Анкета вступника до вищого навчального закладу. Анкета "думка абітурієнта"

Вам знадобиться

  • Книги:
  • Авер'янов Л.Я. Соціологія: Мистецтво ставити запитання. М., 1998.
  • Добреньков В.І., Кравченко О.І. Методологія та методика соціологічного дослідження. М., 2009.
  • Отрут В.А. Стратегії соціологічного дослідження: розуміння, пояснення, опис соціальної реальності. М., 2007.

Інструкція

Придумайте назву для анкети. Наприклад: «Анкета абітурієнта», «Анкета випускника» або «Анкета вступника до вузу».

Складіть виразну коротку інструкцію щодо її заповнення та помістіть на титульному листізапитальника. Текст інструкції може бути таким: «Уважно прочитайте питання та запропоновані варіанти відповіді. Обведіть кружком той варіант, який відповідає вашій думці (таких варіантів відповіді може бути кілька). Опитування анонімне, всі дані використовуються тільки в наукових цілях».

Залежно від поставлених, сформулюйте питання та варіанти відповідей на них. Відкриті питання(Без «підказок») включати небажано, т.к. при великому обсязівибірки їх важко обробляти. Віддавайте перевагу «закритим» та «напівзакритим» питанням (що включає варіант відповіді «інше»).

Приклад закритого питання: «Ви плануєте подавати документи на один чи кілька ? 01- в один вуз; 02 - у два вузи; 03 - у три вузи; 04 - у чотири вузи; 05- у п'ять вузів».

Приклад напівзакритого питання: «Чому Ви обрали саме цей виш? 01- це престижний вуз; 02-в цей ВНЗ; 03- за порадою рідних чи знайомих; 04 - влаштовує місце розташування вузу; 05- там є потрібна мені; 06- інше».

Розробте чіткішу структуру анкети. На початку анкети слід давати досить легкі короткі питання, які вимагають великих роздумів. Потім можна увімкнути блок більше складних питань. Питання наприкінці анкети також мають бути простими. Крім того, слід вирішити, куди помістити інформацію про соціально-демографічні характеристики респондента (стаття, вік, місце проживання, батьків тощо). Іноді має сенс помістити їх на початок, іноді – на кінець опитувального листа. Кількість питань має бути розумною та враховувати передбачувані умови її заповнення. Для анкети на цю темубуло б достатньо близько 15-20 питань.

Відточіть формулювання питань та варіантів відповіді. Зверніться до спеціальної соціологічної, де викладено вимоги до конструювання питань анкети та їх послідовності. Зокрема, питання не повинно допускати різночитань, мова анкети має бути зрозумілою респондентам, питання не повинно викликати бажання відповіддю чи побоювання репресій, перелік варіантів відповіді має бути повним тощо. Спробуйте зрозуміти різницю між питаннями з одним і безліччю варіантів відповіді, між прямими та непрямими, особистими та безособовими питаннями. Можливо, вам знадобляться питання-фільтри, що відсівають частину респондентів для відповіді на якесь запитання.

Проведіть так званий пілотаж анкети, перш ніж запустити її в . Інакше кажучи, апробуйте її на кількох абітурієнтах – юнаках та дівчатах, городянах та селянах. Перевірте, чи всі питання їм зрозумілі, чи достатньо повний перелік варіантів відповіді на кожне запитання, чи дратівливих і провокаційних формулювань немає. Після цього внесіть необхідні корективи, розтиражуйте та приступайте до польовому етапудослідження.

Зверніть увагу

Слідкуйте за тим, щоб усі варіанти відповіді до кожного питання були надруковані на одній сторінці без розриву. Інакше респондент вибере відповідь із неповного переліку «підказок».

Корисна порада

Щоб правильно визначити мету та завдання анкетування абітурієнтів, поговоріть попередньо із замовником дослідження – наприклад, представниками адміністрації вишу, школи чи комітету з освіти. Попросіть їх скласти ТЗ (технічне завдання) для проведення дослідження, де було б вказано його очікувані результати.

Джерела:

  • Соціологія по-новому
  • Бібліотека Twirpx

Основним методом роботи психологів, соціологів, маркетологів та інших дослідників є анкетування. Але не лише у цих сферах діяльності можуть використовуватись анкети. Багатьом людям доводиться заповнювати їх при вступі до навчальний заклад, при влаштуванні на роботу та в багатьох інших життєвих ситуаціях. Скласти анкетуПравильно зовсім не просто, як може здатися на перший погляд.

Інструкція

На самому початку анкети питання мають бути легкими. Далі вони можуть бути складними. Наприкінці анкети, коли респондент уже втомився, бажано помістити кілька цікавих для нього питань.

Питання, що входять до складу будь-якої анкети, не повинні бути двозначними. Наприклад, питання «Який розмір вашого доходу?» може мати на увазі і дохід респондента, і дохід усієї його сім'ї. До речі, може йтися як про зарплату, так і про додатковому заробітку.

Анкету слід складати лише з простих питань, що не містять ускладнених формулювань та незнайомих більшості людей термінів. Кожне питання має бути ясним, коротким, чітко сформульованим.

При складанні анкети не можна допускати підштовхування респондента до відповіді питання. Тому неприпустимо починати питання анкети зі слів «Чи не здається вам, що…?», «Чи згодні ви…?», «Чи подобається вам…?».

Не варто включати в анкетупитання, що перевищують можливості пам'яті людини, що відповідає на них. Наприклад, навряд чи респондент зможе швидко та точно відповісти на запитання «Скільки грошей ви витратили на покупку зубної пасти за останній рік?».

Складати анкетувипливає з таких питань, відповіді на які респондент точно знає, пам'ятає і готовий обговорювати їх з незнайомою людиною.

Одна з найважливіших вимог до анкети – повага до респондента. Саме тому вона не повинна включати питання, які можуть викликати в людини емоції, почуття сорому або незручності.

Анкета, на запитання якої респондент відповідає протягом 20 хвилин і навіть довше, свідчать, як правило, про недостатню професійної підготовкиорганізаторів дослідження.

Правильно складена анкета не викликає жодних питань у респондентів, а також не вимагає будь-яких додаткових пояснень.

Відео на тему

Найчастіше дітям, які мають міцні знання з окремим предметамбуває важко здати єдиний держіспитчерез емоційну нестабільність та непідготовленість до стресовим ситуаціям. Але освітню системуможна обійти та вступити до вузу без складання іспитів.

Інструкція

Здібні часто занадто сприйнятливі до критичним ситуаціям. Саме тому більшість розумних дітей не видають того високого результату, який можуть. Переживання про успішну здачінастільки переповнюють, що дитина не в змозі впоратися з емоціями і зібратися в потрібний момент. Але освітню систему можна обійти в такий спосіб. Для початку вам необхідно визначитися з предметом, в якому ви розбираєтеся найкраще.

Потім придбайте брошуру з переліком вищих навчальних закладів у вашому місті або де хотіли б навчатися. Часто після невеликого вступної розповідіпро та про існуючі в ньому факультети автори вказують на можливість взяти участь у різноманітних конкурсах на базі навчального закладу. Переможцям у цих олімпіадах як приз дають привілеї на без іспитів.

Вам необхідно написати заяву про те, що ви бажаєте взяти участь у конкурсі. Оскільки проводиться по конкретному предмету(наприклад, російська мова, хімія і т.д.), бажано, щоб ваші знання в даній галузі були набагато ширші за шкільні, яких може і не вистачити. Підготуйтеся ґрунтовно, тому що у разі перемоги (або якщо ви займете одне з трьох призових місць) вас зарахують у без попередньої здачіекзаменів.

Існує альтернативний варіант. У школах часто проводять олімпіади з різних. Якщо ви займете одне із двох місць, вас пошлють на міські змагання. Підготуйтеся до них добре. Бо це лише другий ступінь у досягненні мети. У разі перемоги на місті вас відправлять на область. Ось тут уже одних шкільних знаньбуде. Так як час на підготовку виділяється багато, не лінуйтеся. Поставтеся до справи. Якщо ви на обласній олімпіаді виграєте, вам запропонують перелік навчальних закладів, куди за наданням сертифіката про перемогу вас зможуть зарахувати на безкоштовне місце без іспитів.

Літо для випускників шкіл та технікумів проходить незвично. Замість довгоочікуваного відпочинку на них чекають важливі іспити - вступ до Вищого Навчального закладу. У цій метушні головне не розгубитися і взяти все потрібні документи.

Для надходженняв ВНЗдо приймальної комісії обраного факультету надаються необхідні документи або їх копії. При виборі очної форми навчання робити це слід у 20 числах червня, тому що на початку липня вже проводиться тестування, а на початку серпня – зарахування на спеціальність. На заочній формі навчання прийом документів також починається з кінця червня, але триває до середини серпня. Чим раніше ви подасте документи, тим менше витрат часу у вас буде потім і ви зможете повністю зосередитися на вступних випробуваннях. Перелік необхідних документів може трохи відрізнятися в залежності від вимог ВНЗа, про що йдеться у приймальній комісії. Однак основа одна. надходженняв ВНЗВам необхідно надати свідоцтво про ЄДІ з усіх зданих предметів, оригінал чи копію. Треба заповнити заяву на напрями підготовки спеціалістів, бакалаврів чи . Зразок та бланк заяви ви отримаєте в приймальній комісії факультету. Також необхідно особисто пред'явити паспорт та принести ксерокопію 2,3 та 5 сторінок. Якщо ви подаєте заяви в кілька ВНЗов, то оригінал слід тримати при собі і здати після отримання результатів іспитів безпосередньо на , куди ви будете надходити.При наявності прав на пільги необхідно надати свідоцтво. олімпіад, атестат про закінчення музичної школи. Члени комісії мають право включити їх до списку зданих документів, що згодом може сприяти вашому. ВНЗвиробляється по результатам ЄДІякщо вони досить високі. Для тих, хто єдиний держ. за необхідним для надходженняпредметів або не мав такої можливості взагалі, проводяться вступні іспитибезпосередньо в ВНЗе. Дату та місце проведення тестування слід уточнювати в приймальній комісії при здачі документів. Перед зарахуванням на факультет вам буде необхідно надати оригінали свідоцтва про ЄДІ та атестата або диплома про попередню освіту. надходженняна очне відділеннятакож надаються: медична довідка за формою №086-У, копія страхового поліса. Військовий квиток або пред'являються особисто членам приймальної комісії.Після зарахування на обрану спеціальність не забудьте з інших факультетів та ВНЗів, якщо ви подавали заяви на кілька місць.

Пов'язана стаття

Джерела:

Ви, напевно, хочете за результатами ЄДІвступити до ВУЗу на бюджетне відділення. Бюджетний конкурс у більшості престижних університетівпочинається понад 75 тестових балів. Іноді без спеціальної підготовкипрактично неможливо досягти таких результатів на ЄДІпо російському мови.

Інструкція

Можна наступними засобами для підготовки до ЄДІпо російському мови: використовуйте паперові посібники, мультимедійні CD, що містять масу інформації, схожі на заняття підготовчих курсівдля вступників до вузів, найміть репетитора для індивідуальних занятьз підготовки до ЄДІ.

Для самостійної підготовкидо ЄДІ:
Будьте наполегливими, честолюбними, і налаштуйтеся на максимального тестового балу. Так як вашої волі вас ніхто не зможе навчити вас. Чесно дайте собі відповідь на запитання: що ви знаєте добре, що середньо, а що не знаєте взагалі. Придбайте підручники, спеціальні

Шкільна пора позаду, а попереду тривожні дні вступу до вузу. Для абітурієнта ця пора — найбільш хвилююча. Першим етапом є заповнення анкети для вступу до вищого навчального закладу.

Для батьків час вступу не менш хвилюючий, ніж для їхніх дітей-абітурієнтів, а може, навіть і більш відповідальний. Мама з татом відчувають обов'язок дати своїм дітям освіту, забезпечити їм путівку до доросле життя. Тому закінчення школи означає початок нових проблем та нових завдань, досягнення нових цілей, вирішення нових питань.

Зазвичай приймальна комісія починає працювати вже з кінця червня — початку липня. Як тільки у всіх школах відгримлять останні дзвінки, і колишні школярі відгуляють випускні бали, починається тривала тяганина з документами для вступу. Потенційні студенти на той момент вже знають свої бали по Єдиному Державному екзамену. Причому як по кожному предмету окремо, так і їхню суму, яка зазначатиметься при подачі документів до приймальної комісії. Відповідно, кожен абітурієнт вже неодноразово обмірковував напрямок спеціальностей, на які він може подати документи, і тепер він може оцінити свої шанси на вступ до бажаного інституту на бажаний факультет. Також надходження на бюджетне чи комерційне місце залежить від низки критеріїв. До них відноситься прохідний бал, кількість бюджетних місцькількість комерційних місць, сума оплати за навчання на комерції, загальний планнабору студентів на цю спеціальність, конкурс на цю спеціальність (кількість абітурієнтів на одне місце) та деякі інші індивідуальні особливостіконкретного вишу. Під час вступу до вищого навчального закладу абітурієнту пропонується заповнити спеціальну анкету.

Що являє собою анкета вступника? Зрозуміло, кожен вищий навчальний заклад розробляє свою індивідуальну анкету. До неї включаються ті питання, відповіді на які необхідно знати приймальній комісії для прийняття рішення про зарахування студентів. Звичайно, передбачити точний набір питань нереально, але основні аспекти анкети все ж таки припустити можна.

Як правило, типова анкета абітурієнта є звичайним бланк-документом, в якому вже надруковані стандартні питання, а абітурієнт повинен відповісти на них у письмовій формі. Заголовок документа може бути різним: «Анкета для вступу до вузу», «Анкета абітурієнта», «Анкета вступника» тощо.

Швидше за все, перед безпосередньо питаннями анкети буде дано інструкцію щодо її заповнення. Наприклад, спосіб вибору відповіді серед запропонованих (обвести в гурток, підкреслити, поставити хрестик або галочку), кількість можливих відповідей тощо.

Потім йде перелік питань: спочатку простіші, потім складніші. Звичайно ж, така анкета, швидше за все, не буде анонімною, тому що вона розрахована на отримання конкретних відомостей про конкретного абітурієнта з метою можливого зарахування до лав першокурсників. Тому перше питання - це П. І. О. Потім стандартні питання: стать, дата народження, місце народження, вік ( повних років), адресу реєстрації та проживання, паспортні дані, номер школи, яку нещодавно закінчив абітурієнт.

Наступний блок питань може стосуватися безпосередньо попереднього місцянавчання, саме школи. Можливі такі питання: улюблений предмет у школі, кількість п'ятірок та четвірок в атестаті, вид атестату (звичайний або з відзнакою), наявність медалі за успіхи у навчанні та її вид (золота або срібна), наявність грамот та дипломів учасника чи переможця змагань на рівні школи, міста, області (спортивні змагання, інтелектуальні олімпіади, доповіді на наукових дослідницьких конференціях тощо), найменування предметів, з яких абітурієнт складав Єдиний Державний Іспит, із зазначенням балів за кожним іспитом тощо.

Далі анкета абітурієнта може включати блок питань щодо подальших планів вступника. Наприклад, який факультет він планує вступати, яку спеціальність, причому бажано вказати відразу кілька факультетів (спеціальностей) , і відзначити пріоритет кожної у кількості балів (наприклад, від 1 до 3) .

Також може зустрітися питання про те, як абітурієнт дізнався про цей вищий навчальний заклад і чому вирішив надходити саме сюди. Що привабило випускника у цьому виші, що він вважає основним у освітньому процесі, які цілі ставить для себе на найближчі 4-5 років, чи збирається абітурієнт після закінчення ВНЗ працювати за отриманою спеціальністю, чи планує вступник після закінчення вищого навчального закладу залишитися в цьому місті або переїхати в інше місто, і якщо так, то в якому саме місто та з яких причин.

Далі, як правило, йде заключний блокпитань. Вони можуть бути психологічно орієнтованими. Тобто 4-5 питань про характер та захоплення абітурієнта, наприклад «Ваш улюблений вид спорту», ​​«Ваш тип темпераменту», « Шкідливі звички», «Наскільки ви комунікабельні (за шкалою від 1 до 10)», «Наскільки ви відповідальні (за шкалою від 1 до 10)» тощо.

Крім такої анкети, можливо, знадобиться довідка від лікаря за підсумками обов'язкового традиційного медичного огляду. Її потрібно буде додати до бланку з анкетою.

Хоч би як хвилювалися абітурієнти та їхні батьки, у цей період важливо тримати себе в руках і зберігати самовладання. Завжди треба вірити у краще, у те, що випускник надійде туди, куди хотів, та бажано на бюджетне місце. Хоча щорічно кількість бюджетних місць скорочується, відповідно конкурс збільшується, а величина плати за навчання під дією інфляції та інших економічних процесівзростає. Але, звичайно, лише віра не допоможе.

Для успішного зарахування до списків студентів необхідно також мати високі бализ Єдиного Державного Іспиту. У свою чергу, сумарний бал по ЄДІ залежить від особистих старань та старанності колишнього школяра. Ось чому дуже важливо із самої початкової школиспрямовувати учня на досягнення високих результатівв навчальної діяльностівчити його знаходити спільну мовуз однокласниками, а також з учителями. Як відомо, у будь-якому виші студентам доводиться вступати у відносини з одногрупниками та з викладачами, а рівень міжособистісних відносинв інституті вже різко відрізняється від шкільного. Там до студентів вже ставляться як до дорослих. Та й особистих симпатій та антипатій викладачів ще ніхто не скасовував. Відповідно, студент повинен не тільки добре вивчити предмет для успішного його здавання, але й знайти індивідуальний підхіддо кожного викладача. Таким чином, інститут можна сміливо назвати «школою життя», де студент не тільки отримує знання та набуває необхідних навичок, а й набуває досвіду спілкування з колективом.

Як відомо, усі люди різні. Викладачі – не виняток. У кожного викладача свої вимоги або, як то кажуть, «таргани в голові». Тому студент повинен це брати до уваги та швидко орієнтуватися у ситуації. Але незважаючи на ці складнощі, студентські рокивсе одно залишаться у пам'яті студента як найкращі у його житті. Саме в цей період відбувається остаточне формуваннялюдину як особистості, і від того, наскільки успішно ця стадія завершиться, залежить вся подальше життялюдини.

Ось ще навіщо потрібні анкети абітурієнтів. Щоб приймальна комісія мала уявлення про те, з ким має бути справа у найближчі 4-5 років. А саме анкетування дозволить у стислий термін отримати повні та одночасно короткі відповіді на всі основні питання приймальної комісії.

Таким чином, анкета для вступників до вузів має на меті отримати всю необхідну інформаціюпро абітурієнт у коротких лаконічних відповідях. Приймальна комісіявивчить отримані матеріали та ухвалить рішення про зарахування абітурієнта.

Денна форма - Педагогічну освіту. Іноземна (англійська) мова та друга іноземна мова, 5 років Очна форма - Педагогічна освіта. Іноземна (французька) мова, 4 роки Очна форма - Лінгвістика. Теорія та практика міжкультурної комунікації(англійська та західні мови), 4 роки Очна форма - Філологія. Зарубіжна філологія: Англійська мова та література, 4 роки Очна форма - Філологія. Зарубіжна філологія: Іспанська мовата література, 4 роки Очна форма - Філологія. Зарубіжна філологія: Німецька мовата література, 4 роки) Очна форма - Філологія. Прикладна філологія: переклад та перекладознавство, 4 роки Очна форма - Філологія. Прикладна філологія: татарська та російська мови як іноземні, 4 роки Очна форма - Філологія. Прикладна філологія: російська мова та література у міжкультурній комунікації, 4 роки Очна форма – Лінгвістика. Переклад та перекладознавство (англійська та друга іноземна мови), 4 роки Очна форма - Філологія. Прикладна філологія: російська мова, 4 роки Очна форма - Філологія. Прикладна філологія: російська та турецька мови, 4 роки Очна форма - Філологія. Вітчизняна філологія: Російська мова та література, 4 роки Очна форма - Філологія. Викладання філологічних дисциплін, 4 роки Очна форма - Педагогічна освіта. Освіта в галузі російської та іноземної (англійської) мов, 5 років Очна форма - Педагогічна освіта. Освіта в галузі літератури та іноземної (англійської) мови, 5 років Очна форма - Педагогічна освіта. Рідна (татарська) мова та література, іноземна (англійська) мова, 5 років Очна форма - Педагогічна освіта. Рідна (татарська) мова та література, правова освіта, 5 років Очна форма - Педагогічна освіта. Рідна (татарська) мова та література, дошкільна освіта, 5 років Очна форма - Педагогічна освіта. Рідна (татарська) мова та література, початкову освіту, 5 років Очна форма - Філологія. Вітчизняна філологія: татарська мовата література, 4 роки Очна форма - Філологія. Прикладна філологія: татарська мова та література, Арабська моваз поглибленим вивченнямісторії та культури ісламу, 4 роки Очна форма - Філологія. Прикладна філологія: татарська мова та література, інформатика, 4 роки Очна форма - Педагогічна освіта. Образотворче мистецтвоі рідна мова, 5 років Очна форма - Педагогічна освіта. Образотворче мистецтво та англійська мова, 5 років Очна форма - Дизайн. Етнодизайн, 4 роки Очна форма - Дизайн. Дизайн реклами, 4 роки Очна форма - Педагогічна освіта. Хореографічне мистецтво, 4 роки Очна форма - Педагогічна освіта. Музична освіта та англійська мова, 5 років Очна форма - Педагогічна освіта. Іноземна (англійська) мова та друга іноземна мова, 4 роки (на базі СПО) Очна форма - Професійне навчання. Дизайн інтер'єру, 3 роки (на базі СПО) Очна форма - Педагогічна освіта. Музична освіта, 3 роки (на базі СПО) Заочна форма- Педагогічну освіту. Іноземна (англійська) мова, 5 років Заочна форма - Філологія. Прикладна філологія: російська мова та література у міжкультурній комунікації, 5 років Заочна форма - Лінгвістика. Переклад та перекладознавство (англійська мова), 5 років Заочна форма - Філологія. Викладання філологічних дисциплін, 5 років Заочна форма – Філологія. Вітчизняна філологія: татарська мова та література, 5 років Заочна форма - Педагогічна освіта. Іноземна (англійська) мова, 4 роки (на базі СПО) Заочна форма - Педагогічна освіта. Рідна татарська мова та література, 4 роки (на базі СПО) Заочна форма - Професійне навчання. Дизайн інтер'єру, 4 роки (на базі СПО) Заочна форма - Педагогічна освіта. Музична освіта, 4 роки (на базі СПО)

Останні матеріали розділу:

Отримання нітросполук нітруванням
Отримання нітросполук нітруванням

Електронна будова нітрогрупи характеризується наявність семи полярного (напівполярного) зв'язку: Нітросполуки жирного ряду – рідини, що не...

Хроміт, їх відновлювальні властивості
Хроміт, їх відновлювальні властивості

Окисно-відновні властивості сполук хрому з різним ступенем окиснення. Хром. Будова атома. Можливі ступені окислення.

Чинники, що впливають на швидкість хімічної реакції
Чинники, що впливають на швидкість хімічної реакції

Питання №3 Від яких чинників залежить константа швидкості хімічної реакції? Константа швидкості реакції (питома швидкість реакції) - коефіцієнт...