Класна година (1 клас) на тему: Перший урок у першому класі. Уроки у першому класі

Ми підготували зі стажем! 2 роки дитина ходила на підготовку до школи + у перший рік ще в ДЦ ходила, де підготовка та різні інші заняття були. Готувалися до гімназії, знала заздалегідь, що за віком не візьмуть не готувала б так, але не попередили. Підготовка в гімназії у нас 2100 коштує за місяць, заняття лише по суботах 3,5 години. Готують по повній програмідуже задоволена рівнем підготовки, задають домашнє завдання, можна більше нічого не робити, дитина буде все, що потрібно знати. Ходити туди вважаю за корисне, т.к. дитина дійсно звикає до системи школи, стає серйознішою та самостійнішою поступово.

Ми ходимо займатися індивідуальною підготовкою до школи. Задають завдання додому. Зменшувати кількість домашніх завдань педагог не буде, тому що каже, що ми і так Мене ці умови і раніше не влаштовували, але коли в сім'ї з цього приводу скандали Дитині має бути цікаво в школі, якщо ви дійсно не хочете до школи...

Обговорення

Вам дуже багато всього написали (і підготовка не потрібна і що дитина робити в школі буде не зрозуміло і вчителі розлінилися), а я ось що хочу сказати. Якщо ви знаєте, що хочете піти до певної школи, де певні вимоги- займайтеся. я це проходила. терпляче, щодня, нехай потроху, але ОБОВ'ЯЗКОВО. істерики-неістерики -є таке слово ТРЕБА. у нас буквально за місяць істерики припинилися, навіть зацікавленість звідкись узялася. головне на дитину не кричати і все терпляче пояснювати. ми коли читати вчилися, вчителька говорила: пропозиція дитина -пропозиція мама. все буде добре.

ми в 4 дитини переїхали до Сінгапуру, тут у дитячому садку задають домашні завдання з 2-х років, а в 4 роки домашні були вже великі.
у нас ще рівень сильно відставав, у Сінгапурі в 4 роки вже читати вміти належить, а мій діти лише літери знав.
і теж домашні були з піснями та танцями, за цукерки, за покупку іграшку.
щоб не так страшно було ділили великі домашні на маленькі шматочки, за кожен маленький шматочокдитині щось належало дати-купити тощо.

перший рік-було катування, і оцінки нижче плінтуса, другий рік легше,і оцінки "з трійки на четвірку",
а закінчив він сад третім у групі з успішності, і проблем із домашніми немає, сам приходить-"мамо, коли ти будеш зі мною робити уроки"

загалом тут на "сім'ї" взагалі дітей вчити не дуже люблять, і в обговоренні очікувано радять дитину "не мучити". але все реально, і якщо наполягати м'яко, але з відступати, те й успіхи з'являються, і відрази до навчання немає.

Підготовка до школи. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування дитячого садка та стосунки з вихователями, хвороби Підготовка до школи, домашні завдання. Дівчата, поділіться досвідом, хто водить дітей на підготовку до школи. Заняття один раз на...

Підготовка до школи. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування дитячого садка та взаємини з вихователями, хвороби та фізичний розвитокСкільки коштує дошкільна підготовка? Дівчатка, зателефонувала я до школи – записати молодшого на підготовку.

Про підготовку до школи. - Посидіти. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування дитячого садка і взаємини з Чому такому навчають дітей на цій підготовці, чому вони б не навчилися як само собою зрозумілому за віком якби не до школи?

Обговорення

Нічого особливо не вчать. Віддаючи на будь-яку підготовку у батьків є лише одна мета – отримати додатковий вищий шанс вступити до цієї конкретної школи.
Я свого сина саме за цим туди водила.
Нічого нового його там не навчили.

Я віддавала для того, щоб адаптація до нового колективу була спокійнішою. Я знаю, що в деякі школи діти йдуть з найближчого дитячого садка строєм і з піснею і тому всі вже й так один одного знають. Таким можлива підготовка і не потрібна. Син познайомився із майбутніми однокласниками, вчителькою. У школах, де кілька вчительок набирають перший клас, у батьків є можливість придивитися і вибрати. До речі теж вважала, що син у мене розумний, тож читати-рахувати вміє, але там допомогли систематизувати його знання (особливо з такого начебто б простому предметияк навколишній світ), виявити прогалини. Та й те, що потрібно було робити домашні завдання, привчає до дисципліни та порядку.

Підготовка до школи. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування Підготовка до школи. Нам до школи за рік. Як я зрозуміла, до першого класу дитина Загальне правило для домашніх занять: не тестувати дитину (тобто.

Обговорення

Я волію займатися з сином регулярно і потроху.

15 хвилин на день на читання (плюс він сам любить увечері почитати в ліжку. з цього приводу раптом опинилися в шані дитячі картонні книжки).

15 хвилин на прописі. Дем'ян любить яскраві, щоби в руках було приємно тримати. Раніше всякі-квіточки доводилося описувати. Йому нудно було - швидко робив, щоб сторінку далі перевернути. Я зауважень не роблю в принципі:-)
Нині вже, звісно, ​​літери пише й склади (слова ще друковано любить).
Але оскільки рука зміцніла, то літери приносять більше задоволення, ніж квіточки. І виходять чистіше-красивіше.

Математика за кілька секунд, то там, то тут. Раніше ініціювала я, тепер Демка вважає це грою і сам складає сходи з перилами:-) і віднімає з групи батьків-жінок, наприклад.

Іноді дістаємо ще Логіко-малюк чи книжки "Енциклопедія дошкільника". Там усілякі завдання милі.

Але самої головною підготовкоюя вважаю - вміння дитини спілкуватися з великою групоюсвершників та з учителем, структурувати свій день тощо.
Зазвичай це досягається в підготовчих класахта лмцеях.

А у нас математика йде взагалі без будь-яких зусиль:) Правда, рахувати камінчики на морі я притомилася, а після скрупульозно перерахованих 387 камінчиків у відрі я вирішила показати дитину психіатру:) Саме час займатися математикою на морі, на пляжі, дуже там багато рахункового матеріалу та часу, який нікуди подіти. Вважає нормально, з пепеходом через десяток користується пальчиками, в межах десятка в умі. Читання, слова читає, але плутає іноді напрямок читання, особливо коли слово починається з голосної. Сенс прочитаної фрази вловлює, але просить мене перечитати "нормальному". Право-ліво плутає постійно. Ми над цим працюємо і у просторі, і на площині.
Вам пораджу внести елемент змагальності у заняття. Не тільки ви задаєте завдання, а й малюк вам, а ви помиляєтеся у відповідях, а потім разом шукаєте помилку та радієте. Дитина до смерті радий, що мама помилилася, моя регоче просто від щастя. Завдання у нас називаються "загадками", позайматися математикою "пограти в загадки". Я вигадую завдання, дитина вигадує завдання мені. Наприклад вона мені: "У мене 5 цукерок, я дві з'їла, скільки залишилося" Я говорю "2" Вона мені "Ні" Я: "Ні, я правильно говорю, 2" і починаємо рахувати на пальцях або ще як відчутно. З'ясовуємо, що, неправильно, 3.
Ось так ми займаємося:)

МОУ ЗОШ №2

План-конспект

Першого уроку у першому класі

Вчитель: Тян Є.В.

Мета уроку:

Формування позитивного настрою до навчання, поняття « мала батьківщина»,

розвиток інтересу до рідному краю, його багатствам,

виховання любові до рідного краю, морально-патріотичних почуттів.

Хід уроку

Звучить пісня «Первоклашка». Клас прикрашений.

Вчитель: Здрастуйте, дорогі наші діти, мами та тата, бабусі та дідусі! Ось і настав довгоочікуваний день 1 вересня. Я вітаю всіх присутніх із цим чудовим святом. Продзвенів вам перший дзвінок на перший урок. Ви вперше сіли за парти як учні. Настав відповідальний момент: ви тепер не просто діти, ви тепер учні.

Подивіться навколо - це наш клас, в якому ми будемо вчитися. Він чистий, світлий, гарний. Постараємося, щоб він залишався таким самим цілий рік.

Сьогодні ви вперше прийшли до школи.

Поплескайте в долоні ті, у кого сьогодні гарний настрій. Давайте спробую вгадати, чому ви сьогодні так радієте. Якщо я вгадаю, ви плескаєте в долоні. Домовилися.

Ви раді, тому що у вас є гарний портфель;

Тому що у вашому портфелі багато нових шкільних речей;

Тому що ви сьогодні дуже ошатні та красиві;

Тому що ви сьогодні вперше прийшли до школи;

Тому що ви сьогодні стали школярами;

Тому що ви зустрілися сьогодні зі мною, з першою у вашому житті вчителькою.

І, напевно, вам дуже хочеться познайомитися зі мною краще, правда?

Розповідь вчителя про себе.

Мене звуть Олена Веніяминівна. Я – ваша перша вчителька.

Якщо на зміні забудете моє ім'я, підійдіть до мене і спитайте, а якщо на уроці, то підніміть руку, як я вас навчала. Я дуже люблю дітей. Я люблю чесних, відвертих, добрих людей. Не люблю, коли обманюють, брешуть.

Найбільше моє захоплення читати книги. Ми з вами навчатимемося разом, і я завжди буду рада вам допомогти.

Розповім вам про все:

Чому буває грім,

І про північ, і про південь,

І про все, що є довкола,

Про ведмедя, про лисицю

І про ягоди у лісі.

Зі мною ви познайомилися. А тепер я хочу ще раз познайомитись з вами, а ви один з одним. А допоможе нам чарівний клубок. Той, у кого виявиться клубок, нехай назве своє ім'я та прізвище.

Ця нитка клубочка з'єднала нас у перший шкільний колектив, де ви повинні поважати один одного, по добромуставитися, бути терплячим один до одного незалежно від того, де ви живете. Відвідували ви один і той же дитячий садокчи різні; якої національності ви б не були.

Усі ви однокласники. Мусимо жити дружно в нашій шкільній родині.

Адже ми з вами разом будемо 4 осені, 4 зими, 4 весни, 816 днів, проведемо 32 тисячі уроків. Це наш класний колектив, в якому навчатимуться 23 особи.

Лист прийшов. Вгадайте, хто його вам написав.

Я хочу вам побажати

Лише 5 отримувати.

Книжки добрі кохати,

З математикою дружити.

Від імені П'єро, Мальвіни

Ваш друже ... (Буратіно).

Вчитель: Буратіно підготував цікаві завдання.

Завдання 1 зараз пограємо у гру «Це я, це я, це всі мої друзі».

Хто ватагою веселою

Щодня йде до школи?

Хто з вас приходить до класу

Із запізненням на годину?

Хто морозу не боїться,

На ковзанах летить, як птах?

Хто з вас зберігає в порядку,

Ручки, книжки та зошити?

Хто з вас, з малечі

Ходить брудний до вух?

Хто з вас не ходить похмурий,

Любить спорт та фізкультуру?

Хто з вас, хочу дізнатися,

Любить співати та танцювати?

Встане рано він із ліжка:

«Ви куди черевики поділи?

Де сорочка, де шкарпетка?

Чи є у вас такий синок?

Сам ліжечко застелив,

Підлога смілива, квіти полила,

Мамі стіл накрити допоміг.

Чи є у вас такий синок?

Новий будинок несу в руці,

Двері будинку на замку.

Тут мешканці паперові,

Усі дуже важливі. (портфель)

Я знаю всіх, всіх навчаю.

Але сама завжди мовчу.

Щоб зі мною подружитися,

Треба грамоті вчитися. (Книга)

Не схожий на чоловічка,

Але має він серце.

І роботі цілий рік

Він серце віддає.

Пише він, коли диктує,

Він креслить і малює,

А сьогодні ввечері

Він розфарбує мені альбом. (олівець)

То я в клітку, то в лінійку,

Написати на мені зумій,

Можеш і намалювати,

Що я таке? (Зошит)

Я люблю прямоту,

Я сама пряма,

Зробити рівну межу

Усім я допомагаю. (лінійка)

Відгадай, що за річ –

Гострий дзьобик, а не птах,

Цим дзьобиком вона

Сіє-сіє насіння.

Не на полі, не на грядці –

На аркушах твого зошита. (ручка)

Дерев'яний ящик мій

Я в портфель кладу із собою.

Ящик цей дуже малий,

Називається… (пенал).

Хлопці, а чи ви приготували всі ці речі для школи?

3 випробування . Зараз я вам пропоную пограти у гру «Що візьмеш у школу?”.

Я називатиму предмети. Якщо ви почуєте предмет, який треба взяти до школи, ви повинні ляснути у долоні.

Слова: абетка, лялька, машина, зошит, подушка, пенал, ложка, олівець, жувальна гумка, портфель, лінійка, цукерка, альбом, пластилін і т.д.

4 випробування

Вчитель: 4 випробування буде складним для тих, хто не читає та не знає казки. Діти, ви добре знаєте казки?

Діти. Так.

Випробування "Знайди 2 половину імені", наприклад: Гуси-лебеді

Баба Яга

Чахлик Невмирущий

Муха-Цокатуха

Братець Іванушка

Змій Горинич

Крокодил Гена

Хлопчик-з-пальчик

Олена прекрасна

Василиса-Премудра

Сестриця Оленка

сніжна королева

Сіра Шийка

Заєць русак

Черепаха Тортілла

Коник Горбоконик.

Гра на увагу.

Якщо ви згодні з тим, що я говорю, дружно відповідайте «Так!», якщо не згодні - «Ні!» Чи згодні? Незгодні є?

Друга завжди виручимо? Так!

Брехати не будемо ніколи? Так!

У класі списувати відповідь? Ні!

Кинути камінь кішці слідом? Ні!

- Брати в автобусі квиток? Ні!

Ай ай ай! Як це ні!

Потрібно брати квиток завжди! Так!

Чи не боятися, коли біда? Так!

Чи не шкодувати для справ праці? Так!

Рук не мити, коли обід? Ні1

Як це не мити? Мити обов'язково!

Бруд змивати без сліду? Так!

Сонце, повітря та вода? Так!

Ми ледачем шолом привіт? Ні!

А тим, хто завжди працює? Так!

Ви, хлопці, молодці!

Молодці!

Гра

Вчитель: А давайте пограємось. Я буду називати різні імена. Якщо ви почуєте своє ім'я, вибігаєте до дошки.

Урочистий момент.

Вручення дипломів першокласника.

Сідають за парти.

Але це не тільки ваше свято, а й свято всієї родини. Сьогодні хвилюються і бабусі, і мами та тата.

Шановні батьки! Сьогодні ваша дитина стала першокласником. Я вітаю вас із цією чудовою подією. Вірю, що шкільні рокистануть і для вашої дитини, і для вас чудовим часом, принесуть вам радість, щастя, успіх. Рада, що саме ваші діти будуть поряд зі мною чотири роки, доставлятимуть мені радість спілкування з ними. Разом з вами ми ростимемо майбутньої Людини. Завжди рада почути ваші побажання, поради.

А поки що прийміть мої поради.

(Вчитель роздає листочки з порадами для домашнього ознайомлення батькам)

ПОРАДИ БАТЬКАМ ПЕРШОКЛАСНИКІВ.

1. Будіть дитину спокійно. Прокинувшись, він має побачити вашу усмішку і почути лагідний голос. Не підганяйте його з ранку, не смикайте через дрібниці, не докоряйте помилкам і помилкам, навіть якщо «вчора попередили».

3.Не відправляйте дитину до школи без сніданку; до шкільного сніданку йому доведеться багато попрацювати.

4.Не прощайтеся, попереджаючи і спрямовуючи: «дивись не балуйся», «поводься добре», «щоб сьогодні не було поганих позначок» тощо. Побажайте йому удачі, підбадьоріть, знайдіть кілька лагідних слів. У нього попереду важкий день.

6.Якщо бачите, що дитина засмучена, але мовчить, не допитуйтесь, нехай заспокоїться, тоді й розповість усе сама.

7. Вислухавши зауваження вчителя, не поспішайте влаштовувати прочухана і постарайтеся, щоб ваша розмова з учителем відбувалася без дитини.

8.Після школи не поспішайте сідати за уроки, необхідно 2-3 години відпочинку (а в першому класі добре б години півтори поспати) для відновлення сил. Кращий часдля приготування уроків з 15 до 17 години. Заняття вечорами марні, завтра доведеться починати все спочатку.

9.Не змушуйте робити всі уроки в один присід, після 15-20 хвилин занять необхідні 10-15-хвилинні «зміни».

10.Під час приготування уроків не сидіть «над душею», дайте можливість дитині працювати самій, але якщо потрібна ваша допомога, наберіться терпіння. Спокійний тон, підтримка ("не хвилюйся, все вийде", "давай розберемося разом", "я тобі допоможу"), похвала (навіть якщо не дуже виходить) потрібні. Не акцентуйте увагу на оцінках.

11. У спілкуванні з дитиною намагайтеся уникати умов. "Якщо ти зробиш, то ...". Деколи умови стають нездійсненними незалежно від дитини, і ви можете опинитися в дуже складній ситуації.

12. Знайдіть (старайтеся знайти) протягом дня хоча б півгодини, коли ви належатимете тільки дитині, не відволікайтеся на домашні турботи, телевізор, спілкування з іншими членами сім'ї. У цей момент найважливіше його справи, турботи, радості та невдачі.

13.Вибирайте єдину тактику спілкування всіх дорослих у ній з дитиною, свої розбіжності щодо педагогічної тактики вирішуйте без нього. Якщо щось не виходить, порадьтеся з учителем, лікарем, психологом, не рахуйте зайвою літературудля батьків там ви знайдете багато корисного.

14. Будьте уважні до скарг дитини на головну біль, втома, поганий стан. Найчастіше це об'єктивні показники втоми, проблеми навчання.

15. Врахуйте, що навіть "дуже великі" діти (ми часто говоримо "Ти вже великий" 7-8-річній дитині) дуже люблять казку перед сном, пісеньку і ласкаве погладжування. Все це заспокоює їх, допомагає зняти напругу, що накопичилося за день, і спокійно заснути. Намагайтеся не згадувати перед сном прикрощів, не з'ясовувати стосунків, не обговорювати завтрашню контрольну тощо.

Вчитель:Завтра новий день, і ми маємо зробити все, щоб він був спокійним, добрим та радісним.

Без вас, наші тата, без вас, наші мами

У них не навчання буде, а драма

Без вас найважчий навчальний процес

Їх втратить великий інтерес.

Дорогі дорослі! Обов'язково допомагайте своїм дітям!

Нині ж ми послухаємо клятву наших батьків.

Дітям у навчанні допоможемо завжди! Так Так!

Клянемося дітей не лаяти ніколи. Так Так!

Тільки трохи пожурити іноді! Так Так!

Мудрими будемо, як у небі зірка! Так Так!

Вчитель:Від святкових урочистостей до шкільних буден

Лише один нас відокремлює мить.

Нехай цей рік не буде важким,

Хоча у науці немає шляхів простих.

Нехай буде легкий шлях і добрий учитель,

Нехай буде так, а у ваше життя поки що

Провісником звершень та відкриттів

Пограємо у гру «Що візьмеш у школу»?

Якщо потрібно брати – плескаємо у долоні.

Абетка, ложка, ручка, зошит, цебро, пенал, іграшка, кубики, фарби, пензлик, гумка, олівець, лінійка, літачок, портфель.

Усі шкільні предмети ви сьогодні покладете в портфель і завтра принесете до школи. Ну а я прощаюся з вами. До зустрічі.

Вчитель: Багато необхідних речей у вашому портфелі, але поки що там немає найголовнішого.

Я все знаю, всіх навчаю,

А сама завжди мовчу.

Щоб зі мною подружитися,

Потрібно грамоті вчитися.

(Книжка.)

У школі є свої правила, їх потрібно виконувати. Які правила ви знаєте?

На уроках не хихикай,

Стілець туди-сюди не рухай,

Педагога поважай

І сусідові не заважай.

На уроках не говори,

Як заморський папуга.

Ти сиди за партою струнко

І поводься гідно.

У школі, у класі не сміти.

А посмітиш – прибери.

Не дражнися, не пізнайся,

У школі всім допомогти намагайся,

Даремно не хмурся, будь сміливішим -

І знайдеш собі друзів.

Ви звернули увагу, який у нас затишний, чистий клас. Красиві меблі. Вона зроблена руками людей, які люблять свою працю, свою Батьківщину.

Самі речі не ростуть,

Зробити речі – потрібна праця.

Олівець, зошит, перо,

Парту, дошку, стіл, вікно.

Книжку, сумку – береги,

Не ламай, не думай, не рви.

А зараз пограємось у гру «Це я, це я, це всі мої друзі».

Якщо ви згодні – повторюєте цю фразу, якщо ні – плескаєте.

Хто ватагою веселою

Щодня йде до школи?

Хто з вас приходить до класу

Із запізненням на годину?

Хто морозу не боїться,

На ковзанах летить, як птах?

Хто з вас зберігає в порядку,

Ручки, книжки та зошити?

Хто з вас, з малечі

Ходить брудний до вух?

Хто з вас не ходить похмурий,

Любить спорт та фізкультуру?

Хто з вас, хочу дізнатися,

Любить співати та танцювати?

А тепер, шановні батьки, кілька запитань щодо ваших дітей.

Встане рано він із ліжка:

«Ви куди черевики поділи?

Де сорочка, де шкарпетка?

Чи є у вас такий синок?

Сам ліжечко застелив,

Підлога смілива, квіти полила,

Мамі стіл накрити допоміг.

Чи є у вас такий синок?

На завершення нашого свята я вручаю вам Диплом першокласника.

Яке важлива подіясталося у житті кожного? (Стали першокласниками.)

Добіг кінця наш перший урок. Познайомтеся ще з одним вашим другом – шкільним дзвінком. Дзвінок кликатиме вас на урок, а коли він скінчиться, знову задзвонить - дінь-дінь! Це означає, що закінчився урок, починається зміна.

В добрий шлях!

Звучить пісня «Літера різні писати».

Урок знань 1 клас

Тема: "Перший раз у перший клас"

Ціль: створити святковий настрій 1 вересня, познайомити учнів один з одним, школою та вчителем, розвивати мову, виховувати інтерес.

Хід заняття:

I. Організаційний момент.

ІІ. Вступне слововчителі:

Здрастуйте, хлопці! Як вас багато і які ви всі гарні! Сьогодні ви вперше прийшли до школи! Поплескайте в долоні ті, хто має гарний настрій. Давайте спробую вгадати, чому ви сьогодні так радієте? Якщо я вгадаю, ви плескаєте в долоні. Домовились? (Після кожного визначення діти ляскають у долоні)

Ви Раді,

• тому що у вас є гарний ранець;
• тому що у вашому ранці багато нових шкільних речей;
• тому ви сьогодні дуже ошатні та красиві;
• тому що ви сьогодні вперше прийшли до школи;
• бо ви сьогодні стали школярами;
• тому що ви зустрілися сьогодні зі своєю вчителькою.

І, мабуть, вам дуже хочеться познайомитися зі мною ближче, правда?

ΙΙΙ. Подорож до країни знань.

Зараз ми з Вами відправимося в подорож «Країні знань », а на чому вирушимо в дорогу, ви дізнаєтеся, якщо відгадаєте загадку.

Братці в гості спорядилися,

Один за одного вчепилися

І помчали в дорогу далеку,

Лише залишили димок.

(Вагони поїзда)

Молодці, хлопці! Звісно, ​​це паровозик із вагончиками. Сідайте зручніше, поїхали!

Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї

І до школи ми, хлопці, поспішаємо не дарма.

1. А ось і перша наша станціяДавай познайомимося»

Розкажу вам про все:

Чому буває грім,

І про північ і про південь,

І про все, що є довкола,

Про ведмедя, про лисицю

І про ягоди у лісі.

Зі мною ви познайомилися. А тепер хочу познайомитися з вами. У мене є чудова повітряна кулька. Він допоможе нам познайомитися. Той, у кого виявиться кулька, нехай назве своє ім'я та прізвище.

(Діти по черзі говорять свої імена, передаючи кульку один одному)

2. Ось і познайомились. Продовжуємо шлях далі. Поїхали!

Друга станція «Поляна загадок

Загадки не прості, шкільні!

Хоч не капелюх, а з полями,

Не квітка, а з корінцем,

Розмовляє з нами

Терплячою мовою.

(Книга)

То я в клітку, то в лінійку,

Написати по мені зумій-но

Можеш і намалювати

Називаюся я … (зошит)

Новий будинок несу в руці,

Двері будинку на замку.

Тут мешканці паперові,

Усі дуже важливі.

(Портфель)

Чорні, криві

Від народження всі німі,

Стануть у ряд –

Зараз заговорять.

(Літери)

Білий кролик стрибає по зеленому полю.

(Крейда та дошка)

Без хвоста та голови

Перед тобою слово

На допомогу ти прийди швидше

Хвіст і голову приший.

Прийшов ти до школи вперше

Приніс його ти до першого класу.

(Буквар)

Молодці! І на цій станції ви впоралися з усіма завданнями.

Продовжуємо нашу подорож.

3. Станція «Берег подиву»

На дошці ви бачите цифри з літерами, але вони стоять не по порядку. Пропоную поставити цифри по порядку та прочитати слово.

1 2 3 4 5 6 7

У М Н І ЦИ!

У цьому лісі оселилися правила першокласників.

1) Вставайте дружно щоразу

Коли вчитель входить у клас.

2) Запитати ти хочеш - не кричи,

А тільки руку підніми.

3) У нашій школі є закон –

Вхід неряхам заборонено!

4) Парта – це не ліжко,

І на ній не можна лежати.

5) На уроках не говори,

Як заморський папуга.

6) Утримуй завжди в порядку

Книжки, парту та зошити.

7)Не дражни, не пізнайся,

У школі всім допомогти намагайся.

8) Даремно не хмурся, будь сміливим -

І знайдеш собі друзів.

Виходять діти та розповідають заздалегідь вивчені вірші.

1. Приймає часто школа

Дітлахів у перший клас.

Але сьогодні день особливий

Ми прийшли! Зустрічайте нас!

2. До школи щоб не проспати,

Потрібно о 7 годині вставати,

Зуби чистити, вмиватися,

Одягатися, заплітатися.

3. Я ще вчора в портфель

Уклав зошити,

І в пенал олівці

Ляжуть по-порядку.

4. Мама з татом чомусь

Сильно хвилювалися,

Кажуть, не спали ніч,

за мене боялися.

5. Батьки, не турбуйтеся,

Бабусі, за нас не бійтеся!

Ми хочемо пообіцяти:

Вчитися будемо лише на "5"!

6. Будемо все ж таки ми намагатися

Сил та часу не шкода.

Ми успішно переможемо

Найкращий наш буквар.

7. Книжки будуть у мене

Товсті-претовсті!

Прочитаю, знатиму

Все, що знають дорослі.

8. Будемо ми посидючі,

Ретельні та старанні.

І тоді піде навчання просто чудово!

IV. Підсумок.

Ось і закінчилася наша подорож. Я хочу запропонувати вам гру «Що візьмеш із собою ти до школи». Руки поставте на лікотки. Я називатиму предмети. Якщо цей предмет потрібно взяти до школи, то ви повинні ляснути у долоні.

(Буквар, лялька, машинка, зошит, подушка, пенал, ложка, олівець, жувальна гумка, портфель, альбом, ручка, літачок і т. д.)

На згадку про нашу першу зустріч, хочу вручити вам усім накази першокласнику та пам'ятку. А вдома ви можете намалювати те, що вам найбільше запам'яталося та сподобалося сьогодні у школі.

Доброго шляху, любі першокласники! Успіхів вам у навчанні. Будьте завжди здоровими, сильними, впевненими у собі!

Пам'ятка першокласника

1. Ідучи до школи, май при собі гарний настрій, нехай школа тобі буде на радість.

2. Через позначки не плач, будь гордим. З учителями через позначку не сперечайся і на вчителя за позначки не ображайся. Роби уважно та старанно уроки, і в тебе все вийде.

3. Не будь грязнулів: грязнуль ніхто не любить.

4. Не «виставляйся»! ти не кращий за інших, ти не гірший за інших.

5. Не ображайся без діла.

6. Не ябедничай.

7. Ні до кого не чіпляйся.

8. Не дражни, не канюч, не випрошуй нічого. Нікого двічі ні про що не проси.

9. Не забирай чужого, але й своє не віддавай. Попросили – дай, намагаються відібрати – намагайся захиститися.

10. Не бійся без образи.

11. Частіше кажи: "Давай дружити, давай грати, давай разом додому підемо".

Пам'ятай! Як поводитимешся в школі, так до тебе і ставитимуться.

Пам'ятай! Тобі завжди раді і в школі, і вдома!

«Доброго дня, школа!

Мета заходу:

Розвиток інтересу до навчання, формування позитивної мотивації до навчальної діяльності

Завдання:

створити атмосферу святкового дня, запровадити у світ знань, познайомити дітей друг з одним, учителем, школою;

сприяти згуртованості учнівського колективута батьків;

виховувати любов до школи, до шкільних традицій;

розвивати увагу, логічне мислення, творчі здібності;

сформувати позитивний настрійна спілкування;

виховувати активність учнів, інтерес до навчальним предметам, школі

удосконалювати зв'язки сім'ї та школи через залучення батьків до спільних з дітьми загальнокласних заходів.

Учасники заходу: майбутні першокласники, їхні батьки, п'ятикласники у ролі Буратіно та Незнайки, вчитель. (За бажанням це свято може бути проведене без залучення п'ятикласників, а лише з використанням презентації)

Форма: Свято.

Обладнання:

Комп'ютер.

Запис музики.

Дипломи та медалі першокласників (за кількістю учнів).

Повітряні гелієві кулі (за кількістю учнів)

Зразок листа майбутнім першокласникам від першої вчительки

Зміст заходу

(Свято проводиться після закінчення урочистої лінійки,

Вступ.

Діти під музику заходять до свого класу та розсаджуються за парти. (пісня «Первоклашки»)

Вчитель:

Здрастуйте, хлопці!

Привіт, друзі!

У день осінній рада

Вас побачити я!

Ошатні, парадні, такі ненаглядні

Причесані з бантиками сидять дівчатка.

І хлопчики – чудові, такі симпатичні,

Такі акуратні на нас зараз дивляться.

Сьогодні у нас велике свято- День знань. Ми всі зібралися на перший шкільний урокщоб познайомитися зі своєю школою, зі мною, вашою першою вчителькою, і впізнати своїх однокласників.

Хто пам'ятає як мене кличу? (Хором: Людмила Асланівна).

Так, я ваша вчителька.

Ми з вами вже знайомі, але для тих, хто призабув, я нагадаю, мене звуть Людмила Асланівна.

Я передам вам, мої дорогі, всі свої знання, щоб ви виросли розумними, добрими, працьовитими.

Я вітаю вас із першим шкільним днемі бажаю добре вчитися і добре працювати.

Шкільні роки - це чудові та веселі роки. Вони такі цікаві.

Що ви без кінця дивуватиметеся! Особливо запам'ятовується та залишається

надовго у пам'яті те, що відбувається вперше.

А як вас звати? нагадайте мені. (Хором називають своє ім'я).

А ви почули один одного? Звичайно, ні. Це перше правило: не відповідати хором.

Подивіться довкола. Це ваші однокласники. Хто знає, скільки нас? (15)

Усміхніться своєму сусідові по парті. Хлопці, а як ви вважаєте, про що говорить посмішка?

Коли людина посміхається – це означає, що: їй добре; він отримав подарунок; його хвалять; він зробив добру справу; одержав п'ятірку. А ще усмішка говорить нам про те, що у нас гарний настрій. Давайте постараємося, щоб щодня у школі починався з посмішки.

Я сподіваюся, що добрий настрій, який ви сьогодні принесли, збережеться усі шкільні роки. У вас на обличчях я помітила посмішки, і мені було дуже приємно, що у вас гарний настрій. Зараз я спробую вгадати, чому цей гарний настрій у вас сьогодні з'явився. Якщо я вгадую, ви плескаєте в долоні. Якщо ні, то в долоні плескати не треба. Домовились? Тоді приготувалися.

У вас зранку гарний настрій, бо прийшли вперше в школу вчитися

У вас із ранку гарний настрій, бо з собою взяли гарні шкільні портфелі.

У вас зранку гарний настрій, бо ви одягли справжню шкільну форму

У вас зранку гарний настрій, бо вас супроводжують і за вас радіють ваші рідні

У вас зранку гарний настрій, бо ви знову зустрілися зі своєю першою вчителькою

Дякую я теж дуже вам рада.

Скажіть, будь ласка, як же називається кімната, де всі ми з вами зібралися? (Класна кімната).

Правильно, це наш клас, у якому ми з вами навчатимемося 4 роки

Вона на вас чекала, вона вбиралася, щоб вам сподобатися. І дуже сподіваюся, що все збережіть у порядку.

(Дружба це не робота)

Гра "Доскажи слівце".

Сено хоботом бере товстошкірий…(слон)

Хто любить гілками носитися? Звичайно, руда…(білка)

У частіше голову задерши, виє з голоду…(вовк)

Хто в малині розуміється? Косолапий, бурий…(ведмідь)

На паркані вранці любить кукурікати…(півень)

У нас у гостях Карлсон, який приготував для вас ці завдання.

1. У мене чудовий будинок,

Все, що потрібно, є в ньому,

А живуть у домі том

Книжки, ручки та альбом.

(Портфель)

2. То я в клітку, то в лінійку

Написати на мені зумій!

Можеш і намалювати…

Що я таке?

(Зошит)

3. Якщо ти його відточиш,

Намалюєш усе, що хочеш!

Сонце, море, гори, пляж.

Що ж це таке?(Олівець)

4.Вартий веселий світлий будинок,

Дітей моторних багато в ньому,

Там пишуть і вважають,

Малюють та читають.(Школа)

Розв'яжи задачі. (Завдання читає Буратіно, а вчитель змінює слайди)

Під кущами біля річки

Жили хрущі:

Дочка, син, батько та мати –

У сніг упав Сергійко,

А за ним Альошка,

А за ним Іринка,

А за нею Маринка,

А потім упав Гнат.

Скільки на снігу хлопців та дівчат?(5)

Молодці! Ви добре впоралися із цими завданнями. Давайте поаплодуємо один одному. (Оплески)

Ви сьогодні переступили поріг школи і вирушаєте у захоплюючу, хоча часом і важку подорож по чарівній країні.

Цієї країни ви не знайдете на жодному глобусі або карті. Цю країну вам доведеться відкрити за допомогою чарівників – учителів. Вони навчать вас рахувати, писати, малювати.

У школі багато педагогів,

Усі вони тобі допоможуть.

Так що школи не лякайся,

Сміливо в свій клас вирушай.

Цією чарівною країною можуть подорожувати лише школярі. У подорожі треба дотримуватись правил. Які? Слухайте уважно.

Побільше лінуватися, поменше вчитися,

Найчастіше втрачати свій щоденник!

Рвати книжки, зошити, забути про порядок

Тоді скажуть усі: "Поганий учень".

Дівча лупіть, побільше дерзіте,

На парті пишіть погані слова,

Пшукайте, верещати, ніщо не вчіть,

Тоді про вас буде погана чутка.

Ну, хлопці, цур, молчок!

Починається урок.

Щоб стати учнем,

Потрібно пам'ятати ось про що.

На уроці ти сидиш

Тихо, тихо, мов миша.

Спинка прямо у тебе,

Це як я.

Руки ми ось так кладемо

Якщо хочеш сказати,

Або вийти, або встати,

Треба так тримати руку.

Чудово запам'ятали?

Хто охайний та веселий

Рано-вранці мчить до школи?

Ведучий: У кого завжди гаразд

Ручки, книжки та зошити?

Діти відповідають: Це я, я, це всі мої друзі.

Ведучий: Хто в ліжку цілий день

І кому вчитися ліньки?

Діти відповідають: «Це не я, це не я, це не всі мої друзі».

Ведучий: А скажіть мені хлопці

Хто вранці заряджає?

Діти відповідають: Це я, це я, це всі мої друзі

Молодці, хлопці! Ви впоралися з усіма завданнями.

Тепер настав час відкрити наш чарівний портфель і дізнатися, що там.

(Вчитель дістає п'ятірки для всіх)

Школа кличе вас у важкий шлях

До знань ключ взяти не забудь.

Ось він, ключик золотий

Чарівний портфель швидше відкрий.

Ось прийшла бажана година:

Ти зарахований до першого класу.

Ти, друже, послухай нас,

Ми даємо тобі наказ.

Вранці рано прокидайся,

Добре вмивайся,

Щоб у школі не позіхати,

Носом парту не клювати.

Привч себе до порядку,

Не грай з речами в хованки,

Кожною книжкою дорожчі,

У чистоті портфель тримай.

Одягайся акуратно,

Щоб дивитися було приємно,

На уроках не хихикай.

Стілець туди-сюди не рухай.

Не дражнися, не пізнайся,

У школі всім допомогти намагайся.

Даремно не хмурся, будь сміливішим

І знайдеш собі друзів.

Усім про школі розкажи,

Честю школи дорожчі,

Щоб отримувати позначку "п'ять".

Ось і всі наші поради,

Їх мудріших і простіше немає.

Ти, друже, їх не забудь,

До побачення! В добрий шлях.

Вчитель:

Щоб не забути всі поради Буратіно та Незнайки, щоб добре вчитися у школі, ми з вами, хлопці, промовимо зараз клятву першокласників. (Хлопці повторюють клятву за учителем)

Ми, учні 1 класу,

Клянемося і обіцяємо:

У навчальному роціне лінитися,

Старатися старанно вчитися,

До вершин знань прагнути,

Результатів високих досягти!

Ваші старання ніколи не залишаться поза увагою найближчих людей, ваших чудових батьків. Шановні батьки, для вас сьогодні я підготувала ось таке напуття:

Важко дітей своїх виховати,

Багато чого потрібно для цього знати.

Батькам я хочу побажати:

Дітям завжди у всьому допомагати,

У школу з ранку дитину зібрати,

Напуття добрі вчасно дати,

А у вихідний не забути погуляти,

Щоб хвороб усіх уникнути,

Треба ще дітей гартувати,

Збори також все відвідувати,

Школі у міру сил допомагати.

А головне – без сумніву –

Бажаю я вам терпіння!

Усі сьогодні молодці!

Впоралися із завданнями.

І тепер час сказати:

Всім вам: «До побачення!».

А закінчимо ми наше свято веселим танцем.

«Танець маленьких каченят» (слова Ю. Ентіна, музика незв. автора).

Ось і добігла кінця наша подорож. Нам з вами час прощатися, щоб завтра зустрітися знову.

Наприкінці свята вчитель запрошує всіх дітей стати навколо нього, покласти свою долоню на руку вчителя (внизу долоня вчителя, а зверху всі дитячі долоні) і голосно сказати: «До побачення!