Найчастіші помилки в англійській мові. Основи методики викладання ІМ

Автентичні підручники англійської зараз краще, ніж будь-коли. English File, Outcomes, Cutting Edge, Straightforward та багато інших просто чудові. Але в них є одна вада - вони написані для тисяч людей з усього світу. Через війну помилки, властиві носіям конкретної мови, у цих підручниках не знаються. Але нічого страшного, на допомогу приходять вчителі!

Як викладач англійської я чую і виправляю помилки щодня ось уже 13 років. Щоб виправляти трохи менше, я склала список найпоширеніших помилок, які російські учні роблять у англійської мови. Ці помилки роблять більшість учнів різного віку, статей, професій, рівнів, абсолютно незалежно один від одного. Порядок випадковий.

У понеділок чи вівторок я завжди питаю учнів: “What did you do at the weekend?” і чую у відповідь “I with my friends went to the cinema.” Правильно говорити My friends and I went to the cinema або I went to the cinema with my friends. В англійській порядок слів «підлягає + присудок» майже непохитний. Мало що можна поставити між ними. Прийменникові фрази не можна.

Коли учні не знають, як щось сказати, вони запитують мене чи мурчать собі під ніс “How to say this?”. Це не правильно. Це питання, а питання англійською будуються за допомогою допоміжних дієслів. Правильно, наприклад, так: How do I say this? How do I put this? What’s the word for this? What do you call this? (“How do you call this?” до речі, ще одна помилка. останньому варіантіправильно саме what.) How to можна використовувати в стверджувальні пропозиціїнаприклад, “I don't know how to say this” або “I will show you how to do it, але не в питаннях.

Правильно просто feel good. Більше того, feel yourself має значення, яке ви, швидше за все, не хочете використати на уроці англійської. Мені навіть ніяково його тут пояснювати. Краще погугли його самі. Щоправда.

Так, “I look forward to hear from you" - це не правильно. Так, потрібно використовувати форму -ing після того і говорити I look forward to hearing from you. Ні, це не виняток, який треба запам'ятати. Є пояснення.

Вся справа в тому, що це може бути частинкою перед дієсловом (I want to go) або прийменником (go to Moscow). Коли це частка, треба використовувати інфінітив, але коли це прийменник треба використовувати форму -ing. Що стосується look forward to це саме прийменник, як й у прикладах: I am used to getting up early; I devote lot of time to writing my blog; We must commit to working hard.

В англійській майбутнє просто близьке, а не найближче, як у російській. З цим потрібно просто змиритися та говорити in the near future.

У російській "на вулиці" - це часто просто на відкритому повітрі. Якщо «на вулиці холодно», це означає, що холодно також у парках, на набережних тощо. В англійській in the street означає саме «на дорозі/у місті/з будинками з обох боків». Тому, якщо ви ходите на пробіжку до парку або граєте у футбол у дворі, це outside / outdoors, а не in the street.

Last time означає не «в Останнім часом», а « останній раз». Наприклад: “The last time I went to the cinema was in August” або “When was the last time you watched a movie in English?” Останнім часом - це lately / recently. Наприклад, “I haven't talked to my best friend a lot lately” або “I've been chainwatching The Big Bang Theory recently.”

Вивчення англійської мови - не настільки складне і нездійсненне завдання, як здається на перший погляд. Для того, щоб досягти бажаного успіху, необхідно правильно організувати робочий процес і постаратися уникати поширених помилок. У цій статті ми розглянемо причини, з яких навіть найстаріші люди не досягають добрих результатів.

Занадто великі очікування

На жаль, сьогодні на кожного з нас негативно впливає реклама, яка здебільшого є досить абсурдною. У вашому місті відкрилася нова «супер школа іноземної мови», яка обіцяє значно покращити ваш рівень лише за пару тижнів? Не варто вірити такій солодкої брехні: за стислі терміниви не зможете вивчити ні англійську, ні німецьку, ні китайську. Довести свої знання до пристойного рівня з нуля можна щонайменше за 1 рік посилених занять.

Неправильна постановка мети

Якщо ви вчите мову тільки тому, що так модно, або без англійської ніяк, то у вас не буде занадто сильної мотивації. Справжня мета - це вивчення мови для отримання нової та більше перспективної роботи, повної зміни кваліфікації, вступу до престижного навчальний заклад(Наприклад, за кордоном), подорожей. Ви повинні чітко усвідомлювати, які вигоди вам дадуть нові знання.

Концентрація на граматиці

Найпопулярніша та найнебезпечніша помилка. Дослідження показують, що занадто активне вивченнялише граматики негативно позначається на мовних здібностях. Чому? Англійська граматика може бути складною для логічного розуміння, а спілкування в режимі реального часу відрізняється високою швидкістю. Виходить, що у вас не буде достатньо часу, щоби згадувати сотні завчених правил просто для того, щоб висловитися. Бажано, щоб ви освоювали граматику англійської мови на підсвідомому та інтуїтивному рівні. Найкращий спосіб- це активне спілкування з іноземцями та прослуховування правильної англійської мови.

Вивчення тільки офіційної англійської за книгами

Такий підхід до навчання виправданий лише в тому випадку, якщо ви маєте намір скласти серйозний міжнародний тест. Якщо ж вам необхідно просто значно покращити власні знання, не забувайте і про інші методи. Носії англійської мови у спілкуванні практично не користуються хитромудрими фразами, які ви можете знайти в серйозних підручниках. Якщо ви бажаєте досягти успіху, не забувайте про вивчення ідіом, фразових дієслів і навіть сленгу.

Занадто сильне прагнення ідеалу

І викладачі, і їхні учні нерідко надто зациклюються на помилках та засмучуються через них. На жаль, але намагаючись наблизитись до ідеалу, ви забуваєте про те, що навіть носії мови допускають у своїй промові неточності. Замість того, щоб зупинятися на негативі, зосередьтеся на процесі спілкування та вивчення мови. Ваша мета – навчитися передавати власні думкитаким чином, щоб вони були зрозумілі оточуючим людям. Згодом ви перестанете допускати колишні помилки.

Надія на школи та репетиторів

Багато людей, які вивчають англійську, надмірно покладаються і навіть перекладають відповідальність на викладачів або курси мовних школах. Це зовсім неправильно. Насамперед, все залежить від вас. Хороший репетиторлише надає необхідну допомогу. Вам необхідно займатися щодня, навіть якщо ваш викладач не поставив вам домашню роботу. Тільки ви можете змусити себе серйозно вчитися.

Вивчення окремих слів

Замість вивчення окремих лексичних одиницьнеобхідно зосередитись на запам'ятовуванні готових фраз. Так, як це роблять малі діти. Згадайте, адже ви не заучували в дитинстві конструкції на кшталт «do-did-done»? Правильно, ви відразу запам'ятовували цілі словосполучення або навіть речення. Насправді це зовсім нескладно. Найкращий помічник- Читання.

Недостатнє закріплення вивченого матеріалу

При вивченні будь-якої мови варто керуватися правилом «менше, але якісніше». Якщо ви вважаєте, що фразу, яку ви вивчили вчора, ви зможете згадати за місяць, швидше за все, це помилка. Невикористовувану та незатребувану інформацію наш мозок просто викидає. Буде чудово, якщо ви знайдете час для того, щоб повторити вивчений матеріал кілька разів із певним інтервалом. Наприклад, перше повторення через день, наступне через 3-4 дні і ще через тиждень. Така методика дозволить закріпити важливі знання в довгостроковій пам'яті і легко «дістати» їх звідти у разі потреби.

Передчасне говоріння

Багато любителів особливо швидких методик вивчення іноземних мов стверджують, що починати говорити англійською потрібно вже з перших занять. А тепер уявіть: дитину, яка тільки-но почала знайомитися з промовою оточуючих, відразу ж змушують розмовляти. Навряд чи з цього вийде щось тямуще. Без певного багажу знань ви не отримаєте нічого, окрім розладу. Ось тому грамотні репетитори зосереджують увагу учня на прослуховуванні аудіозаписів, підготовлених носіями мови.

Неорганізованість

Пропуски занять, відсутність певної методики навчання, постійні змінирепетиторів - такими темпами ви точно не зможете швидко та якісно вивчити англійську мову. По-перше, необхідно грамотно планувати свій час. Якщо ви вирішили вчитися самостійно, постарайтеся зробити так, щоб уроки проходили не рідше 3-4 разів на тиждень. Краще – щодня. Інакше відчутного прогресу досягти буде складно. По-друге, розпишіть графік із точним вказівкою часу початку та закінчення занять. Позначте короткочасні цілі, яких ви збираєтеся досягти у вивченні мови. Дотримуйтесь встановленого плану та не пропускайте заняття.

Відсутність концентрації на вимові

Про те, що вимова англійської та російської значно відрізняється, чув кожен. Ви можете чудово знати граматику, володіти хорошим лексичним запасом і навіть вміти застосовувати отримані знання на практиці, але розмовляти з моторошним акцентом. Причин такого невтішного явища може бути маса: вибір некомпетентного репетитора, недостатнє виділення часу відпрацювання вимови, ігнорування аудіо-курсів, відсутність живого спілкування англійською ... Основна проблема полягає в тому, що згодом викорінити помилки вимови стає все складнішим.

Небажання читати англійською

Так, читання іноземних газет, журналів та книг – досить складне заняття. Але немає потреби в тому, щоб ви розуміли буквально кожне написане слово. Важливо розуміти загальний сенстексту та вчитися визначати значення лексичних одиниць за контекстом. Регулярне читання допоможе вам не лише розширити власний словниковий запас, але й навчитися правильно будувати власне мовлення. Самі того не помічаючи, ви засвоїте не один десяток правил англійської граматики. Не відмовляйтеся від дешевого (а то й безкоштовного) варіанта практики.

Помиляючись, ми вчимося, дізнаємося та запам'ятовуємо набагато більше!

Найголовніше – це РОЗУМНО помилятися! Так можна! Потрібно помічати помилки та опрацьовувати їх. А ще вчитися можна і на чужих камінчиках – і на чужих шишках.

Сьогодні я пропоную влаштувати деякі поширені помилки очну ставку- Впізнаватимемо їх в обличчя!

Хочу лише перед цим розповісти одну історію.

Н е так давно ми жили на Філіппінах. Мені згадався наш сусід, російський хлопець, який одружився з Філіппінкою і залишився там жити.

Треба віддати йому належне – він навчився дуже непогано говорити англійською, і це при тому, що до приїзду на Філіппіни він ЗОВСІМ не знав англійської. Він навчався на практиці, робив дуже багато помилок - але не боявся їх робити і зовсім не засмучувався. Він каже, помиляється і поступово дізнається – як треба.

А хтось боїться помилитись, мовчить, як риба, і так і залишається їхнє знання мови на тому ж рівні.

Основні помилки в англійській мові

Отже, повернемося до камінчиків. Давайте перерахуємо та розберемо типові помилки, які часто роблять російські люди. Поїхали:

1. Are you agree? – Do you agree?

Неправильно: Are you agree?

Правильно: Do you agree?

У простому часі не може використовуватися і (погоджуватися – що робити? – дієслово дії) та дієслово «бути». - am/is/are - з'являється в реченнях тільки там, де немає дієслів (є тільки прикметники, іменники).

Are you at home? (немає дієслова)

Do you like chocolate? (є дієслово "like").

2. He live - He lives

Неправильно: He live

Правильно: He live s

Ще одна дуже поширена помилка у початківців - тотальне ігнорування 3 особи однини. Пам'ятаємо, що з he/she/it використовується дієслово із закінченням -s.

3. I no speak – I don't speak

Неправильно: I no speak English

Правильно: I don’t speak English

В англійській пропозиції негативна частка додається до допоміжному дієсловуабо дієслову «бути», ми про це говорили у статті про (Справжнє просте).

4. He is a good

Неправильно: He is a good

Правильно: He is good

Правильно говорити "He is good" - артикль не використовується, якщо немає іменника.

He is good. Він добрий (немає іменника).

He is a good person. Він хороша людина. (людина – іменник).

5. A trousers – a pair of trousers

Неправильно: a trousers

Правильно: a pair of trousers

Або просто без артикля. Невизначений "a" не використовується з іменниками, тому що "a" спочатку походить від числівника "one" - один.

6. This people / that people

Неправильно: This people / that people

Правильно: These/thoseлюдей

I've been to Paris. (Просто досвід, хвалимося☺).

I was in Paris in 2009. (факт у минулому, кажемо, коли це сталося).

12. I feel myself good - I feel good

Неправильно: I feel myself good.

Правильно: I feel good.

На відміну від російської, це дієслово не вимагає повернення.

13. Do mistakes or make mistakes?

Неправильно: I do mistakes.

Правильно: I make mistakes.

«Робити» в англійській виражається через два дієслова, що і викликає плутанину у багатьох російськомовних. Основна відмінність у цьому, що “make” має елемент творчості, тобто “робити” у значенні “виробляти, створювати”, а дієслово “do” має значення “займатися, виконувати”. Але є стійкі фразиякі краще просто запам'ятати.

14. So та Such

Неправильно: He has so beautiful wife. Його wife is such beautiful.

Правильно: He has such a beautiful wife! His wife is so beautiful.

"Так ... Такий ...". So використовується з прикметником (без іменника). Such + (прикметник) іменник.

Your dress is so good! (після «таке(so)» йде ТІЛЬКИ прикметник!)

You have such a good dress! (після «таке (such)» йде прикметник І іменник).

15. Interesting чи interested?

Неправильно: I'm very interesting in history.

Правильно: I'm very interest edв історії.

Прикметники –ing описують якість чогось або будь-кого, прикметники –ed показує реакцію людини на щось.

This sound is very annoy ing(Цей звук дуже дратівливий. Він сам має таку якість, дратує інших).

We are annoy ed. (Ми роздратовані. Нас щось дратує. Це наша реакція).

16. In чи to?

Неправильно: I’ve been in China.

Правильно: I have been toКитай.

У Present Perfectвикористовується прийменник "to".

17. Money is - money are

Неправильно: Money are important.

Правильно: Money isважливо.

Хоча «гроші» у російській мові множини, в англійській це однина.

18. Clothes is - clothes are

Неправильно: Clothes is beautiful.

Правильно: Clothes are beautiful.

А ось із одягом навпаки. Одяг в англійській – множини.

19. Didn't went or didn't go?

Неправильно: I didn’t went .

Правильно: I didn’t go.

А це наше горе від розуму. Вивчили - треба скрізь застосувати:)). Пам'ятаємо, що в минулому в запереченнях і питаннях (тобто там, де є допоміжний «did», використовується інфінітивна форма дієслова, перша, без будь-яких закінчень і перетворень).

20. Advices

Неправильно: advices.

Правильно: a piece of Advice.

Пропонуємо до вашої уваги відеоурок про часті помилки, які роблять наші співвітчизники.

І друга частина:

А які помилки Ви робите?

Давайте обговоримо у коментарях.

Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter.

Знову Sat. Що не так?!

Зі школи пам'ятаю ці миті: вчитель з англійської мови роздає зошити з перевіреною контрольною роботою. Із завмиранням серця відкриваю свій зошит… Sat. Оооо, ну що знову не так?!

Так, треба визнати, що в школі у мене не завжди було добре з англійською. Але навіть коли до предмета виник інтерес, виправитися, особливо в письмових роботах, виявилося непросто. Іноді бувало незрозуміло, яку оцінку поставив учитель англійської мови і, особливо, у чому полягають помилки.

Оцінки з англійської мови.

У англомовних країнах інша система оцінок. У нас найвищий бал — 5, а нижчий — 1. У системі освіти англомовних країн найвища оцінка — A, а нижча E чи F (залежно від країни та школи). Також існують оцінки N – не атестований, U – провал (unclassified).

Наші ж вчителі англійської часто вводять свою систему оцінок на уроці. Мабуть, найбільш узвичаєні такі:

Exc. (Excellent) - 5,

Sat (satisfactory) -3,

Якщо ваш учитель з англійської ставить інші оцінки, будь ласка, розкажіть про них у коментарях.

Так, із оцінками розібралися. Тепер про помилки.

Помилки щодо англійської.

Буває, що з найкращих спонукань, вчитель просто підкреслює слово чи фрагмент, де є помилка, а на полях ставить якусь гачок. Передбачається, що ви самі маєте здогадатися, в чому річ, і виправити помилку. Думка хороша, але далеко не всі при цьому пояснюють, що означає ця корючка. А ви сидите і думаєте: «У чому помилка?»

Я точно пам'ятаю, що нам ніколи і ніхто не пояснював, що означають значки на полях, коли відзначають помилки в контрольній англійській. Коли я вступила до університету, передбачалося, що я вже знаю ці позначення. Довелося розбиратися самій.

Значки та позначення помилок з англійської мови.

Зараз використовується більш-менш загальна системапозначення помилок з англійської. Ось найпоширеніші позначення:

Sp. - Spelling, тобто. помилка у написанні слова;

Gr. - grammar, тобто. граматика. Це поняття дуже об'ємне, звісно;

T - tense, тобто. вжито не правильний час;

Pr., Prep. - Preposition, тобто. прийменник (наприклад at, of, і т.д.);

Conj. - Conjunction, тобто. союз (and, but тощо);

Art. - article, тобто. артикль (a, the, -);

Lex. - lexis, тобто. лексика. Швидше за все, вжито неправильне слово, або використане не те слово, яке передбачалося (наприклад, при контрольній за модулем підручника).

Це, звичайно, не вичерпний список позначень помилок англійською. Тут я перерахувала найпоширеніші. Звичайно, ваш учитель або репетитор з англійської мови може використовувати і свою систему позначень. У такому разі попросіть його/її пояснити вам знаки, що використовуються.

Найзлісніший бич всіх російськомовних - опускання артикліванглійською, як бачиться, через непотрібність. Зрозуміло, нам дуже важко зрозуміти, навіщо вони взагалі потрібні, адже в російській мові ми чудово обходимося без цих «надмірностей».

І, тим не менш, неповага до артиклів є величезним «гріхом» з погляду англійців, і добре виробити в собі звичку їх все-таки вставляти.

Зрозуміти, коли вживати невизначений артикль a/an» чи певний « the», Іноді досить важко. Загальне правило свідчить, що артикль the» ставиться перед конкретними, певними об'єктами- тими, які вже відомі мовця або які раніше згадувалися в мові. Невизначений артикль «a» (або «an», залежно від першого звуку в наступному слові) ставиться в інших випадках, перед іменниками в однині. Порівняйте, скажімо: «Have you found a job?» і «Have you got the job you applied for?». У першому випадку питається, чи знайшов людина роботу в принципі, будь-яку. А в другому запитувач має на увазі зовсім певну роботу, за якою раніше звертався його співрозмовник.

Однак із загального правила вживання артиклів існує безліч винятків. Я настійно рекомендую проштудувати Біблію англійської граматики “English Grammar in Use”авторства Раймонда Мерфі ( Raymond Murphy) – у пору своєї туманної юностія пройшла її від кірки до кірки, і це здорово допомогло мені надалі. Втім, домогтися стовідсотково правильного вживання артиклів іноземцю майже неможливо, але це не означає, що не варто навіть намагатися.

2. Зловживання прийменником «of»

Ще один поширений серед російськомовних грішок – зловживання прийменником of з іменниками для позначення приналежності. Найчастіше англієць замість «of» вживе присвійний відмінок , утворений за допомогою апострофа та літери s ('s)або одного апострофа – залежно від іменника.

Пропозиція "This is my teacher's book" звучить набагато природніше, ніж "This is a book of my teacher". Однак у випадку з друзями все зовсім навпаки: фраза «a friend of mine» звучить набагато звичніше для англійського вуха, ніж просто «my friend».

3. Неправильний порядок прикметників у реченні

Це дійсно складно засвоїти, тим більше, що в російській мові немає ніякої різниці в порядку вживання прикметників: можна з однаковим успіхом сказати «велика синя сумка» та «синя велика сумка». Однак в англійській мові існують чіткі правила порядку прикметників у реченнях, залежно від їх смислової категорії, які доведеться запам'ятати, доки навик не буде доведений до автоматизму. Отже,

1. Першими йдуть оціночніприкметники (beautiful, bad, nice, terrible).

2. За ними слідують прикметники, що позначають розмір(Large, huge, small, tiny).

3. Потім – вік(new, old, young),

4. Потім – форму(square, triangle, round),

5. Колір(blue, white, orange),

6. Походження(Italian, English, western),

7. Матеріал(iron, wooden, paper),

8. І, нарешті, призначення(Floating, whitening).

Якщо мова йде про сумку, то правильно буде сказати «Тим не є добрим новим скромним білим French leather shopping bag» - тільки в такому порядку і ніяк інакше.

4. Помилки у виборі часів

Часів в англійській дійсно багато (і половина явно зайвих). Розуміння, коли та яку форму вживати, приходить із досвідом. З часом починаєш використовувати правильний час автоматом, але до того часу доведеться помучитися, вибираючи між Past Indefiniteта Present Perfect.

Якщо дуже грубо, форма Past Indefiniteвживається для дієслів виду «робив», а Present Perfect- "Зробив". Однак все не так просто: якщо у реченні є позначення певного моменту у минулому("yesterday", "last year" і т.д.), то однозначно слід використовувати Past Indefinite. В інших випадках загальне правилокаже: якщо щось відбулося відносно недавно і це відбулося пов'язано зі справжнімі, так би мовити, продовжує впливати на нього – вживайте Present Perfect(«I've just seen a bear in the street and I'm still trembling with horror»). У всіх незрозумілих ситуаціях вибирайте Past Indefinite - втім, щось нагадує мені, що саме так все і роблять.

5. Плутанина у вживанні модальних дієслів may/might/can/could/would

О, як складно даються модальні дієсловаросійськомовній публіці! Особливо важко чомусь осягнути різницю між «can» та «may», хоча, здавалося б, чогось простіше. Мабуть, плутанина виникає через те, що обидва дієслова перекладаються російською мовою одним і тим же словом «міч». Але як їх розрізнити?

Якщо коротко, дієслово « can" вказує на фізичну або розумову здатність Зробити щось. Допустимо, "I can study all day long but I still can't speak English fluently". Його близнюк, дієслово « may", вказує на можливістьзробити щось – він дуже близький за змістом до дієслова might», який можна перекласти словами «міг би» чи «можливо».

Якщо ви запитуєте дозволузробити щось, слід вживати дієслово « may»: «May I come in?». Якщо ви хочете попроситипро щось людини – уникайте використання «can» у питаннях – це може бути сприйнято як грубість. Натомість зверніться до більш ввічливим формам – « could you» або « would you»: “Could/Would you shut the door and wait outside?”. Якщо ви хочете звучати навмисне ввічливо, додайте "please" в кінці фрази - гірше точно не буде.

6. Неправильне узгодження часів у непрямій мові

Мабуть, це ті помилки, яких позбавляються в саму останню чергу. Дуже важко щоразу прокручувати в голові цілий механізм і згадувати, яку тимчасову форму слід використати. А якщо врахувати, що в непрямій промові змінюються не тільки присудки, а й деякі слова, що позначають час і місце, стає зрозуміло, чому ця тема залишається головоломкою для іноземців.

Загальне правило таке: якщо присудок у головному реченні виражено у формі минулого часу («she told me that ...»), в додаткову пропозиціюне може вживатися ні сьогодення, ні, тим більше, майбутній час, навіть якщо йдеться про майбутні дії. Часи змінюються на один крок назад: Present Indefinite стає Past Indefinite, Past Indefiniteперетворюється на Past Perfect , а Past Continuous замінюється на Past Perfect Continuous . Для процесів у майбутньому вживаються дієслова у вигляді Future-in the-Past.

"She said 'I love you'" перетвориться на "She said she loved me". А "She said 'I will do my best"" відповідно стане "She said she would do her best".

7. Помилки в ступенях порівняння прикметників

Дітлахів, ну тут куди вже простіше, хоча перли часом проскакують у всіх, і не тільки у російськомовних.

Один склад– додаємо суфікс « er» наприкінці, щоб утворити порівняльний ступінь, і « est»- Для чудової.

Два і більше склади– ставимо спереду « more» або « the most(або « less» та « the least» у випадку з «менш/найменше»). «This girl is hot and that one is even hotter. Але моя wife is the hottest woman in the whole world». Якщо скажете «more hot», одразу видадіть у собі іноземця (а навіщо розсекречувати себе завчасно? Краще спіткнутися про щось витонченіше).

У випадку з "beautiful" все буде виглядати так: "This girl is beautiful and her sister is even more beautiful but my wife is still the most beautiful woman on Earth".

Але, як це зазвичай буває в англійській, без винятків із правил і тут не обійшлося: слова «good», «bad» та жменька інших оригіналів змінюються за особливими правилами. Мабуть, знову відішлю вас до Мерфі - там докладно розписано.

8. Невміння будувати пропозиції, що закінчуються на прийменник

Це справді звучить дивно і зовсім не російською. Навіщо розривати прийменник із іменником або займенником, якщо вони пов'язані за змістом? На жаль, але правила англійської граматики часом наказують діяти саме так. « What are you looking at?» - у дослівному перекладі «Що ви дивитеся на?». Жахливо кострубато в російській, але вкрай елегантно в англійській. А ось що зовсім не елегантно, так це будувати кальки з російської, на зразок "I don't know about what to speak" - англійською ця фраза звучить просто жахливо і відразу видає в іноземця, що говорить, причому неписьменного. Єдиною правильною формоюбуде « I don’t know what to speak about" і ніяк інакше.

Зрозуміло, це далеко не повний перелік типових помилок в англійській, але тут перераховані, мабуть, найбільш кричущі з них. Якщо виправити хоча б ці прикро промахи, якість вашої мови відчутно зросте, а разом з ним – і впевненість у власному володінні англійською.