Видільна функція розділових знаків приклади. Розділові, видільні розділові знаки, знаки завершення
До знаків відокремлення відносяться дужки і лапки, знаки кома і тире при парному вживанні. При цьому незмінно парним вживанням характеризуються дужки та лапки. Інші розділові знаки використовуються з обох сторін виділяється компонента, якщо він розташовується в середині пропозиції.
Якщо ж він стоїть на початку або в кінці пропозиції, то кома, тире або (іноді) поєднання коми і тире використовуються один раз - після обороту, що виділяється, або перед ним. Наприклад, вживання ком, що виділяють на початку та в кінці пропозиції відокремлені обороти: Задивившись на хмари, я згадав все останні дні, проведені на шхуні (Козаків).
Їх призначення - виділити у реченні особливо значущі частини його; такі коми використовуються при відокремленні, при виділенні звернень, вступних конструкцій, вигуків.
Найбільш уживаним видільним розділовим знаком є кома - найбільш «нейтральний» Скобликова О.С. Сучасна російська мова. Синтаксис складної пропозиції (теоретичний курс). – М., 2006. – С.240. серед інших знаків, що використовуються в середині речення. Видільні коми різко розходяться за функцією з точкою і точкою з комою, вони в такому випадку включаються в іншу систему пунктуаційних значень, тих, які властиві знакам, що виділяють, зокрема парному тирі і дужках. Наприклад:
- - коми при відокремленні: Я переночував десь на околиці,у грошовому готелі, і рано вранці вийшов із Севастополя(І.А. Бунін);
- - коми при вступних словахі вступних реченнях: Вчора,кажуть, повз нас пройшла по великою дорогоюу від'їждже поле чиєсь полювання разом із полюванням молодих Толстих(І.А. Бунін);
- - коми при зверненнях: Справді,Петро, скажи-но ти співочому, хай би він самовар подавав(Гіркий);
- - коми, що виділяють додаткові пропозиції: Деякі,хто стояв ближче, неохоче стягли шапки(О.М. Толстой);
Тут спостерігається нова градація: коми, тире, дужки (коми виділяють частини пропозиції менш значні і складні; тире - частини більш значні та поширені; дужки - особливо різко вимикають частини зі складу пропозиції). Наприклад, вживання виділених ком і дужок, ком і тире, тире і дужок:
- 1) Нижня частина обличчя дещо видавалася вперед, виявляючи палкість пристрасної натури, але бродяга (за деякими характерними, хоч важко вловимими ознаками я відразу припустив у моєму гості бродягу) давно вже звик стримувати цю палкість(В.Г. Короленка);
- 2) Ніде в усій Росії, - а я порядно її об'їздив у всіх напрямках, - ніде я не слухав такої глибокої, повної, досконалої тиші, як у Балаклаві(К.Г. Паустовський);
- 3) Він став сумний, небалакучий, а зовнішні сліди бакинського життя - передчасна старість - залишилися у Грінаназавжди (К.Г. Паустовський).
Особливо яскраво виявляється видільну роль таких знаків при можливості їх взаємозамінності. Наприклад: Кутузов слухав доповідь чергового генерала (головним предметом якого була критика позиції при Царьові-Займище) так само, як він слухав Денісова(Л.Н. Толстой). - Кутузов слухав доповідь чергового генерала, головним предметом якого була критика позиції при Цареві-Займище, так само…
Те, що дужки є найбільш сильним вимикаючим знаком порівняно із комами і навіть тире, підтверджується можливістю вживання їх не тільки всередині пропозиції, а й абзаців. Як знак виділення вони використовуються в синтаксичних одиницяхбільших, ніж пропозиція. Наприклад: Вісім без п'яти. Готові всі юнкери, вбрані на бал. («Що за дурне слово, - думає Александров, - «вбрані». Точно нас вбрали в іспанські костюми».) Рукавички вимиті, висушені біля каміна(А.І. Купрін).
Лапки також служать виділенню. Кавичкам виділяють:
- - цитати;
- - пряма мова. Наприклад: Його[Чердакова] питали: «Валька, правда, кажуть, у шістнадцятому році ти збив німецького аса, другого дня злітав до Німеччини і скинув йому на могилу троянди?» Він відповідав пісклявим голосом: "Ну, а що?"(О.М. Толстой). Причому, якщо у формі прямої мови даються міркування персонажа, то лапки - єдиний можливий знак. Наприклад, Стримуючи зітхання, думав: «Ось, зустрічаєш людину і проходиш мимо розсіяно, а вона перед тобою, як ціле царство в руїнах, що димлять...»(О.М. Толстой)
- - слова, які вживаються не у своєму звичайному значенні; слова, які вживаються іронічно; слова, вперше пропоновані чи, навпаки, застарілі та незвичайні тощо. Наприклад: У нас, як я вже казав, ще й досі царює в літературі якесь жалюгідне, дитяче благоговіння до авторів: ми в літературі високо шануємо« табель про ранги» і боїмося говорити вголос правду про« високих персонах»(В.Г. Бєлінський);
- - назви літературних творів, газет, журналів, підприємств, пароплавів тощо, які є умовними найменуваннями. Наприклад: Як зараз пам'ятаю, перше, що було прочитано: «Помпадури та помпадурші»(А. Караваєва).
Знаками розділення, що виділяютьназиваються такі розділові знаки, мета яких у реченні – виділення особливо значущих його частин.Знаками розділення, що виділяють, є розділові знаки при відособлених другорядних членівречення зі значенням додаткового присудка та ін.
До роздільним розділовим знакамвідносяться коми, тире, дужки, лапки, кома і тире , а також двокрапка .
Коминайчастіше використовуються при відокремлених членівзі значенням додаткового присудка, представленого:
1) відокремленим визначенням (дієприкметниковий зворот, узгоджене визначення та ін.)
Трава, згинається ударами вітрулягала на землю(М. Горький);
Дощ, нудний та нескінченний, все ще лив і лив(Ю. Козаков);
2) відокремленим додатком: Орли, супутники військпіднялися над горою(А. Пушкін);
3) відокремленою обставиною(дієпричастя, дієприслівниковий зворот, порівняльний обороті т.д.)
Мандрівники, не кваплячись, взялися за свій скромний обід (Є. Новов);
Ось вітер, хмари наздоганяючи, Зітхнув ...(А. Пушкін);
Ставок місцями, як сталь, сяяв на сонці(І. Тургенєв);
4) зверненням
Дай, Джим, на щастя лапу мені(С. Єсенін);
Шуми, шуми, слухняне вітрило , хвилюйся піді мною, похмурий океан (А. Пушкін);
5) вступним словом або поєднанням слів
А туди, мабуть, верст п'ять буде ...(Г. Семенов); 
Цього дня на вулиці Як кажуть, панувало велике пожвавлення(Н. Носов);
6) придатковою частиноюскладнопідрядної пропозиції: І все, про що кожен мріяв сам із собою, інший вгадав натхненною душею(В. Брюсов).
Тиреяк знак, що виділяє, використовується при вступних пропозиціях і вставних конструкціях:
Моя парафія – я це міг помітити– спочатку трохи збентежив гостей(І. Тургенєв);
Групи – по три-чотири людини- Розбрелися по величезному полю(В. Солоухін);
І незвичайний – невиразний і зловісний- гул долинав від цієї страшної, густої, стиснутої на вузькому просторі людської маси(А. Купрін).
Зазначимо, що в окремих випадках тиреми можемо зустріти і при вступних словах і поєднаннях слів, але це відбувається вкрай рідко і не є правилом. Вступна пропозиція виділяється тире в силу того, що є самостійною конструкцією всередині пропозиції, але може також – у поодиноких випадках – виділятися і комами.
Дужки, як і тире, супроводжують вступні або вставні пропозиції: Козак був молодий ( років двадцять можна було дати йому на вигляд), поспішаючи в русі і особливо в мові(К. Федін).
Щоб не заплутатися зі розділовими знаками, корисно знати відмінності вступної пропозиції від вставної конструкції.Вступна пропозиція(як і вступні слова і словосполучення) несе у собі «емоційну» оцінку сообщаемого: пишучий може вказувати на джерело повідомлення, на своє ставлення, на послідовністьта інше. Вставна конструкціявводить у пропозицію додаткову інформацію, яка конкретизує загальне судження. Іншими словами, вставна конструкціяє самостійнішою одиницею.
Кавичкивиділяють пряме мовлення, і навіть цитати: «Кубрак, Дубове, поспішати!»– тихо скомандував Левінсон(А. Фадєєв).
Кома і тиреяк єдиний знак використовуються при виділенні слів автора всередині прямої мови: "Звісно, - промовив Аркадій,- але що за чудовий день сьогодні!(І. Тургенєв).
Двокрапкаі тиреяк виділяючі розділові знаки застосовуються у випадках виділення групи однорідних членівпри узагальнюючому слові: двокрапка – після узагальнюючого слова перед однорідними членами; тире - після однорідних членів, якщо ними не закінчується речення.
Вся природа: і ліс, і вода, і піщані пагорби- горить точно багряною загравою(І. Гончаров).
Залишились питання? Не знаєте про виділення розділових знаків?
Щоб отримати допомогу репетитора – зареєструйтесь.
Перший урок – безкоштовно!
сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.
Тема: Роздільні, видільні знакипунктуації, знаки завершення
різновид 1
1.На місці, яких цифр у реченні повинні стояти коми?
Писарєв (1) написав свою знамениту статтюпро Пушкіна (2) висловлював (3) погляд відомої частини російського народу.
1)1, 2,3 2)2 3)1,2 4)2,3
2.Вкажіть пропозицію без пунктуаційної помилки
1) Усі явища природи: сонячне тепло, вітер, дощ - можна назвати геологічними діячами.
2) Усі явища природи – сонячне тепло, вітер, дощ можна назвати геологічними діячами.
3) Усі явища природи: сонячне тепло, вітер, дощ можна назвати геологічними діячами
4) Усі явища природи – сонячне тепло, вітер, дощ - можна назвати геологічними діячами.
3.У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких мають стояти коми?
Хлопчики схопилися за руки (1) і (2) щохвилини спотикаючись (3) і (4) набиваючи собі синці (5) кинулися бігти під захист величезного дуба (6), що стояв на березі.
1) 2,3,5 2)1,2,5 3)2, 3, 4, 5 4)2,5,6
4.Вкажіть пропозицію з пунктуаційною помилкою.
Обидві постаті були інтелігентні та приємні і нагадували мені чомусь героїв Тургенєва.
Всі меблі: дивани, столи, стільці були зроблені з червоного дерева.
У наших лісах трапляються і лосі, і олені.
Хлопчики зазвичай мріють стати льотчиками, чи моряками.
5.На місці, яких цифр у реченні повинні стояти коми?
Звідкись з-за Волги знайшли хмари (1) і (2) хоча вони не віщували нічого доброго (3) мандрівники все ж таки рушили далі.
1)2, 3 2)1,3 3 ) 1 , 2,3 4)1 , 2 , 3,4
6.У якому реченні не ставиться тире (знаки пунктуації не розставлені)?
1) У траві, у кущах кизилу та дикої шипшини у виноградниках і на деревах всюди заливались цикади.
2) Стало світати можна було розглянути окремі предмети.
3) Молодість як пісня жайворонка на зорі.
4) Моє сказав Євген голосно.
7.У якому реченні не ставиться тире (знаки пунктуації не розставлені)?
Найкращий засібзміцнення пам'яті читання з повною увагою.
Він справжній вчений
Сім'ю сім сорок дев'ять.
Порядок схвально сказав Давидов і увійшов у напівтемні сіни.
8.Вкажіть правильне пояснення пунктуації у реченні:
Я бреду вздовж лісу () і день починає повільно гаснути.
Складна пропозиція перед союзом І кома не потрібна.
Проста пропозиція з однорідними членами, перед союзом І не потрібна кома.
Складна пропозиція, перед союзом І потрібна кома.
Проста пропозиція з однорідними членами, перед союзом І потрібна кома.
9.Вкажіть пропозицію з пунктуаційною помилкою.
Праворуч почувся глухуватий дзвін чи то дорожніх чайників, чи щось іншого.
Без зусилля полився і одразу наповнив і яр, і роту, і сад сильний срібний тенор.
Всі ці птахи: качки всіх порід та лебеді майже не бояться людини.
Пушкін був як першокласний письменник, а й першокласний читач.
10.На місці яких цифр у реченні повинні стояти коми?
Я зачитався до того, що (2) коли почув дзвінок дзвіночка на парадному ганку (3) не відразу зрозумів (4) хто дзвонить (5) і навіщо.
1)1,3,4 2)1,2,3,4 3)1,3,5 4)2,3
Ключі
ВСТУП
Розділові знаки є необхідним елементом письмової формиросійської мови. Сучасний тест не може фіксуватися без розділових знаків, не може нормально відтворюватися. Розділові знаки забезпечують пишучому і читає однозначне розуміння пропозиції та тексту.
Призначення розділових знаків – передавати синтаксичне та смислове членування тексту, а також основні структурні рисиінтонації речення. Передача інтонаційної структурине є самоціллю; її елементи остільки, оскільки вони беруть участь у синтаксичному та смисловому членуванні тексту. Сучасна пунктуаціявідображає структуру, зміст та інтонацію. Письмова мова організується досить чітко, безумовно і водночас виразно. Як правило, інтонаційний принцип зводиться до смислового, смислового до структурного.
Іноді розділові знаки виступають як дублюючі показники членування за наявності спеціальних мовних засобів- Спілок, союзних слів, а також частинок-зв'язок. Вживання розділових знаків регулюється правилами, обов'язковими і однаковими для всіх, хто говорить і пише.
У російській пунктуації використовуються такі розділові знаки: точка, знак запитання, знак оклику, крапка, кома, крапка з комою, двокрапка, тире, дужки, лапки. Функцію розділового знака виконує також абзацний відступ, або червоний рядок.
Розділові знаки в сучасній пунктуаційній системі російської мови мають закріплені за ними функції. Вони або відокремлюють частини тексту один від одного, або виділяють будь-які відрізки всередині елементів.
Відповідно до цього виділяють дві основні функції розділових знаків:
відділення;
виділення.
Зазначені функції часто ускладнюються більш приватними, сенсорозрізняючими функціями.
Основні функції всіх розділових знаків, як і їх смислорозрізнювальні функції, описуються у зведенні правил російської пунктуації.
1. ЗНАКИ Зупинення з ВІДДІЛЮВАЛЬНОЮ ФУНКЦІЄЮ
Відокремлювальними знаками є точка, знаки оклику та знаки питання, точка з комою, двокрапка, багатокрапка, абзац (у даному випадкутермін використовується у значенні абзацного відступу).
Знаки розділення розділяють письмовий текстна значні у смисловому та граматичному відношенні частини. Близькими у функціональному відношенні є знаки кома (окрема), крапка з комою, крапка. Їхня відмінність часто буває лише «кількісною»: вони фіксують паузи різного ступенятривалості. У сенсовому ж відношенні частини, що членуються за допомогою коми і точки з комою, менш самостійні, вони є відрізками всередині однієї пропозиції; точка ж означає закінченість думки. Знаки ці ставляться при перерахуванні синтаксично рівнозначних частин тексту: членів речення, частин речення (кома і крапка з комою), окремих речень (точка). Наприклад, кома:
між однорідними членами: А тут дме свіжий вітер, що пахне річкою, смолою, таємничим духомсирого дерева... (Ю.П. Козаков);
між частинами складносурядного речення: Підходили і вантажилися в човни нові війська, пливли пороми з возами сіна та всякого військового добра (О.М. Толстой);
між однорідними підрядними пропозиціями: Та князь і не знав, де Катенька, що сталося з нею після його відходу (О.М. Толстой).
Особливості вживання крапки з комою пов'язані з її графічною своєрідністю. Будучи з'єднанням точки і комою, вона використовується як знак як би «проміжного» між ними. Крапка з комою вживається, з одного боку, щоб просто чіткіше, помітніше позначити кордон між дуже поширеними компонентами речення, всередині яких є інші розділові знаки (Плетінь, огинаючи з двох сторін хату і дворик, збігав до води, де росли верби; одна стояла з обрізаною верхівкою, на місці її стирчало безліч гілок, інша низько нахилилася над вузькою річкою (А.Н. Толстой)); з іншого - щоб підкреслити відносну смислову самостійність частин (Перехожих не було; вікна палацу були темні; вартовий біля під'їзду стояв нерухомо, закутаний у кожух, з прилиплим до боку рушницею (А.Н. Толстой)).
Якісна схожість перелічених знаків легко осягається при зіставленні прикладів, оформлених по-різному:
1) Натовп раптово рвонувся вперед і роз'єднав нас. У повітря полетіли папахи та кашкети. Шалене «ура» вибухнуло біля трибуни. (К.Г. Паустовський).
2) Натовп раптово рвонувся вперед і роз'єднав нас, у повітря полетіли папахи та кашкети, шалене «ура» вибухнуло біля трибуни.
3) Натовп раптово рвонувся вперед і роз'єднав нас; у повітря полетіли папахи та кашкети; шалене «ура» вибухнуло у нас.
Загальна функціональна значимість цих знаків і водночас їхня відмінність у позначеної ними ступеня членимості тексту дають можливість використовувати в складних реченнях як певну градаційну систему. Наприклад: По розчищеному місцю побігли огорожі, стали скирти та стоги, розросталися маленькі димні, юртенки; нарешті, точно переможний прапор, на пагорбі з середини селища вистрілила до неба дзвіниця (В.Г. Короленко) – у цій безсполучниковій складній пропозиції чотири синтаксично рівнозначні частини, проте перші три розділяються комами, а четверта відокремлюється крапкою з комою; таке розташування знаків дає можливість, по-перше, підкреслити велику смислову спаяність перших трьох частин речення і, по-друге, відірваність і смислову самостійність четвертої частини речення. Крім того, такі знаки виправдані і з погляду структурної організаціїпропозиції: перші три мають спільний член, що об'єднує їх у єдине ціле, - по розчищеному місцю, а четвертій частині є вступне слово нарешті, і віднесення його до цієї частини пропозиції можливе лише за наявності точки з комою, що відокремлює попереду частину тексту.
Одиночна кома, як і точка з комою, завжди стоїть між синтаксично рівнозначними частинами тексту або рівнозначними по синтаксичної функціїсловоформами.
2. ЗНАКИ Зупинення з виділювальною функцією
До знаків відокремлення відносяться дужки і лапки, знаки кома і тире при парному вживанні. При цьому незмінно парним вживанням характеризуються дужки та лапки. Інші розділові знаки використовуються з обох сторін виділяється компонента, якщо він розташовується в середині пропозиції.
Якщо ж він стоїть на початку або в кінці пропозиції, то кома, тире або (іноді) поєднання коми і тире використовуються один раз - після обороту, що виділяється, або перед ним. Наприклад, вживання ком, що виділяють на початку і в кінці пропозиції відокремлені обороти: Задивившись на хмари, я згадав усі останні дні, проведені на шхуні (Козаків).
Їх призначення – виділити у реченні особливо значущі частини його; такі коми використовуються при відокремленні, при виділенні звернень, вступних конструкцій, вигуків.
Найуживанішим розділом для розділення є кома - найбільш «нейтральний» серед інших знаків, що використовуються в середині пропозиції. Видільні коми різко розходяться за функцією з точкою і точкою з комою, вони в такому випадку включаються в іншу систему пунктуаційних значень, тих, які властиві знакам, що виділяють, зокрема парному тирі і дужках. Наприклад:
- коми при відокремленні: Я переночував десь на околиці, у грошовому готелі, і рано-вранці вийшов із Севастополя (І.А. Бунін);
- коми при вступних словах і вступних реченнях: Вчора, кажуть, повз нас пройшла великою дорогою у від'їжджу поле чиєсь полювання разом з полюванням молодих Толстих (І.А. Бунін);
коми при зверненнях: Справді, Петре, скажи-но ти співочому, нехай він самовар-то подавав (Горький);
- коми, що виділяють придаткові речення: Деякі, хто стояв ближче, неохоче стягли шапки (О.М. Толстой);
Тут спостерігається нова градація: коми, тире, дужки (коми виділяють частини пропозиції менш значні і складні; тире – частини більш значні та поширені; дужки – особливо різко вимикають частини зі складу пропозиції). Наприклад, вживання виділених ком і дужок, ком і тире, тире і дужок:
1) Нижня частина обличчя дещо видавалася вперед, виявляючи палкість пристрасної натури, але бродяга (за деякими характерними, хоча важко вловимими ознаками я відразу припустив у моєму гості бродягу) давно вже звик стримувати цю палкість (В.Г. Короленко);
2) Ніде у всій Росії, – а я порядно її об'їздив у всіх напрямках, – ніде я не слухав такої глибокої, повної, досконалої тиші, як у Балаклаві (К.Г. Паустовський);
3) Він став сумний, небалакучий, а зовнішні сліди бакинського життя – передчасна старість – залишилися у Гріна назавжди (К.Г. Паустовський).
Особливо яскраво виявляється видільну роль таких знаків при можливості їх взаємозамінності. Наприклад: Кутузов слухав доповідь чергового генерала (головним предметом якого була критика позиції при Цареве-Займище) як і, як він слухав Денисова (Л.Н. Толстой). -Кутузов слухав доповідь чергового генерала, головним предметом якого була критика позиції при Цареві-Займище, так само...
Те, що дужки є найбільш сильним вимикаючим знаком порівняно із комами і навіть тире, підтверджується можливістю вживання їх не тільки всередині пропозиції, а й абзаців. Як знак виділення вони використовуються в синтаксичних одиницях, більших, ніж пропозиція. Наприклад: Вісім без п'яти. Готові всі юнкери, вбрані на бал. («Що за дурне слово, – думає Александров, – «вбрані». Точно нас вбрали в іспанські костюми».) Рукавички вимиті, висушені біля каміна (А.І. Купрін).
Лапки також служать виділенню. Кавичкам виділяють:
цитати;
пряме мовлення. Наприклад: Його [Чердакова] запитували: «Валька, правда, кажуть, у шістнадцятому році ти збив німецького аса, другого дня злітав до Німеччини і скинув йому на могилу троянди?» Він відповідав пісклявим голосом: "Ну, а що?" (О.М. Толстой). Причому, якщо у формі прямої мови даються міркування персонажа, то лапки – єдиний можливий знак. Наприклад, Стримуючи зітхання, думав: «Ось, зустрічаєш людину і проходиш мимо розсіяно, а він перед тобою, як ціле царство в руїнах, що димлять...» (А.Н. Толстой)
слова, які вживаються не у своєму звичайному значенні; слова, які вживаються іронічно; слова, вперше пропоновані чи, навпаки, застарілі та незвичайні тощо. Наприклад: У нас, як я вже говорив, ще й досі царює в літературі якесь жалюгідне, дитяче благоговіння до авторів: ми в літературі високо шануємо «табель про ранги» і боїмося говорити вголос правду про «високих персон» (В . Г. Бєлінський);
назви літературних творів, газет, журналів, підприємств, пароплавів тощо, які є умовними найменуваннями. Наприклад: Як зараз пам'ятаю, перше, що було прочитано: «Помпадури та помпадурші» (А. Караваєва).
3. БАГАТОФУНКЦІОНАЛЬНІ ЗНАКИ Зупинення
Що стосується таких одиночних знаків, як крапка, двокрапка і тире, то вони, поряд із загальною відокремлювальною функцією, виконують ще різноманітні смислові функції: вони фіксують ті чи інші смислові відносиниякі виникають між частинами пропозиції під впливом конкретного комунікативного завдання.
Багатокрапка - знак, що передає недомовленість думки, недомовленість, а також уривчастість і навіть утрудненість мови, наприклад: - Так, життя ... - сказав він, помовчавши і підкидаючи у вогонь нове поліно (В.Г. Короленко); Він... ви не думайте... Він не злодій і не щось... тільки... (В.Г. Короленко).
Багатокрапка може передавати і багатозначність сказаного, вказувати на підтекстний зміст, на прихований сенс, укладений у тексті. Наприклад: Повз острова в цей час тихо проплив гігантський корабель, такий самий, як і той, на якому приїхали лозищани. Розпущений прапор хлюпав за вітром і, здавалося, стлався біля ніг мідної жінки, яка тримала над ним свій смолоскип... Матвій дивився, як європейський корабель тихо розштовхує своїми грудьми хвилі, і на очі його просилися сльози... Як нещодавно ще він з такого ж корабля дивився аж до світанку на цю статую, поки на ній згасли вогні і промені сонця починали золотити її голову... А Ганна тихо спала, схилившись на вузол... (В.Г. Короленко).
Двокрапка - знак, що попереджає про подальше роз'яснення та пояснення. Двокрапка використовується:
а) після узагальнюючого слова перед переліком однорідних членів;
б) у складному безсоюзному реченні, коли конкретизується його перша частина;
в) у безсполучниковій складній пропозиції перед другою частиною, що розкриває причину певних дій чи станів;
г) у безсполучникових складних реченнях з пояснювальними відносинами – коли у другій частині розкривається зміст промови, думки, сприйняття;
д) після слів автора перед прямою промовою (по суті, в тій же функції, що і в складних безсполучникових реченнях з пояснювальними відносинами).
Пояснювальна функція двокрапки конкретизується наступними значеннями: причинної обумовленості, обґрунтування, розкриття змісту, конкретизації загального поняття. Наприклад:
Я завив від болю і кинувся на Грека, але не зміг його вдарити жодного разу: якісь два типи з однієї компанії підскочили та схопили мене ззаду за руки (В. Войнович);
А батьки наші йшли збоку і всі кричали те саме: щоб ми за собою стежили, щоб писали листи (В. Войнович);
...Краща у Москві трактирна машина – оркестріон гриміла, брязкаючи литаврами, свою незмінну пісню: «Шумела-горіла пожежа московська» (К.Г. Паустовський);
На залитих луках, острівцями стали позначатися самі високі місця: пагорби, горбики, стародавні татарські могили (В.А. Закруткін).
Тире – знак дуже ємний за значенням. Широта вживання його в сучасних публікаціяхсвідчить про певну універсалізацію цього знака. Проте існують закономірності у його вживанні. Тире, перш за все, означає всілякі перепустки - перепустка зв'язки в присудку, перепустки членів пропозиції в неповних і еліптичні пропозиції, перепустки супротивних спілок; тире хіба що компенсує ці пропущені слова, – «зберігає» їм належне місце. Наприклад: Дупель - птах вільний (М.Є. Салтиков-Щедрін); Іллюша - до воріт, але з вікна почувся голос матері (А.І. Гончаров); Чи не небесам чужої вітчизни - я пісні батьківщині складав (Н.А. Некрасов).
Тире передає значення умови, часу, порівняння, наслідки у тих випадках, коли ці значення не виражені лексично, тобто спілками. Наприклад: Захоч він - хлопцю і Тані було б погано (В.Ф. Панова); Прокинувся – прабабусі був (В.Ф. Панова); Каже слів - соловей співає.
Тирі можна назвати і знаком «несподіваності» – смислової, інтонаційної, композиційної. Наприклад: До Тані не пускали нікого – тільки листи потоком йшли на її адресу (В.Г. Зернова) (несподіване приєднання); Що зараз шкодуєте - вірю (К.М. Симонов) (незвичайне розташування пояснювальної придаткової); Багато разів сидів я на дереві під парканом, чекаючи, що ось вони покличуть мене грати з ними, а вони не звали (М. Горький) (несподіваний результат).
Нарешті, тире здатне передавати і чисто емоційне значення: динамічність мови, різкість, швидкість зміни подій Наприклад: Мить - і все знову тонула в темряві (В.Г. Короленко); Надвечір хвиля влягла – і заході розгорівся захід сонця (К.Г. Паустовський); По дубу перейдемо струмок – і на болото (М.М. Пришвін).
Знаки запитальний і оклику фіксують кінець речення, а також передають запитальність і окликовість інтонації. З їх допомогою пишучий висловлює своє ставлення до переданого змісту. Наприклад: Яка відповідь, яке виправдання може дати доля в їхніх стражданнях? (А.І. Купрін); Як змінився він з того часу, як вона залишила його! (Л.Н. Толстой).
Поєднання знака питання й оклику в будь-якому положенні виражає різні відтінки протесту, здивування, іронії. Наприклад, Горький хитрий? Він не хитрий, а простодушний до неосудності. Він нічого в дійсного життяне розуміє - немовля (К. Чуковський).
Специфічні периферійні функції виконують знаки питання й оклику, що виділяються дужками або тире в середині речення. Знак оклику найчастіше служить засобом експресивного підкреслення певної частини пропозиції, запитальний - один або в поєднанні з знаком оклику- Виражає подив, недовіру, іронію, здивування. У зазначеній ролі знак питання може вживатися навіть окремо, передаючи в діалозі тільки сам факт здивування або здивування одного зі співрозмовників. У усного мовленняйому повинні відповідати жести та міміка, які виражають ці емоції. Наприклад: Пригощали нас бутербродами з шинкою (!), сирними солодкими кругляшками, чаєм та шоколадом (К. Чуковський);
ВИСНОВОК
Без уміння ставити розділові знаки неможливо опанувати письмову мову в цілому, тому так важливо знати пунктуацію – розділ науки про мову, в якій розповідається про їх вживання. А без освоєння письмової мовизавдяки якій людські знання та досвід передаються з покоління в покоління, неможливо навіть уявити собі життя сьогодні.
За допомогою розділових знаків записане слово сприймається і подумки вимовляється читаючим якщо не п'ятдесятьма і не п'ятьмастами способами, то, принаймні, не одним, а кількома. Таким чином, розділові знаки дають можливість сказати в письмовій мові набагато більше, ніж можна записати літерами. Вони допомагають висловити різні сенси слів і почуття, що фарбують їх. Знаки, як і слова, кажуть, і ми читаємо їх разом зі словами. А іноді, навіть замість слів.
В цілому, пунктуаційна система, що склалися в сучасній російській закономірності у вживанні різних розділових знаків забезпечують багатство і гнучкість можливостей для вираження різних граматичних, смислових і експресивно-стилістичних відносин у реченні та тексті.
Отже, при всьому різноманітті конкретних значеньі вживань розділових знаків, що фіксуються правилами, знаки мають узагальнені функціональними значеннями, мають загальні закономірностівживання.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Валгін Н.С. Синтаксис сучасної російської. - М., 2007.
2. Наумович О.М. Сучасна російська пунктуація. - М., 2004.
3. Правила російської орфографії та пунктуації. - М., 1956.
4. Скоблікова Є.С. Сучасна російська мова. Синтаксис складної речення (теоретичний курс). - М., 2006.
5. Сучасна російська мова. О 3 год. Ч. 3: Синтаксис. Пунктуація/В.В. Бабайцева, Л.Б. Максимів. - М., 1987.
6. Шапіро А.Б. Сучасна російська мова. Пунктуація. - М., 2006.
1.1. З метою підтримки ділової репутаціїта забезпечення виконання норм федерального законодавства ФДАУ ДНДІ ІТТ «Інформіка» (далі – Компанія) вважає найважливішим завданнямзабезпечення легітимності обробки та безпеки персональних даних суб'єктів у бізнес-процесах Компанії.
1.2. Для вирішення цього завдання в Компанії запроваджено, функціонує та проходить періодичний перегляд (контроль) система захисту персональних даних.
1.3. Обробка персональних даних у Компанії заснована на наступних принципах:
Законності цілей та способів обробки персональних даних та сумлінності;
Відповідність цілей обробки персональних даних цілям, заздалегідь визначеним та заявленим при зборі персональних даних, а також повноваженням Компанії;
Відповідності обсягу та характеру оброблюваних персональних даних, способів обробки персональних даних цілям обробки персональних даних;
Достовірності персональних даних, їх актуальності та достатності для цілей обробки, неприпустимості обробки надлишкових по відношенню до цілей збору персональних даних;
Легітимності організаційних та технічних заходів щодо забезпечення безпеки персональних даних;
Безперервності підвищення рівня знань працівників Компанії у сфері забезпечення безпеки персональних даних під час їх обробки;
Прагнення постійного вдосконалення системи захисту персональних даних.
2. Цілі обробки персональних даних
2.1. Відповідно до принципів обробки персональних даних, у Компанії визначено склад та цілі обробки.
Цілі обробки персональних даних:
Висновок, супровід, зміна, розірвання трудових договорів, які є основою виникнення або припинення трудових відносинміж Компанією та її працівниками;
Надання порталу, сервісів особистого кабінетудля учнів, батьків та вчителів;
Зберігання результатів навчання;
виконання зобов'язань, передбачених федеральним законодавством та іншими нормативними правовими актами;
3. Правила обробки персональних даних
3.1. У Компанії здійснюється обробка лише тих персональних даних, які представлені у затвердженому Переліку персональних даних, що обробляються у ФДАУ ДНДІ ІТТ «Інформіка»
3.2. У Компанії не допускається обробка наступних категорій персональних даних:
Расова приналежність;
Філософські переконання;
Про стан здоров'я;
Стан інтимного життя;
Національна приналежність;
Релігійні переконання.
3.3. У Компанії не обробляються біометричні персональні дані (відомості, що характеризують фізіологічні та біологічні особливостілюдини, виходячи з яких можна встановити його особистість).
3.4. У Компанії не здійснюється транскордонна передача персональних даних (передача персональних даних на територію іноземної державиоргану влади іноземної держави, іноземного фізичній особіабо іноземної юридичної особи).
3.5. У Компанії заборонено ухвалення рішень щодо суб'єктів персональних даних на підставі виключно автоматизованої обробкиїх персональних даних.
3.6. У Компанії не здійснюється опрацювання даних про судимість суб'єктів.
3.7. Компанія не розміщує персональні дані суб'єкта у загальнодоступних джерелах без його попередньої згоди.
4. Реалізовані вимогиіз забезпечення безпеки персональних даних
4.1. З метою забезпечення безпеки персональних даних під час їх обробки у Компанії реалізуються вимоги наступних нормативних документівРФ в галузі обробки та забезпечення безпеки персональних даних:
Федеральний законвід 27.07.2006 р. № 152-ФЗ "Про персональні дані";
Постанова уряду Російської Федераціївід 1 листопада 2012 р. N 1119 "Про затвердження вимог щодо захисту персональних даних при їх обробці у інформаційних системахперсональних даних";
Постанова Уряду Російської Федерації від 15.09.2008 р. №687 "Про затвердження Положення про особливості обробки персональних даних, що здійснюється без використання засобів автоматизації";
Наказ ФСТЕК Росії від 18.02.2013 N 21 "Про затвердження Складу та змісту організаційних та технічних заходів щодо забезпечення безпеки персональних даних при їх обробці в інформаційних системах персональних даних";
Базова модель загроз безпеці персональних даних при їх обробці в інформаційних системах персональних даних (затверджена заступником директора ФСТЕК Росії 15.02.2008);
Методика визначення актуальних загроз безпеці персональних даних при їх обробці в інформаційних системах персональних даних (затверджено заступником директора ФСТЕК Росії 14.02.2008 р.).
4.2. Компанія проводить оцінку шкоди, яка може бути заподіяна суб'єктам персональних даних та визначає загрози безпеці персональних даних. Відповідно до виявлених актуальних загроз Компанія застосовує необхідні та достатні організаційні та технічні заходи, що включають використання засобів захисту інформації, виявлення фактів несанкціонованого доступу, відновлення персональних даних, встановлення правил доступу до персональних даних, а також контроль та оцінку ефективності вживаних заходів.
4.3. У Компанії призначено осіб, відповідальних за організацію обробки та забезпечення безпеки персональних даних.
4.4. Керівництво Компанії усвідомлює необхідність і зацікавлене у забезпеченні належного як з погляду вимог нормативних документів РФ, і обгрунтованого з погляду оцінки ризиків бізнесу рівня безпеки персональних даних, оброблюваних у межах виконання основний діяльності Компанії.
