Методичні рекомендації щодо виконання кваліфікаційної роботи. Методичні вказівки щодо виконання випускної кваліфікаційної роботи

Незалежно від обраних напрямків випускна кваліфікаційна містить два структурні елементи: графічну частину та пояснювальну записку (текстова частина).

Графічна частина проектного спрямуваннямає бути представлена ​​дизайн-проектом. Є особливо важливим компонентом, оскільки у ній найбільш цілісно візуально виражена проектна ідея. За виконання графічної частини проекту студент-дипломник має продемонструвати не лише високий змістовний рівень художньо-конструкторської ідеї, а й високий художній рівень графічного виконання та композиційної організації планшетів. За відсутності на планшетах перспективного зображення об'єкта можлива серія перспективних малюнків або макет.

Графічна частина методичного та науково-дослідного напрямівможе бути представлена:

проектно-графічною розробкою з художнім оформленням дизайну об'єкта;

творчого дизайн-проекту у матеріалі;

виробів декоративно-ужиткового мистецтва та інших художніх композицій, що мають прикладне естетичне значення, технологічно виконані та оформлені в матеріалі в контексті теми ВКР.

Більш детальні вимоги оформлення графічної частини подано у параграфі 3.3 цих вказівок.

У пояснювальній записці ( текстовий документ) ВКР відповідно до основних вимог, що пред'являються до випускної кваліфікаційної роботи, можна виділити такі структурні елементи:

титульна сторінка;

завдання на ВКР;

Вступ;

основна частина, представлена ​​розділами, що включають підрозділи та параграфи;

висновок;

список використаних джерел;

додаток;

відгук керівника (не підшивається);

рецензія (не підшивається).

Титульна сторінкає першою сторінкою ВКР, номер сторінки не проставляється. Титульний лист повинен включати:

вказівку відомчої належності університету;

повне найменування університету, інституту, факультету (якщо є), що випускає кафедру;

найменування теми та виду ВКР;

найменування та код напряму чи спеціальності;

прізвище, ім'я, по батькові та підпис студента, який виконав роботу;

посада, науковий ступінь, вчене звання, прізвище, ініціали та підпис керівника;

вказівку місця та року виконання ВКР.

Приклад оформлення титульного листа пояснювальної записки випускний кваліфікаційної роботинаведено у додатку Б.

Завдання на ВКРвстановлює межі та глибину розробки теми, а також терміни подання роботи на кафедру у завершеному вигляді. Завдання на ВКР складається у двох примірниках на типових бланках (додаток В), підписується студентом та керівником, затверджується завідувачем кафедри перед початком переддипломної практики та є підставою для її початку, що закріплюється наказом по вузу. Один екземпляр підшивається до ВКР, другий зберігається в особистій справі студента.

Змістмає відповідати завданням на ВКР і включати введення, найменування всіх наявних у роботі розділів, підрозділів, пунктів (якщо вони мають найменування), висновок, список використаних джерел та найменування додатків із зазначенням номерів сторінок, з яких вони починаються в тексті. Введення, список використаних джерел та програми не нумеруються. Зразки складання аркуша «ЗМІСТ» наведено у додатку Г.

Вступ- цей стислий і стислий виклад основних ідей ВКР містить обґрунтування актуальності теми дослідження, основні її характеристики (рисунок 1).

Малюнок 1-- Структура введення

У вступі слід:

Показати значущість виділеної проблеми, ступінь її розробленості в науці та необхідність її вирішення;

Відобразити проблеми дизайну середовища чи недоліки у навченості та (або) вихованості, розвитку учнів, які слід усунути;

Вказати недопрацьовані аспекти у педагогічному чи проектному аспектах.

У вступі також дається коротка інформаціяпро задум дослідження (додаток Д).

Проблема - це питання, що вимагає вирішення питання, що виникає тоді, коли наявних знань недостатньо для вирішення будь-якої задачі. Сутність проблеми – протиріччя між встановленими фактами та теоретичним осмисленням, між різними трактуваннями тощо. Джерелом проблеми зазвичай є специфічні явища, утруднення, конфлікти, що народжуються у практичній діяльності. Зазвичай проблеми дослідницької роботи з професійної педагогіки випливають із потреб суспільства, особливо із завдань, поставлених перед професійними освітніми установами, а також з педагогічної практики, труднощів у роботі педагога чи майстра виробничого навчання. На підставі аналізу протиріч у науковій літературіта педагогічній практиці формулюють основну проблему та визначають у загальних рисах очікуваний результат.

Назва теми має відображати проблему, але їх формулювання не повинні співпадати. Приклад:

Тема: Використання проблемних ситуацій на заняттях теоретичного навчання серед професійних навчальних закладах.

Проблема: Недостатнє забезпечення взаємозв'язку теоретичного матеріалуз практикою на заняттях пластичної анатомії у середніх професійних навчальних закладах.

Мета дослідження (вивчення) - це передбачуваний, бажаний кінцевий результат дослідження (вивчення); те, що потрібно досягти в результаті дослідження.

Об'єкт дослідження (вивчення) - це процес, якесь явище, яке існує незалежно від суб'єкта пізнання і який звернено увагу дослідника. Наприклад, об'єктом може бути:

процес формування організаторських умінь;

процес професійного навчання;

процес проектування;

процес навчання інженерної графікиу професійній підготовці майбутніх дизайнерів та ін.

Предмет дослідження (вивчення) - це сфера чи аспект об'єкта, який у разі підлягає глибокому спеціальному вивченню і може бути модифікований чи доповнений методичними розробками студента. Предметом дослідження можуть бути дидактичні умови підвищення ефективності формування організаторських умінь у студентів.

Задум дослідження з логіки пошуку, його уявного втілення розгортається в гіпотезу – припущення про способи вирішення висунутої проблеми та можливі результати. Це загальне припущення про напрями дослідження, про умови та послідовність процедур. По глибині розкриття проблеми розрізняють функціональну гіпотезу і теоретичну (пояснювальну) гіпотезу. Функціональна гіпотеза найчастіше має структуру: «якщо» (щось запровадити, змінити підхід, створити умови,..),.. те...» (буде, досягнуто такого результату), або, «Чим,.. ... тим ... ». Теоретична (пояснювальна гіпотеза) містить і припущення у тому, з допомогою чого, з допомогою яких механізмів буде отримано позитивний результат. Це виявляється у додатковому припущенні: «Так, як...» чи «Тому, що...».

Мета та гіпотеза визначають завдання дослідження (вивчення). Завдання дослідження - це послідовні кроки, етапи та засоби досягнення мети. Серед значної кількості завдань, що підлягають вирішенню, дуже важливо виділити три основні групи. Найчастіше перша група - історико-діагностична - пов'язана з вивченням історії питання та сучасного стану проблеми, визначенням чи уточненням понять, пошуком загальнонаукових та психолого-педагогічних підстав для дослідження питання. Друга – теоретико-моделююча – пов'язана з розкриттям структури, сутності досліджуваного, факторів його перетворення, моделі та функції досліджуваного, способів його перетворення. Третя - практично-перетворювальна - пов'язана з розробкою та використанням методів, прийомів, засобів раціональної та ефективної організації педагогічного процесу, його передбачуваного перетворення, з розробкою практичних рекомендацій та дидактичних засобів.

За виконання ВКР необхідно використовувати наукові методи педагогічних досліджень:

теоретичні – систематизація, узагальнення, класифікація, моделювання;

емпіричні – спостереження, анкетування, бесіда; інтерв'ювання; аналіз навчально-плануючої документації, продуктів діяльності; педагогічний експеримент та ін;

У вступі вказується база дослідження чи проектування, наукові гіпотези, теоретико-методологічні засади дослідження, теоретичні джерела, загальні та приватні принципи та методи, засоби, способи, шляхи досягнення цілей, поставлених у ВКР. Тут же даються відомості про практичної значимостіроботи, відомості про планований рівень розробки, можливу апробацію та впровадження її результатів у практику, вказується обсяг та структура ВКР (додаток Д). Приблизний обсяг введення – 2-4 сторінки машинописного тексту.

Основна частинапояснювальної записки містить велику частку інформації, у середньому (70-75) % загального обсягу і складається, зазвичай, із трьох розділів, розбитих підрозділи (параграфи). Кожен елемент основної частини повинен являти собою закінчений у сенсі фрагмент ВКР і містити висновки по кожному розділу. Обов'язковим є логічний зв'язок між розділами та послідовний розвиток основної теми протягом усієї роботи.

Основна частина відображає безпосередньо процес дослідження та проектування відповідно до теми та має певні відмінності в залежності від обраного напрямку ВКР.

Проектний напрямоквідображає діяльність студента від художньої ідеї до її інтерпретації у дизайн-проекті. Залежно від характеру ідеї чи проблеми визначається метод, стиль роботи та її обсяг. Для виконання вдалої практичної частини, студент повинен мати досить широкий спектр аналітичного матеріалу, який допоможе виробити концепцію майбутньої роботи. Отже, робота над практичною (графічною) та теоретичною частинами повинна проводитись одночасно.

Після вибору теми та узгодження її трактування з керівником проекту намічаються такі напрямки діяльності:

аналіз теоретичного матеріалу (студент проводить перші дослідження, виявляючи, як дизайнери тієї чи іншої країни, епохи вирішували подібну тему або яким був їх погляд на дану проблему);

постановка студентом проблеми у вибраній темі;

пошук нових підходів у вирішенні поставлених проблем;

визначення художнього образута його пошуки в ескізах та начерках;

аналіз та оцінка теоретичних поглядів різних дизайнерів-теоретиків та практиків, мистецтвознавців, на подібну тему чи проблематику;

остаточне доопрацювання композиції майбутнього дизайн-проекту;

робота над проектом;

теоретична обробка результатів практичної діяльності ( поетапний описроботи над проектом).

У контексті виділених видів діяльності може бути реалізована наступна структурна модель основної частини пояснювальної записки:

Перший розділмістить аналіз проблеми проектування (у суворій відповідності з метою та завданнями, сформульованими у вступі). Загальний огляд стану питання, історію розвитку об'єкта, що проектується. Аналіз проектної ситуації; уточнення завдань; методів і засобів проектування (включає аналіз матеріалів, що відносяться до об'єкта проектування, аналіз аналогів, пошук протиріч і на їх основі уточнення проблеми і завдань, вибір вихідних параметрів).

Другий розділорієнтований на розробку проекту. У розділі з проектування та розробки дизайнерської частини проекту наводиться обґрунтування, розміщення об'єкта на вибраній ситуації.

Коротко описується принцип технологічної та функціональної організації будівлі та основних груп приміщень. Розкривається характеристика дизайнерського рішення структури об'єкта та основних приміщень. Пояснюється обраний прийом досягнення художньо-образної характеристики будівлі.

аналіз варіантів проектованого об'єкта (вибір та обґрунтування оптимального варіанту);

композиційне та об'ємно-планувальне рішення: плани, розрізи, розгортки, перспективи, обґрунтування використовуваних оздоблювальних матеріалів, вбудованих меблів, обладнання, світильників тощо;

колірне рішення та освітлення;

опис процесу виконання графічної частини ВКР та макета (натурного зразка);

екологічне та економічне обґрунтування проекту (за потреби);

Можлива модифікація об'єкта проектування.

Третій розділ- це дидактико-методична технологія, пов'язана з навчанням дизайну. Цей розділ містить результати навчально-методичної та виховної роботи (результати педагогічної практики в установах НУО та СПО), а саме методичні розробкиз проведення занять, навчально-методичні матеріали та ін.

ВКР методичного спрямуваннязмістовно може бути представлена ​​такими розділами.

Перший розділносить загальнотеоретичний характер. У ньому на основі вивчення робіт вітчизняних та зарубіжних авторів викладається сутність досліджуваної проблеми, розглядаються різні підходи до її вирішення, дається їх оцінка, обґрунтовуються та викладаються власні позиції студента. У ньому дається глибокий аналізвивчається проблеми з використанням різних методів дослідження, включаючи статистичну обробку даних.

При цьому студент не обмежується констатацією фактів, а виявляє тенденції розвитку, розкриває недоліки та причини, що їх зумовили, намічають шляхи їх можливого усунення. Цей розділ повинен бути обґрунтуванням для подальших проектних, методичних (технологічних) розробок. Від повноти та якості її виконання безпосередньо залежать глибина та обґрунтованість запропонованих заходів. Цей розділ є теоретичним обґрунтуванням проведеного випускником дослідження.

Другому розділудоцільно надавати аналітично-проектний характер із вивчення питань художньо-проектної діяльності. Розглядаються історичні аспекти дизайну та дизайнерської діяльності. Дається аналіз технологій дизайну, основних процесів дизайнерського проектування; конструкційно-мистецький аналіз об'єктів проектування; екологічне обґрунтування технологічних рішень та інше. Обґрунтовуються положення, пов'язані з комплексною організацією архітектурно-просторового середовища (оформлення інтер'єру, створення творів декоративно-оформлювального мистецтва у техніці розпису, вітража, маркетрі тощо).

Третій розділмає носити проектний, прикладний характер. У ньому студент проводить методичний аналіз вивчення художньо-проектних дисциплін, розробляє конкретні пропозиції та рекомендації, які мають бути доведені до стадії розробки, що забезпечує їхнє практичне застосування. Описує педагогічний експеримент, аналізує та інтерпретує його результати. Базою для розробки конкретних заходів та пропозицій служить проведений аналіз досліджуваної проблеми у першому розділі, а також наявний прогресивний вітчизняний та зарубіжний досвід. Як консультуючі матеріали можуть бути додаток Д.

Науково-дослідний напрямокможе містити два або три розділи. У першому розділімає бути представлена ​​теоретична розробка обраної проблеми, у другому- експериментальне дослідження ефективності запропонованого вирішення проблеми та впровадження результатів дослідження. Можуть бути представлені конкретні програми, технології, методики, засоби творчої діяльності та навчання дизайну, готові для використання в практичної діяльностідизайнерів-педагогів.

Кожна ВКР повинна мати висновок- Епілог роботи, його завершальну частину. У висновку необхідно показати, що мету випускної кваліфікаційної роботи досягнуто і гіпотезу доведено. Побудова рішення залежить від обраного напрямку. Його найбільш повний варіант відповідає наступній структурі:

твердження про досягнення мети дослідження та доведеності гіпотези з короткими підтвердженнями;

резюме як найкоротший огляд виконаної роботи;

нові положення (ідеї, судження, оцінки), одержані в результаті дослідження;

визначення наукової новизни, художньої та соціальної значимостівиконаної роботи;

встановлення практичної значущості виконаного дослідження. Висновок має бути лаконічним, чітким, логічним, доказовим та переконливим. У висновку не допускається повторення змісту вступу та основної частини, зокрема висновків, зроблених за розділами.

У Список використаних джерелвключається лише та література, яка безпосередньо використана дипломником і яку є посилання у тексті ВКР. Список використаної літератури залежить від теми ВКР. Для якісного та всебічного вивчення питань, що розглядаються у ВКР, дипломнику слід використовувати як вітчизняну, так і зарубіжну літературу. Загальна кількість джерел інформації, використаних під час виконання ВКР, має бути не менше ніж 30-40 найменувань.

Список використаних джерел будується відповідно до вимог стандарту, тобто. сукупності бібліографічних відомостей про документ, його складову частину або групу документів, необхідних та достатніх для загальної характеристики та ідентифікації документа. Джерелом бібліографічних відомостей є документ загалом, насамперед його елементи, які містять вихідні відомості. Бібліографічні відомості в описі вказують у тому вигляді, в якому вони наведені в документі, або формулюють їх на основі аналізу документа.

Зразки бібліографічних описів джерел друку та інформації наведені в параграфі 3.2 цих вказівок.

У додатокрозміщують матеріали, що доповнюють текст документа. Програми оформлюють як продовження цього документа на наступних його аркушах або у вигляді самостійного документа. У тексті документа на всі програми повинні бути надані посилання. Додатки рекомендується вмикати допоміжні матеріали, що доповнюють пояснювальну записку, які з будь-яких причин не можуть бути включені до ВКР. Як додатки можуть бути використані:

асоціативний ряд, що розкриває образ та концепцію дизайну інтер'єру;

кольороритмічні асоціації на обраний образ;

текстурно-фактурна картка;

технологічна документація;

діагностичні методики; результати досліджень;

ілюстрація допоміжного характеру;

нормативні та довідкові матеріали;

розроблені інструкції, методики;

акти впровадження результатів роботи та ін.

Порядок розміщення програм залежно від значущості встановлює сам дипломник. Кожну програму слід починати з нової сторінки із зазначенням нагорі посередині сторінки слова «додаток» із зазначенням її позначення без крапки в кінці та тематичного заголовка, який записується симетрично щодо тексту з великої літериокремим рядком.

Усі додатки мають бути перераховані у змісті текстового документа із зазначенням їх позначення та заголовків. При цьому слід мати на увазі, що, згідно з ГОСТ 7.32-2001, додатки (якщо їх більше одного) позначаються не цифрами, а великими літерами російського алфавіту, починаючи з А, за винятком букв Е, З, Й, О, Ч, Ъ, Ы, Ь.

Програми повинні мати спільну з рештою роботи наскрізну нумерацію сторінок.

Відгук керівника- це форма оцінювання стилю та характеру дослідницької діяльностістудента-дипломника, його ставлення до роботи, організаційної культури, а не самої роботи. Відкликання керівника, як правило, складається на бланку, що відображає такі елементи:

відповідність змісту ВКР завданням;

характеристику виконаної роботи з усіх її розділів;

повноту розкриття теми;

теоретичний рівень та практичну значущість роботи;

ступінь самостійності та творчої ініціативи дипломника, його ділові якості;

якість оформлення роботи, оцінку ВКР;

можливість допуску студента до публічного захисту ЗКР у ДАК.

Зразок оформлення відкликання керівника наведено у додатку Е.

Рецензіяна ВКР є найважливішим документом, що визначає повноту та якості представлених на захист матеріалів. Рецензія – це критичний погляд фахівця «з боку», непричетного до виконання ЗКР. Тут аналізується сама ВКР у відриві від її виконавця. Як рецензенти можуть залучатися викладачі того ВНЗ, в якому навчається студент-дипломник, або іншого ВНЗ, а також провідні спеціалісти різних організацій з профілю ВКР.

Рецензія складається на бланку університетського зразка у вільній формі, що включає оцінку:

відповідності змісту ВКР темі;

актуальності та соціальної значущості теми;

основних результатів ВКР (включаючи новизну);

практичної значущості та можливості впровадження результатів у практику, очікуваного ефекту;

обґрунтованості висновків та пропозицій;

наявних недоліків ВКР.

Крім того, рецензія містить питання до студента та рекомендовану загальну оцінку ВКР.

Зразок оформлення рецензії наведено у додатку Ж.

Інститут Права та гуманітарної освіти

Спеціальність Юриспруденція

Спеціалізація Фінансове право, Цивільне право, Державно-правова

загальні положення

Виконання ВКР є заключним етапомнавчання. ВКР є самостійну роботу, метою якої є систематизація та розширення теоретичних знань, та їх практичне застосуванняу процесі її написання.

Період виконання ВКР складається з кількох етапів:

Вибір та закріплення об'єкта переддипломної практики;

Вибір та закріплення теми ВКР;

Розробка та затвердження завдання на ВКР;

Збір матеріалу для ЗКР на об'єкті практики;

Захист звіту з переддипломної практики;

Написання та оформлення ВКР;

Попередній захист ЗКР;

Рецензування ВКР;

Захист ЗКР на засіданні Державної атестаційної комісії (ДАК).

Звертаємо Вашу увагу на наступні моменти:

Студент, який не пройшов переддипломної практики, не допускається до виконання ВКР.

Не захищений у встановлені терміни звіт про переддипломну практику є академічною заборгованістю.

Студент несе персональну відповідальність за:

Виконання календарного плану;

самостійність виконання ВКР;

Достовірність поданих даних та результатів;

Оформлення, структуру та зміст ВКР відповідно до методичних рекомендацій щодо виконання ВКР;

Відповідність наданих комісії електронних версій (ВКР, презентаційних матеріалів та доповіді) паперовим версіям документів;

Виправлення недоліків у ВКР, виявлених керівником та КПП;

Достовірність поданих в інформаційних джерелах посилань на Інтернет – ресурси та літературні джерела.

1.Студентам надається право вибору теми ВКР. Вибір теми ВКР здійснюється з інтересу до проблеми, можливості отримання фактичних даних, а також наявності спеціальної наукової літератури. При виборі теми студент керується списком рекомендованих тем ВКР, затвердженим навчальним інститутом. Студент може запропонувати свою тему ВКР, якщо вона відповідає спеціальності та спеціалізації, за якою він навчався.

2.Тема ВКР має бути актуальною та мати науково-практичну спрямованість

3.Особливо слід звернути увагу на те, що тема ВКР має бути абсолютно однаковою у всіх документах, а саме:

Заява студента про затвердження теми;

Наказ про затвердження теми та наукового керівника ВКР;

Титульний лист ВКР;

Завдання на ВКР;

Відгуку керівника;

Рецензії;

Роздаткові матеріали.

4.Студентне пізніше дати захисту переддипломної практики зобов'язаний надати в дирекцію інститутузаяву на затвердження теми та наукового керівника ВКР та залікову книжку для перевірки та заповнення.

5.Науковий керівник призначається з числа професорів, доцентів, викладачів, а також висококваліфікованих спеціалістів установ та підприємств у галузі, що стосується тематики ВКР.

1. Науковий керівник випускної кваліфікаційної роботи

1.Студентпротягом 1 тижня після отримання від ДІ підтвердження теми та керівника ЗКР зобов'язаний звернутися до наукового керівника для отримання завдання на ЗКР та затвердження календарного плану ЗКР.

2.Науковий керівник протягом 1 тижня після звернення студента видає студенту персональне завдання на виконання ВКР (форма ІГА-25) та заповнює спільно зі студентом календарний план, у межах якого студент має здійснювати роботу з ВКР. (Форма ІГА-26).

3.Науковий керівник ВКР веде роботу зі студентом відповідно до затвердженого календарного плану з ВКР.

4.Науковий керівник ВКР у разі порушення студентом календарного плану

(форма ІГА-27) має право повідомити ДІ про даний факт.

5.Науковий керівник контролює виконання студентом нормативних вимог щодо структури, змісту, оформлення ВКР та ін.

6.Науковий керівник у строк до п'яти робочих днів з моменту надання студентом підсумкового варіанту ВКР (у друкарській палітурці з вшитими супровідними документами) надає відгук на ВКР. У відкликанні (форма ІГА-29) мають бути відображені рекомендації щодо допуску/не допуску до захисту ВКР у ДАК.

2. Структура та зміст випускної кваліфікаційної роботи

Слід виділити такі основні моменти:

1.ВКР має містити такі елементи:

Титульний лист (форма ІГА-54)

Завдання на ВКР (форма ІГА-25)

Календарний план роботи з виконання ВКР (форма ІГА-26)

Вступ

Розділи та підрозділи

Висновок

Список використаних джерел (включаючи посилання на літературу, Інтернет-ресурси та інші джерела)

Додаток (я)

Останній лист ВКР (форма ІГА-49)

3.У вступі обґрунтовується актуальність обраної теми, визначається ступінь її новизни, формулюється мета та завдання ВКР.

5.Кількість розділів та підрозділів визначається специфікою спеціальності (спеціалізації), а також темою.

6.Висновок ВКР має містити загальні висновкита перспективи подальшої розробки теми.

7. Список використаних джерел повинен бути організований відповідно до єдиних вимог бібліографічного опису творів друку.

8.Додатки поміщають після списку використаних джерел у порядку їх згадування в тексті.

Вимоги до випускної кваліфікаційної роботи.

Випускна кваліфікаційна робота підсумкова роботанавчально-дослідницького характеру. Випускна кваліфікаційна робота виконується студентом самостійно під керівництвом наукового керівника на завершальній стадії навчання за основною освітньою програмою.

Мета випускної кваліфікаційної роботи - систематизація та поглиблення теоретичних та практичних знань студента за спеціальністю та можливості їх застосування у конкретних умовах практичної діяльності.

Основні вимоги до випускної кваліфікаційної роботи:

Глибина дослідження та повнота висвітлення досліджуваної проблеми;

Логічна послідовність викладу матеріалу;

У процесі написання випускної кваліфікаційної роботи студент повинен:

показати глибокі знання теорії з проблеми, вивчити вітчизняний та зарубіжний досвід, сучасні методи дослідження питання;

дати всебічний опис, глибокий комплексний аналіз стану питання стосовно об'єкту, з урахуванням якого виконується випускна робота, виявити і аргументувати наявні недоліки у межах аналізованої проблеми;

проаналізувати прикладні, практичні аспекти проблеми на прикладі конкретної організації, використовуючи фактичний матеріал, який може бути отриманий із спеціальних наукових джерелз Інтернету, з періодичного друку.

Тема випускної кваліфікаційної роботи.

Тема випускної кваліфікаційної роботи має бути актуальною, відповідати сучасного станута перспектив розвитку науки та практики.

Тема визначається кафедрою. Студенту надається право вибору теми випускної кваліфікаційної роботи до пропозиції своєї тематики з обґрунтуванням доцільності її розробки.

Теми затверджуються та закріплюються за студентом наказом по університету. Одночасно студенту подається завдання та календарний план з випускної кваліфікаційної роботи, складене керівником та затверджене завідувачем кафедри із зазначенням термінів закінчення роботи.

До обов'язків керівника входить:

Допомога студенту у розробці загального графікана період написання випускної кваліфікаційної роботи;

Допомога у підборі необхідної літератури з обраної теми;

Проведення регулярних консультацій, у ході яких студент може поставити питання, що викликали у нього складнощі;

Здійснення загального систематичного контролю за діяльністю студента та інформування про хід роботи колективу кафедри;

Читання представленого чорнового варіанта роботи, цілком або за розділами, внесення зауважень та рекомендацій, читання виправленого відповідно до рекомендацій тексту, контроль за його оформленням та допомогу у процесі оформлення;

Написання докладного відгуку на готовий текстроботи, допуск до захисту, підготовка студента до процедури захисту.

Студент зобов'язаний:

вести систематичну підготовчу роботу з науковою літературою;

Підтримувати зв'язок із науковим керівником, регулярно інформуючи його про хід роботи;

У встановлений термін звітувати про ступінь готовності випускної кваліфікаційної роботи;

У міру написання розділів та параграфів роботи надавати чорновий текст науковому керівнику та вносити необхідні виправлення та зміни відповідно до його зауважень та рекомендацій;

У встановлений термін надати готовий текст випускної кваліфікаційної роботи на кафедру та рецензенту;

У призначений термін з'явитися на захист.

Виконання випускної кваліфікаційної роботи.

Робота виконується у строки, передбачені навчальним планом. Зразковий планщодо виконання випускної кваліфікаційної роботи можна подати так:

1.Складання списку літератури на тему дослідження.

2.Виділення проблеми та аналіз її стану в науці та практиці.

3.Виділення та аналіз базових понятьна тему дослідження.

4.Складання плану випускної кваліфікаційної роботи.

5.Обгрунтування актуальності теми.

6.Оформлення вступу із зазначенням основних характеристик роботи.

7. Огляд теоретичних джерел на тему дослідження.

8. Планування та проведення дослідження.

9. Обробка отриманих даних.

10.Написання та оформлення випускної кваліфікаційної роботи.

Вступмає бути коротким та стислим викладом основних ідей випускної кваліфікаційної роботи. Обсяг вступу: 3-4 сторінки друкованого тексту.

Актуальність дослідження , яка визначається кількома факторами: необхідністю доповнення теоретичних побудов, що відносяться до явища, що вивчається; потребою науки в нових емпіричних даних та у вдосконаленні використовуваних методів або конкретних технологій управління з окремим видамдіяльності;

ступінь розробленості теми показує рівень вивченості заявленої проблематики в науковій літературі, а також напрями наукових досліджень у рамках теми, що розробляється.

мета дослідження - це бажаний кінцевий результатдослідження. Цілі роботи можуть бути різноманітними, (визначення характеристики явищ, не вивчених раніше, мало вивчених, суперечливо вивчених; виявлення взаємозв'язку явищ; вивчення динаміки явища; узагальнення, виявлення загальних закономірностей, створення класифікації, типології; створення методики; адаптація технологій, тобто. пристосування наявних технологій для використання їх у вирішенні нових проблем);

Завдання дослідження - це вибір шляхів та засобів досягнення мети відповідно до висунутої гіпотези;

об'єктом дослідження може виступати людина, процес управління у певній системі, феномени та результати людської діяльності;

предмет дослідження - це певні властивості об'єкта, їх співвідношення, залежність об'єкта та властивості від будь-яких умов. Характеристики предмета вимірюються, визначаються, класифікуються. Предметом дослідження можуть бути явища в цілому, окремі їх сторони, аспекти та відносини між окремими сторонамиі цілим;

методологія дослідження є опис сукупності використаних у роботі методів дослідницької діяльності для розробки предмета дослідження, досягнення його мети та вирішення поставлених завдань.

Основна частина. Основна частина складається із розділів. Кожен розділ має своє цільове призначення і певною мірою є базою для наступного розділу.

Перша глава. Перший розділ випускної кваліфікаційної роботи є аналітичний огляд теоретичних аспектів.

Цей огляд може бути скомпонований за хронологічним принципом. Передбачається опис етапів дослідження проблеми вітчизняними та зарубіжними вченими. Автором роботи аналізуються думки з проблеми, що вивчається, що належать різним науковим школам, різним течіямта напрямів, зміна законодавства в історичній ретроспективі. Розділ повинен мати кілька параграфів. Кожному параграфу надається свій номер і дається власна назва.

Другий і третій розділи. Другий і третій розділи містять виклад практичних досліджень. Докладніше, ніж у вступі, описують предмет та об'єкт дослідження.

Аналізуються результати досліджень. Розділи можуть мати кілька параграфів. Кожному підрозділу надається свій номер і дається власна назва. Логіка опису результатів повинна відповідати логіці постановки завдань дослідження та повинна підводити до досягнення поставленої мети. Третій розділ передбачає розробку рекомендацій, пропозицій, програм з проблеми, що вивчається.

Кожен розділ закінчується висновками.

Висновок. У висновку дається оцінка змісту роботи з погляду відповідності цілям дослідження та підтвердження гіпотези. Висновок включає перелік результатів дослідження. Висновок передбачає осмислення матеріалу більш рівні узагальнення, з погляду проблеми, поставленої у дослідженні.

Програми. Додатки включають допоміжний матеріал, таблиці, схеми, малюнки, фотографії та інших. Додатки розташовуються порядку появи посилань ними у тексті основних розділів.

3. Загальні вимоги щодо оформлення випускної кваліфікаційної роботи

ВКР має бути оформлена на одній стороні аркуша паперу формату А4. Дозволяється подавати таблиці та ілюстрації на аркушах паперу формату не більше А3. Текст слід друкувати через 1,5 інтервалу (шрифт "Times New Roman", розмір шрифту - 14), дотримуючись наступних розмірів полів: ліве - 30 мм; праве – 10 мм; верхнє – 20 мм; нижнє 15 мм. Загальний обсяг робіт - для дипломної роботи не менше 60 сторінок оформленого тексту (додатки до загального обсягу не включаються),

1.Всі листи ВКР (за винятком додатків) мають бути пронумеровані. Нумерація починається з листа змісту (зміст) і закінчується останнім (заключним) листом. На аркуші змісту (зміст) ставиться порядковий номер аркуша, починаючи з титульного (зазвичай, це номер "4"). Номери сторінок проставляються у верхній частині сторінки з форматуванням по центру.

2. Назва кожної глави в тексті роботи слід писати 16-му підлозі жирним шрифтом; назва кожного параграфа виділяється 14-м напівжирним шрифтом. Кожен розділ (частина) починається з нової сторінки, параграфи (підрозділи) розташовуються один за одним. У тексті ВКР рекомендується частіше застосовувати червоний рядок, виділяючи закінчену думку до самостійного абзацу.

3. Занадто багато цитат у роботі наводити не слід, цитування використовується як прийом аргументації. У разі потреби можна викладати чужі думки своїми словами, але і в цьому варіанті треба робити посилання на першоджерело. Посилання можна робити докладним або коротким. Детальна посилання першоджерело робиться під межею внизу тієї сторінки, де закінчується цитата чи виклад чужої думки. При докладному засланні зазначаються прізвище, ініціали автора, назва роботи, видавництво, місце та рік видання, сторінка. При короткому засланні вона робиться відразу після закінчення цитати або викладення чужої думки в тексті у квадратних дужках із зазначенням номера джерела зі списку літератури та сторінки (приклад: шосте джерело у списку літератури, сторінка 32), а докладний опис вихідних даних джерела робиться у списку використаних джерел наприкінці ВКР.

4.Для наочності в ВКР включаються таблиці та графіки. Графіки виконуються чітко у суворій відповідності до вимог ділової документації.

5.Нумерація таблиць, графіків (окремо для таблиць та графіків) має бути наскрізною протягом усієї ВКР. Слово "таблиця" та її порядковий номер (без знака №) пишеться зверху самої таблиці у правій стороні, потім дається її назва та одиниця виміру (якщо вона загальна для всіх граф та рядків таблиці). При посиланні на таблицю слід вказати номер таблиці та сторінку, де вона розташована. Розривати таблицю та переносити частину її на іншу сторінку можна тільки в тому випадку, якщо вона не вміщається на одній сторінці. При цьому на іншу сторінку переноситься заголовок «Продовження таблиці номер таблиці», а також шапка таблиці.

6.Викладати матеріал у ВКР слід чітко, ясно, від третьої особи, застосовуючи прийняту наукову термінологію, уникаючи повторень та загальновідомих положень, що є у підручниках та навчальних посібниках. Пояснювати треба лише маловідомі чи суперечливі поняття, роблячи посилання на авторів, які висловлюють різні думкипо тому самому питанню.

7.Після висновку, починаючи з нової сторінки, необхідно розмістити список використаних джерел. До списку включаються всі джерела на тему, з якими студент ознайомився під час написання роботи.

Список є складовоюдовідковий апарат роботи. У списку, як правило, зазначаються джерела та література, що мають методологічне значення для вивчення теми, а також спеціальна література, що аналізується, цитується або використовується при виконанні дипломної роботи.

Список повинен починатися з нової сторінки та розміщуватися наприкінці роботи. Цей списокне обмежений обсягом. Нумерація його сторінок продовжує нумерацію сторінок тексту роботи, але не входить до її нормативного обсягу.

При оформленні науково-довідкового апарату важливо мати на увазі наступне:

Протягом усієї роботи має бути збережено однаковість у наборі елементів опису, у застосуванні скорочень, розташування тексту, заголовків, змістів;

У виносці обов'язково вказуються прізвище та ініціали автора, назва роботи, місце видання, видавництво, рік видання, номер відповідної сторінки.

Оформлення виносок з використаної літератури.

Виноски оформляються внизу сторінки (через 1 інтервал, шрифтом Times New Roman Cyr (кегль 12)), де розташована цитата. Оформлення виносок у текстовому редакторі Word провадиться за допомогою спеціальної функції в меню «Вставка». Нумерація виносок – посторінкова. Друкування виносок наприкінці роботи із загальною порядковою їх нумерацією не допускається.

Наприклад:

1 Виноградов П.Г. Нариси з теорії права. М.: Тов-во А. А. Левенсон, 1915. С.36.

Якщо на одній сторінці цитується поспіль одна й та сама книга, у другій виносці можна не повторювати її назву повністю, обмежитися наступним:

2 Там же. С. 37.

Якщо книга цитується повторно будь-якій наступній сторінці, то вказується її автор, а замість назви пишеться “Указ. соч.”. Наприклад:

1 Виноградов П.Г. Указ. тв. С.38.

Виноски на статті даються так:

Васильєв О.М. Податок нерухомість // Держава право. 2005. № 5. С. 18.

При використанні матеріалів поточного діловодства на засланні вказується: поточне діловодство (конкретна організація), назва документа, дата прийняття, сторінка.

Список літератури складається з наступних частин:

1.Нормативні акти (розташовуються в наступній послідовності):

Конституція Російської Федерації;

Закони Російської Федерації;

укази Президента Російської Федерації;

Акти Федеральних органіввиконавчої влади;

Акти міністерств та відомств;

Рішення інших державних органівта органів місцевого самоврядування;

Постанови Пленумів Верховного СудуРосійської Федерації та Вищого Арбітражного Суду Російської Федерації.

2.Нормативні акти іноземних держав та міжнародно-правові нормативні акти(Конвенції та ін.) Розташовуються окремо в наступній послідовності:

Підзаконні нормативні акти;

Міжнародні угоди

3.Спеціальна література- Книги, статті, монографії, розташовані в алфавітному порядку.

4.Матеріали юридичної практики (арбітражної, нотаріальної, судової).

Список складається із 2-х розділів. До першого розділу («Нормативна література») включаються Конституція РФ, закони РФ, укази Президента, постанови Уряду РФ, положення, інструкції. Ці документи повинні систематизуватися за ієрархією, а всередині кожної виділеної групи документів - за хронологією.

1. Федеральний закон від 10 січня 2003 року № 19-ФЗ «Про вибори Президента Російської Федерації» // Відомості Верховної РФ. 2003. № 2. Ст. 171.

До другого розділу («Спеціальна література») включаються монографії, статті, підручники, довідники, коментарі.

Кожна книга має бути відповідним чином описана. У цей опис входять: прізвище та ініціали автора, повна назва книги, дані про кількість томів, після точки назва міста, в якому видано книгу (допускаються скорочення для Москви – М. та для Санкт-Петербурга – СПб.), після двокрапки – назва видавництва, яке її випустило, та, нарешті, після коми – рік видання.

Наприклад:

Козлова Н.В. Установчий договір про створення комерційних товариств та товариств. М.: Видавництво БЕК, 2005.

Оформлення переліку нормативних актів:

1. Федеральний закон від 31.05.1996 № 61-ФЗ (в ред. Від 06.07.2006 № 105-ФЗ) «Про оборону». // Відомості Верховної. 1996. № 23. Ст. 2750., Відомості Верховної. 2006. № 29. Ст.3123.

2. Кримінальний кодекс Російської Федерації від 13.06.1996 № 63-ФЗ (в ред. Від 27.07.2006 № 153-ФЗ) // Відомості Верховної. 1996. № 25. Ст. 2954., російська газета, № 165, 29.07.2006.

3.Федеральний закон від 13.12.1996 № 150-ФЗ (в ред. Від 18.07.2006 № 121-ФЗ) «Про зброю». // Відомості Верховної. 1996. № 51. Ст. 5681., Російська газета. №162 від 27.07.2006.

4. Федеральний закон від 21.07.1997 № 114-ФЗ (в ред. Від 01.04.2005 № 27-ФЗ) «Про службу в митних органах Російської Федерації». // Відомості Верховної. 1997 № 30. Ст. 3586., Відомості Верховної. 2005. № 14. Ст. 1212.

5. Федеральний закон від 12.02.1998 № 28-ФЗ (в ред. Від 22.08.2004 № 122-ФЗ) «Про цивільну оборону». // Відомості Верховної. 1998. № 7. Ст. 799., Відомості Верховної. 2004. № 35. Ст. 3607.

6. Податковий кодекс РФ (частина перша) від 31.07.1998 № 146-ФЗ (в ред. Від 02.02.2006 № 19-ФЗ) // Російська газета. № 261. 27.12.2003., Відомості Верховної. 2006. № 6. Ст. 636.

7. Федеральний закон від 17.07.1999 № 181-ФЗ (в ред. Від 09.05.2005 № 45-ФЗ) «Про основи охорони праці в Російській Федерації». // Відомості Верховної. 1999. № 29. Ст. 3702., Відомості Верховної. 2005. № 19. Ст. 1752.

8. Цивільний кодекс Російської Федерації (частина третя) від 26.11.2001 № 146-ФЗ (в ред. Від 03.06.2006 № 73-ФЗ). // Відомості Верховної. 2001. № 49. Ст. 4552., Відомості Верховної. 2006. № 23. Ст. 2380.

9. Кодекс Російської Федерації про адміністративні правопорушення від 30.12.2001 № 195-ФЗ (в ред. Від 27.07.2006 № 153-ФЗ). // Відомості Верховної. 2001. № 1. Ст. 1., Відомості Верховної. 2006. № 30 (ч.1). ст. 3452.

10. Трудовий кодекс Російської Федерації від 30.12.2001 № 197-ФЗ (в ред. Від 09.05.2005 № 45-ФЗ). // Відомості Верховної. 2001. № 1. Ст. 3. Відомості Верховної. 2005. № 19. Ст. 1752.

Оформлення спеціальної літератури:

1.Анісімов П.В. Про деякі методологічні підходи до вивчення поняття «сутності прав людини». // Вип. 2: Зб. наук. тр. – Волгоград: ВА МВС Росії, 2005.

2.Анненков К.М. Система російського громадянського права. Т. 1. Спб.: 1894.

3. Баглай М.В. Конституційне право Російської Федерації. М., 3-тє вид., 2001.

4.Баранов В.М. Про цивільний самозахист. // Вісник Нижегородського державного університетуїм Н.І. Лобачевського, – Н. Новгород, 1996.

5.Баранова Є.А. До питання перевищення меж необхідної оборони. Наукові праці. Н-34. Випуск 5. Т 3, / Російська академія юридичних наук. М: Видавнича група «Юрист». 2005.

6.Басін Ю.Г. Основи цивільного законодавства щодо захисту суб'єктивних цивільних прав. Саратов. 1971.

7. Бікмашев В.А. Кримінально-правові аспекти застосування вогнепальної зброї співробітниками внутрішніх справ: Автореферат дисертації на здобуття наукового ступенякандидат юридичних наук. М., 1997.

8.Богданова Є. Є. Форми та способи захисту цивільних прав та інтересів. // Журнал російського права. № 6. 2003.

9. Бондар Н.С. Права людини та конституційна безпека. Ростов-на-Дону, вид. Зріст. ун-ту, 2002.

Оформлення матеріалів юридичної практики:

1. Постанова Конституційного Судна РФ від 26.11.2002 р. № 16-п «У справі про перевірку конституційності положення статей 77.1, 77.2, ч. 1 та 10 ст. 176 ДВК РФ та ст. 363 КПК РРФСР у зв'язку зі скаргою громадянина А. А. Кізімова». // Російська газета. №231 від 05.12.2002 р.

2. Постанова Конституційного Судна РФ №. 2-П від 05.02.1993. «Правозастосовна практика виселення громадян із самовправно зайнятих ними житлових приміщень в адміністративному порядку». // Вісник Конституційного Судна РФ. №1. 1994.

3. Постанова Пленуму Верховного Судна РФ від 28 квітня 1994 р. № 3 «Про судову практику у справах про відшкодування шкоди, заподіяної ушкодженням здоров'я». // Бюлетень Верховного Судна РФ. 1994. № 7.

4. Постанова Пленуму ЗС РФ від 31.10.1995 № 8 «Про деякі питання застосування судами Конституції Російської Федерації під час здійснення правосуддя». // Бюлетень Верховного Судна РФ. 1996. № 1

5. Постанови Пленуму ЗС і ВАС РФ від 01.07.1996 № 6/8 «Про деякі питання, пов'язані із застосуванням частини першої Цивільного КодексуРФ». // БВС РФ та Вісник ВАС РФ. № 9. 1996.

6. Вилучення з Постанови Президії Мосміськсуду від 18.05.2000 «Не є злочином заподіяння у стані необхідної оборони шкоди посягаючій особі». // Бюлетень Верховного Судна РФ. № 6. 2002.

У тексті роботи при згадці якогось автора треба вказати спочатку його ініціали, потім прізвище (наприклад, як наголошує В.І. Петров; на думку В.М. Іванова; слід погодитись з В.В. Сергєєвимі т.д.). У виносці та списку літератури, навпаки, спочатку вказується прізвище, потім ініціали автора ( Петров В.І., Іванов В.М., Сергєєв В.В.і т.д.)

4. Підготовка до попереднього захисту випускної кваліфікаційної роботи

1.Перед палітуркою та наступним пред'явленням ВКР для захисту необхідно перевірити:

Відповідність назви теми ВКР, вказаної на титульному листіта у завданні, назві у наказі;

Ідентичність заголовків у змісті та у роботі, а також їх загальну редакційну узгодженість;

Правильність підкладки листів (їх послідовність та розміщення щодо корінця);

Правильність нумерації малюнків, таблиць, додатків; загальну редакційну узгодженість таблиць та написів;

Наявність посилань на малюнки, таблиці, додатки, використані джерела; правильність посилань;

Відсутність олівцевих позначок та елементів оформлення в олівці;

Наявність наскрізної нумерації сторінок та відповідність їй змісту.

2.Студент, не пізніше ніж за 5 робочих днів до дати перед захисту ВКР, оформляє остаточний (узгоджений з керівником) паперовий варіант ВКР у друкарській палітурці з вшитими бланками титульного листа (форма ІГА-54), завдання на ВКР (форма ІГА-25), календарного плану роботи з виконання ВКР (форма ІГА-26), останнього листа(форма ІГА-49) та передає його науковому керівнику.

3.Науковий керівник ВКР до дати передзахисту оформляє відгук на ВКР (форма ІГА-29).

4.Студент, у разі призначення консультанта ВКР, має на момент передзахисту отримати довідку консультанта ВКР (форма ІГА-28).

5.Студент до дати передзахисту готує ВКР та демонстраційні матеріали до ВКР в електронному вигляді.

6.Студент до дати передзахисту ВКР готує роздрук демонстраційних матеріалів та тексту доповіді на захисті в одному примірнику.

5. Захист випускної кваліфікаційної роботи

1.День, час та місце проведення попереднього захисту ВКР визначається розпорядженням щодо навчальному інституту. Попередній захист проводиться комісією із попереднього захисту.

2. Секретар комісії з передзахисту здійснює допуск студентів до приміщення проведення передзахисту відповідно до списку допущених до передзахисту (форма ІГА - 50).

3. Комісія із захисту може працювати з одним студентом усім складом або розподілити студентів по членам комісії.

4. Комісія (член комісії) перевіряє відповідність теми ВКР, ПІБ керівника (консультанта) даним відповідного наказу, знайомиться з відкликанням наукового керівника на ВКР, текстом виступу (доповіді) студента, перевіряє комплектність ВКР, наявність та оформлення супровідних документів (титульний лист, завдання виконання ВКР, календарний план, відгук керівника, список використовуваних джерел), відповідність оформлення ВКР методичним рекомендаціям, відповідність змісту основному тексту ВКР, знайомиться з демонстраційними матеріалами.

5. Комісія (член комісії) перевіряє відповідність представленої студентом електронною версією ВКР на відповідність паперовому варіанту, правильність назви електронних файлів їх форматів.

6.При відсутності електронної версіїВКР студент вважається таким, що не пройшов передзахист.

7. Комісія (член комісії) може попросити студента виступити з доповіддю та/або поставити йому питання щодо виконання та змісту ВКР.

8. Секретар комісії із запобіжного захисту знайомить кожного студента з проектом докладання до диплому. Свою згоду студент підтверджує підписом на документі. У разі виявлення помилок студент вносить до документа необхідні виправлення.

9. Комісія з захисту від ґрунту на підставі результатів попереднього захисту приймає рішення про готовність ВКР до захисту та призначає рецензента ВКР.

10.У разі ухвалення комісією позитивного рішення про допуск ВКР до захисту до ДАК, голова комісії із передзахисту ставить свою візу на титульному аркуші ВКР.

6. Рецензування випускнийкваліфікаційної роботи

1.Рецензування ВКР проводиться з метою отримання додаткової об'єктивної оцінки праці дипломника фахівцями у відповідній галузі.

2.В якості рецензентів можуть залучатися фахівці державних органів, підприємств та організацій усіх сфер діяльності, науки, а також професори та викладачі вузів за профілем ВКР за умови володіння знаннями регламентів ІГА.

3.Студент, не пізніше ніж за тиждень до захисту, зобов'язаний звернутися до призначеного рецензенту та надати йому ВКР з позначкою про проходження передзахисту. За відсутності позначки про проходження студентом передзахисту рецензент має право відмовити студенту у рецензуванні ВКР.

4.Рецензент протягом п'яти робочих днів з моменту надання студентом остаточного варіанту ВКР зобов'язаний ознайомитись з роботою та скласти на неї рецензію (форма ІГА-56).

5.У рецензії має бути зазначено значення вивчення даної теми, її актуальність, наскільки успішно дипломник впорався з розглядом теоретичних та практичних питань. Потім дається розгорнута характеристика кожного розділу ВКР із виділенням позитивних сторінта недоліків (із зазначенням, по можливості, конкретних параграфів та/або сторінок). Наприкінці рецензент викладає свою думку про загальному рівніВКР та обов'язково виставляє оцінку, яка виноситься на розгляд ДАК. Обсяг рецензії повинен становити 1-3 сторінки друкованого тексту.

6.Підписана рецензентом рецензія подається до ДАК разом із ВКР у встановлені терміни.

7. Підготовка до захисту випускної кваліфікаційної роботи

1.Підготовка до захисту ВКР являє собою важливу та відповідальну роботу. Важливо не лише написати високоякісну роботу, а й вміти її кваліфіковано захистити. Оцінка керівника та рецензента може бути знижена через поганий захист.

2.Дипломник, отримавши позитивний відгукпро дипломну роботу від наукового керівника, рецензію зовнішнього рецензента та дозвіл про допуск до захисту має підготувати доповідь (7-10 хвилин), в якій чітко та коротко викладаються основні положення ВКР. При цьому для більшої наочності доцільно використовувати презентацію (в Power Point), бажано узгоджену з керівником. Можна також підготувати роздатковий матеріалдля голови та членів ДАК. Коротка доповідьможе бути підготовлений письмово, але виступати на захисті слід вільно, «своїми словами», не зачитуючи текст. Дипломник має право захищати ВКР і у разі негативного відкликання чи рецензії.

3.Для успішного захисту необхідно добре підготувати доповідь. У ньому слід відобразити, що зроблено особисто дипломником, чим він керувався щодо теми, що є предметом вивчення. Бажано пояснити, які методи використані при вивченні розглянутої проблеми, яких нових результатів досягнуто в ході дослідження і які випливають з дослідження основні висновки. Доповідь не повинна бути перевантажена цифровими даними, які наводяться у разі потреби для доказу чи ілюстрації того чи іншого висновку. Найбільш конкретно його зміст визначається дипломником разом із науковим керівником.

4. Студент надає до ДАК на захист ВКР такі документи:

ВКР (паперовий варіант у твердій друкарській палітурці);

Матеріали з ВКР на електронному носії;

відгук наукового керівника ВКР (форма ІГА-29);

Рецензію на ВКР (форма ІГА-56);

Демонстраційні матеріали на електронному носії.

8. Процедура захисту випускної кваліфікаційної роботи

1.Захист ВКР відбувається на відкритому засіданні ДАК, на якому можуть бути присутні всі бажаючі. Завданням ДАК є визначення рівня теоретичної підготовки студента, його підготовленості до професійної діяльності та прийняття рішення щодо можливості видачі диплома державного зразка про присвоєння відповідної кваліфікації.

2. Дата проведення захисту ВКР визначається наказом по Університету. Захист проводиться в комісії, затвердженій наказом Університету

3. Секретар ДАК здійснює допуск студентів до приміщення захисту ЗКР у суворій відповідності до списку допущених до захисту, одночасно проводячи ідентифікацію особи за заліковою книжкою. Кількість осіб, які одночасно присутні у приміщенні захисту ВКР, визначається комісією. Секретар збирає ВКР та супровідні документи у студентів відповідно до списку допущених до захисту

4. Студент повинен представитися та оголосити тему ВКР.

Після представлення студент починає свій виступ відповідно до регламенту.

Студент у своєму виступі має відобразити:

§ актуальність теми ВКР;

§ об'єкт дослідження;

§ мета ВКР;

§ постановку задачі (комплексу задач);

§ використовуваний інструментарій;

§ отримані результати;

§ узагальнюючі висновки.

Виступ не повинен містити опис структури (змісту) та змісту ВКР, список використаних джерел, а також інформації, що не відноситься до галузі дослідження ВКР.

Після закінчення доповіді студенту запитують голова, члени комісії (не менше 2-х питань).

У разі неясності питання студент має право попросити задати його повторно або уточнити, але не більше двох разів.

За наявності питання(ів) членів ДАК студент повинен або дати відповідь, або констатувати неможливість відповісти на нього.

Завершення свого виступу студент повинен формалізувати словами «відповідь на запитання закінчив».

Після відповідей студента на запитання може зачитуватись відгук наукового керівника, а також оголошуються зауваження рецензента.

Комісія перевіряє результати роботи студента щодо усунення зауважень КПП.

Після завершення роботи ДАК зі студентом він має залишатися на території вишу до часу оголошення результатів.

5. Питання, що задаються студенту на захисті ВКР, можуть стосуватися як теми ВКР, так і пов'язаних з нею областей дослідження, тому перед захистом доцільно відновити в пам'яті розділи курсу, які мають пряме відношення до теми ВКР. Дипломнику дозволяється користуватися текстом ЗКР. За доповіддю та відповідями на питання ДАК судить про широту кругозору дипломника, його ерудицію, вміння публічно виступати та аргументовано відстоювати свою точку зору при відповідях на запитання.

Критерії оцінки випускної кваліфікаційної роботи.

Оцінка «відмінно» передбачає обов'язковий аналіз сучасної юридичної літератури на цю тему (концепцій, думок, теорій провідних вітчизняних та зарубіжних вчених-юристів; огляд чинних законодавчих та нормативних документів (державного та місцевого рівнів); розгляд історико-економічного аспекту проблеми; висвітлення світового досвіду; з обраної теми). Практична частина обов'язково повинна включати глибокий та всебічний аналіз поточного станупредмета дослідження із використанням конкретного матеріалу. Заключна частина дипломної роботи має містити самостійно розроблений випускником механізм вирішення вивченої проблеми, прогнозні оцінки та варіанти розвитку об'єкта дослідження, перспективні заходи, що сприяють підвищенню ефективності його функціонування тощо.

У процесі усного захисту випускник повинен грамотно, логічно правильно викласти основний зміст та результати своєї роботи, дотримуючись норм часу; а також чітко, юридично грамотно відповісти на поставлені йому питання; продемонструвати здатність самостійного мислення.

Оформлення випускної кваліфікаційної роботи повинно відповідати вимогам методичних вказівок, розроблених кафедрою, що випускає.

Таким чином, основними критеріями оцінки «відмінно» є: новизна, актуальність обраної теми, високий рівеньтеоретичної підготовки студента з спеціального предмета та суміжних галузей знання; знання чинних нормативно-законодавчих документів та сучасних джерелзарубіжної та вітчизняної юридичної літератури; логічність викладу матеріалу; практична значимість роботи з можливістю застосування результатів дослідження; юридично грамотне усне мовлення; точне дотримання загальних вимог під час оформлення тексту роботи.

На оцінку «добре» заслуговує випускна кваліфікаційна робота та усний захист, що відповідає за змістом та оформленням загальним вимогам, викладеним у даних методичних вказівках.

При цьому допускаються такі недоліки:

Недостатньо повне висвітлення теоретичних питань;

Некомплексний підхід до розгляду цієї теми;

Недостатньо докладний аналізпоточного практичного матеріалу, статистичної інформації за останні 2-3 роки;

Порушення логічного зв'язкуміж теоретичною та практичною частинами роботи;

Загальний, недостатньо конкретний характер висновків та пропозицій автора;

Наявність окремих неточностей та недбалості в оформленні основного тексту, списку літератури, додатків, посилань;

порушення нормативного часу, відведеного для усного захисту;

Невміння досить чітко та послідовно викласти в усній доповіді основний зміст та рекомендації, сформульовані у роботі;

Наявність неповних відповідей на окремі питання, недостатня обґрунтованість тез, що висуваються.

Для отримання оцінки «задовільно» робота і усний захист також повинні відповідати загальним вимогам, але водночас можуть бути серйозні недоліки:

Поверхнева розробка теоретичних проблем;

Відсутність доказів теоретичних висновків роботи практичними матеріалами;

необґрунтовано вузький розгляд обраної теми дослідження;

Низька практична значимість, відсутність прикладного характеру висновків та пропозицій;

Низький рівень знань за спеціальністю та предметом дослідження;

Труднощі, які зазнають випускники при відповідях на питання в процесі усного захисту, і слабка їх аргументація.

«Незадовільно» може бути оцінена робота, в якій:

Представлено низький рівеньтеоретичної розробленості проблеми;

Відсутній аналіз практичного матеріалу;

Робота не носить самостійного характерупредставляє компіляцію літературних джерел.

Крім того, у процесі усного захисту виявлено слабкі знаннявипускника у галузі загальних юридичних знань, майбутньої спеціальності, предмета дослідження, а також неправильні відповіді на поставлені питання.

6 Оцінка результату захисту ЗКР проводиться на закритому засіданні ДАК. Оцінюється робота за 4-х бальною системою (відмінно, добре, задовільно, незадовільно). При оцінці приймаються до уваги оригінальність та науково-практичне значеннятеми, якість виконання та оформлення роботи, а також змістовність доповіді та повнота відповідей на запитання. Оцінку оголошують після закінчення захисту всіх робіт на відкритому засіданні ДАК. Рішення ДАК є остаточним та апеляції не підлягає.

Часто ВКР помилково беруть за дипломний проект у вищому навчальному закладі. Насправді ж ця випускна робота в будь-якому професійному закладіосвіти, що готує до випуску спеціалістів. А це і коледжі, і технікуми, та інші не виші, але вже й не школи.

Визначення: що таке ВКР?

Випускна кваліфікаційна робота – один із видів фінальних атестаційних випробувань учнів, які завершують навчання за основною освітньою програмою середньої професійної установи.

Для її написання необхідно мати. Але, крім наявності особистої характеристики, потрібно буде виконати і ряд більш суттєвих вимог.

Така робота повинна проводитись відповідно до методичних вказівок та правил щодо написання ВКР, а також з наступними державними документами:

• з Федеральними державними освітніми стандартами за спеціальностями та професіями СПО (середньої професійної освіти);
• Порядком проведення Державної підсумкової атестаціїпо освітнім програмамСПО;
• Положення про Державну підсумкову атестацію випускників освітнього закладу.

Про що нам говорить приналежність до всіх цих документів? Про те, що ВКР – це обов'язкова частинаДІА. Саме вона є підтвердженням того, що професійна підготовкавипускника відповідає всім ДСТУ обраної спеціальності або професії. Адже в ній відображаються знання студента у вибраній тематиці, рівень його підготовленості за професією, здатність до аналізу та систематизації зібраних даних, узагальнення, вирішення дидактичних завдань у спеціалізованій діяльності.

Ціль ВКР

Випускна кваліфікаційна робота є систематизацією та закріпленням теорії у певній спеціальності в ході вирішення практичних завдань з дослідження та аналізу, виявлення здібностей до самостійної роботи.

Ось чому однією з вимог до написання ВКР є не формальний, а творчий підхід до вибору теми, складання плану виконання випускної кваліфікаційної роботи, а також порядку її написання та оформлення.

Тематика ВКР

Тематику обирають відповідно до своєї кваліфікації. Її можна виконувати:

• за спеціальністю (у вигляді дипломного проекту),
• за професією (у вигляді практичної ВКР та письмової роботи).

Відповідно до методичних рекомендацій щодо виконання/написання випускної кваліфікаційної роботи, тему необхідно обирати відповідно до сучасними вимогамирозвитку науки, техніки, економіки, виробництва, культури, економіки та інших найважливіших сфер життя.

Завдання ВКР

Ще одне визначення свідчить:

Випускна кваліфікаційна робота – це підсумкова атестаційна науково-дослідна робота учня, яка виконується на останньому курсі навчання, представлена ​​у письмовому виглядіта відповідає всім вимогам та методичним вказівкам щодо написання ВКР.

Після закінчення коледжу ВКР покликана вирішити такі завдання:

• допомагає виконати перевірку відповідності рівня та якості отриманих знань студентів та їх готовність до роботи за фахом;
• здобути поглиблені теоретичні знання;
• розвинути навички та вміння самостійної розумової роботи;
• удосконалювати навички самостійного вивчення важливої ​​літератури(навчальної чи професійної);
• виробити навички аналізу та узагальнення передового професійного досвіду, а також власного досвідуу професійній діяльності з обраної спеціальності у період навчання;
• дізнатися та засвоїти суть методів проведення наукового дослідження, виробити вміння створювати свої методики досліджень.

Методичні вказівкищодо виконання випускної кваліфікаційної роботи – це не єдина допомога у її створенні. Чималу роль відіграє науковий керівник. Він допоможе скласти чіткий план графіка виконання ВКР, а також підготувати рукопис до захисту.

Крім того, керівник дає рецензію на ВКР, порівнюючи її з готовим зразком написання.

Приклади написання рецензії на випускну кваліфікаційну роботу можна переглянути тут:

У рецензії керівник підтверджує, що особисто ознайомився із вмістом та частково несе відповідальність за будь-які зазначені в роботі відомості, за їх достовірність та оформлення. Тому в його інтересах максимально прискіпливо підійти до своєї роботи: допомоги у підготовці рукопису, складання зауважень для виправлення студентом. Втім, повну відповідальність за вміст все ж таки несе сам автор роботи.

Методика написання ВКР

Існує певна методика виконання випускної кваліфікаційної роботи, за якістю виконання якої насамперед оцінює комісія.

Отже, ось основні пункти, на які варто звернути увагу під час підготовки до здачі.

Обсяг роботи

За обсягом рукопис не повинен бути надмірно великим. При стандартному шрифті 14 кеглів на аркушах формату А4 оптимальний розмір роботи – 50 аркушів.

Звичайно, це не закон, і за потреби ви можете перевищити вказану цифру. Але найімовірніше зайвий обсяг просто не буде врахований членами комісії (простіше кажучи, зайві аркуші навіть не будуть прочитані).

Оформлення

ГОСТи були створені для того, щоб хтось їх дотримувався. Тому будь-який учень під час підготовки ВКР має вміти грамотно її оформляти, адже відповідність нормам – перше, на що дивляться члени ДАК.

Не варто сподіватися, що науковий керівник чи члени ДАК не звернуть увагу на некоректне оформлення. У рецензії є пункт, що оцінює якість оформлення роботи.

Отже, акуратно підготовлений документ має бути написаний:

• у строгому науковому стилі;
• виразно, логічно, послідовно;
• з викладеними основними матеріалами, необхідні випускної роботи.

Основні матеріали для випускної роботи – це постановка цілей та завдань, доказ наукових публікацій з тематики, опис методів та етапів вирішення завдань, демонстрація та аналіз отриманих результатів.

До речі! Для наших читачів зараз діють привабливі знижки як на самі роботи, так і складові випускних робіт.

Структура ВКР

Як і будь-яка інша робота, ВКР має сувору структуру. Нічого нового, стандартні:

• титульна сторінка,
• зміст,
• анотація,
• перерахування основних термінів та їх визначення, абревіатур з коротким розшифруванням,
• введення на п'ять сторінок,
• основна частина (теорія та практика, розбиті на параграфи по 5 сторінок кожен),
• висновок на дві-три сторінки
• бібліографічний список,
• програми.

Але це ще не все. Перш ніж розпочати роботу над основною роботою, вам обов'язково знадобляться і додаткові документи:

• завдання написання ВКР;
• план написання ВКР з перерахуванням дат запланованого та реального термінуроботи над кожною окремою частиною;
• рецензія наукового керівника;

Москва

2015

про порядок виконання, оформлення та захисту випускної кваліфікаційної роботи студентами, які навчаються за освітніми програмами середньої професійної освіти.

Методичні рекомендаціїпро порядок виконання, оформлення та захисту випускної кваліфікаційної роботи студентами, які навчаються за освітніми програмами середньої професійної освіти. Малькова Л.А./ - М: ГАПОУ МОК ім. В.Талаліхіна. - 2015. - 12 с.

Пропоновані методичні рекомендації нададуть допомогу цикловим методичним комісіям у розробці рекомендацій для студентів щодо виконання випускної кваліфікаційної роботи,організації розробки тематики та виконання ВКР, порядку виконання ВКР, вимог до структури, змісту та обсягу ВКР та інших питань, пов'язаних із підготовкою та захистом ВКР.

2015-09-23

загальні положення

1.1 Ці методичні рекомендації розроблені відповідно до наступних нормативними документами :

- федеральним законом №273 «Про освіту в Російській Федерації» від29 грудня2012 року;

- 14 червня2013 г. N 464 «Про затвердження Порядку організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти»;

- наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від22 Січня2014 г. № 31 «, затверджений наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації

Федерації від14 червня2013 г. № 464»;

- наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від15 грудня2014 г. № 1580 «Про внесення зміни до порядку організації та провадження освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти, затверджений наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від14 червня2013 г. № 464»;

- наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від16 серпня2013 року №968 «Про затвердження порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами СПО»;

- федеральними державними освітніми стандартами середньої професійної освіти;

- статутом ДАПОУ "Московський освітній комплекс імені Віктора Талаліхіна";

- становищем про освітній комплекс.

1.2. Випускна кваліфікаційна робота( далі ВКР) є формою підсумкових атестаційних випробувань випускників, завершують навчання за програмами підготовки фахівців середньої ланки( далі ППССЗ) відповідно до федеральних державних освітніх стандартів середньої професійної освіти( далі ФГОС СПО).

1.3. Виконання ВКР є завершальним етапом навчання у освітньому комплексі та покликане сприяти систематизації, закріплення отриманих знань, загальних та професійних компетенцій, відповідних основних видів

професійної діяльності.

1. Вид ВКР встановлюється освітнім комплексом з урахуванням специфіки виду професійної діяльності, потреб роботодавців та регіонального ринку праці. Випускна кваліфікаційна робота може бути виконана у вигляді дипломного проекту чи дипломної роботи. Дипломний проект є комплексною роботою, містить теоретичні чи експериментальні дослідження, розрахунки, креслення та пояснювальну записку з обґрунтуванням техніки- економічної доцільності та розрахунково- конструкторськими даними деякого технічного пристрою чи технології. Дипломна робота є певним дослідженням на ту чи іншу тематику. Вибір виду чи видів ВКР для підсумкової атестації студентів певної спеціальності здійснює циклова методична комісія професійних модулів.

   Захист ВКР проводиться з метою виявлення відповідності рівня та якості підготовки випускників ФГОС СПО та готовності випускника до самостійної професійної діяльності.

   До захисту ВКР допускаються учні, успішно завершили в повному обсязі освоєння програми підготовки фахівців середньої ланки з обраної спеціальності.

Організація розробки тематики та виконання ВКР

2.1. Розробка тематики ВКР є частиною програми державної підсумкової атестації випускників комплексу.

2.2. Теми ВКР визначаються комплексом. Студенту надається право вибору теми ВКР, у тому числі пропозиції своєї тематики з необхідним обґрунтуванням доцільності її розробки для практичного застосування. Тематика ВКР має відповідати змісту одного або кількох професійних модулів, які входять до програми підготовки фахівців середньої ланки за відповідною спеціальністю.

2.3. ВКР виконується тими, хто навчається за тематикою, встановленою освітньою установою або за пропозиціями( замовленням).

2.4. Теми ВКР розробляють викладачі, розглядаються та затверджуються на засіданнях циклових методичних комісій( далі ЦМК). Участь викладачів професійних модулів у розробці тематики ВКР є одним із обов'язкових напрямків їх навчально- методичної діяльності.

2.5. До розробки тематики можна залучати фахівців роботодавців та інших заінтересованих організацій.

2.6. Тема ВКР може бути запропонована тим, хто навчається, за умови обґрунтування ним доцільності її розробки, на підставі особистої заяви.

2.7. Розроблена та затверджена тематика доводиться до відома учнів щонайменше, ніж за два тижні до отримання завдання перед виходом на виробничу( переддипломну) практику.

2.8. Тема ВКР може бути продовженням досліджень, які проводяться у процесі виконання курсових работ.

2.9. Перелік тем затверджується розпорядженням директора комплексу.

2.10. Закріплення за студентами тем ВКР, призначення керівників та консультантів здійснюється розпорядженням директора комплексу.

Порядок виконання випускних кваліфікаційних робіт

3.1. Директор комплексу наказом призначає безпосереднього керівника для виконання ВКР.

3.2. З окремих питань чи частин роботи до керівництва ВКР можуть залучатися консультанти- практики, а також найбільш досвідчені викладачі- консультанти інших ЦМК, що також закріплюється наказом директора комплексу.

3.3. За затвердженими темами керівники ВКР розробляють індивідуальні завданнядля кожного навчального.

3.4. Декілька учнів різних груп можуть виконувати ВКР з однієї теми.

3.5. За виконання ВКР групою учнів, індивідуальні завдання видаються кожному, хто навчається.

3.6. Індивідуальні завдання видаються учням на початок переддипломної практики.

3.7. До обов'язків керівника ВКР входить:

- розробка загального графіка на період написання роботи;

- надання допомоги у підборі необхідної літератури з обраної теми;

- проведення регулярних консультацій, у ході яких учень задає питання, викликали у нього труднощі;

- здійснення загального систематичного контролю за діяльністю учнів та інформування про хід роботи голови циклової методичної комісії або заступника директора з питань навчальної роботи ;

- читання представленого проекту роботи( цілком або за розділами);

- написання докладного відгуку на готовий текст роботи, підготовка учнів до процедури захисту;

- при необхідності присутність на захисті та/ або виступ з усною оцінкоювиконаної праці учнів.

3.8. На консультації для кожного учня передбачається не більше двох годин на тиждень.

3.9. Той, хто навчається:

- вести систематичну підготовчу роботу з літературою та іншими джерелами інформації;

- підтримувати зв'язок із керівником, регулярно інформуючи його про хід роботи;

- у встановлені терміни звітувати про виконання завдання з ВКР;

- у міру написання розділів і параграфів роботи та виконання графічної частини, показувати чорновий текст керівнику та вносити необхідні виправлення та зміни відповідно до його зауважень та рекомендацій;

- у встановлений термін здати готову ВКР керівнику;

- у призначений термін з'явитися на захист із підготовленим текстом виступу.

3.10. При плануванні навчального процесуна підготовку ВКР має

передбачати час, тривалість якого регламентується ФГОС СПО за відповідним напрямом( спеціальності).

4. Вимоги до структури , змістом та обсягом ВКР __

4.1. Структурні елементи ВКР:

- титульна сторінка;

- зміст( зміст);

- Вступ;

- основна частина;

- висновки та висновок, рекомендації щодо застосування одержаних результатів;

- список використаних джерел та літератури;

- програми.

Для більш детальної вказівки на зміст структурних елементівВКР, циклові методичні комісії щороку розробляють та затверджують Методичні вказівки для виконання випускних кваліфікаційних робіт за спеціальністю.

Рецензія та відгук керівника оформляється у двох примірниках, один із яких надається у ДЕК перед захистом дипломної роботи. Другі екземпляри рецензії та відкликання керівника підшиваються до протоколів ДЕК.

Зміст - вказівник рубрик( заголовків), включає всі розділи ВКР. У змісті рубрики повинні точно відповідати заголовкам тексту, взаєморозташування рубрик має правильно відображати послідовність та підпорядкованість їх у тексті. Наприкінці кожного розділу змісту проставляють номер сторінки, на якій надруковано цей заголовок у тексті.

У вступі дається характеристика стану досліджуваного питання, вказуються мета та завдання дослідження, його новизна та актуальність. Мета та завдання мають бути чітко сформульовані.

Основна частина містить:

- огляд літератури та аналіз робіт попередніх дослідників з цієї теми;

- результати власних досліджень: характеристика об'єктів та методів дослідження, отримані результати та їх аналіз, статистична обробка результатів дослідження, ілюстративний матеріал.

В ув'язненні логічно та послідовно викладаються теоретичні, практичні висновки та пропозиції, до яких прийшов той, хто навчається в результаті дослідження. Вони мають бути короткими та чіткими, дають повне уявлення про зміст, значимості та ефективності виконаної роботи, пишуться у вигляді тез( по пунктам).

Список використаних джерел та літератури включає згадані чи цитовані у роботі джерела.

додаток виділяється у самостійний розділ, якщо наводяться матеріали, що відбивають техніку розрахунків, зразки анкет, тестів, ілюстрації допоміжного характеру тощо.

4.2. Загальний обсяг випускної кваліфікаційної роботи має бути не більше 30 - 40 сторінок друкованого тексту. Зразкове співвідношення між окремими частинамироботи наступне: введення – 3-5 сторінок (10% тексту), висновок 4 – 5 сторінок (5-10% тексту), велику частинуроботи займає переважна більшість (80% тексту).

4.3. Обов'язковою вимогою до виконання ВКР є самостійність учня-випускника у зборі, систематизації та аналізі фактичного матеріалу, формулюванні висновків та рекомендацій.

5.Оформлення випускної кваліфікаційної роботи

5.1. ВКР має бути грамотно написана та правильно оформлена. Текст роботи має бути набраний у редакторі Microsoft Wordверсій 97 та пізніше.

5.2. Вимоги до оформлення ВКР можуть міститися також у Методичних вказівках для виконання випускної кваліфікаційної роботи, які розробляють циклову методичну комісію професійних модулів спеціальності, з урахуванням вимог, наведених у цьому розділі.

5.3. ВКР виконується на білому папері формату А-4 (210 x297 мм) комп'ютерного набору та наступного друку без режиму економії тонера та чорнила. Текст повинен мати чіткі контури всіх символів. Друк повинен бути без змащування та не продрукованих місць, помарок та виправлень.

5.4. Нумерація сторінок проводиться внизу по центру сторінки арабськими цифрами. При цьому перша сторінка не нумерується, тобто нумерація починається зі сторінки «Зміст» із цифри «2».

5.5. Текст: шрифт Times New Roman, розмір - 14, поля: зліва - 3,5 см, зверху - 2,5 см, праворуч - 2 см, внизу - 2 см, абзацний відступ - 1,25 см. переноси слів по складах робляться по тексту випускної роботи. Основний текст дипломної роботи (проекту) друкується 1,5 міжрядковим інтервалом комп'ютерного набору. Вирівнювання тексту встановлюється за шириною сторінки. У тексті можна використовувати виділення шрифту (розмір шрифту, напівжирний,курсив ), але не використовується підкреслення символів.

5.6. Обов'язковим елементом ЗКР є титульний лист. На титульному листі вказується повна назва установи, спеціальність, прізвище та ініціали навчального, тема дипломної роботи прізвище та ініціали керівника, консультанта.

5.7. Основну частину ВКР слід ділити на розділи та параграфи, за допомогою яких логічно розкривається тема. У кожному розділі має бути не менше двох параграфів. Розділи та параграфи повинні бути приблизно однаковими за обсягом. У тексті необхідно дотримуватися абзацу в рядку на початку нової смислової частини. Абзаци дозволяють визначити логічні переходи всередині тексту. Заголовки розділів та параграфів у тексті пишуться малими літерамиз першої великої виділяються жирним шрифтом і вирівнюються по центру. Кожен розділ роботи потрібно починати з нового аркуша (сторінки). Кожен розділ починається зі слова «Глава», потім йдуть цифри (використовується наскрізна нумерація розділів у всій роботі). Нумерація здійснюється арабськими цифрами. Забороняється розміщувати заголовки окремо від тексту. На сторінці, де наводиться заголовок, має бути не менше двох рядків наступного тексту.

5.8. Заголовки розділів, а також слова "Вступ", "Висновок", "Список"

використаних джерел» слід розташовувати в середині рядка без крапки в кінці і друкувати великими літерами, переноси слів у заголовках не допускаються.

5.9. Список використаних джерел та літератури оформляється відповідно до ГОСТ 7.1-2003« Бібліографічний опис документів . Загальні вимоги та правила складання ». Посилання на літературу містять номер джерела за списком, укладений у квадратні дужки. Список літератури наводиться в алфавітному порядку прізвищ авторів або назви робіт, або в порядку згадування джерел літератури при цьому роботи вишиковуються в такому порядку:

1. Джерела російською;

2. Джерела на іноземною мовою;

3. Електронні джерелаінформації.

5.10. Програма оформляється як продовження роботи після списку

використаних джерел та літератури. Починається з окремої сторінки- вкладки, на якій написано: «Додаток» або «Додатки». Сторінка ця не нумерується і загальний рахунок сторінок не входить. Кожна програма починається з нової сторінки і має заголовок із зазначенням вгорі справа сторінки слова «Додаток» та його позначення (арабськими цифрами). Усі сторінки програми (крім сторінки-вкладки) нумеруються так само, як і основний текст дипломної роботи, причому нумерація сторінок йде з продовженням.

5.11. До ілюстрацій відносять: креслення, графіки, схеми, малюнки, знімки.Ілюстрація - це пояснення за допомогою наочних та переконливих прикладів. Ілюстрований матеріал першої необхідності нерозривно пов'язаний із текстом роботи слід розташовувати безпосередньо після тексту. На всі ілюстрації мають бути посилання на роботу. Ілюстрації повинні бути пронумеровані та мати назви, указні під ілюстрацією. Нумерація ілюстрацій має бути наскрізною по всьому тексту дипломної роботи (проекту).

5.12. Всі додаткові або допоміжні матеріали, які є цікавими та важливими, але є проміжними результатами вирішення завдань даної дипломної роботи (проекту), виносяться в додаток.

5.13. Таблиці у випускній кваліфікаційній роботі розташовуються

безпосередньо після тексту, в якому вони згадуються вперше або на наступній сторінці. Кожна таблиця повинна мати назву, що міститься після слова "Таблиця". Слово «Таблиця» починаються з великої літери, точка наприкінці заголовка не ставиться. На всі таблиці мають бути посилання у тексті. Нумерація таблиць має бути наскрізною по всьому тексту ВКР.

5.14. Формули наводяться спочатку в буквеному вираженні, Потім дається розшифровка входять до них індексів, величин, у тій послідовності, в якій вони дано у формулі. Рівняння та формули слід виділяти з тексту в окремий рядок. Рівняння та формули нумеруються у круглих дужках праворуч від формули. Нумерація

рівнянь та формул має бути наскрізною по всьому тексту ВКР.

5.15. У текстовій частині ВКР усі слова мають бути написані повністю, крім загальноприйнятих скорочень. По всій роботі слід витримувати принцип одноманітності скорочень, тобто. одне й те саме скрізь скорочується однаково, чи скрізь не скорочується. Наприклад: та інших.- та інші, тобто. - Тобто ім. - імені. Якщо спеціальні літерні абревіатури маловідомі, специфічні, але в тексті часто повторюються, то при першій згадці пишеться повна назва, а в дужках дають літерну абревіатуру, якою користуються надалі.

5.16. ВКР має бути зброшурована.

6. Рецензування випускних кваліфікаційних робіт.

6.1. Виконані дипломні роботи рецензуються фахівцями з числа працівників комплексу, представниками роботодавця, викладачами інших закладів освіти, які добре володіють питаннями, пов'язаними з тематикою дипломних робіт (проектів).

6.2. Рецензенти дипломних робіт призначаються наказом директора

комплексу.

6.3. Відгуки керівника та рецензента, подані в ДЕК, мають бути оформлені відповідно до вимог, зазначених у Положенні з підготовки та захисту дипломних робіт.

6.4. :

- висновок про відповідність дипломної роботи( проекту) завдання на неї;

- , використання

, ;

- , графічної частини проекту(якщо така є);

- , оригінальності рішень

(пропозицій), ;

- оцінку випускної кваліфікаційної роботи.

6.5. Зміст рецензії доводиться до відома учнів пізніше, щодня до захисту дипломної роботи.

6.6. Внесення змін до дипломної роботи(проект) після отримання рецензії не допускається.

6.7. На рецензування однієї дипломної роботи(проекту) має бути передбачено не більше п'яти годин.

6.8. Підготовка ЗКР здійснюється протягом часу, передбаченому ФГОС СПО з даної спеціальності.

6.9. ВКР з відкликанням керівника та рецензента передається не пізніше, чим за14 днів до захисту заступнику директора з навчальної роботи.

6.11. За один день до захисту заступник директора з навчальної роботи передає роботи з відкликанням та рецензією секретареві ДЕК з відповідної спеціальності.

7. Порядок проведення захисту випускної кваліфікаційної роботи

7.1. Захист ВКР проводиться на відкритих засіданнях Державного

екзаменаційної комісії(ГЕК). Процедура захисту встановлюється головою ДЕК за погодженням із членами комісії. Процедура включає:

- доповідь випускника(10-15 хвилин);

- питання членів комісії та відповіді учнів.

Процедура захисту ВКР також може містити виступ керівника, рецензента чи читання оцінки рецензента, відгуку керівника.

7.2. Той, хто навчається у своєму виступі, повинен відобразити: актуальність теми, мета та завдання дослідження, стан проблеми, результати проведеного дослідження, конкретні висновки та пропозиції щодо вирішення проблеми чи вдосконалення відповідних процесів з обґрунтуванням можливості їх реалізації в умовах конкретної установи, організації. Особливу увагуНеобхідно зосередити на результатах своїх досліджень.

7.3. У процесі доповіді рекомендується використовувати наочні посібники, які допомагають посилити доказовість висновків та пропозицій студента – випускника, полегшити його виступ.

7.4. Після завершення доповіді члени ДЕК задають учню питання як безпосередньо пов'язані з темою ВКР, так і близькі до нього. При відповіді питанням учень має право користуватися своїм текстом доповіді.

7.5. Загальний часзахисту ВКР, що навчається, з урахуванням додаткових питань членів ДЕК має становити не більше 45 хвилин.

7.6. Зовнішній виглядучнів на громадському захисті дипломної роботи (проекту) повинен відповідати правилам внутрішнього розпорядку комплексу.

7.7. Після закінчення публічного захисту Державна екзаменаційна комісія на закритому засіданні обговорює результати захисту. У протоколі записуються: підсумкова оцінка, присудження кваліфікації

7.8. Результати захисту дипломної роботи (проекту) оголошуються того ж дня після оформлення та затвердження в установленому порядку протоколів засідання ДЕК.

7.9. Результати захисту дипломної роботи (проекту) оцінюються за п'ятибальною системою.

7.10. Критерії оцінки дипломної роботи:

- рівень теоретичної та практичної підготовкивипускника; правильність та повнота відповіді на поставлені питання;

- якість представленого ілюстративного та демонстраційного матеріалу;

- здатність аргументувати та відстоювати свою точку зору; вести наукову дискусію.

8. Зберігання випускних кваліфікаційних робіт

8.1. Виконані дипломні роботи (проекти), що навчаються, зберігаються в Комплексі не менше п'яти років після захисту. Після закінчення зазначеного терміну питання про подальше зберігання вирішується комісією, що організується за наказом директора комплексу, яка подає пропозиції про списання випускних кваліфікаційних

робіт.

8.2. Списання дипломних робіт (проектів) оформляється відповідним актом.

8.3. Кращі дипломні роботи (проекти), що становлять навчально-методичну цінність, можуть бути використані як навчальних посібниківу кабінетах та лабораторіях комплексу.

Департамент освіти міста Москви

Державне автономне професійне

освітня установаміста Москви

«Московський освітній комплекс імені Віктора Талаліхіна»

()

Дипломний проект ( дипломна робота )

На тему :__________________________

ІВАНОВОЇ ТЕТЯНИ ІВАНІВНІ

студентки IV курсу групи ______

за спеціальністю ___________

_____________________________________

для присвоєння кваліфікації : ______________________________

Форма навчання: очна

Керівник:

Консультант:

До захисту у ДЕК допускається Наказ

№ від« ___________ » _______ 20_________________г.

Москва, 201__

Департамент освіти міста Москви

Державне автономне професійне

освітній заклад міста Москви

«Московський освітній комплекс імені Віктора Талаліхіна»

стверджую

Керівникструктурного підрозділу СПО

___________________ ПІБ

«___»____________ 20___року

ЗАВДАННЯ

на виконання випускної кваліфікаційної роботи

( дипломної роботи , дипломного проекту )

учню _______ групи _________

спеціальність _________________

ПІБ ___________________________________________________

1. Тема роботи_____________________________________________________

__________________________________________________________________

Затверджено наказом №__________ від____________20 г.

2. Дата видачі завдання:___________________________

3. Вихідні дані до роботи(мета, завдання та обсяг дослідження,

передбачувані методи та методики дослідження тощо. д.)

_

___

_______________________________________________________________________

4. Етапи виконання та термін здачі учням завершеної роботи

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

___________________________________________________________

Ф. І. Про. керівника_________________________________________

(підпис)

«___» ________ 20 _г. _______________ що навчається

(підпис)

Департамент освіти міста Москви

Державне автономне професійне

освітній заклад міста Москви

«Московський освітній комплекс імені Віктора Талаліхіна»

_________________________________________________

(найменування структурного підрозділу СПО)

РЕЦЕНЗІЯ

на випускну кваліфікаційну роботу

( дипломну роботу , дипломний проект )

Хто навчається, (ПІБ)________________________________________ __________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Спеціальність__________ _______________________________________________

Група__________________

На тему: _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Зміст рецензії____________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Рецензент_____________________________________________________________

«___»______________ 20__року Підпис рецензента________________

Пам'ятка про зміст рецензії

Рецензія має обов'язково включати:

- висновок про відповідність дипломної роботи завдання на неї;

- характеристику виконання кожного розділу проекту, використання

учням останніх досягненьнауки та техніки, глибини обґрунтувань та прийнятих у проекті рішень;

- оцінку якості виконання кожного розділу, графічної частини проекту(якщо така є)

- оцінку ступеня розробки нових питань, оригінальності рішень

(пропозицій), теоретичної та практичної значущості роботи;

- оцінку дипломної роботи(проекту)

Департамент освіти міста Москви

Державне автономне професійне

освітній заклад міста Москви

«Московський освітній комплекс імені Віктора Талаліхіна»

__________________________________________________________________________________________

(найменування структурного підрозділу СПО)

ВІДГУК

про дипломну роботу ( дипломному проекті )

Хто навчається

(ПІБ)___________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Спеціальність_________ _______________________________________________

Група______________

На тему:______________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Дипломна робота(дипломний проект) (Ф. І. Про) виконано відповідно до затвердженої теми

Зміст відгуку____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дипломна робота(дипломний проект) виконано(- н) відповідно до

вимогами ДЕК та може бути допущена до захисту.

«__» ________ 20__г. Керівник_______________

ВІДМІТКА ПРО ЗАХИСТ ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ

(ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТУ)

______________________________________________________________________

«___» ________________20____г.

______________________________________________________________________

(підпис секретаря ДЕК)

Методичні рекомендації

про порядок виконання, оформлення та захисту випускних

кваліфікаційних робіт студентами,

учнями за освітніми програмами середньої професійної освіти