйомом вгору) та Charge (обертання ручки по колу). Незважаючи на легкість виконання, елементи погано піддаються викладу, і особливо продуктивним методом навчання буде низка відеоуроків в інтернеті.

5. Коли якийсь із елементів починає впевнено виходить на «збільшеному» снаряді – намагайтеся робити його за допомогою звичайної авторучки. При цьому, вам потрібно розглядати, що вона менша масою і центр тяжіння виявляється зміщений у бік ковпачка. Крім того, через невелику довжину деякі трюки виявляється і зовсім немислимо виконати.

6. Розвивайте обидві руки злагоджено. Вправи на неосновній руці не тільки можуть розробити її і зробити більш енергійною, але й загострять увагу на нюансах технічного виконання трюків. Вам доведеться більше досліджувати свої помилки і звикати до правильної постановки пальців.

Відео на тему

Цьому парапсихологічному феномену дали назву телекінез (буквально "рух, що здійснюється на відстані"), а гіпотетичній енергії, що дозволяє це робити, - псі-енергія, біоенергія. Вважається, що псі-оператор може порушити телекінетичні здібності і в інших людей – тих, що знаходяться поруч із ним.

Одним із найдивовижніших феноменів була росіянка Нінель Кулагіна. Довгий час про неї знали лише обрані, деякі маститі академіки свідчили про її надзвичайний дар. Але про це мовчали, бо вважалося: оскільки немає офіційної лабораторії, яка вивчає парафізичні явища, то й говорити поки що нема чого. Але в 1988 році, коли в період перебудови перед радянськими ЗМІ відкрилася можливість висвітлювати "аномальні" теми, багатомільйонна телеаудиторія змогла переконатися, що телекінез - реальність.

Професора виявили у Кулагіної та інші унікальні здібності. Зокрема, визначати кольори та читати друковані тексти будь-якою відкритою ділянкою тіла, змінювати хімічний склад рідин, збільшувати електропровідність повітря, втамовувати біль при запальних процесах, лікувати захворювання судин, загоювати рани... Одного разу вона змогла перемістити скляний графін вагою 380 грамів. Цікаво, що під час дослідів по телекінезу між пальцями Кулагіної та предметами, які вона зусиллями свого організму безконтактним способом наводила на рух, іноді виникали якісь "тонкі блискучі пунктирні лінії", схожі на бусинки. Неповторний комплекс здібностей Кулагін, підтверджених у наукових лабораторіях, назвали феноменом "К". Досі він остаточно не розгаданий.

Розмова про телекінез з основоположником вітчизняної радіолокації Героєм Соціалістичної Праці академіком Ю. Б. Кобзарєвим.

Ви, Юрію Борисовичу, багато років – з погляду фізика! – займалися вивченням дивовижних феноменів людської психіки, проводили, зокрема, досліди з домогосподаркою з Ленінграда, відомим екстрасенсомН. С. Кулагін. Що ви можете розповісти про ці експерименти і про телекінез як парапсихологічний феномен?

Для міркувань про різних формахтелекінезу мені не вистачає досвідчених даних. Аналізувати повідомлення, які вже опубліковані в пресі, я не збираюся, це заведе дуже далеко. З вашого дозволу розповім про своє знайомство з Кулагін. Років десять тому Нінель Сергіївну та її чоловіка Віктора Васильовича привів до мене на квартиру Л. А. Дружкін, керівник секції фізики Московського товариства випробувачів природи та колишній мій аспірант. Він і познайомив мене з дивовижною здатністюКулагін пересувати легкі предмети, не торкаючись до них.

Спершу Нінель Сергіївна взяла звичайний компас і деякий час рухала над ним руками. Нарешті його стрілка почала розгойдуватися. Це була, за її словами, «розминка». Потім на стіл, накритий клейонкою, я поставив металевий ковпачок від авторучки. Кулагіна, поманіпулювавши над ним руками, також привела його в рух. Ковпачок, слідуючи за її долонями, з наростаючою швидкістю став наближатися до краю столу.

У вас не виникало відчуття, що це трюк?

Ні. За досвідом, повтореним кілька разів, спостерігали моя дружина, а також мій колега Інституту радіотехніки та електроніки АН СРСР професор Б. 3. Кацеленбаум. Було очевидно, що для того, щоб предмет почав рухатися, Кулагін доводилося сильно напружуватися. Але ні вигляд Нінелі Сергіївни, ні ситуація, в якій проходив досвід, не викликали й припущення, що мені показують фокус. Навпаки, захотілося повторити досвід ще раз із застосуванням електрометра, тому що з'явилося припущення, що рух, що спостерігається, є результат виникнення електростатичного полянапередодні повторного досвіду. Я розрахував, яку силу треба прикласти до ковпачка, щоб, подолавши тертя об клейонку, зрушити його з місця. Також було знайдено величину напруги електростатичного поля, здатного викликати таку механічну силу. І в мене, і у професора Б. 3. Кацеленбаума – ми зробили розрахунки дещо по-різному – вийшли дуже великі значення – сотні кіловольт. Нас це не дуже збентежило, адже саме такі напруження виникають, коли людина стягує з себе нейлонову сорочку, що електризується, ледь не відлітає від нього, або коли, торкаючись рукою холодильника (або людини), вона відчуває гострий, як укол голки, іскровий розряд.

До наступного приходу Кулагіних я приготував електростатичний вольтметр, з'єднав його з ковпачком за допомогою тонкого довгого зволікання, яке, у свою чергу, підвісив на нитці до люстри. На розі столу встановив електрометр, на протилежному – ковпачок. Перевірив ланцюг - підніс до ковпачка гребінець, попередньо натерту об вовняну матерію, стрілка електрометра відхилилася.

Перш ніж розповідати про сам досвід, відзначу суттєву для подальшого деталь. Провід, прикручений до ковпачка, йшов вертикально вгору, що унеможливлювало накинути на нього, скажімо, нитку з петелькою, потягнувши за яку можна було б непомітно переміщати предмет по столу.

І ось тут сталося те, що буквально вразило всіх присутніх. Кулагіна, не торкаючись ковпачка, змусила його пересунутись по столу, а стрілка електрометра навіть не здригнулася. Виходить, дивовижне явищене можна пояснити простою електростатичною взаємодією?!

Було вирішено влаштувати демонстрацію досвіду великий групі дослідників, щоб, порушивши інтерес до феномену, організувати його всебічне вивчення. Я зателефонував академіку Я-Б. Зельдовичу, поділився з ним своїми міркуваннями з приводу дивного явища. "Враження таке, - сказав я, - що для пояснення є один шлях - визнати, що вольовою напругою можна впливати на метрику простору-часу..." Така жахлива думка Зельдовичем, звичайно ж, була відкинута. Він безперечно заявив, що Кулагіна, безумовно, застосовує ниточки, а я просто не помітив усіх її маніпуляцій.

Наступна серія дослідів відбулася на квартирі мого великого другаакадеміка І. К- Кікоіна (його квартиру обрали тому, що в ній була велика зала, яка могла вмістити багато людей). Серед присутніх були також академіки В. А. Трапезников і А. Н. Тихонов. До присутніх приєднався заступник директора ІРЕ АН СРСР професор Ю. В. Гуляєв (нині академік, директор ІРЕ АН СРСР). Тут Кулагіна пересувала невеликий фужер, що стояв на великому. письмовий стіл, застелену газетою. Газету поклали на скло, під яким лежали сімейні фотографії (що заважали Кулагіній зосередитися). Учасники досвіду, які уважно спостерігали за тим, що відбувається, не виявили жодних ниток.

Окрім телекінезу, Нінель Сергіївна продемонструвала охочим здатність викликати своєю рукою нагрівання шкіри у місці контакту. Втім, нагрівання відбувалося навіть без жодного контакту. Цей феномен зацікавив професора МГУ Брагінського. Він терпів біль довше за інших. У результаті – струп на місці опіку не сходив у нього кілька днів.

Юрію Борисовичу, то як же все це відбувається? Якою є фізика безконтактного переміщення предметів?

Щоб це з'ясувати, було поставлено наступні досліди. Насамперед вирішили пошукати щось таке, за що можна було б «вхопитися...» Електрики немає, але, можливо, є звук, який не чутний, або виникають якісь вібрації, що викликають пересування предметів. Адже існує, скажімо, явище звукового вітру: легкий предмет, що лежить на столі, можна привести в рух, якщо піднести до нього гучномовець, що працює ближче. Маленький паперовий вітрячок починає розкручуватися, якщо до нього піднести п'єзоелектричну пластинку, що коливається.

І ось, будучи у службових справах у Ленінграді, разом з Ю. В. Гуляєвим провели спеціальний експеримент. Незадовго до цього в лабораторії ІРЕ були спеціально виготовлені крихітні мікрофони; один – конденсаторний, інший – керамічний. Їх вбудували в сірникові коробки та з'єднали з підсилювачем та електронно-променевим осцилографом. Усі ці прилади захопили із собою.

Увечері зібралися разом із Кулагіними у моєму номері у готелі, і Віктор Васильович показав уже давно знятий ним аматорський кінофільм. Вразили кадри, де Кулагіна пересуває предмет, не наближаючи до нього своїх рук лише за допомогою рухів голови.

Свої досліди ми розпочали з конденсаторного мікрофона як більш чутливого. Як тільки Кулагіна наблизила руки до сірниковій коробціі напружилася, на екрані осцилографа з'явилися імпульси... і одразу все зникло. Мікрофон втратив чутливість. Розібравши його, ми побачили, що він «пробитий» - його мембрана приварилася до основи. Мікрофон невдовзі виправили, але знову невдача: звукові імпульси були такі сильні, що конденсаторний мікрофон було їх витримати. Керамічний мікрофон запрацював безперебійно. Під час пересування сірникової коробочки він видавав безладні імпульси з дуже крутими фронтами. Руки Кулагіної випромінювали ультразвук! Це було великим відкриттям, яке буквально вразило нашу уяву.

Для більшої достовірності досліди були повторені черговий приїзд Кулагіних до Москви. При цьому запис імпульсів йшов на магнітну плівку за допомогою широкосмугового магнітофона, що був у моєму розпорядженні (смуга пропускання до 200 кГц). Потім вони були прочитані за допомогою спеціальної установки на електронно-променевому осцилографі та сфотографовані. Так вдалося оцінити тривалість крутих фронтів імпульсів – близько 30 мікросекунд. Але яка фізична природацих імпульсів було неясно.

Ці акустичні імпульси здатні зареєструвати лише дуже чутливі прилади?

З цього приводу Гуляєву спала на думку проста думка: послухати ці імпульси. Кулагіна піднесла руку до вуха фізика-експериментатора, напружилася - і стали чути безладні клацання. Чим сильніше вона напружувалася, тим вони лунали частіше. Кулагіна, яка не чекала сама від себе такого, занепокоїлася: чи не шкодить вона експериментатору?.. Той, заспокоюючи її, ще й умовляє: «Піддай спеку». Ніхто під час цих дослідів не постраждав.

Надалі ці досліди з відкритими ним імпульсами Ю. В. Гуляєв всіляко перевіряв ще раз. Все-таки повірити у здатності людини випромінювати акустичні імпульси дуже складно.

Також великою несподіванкою виявилося нам свічення долонь Кулагиной, що виникає при вольовому напрузі. Цього разу демонстрація відбувалася (у черговий її приїзд до Москви) на квартирі Ю. В. Гуляєва поспіль трьом: господарю квартири, академіку В. А. Котельникову та мені. Надалі це випромінювання вдалося зареєструвати і приладами. Було поставлено серію дослідів, але вирішальне значення мав досвід, проведений у мене на квартирі.

Співробітники Ю. В. Гуляєва встановили у моєму кабінеті фотоелектронний помножувач (ФЕУ) та цифровий індикатор, що реєструють вплив на ФЕУ. За повної відсутності світла останній знак числа на індикаторі безладно змінювався, реєструючи темновий фон.

Кулагіна приклала долоню до об'єктиву ФЕУ, я своєю рукою фіксував її зверху. І руки, і ФЕУ були щільно закутані світлонепроникною матерією. У кімнаті було жарко, долоня Нінель Сергіївни покрила піт. Ми довго безуспішно вдивлялися в останню цифру приладу, що мечається, - всі інші розряди були «занулені».

Нінель Сергіївна хвилювалася. Адже раніше подібні досліди вдавалися. Чому тепер прилад нічого не показує? Я відчував, що вона напружується все сильніше і сильніше. Нарешті з'явилося число й почало зростати. Доросло до 9, перескочило на наступний розряд... Ми не встигли схаменутися, як на індикаторі бігли цифри вже третього розряду. Тисячоразове перевищення темнового струму!

Відчуваю, що Кулагіна знемагає, але зупинитися не може, хоч я і вимагаю, щоб вона перестала напружуватися. Нарешті я не витримую і силою забираю її руку від віконця ФЕУ. Вона одразу тікає, їй стає погано. Приступ нудоти та блювання. Подібне з нею траплялося і після демонстрації телекінезу у Кікоїна, але тоді про це знала тільки його дружина, яка шепнула нам, що Нінель Сергіївні погано і вона має трохи відпочити.

Чому Кулагін був так важко викликати світіння своїх рук в умовах жорсткого контролю? При першій демонстрації, про яку ви згадували, цих труднощів не відзначалося?

І при генерації клацань, і при генерації світіння у перших дослідах все йшло гладко. А ось в умовах контролю свічення, мабуть, було утруднено через пот, що рясно покрив поверхню шкіри.

Даючи свідчення на суді і пізніше, виступаючи на телебаченні у програмі «Погляд», ви говорили про потоки частинок, корпускул, що вилітають із долонь Кулагіної: Як це було встановлено?

Щоб дізнатися спектральний складїї випромінювання ми в дослідах з ФЕУ стали закривати вікно приладу світлофільтрами.

Виявилося, що при дії Кулагін скляні пластинки каламутніють, на їх поверхні утворюється наліт. У дослідах з безконтактного розігріву шкіри і при відповідному освітленні ми помічали, що на поверхні, що нагрівається, утворюються блискітки. Шкіра хіба що покривається дрібними кристаликами. Більше того, Ю. В. Гуляєв розповідав мені, що коли він попросив Кулагіну позбавити його від нападу поперекового радикуліту, вона до почервоніння прогріла йому поперек. Після чого дружина Гуляєва зіскребла мало не півчайної ложки якоїсь солі. "Що ви зробили з цією сіллю?"-спитав я.- "Віддав її на аналіз нашим хімікам". Вони сказали, що це звичайні натрієва та калієва солі, які присутні в людському організмі.

Чи проводились спеціальні дослідження цієї солі?

На жаль... В. В. Кулагін якось розповів про виконаний ним дуже простий досвід. Він зібрав електричний ланцюгз двох металевих пластин, поставлених вертикально на відстані п'яти сантиметрів один від одного, з'єднав їх один з одним у ланцюг через батарею від кишенькового ліхтаря та мікроамперметр. Коли Нінель Сергіївна наближала свою руку до простору між електродами та напружувалася, мікроамперметр реєстрував струм близько десятка мікроампер. Я попросив Е. Е. Годіка, який на той час очолював спеціальну лабораторію ІРЕ АН СРСР, яка нині виросла у відділ, провести відповідні експерименти. У лабораторії в терміновому порядку була зібрана нескладна установка, що є невеликою латунною коробкою з решітчастим вікном. Усередині помістили батарейку від кишенькового ліхтаря, один полюс якої з'єднали з корпусом коробки, а інший залишили вільним. Всередині змонтували електрод, з'єднавши його екранованим кабелем із підсилювачем, підключеним, у свою чергу, до магнітофона.

Коли Кулагіна, старанно вимивши руки, піднесла їх до вікна коробки і напружилася, на вході підсилювача і на магнітофонній стрічці були зареєстровані електричні імпульси. На жаль, схема містила обмежувач сигналів, тому було зафіксовано лише їхнє перевищення певного порога. В цілому, однак, стало ясно, що електричні імпульси, як і спостережувані раніше в мікрофонних дослідах імпульси акустичні, є дві грані одного процесу. В обох випадках з рук Кулагін вилітали частки, які, пророблений порівняно короткий шлях, вдаряли по мікрофонній мембрані або по барабанної перетинки. Один із двох: або ці частинки самі несли електричний заряд, або здійснювали іонізацію повітря. Потрапляючи на поверхню скла, вони його замутняли, потрапляючи на поверхню шкіри, утворювали на ній дрібні кристалики, які дратували нервові закінчення, викликали аномальний приплив крові та опік, подібно до сильного гірчичника.

Отже, перед нами дві грані одного процесу...

Так, єдино фізіологічного, раніше невідомого процесу. Але це не все. Цього літа В. В. Кулагін розповів мені про досліди, пов'язані з впливом Кулагіної на воду. Варто їй потримати, напружуючись, руку поблизу поверхні води, налитої в банку, як рідина стає кислою на смак. Це підтверджує і лакмусовий папірець, що змінює свій колір. Ефект був той самий, коли банку закрили кришкою, і Нінель Сергіївна просто потримала її в руках. Ці досліди були негайно повторені в мене вдома і... здивовані свідки куштували «скислу» воду (пити її, природно, не наважувалися), розглядали, як змінював свій колір змочений нею лакмусовий папірець. Наступного дня ці досліди ми повторили і в лабораторії Е. Е. Годіка, реєструючи процес цього разу за допомогою ph-метра. Самописець виводив графік, що показує поступову зміну рН води від 7 (нейтральне середовище) до 3-3,5 (кисле). Коли банку прикрили, швидкість окиснення різко впала. Мабуть, частинки, що викидаються з пір долонь, мали високу гідрофільність і легко поглиналися, розчинялися водою.

Вибачте, Юрію Борисовичу, переб'ю вас. Невже всіх зроблених спостережень недостатньо, щоб визнати здібності Кулагіної вольовою напругою створювати потоки частинок, що вилітають з шкірних покривівїї рук? А якщо це так, то і телекінез, що демонструється Кулагіною, не фокус, а фізична реальність.

Заперечувати існування потоку часток неможливо. Але для наукового пояснення телекінезу необхідно виміряти величини зарядів на тілах, розрахувати електричні поляі показати, що їхня напруженість забезпечує виникнення сил, достатніх для пересування предметів заданої ваги в силовому полі. Зазначу, що іноді може впливати і механічний удар часток, що летять. Якщо вони, незважаючи на опір повітря, проходять значний шлях, значить, вони вилітають із рук з великою швидкістю.

Юрію Борисовичу, скептики найчастіше (хоча й безуспішно) «викривали» Кулагіну у застосуванні всіляких ниток, магнітиків тощо. Чи ставилися вами такі досліди, в яких можливість застосування таких аксесуарів було б виключено в принципі?

Найбільш цікавий, на мій погляд, досвід не тільки усував можливість застосування будь-яких ниточок і магнітів, а й виключав попадання на предмет частин, що летять з рук Кулагіної, що пересувається. Для цього в ІРЕ виготовили плексигласовий куб без однієї грані. Своїм відкритим торцем куб щільно входив у пази, ірофрезеровані в товстій плексигласовій основі. Усередину куба розміщували картонну гільзу від мисливського патрона. Такий пристрій був задуманий саме для того, щоб показати: телекінез – не трюк, це реальний факт. Адже предмет, що пересувається, немагнітний, а можливість використання ниток виключалася повністю. Досвід відбувся років зо два тому.

Знаючи, як багато зусиль доводиться витрачати в таких експериментах Кулагіною, я запросив як свідку нашу сусідку, лікаря. Нінель Сергіївна витратила надзвичайно багато зусиль, перш ніж гільза рушила з місця. Коли вона перемістилася до стінки куба, Кулагін стало погано. Лікар, яка вмерла їй артеріальний тиск, жахнулася. Верхня межабула на рівні 230, нижня майже досягала 200. Покликали чоловіка сусідки, також досвідченого лікаря, він констатував спазм мозкових судин, дав хворий прийняти ліки, наказав дотримуватися повного спокою. "Хвора близька до коматозного стану, - пояснив він мені. - Такі досліди можуть призвести до сумних наслідків ...".

Чим же пояснюється переміщення гільзи?

Якщо переміщення предмета пояснюється скупченням заряджених частинок, що вилетіли з рук, то які ж величезні заряди повинні утворитися на поверхні куба, щоб на предмет, що складається в основному з діелектрика, стала діяти необхідної величини кулонівська сила. Щоб переконатися у правильності такого пояснення, потрібні точні виміри. Вони поки що не зроблені.

Як же в такому випадку пояснюється цей перший експеримент з електростатичним вольтметром, що не реагував на ковпачок авторучки, що переміщається?

Те, що стрілка приладу не відхилялася, хоча предмет, що переміщається, і був заряджений, можна пояснити тим, що заряди на предметі були «пов'язані», врівноважувалися з такими ж за величиною, але протилежними за знаком зарядами на руках Кулагіної. Механізм тут наступний. З спочатку нейтральної руки заряди відлітали і осідали на предметі. При цьому рука виявлялася зарядженою електрикою. протилежного знака. Зарядів на електрометрі не було. Але після закінчення досвіду, коли Кулагіна (з її зарядженими руками) відійшла від столу, заряди з предмета, тепер уже нічим не пов'язані, мають розтікатися дротом і досягати електрометра... Але останній не зреагував. Може, заряд був недостатній для відхилення стрілки?.. Словом, недостатньо коректний досвід не дозволяє зробити надійний висновок. Дослідження слід було б продовжити. Але за станом здоров'я Кулагіної це навряд чи можливо.

Чи ставилися ще якісь досліди, які б допомогли внести ясність у питання про телекінезі?

Були, але, на думку скептиків, так само недостатньо коректні. Кулагіна вплинула на промінь лазера. Промінь пропускали по осі бляшаного циліндра, вгорі, якого було пробито отвір. Спочатку промінь висвічував на екрані невелику яскраву пляму.

Перебуваючи в сусідній кімнаті(справа відбувалася на квартирі Гуляєва), я зрозумів з дружніх вигуків експериментаторів, що пляма на екрані зникла, а простір усередині циліндра наповнився рожевим туманом. Ю. У Гуляєв розповідав мені, що в одному з подібних дослідів уздовж осі банки проходили два лазерного променяз різними відстанямидо бічного отвору. Екран замінили на фотореєструючі пристрої, а запис світлових імпульсів вевся на двох доріжках магнітофонної стрічки.

Знаючи тимчасове зрушення імпульсних сигналів на доріжках, можна було визначити швидкість поширення впливу. Виявилося, що вплив на більш далекий промінь запізнювався набагато більше, ніж якби йшлося про звук (коли проводилися ці досліди, ми про корпускулярні потоки нічого не знали). Був і ще один подібний досвід, який я проводив на квартирі. Він, на жаль, чітких результатів не дав...

Чи не пригадаєте ви випадків, які ставлять під сумнів коректність дій досліджуваної?

Такий випадок, який зіпсував нам настрій, якраз і стався під час дослідів із лазером. Один з молодих спостерігачів заявив (і слідом ще один або два учасники приєдналися до нього), що він бачить ниточку і навіть невеликий предмет, прив'язаний до неї і опускає Кулагін в циліндр через отвір у його стінці. Я не вірю, що Нінель Сергіївна намагалася обдурити експериментаторів. Їй цього не треба було! Ще один досвід із разючим результатом мало що додавав до того, що було вже з повною достовірністю встановлено. Разом з тим, я не ставлю під сумнів чесність експериментаторів, які бачили ниточку. Так, ниточку вони бачили, але ниточки не було!

Відомо, що індійські факіри здатні викликати у досить великих груплюдей дивовижні, неприродні бачення. Відомі випадки масових галюцинацій у тих, хто молиться в церкві. Я сам одного разу пережив зорову галюцинацію, навіювану мені лікарем-гіпнотизером. Згорнувши в грудочку рубль, він змусив мене побачити сторублеву купюру, швидко розгорнувши грудочку і знову згорнувши. Були й інші випадки, які переконали мене в тому, що і бачити, і чути можна те, чого насправді немає... Відбулося самонавіювання, і експериментатори побачили ниточки, бо вважали, що без них обійтися було неможливо.

1978 року на замовлення Японії Держтелерадіо зняло фільм « Унікальні здібностілюдей», зокрема Кулагіну, яка демонструвала «читання потилицею». За її спиною оператор виставляв таблицю із зображенням цифри, і вона цю цифру називала.

Коли я почав розпитувати Нінель Сергіївну про цей досвід, вона сказала, що, зосереджуючись, вона ніби бачить те, що їй показують і що для неї не має значення – цифра це чи багатозначне число. Ми вирішили повторити цей досвід у мене вдома.

Я заготовив кілька табличок розміром приблизно 4 на 7 см з випадковими тризначними числами. Встановлював їх на полиці книжкової шафи, до якого Кулагіна стояла спиною, закривши обличчя шарфом. Потім відходив від шафи, сідав на стілець і, спостерігаючи Кулагіну, чекав на результати. Секунд за десять Кулагіна називала число. Потім я ставив таку табличку. Усі десять табличок були впізнані правильно, проте деякі деталі досвіду переконали мене в тому, що жодного «читання потилицею» тут не відбувається, що це лише звичний ритуал.

Істота ж полягає у здатності Кулагіної сприймати образ числа на табличці зі свідомості людини, що виставляє табличку... Я не поширюватимуся з цього приводу, набагато переконливіші та цікавіші інші випадки телепатії, що спостерігалися мною не тільки у Кулагіної.

Особливості цих випадків такі, що зазвичай пояснюються телепатії - надзвичайно висока чутливістьперцепієнта до міміки індуктора, який ніби мимоволі «нашіптує» перцепієнту потрібну відповідь, і т. д. і т. п. – зовсім виключаються. Роботи з Кулагіною і зараз тривають у Ленінграді. Вони дають нові, дуже цікаві результати.

Помічено, що телекінез, як та інші парапсихологічні здібності, іноді з'являється внаслідок травм, захворювань, стресів, ударів струмом... Це підтверджує думку про приховані резерви людського організму, особливо мозку. Багато хто припускає, що кожен з нас наділений подібними талантами, треба лише створити умови для їхнього прояву. Невипадково придумані цілі комплекси спеціальних вправ у розвиток цих здібностей.

В останні роки найбільш старанно телекінез вивчають співробітники університету Прінстона (США) під керівництвом доктора Роберта Джана, який завідує лабораторією аномальних досліджень. Вони змогли довести: людина своєю психікою може впливати на матеріальні об'єкти. За строго вивіреною методикою тут провели тисячі дослідів, у яких брали участь сотні людей – чоловіки та жінки різного віку та професій. Перед однією з груп стояло завдання подумки вплинути на коливання маятника, поміщеного під прозорий пластиковий ковпак. П'ятьом операторам вдавалося це робити будь-якої доби на значному видаленні, решті - лише в окремих випадках.

А ще у дослідах використовувалися електронні генератори випадкових чисел. Потрібно було впливати силою думки на показання цих приладів, вгадувати числа. Результат перевершив усі очікування: було порушено закон випадковості – задумані числа випадали найчастіше! Іншими словами, воля людини вносила певні зміни. Цікаво, що в тих випадках, коли в експериментах брали участь пари (дружини, друзі, коханці), які добре знали один одного, ефективність була вчетверо вищою, ніж у дослідах з одиночками. А ще було помічено: учасники-чоловіки в цих експериментах чомусь виявилися більш щасливими, ніж жінки.

Все це дозволило Роберту Джану в інтерв'ю британській газеті "Дейлі Телеграф" заявити: "Ми вважаємо, що знайшли незаперечний доказ реальності цього загадкового явища. Психокінетичні впливи виявилися в тій чи іншій мірі у всіх піддослідних. Тому ми думаємо, що йдеться про якості, властивих майже всім людям.

Словом, думка здатна проводити фізичні тіла. А цей факт разом з іншими цілком може змусити змінити наукову картину світу. Той самий Джан розробив концепцію квантово-механічного взаємодії свідомості з фізичними системами. Інші вчені встановили, що силою розуму можна впливати на різні прилади і рідкі середовища. Це надточні хронометри, лазери, електросхеми, генератори електромагнітного випромінювання, емульсії, колоїдні розчини, вода...

Кожному з нас хоч раз у житті доводилося спостерігати, як люди пересувають різні предмети силою думки. Думаєте, що такі трюки можливі лише у цирку? Зовсім ні. Це під силу деяким людям. Як пересувати предмети силою думки – далі у статті. Якщо ви хочете освоїти рух предметів силою думки вам знадобиться завзятість та витримка. А також велика зібраність та гарне психологічне здоров'я. У вас не повинно виникати недовіри або сумнівів, і якщо у вас все ж таки є почуття невпевненості, то у вас нічого не вийде.

Для транспортування об'єкта повністю зосереджуємось на ньому. Голова у своїй має бути зайнята іншими думками і найголовніше не можна розсіювати увагу. За словами вчених, такий рух відбувається за рахунок того, що при локалізації уваги протягом тривалого часу певному предметі, відбувається пробудження психічної енергії у вигляді електромагнітних хвиль, що походять від мозку. Такі хвилі досить потужні, щоб підштовхнути предмет. Отже, якщо вам, як і раніше, цікаво дізнатися, як підняти предмет силою думки, то приступаємо.

Як навчитися рухати предмети силою думки?

Концентруючи увагу на предметі, не потрібно марнувати його поглядом. Для початку найкраще тренуватися на пері. Протягом кількох занять просто намагайтеся уважно його розглядати. Як тільки вам набридне, так одразу прибирайте його. Таким чином, ви зумієте змусити свідомість повірити, що вам це під силу. Після того, як вам вдасться хоча б на міліметр відсунути перо, можна переходити до більш важких предметів, таких як скріпка або аркуш паперу.

Концентруємо свою увагу на предмет близько 10 хвилин. У голові не повинно виникати жодних зайвих думок. При цьому рівень концентрації має бути настільки високим, що у певний момент ви почнете відчувати об'єкт частиною себе.

Після того, як зрозумієте, що досягли такого стану, уявляємо, що предмет починає пересуватися. Наприклад, якщо ви дивитеся на ложку, що лежить на столі, то ви можете на кілька сантиметрів її перемістити або зігнути. Для цього необхідно уявити кілька разів цей рух в умі, але в жодному разі подумки не відходьте від об'єкта.

Тепер ви знаєте як переміщати предмети силою думки. Використовуючи ці кроки, ви зможете підвищити рівень майстерності та транспортування предметів без прямого контакту з ним. Звичайно, переміщення предметів силою думки – заняття дуже складне, і дається воно не кожному, тому необхідно щодня працювати над собою. І можливо, через кілька місяців ви помітите відмінний результат. Намагайтеся уникати думки, що змушує втрачати інтерес до телекінезу.