Органи мови та його функції. Структурні компоненти мовлення

Усі органи, що у формуванні промови, можна розділити на активні і пасивні органи. При цьому в процесі промови активні органи здійснюють різні рухи, утворюючи звуки. Ось активні органи мови:

· М'яке небо;

· язичок;

· Задня спинка зіва;

· Нижня щелепа.

Пасивні органи мови відіграють лише допоміжну роль. Вони, зокрема, визначають форму порожнин, від якої, своєю чергою, залежать резонансні властивості цих порожнин. Наступні органи промови є пасивними:

· Альвеоли;

· тверде небо;

· верхня щелепа.

Зауважимо, що хоча пасивним органам мови відведено допоміжну роль, їх значення не можна применшувати. Відсутність, наприклад, кількох зубів нижньої щелепи може призвести до помітних дефектів мови (шепелявий вимова).

14. Артикуляція як сукупність роботи мовних органів. Три фази звуку артикуляції. Артикулаційна база мови.

Артикуляція– це діяльність мовних органів, пов'язаних з проголошенням звуків мови та різних їх компонентів складових склади, слова.

Артикуляція (від лат. Articulatio– членороздільна вимовляти) – сукупність роботи окремих мовних органів у процесі формування звуків мови.

Артикуляційні органи мають особливе значенняу голосовому апараті. Це найбільш рухлива, підпорядкована нашій волі та безпосередньому спостереженню частина голосового апарату, здатна виробляти найтонші рухи окремими органами.

Фази артикуляції

У артикуляції розрізняють три фази:

Екскурсія - підготовка органів мови до вимови звуку, початковий рухорганів мови (від латів. Еxcursio – «вибігу, вилазка, напад»);

Витримка - становище органів мови в останній момент виголошення (від латів. Culmen - «вершина» чи «витримка»);

Рекурсія - повернення органів мови у вихідне становище (від лат. Recursio - "повернення, відступ").

у фонетиці наступно засвоєний устрій органів мови для звукоутворення, звичний всім членів даного мовного колективу й у більшою чи меншою мірою різний у різних мовних колективах. Кожен мовний колектив (мова, діалект, говірка) має свою сукупність звичних вимовних навичок, тобто свою А. б. Для оволодіння правильною вимовою мови, що вивчається, необхідно засвоєння його А. б.

15. Акустичні, артикуляційні та функціональні відмінності між голосними та приголосними звуками.

Акустичні відмінностіголосних від приголосних полягає в тому, що голосні складаються тільки з тону, а у приголосних завжди є шум

Артикулаційні відмінностіу тому, що у голосних немає перешкоди на шляху повітряного струменя

Функціональні відмінності в ом,що гл-слогообразующий елемент,согл-в російській мові такої функції не виконують

16. Артикуляційна класифікація голосних звуків.

1. Артикуляційна класифікація голосних звуків

Класифікація голосних звуків за їх артикуляцією будується на різних ознаках:

1. Підйомзвуку (нижній, середній, верхній) визначається ступенем піднесеності мови до піднебіння. Нижній підйом у звуку [а]: мова не піднімається, і голосні виходять широкими, тому що залишається великий простір у ротовій порожнині. Середній підйом мови звуків [е], [о]. Верхній підйом, коли мова займає крайнє верхнє положення, мають звуки [і], [и], [у]. Їх ще називають вузькими голосними, бо прохід для звуку вузький.

2. Рядзвуку: передній, середній та задній. Мова при утворенні голосного звуку може рухатися в ротовій порожнині вперед, назад або залишатися на місці. Ряд- Рух мови по горизонталі, просунутість мови вперед або відсунута його назад.

По горизонтальному руху мови виділяють голосні переднього, середнього та заднього ряду. При утворенні голосних переднього ряду [і], [е] у напрямку до передньої частини піднебіння піднімається передня частина спинки язика. При утворенні голосних заднього ряду[у], [о] піднімається у напрямку до задньої частини піднебіння задня спинка язика. А при освіті гласних середнього ряду [и], [а] мова або піднімається середньою частиною до середньої частини неба (як іноді буває при проголошенні [и]), або лежить плоско (як при виголошенні [а]).

3. За участю губголосні поділяються на губні (лабіалізовані) та негубні .

Згуби(Лабіалізація, від лат. labium- губа) - артикуляція звуків, при якій губи зближуються, округляються і випинаються вперед, зменшуючи вихідний отвір та подовжуючи ротовий резонатор. Голосні нелабіалізовані (незагублені, негубні): [а], [е], [і], [и]; лабіалізовані (згублені) [о], [у]. Ступінь згубленості може бути меншою [о] і більшою [у].

При диханні легені людини стискаються та розтискаються. Коли легені стискаються, повітря проходить через гортань, поперек якої розташовані голосові зв'язкиу вигляді пружних м'язів. Якщо з легенів йде повітряний струмінь, а голосові зв'язки з посунуті і напружені, то зв'язки коливаються - виникає музичний звук(тон)


Поділіться роботою у соціальних мережах

Якщо ця робота Вам не підійшла внизу сторінки, є список схожих робіт. Також Ви можете скористатися кнопкою пошук


Пристрій мовного апарату

При диханні легені людини стискаються та розтискаються. Коли легені стискаються, повітря проходить через гортань, поперек якої розташованіголосові зв'язкиу вигляді пружних м'язів. Якщо злегких йде повітряний струмінь, а голосові зв'язки з рушать і напружені, то зв'язки коливаються - З'являється музичний звук (тон ). Тон необхідний для вимови голосних і дзвінкихг ла сни х.

Якщо голосові зв'язки розд ути, то вони беззвучні. Повітряний струмінь вільно проходить через гортань і не чіпає гол о сови х зв'язок. Таке пол о ж ня необхідно для вимови глухих приголосних.

Пройшовши горло, повітряний струмінь потрапляє в ротову порожнину і. якщо маленький язичок (увулу ) не закриває прохід, - у носову.

Ротова і носова порожнина є резонаторами: вони посилюють звуки певної частоти. Зміни форми резонатора досягаються тим, що мова зсувається назад, вперед, піднімається вгору, опускається вниз.

Якщо піднебінна фіранка опушена, то відкритий прохід у носову порожнину і до ротового підключається носовий резонатор.

В освіті звуків, які прозносяться без участі тону – глухих приголосних – бере участь не тон, ашум.

Усі органи мови в ротової порожнини ділять на дві групи:

  1. активні - рухливі та виконують основну роботу при артикуляції звуку: мова, губи, увула (маленький язичок), голосові зв'язки;
  2. пасивні нерухомі та при артикуляції виконують допоміжну роль: зуби, альвеоли (виступи ні зубами), тверде небо, м'яке небо.

Згідні та голосні звуки таїх класифікації

Звуки мови - мінімальні одиницімовної ланцюга, що є результатом складної діяльності людини артикуляції і характеризуються певними акустичними і перцептивними (пов'язаними з сприйняттям мови) властивостями [ЛЕС].

Одною з мовних універсалійє наявність приголосних та голосних звуків.

Згідні

  1. наявністю перешкоди на шляху повітряного струменя;
    1. нерівномірною напруженістю органів мови;
    2. наявністю шуму;
    3. у сусідстві з голосними приголосні не можуть бути складоутворюючими.

Система приголосних звуків даної мови чи діалекту називаєтьсяконсонантизмом (від лат. consonans - приголосний звук).

Класифікації приголосних звуків

Згідні звуки класифікуються з таких підстав.

I. За участю (співвідношенню) в їх утворенні голосу та шумуприголосні діляться на сонорні та галасливі.

  1. Сонорними, чи сонантами(Лат. Sonorous - звучні) є такі приголосні, у освіті яких беруть участь голос і незначний шум: [ j ], [л], [м], [н], [р], [л], [м], [н], [р].
    1. Шумними є такі приголосні, освіти яких шум переважає над голосом. Вони, у свою чергу, поділяються на:
      1. дзвінкі галасливі, освіта яких характеризується шумом у супроводі голосу, та
        1. глухі галасливі, які утворюються лише шумом.

За наявності або відсутності голосу дзвінкі та глухі галасливі утворюютькорелятивні пари за дзвінкістю-глухістю:[б]-[п], [д]-[т], [в]-[ф], [г]-[к], [з]-[с], [ж]-[ш], можуть бути і непарні глухі, наприклад, [х], [х], [ц], [год].

П. За місцем освіти(Тобто за активним чинним органом)згодні поділяються на слід. групи.

1. Губні приголосніподіляються на:

1) губно-губні утворюються змиканням нижньої губиз верхньої:

[б], [п], [м], а в російській мові ще й м'які [б], [п], [м].

2) губно-зубні утворюються зближенням нижньої губи з верхніми зубами: [В], [ф], м'які [В], [Ф].

  1. Язичні приголосніділяться на передньо-, середньо- та задньомовні залежно від того, яка частина мови - передня, середня або задня - виконує активну рольпри освіті звуку.
    1. Передньомовні:
      1. дорсальні (передня частина язика змикається з верхніми зубами): [д], [д], [т], [т"], [з], [з], [с], [с], [л], [л], [н], [н], [ц].

Б) апікальні (Підйом передньої частини мови до альвеол і неба): англ.[d], [t].

  1. какумінальні (Кінчик мови піднімається до неба): [ж], [ш], [р], [ч], щ.

Г) ретрофлексні(Кінчик мови піднімається до неба і завертається назад) - в індійських мовах.

  1. Середньомовний (Підняття середньої частини мови до неба): [ j].
    1. Задньомовні (зближення задньої частини мови з м'яким небом): [г],[к],[х], їх м'які пари.
  2. Увулярні, або язичкові(Лат. uvula - язичок): французьке картове [р].
  3. Фарингальні, глоткові:укр. гора, гарна дівчина.
  4. Ларингальні, гортанні, зв'язкові:тат. тә емін, тә есира, також в араб. яз. Рос. «Не-а».

III . За способом освіти (тобто. за способом подолання перешкоди):

  1. Змичні - приголосні, які утворюються повним змиканням органів вимови, тому повітря, наштовхуючись на перешкоду, з силою розриває її і робить характерний для цих звуків шум (їх ще називають вибуховими): [б], [п], [д], [т] , [г], [к].
  2. Смично-прохідні(Між органами мови залишається прохід):
    1. бічні [л], [л].
    2. носові [м], | н], тат. [ң ].
  3. Щілинні приголосні утворюються неповним зближенням активного і пасивного органів мови, у результаті між ними залишається вузька щілина, якою проходить повітря: [з], [с], [ж], [ш], [в], [ф], [х ], [ j].
  4. Виділяють також смично-щілинні, або африкати. У початковій стадії артикуляції вони утворюються як смичні, але в кінці артикуляції відбувається не миттєве розмикання смички, а перехід її в щілину, як у щілинних. Це [ц] і[Ч].
  5. Тремтячі (вібранти)згодні, при утворенні яких кінчик язика то замикається, то розмикається з альвеолами при проходженні повітряного струменя, тобто. вібрує: [р], м'який [р].

IV . За положенням піднебінної фіранки:

1. Носові , при утворенні яких піднебінна фіранка відкриває прохід у носову порожнину, якою і виходить частина повітря: [м], [н], тат. [ң ].

2. Ртові (чисті)- піднебінна фіранка прикриває прохід у носову порожнину: решта.

V. П o наявності або відсутності видихуваного струменя повітря:

  1. Дихальні : всі згодні русявий. яз.
  2. Недихальні (клацаючі)виникають у вигляді смоктальних рухів органів мови; у таджицькій та туркменській мовах вони означають, наприклад, заперечення.

VI. За наявністю чи відсутністю пом'якшення (палатизації)(У русяв. яз.) - за твердістю-м'якістювсі приголосні діляться на 1. тверді та 2. м'які (палаталізовані)), які утворюютькорелятивні пари за твердістю-м'якістю: [б]-[б], [п]-[п], [в]-[в], [ф]-[ф], [д]-[д], [т]-[ т], [з]-[з], [с]-[с] і т.д.; непарні:.[ц], [ч], [ j].

Голосні - звуки мови, які характеризуються:

  1. відсутністю перешкоди на шляху видихається струменя повітря;
  2. рівномірною напруженістю органів мови;
  3. складаються із тону (голосу);
  4. є складоутворюючими.

Система голосних звуків будь-якої мови чи діалекту називаєтьсявокалізмом.

Голосні – це суто тонові звуки. Музичний тон, голос утворюється в гортані внаслідок коливання голосових зв'язок. Порожнина рота і глотки - це резонатори, у яких формуються різницю між голосними. Ці відмінності визначаються різним укладом органів мови – губ, язика, нижньої щелепи.

Класифікації голосних звуків

Класифікації голосних звуків сучасної російської літературної мовибудуються на таких основних ознаках.

I . За ступенем підйому мови (рух мови по вертикалі),за ступенем його наближення до неба при освіті звуку всі голосні поділяються на:

  1. Голосні верхнього підйому:[і], [и], [у].
    1. Голосні середнього підйому:[е], [про].
    2. Голосні нижнього підйому:[а] (див. таблицю).

При артикуляції голосних верхнього підйому мова займає крайнє верхнє положення. Нижня щелепа при цьому злегка відходить від верхньої, створюючи вузький розчин рота. Тому голосні верхнього підйому називають такожвузькими. При виголошенні голосних нижнього підйому Нижня щелепазазвичай опущена у крайнє нижнє положення, створюючи широкий розчин рота. Тому голосні нижнього підйому називають такожширокими.

П. За місцем підйому мови, тобто. за рухом мови по горизонталі при утворенні звуку,різняться

  1. Голосні переднього ряду:[і], (е).
    1. Голосні середнього ряду:[и]. [а].
      1. Голосні заднього ряду:[у], [про].

При утворенні голосних переднього ряду язик просувається вперед, кінчик язика впирається в нижні зуби, а середня частинамови трохи піднімається. При проголошенні голосних заднього ряду язик відсувається назад, кінчик язика відходить від нижніх зубів, а до неба піднімається задня частина язика. Голосні середнього ряду займають середнє положення між голосними переднього та заднього ряду.

III. За участю губ голосні поділяються на:

  1. Згублені (лабіалізовані- Від лат. labium - губа) - губи округляються і витягуються вперед: [у], [о], тат. яз. їх більше.
    1. Незгублені (нелабіалізовані):решта.

IV. По довготі (у деяких мовах, наприклад, в англ.):

1.Довгі: [i:] meat, [u:]cool.

2. Короткі: [i].

V . За положенням піднебінної фіранки(див. вище):

1. Носові - були у давньоруській мові.

2. Чисті - Всі голосні звуки сучасного русявий. яз.

VI . За однорідністю звучання чи артикуляції:

  1. Монофтонги.
    1. Поліфтонги - поєднання кількох голосних елементів у межах однієї мови. Так, їх різновидом єдифтонги: англ. go , в латинській, латиській та ін мовами. Дифтонги, у свою чергу, поділяються на
      1. істинні, в яких обидва елементи рівноцінні, та
        1. хибні, в яких один елемент становить вершину складу, а інший побічний:

А) низхідні – сильним елементом є перший: англ. home нім. В aum,

Б) висхідні, де сильний елемент другий: ісп. Bueno.

Інші схожі роботи, які можуть вас зацікавити.

1050. Періодизація мовного розвитку 1.49 MB
Етапи мовного розвитку Професійне призначення логопедичної роботиніколи не зводиться лише до усунення недоліків порушень мови; основне завдання логопедичної практики полягає у формуванні мовної мовної здібностіЗдатності до здійснення мовної діяльності. Формування мови як активної цілеспрямованої свідомої мовної діяльності складає основний предмет професійної діяльностілогопеда. Професійно...
10877. Особливості мовного оформлення ділової документації (за профілем спеціальності) 14.63 KB
Резюме це перше, що необхідно мати при пошуку роботи. Можна сказати що при влаштуванні на роботу обов'язкове надання резюме – це один з елементів сучасних правил ділового етикетуале водночас це одне з самих ефективних засобівреклами ринку праці. Резюме — це короткий висновокзі сказаного написаного або прочитаного стисло викладає основні положення тлумачний словникД.
12548. ФОРМУВАННЯ АРТИКУЛЯЦІЇ У ДІТЕЙ РАННОГО ВІКУ З ВІДКЛОНЕННЯМИ МОВНОГО РОЗВИТКУ 93.19 KB
Неправильне його будова нерозвиненість млявість м'язів язика нижньої щелепи м'якого піднебіння губ і як наслідок їх недостатня рухливість нерідко є причиною поганої вимови що тягне за собою проблеми в подальшому навчаннідітей з відхиленнями в нервово-психічному розвитку їх шкільна та соціальна адаптаціябагато в чому залежать від своєчасності виявлення порушень у мовному розвитку. На цьому рівні відбувається перехід від активності м'язів до активності легких гортані язика і т.д.
10876. Культура мовної поведінки спеціаліста (загальні вимоги, етикетно-мовні формули, правила спілкування по телефону тощо) 12.08 KB
Показово що навіть за такої утилітарної постановки завдання доводиться розглядати вимоги мовного етикету як необхідні умовиуспішної комунікації. Або: Що тут відбувається  питання особливо у певному контексті може означати агресивне невдоволення тим, що відбувається, і як такий порушувати етикет. Сюди ж можуть ставитися і конкретні приписи мовного етикету, що може бути предметом розмови, що немає і в якій ситуації. Мовний етикету вузькому значенні слова може бути охарактеризовано як систему мовних засобівв...
18689. Розрахунок реакційного апарату 309.89 KB
5103. Розрахунок теплообмінного апарату 297.72 KB
Визначення параметрів газової сумішіоднакових для всіх термодинамічних процесів. В основних технологічних установках і пристроях нафтової та газової промисловості газами, що найбільш часто зустрічаються, є вуглеводневі або їх суміші з компонентами повітря і невеликою кількістю домішок інших газів. Метою термодинамічного розрахунку є визначення основних параметрів газової суміші в...
14301. РОЗРАХУНОК АПАРАТУ ПОМ'ЯЗНЕННЯ ВОДИ 843.24 KB
Метою сьогодення курсового проектує виконання розрахунку станції пом'якшення води продуктивністю 100 куб. Розрахунок мембранного апарату полягає у визначенні необхідної кількості мембранних елементів складанні балансових схем з руху води та компонента підборі насосного обладнання для забезпечення необхідного робочого тиску при подачі води в мембранний апарат.
13726. Анатомія опорно-рухового апарату 46.36 KB
У кістки чільне місце займає: пластинчаста кісткова тканинаяка утворює компактну речовину та губчасту речовину кістки. Хімічний складі Фізичні властивостікістки. Поверхня кістки покрита окістям. Окістя багата нервами і судинами через неї здійснюється харчування та іннервація кістки.
20237. Порушення опорно-рухового апарату у дітей 156.13 KB
Незважаючи на те, що опорно-рухова системає, здавалося б, найміцнішою структурою нашого організму, дитячому віцівона найбільш уразлива. Саме в дитинстві та підлітковому віцівиявляють такі патології як кривошия, плоскостопість, сколіоз, кіфоз та інші порушення постави. І якщо вчасно не вжити належних заходів для усунення вроджених або дефектів, що з'явилися у дитини
20650. Розрахунок міцності основних елементів апарату 309.89 KB
Вихідні дані для розрахунків. Завдання курсової роботи: - систематизація закріплення та розширення теоретичних та практичних знаньз цих дисциплін; - набуття практичних навичок та розвиток самостійності у вирішенні інженерно-технічних завдань; - підготовка студентів до роботи над подальшими курсовими та дипломними проектами ПРИСТРІЙ АПАРАТУ ТА ВИБІР КОНСТРУКЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ Опис пристрою та принцип роботи апарату Реакційним апаратом називаються закриті судини, призначені для проведення...

Звук як об'єкт фонетики

Звук та буква

Лист – це ніби одяг усного мовлення. Воно передає усне мовлення.

Звук вимовляють та чують, а букву пишуть та читають.

Нерозрізнення звуку та літери заважає зрозуміти будову мови. І.А.Бодуен де Куртене писав: хто змішує звук і букву, лист і мову, «той тільки важко відучиться, а може бути і ніколи не відучиться змішувати людину з паспортом, національність з алфавітом, людська гідністьз чином і званням», тобто. сутність із чимось зовнішнім .

У центрі уваги фонетики знаходиться звук.

Звук вивчається з трьох сторін, у трьох аспектах:

1) акустичний (фізичний) аспект розглядає звуки мовлення як різновид звуків взагалі;

2) артикуляційний (біологічний) вивчає звуки мовлення як наслідок діяльності органів мови;

3) функціональний (лінгвістичний) аспект розглядає функції звуків мови;

4) перцептивний аспектвивчає сприйняття звуків мови.

Робота (сукупність рухів) органів мови під час утворення звуку називається артикуляцією звуку.

Артикуляція звуку складається з трьох фаз:

1. Екскурсія (приступ)– органи мови переходять із попереднього становища у становище, необхідне виголошення даного звуку (Панов: «вихід органів промови працювати»).

2. Витримка– органи мови перебувають у положенні, необхідному вимовлення звуку.

3. Рекурсія (відступ)– органи мови виходять із зайнятого становища (Панов: «догляд з роботи»).

Фази взаємопроникають одна в одну, це призводить до різного родузмін звуків.

Сукупність звичних для тих, хто говорить на даною мовоюрухів та положень органів мови називають артикуляційною базою.

При диханні легені людини стискаються та розтискаються. Коли легені стискаються, повітря проходить через гортань, поперек якої розташовані голосові зв'язки у вигляді пружних м'язів.

Пройшовши горло, повітряний струмінь потрапляє в ротову порожнину і, якщо маленький язичок ( увулу) не закриває прохід, – у носову.

Ротова і носова порожнина є резонаторами: вони посилюють звуки певної частоти. Зміни форми резонатора досягаються тим, що мова зсувається назад, вперед, піднімається вгору, опускається вниз.

Якщо носова фіранка (маленький язичок, увула) опущена, то відкритий прохід у носову порожнину і до ротового підключиться носовий резонатор.



У освіті звуків, які вимовляються без участі тону – глухих приголосних – бере участь не тон, а шум.

Всі органи мови в ротовій порожнині ділять на дві групи:

1) активні - рухливі і виконують основну роботу при артикуляції звуку: язик, губи, увула (маленький язичок), голосові зв'язки;

2) пасивні нерухомі та при артикуляції виконують допоміжну роль: зуби, альвеоли(Виступи над зубами), тверде небо, м'яке небо.

Мовний апарат – це сукупність робіт органів людини, необхідні виробництва промови. Він включає в себе:

дихальні органи, оскільки всі звуки мови утворюються лише за видиху. Це легені, бронхи, трахея, діафрагма, міжреберні м'язи. Легкі спираються на діафрагму – еластичний м'яз, який у розслабленому стані має форму купола. Коли діафрагма та міжреберні м'язи скорочуються, обсяг грудної кліткизбільшується та відбувається вдих, коли розслабляються – видих;

- органи промови пасивні - це нерухомі органи, що є точкою опори для активних органів. Це зуби, альвеоли, тверде небо, горлянка, порожнина носа, горло;

– органи мови активні – це рухливі органи, які виконують основну роботу, необхідну освіти звуку. До них відносяться язик, губи, м'яке небо, маленький язичок, надгортанник, голосові зв'язки. Голосові зв'язки – це два невеликі пучки м'язів, прикріплені до хрящів гортані і розташовані поперек неї майже горизонтально. Вони еластичні, можуть бути розслабленими та напруженими, можуть розсуватися на різну ширинурозчину;

– головний мозок, який координує роботу органів мови та підпорядковує техніку виголошення творчої волі промовця.

Функції окремих органів промови.

1. Голосові зв'язки розслаблені, розімкнуті. Голосова щілина широко розкрита. Повітря проходить через неї безперешкодно. Жодного звуку при цьому не утворюється. Такий стан голосових зв'язок при проголошенні глухих звуків.

2. Голосові зв'язки зближені та напружені. Голосова щілина майже закривається. На шляху повітряного струменя виникає перешкода. Під тиском повітряного струменя голосові зв'язки розсуваються знову зближуються, т.к. вони напружені. У такий спосіб виникають коливання. Так утворюється тон, голос. Такий стан голосових зв'язок при виголошенні голосних та дзвінких приголосних звуків

Порожнина рота та порожнина носа Виступають у ролі резонаторів

1. Піднебінна фіранка. При опущеній піднебінній фіранці вимовляються носові звуки, при піднятій (відкинутій назад) – ротові (чисті) звуки.

2. Середня частина спинки язика. Якщо середня частина спинки язика піднімається до твердого неба, утворюються м'які приголосні. Це додатковий рухмови, що накладається на основну артикуляцію, називається палаталізацією. При виголошенні твердих приголосних палаталізації відсутня. Для звуку [j] палаталізація не додаткової, а основний артикуляцією, тому його прийнято називати палатальним звуком.

Кожен звук мови - це явище як фізичне, а й фізіологічне, оскільки у освіті та сприйнятті звуків промови бере участь центральна нервова система людини. З фізіологічної точки зору мова постає як одна з її функцій. Вимовлення звуку промови досить складний фізіологічний процес. З центру мовлення мозку посилається певний імпульс, який надходить нервами до органів мови, виконують команду мовного центру. Прийнято вважати, що безпосереднім джерелом утворення звуків мовлення служить струмінь повітря, що виштовхується з легенів через бронхи, трахею і ротову порожнину назовні. Тому мовний апарат розглядають як і широкому, і у вузькому значенні цього терміну.

 Кінець сторінки 47 

 Початок сторінки 48 

У широкому значенніна поняття мовного апаратувключають центральну нервову систему, органи слуху (і зору - для писемного мовлення), необхідних сприйняття звуків, і органи промови, необхідні виробництва звуків. Центральна нервова системає причиною виникнення звуків мови. Вона також бере участь у сприйнятті звуків мови ззовні та усвідомленні їх.

Органи мови,або мовний апарат у вузькому значенні, складаються з дихальних органів, гортані, надгортанних органів та порожнин. Органи мови часто порівнюють з духовим інструментом: легені – хутра, дихальне горло – труба, а ротова порожнина – клапани. Фактично органами промови управляє центральна нервова система, яка посилає команди на різні ділянки органів промови. Відповідно до цих команд органи мови виробляють руху і змінюють свої положення.

Дихальні органи- це легкі, бронхи та дихальне горло (трахея). Легкі і бронхи є джерелом і провідником повітряного струменя, нагнітаючи повітря напругою м'язів діафрагми (грудобрюшної перешкоди), що видихається.

Рис. 1.Дихальний апарат:

1 – щитовидний хрящ; 2 - перснеподібний хрящ; 3 – дихальне горло (трахея); 4 – бронхи; 5 - кінцеві розгалуження бронхіальних гілочок; 6 – верхівки легень; 7 - основи легень

 Кінець сторінки 48 

 Початок сторінки 49 

Гортань,або Ларинкс(від грец.larynx-гортань) - це верхня розширена частина трахеї. У гортані розташований голосовий апарат, Що складається з хрящів і м'язів. Остів гортані утворюють два великі хрящі: перснеподібний (у вигляді персня, печатка якого звернена назад) і щитовидний (у вигляді двох з'єднаних щитів, що виступають кутом вперед; виступ щитовидного хряща називають адамовим яблуком, або кадиком). Кільцеподібний хрящ нерухомо з'єднаний з трахеєю і є ніби основою гортані. На верхній частині перстневидного хряща знаходяться два невеликі черпалоподібні, або пірамідальні, хряща, які мають вигляд трикутників і можуть розсуватися і зрушуватися до центру, повертатися всередину або назовні.

Рис. 2.Гортань

А.Гортань спереду: 1 – щитовидний хрящ; 2 - перснеподібний хрящ; 3 - під'язикова кістка; 4 - середня щито-під'язична зв'язка I (що з'єднує щитовидний хрящ з під'язикової кісткою); 5 - середня перснещитовидна зв'язка; 6 - трахея

Б.Гортань ззаду: 1 – щитовидний хрящ; 2 - перснеподібний хрящ; 3 – верхні роги щитовидного хряща; 4 – нижні роги щитовидного хряща; 5 - черпалоподібні хрящі; 6 - надгортанник; 7 - перетинчаста (задня) частина трахеї

 Кінець сторінки 49 

 Початок сторінки 50 

Поперек горла похило від верху передньої частини до низу задньої частини натягнуті у вигляді завіси, що сходить двома половинами до середини, дві пружні м'язові складки - голосові зв'язки. Верхні краї голосових зв'язок прикріплені до внутрішніх стінок щитовидного хряща, нижні - до черпалоподібних хрящів. Голосові зв'язки дуже еластичні і можуть коротшати і розтягуватися, бути розслабленими і напруженими. За допомогою черпалоподібних хрящів вони можуть сходитися або розходитися під кутом, утворюючи голосову щілину різної форми. Повітря, що нагнітається дихальними органами, проходить крізь голосову щілину і змушує тремтіти голосові зв'язки. Під впливом їх коливання з'являються звуки певної частоти. Тим самим розпочинається процес створення звуків мови.

Слід зазначити, що, згідно з нейромоторною теорією голосоутворення, голосові зв'язки активно скорочуються не під впливом механічного прориву повітря, що видихається, а під впливом серії. нервових імпульсів. Причому частота коливань голосових зв'язок утворенні звуків мови відповідає частоті нервових імпульсів.

У будь-якому випадку процес створення звуків у гортані тільки починається. Закінчується він "на верхньому поверсі" мовного апарату - у надгортаних порожнинах за участю органів вимови. Тут утворюються резонаторні тони та обертони, а також шуми від тертя повітря про зближені органи або від вибуху зімкнутих органів.

Верхній поверх мовного апарату – надставна труба – починається порожниною глотки, або фарінксом(Від грец.phárynx-зев). Фаринкс може звужуватися у своїй нижній або середньої областішляхом скорочення кругових м'язів глотки або усунення назад кореневої частини язика. У такий спосіб утворюються фарингальні звуки в семітських, кавказьких та деяких інших мовах. Далі надставна труба поділяється на дві вихідні труби - ротову порожнину та носову порожнину. Їх розділяє піднебіння (лат. palatum), передня частина якого тверда (тверде піднебіння), а задня - м'яка (м'яке піднебіння, або піднебінна фіранка), що закінчується маленьким язичком, або увулою (від лат.uvula- язичок). Тверде піднебіння поділяють на переднє та середнє.

 Кінець сторінки 50 

 Початок сторінки 51 

Залежно від того, яке положення займає піднебінна фіранка, повітряний потік, виходячи з гортані, може потрапляти в ротову порожнину або в порожнину носа. Коли піднебінна фіранка піднята і щільно прилягає до задньої стінки глотки, повітря не може потрапити в порожнину носа і повинен йти через рот. Тоді формуються звуки рота. Якщо ж м'яке піднебіння опущене, то прохід у порожнину носа виявляється відкритим. Звуки набувають носового забарвлення і виходять носові звуки.

Рис. 3.Вимовний апарат

Порожнина рота є основною "лабораторією", в якій утворюються звуки мови, тому що в ній є рухомі мовні органи, які під впливом нервових імпульсів, що йдуть з кори головного мозку, виробляють різні рухи.

 Кінець сторінки 51 

 Початок сторінки 52 

Порожнина рота може змінювати свою форму та об'єм завдяки наявності рухомих вимовних органів: губ, язика, м'якого піднебіння, язичка, а в деяких випадках і надгортанника. Порожнина носа, навпаки, виступає незмінним за обсягом і формою резонатором. Мова відіграє найактивнішу роль при артикуляції більшості звуків мови.

Розминають кінчик язика, спинку (частину, звернену до піднебіння) та корінь язика; спинка язика поділяється на три частини -передню, середню та задню. Анатомічних кордонів, звісно, ​​між ними немає. У ротовій порожнині знаходяться також зуби, що є її твердою межею нерухомої форми, і альвеоли (від лат. alveolus - жолобок, виїмка) - горбки у коренів верхніх зубів, що грають важливу рольв освіті звуків мови. Рот прикривають губи - верхня і нижня, що становлять м'яку межу рухомої форми.

По участі у виголошенні звуків органи мови поділяються на активні та пасивні. Активні органи рухливі, вони здійснюють ті чи інші рухи, необхідні створення перешкод і форм проходження повітря. Пасивні органи мови не проводять самостійної роботи при освіті звуків 1 тим місцем, де активний орган створює смичку або щілину для проходження повітряного струменя. До активних органів мови відносяться голосові зв'язки, язик, губи, м'яке піднебіння, язичок, задня частина глотки, а також нижня щелепа. Пасивними органами є зуби, альвеоли, тверде піднебіння, і навіть верхня щелепа. У проголошенні деяких звуків активні органи можуть не приймати безпосередньої участі, переходячи тим самим на становище пасивних органів мови.

Мова - найактивніший орган мовного апарату людини. Частини мови мають різну рухливість. Найбільшу рухливість має кінчик язика, який може притискатися до урубамі альвеолам, загинатися вгору до твердого піднебіння, утворювати звуження в різних місцях, тремтіти у твердого піднебіння і т.д.. Спинка язика може стулятися з твердим і м'яким піднебінням або підніматися до них, утворюючи звуження.

З губ більшої рухливістю має нижня губа. Вона може стулятися з верхньою губою або утворювати з нею губне

 Кінець сторінки 52 

 Початок сторінки 53 

звуження. Випнувшись вперед і округляючись, губи змінюють форму резонаторної порожнини, що створює так звані згублені звуки.

Маленький язичок, або увула, може уривчасто тремтіти, стуляючись із задньою частиною мови.

У арабською мовоюв освіті деяких приголосних бере участь надгортанник, або епіглоттис (звідси надгортанникові, або епіглотальні, звуки), що фізіологічно прикриває горло в момент проходу їжі в стравохід.



Останні матеріали розділу:

Список відомих масонів Закордонні знамениті масони
Список відомих масонів Закордонні знамениті масони

Присвячується пам'яті митрополита Санкт-Петербурзького та Ладозького Іоанна (Сничева), який благословив мою працю з вивчення підривної антиросійської...

Що таке технікум - визначення, особливості вступу, види та відгуки Чим відрізняється інститут від університету
Що таке технікум - визначення, особливості вступу, види та відгуки Чим відрізняється інститут від університету

25 Московських коледжів увійшли до рейтингу "Топ-100" найкращих освітніх організацій Росії. Дослідження проводилося міжнародною організацією...

Чому чоловіки не стримують своїх обіцянок Невміння говорити «ні»
Чому чоловіки не стримують своїх обіцянок Невміння говорити «ні»

Вже довгий час серед чоловіків ходить закон: якщо назвати його таким можна, цього не може знати ніхто, чому ж вони не стримують свої обіцянки. По...