Чому людина, яка вміє читати, здавалася. Сучасні безграмотні

Що таке HDR у камері смартфона? У яких ситуаціях HDR на телефоні може помітно покращити якість знімка, а коли він абсолютно непотрібний?

Режим High Dynamic Range (скорочено HDR) з'явився в камерах смартфонів відносно недавно. Однак новизна технології не завадила HDR проникнути і в дорогі флагмани, і в мобільні пристроїз скромнішими можливостями. Але чи такий гарний цей режим, як про нього говорять маркетологи виробників смартфонів? Спробуємо розібратися з цим питанням і з'ясуємо, кому і коли стане у нагоді Високий Динамічний Діапазон?

Що таке HDR

High Dynamic Range (високий динамічний діапазон) – це спеціальний режим роботи, який запускає зйомку серії кадрів із подальшою обробкою результатів. Підсумком обробки є один знімок, зібраний як пазл з найбільш вдалих шматочків серії.

Присутність режиму HDR у телефоні дозволяє знімати вдалі кадри не тільки в ідеальних умовах. Справа в тому, що кожен із знімків серії, що розбирається на пазли, робиться на різних налаштуваннях камери. У результаті одна частина кадру виходить краще, а інша – гірша.

Потім спеціальний алгоритм збирає з найбільш сфокусованих, контрастних та різких пазлів фактично ідеальний кадр, придушуючи всі шуми та нарощуючи чіткість та насиченість. Саме так і формується ідеальний знімок у неідеальних умовах.

Як працює HDR

Режим HDR у камері смартфона реалізується за рахунок використання програмних та апаратних засобів. Перші відповідають за постобробку, а другі – накопичення інформації.

З апаратних засобів камери смартфона в роботі HDR найбільше задіяно модуль автофокусування. Саме він наводить об'єктив по черзі на об'єкти переднього, то на елементи заднього плану. Крім того, увагу автоматичного фокусу привертають і найбільш яскраві/темні об'єкти, а також елементи кадру з різними показникамиконтрастності. Усі вони знімаються як у фокусі, так і в режимі розфокусування.

Крім того, HDR навантажує механізми, що відповідають за витримку та експозицію камери смартфона. Усі кадри серії знімаються з різним періодомекспонування, тому разом із автофокусом над створенням ідеального знімка працює й електронний затвор. Різні інтервали, під час яких затвор пропускає світло до матриці, дозволяють покращити світлі та темні ділянки знімка. Перші знімаються з короткою витримкою, а другі з тривалим експонуванням.

приклад. При зйомці міського пейзажу або ландшафту в сонячний день, так само як і під час вечірньої зйомки, виникає одна складність. Добре освітлені ділянки вийдуть засвіченими, якщо виставити експозицію для тінистих ділянок, і, навпаки, «тінь» вийде занадто темною, якщо оптимізувати витримку та експозицію для світлих ділянок. HDR дозволяє зробити кілька знімків – одні з ідеальними налаштуваннями для тіні, інші – з настоянками під світлу ділянку, а потім зібрати бездоганний (наскільки це можливо) кадр. Внаслідок усіх цих танців із бубном світлі ділянкивийдуть трохи темнішими, а темні - трохи світлішими, що добре видно на прикладі знімка з камери Google Pixel. (HDR у камері увімкнено на другому знімку).

Після накопичення інформації включається другий етап роботи HDR на телефоні – обробка отриманих кадрів-пазлів та формування з них знімка з ідеальною деталізацією та чіткістю картинки. Для цього пишуться спеціальні алгоритми та програми, оптимізовані під можливості чіпсетів процесора та характеристики камери (швидкість спрацьовування затвора та наведення автофокусу, світлочутливість матриці, апертура об'єктива камери тощо).

Після переробки пазлів користувач отримує готовий знімок із покращеними характеристиками. Покопатись у проміжних кадрах у цьому випадку немає жодної можливості; для власника смартфона вся ця процедура виглядає як виведення на екран знімка з невеликою затримкою.

Мінуси режиму HDR

Оптимізація затримує формування кадру та перевантажує чіпсет смартфона, поглинаючи обчислювальні ресурси. Але з цими вадами можна змиритися. Адже підвисають та підвішують чіп практично всі додатки. Однак режим HDR, що активується в камері смартфона, має і серйозніші недоліки, що обмежують сферу його застосування.

По перше, мова йдепро неможливість зафіксувати динамічні об'єкти. Простіше кажучи, людей, тварин, транспорт та інші рухливі одухотворені та неживі предметиза допомогою HDR на телефон не можна знімати. Так ви отримаєте змащені плями замість чіткого кадру, адже об'єкт зміщується щодо фотографа.

По-друге, активний HDR у камері смартфона пригнічує, а точніше, усереднює яскравість кадру. Найпростіший алгоритм обробки передбачає тривіальне накладання знімків-пазлів шарами один на одного, тому у знімку без активованого динамічного режиму буде яскравіше переднє або заднє тло, ніж у HDR-кадра.

Та й швидкодія камери смартфона за активного HDR страждає дуже сильно. Це особливо помітно на гаджетах зі слабкими процесорами, які можуть похвалитися швидкістю обчислень. Деякі власники таких телефонів навіть стверджують, що їм легше зробити 5-10 простих кадріві вибрати їх найбільш вдалий, ніж чекати завершення обробки HDR-снимка.

Все це, зрозуміло, накладає свої обмеження на практику застосування режиму HDR у телефоні.

Кому і коли потрібний режим HDR

Включати HDR у камері смартфона слід у таких випадках:

• При постановочній портретній зйомці. У цьому випадку яскравість заднього фону, що просіла, можна подати як художнє рішення.
• Під час зйомки пейзажу, коли вся потужність апаратно-програмного режиму спрямовується на заднє тло.
  Працюючи з дрібними об'єктами – під час зйомки для каталогів тощо. У цьому випадку фотограф може розраховувати на високу деталізацію, що дозволяє розглянути всі аспекти лота або товару.
• При вуличної фотографіїстатичних об'єктів. За допомогою HDR на телефоні можна зробити чудовий знімок екстер'єру будівлі, автомобіля, що стоїть, або будь-якої пам'ятки.

До таких висновків нас підштовхує аналіз переваг та недоліків режиму High Dynamic Range. Ну а якщо наші читачі мають свою думку, підкріплену практичним досвідом, то вони можуть доповнити наші висновки в коментарях до цієї статті.

знак "Вася", знак "дубина", знак "лев"
знак "лев", знак "з'їв", знак "Вася",

почали складатись у те, що пізніше стане піктографічним листом та ієрогліфікою (появи алфавітів, заснованих на фонетиці, доведеться ще трохи почекати).

Приблизно з того часу слово «грамотний» стало синонімом слова «розумний».

Історичне та соціальне значенняписемності величезно. Насправді це було в мільйон разів крутіше за винахід цибулі, колеса або, скажімо, двигуна внутрішнього згоряння. Тому що саме тоді людство зуміло впоратися одночасно з часом і простором: відтепер слово і, відповідно, знання на цій планеті набули безсмертя.

Але, розуміючи цю величезну історичну значимість читання, ми часто не замислюємося про те, що воно зробило з людиною фізіологічному рівні. Ні, це не про окуляри та сутулість.

Як працює мозок під час читання

Зараз, поки ти читаєш ці слова, твій мозок усередині черепа палає як Новорічна ялинкащо чудово видно при томографічних дослідженнях. Поки твої очі стрибками повзають по рядках (так, звучить, звичайно, дивно, але саме так ми й читаємо: загалом плавно, але з періодичними ривками, все одно як ролик, що зависає, переглядаємо), у твоїй голові кипить робота. Нейронні сигнали відчайдушно кидаються по коморах і завалах твого гігантського храму розуму, відчайдушно перетрушуючи всяку ганчір'я і спішно розшукуючи значення швидко розшифрованих символів.

Виглядає це приблизно так:

Гей, ми шукаємо «зашарпаний»? Ніхто не бачив «зашарпаний»? Де, блін, усі синоніми? Так... "сухий", "зморщений", "накуксілий" - ні, це вже зовсім не те...
- Та просто повісьте йому перед носом картинку старого чобота - зрозуміє як-небудь.
- Пізно вже проїхали! Тепер терміново потрібний «пеммікан»!
- «Заляпаний пеммікан»?! Що це взагалі таке? Вони там усі збожеволіли, чи що? Гоніть контекст, лоботряси!
- «Заляпаний пеммікан застряг у вампумі старого кроу»!
- Боже!
- Швидко швидко! Запізнюємось!
– Що він взагалі читає?
- "Моє життя серед індіанців".
- А, точнісінько, індіанці, блі-і-ін... Знову. активний словникможна викидати. Доведеться в дитинство пірнати, у Куперів усіляких ібн Феніморів... А там такі асоціації зустрічаються – такі зуби, такі пащі! Зжеруть – і пікнути не встигнеш!
- А тому, що не треба активний словник у п'ятсот слів мати!
- Так от і розвиваємо, як можемо ... регулярним читанням ... м-да.
- Все, більше не можу, синапс відвалюються. Гей ви там, первинні! Натякніть йому, що час у туалет сходити, - зганяйте до сфінктера сечового міхура, Нехай по старій дружбі допоможе!

Ми рідко замислюємося про те, що читання зробило з нами на фізіологічному рівні

Звукову інформацію ми сприймаємо куди менш драматично, бо наш мозок еволюційно формувався в умовах, за яких вміння оперативно розшифровувати звукові сигнали було дуже важливо. Чихання леопарда в далеких кущах миттєво наводить такий порядок у синапсах, що ти й усвідомити нічого не встигаєш, а твої ноги вже розвинули середню крейсерську швидкість, сорок кілометрів на годину.

З читанням усе по-іншому. Тексти не миготять перед нами чорно-жовтими плямами, не облизуються м'яко, не демонструють тобі чудову гнучкість молочних залоз красуні з сусіднього племені. Це просто дрібні чорні значки, жалюгідною сороконіжкою повз по білому паперовому листку.

Щоб перетворити їх на осмислені сигнали, твоєму мозку доводиться напружуватися щосили. І помічників у нього мало. Слухаючи чужу мову, ми сприймаємо інтонацію того, хто говорить, його дихання, ступінь його збудженості та захопленості, а графічні символи не дають і цього.

Коли ти читаєш, то першою активізується первинна зорова кора. Вона ніби робить зліпок слова. Після цього даний зліпок відправляється в кутову звивину, де за зоровою формою слова знаходять його акустичний аналог, що зберігається в зоні Вернік*. «Саме у зоні Вернике відбувається розуміння слова, одночасно йде активація його представництва у зоні Брока, розташованої у третій лобовій звивині. Активація зони Брока після розуміння сенсу мови завдяки участі зони Вернике забезпечується групою волокон, званої дугоподібним пучком. У зоні Брока відомості, що надійшли із зони Верніке, призводять до детальної програми артикуляції. Реалізація цієї програми здійснюється через активацію лицьової проекції моторної кори, що управляє мовленнєвою мускулатурою та пов'язаною із зоною Брока короткими волокнами» (Фізіологія людини. Покровський В. М., Коротько Г. Ф. та ін.).

Чим більше і краще читаєш, тим швидше відбувається процес. У людей з найкращими навичкамичитання він займає найменші частки секунди, тому вони майже не «чують» прочитане слово, тоді як люди зі слабкими навичками читання буквально промовляють кожне слово про себе.

Якщо мозку так важко читати, то навіщо його цим мучить?

А навіщо ходити до спортзалу? Жодне інше навантаження не є настільки повноцінною та універсальною вправою для мозку, як читання. Ніякі шахи, логічні завданняі рішення кросвордів не забезпечать такого навантаження, бо задіяють куди більш обмежені ділянки мозку. Тридцять хвилин читання на день знижують, наприклад, ризик розвитку Альцгеймера у здорових пацієнтів старше сорока п'яти років майже на третину (ці дані підтверджені групою Інни Слатські (Університет Тель-Авіва, Ізраїль)).

5 питань про читання

1. Як навчитися читати швидко?
практикою. Чим більше читаєш, тим краще навичка. А також спробуй привчитися читати не повторюючи слова про себе, а просто ковзаючи по рядках очима. Спершу ти не розумітимеш нічого, потім потихеньку втягнешся.

2. Чому я відключаюсь під час читання? Начебто прочитав півсторінки, а нічого не пам'ятаю?
Тому що твій мозок взяв невелику паузу і самовільно перестав обробляти інформацію, що надходить. Таке буває і під час отримання звукових сигналів – на лекціях, наприклад. Це в порядку речей, якщо не відбувається занадто часто, - дай своїй увазі стусан і перечитуй заново. Якщо ти відключаєшся надто часто – раз на 10 хвилин або більше, то у тебе СДВ – синдром дефіциту уваги. Теж піддається тренуванню, хоча в США та Ізраїлі його, наприклад, вважають за краще лікувати медикаментозно, особливо у дітей.

3. З розвитком технологій книги та читання йдуть на третій план, чи не так?
Ніколи ще в житті людство не писало та не читало стільки, скільки воно пише та читає з часів появи Інтернету та SMS-повідомлень. Що саме воно пише та читає – це вже інша розмова, але більша частинанаписів на будь-яких стародавніх стелах не дуже відрізняється, скажімо, від постів на ігрових форумах: «Сьогодні я, Великий Мумук, поправ своєї п'ятої шеї тисячі ворогів, а підлого Бубука я ще впіймаю і випущу йому кишки». Приблизно так.

4. Зараз поширена думка, що не потрібно надто рано привчати дитину до читання – усьому свій час. Чи правильно це?
На думку автора цієї статті, цю думку можуть поширювати лише шкідники. Чим раніше дитинаосвоїть навички читання, тим простіше йому читатиме і тим більше книгвін засвоїть у той час, коли отримана інформація особливо добре закріплюється у пам'яті.

• Ходи з книгою сам знаєш куди.
• Пересідь з особистого транспорту на громадський.
• Читай книги з телефонів та комп'ютерів.
• Взагалі машинально прочитуй усе, що виявилося в тебе під рукою, якщо ти вже три хвилини сидиш і нічого не робиш.
• Перечитуй книги, які ти читав. Краще добре знати 20 книг, ніж ні чорта не пам'ятати про прочитані сто.
• Недосвідченому читачеві краще читати те, що йому подобається, а не те, що читати потрібно («Як культурній людиніможна не знати «Гептамерона»?!» або престижно («Як, ти ще не читав «Теллурію»?!»).

Але покращення якості роботи мозку – зовсім не головний прибуток від читання. Залишимо осторонь освіченість, культурний рівень та вміння підтримати світську розмову (практика підказує, що в світських розмовахчомусь дуже рідко згадуються Муракамі, Толстой та Діккенс, там куди частіше звучать імена Йодзі Ямамото, Коко Шанель та Слави Зайцева). Розширення словникового запасу теж можна досягти не тільки читанням: прослуховування аудіокниг, скажімо, або просто часте спілкування з начитаними співрозмовниками неминуче зроблять твою мову і твої думки набагато багатшими. Набагато важливіше здатність нашої свідомості дуже добре піддаватися бібліотерапії.

Лаз в інші світи

Цей термін з'явився в середині минулого століття, але лікувати душевнохворих та просто психічно нестабільних людей за допомогою книжок почали ще за сто років до того (до речі, одним із піонерів цієї справи був наш співвітчизник І. Дядьковський). Саме тому, що читання так активно задіює фактично весь наш мозок, воно здатне кардинально змінювати наш настрій, самопочуття та світовідчуття. Грубо кажучи, якщо наш застресований і депресивний мозок малює нам сумну картину розрухи світу взагалі і нас самих зокрема, то ситуацію можна покращити, змусивши цей мозок посилено обробляти інші картинки - з метеликами, що пурхають, рожевими слонами і відважними індіанцями, що крадуть білявих красунь.

Бібліотерапія - це можливість йти в інші світи у пошуках душевного комфорту

І ніяке кіно тут поруч не стояло, тому що жоден найбільший Тарантіно не змусить твій мозок повірити в справжню реальність того, що відбувається. Саме тому, що простий зоровий сигнал, картинка з екрану, в нашій голові не піддається й десятій частині обробки та розшифровки, які проходить друковане слово. Ось, прочитай повільно фразу:

У самому серці темного лісу на кострубатій гілці старої сосни висить маленький білий порцеляновий чайник із зеленою трояндочкою на боці.

Знаєш, що ми з тобою щойно зробили? Ми змусили тебе уявити цей ліс, цю сосну і цей безглуздий чайник. Ти особисто витяг їх із небуття, такими, якими їх побачив саме ти, і відтепер вони будуть тут навіки. Наші вітання. Немає іншого способу так добре і так надійно йти в інші світи, як читання. І чим кращі навички читання у людини, чим швидше і активніше вона пожирає сторінки, тим глибша і повніша ілюзія. Це, до речі, одна з причин, чому дуже багато людей, що дуже жадібно читають, рідко стають п'яницями і наркоманами - тому, що їм це не потрібно. До їхніх послуг і так десятки тисяч реальностей, які послужливо відкривають свої доступні сторінки.

Основи давньоєгипетської освіти

Просвітництво – це процес поглинання конкретних знань із дотриманням людських інтересів, інтересів соціального суспільства, та державного устою, результат якого - здобуття певного рівня освіти, встановленого державою.

3-4 тисячоліття проіснувало сильне та могутня держава - Стародавній Єгипет. За час своєї освіти ця могутня цивілізація пройшла періоди становлення перших міст, виникнення листа, формування внутрішньої культури, об'єднання єдиної незламної держави.

Мова, якою володіли єгиптяни, це одне з окремих афразійських відгалужень. мовної системи, Що має окрему писемність: в його основу покладено ієрогліфи. На початку зародження ієрогліфів вони могли позначати як окрему літеру, і цілий предмет. Налічувалося близько 700-1000 символів та тисячі їх поєднань для позначення окремих фраз. У період Середнього Царства система єгипетського письма була спрощена, і з'явився ієратичний напрямок, у якому символ позначав букву та відповідав звуку мови. З'явився напрямок скоропису, що дозволяє документувати безліч подій щодня. При цьому звичне написання ієрогліфів зберігалося, але воно мало виключно священний зміст, їм писали ритуальні та офіційні тексти.

Принципи виховання та навчання у Стародавньому Єгипті

У єгипетських сім'ях було багато дітей: від п'яти до семи. Пріоритетом були хлопчики – продовжувачі роду. Дівчата також залишалися не менш улюбленими дітьми, тим більше, що їх можна було згодом успішно видати заміж. До 5 – 7 років дітей виховувала мати. Дітям надавалася свобода дій, при цьому дотримання суворих канонів релігійного та культурного виховання давало необхідні результати, і дитячі уми вбирали принципи поведінки оточуючих, приймаючи його за основу. Існувала безліч ігор, які давали дитині поштовхи до розвитку: ігри в м'яч, плавання в Нілі чи басейнах, іграшки – дерев'яні та механічні, а також популярна інтелектуальна гра- Сене (нагадує сучасні нарди). Освіта від держави – школа – надавалася лише хлопчикам. Їх навчали письма, релігії, історії, літератури, читання, математики, етики. У цьому як школа давала дітям знання – сім'я, осередок соціуму, наповнювала свідомість дітей правилами буття і вчинків, батьки давали мудрі настанови дітям. При цьому діти фараонів навчалися окремо у палаці, і рівень їхнього навчання був значно вищим, ніж рівень навчання дітей звичайних громадян, «простих смертних». Варто відзначити, що дочки осіб царських кровів навчалися нарівні з хлопчиками – у царських осіб категоричного поділу за статевими ознаками освіти не було.

У школах вивчали два способи написання: ієрогліфічний та ієратичний. Писали не на папірусі (через його дорожнечу), а на уламках посуду та каміння. Після засвоєння теоретичних засадДіти приступали безпосередньо до написання текстів, спочатку переписуючи їх, а потім тексти диктував вчитель. Тексти могли бути різними: оповідання, вірші, ділові листи, слова мудреців, окремі слова.

У 12-14 років хлопчики за традицією вважалися вже чоловіками, які мали визначитися з професією, одружуватися та забезпечувати свою сім'ю. А дівчатка ставали чудовими господарками, які мали покинути батьківський дімі перебратися до чоловіка назавжди.

Після закінчення школи чоловіки могли продовжувати справу батька: будь то ремісництво, майстерність писання, лікування, державна робота, але могли й надалі продовжити своє навчання, залишившись при храмі. Тоді вони ставали жерцями – лікарями чи магами. Також була можливість відправитися служити в армію – ця перспектива спокушала багатьох, незважаючи на сувору дисципліну, була реальна можливістьдійти до високого чину і заробити цілий стан. Тих же, хто залишався далі за державній школі, чекала на професію писаря чи чиновника. Другі заучували напам'ять багато текстів священного значення. Понад те, вони мали знати усе, що було потрібно у роботі.

Мудреці – вчителі, які знають істину

Так чому ж людина вміє читати і писати здавався єгиптянам мудрецем? Все просто – таких людей було небагато на той час. Знання були великою цінністю, доступною далеко не кожному. Людина, яка володіє Знанням була шанована, її поважали і боялися. Мудрецями називали людей, які мають широке серце і проникливий розум. Їхні твори були написані для пробудження духу та відкриття серця. Вони були здатні приймати правильні рішенняі робити справедливі вчинки. Безпосередня близькість до богів дозволяла їм у житті йти однією дорогою з Мудрістю та Знаннями. Мудреці були здатні не підкорятися невігластву та навчити людей істині, пізнання сенсу існування. Мудрими не народжувалися. Мудрість приходила важко і завзятість.

Ті, хто спіткав ази листа і вміли читати, вважалися справді мудримиадже саме вони могли увічнити зміст своїх міркувань у листі на віки та прочитати писання інших мудреців: «Людина вмирає, її тіло стає пилом, всі його сучасники теж звернулися до пилюки; а його написи дають змогу згадати про нього того, хто читає. Більше в написаній користі, ніж у побудованому будинку чи західній гробниці. Воно краще, ніж чудовий замокчи храм».

Чому люди читають? Для того, щоб бути в курсі літературних новинок? Або, можливо, для того, щоб зуміти вчасно і дотепно процитувати знаменитого письменника? Люди сьогодні надто зайняті. Потрібно встигнути побудувати кар'єру, при цьому залишити час. особистого життя. Навіщо читати книги, якщо можна ознайомитися з коротким змістом, а мудрі слова знайти на одному з інтернет-сайтів?

Вчені давно довели, що для того, щоб зберегти ясність розуму, необхідно протягом усього життя робити розумові вправи. Найпростіше з них – читання. Тренування мозку необхідне всім: і дорослим, і дітям; і молодим, і людям похилого віку. Чи потрібно читати книжки? Питання риторичне. Тим не менш, у Останніми рокамивсе більше людей вважають, що читання - заняття зайве, безглузде.

Поповнення словникового запасу

Слово має чарівною силою. Про це знають бізнесмени, маркетологи, викладачі, політики. Але далеко не всі школярі розуміють, навіщо потрібний такий предмет, як російська література. Навіщо читати книжки? Для того, щоб отримати «п'ятірку» з предмета, який надалі навряд чи стане в нагоді? Яка користь від читання книг Пушкіна, Шекспіра, Достоєвського, Чехова? Справа в тому, що дуже складно зробити кар'єру, не вміючи красиво та чітко викладати свої думки. А така навичка можлива лише за багатого словникового запасу. Це і є відповідь на запитання, навіщо читати книги. Поповнюється словниковий запассаме завдяки літературним творам.

Навіщо читати книжки? Насамперед, щоб навчитися добре викладати свої думки. Косномовність - недолік, який може стати серйозною перешкодою до кар'єрному зростанню. Читати твори російської та зарубіжної літературипотрібно не лише майбутнім філологом, а й тим, хто планує пов'язати своє життя з точними науками.

Особливо потрібний багатий словниковий запас бізнесменам. Їм нерідко доводиться брати участь у переговорах, доносити до партнерів чи підлеглих свою думку. Бізнесмен, який пояснюється стрімкими пропозиціями, насилу пов'язує кілька слів, довіри не викликає. Крім того, начитаність та багатий словниковий запас надають впевненості, а без неї складно собі реалізувати у будь-якій сфері.

Спілкування

Люди різні. Один віддає перевагу самоті, інший не може провести і дня без спілкування. Людина – істота соціальна. Тому навіть любитель самотності час від часу потребує спілкування, розуміння. Повна байдужість до думки оточуючих - це, на думку психіатрів, ознака розладу особистості. Кожна людина тією чи іншою мірою прагне подобатися, бути зрозумілою.

Про наше багате внутрішньому світізнають лише наші близькі. На інших доводиться справляти враження за допомогою того ж слова, яке, в цьому не варто сумніватися, має воістину магічною силою. Хороші оповідачікористуються популярністю та повагою у оточуючих. Їм вірять, їм довіряють. Звичайно, не кожна людина, яка прочитала кілька десятків книг, красномовна і переконлива. Але тому, хто недооцінює користь читання, викликати розташування оточуючих дуже складно.

Моя улюблена книга

Читання знімає депресію. Багато хто з нас в шкільні рокиписали твір «Моя улюблена книга». Є твори, до яких хочеться повертатися знову і знову. У когось на книжковій полиці стоїть зачитаний до дірок роман «Чапаєв та порожнеча». Хтось напам'ять може зачитати уривки з «Майстра та Маргарити». Можливо, десь є людина, яка не зможе заснути, не прочитавши кілька сторінок зі знаменитого «Капіталу», створеного німецьким філософом. Ваша улюблена книга - це засіб від нудьги, який підходить саме вам. Читаючи її, ви абстрагуєтеся від навколишньої реальності, яка, на жаль, так часто засмучує.

Улюблене художній твірзнімає стрес, розслаблює, звільняє від невеселих думок. Щоправда, улюблена книга не в кожного. У нашій країні, яка ще 20-30 років тому вважалася найбільш читаючою у світі, все більше з'являється людей, які цікавляться виключно постами в соціальних мережахабо оголошення на рекламних сайтах. Такі люди позбавляють себе задоволення, якого неможливо отримати під час перегляду фільму і навіть під час прослуховування аудіокниги.

Розвиток пам'яті

Багато хто чув про такий страшний медичний діагноз, як хвороба Альцгеймера. Згідно з результатами дослідження, ефективними методамипрофілактики цієї недуги є читання та заучування віршів. Це, звичайно, не гарантує ясність розуму в похилому віці – чималу роль відіграє спадковість та інші фактори. Все ж таки читати художню літературу, вчити вірші, вивчати іноземні мови- усі ці заняття дозволяють збільшити активність мозку в тонусі, покращити його стан, а значить знизити ймовірність розвитку хвороби Альцгеймера.

Розвиток творчих здібностей

Регулярно читати потрібно як тим, чия робота безпосередньо пов'язані з спілкуванням. Це заняття дає величезну користь представникам творчих професій. Дизайнер малює, створює графічні зображенняза допомогою спеціальних програм. Здавалося б, яку роль його роботі грає читання художньої літератури? Із книг можна почерпнути чимало цікавих ідей. Читання, як відомо, розширює кругозір, а тому дає величезну користь у будь-якому творчому процесі.

Незалежність мислення

Відсутність власної думки притаманна багатьом. Важко зберегти незалежність суджень, ігнорувати думку особистості більш авторитетної, поважної. Людині проблематично формувати власну думкупід впливом оточуючих, коштів масової інформаціїта інших джерел. Особливо це непросто тому, хто мало читає.

Чим більше людейзнає, тим частіше він сумнівається у правдивості інформації, що її надає телебачення, інтернет, преса. Читання літератури, як художньої, і публіцистичної, робить свідомість самодостатнім, незалежним. А ось особистості із замкнутим світорозумінням дуже просто навіяти фальшиву істину, нав'язати хибну точку зору.

Вміння розуміти та відчувати людей

Людина, яка має багатий життєвий досвід, уже через кілька хвилин після спілкування з новим співрозмовником здатна сформувати думку про неї. Це і є знання людської психології. Але не кожен з нас має можливість регулярно заводити нові знайомства, тим самим збагачувати свій життєвий досвід.

Персонажі Достоєвського, Гоголя, Толстого, Тургенєва існували у 19 столітті. Але це не означає, що Раскольникова, Чичікова, Безухова, Базарова перевелися. Вони є серед нас. Можливо, тільки говорять трохи інакше і одягнені інакше. Варто скористатися життєвим досвідомросійських класиків. Їхні твори — криниця простої людської мудрості.

Гуманність, людяність

Огляньтеся. Можливо, десь поряд нещасний маленька людина, що нагадує гоголівського Акакія Акакійовича. Він незаслужено скривджений та ображений. Хоча ім'я має цілком милозвучне, а замість шинелі у нього добротна дублянка. Великі класики, як російської, а й зарубіжної літератури, намагалися розважити своїх читачів. Вони прагнули змусити їх замислитись. Читання класичної літературиформує особливу думку, хоч і гарантує чистоту помислів і високу моральність.

Що потрібно читати

Розвиватися ніколи не пізно. Декому вдається відкрити для себе прекрасний світлітератури вже в зрілому віці. До того ж, деякі твори шкільної програмизрозумілі підліткам. Так, страждання Анни Кареніної у п'ятнадцятирічному віці можуть здатися надуманими, а трагедія Раскольникова зовсім незрозумілою.

Що слід читати? Книги про майбутнє? Чи твори, створені у 18-19 столітті? Книги про майбутнє написані, як правило, простою мовою. Тоді як герої Достоєвського і Гоголя пояснюються часом дуже широке. Потрібно читати твори різних жанрів та епох. Однак бажано уникати другосортної літератури. До списку книг, які повинен прочитати кожен, входять такі твори:

• «Брати Карамазови» Ф. Достоєвський.
• "Анна Кареніна" Л. Толстой.
• «Станційний доглядач» А. Пушкін.
• "Дама з собачкою" А. Чехов.
• «Майстер та Маргарита» М. Булгаков.
• "Портрет Доріана Грея". О. Уайльд.
• "Мартін Іден" Дж. Лондон.

Що стосується фантастики, настільки популярної сьогодні, то найкращі представники цього жанру: Брати Стругацькі, Станіслав Лем, Герберт Уеллс, Рей Бредбері.