Питання на тему історія. Єге без помилки

1. Хто проводив реформи в Росії початку XVIІІ століття?

2. Як називається місто, яке стало столицею Росії в епоху Петра I?

Санкт-Петербург.

3. У якому місті у XVIII столітті було створено перший у Росії університет?
Перший університет було створено у Москві.

4. Який російський учений зіграв головну рольу створенні першого у Росії університету?

Ломоносов Михайло Васильович.

5. Коли і за якої російській імператрицідо складу Росії увійшов Кримський півострів?

8 квітня 1783 року Катерина II підписала маніфест "Про приєднання півострова Кримського, острова Тамань та всієї Кубанської сторони під державу Російську"

6. Ким був А.В. Суворов?

Граф, потім князь Олександр Васильович Суворов - великий російський полководець, військовий теоретик, національний геройРосії.

7. Яка пам'ятка є символом міста Санкт-Петербург?

Мідний вершникпам'ятник Петру I.

8. У якому місті знаходиться найбільший музей Росії – Ермітаж?

Музей Ермітаж знаходиться у Санкт-Петербурзі.

Росія у ХIХ столітті

1. Коли була Вітчизняна війна?

Вітчизняна війна була 1812 року.

2. Як називається саме велика битва Вітчизняної війни?

Бородинська битва.

3. Хто переміг у Вітчизняній війні?

Перемога Росії; майже повне знищення армії Наполеона.

4. Хто був головнокомандувачем російської армії у роки війни?

Кутузов М.І.

5. Хто такі декабристи?

Російські революціонери, що підняли в грудні 1825 повстання проти самодержавства та кріпацтва.

6. Коли в Росії скасували кріпосне право?

Скасування кріпосного права відбулося 1861 року.

7. При якому російському імператоріскасували кріпацтво?

За Олександра II.

8. Коли відбулося приєднання Середньої Азіїдо Росії?

1880 року.

9. Ким був А.С.Пушкін?

А.С. Пушкін-російськийпоет, драматург та прозаїк.

10. Який російський учений відкрив у другій половині ХІХ століття періодичний закон хімічних елементів?

Дмитро Іванович Менделєєв.

11. Ким був Л. Н. Толстой?

Російський письменник і мислитель, шанований як один з найбільших письменниківсвіту. Учасник оборони Севастополя

12. Ким був П.І.Чайковський?

Російський композитор, диригент, педагог, музично-суспільний діяч, музичний журналіст.

13. Ким був Ф.М.Достоєвський?

Великий російський письменник, мислитель, філософ та публіцист. Достоєвський є класиком російської літератури та одним із найкращих романістів світового значення

Російська імперія на початку ХХ ст.

1. Які основні релігії були представлені у Росії на початку ХХ століття?

Основними релігіями, представленими у Росії, є християнство (переважно, православ'я, також католики і протестанти), і навіть іслам і буддизм.

2. Представники якої релігії становили більшість населення Російської імперії?

Переважаючою релігією Російської імперії було православ'я.

3. Коли відбулася Перша російська революція?

1905 року.

4. Що було головним результатом Першої російської революції?

Склалися нові державні органи - початок розвитку парламентаризму; деяке обмеження самодержавства; запроваджено демократичні свободи, скасовано цензуру, дозволено профспілки, легальні політичні партії; буржуазія отримала можливість брати участь у політичного життякраїни; покращало становище робітників, підвищено зарплату, робочий день зменшився до 9-10 годин; скасовано викупні платежі селян, розширено свободу їх пересування; обмежена влада земських начальників.

5. Хто був лідером партії більшовиків?

Ленін Володимир Ілліч.

6. Коли була Перша світова війна?

7. Ким був А.П.Чехов?

А.П. Чехов-російськийписьменник, визнаний класик світової літератури. За фахом лікар. Почесний академік Імператорської Академіїнаук з розряду красного письменства. Один із найвідоміших драматургів світу.

8. Як звали російського вченого-винахідника радіо?

Попов Олександр Степанович.

9. Як називається театр у Москві, відомий у всьому світі своїми постановками опери та балету?

До основної хвилі ЄДІ залишилося лише три тижні. Саме час повторити пройдене та звернути увагу на типові помилки, які роблять випускники

Найпопулярніший предмет на ЄДІ на вибір, як завжди, суспільствознавство. На думку експертів ФІПД, його часто обирають і дуже сильні учні, які збираються йти в гуманітарні вишіі слабкі, кому не під силу здати інші предмети. Суспільствознавство вони розглядають як запасний варіант.

Майбутнім соціологам, економістам, державним та муніципальним чиновникам треба назубок знати не лише особливості ринку праці, ознаки безробіття та джерела наповнення держбюджету (ці питання вважаються на ЄДІ базовим рівнемі з ними більшість справляється добре), але розумітися на державному устрої. На жаль, лише 50 відсотків випускників знають, що виконавча влада у Росії належить уряду. Не всім ясно, яку роль відіграє Держдума. 30 відсотків школярів упевнені, що її Головна задача- розпоряджатися державною власністю, а не розробляти та приймати закони. Із завданнями міністерств та відомств наші школярі теж знайомі погано. Багато хто не знає, що Росспоживнагляд – відомство, яке захищає права споживачів. Майбутні управлінці та економісти часто плутають його із прокуратурою. Мало хто має поняття про те, що таке альтернативне цивільна службаі хто може її проходити. При цьому є і хороша новина: з кожним роком все успішніше випускники відповідають на запитання щодо Конституції та прав. Тим, хто хоче отримати 100 балів на ЄДІ із суспільствознавства, треба добре розумітися на тому, які повноваження віддані регіонам, а які - федеральному центру.

На яких питаннях ЄДІз історії плавають школярі? 15 відсотків випускників вважають, що розгром військ Врангеля в Криму був 1770 року, а не 1920-го.

20 відсотків вважають, що Герой Радянського Союзу, боєць-диверсант, страчена фашистами у 1941 році, - Лідія Русланова

Взагалі історію російсько-турецьких війн учні знають дуже погано. На думку деяких учнів, у Чесменській битві у 1770 році брали участь маршал Василевський та революціонер Михайло Фрунзе. Ім'я маршала Василевського справді пов'язане з великими битвами. Тільки не в Чесменській бухті, а на Білоруському фронтіі Далекому Сході. І був цей час через два сторіччя. А Фрунзе був одним із воєначальників Червоної Армії, який брав участь у розгромі військ Врангеля.

Одні з найважчих – завдання на перевірку фактів Великої Вітчизняної війни. Близько 20 відсотків випускників вважають, що Герой Радянського Союзу, боєць-диверсант, страчена фашистами у 1941 році, - Лідія Русланова, а не Зоя Космодем'янська. Приблизно стільки ж вважають, що Мінськ було звільнено 1945 року, тим часом це сталося роком раніше. Навіть найпідготовленіші учні не завжди розуміють різницю між Великою Вітчизняною війною та Другою світовою.

Є школярі, які упевнені, що Комінтерн у Росії діяв з 1964 по 1995 рік, хоча Комінтерн закінчив своє існування на десятки років раніше. І зовсім конфуз - майбутні економісти не розуміють суть ліберальних реформ 1990-х. Для багатьох головне – не приватизація підприємств, а запровадження держприйняття.

Важливу тему історії Росії – розпад Давньоруської держави випускники співвідносять не з Любецьким з'їздом князів, а з прийняттям Правди Ярослава. Були ті, хто "направив" Олену Глинську в ХIХ століття і "записав" її в учасники Бородінської битви. Тому, хто хоче здобути 100 балів, треба знати, що Глинська була другою дружиною московського великого князя Василя Івановича, матір'ю Івана Грозного. Втім, цей матеріал школярі проходять у шостому класі і, мабуть, до 11-го встигають забути.

Між тим

Теми, які треба обов'язково повторити перед іспитом з історії та суспільствознавства:

• - Поява державності на Русі.
• - Росія за Івана IV. Реформи середини XVI ст.
• - Велика Вітчизняна війна (основні етапи: початковий період(22 червня 1941 - листопад 1942) -відступ Червоної Армії, Московська битва. Корінний перелом (листопад 1942-кінець 1943 р.) - Сталінградська битва, Курська битва, підйом партизанського руху. Заключний період (початок 1944 – травень 1945 р.) – звільнення СРСР, звільнення країн Європи, Берлінська операція, беззастережна капітуляціяфашистської Німеччини.
• - Державний устрійРосії
• - Повноваження регіонів та федерального центру.

1. Росія була проголошена республікою:
А) 1 вересня 1917 р.,
Б) 3 березня 1917 р.,
У) 10 січня 1918 р.,
Г) 30 грудня 1922 р.

2. Коли було прийнято декларацію про державний суверенітетРосійської Федерації?
А) 25 грудня 1993 року,
Б) 1 вересня 1917 року,
В) 12 червня 1990 року,
г) 7 грудня 1991 року.

3. У якому році Московська державастає повністю незалежним від Золотої Орди?
А) 1375 р.
Б) 1503
У) 1110 р.
р) 1480 р.

4. У 1549 році …
а) великий князьмосковський Іван IV Грозний уперше вінчається на царство.
Б) скликано перший станово-представницький орган - Земський собор.
У) Москва остаточно приєднує Казанське ханство.
г) почалася війна зі Швецією.

5. Лівонська війна– боротьба за …
а) за Прибалтику та вихід до Балтійського моря.
б) за Дон;
в) за Рязань;
г) за вихід до Чорного моря.

6. Кріпосне право - це ….
а) частина території держави, з особливим управлінням, виділена для утримання царського дворута опричників.
б) історично це система устрою суспільства, де людина є власністю іншої людини.
в) сукупність юридичних норм феодальної держави, що закріплювали найбільш повну та сувору форму селянської залежності. чи держави.
г) збірне найменування всіх станів.

7. Смута в Росії почалася:
а) на початку XV ст.;
б) на початку XVI ст.;
в) в початку XVIIстоліття
г) у початку XVIIIстоліття.

8. Правління Чингісхана посідає …
а) 1206-1227 рр.
б) 1505 - 1533 рр..
в) 1533 - 1584 гг.
г) 1180 – 1212 рр.

9. 5 квітня 1242 р. князь … розгромив хрестоносців на Чудське озеро (Льодове побоїще).
а) Іван ІІІ.
б) Олександр Ярославич Невський.
в) Василь ІІІ Іванович.
г) Іван IV Васильович Грозний.

10. Після правління Василя ІІІІвановича на престол сходить:
а) Іван ІІІ.
б) Олександр Ярославич Невський.
в) Василь IV
г) Іван IV Васильович Грозний.

11. Реформи Івана IV Васильовича Грозного припадають на:
а) 1533 - 1584 гг.
б) 1547 - 1557 гг.
в) 1584 - 1598 гг.
г) 1540 – 1551 рр.

12. Початок Смути відноситься до
а) посилення чуток, ніби законний царевич Дмитро живий, з чого випливало, що правління Бориса Годунова незаконне.
б) народ був незадоволений правлінням Бориса Годунова і намагався усунути його.
в) Борис Годунов відмовився від царювання і не було кому очолити трон.
г) народ жадав влади.

13. Після Лжедмитрія I настав час правління:
а) Лжедмитрія II;
б) Федора Годунова;
в) Владислава I;
г) Василя Шуйського;

14. На Земському соборі 1613 царем був обраний:
а) Іван Воротинський,
б) Дмитро Трубецькою,
в) Дмитро Пожарський,
г) Михайло Романов.

15. Першим із династії Романових був:
а) Олексій Михайлович;
б) Михайла Федоровича;
в) Кирило Володимирович;
г) Володимире Олександровичу.

16. Зразком для реформи влади для Петра I стає абсолютистська...
а) Швеція.
б) Німеччина.
в) Франція.
г) Англія.

17. Російсько-турецька війна 1768-1774 рр. велася в … (виберіть зайве):
а) Бесарабії.
б) Молдова.
в) на Кавказі.
г) Вірменії.

18. Остаточно встановлено кріпосне право та закріплено безстроковий розшуквтікачів був:
а) Земським собором 1613 р.
б) Земським собором 1653
в) Соборним укладенням 1649 р.
г) Соборним укладанням 1627

19. Причиною Російсько-турецької війни 1787-1792 була:
а) бажання Туреччини повернути собі Крим.
б) Туреччина відчула підтримку Австрії.
в) небажання Туреччини підкорятися Росії.
г) Туреччина відпочила від попередньої війни та була готова до нового бою.

20. У яких роках була Селянська війнапід проводом Омеляна Пугачова?
а) 1770 - 1773 р.р.
б) 1773-1775 р.р.
в) 1771 - 1776 р.р.
г) 1775 -1778 р.р.

21. Російсько-перська війнабула:
а) 1806-1812 рр.
б) 1804-1813 рр.
в) 1808-1809 рр.
г) 1813 -1814 рр.

22. Четверта російсько-турецька війна(1828-1829 рр.) була пов'язана з:
а) бажанням Туреччини повернути собі Крим.
б) тим, що Туреччина відчула підтримку Австрії.
в) небажанням Туреччини підкорятися Росії.
г) підтримкою Росією Греції, яка намагається скинути турецьке ярмо.

23. Яка з країн у Першій Східної війни(або Кримської кампанії) 1853-1856 гг. зайняла позицію ворожого нейтралітету:
а) Туреччини,
б) Англії,
в) Франції,
г) Австрія.

24. У якому році було скасовано кріпацтво?
а) 1861 р.
б) 1864 р.
в) 1818 р.
г) 1874 р.

25. Для ведення війни Японія отримала велику фінансову і військову допомогуз боку ( Російсько-японська війна 1904-05)
а) Німеччини.
б) Англії.
в) Франції.
г) Італії.

26. У якому році в Росії запроваджується обов'язкове безкоштовне початкове навчання?
а) 1990 р.
б) 1995 р.
в) 1908
г) 1912 р.

27. У вересень 1953:
а) Випробування СРСР атомної бомби.
б) Обрання Першим секретарем ЦК КПРС Н.С. Хрущова.
в) Запуск у СРСР першого у світі штучного супутникаЗемлі.
г) Пуск СРСР першої у світі промислової атомної електростанції.

28. У серпні 1963 р. у Москві підписання договору про заборону випробування ядерної зброїв атмосфері, в космічному просторіі під водою між:
а) СРСР, США та Англією.
б) США, Німеччиною, СРСР;
в) СРСР та Англією;
г) СРСР, США та Англією.

29. Конституція СРСР було прийнято:
а) 1920 р.
б) 1956
в) 1977
г) 1981 р.

30. Що було передумовою утворення держави у слов'ян?
а)Розкладання первіснообщинного ладу та поява нерівності.
б)Виділення дружини та князя - його глави.
в) Розвиток торгівлі та поява міст.
г)Повалення однієї людини наділеної владою, і прагнення рівності.

31. Що плюсом індустріалізації?
а) Досягнуто економічної незалежності країни;
б) відставання за темпами розвитку легкої промисловостіта сфери споживання;
в) голод 1932-1933 гг. в південних районах, висока смертністьнаселення (до 8 млн. осіб);
г) насильницька ломка вікового способу життя більшості населення.

32. Що плюсом індустріалізації?
а) насильницьке ламання вікового устрою життя більшості населення;
б) створено потужний військово-промисловий комплекс;
в) надцентралізація та одержавлення економіки, жорстке планування, остаточний злам механізму саморегуляції економіки та заміна його адміністративно-командною системою управління;
г) слабке матеріальне стимулювання праці, що спричинило падіння рівня життя населення, зростання психологічної напруженості в суспільстві.

33. Тоталітарний режим – це …
а) політичний режим, у якому єдиним джерелом влади визнається народ, влада здійснюється з волі й у інтересах народу. Демократичні режими складаються у правових державах;
б) гранична форма автократії;
в) політичний устрій, для якого характерне встановлення контролю держави над усіма сферами суспільного життя, насильство, відсутність демократичних свобод та прав особистості;
г) характеризується повним безправ'ям підданих, жорстоким придушенням будь-якого обурення, він уражає абсолютної монархії.

34. 1917-1922 р.р. - це роки …
а) запеклої Громадянської війнивикликаної приходом більшовиків до влади.
б) згортання непу та початку суцільної колективізації.
в) Великої Вітчизняної війни.
г) Російсько-Японської війни.

35. Що є найважливішими підсумками Громадянської війни?
а) розгром усіх антирадянських, антибільшовицьких сил, поразка Білої армії та військ інтервентів;
б) збереження, зокрема силою зброї, значної частини території колишньої Російської імперії, придушення спроб низки національних регіонів відокремитися від Республіки Рад;
в) збереження обмеженої монархії та Росії як «єдиної та неподільної» країни, вірної «союзницьким зобов'язанням»;
г) повалення національних урядівв Україні, в Білорусії та Молдові, на Північному Кавказі, у Закавказзі (Грузії, Вірменії, Азербайджані), у Середній Азії, а потім у Сибіру та на Далекому Сході, встановлення там радянської влади.

36. У Громадянській війні перемогли:
а) більшовики;
б) меншовики, есери;
в) ліве крило кадетів;
г) велика буржуазія, дворянство.

37. «Військовий комунізм» – це …
а) соціально-економічна політика радянської влади у роки Громадянської війни – передбачав надшвидкий перехід до комунізму за допомогою надзвичайних заходів.
б) соціально-економічна політика радянської влади у роки Громадянської війни – передбачав повільний перехід до комунізму.
в) соціально-економічна політика радянської влади у роки Громадянської війни – передбачав надшвидкий перехід до комунізму за допомогою надзвичайно м'яких заходів.
г) соціально-економічна політика радянської влади у роки Громадянської війни – передбачав повільний перехід до комунізму за допомогою надзвичайних заходів.

38. До наслідків Громадянської війни в галузі економіки можна віднести:
а)руйнування Російської імперії та виникнення нових національних держав;
б) величезні людські втрати - 15 млн осіб (майже кожен десятий мешканець);
в) насильницький розрив із дореволюційною спадщиною, традиціями, культурою, нав'язування населенню соціалістичної ідеології;
г)повна націоналіація промисловості, продрозкладка на селі, заборона приватної торгівлі.

39. До наслідків Громадянської війни у ​​сфері політики можна віднести:
а) відмова від ринкових форм регулювання економіки, примусові трудові мобілізації.
б) диктатура, що спиралася на надзвичайні органи, які підмінили Раду.
в) уявлення про соціалізм як про суспільному устроїз безтоварним виробництвом та пануванням державної формивласності.
г) величезні людські втрати – 15 млн осіб (майже кожен десятий мешканець); еміграція понад 2 млн осіб, в основному інтелігенції та підприємців;

40. Хто був другим Президентом РФ?
а) Ст І. Ленін;
б) Б.М. Єльцин;
в) В. В. Путін;
г) Д. А. Медведєв.

100 «цікавих» питань

з історії.

Вікторина для 9-11 класів.

Ціль:викликати інтерес до предмета, сприяти якісному засвоєнню фактичного матеріалу.

Учасники:учні 9, 11 класів. Грають дві команди (збірні).

Хід гри:

Конкурс №1 . "Розминка".

Умови:команда відповідає на запитання ведучого швидко, не замислюючись. З 7 питань для кожної команди. За кожне правильно вгадане питання 1 бал. Запитання лежать у конвертах різного кольору. Команди самі обирають конверт і відповідають питання з цього конверта.

Запитання з конверта №1.

У якій країні вперше стали пити чай із порцелянових чашок та писати на папері? (Папір та порцеляна були винайдені в Китаї).

Коли в Стародавню Греціюніхто не воював? (У період Олімпійських ігор).

У якій бібліотеці були вогнетривкі книги? (У бібліотеці столиці Ассирії Ніневії були глиняні книги).

Коли вулкан допоміг людям? (У період повстання Спартака гладіатори сховалися на вершині вулкана Везувій, а потім по стрімкій скелі спустилися на мотузках, сплетених з лоз дикого винограду, що там зростав).

Де і коли наймирніші домашні тварини раптом «пожирали людей»? (В Англії в період огорожі виникла приказка «вівці пожирали людей»).

Яка відстань між Царгородом та Константинополем? (Це різні назвиодного міста).

Хто з правителів Англії опікувався піратами і работоргівцями? (Єлизавета I).

Запитання з конверта №2.

Коли війну виграв лише один кінь? (Троянський кінь один зробив те, що протягом багато часу не змогло зробити ціле військо).

У яких країнах були довгі мури? (У Китаї – Велика Китайська стіна; стіни, що з'єднують афінський портПірей з Афінами).

Коли в історії в особливій пошані було взуття? (Селянська війна в Німеччині в 1525 р., коли повсталі йшли під прапором, на якому було накреслено сільський черевик. Повстання так і стало називатися «Під прапором черевика»).

Коли і ким відкрито вихвалялася дурість? (У книзі середньовічного вченого Еге. Роттердамського «Похвальне слово дурості»).

Хто «заснував» державу, якої ніколи не було? (Томас Мор описав неіснуючу державу «Утопія»).

Як називаються цифри, якими ми користуємось? Де їх винайшли? (В побуті ми користуємося цифрами, які були винайдені в Індії, а до Європи вони прийшли з арабами, тому одержали назву «арабські»).

Якими сходами ніхто ніколи не ходив? (За феодальною).

Підбиття підсумків.

Конкурс №2. "Правителі землі російської".

Умови:ведучий зачитує питання обох команд одночасно. Та команда, яка швидше підняла руку та відповідає першій. Якщо відповідь неправильна, суперники можуть заробити додатковий бал. Вірна відповідь – 1 бал.

Запитання:

Яке прізвище носив Петро? (Він із роду Романових).

Який російський цар любив теслювати? (Петро I).

Про кого писав російський літописець: Легко і нечутно ходив він у походах. Як барс. Не возив він із собою й намету, але спав, підклавши сідло під голову. У бою був відкритий і сміливий? (Князь Святослав).

Кого з російських царів прозвали "Миротворцем"? (Олександра ІІ).

Коли Руссю правил « грошовий мішок»? (У XIV столітті – князь Іван Данилович на прізвисько Калита, тобто «грошовий мішок»).

Кого з російських царів прозвали "Тишком"? (Олексій Михайлович).

За якого правителя в Росії офіційно з'явився герб з двоголовим орлом? (Іван ІІІ).

Хто першим на Русі прийняв титул «Государя всієї Русі»? (Іван ІІІ).

Підбиття підсумків.

Конкурс №3.

Умови:Обидві команди одержують картки з однаковим текстом. Ваше завдання - закінчити пропозицію, вставивши відповідні за змістом поняття, дати, імена. за кожне правильне слово(поняття, дату) Ви отримуєте 1 бал. На завдання 3 хвилини.

Головним весняним святом слов'ян-язичників був (була) ____________ (масляна).

Монгольських збирачів данини називали __________ (баскаками).

Зіткнення військ Івана III та монгольського ханаАхмата в 1480 р. увійшло історію як _________________ («стояння річці Угре»).

Перші постійні військові загони, що у середині XVI в. Називалися _______________ (стрільці).

Російський цар _____________ (Іван Грозний) відомий також як шахіст, письменник церковної музики та письменник.

Серед претендентів на російський престол Смутний часбув польський королевич ____________ (Владислав).

Династія Романових затверджується на престолі в ___________ (1613).

Історики називають XVII ст. ______________ («бунташним»).

Підбиття підсумків.

Конкурс №4 . "Імена".

Умови:На картках дано імена та прізвиська. Ваше завдання – співвіднести імена та прізвиська.

Андрій«Олександр Македонський російської історії»

ВасильБоголюбський

Володимир Велике Гніздо

ВсеволодВіщий

ІванКаліта

ОлегЧервоне Сонечко

СвятославМудрий

Ярослав«Пардус»

(Олег – Віщий; Святослав – «Пардус», «Олександр Македонський російської історії»; Володимир – Святий, Червоне Сонечко; Ярослав – Мудрий; Всеволод – Велике Гніздо; Андрій – Боголюбський; Іван – Каліта; Василь – Темний).

Підбиття підсумків.

Конкурс №5. "Крилаті вислови".

Умови:ви повинні пояснити крилаті вислови.

"Залишитися з носом".Прохач у царській Рос, коли звертався до установи чи суду, то приносив підношення для прискорення розгляду справ. Якщо його «подарунок» не приймався, він йшов зі своїм підношенням, чи носом, назад, т. е. про те, що приніс. Значить «піти ні з чим, нічого не досягти».

«Працувати абияк».Одяг російських бояр був такий, що рукави спускалися дуже низько, майже до колін. Працювати в такому одязі було неможливо. Це означає «працювати погано, неакуратно».

"Зарубати на носі".Ніс – це пам'ятна дошка, бирка для записів. Її носили з собою та робили зарубки на згадку. Це означає «запам'ятати надовго».

"Бити байдики".Щоб зробити дерев'яну ложку або чашку, потрібно відколоти чурку-баклушу. Це була легка справа, вона доручалася підмайстрам. Особливого вміння воно не вимагало. Вживається у значенні «робити порожню, нікчемну справу, займатися нісенітницею».

Підбиття підсумків.

На жаль, дуже часто у школі складається така ситуація, що учням не подобається той чи інший предмет. Іноді причина в тому, що матеріал подається недостатньо цікаво. Це можна легко виправити. Адже багато дітей і підлітків дуже люблять брати участь у різних вікторинах. До того ж вони допомагають закріплювати пройдений матеріал. Для зручності користування правильні відповіді також будуть вказані. Думаємо, що ці вікторини будуть цікаві не лише школярам, ​​а й людям старшого віку.

На допомогу засвоєння шкільної програми

Історія – дуже захоплюючий предмет. Але запам'ятати безліч різних дат і фактів часом буває дуже складно. У такому разі на допомогу прийдуть історичні вікторини з відповідями за різними періодами. Так легше запам'ятовувати та засвоювати пройдений матеріал, а також перевіряти рівень знань. У цій статті ви зможете знайти декілька цікавих вікторин. Сподіваємося, що вони обов'язково допоможуть вам при засвоєнні важкого, але надзвичайно цікавого предмета історії. Адже, як відомо, без знання минулого немає сьогодення.

Історична вікторина

Для зручності освоєння шкільної програмиі перевірки своїх знань пропонуємо розбити її на кілька періодів, які ми легко згадаємо:

• Первісно-общинний.
• Стародавній світ.
• Середньовіччя.
• Новий час.
• Новітня історія.

Примітивне суспільство

Так ми назвали первісно-общинний період. Давайте з вами його трохи згадаємо. Історична вікторинабуде цікава не лише школярам, ​​а й дорослим:

1. Згідно з деякими історичним документамі археологічним знахідкам, перші найдавніші людиз'явилися саме у цих країнах. Де це сталося? (Африка та Південно-Східна Азія.)
2. Які предмети першими стала використовувати людина як знаряддя праці? (Камінь і палицю.)
3. Тварина, яку людина приручила першою. На сьогоднішній день його далекі нащадки віддано і вірно служать людям, оберігаючи не тільки їхнє життя, але також майно та житло. Назвіть його. (Вовк.)
4. Перший механічний засіб, який підвищив продуктивність полювання первісної людини, називалося... Закінчіть речення. (Списометалка.)
5. Як називалося одне з перших занять людей, за допомогою якого вони добували собі їжу? (Збирання.)

Поляни, кривичі, древляни

Важкий період становлення стародавньої держави. З приходом Рюрика починається піднесення та зародження великої імперії. Давайте згадаємо деякі моменти, які мали відношення до цього періоду:

1. Як називається документ, в якому знаходяться різні дані про східнослов'янських племен. ("Повість минулих літ".)
2. У давнину так називалися збори, на яких вирішувалися важливі питання. Назвіть це слово. (Віче.)
3. Спеціальне місце, де приносилися жертви язичницьким богам на Русі. (Капіще.)
4. Відомий чернець, який вів літопис про східнослов'янських племен. (Нестор.)
5. Як звали язичницьких жерців на Русі, які всіма силами боролися із зародженням християнства? (Волхви.)
6. Як називалося основне заняття східних слов'ян? (Землеробство.)

Давньоруська держава

У Росії період Середньовіччя охоплює досить великі тимчасові рамки, з V століття остаточно VII. Історична вікторина для дітей та дорослих допоможе вам його згадати:

1. Один із російських князів захопив Київ і зробив його столицею. Як його звали? (Олег.)
2. Як звали російського князя, який сприяв появі християнства на Русі? (Володимир Червоне Сонечко.)
3. Назва першого збору законів давньоруської держави. ("Російська правда".)
4. Як звали князя, який послабив тяготи татаро-монгольського ярмаі виявив себе як мудрий правитель та полководець? (Олександр Невський.)
5. Назва війська в Стародавню Русь, Яким командував князь. (Дружина.)

Епоха палацових переворотів

Історичний період, що охоплює час правління шести різних імператорів. Палацеві таємниці, інтриги, перевороти, вир найрізноманітніших подій починаючи зі смерті Петра I і до царювання на престолі імператриці Катерини II.

1. Назвіть прізвище знаменитого дворянського роду, до якого належала дружина Петра Великого (Довгорукові.)
2. Майстер бароко, за проектами якого було споруджено знаменитого Зимовий палац. (Растреллі.)
3. У якій країні народилася велика імператрицяКатерина ІІ? (Німеччина.)
4. Як звали імператрицю, яка практично не займалася державними справамиа улюбленим фаворитом у неї був Бірон? (Анна Іоанівна.)
5. Як звали імператрицю, яка сприяла відкриттю Московського університету та Академії мистецтв? (Єлизавета.)

Життя у СРСР

Проста та щасливе життямільйонів людей, які прагнули світлого майбутнього і безмірно пишалися своєю батьківщиною. Нам не забути цю велику епоху, яка також стала історією.

1. Як називалися великі збори, де вирішувалися все державні питання? (З'їзди.)
2. Назвіть прізвище радянського політичного лідераякий мав велику пристрасть до кукурудзи, наказавши вирощувати її повсюдно. (Микита Хрущов.)
3. Правління якого вождя увійшло історію як період " застою " ? Назвіть його прізвище. (Леонід Брежнєв.)
4. Як називався процес обмеження у сфері політичних та гуманітарних контактів із країнами Заходу? (" Залізна завіса".)
5. Ініціатор політики розбудови, останній президент СРСР. (Михайло Горбачов.)

Вікторина "Історичні особи"

У всі часи в Росії була величезна кількість людей, на яких хотілося дорівнювати. Вони робили різні подвиги та відкривали незвідані таємниці. Серед них є і вчені, і поети, і письменники, а також воєначальники та полководці. Давайте згадаємо деякі імена, а також із чим вони пов'язані:

1. Один із найсправедливіших правителів на Русі. Він успішно протистояв Золотій Орді та є засновником Московського Кремля. Його ім'я? (Дмитро Донський.)
2. Його ім'я згадують не лише у зв'язку з варварськими методами правління, а й тому, що він майже вдвічі збільшив територію Русі. Ім'я цього царя. (Іван Грозний.)
3. Який великий російський полководець ставився до солдатів як до рівних собі? (Олександр Васильович Суворов.)
4. Вони визволителів російських земель від польських загарбників. Пам'ятник цим двом героїчним людямстоїть на Червоній площі. Назвіть їхні прізвища. (Дмитро Пожарський та
5. Він здобув багато перемог над ворогами російської землі. Але своє прізвисько отримав лише на честь однієї. Хто ця людина? (Олександр Невський.)
6. Цьому видатній людині, Який керував Росією протягом кількох десятків років, належить величезна кількість заслуг. Одна з них - заснування великого міста, яке по праву займає місце одного з найпрекрасніших у світі. Як його ім'я? (Петро I.)
7. Армії під керівництвом цього великого полководця вдавалося здобувати перемоги навіть у тих випадках, коли сили противника були значно більшими. Назвіть його прізвище. (Суворов.)
8. Про це видатному полководціможна прочитати у романі великого російського письменника. Назвіть літературний твір, автора та воєначальника. ("Війна та мир", Л. Толстой, Михайло Кутузов.)
9. Він народився в селянській сім'ї і закінчив лише три класи церковно-парафіяльні школи. Проте це не завадило йому стати Маршалом Радянського Союзу. А про його великі заслуги написано чимало історичних книгта знято фільмів. Хто це? (Георгій Костянтинович Жуков.)
10. Його державна діяльністьсприймається дуже неоднозначно. З одного боку, він зміг зробити з СРСР сильну і могутню державу, але з іншого - його правління зазначено величезною кількістюсмертей ні в чому не винних людей. Назвіть ім'я диктатора. (Йосип Віссаріонович Сталін.)

Про війни і не тільки

Як відомо, хлопчаки люблять грати у різні битви. А як щодо того, щоб згадати самі відомі війниз історії Росії? Приступимо:

1. Росію намагалися захопити самі різні народиАле вдалося це зробити лише одним. Назвіть їх. (Татаро-монголи.)
2. Під керівництвом цього князя було здобуто першу перемогу над татаро-монгольськими військами. Як його ім'я? (Дмитро Донський.)
3. Назвіть одне з найбільших битвв історії Київської Русіпід проводом Олександра Невського. (Льодове побоїще.)
4. Хто організував і очолив одне із самих великих повстаньселян історії Росії? (Омелян Пугачов.)
5. Він був одним із найзнаменитіших ватажків партизанського руху під час Вітчизняної війни 1812 року. Назвіть його ім'я та прізвище. (Деніс Давидов.)

Катапульта, шолом, кольчуга

Пропонуємо вам ще одну цікаву тему- про різних видахзброї. Думаємо, що цей опитувальник історичної вікторини буде цікавим навіть тим, хто ще не навчається у школі:

1. Як називався старовинний військовий одяг, який був зроблений з металу? (Кольчуга.)
2. Цей предмет одягу захищав голову воїна у бою. Найперші робилися з дерева, а згодом із металу. Що це таке? (Шолом.)
3. За допомогою цієї зброї можна було пробивати військовий захист на відстані. Як воно називалося? (Катапульта.)
4. Назва знаряддя, яке використовувалося в давні часи. за зовнішньому виглядуцей предмет нагадував палицю. Його назва? (Палиця.)
5. Холодна зброя, яка згадується навіть у російських билинах і народних казках. (Меч.)

На закінчення

Сподіваємося, що запропоновані питання історичних вікторин виявляться вам під силу. Ну а якщо ви щось забули, то засмучуватися теж не варто. Адже завжди можна подивитися правильну відповідь та згадати. Історична вікторина - це не тільки можливість дізнатися про щось нове, але й захоплюючий спосіб провести вільний час. А можливо, зрозуміти, що наша країна має багате історичне минуле, яке ми не тільки маємо знати, а й пишатися ним!