Головна Фізика Землі

Дієслово у вигляді умовного способу приклади. Умовний спосіб

Для розмовно-побутового мовлення типова неофіційна, невимушена, розкута обстановка. Специфічні риси розмовно-побутового стилю зазвичай найяскравіше виявляються тоді, коли йдеться про актуальні у повсякденному побуті предмети, ситуації, теми. У розмовному спілкуванні переважає особливий, повсякденний тип мислення. Розмовна мова займає виняткове становище у системі сучасної російської. Це споконвічний, первородний стиль національної мови, у той час як всі інші - явища більш пізньої вторинної освіти. Розмовна мова часто характеризувалася як просторіччя, яке розглядалося поза рамками літературної мови. Насправді вона є різновидом літературної мови.

Розмовний стиль протиставлений книжковим стилям. Він утворює систему, що має особливості на всіх ярусах мовної структури: у фонетиці, лексиці, фразеології, словотворі, морфології та синтаксисі.

Розмовно-побутовий стиль знаходить своє вираження як і письмовій формі, і у усній.

«Розмовно-побутова мова характеризується особливими умовами функціонування, до яких належать: відсутність попереднього обмірковування висловлювання та пов'язана з цим відсутність попереднього відбору мовного матеріалу, безпосередність мовного спілкування між його учасниками, невимушеність мовного акту, пов'язана з відсутністю офіційності у відносинах між ними та в самому характер висловлювання. Велику рольграє ситуація (обстановка мовного спілкування) та використання позамовних засобів (міміка, жести, реакція співрозмовника). До суто мовних особливостей розмовно-побутової мови відноситься використання таких позалексичних засобів, як фразова інтонація, емоційно-виразний наголос, паузи, темп мовлення, ритм і т.д. У розмовно-побутовій мові має місце широке вживання повсякденно-побутової лексики та фразеології, лексики емоційно-експресивної (включаючи частки, вигуки), різних розрядів вступних слів, своєрідність синтаксису (еліптичні та неповні речення різного типу, слова-звернення, слова-пропозиції, повтори слів, розрив речень вставними конструкціями, ослаблення та порушення форм синтаксичного зв'язку між частинами висловлювання, приєднувальні конструкції тощо).

Крім своєї прямої функції - засоби спілкування, розмовна мова виконує й інші функції у художній літературі, наприклад, вона використовується для створення словесного портрета, для реалістичного зображення побуту того чи іншого середовища, в авторській розповіді служить засобом стилізації, при зіткненні з елементами книжкової мови створювати комічний ефект.

§ 2. Мовні особливості розмовного стилю

Вимова. Нерідко слова та форми в розмовно-побутовому стилі мають наголос, що не збігається з наголосом у більш строгих стилях мови: дпро говір(СР: нормативне догівпро р).

Лексика. Розмовно-побутова лексика, входячи до складу лексики мовлення, використовується в невимушеній розмові і характеризується різними відтінками експресивного забарвлення.

Сюди відносяться:

і м е н а с у д е н н і е: брехня, дурниця, злюка, молодчина, штовханина, нісенітницята ін.;

і м е н а п р і л а г а т е л ь ні: прискіпливий, мудрий, працьовитий, розхлябанийта ін.;

глави: єхидничать, скупитися, секретувати, прихворіти, тараторити, гальмуватита ін.;

н а р е ч я: баста, тишком-нишком, шкереберть, миттю, помаленьку, потихеньку, гарненькота ін.

Зустрічаються також розмовні місця. (такий),співузи (раз -у значенні якщо),частки (може бути, ону значенні ось, навряд чи),м е д о м е т і я (Ну, еге).

У розмовно-побутовому мовленні значне місце займає фразеологія. Це з пануванням конкретного способу мислення у сфері повсякденно-повсякденного спілкування. Конкретне мислення не цурається абстракції. Людина узагальнює свої конкретні спостереження, виділяючи щось істотне і відволікаючись від якихось частковостей. Наприклад: Ні диму без вогню. Шила в мішку не приховати. Горбатого могила виправить. Для мене математика – темний ліс. Тихіше води, нижче трави.Замість того, щоб сказати Живуть недружно, сваряться -кажуть: Гризуться як собаки.

Розмовна фразеологія – велика хранителька традиційної форми. Вона зберігає багато фразеологізмів, що виникли в давнину.

Словотвір. У розряді іменників використовуються наступні суфіксиз більшим або меншим ступенем продуктивності, що надає словам розмовно-побутовий характер:

- ак (-як) -добряк, здоровань, простак;

- ан (-ян) -грубіян, старий;

- ач -бородач;

"- аш -торгаш;

- ак-а (-як-а)для слів загального роду- гуляка, забіяка, роззява;

- сжк-а- розподіл, зубріння, годівля;

Єнь - розпуста;

- л-а -вернула, громила, зубрила;

- н-я -метушня, гризня;

- отн-я -біганина, пачкотня;

- тай -ледар, слюнтяй;

- ун -базікання, балакуна, крикун;

- ух-а -брудна, товстуха;

- пошук -дурень, голяка, кріпак, малюк;

- яг-а -бідолаха, деляга, роботяга.

До розмовної лексикивідносяться також слова із суфіксом - ш-а,що позначають осіб жіночої статі за їх професією, посадою, виконуваною роботою, заняттям і т.д.: директорка, секретарка, бібліотекарка, касирка.

У більшості випадків суфікси суб'єктивної оцінки надають словами розмовного забарвлення: злодюжка, пустуня, хатинка; бруду, бородища; величезний, злий; увечері, шепіткомі т.д.

У прикметників, які мають розмовний характер, можна відзначити використання суфікса -аст-: окористий, зубастий, мовчатийта ін.; а також приставки пре-: предобрий, премильний, неприємнийта ін.

До розмовно-побутової лексики відносяться багато дієслова на-нічувати: бешкетувати, бродяжити, шахраювати.

Морфологічні особливості розмовної мови характеризуються наступним:

Формою прийменникового відмінка іменників: я відпустку, у цеху (порівн.: у відпустці, у цеху);

Формою називного відмінка множини: договори, сектори (пор.: договори, сектори);

Формою родового відмінка множини: апельсин, помідор (порівн.: апельсинів, помідорів);

Розмовним варіантом інфінітиву: мабуть, чути (пор.: бачити, чути).

Синтаксичні особливості розмовної мовивідрізняються великою своєрідністю. Це:

Переважне використання форми діалогу;

Переважання простих речень; зі складних частіше використовуються складносурядні та безсоюзні;

Широке використання питальних та окличних пропозицій;

Вживання слів-пропозицій (ствердних, негативних, спонукальних та ін);

Широке використання неповних речень;

Перерви в промові, викликані різними причинами (хвилювання говорить, несподіваним переходом від однієї думки до іншої тощо);

Використання різних за значенням вступних слів та словосполучень;

Використання вставних конструкцій, що розривають основну пропозицію та вносять до неї додаткові відомості, зауваження, уточнення, пояснення, поправки тощо;

Широке використання емоційних та імперативних вигуків;

Лексичні повтори: - Так Так Так.

- різноманітних інверсій з метою підкреслити смислову роль виділеного в повідомленні слова: Мені туфлі більше подобаються ті білі;

- особливі форми присудка.

У розмовній мові зустрічаються складні речення, частини яких пов'язані лексико-синтаксичними засобами: у першій частині є оцінні слова - молодець, розумниця, дуреньі т.д., а друга частина є обґрунтуванням цієї оцінки: Молодець, що заступилася.

Контрольні питання та завдання

Завдання 1.

    Визначте, до яких стилів належать ці тексти.

    Гроза – це атмосферне явище, що полягає в електричних розрядахміж хмарами (блискавки та грім), що супроводжуються дощем, градом та бурхливими поривами вітру.

    – Ну й гроза! Страшно до вікна підходити.

Так, такої грози давно не було.

Уявляєш, у таку грозу опинитись у полі…

3. Сильний вітер раптово загув у висоті, дерева забушували, великі краплі дощу різко застукали, зашльопали по листі, блиснула блискавка, і гроза вибухнула. (І.Тургенєв).

Завдання2.

Визначте стиль мови. Укажіть мовні прикмети розмовного стилю.

Гей, добра людина! - Закричав йому ямщик. - Скажи, чи не знаєш, де дорога?

Дорога тут; я стою на твердій смузі. - Відповів дорожній, - та що толку?

Послухай, мужичку, - сказав я йому, - чи знаєш ти цей бік? Чи візьмешся ти довести мене до ночівлі? (А.Пушкін).

Завдання 3.

Які мовні засоби роблять емоційним текст?

Справа була за ялинкою. Мати попросила у сторожа сокиру, але він нічого на це не відповів, а став на лижі і пішов у ліс. За півгодини він повернувся.

Гаразд! Нехай іграшки були й не дуже які ошатні, нехай, зайці, зшиті з ганчір, були схожі на кішок, нехай усі ляльки були на одне обличчя - прямоносі й лупаві - і нехай, нарешті, ялинові шишки, обгорнуті срібним папером, але зате такої ялинки у Москві, звичайно, ні в кого не було. Це була справжня тайгова красуня - висока, густа, пряма, з гілками, що розходилися на кінцях, як зірочки.

(О.Гайдар).

Завдання 4.

Визначте стилістичну та семантичну своєрідність виділених слів.

1. Він із цим своїм дипломом зовсім дійшов. 2.Що ви тут базарвлаштували? 3. Я до вас увечері загляну. 4. Не піду я ні перед ким кланятися! 5.Дитині теж треба своє кутмати. 6. А між іншим він у себе на роботі постать.

Завдання 5.

Розкрийте значення розмовних метафор.

1. Ти чого сидиш надутий?Чим незадоволений?

2. Потрібно, щоб бригадир був зубастийхлопець, щоб і з начальством і з постачальниками поговорити міг, і своїм товаришам навіювання зробити.

3. У сім'ї майже ніколи не буває все гладко.Ось Надя на свого Петра ображається, а в самої в неї теж характер - не цукор.

4. Якщо з дитинства не будеш у себе волю виробляти, то й виростеш не чоловіком, а ганчіркою.

5. Він тепер так вчепився в цю проблему, що змусити його займатися чимось іншим – зовсім непотрібна справа.

Завдання 6.

Зіставте значення виділених слів. Визначте, які стилістично нейтральні, а які розмовні.

1. Микола у дитинстві сильно заїкався.Про рибалку ти мені не заїкайся.

2. Під ватнимковдрою спекотно спатиме. Що ти сьогодні ватнийякийсь.

3. Він був закоханий у мене, навіть сватав. Сватають менемайстром у нашому цеху.

Завдання 7. Визначте, який із двох синонімів є нейтральним, а який - розмовним.

1. У контролера, дорогі мої, теж нелегка робота: по-перше, безквитковогопасажира відшукати, по-друге, змусити його штраф платити. Я сьогодні піджак не одягнув, а гроші всі там залишилися. Ну і довелося працювати зайцемїхати - повертатися вже не було часу.

2. – Як відпустку провела? – На Оку їздила, у селі жили. Цілими днями ходилипо лісі. Ах, яка краса! Сьогодні півдня моталасяпо магазинах за подарунками. Народу перед святом – не дай Боже!

3. - Ну скажи чесно: адже ти ти струхнувтоді? Чесно скажи. Ну, злякався, звісно, ​​трошки. А ти б на моєму місці не злякався?

4. Розподіл книг розпоряджаєтьсяВалентино Василівно, ви до неї і звертайтеся. - Хто у вас тут контрольними роботами командує?

Завдання 8. Визначте значення виділених слів.

Вранці прокидаюсь, хтось тюк-тюкпо склу. 2. Тут ось тістечка в холодильнику лежали. А тістечка тю-тю. 3. Ну, думаю, зараз сяду і займатимуся. А тут - дзінь. -Вовка приходить. 4. - Ірина вдома? - Що ти! Прийшла, поїла, переодягнулась і ф'ють! - А Женька плаває – ой-ой-ой! Його хоч до рятувальної команди записуй.

Завдання 9 . Поясніть значення виділених виразів.

У нас з тобою, Артеме, ні кола, ні двору.На сусідній великій станції робітники заварили кашу.Цим контрабандистам Гришутка став упоперек горла.Зник, як у воду канув. Шукав до сьомого поту. "Впав як сніг на голову", -сміючись, сказала Рита. До ночі він дуже вибився з сил.Справа виїденого яйця не варто.Я у цих справах стріляний птах.Скажи, Цвєтаєв, за що ти на мене зуб маєш?

Завдання 10 . Поясніть значення наступних фразеологізмів. У разі складнощів звертайтеся до фразеологічного словника.

Бути на сьомому небі; не вірити на власні очі; ходити на задніх лапках; роззявити рота; застигнути дома; і нашим, і вашим; мовчати як риба; ходити навколо до навколо; від малого до великого; грати у кішки-мишки; вийти сухим із води; жити як кішка із собакою; чорним по білому написано; будинок - повна чаша; грошей кури не клюють; тільки пташиного молока не вистачає.

Завдання 11 . Запишіть фразеологізм зі словом очей. Підберіть подібні фразеологізми з рідної мови.

Не зводити очей; є очима; плескати очима; очей не зімкнути; пускати пил в очі; закривати (на що), розплющувати очі (на кого, що); говорити у вічі; говорити за очі; поговорити віч-на-віч; потрібне око та око; робити на око; в очах помутніло; крутитися перед очима; іскри з очей посипалися; ховати очі; йти куди очі дивляться; не вірити своїм очам; у страху великі очі.

Завдання 12 . Замініть виділені фразеологічні поєднання зі словом очей.

Такі яблука вчора мені з Грузії надіслали. краса незвичайна! 2.Ми з другом інкрустацією по дереву займаємося. Але по-різному. Він усе розрахує, малюнок перекопує, потім точно дерево підбирає. А я - без жодних точних розрахунків.В результаті: я йому заздрю, він – мені. 3. Зараз Сергій має до мене прийти. Ти не образишся, якщо ми одразу до мене в кімнату підемо? Нам дуже треба поговорити наодинці. 4. Щось Іван до нас давно не приходить.Може, він поїхав кудись? 5. Та шафа всю кімнату псує -шкода якось його стає: звикли, як член сім'ї. 6. Думаю: чого це Фролов намагається не зустрічатися зімною. А зустрінеться – намагається не дивитисяна мене. Ну потім він сам прийшов і чесно все розповів.

Завдання 13.

Назвіть відомі вам розмовні фразеологізми зі словами голова, руки, язикі т.д. Підберіть подібні фразеологізми з рідної мови.

Завдання 14.

За допомогою суфіксів -УН/УНЬ-я, -УХ-а, -УШ-а, -УШК-а, -Л-а (-ЛК-а), -К-а, -Г-а, -ІК утворіть розмовні іменники, зі значенням "назва особи за ознакою, що надмірно виявляється".

Хвалитися, бурчати, гуляти, працювати, позіхати, хникати, нити, базікати.

Завдання 15.

За допомогою суфіксів (-я) Г-а, -ВУЛ-я, (-я) К (-як), -ИШ, - ЧАК, -АЧ, ВІН-я, -ІК, -ІЦ-а утворіть від наступних прикметників розмовні іменники із загальним значенням "назва особи за ознакою, що сильно виявляється".

Скромний, брудний, товстий, здоровий, міцний, добрий, веселий, спритний, голий, тихий, чистий, тупий, розумний.

Завдання 16.

Поясніть, від яких слів утворені ці розмовні дієслова.

Нероби, відверті, обережні, ліберальні, модничати, скромничать, вередувати, делікатувати, ледарювати.

Завдання 17.

Визначте за контекстом, які семантико-стилістичні відтінки має кожне з виділених іменників.

1. Олександре!Ти вже дорослий, і я маю намір говорити з тобою як чоловік із чоловіком. 2. Саша,ти слухай, що батько тобі каже, адже він за тебе переживає, і він життя краще за тебе знає. 3. Сашко! Ти мені голову не мороч - ніяких невідкладних справ у тебе зараз немає. Тож поїхали з нами. 4. А-а, Сашко!Давай, брате, заходь, щойно про тебе говорили. Саме до чаю. 5. Сашенька,ти б відпочив трохи. Іди синку, погуляй по свіжому повітрі.

Завдання 18.

Спробуйте відновити повну формунаступні розмовні фрази. Приклад: Не бачили з дитячим візком? - Не бачилижінку з дитячою візком?

1. У вас є кашлю?

2. Із зеленими балконами – це ваш?

3. Мені два за тридцять один бублик?

4. За мною в окулярах та жінка з дитиною.

5. У сірій шубі не проходила тут?

6. У синьому халаті завжди з ним кокетує.

Завдання 19.

Дані поєднання запишіть у два стовпчики: у лівому – стилістично нейтральні, у правому – стилістично відзначені (тобто розмовно-побутові)

Крутий спуск, крута вдача; домашнє господарство; домашня дитина; махнути хусткою, махнути за місто; з'їхати схилом, з'їхати на двійки; бойова слава, бойова дівчинка; триматися за місто, триматися за крісло; влізти на дерево, влізти у безглузду історію.

Завдання 20.

Замініть фразеологізми на синонімічні слова або вільні поєднання.

    Вони зі свекрухою живуть душа в душу, просто пощастило їй зі свекрухою. 2. Я у цих таблицях ні бум-бум. 3. Не турбуйтесь! Ми приймемо їх честь по честі. 4. Вони не знали, що їдуть сюди на роботу, а не на пікнік? А не хочуть як слід працювати – скатертиною доріжка! 5. Ти мені не пояснюй, мені це вже давно як двічі по два – чотири. 6. – Костик там не нудьгує? - Що ти! Вони з Петькою - водою не розіллєш, йому про нас і думати ніколи.


Вступ

Висновок


Вступ


Побутова лексика - лексика, що обслуговує позавиробничі відносини людей, тобто відносини у побуті. Найчастіше побутова лексика представлена ​​розмовною мовою. Розмовна мова - це функціональний різновидлітературної мови Вона виконує функції спілкування та впливу. Розмовна мова обслуговує таку сферу комунікації, для якої характерні неофіційність відносин між учасниками та невимушеність спілкування. Вона використовується в повсякденно-побутових ситуаціях, сімейній обстановці, на неофіційних засіданнях, нарадах, неофіційних ювілеях, урочистостях, дружніх гуляннях, зустрічах, при довірчих бесідах колег, начальника з підлеглим тощо.

Наступний характерна ознакарозмовної мови - безпосередній характер мовного акта, тобто вона реалізується лише за безпосередньої участі тих, хто говорить незалежно від того, в якій формі вона реалізується - в діалогічній або монологічній.

Активність учасників підтверджується висловлюваннями, репліками, вигуками, що просто видаються звуками.

На структуру та зміст розмовної мови, вибір вербальних та невербальних засобівспілкування великий вплив надають екстралінгвістичні (позамовні) чинники: особистість адресанта (що говорить) та адресата (що слухає), ступінь їх знайомства та близькості, фонові знання (загальний запас знань промовців), мовна ситуація (контекст висловлювання). Іноді замість словесної відповіді достатньо зробити жест рукою, надати своїй особі потрібного виразу – і співрозмовнику зрозуміло, що хотів сказати партнер. Таким чином, позамовна ситуація стає складова частинакомунікації. Без знання цієї ситуації значення висловлювання може бути незрозумілим. Велику роль розмовної мови грають також жести і міміка.

Розмовна мова - мова некодифікована, норми та правила її функціонування не фіксуються у різного роду словниках та граматиках. Вона не така сувора у дотриманні норм літературної мови. У ній активно використовуються форми, які кваліфікуються у словниках як розмовні. "Послід розг. їх не паплюжить, - пише відомий лінгвістМ.П. Панів. - Послід попереджає: обличчя, з яким ви в суворо офіційних відносинах, не називайте голубчиком, не пропонуйте йому кудись його впхнути, не повідомляйте йому, що він довготелесий і часом буркун. В офіційних паперах не вживайте слова глядь, досхочу, додому, грошовий. Адже розумні поради?" У цьому відношенні розмовна мова протиставляється кодифікованої книжкової мови. Розмовна мова, як і книжкова, має усну та письмову форми. Активне вивчення розмовної мови почалося в 60-х рр. XX століття. Стали аналізувати магнітофонні та ручні записи невимушеної природної усного мовлення Вчені виділили специфічні лінгвістичні особливості розмовної мови в фонетиці, морфології, синтаксисі, словотворі, лексиці.

розмовний стиль мова російська

Особливості розмовного стилю


Розмовний стиль - стиль мови, що має наступні ознаки:

використовується у розмовах зі знайомими людьми у невимушеній обстановці;

завдання – обмінятися враженнями (спілкування);

висловлювання зазвичай буває невимушеним, живим, вільним у виборі слів і виразів, у ньому зазвичай розкривається ставлення автора до предмета мови та співрозмовника;

до характерних мовних засобів відносяться: розмовні словаі висловлювання, емоційно - оціночні засоби, зокрема з суфіксами - очк-, - еньк-. - іч-, - до-, - оват-. - еват-, дієслова досконалого виду з приставкою за - зі значенням початку дії, звернення;

спонукальні, запитальні, окликувальні пропозиції.

протиставляється книжковим стилям загалом;

властива функція спілкування;

утворює систему, що має свої особливості у фонетиці, фразеології, лексиці, синтаксисі. Наприклад: фразеологія – бігти за допомогою горілки та наркотиків нині не модно. Лексика - кайф, обіймаючи з комп'ютером, забратися в Інтернет.

Розмовна мова - це функціональний різновид літературної мови. Вона виконує функції спілкування та впливу. Розмовна мова обслуговує таку сферу комунікації, для якої характерні неофіційність відносин між учасниками та невимушеність спілкування. Вона використовується в повсякденно-побутових ситуаціях, сімейній обстановці, на неофіційних засіданнях, нарадах, неофіційних ювілеях, урочистостях, дружніх гуляннях, зустрічах, при довірчих бесідах колег, начальника з підлеглим тощо.

Теми розмовної мови визначаються потребами спілкування. Вони можуть змінюватися від вузькопобутових до професійних, виробничих, морально-етичних, філософських та інших.

Важливою особливістюрозмовної мови є її непідготовленість, спонтанність (лат. spontaneus – мимовільний). Той, хто говорить, створює, творить свою мову відразу "набіло". Як зазначають дослідники, мовні розмовні особливостічасто не усвідомлюються, не фіксуються свідомістю. Тому нерідко, коли носіям мови для нормативної оцінки пред'являються власні розмовні висловлювання, вони оцінюють їх як помилкові.

Наступний характерний ознака розмовної промови: - безпосередній характер мовного акта, тобто вона реалізується лише за безпосередньої участі розмовляючих незалежно від цього, як і формі вона реалізується - в діалогічної чи монологической. Активність учасників підтверджується висловлюваннями, репліками, вигуками, що просто видаються звуками.

На структуру та зміст розмовної мови, вибір вербальних та невербальних засобів спілкування великий вплив надають екстралінгвістичні (позамовні) фактори: особистість адресанта (розмовляючого) та адресата (що слухає), ступінь їх знайомства та близькості, фонові знання (загальний запас знань розмовляючих), мовна ситуація (Контекст висловлювання). Наприклад, на запитання "Ну як?" залежно від конкретних обставин відповіді можуть бути різними: "П'ятірка", "Зустрітив", "Достав", "Програв", "Одиноголосно". Іноді замість словесної відповіді достатньо зробити жест рукою, надати своїй особі потрібного виразу – і співрозмовнику зрозуміло, що хотів сказати партнер. Таким чином, позамовна ситуація стає складовою частиною комунікації. Без знання цієї ситуації значення висловлювання може бути незрозумілим. Велику роль розмовної мови грають також жести і міміка.

Розмовна мова - мова некодифікована, норми та правила її функціонування не фіксуються у різного роду словниках та граматиках. Вона не така сувора у дотриманні норм літературної мови. У ній активно використовуються форми, які кваліфікуються у словниках як розмовні. "Послід розг. їх не паплюжить, - пише відомий лінгвіст М.П. Панов. - Послід попереджає: особа, з якою ви в суворо офіційних відносинах, не називайте голубчиком, не пропонуйте йому кудись його впхнути, не повідомляйте йому, що він довготелесий і часом буркун. В офіційних паперах не вживайте слова дивись, досхочу, додому, грошовий. Адже розумні поради?"

У цьому плані розмовна мова протиставляється кодифікованої книжкової промови. Розмовна мова, як і книжкова, має усну та письмову форми. Наприклад, учений-геолог пише статтю спеціального журналу про поклади мінералів у Сибіру. Він використовує книжкову мову у письмовій формі. З доповіддю на цю тему, вчений виступає на міжнародній конференції. Його мова книжкова, але усна форма. Після конференції він пише про свої враження листа колегі по роботі. Текст листа – розмовна мова, письмова форма.

Вдома, у родинному колі геолог розповідає, як він виступав на конференції, з ким зі старих друзів зустрівся, про що говорили, які подарунки привіз. Його мова – розмовна, її форма – усна.

Активне вивчення розмовної мови розпочалося у 60-х роках. XX сторіччя. Стали аналізувати магнітофонні та ручні записи невимушеного природного мовлення. Вчені виділили специфічні лінгвістичні особливості розмовної мови у фонетиці, морфології, синтаксисі, словотворі, лексиці. Наприклад, в області лексики для розмовної мови характерна система власних способів номінації (назви): різні види придбання (вечірка - вечірня газета, мотор - моторний човен, вступати - до навчального закладу); неоднослівні словосполучення (Є чим писати? - олівець, ручка, Дай чим сховатися - ковдра, плед, простирадло); однослівні похідні слова з прозорою внутрішньою формою (відкривалка - консервний ніж, тарахтелка - мотоцикл) та ін. Розмовні слова відрізняються високою експресивністю (каша, окрошка - про плутанину, кисіль, розмазня - про мляву, безхарактерну людину).


Лексика російської мови з погляду її вживання


У лексиці сучасної російської з точки зору сфери її вживання виділяються два основні пласти: загальнонародні слова та слова, обмежені у своєму функціонуванні діалектним та соціальним середовищем. Загальнонародна лексика – це загальновживана лексикадля всіх, хто говорить російською мовою. Вона є необхідним матеріалом для вираження понять, думок та почуттів. Основна маса цих слів стійка і вживана у всіх стилях мови (вода, земля, книга, стіл, весна, автор, абетка, обіцянка, ходити, говорити, починати, добрий, добрий, червоний, швидко, красиво і т.д.).

Діалектна лексика характеризується обмеженим вживанням. Вона входить у лексичну систему загальнонародного мови. Те чи інше діалектне слово є приналежністю однієї чи кількох діалектів (говорів) загальнонаціональної мови.

Діалект є різновидом мови, що функціонує на певній території, і характеризується специфічними діалектними особливостями(крім рис, властивих усьому мові).

Ці особливості є наслідком локальних різночасних змін загальнонародної мови. Історія розвитку діалектів пов'язані з історією їх носіїв. Нині у діалектах збереглися лише сліди далекого минулого.

Діалектна лексика - це слова, властиві якомусь одному говору або кільком говіркам: суса "ли" вилиці (смоленське), манити "чекати, зволікати" (архангельське), ба "ско "добре, красиво" (новгородське), похліючи" "пут'" (володимирське), борша"ть "бурчати" (вологодське), о"т'ка "батько" (рязанське), зуби"ща "ясна" (брянське) і слова, відомі всім говіркам північноросійського, південноруського прислівників і середньоросійським говіркам. Порівн.: північноросійські діалектні слова: кричати "орати землю", орати 1) "підмітати підлогу",

) "погано різати хліб, товстими скибками", волочити "боронувати землю після оранки", лоняться "торік"; південноруські: скородити "боронувати землю після оранки", торік "торік", панева "селянська домоткана вовняна спідниця особливого крою (на зборках)", качка "качка"; середньоросійські: міст 1) "сіни",

) "сходинки, що ведуть із сіней у двір", анадись "недавно", за "поп" фартух.

Північноруський тип житлової споруди позначається словом хата, а південноруський - словом хата, проте слово хата відомо далеко поза північноросійського прислівника. Ймовірно, тому що в давньоруській мові слово гіла означало опалювальне приміщення.

За характером відмінностей у діалектній лексиці виділяються непротиставлені та протиставлені діалектні слова.

Непротиставлені лексичні одиниці- це слова, які існують в одних говірках і не вживаються в інших у зв'язку з відсутністю відповідних предметів, понять тощо.

У цій діалектній лексиці виділяються такі групи слів:

  1. Слова, пов'язані з особливостями місцевого ландшафту, із місцевими природними умовами.

Наприклад, смоленське, псковське - бачіо "болото, топке місце", лунь "особливо топке місце на болоті". У місцевостях, де немає боліт, таких слів немає.

  1. Слова, що позначають особливості матеріальної культури краю (етнографічні діалектизми), наприклад, різновиди одягу, які поширені на одній території і відсутні на іншій. Порівн. вже згадане південноруське слово панева (паня "ва": на території північноруських говірок селяни носили не паневи, а сарафани; у псковській та смоленській областях андара"ки ("спідниця з домотканого лляного полотна"). Смоленське кожух, бурка і відповідно тульське шуба, кожушок є не різними назвамиоднієї й тієї ж предмета, а позначають різні предмети - специфічні місцеві види одягу.

Сюди належить і група слів, які позначають різні предмети домашнього вжитку з однаковою чи подібною функцією. Наприклад, відро - це "бар - діжка - діжка - назви предметів, в яких зберігають взимку воду в будинку, але між ними є різниця: відро - металева або дерев'яна посудина з ручками у вигляді дужки, це "бар - велике дерев'яне відро з вушками, з нього дають пити тільки худобі, діжка - дерев'яний посуд, але без вушок і ручки, діжка - дерев'яна судина (бочка), що відрізняється формою як від вцібра, так і від діжки.

Різні видипосуду для зберігання і відстою молока в різних місцевостях називаються різними словами: стовп "н - глечик (кукшин) - ку"хлик - горщик - махотка - горлач - збан (збан).

Більшість діалектної лексики становлять слова, протиставлені відповідним назвам у інших діалектах. Їхні протиставлення можуть виражатися такими відмінностями:

  1. власне лексичні відмінності, коли позначення однієї й тієї ж предмета, явища, поняття у різних говірках (говорах) вживаються різні слова: жердина - рубель - палиця " предмет, яким скріплюють снопи, сіно на возе " ; холодець - колодязь (коло "дезь); рогач - рогач - виделки "предмет, яким виймають горщики та чавуни з печі"; білка - векша - ваве"рка; хмара - хма "ра; нудно - морко "тно і т.п.;
  2. лексико-семантичні відмінності, у яких, як й у попередньому випадку, різні слова позначають подібні явища, поняття, але ці відмінності пов'язані тут із додатковими відтінками у значенні слів. Наприклад, слово мукає (про корову) у багатьох говірках позначає загальне поняття, а в окремих говірках має відтінок "тихо"; цьому слову протиставляється дієслово реве, що у одних говірках позначає загальне поняття, а інших має додатковий відтінок " голосно " . Порівн. прикметники хворий - хворий - квелий, які у деяких говорах вживаються у значенні "хворий взагалі", а в інших - мають додаткові відтінки: хворий, коли йдеться про застуджену людину, квелий говорять про людину зі слабким здоров'ям, хворий має узагальнююче значення "хворий взагалі";
  3. семантичні відмінності, коли одне й те саме слово в різних діалектах має різне значення: погода - "погода взагалі", "хороша погода", "погана погода"; гай - "ліс взагалі", "молодий ліс", "молодий березовий ліс", "невелика ділянка в лісі", "високий великий ліс";
  4. словотвірні відмінності, коли однокорінні слова різних діалектів відрізняються один від одного словотвірною структурою при тотожності значення: бич - бія "к - бичик - бичу" до - бичовка "бич, частина цепа"; повіт - повіт - підпов - повіт - підповіт "будівництво для сільськогосподарського інвентарю"; тут - ту тачки "тут"; там - та "мака - та" мочки "там";
  5. фонетичні відмінності, при яких одна і та ж коренева морфема може відрізнятися в різних говірках окремими звуками, проте це не залежить від особливостей фонетичної системиговірки і не відбивається на останній, оскільки стосується лише окремого слова: лазня - байка; брючка - гачка - брюква - черевця "брюква"; каромисел - каромисел - каремісел "пристосування, на якому носять відра"; садиба - вся "д'ба; колода - берно" - бервено";
  6. акцентологічні відмінності, при яких тотожні за значенням слова різних говірок протиставляються за місцем наголосу: холодно - холодно (бук, холодно), студено - студено (літер. студено); морква - морква, морква - морква (літер, морко "в') ; говорити – говорити (літер, говорити).

Діалекти - одне з джерел збагачення словникового складу російської літературної мови різні періодийого існування. Особливо інтенсивним цей процес був у період утворення російської національної мови. Засвоєння діалектних слів літературною мовою було викликано насамперед відсутністю у ньому необхідних слів позначення тих чи інших реалій, характеризуючих різні боку життя й природи.

Жаргонова лексика (або жаргон) - це слова та висловлювання, що зустрічаються у мовленні людей, пов'язаних родом діяльності, проведенням часу і т.д. У минулому були поширені соціальні жаргони (жаргонний мову дворянських салонів, мову купецтва тощо.). У наш час зазвичай говорять про жаргон людей певної професії, студентський, молодіжний, про жаргонні слова в мові школярів; наприклад, серед студентів поширені слова; бабки "гроші", кльовий "особливий, дуже гарний", сачкувати "ледарство", хата "квартира". Жаргонізми є умовними, штучними найменуваннями та мають відповідності у літературній мові.

Жаргони дуже нестійкі, вони змінюються порівняно швидко і є прикметою певного часу, покоління, причому у різних місцях жаргон людей однієї й тієї категорії може бути різним. Однією з характерних ознак студентського жаргону кінця 70-х років було вживання спотворених іноземних слів, переважно англіцизмів: шузи, лейбл, мафон та ін. Різновидом жаргонів є арго - умовні лексичні групи, що вживаються переважно декласованими елементами: перо "ніж", фанера "гроші", стояти на шухері тощо.

Складається та змінюється під впливом матеріального виробництва, суспільних відносин, рівня культури, а також географічних умові має величезний вплив на інші сторони життя людей. Побутова лексика - лексика, що називає, що називає сферу невиробничих відносин людей, тобто побут. Побутова лексика може існувати як у письмовій, так і в усній формі. Але найчастіше побутова лексика - це лексика мовлення.

Як і лексика письмової мови, лексика мовлення є стилістично маркованою. Вона не вживається в спеціальних формахписьмової мови та має розмовний колорит.

На відміну від письмової, в усній мові немає установки на офіційність спілкування: вона характеризується невимушеністю спілкування, непідготовленістю, ситуативністю, найчастіше тілесним контактом спілкування, діалогічністю.

Ці особливості мовлення багато в чому пояснюють стилістичні особливості її характерної лексики. Лексика мовлення у порівнянні з нейтральною виступає в цілому як стилістично знижена.

Сфера її вживання - область повсякденного побутового, а також значною мірою професійного спілкуваннянеофіційного характеру.

Залежно від ступеня літературності, стилістичної зниженості можна виділити два основні пласти лексики усного мовлення: розмовну та просторову.

Розмовна лексика - це слова, які вживаються у неофіційному, невимушеному спілкуванні. Будучи стилістично забарвленим пластом словникового складу, розмовна лексика не виходить за межі лексики літературної мови.

Більшості розмовних слів властиво тією чи іншою мірою оціночне вживання: гуляка, чистюля, зубрила, окористий, носатий, впхнути ("всунути"), приголомшити ("сильно спантеличити"), відбояритися ("ухилитися від чогось, позбутися кого-небудь або") і т.п.

Розмовна маркірованість властива різним групам цієї лексики.

Значна кількість розмовних слів утворена шляхом семантичного придбання словосполучень за допомогою суфіксальної деривації: газування (< газированная вода), зачетка (< зачетная книжка), зенитка (< зенитное орудие), читалка (< читальна зала), електричка (< электрический поезд) и мн. др.

Повсякденний та стилістично знижений характер таких слів добре усвідомлюється при їх порівнянні зі складовими номінаціями. Другий компонент поєднань (іменники) представлений у цих словах розмовної лексики суфіксом: газована вода "газиров-к(а)".

При семантичному придбанні може мати місце і повне усунення одного зі складових словосполучення, і тоді слово, що опускається, не отримує жодного відображення в структурі розмовної номінації. Усуватися може як слово (хімія< химическая завивка, декрет < декретна відпустка; порівн.: Вона зробила собі хімію; Вона - у декреті), так і визначальне (садок, садок< детский сад, язык < иностранный язык; ср.: Петя перестал ходить в садик. Он уже изучает язык). Эти процессы - характерное явление разговорной речи.

До розмовної лексики відносяться і багато слів професійного і ділового характеру, що використовуються в неофіційному спілкуванні: бублик "кермо", цегла "знак, що забороняє проїзд", застовпити (застовкнути тему - "зробити заявку на дослідження"; пряме номінативне значення дієслова - "поставити стовп" для позначення чогось: межі, ділянки, початку будь-яких робіт"), захиститися "захистити дисертацію", розсудливим "отримати вчений ступінь", розписатися "зареєструватися, оформити одруження" і т.п.

Просторова лексика - стилістично знижені слова, що знаходяться, на відміну від розмовної лексики, за межами строго нормованої літературної мови.

Просторова лексика використовується для зниженої, грубуватої оцінки позначається. Такі слова характеризуються яскраво вираженою експресією негативної оцінки: дилда, плюгавий, відмахати велика відстань".

Розмовна та просторічна лексика, як уже зазначалося, відрізняються різним ступенем стилістичної зниженості. Різкого кордону між ними немає. Розмовна та просторова лексика служать важливим конструктивним елементоморганізації розмовно-побутового іміджу.


Загальна характеристикарозмовної мови


Розмовна мова використовується в тих випадках, коли існує непідготовленість мовного акту, невимушеність мовного акта та безпосередня участь тих, хто говорить у мовному акті. Безпосередність спілкування виключає письмову форму мови, а невимушеність характерно лише для неофіційного спілкуваннятому розмовна мова - це усна неофіційна мова.

Філологи обговорюють питання, який саме фактор розмовної мови є визначальним її сутність, про межі розмовної мови. Але безперечним залишається те, що особливості розмовної мови найбільш яскраво виражаються при спілкуванні родичів, друзів, близьких знайомих і менш яскраво при спілкуванні незнайомих людей, що випадково зустрілися. Цю властивість розмовної мови можна назвати персональністю спілкування (людина звертається персонально до Івана чи Петра, інтереси яких, можливості розуміння тощо йому добре відомі). Найяскравіше особливості розмовної мови виявляються також у тих випадках, коли розмовляючі як чують, а й бачать одне одного, ті предмети, з яких йде мова, і менш яскраво – у розмовах по телефону. Це властивість розмовної мови можна назвати ситуативністю спілкування (опора на ситуацію, використання передачі інформації як слів і інтонації, але й міміки, жестів).

У тих випадках, коли розмова відбувається між мало знайомими чи зовсім незнайомими людьмиабо виключено використання міміки та жестів (розмова по телефону), розмовна мова втрачає низку своїх характерних рис. Це ніби периферія розмовної мови.

Периферія розмовної мови та нерозмовна усна мова часто важко розрізнити. У розмовної мови багато спільного з нелітературною мовою ( діалектною мовою, різними жаргонами), оскільки їх поєднує усна форма, непідготовленість, неофіційність та безпосередність спілкування. Але діалекти і жаргони (а також просторіччя) знаходяться за межами літературної мови, а розмовна мова – один з його функціональних різновидів.

Розмовна мова на відміну від інших різновидів літературної мови - мова некодифікована, тому при використанні розмовної мови не виникає питання про допустимість або неприпустимість вживання тієї чи іншої граматичної форми, конструкції і т.д. Той, хто говорить вільний у винаході новоутворень (Вірші не можна шепітно читати; Дивення сьогодні є по телевізору?), у використанні неточних позначень: Приїхали з цими. скафандрами чи (замість протигазами), "Сіда" (друга страва, зроблена з курки з цибулею і томатом за рецептом жінки на ім'я Сєда). Він може часом використати і нелітературне слівце через його експресивність (муру) і перебудувати фразу на ходу (У нього не було жодного відношення до лінгвістики Багрін не мав).

Проте все це не означає повної свободи. Розмовна мова - некодифікований, але нормований різновид літературної мови. Норми розмовної мови ґрунтуються на тих її особливостях, які широко поширені у мовленні культурних носіїв російської мови та не викликають засудження в умовах розмови. Порушує норми розмовної мови використання жаргонізмів (А ти куди хилиш?), неприпустимих у літературній мові виразів (лайки), безграмотних оборотів типу Я Вас ні грама не затримала; Вона всю дорогу худа. Зрозуміло, поза межами розмовної мови виявляються діалектні помилки вимови (з "астра", слововживання (чапельник замість сковорідник) тощо. Це норми розмовної мови як різновиду літературної мови.

Але норма, властиві розмовної мови відрізняють її від інших різновидів літературної мови. Так, нормативні для розмовної мови неповні відповіді та ненормативні (хоча можуть зустрітися) повні відповіді; нормативно колективно замкнуте позначення предметів, установ, районів міста тощо. Він за Шариком мешкає, тобто. далі за те місце, де розташований завод шарикопідшипників). II ненормативні офіційні розгорнуті позначення (універсальна парова соковарка, клей канцелярський, казеїновий) та назви (Саратовський ордена Трудового Червоного Прапора) державний університетім.Н.Г. Чернишевського). Розглянемо послідовно фонетичні норми розмовної мови, і навіть лексичні, морфологічні і синтаксичні особливості, властиві їй.

На відміну від фонетичних норм офіційної літературної мови розмовна мова характеризується значно меншою чіткістю вимови. У зв'язку з тим що, як правило, повідомляється про знайомі, відомі співрозмовнику факти, який говорить не напружує свої органи мови. Кожен учитель чудово знає за своїм досвідом, що при хворобі горла, кашлі йому набагато важче говорити на уроці, ніж удома. Офіційна мова цілого класу викликає біль у горлі і кашель, оскільки вимагає більшої чіткості вимови, тобто. напруги відповідних м'язів. Аналогічно спостерігається під час розмови по телефону (відсутність зорового сприйняттяспіврозмовника також потребує більшої чіткості вимови). У домашній неофіційній обстановці, коли співрозмовники розуміють один одного буквально з півслова, особливої ​​напруги органів мови немає потреби. Звуки вимовляються нечітко, кінці слів і особливо фраз проковтуються, вимова багатьох слів настільки спрощується, що випадають цілі склади (тер замість тепер, г'р'т замість говорить). було почуте як "Скільки цукру покласти"), У мене тут фартух (було чути як "У мене інфаркт") і т. д. Такі факти неправильного сприйняття сказаного рідкісні не тому, що зазвичай чіткість вимови достатня (при прослуховуванні магнітофонних записів розмовної мови почутки виникають постійно), і не тому, що в мові мало схожих слів (магнітофонні записи розшифровуються), а тому, що співрозмовники знають, з чим йдеться.

Ритмічність розмовної мови виникає не тільки за рахунок ненаголошеності тих слів, які не є для співрозмовника важливими, інформативними (у наведеній фразі сьогодні й були), а й за рахунок слів з погляду письмового мовлення зайвих. Це нескінченні ось, ну, це, це, взагалі, там, використання в мові деяких осіб одних і тих же вступних слів (означає, так би мовити, знаєш, розумієш і т.д.).

Інтонація фраз у розмовній мові різко відрізняється від офіційної мови. Зазвичай, перебуваючи в сусідній кімнатіне бачачи тих, хто розмовляє, і не розбираючи слів, лише за інтонацією можна визначити, з ким йдеться: з близькими, родичами чи з гостем (особливо якщо стосунки з ним офіційні). Офіційна мова менш ритмізована, у ній менше ненаголошених слів.

У розмовній мові інтонація ритмізована, але різнотипна: ударне словозаймає то початкове, то серединне, то кінцеве положення: Тепер робити щеплення почнуть. Температура буде. Не знаю не знаю. Діти – це квіти. Я вже не знаю, що робити з ним. Потім це така проблема, та ж газ немає.

Розмовна мова відрізняється від решти різновидів літературної мови своєю відносною лексичною бідністю. В умовах безпосереднього спілкування, з одного боку, немає можливості "перебирати тисячі тонн словесної руди", а з іншого боку немає в цьому необхідності. Річ у тім, що розумінню висловлюваного при неточності висловлювання допоможуть жести, міміка, самі предмети, що у полі зору говорящих. І найголовніше - той, хто говорить, не дбає про форму вираження думок, тому що впевнений, що нерозуміння не станеться: якщо не зрозуміють, перепитають.

Така відсутність турботи про форму вираження може перерости в мовну та духовну лінощі, що призводить до недорікуватості. Але навіть у записах розмов культурних людей, відомих своєю прекрасною усною офіційною промовою, зустрічаються часті повторення одних і тих самих слів, "зайві" слова, дуже неточні висловлювання.

Як ми вже зазначали, у розмовній мові використовується лише мізерна частина словникового багатства російської. Людина обходиться нерідко вельми незрозумілими для стороннього, але цілком зрозумілими для співрозмовника, хоч і незнаменними словами.

Зазвичай у розмові майже використовуються синонімічні можливості російської. Нерідко відсутні як книжкові, а й " розмовні " синоніми: багато зустрілося 90 раз, а чимало, без рахунку, через край жодного разу; дурний зафіксовано 5 разів, а нерозумний, недалекий, безголовий, пустоголовий, безмозкий - жодного разу.

Для розмовної мови характерне вживання найпростіших, найпоширеніших слів. Те, що ці слова надто загальні за значенням, а часом навіть не зовсім точно розкривають суть сповідуваного, пояснюється тим, що такі, що говорять, використовують додаткові засоби: інтонацію, жести, міміку, вказівку на ті предмети, про які йдеться.

Словникова бідність розмовної мови, звісно, ​​є її недоліком. На уроках російської необхідно розширювати активний словниковий запас школярів, допомагати їм освоювати синонімічне багатство російської. Звичайно, розмовна мова ніколи не може досягти різноманітності, точності слововживання підготовленої мови. Але розширення словникового запасулюдину дуже важливо.

Отже, вимушена умовами застосування розмовної мови і допустима у умовах, словникова бідність і неточність розмовної промови її межами заважають розумінню сказаного.

Другою особливістю використання лексики у розмовній мові є потенційна свобода слововживання. Ми вже говорили про можливості вживання слів із неточним, приблизним миттєвим значенням. Але в розмовній мові можливе також використання слів, створених на цей випадок (хитромудрий), слів, значення яких змінюється під час розмови.

Умови розмовної мови породжують незвичайні для офіційної мови позначення (номінації) предметів. До офіційної мови до складу предметних номінацій обов'язково входить іменник, наприклад будинок: червоний будинок; будинок, що стоїть на розі; будинок на розі. У розмовній мові використовуються і позначення без іменників

Основна маса слів розмовної мови - звичайнісінькі, загальнолітературні нейтральні, а зовсім не особливі "розмовні" слівця. Порушенням норм розмовної мови є і зловживання книжковою лексикою. Хоча сучасна розмовна мова за останні десятиліттязначно поповнилася книжковими словами (об'єкти, деталі, перспектива, харчування, поінформувати, контактуватися, кадри і т.д.), багато з яких перестали сприйматися як щось чуже розмовної мови, все ж таки при можливості вибору книжкового чи розмовного, книжкового чи нейтрального варіанта слід віддавати перевагу некнижковим варіантам.

Одна з характерних рис розмовної мови - активне використання займенників. У середньому на кожну 1000 слів у розмовній мові зустрічається 475 займенників (іменників 130, а прикметників лише 35). Порівн. у науковій мові: 62 займенники при 369 іменниках та 164 прикметників.

Займенники у розмовній мові не тільки замінюють вже вжиті іменники та прикметники, але часто використовуються без опори на контекст. Особливо це характерно для займенника такого. Завдяки інтонації цей займенник набуває особливої ​​підвищеної емоційності і або служить просто підсилювачем. Узагальненість значення займенника, з прикладів, у своїй зберігається. Але для розмовної мови характерна ситуативна, а не контекстна конкретизація цієї узагальненості. Зменшення частки іменників та прикметників у розмовній мові пов'язане не тільки з широким використанням займенників. Справа в тому, що в розмовній мові, як уже говорилося, використовується безліч незначних слів, різного роду частинок. З одного боку, через ненаголошеність вони є засобом створення розмовного хвилеподібного ритму мови. З іншого боку, вони є вимушеними наповнювачами пауз. Розмовна мова - невимушена, але, оскільки людина змушена при цьому мислити і говорити одночасно, вона робить паузи, підшукуючи необхідне слово.

Крім явних наповнювачів пауз, у розмовній мові широко використовуються незначні або малозначущі слова-сигнали неточності виразу, приблизності. Приблизність у передачі сенсу те, що йдеться, спроба знайти потрібне слово сигналізується і з допомогою займенників це, це. У розмовній мові всі ці сигнали приблизності, неточності та прості заповнювачі пауз вимушено необхідні. Невипадково вони потрапляють і в мову дійових осіб у кінофільмах, теле- та радіопостановках. Боротьба із засміченням мови "непотрібними" словами має вестись обережно.

Розмовна мова майже не знає дієприкметників і дієприслівників. Вживання їх у російській мові обмежено рядом умов, дотримуватися яких у розмові майже не вдається. Навіть у промові вельми культурних людей вживання дієприслівників в усному мовленні, як правило, призводить до порушення граматичних норм. Розмовної мови не властиве також вживання коротких прикметників. Вживання у розмовної мови не повних, а коротких форм прикметників такого типу пояснюється їхньою близькістю до дієслова (вони не утворюють ступенів порівняння, якісних прислівниківна о, не мають антонімів з часткою не).

Крім відмінності в частоті вживання різних частин мови, для розмовної мови характерно своєрідне використання відмінкових форм. Це проявляється, наприклад, у цьому, що з писемного мовлення типово переважне вживання форм родового відмінка, а розмовної - називного і знахідного. Ці особливості розмовної мови є наслідком умов її побутування: не вживаються в розмовній мові форми, важкі для сприйняття усному спілкуванні(дієприслівники, причастя, ланцюжки родового відмінка), порівняно мало використовуються в мовленні іменники і особливо прикметники, оскільки предмети та їх ознаки найчастіше видно або відомі співрозмовникам, широко застосовуються займенники та частки, що обумовлено безпосередніми контактами мовців і спонтанністю їхньої мови.

Синтаксична своєрідність розмовної мови особливо велика. Насамперед воно пов'язане з тим, що розмовна мова часто використовується в тих умовах, коли предмет мови знаходиться перед очима.

Неможливість продумування фраз до їхнього промовляння заважає широко використовувати в розмовній мові розгорнуті та складні речення. Як правило, мова складається з ланцюжка коротких повідомленьніби нанизані один на одного. У разі безпосереднього персонального спілкування така мова природна і нормальна. Навпаки, складно організовані пропозиціїпорушують норми розмовної мови, роблять її книжковим, канцелярським, дещо штучним.


Використання розмовного тилю у літературному творі


У літературних творах використання розмовного стилю мови набуло широкого застосування. Письменники та поети вводять у текст художнього твору розмовну лексику з різноманітними завданнями: більш ємне створення образу, можливість точніше дати характеристику персонажа за допомогою його мовної характеристики, передати Національний колоритмови, побуту тощо.

У процесі розвитку російської народності, та був нації з діалектної лексики відібрано все життєве, типове, необхідне мови як засобу спілкування.

Так, до літературної мови увійшли слова балка, тайга, листя, узбіччя, риболовля, вушанка, дуже настирливий, вобла, частинок (вид риби), доха, суниця, полуниця, павук, орач, оранка, верхів'я, посміхатися та ін. сільськогосподарської термінології використання діалектних слів як терміни відбувається і в наш час: стерня "страта, стисло поле", смикати "збираючи, висмикувати з коренем льон" та ін.

Значення багатьох слів, що у російській літературному мові, можна пояснити лише з допомогою діалектних слів. Наприклад, слово безладний "безглуздий, безладний" стає зрозумілим, якщо його зіставити з діалектним калінінським алабором "порядок, пристрій" і діалектним словом алаборити "повертати справами, перевертати, переробляти, наводить по-своєму в порядок".

Діалектні слова вводяться письменниками в мову художніх творів із різними стилістичними цілями. Ми їх знаходимо у творах Н.А. Некрасова, І.С. Тургенєва, І.А. Буніна, Л.М. Толстого, З. Єсеніна, М.А. Шолохова, В.М. Шукшина та ін. Північноруську діалектну лексику використовує Н.А. Некрасов у поемі "Кому на Русі жити добре". Діалектизми вводяться автором у мову персонажів, а й у авторську мову. Вони виконують номінативно-стилістичну функцію і використовуються в цілях окреслення вдач і звичаїв народу, відтворення місцевого колориту: вільно, тугіший, звідти, покудова, востер, пташина, очеп, вестимо, пурга, мужик (у значеннях "муж") та ін. Південноросійська діалектна лексика широко представлена, наприклад, у "Записках мисливця" І.С. Тургенєва. Письменник добре знав курські, орловські та тульські говірки, звідти він і черпав матеріал для своїх художніх творів. Використовуючи лексичні діалектизми, І.С. Тургенєв нерідко давав їм пояснення, наприклад: Складний він був незграбним, "збитнім", як кажуть у нас ("Співці"). Негайно привели нам верхових коней; ми поїхали в ліс або, як у нас кажуть, у "замовлення" ("Бурмістр"). У авторської промови переважають слова, які називають речі, предмети, явища, властиві побуту зображуваних персонажів, тобто. етнографічна лексика: На ньому була досить охайна суконна чуйка, вдягнена на один рукав ("Співачі") (чуйка - "довгий суконний каптан"); Баби в картатих панях шпурляли трісками у недогадливих чи надто старанних собак ("Бурмістр"). У мові персонажів І.С. Тургенєва діалектні елементи є засобом соціально-мовної характеристики. - А хай дрихне, - байдуже зауважив мій вірний слуга ("Єрмолай і мельничиха"). Жаргонізми мають експресію, тому іноді вживаються в художній літературі як засіб створення образу, переважно негативного (див. твори Л.М. Толстого, Н.Г. .).

Висновок


Побутова лексика - лексика, що обслуговує позавиробничі відносини людей, тобто відносини у побуті. Найчастіше побутова лексика представлена ​​розмовною мовою. Розмовна мова - це функціональний різновид літературної мови. Вона виконує функції спілкування та впливу.

Розмовна мова обслуговує таку сферу комунікації, для якої характерні неофіційність відносин між учасниками та невимушеність спілкування. Вона використовується в повсякденно-побутових ситуаціях, сімейній обстановці, на неофіційних засіданнях, нарадах, неофіційних ювілеях, урочистостях, дружніх гуляннях, зустрічах, при довірчих бесідах колег, начальника з підлеглим тощо, тобто у невиробничих ситуаціях.

Теми розмовної мови визначаються потребами спілкування. Вони можуть змінюватися від вузькопобутових до професійних, виробничих, морально-етичних, філософських та інших.

Розмовний стиль - стиль мови, що має такі ознаки: використовується в бесідах зі знайомими людьми у невимушеній обстановці; висловлювання зазвичай буває невимушеним, живим, вільним у виборі слів і виразів, у ньому зазвичай розкривається ставлення автора до предмета мови та співрозмовника; до характерних мовних засобів відносяться: розмовні слова та висловлювання, емоційно - оціночні засоби, звернення; протиставляється книжковим стилям загалом, властива функція спілкування, він утворює систему, що має свої особливості у фонетиці, фразеології, лексиці, синтаксисі

Розмовний стиль широко використовується у літературних творах.

Список використаної літератури


1.Бабайцева В.В., Максимова Л.Ю. Сучасна російська мова: О 3 год. - М., 1983.

2.Вакуров В.М., Кохтєв Н.М. Стилістика газетних жанрів. – М., 1978.

.Введенська Л.В., Павлова Л.Г., Кашаєва Є.Ю. Російська мова та культура мовлення. - Ростов н/Д,: Фенікс, 2004.

.Вовчок Д.П. Стилістика газетних жанрів. – Свердловськ, 1979.

.Гвоздєв А.М. Нариси з стилістики російської. - М., 1965.

.Головін Б.М. Основи культури промови. – М., 1988.

.Зарецька О.М. Риторика: Теорія та практика мовної комунікації. - М.: Справа, 2001.

.Іконніков С.М. Стилістика в курсі російської мови: Посібник для учнів. - М: Просвітництво, 1979.

.Ковтунова І.І. Сучасна російська мова. - М., 1976.

.Кожин М.М. Стилістика російської. - М: Просвітництво, 1977. - 223 с.

.Крючков С.Є., Максимов Л.Ю. Сучасна російська мова. - М., 1977.

.Львів М.Р. риторика. - М., 1995.

.Нємченко В.М. Сучасна російська мова. - М., 1984.

.Панфілов А.К. Стилістика російської. - М., 1986.

.Розенталь Д.Е. Практична стилістика російської. - М, 1973.

.Сучасна російська мова // За ред В.А. Білошапковий. - М., 1981.

.Сучасна російська мова // За ред. Л.А. Новікова. – СПб.: Лань, 2003. – 864 с.

.Сучасна російська мова // За ред. П.А. Лекант. - М: вища школа, 2004.

.Солганік Г.Я. Стилістика тексту. - М., 1997.

.Супер П.Л. Основи мистецтва мови. - Ростов н/Дону: Фенікс, 2002.


Репетиторство

Потрібна допомога з вивчення якоїсь теми?

Наші фахівці проконсультують або нададуть репетиторські послуги з цікавої для вас тематики.
Надішліть заявкуіз зазначенням теми прямо зараз, щоб дізнатися про можливість отримання консультації.

У лінгвістичній літературідискусійним залишається питання щодо правомірного виділення художнього стилю. Ряд вчених не виділяють серед функціональних стилів художній, мотивуючи тим, що мова художньої літературивбирає інші функціональні стилі, не має специфічних мовних прикмет, виконує особливу естетичну функцію.

Інші до функціональних стилів відносятьта художній стиль. Їхні аргументи полягають у тому, що художня мова, займаючи особливе становище у системі стилів, виявляється однією з них. Художнє мовленнявикористовує лише окремі риси та елементи інших стилів, які використовуються естетичною функцією. Домінантою художній стиль виступає образність та естетична значущість кожного елемента.

Лексичні особливостіхудожнього стилю не знають обмежень: неологізми, індивідуальні образи, просторіччя, жаргонізми, діалектизми, мовні неправильності (для характеристики персонажа) Лексика переважно конкретна, важливі дрібні деталі, подробиці у описі.

Як морфологічну особливість можна відзначити активність дієслівних форм, що сприяє активізації уяви читача, який зримо та образно представляє картину подій.

Широко використовуються різноманітні мовні засоби, мова художньої літератури стилістично не замкнена.

Розмовна мова- специфічний різновид літературної мови, що вживається в умовах невимушеного спілкування та протиставлена ​​в межах літературної мови кодифікованої книжкової мови (Е. «Російська мова», С. 249).

Слід розмежовуватирозмовний стиль та розмовну мову. Розмовний стиль – особлива функціональна системаз меншим ступенем нормованості (не включає грубе просторіччя).

Позамовні фактори:

Спонтанність, непідготовленість,

Неофіційність,

Персональність,

Ситуативність,

Емоційно-експресивна пофарбованість,

Розмовна мова здійснюєтьсяпереважно у усній формі, передбачає безпосередній контакт між комунікантами. Адресант і адресат часто змінюються ролями, співвідношення з-поміж них встановлюються у самому акті промови, мова може бути попередньо обдумана.

Спілкування здійснюється у конкретній ситуації, тому розмовляючі мають певний загальний запас знань, які називаються фоновими. Вони дозволяють будувати такі редуковані (скорочені) висловлювання, які незрозумілі поза фоновими знаннями.

Розмовну мову відносять до стилю, який у різних посібниках називається розмовним, розмовно-вжитковим, розмовно-побутовим.


Домінуюча мовна функція - обмін думками, основна форма мови - усна, типовий виглядпромови - діалог, полілог, спосіб спілкування - особистий, контактний, тон промови - обумовлений ситуативно.

Розмовний стиль обслуговує сферу повсякденного побутового спілкування, що характеризується відсутністю офіційних відносинміж тими, хто говорить.

Розмовна мова має норми. Нормою визнається те, що завжди вживається у мові та «не ріже слух». Вони встановлюються узусом (звичаєм) та ніким свідомо не підтримуються.

Фонетичні норми. Під розмовною вимовою розуміється таке, що характеризується меншою напруженістю органів мови, меншою чіткістю вимови, що призводить до зміни якості звуків до їх випадання. Наприклад, літак, університет, градусів, взагалі поїздка, студентка, сьогодні.

У повсякденно-розмовному мовленні виняткову роль грає інтонація. Мова супроводжується різким підвищенням та зниженням тону, «розтягуванням» голосних, подовженням приголосних, скандуванням (виразно вимовляти) складів, паузами, зміною темпу мови, ритму.

Лексичні особливості. Характерною рисоює її лексична різнорідність зустрічаються загальнокнижкова лексика, терміни, іншомовні слова, слова високого стилістичного забарвлення, просторіччя, діалекти, жаргони.

Лексична норма – вживання нейтральної лексики. Однак у її використанні проявляється специфіка розмовної мови.

Широко використовується конкретна лексика (людина, робота, будинок, так). Побутова (щі, картопля, електричка, скупитися), лексика родинних стосунків (мама, тато, син, дочка), власних імен, кличок тварин.

Можливе вживання слів із просторічним забарвленням (живність, дармоїд, обігріти).

Розвинена багатозначність та синонімія, в т.ч. ситуативна (зняти – звільнити з посади, отримування – зарплата, простудити – застудитися).

Багата емоційно-експресивним забарвленням (безладний, мізерний, трудяга, робітка, бездар, крихобор). Поєднання слів ширше нормативних загальномовних.

Використання абстрактних обмежено. Багатий фразеологізмами(Хапатися за голову, кидатися в очі, бити байдики). Вони часто переосмислюються, змінюють форму, може вживатися як самостійне, зберігаючи значення цілого фразеологізму (не сунься, не висовуйся з, пхати ніс не свою справу).

Словотвір.

Дослідники відзначають два типи словотвірних моделей:

1) те, що в розмовній мові постійно вживається і є в ній нейтральним (газетник, згущене молоко),

2) те, що в розмовній мові виділяється як знижене або експресивне (столовка, нудьга). Словотвірні можливості пов'язані з її експресивністю та оціночністю.

Продуктивні суфіксизі значенням ласкавості, зменшувальності, збільшувальності, несхвалення (онучок, будиночок, здоровенний, худий). Активні суф. -ак (як), -ун, -ан (ян), -иш, -ш(а), -л(а), -аг(а), -ух(а), -вул(я), -овк (а), -їх(а), -н(я), -ож(їжак), -нічити, -нути: слабак, малюк, касирка, грубіян, воротила, доходяга, чорнуха, модничати, трусити. Для розмовної мови характерні: примовляти (префікс.-суф.), тьма-тьмуща (повтор однокор.), скорочення найменувань і заміна одним словом: диплом, заліковка, читалка, офсетка; масовик, сердечник, сезонник, заочник; відпускати (про товари в магазині), надходити, зазначити, вкластися (вчасно).

Морфологічні особливості. Морфологічна нормаполягає у специфічному нею співвідношенні частин мови.

Дієслова переважають над сущ., активність особистих формдієслова. Рідко використовуються прич., дієприч. у своїх прямих функціях, лише як дод. і прислівники (тремтливий голос, говорив не замислюючись).

Рідкісні короткі прикметники, активні лише в підсилювальних конструкціях (та й спритна, погані відносини).

Типові переважання їм. пад. (Там світлофор, будинок, аптека ...), наявність особливої ​​кличної форми (Тань, Коль!). Рідко – рід. пад., немає твор. пад.

У мн.ч. ім. пад форми на -а, замість -и: інструктора, відпустки; у рід та перед. пад. М.Р. на-у: у цеху, у відпустці; у рід. пад. мн.ч. на місці -ів – нульова флексія: сто грам, п'ять кілограм.

Два молока, три борщі – речовин. сущ. у лічильній формі.

Широко використовуються займенники: так і є, така краса.

Активна тенденція до несхильності першої частини складових імен (до Марі Петрівни) і складових числить. (п'ятсот шістдесят карбованцями).

Релятиви- Слова, які вживаються як реакція у відповідь на ситуацію або висловлювання співрозмовника: Ну і ну!, Зрозуміло ... ще б пак.

Синтаксичні особливості. Безпосередність та непідготовленість визначають синтаксичну своєрідність.

Характерні неповні пропозиції: їхати страшно. Але треба. Не знаю…

Вони - на вокзал (незаміщення дієслова-присудка); щодня – англійська, музика (вивчати), ми вже – і до вчителя (зверталися), давай коротше, а то – одне й те саме (мова), нам завтра на іспит.

Короткі прості пропозиції: якось прийшли до школи / саме мороз був / у другому класі вчилися / ну і фізру / лижі / скасували…

Однакз боку співрозмовника можуть бути перепити, іноді адресант сам робить додавання до промови (треба заздалегідь про відпустку думати / написано адже / оголошення висіло. Можливе використання вставних конструкцій, вступних слів.

Характерною є перебудова фрази на ходу (телефон - це його), розірвана структура з перебоями інтонації.

Спостерігаєтьсяактивність вигуків (ой чи?), фраз-предикатів (ось так сказав!), наявність слів-пропозицій (Так. Ні. Чому ж?).

Порядок слів вільний. Найчастіше першому плані висувається сущ. у ім. пад., препозитивне становище може займати дод. (Київський у вас свіжий торт?).

Вживання конструкцій з відносним займенником або прислівником функції сущ. (Купи чим прати, поклади де шафа).

Властиві слова-актуалізатори (займенники, запереч. або затверд. частинки): Так і написали? Так?

Актуальні компоненти можуть повторюватися (Такий гол забили. Гарний гол).

У СПП постановка спілки перед придатковою частиноюі в кінці: вибачався, не правий тому що.

Вживаються короткі безсполучникові пропозиції: приїдеш – подзвони, побачиш наших – передавай привіт.

У розмовному стилі, для якого усна форма є споконвічною, найважливішу рольграє звукова сторона мови, і насамперед інтонація: саме вона (у взаємодії зі своєрідним синтаксисом) створює враження розмовності. Невимушена мова відрізняється різкими підвищеннями та зниженнями тону, подовженням, «розтягуванням» голосних, скандуванням складів, паузами, змінами темпу промови. Менша напруженість органів мови призводить до змін якості звуків і навіть часом до їх повного зникнення («здрастуйте», а не здравствуйте, не каже, а «грит», не тепер, а «терь», замість чується «буїм», замість що - "Чо" і т.д.). Особливо помітне таке «спрощення» орфоепічних норм у нелітературних формах розмовного стилю, просторіччя.

Лексика розмовного стилю поділяється на дві великі групи: 1) загальновживані слова (день, рік, працювати, спати, рано, можна, добрий, старий); 2) розмовні слова (картопля, читалка, справжній, примоститися). Не виключено також вживання просторових слів, професіоналізмів, діалектизмів, жаргонізмів, тобто різноманітних позалітературних елементів, що знижують стиль. Вся ця лексика переважно побутового змісту, конкретна. У той же час дуже вузьке коло книжкових слів, абстрактної лексики, термінів та маловідомих запозичень. Показовою є активність експресивно-емоційної лексики (фамільярної, ласкавої, несхвальної, іронічної). Оціночна лексика зазвичай має тут знижене забарвлення. Характерно використання оказіональних слів (неологізмів, які ми вигадуємо на випадок) - відкривалки, гарненчик, лускунчики (замість ореходави), увнучити (за зразком усиновити).

У розмовному стилі діє закон «економії мовних засобів», тому замість назв, що складаються з двох і більше слів, вживається одне: вечірня газета – вечорка, згущене молоко – згущене молоко, підсобне приміщення – підсобка, п'ятиповерховий будинок – п'ятиповерхівка. В інших випадках перетворюються стійкі поєднання слів і замість двох слів вживається одне: заборонена зона - зона, вчена рада - рада, лікарняний лист- лікарняна, декретна відпустка - декрет.

Особливе місце у розмовній лексиці посідають слова із найзагальнішим чи невизначеним значенням, яке конкретизується у ситуації: річ, штука, справа, історія. До них близькі «порожні» слова, які мають певне значення лише у контексті (волинка, бандура, драндулет). Наприклад: А куди цю бандуру дінемо? (про шафу); Знаємо ми цю музику!

Розмовний стиль багатий на фразеологію. Більшість російських фразеологізмів носять саме розмовний характер(Рукою подати, несподівано-негадано, як з гусака вода та ін.),

Словотвір розмовної мови характеризують риси, зумовлені її експресивністю та оціночністю: тут уживані суфікси суб'єктивної оцінки зі значеннями ласкавості, несхвалення, збільшувальності та ін. а також суфікси з функціональним забарвленнямрозмовності, наприклад у іменників: суфікси -к-(роздягальня, ночівля, свічка, грубка); -Ік (ніжок, дощик); -Ун (балакун); -яга (роботяга); -ятіна (смакота); -ша (у іменників жіночого роду назв професій: докторка, кондукторка, білетерка і т.д.). Використовуються безсуфіксальні утворення (хропіння, танець), словоскладання (лежабок, пустодзвін). Можна вказати і найактивніші випадки прикметників. оцінного значення: око-остий, очк-остий, зуб-остий; кус-ачий, забійний; худий, здоров-енний та ін., а також дієслів - префіксально-суфіксальні: по-шал-ивать, при-говорити, на-ігрувати, суфіксальні: дер-анути, спе-куль-нути; здоров-еть; префіксальні: ис-худать, при-ку-пить та інших. З метою посилення експресії використовується подвоєння слів - прикметників, іноді із додатковою префіксацією (Він такий величезний-величезний; вода чорна-чорна; вона оковата-оката; розумна-преумная), виступаючих у функції чудового ступеня.

У сфері морфології розмовний стиль виділяється особливої ​​частотою дієслів, вони вживаються навіть частіше, ніж іменники. Показово і особливо часто використання особистих і вказівних займенників. Як зауважує професор Г.Я. Солганик, «особисті займенники широко вживаються через постійної потребипозначати учасників» розмови. «Будь-який діалог (а це основна форма розмовної мови) передбачає я - того, хто говорить, ти - вселяє, який поперемінно бере на себе роль того, хто говорить, і він - того, хто безпосередньо не бере участі в розмові. У формулу я – ти – він можна вкласти будь-який зміст. А вказівні займенники та інші потрібні розмовному стилю завдяки властивій їм широті, узагальненості значення. Їх конкретизує жест, і це створює умови для стиснутої передачі тієї чи іншої інформації (наприклад: Це не тут, а там). На відміну від інших стилів тільки розмовний допускає вживання займенника у супроводі жесту без попередньої згадки конкретного слова (Я це не візьму; Такий мені не підходить).

З прикметників у розмовній мові знаходять застосування присвійні (мамина робота, дідова рушниця), зате короткі форми використовуються рідко. Зовсім не зустрічаються тут дієприкметники і дієприслівники, а для частинок і вигуків розмовна мова - рідна стихія(Що вже говорити! Ось так штука! Упаси бог про це і згадувати! На тобі, сюрприз!).

У розмовному стилі віддається перевага варіантним формам іменників (у цеху, у відпустці, вдома; склянка чаю, меду; цеху, слюсаря), числівників (п'ятдесятьма, п'ятистами), дієслів (прочитаю, а не прочитаю, піднімати, а не піднімати, не мабуть, не чути). У живій розмові часто зустрічаються усічені форми дієслів, що мають значення миттєвої та несподіваної дії: хвать, стриб, скок, стукіт і т.п. Наприклад: А цей хваль його за рукав; А коник стрибнув - і в траву. Використовуються розмовні форми ступенів порівняння прикметників (краще, коротше, найважче), прислівників (швидше, зручніше, найімовірніше) і варіанти закінчень займенників (саму господиню, в їхньому будинку). Навіть просторічні форми тут зустрічаються в жартівливих контекстах (її залицяльник, євонні товариші). У розмовній мові закріпилися нульові закінчення родовому відмінкумножини таких іменників, як кілограм, грам, апельсин, помідор і т.п. (Сто грам олії, п'ять кілограм апельсин).

Під дією закону економії мовних засобів розмовний стиль припускає вживання речових іменниківу поєднанні з чисельними (два молока, дві ряжанки - у значенні «дві порції»). Тут звичайні своєрідні форми звернень - усічені іменники: мам! тат! Кати! Вань!

Не менш самобутня розмовна мова і в розподілі відмінкових форм: тут панує називний, який в усних репліках замінює книжкові керовані форми. Наприклад: Він збудував дачу - станція поруч; Купила шубу – сірий каракуль; Каша – подивися! (розмова на кухні); Будинок взуття – де виходити? (в автобусі); Поверніть ліворуч, перехід та магазин спорттоварів. Особливо послідовно називний відмінокзамінює решту при вживанні у промови числівників: Сума вбирається у триста рублів (замість: трьохсот); з тисяча п'ятсот трьома карбованцями (з тисячі п'ятсот трьома); мав трьох собак (трьох собак).

Синтаксис розмовної мови дуже своєрідний, що з її усною формою і яскравою експресією. Тут панують прості пропозиції, найчастіше неповні, найрізноманітнішої структури (певно-особисті, невизначено-особисті, безособові та інші) та гранично короткі. Ситуація заповнює пропуски в мові, яка цілком зрозуміла тим, хто говорить: Покажіть, будь ласка, в лінійку (при купівлі зошитів); Таганку я не хочу (при виборі квитків до театру); Вам від серця? (В аптеці) і т.д.

У мовленні ми часто не називаємо предмет, а описуємо його: У капелюсі тут не проходила? Вони люблять дивитися до шістнадцяти (маються на увазі фільми). Внаслідок непідготовленості мови в ній виникають приєднувальні конструкції: Треба їхати. До Санкт-Петербургу. На конференцію. Таке дроблення фрази пояснюється тим, що думка розвивається асоціативно, який промовляє ніби нагадує подробиці і доповнює висловлювання.

Складні пропозиції не характерні для розмовної мови, частіше за інших вживаються безсполучникові: Виїду - тобі буде легше; Ти кажи, я слухаю. Деякі безсполучникові конструкції розмовного типу не співставні з жодними «нижніми фразами. Наприклад: А там що, багатий вибір чи ви не були? А до наступного разу, Щоб, будь ласка, і цей урок і минулий!

Незвичайний і порядок слів у живій промові: перше місце ставиться, зазвичай, найважливіше у повідомленні слово: Комп'ютер мені купи; Валютою розплатився; Усього гірше це те, що нічого вже не можна зробити; Палацова площа, Виходите?; Ось ці якості я й ціную. При цьому іноді переплітаються частини складної пропозиції (головне та підрядне): Я і так води не знаю де дістати; І голод знаю, і що таке холод; Ви питаєте про неї і що я зробив? Як зауважує професор Н.С. Валгіна, «контамінувати можуть прості та складні пропозиції, коли придаткові включаються до складу простої пропозиції як його члени». Наприклад: Література - це коли читач так само талановитий, як і письменник (Світ.); Кіж-озеро - це десь раніше рибалки сім років рибу ловили, а інші сім років на тому ж місці траву косили (Пришв.). Придаткові включаються до перерахованого ряду однорідних членівпростої пропозиції (Ви питаєте про ваші особи і що я помітив у них (Дост.)).

Для типових розмовних складних пропозицій характерно ослаблення функції придаткового, злиття його з головним, структурна редукція: Ти могла б поговорити про що схотіла; Працюватимеш з ким накажуть; Клич кого хочеш; Живу як доведеться.

У ряді розмовних типів пропозицій можуть поєднуватися питання-відповідні побудови і відображатися структурні рисидіалогічного мовлення, наприклад: Кого я поважаю на курсі, то це Іванова; Хто мені потрібний, то це ти.

Слід зазначити такі риси розмовного синтаксису:

  • * Вживання займенника, що дублює підлягає: Віра, вона пізно приходить; Дільничний він це помітив.
  • * Винесення на початок речення важливого за змістом слова з придаткової частини: Хліб я люблю, щоб завжди свіжий.
  • * Вживання слів-пропозицій: Гаразд; Ясно; Можна, можливо; Так; Ні; Від чого ж? Звичайно! Ще б! Ну так! Та ні! Можливо.
  • * Використання вставних конструкцій, що вносять додаткові, додаткові відомості, що пояснюють головне повідомлення: Я думав (тоді я був ще молодий), він жартує; А ми, як відомо, завжди раді гостеві; Коля - він взагалі добра людина - хотів допомогти...
  • * Активність вступних слів: можливо, здається, на щастя, так би мовити, так би мовити, скажімо так, знаєте.
  • * Широке розповсюдження лексичних повторів: Так-так, ось-ось, ледве-ледь, далеко-далеко, швидко-швидко і т.п.

На закінчення відзначимо, що розмовний стиль більшою мірою, ніж всі інші стилі, має яскраву своєрідність мовних рис, що виходять за рамки нормованої літературної мови. Він може бути переконливим доказом того, що стилістична норма принципово відрізняється від літературної. Кожен із функціональних стилів виробив свої власні норми, з якими слід зважати. Не означає, що розмовна мова завжди входить у протиріччя з літературними мовними правилами. Відступи від норми можуть коливатись залежно від внутрішньостильового розшарування розмовного стилю. У ньому є різновиди зниженої, грубої мови, просторіччя, що ввібрало вплив місцевих говірок, і т.д. Але розмовна мова інтелігентних, освічених людейцілком літературна, й те водночас вона різко відрізняється від книжкової, пов'язаної строгими нормами інших функціональних стилів.

Розмовний стиль доречний у сфері побутових, повсякденних та професійних неофіційних відносин. Переважна форма мови усна (бесіда, розмова), але можливе використання розмовного стилю і в деяких жанрах письмової мови особистих щоденниках, записки, приватні листи.

У текстах розмовного стилю більшою мірою, ніж у текстах інших стилів, реалізується функція спілкування, чи комунікативна.

До основних властивостей текстів розмовного стилю можна віднести неофіційність, невимушеність, непідготовленість спілкування, відсутність попереднього відбору мовних засобів, участь жестів, міміки, залежність від ситуації, характеристик та взаємин розмовляючих, менший ступінь регламентації порівняно з книжковими стилями.

Оскільки розмовні тексти мають переважно усну форму, особливу роль грають засоби фонетичного рівня – інтонація, паузи, ритм, темп мовлення, логічний наголос. На відміну з інших жанрів, що у усній формі, - наукової доповіді, політичного виступу, лекції – тексти розмовного стилю характеризуються неповним, іноді невиразним вимовою звуків, складів, слів, швидким темпом промови. Орфоепічна, або вимовна, норма розмовної мови допускає варіанти: Здрасьте, Лексей Міхалич (Здрастуйте, Олексію Михайловичу), «договір» з наголосом на першому складі (у науковій доповіді, лекції, виступ таке наголос небажано).

Для лексики текстів розмовного стилю характерно переважання конкретних слів над абстрактними (стіл, стілець, спати, є), широке використання слів з емоційно-оцінним (орел, собака – про людину) та розмовно-просторовим (дрихнути, вляпатися) забарвленням, а також метафор (вінегрет, каша, окрошка – про плутанину; кисіль, локшина, розмазня – про мляву безхарактерну людину) на тлі нейтральної лексики. Маловживаюча книжкова, іншомовна та термінологічна лексика. Особливістю текстів розмовного стилю вважаються так звані спустошені слова, здатні замінювати будь-які інші слова (справа, річ, штука): «Я п'ю без цукру, але з цією штукою (пирогом)». У побутовому спілкуванніможливе називання предметів особливим чином: «Дай мені чим сховатися (ковдра, плед, простирадло). Часто використовуються мовні оказіоналізм – створені в процесі говоріння слова, причому значення їх зрозуміло без додаткових пояснень (відкривачка – консервний ніж, стукалки – туфлі на високих підборах). Часто використовуються синоніми, в тому числі і оказіональні, допустимо розширення сполучуваності слів.

На словотвірному рівні емоційність та оціночність текстів розмовного стилю реалізується за допомогою суфіксів суб'єктивної оцінки зі значенням ласкавості, несхвалення, збільшувальності (холодина, жарища, животище, худорлявий), повторів слів (ледве, великий-превеликий). Тенденція до економії мовних засобів у текстах розмовного стилю проявляється у тому, що словосполучення може замінюватися одним словом (згущене молоко-згущене молоко, тушонка – тушковане м'ясо, маршрутка – маршрутне таксі) та в утворенні нових слів шляхом усічення (маг – магнітофон, викладач , відео – відеомагнітофон, готівка – готівка, напруження – напруга).

На рівні морфології розмовний стиль характеризується переважанням дієслів над іменниками, частим вживаннямособистих займенників (я, ми, ти та ін.), частинок (а, ну, ось, адже), використанням вигуків як присудків (Він стриб у воду), вживанням теперішнього часу в значенні минулого (відбулося ось що: йду, дивлюся , а він стоїть і ховається), наявністю особливих кличних форм (Саш! Жень!), а також незмінних форм (настрій так собі), відсутністю дієприкметників, дієприслівників і коротких прикметників. Тільки в текстах розмовного стилю допустиме спрощення відмінювання словосполучень (у мене немає сто двадцяти п'яти рублів, запитайте у Єгор Петровича), вживання відмінкових закінчень на –у (вийти з дому, бути у відпустці; пор: вийти з дому, бути у відпустці) , на -а в ім. п. мн. ч. (договору, сектора; порівн.: договори, сектори) і в рід. п. мн. числа нульових закінчень у деяких словах (апельсин, помідор, кілограм; порівн.: апельсинів, помідорів, кілограмів), використання форм порівняльного ступеня на -їй і з приставкою по-(сильніше, швидше, краще, простіше; порівн.: сильніше, швидше краще, простіше).

У синтаксисі розмовних текстів, як і на фонетичному, словотвірному, лексичному та морфологічному рівнях, реалізуються загальні характеристики – експресивність, оціночність, прагнення економії мовних засобів, неподготовленность. Це проявляється у приватному вживанні неповних (Я в магазин; Вам кави чи чаю?), безособових 9Жарко сьогодні), запитальних (Коли повернешся?), спонукальних пропозицій (Давай швидше!), вільному порядку слів (До Центрального ринку як пройти?), в особливих присудків (А вона знову танцювати; він сидить читає; знати не знає), пропуску в головній частині складнопідрядного речення співвідносного слова (Поклади, де взяла; порівн.: Поклади туди, звідки взяла), у вживанні вступних, вставних конструкцій (Я , мабуть, не прийду, Зойка прийде (вона моя сестра двоюрідна)), вигуків (Треба ж!). За підрахунками вчених, безсоюзні та складносурядні пропозиції переважають у розмовних текстахнад складнопідрядними (складнопідрядні речення у розмовних текстах становлять 10%, у текстах інших стилів – 30%). Але найпоширенішими є прості речення, довжина яких у середньому коливається від 5 до 9 слів.

Приклад тексту розмовного стилю:

Милий мій голубчик Анечка, отримав твоє милелист, і дуже мені сумно було читати, як дітлахи заплакали, коли я поїхав. Милі голубчики! Скажи їм зараз же, що тато їх пам'ятає, цілує і в Петербург кличе. Обіймаю і цілу безперервно та благословляю. Я, Аня, все нездужає, нерви дуже роздратовані, а в голові як туман, все точно паморочиться. Ніколи навіть після найсильніших нападів не бувало зі мною такого стану. Дуже важко. Точно сон і дрімота, і мене все розбудити не можуть. Відпочити б треба хоч тижнів зо два від роботи і турботи безперервної - ось що. (Достоєвський Ф.М. Повн. Зібр. тв.: У 30 т. Т.29. Кн.1.М., 1986, С.2-9).

Текст розмовного стилю представлений у даному випадкуу письмовій формі, хоча найпоширенішою є усна форма. До загальним властивостямтексту можна зарахувати неофіційність, невимушеність (автор і адресат листи – близькі люди), відсутність ретельного відбору мовних засобів.

У тексті листа в основному використовується нейтральна лексика, хоч є й розмовні слова (тато, хоч, треба). Емоційний характертекст надають слова з оціночними суфіксами (голубчик, голубчики, Анечка, тиждень); дієслова, що передають стан автора (пам'ятає, цілує, благословляє); образні засоби мови, наприклад порівняння (у голові як туман, точно сон і дрімота); експресивні звернення (милий мій голубчик Анечка, милі голубчики); індивідуальні займенники (я, їм, зі мною, мене), частки (а, навіть, хоч, б). Для синтаксису тексту характерні різні типиречень, вільний порядок слів (відпочити треба хоч тижнів зо два), часте використання однорідних членів. Є гранично короткі пропозиції (дуже важко); зустрічаються навіть незакінчені (…ось що). Композиція тексту вільна, переважають фактична інформація, опис та оповідання, тематичні засобизв'язку, емоційні засоби на адресата. Тип реакції адресата на текст – емоція, дія (наприклад, лист у відповідь).



Останні матеріали розділу:

Найкращі тексти в прозі для заучування напам'ять (середній шкільний вік) Поганий звичай
Найкращі тексти в прозі для заучування напам'ять (середній шкільний вік) Поганий звичай

Чингіз Айтматов. "Материнське поле". Сцена швидкоплинної зустрічі матері з сином біля поїзда. Погода була, як і вчора, вітряна, холодна. Недарма...

Чому я така дура Я не така як усі або як жити в гармонії
Чому я така дура Я не така як усі або як жити в гармонії

Про те, що жіноча психологія - штука загадкова і малозрозуміла, здогадувалися чоловіки всіх часів та народів. Кожна представниця прекрасного...

Як змиритися з самотністю
Як змиритися з самотністю

Лякає. Вони уявляють, як у старості сидітимуть на кріслі-гойдалці, погладжуватимуть кота і споглядатимуть захід сонця. Але як змиритися з самотністю? Стоїть...