Географічна оболонка - предмет вивчення загального землезнавства. Географічна оболонка – предмет загального землезнавства

Предметом землезнавства є географічна оболонка -обсяг речовини різного складу та стану, що виник у земних умовах і сформував специфічну сферу нашої планети. Географічна оболонка у землезнавстві досліджується як частина планети та Космосу, яка перебуває під владою земних сил та розвивається у процесі складної космічно-планетарної взаємодії.

У системі фундаментальної географічної освіти землезнавство є своєрідною сполучною ланкою між географічними знаннями, навичками та уявленнями, отриманими в школі, та глобальним природознавством. Цей курс запроваджує майбутнього географа у складний професійний світ, закладаючи основи географічного світогляду та мислення. Географічний світу землезнавстві постає у вигляді цілісності, процеси та явища розглядаються у системного зв'язкуміж собою та з навколишнім простором. "У землезнавстві з фактів, як таких, увага переноситься на з'ясування всебічних зв'язків між ними і розкриття складної сукупності географічних процесів на просторі всієї земної кулі", - писав понад півстоліття тому С. В. Калесник.

Землезнавство належить до фундаментальних природничих наук. В ієрархії природного циклу наук землезнавство як окремий варіант планетознавства має знаходитися в одному ряду з астрономією, космологією, фізикою, хімією. Наступний ранг створюють науки про Землю – геологія, географія, загальна біологія, екологія та ін. У системі географічних дисциплін землезнавство займає особливу роль. Воно постає як би «наднаукою», що поєднує інформацію про всі процеси та явища, що відбуваються після формування планети з міжзоряної туманності. За цей час на нашій планеті виникли земна кора, повітряна та водяна оболонки, які різною мірою насичені живою речовиною. Внаслідок їх взаємодії по периферії планети сформувався специфічний матеріальний обсяг – географічна оболонка. Вивчення цієї оболонки як комплексної освіти є завданням землезнавства.

Землезнавство служить теоретичною базоюглобальної екології - науки, яка оцінює поточний стан та прогнозує найближчі зміни географічної оболонки як середовища існування живих організмів з метою забезпечення їхнього екологічного благополуччя. З часом стан географічної оболонки змінювалося і змінюється від суто природної до природно-антропогенної і навіть суттєво антропогенної. Але вона завжди була і буде по відношенню до людини та живих істот довкіллям. З таких позицій, основне завдання землезнавства – дослідження глобальних змін, що відбуваються в географічній оболонці, для розуміння взаємодії фізичних, хімічних та біологічних процесів, що визначають екосистему Землі.

Землезнавство є теоретичною основою еволюційної географії - величезного блоку дисциплін, що досліджують історію виникнення та розвитку нашої планети та її оточення. Воно забезпечує розуміння минулого та аргументованість причин та наслідків сучасних процесівта явищ у географічній оболонці. Виходячи з того, що минуле визначає сучасність, землезнавство суттєво допомагає розшифровці тенденцій розвитку практично всіх. глобальних проблемсучасності. Це своєрідний ключ до пізнання світу.

Термін «землезнавство» виник у середині ХІХ ст. під час перекладу праць німецького географа К. Ріттера російськими перекладачами під керівництвом П. П. Семенова-Тян-Шанського. Це слово має суто російське звучання. В даний час в іноземних мовах поняття «землезнавство» відповідають різні термінита його дослівний переклад часом скрутний. Нами вже висловлювалося думка, що термін «землезнавство» введений російськими дослідниками як найбільш повно відбиває сутність описів, що перекладаються. У зв'язку з цим навряд чи правильно стверджувати, що «землезнавство» має іноземне походження та запроваджено К. Ріттером. У роботах Ріттера такого слова немає, він говорив про пізнання Землі або загальну географію, а російськомовний термін - це плід російських фахівців.

Землезнавство як системне вчення склалося головним чином упродовж XX ст. в результаті досліджень найбільших географів і дослідників природи, а також узагальнень накопичених знань. Однак його первісна спрямованість помітно трансформувалася, пройшовши шлях від пізнання фундаментальних природно-географічних закономірностей до дослідження на цій основі «олюдненої» природи з метою оптимізації навколишнього (природного або природно-антропогенного) середовища та управління нею на планетарному рівні, маючи шляхетне завдання. збереження всього біологічного різноманіття.

Розглядаючи землезнавство як фундаментальну природничу наукугеографічного профілю, необхідно звернути увагу на головний методичний прийомдослідження географічних об'єктів - просторово-територіальний,тобто вивчення будь-якого об'єкта в його просторовому розташуванні та взаємозв'язку з навколишніми об'єктами. У зв'язку з цим особливо підкреслимо, що географічна оболонка - поняття об'ємне, де територія з її глибиною (надрами та водами) та висотою (повітрям) формується спільно під дією географічних процесів та явищ, що постійно змінюються у часі.

Отже, землезнавство -фундаментальна наука, що вивчає загальні закономірності будови, функціонування та розвитку географічної оболонки в єдності та взаємодії з навколишнім простором-часом на різних рівнях його організації (від Всесвіту до атома) та встановлює шляхи створення та існування сучасних природних (природно-антропогенних) ситуацій та тенденції їх можливого перетворення у майбутньому.

Література

Боков В.А., Селіверстов Ю.П., Черванєв І.Г. Загальне землезнавство. - СПб., 1998.

Будико М. І.Еволюція біосфери. - Л., 1984.

Будико М.І., Ронов А.Б., Яншин А. Л. Історія атмосфери. -Л., 1985.

Векліч М.В.Проблеми палеокліматології. – Київ, 1987.

Вронський Ст А., Войткевич Г. В.Основи палеогеографії. – Ростов-на-Дону, 1997.

Географічні проблемикінця XX століття / Відп. ред. Ю. П. Селіверстов. - СПб., 1998.

Географія: на межі століть / Відп. ред. Ю. П.Селіверстов. Тр. XI з'їзду РГО. – Т. 1.-СПб., 2000.

Геренчук К.І., Боков В.А., Черванєв І.Г. Загальне землезнавство. - М., 1984.

Ісаченко О. Г.Ландшафтознавство та фізико-географічне районування. - М., 1991.

Калесник СВ.Загальні географічні закономірності Землі. - М., 1970.

Любушкина З. Р., Пашканг До. У.Природознавство: Землезнавство та краєзнавство. - М., 2002.

Марков К. К., Добродєєв О. П., Симонов Ю.Г., Суєтова І. А. Введення у фізичну географію. - М., 1970.

Міл'ков Ф. І.Загальне землезнавство. - М., 1990.

Неклюдова М.М.Загальне землезнавство. - М., 1976.

Миколаїв В. А.Ландшафтознавство. – М., 2000.

Синіцин В.М.Введення в палеокліматологію. - Л., 1980.

Шуба Л. П.Загальне землезнавство. - М., 1977.

РОЗДІЛ 1. КОРДОНИ ЗЕМЛЕВЕДЕННЯ

Витоки землезнавства були закладені в давнину, коли людина стала цікавитися своїм оточенням на Землі і в Космосі. Проте давні мислителі як описували околиці. Вже спочатку люди систематично спостерігали за змінами навколишнього простору та природними збігами, намагаючись встановити причинно-наслідкові зв'язки. Задовго до релігійних навчань та уявлень про божественному початкуприроди та життя існували погляди на навколишній світ. Так поступово складалися поняття та уявлення, багато з яких мали, безсумнівно, землезнавчий характер.

Єгиптяни та вавилоняни прогнозували час настання повеней залежно від розташування зірок, греки та римляни виміряли Землю та встановили її становище в Космосі, китайці та предки індусів осягали сенс життя та взаємини людини з його природним оточенням. Мегалітичні культури невідомих народів використовували закономірності руху Землі та становища планет та зірок для своїх ідеологічних поглядів та побудов культових споруд. Ці досягнення характеризують донауковий період пізнання та становлення географічних знань. Багато відкриття, приписані мислителям середньовічного Відродження, були відомі вже у давнину.

У доантичний період у Стародавній Індії виникло вчення про матеріальну субстанцію, яка була окремі неподільні елементи (атоми) чи його поєднання. Крім матерії, до неживих субстанцій належали простір та час, а також умови спокою та руху. Жителі Індії першими проголосили принцип незаподіяння шкоди живим організмам. У Стародавньому Китаї було створено вчення про загальний закон світу речей, згідно з яким життя природи і людей протікає певним природним шляхом, що складає разом із субстанцією речей основу світу. У світі все перебуває в русі та зміні, у процесі яких усі речі переходять у свою протилежність. Стародавній Вавилонта Стародавній Єгипет дали приклади використання досягнень астрономії, космології та математики в практичного життянародів. Тут виникли вчення про походження світу (космогонія) та його будову (космологія). Вавилоняни встановили правильну послідовність планет, сформували зоряне астральне світогляд, виділили знаки зодіаку, ввели 60-річну систему обчислення, що лежить в основі градусної міри та шкали часу, встановили періоди повторюваності сонячних та місячних затемнень. В епохи Стародавнього та Середнього царств у Єгипті були розроблені основи прогнозування нільських розливів, створено сонячний календар, точно визначено тривалість року та виділено 12 місяців. Фінікійці та карфагеняни застосували знання астрономії для навігації та орієнтування зірок. Давніми народами була висловлена ​​правильна і основна дотепер думка про еволюцію навколишнього світу (від простого до складного, від безладдя до порядку), його постійної мінливості та оновлення.

У античний часбуло складено уявлення про геоцентричну будову Миру (К.Птолемей, 165 - 87 рр. до н.е.), введені поняття «Всесвіт» і «Космос», дано правильні оцінки форми та розмірів Землі. У цей час склалася система наук про Землю, основними напрямками якої були: описово-країнознавчий (Страбон, Пліній Старший), математико-гео-графічний (піфагорійці, Гіппарх, Птолемей) та фізико-географічний (Ератосфен, Посидоній).

Багато що дали розвитку географії та її окремих напрямів епохи Середньовіччя і Відродження - час великих географічних відкриттів (з кінця XV ст.), Коли набули широкого розвитку подорожі, що принесли величезний фактичний матеріал про моря та землі, узагальнення якого вдосконалювало уявлення про географічний простір. Було практично доведено кулястість Землі, єдність вод Світового океану, вперше створений глобус (у першій половині XV ст. до навколосвітнього плавання Магеллана). М.Коперник оприлюднив свою геліоцентричну систему будови Всесвіту, а Д.Бруно висловив ідею про нескінченність Всесвіту та множинності світів. В океанах було виявлено течії (зокрема, Гольфстрім), зони штилів та мусонів. Г. Меркатор запропонував нову проекцію та створив світову картузручну для навігації. З цим періодом пов'язані поява порівняно географічних описів, створення теорій наукових висновків методами індукції (Ф. Бекон) та дедукції (Р.Декарт); розробка методу ізоліній для складання батиметричних, а потім і гіпсографічних карт. Конструювання зорової труби, термометра та барометра дозволило приступити до розвитку експериментальної географії та інструментальних спостережень.

На рубежі XVI та XVII ст. починають оформлятися контури землезнавства. Н.Карпентер (1625) спробував звести докупи відомості про природу Землі. Дещо пізніше (1650) з'явилася праця Б. Вареніуса, який можна вважати офіційним початкомЗемлезнавство, де він записав, що «загальна географія називається та, яка розглядає Землю взагалі, пояснює її властивості, не вступаючи в докладний опис країни». У 1664 р. Р. Декарт дав природничо-наукове пояснення походження Землі. Він вважав, що Сонце та всі планети Сонячної системи утворилися внаслідок вихрового руху найдрібніших частинокматерії, а при формуванні Землі відбулася диференціація речовини на вогненно-рідке металеве ядро, тверду кору, атмосферу та воду. Ця праця породила багато уявлень (Т. Барнет, Дж. Вудворд, У. Уїстон) про походження тіл навколишнього простору та поведінку земних мас. Виникли гіпотеза контракції, що базується на поглядах про скорочення обсягу планети в міру її остигання (Е. Бомон), припущення про залежність великих формрельєфу від рухів земних мас, уявлення про безперервний зв'язок внутрішніх та зовнішніх сил розвитку Землі (М.Ломоносов). Вперше було зроблено спроби класифікувати живі організми (Дж.Рей, К.Лінней, Ж.Ламарк), а природну історію Землі почали розглядати разом із живими організмами, включаючи людини (Ж.Бюффон, Г.Лейбніц).

У середині XVIII ст. з'явилися нові науково обґрунтовані теорії та гіпотези. Першою в цьому ряду слід назвати теорію світобудови та утворення Сонячної системи І. Канта (1755), в якій автор спирався на відкриті І. Ньютоном (1686) закони всесвітнього тяжіннята рухи матерії. Він запропонував механічну модель походження світу із спочатку розсіяної неоднорідної матерії шляхом мимовільного ускладнення її структури. Визнаючи вічність і нескінченність Всесвіту, І. Кант говорив про можливість перебування у ній життя. По суті, з І. Канта почалося пізнання історії природи та Землі на строго науковій основі. Серед багатьох чудових імен відзначимо дослідників, які створили фундамент сучасного землезнавства як узагальнюючу науку Землю.

А.Гумбольдт та К.Ріттер є найбільшими вченими-географами та мандрівниками першої половини XIXв., які зробили величезний внесок у розробку багатьох географічних понять та закономірностей. А.Гумбольдт (1769-1859) створив 5-томну працю «Космос» з порівняльного землезнавства (фізичного світорозуміння в оригінальній редакції) і написав про свої подорожі Новим Світом у 30 томах. Вони він виклав нові ідеї: ввів поняття «земний магнетизм», « магнітний полюс» та «магнітний екватор», обґрунтував еволюційні зміниземної поверхні, заклав основи палеогеографії, порівняв фауну Південної Америкита Австралії, встановивши їх зв'язки та відмінності, досліджував обриси континентів та положення їх осей, вивчив висоти материків та визначив положення центрів тяжіння континентальних мас. При вивченні атмосфери Гумбольдтом було встановлено зміни повітряного тиску залежно від широти та висоти місця та пори року, з'ясовано кліматичний розподіл теплоти, вологості, повітряної електрики, доведено тісний зв'язоквнутріземних і атмосферних процесів, і навіть взаємозалежність системи атмосфера-океан-суша. Поняття «клімат» вчений вживав у широкому географічному розумінні як властивість атмосфери, «... сильно залежне від станів моря і землі і рослинності, що виростає на ній». Він також обґрунтував залежність живої природи від клімату та заклав основи наукової геохімії.

З ім'ям К. Ріттера (1779-1859) пов'язане становлення сучасної географії. Він показав інтегруючу роль географії в природознавстві та пізнанні навколишнього світу, сформулював цілком матеріалістичний погляд на природу як сукупність всіх речей, «існуючих поблизу і далеко від нас, з'єднаних часом і простором у струнку систему», висловив ідею рівноваги природних процесів і явищ і перетвореннях, довів взаємодію суші, моря та повітря в процесі функціонування. У 1862 р. Ріттер створив перший курс землезнавства (російською мовою переведений в 1864 р.), основою якого він вважав фізичну географію, що пояснює сили (процеси) природи. Оригінальну систему природи Землі вчений розглядав як своєрідний організований і єдиний організм, що постійно розвивається, що відрізняється особливою будовою, законами і механізмами розвитку. К. Ріттер дотримувався думки, що тільки спираючись на ідею земного організму або цілісності Землі, можна уявити появу і розвиток її складових частин, зрозуміти таємницю влаштування планети. Він обґрунтував поняття «земний простір» як цілісну тривимірну єдність і один з об'єктів фізичної географії та «ландшафт» у його сучасне значення, підкреслюючи у своїй його важливу рольяк основи органічного життя. Вченим розроблено уявлення про рельєф як про пластику та конфігурацію земної поверхні, створено класифікацію великих форм рельєфу, введено поняття «нагір'я», «плоскогір'я», «гірська країна», «середовище», «елемент», а також розглянуто залежність різних природних тіл і етносів від географічне розташування.

К. Ріттер створив наукову школу, до якої входили такі великі географи, як Е. Реклю, Ф. Ратцель, Ф. Ріхтгофен, Е. Ленц, які зробили значний внесок у розуміння географічних особливостей окремих частин Землі та збагатили зміст теоретичного землезнавства та фізичної географії.

Друга половина ХІХ ст. характеризується новими розробками у географічних науках, у тому числі виникли самостійні дисципліни. Найбільша роль тим часом належить російським дослідникам.

А.І.Воєйков (1842-1916) відомий як основоположник кліматології. Він встановив найважливіші чинники утворення клімату, обґрунтував енергетичний баланс земної кулі, пояснив механізм теплопередачі та кліматичні процеси у різних географічних поясах.

Взаємозв'язок природних явищ досліджувався В. В. Докучаєвим (1846-1903). Основним результатом його праць слід вважати розробку поняття «природний комплекс» стосовно ґрунту - самостійного природно-історичного тіла та продукту взаємодії клімату, живих організмів та материнських гірських порід. Досліджуючи ґрунти та рослинність, він ввів поняття «природні історичні процеси» та «зони природи», які лягли в основу відкритого ним закону світової зональності. Докучаєвим сформульована програма комплексної та єдиної парадигми нового природознавства - науки про співвідношення між живою та неживою природою, між людиною та навколишнім світом.

Г.Н.Висоцький (1865-1940) зробив істотний внесок у розуміння процесів функціонування природних комплексів. Він встановив водорегулюючу роль верхнього горизонту ґрунту, виділив типи ґрунтів за характером водного режиму. Йому вдалося показати значення лісу у гідрокліматичних особливостях географічної оболонки та його роль як одного з факторів розвитку географічного середовища. У методичному відношенні його дослідження збагатили науки про Землю застосуванням просторово-часових діаграм виявлення змін.

Приблизно в ці роки З. Пассарге (1867- 1958) ввів фундаментальне поняття фізичної географії - «природний ландшафт» - територію, де всі компоненти природи виявляють відповідність. Він виділив чинники ландшафту, склав ландшафтну класифікацію з прикладу Африки.

У Росії у ці роки близькими питаннями займався Л. З. Берг (1876- 1950), який обгрунтував поняття «ландшафтна зона» як сукупність тих самих ландшафтів і розробив обгрунтоване розподіл території Сибіру і Туркестану, та був і всього Радянського Союзу на географічні (ландшафтні) зони. Він утвердив поняття про ландшафт як про закономірну єдність предметів і явищ, де ціле впливає на частини, а частини - на ціле. Ним було закладено основи ландшафтно-географічного районування з виділенням зон та ландшафтів як реально існуючих природних утворень із природними кордонами. Берг сформулював ідею про зміну ландшафтів у ході розвитку планети та довів незворотність цих змін. Географію він вважав наукою про географічні ландшафти, надаючи їй цим країнознавчий характер, а землезнавство розглядав як галузь фізичної географії.

А.Н.Краснов (1862- 1914) відомий як основоположник конструктивного землезнавства, що дозволило йому на цій основі розробити та здійснити заходи щодо перетворення Чорноморських субтропіків. Він створив перший курс «Загального землезнавства» (1895-1899), завданням якого було знаходження причинного зв'язку між формами та явищами, що зумовлюють відмінність різних частинземної поверхні, а також дослідження їх характеру, поширення та впливу на життя та культуру людини. Краснов наголошував на антропоцентричності географії. Йому належать класифікації кліматів та рослинного покриву Землі, районування земної кулі за типами рослинності, виходячи із зонально-регіонального принципу. До розуміння зональності географічних процесів та явищ він підійшов до відкриття В. В. Докучаєвим закону світової зональності та описів Л. С. Бергом ландшафтних зон. Оцінюючи наукова спадщинаА. Н. Краснова, необхідно підкреслити, що він був першим дослідником землезнавства, який практично втілив частину своїх висновків у перебудові великої території. На відміну від попередників завданням землезнавства вчений вважав не опис розрізнених явищ природи, а виявлення взаємного зв'язку та взаємозумовленості між явищами природи, вважаючи, що наукове землезнавство цікавить не зовнішня сторонаявищ, які генезис.

Після підручником А. М. Краснова було видано «Загальне землезнавство» А. А. Крубера (1917), де дано поняття «земна оболонка», чи «геосфера» (згодом розроблене А.А.Григорьевым). Крубер наголошував на єдності всіх компонентів географічного середовища, які необхідно вивчати в цілісності. Цей підручник був основним усю першу половину XX ст.

Величезне значенняу розвиток землезнавства мали роботи У. І. Вернадського (1863- 1945), головним чином його вчення про біосфері. Введене ним поняття « жива речовина» та доказ його найширшого поширеннята постійної участі у природних процесах та явищах, порушили питання про необхідність нового розуміння сутності географічної оболонки, яку слід розглядати як біокосне формування. Науково-філософські міркування дозволили Вернадському поряд з іншими вченими (Л.Пастером, П.Кюрі, І.І.Мечниковим) висловити думку про космічне походження життя (теорія панспермії) та особливий характер живої речовини. Біосферу вчений розумів як взаємозалежну систему живих організмів та середовища їх проживання. На жаль, багато поглядів Вернадського, у тому числі його вчення про ноосферу, довгий час були недостатньо затребувані та практично не враховувалися у землезнавстві.

Новий етап у розвитку землезнавства збігається з початком та серединою XX ст. і пов'язаний з іменами А. А. Григор'єва (1883-1968), С.В. сучасний шляхрозвитку. А.А.Григорьев ввів фундаментальні поняття, є об'єктом і предметом землезнавства - «географічна оболонка» і «єдиний фізико-географічний процес», об'єднавши екологічний підхід до вивчення географії з необхідністю взаємозалежного розгляду всіх процесів і явищ Землі. Він заявив про землезнавство як потенційного розробника та носія загальнопланетарної стратегії виживання людства у відносинах з природою.

С. В. Калесник узагальнив досягнення землезнавства у своєму підручнику (1947 р. та подальші перевидання), включивши до нього нові судження про компоненти географічної оболонки. Цей підручник і сьогодні зберігає свою цінність та є своєрідним прикладом для написання навчальних матеріалів.

Диференціація географії, що продовжується, призвела до детальних розробок її окремих частин. З'явилися спеціальні дослідження льодовикового покриву та його палеогеографічного значення (К. К. Марков), геофізичного механізму диференціації земної поверхні за географічними зонами та висотною поясністю (М. І. Будико), історії клімату на фоні змін географічної оболонки у минулому (А. С. Шевченка). Монін), енергетичного балансу Землі за дистанційними спостереженнями (К.Я. Кондратьєв), ландшафтних систем Світу в їхній єдності та генетичних відмінностях (А. Г. Ісаченко), ландшафтної оболонки як частини географічної оболонки (Ф. М. Мільков). У ці роки було встановлено періодичний закон географічної зональностіГригор'єва-Будико, виявлено величезну роль біоорганічної речовини у формуванні специфічних геологічних утворень далекого минулого (А.В.Сидоренко), з'явилися нові напрямки географії - космічне землезнавство, екологічна географія, або глобальна екологія, практично злилися дослідження «точного» (фізико-математичного) і «натурального» (біолого-географічного) природознавства в комплексну системуземлезнавства.

Середина та друга половина XX ст. були особливо наповнені подіями в різних галузяхзнань, які вимагали якісних зміну поглядах та судженнях.

Зазначимо найбільш значущі їх:

Поверхні планет та їх супутників складені гірськими породами основного та ультраосновного складу та поцятковані кратерними нерівностями – слідами падінь метеоритів чи інших. космічних тіл;

На об'єктах Сонячної системи майже повсюдно відзначені вулканічні процеси та льодові утворення, частина з яких може бути замерзлою водою; більшість космічних тіл має

Власну атмосферу зі слідами кисню та органічних сполук (метан та ін.); у космічному просторі поширена органічна речовина, зокрема поза Сонячної системи; навколо Землі існує пилова сфера - космічний пил, Що складається з мінеральної та органічної речовин;

Живі організми на Землі виявлені у всіх сферах та різних обстановках: усередині гірських порід на віддаленні від поверхні на тисячі метрів, при температурі довкілляу сотні градусів за Цельсієм та тиском у тисячі атмосфер, в умовах високих значень радіоактивного та іншого випромінювання, при низьких температурахмайже до абсолютного нуля, на дні океанів в умовах вулканічних вивержень (білі та чорні курці), у різних розсолах, включаючи металоносні, в абсолютній темряві та без присутності кисню; фотосинтез може проходити без сонячного світла (при світлі від підводних вивержень), а бактерії можуть виробляти органічну речовину за рахунок хімічної енергії (хемосинтез); живі організми надзвичайно різноманітні та складні за своєю будовою, хоча й складаються з обмеженої кількості біохімічних сполук та генетичних кодів;

Дно океанів сформовано переважно молодими базальтами з прошарками опадів протягом останніх 150 млн років; розширення рифтогенних утворень на дні океанів йде нині із середніми швидкостями 4 - 5 см/год; на дні океанів широко розвинені процеси дегазації речовини мантії - магми, вулканічних газів, ювенільних (вперше з'явилися) глибинних вод, термальних та металоносних утворень;

Будова кори континентів і дна океанів важливо;

Континенти мають стародавні (понад 3,0 - 3,5 млрд років) архейські ядра, що свідчить про постійне розташування їх центральних частинта розростання площ сучасних материків головним чином за рахунок нарощування по периферії молодших геологічних структур; гірські породи материків допалеозойського віку (понад 1 млрд років) здебільшого метаморфізовані;

Питома вага кисню атмосферного повітря більша за питому вагу фотосинтетичного кисню, що вказує на глибинне джерело його походження при дегазації речовини мантії; дослідження дегазованої речовини в межах суші показало присутність у ньому (%) діоксиду вуглецю – близько 70, оксиду вуглецю – до 20, ацетилену – 9, оксиду сірки – 3,7, метану – 2,1, частка азоту, водню та етану не перевищує 1%;

У товщах Світового океану відбувається повсюдне перемішування вод у вигляді висхідних і низхідних потоків, різноманітних багатоярусних течій, вихорів та ін;

Взаємодія океану та атмосфери носить більше важкий характер, чим передбачалося раніше (наприклад, Ель-Ніньо та Ла-Нінья);

Природні катастрофи призводять до переміщення величезних мас речовини та енергії, що перевищує ефект антропогенного на довкілля.

Нові дані переконують у необхідності їхнього обліку при вдосконаленні теоретичних засадсучасне землезнавство. Завдання величезне, але посильне для дослідників XXI століття. Слід максимально враховувати наявні факти, інтерпретуючи їх не лише з позицій сьогоднішніх умов на поверхні Землі та прогресивно-еволюційної спрямованості формування геосистем, а й можливості іншого шляху розвитку (зокрема спрямовано стрибкоподібного, еволюційно-катастрофічного).

Контрольні питання

Які основні віхи становлення землезнавства?

Який внесок вчених Стародавнього світу у землезнавчі знання?

Які відкриття стимулювали розвиток землезнавства в епоху Відродження?

Як відбувався розвиток землезнавства XVII-XIX ст.?

Який внесок російських дослідників у землезнавство?

У чому полягає Новий етапрозвитку землезнавства?

Якими є сучасні проблеми землезнавства?

ЛІТЕРАТУРА

Аплонов СВ.Геодинаміка. – СПб., 2001.

Голубчик М.М., Євдокимов СП., Максимов Г.І. Історія географії. – Смоленськ, 1998.

Джеймс П., Мартін Дж.Усі можливі світи. Історія географічних ідей. – М., 1988.

Джонстон Р.Дж.Географія та географи. - М., 1987.

Єсаков В. А.Нариси історії географії в Росії XVIII-початку XX століття. - М., 1999.

Ісаченко О. Г.Розвиток географічних ідей. - М., 1971.

Жекулін В. С.Введення у географію. - Л., 1989.

Мукітанов Н. К.Від Страбона до наших днів. - М., 1985.

Російське географічне суспільство. 150 років. - М., 1995.

Саушкін Ю.Г.Історія та методологія географічної науки. - М., 1976.

Сімейство географічних наук утворюють фізична та економічна географія, країнознавство, картографія, історія та методологія географічної науки. Усі вони мають єдиний об'єкт – земну поверхню, але різні предмети: фізична географія - географічна оболонка Землі, економічна - господарство та населення у формі територіальних соціально-економічних систем. Країнознавство - синтез фізичної та економічної географії, лише на рівні сімейства воно носить загальногеографічний триєдиний (природа, населення, господарство) характер.

У сімействі географічних наук особливе місце посідає історія та методологія географічної науки. Не традиційна історія географічних відкриттів, а історія географічних ідей, історія становлення сучасних методологічних основ географічної науки. Перший досвід створення лекційного курсу з історії та методології географічної науки належить Ю.Г. Саушкіну (1976).

Рід фізико-географічних наук представлений загальним землезнавством, ландшафтознавством, палеогеографією та приватними галузевими науками. Ці різні науки поєднує один об'єкт вивчення – географічна оболонка; предмет вивчення кожної з наук специфічний, індивідуальний - це якась одна з наук структурних частинабо сторін географічної оболонки (геоморфологія - наука про рельєф земної поверхні, кліматологія та метеорологія - науки, що вивчають повітряну оболонку, формування кліматів та їх географічне поширення, ґрунтознавство - закономірності утворення ґрунтів, їх розвиток, склад та закономірності розміщення, гідрологія - наука, що вивчає оболонку Землі, біогеографія вивчає склад живих організмів, їх поширення та формування біоценозів). Завдання палеогеографії - вивчення географічної оболонки та динаміки природних умов у минулі геологічні епохи. Предметом вивчення ландшафтознавства є тонкий, найактивніший центральний шар ГО – ландшафтна сфера, що складається з природно-територіальних комплексів різного рангу. Предметом вивчення загального землезнавства (ОЗ) є структура, внутрішні та зовнішні взаємозв'язки, динаміка функціонування ГО як цілісної системи.

Загальне землезнавство- фундаментальна наука, що вивчає загальні закономірності будови, функціонування та розвитку ГО в цілому, її компонентів та природних комплексів у єдності та взаємодії з навколишнім простором-часом на різних рівнях його організації (від Всесвіту до атома) та встановлює шляхи створення та існування сучасних природних ( природно-антропогенних) обстановок, тенденції їхнього можливого перетворення в майбутньому. Іншими словами, загальне землезнавство - це наука чи вчення про ту навколишньої людинисередовищі, де здійснюються всі спостережувані нами процеси та явища та функціонують живі організми.

Географічна оболонка нині сильно змінилася під впливом людини. У ній зосереджені сфери найвищої господарської активності суспільства. Зараз її вже неможливо розглядати без урахування впливу людини. У зв'язку з цим у роботах географів почало формуватися уявлення про наскрізні напрями (В.П. Максаковський, 1998). У загальному землезнавстві як фундаментальної науки особливо виділено важливість даних напрямів. По-перше, це гуманізація, тобто. поворот до людини, всіх сфер та циклів її діяльності. Гуманізація - новий світогляд, що стверджує цінності загальнолюдського, загальнокультурного надбання, тому географія повинна розглядати зв'язки «людина – господарство – територія – навколишнє середовище».

По-друге, це соціологізація, тобто. підвищення уваги до соціальних аспектів розвитку.

По-третє, екологізація - напрям, якому нині надається виключно важливе значення. Екологічна культура людства повинна включати навички, усвідомлену необхідність та потребу порівнювати діяльність суспільства та кожної людини з можливостями збереження позитивних екологічних якостейта властивостей навколишнього середовища.

По-четверте, економізація - напрямок, характерний для багатьох наук.

У системі фундаментального географічного освіти курс загального землезнавства виконує кілька важливих функций:

• 1. Цей курс вводить майбутнього географа у його складний професійний світ, закладаючи основи географічного світогляду та мислення. Процеси та явища розглядаються в системному зв'язку між собою та з навколишнім простором, тоді як приватні дисципліни змушені вивчати їх, насамперед, окремо один від одного.
• 2. Землезнавство - це теорія географічної оболонки як цілісної системи, що є носієм географічної та іншої інформації розвитку матерії, що має важливе значення для географії загалом і дозволяє використовувати положення землезнавства як методологічну основу географічного аналізу.
• 3. Землезнавство служить теоретичною базою глобальної екології, яка зосереджує зусилля на оцінці поточного стану та прогнозування найближчих змін географічної оболонки як середовища існування живих організмів та існування людини з метою забезпечення екологічної безпеки.
• 4. Землезнавство є теоретичною базою та основою еволюційної географії - величезного блоку дисциплін, що досліджують та розшифровують історію виникнення та розвитку нашої планети, її оточення та просторово-часову неоднорідність геологічного (географічного) минулого. Загальне землезнавство забезпечує правильність розуміння минулого, аргументованість причин та наслідків сучасних процесів та явищ у географічній оболонці, коректність їх аналізу та перенесення на аналогічні події колишнього.
• 5. Землезнавство - це своєрідний міст між географічними знаннями, навичками та уявленнями, отриманими у шкільних курсах, та теорією ГО.

В даний час концепція землезнавства, що склалася як системне вчення про цілісний об'єкт – ГО, помітно трансформувалася – від пізнання фундаментальних фізико-географічних закономірностей до дослідження на цій основі «олюдненої» природи з метою оптимізації. природного середовища(природно-антропогенної) та управління процесами, у тому числі, зумовленими людською діяльністю та її наслідками на планетарному рівні.

Розвиток загального землезнавства як науки невіддільне розвитку географії. Тому завдання, які стоять перед географією, є так само і завданнями загального землезнавства.

Всім наукам, у тому числі і географії, властиві три ступені пізнання:

• · Збір та накопичення фактів;
• · Приведення їх у систему, створення класифікацій та теорій;
• · Науковий прогноз, практичне застосування теорії.

Завдання, які ставила собі географія, у міру розвитку науки і людського суспільства змінювалися.

Антична географіяпереважно мала описову функцію, займалася описом знову відкритих земель. Це завдання географія виконувала до Великих географічних відкриттів 16-17 ст. Описовий напрямок у географії не втратив свого значення й у час. Однак у надрах описового напряму зароджувався інший напрямок – аналітичний: перші географічні теорії з'явилися в античний час. Аристотель (філософ, учений, 384-322 до н.е.) - основоположник аналітичного спрямування в географії. Його праця «Метеорологіка», по суті курс загального землезнавства, в якому він говорив про існування та взаємне проникнення кількох сфер, про кругообіг вологи та утворення річок за рахунок поверхневого стоку, про зміни земної поверхні, морські течії, землетруси, зони Землі. Ератосфен (275-195 до н.е.) належить перше точне вимірюваннякола Землі по меридіану - 252 тис. стадій, що близько 40 тис. км.

Велику і своєрідну роль розвитку загального землезнавства зіграв давньогрецький астроном Клавдій Птолемей (бл. 90-168 н.е.), який жив у період розквіту Римської імперії. Птолемей розрізняв географію та хорографію. Під першою він мав на увазі "лінійне зображення всієї нині відомої нам частини Землі, з усім тим, що на ній знаходиться", під другою - докладний опис місцевостей; перша (географія) має справу з кількістю, друга (хорографія) – з якістю. Птолемеєм було запропоновано дві нові картографічні проекції, його заслужено вважають «батьком» картографії. «Посібник з географії» (в основі геоцентричної системи світу) Птолемея з 8 книг завершує античний період у розвитку географії.

Середньовічна географія ґрунтується на догмах церкви.

У 1650 року у Голландії Бернхард Варений (1622 - 1650) публікує «Загальну географію» - працю, з якого можна вести відлік часу загального землезнавства як самостійної наукової дисципліни. У ньому знайшли узагальнення результати Великих географічних відкриттів та успіхи в галузі астрономії, що спирається на геліоцентричну картину світу (Н. Коперник, Г. Галілей, Дж. Бруно, І. Кеплер). Предмет географії, за Б. Варенню, становить земноводне коло, утворене взаємопроникними одна в одну частинами - землею, водою, атмосферою. Земноводне коло загалом вивчає загальна географія. Окремі області – предмет приватної географії.

У 18 - 19 вв.(століття), коли світ був в основному відкритий і описаний, на перше місце вийшли аналітична та пояснювальна функції: географи аналізували накопичені дані і створювали перші гіпотези та теорії. Через півтора століття після Варіння розгортається наукова діяльність А. Гумбольдта (1769 – 1859). А. Гумбольдт – учений-енциклопедист, мандрівник, дослідник природи Південної Америки – представляв природу як цілісну, взаємопов'язану картину світу. Найбільша заслуга його у тому, що він розкрив значення аналізу взаємозв'язків як провідної нитки всієї географічної науки. Користуючись аналізом взаємозв'язків між рослинністю та кліматом, він заклав основи географії рослин; розширивши діапазон взаємозв'язків (рослинність – тваринний світ – клімат – рельєф), обґрунтував біокліматичну широтну та висотну зональність. У своїй праці «Космос» Гумбольдт зробив перший крок до обґрунтування погляду на земну поверхню (предмет географії) як особливу оболонку, розвиваючи думку не лише про взаємозв'язок, а й про взаємодію повітря, моря, Землі, про єдність неорганічної та органічної природи. Йому належить термін «життєсфера», за своїм змістом аналогічний біосфері і «сфера розуму», який одержав набагато пізніше назву ноосфера.

Одночасно з А. Гумбольдтом працював Карл Ріттер (1779 – 1859), професор Берлінського університету, засновник першої кафедри географії у Німеччині. До Ріттера ввів у науку термін «землезнавство», прагнув кількісно оцінити просторові співвідношення між різними географічними об'єктами. К. Ріттер був чисто кабінетний вчений і, незважаючи на велику популярність його праць із загального землезнавства, природнича частина їх неоригінальна. Землю – предмет географії – К. Ріттер пропонував розглядати як житло роду людського, проте вирішення проблеми природа – людина вилилося у спробу поєднати несумісне – наукове природознавство з богом.

Розвиток географічної думки у Росії у 18 - 19 ст. пов'язане з іменами найбільших вчених – М.В. Ломоносова, В.М. Татіщева, С.П. Крашеніннікова В.В. Докучаєва, Д.М. Анучіна, А.І. Воєйкова та ін. М.В. Ломоносов (1711 – 1765) на відміну від К. Ріттера був організатором науки, великим практиком. Він досліджував сонячну систему, відкрив атмосферу на Венері, вивчав електричні та оптичні ефекти в атмосфері (блискавці). У праці «Про шари земні» вчений наголосив на важливості історичного підходуу науці. Історизм пронизує всю його творчість, незалежно від того, говорить він про походження чорнозему або про тектонічних рухах. Закони формування рельєфу, викладені М.В. Ломоносовим, досі зізнаються вченими-геоморфологами. М.В. Ломоносов є фундатором МДУ.

В.В. Докучаєв (1846 – 1903) у монографії «Російський чорнозем» та А.І. Воєйков (1842 - 1916) у монографії «Клімати земної кулі, особливо Росії» з прикладу грунтів і клімату розкривають складний механізм взаємодії компонентів географічної оболонки. Наприкінці 19 ст. В.В. Докучаєв приходить до найважливішого теоретичного узагальнення у загальному землезнавстві – закону світової географічної зональності, він вважає зональність загальним закономприроди, що поширюється на всі компоненти природи (у тому числі і неорганічні), на рівнини та гори, сушу та море.

У 1884 р. Д.М. Анучин (1843 – 1923) у МДУ організує кафедру географії та етнографії. У 1887 р. кафедру географії відкривають у Петербурзькому університеті, через рік - у Казанському. Організатором кафедри географії у Харківському університеті у 1889 р. став учень В.В. Докучаєва О.М. Краснов (1862 - 1914), дослідник степів і зарубіжних тропіків, творець Батумського ботанічного саду, 1894 р. став першим у Росії професором географії після громадського захисту дисертації. О.М. Краснов говорив про три риси наукового землезнавства, що відрізняють його від старої географії:

• · Наукове землезнавство ставить завданням не опис розрізнених явищ природи, а відшукання взаємного зв'язку та взаємної обумовленості між явищами природи;
• · Наукове землезнавство цікавить не зовнішня сторона явищ природи, а їх генезис;
• · Наукове землезнавство описує не незмінну, статичну природу, а природу змінюється, що має свою історію розвитку.

Навчальний посібник присвячений вивченню складових географічної оболонки. Розглядаються фактори, що формують географічну оболонку та основну її структурну особливість – широтну зональність. Закони еволюції, цілісності, ритмічності, кругообігу речовини та енергії в географічній оболонці описані для всіх сфер Землі з урахуванням екологічних умов. Для студентів географічних спеціальностейустанов вищої освіти, викладачів, спеціалістів у галузі фізичної географії, охорони природи та раціонального природокористування.

Місце загального землезнавства у системній класифікації географічних наук

1.1. Загальне землезнавство у системі географічних наук

Географієюназивається комплекс тісно пов'язаних між собою наук, який ділиться на чотири блоки (Максаковський, 1998): фізико-географічні, соціально-економіко-географічні науки, картографію, країнознавство. Кожен із цих блоків, своєю чергою, поділяється на системи географічних наук.

Блок фізико-географічних наук складається із загальних фізико-географічних наук, приватних (галузевих) фізико-географічних наук, палеогеографії. Загальні фізико-географічні науки поділяються на загальну фізичну географію (загальне землезнавство) та регіональну фізичну географію.

Усі фізико-географічні науки поєднує загальний об'єкт дослідження. Більшість учених дійшли єдиної думки у тому, що це фізико-географічні науки вивчають географічну оболонку. За визначенням Н.І. Михайлова (1985), фізична географія – наука про географічну оболонку Землі, її склад, структуру, особливості формування та розвитку, просторової диференціації.

Географічна оболонка (ГО)– складна зовнішня оболонка Землі, в межах якої відбуваються інтенсивні взаємодії мінерального, водного та газового середовищ (а після виникнення біосфери – та живої речовини) під впливом космічних явищ, насамперед сонячної енергії. Єдиної точкизору щодо кордонів географічної оболонки серед учених немає. Оптимальними кордонамиГО є верхня межа тропосфери (тропопауза) та підошва зони гіпергенезу – межа прояву екзогенних процесів, в межах яких перебуває основна маса атмосфери, вся гідросфера та верхній шарлітосфери з організмами, що живуть або жили в них, і слідами людської діяльності (див. тему 9).

Таким чином, географія не є наукою про Землю взагалі (таке завдання було б непосильним для однієї науки), а вивчає лише певну та досить тонку її плівку – ГО. Проте й у межах природа вивчається багатьма науками (біологія, зоологія, геологія, кліматологія та інших.). Яке місце займає загальне землезнавство в системної класифікації географічних наук? Відповідаючи це питання, необхідно зробити одне пояснення. У кожної науки різняться об'єкт та предмет вивчення (об'єкт науки – кінцева мета, До якої прагне будь-яке географічне дослідження; предмет науки - найближча мета, завдання, що стоїть перед конкретним дослідженням. При цьому предмет вивчення науки стає об'єктом вивчення цілої системинаук на нижчому класифікаційному щаблі. Таких класифікаційних щаблів (таксонів) чотири: цикл, сімейство, рід, вид (рис. 1).

Разом з географією в цикл наук про Землю входять геологія, геофізика, геохімія, біологія. Об'єктом всіх цих наук є Земля, але вивчення у кожної їх – свій: для географії це земна поверхню як нерозривний комплекс природного і соціального походження; для геології – надра; для геофізики – внутрішня будова, Фізичні властивостіта процеси, що відбуваються в геосферах; для геохімії – хімічний склад Землі; для біології – органічне життя.

На рівні циклу найбільше виявляється предметна сутність єдності географії. У циклі наук про Землю географію відокремлює як предмет вивчення, а й основний метод – описовий. Найстаріший і загальний всім географічних наук описовий метод продовжує ускладнюватися і вдосконалюватися разом із розвитком науки. У назві «географія» (від грец. ge – Земля, grapho – пишу) укладено предмет і основний метод дослідження. Географія лише на рівні циклу – це нерозчленована географія, родоначальниця всіх інших географічних наук. Вона вивчає найбільш загальні закономірності та нерозчленованою називається тому, що її висновки однаково поширюються на всі наступні підрозділи географічної науки.

Сімейство географічних наук утворюють країнознавство, фізична та економічна географія, картографія. Усі мають єдиний об'єкт – земну поверхню, але різні предмети. Країнознавство – синтез фізичної та економічної географії, лише на рівні сімейства воно носить загальногеографічний триєдиний (природа, населення, господарство) характер. Фізична географія вивчає географічну оболонку Землі, економічна географія - господарство та населення у формі територіальних соціально-економічних систем. Картографія – наука про відображення та дослідження явищ природи та суспільства (їх розміщення, властивості, взаємозв'язки та зміни в часі) за допомогою карт та інших картографічних зображень.

Особливе місце у сімействі географічних наук займає історія та методологія географічної науки. Не традиційна історія географічних відкриттів, а історія географічних ідей, історія становлення сучасних методологічних основ географічної науки. Перший досвід створення лекційного курсу з історії та методології географічної науки належить Ю.Г. Саушкіну.

Мал. 1.Місце загального землезнавства у системі географічних наук (за Ф.Н. Мільковим)

Рід фізико-географічних наук представлений фізико-географічним країнознавством, загальним землезнавством, ландшафтознавством, палеогеографією, приватними галузевими науками Ці різні науки поєднує один об'єкт вивчення – географічна оболонка. Предмет вивчення кожної з наук специфічний, індивідуальний – це одна з структурних частин чи сторін географічної оболонки (геоморфологія – наука про рельєфі земної поверхні; кліматологія і метеорологія – науки, вивчають повітряну оболонку, формування кліматів та його географічне поширення; закономірності утворення ґрунтів, їх розвиток, склад та закономірності розміщення, гідрологія – наука, що вивчає водну оболонку Землі; біогеографія вивчає склад живих організмів, їх поширення та формування біоценозів). Предметом вивчення ландшафтознавства є тонкий, найактивніший центральний шар ГО – ландшафтна сфера, що складається з природно-територіальних комплексів різного рангу. Завдання палеогеографії – вивчення географічної оболонки та динаміки природних умов у минулі геологічні епохи.

Предметом вивчення загального землезнавства (03)є структура, внутрішні та зовнішні взаємозв'язки, динаміка функціонування ГО як цілісної системи.

Загальне землезнавство– фундаментальна наука, що вивчає загальні закономірності будови, функціонування та розвитку ГО в цілому, її компонентів та природних комплексів у єдності та взаємодії з навколишнім простором-часом на різних рівнях його організації (від Всесвіту до атома) та встановлює шляхи створення та існування сучасних природних ( природно-антропогенних) обстановок, тенденції їхнього можливого перетворення у майбутньому (Боків, Селіверстов, Черванєв, 1998). Інакше кажучи, загальне землезнавство – це наука чи вчення про тій оточуючої людини середовищі, де здійснюються всі процеси і явища, що спостерігаються нами, і функціонують живі організми.

Нині ГО сильно змінилася під впливом людини. У ній зосереджені сфери найвищої господарської активності суспільства. Наразі її вже неможливо розглядати без урахування впливу людини. У зв'язку з цим у роботах географів стало формуватися уявлення про наскрізні напрями (Максаковський, 1998; Котляков, 2001). У загальному землезнавстві як фундаментальній науці особливо виділено значення таких напрямів, як:

✓ гуманізація, тобто поворот до людини, всіх сфер та циклів її діяльності; це новий світогляд, що стверджує цінності загальнолюдського, загальнокультурного надбання, тому географія повинна розглядати зв'язки «людина – господарство – територія – довкілля»;

✓ соціологізація, тобто підвищення уваги до соціальних аспектів розвитку;

✓ екологізація – напрям, що передбачає розгляд людини у нерозривного зв'язкуіз середовищем його проживання, умовами відтворення життя; екологічна культура людства повинна включати усвідомлену необхідність та потребу порівнювати діяльність суспільства та кожної людини з можливостями збереження позитивних екологічних якостей та властивостей довкілля.

У системі фундаментального географічного освіти курс загального землезнавства виконує кілька важливих функций:

✓ Курс вводить майбутнього географа до його складного професійного світу, закладаючи основи географічного світогляду та мислення. Процеси та явища розглядаються в системному зв'язку між собою та з навколишнім простором, тоді як приватні дисципліни змушені вивчати їх, насамперед, окремо один від одного.

✓ Землезнавство – це теорія ГО як цілісної системи, яка є носієм географічної та іншої інформації розвитку матерії, що має принципове значення для географії в цілому та дозволяє використовувати положення землезнавства як методологічну основу географічного аналізу.

✓ Землезнавство є теоретичною базою глобальної екології, яка зосереджує зусилля на оцінці поточного стану та прогнозування найближчих змін географічної оболонки як середовища існування живих організмів та існування людини з метою забезпечення екологічної безпеки.

✓ Землезнавство є теоретичною базою та основою еволюційної географії – величезного блоку дисциплін, що досліджують та розшифровують історію виникнення та розвитку нашої планети, її оточення та просторово-часову неоднорідність геологічного (географічного) минулого. Загальне землезнавство забезпечує правильність розуміння минулого, аргументованість причин та наслідків сучасних процесів та явищ у ГО, коректність їх аналізу та перенесення на аналогічні події колишнього.

✓ Землезнавство – це своєрідний міст між географічними знаннями, навичками та уявленнями, отриманими у шкільних курсах, та теорією ГО.

1.2. Історія розвитку загального землезнавства

Розвиток загального землезнавства як науки невіддільне розвитку географії. Тому завдання, які стоять перед географією, є так само і завданнями загального землезнавства.

Всім наукам, у тому числі і географії, властиві три ступені пізнання:

✓ збирання та накопичення фактів;

✓ приведення їх у систему, створення класифікацій та теорій;

✓ науковий прогноз, практичне застосування теорії.

Завдання, які ставила собі географія, змінювалися з розвитком науки і людського суспільства.

Антична географія (VIII ст. до н. е. – II ст. н. е.) в основному виконувала описову функцію - займалася описом знову відкритих земель. Це завдання ставилося перед географією до Великих географічних відкриттів XV–XVII ст. Описовий напрямок у географії не втратив свого значення і в даний час, проте вже в античний час зароджувалося інше, аналітичне , напрям, коли з'явилися перші географічні теорії

У країнах Заходу географія перегукується з давньогрецькими вченими (Гомер, Фалес Мілетський, Анаксимандр, Геродот, Платон, Аристотель, Піфей, Ератосфен, Гіппарх, Страбон, Птолемей), що створили систему основних понять і модель, або парадигму, наукового методу, якими протягом багатьох століть керувалися західноєвропейські. Вчені Вавилонії, Ассирії зібрали безліч відомостей про рух зірок та планет. Їхні твердження, що розташування небесних тіл справляє вирішальний вплив на вчинки людей, призвели до розвитку системи уявлень, відомої нам як астрологія. Фінікійці належали до перших мореплавців і першовідкривачів нових земель. У своїх плаваннях вони проникали далеко за межі відомих земель, але, зайняті лише торгівлею, майже нічого не повідомляли про побачене.

Арістотель (Філософ, вчений, 384-322 до н. Е..) - Засновник аналітичного напряму в географії. Його праця «Метеорологіка» – по суті курс загального землезнавства, в якому йдеться про існування та взаємне проникнення кількох сфер, про кругообіг вологи та утворення річок за рахунок поверхневого стоку, про зміни земної поверхні, морські течії, землетруси, зони Землі. Аристотель однією з перших припустив, що Землі – кулю.

Ератосфен (275–195 до зв. е.) належить перший точне вимір кола Землі по меридіану – 252 тис. стадій, що близько 40 тис. км.

Велику та своєрідну роль у розвитку загального землезнавства відіграв давньогрецький астроном Клавдій Птолемей (бл. 90-160 н. Е..), Який жив у період розквіту Римської імперії. Птолемей розрізняв географію та хорографію. Під першою він мав на увазі "лінійне зображення всієї нині відомої нам частини Землі, з усім тим, що на ній знаходиться", під другою - докладний опис місцевостей; перша (географія) має справу з кількістю, друга (хорографія) – з якістю. Птолемеєм було запропоновано дві нові картографічні проекції, на яких нанесено градусна сіткаі показано велика кількістьгеографічних об'єктів, за що його заслужено вважають "батьком" картографії. «Посібник з географії» (в основі геоцентричної системи світу) Птолемея з 8 книг завершує античний період у розвитку географії.

Протягом тривалого періоду Середньовіччя (раннього III–XI ст. і пізнього XI–XV ст.) різних державахта регіонах розвиток географії та накопичення відомостей про Землю були неоднаковими. Більше інших постраждала Європа, де церква переслідувала науку і відкидала багато отриманих раніше знань з галузі природознавства, наприклад про кулястість Землі, встановлені контури материків тощо. У той же час середньовічна географія країн Центральної і Східної Азіїактивно розвивалася під впливом торгівлі, будівництва міст, видання книг та карт. До значних праць цього часу відносяться роботи Масуді, Біруні, Ідрісі, Ібн-Баттути. Найбільш цікаві відомостібули зібрані Марко Поло про Китай, Індію, Цейлон та Аравію (1271–1295) та Опанас Нікітін про Персію та Індію (1466–1478).

Перехід від феодальних відносин до капіталістичних, розвиток товарного виробництва, пошуки нових торгових шляхів стали основними передумовами епохи Великих географічних відкриттів XV-XVII ст. Основні віхи цієї епохи:

✓ відкриття Америки експедиціями X. Колумба (1492–1504);

✓ відкриття Васко де Гама морського шляху до Індії (1497–1498);

✓ перше Навколосвітня подорожФ. Магеллана (1519-1520);

✓ відкриття Сибіру та Далекого Сходу походами Єрмака (1581), І. Москвина (1639), С. Дежнєва (1648), Є. Хабарова (1650–1653);

✓ пошуки північно-західного та північно-східного шляхів до Індії (експедиції Дж. Кабота, Г. Гудзона, А. Баренца).

Досягненням географії стало також широке використання навігаційних приладів та карт. Винахід друкарства з металевих пластинІ. Гутенбергом сприяло появі друкованих карток та атласів. Точність карт ставала вищою завдяки використанню картографічних проекцій, розроблених головним чином фламандським картографом Г. Меркатор (1512-1594). Основні центри розвитку географії у період – Венеція, Флоренція, Голландія. Відомі європейцям території земної кулі внаслідок Великих географічних відкриттів збільшились у шість разів. Було вивчено 60% усієї суші, а також практично вся акваторія Світового океану.

Промислова революція в капіталістичних країнахЄвропи, активна торгівля колоніальних держав(Португалії, Іспанії, Великобританії, Франції, Голландії), а також успіхи науки істотно впливали на подальший розвитокгеографії. Продовжувалися великі експедиціїз відкриттям Австралії та багатьох островів Тихого океану (Дж. Кук), вивченням півночі Євразії, Камчатки, Сахаліну (П. Крузенштерн та Ю. Лисянський, В. Берінг, І. Прончищев, Д. Лаптєв, С. Челюскін, Г Шеліхов), відкриттям Антарктиди (Ф. Беллінсгаузен та М. Лазарєв). Великих успіхів було досягнуто у вивченні внутрішніх частинАзії (Н. Пржевальський, П. Семенов-Тян-Шанський, В. Обручов), Африки (Д. Лівінгстон, Г. Стенлі, Ст Юнкер, Є. Ковалевський, Н. Вавілов), Південної Америки (А. Гумбольдт, А .Веспуччі).

На рубежі XVI та XVII ст. починають оформлятися контури землезнавства. У 1650 р. у Голландії Бернхард Варень (1622-1650) публікує «Загальну географію» - працю, з якої можна вести відлік часу загального землезнавства як самостійної наукової дисципліни. У ньому знайшли узагальнення результати Великих географічних відкриттів та успіхи в галузі астрономії, що спирається на геліоцентричну картину світу. Предмет географії, за Б. Варенню, становить земноводне коло, утворене взаємопроникними одна в одну частинами – землею, водою, атмосферою. Земноводне коло загалом вивчає загальна географія. Окремі області предмет приватної географії.

У XVIII–XIX ст., коли світ був в основному відкритий і описаний, на перше місце вийшли аналітична та пояснювальна функції: географи аналізували накопичені дані та створювали перші гіпотези та теорії Через півтора століття після Варіння розвивається наукова діяльність Олександра фон Гумбольдта (1769-1859). А. Гумбольдт - вчений-енциклопедист, мандрівник, дослідник природи Південної Америки - представляв природу як цілісну, взаємопов'язану картину світу. Найбільша заслуга його у тому, що він розкрив значення аналізу взаємозв'язків як провідної нитки всієї географічної науки. Користуючись аналізом взаємозв'язків між рослинністю та кліматом, він заклав основи географії рослин; розширивши діапазон взаємозв'язків (рослинність – тваринний світ – клімат – рельєф), обґрунтував біокліматичну широтну та висотну зональність. У своїй праці «Космос» Гумбольдт зробив перший крок до обґрунтування погляду на земну поверхню (предмет географії) як особливу оболонку, розвиваючи думку не лише про взаємозв'язок, а й про взаємодію повітря, моря, Землі, про єдність неорганічної та органічної природи. Йому належить термін «життєсфера», за змістом аналогічний біосфері, і навіть термін «сфера розуму», який одержав набагато пізніше назву «ноосфера».

Одночасно з А. Гумбольдтом працював Карл Ріттер (1779-1859), професор Берлінського університету, засновник першої кафедри географії в Німеччині. К. Ріттер увів у науку термін «землезнавство», намагався кількісно оцінити просторові співвідношення між різними географічними об'єктами. К. Ріттер створив наукову школу, до якої входили такі великі географи, як Е. Реклю, Ф. Ратцель, Ф. Ріхтгофен, Е. Ленц, які зробили значний внесок у розуміння географічних особливостей окремих частин Землі та збагатили зміст теоретичного землезнавства та фізичної географії.

Розвиток географічної думки у Росії у XVIII–XIX ст. пов'язані з іменами найбільших учених – М.В. Ломоносова, В.М. Татіщева, С.П. Крашеніннікова, В.В. Докучаєва, Д.М. Анучіна, А.І. Воєйкова та ін. М.В. Ломоносів (1711-1765) - організатор науки, великий практик. Він досліджував Сонячну систему, відкрив атмосферу на Венері, вивчав електричні та оптичні ефекти в атмосфері (блискавці). У праці «Про шари земних» учений наголосив на важливості історичного підходу в науці. Історизм пронизує всю його творчість незалежно від того, говорить він про походження чорнозему або про тектонічні рухи. Закони формування рельєфу, викладені Ломоносовим, досі визнаються вченими-геоморфологами. Ломоносов є фундатором Московського державного університету (МДУ).

В.В. Докучаєв (1846–1903) у монографії «Російський чорнозем» та А.І. Воєйков (1842–1916) у монографії «Клімати земної кулі, особливо Росії» з прикладу грунтів і клімату розкривають складний механізм взаємодії компонентів географічної оболонки. У наприкінці XIXв. Докучаєв приходить до найважливішого теоретичного узагальнення у загальному землезнавстві – закону світової географічної зональності. Він вважає зональність загальним законом природи, який поширюється попри всі компоненти природи (зокрема і неорганічні), рівнини і гори, сушу і море.

У 1884 р. Д.М. Анучін (1843–1923) організує у МДУ кафедру географії та етнографії. У 1887 р. кафедру географії відкривають у Петербурзькому університеті, через рік – у Казанському. Організатором кафедри географії у Харківському університеті у 1889 р. став учень Докучаєва. О.М. Краснов (1862-1914), дослідник степів та зарубіжних тропіків, творець Батумського ботанічного саду. У 1894 р. він став першим у Росії доктором географії після публічного захисту дисертації. Краснов говорив про три риси наукового землезнавства, що відрізняють його від старої географії:

✓ наукове землезнавство ставить завдання не опис розрізнених явищ природи, а віднайдення взаємного зв'язку та взаємної обумовленості між явищами природи;

✓ наукове землезнавство цікавить не зовнішня сторона явищ природи, а їхній генезис;

✓ наукове землезнавство описує не незмінну, статичну природу, а зміну природи, що має свою історію розвитку.

Краснов - автор першого російського підручника для університетів із загального землезнавства. У вступі до «Основ землезнавства» автор стверджує, що географія вивчає не окремі явища та процеси, а їх поєднання, географічні комплекси – пустелі, степи, області вічних снігів та льодів тощо. новим у географічній літературі.

Найбільш чітко думка про зовнішню оболонку Землі як об'єкт фізичної географії була висловлена П.І . Броуновим (1852-1927). У передмові до курсу "Загальна фізична географія" П.І. Броунов писав, що фізична географія вивчає сучасний пристрій зовнішньої земної оболонки, що складається з чотирьох концентричних сферичних оболонок: літосфери, атмосфери, гідросфери та біосфери. Всі ці сфери проникають одна в одну, обумовлюючи своєю взаємодією зовнішній вигляд Землі і всі явища, що відбуваються на ній. Вивчення цієї взаємодії – одна з найважливіших завданьфізичної географії, що робить її цілком самостійною, відмінною від геології, метеорології та інших споріднених наук.

У 1932 р. Л.Л. Григор'єв (1883-1968) виступає зі статтею "Предмет і завдання фізичної географії", в якій йдеться про те, що земна поверхня є якісно особливу вертикальну фізико-географічну зону або оболонку. Вона характеризується глибоким взаємопроникненням та активною взаємодією літосфери, атмосфери та гідросфери, виникненням та розвитком саме в ньому органічного життя, наявністю в ньому складного, але єдиного фізико-географічного процесу. Через кілька років, у 1937 р., розгляду географічної оболонки як об'єкта фізичної географії Григор'єв присвячує спеціальну монографію. У його ж роботах знайшов обґрунтування і один із основних методів дослідження ГО – балансовий метод, що враховує насамперед радіаційний баланс, баланс тепла та вологи.

У ці ж роки Л.С. Бергом (1876–1950) закладалися основи вчення про ландшафт та географічних зонах. Наприкінці 1940-х років. робилися спроби протиставити вчення А.А. Григор'єва про фізико-географічну оболонку та фізико-географічний процес та Л.С. Берга про ландшафти. Єдино правильну позицію в дискусії, що розгорнулася, зайняв С.В. Колесник (1901-1977), який показав, що ці два напрями не суперечать один одному, а відображають різні сторониоб'єкта фізичної географії – географічної оболонки Ця думка знайшла втілення у фундаментальній праці Калесника «Основи загального землезнавства» (1947, 1955). p align="justify"> Робота багато в чому сприяла глибокому пізнанню географічної оболонки як об'єкта фізичної географії.

Диференціація географії, що продовжується, призвела до детальних розробок її окремих частин. З'явилися спеціальні дослідження льодовикового покриву та його палеогеографічного значення (К.К. Марков), геофізичного механізму диференціації земної поверхні за географічними зонами та висотною поясністю (М.І. Будико), історії клімату на тлі змін географічної оболонки у минулому (О.С. Монін), ландшафтних систем світу в їхній єдності та генетичних відмінностях (А.Г. Ісаченко), ландшафтної оболонки як частини географічної оболонки (Ф.М. Мільков). У ці роки було встановлено періодичний закон географічної зональності Григор'єва – Будико, виявлено величезну роль біоорганічної речовини у формуванні специфічних геологічних утворень далекого минулого (А.В. Сидоренко), з'явилися нові напрямки географії – космічне землезнавство, глобальна екологія тощо.

Початок сучасного етапу розвитку землезнавства знаменують 1980-ті роки. Радіо- та фотокосмічні методи дають можливість дистанційного бачення Землі та вивчення динамічних процесів, що відбуваються на її поверхні. Стало доступним картографічне, математичне та фізичне моделювання багатьох процесів, що відбуваються в географічній оболонці. Особливу роль відіграє системний підхід, що дозволяє розглядати об'єкти природи як сукупність взаємодіючих компонентів, що становлять цілісну географічну систему

1.3. Основні методи досліджень

Вся різноманітність методів географічних досліджень зводиться до трьох категорій: загальнонаукові, міждисциплінарні та специфічні для цієї науки (Мільков, 1990).

Найважливішим загальнонауковим методом є матеріалістична діалектика. Її закони та основні положення про загальний зв'язок явищ, єдність і боротьбу протилежностей, перехід кількісних змінв якісні заперечення заперечення становлять методологічну основу географії. З матеріалістичною діалектикою пов'язаний і Історичний метод.У фізичній географії історичний метод знайшов своє вираження у палеогеографії. Загальнонаукове значеннямає системний підхіддо об'єкта, що вивчається. Кожен об'єкт сприймається як складне освіту, що з структурних частин, взаємодіючих друг з одним.

Міждисциплінарні методи – загальні групи наук. У географії це математичний, геохімічний, геофізичний методи та метод моделювання. Математичний методпередбачає використання вивчення об'єктів кількісних характеристик, математичної статистики. У Останнім часомшироко застосовується комп'ютерна обробка матеріалів. Це важливий метод у географії, проте слід пам'ятати, що творча особистість, що думає, не повинна обмежуватися лише тестуванням і запам'ятовуванням кількісних характеристик. Геохімічнийі геофізичні методидозволяють оцінити потоки речовини та енергії в географічній оболонці, кругообіги, термічний та водний режими.

Ключовим поняттям методу моделюванняє модель - графічне зображення об'єкта, що відображає структуру та динамічні зв'язки, що дає програму подальших досліджень. Широку популярність здобули моделі майбутнього стану біосфери Н.М. Моїсеєва.

Усвідомлення системної організаціїгеографічної оболонки призвело до впровадження та визнання системного підходу як загальнонаукового міждисциплінарного фундаментального принципу фізичної географії. Системний підхід дозволив виробити струнке уявлення про рівні організації географічної оболонки, її структуру, взаємозв'язки. Сформувалася чітка схема дослідження компонентів географічної оболонки з урахуванням їхньої ієрархічності та взаємозв'язків. Крім того, системний підхід сприяв швидшому проникненню в науку уявлень, термінів та методів з математики, фізики, біології, екології. Завдяки цьому виникли такі поняття, як цілісність, упорядкованість, організація, стійкість, саморегуляція, функціонування. У свою чергу, це дало поштовх до вивчення природних процесів та з'ясування їхньої ролі у формуванні тих чи інших властивостей географічної оболонки. Нарешті завдяки системному підходу прискорилося розуміння того, що антропогенний впливпризводить до формування нового типу геосистем - природно-антропогенних та техногенних (геотехнічних).

До специфічним методам до географії відносяться порівняльно-описовий, експедиційний, картографічний, аерокосмічний, метод балансів.

Порівняльно-описовий метод, як і і картографічний, – найстаріший спосіб у географії. А. Гумбольдт у «Картинах природи» писав, що порівнювати між собою відмінні риси природи віддалених країн і представляти результати цих порівнянь – вдячна задача географії. Порівняння виконує ряд функцій: визначає ареал подібних явищ, розмежовує подібні явища, робить знайомим незнайоме. Виразом порівняльно-описового методу служать різноманітних ізолінії – ізотерми, ізогіпси, ізобари тощо. буд. Без них неможливо уявити жодної галузевої чи комплексної наукової дисципліни фізико-географічного циклу.

Найбільш повне та різнобічне застосування порівняльно-описовий метод знаходить у країнознавстві.

Експедиційний методназивають польовим. Польовий матеріал, зібраний в експедиціях, складає хліб географії, її фундамент, спираючись на який тільки може розвиватися теорія.

Експедиція як засіб збору польового матеріалу бере початок у античні часи. Геродот у середині V ст. до зв. е. здійснив багаторічну подорож, що дала йому необхідний матеріал з історії та природи відвіданих країн. У своїй дев'ятитомній праці «Історія» він описав природу, населення, релігію багатьох країн (Вавилон, Мала Азія, Єгипет), навів дані про Чорне море, Дніпро, Дон. Далі слідує епоха Великих географічних відкриттів – подорожі Колумба, Магеллана, Васко да Гами та ін.). В один ряд з ними слід поставити Велику Північну експедицію в Росії (1733-1743), мета якої полягала в дослідженні Камчатки (вивчено природу Камчатки, відкрито північний захід Північної Америки, описано узбережжя Північного Льодовитого океану, нанесена на карту крайня північна точка Азії - мис Челюскін). Глибокий слід в історії вітчизняної географіїзалишили Академічні експедиції 1768–1774 років. Вони були комплексними, до їхнього завдання входило опис природи, населення та господарства величезної території- Європейської Росії, Уралу, частини Сибіру.

Різновидом польових досліджень є географічні стаціонари. Ініціатива створення належить А.А. Григор'єву, перший стаціонар під його керівництвом було створено Тянь-Шане. Широкої популярності користуються географічний стаціонар Державного гідрологічного інституту на Валдаї, географічний стаціонар МДУ.

Картографічний методполягає у використанні карт з метою отримання відомостей (якісних та кількісних характеристик), вивчення взаємозв'язків та взаємозалежностей явищ, встановлення динаміки та еволюції явищ, нанесення даних моніторингу. Вивчення географічних карт- Необхідна умова для успішних польових робіт. Саме тоді виявляються прогалини у даних, визначаються райони комплексних досліджень. Карти – кінцевий результат польових робіт, вони відбивають взаєморозташування і структуру вивчених об'єктів, показують їх взаємозв'язку. Однак картографічне зображення недостатньо розкриває динаміку явищ, що нині долається застосуванням цифрових методів картографування та створенням геоінформаційних систем (ГІС).

Аерофотозйомка використовується в географії з 1930-х рр., космічні зйомки з'явилися порівняно недавно. Вони дозволяють у комплексі, на великих територіяхі з великої висотиоцінити об'єкти, що вивчаються.

В основу методу балансів покладено універсальний фізичний закон- Закон збереження речовини та енергії. Встановивши всі можливі шляхи входу та виходу речовини та енергії та вимірявши потоки, дослідник з їхньої різниці може судити, чи відбулося накопичення в геосистемі цих субстанцій чи вони витрачені нею. Балансовий метод використовується в землезнавстві як засіб дослідження енергетики, водного та сольового режимів, газового складу, біологічного та інших кругообігів.

Усе географічні дослідженнявідрізняє специфічний географічний підхід – фундаментальне уявлення про взаємозв'язок та взаємозумовленість явищ, комплексний погляд на природу. Він характеризується територіальністю, глобальністю, історизмом.

Ю. А. Гледко, М.В. Кухарчик

ЗАГАЛЬНЕ ЗЕМЛЕВЕДЕННЯ

КУРС ЛЕКЦІЙ

Рецензенти:

Друкується за рішенням

Редакційно-видавнича рада

Білоруського державного університету

Гледко Ю.А., Кухарчик М.В.

Загальне землезнавство: Курс лекцій/Ю.А. Глідко. - Мн.: БДУ, 2005. - с.

Курс лекцій "Загальне землезнавство" розроблено на основі типової навчальної програми "Загальне землезнавство" для студентів географічних спеціальностей. Складається з 12 розділів, присвячених вивченню складових географічної оболонки: літосфери, атмосфери, гідросфери та біосфери. Розглядаються фактори, що формують географічну оболонку та основну її структурну особливість – широтну зональність. Закони еволюції, цілісності, ритмічності, кругообігу речовини та енергії в географічній оболонці розглядаються для всіх сфер Землі з урахуванням екологічних умов.

© Гледко Ю.А.,

Кухарчик М.В., 2005

ВСТУП

Загальне землезнавство– основа географічної освіти, її фундамент у системі географічних наук. Основним завданням навчального курсу є пізнання географічної оболонки, її структури та просторової диференціації. Загальне землезнавство - наука про основні географічні закономірності Землі. Закони цілісності, еволюції, кругообігу речовини та енергії, ритмічності розглядаються для всіх сфер Землі з урахуванням екологічних умов.

Навчальний курс «Загальне землезнавство» на географічному факультеті Білоруського державного університету викладається як базова навчальної дисциплінина першому році навчання студентів спеціальностей G 1-31 02 01 "Географія", G 31 02 01-02 - ГІС, Н 33 01 02 - "Геоекологія". Спільним для географії є ​​закон географічної зональності, у курсі загального землезнавства, передусім, розглядаються чинники, формують географічну оболонку і її основну структурну особливість – горизонтальну (широтну) зональність.

Мета курсу – сприяти засвоєнню студентами наукових знань у галузі фізичної географії та екології, з першого року навчання допомогти їм зрозуміти основні закономірності природи Землі та взаємозв'язок природних явищ.

Відповідно до мети визначаються завдання вивчення курсу. Першим завданням є вивчення всіх складових географічної оболонки: атмосфери, гідросфери, літосфери та біосфери як цілісного розуміння географічної оболонки. Це завдання обумовлює теоретичний зміст занять, які включають відомості з галузевих фізико-географічних наук (метеорології та кліматології, океанології та гідрології суші, геоморфології), дані про біосферу та вчення про географічну оболонку в традиційному розумінні(Власне землезнавство). Неможливо також обійти й основні тези астрономії, що описують місце Землі у Космосі.

Друге завдання – екологізація всієї фізико-географічної інформації про планету, тобто. розгляд її крізь призму збереження та сталого розвитку географічної оболонки та всіх її складових (особливо біосфери) як середовища для біоти та життєдіяльності людини.

Концепція землезнавства, що склалася як системне вчення про цілісний об'єкт – географічну оболонку – головним чином, протягом ХХ ст., в даний час набуває додаткової основи у вигляді космічного землезнавства, вивчення глибинної будови Землі, фізичної географії Світового океану, планетології, еволюційної географії та дослідження навколишнього середовища та його збереження для людства та всього біологічного різноманіття. У зв'язку з цим спрямованість загального землезнавства помітно трансформувалася – від пізнання фундаментальних географічних закономірностей до дослідження на цій основі «олюдненої» природи з метою оптимізації природного середовища та управління процесами, у тому числі обумовленими людською діяльністю та її наслідками, на планетарному рівні.

МІСЦЕ ЗАГАЛЬНОГО ЗЕМЛЕВЕДЕННЯ У СИСТЕМНІЙ КЛАСИФІКАЦІЇ ГЕОГРАФІЧНИХ НАУК,

Загальне землезнавство у системі географічних наук

Географієюназивається комплекс тісно пов'язаних між собою наук, який ділиться на чотири блоки (В.П. Максаковський, 1998): фізико-географічні, соціально-економіко-географічні науки, картографію, країнознавство. Кожен із цих блоків, своєю чергою, поділяється на системи географічних наук.

Блок фізико-географічних наук складається із загальних фізико-географічних наук, приватних (галузевих) фізико-географічних наук, палеогеографії. Загальні фізико-географічні науки поділяються на загальну фізичну географію (загальне землезнавство)та регіональну фізичну географію.

Усі фізико-географічні науки поєднує єдиний об'єкт дослідження. Нині вже більшість учених дійшли спільної думки у тому, що це фізико-географічні науки вивчають географічну оболонку. За визначенням Н.І. Михайлова (1985), фізична географія – наука про географічну оболонку Землі, її склад, структуру, особливості формування та розвитку, просторової диференціації.

Географічна оболонка (ГО) –матеріальна система, утворена при взаємопроникненні та взаємодії атмосфери, гідросфери, літосфери, живої речовини, а на сучасному етапі – і людського суспільства. Верхня та нижня межі ГО приблизно збігаються з межами поширення життя. Вона простягається в середньому до висоти 20-25 км (до межі озонового екрану), включає всю поверхневу водну оболонку до 11 км товщини в океані та верхню 2-, 3-кілометрову товщу літосфери.

Таким чином, географія не є наукою про Землю взагалі – таке завдання було б непосильним для однієї науки, а вивчає лише певну та досить тонку її плівку – ГО. Проте й у межах природа вивчається багатьма науками (біологія, зоологія, геологія, кліматологія та інших.). Яке ж місце посідає загальне землезнавство в системній класифікації географічних наук? , що стоїть перед конкретним дослідженням). У цьому предмет вивчення науки стає об'єктом вивчення цілої системи наук нижчої класифікаційної щаблі. Таких класифікаційних щаблів (таксонів) чотири: цикл, сімейство, рід, вид (рис. 1).

Разом з географією в цикл наук про Землювходять біологія, геологія, геофізика, геохімія. У всіх цих наук один об'єкт вивчення - Земля, але кожна з них має свій предмет вивчення (біологія - органічне життя, геохімія - хімічний склад Землі, геологія - надра, географія - земна поверхня як нерозривний комплекс природного та соціального походження). На рівні циклу бачимо предметну сутність єдності географії. У циклі наук про Землю географію відокремлює не один предмет вивчення, а й основний метод – описовий . Найстаріший і загальний всім географічних наук описовий метод продовжує ускладнюватися і вдосконалюватися разом із розвитком науки. У самій назві географія(від грецького ge – Земля та grapho – пишу), укладено предмет та основний метод дослідження.

Географія лише на рівні циклу – це нерозчленована географія, родоначальниця всіх інших географічних наук. Вона вивчає найбільш загальні закономірності та нерозчленованою називається тому, що її висновки однаково поширюються на всі наступні підрозділи географічної науки.

Сімейство географічних наук утворюють фізична та економічна географія, країнознавство, картографія, історія та методологія географічної науки. Усі вони мають єдиний об'єкт – земну поверхню, але різні предмети: фізична географія – географічна оболонка Землі, економічна – господарство й населення формі територіальних соціально-економічних систем. Країнознавство – синтез фізичної та економічної географії, лише на рівні сімейства воно носить загальногеографічний триєдиний (природа, населення, господарство) характер.

У сімействі географічних наук особливе місце посідає історія та методологія географічної науки. Не традиційна історія географічних відкриттів, а історія географічних ідей, історія становлення сучасних методологічних основ географічної науки. Перший досвід створення лекційного курсу з історії та методології географічної науки належить Ю.Г. Саушкіну (1976).

Рід фізико-географічних наук представлений загальним землезнавством, ландшафтознавством, палеогеографією та приватними галузевими науками. Ці різні науки поєднує один об'єкт вивчення – географічна оболонка; предмет вивчення кожної з наук специфічний, індивідуальний – це якась одна із структурних частин чи сторін географічної оболонки (геоморфологія – наука про рельєфі земної поверхні, кліматологія і метеорологія – науки, вивчають повітряну оболонку, формування кліматів та його географічне поширення, грунт закономірності утворення ґрунтів, їх розвиток, склад та закономірності розміщення, гідрологія – наука, що вивчає водну оболонку Землі, біогеографія вивчає склад живих організмів, їх поширення та формування біоценозів). Завдання палеогеографії – вивчення географічної оболонки та динаміки природних умов у минулі геологічні епохи. Предметом вивчення ландшафтознавства є тонкий, найактивніший центральний шар ГО – ландшафтна сфера, що складається з природно-територіальних комплексів різного рангу. Предметом вивчення загального землезнавства (ОЗ) є структура, внутрішні та зовнішні взаємозв'язки, динаміка функціонування ГО як цілісної системи.

Загальне землезнавство – фундаментальна наука, що вивчає загальні закономірності будови, функціонування та розвитку ГО в цілому, її компонентів та природних комплексів у єдності та взаємодії з навколишнім простором-часом на різних рівнях його організації (від Всесвіту до атома) та встановлює шляхи створення та існування сучасних природних (природно-антропогенних) обстановок, тенденції їхнього можливого перетворення у майбутньому. Інакше кажучи, загальне землезнавство – це наука чи вчення про тій оточуючої людини середовищі, де здійснюються всі процеси і явища, що спостерігаються нами, і функціонують живі організми.

ГО зараз сильно змінилася під впливом людини. У ній зосереджені сфери найвищої господарської активності суспільства. Наразі її вже неможливо розглядати без урахування впливу людини. У зв'язку з цим у роботах географів почало формуватися уявлення про наскрізні напрями (В.П. Максаковський, 1998). У загальному землезнавстві як фундаментальної науки особливо виділено важливість даних напрямів. По-перше, це гуманізація, тобто. поворот до людини, всіх сфер та циклів її діяльності. Гуманізація – новий світогляд, що стверджує цінності загальнолюдського, загальнокультурного надбання, тому географія повинна розглядати зв'язки «людина – господарство – територія – довкілля».

По-друге, це соціологізація, тобто. підвищення уваги до соціальних аспектів розвитку.

По-третє, екологізація – напрям, якому нині надається винятково важливого значення. Екологічна культура людства повинна включати навички, усвідомлену необхідність та потребу порівнювати діяльність суспільства та кожної людини з можливостями збереження позитивних екологічних якостей та властивостей довкілля.

По-четверте, економізація – напрямок, характерний для багатьох наук.

У системі фундаментального географічного освіти курс загального землезнавства виконує кілька важливих функций:

1. Цей курс вводить майбутнього географа у його складний професійний світ, закладаючи основи географічного світогляду та мислення. Процеси та явища розглядаються в системному зв'язку між собою та з навколишнім простором, тоді як приватні дисципліни змушені вивчати їх, насамперед, окремо один від одного.

2. Землезнавство – це теорія ГО як цілісної системи, що є носієм географічної та іншої інформації розвитку матерії, що має важливе значення для географії загалом і дозволяє використовувати положення землезнавства як методологічну основу географічного аналізу.

3. Землезнавство служить теоретичною базою глобальної екології, яка зосереджує зусилля на оцінці поточного стану та прогнозування найближчих змін географічної оболонки як середовища існування живих організмів та існування людини з метою забезпечення екологічної безпеки.

4. Землезнавство є теоретичною базою та основою еволюційної географії – величезного блоку дисциплін, що досліджують та розшифровують історію виникнення та розвитку нашої планети, її оточення та просторово-часову неоднорідність геологічного (географічного) минулого. Загальне землезнавство забезпечує правильність розуміння минулого, аргументованість причин та наслідків сучасних процесів та явищ у ГО, коректність їх аналізу та перенесення на аналогічні події колишнього.

5. Землезнавство – це своєрідний міст між географічними знаннями, навичками та уявленнями, отриманими у шкільних курсах, та теорією ГО.

В даний час концепція землезнавства, яка склалася як системне вчення про цілісний об'єкт – ГО, помітно трансформувалася – від пізнання фундаментальних фізико-географічних закономірностей до дослідження на цій основі «олюдненої» природи з метою оптимізації природного середовища (природно-антропогенного) та управління процесами, у тому числі, обумовленими людською діяльністю та її наслідками на планетарному рівні.

1.2. Історія розвитку загального землезнавства

Розвиток загального землезнавства як науки невіддільне розвитку географії. Тому завдання, які стоять перед географією, є так само і завданнями загального землезнавства.

Всім наукам, у тому числі і географії, властиві три ступені пізнання:

Збір та накопичення фактів;

Приведення в систему, створення класифікацій і теорій;

Науковий прогноз, практичне застосування теорії.

Завдання, які ставила собі географія, у міру розвитку науки і людського суспільства змінювалися.

Антична географія в основному мала описову функцію, займалася описом знову відкритих земель. Це завдання географія виконувала до Великих географічних відкриттів 16-17 ст. Описовий напрямок у географії не втратив свого значення й у час. Однак у надрах описового напряму зароджувався інший напрямок – аналітичний: перші географічні теорії з'явилися в античний час. Аристотель (філософ, учений, 384-322 до н.е.) - основоположник аналітичного спрямування в географії. Його праця «Метеорологіка», по суті курс загального землезнавства, в якому він говорив про існування та взаємне проникнення кількох сфер, про кругообіг вологи та утворення річок за рахунок поверхневого стоку, про зміни земної поверхні, морські течії, землетруси, зони Землі. Ератосфену (275-195 до н.е.) належить перший точний вимір кола Землі по меридіану – 252 тис. стадій, що близько 40 тис. км.

Велику і своєрідну роль розвитку загального землезнавства зіграв давньогрецький астроном Клавдій Птолемей (бл. 90-168 н.е.), який жив у період розквіту Римської імперії. Птолемей розрізняв географію та хорографію. Під першою він мав на увазі "лінійне зображення всієї нині відомої нам частини Землі, з усім тим, що на ній знаходиться", під другою - докладний опис місцевостей; перша (географія) має справу з кількістю, друга (хорографія) – з якістю. Птолемеєм було запропоновано дві нові картографічні проекції, його заслужено вважають «батьком» картографії. «Посібник з географії» (в основі геоцентричної системи світу) Птолемея з 8 книг завершує античний період у розвитку географії.

Середньовічна географія ґрунтується на догмах церкви.

У 1650 році в Голландії Бернхард Вареній (1622-1650) публікує «Загальну географію» - працю, з якої можна вести відлік часу загального землезнавства як самостійної наукової дисципліни. У ньому знайшли узагальнення результати Великих географічних відкриттів та успіхи в галузі астрономії, що спирається на геліоцентричну картину світу (Н. Коперник, Г. Галілей, Дж. Бруно, І. Кеплер). Предмет географії, за Б. Варенню, становить земноводне коло, утворене взаємопроникними одна в одну частинами – землею, водою, атмосферою. Земноводне коло загалом вивчає загальна географія. Окремі області предмет приватної географії.

У 18-19 вв.(століття), коли світ був в основному відкритий і описаний, на перше місце вийшли аналітична і пояснювальна функції: географи аналізували накопичені дані і створювали перші гіпотези та теорії. Через півтора століття після Варіння розвивається наукова діяльність А. Гумбольдта (1769-1859). А. Гумбольдт - вчений-енциклопедист, мандрівник, дослідник природи Південної Америки - представляв природу як цілісну, взаємопов'язану картину світу. Найбільша заслуга його у тому, що він розкрив значення аналізу взаємозв'язків як провідної нитки всієї географічної науки. Користуючись аналізом взаємозв'язків між рослинністю та кліматом, він заклав основи географії рослин; розширивши діапазон взаємозв'язків (рослинність - тваринний світ - клімат - рельєф), обґрунтував біокліматичну широтну та висотну зональність. У своїй праці «Космос» Гумбольдт зробив перший крок до обґрунтування погляду на земну поверхню (предмет географії) як особливу оболонку, розвиваючи думку не лише про взаємозв'язок, а й про взаємодію повітря, моря, Землі, про єдність неорганічної та органічної природи. Йому належить термін «життєсфера», за своїм змістом аналогічний біосфері і «сфера розуму», який одержав набагато пізніше назву ноосфера.

Одночасно з А. Гумбольдтом працював Карл Ріттер (1779–1859), професор Берлінського університету, засновник першої кафедри географії у Німеччині. До Ріттера ввів у науку термін «землезнавство», прагнув кількісно оцінити просторові співвідношення між різними географічними об'єктами. К. Ріттер був чисто кабінетний вчений і, незважаючи на велику популярність його праць із загального землезнавства, природнича частина їхня неоригінальна. Землю – предмет географії – К. Ріттер пропонував розглядати як житло роду людського, проте вирішення проблеми природа – людина вилилося у спробу поєднати несумісне – наукове природознавство з богом.

Розвиток географічної думки Росії у 18 –19 ст. пов'язані з іменами найбільших учених – М.В. Ломоносова, В.М. Татіщева, С.П. Крашеніннікова В.В. Докучаєва, Д.М. Анучіна, А.І. Воєйкова та ін. М.В. Ломоносов (1711-1765) на відміну К. Ріттера був організатором науки, великим практиком. Він досліджував сонячну систему, відкрив атмосферу на Венері, вивчав електричні та оптичні ефекти в атмосфері (блискавці). У праці «Про шари земних» учений наголосив на важливості історичного підходу в науці. Історизм пронизує всю його творчість, незалежно від того, говорить він про походження чорнозему або про тектонічні рухи. Закони формування рельєфу, викладені М.В. Ломоносовим, досі зізнаються вченими-геоморфологами. М.В. Ломоносов є фундатором МДУ.

В.В. Докучаєв (1846-1903) у монографії «Російський чорнозем» та А.І. Воєйков (1842-1916) у монографії «Клімати земної кулі, особливо Росії» з прикладу грунтів і клімату розкривають складний механізм взаємодії компонентів географічної оболонки. Наприкінці 19 ст. В.В. Докучаєв приходить до найважливішого теоретичного узагальнення у загальному землезнавстві – закону світової географічної зональності, вважає зональність загальним законом природи, який поширюється попри всі компоненти природи (зокрема і неорганічні), рівнини і гори, сушу і море.

У 1884 р. Д.М. Анучин (1843-1923) у МДУ організує кафедру географії та етнографії. У 1887 р. кафедру географії відкривають у Петербурзькому університеті, через рік – у Казанському. Організатором кафедри географії у Харківському університеті у 1889 р. став учень В.В. Докучаєва О.М. Краснов (1862-1914), дослідник степів і зарубіжних тропіків, творець Батумського ботанічного саду, в 1894 р. став першим у Росії професором географії після громадського захисту дисертації. О.М. Краснов говорив про три риси наукового землезнавства, що відрізняють його від старої географії:

Наукове землезнавство ставить завдання не опис розрізнених явищ природи, а віднайдення взаємного зв'язку та взаємної обумовленості між явищами природи;

Наукове землезнавство цікавить не зовнішній бік явищ природи, які генезис;

Наукове землезнавство описує не незмінну, статичну природу, а зміну, що має природу, що має свою історію розвитку.

О.М. Краснов - автор першого російського підручника для університетів із загального землезнавства. У методологічному вступі до «Основ землезнавства» автор стверджує, що географія вивчає не окремі явища та процеси, а їх поєднання, географічні комплекси – пустелі, степи, області вічних снігів та льодів тощо. Такий погляд на географію як науку про географічні комплекси був новим у географічній літературі.

Найбільш чітко думка про зовнішню оболонку Землі як предмет фізичної географії була висловлена ​​П.І. Броуновим (1852-1927). У передмові до курсу "Загальна фізична географія" П.І. Броунов писав, що фізична географія вивчає сучасний пристрій зовнішньої земної оболонки, що складається з чотирьох концентричних сферичних оболонок: літосфери, атмосфери, гідросфери та біосфери. Всі ці сфери проникають одна в одну, обумовлюючи своєю взаємодією зовнішній вигляд Землі і всі явища, що відбуваються на ній. Вивчення цієї взаємодії - одне з найважливіших завдань фізичної географії, що робить її цілком самостійною, що відрізняє її від геології, метеорології та ін. Споріднених наук.

У 1932 р. А.А. Григор'єв (1883-1968) виступає з примітною статтею «Предмет і завдання фізичної географії», в якій йдеться про те, що земна поверхня представляє якісно особливу вертикальну фізико-географічну зону, або оболонку, що характеризується глибоким взаємопроникненням та активною взаємодією літосфери, , виникненням та розвитком саме в ньому органічного життя, наявністю в ньому складного, але єдиного фізико-географічного процесу. Кілька років по тому А.А. Григор'єв (1937) обґрунтування географічної оболонки як предмета фізичної географії присвячує спеціальну монографію. У його роботах знайшов обгрунтування і основний метод дослідження ГО – балансовий метод, насамперед радіаційний баланс, баланс тепла і вологи.

У ці роки Л.С. Бергом (1876-1950) закладалися основи вчення про ландшафт і географічні зони. Наприкінці 40-х робилися спроби протиставити вчення А.А. Григор'єва про фізико-географічну оболонку та фізико-географічний процес та Л.С. Берга про ландшафти. Єдино правильну позицію в дискусії, що розгорнулася, зайняв С.В. Калесник (1901-1977), показав, що це два напрями суперечать одне одному, а відбивають різні сторони предмета фізичної географії – географічної оболонки. Ця думка знайшла втілення у фундаментальному праці С.В. Калесника «Основи загального землезнавства» (1947, 1955). Робота багато в чому сприяла широкому пізнанню географічної оболонки як предмета фізичної географії

В даний час на ноосферному етапі розвитку ГО велика увага приділяється географічним прогнозомта моніторингу, тобто. контролю за станом природи та передбачення майбутнього її розвитку.

Найважливіше завдання сучасної географії – розробка наукових засад раціонального використання природних ресурсів. Збереження та поліпшення природного середовища. Для її вирішення необхідно вивчати закономірності зміни та розвитку ГО в умовах інтенсивного використання природних ресурсів, неминучої трансформації навколишнього середовища за активного техногенного впливу.

В даний час важливе значення надається вивченню стихійних лих та розробці шляхів їх прогнозу, оскільки почастішали природні та техногенні катастрофи, а в міру збільшення чисельності населення та розвитку техніки їх вплив набуватиме все більших масштабів.

Одним із найважливіших завдань географії є ​​дослідження взаємодії людини та природи, розробка стратегії коеволюції людини та природи.

1.3. Основні методи досліджень

Вся різноманітність методів географічних досліджень зводиться до трьох категорій: загальнонаукові, міждисциплінарні та специфічні для цієї науки (за Ф.Н. Мільковим, 1990). Найважливішим загальнонауковим методом є матеріалістична діалектика. Її закони та основні положення про загальний зв'язок явищ, єдність і боротьбу протилежностей, перехід кількісних змін у якісні, заперечення заперечення становлять методологічну основу географії. З матеріалістичною діалектикою пов'язаний і історичний метод. У фізичній географії історичний метод знайшов своє вираження у палеогеографії. Загальнонаукове значення має системний підхіддо об'єкта, що вивчається. Кожен об'єкт сприймається як складне освіту, що з структурних частин, взаємодіючих друг з одним.

Міждисциплінарні методи – загальні групи наук. У географії – це математичний, геохімічний, геофізичний методи та метод моделювання. Для вивчення об'єктів використовуються кількісні характеристики, математична статистика. Останнім часом широко застосовується комп'ютерна обробка матеріалів. Математичний метод– важливий спосіб у географії, але нерідко тестування, запам'ятовування кількісних показників підміняють розвиток творчої, думаючої особистості. Геохімічний та геофізичний методидозволяють оцінити потоки речовини та енергії в географічній оболонці, кругообіги, термічний та водний режими.

Модель (метод моделювання)- графічне зображення об'єкта, що відображає структуру та динамічні зв'язки, що дає програму подальших досліджень. Широку популярність здобули моделі майбутнього стану біосфери Н.М. Моїсеєва.

До специфічних методів у географії відносяться порівняльно-описовий, експедиційний, картографічний, аерокосмічний.

Порівняльно-описовий та картографічний методи- Найстаріші методи в географії. А. Гумбольдт у «Картинах природи» писав, що порівнювати між собою відмінні риси природи віддалених країн і представляти результати цих порівнянь – вдячна задача географії. Порівняння виконує ряд функцій: визначає ареал подібних явищ, розмежовує подібні явища, робить знайомим незнайоме. Виразом порівняльно-описового методу служать різноманітних ізолінії – ізотерми, ізогіпси, ізобари тощо. Без них неможливо уявити жодної галузевої чи комплексної наукової дисципліни фізико-географічного циклу.

Найбільш повне та різнобічне застосування порівняльно-описовий метод знаходить у країнознавстві.

Експедиційний методдослідження називають польовим. Польовий матеріал, зібраний в експедиціях, складає хліб географії, її фундамент, спираючись на який тільки може розвиватися теорія.

Експедиції як метод збирання польового матеріалу беруть початок з античних часів. Геродот у середині 5 століття до н. здійснив багаторічну подорож, що дала йому необхідний матеріал з історії та природи відвіданих країн. У своїй дев'ятитомній праці «Історія» він описав природу, населення, релігію багатьох країн (Вавилон, Мала Азія, Єгипет), навів дані про Чорне море, Дніпро, Дон. Далі слідує епоха Великих географічних відкриттів – подорожі Колумба, Магеллана, Васко да Гамми та ін.). В один ряд з ними слід поставити Велику Північну експедицію в Росії (1733-1743), мета якої полягала в дослідженні Камчатки (вивчено природу Камчатки, відкрито північний захід Північної Америки, описано узбережжя Північного Льодовитого океану, нанесена на карту крайня північна точка Азії - мис Челюскін). Глибокий слід історія вітчизняної географії залишили Академічні експедиції 1768-1774 гг. Вони були комплексними, їх завданням входило опис природи, населення і господарства величезної території – Європейської Росії, Уралу, частини Сибіру.

Різновидом польових досліджень є географічні стаціонари. Ініціатива створення належить А.А. Григор'єву, перший стаціонар під його керівництвом було створено Тянь-Шане. Широкої популярності користуються географічний стаціонар Державного гідрологічного інституту на Валдаї, географічний стаціонар МДУ.

Вивчення географічних картперед виходом у полі – необхідна умова для успішних польових робіт. Саме тоді виявляються прогалини у даних, визначаються райони комплексних досліджень. Карти – кінцевий результат польових робіт, вони відбивають взаєморозташування і структуру вивчених об'єктів, показують їх взаємозв'язку.

Аерофотозйомкавикористовується в географії з 30-х років 20 століття, космічні зйомкиз'явилися порівняно недавно. Вони дозволяють в комплексі, на великих територіях і з великої висоти оцінити об'єкти, що вивчаються.

Метод балансів- В основі знаходиться універсальний фізичний закон - закон збереження речовини та енергії. Встановивши всі можливі шляхи входу та виходу речовини та енергії та вимірявши потоки, дослідник з їхньої різниці може судити, чи відбулося накопичення в геосистемі цих субстанцій чи витрачено нею. Балансовий метод використовується в землезнавстві як засіб дослідження енергетики, водного та сольового режимів, газового складу, біологічного та іншого кругообігу.

Усі географічні дослідження відрізняє специфічний географічний підхід– фундаментальне уявлення про взаємозв'язок та взаємозумовленість явищ, комплексний погляд на природу. Він характеризується територіальністю, глобальністю, історизмом.

ТЕМА 2

ФАКТОРИ ФОРМУВАННЯ

ГЕОГРАФІЧНОЇ ОБОЛОНКИ

Географічна оболонка, що сформувалася на планеті, відчуває з боку космосу та надр Землі постійний вплив. Чинники формування можна поділити на космічні та планетарні. До космічнимфакторам відносяться: рух галактик, випромінювання зірок та Сонця, взаємодія планет та супутників, вплив невеликих небесних тіл – астероїдів, комет, метеорних потоків. До планетарним – орбітальний рухі осьове обертанняЗемлі, форма та розміри планети, внутрішня будова Землі, геофізичні поля.

Космічні фактори

Космос(Всесвіт) - весь існуючий матеріальний світ. Він вічний у часі і нескінченний у просторі, існує об'єктивно, незалежно від нашої свідомості. Матерія у Всесвіті зосереджена у зірках, планетах, астероїдах, супутниках, кометах та інших небесних тілах; 98% усієї видимої маси зосереджено у зірках.

У всесвіті небесні тіла утворюють системи різної складності. Наприклад, планета Земля із супутником Місяцем утворює систему. Вона входить у більш велику систему- Сонячну, освічену Сонцем і небесними тілами, що рухаються навколо нього - планетами, астероїдами, супутниками, кометами. Сонячна система, своєю чергою, є частиною Галактики. Галактики утворюють ще складніші системи – скупчення галактик. Найграндіозніша зіркова система, що складається з безлічі галактик – Метагалактика- Доступна для людини частина Всесвіту (видима за допомогою приладів). за сучасним уявленням, вона має діаметр близько 100 млн. світлових років, вік Всесвіту 15 млрд. років, до нього входить 10 22 зірок.

Відстані у Всесвіті визначаються такими величинами: астрономічна одиниця, світловий рік, парсек.

Астрономічна одиниця – середня відстань від Землі до Сонця:

1 а. = 149600000 км.

Світловий рік – відстань, яка світло проходить за рік:

1 св. рік = 9,46 х 1012 км.

Парсек – відстань, з якої середній радіус земної орбіти видно під кутом в 1” (річний паралакс):

1 пк = 3,26 св. рік = 206 265 а. - 3,08 х 10 13 км.

Зірки у Метагалактиці утворюють галактики(від грец. галактикос – чумацький) – це великі зіркові системи, у яких зірки пов'язані силами гравітації. Припущення, що зірки утворюють галактики, висловив І. Кант в 1755 р.

Наша Галактика називається Чумацький шлях– грандіозне зоряне скупчення, яке видно на нічному небі як туманна, молочна смуга. Розміри галактики постійно уточнюються, на початку 20 століття її прийняли наступні величини: діаметр галактичного диска дорівнює 100 тис. св. років, товщина – близько – 1000 св. років. У Галактиці 150 млрд зірок, понад 100 туманностей. Основним хімічним елементом у нашій Галактиці є водень, що ¼ припадає на гелій. Інші хімічні елементи є в дуже невеликих кількостях. Крім газу у просторі є пил. Вона утворює темні туманності. Міжзоряний пилскладається переважно з двох видів частинок: вуглецевих та силікатних. Розмір порошинок коливається від однієї мільйонної до однієї десятитисячної частки див. Міжзоряний пил і газ є матеріалом, з якого формуються нові зірки. У газових хмарах під впливом сил тяжіння утворюються згустки – зародки майбутніх зірок. Згусток продовжує стискатися доти, поки в його центрі температура і щільність не підвищаться настільки, що починаються термоядерні реакції. З цього часу потік газу перетворюється на зірку. Міжзоряний пил бере активну участь у цьому процесі - сприяє більш швидкому охолодженню газу, він поглинає енергію, що виділяється при стисканні, і перевипромінює її в іншому спектрі. Від властивостей і кількості пилу залежить маса зірок, що утворюються.

Відстань від Сонячної до центру Галактики становить 23-28 тис. св. років. Сонце розташоване на периферії Галактики. Для Землі ця обставина дуже сприятлива: вона розташована у відносно спокійній частині Галактики і протягом мільярдів років не зазнає впливу космічних катаклізмів.

Сонячна система обертається навколо центру Галактики зі швидкістю 200-220 км/с, роблячи один оборот за 180-200 млн. років. За весь час існування Земля облетіла навколо центру Галактики не більше ніж 20 разів. На Землі 200 млн. років – тривалість тектонічного циклуЦе дуже важливий етапу житті Землі, що характеризується певною послідовністю тектонічних подій. Цикл починається зануренням земної кори. Нагромадженням потужних товщ опадів, підводним вулканізмом. Далі посилюється тектонічна діяльність, виникають гори, змінюються контури материків, що, своєю чергою, викликає зміну клімату.

сонячна системаскладається з центральної зірки – Сонця, дев'яти планет, понад 60 супутників, понад 40 000 астероїдів та близько 1000 000 комет. Радіус сонячної системи до орбіти Плутона становить 5,9 млрд км.

Сонце- Центральна зірка Сонячної системи. Це найближча до Землі зірка. Діаметр Сонця становить 1,39 млн. км, маса - 1,989 х 1030 кг. За спектральною класифікацією зірок Сонце є жовтим карликом (клас G 2), вік Сонця оцінюється у 5-4,6 млрд. років. Сонце обертається навколо своєї осі проти годинникової стрілки, у тому напрямку рухаються планети навколо Сонця. Основна речовина, що утворює Сонце - водень (71% маси світила), гелій - 27%, вуглець, азот, кисень, метали - 2

Курс призначений для охочих отримати початкові відомості про те, чим займається географічна наука загалом.

Землезнавство- Розділ науки природознавства, в яку входять геологія та біологія. Вивчає найбільш загальні закономірності будови та розвитку географічної оболонки Землі, її просторово-часову організацію, кругообіг речовини та енергії тощо.

Цей термін запроваджено німецьким географом До. Ріттером у першій половині ХІХ століття.

Введення, визначення предмета

Землезнавство – одна з фундаментальних географічних наук. Завданням загального землезнавства є пізнання географічної оболонки як динамічної структури, її просторова диференціація Слід розуміти, що за своєю суттю землезнавство це прелюдія до «справжньої» географії. Вчення про географічну оболонку - та призма, що дозволяє визначити належність тих чи інших предметів та явищ до сфери інтересів географії. Так, складові географічної оболонки вивчаються галузевими науками, зокрема земна кора - геологією, проте як складова частина географічної оболонки вона є предметом вивчення землезнавства; отже, землезнавство- наука про найбільш загальні закономірності географічної оболонки. Загальне землезнавство тісно пов'язане з ландшафтознавством, оскільки предметом вивчення ландшафтознавства є ландшафтна сфера Землі – найактивніша частина географічної оболонки, що складається з природно-територіальних комплексів (ПТК) різного рангу. Об'єднання ідей землезнавства та ландшафтознавства можливе при застосуванні регіонального підходу, зважаючи на обраний масштаб (не окремий ландшафт, але й не вся географічна оболонка) - це знайшло відображення у появі фізико-географічного країнознавства (наприклад, С. Н. Рязанцев «Киргизія» (1946) р.), А. Болі «Північна Америка» (1948 р.) та ін.).

Література з курсу

1. Бобков Ст А., Селіверстов Ю. П., Черванєв І. Г.Загальне землезнавство. С.Петербург, 1998.
2. Геренчук К. І., Боков В. А., Черванєв І. Г.Загальне землезнавство. М: Вища школа, 1984.
3. Єрмолаєв М. М.Введення у фізичну географію. Л.: Вид. ЛДУ, 1975.
4. Калесник С. В.Загальні географічні закономірності Землі. М: Думка, 1970.
5. Калесник С. В.Основи загального землезнавства. М: Учпедгіз, 1955.
6. Мільков Ф. М.Загальне землезнавство. М: Вища школа, 1990.
7. Шуба Л. П.Загальне землезнавство. М: Вища школа, 1977.

Походження Землі та Сонячної системи

сонячна система

Згідно з сучасними науковими уявленнями, формування Сонячної системи почалося близько 4,6 млрд років тому з гравітаційного колапсу невеликої частини гігантської міжзоряної молекулярної хмари. Більшість речовини опинилася в гравітаційному центрі колапсу з наступним утворенням зірки - Сонця. Речовина, що не потрапила в центр, сформувала протопланетний диск, що обертається навколо нього, з якого надалі сформувалися планети, їх супутники, астероїди та інші малі тіла Сонячної системи.

Земля сформувалася близько 4,54 млрд років тому з протопланетарного диска пилу та газу, що залишився після формування Сонця.

Ядро планети швидко стискалося. Через ядерні реакції та розпад радіоактивних елементівв надрах Землі виділялося так багато тепла, що утворюють її гірські породи плавилися: легші речовини, багаті кремнієм відокремилися в земному ядрівід більш щільних заліза та нікелю і утворили першу земну кору. Приблизно через мільярд років, коли Земля істотно охолоніла, земна кора затверділа і перетворилася на міцну зовнішню оболонку нашої планети, що складається з твердих гірських порід.

Охолоджуючи, Земля викидала зі свого ядра безліч різних газів. До складу первинної атмосфери входили пари води, метан, аміак, вуглекислий газ, водень та інертні гази. До складу вторинної атмосфери – метан, аміак, вуглекислий газ та водень. Частина водяної пари з атмосфери конденсувалася при охолодженні, і Землі почали виникати океани.

Імовірно, 4 млрд років тому, інтенсивні хімічні реакціїпривели до виникнення молекул, що самовідтворюються, і протягом півмільярда років з'явився перший живий організм - клітина. Розвиток фотосинтезу дозволило живим організмам безпосередньо накопичувати сонячну енергію. У результаті атмосфері став накопичуватися кисень, а верхніх шарах - формуватися озоновий шар. Злиття дрібних клітин із більшими призвело до розвитку складних клітин. Справжні багатоклітинні організми, які з групи клітин, стали дедалі більше пристосовуватися до навколишнім умовам.

Поверхня планети постійно змінювалася, континенти з'являлися і руйнувалися, переміщалися, стикалися і розходилися. Останній суперконтинент розпався 180 мільйонів років тому.

Загальні статистичні відомості

Площа Землі:

• Поверхня: 510,073 млн км²
• Суша: 148,94 млн км²
• Вода: 361,132 мільйонів км²

70,8% поверхні планети покрито водою, і 29,2% займає суша.

Будова Землі

Модель Землі у розрізі

Земля має шарувату внутрішню будову. Вона складається з твердих силікатних оболонок та металевого ядра. Зовнішня частина ядра – рідка, а внутрішня – тверда. Геологічні шари Землі по глибині від поверхні:

• Земна кора- Це верхній шар Землі. Від мантії вона відокремлена кордоном із різким підвищенням швидкостей сейсмічних хвиль – кордоном Мохоровичича. Товщина кори коливається від 6 км під океаном, до 30-50 км на континентах, відповідно, розрізняють два типи кори – континентальна та океанічна. У будові континентальної кори виділяють три геологічні шари: осадовий чохол, гранітний та базальтовий. Океанічна кораскладена переважно породами основного складу, плюс осадовий чохол.

• Мантія- це силікатна оболонка Землі, складена переважно перидотитами - породами, які з силікатів магнію, заліза, кальцію тощо. буд. Мантія становить 67 % всієї маси Землі та близько 83 % всього обсягу Землі. Вона простягається від глибин 5 - 70 кілометрів нижче межі з земною короюдо кордону з ядром на глибині 2900 км.

• Ядро- найбільш глибока частина планети, що знаходиться під мантією Землі і, імовірно, що складається з залізо-нікелевого сплаву з домішкою інших сидерофільних елементів. Глибина залягання – 2900 км. Середній радіуссфери – 3,5 тис. км. Поділяється на тверде внутрішнє ядро ​​радіусом близько 1300 км. і рідке зовнішнє ядро ​​радіусом близько 2200 км., між якими іноді виділяється перехідна зона. Температура в центрі ядра Землі досягає 5000 ° C, щільність близько 12,5 т/м3, тиск до 361 ГПа. Маса ядра - 1,932 10 24 кг.

Географічна оболонка

Географічна оболонка - цілісна та безперервна оболонка Землі, в межах якої стикаються, взаємно один в одного проникають та взаємодіють літосфера, гідросфера, нижні шари атмосфери та біосфера чи жива речовина. Географічна оболонка включає всю товщу гідросфери, всю біосферу, в атмосфері простягається до шару озону, в земній корі охоплює область гіпергенезу. Найбільша потужність географічної оболонки - близько 40 км (ряд вчених за верхню межу приймає тропопаузу, за нижню - підошву стратисфери. Географічна оболонка відрізняється від інших частин планети найбільшою складністю складу та будови, найбільшою різноманітністю в ступені агрегованості речовини (від вільних елементарних) іони до найскладніших сполук) і найбільшим багатством різними видами вільної енергії.На Землі тільки в географічній оболонці є організми, грунти, осадові породи різні формирельєфу, концентрується сонячне тепло, існує людське суспільство. Поняття географічної оболонки сформулював А. А. Григор'єв. Близькими за значенням поняттями є ландшафтна оболонка (Ю. К. Єфремов), епігеосфера (А. Г. Ісаченко). Слід зазначити, що останнім часом низка вчених висуває тези про фактичну відсутність географічної оболонки, її теоретичний характер (через нібито виявлену відсутність поверхні Мохоровичича (аналіз даних з Кольської надглибокої свердловини) та деяких інших свідчень), проте ця думка не є усталеною і не представляється цілком задовільно обґрунтованим.

Структура географічної оболонки внутрішня організаціяречовинного складу та енергетичних процесів географічної оболонки, що проявляється у характері взаємозв'язків та поєднань між різними її компонентами, насамперед у співвідношенні тепла та вологи. Найважливішою структурною рисою географічної оболонки загалом є її територіальна географічна диференціація, підпорядкована законам зональності, секторності, висотної поясності.

Складові географічної оболонки:

• Літосфера - зовнішня сферапланети, що включає земну кору на поверхні Мохоровичича.
• Гідросфера- переривчаста водна оболонкаЗемлі, що розташовується між атмосферою і земною корою і є сукупністю океанів, морів, континентальних водних мас. Гідросфера покриває 70,8% земних поверхонь. Об'єм гідросфери – 1370,3 млн км³, що становить 1/800 загального обсягу планети. З загальної масигідросфери 98,31% зосереджено в океанах і морях, 1,65% - у матеріальних льодах приполярних областей та лише 0,045% у прісних водах річок, озер, боліт. Хімічний складгідросфера наближається до середнього складу морської води. Гідросфера перебуває у постійній взаємодії з атмосферою, земною корою та біосферою.
• Атмосфера- повітряна оболонка, що оточує земну кулю та пов'язана з ним силою тяжіння; беруть участь у добовому та річному обертанні Землі. Склад, рух та фізичні процеси в атмосфері є предметом вивчення метеорології. Атмосфера не має чіткої верхньої межі; на висоті близько 3000 км. щільність атмосфери наближається до щільності речовини в міжпланетному просторі. У вертикальному напрямку атмосферу поділяють на: нижній шар - тропосферу (до висоти в 8-18 км), вище - стратосферу (до 40-50 км), мезосферу (до 80-85 км), термосферу, або іоносферу (до 500-600) км, за іншими даними - так 800 км), екзосферу та земну корону. Система рухів атмосфери у загальнопланетному масштабі називається загальною циркуляцією атмосфери. Практично єдине джерело енергії атмосферних процесів - сонячна радіація. З атмосфери, у свою чергу, йде в космічний простір довгохвильова радіація; між атмосферою та земною поверхнеювідбувається постійний обмін теплом та вологою.
• Біосфера- сукупність елементів земних оболонок, що перебувають під впливом живих організмів та зайнята продуктами їх життєдіяльності.