Як відгадати математичні ребуси. Як вирішувати математичні ребуси з літерами? Літери всередині зображення
Математичний КВК
4 класи
Ребуси,
завдання у віршах та малюнках,
кросворд,
прислів'я,
бліц-турнір.
Пізнавально-ігровий марафон
Кузнєцова Наталія Іванівна
2015 – 2016 навчальний рік
Цілі:
формування інтересу дітей до математики,
розвиток їх творчих та інтелектуальних здібностей.
пошук та підтримка обдарованих та талановитих дітей;
Устаткування
мультимедіа,
виставка книг,
виставка дитячих робіт,
секундомір (пісочний годинник)
картки із завданнями
Вступне слово
Вчитель. Дорогі хлопці, шановні гості, члени журі! Сьогодні ми зібралися для того, щоб поговорити про найнеобхіднішу науку – математику, про її роль у житті кожного з нас.
Предмет математики настільки серйозний,
що корисно не пропустити нагоди
зробити його трохи цікавим.
Блез Паскаль
1.Привіт, друзі! Сьогодні у школі
Великий та цікавий день –
Ми приготували веселий
І чудове свято – КВМ.
2.Ми веселі хлопці
І не любимо ми нудьгувати.
Із задоволенням ми з вами
Будемо у КВМ грати.
3.Щоб свято КВМ
Вам до душі припав усім,
Мати знання треба міцні,
Бути веселим та кмітливим!
4. А цей КВМ зараз
Науці присвячується,
Що математикою у нас
З коханням називається.
5.Адже математика зможе виховати
Така сила думки.
Щоб у нашому житті все пізнати,
Виміряти та обчислити.
6.Вже готово все до бою,
Команди лише на сигнал чекають.
Одну хвилинку терпіння,
Я вам представляю наш математичний суд.(Представлення ЖУРІ)
7. А вболівальників попереджаємо,
Що зустріч буде гаряча,
І тому ми вам бажаємо
Хворіти без виклику лікаря.
Вчитель: Дорогі друзі! У нашому "Клубі веселих математиківВи побачите зустріч двох команд - команди "Ікс" - 4-А класу і команди "Ігрек" 4-Б класу.
1. Подання (назва, девіз)
Члени обох команд встають.
4-а клас Наша команда "Ікс".
Сьогодні турнір ми виграти хочемо,
І перемогу вам не віддамо.
Доведеться попітніти і постаратися:
За кожне очко ми битимемося.
Кмітливість ми виявимо і відвагу
Скоріше давайте нам завдання та папір!
Наш девіз:
Щоб розумним бути і перемогти,
потрібно математику вчити!
Команда "Ігрек".
Вчитель. Ось і закінчився вихід команд. Починаємо розминку. Домашнє завдання було таким: підготувати частівки про математику.
2.Домашнє завдання математичні частушки.
4-а клас команда "Ікс". Математичні частинки
1. Математика наука
Усіх наук - нам кажуть,
Адже в житті нам науки
Ніколи не зашкодять.
2. Я зразковий учень
Всю таблицю знаю
5*5=25,
6*6 –не знаю.
3. Математик Піфагор
Супер джинси винайшов
Говорять його штани
На всі боки рівні.
4. Ми з ґратника списали,
Думали все правильно,
А на алгебру прийшли-
Двійку нам поставили.
5. Теореми, теореми
До чого ви довели
Ікси, мінуси, завдання
Ви збожеволіли мене.
6. Математику люблю
З калькулятором дружу
На контрольній я сиджу,
Калькулятор дістаю.
7.Рівняння я знаю
І вирішую їх на п'ять.
Тільки я не розумію,
Де додати, де забрати.
Потрібно швидко міркувати.
Шлях на час поділи
І до відповіді піджени.
9.Математику я знаю,
Інформатику навчаю.
Я п'ятірки приїжджаю,
До ВНЗ, мабуть, потраплю.
4-б клас команда "Ігрек". Математичні частинки
Отже, увага! Слово нашому журі. Ваші оцінки за вихід команд та розминку.
Слайди
Завдання командам.
3.Ребуси
4а
мінус
рівняння
4б
число
приклад
4. Завдання у віршах
(завдання командам одночасно)
4 "А" "Букет для мами"
Тридцять п'ять чудових троянд
У маминому букеті.
Червоних було три сьомі.
Порахуйте, діти,
Скільки було у мами
Білі троянди в букеті?
4 «Б» «Читання роману»
Взяв Іван цікавий роман
Сто сторінок у романі було,
Але Іван не сумував
І три п'яті прочитав.
5. Пояснити прислів'я
(завдання командам одночасно)
4 а Нуль без палички .
Нічого не вартий, не означає людина.
4 б Нуль уваги .
Повна байдужість, байдужість з боку будь-кого до будь-кого або чогось.
6. Завдання у малюнках
(завдання командам одночасно)
4 а Черепаша розмова
Чи могло бути таке?
Відповідь. Так, якщо одна з черепах бреше ... До речі, яка?
4 б Скільки років капітанові?
Скільки років капітанові?
Відповідь. Так як капітан теплохода – Ви, то …
6. Кросворд
(завдання командам одночасно)
По горизонталі : 1. Одиниця довжини. 2. Прізвище давньогрецького математика. 3. Найменше тризначне число. 4. Однозначне число. 5. Результат складання. 6. Прямокутник з рівними сторонами. 7. Один із компонентів поділу. 8. Математичний вираз, що вимагає виконання деяких дій над числами. 9. Математичний знак у вигляді півмісяця. 10. Вправа, до виконання якого необхідно думати, обчислювати, записувати відповідь.
По вертикалі: 1. Шкільний предмет.
Відповіді
По горизонталі:
1 метр.
2. Піфагор.
3. Сто. 4. Сім.
5. Сума.
6. Квадрат.
7. Дільник.
8. Приклад.
9. Дужка.
10. Завдання.
По вертикалі:
Математика.
8. Завдання «Чотири букви»
(завдання командам одночасно)
Впиши в порожні квадратики букви Е, Л, Н, А так, щоб у жодному горизонтальному, вертикальному та чотирьох клітинному діагональному ряду не виявилося однакових букв. Яке ім'я можна буде прочитати в одному з лав?
Н
А
Л
Е
Відповідь:
Л
Е
Н
А
Н
А
Л
Е
А
Н
Е
Л
Е
Л
А
Н
9. Подумай!
(конкурс капітанів)
Як поділити число 1888 на дві рівні частини, щоб у кожній з них вийшло по 1000?
10. Запиши приклад
(завдання командам одночасно)
80+18=98
80+15=95
11. Забуті знаки
(завдання командам одночасно)
123 = 45.
ВІДПОВІДЬ: 12 - 3 = 4 + 5.
11. Бліц – турнір
(завдання командам окремо)
4-А
1. На столі лежить яблуко. Його поділили на 4 частини. Скільки яблук лежить на столі?Відповідь: одне
2. Скільки місяців на рік мають 28 днів?
Відповідь: Усі місяці3. Собака був прив'язаний до десятиметрової мотузки, а пробіг двісті метрів. Як це їй вдалося?
Відповідь: Її мотузка не була ні до чого прив'язана4. Що потрібно робити, коли бачиш зеленого чоловічка?
Відповідь: Переходити вулицю (це малюнок на зеленому сигналі світлофора)5. Ти та я, та ми з тобою. Скільки нас?
Відповідь: Двоє6. У трьох братів по одній сестрі. Скільки всього дітей у сім'ї?
Відповідь: 4 дитини7. У якому місяці балакуча дівчинка каже найменше?
Відповідь: У лютому 8. Як знайти торішній сніг?
Відповідь: Вийти надвір відразу після початку нового року.9. У хлопчика у коробці було 7 мух. На дві мухи він упіймав двох рибок. Скільки рибок спіймає хлопчик, використовуючи решту мух?
Відповідь: невідомо.4-Б
1. На грядці сидять 6 горобців, до них прилетіло ще 5. Кіт підкрався і схопив одного. Скільки птахів лишилося на грядці?
Відповідь: анітрохи. Решта птахів відлетіла.2. Що люди на землі роблять одночасно?
Відповідь: Стають старшими3. Останній будинок на одній із сторін вулиці має номер 34. Скільки всього будинків на цій стороні вулиці?
Відповідь: 17 будинків4. Поле орали 6 тракторів. 2 з них зупинилися. Скільки тракторів у полі?
Відповідь: 6 тракторів5. Одне яйце потрібно варити 5 хвилин. Скільки часу знадобиться, щоб зварити 6 таких яєць?
Відповідь: 5 хвилин6. У сім'ї двоє дітей. Сашко – брат Жені, але Женя Сашка не брат. Чи може бути таке?
Відповідь: Женя Сестра7. Якими нотами можна виміряти відстань?
Відповідь: Мі-Ля-Мі.8. Що не ввійде до самої велику каструлю?
Відповідь: Її кришка.9. Хто стає вищим, коли сідає?Відповідь: Собака.
Підбиття підсумків
Хто з дитинства займається математикою, той розвиває увагу, тренує свій мозок, свою волю, виховує наполегливість і завзятість у досягненні мети.
(А. Маркушевич)
Дякую за увагу!
Математичний КВК між 4-А та 4-Б класом
Назва конкурсу
4 «А»
4 «Б»
Подання команд
Домашнє завдання (частинки)
Ребуси
Завдання у віршах
Пояснити прислів'я
Завдання у малюнках
Кросворд
«Чотири літери»
Подумай!
(конкурс капітанів)
Запиши приклад
Забуті знаки
Бліц - турнір
Підсумок
4 а Черепаша розмова
Три черепахи повзуть прямою доріжкою один за одним.
Перша каже: "Ззаду мене повзуть дві черепахи".
Друга каже
Третя каже: "Попереду мене повзе одна черепаха та ззаду одна".
Чи могло бути таке?
____________________________
4 б Скільки років капітанові?
Уявіть, що Ви капітан пароплава. Ранним серпневим ранком ви вирушаєте в рейс за маршрутом Астрахань-Москва. У трюмі пароплава - 200 тонн кавунів, 33 центнери риби та 499 центнерів помідорів.
Скільки років капітанові?
___________________________
_______________________________________________________________________________________________
Завдання «Чотири літери»
Впиши в порожні квадратики літери Н, Е, А, Л так, щоб у жодному горизонтальному, вертикальному та чотириклітинному діагональному ряду не виявилося однакових літер. Яке ім'я можна буде прочитати в одному з лав?
Н
А
Л
Е
Подумай!
(конкурс капітанів)
Як розділити число I 888 на дві рівні частини, щоб у кожній із них вийшло по 1000?
___________________________________________________________________
4 а Запиши приклад
________________________
4 б Запиши приклад
____
___________________________________________________________________________________-
У наступну рівність встав забуті математичні знаки:
123 = 45.
___________________________________________
__________________________________________________________________________________
По горизонталі :
1. Одиниця довжини.
2. Прізвище давньогрецької математики.
3. Найменше тризначне число.
4. Однозначне число.
5. Результат складання.
6. Прямокутник з рівними сторонами.
7. Один із компонентів поділу.
8. Математичний вираз, що вимагає виконання деяких дій над числами.
9. Математичний знак у вигляді півмісяця.
10. Вправа, до виконання якого необхідно думати, обчислювати, записувати відповідь.
По вертикалі: 1. Шкільний предмет.
________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Тридцять п'ять чудових троянд
У маминому букеті.
Червоних було три сьомі.
Порахуйте, діти,
Скільки було у мами
Білі троянди в букеті?
РІШЕННЯ:
___________________________________________________________
___________________________________________________
Взяв Іван цікавий роман
Сто сторінок у романі було,
Але Іван не сумував
І три п'яті прочитав.
Це, хлопці, вам треба дізнатися.
РІШЕННЯ:
ВІДПОВІДЬ:____________________________________________
___________________________________________________
Нуль без палички.
____________________________________________________________________________________________________________________
Нуль уваги.
____________________________________________________________________________________________________________________
Завдання у малюнках
«Черепаша розмова»
Три черепахи повзуть прямо один за одним.
Перша каже : "Ззаду мене повзуть дві черепахи"
Друга каже : "Попереду мене повзе одна черепаха і ззаду одна"
Третя каже : "Попереду мене повзе одна черепаха і ззаду одна"
Чи могло бути таке?
Завдання у малюнках
«Скільки років капітанові?»
Уявіть, що Ви капітан пароплава. Ранним серпневим ранком ви вирушаєте в рейс за маршрутом Астрахань-Москва. У трюмі пароплава - 200 тонн кавунів, 33 центнери риби та 499 центнерів помідорів.
Скільки років капітанові?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Н
А
Л
Е
I88810. Запиши прикладі виріши його
(завдання командам одночасно)
_______________________________
10. Запиши прикладі виріши його
(завдання командам одночасно)
_______________________________
11. Забуті знаки
(завдання командам одночасно)
У наступну рівність встав забуті математичні знаки:
1 2 3 = 4 5
11. Забуті знаки
(завдання командам одночасно)
У наступну рівність встав забуті математичні знаки:
1 2 3 = 4 5
ВІДПОВІДЬ: ________________________________
Математика – одна з найскладніших наук, яка завдає школярам чимало клопоту під час навчання. У той же час, навички усного рахункуі різні математичні прийоми необхідно освоїти кожній людині, оскільки без цих знань у сучасному світіжити просто неможливо.
Тривалі та складні урокиматематики, особливо в молодших класах, надмірно втомлюють хлопців та не дозволяють їм повноцінно засвоювати інформацію. Щоб такого не відбувалося, малюкам необхідно подавати потрібні відомості у формі веселої гриНаприклад, у формі математичних ребусів.
Подібні завдання можуть бути різними за рівнем складності, тому починати розгадувати їх можна ще в дитячому садку. До того ж, ребуси завжди дуже подобаються дітям, і вам не доведеться змушувати своє чадо позайматися. У цій статті ми розповімо вам, у чому користь математичних ребусів для дітей, та запропонуємо кілька прикладів для хлопчиків та дівчаток різного віку.
Що являють собою математичні ребуси і чому вони такі корисні для дітей?
Математичні ребуси – це різних рівнівскладності, складені з використанням графічних елементів. Розгадування таких загадок є надзвичайно захоплюючим заняттям, за яким можна провести не одну годину. Крім того, старші хлопці із задоволенням складають математичні ребусидля своїх однокласників та друзів, і це теж дозволяє їм та сприяє розвитку логічного мислення.
У тих випадках, коли ребуси є досить складними загадками, хлопчикам і дівчаткам доводиться серйозно «поламати» голову, щоб знайти правильну відповідь. У процесі цього захоплюючого заняття у дітей формується нестандартне мислення. Надалі ця навичка знадобиться для пошуку можливих виходів із різних життєвих ситуацій.
Зрештою, математичні ребуси дарують хлопцям заряд гарного настрою, а тому випадку, якщо дитина розгадує їх не один, а в компанії друзів або родичів, - додатково сприяють соціалізації та зміцненню відносин.
Приклади математичних ребусів для дошкільнят
Математичні загадки для дошкільнят мають бути найпростішими. Зазвичай вони включають 2-3 елементи, а їх відповідь являє собою нескладний математичний термін або назва цифри. Зокрема, для дітей старшого дошкільного вікупідійдуть наступні ребуси:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Математичні ребуси для 1-4 класу
Учні початкової школивже добре знайомі з цифрами та деякими іншими математичними термінами, тому вони можуть використовувати їх для складання та розгадування різних ребусів. У цьому віці найчастіше використовуються загадки, у тексті яких є цифри та інші аналогічні елементи. При цьому відповідь на такі ребуси може бути будь-якою, у тому числі, і не пов'язаною з математичною наукою.
В той же час, математичні термінитакож можуть бути зашифровані в подібних завданнях, але в цьому випадку вони є достатньо складні поняття, з якими молодшим школярамще тільки доведеться познайомитися. Наступні математичні ребуси з відповідями підійдуть для учнів 1, 2, 3 та 4 класу:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Математичні ребуси для учнів 5-9 класу з відповідями
Для учнів середньої школи, особливо 8-9 класу, ребуси з математики вже мають бути досить складними – такими, щоб хлопцям довелося серйозно попрацювати, щоб їх розшифрувати. А якщо ні, то подібні завдання не зможуть зацікавити і надовго захопити школярів, а значить, будуть абсолютно марні.
Доброго дня, наші допитливі читачі! Ребуси для 1 класу в картинках дуже корисно розгадувати не лише дітям, а й дорослим. Вони допомагають скоротати час за захоплюючим заняттям, а також розвивають уяву, кмітливість та логіку.
Хочете, щоб ваш школяр добре розім'яв мізки? Спочатку потренуйтеся самі. Ми відібрали для вас 15 видів цікавих головоломок, які задіяють знання учня у листі, математиці та інших предметах. До всіх головоломок додаються відповіді.
Навіщо потрібні ребуси?
Вчителі іноді пропонують розгадувати ребуси на уроках і часом задають їх дітлахам додому. У сучасних підручникахдля першого класу, наприклад, в абетці Горецького, ви зустрінете багато подібних завдань. Ці незвичайні головоломки дозволяють:
- підвищити інтерес школяра до сприйняття нової інформації;
- розвинути гнучкість мислення;
- Шукати нестандартні рішення;
- розширити кругозір;
- зняти зайву напругу у процесі навчання;
- внести різноманітність у заняття.
Цікаві зашифрування на будь-який смак ви зможете роздрукувати з Інтернету. Також можна посадити вашу дитину за комп'ютер, щоб вона змогла розгадувати головоломки в режимі онлайн.
Основні правила складання ребусів
У вас траплялося таке, що син чи донька просять допомогти розгадати головоломку, ви з прагненням беретеся за неї – і не можете її вирішити? Ми знаємо чому так буває. Вам варто засвоїти основні правила складання подібних завдань.
Перевернута картинка
Якщо на зображенні зображений перевернутий предмет, його назву слід підставляти в відгадку задом наперед.
Наприклад, рішення цієї головоломки виглядає так: "КА" + перевернуте "КОТ" = "КА" + "СТРУМ".
Відповідь: «Ковзанка».
Використання ком.
Це один із самих частих прийомів. Кома малюнку позначає, що з слова потрібно видалити букву. Кількість ком завжди дорівнює кількості символів, які слід прибрати.
При цьому коми ліворуч від зображення означають, що потрібно видалити перші літери, а коми праворуч від картинки закликають відкинути останні.
Відповідь: "Кабан".
Літера біля картинки
Літера біля картинки обов'язково стане частиною відгадки. Якщо вона стоїть перед зображенням, її місце на початку слова, якщо після нього - то в кінці. Такі завдання є простими, тому з них найкраще починати знайомство першокласника з головоломками.
Відповідь: "Екран".
Закреслена літера чи знак рівності
Часто біля малюнка пишуть закреслену літеру, а поряд указують іншу. Це означає, що закреслену літеру в слові, що означає зображений предмет, потрібно замінити іншою. Дійте за таким же принципом, якщо бачите математичний знакрівності між літерами.
Відповідь: "Корова".
Цифри під малюнком
Якщо під зображенням або над ним ви побачите цифри, напишіть назву картинки і переставте місцями літери у вказаному порядку.
Відповідь: «Силач».
Є і більше складні варіантиподібних ребусів. Якщо під зображенням написано менше цифр, ніж букв у заданому слові, то з назви беремо ті символи, номери яких вказані на картинці.
Горизонтальна лінія
Горизонтальна лінія, яка ділить загадку на верхню та нижню частини, говорить про те, що в середині слова стоятиме прийменник «над», «під» або «на».
Відповідь: "Канава".
Літери всередині зображення
Літера або предмет, що знаходяться всередині символу або геометричної фігури, означають, що у відгадці зустрінеться прийменник «в».
Відповіді: "Ворона", "Шкода".
Малюнок за малюнком
Якщо зображення ніби ховаються одне за одним, саме час використовувати слово «за».
Відповідь: "Казань".
Літера, що складається з маленьких літер
Коли з маленьких символів складено один великий – сміливо застосовуйте прийменник «з».
Відповідь: "Внизу".
Переклад
Зображення нот у ребусі є приводом для використання їх назв у рішенні. Дітям, які не знають нотного ряду, зазвичай підказують.
Відповідь: «Доля», «Квасоля».
Символи, що взялися за руки
Якщо літери тримаються за руки, то для відгадки застосовуємо прийменник «і» чи «с».
Відповідь: "Оса".
Біжуть символи
Коли веселі літери тікають один від одного або радісно біжать назустріч, то використовуємо прийменник «до» або «від».
Відповідь: "Відтік".
Цифри поруч із літерами
Якщо малюнку зображені букви, а поруч цифри, то у відгадці вживаємо назву цифри у поєднанні із зазначеними символами.
Відповідь: «Стоянка».
Деякі цифри можуть бути зашифровані під різними назвами. Наприклад, цифра «1» може звучати як «один», «раз» і навіть «кількість».
Відповідь: «Розвилка».
Математичні дії
У ребуси можна зашифрувати не лише слова, а й числа. Наприклад, щоб відгадати ці на вигляд прості приклади, потрібно добре подумати і підключити знання з математики:
Трикутником є число з одним розрядом. При цьому якщо скласти його 4 рази, то вийде однозначне число, позначене квадратиком, а якщо скласти його 5 разів, то вийде двозначне число, позначене малюнку кружком і ромбом.
Перевірка:
2 + 2 + 2 + 2 = 8,
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.
Комбіновані зашифрування
Пропонуйте вашому учневі різні варіантиголоволомок частіше, і незабаром він з легкістю відгадуватиме їх самостійно. Тепер можна перейти до більш витончених варіантів завдань. Наприклад, як вам такий варіант?
Відповідь: "Весло".
Вчимося з інтересом
Ну що, ви переконалися, що розгадування ребусів – це ціла наука зі своїми поняттями та правилами? Сподіваємося, що змогли допомогти вам розібратися у ній. Як прищепити дитині інтерес до настільки креативним способомнавчання? «Еврика» дасть кілька простих порад:
- Починайте з самих простих завданьі поступово переходьте до складніших.
- Дійте ненав'язливо.
- Вигадуйте ребуси самі та залучайте до цього заняття дитини.
- Використовуйте розгадування головоломок як змагання із призами для переможців - наприклад, на дитячому днінародження.
- Допоможіть малюкові, якщо він довго не може впоратися із завданням.
- Хваліть за правильне розшифрування і будьте делікатні, якщо він не справляється.
Ми раді розвіяти міф, що навчання – це важко та нудно. Сподіваємось, нам це вдалося! Передайте позитивний настрійвашому юному учню та поділіться враженнями у коментарях до цієї статті. До зустрічі!
Ребуси для школярів з рішенням та відповідями.
Математичні завдання бувають найрізноманітнішими за складністю, відповідно починайте з дитиною розгадувати ще з дитячого садка. Математичні ребуси майже завжди подобаються хлопцям, тому Вам не потрібно буде змушувати свого малюка займатися. Ми намагатимемося Вам розповісти про те, яку користь приносять математичні ребуси дітям, та які саме головоломки можна запропонувати розгадувати школярам певного віку.
Навіщо потрібні математичні ребуси для дітей?
Математика вважається найскладнішою наукою, яка здатна завдати школяреві дуже багато проблем під час навчання. Але без звичайних навичок усного рахунку та різноманітних математичних прийомів неможливо просто в майбутньому нормально жити.
Тривалі та досить складні математичні заняття, Особливо з 1-го по 4-й класи, втомлюють дітей і не дають їм можливості нормально засвоювати почуту інформацію. Якщо Ви хочете, щоб з Вашою дитиною таке не трапилося, запропонуйте їй вивчати математику ігровій формінаприклад, у вигляді математичних головоломок або ребусів.
Багато школярів сучасного часу люблять у своє дозвілля розважатися за рахунок комп'ютерних ігорабо спілкуватися в соціальних мережахз однокласниками. Однак сьогодні є й ті діти, які не витрачають власного часу на такі іграшки, а віддають перевагу розвитку логіки та кмітливості.
В даний час мережа Інтернет заповнена різноманітними сайтами, де можна без проблем знайти логічні загадкита головоломки. Вони призначені не тільки для того, щоб витратити власний час, але ще корисно, а найголовніше цікаво розважитися. Багато батьків вже змогли гідно оцінити перевагу математичних головоломок, шарад, завдань, ребусів, оскільки їхні діти завдяки їм змогли набагато швидше розвиватися.
Завдяки математичним ребусам та завданням дитина набагато швидше починає правильніше міркувати. У нього формується розум та логіка.
Перевага математичних ребусів у цьому, що вони вважаються звичайними математичними завданнями. Вони з першого знайомства цікавлять дітей своїх оригінальним викладом, збуджують у дітей бажання швидше знайти розгадку на ту чи іншу головоломку
Якщо Ви почнете з Вашим чадом регулярно знаходити рішення до математичних ребусів, Ваш малюк вже дуже швидко почне без проблем вирішувати складніші завдання, які він раніше не міг розгадати. Зацікавте власну дитину звичайною математикою, і вам допоможуть математичні ребуси.
Математичні ребуси та головоломки – це загадки, що мають різний ступіньскладності, складені із застосуванням графічних елементів. Розгадувати подібні завдання - це дуже цікаво. Крім цього, хлопці старшого віку з величезним задоволенням самостійно можуть складати математичні головоломки для друзів та однокласників, що дозволить їм краще тренувати власний розум та інтелект плюс розвивати логіку.
Якщо ребуси представлені у вигляді складних загадок, дітям доводиться «поламати» трохи голову, щоб знайти вірне рішення. Під час цього захоплюючого та пізнавального заняттяу Вашої дитини формуватиметься нестандартні рішення. У майбутньому така навичка стане у нагоді Вашому чаду для того, щоб знаходити можливі виходи з різноманітних ситуацій.
І найголовніше, математичні завданнята ребуси подарують Вашій дитині масу позитивного настрою. Якщо ж він розгадуватиме такі головоломки з друзями чи з Вами, зможе додатково соціалізуватися та зміцнити стосунки.
Тепер розберемося з тим, як правильно вирішувати математичні ребуси. Барвисті картинки із зображенням якихось певних предметів, цифр, знаків і літер, що постійно викликають у дітей «шалений» інтерес. Але такі картинки, як правило, здаються їм справжнім хаосом. І все тому, що діти не знають, як правильно розв'язати ребуси.
Відповідно, їм здається, що такі картинки не мають сенсу. Але це можна легко виправити, якщо уважно вивчити головні правила вирішення цих головоломок:
- Назви картинок, які зашифровані, представлені лише називного відмінка. Коли Ви дивитися на картинку з предметом, думайте про те, яка саме назва може бути у цього зображення. Відповідно, якщо Ви побачите на картинці очей, то, можливо, на картинці буде зашифровано «око». Ніколи не зупиняйтесь на одній відповіді.
- Якщо на зображенні зображена кома,значить у цього слованеобхідно прибрати якусь певну літеру чи одночасно кілька. Все залежатиме від того, де знаходиться кома: перед зображенням або після нього.
- Найчастіше в подібних головоломках зустрічаються літери, які підкреслені. Це дуже легко вирішити. Ви відгадуєте слово на картинці, а потім прибираєте ті літери, які підкреслені. Якщо на зображенні зображені підкреслені числа, тоді Вам потрібно забрати літери, які відповідають порядковому номеру. Якщо стоять цифри і літери біля не підкресленого зображення, Вам необхідно залишити лише дані літери.
- Якщо на картинці стоїть значенняБ = Р, тоді Вам потрібно літери "Б" замінити на літеру "Р". Якщо Ви побачите таку рівність 2 = О, тоді в слові замініть другу букву на «О». Також на малюнку може бути стрілочка, наприклад, від першої літери до третьої, тоді їх просто необхідно замінити один одним.
- Є такі картинки, які зображені у перевернутому стані.Тоді прочитайте слово з кінця.
- Зустрічаються математичні ребуси, у яких є дріб. Вони легко розшифровуються: потрібно вставити прийменник "на". Якщо в знаменнику є "2" - це означає "підлога". У деяких випадках Ви можете помітити, що у внутрішній частині літери знаходиться склад або літера. Трактується це так: наприклад, якщо всередині букви «О» знаходиться «Так», тоді ця картинка означає «Вода».
Є й інші правила, які допоможуть Вам навчитися розгадувати складні головоломки або числові ребуси. Але з ними дитина повинна познайомитись після того, як навчиться розгадувати прості завдання.
Найчастіше проводьте своє вільний часз дітьми. Розгадуйте з ними ребуси, навчіть їх знаходити рішення до цих ребусів, оскільки це робить позитивний впливна мозкову діяльність розвиваючого організму.
Математичні ребуси з відповідями для дітей 1 класу: фото, рішення, опис
Якщо Ваша дитина почне вирішувати логічні завданняз 1-го класу, у нього швидше розвиватиметься кмітливість, мислення, вміння робити правильні висновкита виконувати аналіз. Саме подібний підхіддо збільшення математичних можливостей має найбільшу позитивний бікдля формування правильного мислення у дітей.
Всі ми знаємо, що програма, складена для школи, передбачає, як правило, лише навчання дітей вирішувати певні види завдань. Вчені стверджують, що важливіше, щоб першокласник з перших шкільних кроків зміг навчатися добре мислити і правильно міркувати. Вони також підтвердили, що нестандартні завдання, які необхідно вирішувати, включивши кмітливість і трохи мислення, дуже часто ставлять у скрутну ситуацію і тих хлопців, які в школі навчаються тільки на відмінно.
Ми пропонуємо вам велике числоматематичні ребуси для школярів. Вирішуйте їх разом із дітьми, знаходите спільно правильні рішення, відпочивайте так, щоб дитині було цікаво
Цифри, які однакові, позначені на зображенні однаковими елементами. Різні числа- Різними.
Перший ребус (першоджерело дивіться) Подумайте разом, яке саме число фокусник вирішив перетворити на змію?
Рішення:
У першому прикладі змія і черепаха можуть приховувати такі пари чисел: 0 – 4 чи 1 – 3. Тепер складіть ці числа. У першому випадку у Вас вийде 4, у другому теж 4.
У другому прикладі ребуса підходить лише друге поєднання чисел, тому що якщо від 3 відібрати 2 вийде 1.
Відповідь:за змійкою захована одиниця.
Рішення:
У слові "кістка" замість "О" поставте "І", а останню букву взагалі заберіть. У другому слові замість "І" поставте "А".
Поєднайте ці два слова.
Відповідь:
Пензлик.
Рішення:
На зображенні зображена лійка. Перед цим словом поставте "К", а дві останні "К" і "А" приберіть.
Відповідь:
Четвертий ребус:
Рішення:
На зображенні зображена хмарка. Попереду слова поставте «Р», а першу літеру «Т» приберіть.
Відповідь:
Математичні ребуси з відповідями для дітей 2 класу: фото, рішення, опис
У 2-му класі програма складніше, ніж у 1-му. Процес навчання стає більш трудомістким, відповідно, Вам потрібно своєму чаду допомогти.
Звичайно ж, навчання потрібне, але не можна перевантажувати школяра. Програми, що дається в школі, та домашнього завдання, буде достатньо. Є такі школярі, які у школі навчаються чудово, а коли вони приходять додому, починають відмовлятися робити уроки.
Але Ви знаєте, що дітям обов'язково необхідно повторювати пройдений матеріал у школі, вивчати щось нове, вловлювати нові для них слова, розвивати власне мислення тощо. Можливо, Ви думаєте, що дитина у 2-му класі вже стала дорослішою, починаєте подавати їй багато нової інформації у вигляді додаткових уроків, а потім дивуєтесь, чому Ваші старання не дають позитивних результатів.
Справа в тому, що Ваш малюк втомлюється в школі, він хоче трохи пограти і добре відпочити. Допоможе йому в цьому гра, наприклад, математичні ребуси. Існує велика кількістьтаких головоломок. Але є батьки, які помиляються, підбираючи розважальну головоломку за віком.
Не робіть і Ви цього. Уважно вивчіть варіанти математичних ребусів, які пропонуємо Вам ми. Вони призначені саме для школярів 2-го класу.
Рішення:
На зображенні зображений ключ. У цьому слові заберіть останні дві літери. А наприкінці самого слова поставте «ИК».
Відповідь:
Рішення:
На малюнку зображено парасольку. Заберіть у слові дві останні літери. Перед словом поставте "У" і в кінці поставте "Р".
Відповідь:
Рішення:
На зображенні зображений лист. Замість літери "Л" поставте літеру "А".
Відповідь:
Математичні ребуси з відповідями для дітей 3 класу: фото, рішення, опис
Ребуси, що призначаються для школярів 3-го класу, можуть поділятися на деякі види. Все залежить від дисципліни в школі, до якої належать ці головоломки. Також вони можуть поділятися за рівнем складності.
Вчителі вже неодноразово доводили, що математичні ребуси допомагають учневі ефективніше засвоювати процес навчання. Вони стверджують, що завдяки таким ребусам дитина починає добре мислити та розвиває в собі творчу здатність. А ще математичні ребуси допомагають покращити настрій, щоб вивчати нові предмети.
Дуже важко виділити ті ребуси, які підходять для учня 3-го класу. Ми хочемо запропонувати деякі варіанти, які Ви зможете розгадати зі своєю дитиною.
Рішення:
На зображенні зображений ромб. Заберіть останні дві літери «М» та «Б». попереду слова поставте "К", а в кінці "Т".
Відповідь:
Рішення:
На зображенні зображено будинок. Заберіть першу літеру "Д". Попереду слова поставте букву "Л".
Відповідь:
Рішення:
На зображенні зображений перевернутий будинок. Це означає, що слово слід прочитати з кінця. Додайте ще наприкінці слова букву "А".
Відповідь:
Четвертий ребус:
Четвертий ребус Рішення:
У цьому варіанті математичного ребуса зображені літери та цифри. Вам потрібно зробити так: замість цифри 100 напишіть літерами, а потім з'єднайте всі літери.
Відповідь:
Математичні ребуси з відповідями для дітей 4 класу: фото, рішення, опис
Школярі у 4-му класі вже починають знайомитися з просторовим уявленням. Діти вивчають поверхнево геометричні фігури та їх прості властивості, Починають поступово виконувати легкі креслення, застосовуючи при цьому примітивні прилади для вимірювання. Саме в цей час у дітей починає формуватися основа для майбутнього навчання.
Школярі переходять до складнішої науки, яка дуже скоро поділиться на пару курсів: перший курс – це алгебра, другий – це геометрія. Найчастіше, щоб учні трохи відпочили від тяжкого уроку, вчителі застосовують додаткові завданнянаприклад, математичні головоломки та ребуси. Пропонуємо Вам деякі з них, які, можливо, Ви розгадаєте зі своєю дитиною.
Рішення:
На зображенні Ви бачите слово та зображення предмета «ніж». Замість цифри 100 напишіть слово сто. Попереду слова "ніж" заберіть першу літеру. З'єднайте усі літери.
Відповідь:
Рішення:
На зображенні зображено гриб. Заберіть попереду слова першу букву. Замість літери "І" поставте літеру "И". Наприкінці слова поставте "КА".
Відповідь:
Рішення:
На зображенні зображений лист і гусак. У першому слові поміняйте місцями літери, як зазначено на зображенні. У другому слові заберіть три перші літери. Потім спробуйте прочитати те, що у Вас вийшло.
Відповідь:
Математичні ребуси з відповідями для дітей 5 класу: фото, рішення, опис
Для учнів, які вже перейшли до 5-го класу та вище, існують свої ускладнені математичні ребуси. Над ними діти повинні серйозно попрацювати, щоб знайти правильну відповідь. Якщо такого не станеться, завдання просто не зацікавлять хлопців і тоді вони не принесуть користі.
Для п'ятикласників пропонуємо Вам такі ребуси:
Рішення:
На зображенні зображена оса і дріб. Так як у нас тут є дріб, значить рішення таке: під буквою «Н» знаходиться оса. Від слова "оса" відніміть останню букву. А далі складіть під + н + ос (остання буква вже відсутня).
Відповідь:
Рішення:
Поєднання "ЗА" знаходиться в букві "А". Рішення таке: + а + за.
Відповідь:
Математичні ребуси з відповідями для дітей 6 класу: фото, рішення, опис
У 6-му класі діти вже стають дуже дорослими. Це означає, що і математичні головоломки повинні бути складнішими.
Рішення:
На зображенні зображений перевернутий гриб і оса. Вчиніть так: слово «гриб» прочитайте навпаки. У цьому слові замість літери «Г» поставте літеру «К». Від слова "оса" відніміть перші дві літери. Складіть літери, що залишилися.
Відповідь:
Рішення:
Тут, щоб знайти рішення, дитині доведеться трохи подумати. Не кажіть йому відразу відповідь. Нехай Ваш школяр подумає над відповіддю сам, а Ви послухайте яке саме рішення він запропонує Вам.
Відповідь:
Математичні ребуси з відповідями для дітей 7 класу: фото, рішення, опис
Як правило, у 7-му класі у дітей починається алгебра та геометрія. Вони вже знайомі з багатьма геометричними фігурами, у них краще розвинене мислення, ніж у школярів початкових класів. Це означає, що для таких дітей потрібні математичні ребуси високим ступенемскладності.
На зображенні зображено поєднання букв і цифр. Замість цифри 100 напишіть слово сто. Тепер з'єднайте усі літери. Щоправда, доведеться трохи подумати.
На малюнку зображено цифру 7, букву «К» і рот. "7" напишіть словом "сім" і відніміть від нього дві останні літери. Рот зображений перевернутим. Отже, Вам потрібно його прочитати навпаки з кінця.
На зображенні зображено перо з метром. Кома говорить про те, що Вам потрібно прибрати останню літеру від слова «перо». Все дуже просто. З'єднайте ті літери, які залишилися від слова «перо» з літерою «І» та словом «метр».
Відео: Ребус з відповідями для школярів
Інструкція
Перш ніж приступити до розгадування складних завдань, потренуйтеся на простому прикладі: ВАГОН+ВАГОН=СКЛАД. Запишіть його у стовпчик, так буде зручніше вирішувати. Ви маєте два невідомі п'ятизначні числа, сума яких шестизначне число, означає В+В більше 10 і С дорівнює 1. Замініть символи С на 1.
Сума А+А – однозначне або двозначне число з одиницею на кінці, це можливо в тому випадку, якщо сума Г+Г більша за 10 та А дорівнює або 0, або 5. Спробуйте припустити, що А дорівнює 0, тоді Про дорівнює 5-ти , що задовольняє умовам завдання, т.к. у цьому випадку В+В=2В не може дорівнювати 15-ти. Отже, А = 5. Замініть усі символи на 5.
Сума О+О=2О – парне число, може дорівнювати 5 чи 15 лише тому випадку, якщо сума Н+Н – двозначне число, тобто. Н більше 6-ти. Якщо О+О=5, то О=2. Це рішення не так, т.к. В+В=2В+1, тобто. О повинно бути число непарне. Значить, Про дорівнює 7-ми. Замініть усі О на 7.
Легко помітити, що дорівнює 8-ми, тоді Н=9. Замініть усі літери на знайдені числові значення.
Замініть у прикладі літери, що залишилися, на числа: Г=6 і Т=3. Ви здобули правильну рівність: 85679+85679=171358. Ребус відгаданий.
При відніманні також почніть дії з одиниць. Якщо число того чи іншого розряду зменшується менше числавіднімається, то займіть у наступного розряду 1 десяток або сотню і т.д. і зробіть обчислення. Поставте крапку над числом, яке займали, щоб не забути. Під час виконання дій із цим розрядом віднімайте вже зі зменшеного числа. Результат запишіть під горизонтальною межею.
Перевірте правильність обчислень. Якщо ви складали, тоді з отриманої суми відніміть один із доданків, у вас має вийти . Якщо ж ви віднімали, тоді складете отриману різницю з віднімається, повинно вийти зменшується.
Зверніть увагу
Обов'язково розряди чисел повинні бути один під одним.
У лінійної алгебрита в геометрії поняття векторвизначається по-різному. В алгебрі вектором називається елемент векторного простору. У геометрії ж вектором називають упорядковану пару точок евклідового простору - спрямований відрізок. Над векторами визначено лінійні операції- Додавання векторов та множення вектора на деяке число.
Інструкція
Твором вектора a на число? називається число?a, що |?a| = |?| * | a |. Отриманий при множенні на число векторпаралельний вихідному векторабо лежить з ним на одній прямій. Якщо?>0, то векторы a і?a односпрямованими, якщо?<0, то векторы a і?a спрямовані різні .
Відео на тему
Ребус - це особлива загадка, в якій слово, що шукається, укладено в малюнках, що містять різні літери і цифри. На картинках ви можете зустріти також інші знаки, які допоможуть прочитати слово правильно. Рішення ребусів – це дуже захоплююче заняття, яке допоможе розім'ятися перед складною роботою. Щоб ви повинні пам'ятати ряд простих правил.
Інструкція
Назви будь-яких предметів, зображених малюнку, читаються лише в називному відмінку.
Іноді малюнок може мати кілька назв (наприклад, лапа чи нога). А також предмет може мати як конкретну, так і загальну назву. Наприклад, квітка є загальною назвою, а конкретна – або троянда. Тому якщо ви зможете правильно вгадати об'єкт, зображений на картинці, то вважайте, що найскладніша частина позаду. Найпростіший і найпопулярніший метод вирішення ребусів – малюнків частинами. Тобто спочатку потрібно записати всі назви предметів по порядку, а потім скласти текст.
Праворуч від предмета можуть бути намальовані одна або кілька перевернутих ком - це означає, що потрібно прибрати одну або кілька літер на початку або наприкінці слова відповідно.
У разі, якщо над картинкою є цифри, букви у слові необхідно читати у порядку - у тому, у якому стоять цифри.
