Математичні ребуси загадки шаради. Математичні ребуси з цифрами для дітей

Доброго дня, наші допитливі читачі! Ребуси для 1 класу в картинках дуже корисно розгадувати не лише дітям, а й дорослим. Вони допомагають скоротати час за захоплюючим заняттям, а також розвивають уяву, кмітливість та логіку.

Хочете, щоб ваш школяр добре розім'яв мізки? Спочатку потренуйтеся самі. Ми відібрали для вас 15 видів цікавих головоломок, які задіяють знання учня у листі, математиці та інших предметах. До всіх головоломок додаються відповіді.

Навіщо потрібні ребуси?

Вчителі іноді пропонують розгадувати ребуси на уроках і часом задають їх дітлахам додому. У сучасних підручникахдля першого класу, наприклад, в абетці Горецького, ви зустрінете багато подібних завдань. Ці незвичайні головоломки дозволяють:

підвищити інтерес школяра до сприйняття нової інформації;
розвинути гнучкість мислення;
шукати нестандартні рішення;
розширити кругозір;
зняти зайву напругу у процесі навчання;
внести різноманітність у заняття.

Цікаві зашифрування на будь-який смак ви зможете роздрукувати з Інтернету. Також можна посадити вашу дитину за комп'ютер, щоб вона змогла розгадувати головоломки в режимі онлайн.

Основні правила складання ребусів

У вас траплялося таке, що син чи донька просять допомогти розгадати головоломку, ви з прагненням беретеся за неї – і не можете її вирішити? Ми знаємо чому так буває. Вам варто засвоїти основні правила складання подібних завдань.

Перевернута картинка

Якщо на зображенні зображений перевернутий предмет, його назву слід підставляти в відгадку задом наперед.

Наприклад, рішення цієї головоломки виглядає так: "КА" + перевернуте "КОТ" = "КА" + "СТРУМ".

Відповідь: «Ковзанка».

Використання ком.

Це один із самих частих прийомів. Кома на малюнку означає, що зі слова потрібно видалити букву. Кількість ком завжди дорівнює кількості символів, які слід прибрати.

При цьому коми ліворуч від зображення означають, що потрібно видалити перші літери, а коми праворуч від картинки закликають відкинути останні.

Відповідь: "Кабан".

Літера біля картинки

Літера біля картинки обов'язково стане частиною відгадки. Якщо вона стоїть перед зображенням, її місце на початку слова, якщо після нього - то в кінці. Такі завдання є простими, тому з них найкраще починати знайомство першокласника з головоломками.

Відповідь: "Екран".

Закреслена літера чи знак рівності

Часто біля малюнка пишуть закреслену літеру, а поряд указують іншу. Це означає, що закреслену літеру в слові, що означає зображений предмет, потрібно замінити іншою. Дійте за таким же принципом, якщо бачите математичний знакрівності між літерами.

Відповідь: "Корова".

Цифри під малюнком

Якщо під зображенням або над ним ви побачите цифри, напишіть назву картинки і переставте місцями літери у вказаному порядку.

Відповідь: «Силач».

Є і більше складні варіантиподібних ребусів. Якщо під зображенням написано менше цифр, ніж букв у заданому слові, то з назви беремо ті символи, номери яких вказані на картинці.

Горизонтальна лінія

Горизонтальна лінія, яка ділить загадку на верхню та нижню частини, говорить про те, що в середині слова стоятиме прийменник «над», «під» або «на».

Відповідь: "Канава".

Літери всередині зображення

Літера або предмет, що знаходяться всередині символу або геометричної фігури, означають, що у відгадці зустрінеться прийменник «в».

Відповіді: "Ворона", "Шкода".

Малюнок за малюнком

Якщо зображення ніби ховаються одне за одним, саме час використовувати слово «за».

Відповідь: "Казань".

Літера, що складається з маленьких літер

Коли з маленьких символів складено один великий – сміливо застосовуйте прийменник «з».

Відповідь: "Внизу".

Переклад

Зображення нот у ребусі є приводом для використання їх назв у рішенні. Дітям, які не знають нотного ряду, зазвичай підказують.

Відповідь: «Доля», «Квасоля».

Символи, що взялися за руки

Якщо літери тримаються за руки, то для відгадки застосовуємо прийменник «і» чи «с».

Відповідь: "Оса".

Біжуть символи

Коли веселі літери тікають один від одного або радісно біжать назустріч, то використовуємо прийменник «до» або «від».

Відповідь: "Відтік".

Цифри поруч із літерами

Якщо малюнку зображені букви, а поруч цифри, то у відгадці вживаємо назву цифри у поєднанні із зазначеними символами.

Відповідь: «Стоянка».

Деякі цифри можуть бути зашифровані під різними назвами. Наприклад, цифра «1» може звучати як «один», «раз» і навіть «кількість».

Відповідь: «Розвилка».

Математичні дії

У ребуси можна зашифрувати не лише слова, а й числа. Наприклад, щоб відгадати ці на вигляд прості приклади, потрібно добре подумати і підключити знання з математики:

Трикутником є число з одним розрядом. При цьому якщо скласти його 4 рази, то вийде однозначне число, позначене квадратиком, а якщо скласти його 5 разів, то вийде двозначне число, позначене малюнку кружком і ромбом.

Перевірка:

2 + 2 + 2 + 2 = 8,

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.

Комбіновані зашифрування

Пропонуйте вашому учневі різні варіантиголоволомок частіше, і незабаром він з легкістю відгадуватиме їх самостійно. Тепер можна перейти до більш витончених варіантів завдань. Наприклад, як вам такий варіант?

Відповідь: "Весло".

Вчимося з інтересом

Ну що, ви переконалися, що розгадування ребусів – це ціла наука зі своїми поняттями та правилами? Сподіваємося, що змогли допомогти вам розібратися у ній. Як прищепити дитині інтерес до настільки креативним способомнавчання? «Еврика» дасть кілька простих порад:

Починайте з самих простих завданьі поступово переходьте до складніших.
Дійте ненав'язливо.
Вигадуйте ребуси самі та залучайте до цього заняття дитини.
Використовуйте розгадування головоломок як змагання із призами для переможців - наприклад, на дитячому днінародження.
Допоможіть малюкові, якщо він довго не може впоратися із завданням.
Хваліть за правильне розшифрування і будьте делікатні, якщо він не справляється.

Ми раді розвіяти міф, що навчання – це важко та нудно. Сподіваємось, нам це вдалося! Передайте позитивний настрійвашому юному учню та поділіться враженнями у коментарях до цієї статті. До зустрічі!

Ребус - унікальний винахід людства, що допомагає виховувати у людей гостроту розуму, кмітливість, кмітливість. Дорослі іноді люблять побалуватися рішенням таких завдань вільний часАле найбільше задоволення ребуси приносять для дітей. Щоб поєднати приємне та корисне, пропонуємо вам розгадувати ребуси з цифрами для дітей, які даються на нашому сайті з відповідями.

Ребуси спрямовані на логічний розвитокдитини.

Як їх вирішувати?

Математичні ребуси не є завданнями, до яких ми звикли в школі, хоча деякі елементи подібних дій вони все ж таки можуть містити. Згадаймо, як виглядає традиційний ребус.

Береться якесь слово для зашифрування. Далі воно ділиться на частини та зашифровується кожна з частин. Розгадавши кожну частину ребуса окремо, потрібно скласти слово.

Математичні ребуси можуть бути як лінгвістичного, так і числового характеру. Наприклад, у завданні шляхом математичних дійможна визначити необхідну цифру. Якщо ж математичні ребусиз числами для дітей зашифровано словами, тоді завдання спрощується.

Добірка матеріалів на тему

Відповіді до цього ребуса: стриж, сім'я, сорока, стовп.

Як їх можна використовувати?

Вирішувати ребуси можна під час уроків з дітьми молодшого шкільного віку, а також дошкільнятами в дитячому садкуабо естетичному центрі, якщо вони вже знають цифри та вміють у них орієнтуватися. У школі можна підключати до роботи ребуси з римськими числами, хоча розгадувати їх дітям поки що буде важче.

Звісно, будувати математичні заняттяповністю на ребусах не можна. Але урок можна значно урізноманітнити, якщо після кількох важких завданьзапропонувати для дітей веселий ребус. Якщо заняття проходять у дитячому центріабо садочку, то математичні ребуси для дітей можна пропонувати щодня між іграми або іншими видами діяльності. Звичайно, вони повинні бути прив'язані до вивчення цифр, тому що діти у цьому віці ще погано орієнтуються у числах.

Математичні ребуси можна давати хлопцям додому, звичайно, з урахуванням того, що вдома їм допоможуть батьки. У школі на відкритому уроціЯкщо вчитель вдасться до такого роду завдань, його напевно чекає успіх.

Як же розгадувати математичні ребуси? Наведемо кілька прикладів.

Отже, перша частина слова в ребусі зашифрована у вигляді слова "окуляри", в якому потрібно прибрати першу та третю літери. Так ми отримуємо чи. Далі від слова слон віднімаємо останню букву. Отримуємо слово «число».

Ще один ребус. Перша частина слова - це нота, що знаходиться посередині першої лінії на нотному стані (мі). Друга частина слова - це "ніс", в якому друга літера дорівнює "у". Якщо скласти все разом, то вийде мінус.

Отже, ребус не складний, і зрозуміти принцип його побудови молодші школярітакож можуть. Коли діти опанують ребуси, можна запропонувати їм самим придумати математичні ребуси. Діти люблять такі завдання. Коли всі придумають хоча б по одному-дві задачі, попросіть решту відгадати. Для цього малюки повинні намалювати картинки до своїх ребусів на аркушах паперу або на дошці.

Ще один варіант використання ребусів – підготувати конкурс робіт дітей. Це можна зробити на тиждень математики або під час підготовки до свята. Роботи з ребусами повісьте на чільне місце, наприклад, у холі або актовій залі. Для батьків буде дуже цікаво подивитися дитячі роботи та спробувати їх розгадати. Ребуси з відповідями краще не вішати, щоби не позбавляти глядачів інтриги.

Відео на тему

Висновки

Ребуси – дуже корисні завданнядля дітей, особливо якщо вони здатні навчити новому. Математичні завданняне тільки дозволяють повторити матеріал за числами, а й розвинути кмітливість і кмітливість.

Діти – дуже мобільні та цікаві істоти. Ребуси здатні пробудити їхню фантазію та гострий розум, який напевно знайде вирішення проблеми. Підкидайте хлопцям більше їжі для розуму, стимулюйте процес мислення, творчі здібності. Нехай математика тісно переплітається з філологією та логікою, адже взаємодія предметів дозволяє з дитинства відчути зв'язок різних дисциплін, що так необхідно для формування цілісної картинисвіту.

Математичні ігри ребуси в картинках для школярів 5-7 класів

Клочкова Наталія Костянтинівна, вчитель математики МБОУ «Бухарайська ЗОШ» с.Бухарай Заїнський район
Опис: Ця роботаможе бути використана під час уроків математики в 5–7 класах. Розгадування ребусів можна запропонувати учням під час проведення усного рахунку, можна запропонувати як дидактичного матеріалудля домашніх завдань. Ця робота може послужити як посібник для проведення позакласних заходів, факультативів. Розгадування ребусів розвиває у дитини кмітливість і вчить його знаходити вихід з складних ситуацій, що, звичайно ж, стане в нагоді в житті. Відгадуючи ребуси діти поповнюють свій словниковий запас, розвивають увагу та образне мислення, тренують зорову пам'ять, навчаються правильно писати та запам'ятовувати нові слова.
Ціль:розвиток інтелектуальних здібностейформування логічного мислення.
Завдання:
Навчальні: навчити учнів розгадувати ребуси з математичною тематикою.
Розвиваючі: розширити кругозір учнів у галузі математики.
Виховні: виховати свідоме ставленнядо математики, як важливого предмета.
Вступ:
Ребус – це головоломка, в якій зашифровано слово. Це слово дається у вигляді малюнків з використанням букв та цифр, а також певних фігурчи предметів. Ребус – одна з найцікавіших головоломок.
На цьому малюнку зашифровано слово КОМП'ЮТЕР.

Існують певні правиладля розгадування ребусів
1.Кома на самому початку слова говорить про те, що потрібно прибрати першу букву в цьому слові, а кома в кінці - прибрати останню букву в слові. Дві коми - прибираємо дві літери. У слові комар прибираємо останні дві літери АР, у слові праску забираємо першу літеру У та останню літеру Г.
2. Закреслені цифри говорять про те, що літери, що стоять на цьому місці, забираються. У слові п'ять прибираємо другу та третю літери, тобто ЯП. Якщо будуть закреслені літери, то вони теж забираються зі слова.
3.Не закреслені цифри показують, що літери, що стоять дома 2 і 3 треба поміняти місцями. У слові праска букви Т та Ю міняємо місцями ЮТ. Тепер читаємо слово повністю.
На цьому малюнку зашифровано слово ПЕРПЕНДИКУЛЯР.

4.Якщо малюнок у перевернутому вигляді, то загадане за допомогою картинки слово читається праворуч наліво. Читається не слово ріпа, а апер. Перша буква А забирається. У слові пень остання буква Ь забирається. Слово кіт читається навпаки. У слові стілець забираються перші дві літери СТ. Назви всіх предметів, зображених у ребусі, читаються лише в називному відмінку.
5. "Стрілка" або знак "рівно" говорять про те, що одну букву треба замінити іншою. У нашому випадку у слові тик букву Т треба замінити на букву Д. Тепер слово можна прочитати повністю.
На цій картинці зашифровано слово СХІД.

6.Букви, слова або картинки можуть зображуватися всередині інших літер, над іншими літерами, під та за ними. Тоді додаються прийменники: В, НА, НАД, ПІД, ЗА. У нас у букві О міститься число СТО, тому виходить В-ПРО-СТО-К.
На цьому малюнку зашифровано слово КАРТА.

7.Цифри під картинкою вказують на те, що з цього словапотрібно взяти літери, які стоять місцях під номерами 7,2,4,3,8 і скласти в тому порядку, де розташовані цифри. У слові ватрушка потрібно взяти літери 7-К, 2-А, 4-Р, 3-Т, 8-А. Можна прочитати слово.
Давайте спробуємо розгадати кілька ребусів з математики.
ДОВЕДЕННЯ

П'ЯТЬ

ЗАВДАННЯ

Конус

ВЕРШИНА

ДІАМЕТР

Знаменник

ЛОБАЧІВСЬКИЙ

МІНУС

АКСІОМА

ВЕКТОР

ВІДЧИТАННЯ

ДВА

ДІАГОНАЛЬ

ТРИКУТНИК

РОМБ

СТУПЕНЬ

ДОДАТОК

ЧИСЛО

КРАПКА

СТЕРЕОМЕТРІЯ

Усі завдання оформлені яскравими картинками та цікаво проілюстровані, тому ребуси захоплюватимуть хлопців. А можна спробувати і самим скласти. Це буде ще цікавіше.

Інструкція

Перш ніж приступити до розгадування складних завдань, потренуйтеся на простому прикладі: ВАГОН+ВАГОН=СКЛАД. Запишіть його у стовпчик, так буде зручніше вирішувати. Ви маєте два невідомі п'ятизначні числа, сума яких шестизначне число, означає В+В більше 10-ти та С дорівнює 1. Замініть символи С на 1.

Сума А+А – однозначне або двозначне число з одиницею на кінці, це можливо в тому випадку, якщо сума Г+Г більша за 10 та А дорівнює або 0, або 5. Спробуйте припустити, що А дорівнює 0, тоді Про дорівнює 5-ти , що задовольняє умовам завдання, т.к. у цьому випадку В+В=2В не може дорівнювати 15-ти. Отже, А = 5. Замініть усі символи на 5.

Сума О+О=2О – парне число, може дорівнювати 5 чи 15 лише тому випадку, якщо сума Н+Н – двозначне число, тобто. Н більше 6-ти. Якщо О+О=5, то О=2. Це рішення не так, т.к. В+В=2В+1, тобто. О повинно бути число непарне. Значить, Про дорівнює 7-ми. Замініть усі О на 7.

Легко помітити, що дорівнює 8-ми, тоді Н=9. Замініть усі літери на знайдені числові значення.

Замініть у прикладі літери, що залишилися, на числа: Г=6 і Т=3. Ви здобули правильну рівність: 85679+85679=171358. Ребус відгаданий.

При відніманні також почніть дії з одиниць. Якщо число того чи іншого розряду зменшується менше числавіднімається, то займіть у наступного розряду 1 десяток або сотню і т.д. і зробіть обчислення. Поставте крапку над числом, яке займали, щоб не забути. Під час виконання дій із цим розрядом віднімайте вже зі зменшеного числа. Результат запишіть під горизонтальною межею.

Перевірте правильність обчислень. Якщо ви складали, тоді з отриманої суми відніміть один із доданків, у вас має вийти . Якщо ж ви віднімали, тоді складете отриману різницю з віднімається, повинно вийти зменшується.

Зверніть увагу

Обов'язково розряди чисел повинні бути один під одним.

У лінійної алгебрита в геометрії поняття векторвизначається по-різному. В алгебрі вектором називається елемент векторного простору. У геометрії ж вектором називають упорядковану пару точок евклідового простору - спрямований відрізок. Над векторами визначено лінійні операції- Додавання векторов та множення вектора на деяке число.

Інструкція

Твором вектора a на число? називається число?a, що |?a| = |?| * | a |. Отриманий при множенні на число векторпаралельний вихідному векторабо лежить з ним на одній прямій. Якщо?>0, то векторы a і?a односпрямованими, якщо?<0, то векторы a і?a спрямовані різні .

Відео на тему

Ребус - це особлива загадка, в якій слово, що шукається, укладено в малюнках, що містять різні літери і цифри. На картинках ви можете зустріти також інші знаки, які допоможуть прочитати слово правильно. Рішення ребусів – це дуже захоплююче заняття, яке допоможе розім'ятися перед складною роботою. Щоб ви повинні пам'ятати ряд простих правил.

Інструкція

Назви будь-яких предметів, зображених малюнку, читаються лише в називному відмінку.

Іноді малюнок може мати кілька назв (наприклад, лапа чи нога). А також предмет може мати як конкретну, так і загальну назву. Наприклад, квітка є загальною назвою, а конкретна – або троянда. Тому якщо ви зможете правильно вгадати об'єкт, зображений на картинці, то вважайте, що найскладніша частина позаду. Найпростіший і найпопулярніший метод вирішення ребусів – малюнків частинами. Тобто спочатку потрібно записати всі назви предметів по порядку, а потім скласти текст.

Праворуч від предмета можуть бути намальовані одна або кілька перевернутих ком - це означає, що потрібно прибрати одну або кілька літер на початку або наприкінці слова відповідно.

У разі, якщо над картинкою є цифри, букви у слові необхідно читати у порядку - у тому, у якому стоять цифри.

Ребус – це загадка, у якій шукане слово чи фраза зображені як комбінації фігур, знаків, літер, тобто. "Предметів". Одна з головних труднощів при розгадуванні ребусів – уміння правильно назвати зображений на малюнку предмет і зрозуміти, як співвідносяться між собою фрагменти малюнка. Необхідно враховувати наявність синонімів, літерний «дроб» може бути прочитаний по-різному. Крім знання правил, потрібні ще кмітливість та логіка.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

МОУ «ЗОШ д.Юрлівка Саратовського району Саратовської області» Вострикова І.О. Ребуси

Знайди фігуру, що бракує?

Якого чоловічка треба поставити замість знака питання? ?

Збери КВІТКА

Скільки трикутників? 8

Вершина Луч Ребуси

Ребуси Завдання Діаметр

Ребуси Знак П'ять

Ребуси Діагональ Квадрат

Ребуси Додавання Віднімання

Ребуси Відрізок А Куба

Ребуси Т і=а Точка Вісім Про 7

Ребуси А Д Два

Завдання на додавання У всіх задачах ціле число вирази цифрами 1, 2, 3 і т.д., що застосовуються по одному разу і розташовані послідовно. приклад. Запиши за допомогою перших чотирьох цифр число 19. Відповідь: 19 = 12 + 3 + 4 1. Зобрази число 24 цифрами від 1 до 5. 24 = 12+3+4+5 2. Вирази число 30 за допомогою цифр 1, 2, 3, 4, 5 та 6. 30 = 12+3+4+5+6 3. Запиши число 37, використовуючи одиницю, двійку, трійку та четвірку. 37 = 1+2+34 4. Зобрази число 45, застосовуючи цифри від 1 до 8. 45=12+3+4+5+6+7+8 5. Вирази цифрами 1, 2,3 та 4 число 46. 46 =12+34 6. Уяви число 55 за допомогою семи перших цифр. 55=1+2+34+5+6+7 7. Зобрази число 69, використовуючи цифри від 1 до 5. 69 = 1+23+45 8. Двома способами запиши число 100 за допомогою 1,2,3,4, 5,6 та 7. 100 = 1+23+4+5+67 9. Вирази число 102 цифрами від 1 до 6 100 = 1+2+34+56+7 102 = 12+34+56 10. Уяви число 333 за допомогою всіх цифр. 333=1+234+5+6+78+9