Світ природи та світ людської душі е поезії Б.Л. Пастернака
А для цього необхідно любити свій край, кожну гілочку та квітку, кожну пташку та зайчика, як люблять їхні головні герої казки та сам письменник. Пришвін “Комора сонця” – твір “Кохання до людини і природи (2)” Багатство і красу світу природи розкривають у творчості багато російських письменників. Але якщо Фета приваблює природа у її мінливості, постійній зміністанів, якщо у творчості Тургенєва, Нікітіна, Паустовського головна думка – гармонія людини та природи, то Пришвін ставить у своїх творах питання про сенс життя. Він розмірковує сам і змушує замислитись нас про те, як треба жити, щоб залишити свій слід на землі. Він учить любити всіх, зберігаючи увагу до кожного.
У його оповіданнях ми відчуваємо величезну любов до природи та людини, а ці два поняття для Пришвіна перебувають у нерозривного зв'язку. Любов письменника до природи народжується з його любові до людини, і всі його твори сповнені спорідненої уваги до людини і до тієї землі, де живе і працює ця людина.
Приміром, у “Лісової краплі” письменник прагне знайти “ключ до душі”. Ця книга наповнена його влучними спостереженнями, точними описамиприроди, і водночас автор пише про моральні пошуки людини, про почуття, що наповнюють душу. Читаючи мініатюри, що увійшли до збірки, ми ніби разом з автором чуємо брязкіт "лісової краплі", зачаровані запахом "горіхових серпанків" і розуміємо, що всю цю красу необхідно зберегти, зберегти, щоб усім цим могли захоплюватися й інші. Твори Пришвіна, говорячи його ж власними словами, "Безкіне радість постійних відкриттів". І справді, дивовижна здатність Пришвіна в будь-якому явищі бачити і відкривати щось цікаве.
І говорити про це дивним, чарівною мовою. Ось, наприклад, у “Колові сонця” він поетично описує красу весняного ранку, коли перші промені сонця пролетіли над ялинками та берізками, “і могутні стовбури соснового бору стали як запалені свічки великого храму природи”.
Звідусіль почали лунати співи птахів, присвячені “сходу великого сонця”, а Косач, примостившись на містку між двома деревами, “ніби почав розквітати у променях. сонця, що сходить”. На голові його гребінець “загорівся вогненною квіткою.
І особливо гарним став його райдужний, розкинутий лірою хвіст”. Я повністю згодна з Костянтином Паустовським, який писав: “Якби природа могла відчувати подяку до людини за те, що вона проникла до неї таємне життяі оспівав її красу, то перш за все ця подяка випала б на частку письменника Михайла Михайловича Пришвіна”.
(Поки що оцінок немає)
Твори на теми:
- Для того, щоб писати про природу, потрібно не лише кохати, а й добре знати її. Читаючи казку-биль М. М. Пришвіна...
- У сучасному світі, повному комфорту та зручностей, насиченому сучасними технологіями, ми часто забуваємо про те, що нас оточує світ природи.
- Михайло Михайлович Пришвін у своїх творах рідко зображує людські стосунки, драматичні ситуації, життєві повороти, умовно зображує характери героїв – не...
Природа навіює філософські думки, змушує задуматися про швидкоплинність життя.
1) Єсенін «Не шкодую, не кличу, не плачу» (Всі ми, всі ми в цьому світі тлінні,/Тихо ллється з кленів листя мідь.../Будь же ти повік благословенний,/Що прийшло процвісти і померти.)
2) Пушкін «Знову я відвідав»(...Знову я відвідав./Той куточок землі, де я провів/Вигнанником два роки непомітних./Вже десять років пішло з тих пір - і багато/Змінилося в житті для мене,/І сам, покірний загальному закону,/Заперечився я - але тут знову/Минуле мене обіймає жваво,/І, здається, вечір ще блукав/Я в цих гаях.)
3) Пушкін «Рідіє хмар летюча гряда» (Рідіє хмар летюча гряда./Зірка сумна, вечірня зірка!/Твій промінь осеребрив зів'ялі рівнини,/І дрімуча затока, і чорних скель вершини./Люблю твоє слабке світло в небесній висоті;Він думи розбудив, заснули в мені...)
Природа порівнюється зі світом людських взаємин.
1) Пушкін «Анчар»(Анчар - отруйне дерево, симолізує абсолютне зло. До цього дерева цар, якому знадобилася отрута для стріл, послав свого слугу. Той виконав доручення, заплативши за це життям. Тема згубності необмеженої влади. Пушкін зіставляє зло природи і зло владики, який до дерева, що несе смерть.)
2) Лермонтов «Кут»(«хмара золота» уособлює вітряну красуню, повне життя, сил та щастя. А скеля виступає в ролі солідного і навченого досвідом літнього пана, який вважає, що всі принади життя особисто для нього вже залишилися в минулому. Але ось красуня пурхнула, віддавши перевагу його товариству компанії небесної «лазурі», і літній чоловікще виразніше відчуває свою самотність, розуміючи, що серед веселої молоді він виглядає непроханим гостемна чужому святі життя)
3) Єсенін «Черемуха»(Єсенін проводить паралель між світом людей та природою, акцентуючи увагу на тому, що черемха та струмок нагадують йому молодих закоханих, які не наважуються зізнатися один одному у своїх почуттях.)
Природа нагадує про минулого коханняі пробуджує почуття, що заснули.
1) Пушкін «Рідіє хмар летюча гряда»(Рідіє хмар летюча гряда./Зірка сумна, вечірня зірка!/Твій промінь осеребрив зів'ялі рівнини,/І дрімуча затока, і чорних скель вершини./ Люблю твоє слабке світло в небесній висоті; Він думи розбудив, що заснули в мені)
2) Тютчев «Ще землі сумний вигляд»(Душа, душа, спала і ти ... / Але що ж раптом тебе хвилює, / Твій сон пестить і цілує / І золотить твої мрії?..) ,
3) Єсенін - уривок з Анни Снєгіної:(Іду я садом, що розрісся, / Обличчя зачіпає бузок, / І милий моїм спалахнули поглядам/ Состарілий тин. /Колись у тієї он хвіртки/Мені було 16 років/ І дівчина в білій накидці/ Сказала мені ласкаво: «Ні!»)
Природа знаходить свій відбиток у образі коханої:
1)Тарковський «Нічний дощ»(«Як сльози, краплі дощові/Світилися на твоєму обличчі),
2) Єсенін «Не блукати, не м'яти в кущах багряних»(З червоним соком ягоди на шкірі,/Ніжна, красива, була/На захід сонця ти рожевий схожа/І, як сніг, промениста і світла.)
3) Пушкін « Зимовий ранок »(«на зустріч Північної Аврори/Зіркою Півночі з'явись!»)
Природа приносить радість та щастя.
1) Пушкін «Зимовий ранок»(Мороз і сонце день чудовий!)
2) Тютчев «Я зустрів вас, і все колишнє...»(…Як пізньої осенічасом / Бувають дні, буває година, / Коли повіє раптом навесні / І щось стрепенеться в нас ...)
3)Фет «Я прийшов до тебе з привітом»(Я прийшов до тебе з привітом, / Розповісти, що сонце встало, / Що воно гарячим світлом / По листах затремтіло; / Розповісти, що ліс прокинувся,
Весь прокинувся, гілкою кожної.
Образи моря.
1) Жуковський «Море»(Безмовне море, блакитне море, / Стою зачарований над безоднею твоєю. / Ти живо; ти дихаєш; збентеженою любов'ю, / Тривожною думою наповнено ти. / Безмовне море, блакитне море, / Відкрий мені глибоку таємницю твою. / Що рухає твою. ?/Чим дихають твоя напружена груди?)
2) Пушкін «До моря»(Прощай же, море! Не забуду/Твоєї урочистої краси/І довго, довго чути буду/Твій гул у вечірні години./У ліси, в пустелі мовчазні/Перенесу, тобою сповнений,/Твої скелі, твої затоки,/І блиск, і тінь, і гомін хвиль)
3) Тютчев «Як добре, про море ти нічне»(Як добре ти, про море нічне, - / Тут променисто, там сизо-темно ... / В місячному сяйві, немов живе, / Ходить, і дихає, і блищить воно ... / На нескінченному, на вільному просторі / Блиск і рух, гуркіт і грім ... / Тусклим сяйвом облите море, / Як добре, ти в безлюдді нічному!)
7. Образ осені
1) Пушкін «Жовтень наступив…»(Жовтень вже настав - вже гай обтрушує / Останні листи з голих своїх гілок; / Дихнув осінній холод - дорога промерзає, / Журча ще біжить за млин струмок)
2) Тютчев «Є в осені первісної»(Є у осені первісної/Коротка, але чудова пора- / Весь день стоїть як би кришталевий, / І променисті вечори ... / Де бадьорий серпгуляв і падав колос.
3) Некрасов «Залізниця»(Славна осінь! Здорове, ядрене / Повітря втомлені силибадьорить; /Льод незміцнілий на річці студеної /Наче цукор, що тане, лежить;)
Духовний зв'язок людини та природи
1) Пушкін «Зимовий ранок»(«Вечор, ти пам'ятаєш, завірюха злилася ...» «І ти сумна сиділа», але потім все змінилося: «За блакитними небесами чудовими килимами,//Блискучи на сонці сніг лежить», і вже хочеться «віддатися бігу// Нетерплячого коня… »)
2) М.Ю. Лермонтов «Коли хвилюється жовтувата нива»(Коли відбувається спілкування з природою, «тоді упокорюється душі моєї тривога, тоді розходяться зморшки на чолі». І саме знайомі з дитинства пейзажі дають Лермонтову сили жити, вірячи в те, що його творчість не є марною і в майбутньому буде гідно оцінена нащадками .)
3) Фет «Шепіт, несміливе дихання»(Зовнішній світ пов'язаний з внутрішнім світом ліричного героя: фарби нічного пейзажу, схід сонця супроводжують закоханих, відбивають їх почуття та співпереживання. Тут, як і в лермонтовському творі «Коли хвилюється жовтуча нива...», людина перебуває в ладі з природою, черпає в ній сили та натхнення)
4)А. Ахматова «Заплакана осінь, як вдова»(Дощову осінь поетеса порівнює з жінкою, що тужить за своїм чоловіком. Осінь теж сумує і «ридати не перестане», поки «найтихіший сніг», що символізує людську старість, «не зглянеться» над нею. Як і у вірші М. Ю. Лермонтова, в цьому творі людина і природа - єдине ціле, хоча в ролі ліричного героя тут виступає осінь, вони згодні, розуміють один одного)
Образ зірок
1) Маяковський «Послухайте!»(На думку Маяковського, "якщо зірки запалюють - значить, це комусь потрібно". даному випадку мова йдене стільки про небесних світилах, Що про зірках поезії, які в першій половині 20 століття вдосталь з'явилися на російському літературному небосхилі. Розмірковуючи на тему життєвого призначення людей, Маяковський порівнює їх із зірками, кожній із яких уготована своя доля. Між народженням і смертю – лише одну мить за мірками всесвіту, в яку й укладається людське життя. Чи така вона важлива і потрібна в глобальному контексті буття?)
2) Єсенін «Зірки»(Звертаючись до «далеких зірок», Єсенін відчуває розчулення і захват, відзначаючи: «Дивіться ніжно так, серце пестите». У них він бачить своїх однодумців, оскільки поки що не встиг зіткнутися з черствістю та байдужістю навколишнього світу.)
КОХАННЯ
Спогади про кохання
Пушкін «Я пам'ятаю чудова мить»(«До ***»)
Єсенін уривок з «Анни Снєгіної»,який вже був у темі природи,
Єсенін «Не блукати, не м'яти в багряних кущах»(Автор шкодує про те, що йому вже ніколи не доведеться разом гуляти зі своєю коханою і милуватися «червоним соком ягоди на шкірі». Зі своєю коханою Єсенін розлучається, відчуваючи тугу і душевний біль)
Сутність кохання
І. Анненський «Серед світів, у мерехтінні святил ...»(Серед світів, у мерехтінні світил/Однієї Зірки я повторюю ім'я.../Не тому, щоб я її любив,/А тому, що я мучуся з іншими./І якщо мені сумнів важко,/Я в неї однієї шукаю відповіді, /Не тому, що від Неї світло,/А тому, що з Нею не треба світла.)
Ахматова «Кохання підкорює обманно»(Саме кохання дає ні з чим незрівнянне відчуття щастя, хоч і асоціюється у Ахматової з отрутою. Тим не менш, під впливом цього почуття і «зірки були більшими», і «пахли інакше трави»)
Маяковський «Лист товаришеві Кострову з Парижа про сутність коханняРозмірковуючи про те, що ж таке кохання, Маяковський зазначає, що це, насамперед, душевний порив, який змушує навіть навченого життям і досвідченої людини здійснювати божевільні вчинки та ревнувати обраницю не до законного чоловіка, а до Коперника, про якого вона відгукується з особливою шанобливістю. це почуттязовсім не підвладно якомусь контролю)
Нерозділене кохання.
Маяковський «Лиличка»,
Лермонтов «Жебрак»,
Єсенін «Лист жінці»
Розлука
Лермонтов «Розлучилися ми, але твій портрет…»(Розлучилися ми, але твій портрет/Я на грудях своїх зберігаю:/Як блідий привид кращих років,/Він душу радує мою.)
Тютчев «У розлуці є найвище значення»(У розлуці є високе значення: / Як не люби, хоч день один, хоч вік, / Любов є сон, а сон - одну мить, / І рано чи пізно чи пробудження, / А повинен нарешті прокинутися людина ...)
Єсенін «Лист жінці» (Особою до лиця/ Особи не побачити./Велике бачиться на відстань.)
Пушкін «К***»
Ідеальні жіночі образи
Блок «Входжу я до темних храмів»(Його суть зводиться до того, що навіть в образі Богоматері поетові ввижається кохана, і це наповнює його душу подвійною радістю. Ліричний геройперебуває в очікуванні коханої, він малює у своїй уяві її образ, напружений, томним очікуванням, і може налюбуватися на свою Милу, розуміє, що вона – ідеал)
Пушкін «К***»
Лермонтов «З-під таємничої, холодної напівмаски»
ОБ'ЄДНАЄ: У всіх поетів образ ідеальної дівчини покритий таємничістю, туманністю: «Переді мною з'явилася ти, Як швидкоплинне бачення, Як геній чистої краси» (Пушкін)», «Крізь серпанок легкий помітив я мимоволі» (Лермонтов), «Тільки образ, лише сон про Ней» (Блок). Блок, Пушкін і Лермонтов закохані над реальну жінку, а ідеальний образдівчина, яку вони створили в уяві. Адже автори піднесено описують Прекрасних Дам(Блок навіть звертається до неї з великої літери«Великою Вічної Дружини!»). Крім того, поети описують деякі особливості ідеальних жіночих образів: автори приділяють особливу увагуголосу дівчат, а також їхнім особам («милі риси» (Пушкін), «Світили мені твої чарівні очі» (Лермонтов), у Блоку «Як втішаються Твої риси»).
7) Враження від кохання (Як у Фета)
Фет «Сяла ніч»(Дивно точно передають відчуваються автором почуття і створюють незвичайно романтичну атмосферу)
Пушкін «На пагорбах Грузії лежить нічна імла»(присвячено Наталії Гончарової, написано після того, як отримав від неї відмову. Для Пушкіна набагато важливіше те, що відчуває він сам по відношенню до юної дівчини. «І серце знову горить і любить - тому, що не любити воно не може», - пише поет, підкреслюючи, тим самим, що з щасливого шлюбу особисто йому досить власних почуттів, яких, як вважає, з лишком вистачить те що, щоб побудувати міцну сім'ю.)
Тютчев «Я зустрів вас і все колишнє» (Тютчев відзначає, що в його серці оселилася дивовижна теплота, і порівнює своє почуття з теплим сонячним днем, який несподівано радує своєю красою людину в розпал холодної та похмурої осені.)
Поет та натовп
Пушкін «Поету» (Стихотворіння закликає не допускати когось у свою творчість, не піддаватися думці та побажанням оточуючих: "Дорогою вільної Іди, куди тягне тебе вільний розум". Тільки сам творець може найсуворіше оцінити своє творіння)
Лермонтов "Пророк"(Порівнюючи себе з пророком, він приписує і собі гоніння та нерозуміння оточуючих. І залишається у впевненості, що будь-якого поета – справжнього поета – спіткає та сама доля.)
Маяковський «Розмова з фінінспектором про поезію»(не тільки вкотре спробував визначити роль поета, а й довести, що творчі люди- Це окрема каста, яку не можна стригти під один гребінець. Привід – створення законодавства, за яким творча інтелігенція має сплачувати податки. Але як порахувати витрати душевних сил, необхідні створення хоча б одного вірша? Фінальний рядок вірша і зовсім звучить, як виклик бюрократичній державній машині - «А якщо вам здається, що всього діл - це користуватися чужими словесами, то ось вам, товариші, мій стиль, і можете писати самі!».
Творче безсмертя:
Державін «Пам'ятник» (Я пам'ятник собі спорудив чудовий, вічний,/Металів твердіший він і вище пірамід;/Ні вихор його, ні грім не зламає швидкоплинний,/І часу політ його не зруйнує.)
Пушкін «Я пам'ятник собі спорудив нерукотворний»(Я пам'ятник собі спорудив нерукотворний,/До нього не заросте народна стежка,/Піднісся вище він головою непокірної/Олександрійського стовпа.)
Маяковський –з поеми «На весь голос»(«Заглушивши/ поезії потоки, я зроблю кроки/ через ліричні томики, як живий, /з живими кажучи» »; / увійшов водогін / спрацьований / ще рабами Риму »)
Громадянська позиція поета
Некрасов «Поет та громадянин»(Апофеозом цього твору вважається фраза «поетом можеш ти не бути, але громадянином бути зобов'язаний», яка стала крилатою. Це – своєрідний підсумок дискусії поета та громадянина, який чітко розставляє всі крапки над «i», показуючи, що чим би не займався у свого життя людина, інтереси суспільства не повинні бути йому чужими.)
Пушкін - ода «Вільність»(Саме в цьому творі Пушкін визначає свою долю, як поета і громадянина. Він переконаний, що якщо вже небесам завгодно було наділити його літературним даром, то не варто витрачати його на дрібниці. Тому автор вирішує не розмінюватися на дрібниці, його мета шляхетна і проста "Тирани світу! Тремтіть! А ви, мужіться і прислухайтеся, повстаньте, занепалі раби!», - Закликає автор. Пушкін відкрито виступає проти самодержавства, вважаючи його проявом дрімучості та покірності російського народу.
Ахматова «Мені голос був»(Цілком ігноруючи нову владу, вона залишалася справжньою патріоткою своєї країни, розділивши її долю як під час революції, а й у період Великої Вітчизняної війни, частина якої провела в блокадному Ленінграді. Поетеса зізнавалася, що почувала б себе набагато гірше, якби опинилася по інший бік барикад, ставши сторонньою спостерігачкою багатьох історичних подій.
Призначення поета
Пушкін «Пророк» (призначення поета - «дієсловом палити серця людей»: І бога голос до мене закликав:/«Повстань, пророк, і вижди, і вслухайся,/Сповнися волею моєю,/І, обходячи моря і землі,/Дієсловом пали серця людей».)
Лермонтов «Поет» (уподібнює поезію бойовій зброї, стверджуючи дієвість поетичного слова у перетворенні суспільства. Михайло Юрійович закликає створювати актуальну лірику з чіткою громадянською позицією, яка надає сильний впливна думки та вчинки людей.)
Некрасов «Поет та громадянин» (Для Некрасова поет – насамперед громадянин. Головна думкаавтора стверджується у полеміці з тими, хто намагається очистити поезію від суспільно-політичних тем, вважаючи їх негідними високого мистецтва. Від імені громадянина він дорікає поета в тому, що той веде читача від злободенних питань сучасності у світ інтимних почуттів та переживань.)
Некрасов «Елегія»(Ліричний герой пов'язує поетичну творчість з питанням про становище народу. Він закликає не слідувати « мінливій моді», яка стверджує, що тема «страждання народу» не є актуальною. На його думку, завдання художника якраз і полягає у тому, щоб висвітлювати темні сторони. людського життя: «Натовпу нагадувати, що бідує народ», тоді як вона «радіє і співає» Також як і автор «Мертвих душ» ліричний герой «Елегії» високо оцінює працю «невизнаних» натовпом художників, які не бояться у своїй творчості торкатися проблем, взятих із «негідного життя».)
Самотність
(У цьому творі автор відкрито зізнається, що страждає від самотності, тому що «нікому руку подати в хвилину душевної негаразди». Лермонтову всього 27 років, але поет зазначає, що в нього вже не залишилося ніяких бажань, оскільки «що користі даремно і вічно бажати?», якщо їм все одно не судилося справдитися.)
«Вітрило»(У вірші в образі вітрила видно сам поет, його душа. «Вітрило» - вірш Лермонтова про самого себе, адже справжній Поет завжди залишається «самотнім» і «бунтівним», а його волелюбна душа, сповнена тривожної невдоволеності, прагне вічних пошуків, жадає бурі.)
Цвєтаєва «Туга по батьківщині!»(незважаючи на назву, цей вірш справді насамперед про самотність, і до теми «любові до Батьківщини» не особливо підходить, тому що його основна ідея в тому, що все одно, де бути самотнім і незрозумілим – у чужій країні чи за кордоном),
Вигнання
Лермонтов «І нудно, і сумно»
«Вітрило»(«Що шукає він у країні далекої?», - запитує поет самого себе, ніби передчуваючи, що відтепер його життя буде сповнене поневірянь. І водночас автор подумки озирається назад, усвідомлюючи, «що кинув він у рідному краю». Відхід з університету поет не вважає для себе серйозною втратою, тому що не бачить сенсу продовжувати навчання та займатися наукою. Набагато більше Лермонтова турбує той факт, що доведеться покинути улюблену Москву і єдину по-справжньому близьку йому людину – бабусю Єлизавету Олексіївну Арсеньєву, яка замінила йому і батька, і матір.
Цвєтаєва «Туга за батьківщиною!» (Написано у Празі, під час революції в Росії. Поетеса, намагаючись усвідомити своє життєве призначення, приходить до висновку, що її творчість більше нікому не потрібна.)
Свобода
Пушкін «В'язень»(Щоб підкреслити безвихідь свого становища, поет проводить паралель з орлом, вигодуваним у неволі, який є його побратимом по нещастю. своїм криком і поглядом вона ніби «…вимовити хоче: «Давай, полетімо!»», піддавшись її вмовлянням, сам поет усвідомлює – «ми вільні птахи; пора, брате, пора!».
(Від початку до фіналу звужується простір, що існує у свідомості ліричного героя. Наприкінці першого восьмивірша згадується степ. Завершується вірш рядками про голі стіни, що з усіх боків оточують арештанта. Крім того, показано занурення світу у темряву. Починається твір із радісного пейзажу, де головне – сяйво дня.У фіналі перед читачами постає діаметрально протилежна картина: ніч, «тьмяно світить промінь лампади вогнем, що вмирає».)
«Хмари»(«Немає у вас батьківщини, немає вам вигнання», - стверджує поет, потай заздрюючи хмарам, які не підкоряються людським законам. Вони – поза часом та поза подіями. Сторонні спостерігачі, яким немає ніякої справи до дріб'язковості та суєти людського світу.)
ЛЮДИНА ТА ЕПОХА
Лермонтов «Монолог»(«І нам гірка остигла життя чаша; і вже ніщо душі не веселить», - резюмує поет, відзначаючи при цьому, що така доля всієї російської молоді першої половини 19 століття, яка позбавлена моральних принципів і шляхетних цілей, тому змушена приймати правила гри, нав'язані суспільством, лицемірити, брехати та розважатися.)
Пастернак "Гамлет"(Пастернак визнає, що боротися з системою, яка має налагоджений механізм маніпуляції людьми, абсолютно марна, оскільки «продуманий розпорядок дій і невідворотний кінець шляху». Тому автор зізнається, що у своєму бажанні бути особистістю він самотній.)
Мандельштам «За гримучу доблестьмайбутніх століть»(Ключовий мотив – трагічна доляпоета, який живе в епоху революції. Епоха губить художника та заважає йому творити. Мені на плечі кидається повік-вовкодав,/Але не вовк я по крові своїй,/Запихай мене краще, як шапку, в рукав/Спекотної шуби сибірських степів.)
Пушкін «Розмова книгопродавця з поетом»(відносини піднесеного поета і «століття торгаша»; основна думка – на літературну творчістьможна заробляти)
МРІЯ І РЕАЛЬНІСТЬ
Лермонтов «З-під таємничої, холодної напівмаски…»(Ліричний герой зустрічає на балу жінку, в яку закохується, але в реального життялюбов неможлива, тому герой створює її у своїй уяві. Він дуже самотній. І створив я тоді в моїй уяві / За легкими ознаками красуню мою;
Блок «Незнайомка»(Описуючи навколишнє оточення, Олександр Блок навмисне протиставляє бруд і п'яний чад божественному образу невідомої жінки. І дивною близькістю закутий,/Дивлюсь за темний вуаль,/І бачу берег зачарований/І зачаровану далечінь.)
Лермонтов «Відчиніть мені в'язницю»(Перша строфа «В'язня» демонструє читачам оптимізм, бажання жити. Ліричний герой бадьорий, зухвалий, йому здається, що близька благословенна воля. У мріях він цілує молоду красуню, мчить геть від місця ув'язнення на чорногривому скакуні. Далі настрій починає мене. про високі вікна в'язниці, про важкі двері із замком, він усвідомлює – чорноока дівчина знаходиться далеко, а повна волядоступна зараз лише доброму коневі, без вуздечки граючий в зеленому полі. Якщо в другій строфі надія втрачається, то в третій констатується відчуття безвиході, що прийшло їй на зміну. Від початку до фіналу звужується простір, що існує у свідомості ліричного героя.
ДРУЖБА
Пушкін «Пущину»(У ньому поет згадує їхню останню зустріч, відзначаючи, що він «долю благословив», коли Іван Пущин приїхав до нього в Михайлівське, щоб скрасити самотність і відволікти автора від невеселих роздумів про власну долю. У цей момент кращий другморально підтримав Пушкіна, який перебував межі розпачу, вважаючи, що його кар'єра загублена, а життя – безпросвітна.)
Висоцький «Пісня про друга»(Якщо ж він не скиглив, не ныл, / Нехай він похмурий був і злий, але йшов, / А коли ти впав зі скель, / Він стогнав, але тримав, / Якщо йшов за тобою, як у бій, / На вершині стояв , хмільний,/Значить, як на себе самого,/Покладися на нього.)
Огарьов «До друзів»(Про те, що справжня дружбаз роками лише стає міцнішим, написано чимало прекрасних літературних творів. Одним із них є вірш Миколи Огарьова «До друзів», у якому поет не тільки згадує свою безтурботну молодість, а й хоче повернути минуле, щоб знову насолодитися суспільством однодумців, поки що не позбавлених юнацького ідеалізму.)
ТЕМА КОХАННЯ ДО МАТИ
Єсенін «Лист матері»(Це сповідь блудного сина, Повна ніжності і каяття, в якій, тим часом, автор прямо заявляє про те, що змінювати своє життя, яке на той момент вважає загубленим, не збирається. Незважаючи на свою популярність у літературних колах, поет усвідомлює, що не зміг виправдати очікувань матері, яка насамперед мріяла бачити сина добрим і порядною людиною. Каючись у своїх провинах перед найближчою людиною, поет тим не менш відмовляється від допомоги і просити матір лише про одне – «не буди того, що відзначалося». Автор відчуває, що віддаляється від своєї сім'ї, але готовий прийняти із властивим йому фаталізмом і цей удар долі. Він турбується не стільки за себе, скільки за матір, яка переживає за сина, тому просить її: «Не сумуй так сильно про мене».)
Твардовський «Пам'яті матері»(У четвертій частині твору Твардовський звертається до свого дитинства і цілком наводить старовинну пісню, яку чув від матері. У ній закладено глибоке філософський сенс, який і в наші дні залишається незмінним: дитина, що залишила батьківський дім, є відрізаною скибкою, і відтепер її життя не має нічого спільного з долею батьків. Автор шкодує, що так і не зміг краще дізнатися про те, що подарувало йому життя.)
Цвєтаєва «Мамі» («в старому вальсі…»)(Дитинство Цвєтаєвої пройшло в особливій атмосфері, у неї був власний світказок та ілюзій, з якими в юності довелося розлучитися. Тому поетеса у зверненні до матері підкреслює, що «ти вела своїх малюків повз гірке життя помислів і справ». Вже будучи гімназисткою, Цвєтаєва зрозуміла, наскільки навколишній світможе бути жорстоким та нещадним. З одного боку, вона була шокована цим відкриттям, а з іншого виявилася вдячна матері, яка змогла, хай і ненадовго, захистити її від життєвих негараздів.
БІБЛІЙСЬКІ МОТИВИ
Блок «Дванадцять»(Найочевидніший приклад - це образ дванадцяти. Поема недарма названа «Дванадцять». Це число - один з найбільших її символів. У поемі 12 розділів, до значення цього числа можна включити і дванадцять апостолів, і лихий розбійницький початок - 12 розбійників. читача часів Блоку сама назва поеми «Дванадцять» могла припустити наявність образу Христа. Адже число 12 – число апостолів, учнів Христа.
Пастернак "Гамлет" (головний геройвірші, звертаючись до переповненого залу, просить: «Якщо можна, Авве Отче, чашу цю повз пронеси». Це означає, що в якості актора він боїться зіграти свою роль недостатньо добре і викликати осуд публіки.
Пушкін «Пророк»(В основу вірша «Пророк» було покладено уривок з Біблії, з шостого розділу Книги пророка Ісаї. Згідно з легендою, Серафим очищає пророка від гріха і, підкоряючись волі Господа, той має виконати місію з виправлення людей. Вірш Пушкіна перегукується з біблійним текстом. Ми бачимо, що поет чудово знав історію покликання до пророцького служіння Ісаї, розмірковував над нею. Пушкін часто звертався до Біблії, черпаючи з неї натхнення та сюжети для своїх творів. У «Пророку» ми знаходимо інтерпретацію Пушкіним цієї біблійної легенди.)
ТЕМА СЕЛА
Єсенін «Гой ти, Русь моя рідна ...»(Вірш «Гой ти, Русь, моя рідна…» просякнуте саме цими почуттями автора. «Хати - в ризах образу…»-пише Єсенін. Всі будинки села він порівнює з чимось піднесеним, божественним, адже риза-це церковне вбрання, красиве, що переливається золотом.)
Пушкін «Село»(у першій частині твору поет зізнається в любові до своєї батьківщини, підкреслюючи, що саме в Михайлівському він був колись безтурботно щасливий: Я твій - я проміняв порочне подвір'я Цирцей, / Розкішні бенкети, забави, помилки / На мирний шум дубрів, на тишу полів, / На ледарство вільну, подругу роздуми.)
Лермонтов «Батьківщина»(Урочистий вступ, в якому автор зізнається в любові до Вітчизни, змінюється строфами, в яких описується краса російської природи: Але я люблю - за що, не знаю сам - / Її степів холодне мовчання, / Її лісів безмежних коливання, / Розливи річок її , подібні до морів)
ТЕМА КОХАННЯ ДО БАТЬКІВЩИНИ
1) Патріотизм попри труднощі
Ахматова «Мені голос був»(Мені голос був. Він кликав втішно, / Він говорив: «Іди сюди, / Залиш свій край глухий і грішний, / Залиш Росію назавжди. /Біль поразок і образ»./Але байдуже і спокійно/Руками я замкнула слух,/Щоб цією мовою недостойною/Не опоганився скорботний дух.)
Єсенін «Гой ти, Русь, моя рідна»(Якщо крикне рать свята:/«Кинь ти Русь, живи в раю!»/Я скажу: «Не треба раю,/Дайте батьківщину мою».)
Блок «Росія»(«жебрак Росія», «сірі хати», «прекрасні риси»)
2) Роздуми про долі свого покоління
Лермонтов «Дума»(Повністю побудовано на роздуми автора про особливості сучасного йому покоління. Покоління втраченого, майбутнє якого "або порожньо, або темно". Він, як і Блок, дивиться на сучасників своїх "сумно". І, якщо говорити про історичному контексті, то покоління Лермонтова - покоління людей, досить відчутно притиснутих режимом правління Миколи Першого, людей, жахнулися страти декабристів. Як і у Блоку, сучасники поета – діти досить страшних роківРосії, тих років, що вони не обирають.)
Тютчев «Наш вік»(Тільки пізніше вже про своє покоління написав Ф.І.Тютчев. У вірші "Наш вік" перед читачем знову постає картина покоління нещасного, яке "прагне віри ... але про неї не просить ...". Тютчев пише про людину, що постійно перебуває між тінню і світлом, знаходячи який "нарікає і бунтує", що дуже схоже на людину блоківського покоління, яка змушена жити від війни до свободи і від свободи до війни. сучасного суспільства. Зрілий 48-річний чоловік, який пройшов через багато життєвих випробувань, робить висновок, що «не тіло, а дух розлився в наші дні». Сучасна людина, як вважає поет, «прагне віри… але вона її не просить». І це пов'язано не з природною впертістю, а з нерозумінням простої істини про те, що кожен із нас має вірити хоч у щось. Безвір'я, на думку Тютчева, породжує хаос у думках і в душі, змушує людину сумніватися у своїх силах і штовхає її найчастіше на невірну дорогу, зійти з якої часом буває неможливо. Однак для того, щоб уникнути подібних внутрішніх протиріч, достатньо лише впустити в своє серце Бога, відчути його турботу і любов, які, на думку поета, є дороговказами в житті кожної людини.)
Блок «Народжені у роки глухі»(Присвячено першій світовій. Автор зізнається, що зовсім недавно і сам ратував за зміну суспільного устроюнасильницьким шляхом. Але революція 1905 року показала, наскільки жорстокими можуть бути люди по відношенню один до одного. Тому автор наголошує, що «тепер у серцях, захоплених колись, є фатальна порожнеча». Блок ще не забув церковних постулатів, в яких вбивство свого ближнього є одним із смертних гріхів.)
ВІЙСЬКОВА ТЕМА
Ахматова «Мужність»(Ахматова звертається до знедолених, голодних і втомлених людей, які, тим не менш, не зламалися під вагою військового тягаря. «Година мужність пробила на нашому годиннику, і мужність нас не залишить», - стверджує поетеса.)
Твардовський – поема «Василь Тьоркін»(«Бій йде - святий і правий, /Смертний бій не заради слави - /Заради життя на землі»)
Симонов «Жди меня»(У вірші він просить Валентину Сєрову, а разом з нею тисячі інших дружин і матерів не впадати у відчай і не втрачати надії на повернення своїх коханих навіть тоді, коли здається, що їм вже ніколи не судилося зустрітися)
ОБРАЗИ ТРУДЕННИКІВ
Некрасов «Одного разу, в зимову студію…» (з поеми «Селянські діти»)(У цьому творі автор щиро заздрить своїм юним героям, які поки що не усвідомлюють свого низького соціального статусуі можуть дозволити собі, на відміну від панських дітей, проводити вільний частак, як душа забажає. Але діти завжди залишаються дітьми, і Некрасов усвідомлює і мимоволі хоче захистити своїх героїв від майбутніх життєвих випробувань. Тому він звертається до них зі словами: «Грайте ж, діти! Ростіть на волі! На те вам і червоне дитинство». Автор розуміє, що пройде зовсім небагато часу, і безтурботне вільне життя сільських малюків закінчиться, залишивши лише у спогадах відчуття щастя та ілюзію того, що вони колись могли самостійно розпоряджатися своєю долею.)
"Залізна дорога"(Праця народу, що збудував у нестерпних умовах найбільшу на той час технічну споруду - залізницюпротяжністю сотні верст, - свідчення невичерпних його духовних сил. Ось чому поет каже, звертаючись до всього молодому поколінню: Та не бійся за вітчизну люб'язну... Виніс досить російський народ, Виніс і цю дорогу залізну- Винесе все, що господь не пошле! Винесе все - і широку, ясні Груди дорогу прокладе собі. Жаль тільки - жити в цю пору прекрасну Вже не доведеться ні мені, ні тобі.
Твадровський «Василь Тьоркін»(«… тим шляхом йде суворим/ Що й двісті років тому/Російський трудівник-солдат»)
ПРИРОДА І ЛЮДИНА, ЙОГО ВНУТРІШНІЙ СВІТ, ПРИРОДА І ЛЮБОВ, ПРИРОДА І ВЗАЄМОВІДНОСИНИ ЛЮДЕЙ: В АСПЕКТАХ
СВІТ ПРИРОДИ І ЛЮДСЬКИХ ПОЧУТТІВ. У 90-ті роки XIXстоліття у російській літературі виник цілий ряднових письменників, у творчості яких яскраво простежувалося тяжіння до реалізму. Усвідомлюючи всі недоліки та пороки суспільства, ці письменники об'єктивно висвітлювали їх у своїх творах, викривали самі основи. суспільних відносин. Висловлюючи рішучий протест громадському злу та насильству, письменники та поети прагнули до пошуку високих ідеалів, намагалися художньо досліджувати та переосмислювати епоху. Одним із яскравих представників цього напряму є Олександр Іванович Купрін. Він увійшов в історію російської літератури як співак найсвітліших і найздоровіших людських почуттів. Реальна дійсність, яку описував Купрін у своїх творах, зумовлювала здебільшого трагічні мотиви. Але при цьому в його повістях і оповіданнях відчувається своєрідне життєрадісне, оптимістичне світобачення. Оптимізм і віра в живу людську душу, які, на мій погляд, найяскравіше виявилися в повісті «Олеся», спонукали його до пошуків ідеалу «природної людини».
У цьому творі Купрін заглиблюється у сферу народного життя, показуючи як завжди неповторну майстерність психологічного аналізу Автор із глибокою симпатією ставився до простому російському людині, у ньому бачачи витоки духовного відродження всього російського народу. Тому такими світлими та райдужними фарбами, з такою ніжністю та любов'ю відтворює він психологічний портрет головної героїні.
Велику роль у розумінні цього образу відіграє її портрет, що відображає повною мірою зовнішні та внутрішні особливостіОлесі, у їхній єдності та безпосередньому зв'язку. Перед нами «висока брюнетка років близько двадцяти-двадцяти п'яти», яка «трималася легко та струнко». «Оригінальну красу її обличчя, коли його побачивши, не можна було забути, але важко було, навіть звикнувши до нього, його описати. Принадність його полягала в цих великих, блискучих, темних очах, яким тонкі, надломлені посередині брови надавали невловимого відтінку лукавства, владності та наївності; у смугло-рожевому тоні шкіри, у своєрідному вигині губ, з яких нижня, дещо повніша, видавалася вперед з рішучим і примхливим виглядом». Вже один цей портрет виділяє героїню серед усіх інших жителів села, протиставляючи її місцевим «дівчатам», «обличчя яких під потворними пов'язками, що прикривають зверху лоб, а знизу рот і підборіддя, носять такий одноманітний, переляканий вираз». З майстерністю справжнього психолога малює письменник та внутрішній світ Олесі, такий не схожий на внутрішній світ інших героїв.
Уважно аналізуючи взаємини між людьми, автор показує різні станидумок та почуттів персонажів. Герої повісті, за всіх відмінностях у характерах і почуттях, подібні в одному - на них ніби лежить друк загального неблагополуччя, а як наслідок - духовної спустошеності. І всі ці люди, об'єднані загальною скупістю почуттів, порожнечею душі, безрадісністю життя, не можуть і не хочуть зрозуміти і прийняти «лісову чаклунку» Олесю, називаючи «відьмою», «чортовкою», звинувачуючи її та її бабу у всіх мислимих та немислимих нещастях хоч самі жителі (і ніхто інший!) винні у всіх своїх бідах. А Олеся – дівчина чиста та світла, наділена чуйною душею, здатна по справжньомуспівпереживати, любити, радіти та сумувати. Вона може навіть пожертвувати собою, якщо цього вимагає її натура, її серце, її почуття та переконання. Тільки вона й заслуговує на справжнє щастя, яке, на жаль, у реальному житті не може для неї тривати вічно.
за твердому переконаннюКупріна, тільки природне життя на лоні природи, яке вела Олеся, близьке спілкування з її гармонійним світом здатне зберегти та виховати людську душу незамутненою, незіпсованою, щирою та прекрасною. Прагненню найповніше розкрити духовний світ дочки лісів Олесі підпорядковане все у повісті Купріна.
Особлива роль відведена автором опису найбагатшого прекрасного незайманого світу природи Полісся. Навколишня природаживе своїм повноцінним, насиченим, постійно мінливим життям. І головне в цьому світі – абсолютна гармонія, яскравість та повнота почуттів. Саме почуття героїв покликані наголосити на всіх явищах природи. Та й сама природа оживає під пером письменника: «сердито пінячись», біжать струмки, «швидко крутячи тріски та гусячий пух», у глибоких калюжах відбивається безмежне блакитне небоз « круглими білими хмарами , що точно крутяться » , « дзвінкі краплі » сиплються з дахів , наповнюючи все навколо чарівним звучанням , а горобці кричать « так голосно і збуджено , що нічого не можна ... розчути за їх криком » . Всюди у світі природи відчувається «радісна, кваплива тривога життя».
Саме природа, ставлення до неї виступає у повісті своєрідним критерієм людських почуттів. Тільки людина з багатим внутрішнім світом, здатна на щирі, справжні почуття, може побачити красу навколишнього світу, відчути себе невід'ємною його частиною. Таким багатим внутрішнім світом, чистою та світлою душею має і герой Купріна. Тому разом із весняним повітрям вдихає він і «весняний смуток, солодкий і ніжний, сповнений неспокійних очікувань і невиразних передчуттів». І разом із цим повітрям постає перед його думкою образ прекрасної Олесі.
На тлі природи, що все бачить, все розуміє і зберігає всі людські таємниці, відбуваються найважливіші подіїповісті. Саме природа висвітлює найпрекрасніші моменти у житті героїв. Ніч, яку проводять молоді люди вдвох, коли вони забувають про все, насолоджуючись своїм щастям, зливається «в якусь чарівну, чарівну казку». «Зійшов місяць, і його сяйво химерно строкате і таємниче розцвітало ліс, лягло серед темряви нерівними, синювато-блідими плямами на кострубаті стовбури, на вигнуті сучки, на м'який, як плюшевий килим, мох.
Тонкі стовбури берез біліли різко і чітко, а на їхнє рідке листя, здавалося, були накидані сріблясті, прозорі, газові покриви. Місцями світло зовсім не проникало під густий навіс соснових гілок ... І ми йшли, обійнявшись, серед цієї усміхненої живої легенди, без жодного слова, пригнічені своїм щастям і моторошним безмовністю лісу ».
І все-таки, за всієї безмірності їхнього щастя, любов героїв приречена. Інакше просто не може бути у світі, де почуття людей помирають, де серця очерствіли під впливом зовнішніх обставин.
Трагедія їхнього кохання в тому, що вони ризикнули залишитися в цьому світі самими собою, зберегли недоторканою і чистою свою душу. І світ, який свого часу відкинув Олесю та її бабусю, прирікає на загибель і героїню, і її кохання. Трагедію героїв, загибель їхнього щастя автор також малює на тлі природної стихії, що розбушувалася. Природа відчуває неминуче горе і вибухає грозою: «Блискавка блищала майже безперервно, і від гуркоту грому тремтіли й дзвеніли шибки у вікнах моєї кімнати». І ніби на підтвердження здійсненого непоправного лиха, «в одне зі скла раптом з такою силою вдарив величезний шматок льоду, що воно розбилося, і осколки його з брязкотом розлетілися по підлозі кімнати». Здавалося б, розлючена «громада» перемагає. Але насправді в неї немає сил перемогти справжні почуття, справжне кохання. Тому що не в силах натовп бездушних, порожніх людейперемогти саму природу
Неповторний художник слова, А. І. Купрін зачаровує точністю, ясністю та шляхетною простотою перетворення психологічного життя людей. Він володіє простим і напрочуд мудрим чаром слова. Майстер мови, майстер сюжету та композиції, майстер у зображенні природи та людських почуттів, письменник залишив нам спадщину, яка за художнім рівнем є гідним зразком російської класики.
Твір на тему «Світ природи у прозі А.І. Купріна»
Матінці-природі в російській літературі завжди приділялося особливе місце. Вель природа реальна, відчутна і настільки жива, що просто дух захоплює. І водночас саме реалізм увійшов у моду наприкінці 19 століття. Краса природи яскраво протиставляється всьому суспільному злу, як щось мудріше, досконале, високоідеальне.
Природа Купріна – це реалістичний протест насильству та несправедливості. Вона оптимістична, життєрадісна та безгрішна. Саме така, якою і має бути на думку автора, сучасна людина. Природа живе і існує особливо роноцінно, різнобічно, насичено та своєрідно.
Через красу природи, її дивовижний світавтор дивовижно розкриває тонку зворушливість людських почуттів. Адже тільки людина з безмежно багатою душею, з безмежним внутрішнім світом, тільки ніжно відчуваюча натура здатна побачити головне – надзвичайну красу всього навколишнього світу. І не лише побачити, а й відчути себе її невіддільною частиною. Саме такими перед читачем постають герої Купріна – світлі, чисті, внутрішньо багаті. Вони дихають на тлі унікальної природи- природи, яка все бачить, природи, яка все розуміє, природи, яка зберігає найвищі потаємні таємниціі стає свідком найважливіших подій.
Природа Купріна, немов незрима свідка, є супутницею прозових героїв автора і в радості, і в горі. У першому випадку вона поділяє щасливі моменти, у другому тонко співчуває, співпереживає.
Купрін - це чарівність образів природи, подяка простоти і ясність звичайного навколишнього світу. художніх описах. Величезна спадщина російської класки, яка безцінна.
