Реальні варіанти оге з літератури. Категорії тих, хто здає ДІА з літератури

За підсумками 2018 року ОДЕ з літератури стало менш популярним серед вибіркових екзаменаційних випробувань для випускників основної школи. У 2018 – 2019 навчальному році дев'ятикласникам належить скласти вже п'ять іспитів, серед яких два обов'язкові (математика та російська мова) та три на вибір. Чи варто обирати ОДЕ з літератури, чи складно готуватися до нього? Ці та інші питання хвилюють учнів та їхніх батьків.

ГІА з літератури у 9 класі переважно для хлопців, які бажають продовжити освіту у класах філологічного профілю. Успіх на іспиті визначають:

• знання біографій поетів та письменників,
• знання змісту творів, що входять до шкільну програму,
• вміння аналізувати тексти та зіставляти їх,
• вміння складати портрети героїв та оцінювати їх дії,
• володіння лексичною виразністюта грамотністю мови,
• вміння раціонально використовувати час на іспиті (3:55).

1. Ознайомитись з демоваріантом, специфікацією та кодифікатором по предмету.
2. Прочитати художні твори із затвердженого ФІПД списку.
3. Під час читання виписуватимемо основні моменти, які будуть необхідні для відповідей.
4. Практикуватися у вирішенні завдань.

КІМ ОДЕ з літератури складається з двох частин і відрізняється від інших предметів тим, що в них немає тестових питань, коли з наявних варіантів можна вибрати правильну відповідь. Екзаменаційна робота з літератури складається лише із завдань, на які необхідно дати розгорнуті відповіді.
У першій частині вам запропонують вибір із двох варіантів. Важливо! Виконувати слід лише один варіант. Обсяг відповідей перші три завдання першої частини становить 3 – 5 пропозицій. Не використовуйте дуже складних мовних конструкцій. Будьте лаконічні і водночас стежте за тим, щоб ваш текст мав глибоке значення.
Друга частина – твір. Не варто лякатися його. Вам буде дозволено скористатися повним текстом художнього твору. У цьому завданні пропонується чотири твори, з яких ви повинні вибрати один і написати твір обсягом не менше 150 слів. Оптимально твір із 200 слів.
«Вирішу ОДЕ з літератури» в онлайн режимі- Можливість ефективно готуватися до іспиту, виконуючи тести з різних тем.

Основний державний іспит(ОДЕ) з літератури 2018 року принесе з собою деякі зміни в підсумкову атестаціювід Федерального Інституту Педагогічних вимірювань(ФІПД) за підтримки Рособрнагляду та Міносвіти. Випускаються зі школи дев'ятикласники, які бажають пов'язати своє життя зі світом художніх творів, повинні бути готові до нових критеріїв оцінювання, удосконалення інструкцій та якісного доопрацювання вже існуючих завдань.

У 2018 році учням 9 класів, швидше за все, знадобиться здати в загальної складності 5 предметів замість 4: 2 обов'язкових (математика та російська мова) та 3 вибіркових, до яких належить і ОДЕ з літератури. У 2020 році іспитів може стати вже 6, адже сьогодні про це серйозно замислюються представники Міністерства освіти, зацікавлені у мотивуванні школярів та спонуканні їх до сумлінного вивчення курсів. середньої школи.

Надалі результати робіт, написаних на вибір, враховуватимуться при формуванні атестату – з таким нововведенням освітня системапознайомилася вже цього року. Дітям знадобиться успішно пройти всі екзаменаційні випробування (оцінка «задовільно», або «3», та вище). Тим, хто не вдасться здати ОДЕ з першого разу, Міністерство освіти надасть додаткову спробу, проте це положення буде актуальним лише для 2 атестацій. Учням, які не зможуть скористатися цією можливістю і не впораються хоча б з однією із повторних робіт, не вручать заповітний документ про завершення курсу середньої школи. Вони будуть залишені у стінах навчального закладуще на рік.

Підготовка до ОДЕ з літератури 2018 року може починатися в різний часв залежності від того, чи бажає учень написати тест у достроковому або загальному форматі, головна відмінність яких полягає в датах проведення іспитів. Так, «дострокові» зазвичай відбуваються атестацію, починаючи з другої декади квітня. Старт тестувань для основного потоку школярів настає у травні/червні, а період перескладання – у вересні. У 2018 році передчасне здавання літератури приурочено до 27 квітня (п'ятниця). Переважна частина випускників вирушить на написання роботи лише 7 червня (четвер).

Загальні відомості про екзаменаційну атестацію з предмета виглядають так:

• час проведення – 235 хвилин (3 години 55 хвилин);
• мінімальний первинний бал, Що відповідає «трійці», - 7;
• кількість завдань – 4.

Детальніше про перездачу

Згідно з наказом Міносвіти Росії № 1394 від 25.12.2013 «Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації з освітнім програмамосновного загальної освіти», на повторний допуск до здачі ОДЕ у поточному навчальному році зможуть сподіватися лише певні категорії учнів. Мова йдепро підлітків, які:

1. Отримали незадовільні оцінки лише з 2 предметам.
2. Подали апеляцію у зв'язку з порушенням правил проведення заходу та були визнані правими.
3. Не прийшли на іспит чи не завершили написання тесту з поважної та документально підтвердженої причини (хвороба тощо).
4. Здали згодом анульовану роботу у разі, якщо в цьому виявилися винні треті особи, які порушили порядок проведення атестації. Це можуть бути керівники пунктів проведення іспитів (ППЕ), представники держкомісій, технічні фахівці, служителі правопорядку, медпрацівники, помічники, які допомагають дітям з обмеженими можливостямиздоров'я та інші персони.

Освітня організація повідомляється про результати написання роботи лише через 10 діб після проведення контрольної перевірки. Зміна результату або повне анулювання тесту проводиться у 12-денний термін. Підлітку, допущеному до повторної здачі ОДЕ, буде необхідно знову з'явитися в ППЕ (можливо новий) з документом, що підтверджує особу.

Структура КІМів

Контрольно-вимірювальні матеріали є квитками, які припускають письмову або усну відповідь на поставлене запитання. У теперішній моменттака система перевірки знань вважається налагодженою та відпрацьованою, тому вносити суттєві коригування у бланки працівники ФІПД не збираються. І все ж про деякі нові положення педагогам, учням та їхнім батькам варто знати та пам'ятати:

1. З наступного рокуінструкції, що видаються екзаменованим разом із завданнями, будуть більш детальними, ґрунтовними, послідовними та чіткими. Так випускники зможуть ясніше розуміти те, що від них потрібно, а тому зайвих організаційних питаньна іспиті вдасться уникнути.
2. Критерії оцінювання розгорнутих відповідей надалі наводитимуться з опорою на стандарти ЄДІ.
3. Найвищий бал, який можна буде отримати за написання роботи, збільшиться з 23 до 29.

Важливо! Скласти уявлення про ОДЕ з літератури 2018 року хлопці зможуть завдяки відкритому банкузавдань, а також демоверсіям, специфікаціям та кодифікаторам, представленим на офіційному сайті ФІПД. Знайти їх можна у відповідних розділах на сторінці fipi.ru/oge-i-gve-9 (меню зліва).

КІМ складається з 2 частин. Перша включає у собі фрагменти творів (прозового і віршованого), у тому числі учень повинен вибрати один для наступного розбору. Суть роботи полягає в написанні розгорнутих аргументованих відповідей на 3 поставлені питання. У перших завданнях знадобиться грамотно, струнко та цільно викласти свої думки у 3-5 реченнях, а в останньому – ще й навести порівняльний аналіздвох різних уривків у 5-8 реченнях.

Друга частина вимагатиме від учня написання твору обсягом щонайменше 200 слів однією з 4 поставлених тем. При цьому тут організатори ОДЕ-2018 дозволяють підліткам використовувати повні тексти творів (в т.ч. і ліричних) із списку літератури, що є в офіційних джерелах, для аргументації своєї позиції та цитування. Книги розташовуватимуться на окремому столі екзаменатора і знаходитимуться у вільному доступі.

В умовах оцінювання враховуються:

• змістовна відповідність відповіді завдання (розуміння наведених фрагментів без спотворення авторської точки зору);
• ступінь аналізу образів, деталей, мікротем, мотивів тощо;
• фактологічна, логічна та мовна точність;
• вміння зіставляти твори та працювати з текстами;
• відповідність твору темі та її розкриття;
• володіння теоретико-літературними термінами;
• композиційна цілісність та логічність;
• дотримання мовних норм(максимально можлива кількістьпомилок, яке не тягне за собою втрату балів за цим пунктом, – не більше 2).

За кожне із завдань можна отримати:

• №1 та №2 – по 5 балів;
• №3 – 6 балів;
• №4 (твір) – 13 балів.

Підсумкові результати співвідносяться з оцінкою, яка потім проставляється в атестат:

• 0-9 балів відповідають оцінці «двійка»;
• 10-17 - "трійка";
• 18-24 - "четвірка";
• 25-29 - "п'ятірка".

Як підготуватися

Для того, щоб підготуватися до ОДЕ з літератури 2018 року, потрібно відточувати власну грамотність та займатися невпинним аналізом та інтерпретуванням творів, що входять до офіційного списку ФІПД, обов'язковий до прочитання випускникам 9-их класів.

Відео-поради «бувалих «: які книги читати насамперед:

У 2018-2019 навчальному році випускники 9-х класів у всіх регіонах РФ будуть екзаменовані з 5 предметів, серед яких два будуть обов'язковими (російська мова та математика), а вибір трьох буде надано самим школярам та їхнім батькам.

У 2018 році література опинилася на останньому місцісеред необов'язкових предметів ОДЕ, адже здавати цей предмет вирішили лише 3% дев'ятикласників. Сьогодні, у міру того, як наближається момент вибору предметів випускниками 2019 року, у багатьох дітей та батьків виникає питання, чи варто здавати ОДЕ з літератури у 9 класі і якщо так, то чи складно до нього підготуватися. Спробуємо розібратися в тонкощах предмета, особливостях КІМів та секретах підготовки до цього іспиту.

дата проведення

Учні, які у 2019 році мають закінчити 9 клас, будуть складати ОДЕ наприкінці навчального року. Але, як і в минулих сезонах, учням буде надано можливість пройти випробування достроково, або ж повторити спробу, якщо з першого разу не вдасться подолати мінімальний прохідний поріг.

Для проведення іспит з літератури у 9-х класах зарезервовано наступні дні:

Формат проведення та особливості іспиту з літератури

Літературу, як один із іспитів ОДЕ 2019 року виберуть учні, які бажають продовжити навчання в класах філологічного профілю, адже успішного подоланнявипробування необхідно:

• знати біографії письменників та поетів;
• досконально вивчити твори, що входять до списку шкільної програми;
• вміти аналізувати та порівнювати тексти, складати портрети героїв, давати оцінку їхнім діям;
• красиво, лаконічно та грамотно висловлювати власну думку.

Головна особливість ОДЕз літератури від інших іспитів, що складаються дев'ятикласниками у 2019 році – це той факт, що у квитку повністю відсутні тести з відповідями. Екзаменаційний квиток 2019 року складатиметься з 2-х частин:

Дев'ятикласники проходять підсумкову атестацію на базі своєї школи.

На виконання роботи екзаменованим надається 235 хвилин (3 години 55 хвилин).

Частина 1 (аналіз тексту)

Перш ніж приступити до виконання завдань 1 частини необхідно ознайомитися з двома запропонованими варіантами і вибрати для аналізу тільки один, найбільш близький і зрозумілий.

Важливо! Виконувати відразу обидва варіанти не можна.

Обсяг розгорнутої відповіді має приблизно становити:

Не варто використовувати надто складні мовні конструкції. Нехай текст буде лаконічним, але при цьому читабельним та наповненим глибоким змістом.

Частина 2 (твір)

Найбільше випускники, які звикли на контрольних зрізахпо різним предметампросто відповідати на тести, бояться твори, які є невід'ємною частиною ОДЕ 2019 року з літератури.

Насправді більшість випускників, які закінчують 9 клас, без проблем виконують другу частина ОДЕз літератури та у 2019 році екзаменованим теж боятися нічого. Також варто знати, що:

• у процесі написання твору можна скористатися повним текстом художнього твору;
• обсяг твору має бути 200 слів (роботи менше 150 слів не оцінюються);
• свої міркування необхідно аргументувати, використовуючи фрагменти з тексту;
• при аналізі твору важливо не спотворювати авторську позицію.

Оцінювання робіт

Роботи ОДЕ 2019 з літератури не містять тестової частини, тому у повному обсязі оцінюються незалежними експертами. Для виставлення підсумкового балу кожну роботу буде перевірено двома вчителями. В результаті можливі такі варіанти розвитку події:

• Оцінки зійшлися – все добре, бал визначено і його заносять у документацію.
• В оцінках двох експертів є розбіжність, що не перевищує 2-х балів – виставляють середнє арифметичне.
• Оцінки експертів відрізняються більш ніж на 2 бали – залучають третього фахівця, думка якого і буде вирішальною.

Оцінка, отримана дев'ятикласником на ОДЕ з літератури у 2019 році, впливатиме на бал атестату. При перекладі тестових балів по даному предметув оцінці використовують спеціальну таблицю відповідності:

Таким чином, якщо підготовка до ОДЕ з літератури у 2019 році була слабкою, а метою випускника було подолання мінімального порогу здачі, йому буде достатньо отримати лише 7 тестових балів. Якщо предмет був обраний з метою вступу до профільного класу або коледжу, потрібно набрати мінімум 15 тестових балів, що вже відповідає оцінці «4».

Оскільки ОДЕ з літератури має свою особливу специфіку, розпочинати підготовку до іспиту випускникам 2019 року необхідно якомога раніше, адже необхідно буде прочитати досить великий обсяг літератури (список творів наведено нижче) та опрацювати основні теми творів.

З чого почати?

Крок 1.Ознайомиться з вимогами до екзаменаційній роботі, ознайомившись із кодифікатором та специфікаціями.

Крок 2Читаємо твори, наведені у списку. Звичайно, краще ознайомитися з повним текстом в оригіналі, але якщо на це немає часу, то варто прочитати скорочений варіант і критику, знайти які можна в спеціальних збірниках або в інтернеті.

Пропонуємо вашій увазі повний списоклітератури для ОДЕ 2019 з літератури з питаннями, на які необхідно відповісти, читаючи твір.

Крок 3Робимо нотатки. Не варто покладатися на можливості людської пам'яті, вони, на жаль, не безмежні. Під час читання не полінуйтеся виписати в зошит основну інформацію, яка знадобиться для відповіді на запитання та написання творів.

Крок 4.Практикуємось виконувати завдання першої частини. У цьому допоможе демоверсія ОДЕз літератури 2019 року, а також квитки, запропоновані на іспитах випускникам 2018-2018 навчального року.

Крок 5.Практикуємось у написанні твору, дотримуючись основних вимог до тексту.

Не зайвим буде послухати поради досвідчених вчителів, ознайомитись із розбором демоверсії та рекомендаціями щодо написання твору. Пропонуємо прямо зараз подивитися один із таких відеоуроків:

А також роздумують, які дисципліни краще здавати як предмет на вибір. У числі варіантів для здавання ОДЕ є і література.

Найчастіше її здають хлопці, які у майбутньому бажають стати філологами чи лінгвістами. Цей предмет не викликає складнощів у школярів, які приділили достатньо часу вивченню вітчизняної та зарубіжної класики. А перед здаванням ОДЕне зайвим буде дізнатися, які нововведення чекають на вас у структурі та наповненні квитків, яким буде розклад іспитів, та які вимоги висуває комісія до випускників дев'ятих класів!

Демонстраційний варіант ОДЕ-2018

Дати ОДЕ з літератури

При підготовці до ОДЕ учням важливо заздалегідь знати, в якому порядку та в які числа їм доведеться здавати той чи інший предмет. Для екзаменації з літератури Рособрнагляд виділив такі дати:

• 27 квітня 2018 року (п'ятниця) – дата дострокової здачілітературного ОДЕ. Резервна дата для цього періоду – 7 травня 2018 (понеділок);
• 7 червня 2018 року (четвер) – основний іспит, що відбудеться випускникам середньої школи. 22 червня 2018 року (п'ятниця) – резерв;
• 12 вересня 2018 року (середа) – день додаткової екзаменації. Резервом стало 20 вересня 2018 року (четвер).

Зміни в ОДЕ-2018 з літератури

Профільна комісія вважала, що в даний КІМнеобхідно внести кілька уточнень.

1. Інструкції до роботи були вдосконалені та сформульовані так, щоб учень ясно та чітко розумів логіку завдань та критеріальні вимоги.
2. Змінилися критерії, за якими оцінюватимуться завдання з розгорнутою відповіддю.
3. Бал, який можна отримати за рішення КІМу, у 2018 році буде збільшено на 6 та становитиме 29 балів.

Структура та зміст КІМу

Основна мета екзаменації з літератури – оцінити рівень підготовки учнів загальноосвітніх установз цього предмета. Отримані результати будуть використані для зарахування школярів до профільні класи. Важливий момент: екзаменація з літератури відрізняється від інших предметів – у цьому квитку учням не варто сподіватися на завдання з короткими відповідями.

Літературний ОГЭ, на відміну , не орієнтований перевірку базових лінгвістичних знань. Ваша здатність давати аргументовані відповіді на поставлені питання продемонструє, наскільки добре ви знаєте термінологію. Основна мета ОДЕ – перевірити аналітичне мисленняшколярів, їх здатність до інтерпретації художніх текстів, вміння зіставляти факти та логічно розмірковувати. При цьому квиток побудований так, щоб учень зміг його вирішувати згідно зі своїми перевагами.

КІМ з літератури створено за принципом абсолютної варіативності – школярі мають право вибирати завдання із кількох запропонованих варіантів. Щоб отримати за роботу найвищий бал, учневі доведеться:

• засвоїти художній текстта провести його аналіз;
• виділити у тексті основні смислові частини;
• визначити рід та жанр художнього твору;
• зрозуміти та сформулювати головну думкучи проблему, закладену основою твори;
• охарактеризувати головних героїв твору, його сюжетні особливості, композицію та виразні засоби, використані автором;
• провести порівняльний аналіз художніх текстів;
• висловити особисту позицію стосовно прочитаного твору;
• зробити переказ та дати відгук у письмовій формі.

Укладачі КІМів приділили увагу основним теоретико-літературним термінам та понятійному апарату, російському фольклору, давньоруським літературних працьросійською літературі XVIII, ХІХ, ХХ-ХХІ століть, а також класиці зарубіжної літератури. Тепер розглянемо структуру роботи дещо докладніше. У КІМі на вас чекають дві складові частини та 10 завдань, з яких потрібно буде вибрати 4 (3 завдання з першої частини та 1 – з другої).

• Перша частина роботи – завдання, у яких учням проаналізувати фрагмент твори художнього характеру. Ця частинапредставлена ​​двома варіантами - учень може вибрати той уривок, який більше відповідає його рівню підготовки. Варіант №1 – уривок епічного, драматичного чи лірико-епічного твору. У варіанті №2 на вас чекає аналіз вірша чи байки. У кожному варіанті потрібно буде впоратися із трьома завданнями, які покажуть, чи вмієте ви сприймати тексти, висловлювати оцінні судженнята розуміти авторську ідею. Розгорнута відповідь на запитання №1 та №2 має складатися з 3-5 пропозицій. Кожне завдання принесе до 5 балів. У завданні №3 учень повинен як написати свої думки з приводу прочитаного тексту, а й зробити зіставлення з іншим текстовим уривком чи твором. Відповідь потрібно оформити у вигляді 5-8 речень, за які ви можете отримати ще 6 балів;
• Друга частина роботи – твір з однієї з чотирьох тем. Ця частина ОДЕ має взаємозв'язок із варіантами з першої частини. Тема №1 належить до художнього фрагмента, №2 – до байки чи вірша. Втім, школяр може вибрати теми №3 чи 4 – вони стосуються давньоруської літератури, літературної спадщини XVIII століттяабо класики XIX-ХХ століть. При вирішенні цієї частини квитка потрібно обов'язково дотриматися норми – у творі має бути не менше 200 слів. Якщо учень не зміг написати більше 150 слів, завдання вважається невиконаним і оцінюється в 0 балів. Максимум, призначений за твір – 13 балів.

Максимум первинних балівза літературну ОДЕ дорівнює 29 балам.

Критерії оцінювання ОДЕ з літератури

При оцінюванні робіт члени комісії орієнтуватимуться на такі критерії:

• у першій частині квитка проводиться оцінка того, наскільки відповідь відповідає завданням. Крім того, комісія поставить бали за аргументованість та зв'язок відповіді з авторським текстом, точність фактів та логічність тверджень;
• при оцінюванні твору комісія враховує сім критеріїв. Учень повинен: написати твір, що відповідає обраній темі; аргументувати свою думку шляхом залучення цитат; спиратися на літературні поняття; дотримуватись композиційної цілісності; не порушувати логіку розповіді; бути точним у фактах; дотримати все літературні норми. Перший критерій може принести вам 1 бал, решта – по 2 бали. При цьому перший критерій є найважливішим - якщо екзаменатор поставить за нього 0, то твір буде оцінено в 0 балів.

Регламент та особливості літературного ОДЕ

Випускники дев'ятих класів отримають на роботу із квитком 235 хвилин. Профільна комісія рекомендує грамотно розподіляти час, відведений на КІМ:

• до 120 хвилин - на завдання з першої частини квитка;
• до 115 хвилин - на твір.

Вам варто заздалегідь позбавити свої кишені зайвих речей, які можуть бути інструментами для списування. Не беріть у клас смартфони або розумний годинник, у який можна завантажити відповіді або тексти творів, інакше вас можуть вигнати з аудиторії та анулювати результати екзаменації.

Варто сказати, що учням дев'ятих класів буде простіше, ніж одинадцятикласникам, адже їм під час роботи з квитком дозволено користуватися текстами. літературних творіві ліричними збірками. Звичайно, всім учням за комплектом книг не видадуть – вони будуть знаходитися на окремому столі, до якого кожен школяр, що екзаменується, матиме вільний доступ.

Як оцінка ОДЕ впливає на шкільний атестат?

Позначка, отримана за ОДЕ з літератури, може скоригувати вашу оцінку за предмет. Шкала для перекладу балів виглядає так:

• від 0 до 9 балів – школяру виставляється «двійка» за ОДЕ;
• від 10 до 17 балів – учень отримує «трійку»;
• від 18 до 24 балів – дев'ятикласник написав ОДЕ на «четвірку»;
• від 25 до 29 балів – відмітка за екзаменацію тотожна «п'ятірці».

Якщо школяр бажає продовжувати навчання у спеціалізованому класі чи коледжі, йому потрібно буде набрати за ОДЕ щонайменше 19 балів.

Як підготуватися до ОДЕ з літератури?

При підготовці та написанні літературного ОДЕ учні можуть скористатися такими порадами та рекомендаціями:

• орієнтуйтеся на шкільну програму та подбайте про те, щоб у вас був комплект хрестоматій з літератури за всі роки навчання;
• ознайомтеся з демо-версією ОДЕ за 2018 рік, щоб зрозуміти, які теми та завдання є для вас проблемними. Крім того, демоваріант допоможе відпрацювати заповнення бланка;
• складіть графік читання літературних творів, винесених на ОДЕ. Масив інформації з цього предмета настільки великий, що за пару-трійку ночей ви з ним точно не впораєтеся;
• читайте не лише повний тексттвори, а й відгуки критиків – це допоможе вам аргументувати свої думки у творі. У квитках 2018 року можуть бути порушені твори М.В. Ломоносова, Д.І. Фонвізіна, Г.Р. Державіна, Н.М. Карамзіна, І.А. Крилова, В.А. Жуковського, А.С. Грибоєдова, А.С. Пушкіна, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, О.М. Островського, Ф.І. Тютчева, А.А. Фета, Н.А. Некрасова, М.Є. Салтикова-Щедріна, Ф.М. Достоєвського, Л.М. Толстого, А.П. Чехова, І.А. Буніна, А.А. Блоку, В.В. Маяковського, С.А. Єсеніна, М.А. Шолохова, А.Т. Твардовського, В.М. Шукшина, А.І. Солженіцина, Б.М. Стругацьких та інших (список конкретних творів є у кодифікаторі, який можна завантажити на початку статті);
• не хапайтеся за першу запропоновану тему – ознайомтеся з усім квитком, щоб зрозуміти, які завдання вам ближчі;
• не пишіть повний текст твору на чорновому бланку, втрачаючи дорогоцінні хвилини – чернетка краще використовувати для тезового викладу думок, запису цитат та основних аргументів.

Завдання 1.1.3, 1.2.3 та критерії їх перевірки та

оцінювання

Останнє завдання частини 1 (1.1.3 чи 1.2.3) є завданням підвищеного рівняскладності та вимагає написання на основі текстів, наведених у роботі, розгорнутої зв'язкової відповіді обсягом 5–8 речень (вказівка ​​на обсяг умовна).

Завдання передбачає порівняння двох текстів (фрагментів текстів) у зазначеному напрямку, самостійне вилучення інформації із запропонованого для зіставлення матеріалу, знаходження підстав для побудови порівняльного аналізуу межах визначеного у завданні ракурсу.

Перед виконанням цього завдання необхідно уважно прочитати запропонований для зіставлення текст, усвідомити його зв'язок із основним текстом. Завдання 1.1.3 (1.2.3) націлює екзаменованого на перетворююче відтворення або деяку інтерпретацію інформації, що міститься в текстах.

Виконання завдання 1.1.3 (1.2.3) оцінюється за такими універсальними узагальненими критеріями, що не залежать від змісту конкретних текстів.

Критерії перевірки та оцінювання виконання зіставних завдань 1.1.3 та 1.2.3, що вимагають написання зв'язкової відповіді обсягом 5–8 речень

Вказівка ​​на обсяг умовна; оцінка відповіді залежить від її змістовності (за наявності глибоких знаньекзаменований може відповісти у більшому обсязі; при вмінні точно формулювати свої думки екзаменований може досить повно відповісти в меншому обсязі). Якщо під час перевірки завдання зазначеної групиексперт за першим критерієм ставить 0 балів, завдання вважається невиконаним та за іншими критеріями не оцінюється (до протоколу перевірки відповідей виставляється 0 балів).

Таким чином, випускник має вміти:

1. Порівнювати тексти зазазначеному у завданні напрямкуаналізу.

2. Будувати порівняльну характеристику.

3. Знати зміст та проблематику твору в цілому (або особливості творчості поета).

4. Розуміти проблематику запропонованого зіставлення тексту.

5. Давати змістовне обгрунтування зіставлення.

6. Наводити переконливі аргументи.

8. Формулювати власну обґрунтовану позицію (якщо цього вимагає специфіка конкретного завдання).

9. Не замінювати міркування переказом тексту.

10. Володіти теоретико-літературними поняттями.

11. Оформляти відповідь відповідно до мовних норм.

Приклади формулювання завдання 1.2.3.

1. Зіставте вірш «Море» В.А. Жуковського із наведеним нижче віршем Ф.І. Тютчева «Море і скеля». Чим відрізняєтьсязображення моряу цих творах?
2. Зіставте вірш А.С. Пушкіна «До моря» з віршем О.М. Апухтина "Прощання з селом", наведеним нижче. В обох творах звучитьтема прощання. У чому різниця цих прощань?
3. Зіставте вірш М.Ю. Лермонтова «Ні, не тебе так палко я люблю ...» з наведеним нижче віршем О.К. Толстого «Зі рушницею за плечима, один, при місяці…». Якімотиви та образи зближуют ці вірші?
4. Зіставте вірш А.С. Пушкіна «До Чаадаєву» з віршем М.Ю. Лермонтова "Прощавай, немита Росія ...". У чому Вам бачатьсявідмінності у настрої ліричних героївцих творів?
5. Зіставте байку І.А. Крилова «Осел і Соловей» із наведеним нижче віршем О.С. Пушкіна «Поет та натовп». Якапроблематика об'єднуєобидва твори?
6. Зіставте вірш В.А. Жуковського «Невимовне» з віршем Ф.І. Тютчева "Silentium". Якіідеї зближають ці вірші?
7. Зіставте вірші М.Ю. Лермонтова «Смерть Поета» та Ф.І. Тютчева «29 січня 1837 року», присвячені загибелі А.С. Пушкіна. Чимвідрізняється осмисленнядвома поетами суті трагедії?

Основні теоретико-літературні поняття:

тема, проблема, ідея, осмислення, подання автора; мотив, образ; ліричний герой, душевний стан ліричного героя, настрій ліричного героя

Алгоритм роботи

1. Уважно прочитайте завдання.
2. Виділіть у формулюванні основні слова.
3. Згадайте літературознавчі поняття, які потрібні для виконання завдання.
4. Знайдіть у текстах підстави для порівняння.
5. Побудуйте порівняльну характеристику.

приклад.

Зіставте вірш М.Ю. Лермонтова «Поет» із наведеним нижче віршем Ф.І. Тютчева "Поезія". Чим різняться уявлення авторів про призначення поета та поезії?