Диктор диктує диктант російській. "Місто і річка" - тотальний диктант Леоніда Юзефовича

Цього року «Тотальний диктант» пройде у 552 містах. Кількість країн, що приєдналися до акції, досягла 52. Список місць проведення диктанту можна переглянути на сайті.

Цього року написати диктант можна буде прямо у вікні браузера під час онлайн-трансляції на сайті проекту та одразу ж отримати оцінку. У результатах буде вказано і допущені помилки, і варіанти коректного написання. Критерії оцінки складено експертною комісією «Тотального диктанта» на чолі з лікарем філологічних наук, професором НГУ Наталією Кошкаревою.

У 2014 році акція пройшла у 352 містах Росії та світу, охопивши 47 країн, її учасниками стали понад 64 тисячі осіб.

Коли відбудеться написання диктанту у Москві?

Початок проведення акції у столиці – 15:00.

Диктант стартує одночасно на всіх майданчиках столиці, всього цього року їх буде відкрито понад сто.

Хто і де читатиме диктант?

В Москві:

— телеведучий та журналіст Володимир Познер(РДБ «Дім Пашкова», вул. Воздвиженка, д. 3/5, стор. 1 (вхід з боку Староваганьківського провулка),

- Диктор Центрального телебачення Держтелерадіо СРСР Ігор Кирилов(Московська вища школа соціальних та економічних наук, пр-т Вернадського, 82, корп. 6, зал №3),

В Санкт-Петербурзі:

Вперше в історії проекту диктант у Санкт-Петербурзі прочитає робот. Машину із синтезованим людським голосом звуть Володимир.

Окрім робота, текст у Петербурзі прочитають актор Сергій Мігіцько(РДПУ ім. Герцена), актриса Анастасія Мельникова(Російська Національна бібліотека), Dj Feel(Університет ІТМО), актори театру та кіно Борис Смолкін(Простір ChangeLab), Сергій Барковський(Міська публічна бібліотекаім. В. В. Маяковського), Наталія Дмитрієва(СПбГУАП ), Олена Соловйова(СПбГУАП), Євген Дятлов(РДПУ ім. Герцена). Також диктант зачитають письменник Андрій Ківінов(Центральна бібліотека Красносільського району), публіцист Валерій Воскобойніков (Інформаційний центрпо атомної енергіїу Санкт-Петербурзі), спортивний коментатор Кирило Набутов(СПбГЕУ) та «Терем-квартет»у складі (СПбГЭУ).

В Новосибірську:

На батьківщині «Тотального диктанта», у Новосибірському державному університеті, текст продиктує російський прозаїк Євген Водолазкін.

Хто автор тексту диктанту?

Автором тексту «Тотального диктанту» став вчений-філолог, співробітник Пушкінського дому Євген Водолазкін. Широкій публіці він відомий як автор історичного роману«Лавр», якому 2013 року дісталася премія « Велика книга».

Для акції «Тотальний диктант» Водолазкін написав текст «Чарівний ліхтар», тема якого побут Росії початку XX століття.

Хто був автором диктанту у попередні роки?

Як правило, текст для диктанту пишуть відомі письменники: 2010 року автор був Борис Стругацький, в 2011 році - Дмитро Биков, у 2012 - Захар Прилєпін, у 2013 - Діна Рубіна, а в 2014 - Олексій Іванов.

Хто вигадав «Тотальний диктант»?

Ідея добровільного диктанту народилася на початку 2000-х років у студентському клубі «Глум-клуб» Новосибірського університету. Організатори акції у такий спосіб хотіли пробудити інтерес до підвищення грамотності серед населення.

Хто може взяти участь?

Взяти участь в акції може будь-хто.

Щоб потрапити на «Тотальний диктант», ви повинні:

• Зареєструватися на сайті .
• Вибрати відповідний майданчик.
• Повідомити організаторів про те, що ви підете на цей майданчик, натиснувши кнопку "Я піду" (для відкритих майданчиків) або "Зареєструватися" (для майданчиків із попередньою реєстрацією).
• Прийти на обраний майданчик приблизно за 15 хвилин до початку диктанту.

Для участі в акції не знадобляться ні паспорт, ні будь-які інші документи. Людина за бажання може зберегти анонімність.

Як дізнатися про результати «Тотального диктанта»?

Після перевірки робіт результати завантажуються на сайт.

Щоб дізнатися про свій результат, потрібно:

• зайти на портал (скориставшись кнопкою у правому верхньому кутку);
• клікнути на ім'я користувача у верхньому правому кутку;
• заповнити анкету та натиснути «Далі»;
• вибрати місто та майданчик, ввести ПІБ (або псевдонім) та кодове слово.

У яких словах найчастіше помилялися під час написання «Тотального диктанта»,

Сьогодні о 14:00 столиця вкотре напише тотальний диктант. Учасники зберуться на понад 350 майданчиках, щоб перевірити свою грамотність. сайт розповідає про наймасштабнішу в країні просвітницьку акцію та згадує, хто такі «ейлени», чому «боги на якийсь час» і як зі спортінвентарю вийшли «скорбота і бурштин».

В усьому світі 8 квітня йде марафон російської мови: тотальний диктант пишуть більш ніж у 800 містах 68 країн. Минулого року учасниками стали 148 тисяч людей. Серед них були і 14,5 тисяч москвичів, а цього року організатори чекають близько 30 тисяч людей.

З невеликої акції Новосибірського університету «Тотальний диктант» перетворився на наймасштабніший у світі проект із популяризації російської мови. Він побував на антарктичних станціях, на борту літака Новосибірськ — Москва, на вітрильниках «Крузенштерн» та «Паллада», в Кунгурській печері, під водою та на Міжнародній космічної станції. А цього року акція захопила не лише школи, виші та бібліотеки, а й аеропорти, потяги, вокзали, гідроелектростанції та навіть туристичний намет, чум та крижану печеру.

У Москві почнуть писати диктант о 14.00. Це можна зробити у вишах, галереях, музеях, будинках культури, театрах, коледжах та школах. Серед незвичайних майданчиків — Мосміськдума, храм та станції переливання крові. Ще один варіант – написати диктант онлайн.

"Місто і річка" - тотальний диктант Леоніда Юзефовича

Спочатку матеріали для диктанту брали з класичних творів, а з 2010-го їх пишуть спеціально. У різні рокитексти готували Борис Стругацький, Дмитро Биков, Захар Прилєпін, Діна Рубіна, Олексій Іванов, Євген Водолазкін та Андрій Усачов.

На цей раз автором став письменник, сценарист, кандидат історичних наукЛеонід Юзефович. Свій диктант він назвав «Місто та річка». «Це такі маленькі есе про трьох містах, з якими пов'язане моє життя, і про річки, на яких ці міста стоять. Це мій рідне містоПерм на Уралі, це місто, де пройшла моя юність і де я був колись офіцером, — Улан-Уде і Селенга в Забайкаллі. І третє місто це місто, де я живу зараз. Це Санкт-Петербург та Нева», - розповів письменник.

Писати публіцистику Леоніду Юзефовичу не хотілося. Його тексти вийшли дуже особистими, продиктованими думкою, а почуттям. І вони писалися легко. Найскладнішим для письменника виявилося вкластися приблизно 250 слів.

Зіркові «диктатори»

Тотальний диктант читають відомі артисти, журналісти, політичні та громадські діячі. Їх називають "диктаторами". Серед них у різні роки були коментатор Василь Уткін, журналіст Володимир Познер, телеведуча Яна Чурікова, диктор Ігор Кирилов, колишній речник Держдуми Сергій Наришкін, співак Діма Білан, актори Костянтин Хабенський, Сергій Безруков та Леонід Ярмольник. Останній у 2016 році читав текст на найбільшому майданчику — в льоновому холлі «Тондіраба» в Таллінні, який зібрав 2,3 тисячі осіб. Цього року артист вирушить до Страсбургу.

А на москвичів чекають актриса Світлана Крючкова, режисер Марк Розовський, ведучий Максим Галкін, спортивний коментатор Георгій Черданцев, саксофоніст Ігор Бутман, стиліст Влад Лісовець, лінгвіст Максим Кронгауз, гурт «Ундервуд», реп-виконавець Noize MC.

Батьківщина проекту Новосибірськ приготувала для учасників сюрприз. Цього року на одному із майданчиків диктатором стане робота. Після акції він сфотографується з учасниками, щоправда, автограф не зможе дати — рук немає.

Легкий чи складний: загадка тотального диктанту

Тексти для тотального диктанта складніші за шкільні: їх, на відміну від навчальних, не адаптують. Але саме питання труднощі диктантів — загадка загадок для лінгвістів. Торік текст написав дитячий письменникАндрій Усачов. «Ми думали, буде легко та невимушено. Начебто нескладний синтаксис. Ні, деякі місця виявилися складними для наших учасників», – розповіла Марія Ровінська, організатор акції у Москві. Леонід Ярмольник, який торік читав цей диктант у Таллінні, знайшов його непростим і припустив, що отримав би за роботу кіл.

А буває і навпаки: лінгвістам текст здається важким, а дається легшим. В організаторів кожен диктант викликає кураж. Які будуть помилки? Як учасники вирішать пунктуаційні проблеми у випадках, які взагалі не описані у довідниках?

Оцінка на користь того, хто пише, або Давайте не ставити кому в незручне становище

Учасники нерідко скаржаться, що важко вгадати, як точно письменник розставив розділові знаки. А якщо оцінку зменшать? Марія Ровінська заспокоїла тих, хто пише: «Ми розглядаємо як легітимний, дозволений варіант розміщення пунктуаційних знаків будь-який варіант, який прямо не заборонений кодифікуючими джерелами». Наприклад, у тексті Євгена Водолазкіна (2015) зустрілася пропозиція, в якій правильних варіантіврозстановки розділових знаків було 56. І всі їх врахували як вірні.

Те, що виноситься як помилка, це безумовна помилка.

Звичайно, є еталонний авторський текст, але ще сотня варіантів, як він може виглядати правильно в іншій пунктуації. «Наше завдання не покарати і не посміятися, сказавши: "Дивіться, як ви неправильно пишете". Наше завдання показати людям, що навчання російської мови в школі не закінчується. Ситуація з російською в цьому сенсі унікальна. Немає жодного іншого предмета, шкільна п'ятірка з якого викликає ілюзію, що ви знаєте все», — пояснила Марія Ровінська.

Те, що перевіряючий виносить як помилку, це безумовна помилка. Адже багато взагалі не враховують при виставленні оцінки. Це, наприклад, знаки наприкінці речення (у тому числі наприкінці заголовка), заковичені малознайомі слова, у деяких випадках — прописні літери. Два-три складні слова виносять на слайд перед тими, хто пише, і помилки в них не зараховують.

Ейлени, аллавр, скорбота та бурштин: безглузді помилки диктанту

Класично складні орфограми - написання частки нез різними частинамимови, ні нн, приставок пре-і при-. Але бувають і кумедні помилки. У диктанті-2016 стародавні елліни перетворилися на «ейленів», «еленів» та «елвінів» (ймовірно, серед учасників були шанувальники мультфільму «Елвін та бурундуки», вважають лінгвісти), спортінвентар — на «скорботу та бурштин».

Переможців нагороджували «аллавром», який «цінувався як навіс із золотом»

Одному з учасників здалося, що мова піде про династію римських Крацій, і на місці «Стисло про історію Олімпійських ігорвін написав «Крації в історії Олімпійських ігор». У іншого елліни виступали за те, щоб ігри проводилися не щорічно, а для тварин, у третього боги спостерігали за змаганнями не з піднебесся, а з Піднебесної. Були й ті, у кого переможців нагороджували «аллавром», який «цінувався як навіс із золотом».

Мемом московської перевірки стала фраза про Ігоря. Один із учасників підійшов до справи філософськи, і замість «боги і ті на час ігор» вийшло «Боги і ті на час, Ігоре». І справді, все минуще в цьому світі.

Як вибирають автора?

«Ми маємо щастя обирати такого автора, якого хочеться бачити насамперед нам. Минулого року, я думаю, багато хто знає, був дитячий письменник Андрій Усачов. Так склалися обставини, що я стала мамою минулого року, Наталія Борисівна (професор завідувач кафедри загального та російського мовознавства Новосибірського державного університетуНаталія Кошкарева. - Прим.mos. ru) стала бабусею, і така дитяча тема у нас зіграла», — розповіла Ольга Ребковець, керівник проекту.

Завдання «Тотального диктанту» як проекту з популяризації російської мови – це розширення літературного кругозору учасників

Виходить, з одного боку, це суб'єктивне питання. Організатори запрошують того, хто до вподоби. У автора має бути як бажання написати текст, а й можливість давати інтерв'ю, бувати на прес-конференціях, читати текст у Новосибірську. Ольга Ребковець додала: «З іншого боку, ми розуміємо, що завдання “Тотального диктанту” як, мабуть, найглобальнішого та наймасовішого проекту з популяризації та просування російської мови – це розширення літературного кругозору наших учасників, це знайомство їх із по-справжньому гарною сучасною. російською літературою».

Вимог до автора небагато: текст має бути змістовно єдиним, але легко ділитися на три частини (для різних часових поясів). У кожній – близько 250-300 слів. «Нічого спеціального немає, людина все вирішує сама, фантазує, якою б вона хотіла бачити диктант», — пояснила Марія Ровінська. Авторам не задають тим, тому тексти і виходять такими різними.

Навіщо потрібен тотальний диктант: погляд автора, «диктатора» та організатора

Навіщо люди беруть участь у тотальному диктанті? Правильної відповіді це питання немає. Найімовірніше, це виклик собі. Леонід Ярмольник вважає, що ті, хто приходять, перевіряють, чи вміють вони писати російською мовою, а ті, хто диктує, чи вміють вони читати російською мовою. «Можливо, це одна з найбільших акцій, що об'єднують, які проходять в країні. У ній є момент змагання, що дуже важливо для будь-якої самолюбної людини: вона хоче довести і собі, і оточуючим, що він закінчив школу», — розповів актор.

А ще є приємний бонус— цього року кожен відмінник отримає у подарунок словник. Подарунки чекають і на тих, хто на акції в Москві підтримає благодійний фонд, який допомагає дітям з органічними ураженнями центральної нервової системи.

Є серед учасників компанії, які приходять писати диктант цілими колективами, так акція стає частиною корпоративної культури. "Це ще раз підтверджує наше переконання в тому, що грамотність є сьогодні дуже важливою, дуже значущою компетенцією будь-якого в принципі співробітника", - пояснила Ольга Ребковець. Вона впевнена, що це не перевірка, не складний теста свято російської мови.

Від думки, що текст, який я написав, писатимуть 200 тисяч людей, перехоплює дух

Що таке тотальна диктант для автора? Леонід Юзефович, лауреат премій "Велика книга" та "Національний бестселер", вважає участь у проекті честю. «Взагалі від самої думки, що той текст, який я написав, писатимуть 200 тисяч людей, якось, знаєте, перехоплює дух. І для мене дуже важливо, що у цьому проекті брали участь чудові письменники, яких я дуже люблю. Це Захар Прілєпін, Олексій Іванов та Євген Водолазкін. Бути в одному ряду з ними – для мене велика честь», – зазначив автор.

Лінгвістам диктант дає багато їжі для роздумів, наукових досліджень різного типу. Вони, наприклад, порівнюють, які помилки роблять у Росії та за кордоном, які слова виявляються для тих, хто пише незнайомих, які кодові слова учасники пишуть на бланках. Якщо ж все роблять одну й ту саму пунктуаційну помилку— це привід для фахівців задуматися, а чи не час міняти правило. «Такої вибірки не було ні в кого ніколи. Ми отримуємо це за один день», - додала Марія Ровінська.

Мова - відображення особистості. У тому числі й письмова мова, коли людину за літерами не видно, і ми її сприймаємо через знаки. Неписьменний співрозмовник втрачає свій авторитет і як експерт у якійсь іншій галузі — невипадково багато онлайн-дискусій проходять лінгвістичну стадію «спочатку навчися писати». Через літери ми презентуємо себе світові, тож давайте робити це грамотно.

Як написати Тотальний диктант на п'ятірку, «небезпечні» слова, які будуть у тексті та поради від відмінників - читайте гайд від журналістів Likes

Для всіх любителів великого і могутнього, що сумують за шкільним урокамабо тих, хто прагне підтримувати свою грамотність на належному рівні, поспішаємо повідомити: 14 квітня о 13:00 в Уфі пройде Тотальний диктант.

Ні-ні, не треба діставати подвійні листочки, акція добровільна, безкоштовна та пропагує лише любов до мови. Всеросійська, (майже всесвітня) перевірка грамотності щорічно збирає тисячі охочих людей з різних містта країн, які пишуть Тотальний диктант з російської мови

Традиційно акція проходить в один і той же час з поправкою на часові пояси, а оригінальний текст до Тотального диктанта, який раніше не публікувався, пише спеціально запрошений для цієї мети відомий письменник. Цього року вибір ліг на Гузель Яхіну, автора гучної книги «Зулейха розплющує очі». За словами письменниці, текст буде присвячений одному дню з життя сільського вчителя словесності на прізвище Бах.

Хто бере участь

Якщо ви читаєте цю статтю і вмієте писати під диктовку – ласкаво просимо до Тотального диктанта. Жодної дискримінації, обмежень чи спеціального поділу: диктант може написати будь-який бажаючий незалежно від віку, статі, освіти, релігії, професії чи інтересів.

Як взяти участь

Написати Тотальний диктант можна 2 способами:

В Уфі місцем проведення акції стануть 27 майданчиків для Тотального диктанту та 2 для TruD – спеціального тестудля людей, які вивчають російську мову як іноземну. Серед запрошених читців (ще їх називають диктаторами) – професори, вчителі та медійні особи.

Якщо вам нема з ким залишити дитину, а перевірити грамотність дуже хочеться – приїжджайте на майданчики, де можна залишити своє чадо: поки ви пишете диктант, його займуть аніматори та вихователі.

Якщо у вас немає можливості приїхати на один із майданчиків, не поспішайте засмучуватися: диктант можна написати онлайн на сайті. Трансляції будуть доступні о 8:00, 11:00 та 14:00 за московським часом. Підключитися до будь-якого з ефірів, написати диктант у спеціальному вікні та натиснути кнопку «перевірити» – оцінка з'явиться в особистому кабінетічерез деякий час.

В обох випадках потрібна реєстрація на офіційному сайті, вона відкрита з 4 квітня. Зайти на сайт, відкрити сторінку з містом Уфа, вибрати відповідний для вас майданчик, натиснути кнопку «зареєструватися» і слідувати простим інструкціям.

Дізнатися свій результат можна буде також на сайті: запровадити ПІБ та кодове слово (як на бланку, який дадуть на самому диктанті). Кожну роботу перевіряють філологи, а аналіз помилок учасників допомагає у написанні наукових працьу галузі сучасної російської мови. Система оцінок – як у школі, можна побачити на зображенні.

Як підготуватися до диктанта

Ті, хто знайомий з акцією не перший рік, давно знають: Тотальному диктанту передують курси. Як і сама акція, вони безкоштовні, добровільні та проводяться раз на тиждень для всіх бажаючих освіжити у пам'яті правила мови. У 2018-му курси проходили середами з 21 лютого, останній «урок» – минулої середи 4 квітня о 18:30 у науковій бібліотеціБДМУ.

Незважаючи на те, що до диктанту кілька днів вихід є.

Навіть за такий невеликий термін можна підвищити свою грамотність.

Все на тому ж офіційному сайті Тотального диктанта будь-кому бажає доступні матеріали очних курсів плюс онлайн-школа. Крім детального розборуправил, представлені і Тотальні тексти минулих років, включаючи і TruD – для людей, які вивчають російську мову як іноземну. Разом з повтором правил можна ознайомитися з диктантами, проаналізувати складні місця та часті помилки.

А цей пункт для дуже лінивих та зайнятих. Які основні правила слід повторити (чи пробігтися очима)?

правопис голосних;
"ні" і "ні" з частинами мови;
одну та дві «н»;
похідні прийменники;
розділові знаки: відокремлення та виділення оборотів;
оформлення прямої мови та цитат (найчастіша помилка!).

Бонуси для читачів

Якщо ви дочитали до цього місця, отримуйте невеликий подарунок: складні слова, які зустрінуться у тексті цього року.

Лиштва, палісадник, декламувати, зеніт, сомнамбула, циферблат, шалопай, балія, упереміш, упереміж.

Поради від досвідчених «тотальників» зводяться до, здавалося б, дуже простим правилам– більше читати та любити російську мову.

Ще можна почати писати самому (якщо ви ніколи не) – у стіл, блоги, на стікері на холодильник. Але старий як світ універсальний рецепт – якомога частіше читати художню літературу. Рецепт один, а плюсів безліч: розширення словникового запасу, тренування уважності, пам'яті, багата мова та, головне, грамотна мова.

В чому сенс?

Перевірити свою грамотність. Тотальна диктант – це не черговий спосіб згадати шкільні рокиі розвісити ярлики (відмінник, трієчник та невдаха). Отримана п'ятірка, четвірка, трійка - не тавро, а адекватний спосіб оцінити свої можливості, щоб стати кращим і з'ясувати, над чим працювати. Для когось це спосіб розбудити в собі сплячий інтерес до російської мови, для іншого – погладити себе по голові та зміцнити власні знання.

Ні пряників, ні золотих медалей та оплесків за п'ятірки просто ще один спосіб переконатися в тому, що це не просто нормально, потрібно, можна і важливо, бути грамотним - це модно.

Поради для новачків

Лідія Германова:Просто йдіть як на пригоду! Не думайте про результати, просто згадайте свої шкільні роки, впадіть у дитинство. Почитайте за тиждень улюблену книжку, потім мозок обов'язково згадає ті слова, які вам потрібні!

Денис Ямгулов:Моя порада – не повторювати правила російської мови, тим паче хаотично, тим паче напередодні диктанту. Розслабитись і не нагнітати важливість, це просто оцінка. Запастись терпінням в очікуванні результатів і не лаяти себе у разі чого. Більше читати у звичайного життя. Всі.

Айгуль Давлетова:Приходити раніше, щоб зайняти місце ближче. Щаслива ручка знань не додасть, та й правила не перечитаєш. Але якщо людина йде саме писати на результат, то є сенс сходити на курси підготовки, їх починають вести місяці за два.

Акція «Тотальний диктант» відбувається вже не перший рік, але чомусь тільки зараз почала приростати своїм власним словником. Цієї весни (а може, я просто раніше не помічала?) з'явилося слово «диктатор» у значенні «диктуючий». Про те, що вона буде московським диктатором, з гордістю повідомила у своєму блозі Тіна Канделакі. А один із сайтів міста Орська — диктант повсюдний, тотальний — доповнив образ цього іменника, зазначивши, що «читає текст VIP-диктатор М. Козлов (художній керівник Орського драматичного театру)».

Випливають і заголовки типу «Тоталітаризм світового масштабу», і згадка, які зазвичай обурюються, а тут раді.

І цей образ диктату замість диктанту так подобається авторам метафор і каламбурів, викликає в них таке захоплення та веселощі, що зайвий разпідтверджує мої припущення про те, що .

Але це я просто про образи, які мені здаються багато в чому розмовляючими.

Якщо ж про сутність, то чому б, спираючись на політичні метафори— диктатор, тоталітаризм, не піти далі і не попросити придумати та продиктувати свої тексти відомих політиків(з огляду на те, що багато хто з них і так з успіхом цим займається).

Мені було б цікаво послухати текст, який би написав і продиктував Володимир Путін (він, ймовірно, потрапив би до категорії «віп-диктаторів»). Написання яких слів його зацікавило б? Нерішуче "не" з різними частинами мови (навряд чи)? Чи подвійні приголосні, що дають відчуття стабільності? Можливо, він зацікавився б ідеєю чергування, втілення якої йому добре вдалося практично? Пунктуація була б також цікавою. Вважав би за краще він іншим знакам агресивне тире? Або, можливо, диктував би слухачам такі довгі речення, які пишеш-пишеш, а кінця не видно. Зрештою, чи став би він перевіряти нас на знання специфікою лексики та фразеології? Наприклад, як правильно розставити розділові знаки в реченні: «Шило в стінку (...) і на бічну?» Або як пишеться слово «ук...нтр...пупити»? А правило чергування голосних у коренях «зростання/ріст» можна було продемонструвати фразою про те, що «нічого не виросте».

Або ось Дмитро Медведєв, у якого незабаром якраз може з'явитися час на текст диктанту. Чому б ні? Чи вибрані ним орфограми і пунктограми відображатимуть суть його правління та його фігури? Напористе тире чи інтелігентна двокрапка? Жорстка точка чи безвільна точка з комою? Мабуть, він захоче перевірити нас знання запозиченої лексики. Після його диктанту ми, напевно, дізнаємося, чи схиляється Твіттер і як пишеться Ф...йсбук: через «е» чи через «е».

У тексті Володимира Жириновського напевно було б багато знаків оклику і таке емоційне нагромадження придаткових, що він сам би в них заплутався, читаючи.

Текст, наприклад, Бориса Гризлова написати було б легко: одні короткі пропозиціїі нічого зайвого.

Хороші диктатори, до речі, вийшли б із опозиціонерів: вони вже звикли повторювати заклики на мітингах тричі. Цікаво було б написати "диктант від Олексія Навального". Я не шуткую!

Якщо серйозно, і вибраний (написаний самостійно) текст, і слова, структура речень у ньому справді багато що можуть сказати про виконавця. Я пишу про це не просто для того, щоб розгорнути метафору диктату, з якої почала колонку.

«Тотальний диктант» спрямований на, вибачте за канцелярит, підвищення рівня письменності. Справа ця хороша, але, як на мене, наша неписьменність полягає не тільки в тому, що ми не вміємо писати слово «загалом» чи «загалом», які актор Максим Віторган. Наша неграмотність — у спільній нелюбові до тексту, у нездатності бачити його образ і хоч трохи аналізувати те, що за цим чином стоїть. Тому ми часто не відрізняємо правди від брехні, вульгарності від тонкості, інтелігентності від вульгарщини. До речі, про . Мені здається, що новий інтелігент — той, хто тонко відчуває тканину тексту. У цьому є грамотність.

Атмосфера загальної (тотальної?) нелюбові до тексту і породжує «потвори» орфографії та пунктуації. Образ слова втрачено, і місця, де пропущені літери, заповнюються тим, що попадеться під руку. Я не знаю, чия тут вина. І школи, і системи викладання мови в цілому, і просто нашого специфічного ставлення до слова, в якому відчувається якась приреченість і відсутність майбутнього (даремно його, згідно з прислів'ями, і «не зловиш», і «не вирубаєш сокирою»).

Мені хотілося б, щоб любові до тексту стало трохи більше, і вона не обмежувалася масовими перестаннями тестів на знання шкільних правилу Фейсбуці («Ура, у мене 14 із 14!»).

Просто подумайте про це, коли підете писати «Тотальний диктант».

Нагадую, що в Москві диктант у цьому році пройдевідразу в чотирьох місцях: на факультеті журналістики МДУ, у Російській державній бібліотецідля молоді, Московської вищій школісоціальних та економічних наук та на факультеті іноземних мовта регіонознавства МДУ. Вхід за списками, тому не забудьте зареєструватися. Зробити це можна на сайті

Як проводити диктант у початковій школі

По-перше, слід врахувати, що для кожного класу визначено необхідний мінімумі максимум слів, які мають бути присутніми в тексті. Усі норми подібно розписані у вимогах Державного стандартудля кожного року навчання.

По-друге, текст диктанту підбирається з урахуванням вивчених орфограм та правил. Всі орфограми бажано розподілити рівномірно по всьому тексту, оскільки учні найчастіше роблять помилки на початку диктанту та наприкінці. Слів із вивченими орфограмами в тексті має бути не більше трьох!

Порядок роботи :

1. Повідомлення мети проведення диктанту. Тут необхідно наголосити учнів на орфограмах, які будуть використані в диктанті.

2. Читання всього тексту вчителем.

3. Пояснення незнайомих слів (якщо такі зустрілися).

4. Запис слів із невивченими орфограмами на дошці.

5. Читання тексту під запис. Вчитель читає кожну пропозицію двічі: перший раз - розуміння сенсу пропозиції, другий раз - під запис. Не можна дозволяти писати, доки читання речення ще не закінчено.

6. Наприкінці вчитель ще раз читає весь текст, але цього разу паузи між пропозиціями потрібно збільшити, щоб учні встигли перевірити правопис усіх слів чи дописати пропущене.

Якщо пропозиція занадто довга і важко сприймається на слух, її слід прочитати частинами. Усі вивчені пунктограми промовляються вчителем.

Читати текст потрібно голосно, чітко промовляючи кожне слово. Але! Не допускається "підказування": наприклад, не можна читати "когось або молоко". Читати потрібно, дотримуючись правил вимови, але не спотворюючи навмисне фонетичне звучання слів.

Щоб зорієнтуватися, якого часу достатньо для написання однієї пропозиції, можна вибрати одного учня з класу середньою успішністюі орієнтуватися по ньому.

Види контролю за результатами навчання з російської мови

Традиційно письмовими контрольними та перевірочними роботами в російській мові є наступні видиробіт:

. з правопису:

- контрольний диктант;

- списування з дошки (з підручника) і відновлення слів, даних з пропущеними літерами або складами, речень без розділових знаків, речень зі словами, даними в початковій формі;

- складання речень на задану тему;

- виклад оповідального тексту, Складання невеликого оповідання;

. словниковий диктант та інші.

. з граматики:

- письмовий граматичний аналіз;

- розбір за схемою частини речення чи частини слова;

- підкреслення умовними рисками або лініями голосних і приголосних, членів речення;

- вказівку частин мови;

Показ на схемі зв'язку між словами у реченні;

- постановка знаків наголосу та інші.

У початковій школі перевірка знань з граматики та перевірка навичок правопису зазвичай поєднуються. Учні пишуть диктант, а потім виконують різні завдання(граматичні, словотворчі, лексичні, орфографічні).

Умови успішного проведенняконтрольні роботи.

1 . Контрольні роботи з російської мови необхідно проводити через деякий час після закінчення вивчення будь-якої теми. У учнів повинні сформуватися певні навички з правопису, крайньому випадку контрольну роботубажано перенести більш пізній час.

2. До контрольної роботи повинні бути включені не лише випадки правопису, що вивчалися на нещодавно проведених уроках, алеі раніше вивчені.

3. Насиченість диктанту має бути середньою; слід давати 2-6 слів на щойно вивчене правило і наскільки можна щонайменше 2 на раніше вивчені правила.

4. Питання та завдання слід формулювати так, щоб відповіді на них виявляли ступінь розуміння та засвоєння вивченого.

5. Знання методики проведення контрольних работ.

Як диктант використовуються авторські або спеціально складені зв'язкові тексти описового характеру. За тематикою та використаною, лексикою вони повинні бути близькі та зрозумілі учням. молодших класів. Пропозиції повинні складатися з 2-8 слів із включенням однорідних членівпропозиції, бути прості за структурою, різні за метою висловлювання. У тексті використовуються слова не тільки на досліджувану в даний часорфограму, а й раніше вивчений матеріал.