Категорії у вчителів у школі. Підготовка до проведення атестації на профпридатність

Атестація вчителів у 2017 році: останні зміни

Останні зміни у Федеральному законі 273 «Про освіту в РФ» говорять про те, що атестація вчителів у 2017 році проходитиме у два етапи. На першому етапі педагог має підтвердити відповідність посади безпосередньо своєю профпридатністю. Наступний – другий – етап передбачає обґрунтоване присвоєння працівнику навчальних закладів відповідної категорії. Кваліфікація може бути підвищена лише у разі успішного проходження комісії, члени якої перевіряють знання та навички педагога очно, при цьому визначаючи його вміння спілкуватися з дітьми та поводитися з ними як слід – як личить вчителю.

Загальні положення щодо атестації педпрацівників у Росії

Нова атестація педагогічних працівників 2017 року поширюється на всіх без винятку працівників сфери освіти. Нагадаємо, що на Наразічасу в Росії є одразу два види атестації: обов'язкова та добровільна. Першу проходять ті педагогічні працівники, які, на вимогу держави, безпосередньо потребують перевірки знань. Комісія визначає рівень спроможності певного вчителя, після чого робить висновок, чи підходить країні така людина чи ні, тобто чи відповідає вона своїй посаді чи просто займає чиєсь місце.

У той же час добровільна атестація буде цікава насамперед тим педпрацівникам, які мають на меті підвищення свого справжнього кваліфікаційного рівня.

Обов'язкова атестація: важлива інформація про цей вид оцінки спроможності вчителя

Обов'язкова атестація педагогічних працівників, починаючи з 2016 року, проводитиметься тим, хто проходив її 5 років тому. У 2017 році від обов'язкового проходження атестації звільняються педагоги з вже наявною кваліфікаційною категорією та вагітні жінки.

Слід зазначити, що атестація може бути знехтувана тими педагогами, які перебувають на службі у навчальних закладах останні 2 роки. Декретна відпусткадає право отримати кваліфікацію та підтвердити свою вчительську спроможність вже після виходу на роботу. Важливо пам'ятати, що з цього моменту до атестації має пройти не менше двох років.

Атестація не поширюється на тих працівників навчальних закладів, які мають силу різних причинбули відсутні на робочому місці останні 4 місяці (і вище за цей термін). Для них обов'язковою атестація стає лише після закінчення одного календарного рокупочинаючи з моменту свого офіційного повернення на роботу.

Добровільна атестація: кому цікавий цей вид підтвердження вчительської спроможності

Напевно, кожна людина (не тільки вчитель - будь-який інший фахівець) хоче підвищити свій кваліфікаційний рівень на більш високий, переслідуючи мету просуватися по кар'єрних сходахта вдосконалюватися. Таким людям, хто бажає покращувати себе, буде цікава добровільна атестація. Нова формаатестації вчителів у 2017 році, загалом, багато в чому схожа на вже знайомий порядок справ.

Якщо ми говоримо про сферу освіти, то саме вчитель, маючи намір підвищити свою кваліфікацію, спочатку має звернутися за допомогою у вирішенні даного питаннябезпосередньо до свого начальства, після чого написати відповідну заяву. У документі слідує обов'язковому порядкууточнити, що добровільну атестацію буде проведено з метою встановлення нової кваліфікаційної категорії.

Добровільна атестаціябуде цікава як викладачам без категорії, і тим педагогам, які вона вже є, але водночас саме їм є, куди рости.

Щоб отримати найвищий розряд із можливих, потрібно бути учителем, який не тільки рішуче налаштований, а також уже отримав першу категорію. Зазначимо, що з того моменту до чергового підвищення має пройти щонайменше два роки.

У той самий час не можна сказати, що найвища категорія присвоюється тим педагогам, які вже є така взагалі. У разі вони підтверджують свою кваліфікацію, здобуту раніше. Категорії видаються на 5 років, після чого вони більше не потребують подальшої пролонгації.

Як відбувається атестація

Обов'язкова атестація вчителів у 2017 році у Росії проводиться під контролем спеціальної атестаційної комісії. Її склад формується із представників освітньої організації. Керівником, який підтвердив наказ про призначення комісії, затверджується склад: голова, заступник, секретар та інші члени комісії. У призначений день проводиться засідання комісії.

Добровільна атестація має на увазі попереднє подання заяви від самого працівника. У ньому вказується його посада та поточна категорія. Комісія перевірятиме знання педагога у призначений день.

Перевірка заяви може тривати до 30 днів, після чого видається висновок комісії. Тривалість проведення атестації, включаючи видачу заключного рішеннякомісії, що становить не більше 60 днів.

Результати проведеної атестації

Якщо педагогічний працівник частково чи повністю не згоден із рішенням комісії, він має можливість оскаржити отриманий висновок у суді. Інший варіант – створити спеціальну комісію з трудових спорів. На оскарження результатів у вчителя залишається 90 днів із моменту видачі укладання.

З іншого боку, якщо результати атестації багато в чому задовольняють працівника навчального закладу, він у такому разі, повернувшись на робоче місцеі пред'явивши висновок комісії начальнику, може вимагати збільшення.

Атестація вчителів у 2017 році: останні зміни

Останні зміни у Федеральному законі 273 «Про освіту в РФ» говорять про те, що атестація вчителів у 2017 році проходитиме у два етапи. На першому етапі педагог має підтвердити відповідність посади безпосередньо своєю профпридатністю. Наступний – другий – етап передбачає обґрунтоване присвоєння працівнику навчальних закладів відповідної категорії. Кваліфікація може бути підвищена лише у разі успішного проходження комісії, члени якої перевіряють знання та навички педагога очно, при цьому визначаючи його вміння спілкуватися з дітьми та поводитися з ними як слід — як личить вчителю.

Загальні положення щодо атестації педпрацівників у Росії

Нова атестація педагогічних працівників у 2017 році поширюється на всіх без винятку працівників освіти. Нагадаємо, що на даний момент часу в Росії є одразу два види атестації: обов'язкова та добровільна. Першу проходять ті педагогічні працівники, які, на вимогу держави, безпосередньо потребують перевірки знань. Комісія визначає рівень спроможності певного вчителя, після чого робить висновок, чи підходить країні така людина чи ні, тобто чи відповідає вона своїй посаді чи просто займає чиєсь місце.

У той же час добровільна атестація буде цікава насамперед тим педпрацівникам, які мають на меті підвищення свого справжнього кваліфікаційного рівня.

Обов'язкова атестація: важлива інформація про цей вид оцінки спроможності вчителя

Обов'язкова атестація педагогічних працівників, починаючи з 2016 року, проводитиметься тим, хто проходив її 5 років тому. У 2017 році від обов'язкового проходження атестації звільняються педагоги з вже наявною кваліфікаційною категорією та вагітні жінки.

Слід зазначити, що атестація може бути знехтувана тими педагогами, які перебувають на службі у навчальних закладах останні 2 роки. Декретна відпустка дає право отримати кваліфікацію та підтвердити свою вчительську спроможність вже після виходу на роботу. Важливо пам'ятати, що з цього моменту до атестації має пройти не менше двох років.

Атестація не поширюється на тих працівників навчальних закладів, які через різні причини були відсутні на робочому місці останні 4 місяці (і вище цього терміну). Для них обов'язковою атестація стає лише після одного календарного року, починаючи з моменту свого офіційного повернення на роботу.

Добровільна атестація: кому цікавий цей вид підтвердження вчительської спроможності

Напевно, кожна людина (не тільки вчитель — будь-який інший фахівець) хоче підвищити свій кваліфікаційний рівень на більш високий, переслідуючи мету просуватися кар'єрними сходами та вдосконалюватись. Таким людям, хто бажає покращувати себе, буде цікава добровільна атестація. Нова форма атестації вчителів у 2017 році загалом багато в чому схожа з уже знайомим порядком справ.

Якщо ми говоримо про сферу освіти, то саме вчитель, маючи намір підвищити свою кваліфікацію, спочатку має звернутися за допомогою у вирішенні цього питання безпосередньо до свого начальства, після чого написати відповідну заяву. У документі слід обов'язково уточнити, що добровільну атестацію буде проведено з метою встановлення нової кваліфікаційної категорії.

Добровільна атестація буде цікава як викладачам без категорії, і тим педагогам, які вже є, але водночас саме їм ще є, куди рости.

Щоб отримати найвищий розряд із можливих, потрібно бути учителем, який не тільки рішуче налаштований, а також уже отримав першу категорію. Зазначимо, що з того моменту до чергового підвищення має пройти щонайменше два роки.

У той самий час не можна сказати, що найвища категорія присвоюється тим педагогам, які вже є така взагалі. У разі вони підтверджують свою кваліфікацію, здобуту раніше. Категорії видаються на 5 років, після чого вони більше не потребують подальшої пролонгації.

Як відбувається атестація

Обов'язкова атестація вчителів у 2017 році у Росії проводиться під контролем спеціальної атестаційної комісії. Її склад формується із представників освітньої організації. Керівником, який підтвердив наказ про призначення комісії, затверджується склад: голова, заступник, секретар та інші члени комісії. У призначений день проводиться засідання комісії.

Добровільна атестація має на увазі попереднє подання заяви від самого працівника. У ньому вказується його посада та поточна категорія. Комісія перевірятиме знання педагога у призначений день.

Перевірка заяви може тривати до 30 днів, після чого видається висновок комісії. Тривалість проведення атестації, включаючи видачу заключного рішення комісії, не перевищує 60 днів.

Результати проведеної атестації

Якщо педагогічний працівник частково чи повністю не згоден із рішенням комісії, він має можливість оскаржити отриманий висновок у суді. Інший варіант - створити спеціальну комісію з трудових спорів. На оскарження результатів у вчителя залишається 90 днів із моменту видачі укладання.

З іншого боку, якщо результати атестації багато в чому задовольняють працівника навчального закладу, сам він у такому разі, повернувшись на робоче місце та пред'явивши висновок комісії начальнику, може вимагати збільшення зарплати.

Той, хто працює в освітній сфері, а точніше, у школах, ВНЗ, садах, установах початкової та середньої ланки, той знає про те, що з нового року будуть введені нові зміни та положення. Іншими словами атестація педагогічних працівників 2016-2017 року ґрунтуватиметься вже за абсолютно новими правилами та вимогами.

Як відомо, кожен педагогічний працівник згідно Федеральному законуРФ має кожні п'ять років проходити атестацію. Для чого вона потрібна? Насамперед, для підвищення професійного рівняі виявлення відповідності займаної посади, тобто викладач підтверджує всі свої знання, вміння та навички з дисципліни, що викладається. Той, хто знає, що це таке, звичайно, погодиться з тією думкою, що цей етап по праву можна назвати одним із найбільш відповідальних та складних. Запитайте чому, що від не залежить?

• По-перше, необхідно показати на всі 100% атестуючої комісії запаси всіх своїх знань та умінь. При цьому показати та довести свій педагогічний професіоналізм. Саме на основі цієї думки про педагога судитимуть і виставлятимуть свою оцінку.
• По-друге, отримана кваліфікація безпосередньо залежить вплив на рівень заробітної плати. Іншими словами, якщо результати позитивні, то зарплата відповідно стає вищою, що є досить добрим і вагомим стимулом до зростання та професіоналізму.

В даний час відомо про те, що в новому навчальному роцібудуть введені поправки до атестаційного процесу.

На думку багатьох експертів та фахівців, усі ці зміни будуть спрямовані лише на благо, адже їхня основна мета – це підвищення ефективності сучасного навчального та освітнього процесу.

Нові правила та становище.

Згідно з усіма основними змінами, які встановляться вже в новому році, слід очікувати наступних правилта вимог, які будуть пред'являтися до кожного педагогічного працівника. Насамперед, атестація здійснюватиметься за двома основними та головними параметрами та критеріями. Це підтвердження відповідності займаній посаді та отримання більш вищої категорії, при цьому кожен етап має свої особливості та правила.

1.Підтвердження займаної посади. У цьому випадку основна мета та завдання комісії – це перевірити, оцінити знання, вміння та навички педагога, а також його професіоналізм у поводженні з дітьми у процесі пізнання та освіти. Іншими словами, тут з'ясовується та встановлюється профпридатність викладача, тобто, чи має він право працювати чи ні.

2.Присвоєння викладачеві професійної кваліфікаційної категорії. Цього року викладач має право претендувати лише на першу чи вищу категорію. Причому перша категорія присвоюється тим працівникам, які мають відповідати наступним параметрам.
- Наявність 2-ої кваліфікаційної категорії;
- має першу та підійшли терміни атестації;
Якщо педагог поставив собі за мету отримання вищої категорії, він повинен відповідати зовсім іншим параметрам. Це наявність першої категорії вже протягом 2-х років, що вже має вищу категорію, але підійшли терміни її здачі.

Але, напевно, варто сказати, що в кожному законопроекті є і є свої винятки з правил, про які також потрібно знати.

Винятки.

Згідно з винятками, які прописані в законі, є певна категорія осіб, яка також звільняється від проходження обов'язкової атестації. Що це за категорія громадян?

1.Педагоги, у яких загальний трудовий стаж поки що налічує лише 2 роки.

2.Вагітні.

3.Жінки, які перебувають у відпустці для догляду за дитиною.

Документи для атестації.

Ще однією зміною у законі є зовсім інша подача заяви. Адже, зовсім ще недавно, педагогу потрібно було просто написати відповідну заяву у своєму районі. Тепер же все зовсім інакше, так як ця функція і завдання покладено безпосередньо на плечі загальноосвітніх організацій, але вже на рівні суб'єкта РФ. Які ж документи входять до переліку обов'язкових та основних?

1. Заява з особистими підписами.

2.Копія аркуша минулої атестації, якщо така є.

3.Копія документів, які є підтвердженням вищого або середнього професійного педагогічної освіти, тобто диплом.

4.Копія листа про наявність першої або вищого ступеняатестації, якщо таке було отримано та присвоєно раніше.

5.Копія документів про зміну прізвища, якщо вона була змінена, які стануть підтвердженням вашої особи.

6.Характеристика з місця роботи або спеціально складене супровідний лист, в якому буде дана характеристика всієї вашої професійної діяльностіта компетенції.

Через місяць, після того, як було подано та подано всі відповідні документи, заявнику за місцем проживання надходить повідомлення, в якому зазначено точний часта дата проведення всієї атестаційної процедури.

Варто сказати, що це лише мала частина основних змін та нововведень, тому атестація педагогічних працівників 2016-2017 року вимагає до себе окремої та певної уваги.

Після того, як у Законі про освіту в РФ було прийнято поправки, експерти галузі звернули увагу на деякі трансформації у процедурі атестації категорії російських вчителів. Підвищення стандартів педагогічної кваліфікаціїта ретельна перевірка рівня підготовки кадрів – такі тенденції можуть стати реальними об'єктивними вимогами до вчителів вже найближчим часом. Розглянемо детальніше, що зміниться у проходженні атестації педагогів? Хто може вирушити на перепідготовку? Обов'язкова та добровільна атестація: особливості процедури.

Які зміни внесено до процедури атестації вчителів

Відповідно до поправок до Закону про освіту (ФЗ №273-ФЗ від 29 грудня 2012 року), у 2018 році запроваджено нову модель атестації педагогічних кадрів. За словами авторів-розробників концепції, вона покликана вдосконалити весь учительський склад, залишивши після атестації лише кваліфікованих та досвідчених кадрів.

Починаючи з 2018 року, педагоги проходитимуть атестацію послідовно, у два етапи:

Етап 1.Підтвердження професійних педагогічних навичок та відповідність їх посади у школі.

Етап 2.Захист педагогічної кваліфікації: спеціальна комісія аналізуватиме, чи правильно присвоєно рівень кваліфікації вчителю. У разі підтвердження категорії педагог отримає підвищення кваліфікації.

Треба сказати, що при проходженні атестації спеціально створена комісія акцентуватиме увагу на якості підготовки кандидата у таких блоках:

знання дисципліни;

навички викладання;

комунікація та взаємодія з учнями;

перевірка психологічної підготовки: аналіз реакцій педагога на різні ситуації, зокрема, і стресові моменти.

Кого торкнеться перевірка знань педагогів у 2019 році

Відповідно до положень про проведення планової атестації педагогів проводиться вона 1 раз на 5 років. Відповідно, у 2019 році перевірка знань, навичок та психологічної підготовки буде обов'язковою для всіх тих вчителів, хто проходив її ще у 2013 році.

Насамперед, це вчителі, які незабаром підуть у декрет (їх проходження атестації буде заплановано після виходу з );

по-друге, це вчителі вже з наявною кваліфікацією;

по-третє, від атестації звільняються педагоги-новачки, стаж роботи яких у школі не перевищує двох років;

Атестацію можуть не проходити ті вчителі, які перебували у тривалій відпустці (4 місяці та довше). Закон наказує їм проходити планову підготовку через 12 місяців після повноцінного повернення до штату.

Читайте також:Чи буде підвищення зарплати російським вчителям у 2019 році

Добровільна атестація на підвищення кваліфікації освітян

У 2019 році всі працівники освітньої галузімають можливість по власним бажаннямпідвищити рівень своєї кваліфікації позапланово. При цьому важливо сказати, що пройти атестацію у добровільному порядку можуть не лише фахівці без категорії, а й ті кадри, яким присвоєно відповідну кваліфікацію. Для того, щоб претендувати на позапланову переатестацію, вчитель повинен уже мати категорію протягом 24 місяців, тобто з моменту проходження комісії попереднього разу має пройти 2 роки.

Для того, щоб подати заявку на проходження добровільної переатестації, вчителю потрібно звернутися насамперед до керівництва школи. Далі до департаменту освіти за місцем знаходження школи подається відповідна заява. Якщо кандидат відповідає базовим вимогам для позапланової переатестації, у тестуванні йому немає права відмовити.

Насамкінець додамо важливе зауваження: ті педагоги, які з якихось причин не пройдуть атестацію (в обов'язковому чи добровільному порядку), будуть спрямовані на додаткову підготовку. У міністерстві освіти наголошують на тому, що тут мова йдене про усунення від учительської діяльності, а про комплексну та якісну перепідготовку фахівця.

Для підвищення якості викладання вносяться зміни до атестації педагогічних працівників у 2019 році. Рівень професіоналізму вчителів та необхідність перевірять у формі КІМів на основі загальнофедеральної об'єктивної оцінки.

У грудні 2015 року Президент РФ доручив сформувати національну систему учительського зростання (НСУР), завдання якої – встановити рівень професіоналізму педагогів через результати атестації. Як підвищити якість знань у школярів?

Атестація педагогічних працівників у 2019 році: загальні положення

В атестації вчителів на встановлення кваліфікаційних категорійостанні зміни у 2018-2019 навчальному році пов'язані із запровадженням єдиних по всій РФ об'єктивних вимог, які досі були відсутні.

• Змінилася змістовна частина – результативність праці вчителі оцінять на основі єдиних федеральних оціночних матеріалів у формі КІМів: знання предмета, володіння психолого-педагогічними методиками.
• Нова модель рівневого професійного кваліфікаційного випробування (атестації) забезпечить стимулювання.
• Кардинальні змінив атестації у 2019 році відкриють можливість педагогічному працівнику отримати будь-яку категорію (навіть вищу!) хоч за півгодини після закінчення ВНЗ – треба довести професійну майстерність, показавши свої результати. З урахуванням встановленої категорії заробітня платапідвищиться.
  

  Щоб успішно пройти атестацію, регулярно підвищуйте кваліфікацію та отримуйте нові знання. Якщо є комп'ютер або планшет, можна вчитися без відриву від роботи. Наприклад, в . На цьому порталі зібрані дистанційні курсипідвищення кваліфікації на будь-яку цікаву тему. Вибрати відповідний курс і записатися на навчання можна.

Причина такої зміни – питання молодого вчителя, задане під час прямої лінії з президентом про значну різницю зарплат педагогів-початківців та вчителів зі стажем. Але педагогічні працівники масово почали подавати заяви на дострокову атестацію, аби встигнути пройти її до запровадження змін у 2019 році.

У Школі менеджера освіти є онлайн-курс для педагогів, який підготує вас до атестації. Називається "Компетенції вчителя". Автори курсу – відомі експерти у галузі освіти. За відгуками ваших колег, у 2018 році 80 відсотків тих, хто навчався на курсі, успішно пройшли атестацію на відповідність посаді.

Подивитися докладну програму навчання можна. А щоб записатися на навчання, заходьте сюди і натисніть на кнопку “Участь” .

Недоліки системи атестації нині

В даний час діють 2 види атестацій педагогічних працівників: на відповідність займаній посаді та на присвоєння кваліфікаційної категорії. Про те, як провести атестацію педагогічного працівника на відповідність займаній посаді,

Недоліки нинішньої системи атестації у тому, що вона "не завжди прозора" – у регіонах РФ різні підходи. Обов'язковий лише порядок, а процедура атестації вибирається кожним регіоном самостійно, т.к. не встановлені єдині для РФ (загальнофедеральні) вимоги до атестації.

• Встановлення кваліфікаційної категорії провадиться за результатами суб'єктивної оцінки праці – на основі «портфоліо», у зв'язку з відсутністю єдиних федеральних оціночних матеріалів (ЕФОМ) та єдиних критеріїв кваліфікації.
• Методична підготовка атестаційних документів (створення «портфоліо») у педагогів забирає невиправдано багато сил та часу. Значна частинаробочого часу вчителя витрачається на складання звітів та паперових документів замість безпосередньо освіти дітей та підвищення своєї кваліфікації.
• Існуючі правила атестації не дозволяють молодому вчителю, що тільки-но отримав диплом, відразу отримати вищу кваліфікаційну категорію. Через це він має кардинальну різницю в зарплаті порівняно з учителем, який давно працює. За правилами спочатку потрібно отримати першу категорію, на вищу можна претендувати не раніше як за 2 роки:

• Якщо педагог пройшов атестацію, то в нього мало мотивації підвищувати рівень своєї освіти та володіння професійними компетенціями– немає перспектив професійного (зокрема. посадового) зростання.

Атестація на відповідність посади педагогічних працівників

p align="justify"> Особливу увагу потрібно звернути на те, що нова модель атестації педагогічних працівників не змінює порядок атестації на відповідність посади. Потрібно як і раніше керуватися чинним нормативним документом, які регламентують процедуру атестації – Порядком проведення атестації педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, Затв. наказом Міносвіти Росії від 07.04.2014 № 276 (далі – Порядок проведення атестації).

Зміни у 2019 році в атестації педагогічних працівників на присвоєння кваліфікаційної категорії

У 2018-2019 навчальному році останні зміни стосуються атестації вчителів на встановлення (підтвердження) кваліфікаційної категорії або заміщення нової посадиу порядку посадового зростання відповідно до кваліфікації.

• Зміняться терміни здобуття кваліфікаційної категорії. Педагогічний працівник зможе одразу отримати вищу категорію, навіть якщо не має першої категорії та жодного стажу викладання. Оскільки стажу немає і показати результати вчитель ще не зможе, на атестації по новій моделі потрібно буде показати свої результати.

Завдяки змінам в атестації педагогічних працівників у 2019 році скоротиться дистанція, пов'язана зі стажем, між учителем-початківцем та вчителем більш досвідченим. При цьому заслуги вчителів старшого покоління ніхто не применшує. Молодим вчителям можна раніше вийти на атестацію, якщо педагог бачить себе професіоналом нової якості.

• Зміни в атестації педагогічних працівників у 2019 році відносяться і до кількості кваліфікаційних категорій, які присвоюються за результатами атестації – їх кількість може бути розширена. Нині діють дві категорії: перша чи вища. Нова модель атестації педагогічних працівників передбачає запровадження багаторівневої системи кваліфікацій.
• За новою моделлю атестації педагогічних працівників присвоєння (підтвердження) кваліфікації провадиться за результатами незалежної (об'єктивної) оцінки з використанням при атестації ЕФОМ (нині – за результатами суб'єктивної оцінки праці – на основі «портфоліо»).

Істотні зміни в атестації педагогічних працівників у 2019 році стосуються змісту перевірки. Контрольні вимірювальні матеріалибудуть містити три блоки:

1. рівень знань з предмета, який викладає вчитель
2. блок з педагогічної науки
3. психологічний блок (комунікативні навички).

Поступово за цими трьома напрямками розширять професійну оцінку вчителя.

Важливо пам'ятати, що об'єктивну оцінкудосягненням учня можна дати лише в динаміці, у порівнянні – «сьогодні» треба порівнювати з тим, що він міг «вчора», а не брати пікові результати учнів.

Завантажити Положення про рейтингову систему оцінки діяльності педагогічних працівників
Завантажити безкоштовно в.docx

Критерії оцінки педагогічного досвіду
Завантажити безкоштовно в.pdf

Для оцінки досвіду роботи педагога, який атестується на кваліфікаційну категорію, пропонується взяти критерії оцінки конкурсного випробування «Методичний семінар» Всеросійського конкурсу"Вчитель року Росії". Вчитель викладає концептуальні методичні підходи, засновані на досвіді роботи, розповідає про технології, що допомагають реалізувати ФГЗС загальної освітита Профстандарт педагога.

• Наразі категорія діє п'ять років. Періодичність проходження атестації за новою моделлю ще не затверджена: Рособрнагляд наполягає проводити атестацію раз на 2-3 роки, проте ймовірніше, що встановлять термін у 4 роки.

Ризики нової моделі атестації педагогічних працівників

1. В даний час ще неясно, за якими критеріями та хто перевірятиме есе для оцінки кругозору педагога; можливо есе замінять на КІМ.
2. Перевірка психологічних характеристикна основі аналізу відео уроку вчителя

• труднощі технічного характеру: професійна якістьвідео потребує фінансових витрат;
• неможливо отримати дозволи на зйомку від батьків учнів.

1. Підтвердження педагогічної придатності з юридичного погляду можна оскаржити у суді.

Багато вчителів вважають такий вид перевірки некоректним, адже їхню кваліфікацію підтверджує диплом про освіту.

Напевно, ці питання будуть опрацьовані в новій моделі атестації педагогічних працівників.

• Що буде, якщо педагог не пройде атестацію? Звільняти педагогів нічого очікувати, оскільки це метою атестації. Викладача направлятимуть на навчання, перепідготовку, курси підвищення кваліфікації.

Перспективи професійного зростання педагогічних працівників у новій моделі атестації

В даний час підвищення рівня освіти педагога та підвищення не впливають на професійне (в т.ч. посадове) зростання педагога.

Введення нової моделі атестації педагогічних працівників дозволить молодим вчителям будувати свою кар'єру різним напрямкамта вдосконалювати свої педагогічні навички (шлях горизонтального зростання).

НСУР передбачає запровадження трьох посадових градацій:

1. "вчитель" (закінчив спеціалізоване навчальний заклад, має знання свого предмета, вміє планувати урок),
2. "старший вчитель" (вчитель з першою категорією – не просто набув досвіду, а й опанував передові педагогічними технологіями, вміє працювати з дітьми з ОВЗ, здатний сам розробляти навчальні програми),
3. "провідний вчитель" (вчитель з вищою категорією- Має всі компетенції старшого вчителя, але виступає в ролі інтегратора).

Старший викладач займатиметься наставництвом, маючи при цьому невелике навантаження. У кожній градації можуть бути ще по три поділки.

У новій моделі атестації попередні преференції педагогічних працівників скасовуватися не будуть: збережуться всі попередні звання, кваліфікації, категорії, право на пенсію за вислугою років.

Як проходитиме атестація вчителів у 2019 році: терміни впровадження

У 2018-2019 навчальному році атестація вчителів відбуватиметься за порядком, регламентованим наказом Міністерства освіти та науки України від 07.04.2014 № 276.

З вересня 2017 р. у 13 регіонах РФ відбувається апробація моделі рівневої оцінки компетенцій вчителів російської мови та математики, які висловили готовність взяти участь у її проведенні.

Розробка нової системиатестації триватиме до 2020 року. Комплексна апробація нової системи атестації, заснованої на застосуванні федерального банку завдань стандартизованої форми при встановленні кваліфікаційних категорій, проходитиме у пілотних регіонах РФ та на вибір педагогів.

Етапи розробки нової моделі атестації педагогічних працівників
Завантажити безкоштовно в.pdf

*Кваліфікація працівника - рівень знань, умінь, професійних навичок та досвіду роботи працівника (ст. 195.1 ТК РФ)