Доброчесні герої казок Ганса християна андерсена. Подорож казками Х.К.Андерсена

Казки Андерсена читати люблять і дорослі, і діти. Список казок величезний, а ми відібрали найцікавіші та незабутні. Читаючи твори Ганса Християна, складно зрозуміти, як він міг ТАК писати казки, що кожна з них є актуальною досі і не сходить з вуст.

Данський письменник Андерсен прославився на весь світ переважно завдяки чотирьом казкам.

Казки Андерсена – список найпопулярніших:

1. Бридке каченя. Вважається, що казка про долю каченя – це неначе опис життя маленького Ганса Андерсена, адже він також був непоказний зовні і дуже мрійливий усередині.
2. Нова сукня короля. Ця казка, як зізнавався сам Ганс, була запозичена ним із стороннього джерела, проте здобула таку популярність, що казки Андерсена читати починають саме з неї.
3. Принцеса на горошині. Одна з перших казок, яку батьки читають своїм донькам, розповідає про маленьку принцесу, настільки чутливу, що навіть сорок перин не завадять відчути горошинку.
4. Тінь. Невеликий філософський нарис, що підходить саме для читання та розуміння дітям старшого шкільного віку.

Казки Андерсена список найвідоміших доповнюють також Снігова королева з безліччю екранізацій, Оле-Лукойє, Дюймовочка та багато інших безсмертних творів.

про автора

Народився письменник-казкар у 1805 році в дуже бідній данській родині. З дитинства він був мрійником і фантазером, що заохочувалося його батьком. Андерсен не був одружений, у нього не було дітей, все своє кохання він вклав у театр, це його захоплення принесло йому безліч принижень, часто йому доводилося просити взяти його у спектакль, тому заробити коханою справою не вдалося. Основні казки Андерсен написав після 1833, коли вирушив у подорож на гроші короля. Намагався писати п'єси та романи, але популярність йому приносили лише казки, які він хоч і писав, але казав, що зневажав їх…

О, ні, адже Андерсен анітрохи не збирався ставати казкарем! Всі його мрії були про акторську кар'єру, бурхливого життята інших радощах. Однак трапилося так, що худому і зовсім негарному хлопчику, який чудово співає і читає вірші на публіці, завдяки зовнішності не судилося стати відомим актором. Саме життя Ганса стало схожим на одну з його численних історій, у яких герою доводиться переживати безліч негараздів, перш ніж досягти чогось дійсно вартого, такого, чим стали казки Андерсена, список яких, до речі, містить його власну автобіографію під нехитрою назвою “Казка мого життя".

Життя Андерсена не було веселим чи простим, йому завжди було дуже самотньо, навіть серед друзів. Однак у його історіях немає місця смутку і, як говориться в казці Льон, що пісенька ніколи не закінчується і це найдивовижніше! Ми знаємо про це, і тому найщасливіше! Казки Андерсена читати приємно і легко, адже через них можна зрозуміти, що ж це означає: бути найщасливішим за всіх.

2 квітня 1805 року в маленькому датському містечку Одензе в сім'ї бідного шевця народився Ганс Християн Андерсен, згодом здобув безсмертну, нев'янучу славу автора чудових казок.

Критики про творчість Андерсена

Перші досліди Андерсена у творі віршів, оповідань та драматичних творівбула зустрінута літературними колами Копенгагена, людьми зарозумілими і зарозумілими, з неприхованою злістю. Вони презирливо називали його вискочкою, самовпевненим, смішним синомшевця, від якого ніякого толку в літературі очікувати не можна. Присікаючись до суто зовнішніх шорсткостей мови Андерсена і не вникаючи по суті в його творчість та твори, критикипрагнули захистити «шляхетне» суспільство Данії від проникнення в нього вихідця з народу. Груба упередженість і нечутливість літературних суддів спонукали Аедерсена залишити рідну країнуі багато подорожувати Європою. За кордоном він отримав визнання раніше, ніж у своїй батьківщині. Але настав час, коли і в Данії літературні вельможі не змогли протистояти світовому громадській думці, що поставив Андерсена на п'єдестал чудового письменника-казкачивка

Життя Християна Андерсена

Життя Андерсена, за його визнанням, дуже схожа на долю героя однієї з найкращих його казок «Гидке каченя». Тяжко було жити цьому «потворному» каченяті, яке так не скидалося на інших каченят. «Всі гнали бідного каченя, навіть брати і сестри сердито казали йому: «Хоч би кішка потягла тебе, нестерпний виродок». А мати додавала: «Очі б мої тебе не бачили!» Качки щипали його, кури клювали, а дівчина, яка давала птахам корм, відпихала його ногою». Бідолашне каченя мало бігти зі свого «дому», але куди б воно не вдавалося, скрізь зустрічало глузування. Він терпів голод і холод, і ніхто не співчував йому, не шкодував його. З озлобленістю у своєму серці каченя попливло до величних лебедів, щоб вони заклювали його до смерті.

Ось він схиляє голову і бачить у воді свій відбиток, але відбиття вже не гидкого каченя, а прекрасного лебедя. Великі лебеді приголубили його, діти та дорослі назвали найкрасивішим із лебедів. «Він згадував той час, коли всі сміялися з нього і гнали його. А тепер усі кажуть, що він найпрекрасніший серед прекрасних лебедів. Бузок нахиляла до нього у воду свої запашні гілки, і сонечко світило так тепло, так яскраво... І ось крила його загомоніли, струнка шия випросталася, а з грудей вирвався тріумфуючий крик: «Ні, про таке щастя я і не мріяв, коли був ще гидким каченям!»

Читаючи цю чудову казку, наші діти переймаються почуттям любові та чуйності до всіх пригноблених у скривджених, почуттям ненависті до насильників; вони на живому, образному прикладібачать, як треба дбайливо поводитися з людьми, як жорстоко і необачно принижувати іншого, який, можливо, зовні й схожий на гидке каченя, а за своїм серцем і талантом виявиться прекрасним лебедем. Дітям слід роз'яснити, що в цій казці Андерсен зобразив самого себе, і тоді вони засудять те чванливе, бездушне суспільство, яке цькувало сина шевця, як цькували всі оточуючі гидке каченя, а переймуться любов'ю і повагою до знаменитого казкаря, який зумів знайти при всіх труднощах життя могутні лебедині крила творчості, прекрасної мистецької майстерності.

Образи, персонажі, герої казок Андерсена

Багатий і різноманітний мир казкових образів, персонажів, героїв казок Ганса Християна Андерсена. У цьому світі чимале місце займають фантастичні персонажі, такі, як прекрасна і похмура снігова королева, фея Фата-моргана з її примарним замком, що вічно змінюється, Оле-Лукойє, що закриває очі діткам, що відходять до сну.

Але найчастіше героями казок Андерсена є діти, тварини та птиці, рослини та нерідко неживі предмети, як, наприклад, іграшкові пастушки і сажотрус, проста штопальна голка, старий вуличний ліхтар, пляшечка шийка. Андерсен у найпростішому та непоказному предметі знаходив матеріал для цікавої та повчальної казки. «Мені часто здається, - пише Андерсен в одному зі своїх листів, - що кожна огорожа, кожна квіточка говорить мені: «Подивися на мене, і в тебе буде моя історія».

Візьмемо для прикладу казку «Пляшкова шийка» . Що, здавалося б, можна розповісти про такий нікчемний предмет? Але під чарівним пером казкаря розгортається поетична і повчальна історія, свого роду біографія пляшки з дня її народження в розплавленій печі до того моменту, коли від пляшки залишилося одне шийка, що замінює бідній дівчині вазу для квітів.

Згадує шийку, як одержала собі пляшка життя в печі на скляному заводі, як іскрилося в ній вино, коли був святковий, радісний день нареченого та нареченої, як разом із нареченим на кораблі пляшка подорожувала морем, як під час бурі моряк відправив у пляшці своїй нареченій останній привіт, як вона піднімалася високо на повітряному корабліі звідти була скинута та розбилась. Але й залишок її - пляшкове шийка - ще приносить користь людям.

Дівчина не має змоги придбати вазу для квітів, у неї немає і пишного букета. маленька квіткав пляшковому шийціприкрашає її самотнє життя.

У короткій казці«П'ятеро з одного стручка» розказано долю п'яти горошин. Кожній з них хотілося якнайшвидше вирватися зі стінок стручка і робити щось корисне. Але, тільки-но з'явившись на світ, три з них були проковтнуті голубами, четверта потрапила в канавку і лежала в запліснілій воді, і лише цілком щасливою виявилася доля п'ятої горошини, яка закотилася в щілину під віконцем горищної комірчини.

У щілини були мох і пухка земля, що дозволили горошині пустити паростки. У комірчині лежала хвора дівчинка, і для неї великою радістюз'явилася скромна квіточка горошку. Коли дівчинка стала одужувати, вона висунулась у віконце і поцілувала тонкі пелюстки біло-рожевої квіточки, що розпустилася.

Чому навчають казки Андерсена?

Казки Андерсенапройняті справжнім гуманізмом, любов'ю до народу, до простих і особливо до бідних, забитих людей. Ці казки вчатьчуйності та доброзичливості у поводженні з людьми. Добре та чисте серце простої людиниу них протиставляється черствості гордовитої знаті.

Чуйності, чуйності, потреби допомагати всім слабким повно маленьке серце поетичної героїні казки «Дюймовочка» .

Широкою популярністю користується сатирична казка «Нове вбрання короля» Андерсена . Король замовив незвичайне вбрання двом обманщикам-ткачам. Щодня вони вимагали для своєї роботи найтоншого шовку та чистого золотаі все це ховали. Вони казали королеві, що зітруть таке вбрання, яке буде видно тільки одним розумним людям. Всі наближені короля, боячись, як би їх не вважали за дурнів, вдавали, що знаходять у порожньому ткацькому верстаті чудову тканину. Сам король підтакував їм, тому що не хотів уславитися дурнем. Але ось ошуканці стали «вбирати» короля, вірніше, вдавати, що вбирають, тому що ніякого вбрання насправді не було. На вулиці знатні люду вдавано захоплювалися: «Ах, яке вбрання! Яка розкішна мантія! Як це плаття до обличчя королю! Раптом якийсь хлопчик крикнув: «А король голий!», і всі в народі почали повторювати його слова, переконавшись, що справді ніякого вбрання на королі немає.

У цій казці дуже картинно і гостро висміяна порожня велич і чванство високопоставлених нікчем і лицемірство, низькопоклонство їх наближених. Казка має і більше широкий змістяк викриття всякого роду пихатого самолюбування, зазнайства одних людей і підлабузництва інших. Коли людина похваляється своїми неіснуючими достоїнствами, а близькі люди через улесливість підтакують, лестять йому, насправді ж виявляється, що в цієї людини жодних особливих переваг немає; у таких випадках, кажуть: «А король був голим!»

Казки Андерсена вчатьтакож бадьорості, життєрадісності та твердості у боротьбі з труднощами. Герой казки «Кресало»солдат за жодних умов не втрачав самовладання. Багато лих стійко переніс і герой однієї з улюблених дітей казок Андерсена «Стійкий олов'яний солдатик» .

Казки Андерсена дають велику їжу дитячій уяві, вчать дітей спостерігати життя, звертати увагу на непомітні предмети та явища та осмислювати їх.

Велике значення казок Андерсена й у естетичного виховання дітей. У казках гарне не надумане, а взяте з життя, хоча б самий сюжет казки і був фантастичний.

Багато казок Андерсена такі, що потребують деяких пояснень дітям з боку дорослих. Це найкраще зробити, супроводжуючи читання казки короткою виховною бесідою.

Говорячи про переваги казок Андерсена, Чехов вказував, що вони цікаві як для дітей, так і для дорослих. Багато вчителів та батьків неодноразово перечитують найкращі казкиАндерсена і при цьому щоразу відчувають велику насолоду.

Розмови з дітьми про Андерсена та його казки завжди цікаві і для дітей, і для батьків.

За матеріалами старого радянського журналу.

// Які герої уособлюють добро і зло в казках Андерсена?

Майже будь-яка казка розповідає про боротьбу добра та зла. Не стала винятком і казка датського казкаря Ганса Християна Андерсена «Снігова королева».

Добро в цій казці представлено образом Герди та всіх тих персонажів, які їй допомагали. Зло втілює жорстока Снігова королева та підступний троль.

Починається казка з того, що жорстокий троль створив дзеркало, яке перетворює все хороше на погане. Це дзеркало потім розбилося на безліч шматочків. Уламки цього дзеркала перетворювали людей на егоїстів та черствих людей. Троль був нескінченно цьому радий. Йому та його учням подобалося сміятися з людей і робити їх злішими і бездушнішими. Від цього піднімався їхній настрій.

Уламок потрапляє і в серце Кая. користується нагодою і забирає його до себе в крижаний полон. Вона нерідко приводила до свого палацу маленьких дітей, щоб змінити їхній характер. Вони ставали байдужими до всього. Для неї це було заради розваги та звільнення від нудьги. Снігова королева звикла, що їй усі підкоряються. Вона відчувала всемогутність.

Проста дівчинка, позбавлена ​​всяких магічних властивостей, не побоялася вступити в конфлікт зі злою чарівницею - маленька дівчинка, яка заради дружби готова багато на що. Вона долає різні труднощі, не шкодуючи власних сил. Тяжко їй чи ні - вона не зупиняється в середині шляху і сміливо йде до самого кінця. Все заради того, щоб урятувати свого близького друга Кая. Кай – це також представник добра. Адже насправді його серце добре і дбайливе. Він здатний бачити в самих звичайних речахщось особливе, унікальне та прекрасне. Під впливом уламків і чар Снігова королевавін втрачає здатність до кохання, проте справжнє обличчяще можна врятувати. І Герда робить це. Але вона не змогла розтопити крижане серце Кая без своїх помічників.

Річка та троянда розповідають Герді, що її друг живий. Принцеса та принц діляться з героїнею одягом, а також дають їй карету. Маленька розбійниця рятує Герду від смерті. Лапланка та фінка надають допомогу у знаходженні замку. Ворон та ворона показують шлях до палацу принцеси. Північний олень супроводжує Герду у дорозі. Допомагають героїні навіть ангели, які спускаються з неба. Усі вони – добро у казці «Снігова королева».

Є в казці й образ старої бабусі, яка намагається залишити Герду в себе. Цю героїню можна віднести до негативним персонажам– представникам зла.

Добро і зло у творі протиставлено одне одному. Проте мораль казки зрозуміла: добро завжди перемагає зло. Здатність любити, дружити і захищати себе та своїх близьких завжди допоможе здобути перемогу в цій нелегкій битві.

Сльози Герди зруйнували чари злої королеви, вони розтопили крижане серце. Тому що перед величезним коханням простої героїні сила холодної чарівниці слабшає.

Ганс Християн Андерсен показує, що ні вік, ні соціальне положення, ні здатність до чаклунства не впливає на перемогу. Чисте та милосердне серце – ось, що необхідно людині у боротьбі зі злом.

Казки Ганса Християна Андерсена є унікальними. « Штопальна голка" - не виняток. У цьому творі укладено глибокий зміст. Проте повчальність у ньому зовсім не відчувається. Дорослий вгадає в чванливій голці якусь зарозумілу, але не надто розумну панночку. А дитина просто посміється над пригодами невдачливої ​​героїні.

Передісторія

У сучасників творчість великого казкаря захоплення не викликала. Андерсен заробляв собі життя твором п'єс. Однак фантазія письменника та драматурга не знала кордонів, тому він увесь час творив щось прекрасне. Один знаменитий скульптор пожартував, мовляв, Ганс Християн може написати чудову казку про будь-який предмет, навіть про штопальну голку. Вже наступного дня йому прочитали чудову історіюпро безжурну мандрівницю і уяву. Автору вдавалося розглянути диво в звичайнісіньких речах. Його творча спадщинагідно оцінили лише нащадки. Натомість тепер отримати золоту медальГанса Християна Андерсена означає удостоїтися найвищої нагородиза досягнення у дитячій літературі.

Неповторний стиль

Всі твори великого казкаря відрізняються простотою та ясністю. Часто вони лаконічні за змістом, але містять у собі конкретну ідею. Їх можна порівняти з філософськими казками. Однак тут є й пригодницький мотив. Адже великі міркування про недосконалість світу будь-кому здадуться нудними. А спостерігати за перипетіями, в які потрапляють герої, цікаво. Улюблений прийом автора – вдихнути життя у звичайний предмет побуту. І добре, якщо це олов'яний солдатик, а не старий черевик чи штопальна голка. Але навіть у цих предметах, виявляється, теплиться життя. Варто лише подивитися на них з одухотвореної точки зору. Чого це так витяглася товста штопальна голка? Мабуть, вона уявляє себе надто крихкою для цього неможливого світу?

Занадто тонка

Зрозуміло, казка «Штопальна голка» оповідає зовсім не про швейній справі. Вона розповідає про особу, яка мріє досягти високого становища у суспільстві. Ймовірно, походження в неї цілком звичайне. Вона не швейна, а штопальна голка. Але життя обходиться з нею надто круто. Нею намагаються зашити грубий черевик, і вона неминуче ламається. Проте героїня бачить у цьому підтвердження власної обраності. До того ж, її не викидають. З неї роблять шпильку для косинки, і в цьому вона теж бачить особливий сенс. Голка навіть починає важити перед справжніми шпильками. Мовляв, її сургучна головка набагато більша за шпилькову. Зарозумілість надає їй погану послугу - занадто сильно витягнувшись, вона випадає з хустки. Тепер її місце у стічних водах серед помиїв. Але й тут вона не здається. Героїня вперто називає себе брошкою, знайомиться з пляшковим уламком, бо він блищить, і не втомлюється критикувати решту. Навіть працьовиті пальці зазнають нещадного осуду, адже вони нічого не роблять, тільки виймають і кладуть її в коробку! Далі доля готує нашій героїні нові сюрпризи. Її самовладання та оптимізму можна лише позаздрити. Панночку переїжджає віз, але вона не ламається. І як і раніше вважає себе подібною сонячного променя- тонкою та блискучою. Автор залишає її одну на курній бруківці, всіма забуту і нікому не потрібну.

Моральне підґрунтя

Отже, зміст казки Андерсена «Штопальна голка» зрозумілий для всіх. А як бути зі змістом цієї сумної історії? Може, якби героїня оповідання поводилася скромніше, їй не довелося б мокнути в стічній канаві чи валятися на бруківці? Сиди вона спокійно в хустинці і не важни перед своїми сусідками, то не опинилася б у вільному польоті? З іншого боку, видно, що ніякі негаразди не можуть змінити її безглуздого характеру. Вона бачить золото у всьому, що блищить, називає себе брошкою і спілкується виключно з такими ж «благородними» особами. Скоріше треба бути, натякає хитрий казкар. І помічати справжню цінність речей, не заміщаючи їх порожніми дрібничками. Розмірковуючи над мораллю «Штопальної голки», починаєш щиро шкодувати деяких сучасників Андерсена. Напевно, дотепні зауваження казкаря сильно отруювали життя найдурнішим і найчванливішим з них.

Герої казки

Список героїв наведений нижче:

• Голка. Головна героїнятвори. Вона вважає себе дуже витонченою та тонкою особливою. У будь-якій ситуації знаходить плюси, але принижує всіх, з ким стикається життя. Крім того, вона не розуміється на оточуючих її персонажах. Наприклад, уламок приймає за діамант. Втім, і себе вважає справжньою брошкою.
• Пальці. Рідні брати. Працьовиті та дружні хлопці. Завжди тримаються шеренгою. Не церемоняться з Голкою. Бажають її викинути після поломки. Вони розуміють, що ця панночка надто багато про себе уявляє. У пальців є імена - Товстун, Ласун, Довготелесий, Златоперст і Петрушка Нероб. Під час розповіді автор підкреслює їхню важливість – адже вони, на відміну від голки, вміють робити багато важливих та корисних речей.
• Пляшковий уламок.Гідний співрозмовник для нашої героїні. Теж вважає себе коштовністю. Для нього блиск – найголовніше. Разом з Голкою він розмірковує про фальшивість та несправедливість вищого світла. І це незважаючи на те, що сам - просто ні на що не придатне сміття. Він рухається життям за стічними водами.
• Хлопчаки. Хулігани, які риються у вуличному бруді. Вони обізвали голку "штукою". А потім застромили в яєчну шкаралупу і відправили в подальше плавання.

План казки

План казки "Штопальна голка" повинен включати основні події твору. Якщо ви хочете зробити докладний переказ, то не варто упускати жодної серйозної подробиці:

1. Жила була швейна голкаяка уявляла себе штопальною.
2. Нею спробували зашити старий черевик і вона зламалася.
3. Кухарка закріпила кінчик голки сургучем і перетворила її на шпильку для головної хустки.
4. Наша героїня уявила себе брошкою.
5. Від гордості вона так розпрямилася, що випала з косинки і опинилася в раковині.
6. Голка потрапила до стічні водиі назвала себе породженням сонця.
7. Вона познайомилася з уламком скла, бо він блищав.
8. У розмові з ним вона сміялася з куховарки та її п'яти пальців.
9. Вода забрала уламок, залишивши голку на самоті.
10. Її знайшли хлопчаки і встромили в яєчну шкаралупу.
11. Усіми забута героїня залишилася лежати на бруківці.

Тому докладному планубуде легко переказати казку Андерсена "Штопальна голка". Ви можете додати додаткові пункти, якщо вважаєте, що ми пропустили щось важливе.

Висновок

Розповідь "Штопальна голка" буде корисно прочитати і дітям, і дорослим. Звичайно, не варто пасувати перед труднощами. Ось і наша відважна панночка знає собі ціну, навіть валяючись у стічній грязі. Але треба завжди реально розуміти свої можливості, у жодному разі не задаватися, а також вміти відрізняти справжній діамант від скельця. Тоді успіх неодмінно вам усміхнеться. І ви ніколи не залишитеся забуті та розчаровані.

Доброчесні героїказок Андерсена Х.-К.

Так уже давно повелося, що в усі часи і в усіх народів довгими зимовими вечорамиКоли за віконцем завивала завірюха, а місяць тьмяно світив з-за хмар, люди слухали казки. Слухали їх і в селах, і на хуторах, затишно вмостившись біля теплих осередків, слухали в містах біля камінів. І вставав перед слухачами чарівний світ. Його населяли ельфи та русалки, чаклуни та лісовики, гноми, велетні, Баба Яга та Кощій Безсмертний.

Зараз казки частіше слухають та читають діти, але люблять їх і дорослі. Про дітей і говорити нічого – вони палко вірять усьому тому, що чують. Казка вчить дітей допитливості, розвиває уяву та фантазію.

Казка говорить про сенс життя, пояснює явища природи, властивості рослин, тварин та птахів. Казка оповідає про фантастичних світахі про предмети, які повсякденно оточують людину, вона забирає у світ незвіданого. У казках переплітаються диво з веселим жартом і серйозними вченнями.

Багато казок написав датський письменник Ганс Крістіан Андерсен.

Не завжди добродушний і безневинний, а найчастіше іронічний і глузливий, він не соромився відкривати очі людям на їхні суспільні та життєві вади.

За довге життявін створив багато казок. Яскравих, неповторних та захоплюючих, які звеличували шляхетні якості людини. І хіба не про відданість, вірність, благородство розповідають «Стійкий олов'яний солдатик» і «Пастушка і сажотрус», «Дикі лебеді» та «Русалочка», і багато, багато інших казок?

Ось подивіться.

У пошуках свого друга Кая плутає дорогами мужня дівчинка Герда з казки «Снігова королева» вона потрапляє до розбійників, бореться з морозом, мчить на олені і таки досягає своєї мети: рятує Кая від злих чарів Снігової королеви. Ось це гідність, ім'я якого – кохання, велика силакохання, завзятість та мужність.

А от погляньте, пливе по брудному струмку в паперовому човні стійкий олов'яний солдатик. Він не злякався ні нахабного щура, ні зубастої грізної риби. Більш того, він загине зі своєю улюбленою – паперовою балериною – у вогнедишній пащі палаючої печі. Оловяний солдатикзагине, але з змінить своєму обов'язку, бо стійкість- головне якість його натури.

А ось сміливо карабкається по своїй драбинці порцеляновий сажотрус, який вирішив показати ляльці - пастушці зірковий світнічне небо – Стокове зображення Які тільки неймовірні пригодивони не переживають по дорозі. І все-таки мужність сажотруса перемагає.

Згадаймо маленьку Елізу в казці «Дикі лебеді», яка самовіддано бореться з чарівними злими чарами, щоб врятувати своїх братів, перетворених злою королевою на диких лебедів. Або красуню Русалочку, яка жертвує життям заради любові до людини. Герої Андерсена зазвичай досягають щастя завдяки своїй мудрості, доброті, шляхетності.

А ось на пташиному дворі розігрується трагічна та чудова історія гидкого каченя, який перетворився на прекрасного лебедя. Казочник хоче сказати цією історією, що кращі перевагита обдарування можуть бути приховані під убогим одягом та непривабливою зовнішністю. Він переконаний: рано чи пізно талант, доброта, сила, сміливість переможуть, навіть якщо люди, яким вони властиві народилися у злиднях.

Казка «Гидке каченя» вчить широкому поглядуна світ, вчить бачити велич і шляхетність душі, пізнати красу життя, любити природу. Люди цінують і люблять казки цього доброго, насмішкуватого, великого казкаря. Андерсен завжди пам'ятав, що його обов'язок служити народу. Він допомагав людям цінувати красу життя, любити працю, добро, мужність та справедливість.

1. Завдання, що реалізуються в освітній програмі, спрямовані: на формування загальної культури учнів

   Документ

   Метою реалізації основної освітньої програмипочаткового загальної освітиє забезпечення запланованих результатів щодо досягнення випускником початкової загальноосвітньої школи цільових установок, знань, умінь, навичок

2. Андрій Білий На рубежі двох століть Спогади у 3-х книгах

   Книга

   "На рубежі двох століть", "Початок століття" та "Між двох революцій" - найкраще, що написано Білим після "Петербурга", - стверджує автор першої радянської книги про Білого Л.

3. О. Б. Лебедєва Історія російської літератури XVIII століття Підручник

   Підручник

4. …Всіми правитиме вона

   Документ

   Тема цієї книжки надзвичайно складна. Людство у всі часи хотіло дізнатися, що чекає на нього в майбутньому. Навіть сьогодні – це одна з найголовніших галузей людських прагнень.

5. Конспект лекцій москва 2006 Зміст каліту С. П. Культура в житті людини і суспільства каліта С. П. Культурологічні концепції

   Конспект

   В рамках реалізації програми «Модернізація гуманітарної та соціально-економічної вищої професійної освітив Росії» Міносвіти та науки РФ та концепції трансформації традиційних університетів в університет інноваційного