Як навчити дитину правилам читання англійською мовою. Як навчитися читати англійською з нуля

Кожен із нас, відкриваючи словник англійської мови, стикався з таким феноменом, як транскрипція – це запис звучання літери чи слова у вигляді спеціальних фонетичних символів. Це дуже важливий мовний елементі сьогодні ми його досліджуємо разом із вами. Навіщо потрібна транскрипція англійською мовою дітям?

Транскрипція відноситься до фонетики. Вона часто зустрічається у мовах індоєвропейської групи. Англійська транскрипція має свої особливості, вона передає слово так, як воно читається, і необхідна особливо для новачків та для дітей, які вивчають іноземне мовлення.

В англійській слова не читаються так, як пишуться, як це можна бачити в російській чи іспанською мовою. Кожне слово англійської мови, кожне літературне поєднання, кожен дифтонг або трифтонг має свої особливості, свої правила читання. Саме цю функцію виконує англійська транскрипція — навчити дітей правильно читати і говорити англійською.

Працюємо зі словничком правильно

В одній із наших статей ми вже згадували, наскільки важливо працювати зі словником, вивчаючи іноземну мову. Це особливо важливо для дітей. Словник представляє слово англійською, його переклад на російську мову та транскрипцію цього слова, Тобто показує нам, як воно читається, а вимовляється.

Якщо говорити про Google-перекладача, то він дає нам голосову вимову. Це також добре. Проте для дітей важливо побачити транскрипцію слова, прочитати його вголос кілька разів, запам'ятати все візуально. Дитина сама робить фонетичну роботу.

Голосову вимову Google-перекладача можна простежити транскрипцією у словнику, повторити за диктором. Але обов'язково звертаючи увагу на знаки транскрипції у словнику! Таким чином, ми вчимося читати англійською та правильно вимовляти слова. Розбираючись у фонетиці, ви можете читати слова самостійно, без сторонньої допомоги.
Вчимо дітей працювати з англійською транскрипцією

Запам'ятовуємо правила читання англійською

Отже, нехай ваші уроки фонетики та вимови не пройдуть даремно. Зверніть увагу на основні правила читання англійських слів, які мають декілька типів складів. Але щоб розуміти всю систему, необхідно розрізняти та запам'ятати всього два типи: відкритий складта закритий склад.

• Відкритий складповинен закінчуватися на голосну букву: stone , game , like - голосна буква в слові читається так само, як і в алфавіті
• Закритий складповинен закінчуватися на приголосну літеру: cat, pen, bus - голосна літера в складі дає інший звук, він не відповідає написаній літері.

В основному, англійські звукивідповідають звукам російської мови, наприклад: [b] - [б]; [p] - [п]і т.д.

Але є й деякі відмінності: - [Дж] (joy); [∫] - [ш] (shadow); - [год] (teacher).

Є й такі звуки, які не мають аналогії в російській: [θ] - Think; [ð] - mother; [ ŋ ] - Dreaming; [w] - walk.

І, нарешті, переходимо до дифтонгів. Їх існує кілька: [əu] - [оу] (coat); [au] - [ау] (how); [ei] - [гей] (pray); [oi] - [ой] (join); [ai] - [ай] (like).

завантажити 9 фонетичних ігордля захоплюючих занять

Як потоваришувати з транскрипцією?

Хочемо повторитися, що англійська транскрипція буде особливо корисною для дітей та новачків. Вивчаючи англійську разом із хлопцями, або викладаючи її, не забувайте про уроки транскрипції, привчайте дітей до вимови змалку. Зрозуміло, що їм буде важко, для дітей молодшого вікувсі ці значки та символи будуть складними.

Але не дозвольте дитині опустити руки, підбадьоріть її. Нехай ваші уроки щоразу знайомлять малюка з цим фонетичним явищем:

• Познайомте дітей з транскрипцією та правилами читання. Поясніть, що це таке і для чого вона потрібна
• Покажіть хлопцям, як пишуться значки та символи транскрибування, запропонуйте їм самим записати їх за вами
• Прочитайте кілька затранскрибованих англійських слів, запишіть їх разом із дітьми. Попросіть хлопців переписати їх
• Запропонуйте декілька іноземних слівз транскрипцією та попросіть дітей прочитати їх
• Надалі, працюючи з англійською лексикою, просіть хлопців записувати як переклад слів, а й їх звукопис
• Працюйте з транскрипцією на кожному занятті, щоб діти звикли до неї.

Щоб дитині було легко та цікаво осягати звукопис, використовуйте різні форми, методи та наочності у вашій роботі. Різні дидактичні ігриЩодо фонетики, вправи вам у цьому допоможуть. Фонетичні значки англійської транскрипціїможна представляти як забавних картинок, барвистих малюнків тощо. буд. Тема досить складна для дитини, тому важливо підключити уяву, щоб урізноманітнити заняття.

Сподіваємося, що у вас вийде потоваришувати з транскрипцією, адже з нею англійська мова стає простішою і доступнішою.

Для вивчення англійської мови початковому етапівикористовую ігрову методикуТетяни Іванівни Іжогіної, автора підручника «Magic English», який націлений на навчання практичному володінню англійською мовою з перших занять. При навчанні англійському алфавіту використовується метод персоніфікації літер, тобто кожна літера має свій образ, і кожне правило читання супроводжується казкою. Наприклад, літера N називається "Ненаглядна Ен" (не надивиться на себе: "Н! Н! Н!"). Літера Р - принц Пі (пузатий, пихкає, харчується пиріжками та тістечками).
Вважаю, що дана системає авторською і не має аналогів у методичної літератури. Як показала моя особиста практика, з її допомогою діти швидко читають вже до кінця першого півріччя!

Наводжу нижче перелік слів, складених із букв, які відомі учням до конкретного уроку з УМК М.З. Біболетової та за методикою навчання динамічному читанню англійською мовою. Методика навчання динамічному читанню, пройшла багаторічну перевірку практично:

funny

35. (№ 48)

lion, tiger, crane

32.

zoo, zebra

36. ( № 49 )

Читання тексту з перекладом російською мовою:

I li-ke books . Якохаюкниги.

Books tell me a'bout 'children, cats і dogs.

I li - ke cats . Я люблю кішок.

Cats are ni-ce. Кішкимилий.

My cat is red. Моякішкаруда.

It li-ke + milk. Вона любить молоко.

Разом

32 слова ознайомлювального читання

44 слова усвідомленого читання

Висновок:

За УМК М.З. Біболетової учні розпочинають читання до оволодіння технікою читання на 38 уроці, т.к. 32 слова з цієї таблиці було запропоновано їм для списування у процесі ознайомлення знайомства з буквами. То за методикою навчання динамічного читання англійською мовою Т.І. Іжогін, я допомагаю дітям через її казки освоїти основні правила читання найпростіших англійських слів легко і просто до кінця другої чверті. Чим більше вони занурюються в атмосферу казки з непередбачуваним результатом, але за чіткими правилами читання тим успішніше проходить навчання. Дитина чудово вміє відрізняти вигаданий світвід світу реального і переносить вміння, отримані через казки, на реально значну діяльністьнавіть у 3-4 класах. Крім безпосереднього завдання – навчити дітей читати, навчальний посібник включає проблеми моральності, екології, має матеріал для розвитку творчої уяви.

«ШВИДКО І ВЕСЕЛО

Це перша частина великих методичних замальовок Тетяни Іванівни Іжогіної, вчителя Задонської середньої школиАзовського району Ростовської області.

Пропонована робота є вихідним варіантом та фрагментом методики навчання динамічному читанню англійською мовою, яка пройшла багаторічну перевірку на практиці та яка втілена в УМК з іноземної мовиI – IIIкласів авторськими колективами НМЦВ «АНІОН»

Деякі попередні зауваження методичного характеру.

Під приводом згадати ту чи іншу подію героя казки, що матеріал систематично повторюється. Кожну нову порцію матеріалу бажано повторювати не пізніше ніж через 4 заняття.

Всіляко заохочувати бажання дитини фантазувати, подорожувати самостійно країною Гей, вигадувати продовження до казок, малювати, ліпити, робити карткові моделі країни Гей та її мешканців або розігрувати з друзями сценки з життя Букв.

Розрізна абетка – безпосередній компонент навчального посібника. Робота з нею має вестись постійно.

Навчальний посібник, крім безпосереднього завдання – навчити дітей читати, включає проблеми моральності, екології, має матеріал для розвитку творчої уяви.

Якщо батьки знають англійську мову, вони принагідно можуть розширювати словниковий запасдітей, пов'язуючи лексичний матеріалз темою казки. Наприклад, якщо за сюжетом казки Петя опиняється у лісі, можна дати дитині слово «ліс» та «дерево» тощо, а також структуру «Петя бачить…» та «Петя йде до…».

Батьки, які знають англійську мову, можуть розучувати з дітьми пісеньки та вірші мовою.

Казка 1

Жив - був хлопчик, хлопчик як хлопчик, тільки ось ніяк не міг запам'ятати англійські літери. Тож у школі він мав проблеми. А звали його Петя. І ось одного разу Петя йшов зі школи дуже сумний. Ще б! Усіх відпустили на літні канікули, А його залишили букви вчити! Петя йшов куди очі дивляться. А коли йдеш, куди очі дивляться, то обов'язково потрапиш у казку. Так і з Петею сталося. Раптом він почув, що його хтось гукає: «Гей! Гей! Гей!»

Для батьків:"Гей" вимовляється не "Гей!", а "Гей" з наголосом на Е і злитим плавним переходом до "й" - Гей.

Петя озирнувся і побачив дивну людину.

На боці у людини була фоторушниця. "Будемо знайомі, - сказав чоловічок, - Мисливець Гей".

«Петя», - відповів Петя, дуже здивований виглядом чоловічка та його ім'ям. "Гей - цілком пристойне ім'я", - сказав чоловічок скривджено. І Петя зрозумів, що потрапив до країни, де вміють читати чужі думки.

«Пробач, Гей, – сказав Петя, – здається, я потрапив у казкову країну». «Так!» - гордо відповів Гей. – «І в найцікавішу з усіх казкових країнна світлі!". «Братку, Гей! Заспіваємо про нашу країну!» - вигукнув Ей, і поруч з ним, як за помахом чарівної палички, виник Ей маленький. І теж із фоторушницею за спиною.

«Гей – Гей – Гей! Гей Гей Гей! Наша країна зветься Гей!». « Гарне ім'яГей? - Запитали брати. - Це означає весела, розумієш? Країна веселощів». «І я люблю веселощі!» – сказав Петя. «Тоді пішли, і ти познайомишся з її мешканцями!» - Заквапили Петю брати.

Для батьків:запропонуйте своєму малюкові намалювати зустріч Петі та братів Ей. Заспівайте з ним пісеньку про країну Гей. Обговоріть казку 1.

Казка 9

«О..О..У!» - солодко потягнувся Оу і прокинувся. Петя вже з нетерпінням чекав на подальші пояснення. «Назви мені згодні!» - Запитав Оу. «Б! П! До! Г! Т! Д!» - гордо вимовив Петя. «Молодець! - похвалив Оу. – Тепер войовничі голосні!» "Гей, Оу!" – сказав Петя. Оу гордо засміявся: «Так, я дуже войовничий. А ти молодець. Скоро твій песик буде здоровий! Слухай та запам'ятай!».

І сталося диво! Чарівний ліс заспівав кожним своїм листочком, кожною травинкою:

Джи плаксивий і трусишка,

Встати в кінці боїться занадто,

Він боїться всіх приголосних

І войовничих всіх голосних,

Гниче голосно «Г! Г! Г!»

Правило запам'ятай ти!

Ліс заспівав цю пісеньку тричі, і з'явився плакса Джі. Він був такий: весь заплаканий і з носовою хусткою в руці. Букви швиденько поставили Джі на кінець слова, а самі стали так:

«Дог! Дог!» – закричав Петя. Для вірності він узяв прутик і написав на піску -dog!

«Одужуй!» – шепнув він.

І тієї години з глибини чарівного лісу почувся заливистий гавкіт. Це до Пети біг його песик, веселий і здоровий.

Казка 49

Букви, звичайно, пробачили Петі його хвастощі і ще багато - багато разів прилітали до нього в гості та дарували дивовижні подарунки. Але найголовнішим подарунком було те, що Петя навчився читати. Тепер він не боявся уроків англійської мови. Навпаки, він дуже полюбив їх. Ще б! На уроках він тепер отримував одні п'ятірки! А ще Петя полюбив займатися самостійно. Він дуже любив читати вечорами англійською. Особливо, якщо поряд був російський переклад. Все одразу ставало простим та зрозумілим! Ось що він прочитав учора ввечері. Прочитай і ти:

I li – ke books.

Books tell me a'bout 'children, cats and dogs.

I li – ke cats.

Cats are ni – ce.

My cat is red.

It li - ke + milk.

Я люблю книги.

Книги розповідають мені про дітей, кішок та собак.

Я люблю кішок.

Кішки милий.

Моя кішка руда.

Вона любить молоко.

Дорогий гість! Ви вирішили почати вивчати англійську мову і, звичайно, перше, що хочете дізнатися, як навчитися читати англійською з нуля. Вважається, що найскладніше в англійській — це навчитися читати правильно.І це правда! Англійська мова має історичний принципформування слів, тому багато слів у ньому читаються негаразд, як пишуться. Чули фразу, Чому пишеться Ліверпуль,а вимовляється Манчестер?

А це стаття для тих, хто хоче дізнатися у загальних рисах, як навчитися читати англійською з нуля самостійно.

Як навчитися читати англійською з нуля?

1. З чого розпочати? - Англійська абетка!

Давайте почнемо з англійського алфавіту. Спочатку просто прослухайте його:

ABC Song (класичний британський варіант)

* * *

Отже, ви почули усі 26 англійських букв. Ось англійська абеткау таблицях. Щоб збільшити, клацніть на картинці.

ТАБЛИЦЯ 1: Англійська абетка (друкованими літерами)

ТАБЛИЦЯ 2: Англійська абетка (великими літерами)

Алфавіт дано тільки для ознайомлення, вчити його поки що не треба. Запам'ятайте, що все в англійській мові 26 букв, з них 20 приголосних та 6 голосних.Отже, приступаємо!

2. Як навчитися читати англійською з нуля? Читання англійських приголосних та їх буквосполучень

Початківцям вивчати з нуля англійську мову, слід розуміти, що звуки в англійській мові кардинально відрізняються від звуків в російській мові, тому особливо складно «почати». Адже спочатку треба привчити наш рот ( артикуляційний апарат) до англійської вимовиЯк кажуть фонетисти «поставити вимову». Це не просто, але варте того.

Група I. Англійські приголосні звуки аналогічні російським:

Літери l, m, n.- Звуки

Англійська літера L l- звук [l] - читати як "л" (тільки тверде, як у слові лакі при цьому сильно притискати мову до неба).

Англійська літера M m- звук [m] - читати як "м" (тільки губи стискати сильніше, ніж при вимові російського "м").

Англійська літера N n- звук [n] - читати як «н» (тільки язик притискати не до зубів, як у російській мові, а до горбків над зубами вище зубів і сильніше!)

Уявляєте! З 20 англійських приголосних звуків всього 3 звуки, над вимовою яких не треба морочитися. А ось решта 17… може стати причиною російського акценту! Однак ви можете САМОСТІЙНО навчитися читати їх правильно!

Група ІІ. Англійські приголосні звуки, неправильна вимова є причиною російського акценту:

В англійській мові відсутні літери, які передають деякі звуки, наприклад, російські ш, ч, а також міжзубний звук с. Ці звуки виражаються за допомогою буквосполучень. Усього таких буквосполучень - 4.

Читання англійських буквосполучень:

1. Буквосполучення sh

Буквосполучення shчитається як звук "ш". У транскрипції цей звук позначається [∫].

Буквосполучення chчитається як твердий звук"ч". У транскрипції цей звук позначається.

Буквосполучення ckчитається як звук "до". У транскрипції цей звук позначається [k].

4. Буквосполучення th -

Буквосполучення thчитається [Ɵ] або [ð]. Такого звуку НІ в російській мові. Навчайтеся вимовляти буквосполучення TH правильно.

4. Буквосполучення qu —

РАЗОМ ви вивчили 4 англійських буквосполучення: sh, ch, th, qu.

Таблиця 3 "Англійські приголосні" (у дужках позначено, як вони читаються)

СТРІЛКИ вказують, що літери Сс, Gg, Ss, Xxчитаються двома способами, залежно від того, перед якою літерою вони стоять. Таке явище називається

3. Читання англійських приголосних та їх буквосполучень

Голосні літери англійською мовою читаються особливим чином. Як ви, сподіваюся, пам'ятаєте в англійській мові - 6 голосних літер: Aa, Ee, Ii, Oo, Uu, Yy, а передають вони при читанні 20 голосних звуків, тому що кожна читається 4 способами. Пояснити все це в одній статті я, звісно, ​​не зможу! Дізнатись докладніше про читання англійських голосних літер ви зможете з уроку з навчання читання англійською мовою №21

Отже, у цій статті я постаралася пояснити, як навчитися читати англійською з нуля,познайомила вас з англійським алфавітом і розповіла, як читати англійські приголосні літери, буквосполучення та голосні літери. Що незрозуміло, пишіть у коментарях! Успіхів!

На закінчення, завдання для тих, хто вчиться читати англійською з нуля:

1) прослухати пісеньку «Англійська абетка» - 5 разів

3) подивитись відео із чудового фільму «My Fair Lady», який якраз присвячений навчання правильної англійської вимови))) Ви побачите, як Еліза Дулітл навчається вимовляти звук [h] правильно.

Вона повторює фразу « ln Hertford, Hereford and Hampshire hurricanes hardly ever happen»(Переклад цієї фрази: У Хартфорді, Херефорді та Хемпширі урагани рідко бувають). Вимовляючи цю фразу англійською, вона зовсім не вимовляє звук [h] (це сильний видих). У неї звучить так: ln Ertford, Ereford and Ampshire Urricanes Ardly ever Appen»,а містер Хіґґінс вчить її, як вимовляти звук [h] - правильно.

Більшість батьків хочуть, щоб їхні діти розпочали навчання іноземним мовамякомога раніше. Навчити їх читати, розуміти, розмовляти. І це правильно, хоча має на увазі велике навантаження на чадо. І сьогодні ми розповімо як навчити дитину читати англійською. Приступати до занять можна починаючи з трьох років, а ідеальним вікомдля навчання читання англійською вважається п'ять років. Щоб цей процес проходив з максимальною ефективністю та безболісно для дітей, батькам слід дотримуватись певних рекомендацій.

Спочатку потрібно встановити чітку послідовність навчання. Кожен урок має бути поділений окремі частини, загальна тривалість всього заняття вбирається у однієї години. Подача матеріалу здійснюється у доступній дитячому розумінню формі. Для дошкільнят, які тільки починають знайомство з англійською мовою, підійдуть яскраві картинки. Велика кількістьпрактики - ключ до успіху.

Як навчити дитину читати англійською: загальні принципи

Перше, слід розпочати з освоєння алфавіту. Кожна літера вивчається окремо. Батько вимовляє її, а потім малюк повторює за ним. Вже з другого заняття варто доповнити програму повторенням вивчених літер, щоб закріпити матеріал.

Англійська для дітей повинна враховувати певні особливості мови:

1. Деякі літери читаються по-різному з урахуванням їх розташування в слові: G може вимовлятися як "дж" або "г", C як "с" або "к", S як "с" або "з" тощо.
2. У цьому окремі літери англійського алфавіту мають зовнішню схожість із російськими (Н, Х, У, Р та інших.). Потрібно не заплутатися, адже читаємо ми ці звуки по-різному, наприклад, «a» англійська та російська хоч і пишуться абсолютно однаково, але вимовляються інакше – як «а» в російській мові і як «ей» в англійській.
3. Комбінації двох букв можуть давати зовсім інший звук, наприклад the, sh і т.д.

Невідповідність вимови багатьох слів їх написання викликає у дітей труднощі. Психологічно перебудуватися чаду, який лише недавно освоїв російський алфавіт, досить важко.

Особливої ​​важливості набуває правильна транскрипція, під якою розуміється графічне відображеннявимови букв. Це виглядає складним лише на перший погляд, насправді все набагато простіше. Нижче наведено таблицю вимови голосних в англійській мові:

Окремо варто зупинитися на поєднанні голосних звуків, які вимовляються по-іншому:

Кожна голосна літера в англійській мові читається або як в алфавіті або іншим чином. Відповідно до алфавіту зазвичай читаються літери «a, e, i, o, u» у тих словах, закінченням яких є буква «у» або у складі яких більше одного стилю. У коротких словахз одного слова, закінченням яких служить приголосна, слід читати вказані літерипо іншому. Це правило дитині потрібно обов'язково засвоїти. Аналогічно ситуація і з буквою «y». Проте логіка тут інша: у коротких словах вона читається як у алфавіті, якщо є закінченням, у довгих словах — інакше. Необхідно регулярно перечитувати з крихіткою приклади слів, щоб вони краще відклалися в пам'яті.

Освоївши окремі літери, можна переходити до читання слів англійською. Ефективно діє вправа, що передбачає угруповання слів по звукам. У ході їх читання дитина запам'ятовує буквені поєднання, тим самим у її голові відбувається формування чіткого розумінняяк слід читати конкретне слово. Наприклад:

• Lay, may, say, stay, play, pay, way
• Game, came, make, Kate
• Sun, gun, fun, nut, cut, but
• Sky, shy, by, my, buy

Заняття з англійській мовіз дітьми молодшого віку повинні починатися з читання найлегших слів, які з одного слова: dog – собака, box – коробка тощо. Поступово можна переходити до більш важким словам. Принцип «від простого до складного» є основним під час навчання.

Вчимося читати в ігровій формі- Подібний варіант для маленьких дітей оптимальний. Можна скористатися варіантом гри з картками чи кубиками. На них нанесено яскраві малюнки- Зображення одного предмета: книги, столу, чашки та ін. Подібна форманавчання дозволяє об'єднати в голові написання конкретного слова, його вимова та візуалізацію.

Далі можна переходити до цілих фраз. Пропозиції мають бути доступні для розуміння чада завдяки словам, вивченим ним на підготовчій стадії. Разом про те слід приділити увагу поповнення словникового запасу малюка. Для вирішення завдання чудово підійдуть прості фрази, що наповнюються різною лексикою:

• I can see a …cow, 3 pens, boy
• I can … jump, run, swim

Щоб полегшити читання речень, можна скористатися картинками з окремими словами.

Наступний етап – читання простих текстіванглійською. Вони повинні складатися із вже вивчених дитиною фраз. Деякі приклади текстів:

• Meg is a cat. Meg є невеликим. Meg is black and white. Meg can run and jump.
• Мег – кішка. Мег маленька. Мег чорно-білий. Мег може бігати та стрибати.

Відмінно підійдуть для того, щоб навчити дітей читати, невеликі віршики. У міру заповнення словникового запасу більше складними словамиможна переходити до читання текстів більшої насиченості. Заняття в ігровій формі дозволять дітям навчитися правильно читати та отримати від цього процесу максимум задоволення. Не забувайте хвалити дитину за кожне досягнення.

У пріоритеті не швидкість читання, а розуміння матеріалу. Потрібно не змушувати малюка зубрити, а просити читати англійською з перекладом прочитаних слів. На даному етапі нададуть користь аудіозаписи, які навчать дитину правильної вимови. Дитині необхідно навчитися вміння перекласти текст. У разі нерозуміння сенсу прочитаного слід розібрати пропозиції на окремі словата перекладати їх. Головне – правильна вимова, постановці якого слід приділити пильну увагувід початку процесу навчання.

Описані поради, як навчити дитину читати англійською, матимуть безперечну користь у цій нелегкій справі. Головне під час навчання – безмежне терпіння батьків. Не варто поспішати малюка: повільно, але правильно ви прийдете до бажаному результату. Більше практики – і все вийде.

Важливо не лише навчитися говорити цією мовою, а й читати написаний текст. Це допоможе краще запам'ятовувати нові слова, грамотно висловлювати свої думки та й взагалі читати – цікаво! Якщо вам доведеться колись складати тест на знання англійської мови, у будь-якому з них буде розділ, присвячений правильному читанню. Тож читати треба вчитися і дітям, і дорослим, які вивчають англійську.

Що читати?

Якщо діти починають з яскравих картинок з англійськими літерамиі з найпростіших аудіо- та відео посібників, які на основі розвиненого у малюків вербального сприйняття пропонують ази читання, то для дорослих потрібні адаптовані книги. Вони розраховані на різний словниковий запас, наприклад, видавництво Penguin Readers пропонує наступні рівні адаптації літературних творів:

• Easystarts– для простого старту (при запасі 200 слів).
• Beginner– початковий рівень(300 слів).
• Elementary– елементарні знання(600 слів).
• Pre-intermediate- Перед-середній (1200 слів).
• Intermediate- Середній (1700 слів).
• Upper-intermediate- Просунутий середній (2300 слів).
• Advanced- Просунутий рівень (3000с лов).

При цьому можна вибрати книгу в британському чи американському стилі, класичну чи сучасну.

Чим добре таке читання?

Читання адаптованих книг має ряд переваг:

• Можливість підбирати літературу, що підходить за своїм мовному рівнюта словниковому запасу.
• Поступово вдосконалюватись, переходячи на книги вищого рівня.
• Такі книги мають м'які палітурки, вони невеликі за вагою та обсягом, читати їх можна в громадському транспортідорогою працювати чи навчання.
• Ці книги не треба шукати у спеціалізованих магазинах, їх можна купити прямо у метро.
• на останніх сторінкахнаводяться завдання, кросворди, пояснюються складні слова.

Адаптовані книги на відміну від нудних підручників перетворюють навчання читання на приємне заняття. Відповідність ступеня адаптованості книг реальному рівнюсловникового запасу прибирає бар'єр, який є безліччю незнайомих слів. Можна навіть Шекспіра та Агату Крісті знайти у спрощеному викладі та підібрати відповідний аудіо-супровід, щоб відпрацьовувати не лише читання тексту, а й правильну вимову слів. Якщо ми вчимося читати англійською з нуля, ця література виявиться особливо корисною.

Необхідні навички.

Щоб процес читання приносив максимальну користь щодо мови, необхідно напрацювати певні навички, які дозволять засвоювати нові знання швидше і витрачати при цьому менше зусиль:

1. Не треба брати до уваги заучування, як вимовляється кожне слово. Краще освоїти фонетичні принципи , вивчити всі 44 звуки, які застосовуються в англійській мові – тоді ви зможете прочитати будь-яке, навіть незнайоме слово правильно.
2. Читайте вголос– це дозволить одночасно з навчанням читання ще й позбутися акценту, отримати навички, які стануть у нагоді при реальному спілкуванні. Читаючи про себе, ви усне мовленняне відпрацюєте.
3. Певна увага необхідна приділити вивченню граматикианглійської мови, особливостям формування мовних конструкційта численних часів. Освоюючи правила, ви навчитеся інтуїтивно користуватися граматичними формами.
4. Важливо постійно поповнювати свій словниковий запас. Чим менше у вас залишатиметься незнайомих слів, тим простіше розумітиме мову. У книгах можна зустріти різні способивживання слів і легко запам'ятати їх.
5. Необхідно регулярно читати, присвячуючи цій справі 1-2 години щодня, запам'ятовуючи нові слова, збільшуючи швидкість читання, повторюючи прочитаний текст уточнення його змісту.

Англійська для дітей: вчимося читати.

Пропонуємо вам кілька порад, які можна використовувати для навчання дітей основам англійської мови.

1. Не зважайте на транскрипцію – для читання вона не потрібна.Транскрипційні значки служать у тому, щоб зрозуміти, як незнайоме слово читається. Ця інформація служить лише упорядкування словника, а малі діти цього роблять. Вони мають безліч способів дізнатися, як правильно читаються слова – підручники з аудіододатками, комп'ютерні озвучені словники на планшетах та смартфонах. Зрештою, будь-який словник онлайн має звуковий супровід і дозволяє почути, як правильно вимовляється те чи інше слово. Транскрипція ж для маленького учнястає додатковою мовою, що служить для розшифровки англійської мови. Він і російські літери нещодавно вивчив, а йому англійські додали і ще якісь транскрипції доводиться в голові тримати – не потрібно це йому!
2. У жодному разі не можна намагатися полегшити життя дитині, підписуючи під англійськими словами російськими літерами їхню вимову. Вимова англійських слів дуже відрізняється від російської: багатьох звуків у російській взагалі немає. Якщо дитина читатиме російські підказки, це безнадійно зіпсує її вимову. А те, як він його в дитинстві запам'ятає, залишиться назавжди, і в англійській він матиме моторошний акцент. До того ж він запам'ятає не слово англійською мовою, а російський підрядник, і саме слово, зустрівши його ще раз, може й не впізнати. Тому якщо ми вже вчимося читати англійською, не втручайте в навчання російську мову.

Малята починають вивчати мову з алфавіту та зі звуків, причому саме звуки грають найважливішу роль. Дитина заучує алфавіт під різні алфавітні пісеньки, яких в Інтернеті багато. А щоб навчитися читати, він має засвоїти взаємозв'язок між літерами та звуками: запам'ятовується літера та кілька слів, які з неї починаються.

Методи навчання дітей мови.

Найчастіше використовується в дитячих підручником метод цілих слів, коли пропонуються картинки, написані слова та їх вимову. Дитина слово на звуки не розбирає, у нього візуальний образ пов'язується з правильним звучанням. Це дозволяє вивчати слова, навіть не вивчивши ще всі літери. Потім, зустрівши слово у тексті, дитина його дізнається та правильно читає. Цей метод зручний ще й тим, що в англійській занадто багато слів-виключень із правил, а так, не знаючи правил, можна запам'ятовувати слова.

Інший метод пропонує добірку слів, що читаються за одним і тим самим правилом. У малюка залишаються у пам'яті закономірності читання. Наприклад, розібравши групу слів cat-fat-mat-bat, малюк і слово sat прочитає правильно.

Обидві методики краще використовувати одночасно, вони добре доповнюють одна одну. У 4-5 років малюк може вже освоїти цілу книгу - якщо в ній на кожній сторінці розміщена велика картинка та маленька пропозиція з найпростішою лексикою. Завдяки великій різноманітності літератури, в садку та вдома ми освоюємо не тільки усну англійську для дітей, вчимося читати найпростіші книжки.

Особливості навчання дітей.

Користь навчання англійської мови дітей, починаючи з 3-5 років, цілком об'єктивна, адже їх психологічні особливостіполегшують це завдання:

• Психіка дитини ще не завантажена стереотипами, і їй легко сприймати особливості іноземної культури.
• Малята охоче наслідують, імітують звуки та слова, активно спілкуються.
• Зорова і слухова чутливість малюків максимальні, вони мають чудову пам'ять, легко запам'ятовуючи навіть важкі. англійські словата фрази.

З іншого боку, можна назвати такі особливості маленьких дітей:

• Вони втомлюються дуже швидко і урок довше 3-х хвилин не витримують.
• Діти не можуть довго утримувати на чому свою увагу, тому заняття треба чергувати – пограти з картинками, заспівати пісеньку, погортати книжку.
• Малюки мають наочно-подібним мисленням, їм зрозуміліше образи та предмети, ніж пояснення та пояснення.

Таким чином, якщо ми з дитячого садкавчимося читати англійською, для дітей мають бути створені оптимальні умови.

Більш детально ознайомитись з асортиментом ви можете у каталозі нашого інтернет-магазину